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用眼觀賞靚麗景色,用耳傾聽(tīng)潺潺流水,用心領(lǐng)悟宇宙浩瀚,用腦思索動(dòng)靜哲理,手機(jī)接收祝福短信,旅途快樂(lè)愿逢好運(yùn)。下面由小編來(lái)給大家分享出門(mén)心得,歡迎大家參閱。
出門(mén)心得1為了增強(qiáng)公司員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓員工在工作之余放松身心,享受大自然的怡人風(fēng)光,公司特地組織了一次“惠州兩日游”的活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅豐富了員工的業(yè)余生活,增強(qiáng)了部門(mén)之間的溝通協(xié)作,更讓數(shù)碼彩這個(gè)大家庭更加和諧,從而更好的提升了企業(yè)的凝聚力,充分展現(xiàn)了公司的團(tuán)隊(duì)精神,讓大家以更高的熱情投入到以后的工作中。
20--年10月14日,數(shù)碼彩涂料的精英們踏上了開(kāi)往惠州的豪華大巴,開(kāi)始為期兩日的惠州之旅。早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),一路上我們談笑風(fēng)生,此時(shí)大家都表現(xiàn)格外的輕松,從各方面都能感受到公司給予的這次福利,給大家?guī)?lái)了無(wú)比的喜悅!
下午來(lái)到巽寮灣參加出海捕魚(yú)活動(dòng),體驗(yàn)海上漁民打魚(yú)之樂(lè),享受收獲之歡。捕魚(yú)途中,船只經(jīng)過(guò)許多座小島,目睹了巽寮灣的美好風(fēng)光。下船后同事們?cè)诤┥媳寂茏分?,與大海親近,撿貝殼,有的拿起樹(shù)枝在沙灘上畫(huà)畫(huà),有的在沙灘上狂奔,不亦樂(lè)乎。這邊玩耍正酣,那邊熊熊的燒烤爐已經(jīng)點(diǎn)燃,香滑的雞翅、可愛(ài)的饅頭、清香的玉米、清甜的韭菜、肥肥的茄子,紛紛上陣,哇哇哇、真是讓人忙不過(guò)來(lái),不知先吃哪樣才好。我們吃著喝著玩著,就在這時(shí)海灘上只聽(tīng)見(jiàn)海浪聲與我們的歡笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別的快,轉(zhuǎn)眼間已到了18:30了,這海灘上留下我們的足跡留下我們的歡聲笑語(yǔ),但美好的記憶和愉快的心情被帶回來(lái)了,而且還將延緩著……
大家在興高彩烈的情緒中結(jié)束了燒烤與海灘游戲,各自回到酒店,自由活動(dòng)??吹骄频暧袦厝?,這下小伙伴們都按捺不住了。走進(jìn)溫泉區(qū)可以看到池中好多的漂亮妹紙?jiān)诒M情嬉戲,往上走,有一些中藥水的浴池,什么清肝明目,什么牛奶美容,什么美體瘦身,當(dāng)然,還有什么滋陰補(bǔ)腎。首先就沖過(guò)去,嘗試了一把最高溫度42度。泡得不久,但有幾分舒坦??赐炅?a href="http://saumg.com/haowen/120904.html" target="_blank">舞蹈及雜技表演,我便回到房間休息等待明天的到來(lái)。
出門(mén)心得2五一期間公司組織的旅游拓展活動(dòng),是一個(gè)著實(shí)充滿意義的兩天。它帶給我的不僅是體能上的挑戰(zhàn),也給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)富。
我很感謝能通過(guò)此次拓展訓(xùn)練活動(dòng)有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有意義的經(jīng)歷。我也為我能處于這樣一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸,我相信,在我們這個(gè)大家庭中,不論我們接下來(lái)會(huì)面臨怎樣的困難,我們都能夠手牽著手共同去克服,因?yàn)槲覉?jiān)信:團(tuán)結(jié)就是力量!
