訂單管理精選(九篇)
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第1篇：訂單管理范文
關(guān)鍵詞：餐店;訂單處理;大學(xué)生
近幾年大學(xué)學(xué)生規(guī)模擴(kuò)大，以松江大學(xué)城為例，松江大學(xué)城有七所全日制大學(xué)，總?cè)藬?shù)規(guī)模7萬余人。由于大學(xué)生人數(shù)近幾年大幅增長，餐廳容客飽和，導(dǎo)致一系列食客體驗不佳的情況，如等餐時間過久、廚房做錯菜、上菜順序有誤等。雖然大學(xué)城內(nèi)許多的餐店如雨后春筍般出現(xiàn)，這些小餐館依然無法滿足大學(xué)生日常飲食的需求。針對目前小餐館用餐存在的舒適度和運(yùn)營效率方面的問題，本研究以小餐館和大學(xué)生消費(fèi)者為對象，進(jìn)行了實地和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研，主要目的在于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)當(dāng)前餐店應(yīng)對大學(xué)生數(shù)量激增形勢下餐館服務(wù)的主要欠缺，并為下一步對于如何優(yōu)化小餐館服務(wù)質(zhì)量的探索奠定基礎(chǔ)。
1 餐店現(xiàn)狀調(diào)研
調(diào)查問卷采用實地紙質(zhì)問卷和網(wǎng)上問卷兩種形式，調(diào)查樣本投放550份，收回有效問卷共488份，其中餐店問卷76份，大學(xué)生消費(fèi)者問卷412份。樣本區(qū)間為17-22歲的在校大學(xué)生消費(fèi)者，和校園附近餐店的餐館老板。調(diào)查問卷主要分析4個方面的問題：去小餐館就餐頻率統(tǒng)計、小餐館就餐滿意度、不滿的原因、以及餐廳訂單管理方式。
1.1餐店就餐頻率調(diào)研結(jié)果及分析
從圖1中可看出：愿意去餐店中解決餐食問題的大學(xué)生消費(fèi)者人數(shù)數(shù)量較為龐大。從不去小餐館就餐的人僅占到總?cè)藬?shù)的3%?！笆程脫頂D”（53.2%）和“想改善伙食”（43.3%）是大學(xué)生去餐店就餐的主要原因。 <E：＼123456＼速讀?下旬201602＼Image＼QQ截圖20160111125456.png>
圖1 餐店就餐頻率統(tǒng)計
Fig.1 Dining frequency to restauran <E：＼123456＼速讀?下旬201602＼Image＼QQ截圖20160111125502.png>
圖2 小餐館就餐滿意度
Fig.2 Dining satisfaction
1.2餐店就餐滿意度調(diào)研及分析
圖2可看出，餐店就餐的滿意度較低，僅有10%的消費(fèi)者選擇“滿意”。消費(fèi)者在就餐時主要遇到了以下幾個問題促使他們在餐店就餐的滿意度較低（圖3）：等餐時間太長（397人）、忘記客人點的菜（322人）和上錯菜（201人）。在團(tuán)隊實地調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)，這些問題主要源于餐店的訂單管理較為混亂導(dǎo)致的。大部分餐店使用的訂單管理手段十分簡陋。在客流高峰，餐店工作人員容易在忙碌中弄錯或遺失手寫訂單或小票，造成餐品做錯、忘記顧客需求等問題。這不僅降低了餐店的運(yùn)營效率，還浪費(fèi)了消費(fèi)者的時間和精力。產(chǎn)生錯誤的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是訂單處理以及前臺與廚房溝通的環(huán)節(jié)。想要提高餐店工作效率，勢必要提高訂單管理能力。
<E：＼123456＼速讀?下旬201602＼Image＼QQ截圖20160111125508.png>
圖3 不滿的原因
Fig 3 The cause of the complaints <E：＼123456＼速讀?下旬201602＼Image＼QQ截圖20160111125518.png>
圖4 餐廳需要提高的地方
Fig 4 Need to improve
2 市場上已有的訂單處理方式分析
通過餐店實地調(diào)研，目前市場上主流的訂單處理方式分為3種： <E：＼123456＼速讀?下旬201602＼Image＼QQ截圖20160111125526.png>
訂單管理方式
Fig 5 Management style
2.1 手寫訂單
由收營員或消費(fèi)者將需要購買的餐食手寫在本子上或紙上，再由服務(wù)員大聲口頭傳遞到廚房，成本價格低廉。但是此方式效率低下，在客流高峰時的時候，還會造成上菜順序混亂，以及做錯菜等情況。采用此種訂單處理方式的餐廳（22家，29%）在就餐高峰時段平均每20分鐘就會出錯一次。
2.2 機(jī)打訂單
由電腦生成訂單然后打印出訂單小票。這是一種較快捷的方式，大部分餐廳（46家，61%）選擇了這種訂單處理方式。機(jī)打印出訂單小票后按順序給廚房。由于廚房環(huán)境較為繁雜，小票在廚房市場會被液體浸濕，或者在廚房運(yùn)作的過程中遺失，造成堂吃客人感到等待時間過久或上錯菜等問題
2.3 各類餐廳點餐軟件
在我們的調(diào)查中只有4家小餐廳使用了簡單的訂單處理軟件。這些軟件大多沒有解決訂單和廚房之間交互出現(xiàn)混亂和差錯的痛點?，F(xiàn)在有許多科研性軟件的研發(fā)，例如基于SSH框架的網(wǎng)上餐廳系統(tǒng)設(shè)計、基于的網(wǎng)上餐廳系統(tǒng)的研發(fā)制作，但都停留于紙上和實驗室里。
總之，餐廳訂單管理方式參差不齊，存在訂單管理環(huán)節(jié)的混亂。這不僅造成餐廳經(jīng)濟(jì)上和名譽(yù)上的損失，更大大降低了消費(fèi)者的消費(fèi)體驗，浪費(fèi)了雙方大量時間。目前市場上提供的解決辦法較少，僅有極少的解決方案可供選擇。
3 結(jié)語
在傳統(tǒng)餐飲店中，點餐過程中效率和服務(wù)質(zhì)量的提升還有很多的技術(shù)和方式可以嘗試。近年來由于生活中逐漸廣泛使用android平臺，平板電腦價格也越來越廉價，本研究將在下一步嘗試建立一個基于平板電腦的android訂單管理平臺，解決餐店訂單管理混亂的問題，期待餐店運(yùn)營效率有所提高，消費(fèi)者體驗滿意度逐漸上升。
參考文獻(xiàn)：
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第2篇：訂單管理范文
【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)挖掘；訂單管理；客戶管理；sas
1.數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)概述
1.1 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的分析方式
在當(dāng)今的人工智能領(lǐng)域之中，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)被稱為知識發(fā)現(xiàn)或數(shù)據(jù)庫中知識發(fā)現(xiàn)（knowledge discovery in databases，kdd），也有人把數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)視為是從數(shù)據(jù)庫中知識發(fā)現(xiàn)過程的一個基本步驟。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是一個從大量數(shù)據(jù)中抽取挖掘出未知的、有價值的模式或規(guī)律等知識的非平凡過程，因此它與數(shù)據(jù)倉庫有著密切的聯(lián)系。
圖1 數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)原型
數(shù)據(jù)挖掘的分析方法大致有兩大種類。一類是直接數(shù)據(jù)挖掘，其目標(biāo)是利用可用的數(shù)據(jù)建立一個模型，這個模型對一個特定的變量（可以理解成數(shù)據(jù)庫中表的屬性，即列）進(jìn)行描述；另一類是間接數(shù)據(jù)挖掘，其目標(biāo)中沒有選出某一具體的變量來用模型進(jìn)行描述，而是在所有的變量中建立起某種關(guān)系。上面的分類、估值、預(yù)言屬于直接數(shù)據(jù)挖掘，后三種屬于間接數(shù)據(jù)挖掘。數(shù)據(jù)挖掘的分析方法大致可分為以下幾種：
分類（classification）。從數(shù)據(jù)中選出已經(jīng)分好類的訓(xùn)練集，在該訓(xùn)練集上運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘分類的技術(shù)，建立分類模型，對于沒有分類的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。
例子：信用卡申請者，分類為低、中、高風(fēng)險。
估值（estimation）。估值與分類十分相似，不同之處在于，分類描述的是離散型變量的輸出，而估值處理連續(xù)值的輸出；分類的類別是確定數(shù)目的，估值的量是不確定的。
例子：
a.根據(jù)購買模式，估計一個家庭孩子個數(shù)。
b.根據(jù)購買模式，估計一個家庭的收入。
c.估計real estate的價值。
預(yù)言（prediction）。預(yù)言是通過分類或估值起作用的。及先通過分類或估值得出模型，然后再用該模型對未知變量的預(yù)言。
例子：海南航空引入領(lǐng)先的數(shù)據(jù)挖掘工具馬克威分析系統(tǒng)，分析客流、燃油等變化趨勢，以航線收益為主題進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，制定精細(xì)的銷售策略，有效提高了企業(yè)收益。
相關(guān)性分組或關(guān)聯(lián)規(guī)則（affinity grou-ping or association rules）。決定哪些事情將一起發(fā)生。
例子：
a.超市中客戶在購買a的同時，經(jīng)常會購買b，即a=>b（關(guān)聯(lián)規(guī)則）。
b.客戶在購買a后，隔一段時間，會購買b（序列分析）。
聚集（clustering）。聚集是對記錄分組，把相似的記錄在一個聚集里。聚集和分類的區(qū)別是聚集不依賴于預(yù)先定義好的類，不需要訓(xùn)練集。
例子：
a.一些特定癥狀的聚集可能預(yù)示了一個特定的疾病。
b.租vcd類型不相似的客戶聚集，可能暗示成員屬于不同的亞文化群。
描述和可視化（description and vis-ualization）。是對數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果的表示方式。
1.2 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的實現(xiàn)方法
在技術(shù)方面，根據(jù)數(shù)據(jù)挖掘的工作過程可分為數(shù)據(jù)的抽取、數(shù)據(jù)的存儲和管理、數(shù)據(jù)的展現(xiàn)。
數(shù)據(jù)的抽?。簲?shù)據(jù)的抽取是數(shù)據(jù)進(jìn)入倉庫的入口。數(shù)據(jù)的存儲和管理：數(shù)據(jù)倉庫的組織管理方式?jīng)Q定了它有別于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的特性，也決定了其對外部數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式。數(shù)據(jù)的展現(xiàn)：在數(shù)據(jù)展現(xiàn)方面主要的方式有：
查詢：實現(xiàn)預(yù)定義查詢、動態(tài)查詢、olap查詢與決策支持智能查詢。
報表：產(chǎn)生關(guān)系數(shù)據(jù)表格、復(fù)雜表格、olap表格、報告以及各種綜合報表。
可視化：用易于理解的點線圖、直方圖、餅圖、網(wǎng)狀圖、交互式可視化、動態(tài)模擬、計算機(jī)動畫技術(shù)表現(xiàn)復(fù)雜數(shù)據(jù)及其相互關(guān)系。
