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計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)精選(九篇)

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計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)

第1篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

三加大危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸企業(yè)安全監(jiān)管力度。我局下屬運(yùn)輸實(shí)業(yè)總公司?;贩止竞秃竭\(yùn)公司落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任及各項(xiàng)措施,并充分利用gps系統(tǒng),對(duì)危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛、船舶加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管。運(yùn)輸管理部門(mén)還于今年的9月20日至25日在全市開(kāi)展了道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng),對(duì)全市7家道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)行安全專(zhuān)項(xiàng)檢查,檢查面達(dá)100,隱患整改率達(dá)100%。四是加強(qiáng)水上安全交通安全監(jiān)管力度。我局海事部門(mén),把轄區(qū)水上交通安全作為重點(diǎn)工作,每天出動(dòng)巡邏艇,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)航段、涉水交通工程、通航橋梁的水上安全監(jiān)管,實(shí)施全天候監(jiān)控和巡航。對(duì)碼頭和船舶進(jìn)行檢查。航道部門(mén)對(duì)境內(nèi)所有航道進(jìn)行了河道掃床工作,保證了境內(nèi)航道的安全暢通保證了轄區(qū)水上交通安全。五是加強(qiáng)交通工程施工安全監(jiān)管力度。我局質(zhì)監(jiān)站加強(qiáng)了對(duì)在建交通建設(shè)工程施工安全監(jiān)管和檢查,加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)工程器械、基坑邊坡施工、瀝青油料倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)部位的安全管理和防護(hù),尤其是針對(duì)焦港大橋,進(jìn)行了多次檢查,隱患整改率達(dá)100%。公路部門(mén)對(duì)境內(nèi)國(guó)(省)道和縣級(jí)公路實(shí)施不間斷的安全性核查,完善了公路基礎(chǔ)設(shè)施,提高了公路運(yùn)營(yíng)安全。

(五)切實(shí)開(kāi)展安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)春運(yùn)、“五一”、“十一”黃金周、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)、夏季高溫及汛期和冬季安全生產(chǎn)等重大節(jié)日及不同季節(jié)的不同安全重點(diǎn),局黨委成員按照“一崗雙責(zé)”要求,每位局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自責(zé)任承包單位加大監(jiān)督檢查力度,局領(lǐng)導(dǎo)全年共7次率隊(duì)深入系統(tǒng)和監(jiān)管社會(huì)企業(yè)檢查督導(dǎo),共發(fā)現(xiàn)各類(lèi)事故隱患60余處,下發(fā)整改通知書(shū)2份。同時(shí),按照對(duì)重點(diǎn)工作落實(shí)情況進(jìn)行督查的要求,局分管領(lǐng)導(dǎo)、綜合科和 二、存在的主要問(wèn)題

2009年度,交通系統(tǒng)的安全工作雖然取得了一些成果,但還有一些問(wèn)題必須引起重視:一是干部職工群眾的安全意識(shí)還有待進(jìn)一步提高,對(duì)安全生產(chǎn)宣傳教育的力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是安全生產(chǎn)工作發(fā)展不平衡,個(gè)別單位安全基礎(chǔ)工作還相對(duì)比較薄弱,安全管理工作還要進(jìn)一步規(guī)范。

(一)干部職工群眾的安全意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。各單位對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)雖有所加強(qiáng),但還有個(gè)別單位還存在安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄的問(wèn)題,安全工作的主動(dòng)性不強(qiáng),關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍不濃。

(二)安全生產(chǎn)工作發(fā)展不平衡。個(gè)別單位的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作還比較薄弱,對(duì)于上級(jí)部署的安全生產(chǎn)工作,滿足于開(kāi)會(huì)部署,照抄照搬照傳,與單位實(shí)際工作結(jié)合不緊。

(三)內(nèi)部安全防范存在漏洞。個(gè)別單位對(duì)安全生產(chǎn)工作流于形式,安全監(jiān)管力量配備不足,安全責(zé)任的內(nèi)容不清、要求不細(xì)、措施不硬。

第2篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

一、計(jì)算機(jī)教學(xué)方式應(yīng)適應(yīng)課程的特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)教學(xué)的理論性內(nèi)容有些比較抽象,不宜學(xué)生理解,但可以采取不同的教學(xué)形勢(shì),以適應(yīng)該課程的特點(diǎn)??梢越柚S多的多媒體教學(xué)軟件,給同學(xué)們介紹一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),這些教學(xué)軟件,它們通過(guò)圖形、聲效,進(jìn)行直觀、形象地教學(xué),加之優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音響效果,有較強(qiáng)的趣味性,使他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)能更好地領(lǐng)悟和記憶,且容易被學(xué)生理解和接受。

同時(shí),計(jì)算機(jī)教學(xué)更應(yīng)注重實(shí)踐。中國(guó)計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)家譚浩強(qiáng)同志曾經(jīng)講述過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的問(wèn)題,他說(shuō):“計(jì)算機(jī)對(duì)于絕大部份人重在使用,對(duì)于它的軟、硬件理論部份,非專(zhuān)業(yè)人員可以不必要求”。計(jì)算機(jī)教學(xué)它有不同于其它學(xué)科的特點(diǎn),它是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,它比任何一門(mén)學(xué)科的知識(shí)都要更新得快。因此教學(xué)應(yīng)以上機(jī)為主。同時(shí)機(jī)房上課要求我們的教師由以往的知識(shí)傳播者,變成課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生活動(dòng)的參與者、學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)Щ蝾檰?wèn)。