在這次活動(dòng)安排在錦里溝和木蘭草原,旅游和拓展培訓(xùn)中安排的活動(dòng)注重團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,它的最大特點(diǎn)就是群策群力。在本次活動(dòng)的過(guò)程中每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好;個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身在這個(gè)過(guò)程中,我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。
回顧全過(guò)程,歷歷在目,在困難和挑戰(zhàn)面前,大家都能凝心聚力,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,這次的所有的活動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目就無(wú)法完成。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素,勢(shì)必一盤(pán)散沙,工作就是難出成就,相反,當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時(shí)能堅(jiān)定信心,同舟共濟(jì),在驚濤駭浪面前就能無(wú)所畏懼,就能完成別人認(rèn)為無(wú)法完成的任務(wù),就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
這次拓展訓(xùn)練的全程中,所有的隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成拓展訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴(yán)格要求自己,注重了細(xì)節(jié),一絲不茍、自動(dòng)自發(fā)、拒絕借口,才順利地完成了任務(wù)。
這次活動(dòng)使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限,可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能夠達(dá)到理想效果的,通過(guò)對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目的精心設(shè)計(jì)和拓展培訓(xùn)師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越,于此同時(shí)也能夠體會(huì)到個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己,超越了自己。
通過(guò)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì),大家都各司其職、各負(fù)其責(zé),在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn),不斷形成一種默契,這種關(guān)系由原來(lái)松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體,團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣,提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心,更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí),也克服了有時(shí)只憑感覺(jué)行事的思維定式。沒(méi)有不可能,超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
出門(mén)心得3風(fēng)和日麗暖,春意現(xiàn)昂然。南匯一日游,同事盡相伴。借著濃濃的春意在4月11日公司組織全體員工到南匯游玩,告別了城市的喧囂,沒(méi)有了工作的壓力圍繞在我們身邊的只有體現(xiàn)同事之間緊密團(tuán)隊(duì)精神的歡聲笑語(yǔ)。
上午我們團(tuán)隊(duì)一行人來(lái)到了南匯的滴水湖景點(diǎn),滴水湖是一個(gè)碩大的人工湖,一進(jìn)入滴水湖眼前就豁然開(kāi)朗起來(lái),心境猶如被重新洗刷了,呼吸著清新的空氣,心中一陣感嘆在混凝土成林城市中竟然有這樣美麗如畫(huà)的風(fēng)景。我們沿著湖岸開(kāi)放的景觀帶盡情的閑聊,不時(shí)的欣賞波光粼粼的湖面聆聽(tīng)各種鳥(niǎo)兒的歡唱,親密的宛如一個(gè)和諧的大家庭。
我們不舍的離開(kāi)滴水湖后,下午將到桃園賞桃花,還未到桃園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,便看到一大片燦若云霞的粉色,繽紛如畫(huà)。
望著滿園的桃花,靜坐在掛滿了世界各國(guó)的風(fēng)鈴的廊橋上,聆聽(tīng)著春風(fēng)吹奏的風(fēng)鈴聲,任憑小溪在腳下流淌,如癡如醉。桃林深處的民宅富有特色,一正兩廂房的浦東農(nóng)舍,木制的苗寨吊腳樓,石塊石瓦建成的布依族石屋民族風(fēng)情十分濃郁。我們紛紛拿起了手中的數(shù)碼相機(jī),將這美麗的景色留在了鏡頭之中,大家相互合影顯無(wú)比親近,桃花映紅了大家張張笑臉,大家都說(shuō):“雖然只有短短的一天,但心情得到了放松,非常的值得?!?/p>
聽(tīng)著桃園里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ),舒心的微笑爬上了我的嘴角,我雖然剛進(jìn)公司不久,但是我加入的是一個(gè)和諧而又充滿激情的團(tuán)隊(duì),同事們的開(kāi)朗豁達(dá)使我很快的溶入其中,個(gè)人力量是渺小的,但是滴水能成湖,我想只要我們每一個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)盡心付出自己的能量一定會(huì)有更大的成就。
最后,我一定會(huì)加倍努力,為公司添磚加瓦。
出門(mén)心得4兩天的外出學(xué)習(xí),收獲頗豐,同時(shí)也感到肩上的壓力很大,很有一種危機(jī)感,一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機(jī)感。
一、12月9日有幸和校長(zhǎng)以及教研員一起到威海九中聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于生命化課堂的英語(yǔ)課,聽(tīng)完課后和大家一起評(píng)課討論,給我留下很深的印象。
1、這節(jié)課整體設(shè)計(jì)很好,無(wú)論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作,都遵循著讓學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。
從導(dǎo)入開(kāi)始就緊緊圍繞這節(jié)課要進(jìn)行的話題,對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)也設(shè)計(jì)得自然,把新舊知識(shí)在這一部分連接起來(lái),設(shè)置了很好的梯度,學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識(shí)。這就是我們平時(shí)所說(shuō)的給學(xué)生一個(gè)階梯,階梯設(shè)好以后,為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙,學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過(guò)程中把握不好的一點(diǎn)。
