讀書活動總結(jié)講話精選(九篇)

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第1篇：讀書活動總結(jié)講話范文

小小故事會班會主題

一、活動目的：

1、通過故事會，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和表現(xiàn)能力。 2、激勵孩子們喜歡故事，愛好讀書，追求真善美的情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人說話的能力

二、活動過程

1、談話：今天我們班的一些同學(xué)為我們帶來了一些故事 ，我們一起來聽一聽。

2、提出聽故事的要求：

（1）認(rèn)真傾聽同伴講故事，不講話。

（2）能回答老師提出的問題。

（3）遵守以上兩項的可以獲得小獎品。

3、講故事

闕芷婕《一只笨狼》

趙權(quán)《麻雀的來歷》

錢國鋒《小豬的禮物》

龔金雯《冰孩兒》

盧昕彤《花兒選美》

鄭玟暄《老烏龜和小鳥》

4、共同評價：

第2篇：讀書活動總結(jié)講話范文

第一季度，區(qū)科技局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，按照《全區(qū)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案》和《關(guān)于印發(fā)的通知》等文件要求，結(jié)合實際，精心組織，周密安排，扎實抓好創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動第一階段的工作，創(chuàng)新服務(wù)年活動工作順利開展。現(xiàn)將本局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動第一階段工作小結(jié)如下。

一、召開動員大會

2月12日，我局及時召開了全局干部職工動員會議。會上，學(xué)習(xí)傳達了省、市機關(guān)效能年活動總結(jié)暨創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動動員電視電話會議精神和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動講話精神，并對本局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動進行了全面的動員部署。(來源：文秘站 ）經(jīng)過動員會議，全體干部職工統(tǒng)一了思想，明確了方向。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

在總結(jié)上年機關(guān)效能年活動工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我局進一步加強機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為了切實加強對創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了由局長宋鳴任組長，王慶、王運東任副組長的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，秘書科具體負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的組織實施。同時，進一步明確各項工作的責(zé)任科室、責(zé)任人，層層抓好落實，確保創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動有序開展，為開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動提供了堅強有力的組織保證。

三、制定實施方案

根據(jù)《__區(qū)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案》精神，結(jié)合我局工作實際，制定了《__區(qū)科技局開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案》，實施方案進一步明確了開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、服務(wù)對象、工作重點、工作步驟和工作要求。

四、開辟宣傳專欄

一是在區(qū)科技局網(wǎng)站上開辟了創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動宣傳專欄，及時宣傳本局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動開展的情況。二是在本局辦公摟外墻的醒目位置制作了宣傳專欄，并制作標(biāo)語“強化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)機制，提升服務(wù)水平”等。宣傳專欄用于張貼各種學(xué)習(xí)資料、大家的心得體會和創(chuàng)業(yè)服務(wù)年進展情況等，為活動開展提供了很好的宣傳平臺。

第3篇：讀書活動總結(jié)講話范文

   2022年元宵節(jié)活動總結(jié)范文

  今年春節(jié)期間，xxxx鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)縣委、縣政府的安排，以“喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，圍繞“講文明樹新風(fēng)”和建設(shè)“美麗xxxx”， 繼續(xù)深入推進“我們的節(jié)日”系列主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的系列春節(jié)文體及慰問活動，使全鎮(zhèn)人民在歡樂、祥和、喜慶的氛圍中感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

  一是文體娛樂活動精彩紛呈。1月24日下午舉辦了一期山歌大賽，迎接新年的到來。此次山歌賽緊扣目前清潔鄉(xiāng)村工作以及黨的群眾路線等內(nèi)容，吸引了廣大群眾的關(guān)注，反響熱烈。山歌手用嘹亮的山歌宣傳歌頌新社會，表達對新一年的憧憬和向往。同時，為喜愛山歌的群眾獻上一臺“歌宴”，給喜慶的節(jié)日增添一份歡樂，群眾在歡聲笑語中得到了樂趣。1月27日晚，舉行了“xxxx年xxxx鎮(zhèn)迎春文藝晚會”。該晚會以“共唱美麗xxxx情齊繪繽紛中國夢”為主題，由xxxx教育系統(tǒng)、村委會、民間文藝團體精心編排的山歌對唱、歌舞、小品、樂器演奏等20多個精彩節(jié)目紛紛登臺亮相，整臺晚會氣氛熱烈，燈光絢麗，充分體現(xiàn)出xxxx鎮(zhèn)傳統(tǒng)民俗的特色性和民族文化的多樣性，吸引上千名觀眾觀看演出。

  二是體育競技活動豐富多彩。隨著廣大群眾體育意識和健康意識的不斷增強，對體育活動的熱情日益高漲，人們對春節(jié)體育健身的需求也越來越強烈。xxxx鎮(zhèn)黨委、政府大力推動春節(jié)期間體育活動的開展，為廣大群眾搭建互通互動的平臺，有組織地舉辦參與性、趣味性的體育活動，承辦了先進體育鄉(xiāng)鎮(zhèn)籃球賽初賽的比賽活動。今年春節(jié)期間，民間自發(fā)舉辦了氣排球比賽、籃球比賽、兵乓球比賽等活動。比賽期間，觀眾擠滿了比賽場地，體育場到處洋溢著節(jié)日的喜慶。