二、尋找教學(xué)內(nèi)容改革之路

1.計(jì)算機(jī)課程設(shè)置應(yīng)合理化

現(xiàn)行的計(jì)算機(jī)課程設(shè)置,主要是以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)為主,每門(mén)課程都只是學(xué)了一些基本的知識(shí),深度不夠。因此,這樣的課程設(shè)置泛而不專(zhuān),不能體現(xiàn)“一專(zhuān)多能”的作用,學(xué)生在校學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)廣而不精??蓪⒂?jì)算機(jī)應(yīng)用課程再分為若干個(gè)方向,使學(xué)生做到“一專(zhuān)多能”。在課程設(shè)置上,每個(gè)方向的課程都有所側(cè)重,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好及特長(zhǎng)進(jìn)行方向的選擇。而“一專(zhuān)多能”的培養(yǎng)目標(biāo),其目的就是明確培養(yǎng)目標(biāo),把計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)再分為更細(xì)的幾個(gè)方向,培養(yǎng)的目標(biāo)則更具有側(cè)重性,可以使學(xué)生在學(xué)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的某一方面,特別是軟件應(yīng)用方面學(xué)得更深更扎實(shí)。

另外計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣以及就業(yè)的前景需求,計(jì)劃內(nèi)的計(jì)算機(jī)教學(xué)已經(jīng)不能滿足需要,應(yīng)該有選修計(jì)算機(jī)課程;該課程又是針對(duì)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì),因此,也要突出課程內(nèi)容的實(shí)用性??傊鲗?zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)課程按照重基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐,突出綜合應(yīng)用能力的原則建立計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程體系。

2.教材應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

千改萬(wàn)改,教學(xué)內(nèi)容不改等于沒(méi)改。要使改革有成效,就要下決心從最關(guān)鍵的地方開(kāi)刀,抓好教材建設(shè)就是這個(gè)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。一位在校學(xué)員在問(wèn)卷中寫(xiě)到:講課確實(shí)要有技巧,也要有好的形式,但我們不是來(lái)看講課比賽的,也不是看技巧和形式的,我們要的是實(shí)際內(nèi)容。這些問(wèn)題怎么解決?教材不能一成不變,但也不能變化太隨意。必須要跟上世界軍事發(fā)展的潮流,但也要進(jìn)行深度和廣度的研究,使教學(xué)內(nèi)容既有傳統(tǒng)經(jīng)典的理論又有最新前沿理論。

計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展速度明顯超過(guò)其他學(xué)科,課程內(nèi)容更新應(yīng)該及時(shí)跟上,教材一般用三年就要考慮更換。社會(huì)上計(jì)算機(jī)教材出得太多太濫,要認(rèn)真選擇,從兵種實(shí)用、培訓(xùn)層次出發(fā),選擇主教材及參考書(shū)或編寫(xiě)內(nèi)部講義與教材。

三、對(duì)教師應(yīng)長(zhǎng)期充電培訓(xùn),建立一支高信息素質(zhì)的教員隊(duì)伍

第3篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,可以迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進(jìn)的教育思想,可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、教師意識(shí)到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、認(rèn)真組織、精心安排

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng),以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、經(jīng)費(fèi)投入有保障

本學(xué)年來(lái),學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。

4、健全各種管理制度

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端,學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排,結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,如:設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施,把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來(lái),要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案,上若干節(jié)多媒體課。

二、加大硬件投入,提高裝備水平

信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。因此,學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入,確保信息化的進(jìn)程。計(jì)算機(jī)教室的更新之后,為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)提供了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ),為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障

三、加強(qiáng)軟件建設(shè),提高信息化應(yīng)用水平

1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程

(1)學(xué)科課程

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

(2)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),如文字編輯、電腦繪畫(huà)等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、加強(qiáng)信息資源的整合

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤(pán),《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓(xùn),提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力

有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn),學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì),從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育,重視遠(yuǎn)程教育,認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性,在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,逐步達(dá)到人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù),讓大家盡快進(jìn)入角色,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。

第4篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

侯國(guó)清

本年度以來(lái),信息資源中心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)信息技術(shù)和教育實(shí)踐的深度融合。促進(jìn)了學(xué)校教育信息化的全面發(fā)展,營(yíng)造了良好的教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境,加強(qiáng)了信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,改善了學(xué)校的信息化硬件建設(shè)和軟件建設(shè),提高了師生的信息化素養(yǎng),使學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平得到了明顯的提升。

現(xiàn)將信息資源中心的工作總結(jié)如下:

一、大力進(jìn)行學(xué)校信息化建設(shè)和品質(zhì)提升

1、不斷優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,組織相關(guān)技術(shù)人員對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重新設(shè)計(jì),規(guī)劃和建設(shè),新建4個(gè)電子備課室,大大改善了教師們的信息化備課條件和環(huán)境,并且努力加強(qiáng)智慧校園建設(shè),為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、管理、日常辦公、內(nèi)外交流等各方面提供全面、切實(shí)的支持,實(shí)現(xiàn)教育資源、信息管理、教學(xué)方式、生活方式和溝通傳播方式的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化,形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境,促進(jìn)高水平的師生互動(dòng),促進(jìn)科學(xué)、高效的管理,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力創(chuàng)造了良好的條件。

2、成立了星空創(chuàng)客空間

為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)科技、愛(ài)生活并能力于實(shí)踐,在學(xué)校的大力支持下,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,舉辦了創(chuàng)客設(shè)備及作品展,

3、優(yōu)化新聞?wù)n

信息資源中心對(duì)于新聞?wù)n播出的所有視頻,都進(jìn)行認(rèn)真篩選,精心編排,并緊密聯(lián)系教育需要,關(guān)心時(shí)事政治問(wèn)題,讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的現(xiàn)狀、政策以及天下事都有所了解,幫助學(xué)生更好地理解政治課的基本觀點(diǎn),由此讓學(xué)生更好地對(duì)政治課進(jìn)行學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生思考分析的能力,面對(duì)世界每天發(fā)生的各種大事小情,學(xué)生在關(guān)注時(shí)事地同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生自己的觀點(diǎn)和思想,對(duì)于不同國(guó)家發(fā)生的不同事件,學(xué)生可以利用自己的分析能力對(duì)事件進(jìn)行分析,讓學(xué)生充滿愛(ài)國(guó)情懷,和努力學(xué)習(xí)的報(bào)國(guó)之心。

4、配合學(xué)校宣傳工作

通過(guò)電子顯屏及時(shí)各班級(jí)、教師、學(xué)校各種活動(dòng)的情況,各種活動(dòng)的通知,先進(jìn)個(gè)人、集體的事跡,文明禮貌宣傳,光榮榜,周口二高師生的一天生活等,宣傳學(xué)校欣欣向榮的景象,以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,讓廣大師生對(duì)二高充滿信心和激情,同時(shí)也成為展示學(xué)校形象的一個(gè)窗口。

二、加強(qiáng)各項(xiàng)設(shè)備管理及維護(hù)制度建設(shè)

1、制定各項(xiàng)信息技術(shù)制度

A、信息技術(shù)設(shè)備使用管理制度;

B、計(jì)算機(jī)安全使用、網(wǎng)絡(luò)安全制度;

C、計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)、教室多媒體等使用制度;

D、音響系統(tǒng)及多媒體系統(tǒng)使用制度;

E、校園廣播系統(tǒng)使用制度;

F、制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及年度建設(shè)計(jì)劃。

2、制定了信息技術(shù)設(shè)備、設(shè)施管理與維護(hù)制度

A、計(jì)算機(jī)教室的使用、管理、維護(hù)工作;

B、教室多媒體等設(shè)備的管理與維護(hù);

C、各處室計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)與升級(jí);

D、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各個(gè)節(jié)點(diǎn)及線路的維護(hù)、保障;

E、負(fù)責(zé)服務(wù)器安全穩(wěn)定運(yùn)行;

F、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息安全保障。

三、大力提升工作品質(zhì)和服務(wù)水平

1、信息資源中心加大了對(duì)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)力度,對(duì)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行全面管理和維護(hù)。起早貪黑、節(jié)假日不休息、花費(fèi)大量心血、全身心地投入到相關(guān)工作中,幾個(gè)月來(lái)組織人員維修教室一體機(jī)、網(wǎng)線、廣播線共220多機(jī)次;維修電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備100多臺(tái)次;維護(hù)有線及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)70余次??傊?,信息資源中心本學(xué)期在設(shè)備維修和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面,比以前有了極大地提高,較好地保障了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,突出了信息技術(shù)的服務(wù)功能,盡力做好服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作。并積極參與考務(wù)設(shè)備的維護(hù)管理工作,工作過(guò)程耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé),保質(zhì)保量地完成了工作,得到了師生的一致好評(píng)。

2、考務(wù)系統(tǒng)管理工作優(yōu)異

考務(wù)系統(tǒng)對(duì)設(shè)備和管理人員要求極為嚴(yán)格,不容出任何差錯(cuò)。我??枷到y(tǒng)設(shè)備和線路嚴(yán)重老化,這個(gè)管理人員帶來(lái)更多的困難和風(fēng)險(xiǎn),我們做到每次考前多次排查,凡事多想預(yù)案,所有環(huán)節(jié)一絲不茍,重要節(jié)點(diǎn)反復(fù)排查,克服諸多困難,順利完成本年多次考試任務(wù),沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò),為學(xué)校的考務(wù)安全工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

3、會(huì)議音響視頻系統(tǒng)管理工作規(guī)范進(jìn)行

會(huì)議音響系統(tǒng)使用頻率很高,應(yīng)用部門(mén)也比較多,比較容易出現(xiàn)問(wèn)題,為此,信息資源中心經(jīng)常對(duì)相關(guān)設(shè)備檢修維護(hù),并及時(shí)制作和播放相關(guān)視頻資料,有力的保障了各種會(huì)議的順利進(jìn)行。