統(tǒng)計：進(jìn)行平均值、最大值、最小值、期望、方差、匯總、排序等各種統(tǒng)計分析。
挖掘：利用數(shù)據(jù)挖掘等方法，從數(shù)據(jù)中得到關(guān)于數(shù)據(jù)關(guān)系和模式的識。
2.數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在客戶訂單管理中的應(yīng)用
2.1 進(jìn)行客戶識別和保留
首先應(yīng)識別潛在客戶，然后將他們轉(zhuǎn)化為客戶這時可以采用dm中的分類方法。首先是通過對數(shù)據(jù)庫中各數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而建立一個描述已知數(shù)據(jù)
類別或概念的模型，然后對每一個測試樣本，用其已知的類別與學(xué)習(xí)所獲模型的預(yù)測類別做比較，如果一個學(xué)習(xí)所獲模型的準(zhǔn)確率經(jīng)測試被認(rèn)可，就可以用這個模型對未來對象進(jìn)行分類?？蛻舯Ａ魟t是留住老顧客，防止客戶流失的過程。對企業(yè)來說，獲取一個新顧客的成本要比保留一個老顧客的成本高。在保留客戶的過程中，非常重要的一個工作就是要找出顧客流失的原因。
2.2 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在客戶管理中的應(yīng)用
客戶的忠誠意味著客戶不斷地購買公司的產(chǎn)品或服務(wù)。數(shù)據(jù)挖掘在客戶忠誠度分析中主要是對客戶持久性，牢固性和穩(wěn)定性進(jìn)行分析。比如大型超市通過會員的消費(fèi)信息，如最近一次消費(fèi)，消費(fèi)頻率、消費(fèi)金額三個指標(biāo)對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以預(yù)測出顧客忠誠度的變化，據(jù)此對價格、商品的種類以及銷售策略加以調(diào)整和更新，以便留住老顧客，吸引新顧客。
數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以用來分析和預(yù)測不同市場活動情況下客戶盈利能力的變化，幫助企業(yè)制定合適的市場策略。商業(yè)銀行一般會利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對客戶的資料進(jìn)行分析。找出對提高企業(yè)盈利能力最重要的客戶。進(jìn)而進(jìn)行針對性的服務(wù)和營銷。
3.基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的客戶訂單管理 3.1 客戶訂單管理系統(tǒng)需求分析
隨著社會的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)將面臨越來越多的挑戰(zhàn)，而傳統(tǒng)的訂單管理系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在飛速發(fā)展的社會的需要。在這種壓力之下，各個企業(yè)都希望有一個更好的系統(tǒng)來對企業(yè)的客戶和訂單進(jìn)行管理，并且盡可能的發(fā)揮出數(shù)據(jù)的有用價值。從而，我們的基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的客戶訂單管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。作為一個客戶訂單管理系統(tǒng)，它首先要有客戶管理模塊來對企業(yè)的客戶進(jìn)行管理，還需要一個訂單管理模塊來對客戶下的訂單進(jìn)行管理。在這基礎(chǔ)上，系統(tǒng)中數(shù)據(jù)挖掘模塊，來對企業(yè)的客戶數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，從未知的數(shù)據(jù)當(dāng)中發(fā)掘出有用的數(shù)據(jù)，從而盡可能的提高企業(yè)在當(dāng)今社會中的生存能力。
在系統(tǒng)中包含了四個功能模塊，它們分別是：客戶管理模塊、訂單管理模塊、數(shù)據(jù)挖掘模塊和系統(tǒng)管理模塊，以及密碼修改、軟件鎖定和退出系統(tǒng)三個快捷按鈕。
其中文件菜單下包括數(shù)據(jù)庫連接、注銷和退出三個子菜單；客戶管理菜單下包括客戶信息的添加、修改、查詢和刪除四個子菜單；訂單管理菜單下包括訂單的查詢、添加、修改、刪除和維護(hù)五個子菜單；系統(tǒng)管理菜單下面包括數(shù)據(jù)導(dǎo)出和用戶管理兩個子菜單；密碼修改、軟件鎖定和退出系統(tǒng)三個按鈕分別可以進(jìn)行當(dāng)前用戶的密碼修改，軟件的臨時鎖定和退出系統(tǒng)。
3.2 客戶訂單管理系統(tǒng)—客戶盈利能力分析和預(yù)測
系統(tǒng)利用數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行客戶盈利能力分析和預(yù)測，所采用的工具是著名的sas enterprise miner 9.2，這是一種在我國的企業(yè)中廣泛使用的數(shù)據(jù)挖掘工具。sas enterprise miner是一種通用的數(shù)據(jù)挖掘工具，按照“抽樣—探索—轉(zhuǎn)換—建模—評估”的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘。可以與sas數(shù)據(jù)倉庫和olap集成，實現(xiàn)從提出數(shù)據(jù)、抓住數(shù)據(jù)到得到解答的“端到端”知識發(fā)現(xiàn)。sas軟件是模塊式結(jié)構(gòu)，最常用的3個模塊分別是sas/base（基礎(chǔ)）、sas/stat（統(tǒng)計）和sas/graph（圖形），還有sas/ets（預(yù)測）、sas/iml（矩陣運(yùn)算）和sas/qc（質(zhì)量控制）等約20個模塊。這些模塊可單獨使用、也可互相配合起來使用。
數(shù)據(jù)導(dǎo)入：常用的導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)格式包括：文本文件（txt格式）、純數(shù)據(jù)文件（dat格式）、excel文件（xls格式）、access文件（mdb格式）。
數(shù)據(jù)分析：最簡單的sas程序由一個sas數(shù)據(jù)步（sas data step）和一個sas過程步（sas procedurestep）兩部分組成。數(shù)據(jù)步以data語句開頭，其作用是建立sas數(shù)據(jù)集（sas data set）。具體地說，就是建立起變量與數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，使數(shù)據(jù)能方便地被sas過程所利用；過程步以proc語句開頭，其作用是激活sas過程。
數(shù)據(jù)導(dǎo)出：分析完成后，選擇文件/導(dǎo)出數(shù)據(jù)，輸入要導(dǎo)出的文件邏輯名稱和數(shù)據(jù)文件名稱后選擇導(dǎo)出的格式，下一步輸入導(dǎo)出的路徑和文件的名稱。最后進(jìn)入sas wizard界面，對輸出的table命名，點擊finish完成。通過“客戶分析”把sas的分析結(jié)果導(dǎo)入到該系統(tǒng)中，客戶分析界面如圖2所示。
圖2 客戶分析圖
4.新型客戶訂單管理系統(tǒng)的發(fā)展
近年來，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的計算機(jī)信息技術(shù)的迅速普及，使人們的生活條件和社會環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。大量的數(shù)
據(jù)庫被廣泛的應(yīng)用于企業(yè)管理，科學(xué)研究，電子商務(wù)，金融預(yù)測，商品零售，醫(yī)藥化工，政府辦公以及工程開發(fā)等社會生活的各個領(lǐng)域，并且這一趨勢仍將繼續(xù)。
運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和基于客戶訂單管理的相關(guān)理論，建立基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的客戶訂單管理框架，在客戶訂單管理系統(tǒng)的實現(xiàn)中融入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，使得系統(tǒng)在對數(shù)據(jù)訪問、數(shù)據(jù)分析和制定決策方面為用戶提供更強(qiáng)大的服務(wù)，提高系統(tǒng)的可用性。鑒于客戶訂單系統(tǒng)解決方案建立在企業(yè)原有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之上，通過分析各種數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，針對不同的客戶建立不同的聯(lián)系，最大化挖掘訂單價值，為企業(yè)管理層提供正確的決策支持，提升企業(yè)的競爭能力和盈利能力。因此，客戶訂單管理系統(tǒng)的建設(shè)對于企業(yè)的發(fā)展有重大意義。充分利用企業(yè)的訂單數(shù)據(jù)資源，與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)相結(jié)合，從大量的數(shù)據(jù)中抽取有用的商業(yè)信息，實現(xiàn)經(jīng)營管理中的決策支持，從而提高客戶訂單管理系統(tǒng)的時效性。
參考文獻(xiàn)
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第3篇：訂單管理范文
關(guān)鍵詞：人力資源；“訂單式”培養(yǎng)模式；多贏效應(yīng)
人力資源供求矛盾
無論在大型人才市場還是日益火暴的招聘類網(wǎng)站上，企業(yè)招不到所需員工，而求職者也找不到合適崗位的情況屢見不鮮。這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢反映了社會的崗位需求與專業(yè)結(jié)構(gòu)相脫節(jié)的矛盾。人力資源供求的不匹配，使有限的就業(yè)機(jī)會得不到充分實現(xiàn)。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)時代的到來，這種矛盾將日趨突出。為此，改變?nèi)肆Y源供求矛盾狀況顯得尤為緊迫；架起一座連接企業(yè)和求職者之間的橋梁，實施為企業(yè)“量體裁衣”培養(yǎng)人才的教育模式成為必然。這就是“訂單式”人才培養(yǎng)模式。
“訂單式”人才培養(yǎng)模式的含義及實施
“訂單式”人才培養(yǎng)模式就是學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方在充分進(jìn)行市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過簽訂“訂單”，即人才培養(yǎng)協(xié)議，明確三方的職責(zé)，并在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面合作，通過學(xué)校、企業(yè)兩個教學(xué)地點實施教學(xué)活動，使學(xué)生畢業(yè)后可以直接到用人單位就業(yè)的一種產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。該模式的指導(dǎo)思想是以職業(yè)需求定專業(yè)，以職業(yè)能力為出發(fā)點，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)的是定向于某一類職業(yè)的技術(shù)型、操作型、應(yīng)用型人才。具體實施控制如下：