  三是民間自發(fā)組織活動迎新春。相較往年，今年最大的特點就是群眾自發(fā)組織參與活動積極性高漲。中橋社區(qū)2隊自發(fā)組織舉辦迎新春文藝晚會，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親自發(fā)聚餐、搞年夜飯。其他村也自發(fā)組織廣場舞大賽、元宵節(jié)期間開展猜燈謎等活動。這些節(jié)目從頭到尾的組織、策劃、編排完全來自民間，更加符合群眾口味，受到廣大群眾的熱烈歡迎。

  四是走訪慰問活動暖人心。春節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委政府積極組織開展“愛心關(guān)懷暖萬家”慰問活動，走訪看望慰問困難黨員群眾、孤寡老人、軍烈屬、殘疾人和低保戶共計30多人，給他們送上了慰問品和慰問金，送上了節(jié)日的祝福和美好愿望，切實把黨和政府的關(guān)懷及時送到困難人群家中，真正解決了困難家庭在新春節(jié)日中的燃眉之急，為構(gòu)建平安和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)起到了保障和促進作用。

  2022年元宵節(jié)活動總結(jié)范文

  元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。

  為認(rèn)真貫徹落實上級精神，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實際，以學(xué)生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動

  我校結(jié)合學(xué)校實際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次主題活動的重要意義。組織各校認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

  1.中心小學(xué)開展主題班會，深化活動。各班圍繞“我們的節(jié)日-元宵節(jié)”召開主題班會。班主任通過幻燈片，黑板報等方式向?qū)W生宣傳元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗，并組織同學(xué)們之間進行猜燈謎等游戲。老師

  根據(jù)學(xué)生們的具體情況進行活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些民間習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

  2、北陽小學(xué)舉行了一次校會。在校會上學(xué)校以“我們的節(jié)日 元宵節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話，操場上掛滿了大紅燈籠。全校師生歡聚一堂，大家在一起熱熱鬧鬧猜燈謎，共同慶祝元宵佳節(jié)。

  3、拜家小學(xué)組織全校師生在禮堂進行文藝匯演，猜燈謎等活動，精彩的表演將活動一次次推向。

  4、西陽小學(xué)開展體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“元宵節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導(dǎo)廣學(xué)生進一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

  5、東陽小學(xué)以“我眼中的元宵節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評選。

  6、帖家小學(xué)開展“學(xué)會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學(xué)利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

  本次活動各校各顯神通，都用自己獨特的方式讓學(xué)生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有了更加理性和深刻的認(rèn)識和了解， 意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的。

  2022年元宵節(jié)活動總結(jié)范文

  元宵節(jié)到了，各大超市、本土糕點店都已陳列出了湯圓專柜。在沃爾瑪超市，銷售湯圓的專柜已經(jīng)陳列出來，湯圓的品牌、品種、數(shù)量更是繁多。黑芝麻餡、花生餡、水果餡……銷售人員告訴記者，今年還特別推出了水晶湯圓，300克的售價是14。5元?！叭藗冊絹碓阶⒅仫嬍辰】担瑥S家在湯圓的品種上也不斷推陳出新，特別推出了無糖健康湯圓?！背袦珗A的價格從的2元多到最貴的19。8元不等。

  今年所有湯圓、水餃系列產(chǎn)品都有買50元減10元的活動，同時，幾個品牌的湯圓還分別推出了買二送一、買三送一的活動。雖然超市已經(jīng)陳列出專柜，但現(xiàn)在距離元宵節(jié)、情人節(jié)還有幾天，銷售還未現(xiàn)火爆，一般來說要到節(jié)日前一天和當(dāng)天才能迎來采購高峰。”

第4篇：讀書活動總結(jié)講話范文

一、活動宗旨

以學(xué)雷鋒活動為契機，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和“變花園，城鄉(xiāng)同建同治”的總體目標(biāo)和要求，在廣大團員青年和少先隊員中大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約、清潔衛(wèi)生、愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助和文明禮貌的價值觀念，積極踐行志愿服務(wù)的雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒系列活動，為建設(shè)“四個”作出積極貢獻。

二、活動主題

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明人

三、活動時間

2014年3月5日至3月15日

四、活動內(nèi)容

（一）以“變花園·城鄉(xiāng)同建同治”行動為牽動，引導(dǎo)青少年開展義務(wù)植樹護綠、清理白色垃圾、清掃衛(wèi)生死角等活動。

（二）開展主題教育實踐活動。開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明人”為主題的教育實踐活動，通過主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學(xué)雷鋒主題班會、主題團會等活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

（三）開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。結(jié)合各校實際和同建同治工作要求，組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，構(gòu)建完整的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系。組織青少年學(xué)生開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻愛心活動、公共秩序維護志愿服務(wù)活動、應(yīng)急救援志愿服務(wù)活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。