四、進(jìn)行信息化技術(shù)培訓(xùn)

為加快推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的信息化、現(xiàn)代化,努力提升全體教師的信息化運(yùn)用水平,全面提高教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校教師的實(shí)際情況和學(xué)校工作的需要,對(duì)教師集中開(kāi)展了以下培訓(xùn):

1. 對(duì)教師進(jìn)行了多媒體設(shè)備使用培訓(xùn);

2. 對(duì)教師進(jìn)行了應(yīng)用兩種模式進(jìn)行教學(xué)的基本技能培訓(xùn)和信息技術(shù)與課程教學(xué)整合培訓(xùn);

3. 開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的基本操作使用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、怎樣瀏覽和保存資源、資源應(yīng)用方法和技巧、教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容;

通過(guò)一系列的得力措施,使教師的信息化應(yīng)用水平有了明顯提高,收到了良好的效果。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研和學(xué)習(xí)

由于周口二高信息資源中心成立時(shí)間比較短,本科室的人員從事這個(gè)工作時(shí)間也比較短,甚至多數(shù)人員并非信息技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè),在經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力上有不少不足之處,而本科室的工作對(duì)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力要求比較高,為此,我經(jīng)常組織本科室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和探究,提升科室成員的業(yè)務(wù)能力,科室全體人員團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,不畏艱難,為了學(xué)校的發(fā)展全力以赴,學(xué)習(xí)鉆研工作中遇到的新技術(shù)、新問(wèn)題,大家的處理事情的能力和水平有了非常大的提高。

對(duì)于工作中遇到的難題和領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),我們通過(guò)查詢相關(guān)資料,并就具體問(wèn)題進(jìn)行集體攻關(guān),順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。今后有許多方面還要更加深入和延展,以便將來(lái)解決問(wèn)題更精準(zhǔn)、信息化內(nèi)容更豐富、工作品質(zhì)更高。

六、存在的問(wèn)題

因?yàn)樾畔①Y源中心技術(shù)性比較強(qiáng),處室人員緊缺,有些工作不夠理想。

1、創(chuàng)客空間創(chuàng)新工作成就不明顯

主要原因是人員緊缺、條件簡(jiǎn)陋、氛圍不夠,以后想辦法克服困難爭(zhēng)取做出成就。

2、電教設(shè)備應(yīng)用監(jiān)管力度不夠

主要因素是人員不夠,缺乏有效的責(zé)權(quán)利制度措施,還有資金方面的困難,在對(duì)內(nèi)對(duì)外協(xié)調(diào)中遇到一些困難,自身也有一定的畏難情緒,以后要堅(jiān)定信心,克服規(guī)范理中的一切困難,努力把工作做好。

第5篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)介的理論與實(shí)踐?,F(xiàn)代教育技術(shù)迅速發(fā)展,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多,知識(shí)更新的周期越來(lái)越短。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的跨世紀(jì)人材,必須提高教學(xué)效益,改革教學(xué)方法與教學(xué)手段。才能適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,下面就多年來(lái)計(jì)算機(jī)教學(xué)的工作總結(jié),談一點(diǎn)自己的看法。

一.教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)課程的特點(diǎn)

我認(rèn)為計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)主要注重實(shí)際操作,初中計(jì)算機(jī)課程它是一門(mén)技能性極強(qiáng)的課程,它的理論性東西有些比較抽象,不應(yīng)要求學(xué)生理解,但可以采取不同的教學(xué)形勢(shì),以適應(yīng)該課程的特點(diǎn)。比如我們可以借助許多的多媒體教學(xué)軟件,給同學(xué)們介紹一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),這些教學(xué)軟件,它們通過(guò)圖形、聲效,進(jìn)行直觀、形象地教學(xué),加之優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音響效果,有較強(qiáng)地趣味性。它能把各種信息表現(xiàn)形式如文字、聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理,這種集圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、文字融為一體的最佳教學(xué)手段,能充分協(xié)調(diào)地剌激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官,使他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)能更好地領(lǐng)悟和記憶,符合青少年的心理特點(diǎn),且容易被學(xué)生理解和接受。是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有效的一種方法。同時(shí),計(jì)算機(jī)教學(xué)更應(yīng)注重實(shí)踐,這樣對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)的普及教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很有效的。中國(guó)計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)家譚浩強(qiáng)同志曾經(jīng)講述過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的問(wèn)題,他說(shuō):“計(jì)算機(jī)對(duì)于絕大部份人重在使用,對(duì)于它的軟、硬件理論部份,非專(zhuān)業(yè)人員可以不必要求”。計(jì)算機(jī)教學(xué)它有不同于其它學(xué)科的特點(diǎn),它是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,它比任何一門(mén)學(xué)科的知識(shí)都要更新得快。初中階段,每周學(xué)生僅一課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,那么這一課時(shí)的安排,側(cè)重面應(yīng)主要在于使用,讓學(xué)生掌握一些計(jì)算機(jī)操作的實(shí)際技能,這既符合該學(xué)科的特點(diǎn),又適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理要求,從而能得到良好的學(xué)習(xí)效果。因此教學(xué)應(yīng)以上機(jī)為主。同時(shí)機(jī)房上課要求我們的教師由以往的知識(shí)傳播者,變成課堂教學(xué)的組織者;學(xué)生活動(dòng)的參與者;學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)Щ蝾檰?wèn)。