三方簽訂合作協(xié)議合作協(xié)議是合作的法律依據(jù)，必須充分考慮學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方面的利益，充分考慮人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)律的要求。在合作對象的選擇上，學(xué)校要考慮企業(yè)的實力和基礎(chǔ)，看學(xué)生畢業(yè)后是否愿意去，還要考慮企業(yè)的管理技術(shù)水平，能否給予學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)，更重要的是考慮企業(yè)對合作教育的積極性，這是合作穩(wěn)定性的前提條件。在合作方向的確定中，學(xué)校應(yīng)在滿足企業(yè)需求的前提下，對自身條件和能力進(jìn)行全面分析，找準(zhǔn)三方的最佳結(jié)合點，確定合作內(nèi)容，明確三方的權(quán)利義務(wù)，簽訂合作協(xié)議。
三方共同制定人才培養(yǎng)計劃根據(jù)訂單企業(yè)的實際需要與學(xué)生的要求，依據(jù)專業(yè)人士對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢所需人才的前瞻性預(yù)測，遵循高職教育教學(xué)規(guī)律，三方共同制定一個符合三方利益的人才培養(yǎng)計劃，作為對訂單的具體化。因此，三方必須建立一種緊密的一體化聯(lián)絡(luò)機(jī)制，在人才層次、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置等方面制定三方認(rèn)可的可行性計劃。
利用校企雙方資源，共同培養(yǎng)人才“訂單”模式的實質(zhì)是為企業(yè)“量體裁衣”培養(yǎng)人才，因此，為使培養(yǎng)出來的人才真正符合職業(yè)崗位的質(zhì)量要求，校企雙方均應(yīng)深入合作。企業(yè)不僅參與計劃的制定，更重要的是參與計劃的實施。企業(yè)應(yīng)協(xié)助學(xué)校實施教學(xué)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，督察學(xué)校的教學(xué)情況，提出改進(jìn)教學(xué)的意見，并作為學(xué)生應(yīng)用知識與技能的訓(xùn)練單位，給實習(xí)學(xué)生提供頂崗實訓(xùn)的機(jī)會，針對崗位要求進(jìn)行實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)?？梢云刚埰髽I(yè)工程技術(shù)人員作為兼職教師，把最新的技術(shù)成果帶到課堂，使課堂教學(xué)更加貼近企業(yè)的需求。
企業(yè)參與人才質(zhì)量評估“訂單”模式的出發(fā)點是以就業(yè)為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低是校企雙方共同關(guān)注的焦點。為了保證人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效，必須由校企共同研究制定評價標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)合理的評價體系，對人才的培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行綜合評估。主要表現(xiàn)為：企業(yè)參與學(xué)生綜合評價方案的制定，學(xué)生實習(xí)成績以企業(yè)評價為主。
企業(yè)按照協(xié)議約定安排學(xué)生就業(yè)“訂單”模式的最終目的是培養(yǎng)出來的人才為企業(yè)所接受，學(xué)以致用，為社會創(chuàng)造價值。因此，在“訂單式”教育完成后，企業(yè)必須嚴(yán)格按照“訂單”約定，安排符合綜合質(zhì)量評估的畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)。
“訂單式”培養(yǎng)模式的多贏效應(yīng)
這種“訂單式”培養(yǎng)模式對三方都具有巨大的效益。
對學(xué)校而言,具體表現(xiàn)在如下方面：（1）辦學(xué)指導(dǎo)方向明確化。“訂單”模式下，高職院校立足當(dāng)?shù)剞k學(xué)，主動自覺地與地方或行業(yè)的需求緊密結(jié)合，用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方法為經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)實用型的高質(zhì)量人才，發(fā)揮為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的作用，增強(qiáng)辦學(xué)活力、生存價值和發(fā)展空間。（2）專業(yè)設(shè)置更加市場化?！坝唵巍蹦Ｊ较?，既要遵循教育規(guī)律，更要在成才教育、專業(yè)教育、職業(yè)道德教育等諸多方面充分采納人才需求方的意見，從而獲取真實的市場需求信息，以彌補(bǔ)課本知識落后于社會發(fā)展的不足，實現(xiàn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新。按照地方市場導(dǎo)向的需求設(shè)置專業(yè)和課程，培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠很快適應(yīng)就業(yè)崗位的需要。（3）教學(xué)過程更具有針對性。“訂單”模式下，學(xué)校在企業(yè)“定需求”的前提下，讓企業(yè)參與制定人才規(guī)格、課程計劃、評估標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)更加明確，克服教學(xué)內(nèi)容老化、教育方法落后、人才培養(yǎng)與社會需求和發(fā)展相脫離等方面的弊端，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這種崗位針對性，將大大縮短學(xué)生就業(yè)的崗位適應(yīng)時間。（4）教學(xué)質(zhì)量更有保障。在“訂單式”人才培養(yǎng)過程中，學(xué)校和用人單位選派最優(yōu)秀的師資進(jìn)行教學(xué)，同時定期邀請行業(yè)專家和技術(shù)能手為學(xué)生開辦講座。強(qiáng)大的師資力量和技術(shù)支持使得“訂單式”人才培養(yǎng)的教育教學(xué)質(zhì)量得到根本性的提高，為學(xué)生知識能力的提高、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了良好的基礎(chǔ)，有效發(fā)揮了學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢，密切了企業(yè)和學(xué)校的合作關(guān)系，使學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才使用的“零過渡”成為可能。（5）提高了教師的業(yè)務(wù)實踐能力。高職教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)決定了實踐、實訓(xùn)工作在學(xué)校教學(xué)工作中的重要作用，學(xué)校必須擁有一支具有良好職業(yè)素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍。這支隊伍不但要精通理論和業(yè)務(wù)，還要有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)能力。在“訂單”模式下，學(xué)?？梢猿浞掷糜唵纹髽I(yè)的優(yōu)勢，建立校外教學(xué)實習(xí)基地，在學(xué)生有效地參加生產(chǎn)和社會實踐活動的同時，還可以充分利用合作機(jī)會，將教師派往訂單企業(yè)進(jìn)行實踐技能培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)實踐能力，使“雙師型”教師隊伍得以擴(kuò)大。對企業(yè)而言，“訂單”模式下，三方共同制定人才培養(yǎng)計劃，校企雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，因而企業(yè)引進(jìn)的人才是量身定做的。通過接納學(xué)生實習(xí)，企業(yè)有機(jī)會挑選真正適合的準(zhǔn)后備職工，節(jié)省了大量的崗前培訓(xùn)費(fèi)用。企業(yè)有效地利用外部資源獲得穩(wěn)定的人力資源比內(nèi)部供養(yǎng)大量的培訓(xùn)專員成本更低，也更為實際。因提供過大量的頂崗實習(xí)實訓(xùn)，引進(jìn)的學(xué)生的社會適應(yīng)性和崗位適應(yīng)性較強(qiáng)?！坝唵巍钡募s束又有助于企業(yè)提前招聘到需要的人才，保證有穩(wěn)定的人才供應(yīng)，降低了人才引進(jìn)的風(fēng)險。
對學(xué)生而言，“訂單式”培養(yǎng)模式的效益則更為明顯，具體表現(xiàn)為：（1）提高了技能。與高職人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)體系要求必須有大量的實習(xí)、實訓(xùn)內(nèi)容，而高職院校的許多專業(yè)由于崗位的特殊性及各種特殊要求造成了實習(xí)工作的種種困難?！坝唵巍蹦Ｊ较?，學(xué)生畢業(yè)以后就在訂單企業(yè)工作，企業(yè)對學(xué)生的管理能落到實處，就可以更加放心地、積極主動地安排學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)工作，使學(xué)生掌握更多的崗位技能。（2）找到了出路?！熬蜆I(yè)是民生之本”。高職院校要辦得有生機(jī)，出路在于貼近市場需求，提高畢業(yè)生就業(yè)率。教育部多次強(qiáng)調(diào)，要把高校畢業(yè)生就業(yè)率作為辦學(xué)成敗最重要的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校沒有高就業(yè)率，就難以提高對經(jīng)濟(jì)的服務(wù)貢獻(xiàn)率?！坝唵巍蹦Ｊ讲粌H實現(xiàn)了人才培養(yǎng)規(guī)格與社會用人單位需求的零距離對接，受到用人單位的高度評價，而且極大地滿足了企業(yè)對急需人才的需要，緩解了地方經(jīng)濟(jì)對各類專業(yè)人才的需求，更重要的是為畢業(yè)生解決了出路問題，提高了高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率，為學(xué)生順利就業(yè)打造了綠色通道。在這種模式下，絕大部分學(xué)生畢業(yè)后可以直接就業(yè)，實踐教學(xué)背景使其能很快適應(yīng)崗位要求，迅速成長為一名合格的員工。這種直接以社會需要作為人才培養(yǎng)目標(biāo)的辦學(xué)模式能夠很好地解決人才市場上的供求矛盾，從而減少巨大的資源浪費(fèi)。
綜上所述，“訂單式”人才培養(yǎng)模式是建立在三方相互信任、緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上的，其就業(yè)導(dǎo)向明確，企業(yè)參與程度深，能極大地調(diào)動學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的積極性，提高人才培養(yǎng)的針對性和實用性，是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的高級形式，是高職院校實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)“零過渡”、解決人力資源供求矛盾的最有效的形式。
參考文獻(xiàn)：
[1]金崇華.以就業(yè)為導(dǎo)向推進(jìn)高職人才培養(yǎng)模式訂單式與學(xué)科式的統(tǒng)一[J].教育與職業(yè)，2004，（4）.