五、活動要求

一是提高認(rèn)識，做好新時期青少年教育實踐活動?！皩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明人”主題活動是貫徹落實第二批黨的群眾路線教育實踐活動的具體表現(xiàn)，是推進“變花園·城鄉(xiāng)同建同治”活動的重要方面，是團、隊組織做好新形勢下青少年群眾工作的重要載體。

第5篇：讀書活動總結(jié)講話范文

 

根據(jù)縣教科局《關(guān)于開展第18屆推普周活動的通知》精神，9月14日至19日，我鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我鄉(xiāng)學(xué)校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓，堅持把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去，推進學(xué)校素質(zhì)教育進程。

每年的“推普周”活動，學(xué)校都本著求真務(wù)實的精神，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織安排合理有序。

為使推普周活動落到實處，9月8日，中心校召開專題會議，研究部署推普周活動，成立了推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。討論通過了本次活動的方案，明確提出了活動內(nèi)容要求，倡議師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

要求各校在校內(nèi)醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語、宣傳畫，電子屏幕滾動宣傳口號，設(shè)立推普永久性宣傳牌。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

在“推普周”的升旗儀式上，各校普遍開展了推普周主題國旗下講話，進行一次主題為“說普通話、寫規(guī)范字、幸福你我他”的宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。結(jié)合教師節(jié)、迎國慶活動，各校校園專欄及班級板報相繼都刊出一期以尊師、愛國和推普為主題的黑板報。營造了一個良好的推廣普通話的氛圍。

三、開展形式多樣的推普活動

1、進行“中華誦.經(jīng)典誦讀行動”

中心校要求各校進一步引深“中華魂經(jīng)典誦讀行動”，在提高全校師生的普通話水平的同時，強化師生思想品德教育。通過讀書活動，進一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

2、舉行“說普通話、寫規(guī)范字”主題班會

9月15日各校以班為單位召開主題班會課，，全鄉(xiāng)六所六制小學(xué)均以班級為單位舉行了“說普通話、寫規(guī)范字”主題班會，學(xué)生們自編自演的推普節(jié)目，將推普活動推向。

3、組織學(xué)生開展“啄木鳥糾錯”活動

9月18日，各校少先隊大隊部組織部分少先隊員，查找校內(nèi)、校外不規(guī)范用字（包括教師板書、學(xué)生作業(yè)本、教室、辦公室布置、校外各種廣告、燈箱，店鋪名稱等），9月19—20日又利用雙休日，開展了“我給父母當(dāng)老師”活動。發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體，從而形成社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的氛圍。將推廣普通話工作，從學(xué)校引向社會、家庭，從而擴大“規(guī)范使用祖國語言文字，弘揚祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的影響。

4、把推普周活動和開展中華經(jīng)典誦讀活動相結(jié)合，

中心校本部、南崖、章冠等利用每天晨間及下午時間開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生的普通話和誦讀能力得到鍛煉，同時感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)濃郁的文化內(nèi)涵，營造良好的語言氛圍,同時各校緊鑼密鼓籌備在十月份開展一次“普通話走向全世界”朗誦、演講比賽，以在新時期弘揚傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話。。

5、開展寫規(guī)范字、寫好字活動

把推普周活動與學(xué)校寫字特色創(chuàng)建相結(jié)合，利用每天20分鐘午間寫字時間，進一步提高學(xué)生寫規(guī)范字，寫好字的意識和水平，在班級內(nèi)開展寫規(guī)范字評比展示活動。同時開展教師硬筆字展示活動，全體教師參加硬筆字比賽，書寫內(nèi)容為：一首經(jīng)典古詩詞。

6、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

首先，繼17屆推普周活動以來，中心校明確要求把普通話納入校本培訓(xùn)。各校利用每周教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，推進教師的普通話水平提高。

其二，全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

三是開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳

第6篇：讀書活動總結(jié)講話范文

一、學(xué)情分析

全班有學(xué)生X人，男生X人，女生X人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，因為家庭或其他諸多因素的影響，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步養(yǎng)成，相信假以時日每個孩子都會取得進步。

二、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。

除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。口語交際·習(xí)作依然作為一個獨立的欄目?；仡櫋ね卣褂扇齻€欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排。

從本冊教材開始不再安排識字任務(wù)。

三、教材的主要特點

（一）全面、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)

本冊教材的每一個專題，都根據(jù)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，既對人文內(nèi)涵給予充分關(guān)注，又注意總結(jié)、歸納讀寫方法，力爭使學(xué)生在情感熏陶和方法習(xí)得兩方面均有獲益。本冊涉及到的讀寫方法，大致包括以下幾個內(nèi)容：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法；體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文。其中，“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”是本冊的學(xué)習(xí)重點。

（二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體

本冊教材聯(lián)系教學(xué)實際確定各個專題在教材中的位置，關(guān)注各個專題及課文的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，使整本教材成為一個整體。