二.教學(xué)方法采取相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)教學(xué)

計(jì)算機(jī)操作同學(xué)們學(xué)得特別快,也很容易接受,有的東西盡管老師沒(méi)有介紹,通過(guò)同學(xué)們自己上機(jī)摸索也能很好的掌握操作方法,這就是人們常說(shuō)的“電腦不是學(xué)出來(lái)的,是玩出來(lái)的”,它的確有一定的道理。記得學(xué)習(xí)畫(huà)筆一節(jié),首先跟同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了繪圖工具中一些常用工具的功能,然后讓同學(xué)們自己畫(huà)創(chuàng)意畫(huà),可圍繞老師提出的主題,也可自由發(fā)揮,要求是充分利用繪圖工具,以達(dá)到同學(xué)們熟練掌握使用繪圖工具的目的。同學(xué)們之間相互學(xué)習(xí),很快就掌握了基本要領(lǐng)。授課中還可設(shè)計(jì)一些不同的授課方法,比如,在學(xué)習(xí)畫(huà)筆一節(jié)中,當(dāng)同學(xué)們學(xué)會(huì)了繪畫(huà)的一些基本操作方法后,提出繪圖中如何重復(fù)繪出某一圖形?提示利用Windows 文件操作中的技巧,請(qǐng)同學(xué)們自己在操作中發(fā)現(xiàn)操作方法。請(qǐng)最早做出的同學(xué)教全班同學(xué)操作,(當(dāng)小老師)這種問(wèn)題的提出,給那些電腦操好者很大的刺激,他們馬上鉆研、探討,同學(xué)們學(xué)習(xí)思路敏捷,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性,(因?yàn)橥切╇娔X操好者,同時(shí)多數(shù)又是那些上課喜歡自由者)這樣使得整個(gè)教室學(xué)習(xí)氣氛活躍,然后,請(qǐng)做出來(lái)的同學(xué),到教師機(jī)上,利用屏幕廣播教學(xué)(教師機(jī)、學(xué)生機(jī)管理系統(tǒng)),當(dāng)小老師,將他的操作方法演示給全班同學(xué)看,小老師的操作比教師的教學(xué)真的沒(méi)有差。通過(guò)這些方法,我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)組織教學(xué)非常重要,形式要多樣化,讓同學(xué)們開(kāi)心,學(xué)東西能達(dá)到事半功倍的效果。

三.重視直觀,激發(fā)興趣

以前我的教學(xué)采取常規(guī)教學(xué),先講理論,再上機(jī),但效果不太好,在教室里講過(guò)的東西,到了機(jī)房,同學(xué)們什么都忘了,找同學(xué)了解情況發(fā)現(xiàn),有的東西同學(xué)們由于從未接觸過(guò),所以并沒(méi)有聽(tīng)懂,有的即使聽(tīng)懂了,也因?yàn)闆](méi)有及時(shí)上機(jī)實(shí)踐,等到一周后上機(jī)時(shí)也很陌生了。比如講鍵盤(pán)的使用,以往第一課時(shí)在教室先將鍵盤(pán)的分區(qū)、一些特殊鍵的功能等,詳細(xì)的跟同學(xué)們講解,并帶上鍵盤(pán)實(shí)物圖,告知每個(gè)鍵的位置及其功用,第二課時(shí)同學(xué)們上機(jī)實(shí)踐,到了機(jī)房,上周講述的內(nèi)容,又得重新講述一遍,同學(xué)們才能慢慢進(jìn)入狀態(tài)。后來(lái)我通過(guò)找一些同學(xué)交談、了解,同學(xué)們說(shuō):“老師你早點(diǎn)帶我們來(lái)機(jī)房,每講一個(gè)鍵,我們操作一次一下就記住了”,學(xué)生的提示給了我很大的啟發(fā),原本很簡(jiǎn)單的東西,為什么弄得那么復(fù)雜,教學(xué)要有創(chuàng)意,尤其是新的課程,不要照搬原來(lái)的常規(guī)教學(xué),要適合本課程的特點(diǎn)。對(duì)于初中學(xué)生,他們的感性認(rèn)識(shí)比理性認(rèn)識(shí)接受更快些,那么我們就應(yīng)采取適合他們學(xué)習(xí)方法的形式進(jìn)行教學(xué),這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)樵S多操作在課堂上教學(xué)是很難達(dá)到預(yù)期的效果的。例如同樣是講述鍵盤(pán),現(xiàn)在只需一節(jié)課時(shí),同學(xué)們就能基本掌握鍵盤(pán)的使用方法,每介紹一個(gè)鍵,大家立即動(dòng)手操作這個(gè)鍵,立竿見(jiàn)影。實(shí)踐證明,這種教學(xué)直觀,同學(xué)們感興趣,它縮短了教學(xué)時(shí)間,又達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果。

