涉農高校招生新聞傳播策略探討

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【摘要】招生宣傳工作是促進高校生源質量提升的重要途徑之一，創(chuàng)新招生新聞傳播策略是高校適應時代要求，著力強化的一項重要工作。涉農高校要提升學校的社會影響，吸引優(yōu)質生源報考，招生新聞傳播必須要把握鄉(xiāng)村振興發(fā)展前景，描繪好農業(yè)農村的美好藍圖；把握新型農科建設理念，宣講好農林教育的時代特點；把握高考改革發(fā)展思路，傳播好農林人才的職業(yè)前景；把握信息網絡時代特征，利用好新聞媒體的服務平臺；把握新聞傳播有效時機，梳理好招生推介的重點內容。

【關鍵詞】涉農高校；招生新聞；傳播策略

涉農高校是指開展農林類專業(yè)教育的高等學校。涉農院校的辦學目標是為解決農業(yè)、農村、農民的“三農”問題提供人才和技術支持。依托新聞傳播力量面向社會開展農本教育和招生廣告，吸引優(yōu)秀學生報考是涉農高校的一項重要工作，特別是在當前的信息網絡時代，要提升高校的社會影響和生源質量，必須要注重把握高校招生宣傳工作的著力點，不斷總結在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化建設、國際交流等方面取得的成績，講好“三農”發(fā)展故事，創(chuàng)新招生新聞傳播工作策略。

一、把握鄉(xiāng)村振興發(fā)展前景，描繪好農業(yè)農村的美好藍圖

在2019年9月5日寄語全國涉農高校，中國現代化離不開農業(yè)農村現代化，農業(yè)農村現代化關鍵在科技、在人才。新時代，農村是充滿希望的田野，是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺，我國高等農林教育大有可為。希望你們繼續(xù)以立德樹人為根本，以強農興農為己任，拿出更多科技成果，培養(yǎng)更多知農愛農新型人才，為推進農業(yè)農村現代化、確保國家糧食安全、提高億萬農民生活水平和思想道德素質、促進山水林田湖草系統治理，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、推進鄉(xiāng)村全面振興不斷作出新的更大的貢獻。的寄語是對高等農林教育發(fā)展的新期望和新要求，服務脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和美麗中國建設，積極為我國“三農”事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐是涉農高校在新時代的新使命。涉農高校的招生新聞傳播必須以的“三農”思想為指導，積極宣講黨的作出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大決策部署，結合決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家，展望農業(yè)發(fā)展前景和美麗鄉(xiāng)村遠景，描繪未來美好藍圖，解讀“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，讓社會充分了解和認識到堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是國家從全局和戰(zhàn)略高度作出的重大部署安排，為建立新型城鄉(xiāng)關系和農業(yè)農村健康發(fā)展指明了道路，從而強化社會對涉農高校是強農興農和建設美麗中國的“國之重器”認識，激發(fā)廣大學生的愛農學農熱情，吸引有志青年積極報考涉農專業(yè)，為鄉(xiāng)村振興和生態(tài)文明建設注入源源不斷的青春力量。

二、把握新型農科建設理念，宣講好農林教育的時代特點

為了踐行關于“三農”工作和生態(tài)文明建設重要指示，教育部啟動了新農科建設，從宏觀層面提出面向新農業(yè)、新鄉(xiāng)村、新農民、新生態(tài)發(fā)展新農科的新理念;從中觀層面推出新型人才培養(yǎng)行動、專業(yè)優(yōu)化攻堅行動、課程改革創(chuàng)新行動、實踐基地建設行動、優(yōu)質師資培育行動、協同育人強化行動、質量標準提升行動、開放合作深化行動等高等農林教育改革的新舉措;從微觀層面實施新農科研究與改革實踐項目，以項目促建設、以建設增投入、以投入提質量，讓新農科在全國高校全面落地生根。新農科建設是涉農高校在新時代面臨的新機遇，培育卓越農林新才，幫助考生樹立新時代、新農業(yè)、新農村、新農民的思想觀念是招生宣傳的著力點。涉農高校的新聞傳播要聚焦學科專業(yè)調整，新型交叉學科培育建設，探索創(chuàng)建面向新農業(yè)的現代農業(yè)產業(yè)學院、面向新鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村振興研究院、面向新農民的農民發(fā)展學院、面向新生態(tài)的生態(tài)文明建設學院等推進高素質農林人才的培養(yǎng)舉措，積極回應社會和考生，系統回答農林教育“理念怎么新”、“專業(yè)怎么優(yōu)”、“人才怎么強”、“協同怎么聯”、“質量怎么提”等問題，讓農林教育熱起來，讓高等農林教育成為“顯學”，從而提升涉農高校、涉農專業(yè)的社會影響力，有效吸引廣大考生的關注和報考，推進生源質量得到提高。