（三）加強導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。主要體現(xiàn)在：一是導(dǎo)語提示單元學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是精讀課文的課后題，略讀課文前的連接語，注意引導(dǎo)學(xué)生討論、交流和獨立思考；三是每組課文后的“詞語盤點”便于學(xué)生自查自測；四是“回顧?拓展”中的“交流平臺”為學(xué)生討論問題、交流認(rèn)識提供了平臺。

（四）“口語交際·習(xí)作”的編排，加強指導(dǎo)，明確要求

口語交際話題方面，有與專題內(nèi)容相關(guān)的，也有意識地安排了指向技能的。習(xí)作的編排注意兼顧記實作文和想象作文，也安排了一定數(shù)量的應(yīng)用文。教材在編寫的過程中，盡量做到有明確的指導(dǎo)和要求。

（五）“綜合性學(xué)習(xí)”培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力

本冊教材安排兩次“綜合性學(xué)習(xí)”，一次是在“祖國在我心中”專題中，與課文的學(xué)習(xí)同步進行，要求學(xué)生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動，交流收獲和展示成果。

另一次安排在第六組，是一次大的綜合性學(xué)習(xí)──“輕叩詩歌的大門”。綜合性學(xué)習(xí)的編寫，把聽說讀寫能力的培養(yǎng)貫穿在整個學(xué)習(xí)活動中。除了學(xué)習(xí)專題和必讀材料要予以落實以外，學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、方法，學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式等等，師生有相當(dāng)大的自主權(quán)。其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力，特別是語文綜合運用能力。

（六）加強語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系

語文學(xué)習(xí)資源無處不在，無時不有，教材注意把語文學(xué)習(xí)引向生活。這樣的編排，拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道，加強了課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

四、教學(xué)中需要注意的問題

（一）準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)中既要注意總目標(biāo)和階段目標(biāo)，又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡，使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實。

（二）識字、寫字教學(xué)

本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學(xué)完成。教學(xué)中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。課內(nèi)要留有一定的寫字時間，指導(dǎo)學(xué)生注意筆順，安排好字的各個部件及間架結(jié)構(gòu)，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞，要注意引導(dǎo)學(xué)生隨時抄寫，及時檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語，進行復(fù)習(xí)鞏固。

（三）閱讀教學(xué)

1．首先理清專題的脈絡(luò)，弄清楚課文在專題中的地位、作用，注意結(jié)合專題學(xué)習(xí)重點來組織教學(xué)內(nèi)容。

2．教學(xué)時注意結(jié)合課后思考練習(xí)題，防止人為拔高或離題萬里地發(fā)揮。

本冊教材課后題主要體現(xiàn)以下學(xué)習(xí)要求：

（1）指導(dǎo)朗讀、默讀。

教師可以根據(jù)要求，讓學(xué)生在自主的讀書中學(xué)習(xí)、思考，讀中理解內(nèi)容，體悟感情，增強語感。教師要注意調(diào)動學(xué)生的情感積累和知識積累，在如何教學(xué)生有感情地朗讀上下工夫。

本冊的默讀要求，重點是邊讀邊思考和加快默讀速度的訓(xùn)練。

（2）把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法。

本冊教材每個專題都安排了讀寫方法方面的內(nèi)容，需要重點學(xué)習(xí)的有三個：一個是“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”，安排在第一組和第八組。另一個是“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”，安排在第四組。還有一個是“理解含義深刻的句子及其方法”，安排在第五組。

（3）抓住關(guān)鍵詞句，深入理解課文，體會表達效果。

（4）積累語言，鼓勵運用。

（四）口語交際教學(xué)

交際目標(biāo)要明確。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點訓(xùn)練的方面，教學(xué)時做到心中有數(shù)，適時給予點撥、指導(dǎo)。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要注意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系。總之，在口語交際課上，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地給予指導(dǎo)，以不斷提高學(xué)生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

（五）習(xí)作教學(xué)

本冊教材對習(xí)作做了兩條線的安排，一是“口語交際·習(xí)作”中安排了7次習(xí)作，其中有一次與口語交際安排在了一起。二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了3次小練筆。

對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材。

修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面，認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。講評中要重視修改，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。

（六）綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

本冊教材的綜合性學(xué)習(xí)分別安排在第二組和第六組。一是隨課文安排的綜合性學(xué)習(xí)在第二組，可與國慶節(jié)期間的慶?；顒咏Y(jié)合起來進行。

二是第六組的綜合性學(xué)習(xí)，本次綜合性學(xué)習(xí)要求寫一個簡單的活動總結(jié)。把活動計劃的落實與寫活動總結(jié)結(jié)合起來，把活動計劃的制訂、活動的開展、計劃的落實納入活動總結(jié)中，更為科學(xué)、合理。當(dāng)然，活動總結(jié)也可以寫其他的內(nèi)容。