第4篇：訂單管理范文
第十五條和有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)定。
第二條凡在本省行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè)法人、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體法人、個體工商戶以及境外企業(yè)常駐代表機(jī)構(gòu)（以下統(tǒng)稱統(tǒng)計
登記單位），均應(yīng)按本規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)計登記。
（一）企業(yè)法人是指有法定的注冊資本，自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和住所，能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任，并經(jīng)工商行政管理部門核準(zhǔn)注冊登
記，領(lǐng)取《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》的單位。
（二）機(jī)關(guān)法人是指有獨立的經(jīng)費(fèi)，并經(jīng)批準(zhǔn)成立的機(jī)關(guān)。
（三）事業(yè)單位是指有獨立經(jīng)費(fèi)、自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和住所，能獨立承擔(dān)民事責(zé)任，并經(jīng)依法批準(zhǔn)成立的單位（法律規(guī)定需辦理法
人登記的，應(yīng)辦理登記）。
（四）社會團(tuán)體法人是指有獨立經(jīng)費(fèi)，自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和住所，能獨立承擔(dān)民事責(zé)任，并依法向社會團(tuán)體行政主管部門核準(zhǔn)登記的
社團(tuán)組織。
（五）個體工商戶是指公民依法經(jīng)核準(zhǔn)登記，從事工商業(yè)經(jīng)營的個體工商業(yè)者。
（六）境外企業(yè)常駐代表機(jī)構(gòu)是指依法向國家工商行政管理局或其委托的廣東省工商行政管理局辦理登記手續(xù)的外國企業(yè)及其他經(jīng)濟(jì)組織在
廣東省內(nèi)設(shè)立的常駐代表機(jī)構(gòu)。
第三條省、市、縣（區(qū)）人民政府的統(tǒng)計機(jī)構(gòu)按分級管理原則對統(tǒng)計單位登記工作進(jìn)行管理，核發(fā)《統(tǒng)計登記證》?！督y(tǒng)計登記證》由省
統(tǒng)計局統(tǒng)一印制，每年年審一次。
第四條依本規(guī)定需辦理統(tǒng)計登記的單位，應(yīng)自核準(zhǔn)登記或批準(zhǔn)成立之日起30日內(nèi)，持批準(zhǔn)文件或注冊登記文件到所在地的統(tǒng)計機(jī)構(gòu)辦理統(tǒng)
計單位登記。
統(tǒng)計登記單位對其固定資產(chǎn)投資項目，應(yīng)自批準(zhǔn)動工之日起15天內(nèi)，持批準(zhǔn)文件到項目所在地的統(tǒng)計機(jī)構(gòu)辦理統(tǒng)計登記。
第五條統(tǒng)計登記單位的隸屬關(guān)系或經(jīng)營范圍發(fā)生變化，應(yīng)從變更之日起30日內(nèi)，持變更登記的有關(guān)文件到原統(tǒng)計登記機(jī)構(gòu)辦理變更登記。
第六條統(tǒng)計登記單位遷出原統(tǒng)計機(jī)構(gòu)所在地，應(yīng)在辦理變更登記之日起30日內(nèi)向原統(tǒng)計機(jī)構(gòu)辦理注銷登記，憑已注銷登記的文件到遷入地統(tǒng)
計機(jī)構(gòu)辦理統(tǒng)計登記。
第七條統(tǒng)計登記單位被撤銷的，應(yīng)自批準(zhǔn)撤銷之日起30日內(nèi)，持批準(zhǔn)撤銷文件到原登記機(jī)構(gòu)辦理注銷登記手續(xù)；統(tǒng)計單位解散、宣告破產(chǎn)或合
第5篇：訂單管理范文
財務(wù)部門和資產(chǎn)管理部門是固定資產(chǎn)主要的監(jiān)管部門，然而現(xiàn)實中的監(jiān)管機(jī)制不健全，而主要監(jiān)管部門的賬務(wù)通常與實物不相符，或者財務(wù)部門與資產(chǎn)管理部門的賬務(wù)不相應(yīng)，造成監(jiān)管困難。對固定資產(chǎn)的租賃監(jiān)管不到位現(xiàn)在有很多事業(yè)單位都有部分閑置的固定資產(chǎn)可出租，比如車輛、房屋、場地設(shè)施等，可用以增加單位的收入；然而，有的事業(yè)單位并沒有將收入入賬，而是被有關(guān)人員中飽私囊，造成行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)極大損失。
二、對行政事業(yè)單位資產(chǎn)進(jìn)行有效管理的策略研究
(一)樹立依法管理國家財產(chǎn)的意識觀念
事業(yè)單位在進(jìn)行固定資產(chǎn)采購、派發(fā)、報廢等管理時，應(yīng)遵循同家相關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)進(jìn)行，使事業(yè)單位固定資產(chǎn)的管理有法可依。應(yīng)提高管理人員的法律意識，使其清楚國家利益的重要性。
(二)建立健全的行政事業(yè)單位資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)
資產(chǎn)采購的預(yù)算要具有科學(xué)性和合理性，建立健全完善的資產(chǎn)流動機(jī)制，能夠有效的配置資產(chǎn)，實現(xiàn)資產(chǎn)的優(yōu)化，使資產(chǎn)達(dá)到效用的最大化。為了減少部門間資產(chǎn)配置不合理的現(xiàn)象，相關(guān)部門管理者需要相互配合，制定規(guī)范的資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)相關(guān)的規(guī)定對資產(chǎn)采購預(yù)算進(jìn)行編制，另外，行政事業(yè)單位的大部分資產(chǎn)都是來自國家的財政撥款，根據(jù)國家公共財政管理原則，行政事業(yè)單位需要制定完善的資產(chǎn)流動體制，加強(qiáng)調(diào)整行政事業(yè)單位富余資產(chǎn)，達(dá)到資產(chǎn)的效用最大化，避免浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(三)加強(qiáng)完善行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理監(jiān)控，杜絕資產(chǎn)流失
就目前來說，我國的行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理比較落后，沒有一個規(guī)范性的管理模式。不僅在一定程度上加強(qiáng)了管理，提高了行政事業(yè)單位的工作效率，降低了資產(chǎn)在流通中的缺失而且還完善制度和規(guī)范流程，進(jìn)一步推動了資產(chǎn)管理的改革。另一個方面，還在資產(chǎn)合理配置，檢查和核算上進(jìn)行監(jiān)督控制，為行政單位創(chuàng)造了新的資產(chǎn)，節(jié)約成本。我國現(xiàn)正倡導(dǎo)實行節(jié)約型社會，那么作為行政單位應(yīng)首當(dāng)其沖，做帶頭作用，完善資產(chǎn)管理監(jiān)控，建立一個美好和諧的社會。
(四)創(chuàng)建行政事業(yè)單位管理新機(jī)制，規(guī)范管理制度
行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理機(jī)制需要理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮最高的效用率。例如:建立固定資產(chǎn)問責(zé)制，使被動變?yōu)橹鲃樱c相關(guān)組織簽訂協(xié)議書，做到不管是在資產(chǎn)配置、使用還是處置中每個步驟都有人員監(jiān)管并能解決好相關(guān)問題做出對應(yīng)措施。在管理制度上，根據(jù)《會計法》等相關(guān)會計法律，行政事業(yè)單位應(yīng)制定相應(yīng)制度。使行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理的力度得到提高。例如:(1)建立登記制度。在資金重置，建設(shè)，捐贈等方面登記人賬，無論是總賬還是明細(xì)賬都應(yīng)做好登記。(2)建立驗收制度。在物資登記入庫時，應(yīng)由管理部門驗收入庫，財務(wù)部負(fù)責(zé)驗收查詢。(3)建立清理盤點制度。行政事業(yè)單位中的會計部門應(yīng)該在每個月或者季度，進(jìn)行盤點清算，對單位中的盈虧方面做好處理。(4)建立損壞賠償制度。在行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理中，對于人員惡意損壞或造成浪費(fèi)的，應(yīng)追究其相關(guān)責(zé)任進(jìn)行處理。
(五)提高事業(yè)單位財務(wù)管理人員的專業(yè)水平與個人素質(zhì)
(1)強(qiáng)化對財管人員的責(zé)任意識與法律意識，并對其進(jìn)行定期考核，對固定資產(chǎn)的管理責(zé)任加以明確，把責(zé)任直接分派給個人，實行工作表現(xiàn)與年終獎金聯(lián)系的激勵機(jī)制，從而有效管理固定資產(chǎn)。(2)加強(qiáng)培養(yǎng)專業(yè)人員，不斷提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，堅定拒絕無證上崗現(xiàn)象，規(guī)范財務(wù)賬目，確保賬物相符。(3)注意成本本意識，對固定資產(chǎn)管理辦法加以創(chuàng)新，從而使得固定資產(chǎn)的管理水平與效率不斷提高。