第6篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

珠海市教育委員會(huì)

珠海市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期,十多年來(lái),在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在市政府的大力支持下,我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績(jī),教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個(gè)校園網(wǎng),計(jì)算機(jī)教室多間,擁有計(jì)算機(jī)達(dá)多臺(tái),配備計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教師人,開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達(dá)所,幾年來(lái),接受過(guò)信息技術(shù)教育的學(xué)生人數(shù)達(dá)萬(wàn)人次,占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的.%。開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%,開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%。珠海市一中、珠海市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。版權(quán)所有

下面就近年來(lái)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理

珠海市教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視,并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口。為此,珠海市在年就率先在全省配備了計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教研員,并于年成立了“珠海市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“珠海市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”,分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)任主任和理事長(zhǎng),許多開(kāi)展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)算機(jī)教師和其它非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加的“計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組”,從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行。

同時(shí),市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展,還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)我市計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件,進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),并在全省率先于部分中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程必修課,并結(jié)合本市實(shí)際,提出三個(gè)統(tǒng)一(統(tǒng)一管理、材,統(tǒng)一考試),二個(gè)提高(通過(guò)廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教育,提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)),一個(gè)目標(biāo)(使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列,成為我市的教育特色)。

二、重普及,促提高,普及提高雙豐收

在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證,是珠海市實(shí)施科教興市戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)志性工作。截止到年月,全市共有所學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教育必修課程,預(yù)計(jì)到今年年底,全市所有高中,年全市所有初中,年全市所有小學(xué)都將開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育必修課程,使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時(shí),我們?cè)谂μ岣咧行W(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí),也注重對(duì)計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為此全市每年要舉辦六次市級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽(中、小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽和多媒體制作競(jìng)賽)以及報(bào)刊賽、大獎(jiǎng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生,再通過(guò)各種形式的集訓(xùn)進(jìn)行再提高,幾年來(lái),我市在參加全省全國(guó)的gdoi、noi以及電視大獎(jiǎng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)中,從無(wú)到有,從小到大,共獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)五個(gè),二等獎(jiǎng)近十個(gè),省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)更多達(dá)余人次,拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)(全省第四名),并連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號(hào),我市在參加全省的gdoi奧林匹克競(jìng)賽決賽中也獲得團(tuán)體第七名,受到了省內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)家的好評(píng),引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

三、采取措施,加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

、強(qiáng)化信息技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)

中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項(xiàng)面向未來(lái)的現(xiàn)代化教育,是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量,達(dá)到我們的預(yù)期目的,除領(lǐng)導(dǎo)重視外,還需要有一批具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為此,市教委從年開(kāi)始,就每年從大專(zhuān)院校和社會(huì)各界招聘大量?jī)?yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才充實(shí)我市的信息技術(shù)教師隊(duì)伍,同時(shí),市教委還每年對(duì)信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓(xùn),如加強(qiáng)各種教研活動(dòng),組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí),外出考察交流,以及舉辦高水平的技術(shù)專(zhuān)題講座(如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體制作等)等,并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀軟件的評(píng)比、優(yōu)秀論文的評(píng)比等,極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)為使這批教師安心工作,市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環(huán)境,對(duì)他們生活上關(guān)心、工作上支持,并在職稱評(píng)定、課時(shí)計(jì)算給與傾斜,使他們工作順心,生活安心。目前,我市已擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)且具備較強(qiáng)敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,截止到年月,全市全市信息技術(shù)教師公開(kāi)發(fā)表的論文以及獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文、教案、軟件等達(dá)余篇(件)。

、狠抓教師隊(duì)伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作

要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育,全面推進(jìn)珠海市素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量和效益,加速實(shí)現(xiàn)珠海市的教育現(xiàn)代化。我們還必須大力開(kāi)展全市所有非計(jì)算機(jī)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。依據(jù)《某省省教育信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我市實(shí)際,市教委早在年就建立起分層次的多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制:一級(jí)層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn),并要求有%的教師要通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考核,%的教師要通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去;二級(jí)層次是要求所有的中青年教師在年前全部達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核,%要達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)高級(jí)考核,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去;同時(shí)學(xué)校要把教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級(jí)考核的指標(biāo)。為此,我市在年就根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際編寫(xiě)出+了全省第一本適合教師培訓(xùn)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》一書(shū),并制作出+了配套光盤(pán)。目前此項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)展順利,已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)在全市開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%,開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%以上,此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。

四、加強(qiáng)課題研究,大力促進(jìn)科研促教

中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)師生的信息意識(shí),實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的信息化,并最終培養(yǎng)信息社會(huì)所需要的高素質(zhì)的人才?;诖耍沂屑哟罅丝蒲辛Χ?,全市中小學(xué)興起了教育科研的版權(quán)所有浪潮,截止到年月,全市共承擔(dān)了國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)課題達(dá)數(shù)十項(xiàng)之多,如市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)‘九五’規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題“信息技術(shù)與珠海教育信息化發(fā)展研究”,珠海一中承擔(dān)的“多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)”,珠海市二中承擔(dān)的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平提高的研究”,拱北小學(xué)承擔(dān)的“多媒體熟語(yǔ)識(shí)字”等,使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究、計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果:

加強(qiáng)教育信息化理論研究,全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現(xiàn)代化的發(fā)展

市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題的“信息技術(shù)與珠海市教育信息化發(fā)展研究”于年月結(jié)題,它從多個(gè)角度、多個(gè)方面對(duì)我市當(dāng)前教育信息化的發(fā)展(信息技術(shù)課程、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化、教育信息資源、網(wǎng)上教育與遠(yuǎn)程教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等)進(jìn)行了整體分析、研究,找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結(jié),提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則、戰(zhàn)略思想、發(fā)展策略和措施保證,規(guī)劃了我市信息化教育發(fā)展的目標(biāo)和方向,并為此建立了“珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,力圖通過(guò)營(yíng)造信息化環(huán)境,加強(qiáng)信息化建設(shè),以信息化教育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,使實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的信息化辦學(xué)模式。因此,可以說(shuō)這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)綱領(lǐng)性文件,對(duì)我市教育信息化發(fā)展將起到一個(gè)不可低估的作用。

加強(qiáng)信息技術(shù)課程研究,突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

“珠海市中小學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點(diǎn)課題早已于年立項(xiàng),為配合該課題研究,我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設(shè)立了三個(gè)“信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”,該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅(jiān)持“信息技術(shù)是教育的工具而不是教育的目標(biāo),信息技術(shù)是認(rèn)知工具,信息技術(shù)教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),計(jì)算機(jī)是創(chuàng)新工具,強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力”等四個(gè)基本原則,在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),并從教材、教法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,取得了階段性的成果。

、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建

教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化,現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過(guò)程的結(jié)合,給教育帶來(lái)了一個(gè)全新的面貌,它賦予教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容。如何突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建,充分運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)的交互性和非線性的表達(dá)方式來(lái)營(yíng)造引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境,尤其是創(chuàng)建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境,來(lái)實(shí)現(xiàn)教師傳授與學(xué)生自我探索的有機(jī)結(jié)合,以切實(shí)提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平,已成為我國(guó)廣大教育工作者的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣一中、拱北小學(xué)、香州一小、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來(lái)一直都在如何利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建,提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試,認(rèn)真的研究、積極的探索,并取得了豐碩的成果,走在了全省的前列:如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現(xiàn)代教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用與研究------多媒體與語(yǔ)文教學(xué)”、市二中的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高的研究”、拱北小學(xué)的“多媒體熟語(yǔ)識(shí)字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等,受到了省內(nèi)外教育專(zhuān)家的一致好評(píng),特別是對(duì)市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究,某省省教育廳副廳長(zhǎng)劉達(dá)中說(shuō)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)班我非常欣賞,它體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變”,美國(guó)哈佛大學(xué)威斯汀教授也說(shuō)“這種模式在美國(guó)也很少見(jiàn),值得進(jìn)一步研究推廣”。

五、積極推進(jìn)校校通工程,加強(qiáng)我市教育城域網(wǎng)和“珠海市中小學(xué)虛擬網(wǎng)?!钡慕ㄔO(shè)

第7篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文合集,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文一

20xx學(xué)年是我第一次擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此,我對(duì)教工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié):

教學(xué)就是教與學(xué),兩都是相互聯(lián)系,不可分割的。有教者必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教。對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接解教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。但一開(kāi)始就碰了釘子,在講授第一課的時(shí)候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知小測(cè)出來(lái)知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從未接觸過(guò),從而可知,我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然、講課生動(dòng),難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚。因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心自學(xué),違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當(dāng)中困難。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀多講,多練,為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高四個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多像前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文二

隨著疫情形式的嚴(yán)峻,我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對(duì)于社會(huì),對(duì)于家長(zhǎng),對(duì)于老師,甚至對(duì)于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗(yàn),對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō),也是一次挑戰(zhàn)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課,我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié):

一、教學(xué)準(zhǔn)備

課前我結(jié)合市局直播課對(duì)自己的課做了適當(dāng)調(diào)整,進(jìn)行知識(shí)精簡(jiǎn)。在班級(jí)直播課的課件中我及時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后再發(fā)起班級(jí)在線直播。

二、簽到情況

直播開(kāi)始回復(fù)簽到,直播過(guò)程中不定時(shí)點(diǎn)名回復(fù)簽到,督促學(xué)生盡量全程參與,聽(tīng)課率達(dá)到98%以上。

三.教學(xué)過(guò)程心得

這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎,對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常新奇,小學(xué)生自控能力差,所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)學(xué)生,一方面提高學(xué)生的課堂注意力,另一方面也使學(xué)生能夠堅(jiān)守課堂。

在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問(wèn),隨時(shí)解決問(wèn)題。教師的管理能力也下降了一個(gè)等級(jí)。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問(wèn)題是,學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問(wèn),有問(wèn)題也不習(xí)慣主動(dòng)發(fā)起連麥,這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。

