防疫專題會議精選(九篇)

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第1篇：防疫專題會議范文

一、當(dāng)前形勢分析

1. 成都現(xiàn)有確診病例16人，其中新增本土4人，新增無癥狀2人；重慶現(xiàn)有確診病例7人，其中新增本土1人.

2. 全國高風(fēng)險地區(qū)5個；中風(fēng)險地區(qū)69個，其中四川共有9個，為成都市錦江區(qū)、金牛區(qū)、成華區(qū)、郫都區(qū)、高新區(qū)、東部新區(qū)。

3. 省市區(qū)已處于應(yīng)急備戰(zhàn)狀態(tài)，上周陸續(xù)召開防疫會議，發(fā)放文件，部署和督查防疫工作。

4. 認(rèn)清形勢，警醒猛醒。

二、傳達上級文件及會議精神

三、疫情防控工作安排

（一）場所管控

1. 校園封閉式管理。

2. 戴口罩，查碼（健康碼、場所碼、行程碼），測體溫，消毒。

3. 消毒通風(fēng)。教室、室外。

4. 清潔衛(wèi)生

（二）人員管控

1. 個人防控。

嚴(yán)禁外出（外出報備）、健康報告（師生《健康登記表》每月一張，每日填寫，存檔）。

2. 信息排查。

（1）要求主動報告師生員工及家人（同居人員）旅居史、接觸史，有否從境外、中高風(fēng)險地、重點地區(qū)返回人員，班主任每日報告學(xué)生及家長情況，教職工報告自己情況。

（2）省外返回人員的管控。

（三）晨午檢及因病缺勤追蹤、復(fù)學(xué)查驗。

（四）疫苗接種

1. 教師加強針的接種（第二劑接種6月后，最近接種疫苗2周后），11月10日前接種加強針。

2. 學(xué)生疫苗接種安排

（1）學(xué)習(xí)《工作流程》和注意事項。

（2）時間安排11月10日后，等通知。

（3）地點：大通小學(xué)

（4）組織：家長、教師（每班3人）

（5）表冊發(fā)放、填寫及收集。

第2篇：防疫專題會議范文

[關(guān)鍵詞]　急性胰腺炎；重型化；阻斷

大量臨床實踐證實，急性胰腺炎在疾病的最初階段是可逆的，對于輕型急性胰腺炎(AP)如果判斷正確，治療的方法和選擇的治療時機得當(dāng)，就可以阻斷病情的發(fā)展環(huán)節(jié)，逆轉(zhuǎn)病情的走向，減少重型胰腺炎的發(fā)生率，加快病人的康復(fù)。我院從2000年開始至今，開始對所收治的急性輕型胰腺炎采取積極的措施，預(yù)防輕型胰腺炎轉(zhuǎn)化為重型胰腺炎，取得滿意的效果，現(xiàn)將體會總結(jié)如下。

1　急性胰腺炎轉(zhuǎn)化為重型胰腺炎的機理和臨床過程

1.1　機理盡管急性胰腺炎的病因很多，如：胰腺自身消化學(xué)說；白細(xì)胞激活學(xué)說；胰腺血液循環(huán)紊亂學(xué)說；炎性反應(yīng)因子級聯(lián)瀑布效應(yīng)學(xué)說；腸遭細(xì)西易位÷內(nèi)霉素血癥及感梁二次打擊學(xué)說等，但目前仍以膽胰反流和自家消化學(xué)說最有說服力。據(jù)統(tǒng)計，由膽石所造成的急性胰腺炎約占胰腺炎發(fā)病率的40％～60％，最近的資料表明，在80％的胰腺炎患者的膽道中發(fā)現(xiàn)有結(jié)石。如果將膽道蛔蟲、旁憩室炎、飲酒及ERCP刺激使之發(fā)生水腫引起的急性胰腺炎都?xì)w人膽源性急性胰腺炎，則其所占比例應(yīng)在80％以上。顯然，在胰腺炎發(fā)病的諸多環(huán)節(jié)中膽道和胰管共同通道的梗阻是始動因素。我院消化內(nèi)科在內(nèi)鏡下直接觀察到嵌頓于的小結(jié)石、蛔蟲、剛剛落人十二指腸的結(jié)石以及由此而形成的充血水腫。近年來，我們通過大量臨床和實驗室觀察，發(fā)現(xiàn)膽胰共同通道的解剖學(xué)特點及其受阻的類型是急性胰腺炎是否有機會發(fā)生重型化的決定因素，凡有條件造成膽胰反流者，就有可能發(fā)生急性胰腺炎的重型化。單純胰管梗阻只能發(fā)生輕型急性胰腺炎或淀粉酶一過性升高，此點也有大量臨實可以證明。由此可知，只要我們力爭阻斷上述程序中的任何一個環(huán)節(jié)，就有可能預(yù)防急性胰腺炎的重型化。