三、結(jié)語
第6篇：訂單管理范文
【關(guān)鍵詞】立式拱頂；排版組合；單元瓣板；拼接排版
一、概況
新疆某化工廠36萬噸/年P(guān)VC配套30萬噸/年燒堿項目，其建設(shè)地點在新疆烏魯木齊。我公司承接的第一標(biāo)段的非標(biāo)設(shè)備的制作、安裝工作，總共約350噸的設(shè)備制作安裝，其中4臺立式拱頂鋼制容器，直徑為16m，高9m，容積為1809m3。
設(shè)備主材由甲方提供，在項目招標(biāo)后就完成了材料的采購工作，拱頂板為1500mm×8000mm×6mm鋼板。
二、排版圖的分類及特點
編制排版圖是罐體制作非常關(guān)鍵的工序，它是確定罐體材料數(shù)量的基礎(chǔ)，是合理、科學(xué)利用主材的依據(jù)。
通常罐體制作前的排版分為兩種：一是利用材料采購前按規(guī)范要求編制排版圖，作為材料采購的規(guī)格尺寸依據(jù)；二是根據(jù)到貨材料的規(guī)格尺寸編制排版圖，作為已購材料使用的依據(jù)。
三、頂板單元瓣板數(shù)量分析
本罐體為帶肋拱頂頂板，應(yīng)采用扇形排板，排板時應(yīng)依具拱頂?shù)耐庑统叽缦葘⒐绊數(shù)确殖扇舾蓚€單元，單元的數(shù)量宜為偶數(shù)，單個單元的大小應(yīng)結(jié)合設(shè)計圖與待購材料的幅度尺寸。拱頂?shù)耐庑统叽缛缦聢D：
根據(jù)上圖尺寸可知拱頂大圓直徑為16050mm，中心圓直徑為1900mm，則：
大圓周長=3.1415×16050=50421mm
小圓周長=3.1415×1900=5969mm
本工程中由于甲方采購的頂板材料的寬幅為1500mm，因此如果頂板單元瓣板在一張鋼板上完成下料則將頂板單元瓣板的最大寬度定為1500mm，因此：
頂板單元瓣板數(shù)量為：50421÷1500=33.614
取整偶數(shù)34
頂板單元瓣板小弧長度為：5969÷34=175.6mm
由于規(guī)范要求拱頂板的任意焊縫間最小間距不小于200，如果選用34等分為單元瓣板， 瓣板小弧位置的焊縫間距長度175.6mm，不能滿足規(guī)范要求，因此頂板34等分不可取。
四、頂板單元瓣板外形尺寸計算
在確定頂板單元瓣板采用分片拼接成型的方案后，頂板的等分?jǐn)?shù)量可參考設(shè)計圖的20等分，則：
單元瓣板小弧長度為： 小圓周長÷等分?jǐn)?shù)量=5969÷20=299mm
單元瓣板大弧長度為： 大圓周長÷等分?jǐn)?shù)量=50421÷20=2521mm
單元瓣板小弧長度299mm，滿足規(guī)范要求的焊縫間最小間距不小于200mm的要求，因此頂板20等分方案可行。
在確定頂板單元瓣板的下料尺寸時必須加上各單元間的搭接長度40，則各單元瓣板的下料尺寸為：
單元瓣板小弧下料長度為： 小弧長度+搭接量=299+40=339mm
單元瓣板大弧下料長度為：大弧長度+搭接量=2521+40==2561mm
其他位置的弧度長度按計算方法進(jìn)行計算，并用CAD繪出1/20頂板單元瓣板的展開近似圖如下：
五、頂板單元瓣板拼接排版
每份拱頂瓣板的長邊弧長為2561mm（含搭接40mm），短邊弧長為339mm，（含搭接40mm），因長邊弧長超出1500mm，一張板材不能滿足一個單元的瓣板下料，但如果將單個瓣板對半下料進(jìn)行對接，短邊弧長為170mm，組對后瓣板在罐頂中心板位置的焊縫間距只有150mm，不能達(dá)到規(guī)范要求的不小于200mm，且每塊頂板單元瓣板拼接最宜采用對接焊縫，因此采用將單個瓣板分為3份對接，具體拼接方式如下：
方式：
頂板單元瓣板采用兩塊拼接，經(jīng)向?qū)涌p貫穿整個單元板（見下圖）。這種拼接方式的優(yōu)點是：材料利用率高；缺點是：焊縫長度7500mm，長度較長，拱頂組對時在拱頂?shù)闹行臉O板位置會出現(xiàn)三層焊縫重疊，焊縫太集中，影響拱頂成型美觀，且對需用的材料規(guī)格要求較高。多用于先排版后購料，本工程不宜采用。
罐頂是由20份單元瓣板拼接而成，如果采用20份相同的單元瓣板組對，因單元板的緯向接縫位置相同，在罐頂會出現(xiàn)十字焊縫，這將不符合規(guī)范要求。因此在進(jìn)行單元瓣板的排版時，必須采用兩種拼接排版，即調(diào)整單元瓣板的緯向拼接焊縫的位置尺寸相互錯開200mm以上，（詳見下圖）罐頂組對時兩種單元瓣板相互搭接組對，消除十字焊縫，并且相鄰焊縫間距大于200mm，滿足規(guī)范要求。罐頂排版具體見右圖：
六、頂板單元瓣板下料排版
頂板單元瓣板下料時必須先編制下料排版圖，單元瓣板的各分單元要根據(jù)已購材料的規(guī)格尺寸進(jìn)行組合排列，確定最合理的組合方式，最大限度地提高材料的利用率，當(dāng)不可避免出現(xiàn)廢料時，要盡量減少材料的異型廢料，提高廢料的利用率。詳見下圖：
第7篇：訂單管理范文
[關(guān)鍵詞]事業(yè)單位 固定資產(chǎn)管理 管理措施
2006年,財政部對行政事業(yè)單位進(jìn)行了資產(chǎn)清查工作,隨后,也陸續(xù)出臺了行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法和處置辦法等一系列規(guī)定,各單位各部門對資產(chǎn)管理越來越高度重視。其中,固定資產(chǎn)在事業(yè)單位國有資產(chǎn)中占了相當(dāng)大的比重,它也是事業(yè)單位賴以生存和開展業(yè)務(wù)活動的重要生產(chǎn)生活資料。固定資產(chǎn)是指使用年限在一年以上、單位價值在500元以上,專用設(shè)備單位價值在800元以上,并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。對于單位價值雖不足規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但耐用時間在一年以上的大批同類物資也同樣做為固定資產(chǎn)管理。由于固定資產(chǎn)是衡量一個單位規(guī)模大小、經(jīng)濟(jì)實力的重要指標(biāo)。因此,加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,保證其安全有效地發(fā)揮作用,實現(xiàn)資產(chǎn)保值增值起著重要作用。目前,各單位已經(jīng)逐漸認(rèn)識到固定資產(chǎn)的重要性,在固定資產(chǎn)管理上采取了很多有效方法和措施,取得了一定的成效,但仍然存在許多問題,有待進(jìn)一步提高。
一、 事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理存在的主要問題
1、 管理層對固定資產(chǎn)重要性認(rèn)識不足。由于受傳統(tǒng)觀念的影響,大部分管理層對固定資產(chǎn)管理認(rèn)識不足,重視不夠,還存在重錢輕物,重購置輕管理的思想。有些單位在管理機(jī)構(gòu)上不健全,沒有統(tǒng)一、集中的管理機(jī)構(gòu)。許多單位固定資產(chǎn)都由不熟悉固定資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的辦公室、后勤人員兼管,造成財務(wù)只管核算不管管理,不能真實有效控制固定資產(chǎn)的增減變動情況,只有總值,沒有記載資產(chǎn)數(shù)量和金額的明細(xì)。
2、 固定資產(chǎn)管理制度不健全,程序不規(guī)范,管理使用人員權(quán)責(zé)不明確。固定資產(chǎn)管理由于沒有具體的制度進(jìn)行約束,在資產(chǎn)配置、領(lǐng)用、調(diào)撥、報廢等問題上不能按相關(guān)規(guī)定程序辦理手續(xù),在使用過程中沒有相關(guān)的監(jiān)督和考核機(jī)制,導(dǎo)致資產(chǎn)管理責(zé)任不明確,平時資產(chǎn)的流向無人監(jiān)督,在固定資產(chǎn)管理中各種違反規(guī)定的行為沒有建立一套與之配合的獎罰機(jī)制,固定資產(chǎn)管理沒有同個人業(yè)績考核結(jié)合起來,讓人感到管好管壞都是一個樣,沒有激勵體制,造成管理松懈。
3、 固定資產(chǎn)核算方法不完善,賬面價值不能完全反映目前的資產(chǎn)價值。事業(yè)單位固定資產(chǎn)采用原值計算入賬,不計提折舊。而現(xiàn)在使用的很多固定資產(chǎn),例如計算機(jī)等電子產(chǎn)品和醫(yī)療設(shè)備等,更新淘汰快,由于不計提折舊,按原值反映,造成賬面固定資產(chǎn)價值失真。另外,會計核算上也存在不規(guī)范的地方,例如有些資產(chǎn)購置年代比較久遠(yuǎn),由于各種原因?qū)嵨镌缫巡淮嬖诘蚤L期掛賬,一些已報廢資產(chǎn)已不能使用但未及時進(jìn)行報廢審批仍在掛賬,導(dǎo)致賬面資產(chǎn)虛增,賬實不符,造成會計信息不真實。
4、 管理人員素質(zhì)和固定資產(chǎn)管理的手段有待提高。有些固定資產(chǎn)管理部門的管理人員資產(chǎn)管理經(jīng)驗不足,缺乏有關(guān)資產(chǎn)管理的相關(guān)知識和培訓(xùn)。隨著時代的發(fā)展,在管理模式和方法上落后,不實用,無法跟蹤資產(chǎn)的使用情況,不能夠適應(yīng)現(xiàn)代管理的要求,造成資產(chǎn)管理形同虛設(shè)。
二、 加強(qiáng)事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的措施
1、 提高認(rèn)識,首先通過學(xué)習(xí)國家有關(guān)資產(chǎn)管理的相關(guān)規(guī)定和制度,加強(qiáng)對固定資產(chǎn)管理重要性的認(rèn)識,建立健全固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),建立固定資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化錢物并重的觀念,既重視固定資產(chǎn)的購置,又注重固定資產(chǎn)在使用和價值方面的管理,充分發(fā)揮固定資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。