四、作業(yè)檢查

每天的作業(yè)程序:跟讀,背,寫(xiě),練習(xí)題完成后要求家長(zhǎng)監(jiān)督在本上簽字,拍照上傳。這是比較簡(jiǎn)單的作業(yè),大多學(xué)生課后能積極在釘釘?shù)募倚1旧咸峤蛔鳂I(yè),個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖拉,即使提交了也是文不對(duì)題,聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)麻痹大意,效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度,如采用視頻會(huì)議形式模擬課堂提問(wèn)。

2、多與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況

3、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。

總之,我會(huì)克服困難,做好線上教學(xué)工作。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文三

回顧一年來(lái)的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)。思來(lái)想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極向上。

我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著問(wèn)題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“我是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊(duì)會(huì),學(xué)讓們通過(guò)自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū),在家自學(xué)Authorware和Flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件,用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。以后,等我班成為畢業(yè)班時(shí),我將用Flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤(pán),記錄他們六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

另外我還用自己所學(xué)的電腦知識(shí)為我班創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站,網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。

四、存在問(wèn)題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文四

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,下面做本學(xué)期的工作總結(jié):

一、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

平時(shí)科學(xué)課上常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,這對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周?chē)h(huán)境為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生往往會(huì)碰到一些問(wèn)題,此時(shí)我一般不會(huì)直接走過(guò)去幫他解決,而是讓他看到現(xiàn)象然后猜想可能出現(xiàn)的問(wèn)題,然后一些學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)就會(huì)動(dòng)腦思考,也會(huì)找到問(wèn)題的根源。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練已基本達(dá)到自己預(yù)想的目標(biāo),不管是平時(shí)課本上和作業(yè)本上的探究題的完成還是在考試中的探究題的解答,大部分學(xué)生基本上能游韌有余。

二、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用

平時(shí)試題中涉及能源、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容,從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類(lèi)試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),要求學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)該結(jié)合科學(xué)課本上的相關(guān)知識(shí)給予解釋一些基本的問(wèn)題。用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,學(xué)以致用。

第8篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),在這個(gè)基礎(chǔ)上,還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同

的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每個(gè)月都有教研組工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對(duì)強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內(nèi)至少開(kāi)出兩節(jié)研究課,每月至少聽(tīng)課四節(jié)以上。并做好聽(tīng)課筆記。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書(shū),泛讀兩種以上雜志,撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,筆者參加了XX年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì),參加了溫州市低年級(jí)信息技術(shù)備課會(huì),組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì)。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評(píng)為兩個(gè)一等獎(jiǎng),在該次評(píng)比中一等獎(jiǎng)僅十三名,為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

4、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

第9篇:計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)范文

信息技術(shù)工作總結(jié)一

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《初中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無(wú)不可用機(jī)器,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作。

三、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

信息技術(shù)工作總結(jié)二

回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái),我所從事的三、四、六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作:

(1)積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),努力搞好教學(xué)工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個(gè)中心目標(biāo),著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。

(2)做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,使得信息技術(shù)理論知識(shí)和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)于老師,對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)閾碛胁簧俚牟灏嗌?,與其它學(xué)科不同的是,這些插班生在以前對(duì)電腦接觸較少,甚至不知道開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法,怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),我進(jìn)行了分層教學(xué)的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

(5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從行動(dòng)上,學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。

作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織的其它教學(xué)研究和培訓(xùn)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,并爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的有力支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使自己的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。

信息技術(shù)工作總結(jié)三

緊張忙碌又非常充實(shí)的一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)年里,思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合班主任們做好各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

第一學(xué)期擔(dān)任了六、七、八、九四個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),六年級(jí)3個(gè)班,七年級(jí)3個(gè)班,八年級(jí)四個(gè)班,九年級(jí)五個(gè)班,每班每周一節(jié)信息技術(shù)課,每周15節(jié)的教學(xué)工作,外加三個(gè)輔導(dǎo),共計(jì)18節(jié)課.

第二學(xué)期擔(dān)任了六、七、八三個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),六年級(jí)3個(gè)班,七年級(jí)3個(gè)班,八年級(jí)四個(gè)班,每班每周一節(jié)信息技術(shù)課,每周10節(jié)的教學(xué)工作,外加三個(gè)輔導(dǎo),共計(jì)13節(jié)課.

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng),并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;使大量電腦理論知識(shí)和操作技能得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面,學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多,個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子,缺少操作的機(jī)會(huì),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用。

三.網(wǎng)管工作

在這一學(xué)年的第二學(xué)期擔(dān)任了學(xué)校的網(wǎng)管工作,根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀,主要作了以下幾方面的工作:

1、微機(jī)室維護(hù)工作

兩個(gè)微機(jī)室因長(zhǎng)久沒(méi)有維護(hù),已不能適應(yīng)學(xué)校正常的教學(xué),為此,對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)行了維護(hù)。

2.教師用機(jī)的維護(hù)

學(xué)校教師用機(jī)的型號(hào)不同,性能也不一樣.特別是教學(xué)樓的電腦,內(nèi)存低,速度慢,出現(xiàn)問(wèn)題較多。

四.充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。