五、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃

學(xué)困生基礎(chǔ)都比較差，有著較多的知識缺陷。而且這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺性不強，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現(xiàn)為較強的惰性，在平常的作業(yè)中也常會出現(xiàn)不按時按量完成的情況。好奇是學(xué)習(xí)的動力，但是往往這幾個學(xué)生都缺少一種對知識的求知欲望。針對這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度的安排，我制定了如下的輔導(dǎo)計劃：

首先，針對學(xué)生的情況，我將每周找特定的輔導(dǎo)對象進行談心、聊天。主要是針對學(xué)生在家的一些時間上的安排情況。還有一些對于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問詢。同時也了解輔導(dǎo)的學(xué)生對該科的學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。同時也在開學(xué)初給于學(xué)生一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。為了更好的加強與學(xué)生之間的關(guān)系與溝通，我讓學(xué)生可以給我寫小紙條，或者是手機短信給我發(fā)信息。及時的關(guān)注學(xué)生的思想動向，及時調(diào)整對學(xué)生的輔導(dǎo)計劃。

其次，我在每一節(jié)課里面及時、特別的關(guān)注這些學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有每天的學(xué)習(xí)情緒。從作業(yè)態(tài)度開始，從作業(yè)習(xí)慣開始強化。

第7篇：讀書活動總結(jié)講話范文

根據(jù)《__市20__年開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案》（康辦字20__23號）和《__市創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動主要工作安排》（康效能辦字20__1號文件的要求，我局高度重視、周密部署、精心組織，扎實有效地開展了學(xué)習(xí)動員階段的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為確保農(nóng)機系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動有序開展，我局高度重視，成立了以局長__同志為組長，副局長__同志為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的“__市農(nóng)機系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。下設(shè)辦公室，由__同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)農(nóng)機系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的具體工作。

二、制定實施方案。全市創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案下達后，我局緊密結(jié)合農(nóng)機工作實際，于2月4日制定下發(fā)了以“認(rèn)真做好‘兩提高、兩優(yōu)化、兩個一’規(guī)定工作和大力做好‘兩培育、兩重點、兩平臺’自選動作”為主要內(nèi)容的有農(nóng)機工作特色的《__市農(nóng)機系統(tǒng)20__年開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案》。

三、精心組織實施。市委、市政府召開全市創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動動員大會后，我局迅速行動，于2月5日，召開了農(nóng)機系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動動員大會，學(xué)習(xí)傳達了省、__市和我市機關(guān)效年活動總結(jié)暨創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動動員大會精神，學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動講話精神；宣讀了我市農(nóng)機系統(tǒng)20__年開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案，并對創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動進行了全面的動員部署。

四、開展公開承諾。為開展好“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動，搞好機關(guān)(來源：文秘站 ）作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能，確保服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)群眾取得實效，促進我市農(nóng)機化事業(yè)又好又快發(fā)展，我局向社會開展了公開承諾。內(nèi)容為：一是著力抓好農(nóng)機新技術(shù)、新機具推廣工作。年內(nèi)推廣水稻聯(lián)合收割機、插秧機等新機具臺（套）以上，農(nóng)機總動力增長15%以上；耕種收綜合水平增長4個百分點。二是實行農(nóng)機購置補貼政務(wù)公開。對購機補貼資金的使用，實行陽光操作，全過程公開透明。向社會公示補貼范圍與對象、補貼產(chǎn)品目錄、補貼額度與程序。凡符合購機補貼條件的對象，可隨時前來辦理補貼手續(xù)，實行定點差價購機。三是加強農(nóng)機技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)。切實抓好農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)好各類農(nóng)機技術(shù)操作人員，建立健全農(nóng)機維修供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)好農(nóng)機具及零配件等農(nóng)機物資的供應(yīng)、維修和售后服務(wù)工作。四是建立農(nóng)機監(jiān)理限時辦結(jié)制度。拖拉機、聯(lián)合收割機行駛證、號牌、登記證書：受理后3個工作日審批辦理完畢。五是嚴(yán)格落實責(zé)任過錯追究制。對不履行職責(zé)、不作為的；對執(zhí)行上級決策、命令不力的；對不按規(guī)定時限辦結(jié)事宜的；對亂收費、亂罰款的，分別視其情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。并公布了監(jiān)督電話：__；電子郵箱：__。

五、強化宣傳造勢。為營造創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的濃厚氛圍，于2月23日，制定下發(fā)了以“三個明確”為主要內(nèi)容的《__市農(nóng)機系統(tǒng)20__年開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動宣傳工作方案》。同時，在本單位大門口醒目位置制作并懸掛了一條“深化機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境”的橫幅標(biāo)語，在機關(guān)大樓前設(shè)立了一個創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動宣傳專欄，專欄設(shè)置有特色，主題突出明顯。