2、 建立固定資產(chǎn)管理制度,規(guī)范在購置、使用、處置、清查等各方面的程序,建立各項制度。在購置上,要本著合理配置、資源共享、節(jié)約增效的原則,做好各項調(diào)研工作,對于重要的資產(chǎn)、價值較大的資產(chǎn)購置要寫出可行報告,進(jìn)行分析,建立一套科學(xué)的固定資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn),做到資產(chǎn)購置與預(yù)算管理相結(jié)合,配備有標(biāo)準(zhǔn)可依。在固定資產(chǎn)的使用中,建立分級管理模式,在財務(wù)部門中設(shè)置固定資產(chǎn)總賬,核算固定資產(chǎn)總額,資產(chǎn)管理部門設(shè)置固定資產(chǎn)明細(xì)賬,按部門分類別對固定資產(chǎn)進(jìn)行數(shù)量、金額核算。使用部門以部門為單位,各部門設(shè)立兼職資產(chǎn)管理員,能夠落實到人的資產(chǎn)落實到每個人。使用部門在辦理固定資產(chǎn)領(lǐng)用、調(diào)撥、報廢等手續(xù)時,由資產(chǎn)管理部門進(jìn)行登記資產(chǎn)增減變更情況。制訂固定資產(chǎn)淘汰標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一資產(chǎn)的報廢標(biāo)準(zhǔn)和辦理程序。建立固定資產(chǎn)定期盤點制度,財務(wù)部門、資產(chǎn)管理部門和使用部門要密切配合,每年度終了前對固定資產(chǎn)進(jìn)行一次全面的盤點清查,保證賬、卡、物相符,對盤盈盤虧的固定資產(chǎn)要查清原因,分清責(zé)任,對已達(dá)使用年限需報廢或毀損等需處理的資產(chǎn),按照2006年事業(yè)單位資產(chǎn)清查中規(guī)定的程序報請上級部門或財政部門批準(zhǔn)處理后,調(diào)整賬目,確保賬卡、賬實、賬賬相符,實現(xiàn)對固定資產(chǎn)的動態(tài)管理。同時,加強(qiáng)對現(xiàn)存資產(chǎn)的管理,分析存量資產(chǎn)的使用狀況和管理情況,對那些不需用或長期閑置不用的資產(chǎn)采取有效措施,在各部門間調(diào)配使用,或進(jìn)行出租出售,盤活存量資產(chǎn),防止資產(chǎn)的積壓閑置,使各項資產(chǎn)在單位中發(fā)揮最大效能。對調(diào)離本單位的工作人員或者因調(diào)整崗位而離職的人員,要對其使用的固定資產(chǎn)進(jìn)行離職離任檢查,由本人到資產(chǎn)管理部門按照規(guī)定辦理資產(chǎn)的移交手續(xù),防止國有資產(chǎn)流失。
3、 建立健全固定資產(chǎn)管理的責(zé)任機(jī)制。實行單位負(fù)責(zé)人、財務(wù)部門、資產(chǎn)管理部門和使用部門相互配合,分級管理、分級負(fù)責(zé)、相互牽制的管理體制,將管理責(zé)任落實到具體部門,由部門負(fù)責(zé)人負(fù)主要責(zé)任,對由個人管理的資產(chǎn),落實到具體人員,并且定期檢查責(zé)任的執(zhí)行情況。建立行之有效的獎懲機(jī)制,將單位每年的年終考核和資產(chǎn)管理工作相結(jié)合,在資產(chǎn)管理中做得好,資產(chǎn)發(fā)揮了應(yīng)有效用的給予獎勵,對造成資產(chǎn)閑置浪費(fèi)和人為出現(xiàn)毀壞等情況的予以處罰,做到獎懲分明,責(zé)任明確,使固定資產(chǎn)管理工作落到實處。建立資產(chǎn)的監(jiān)督機(jī)制,明確崗位職責(zé)、權(quán)限,加強(qiáng)內(nèi)部控制,保證購置計劃的編制與審批、固定資產(chǎn)的驗收與款項的支付、資產(chǎn)處置申請與審批等不相容職務(wù)的分離,加強(qiáng)制約和監(jiān)督。一方面資產(chǎn)管理部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,完善各項內(nèi)部控制制度。例如在固定資產(chǎn)采購上要嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)采購與資產(chǎn)管理分開等有關(guān)制度,對于金額較大的資產(chǎn)的購置的研究要集體決策,實行公開招標(biāo),平等競爭,對國家規(guī)定的需通過政府采購的資產(chǎn)要嚴(yán)格按照國家的規(guī)定執(zhí)行。另一方面的監(jiān)督重點是固定資產(chǎn)的真實完整和保值增值,對嚴(yán)重違反固定資產(chǎn)管理各項規(guī)定并造成固定資產(chǎn)損失浪費(fèi)的,要追究責(zé)任。
4、 切實提高財會人員和固定資產(chǎn)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作。加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理各項知識的培訓(xùn),使管理人員在業(yè)務(wù)知識和管理能力上與時俱進(jìn),不斷提高管理水平和實際工作能力。引入現(xiàn)代化的管理手段,建立一套有效的固定資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。隨著網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在有各種固定資產(chǎn)管理軟件,運(yùn)用該項技術(shù)能夠大大提高固定資產(chǎn)管理的效率和質(zhì)量,通過計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)管理,能夠把各責(zé)任中心也就是管理部門和使用部門、審批部門連接起來,信息互通,使用情況一目了然。同時,在固定資產(chǎn)計算機(jī)管理的基礎(chǔ)上引入條形碼管理,對每個固定資產(chǎn)進(jìn)行掃描,一項資產(chǎn)與一個條形碼匹配,提高工作效率和準(zhǔn)確率。
總之,事業(yè)單位中固定資產(chǎn)的管理具有重要意義。今后,一定要更新觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗與方法,加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,保證生產(chǎn)資料的安全、完整,提高資產(chǎn)利用率,促進(jìn)單位各項事業(yè)健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]陳建春;《行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理與改革探計》;
第8篇：訂單管理范文
關(guān)鍵詞：事業(yè)單位會計制度；固定資產(chǎn)管理；影響；措施
一、概述
(一)新制度下固定資產(chǎn)定義。新制度規(guī)定，事業(yè)單位固定資產(chǎn)是指所擁有的單位價值在一千元以上且使用年限超過一年的實物資產(chǎn)，此外，單位價值雖未達(dá)到價值標(biāo)準(zhǔn)，但使用期限超過一年的大批量實物資產(chǎn)也應(yīng)該劃分為固定資產(chǎn)進(jìn)行管理。
(二)為真實反映事業(yè)單位固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)賬面價值，新制度規(guī)定事業(yè)單位固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)應(yīng)按照資產(chǎn)使用年限計提折舊或攤銷，將財務(wù)報表中應(yīng)反映資產(chǎn)原值與折舊額。同時，新制度也對資產(chǎn)折舊所涉及的會計科目進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。
二、新制度對事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的影響
(一)新制度對事業(yè)單位固定資產(chǎn)采購入賬管理的影響。新制度為了真實反映事業(yè)單位固定資產(chǎn)購入初始價值，規(guī)定當(dāng)捐贈、投資所增加的固定資產(chǎn)如無相關(guān)合同、發(fā)票證明其原始價值時，應(yīng)使用該固定資產(chǎn)在同類市場的價格作為會計入賬價值，以便事業(yè)單位可以真實反映單位資產(chǎn)價值總額，保證國有資產(chǎn)的安全、完整。同時，新制度也規(guī)定新購入固定資產(chǎn)應(yīng)在剔除預(yù)計殘值的基礎(chǔ)上，根據(jù)資產(chǎn)預(yù)計使用年限計提固定資產(chǎn)折舊。
(二)新制度對事業(yè)單位固定資產(chǎn)會計核算科目使用的影響。新制度為使事業(yè)單位會計科目與企業(yè)會計準(zhǔn)則相銜接，便于報表使用者使用事業(yè)單位會計數(shù)據(jù)，在固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)科目下設(shè)置“累計折舊”、“累計攤銷”兩個資產(chǎn)備抵科目，以反映事業(yè)單位資產(chǎn)折舊價值。同時，新制度下固定資產(chǎn)相關(guān)會計科目使事業(yè)單位財務(wù)部門可以更加科學(xué)、系統(tǒng)地設(shè)置固定資產(chǎn)會計賬簿，為固定資產(chǎn)管理部門對本單位資產(chǎn)進(jìn)行盤點、保管、對賬提供方便。