三、把握高考改革發(fā)展思路，規(guī)劃好農林人才的職業(yè)前景

新一輪高考改革從2014年的上海、浙江試點開始，目前已推廣到北京、天津、海南、山東、江蘇、福建、河北、湖南、湖北、廣東、遼寧、重慶等省份。新高考改革的基本特征是，取消文理科，高考成績實行“3+3”，由語文、數學、外語統一高考成績和自主選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構成；專業(yè)和選考科目聯系緊密，考生在提前掌握專業(yè)信息的基礎上確定選考科目；考生志愿由“專業(yè)(類)+院?！苯M成，采取一個招生專業(yè)(類)一所院校為一個志愿單位，實行平行志愿投檔的統一錄取模式。新高考改革對基礎教育和高等教育的影響都很大，在高校的生源結構和學生的知識結構上引起的變化也很多，增加了高校和學生的雙向選擇機會。面對生源層次不同、生源結構多樣的現實，面對考生的知識結構與專業(yè)選擇呈現多樣性匹配的局面，涉農高校必須要立足涉農高校的辦學歷史、行業(yè)特征、專業(yè)特點對考生進行職業(yè)規(guī)劃的宣傳教育，創(chuàng)作新聞作品，讓考生提前了解涉農高校性質、專業(yè)培養(yǎng)目標等要素，結合自己的專業(yè)選擇取向確立選考科目，進行職業(yè)規(guī)劃，在填報高考志愿時就能夠科學認識涉農高校、涉農專業(yè)和將來的發(fā)展方向，使考生堅定學農愛農的職業(yè)理想，成為具有家國情懷和世界胸懷的新型人才。

四、把握信息網絡時代特征，利用好新聞媒體的服務平臺

所謂信息網絡，是利用某種傳輸介質，把分散在各處的計算機或其他數字設備聯成一個系統，實現信息互通，資源共享。信息網絡作為全球最大的信息網絡載體已經全面融入人們的工作生活，并深刻改變著人們的行為習慣、思維方式和價值理念。信息網絡時代，共享、開放的網絡空間特征使得民眾在獲取知識、參與交流上非常便利。高等院校是知識的創(chuàng)造者和傳播者，對新生事物有著獨特的敏感，對民眾通過網絡、微信公眾號、微博了解社會、發(fā)表觀點的特征認識應該更為深刻。涉農高校要主動順應信息網絡時代特征，積極地開展線上招生宣傳，招生新聞，吸引社會關注。在發(fā)展措施上要強化“跳出”思維，在自我宣傳和借力宣傳上“雙管齊下”。在新聞傳播上要發(fā)揮好學校官方網站、微博、微信的新媒體的平臺功能，及時傳播校園資訊，新聞內容要多角度、立體化反映學校的專業(yè)教學、科學研究和人才培養(yǎng)成果，讓社會和考生通過網絡能夠全面了解學校的歷史沿革、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、對外交流、文化特征等內容。在借力宣傳上要主動對接社會影響力大、專業(yè)性強、考生認同度高的團體和宣傳媒介，利用專業(yè)化的團隊運作推送學校新聞，利用專業(yè)化的團隊資源組織開展有影響力的活動，架設起高校與高中、大學與社會的溝通橋梁，促進招生宣傳的實效性得到增強。

五、把握新聞傳播有效時機，梳理好招生推介的重點內容

招生宣傳要起到實效還要注意做好有效宣傳時機的把握，針對不同階段的形勢和不同受眾的特點來組織宣傳內容，架構起多元傳播方式。在日常的宣傳中，要聚焦擴社會聲譽來做文章，宣傳推介和新聞創(chuàng)作點要放在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化建設、國際交流等方面，可以分學科專業(yè)、分工作類型來挖掘典型的人和事，從時間尺度和空間尺度創(chuàng)作新聞，擴大新聞傳播的影響面，提升社會對學校的認同度。在招生錄取工作期間，聚焦當年的國家招生政策變化和教育改革舉措，圍繞“新”和“變”做文章，宣傳推介和新聞創(chuàng)作點要放在服務考生填報高考志愿和選擇確定招生專業(yè)等方面上來。這個階段要多研究考生及家長的心理，講他們最想聽最需要知道的內容，特別要注意結合高考招生錄取實行的平行志愿模式特點，在指導處理高校之間的梯度、同一高校各專業(yè)間的梯度時，明確涉農高校的志愿位置和涉農專業(yè)的志愿位置，并適時介紹國家的“三農”政策和未來發(fā)展，引導考生關注和研究涉農高校，服務考生及家長在涉農高校與非農高校之間進行比較，讓考生及家長真正地結合自己的分數和擬選高校分析不同高校的性價比，作出符合自己心愿的科學判斷。把握有效的招生宣傳時機，關鍵還要強調工作的計劃性，思考好對誰宣傳、宣傳什么、怎樣宣傳的問題，既不過度渲染，也不言無未盡，統籌好新聞傳播的多種方式，線上線下綜合施策，有計劃有目的地開展宣傳，通過目標人群的認同和影響，構建起涉農高校的良好品牌形象。

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作者：李衛(wèi)祥 單位：山西農業(yè)大學