第8篇：讀書活動總結(jié)講話范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹省委趙洪祝書記在全省“作風(fēng)建設(shè)年”活動總結(jié)大會上的講話精神，以“狠抓作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境”為主線，以提升黨員干部的執(zhí)行力和公信度為重點，鞏固和擴大“作風(fēng)建設(shè)年”活動成果，引導(dǎo)全體人員堅持解放思想、推進重心下移、奮力攻堅破難、潛心抓好落實，使黨員干部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有新轉(zhuǎn)變，效能建設(shè)有新提高，工作創(chuàng)新有新突破，公仆意識有新增強，為實現(xiàn)*經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，全面完成今年市政園林工作任務(wù)提供優(yōu)良的作風(fēng)保證。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)區(qū)委工作部署和要求，結(jié)合我局實際，著重抓好以下五項工作：

（一）開展“我為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻”專題教育討論活動。結(jié)合黨的十七大精神主題宣傳教育，開展以“重品德、講操守、增本領(lǐng)、提效率、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主要內(nèi)容的“我為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻”專題教育討論活動，引導(dǎo)全局干部職工進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立“等不得”的緊迫意識、“慢不得”的危機意識、“低不得”的目標(biāo)意識，增強服務(wù)“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略和現(xiàn)代化濱海新城區(qū)建設(shè)的自覺性和主動性。通過召開黨組理論中心組學(xué)習(xí)會、專題報告會、專題讀書會、系列座談會等多種形式，深刻領(lǐng)會黨的十七大和省第十二次黨代會、市第十次黨代會、區(qū)第六次黨代會精神及黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心和總書記關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)的重要論述，進一步深入查找本單位黨員干部中存在的不良作風(fēng)，并從實際出發(fā)，從本職工作出發(fā)，找準(zhǔn)自身定位，明確努力方向，并通過整改提高，創(chuàng)新工作思路，出新招、出真招、出實招，切實把區(qū)委、區(qū)政府部署的年度重要目標(biāo)和重點工作落到實處。

（二）開展“服務(wù)發(fā)展、再破難題”主題實踐活動。堅持以推動科學(xué)發(fā)展觀在*的實踐為根本立足點，以關(guān)注民生為著力點，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力，不斷解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的熱點難點問題，著力構(gòu)建服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的長效機制，努力營造全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新的良好環(huán)境。

1、開展“服務(wù)創(chuàng)業(yè)，再增感情”專項行動。推行“一線工作法”，局主要領(lǐng)導(dǎo)以“蹲點服務(wù)周”的形式，深入基層蹲點調(diào)研。結(jié)合今年市政園林工作思路和當(dāng)前工作重點，由黃劍峰局長到各鎮(zhèn)（街道）環(huán)衛(wèi)所開展蹲點調(diào)研，調(diào)研課題為環(huán)境衛(wèi)生問題。

2、開展“推動創(chuàng)新，再破難題”專項行動。要在去年開展的“走進矛盾，破解難題”專項行動的基礎(chǔ)上，進行一次全面的回顧總結(jié)，進一步梳理制約我區(qū)市政園林行業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的難題，深入剖析研究，找準(zhǔn)突破口，抓好解決落實。

3、開展“中層干部服務(wù)基層”活動。圍繞群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，各中層干部要主動下基層，廣泛聽取村民意見和群眾呼聲，加強與民情民意的溝通。安排召開懇談會，征求群眾對市政園林工作的意見建議，幫助基層解決存在的困難和問題。

（三）繼續(xù)深化“陽光行動”。從推進服務(wù)型政府建設(shè)，進一步優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境入手，深入開展“陽光行動”。

1、全面推進“陽光行政”。要根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》的規(guī)定編制政務(wù)公開指南和目錄，建立健全公開工作機制，依法保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、著力提升效能。加強局審批窗口管理，進一步清理和規(guī)范非行政許可審批事項，促進審批窗口授權(quán)到位，提高審批服務(wù)效率，提高服務(wù)群眾能力，努力從機制上解決“辦事難”瓶頸。

3、深化“陽光投訴”。繼續(xù)抓好去年“陽光投訴”中遺留問題的處理落實，暢通訴求渠道，完善處置機制，實現(xiàn)“陽光投訴”常態(tài)化，努力解決群眾反映的問題。

4、改進學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、文風(fēng)，制止奢侈浪費風(fēng)。進一步建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、公務(wù)活動管理、會議管理、用車管理、評比表彰許可等一系列制度，提高政府資源的利用率，形成規(guī)范、節(jié)儉的工作運行模式。

三、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強局作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開展對全局作風(fēng)建設(shè)日常性工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)部署和監(jiān)督檢查。

（二）堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，充分發(fā)揮導(dǎo)向和風(fēng)向標(biāo)作用。要帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，牢固樹立中國特色社會主義共同理想；帶頭執(zhí)行中央的路線和方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展；帶頭執(zhí)行民主集中制，維護班子團結(jié)統(tǒng)一；帶頭樹立公仆意識、責(zé)任意識，深入基層和工作一線，切實增進與群眾的感情；帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，樹立為民、務(wù)實、清廉的形象；帶頭學(xué)習(xí)和貫徹，講黨性、重品行、做表率，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力。