(三)新制度對事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理績效考核的影響。新制度要求事業(yè)單位應(yīng)在規(guī)范固定資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)上，對固定資產(chǎn)管理工作進(jìn)行績效考核，通過建立獎懲機(jī)制，以促使事業(yè)單位各科室及全體工作人員形成良好的固定資產(chǎn)管理觀念。固定資產(chǎn)績效考核還包括固定資產(chǎn)處置后損益金額，以評價事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理及使用部門對資產(chǎn)的日常管護(hù)成果，促使其養(yǎng)成保護(hù)國有資產(chǎn)的良好習(xí)慣。
三、目前我國事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理中存在的不足
(一)固定資產(chǎn)管理部門職責(zé)劃分不清。目前，我國多數(shù)事業(yè)單位缺少固定資產(chǎn)管理部門或工作人員對資產(chǎn)進(jìn)行日常保管、統(tǒng)計、報廢處置及回收管理，導(dǎo)致財務(wù)部門掌握的固定資產(chǎn)賬簿記錄與實物數(shù)量不一致。例如，個別單位在對辦公電腦或筆記本電腦進(jìn)行更新后，未能及時將更換的舊電腦或筆記本電腦進(jìn)行回收、統(tǒng)一處置，造成國有資產(chǎn)流失。由于事業(yè)單位未設(shè)立資產(chǎn)管理部門對固定資產(chǎn)進(jìn)行專門管理，促使事業(yè)單位未能完全摸清本單位固定資產(chǎn)家底，極易造成資產(chǎn)重復(fù)采購或個別工作人員侵占資產(chǎn)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，無法保證事業(yè)單位資產(chǎn)安全、完整。
(二)忽視固定資產(chǎn)賬面價值。在傳統(tǒng)事業(yè)單位會計制度下，事業(yè)單位只重視固定資產(chǎn)采購申請及入賬價值的確定，賬簿只登記固定資產(chǎn)原值，未能根據(jù)固定資產(chǎn)的物理及內(nèi)在損耗計提折舊，導(dǎo)致財務(wù)報表中反映的固定資產(chǎn)金額與其實際價值嚴(yán)重脫節(jié)，降低了事業(yè)單位會計信息質(zhì)量。例如，個別事業(yè)單位固定資產(chǎn)賬簿登記辦公電腦若干臺，但由于該批電腦已使用5年以上且由于資產(chǎn)管理不善，已無實際使用價值，導(dǎo)致該事業(yè)單位未及時對報廢資產(chǎn)進(jìn)行清理，虛增固定資產(chǎn)價值。
(三)固定資產(chǎn)用途轉(zhuǎn)換界線不清。由于國家對政府機(jī)關(guān)及事業(yè)單位國有資產(chǎn)在產(chǎn)權(quán)登記、權(quán)屬劃轉(zhuǎn)等方面有嚴(yán)格的規(guī)定，事業(yè)單位應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)營性與非經(jīng)營性固定資產(chǎn)，以適應(yīng)不同性質(zhì)資產(chǎn)所應(yīng)遵循的法律規(guī)定。但由于個別事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理混亂及工作人員的工作疏忽，使得事業(yè)單位固定資產(chǎn)未嚴(yán)格區(qū)別經(jīng)營與非經(jīng)營性質(zhì)，在辦理產(chǎn)權(quán)登記、資產(chǎn)權(quán)屬轉(zhuǎn)移等過程中未能選擇正確的法律條文，極易導(dǎo)致事業(yè)單位國有資產(chǎn)被惡意侵占，同時也給事業(yè)單位增加法律風(fēng)險。
(四)固定資產(chǎn)管理沒有使用現(xiàn)代的固定資產(chǎn)管理軟件。新制度規(guī)定：事業(yè)單位購入的不構(gòu)成相關(guān)硬件不可缺少組成部分的應(yīng)用軟件，應(yīng)當(dāng)作為無形資產(chǎn)核算。隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，對于固定資產(chǎn)管理，應(yīng)該使用更加先進(jìn)的資產(chǎn)管理軟件。但由于某些單位管理技術(shù)手段更新緩慢，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)沒有設(shè)置無形資產(chǎn)，而財務(wù)部門根據(jù)新制度作為無形資產(chǎn)核算，這樣造成兩部門對同一資產(chǎn)做出不同的分類，限于固定資產(chǎn)管理涉及部門的復(fù)雜性，相關(guān)的關(guān)系部門不夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，固定資產(chǎn)的財和物兩套管理系統(tǒng)各自孤立，各類別的固定資產(chǎn)存在差異，加上管理中存在數(shù)據(jù)處理不及時，造成固定資產(chǎn)賬和實物賬無法核對。
四、完善新制度下事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的措施
(一)提升固定資產(chǎn)管理人員綜合業(yè)務(wù)水平。一是建議事業(yè)單位聘請大學(xué)教授、財政部門工作人員就新事業(yè)單位會計制度及固定資產(chǎn)管理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，并通過考試、競答等方式鞏固財務(wù)人員及資產(chǎn)管理人員學(xué)習(xí)成果。二是通過建立固定資產(chǎn)管理業(yè)績考核機(jī)制，給予資產(chǎn)管理人員精神與物質(zhì)方面的獎勵，以鼓勵其嚴(yán)格按照新制度下固定資產(chǎn)管理工作規(guī)范。三是督促事業(yè)單位各部門積極配合財務(wù)或資產(chǎn)管理部門工作，將固定資產(chǎn)購置、存放地點、報廢等情況及時與財務(wù)部門實現(xiàn)信息共享，以保證固定資產(chǎn)賬實相符。
(二)強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理意識。在事業(yè)單位的固定資產(chǎn)管理中，要強(qiáng)化管理者對固定資產(chǎn)管理意識，要充分認(rèn)識到固定資產(chǎn)管理工作對公共服務(wù)工作的保障和積極的推動作用，管理者要起到良好的示范作用，在思想和意識上高度重視事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理工作，并落實到行動上，依據(jù)事業(yè)單位實際發(fā)展?fàn)顩r，建立和健全有關(guān)固定資產(chǎn)管理的相關(guān)制度規(guī)章，以此推動事業(yè)單位的固定資產(chǎn)得到良好的管理。
(三)加強(qiáng)事業(yè)單位固定資產(chǎn)日常監(jiān)督。一是事業(yè)單位應(yīng)建立內(nèi)部會計控制制度，對固定資產(chǎn)采購申請、詢價、審批、報廢處置等流程設(shè)置風(fēng)險控制點，以降低事業(yè)單位工作人員利用資產(chǎn)管理漏洞侵吞國有資產(chǎn)行為發(fā)生的機(jī)率。二是加強(qiáng)內(nèi)部審計，對事業(yè)單位內(nèi)部會計控制制度設(shè)計、執(zhí)行情況進(jìn)行日常監(jiān)督，保證事業(yè)單位各科室及工作人員能夠嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制制度及資產(chǎn)管理辦法，以督促事業(yè)單位提高資產(chǎn)管理水平，保證資產(chǎn)安全、完整。
(四)建立健全事業(yè)單位內(nèi)部固定資產(chǎn)管理制度。建議事業(yè)單位根據(jù)固定資產(chǎn)規(guī)格、型號及使用情況設(shè)計固定資產(chǎn)管理辦法，管理辦法應(yīng)包括資產(chǎn)購置、使用管理、報廢處置等流程，制定詳細(xì)的固定資產(chǎn)盤點制度，督促資產(chǎn)管理部門積極開展定期、不定期資產(chǎn)盤點，保證資產(chǎn)賬實相符。同時，應(yīng)對固定資產(chǎn)管理、財務(wù)及資產(chǎn)使用部門管理職責(zé)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定，避免各部門因制度漏洞互相推諉。
(五)加快固定資產(chǎn)的信息化管理。隨著信息化時代的發(fā)展，事業(yè)單位應(yīng)建立固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)，實行網(wǎng)絡(luò)化管理，實現(xiàn)資產(chǎn)管理部門、財務(wù)部門、使用部門網(wǎng)絡(luò)一體化，使各部門實現(xiàn)信息共享，提高固定資產(chǎn)的流動性，避免固定資產(chǎn)重復(fù)購置、閑置，從而提高利用效率。為了適應(yīng)新會計制度的要求，必須加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理人員和財務(wù)人員的培訓(xùn)，提高道德水平和業(yè)務(wù)能力，促使他們盡快轉(zhuǎn)變思維模式，掌握和熟練新會計制度的內(nèi)容。同時還要對相關(guān)人員進(jìn)行信息化管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，使其能夠熟練操作信息化管理系統(tǒng)，提高資產(chǎn)管理效率。
五、結(jié)語
事業(yè)單位的固定資產(chǎn)管好壞關(guān)系到其他工作能否順利進(jìn)行，因此，強(qiáng)化事業(yè)單位的固定資產(chǎn)管理，對于事業(yè)單位的整體發(fā)展具有重要的意義，而做好這項工作，不僅需要管理者的重視，更需要單位內(nèi)部人員齊心協(xié)力，以此做好固定資產(chǎn)的管理工作。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉瑞山.淺談事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理存在的問題及措施[J].知識文庫,2016(14).