1.2　臨床過程①膽胰共同通道梗阻；②膽道上的內(nèi)臟神經(jīng)受到刺激引起發(fā)射性的惡心嘔吐；③腹腔內(nèi)壓力升高，膽道內(nèi)的壓力升高，膽汁向胰管內(nèi)反流；④胰液外溢并被激活，發(fā)生自家消化；⑤胰腺壞死出血，并釋放大量的炎性反應(yīng)介質(zhì)；⑥全身炎性反應(yīng)反應(yīng)綜合征，包括胰腺在內(nèi)的微循環(huán)障礙；⑦終于導(dǎo)致MODS的發(fā)生并形成重型胰腺炎。

2　AP重型化的預(yù)防措施

2.1?、佟ⅱ诃h(huán)節(jié)的處理動物實驗證明，犬的自身膽汁灌注胰管的次數(shù)及持續(xù)時間與胰腺壞死的面積和程度呈正相關(guān)。因此，盡早消除共同通道的梗阻，是預(yù)防針對急性胰腺炎重型化的核心。只有膽胰腺形成的共同通道較長的解剖學(xué)類型梗阻后最易發(fā)生急性胰腺炎的重型化。故在決定用外科手段消除共同通道梗阻時，應(yīng)考慮到大部分急性胰腺炎屬于自限性疾病，處理上不宜過于積極?？梢韵炔捎脫p傷較小的內(nèi)鏡治療。內(nèi)鏡在預(yù)防AP重型化方面的參考指征：①B超證實膽總管或膽囊內(nèi)有結(jié)石者；②B超證實肝外膽管擴張而既往沒有膽管擴張史者；③人院后觀察8h，病情有加重者。

2.1.1　內(nèi)鏡處理方法鼻膽管引流(ENBD)可有效地消除下端的梗阻。內(nèi)鏡括約肌切開術(shù)(EST)不僅可以取出嵌頓于最下端的結(jié)石，對于因排石或其他原因造成的下端痙攣也有效。下端切開后，可以使胰管開口直接暴露于十二指腸腔，起到永久性消除膽胰反流的解剖學(xué)條件。1985年以來，我院應(yīng)用ENBD處理AP共101例，術(shù)后重型化者僅2例。同期經(jīng)EST處理AP44例，操作成功者無l例發(fā)生SAP。在沒有內(nèi)鏡外科條件時，也可進行開腹手術(shù)解除共同通道的梗阻。

2.1.2　藥物解除共同通道梗阻及膽胰反流在無結(jié)石嵌頓而只有Oddi括約肌痙攣的病例，臨床表現(xiàn)為無黃疸及膽管擴張，這是因為Oddi括約肌痙攣只造成不完全性梗阻，膽汁可能順孔隙滲出，因此，嘔吐物中有膽汁。病人安靜時由于胰管壓大于膽管壓，所以可能不出現(xiàn)膽胰反流。我們曾觀察14例急性胰腺炎病人，在進行鼻膽管引流時，抽取膽汁測其淀粉酶含量，發(fā)現(xiàn)普遍偏高，平均值為3800u，而正常人則為210U(P

2.2　③、④環(huán)節(jié)的處理在解決了上述2個環(huán)節(jié)后，膽胰反流基本上可以消除。但臨床上并不是每個急性胰腺炎病人都必需作內(nèi)鏡膽管減壓，顯而易見，抑制膽汁和胰液的分泌是另一重要的措施。以往常用莨菪類藥物和5-氟脲嘧啶、抑肽酶等藥物，近年來生長抑素8肽、14肽等藥物可全面而有效的抑制各種消化液的分泌，最大限度地減少胰酶異位激活的機會。實踐證明，對于預(yù)防急性胰腺炎重型化有肯定的作用。

3　已經(jīng)重型化的胰腺炎應(yīng)采取的措施

3.1　對于⑤、⑥、⑦環(huán)節(jié)的處理逆流人胰管的膽汁在誘發(fā)急性胰腺炎中的作用：①膽酸破壞了胰管上皮細(xì)胞的屏障作用。這樣，就使后來的膽汁很容易進入腺泡組織內(nèi)；②進入腺泡內(nèi)的膽汁，立即激活腺泡細(xì)胞溶酶體酶，后者進一步激活蛋白酶、磷脂酶A2(PLA,z)等，使細(xì)胞破裂。激活的酶類深入組織，破壞微血管的結(jié)構(gòu)和功能，造成胰腺微循環(huán)障礙，進一步引起大量滲出，炎性介質(zhì)釋放。滲出物本身又可進一步激活胰酶，形成鏈鎖反應(yīng)。大量炎性介質(zhì)進入循環(huán)致使全身器官微循環(huán)障礙。對這些環(huán)節(jié)，可采取以下措施：

3.1.1　糾正水電平衡紊亂，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定急性胰腺炎發(fā)生后常先有低血容量性休克，此時應(yīng)快速補液，先以等滲晶體液為主，近年認(rèn)為與12％右旋糖酐-70配成復(fù)合抗休克液，作用更好。總劑量約為46～ml／kg體質(zhì)量。

3.1.2　抑制過于激烈的炎性反應(yīng)