第9篇：讀書活動總結(jié)講話范文

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

做好工作作風(fēng)整頓活動，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)人是作風(fēng)整頓活動的第一責(zé)任人，對整頓工作負(fù)總責(zé)，發(fā)揮著表率作用。我院領(lǐng)導(dǎo)在本次作風(fēng)整頓活動中，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自抓部署、抓督查、抓落實，帶頭制定整改方案，帶頭落實整改措施，帶頭公布整改情況，為全體工作人員樹立了良好的榜樣，起到了示范帶頭作用。院領(lǐng)導(dǎo)加強對整改工作的具體指導(dǎo)，明確本單位人員的工作分工，建立了橫向到邊、縱向到底、職責(zé)明確的整改工作機制，掌握整改工作的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真研究、協(xié)調(diào)解決了整頓活動中的難點問題，保證整個作風(fēng)整頓工作的健康開展，確保整頓活動不走過場、不流于形式。

二、制定實施方案，分步推進

為了保障本院工作作風(fēng)整頓活動各項工作落到實處，按照局黨委的要求，結(jié)合本單位工作實際，制定了詳盡的整頓實施方案，確保此項工作順利進行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段，動員部署，層層發(fā)動

在局黨委下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真開展工作作風(fēng)整頓活動的通知》之后，我院召集內(nèi)部全體人員召開了作風(fēng)整頓活動動員大會，全面?zhèn)鬟_并學(xué)習(xí)了市委書記王培廷同志的講話精神和局黨委關(guān)于工作作風(fēng)整頓活動的通知要求，明確了活動的目標(biāo)、任務(wù)、方法、步驟和要求，對每個階段、每項活動進行了詳細(xì)分解，做了具體部署。為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們統(tǒng)一印發(fā)了市委書記王培廷同志在全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議上的講話以及局黨委《關(guān)于認(rèn)真開展工作作風(fēng)整頓活動》的通知，做到人手一冊，學(xué)有資料，學(xué)有內(nèi)容，確保每名干部職工學(xué)有記錄、學(xué)有所思、學(xué)有體會、學(xué)有所得。為正確解決工學(xué)矛盾，確保學(xué)習(xí)時間、質(zhì)量，要求大家嚴(yán)格遵守四項學(xué)習(xí)制度，即集中學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、記讀書筆記制度、學(xué)習(xí)交流制度。全面落實考勤、檢查、考核等措施，明確要求學(xué)習(xí)動員階段采取以集中學(xué)習(xí)為主、自主學(xué)習(xí)為輔，以理論學(xué)習(xí)為主、學(xué)習(xí)先進典型為輔，以自我教育為主，座談討論為輔的學(xué)習(xí)方法，每位工作人員沒有特殊情況，不得請假，做到了學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得六到位。通過開展學(xué)習(xí)動員活動，干部職工不斷轉(zhuǎn)變思想，改進作風(fēng)，精神面貌有了很大改觀，進一步明確了活動目標(biāo)，理清了工作思路，為作風(fēng)整頓活動的扎實深入開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

（二）查擺問題階段，開門納諫，深刻剖析

查擺問題階段是深入開展工作作風(fēng)整頓活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。我們以整頓思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)、服務(wù)、組織、制度為重點，通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提、相互幫、社會評等方法，通過設(shè)立舉報熱線電話、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開企業(yè)負(fù)責(zé)人、職工群眾、服務(wù)對象座談會等形式廣泛征求本院工作人員在機關(guān)作風(fēng)、工作效率和服務(wù)水平等方面存在的缺點和不足。院領(lǐng)導(dǎo)帶頭自我剖析，帶頭開展批評，領(lǐng)導(dǎo)之間坦誠相見，找準(zhǔn)存在的主要問題，客觀、公正、真誠的開展批評與自我批評，實事求是，不避重就輕，直言不諱，分析原因透徹深刻；干部職工深入開展談心活動，談心、交心，敞開思想，坦誠相見，征求意見，提出問題，相互提醒，互相幫助，觸及思想，分析根源，說明危害，形成共識。通過開展批評與自我批評，圍繞“思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)”等方面，每個人認(rèn)真撰寫了自查材料，找出了問題，發(fā)現(xiàn)了不足，溝通了思想，理順了情緒，消除了隔閡，增進了團結(jié)，從而達到了批評—團結(jié)—互相提高—共同進步的目的。

（三）整改提高階段，認(rèn)真整改，落實措施

通過查擺問題階段自查、談心、征求、反饋的意見，我院針對查擺梳理出來的突出問題，圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、創(chuàng)新發(fā)展理念、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高工作效能、完善工作機制、提高服務(wù)水平等方面，結(jié)合實際，制定切實可行、詳細(xì)具體的整改方案，在“改什么、怎么改、誰來負(fù)責(zé)改、什么時候改好、改到什么效果”等五方面予以明確。