第9篇：訂單管理范文
【關(guān)鍵詞】校企合作 訂單班 人才培養(yǎng)
“訂單班”由企業(yè)和學(xué)校共同管理，學(xué)生在學(xué)校接受專業(yè)理論和基礎(chǔ)文化知識的同時又以實習(xí)生的身份在企業(yè)接受職業(yè)技能的培訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)以后到企業(yè)具體的職業(yè)崗位上實現(xiàn)就業(yè)?！坝唵伟唷笔歉呗氃盒Ｈ碌娜瞬排囵B(yǎng)模式，但在學(xué)生培養(yǎng)過程中，學(xué)生能否從心理上接受被訂的事實，能否迅速適應(yīng)企業(yè)生活，投入正常的工作狀態(tài)，直接關(guān)系到社會對高職院校畢業(yè)生的認(rèn)可和評價。
一、“訂單班”學(xué)生心理特點分析
（一）學(xué)習(xí)興趣淡化，專業(yè)認(rèn)可度低
單從心理上來說，“訂單班”學(xué)生覺得已經(jīng)簽訂了就業(yè)協(xié)議，就業(yè)有了保障，學(xué)習(xí)成績高低便顯得不重要。部分學(xué)生進(jìn)“訂單班”之前，沒有認(rèn)真了解校企合作“訂單班”的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容，也沒有了解企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展方向以及自己今后所從事的崗位，而是盲目地選擇。也有一部分學(xué)生因為來自農(nóng)村，父母長年在外打工或忙于農(nóng)活，不管學(xué)生的成長，無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣不濃厚，自主學(xué)習(xí)能力差。在中專、高中階段自由散漫，沒把主要精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)目的不明確。進(jìn)入大學(xué)以后，更是表現(xiàn)出對專業(yè)知識興趣淡化。與一般的學(xué)生相比，“訂單班”的學(xué)生自我期望值一般較低，沒有繼續(xù)深造或升本科的意識。
（二）心理問題復(fù)雜，以自我為中心
近年來，大學(xué)生心理健康問題受到社會各界的高度關(guān)注，學(xué)生經(jīng)歷的是從學(xué)校到學(xué)校的單一環(huán)境，生活閱歷淺，社會經(jīng)驗少，對環(huán)境的適應(yīng)能力有限，大部分學(xué)生呈心理亞健康狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生身上產(chǎn)生各種不良的習(xí)慣?！坝唵伟唷睂W(xué)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出不愛工作、怕吃苦、上班遲到早退、愛偷懶、不遵守企業(yè)規(guī)章制度的行為，不滿意企業(yè)住宿條件、飯菜質(zhì)量等。這些學(xué)生以自我為中心，只考慮企業(yè)對自己的待遇問題，不考]自身能否為企業(yè)帶來利益。
（三）思想搖擺不定，受往屆訂單生影響較大
“訂單班”學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后，往往會產(chǎn)生較嚴(yán)重的思想波動，產(chǎn)生“違約”的想法。造成這一現(xiàn)象的原因是學(xué)生在實習(xí)期間受往屆訂單生的影響較大。往屆訂單生畢業(yè)以后在企業(yè)擔(dān)任專技崗指導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，實習(xí)生有大部分的時間和往屆訂單生零距離接觸。學(xué)生可通過與往屆訂單生交流，了解企業(yè)用人情況，工資發(fā)放等情況等，對企業(yè)進(jìn)行初步判斷；還會通過觀察往屆訂單生的精神面貌，生活狀態(tài)等方面對企業(yè)進(jìn)行二次判斷，進(jìn)而對企業(yè)進(jìn)行綜合考評，當(dāng)綜合考評和自己的期望值有一定的出入之后，他們會在實習(xí)期之后提出換工作單位的想法或者單方面違約，這一行為往往使校企合作陷入被動。這一定程度上降低了大家對 “訂單式人才培養(yǎng)”這一模式的認(rèn)可度。
（四）戀愛普遍化，感情影響就業(yè)
學(xué)生通過校園生活的共同學(xué)習(xí)，感情也隨之升溫。“訂單班”在戀愛時選擇的對象并不同樣是“訂單班”的學(xué)生，這就導(dǎo)致了學(xué)生在畢業(yè)時就要面臨和戀愛對象工作異地、就業(yè)方向不同、就業(yè)性質(zhì)不同等各方面的沖突，使學(xué)生容易陷入工作和感情二選一的兩難局面，間接降低了“訂單班”學(xué)生的就業(yè)率。如何讓學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)業(yè)和感情的關(guān)系，使其在能順利就業(yè)的情況下又保持積極向上的人生觀、價值觀，對于“訂單班”學(xué)生教育管理來說又是新的挑戰(zhàn)。
（五）自卑、消極的就業(yè)心理
目前，很多企業(yè)并沒有制定自己的人才招聘標(biāo)準(zhǔn)，而是單純地追求高學(xué)歷人才，在招聘時只注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績，側(cè)重于畢業(yè)文憑、榮譽(yù)證書和考試成績，而忽略學(xué)生的綜合素質(zhì)。這使得部分學(xué)生對自己的就業(yè)能力產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生自卑心理。學(xué)生迫于就業(yè)的壓力，為了有固定的崗位工資收入，不得不降低就業(yè)門檻，低職就業(yè)，選擇涉農(nóng)“訂單班”。這也間接使學(xué)生心理產(chǎn)生波動，使部分學(xué)生認(rèn)為被“訂單”是因為企業(yè)要求過高、自身條件差或者家庭條件不好導(dǎo)致的。且工作以后從事的也是又臟又累的體力活，只能做些簡單低級的工作，生活圈子小，生活視野狹窄，加上社會的看法，覺得涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生低人一等，從而使他們產(chǎn)生自卑、消極的就業(yè)心理。
二、學(xué)校與企業(yè)在“訂單班”學(xué)生管理中存在的問題
（一）管理缺位現(xiàn)象
“訂單班”學(xué)生在校期間由學(xué)校統(tǒng)一管理，但在企業(yè)實習(xí)期間，企業(yè)不進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不重視學(xué)生能否迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，而是直接安排學(xué)生進(jìn)行實習(xí)。另外，學(xué)生實習(xí)期間企業(yè)未給學(xué)生安排固定的管理人員，學(xué)生在實習(xí)期間出現(xiàn)的不適應(yīng)、怕吃苦、不好學(xué)、曠工睡覺等現(xiàn)象無人問責(zé)，而是在出問題后直接給學(xué)校管理人員打電話，再由管理人員遠(yuǎn)程進(jìn)行管理，一定程度上弱化了管理效果，造成了管理缺位現(xiàn)象。
（二）學(xué)校課程設(shè)置不合理
“訂單班”的課程需要滿足專業(yè)技術(shù)需要，體現(xiàn)專業(yè)特色，但在具體實施的過程中，學(xué)校一般按照已有的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行授課，弱化了企業(yè)專業(yè)技術(shù)課程學(xué)習(xí)，造成部分學(xué)生專業(yè)技能缺失，理論知識面窄。學(xué)生是“訂單式”人才培養(yǎng)的主體，但是在“訂單式”人才培養(yǎng)過程中，學(xué)校和企業(yè)往往忽略了學(xué)生的需要。
三、“訂單班”學(xué)生管理工作的對策
（一）注重學(xué)生心理指導(dǎo)
“訂單班”學(xué)生正處在塑造人格的關(guān)鍵時期，要了解每個學(xué)生的家庭、性格、優(yōu)缺點等，以便有的放矢，科學(xué)地進(jìn)行心理指導(dǎo)。根據(jù)實際情況對癥下藥，分析學(xué)生厭學(xué)、自卑、焦慮等心理問題，全面了解“訂單班”學(xué)生由戀愛、失戀等產(chǎn)生的問題。要引導(dǎo)學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)，真正從內(nèi)心接受自我，樹立愛企業(yè)、愛行業(yè)的教育理念，樹立勞動報酬相匹配的就業(yè)觀念，克服浮躁心態(tài)，踏實工作。
（二）關(guān)心學(xué)生發(fā)展，確立學(xué)生主人翁意識
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，可緩解學(xué)生緊張、焦慮的心理。學(xué)校應(yīng)從學(xué)生的心理、生理、安全、社交和自我實現(xiàn)五個方面為出發(fā)點，結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營機(jī)制和管理要素，提高學(xué)生工作興趣。企業(yè)應(yīng)做到改善學(xué)生的工作環(huán)境，關(guān)心學(xué)生生活，從而使學(xué)生精神飽滿地工作。企業(yè)與學(xué)生之間不僅僅是雇傭與被雇傭的關(guān)系，只有真正尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生發(fā)展，以工作內(nèi)容和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，確立學(xué)生的主人翁地位，才能使學(xué)生與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，才能實現(xiàn)利益最大化。
（三）增設(shè)崗前培訓(xùn)制度，將學(xué)校文化與企業(yè)文化有效結(jié)合
在學(xué)生簽訂“訂單”協(xié)議之后 ，學(xué)校應(yīng)根據(jù)具體需要，積極引入企業(yè)文化 ，將校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)與企業(yè)精神的培養(yǎng)和企業(yè)道德教育緊密聯(lián)系在一起，建立豐富多彩的“第二課堂”校園文化，將學(xué)生課外文化活動與企業(yè)職工的文化活動結(jié)合起來，與企業(yè)聯(lián)合開展多樣化的活動，讓學(xué)生了解企業(yè)文化，熟悉企I的環(huán)境，迅速適應(yīng)崗位要求，及早融入企業(yè)氛圍和員工群體。
（四）加強(qiáng)定期巡視制度
“訂單班”學(xué)生在實習(xí)過程中，學(xué)校應(yīng)安排專業(yè)課教師定期到實習(xí)單位進(jìn)行巡視，了解學(xué)生的實習(xí)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生在企業(yè)的情況對學(xué)生進(jìn)行教育和疏導(dǎo)。同時，根據(jù)學(xué)生的具體情況，對企業(yè)提出合理化建議。
（五）合理設(shè)置教學(xué)課程
在“訂單班”學(xué)生的課程設(shè)置中，首先應(yīng)對知識體系進(jìn)行分類，區(qū)分什么知識技能是工作所必需的，從而有目標(biāo)，分批次地對知識進(jìn)行儲備。學(xué)生在校期間，每個階段應(yīng)獲取什么樣的知識，掌握什么樣的技能，就必須與工作業(yè)務(wù)相結(jié)合，落實在實際工作中。在課程開發(fā)與設(shè)計方面，要注重將先進(jìn)技術(shù)引入實際教學(xué)中，充實授課內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容具有實用性和技術(shù)先進(jìn)性。
“訂單班”在培養(yǎng)過程中，需要學(xué)校和企業(yè)的共同參與，需要將學(xué)校文化和企業(yè)文化相融合，培養(yǎng)過程中要求學(xué)生不僅要有較高的專業(yè)技能、業(yè)務(wù)水平和文化素養(yǎng)，具有可持續(xù)發(fā)展的能力，還要求學(xué)生必須具有艱苦奮斗的精神，真正深入基層當(dāng)中，扎扎實實工作。
【參考文獻(xiàn)】
[1]劉麗.高校政產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建與實施[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2012（06）.