2、這節(jié)課的第二個(gè)亮點(diǎn)是對(duì)聽(tīng)力的處理。
我們的老師幾乎都是在聽(tīng)聽(tīng)力之前沒(méi)什么鋪墊,而九中的王老師先讓學(xué)生讀題,也就是讓給學(xué)生整體感知,這樣學(xué)生聽(tīng)起來(lái)很容易。老師所做的每一步都有很明確的目的,都是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的。
3課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都有充分展示的機(jī)會(huì)。如果我們?cè)谡n堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器,把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi),而不讓學(xué)生有任何其他的想法,以免節(jié)外生枝,其實(shí)這就是忽視了對(duì)學(xué)生的生命關(guān)懷。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時(shí)正是學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中的難點(diǎn),可這樣的難點(diǎn)一旦忽略,不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,而且會(huì)讓學(xué)生發(fā)問(wèn)的腦筋產(chǎn)生惰性,讓我們的課堂毫無(wú)生意。新課程提倡對(duì)話,師與生對(duì)話、生與生對(duì)話、生與讀本對(duì)話,這樣課堂就應(yīng)該是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái),老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡,喚醒潛能。
在我們的課堂中老師應(yīng)該多采用王老師的方法,從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、知識(shí)銜接、關(guān)注學(xué)生的角度出發(fā),關(guān)注生命的發(fā)展規(guī)律。
從她的課堂中我們還應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1、課堂環(huán)節(jié)中注意學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,這也是我們老師忽略的。2、課堂過(guò)程要有總結(jié)性評(píng)價(jià)。(書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)、對(duì)話的熟練程度)3、要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,給每個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì),特別是不喜歡舉手的孩子。4、課堂上小組的展示不能過(guò)多5、課堂展示時(shí)一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù),這樣大家才能認(rèn)真聽(tīng)。6、對(duì)作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù),在教學(xué)的過(guò)程中可適當(dāng)?shù)臐B透,這樣學(xué)生做起來(lái)較容易7、重視語(yǔ)言的輸入,巧設(shè)語(yǔ)言的輸出。(如聽(tīng)力中的跟讀,單詞的跟讀)8、對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)可以多一個(gè)呈現(xiàn)的過(guò)程。
二、根據(jù)教研員的總結(jié),課題實(shí)施中存在的問(wèn)題:
1、老師習(xí)慣控制課堂,學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。
改進(jìn)方向:體會(huì)、嘗試任務(wù)型教學(xué)模式,合理安排自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、孤立教學(xué)內(nèi)容,不能把知識(shí)整合
3、過(guò)分孤立地進(jìn)行"句型教學(xué)""詞組記憶"忽略教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)和使用。
4、語(yǔ)法的講解走兩個(gè)極端,要么忽略,要么過(guò)分強(qiáng)調(diào)
5、初一教學(xué)欠缺針對(duì)性,實(shí)效性差。
6、課堂用語(yǔ)不規(guī)范,甚至不用英語(yǔ)組織教學(xué)。
三、在我們的生命化教學(xué)中應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)1/3教學(xué)模式,讓每一個(gè)老師都很清楚它的操作流程、實(shí)施要點(diǎn)以及在操作過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題。
2、反思我們的教學(xué),根據(jù)1/3教學(xué)模式,針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)出自己的生命化課堂模式,把生命化理念一直貫徹下去。
出門(mén)心得5在泰日升實(shí)習(xí)將近3個(gè)月,真正的體會(huì)到學(xué)校和企業(yè)的差別。學(xué)校對(duì)我們太溫柔,以致我們有點(diǎn)“養(yǎng)尊處優(yōu)”,對(duì)于環(huán)境的要求太高,而自己克服困難的能力卻太低。做事總喜歡找借口,喜歡避重就輕,每每以我不能來(lái)自居。懶是人的共性,但能克服懶,那才是真男人。
剛?cè)ヌ┤丈臅r(shí)候,我總是以我是實(shí)習(xí)生自居,自認(rèn)為還沒(méi)有真正的參加工作,我可以懶,可以避。但這在組長(zhǎng)和工廠領(lǐng)導(dǎo)看來(lái),我們是真的懶,是頹,是眼高手低的自大者。我們?cè)谌霃S學(xué)習(xí)時(shí),經(jīng)理助理就說(shuō)了一句話:“我小學(xué)沒(méi)畢業(yè),在這里做了5年,自學(xué)了軟件?,F(xiàn)在,不管你們和我比操作,還是軟件,如果你能贏我,你這3個(gè)月可以不做事?!睖\淺的一句話,竟沒(méi)人能反駁,是沒(méi)底氣,至少我承認(rèn),我是沒(méi)底氣。人要有自知,我們目前還只是理想的狀況,在理想的狀況下學(xué)習(xí),練習(xí)。而在工廠,靠的是經(jīng)驗(yàn)和能力。能力我們都有,可是,經(jīng)驗(yàn)?zāi)阌心阌?/p>
工廠的獎(jiǎng)罰機(jī)制是與金錢(qián)直接聯(lián)系,在學(xué)校所謂的扣分。在大家的眼里從來(lái)就沒(méi)重視過(guò)??僧?dāng)什么事情能夠與錢(qián)掛上鉤時(shí),人就會(huì)上心。人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡。遲到會(huì)罰錢(qián),報(bào)廢會(huì)罰錢(qián)。
人只有在有和自身有利益的事物間做角逐,才會(huì)顯示孰輕孰重,才回去比較,去珍惜。
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