根據(jù)制定的整改方案，我院嚴(yán)格落實整改措施。在強化理論學(xué)習(xí)方面，突出解決三個問題：一是進一步強化學(xué)習(xí)意識，落實各項學(xué)習(xí)制度，不斷提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強為企業(yè)、為職工、為群眾服務(wù)的本領(lǐng)；二是進一步強化全局觀念，服從全市勞動保障工作大局，加強調(diào)查研究，搞好勞動關(guān)系狀況預(yù)測和宏觀分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可行性意見和建議；三是進一步規(guī)范仲裁辦案程序，優(yōu)化工作流程，提高依法行政水平，創(chuàng)新勞動仲裁庭審方式，提高仲裁工作效能。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面，突出解決四個問題：一是進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善科學(xué)決策、民主決策機制，營造和諧共事的良好局面；二是進一步加強干部隊伍建設(shè)，調(diào)動全體仲裁員的工作積極性和創(chuàng)造性，增強干部隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力；三是進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律和工作紀(jì)律，抓好各項工作的貫徹落實，確保政令暢通；四是進一步完善勞動仲裁工作目標(biāo)考核管理辦法，健全目標(biāo)與責(zé)任、督促與落實、考核與獎懲相結(jié)合的考核機制。在提高服務(wù)水平方面，突出解決三個問題：一是進一步強化宗旨意識，牢固樹立服務(wù)觀念，心系職工，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平；二是進一步搞好宣傳教育和指導(dǎo)服務(wù)工作，提高企業(yè)經(jīng)營者和職工的法律意識，促進勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定；三是進一步加強用人單位誠信制度建設(shè)，降低管理成本，提高管理效益，維護好、保護好、實現(xiàn)好企業(yè)和職工雙方的合法權(quán)益。在提高工作效能方面，突出解決三個問題：一是進一步增強做好勞動仲裁工作，維護社會穩(wěn)定，促進和諧社會建設(shè)的責(zé)任意識，查找勞動仲裁工作離企業(yè)、職工的要求之間存在的差距，制定切實措施，立即整改，讓企業(yè)、職工滿意；二是進一步探索和研究“調(diào)裁結(jié)合、以調(diào)解為主”的仲裁模式，真正做到化解矛盾，維護權(quán)益，促進和諧，實現(xiàn)勞動仲裁工作的新發(fā)展；三是進一步樹立創(chuàng)新意識，圍繞工作職責(zé)，開拓性地開展各項工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，促進仲裁工作不斷取得新突破。

三、建立長效機制，注重實效

新春伊始，局黨委組織開展本次工作作風(fēng)整頓活動具有重要的戰(zhàn)略意義。在全系統(tǒng)“管理服務(wù)年”活動指導(dǎo)下，通過本次作風(fēng)整頓工作，實現(xiàn)了我院全體干部職工“思想意識上明顯提高、工作作風(fēng)上明顯轉(zhuǎn)變、工作效能上明顯提高、組織紀(jì)律上明顯增強、服務(wù)態(tài)度上明顯改善”。

（一）健全了思維創(chuàng)新長效機制，提高了意識水平。

為了應(yīng)對全球金融危機，需要一系列減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、促進職工就業(yè)、保障經(jīng)濟社會穩(wěn)健發(fā)展的政策措施，通過本次作風(fēng)整頓活動，將創(chuàng)新思維成為一種常態(tài)，不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，健全完善了學(xué)習(xí)機制、運行機制、管理機制、用人機制、激勵機制、文化機制。每位干部職工堅持不斷創(chuàng)新思維和理念，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和勞動仲裁工作的需要，將個人的智慧和力量充分發(fā)揮，推動了勞動仲裁工作又好又快地發(fā)展。

（二）健全了目標(biāo)考核機制，改善了工作作風(fēng)。

結(jié)合年終目標(biāo)管理考核規(guī)定，完善了目標(biāo)與責(zé)任、督促與落實、考核與獎懲相結(jié)合的行政效能工作機制，真正把各項決策落到了實處。建立健全了勞動仲裁工作目標(biāo)考核機制，改善了以往飄浮的工作作風(fēng)，將工作重點轉(zhuǎn)移到關(guān)注民生、保障民生、服務(wù)民生、改善民生、促進和諧等方面，更加注重各項勞動保障政策的研究、貫徹落實、社會影響效果和維護人民群眾的切身利益，更加注重重點工作、重點任務(wù)和創(chuàng)新工作等方面的督查考核，努力做到了考嚴(yán)、考準(zhǔn)、考實。

（三）完善了長效工作機制，提高了工作效能。

在本次作風(fēng)整頓活動過程中，我院將已建立的各項工作制度予以完善。進一步規(guī)范了辦案程序、服務(wù)行為、工作行為、工作紀(jì)律等常規(guī)性制度，同時制定了對違反規(guī)定行為的具體處理辦法，保證制度的強制性、嚴(yán)肅性和可操作性。通過學(xué)習(xí)，不斷改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，拓寬了服務(wù)領(lǐng)域，提高了服務(wù)效率。以便民服務(wù)為宗旨，實現(xiàn)勞動仲裁一步到庭制，降低了當(dāng)事人的訴訟成本，提高了勞動仲裁的處理效率。