3.1.2.1　清除毒性滲出物急性胰腺炎所致的嚴(yán)重反應(yīng)，除了低血容量休克的原因外，還有解剖學(xué)的特殊性，胰腺本身和它所處的腹膜后間隙內(nèi)，有著極為豐富的血管網(wǎng)，靜脈分布直接與門靜脈和體靜脈2大回流系統(tǒng)相通，急性胰腺炎的毒性滲出可以迅速吸收到全身。所以盡早用外科手段清除這些物質(zhì)。指征：①全身炎性反應(yīng)嚴(yán)重，非手術(shù)治療24～48h無改善；②腹膜炎體征嚴(yán)重，腹水量大且呈血性；③胰腺

壞死合并感染或已形成膿腫；④B超證實AP合并膽管結(jié)石；⑤膽囊切除術(shù)后急性胰腺炎。方法：手術(shù)以引流毒性滲液或膿腫為主要目的，可同時作膽道引流或“三造口”。在胰周引流方面，我們體會，所謂胰腺膜切開，絕不只是胰腺的表面，最重要的是胰上緣和下緣的后腹膜，尤其是胰下緣的后腹膜。因為此間隙常有毒性滲液向下潛行，最后成為下腹部膿腫。另外，引流管的位置要恰當(dāng)。

3.1.2.2　糖皮質(zhì)激素的應(yīng)用對于來勢較兇猛的急性胰腺炎，可用地塞米松緩解其劇烈的炎性反應(yīng)。劑量：地塞米松10～20ml／d，靜脈滴注。其作用機理主要是抑制某些有害細(xì)胞因子，如TNF和白細(xì)胞介素-6的分泌，清除氧自由基。適用于有休克和呼吸功能障礙的病人。

3.1.3　及時改善胰腺的微循環(huán)障礙在急性胰腺炎發(fā)病的初期，隨著炎性反應(yīng)介質(zhì)的釋放，胰腺的微循環(huán)可能處于收縮狀態(tài)，血液灌流不足，甚至在毛細(xì)血管內(nèi)形成廣泛的微血栓，進而造成胰腺的出血壞死，此時應(yīng)該應(yīng)用降低血液黏滯度的藥物，改善胰腺的微循環(huán)狀態(tài)，我們應(yīng)用低分子右旋糖苷和丹參等藥物起到良好的治療效果。

3.1.4　莨菪類藥物除前述抑制胰腺外分泌的作用外，還可消除去甲腎上腺素、5-羥色胺對血管的損害，改善微循環(huán)。同時還可以松弛Oddi括約肌，此類藥物應(yīng)在疾病發(fā)現(xiàn)的最初階段就開始應(yīng)用，往往能收到良好的效果。

3.1.5　抑酸藥物的應(yīng)用傳統(tǒng)的H(M2) 受體阻滯劑可以應(yīng)用，離子泵抑制劑奧曲肽等能抑制胃酸的分泌，避免胃酸激活胰酶。

3.1.6　腸系膜根部神經(jīng)封閉 AP時腸道功能障礙有它獨特的附加原因：胰腺緊貼腹腔內(nèi)臟神經(jīng)叢和腸系膜上動脈干，大量的毒性化學(xué)物質(zhì)直接侵害腹腔神經(jīng)叢和腸系膜動脈周圍的植物神經(jīng)，常見的腸麻痹和嚴(yán)重腹脹就是證明，也許是AP時細(xì)菌易位或內(nèi)毒素血癥比其他疾病更嚴(yán)重的原因。常規(guī)于腸系膜動脈旁及整個腸系膜根部注入0.5％普魯卡因，然后于上腸系膜動脈旁置人硬膜外麻醉導(dǎo)管，術(shù)后間歇注人0.5％普魯卡因，1次／6h，5～10ml／次，效果很好。

3.1.7　抗生素的應(yīng)用盡管早期急性胰腺炎均為無菌性化學(xué)性炎性反應(yīng)，但是隨著病情的進展，病人免疫力受到抑制，目前認(rèn)為盡早使用抗生索來預(yù)防可能發(fā)生的胰腺周圍的感染是合理的，所應(yīng)用的藥物應(yīng)該能夠透過血胰屏障，達到胰腺的實質(zhì)內(nèi)，否則不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第3篇：防疫專題會議范文

《財經(jīng)》記者 楊中旭

“早在2000年,我們就明確了政府不辦營利性醫(yī)院的思路,希望新一輪的公立醫(yī)院改革再進一步”。2月8日,國務(wù)院醫(yī)改辦原主任宋曉梧在接受《財經(jīng)》記者專訪時說。

2月2日,《關(guān)于公立醫(yī)院改革試點的指導(dǎo)意見》獲得國務(wù)院常務(wù)會議原則通過,新一輪公立醫(yī)院改革大幕開啟。此前,具體負(fù)責(zé)起草工作的衛(wèi)生部醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管司司長張宗久告訴《財經(jīng)》記者,公立醫(yī)院改革錯綜復(fù)雜,不能以一個較短的時間段作為觀察周期,“十年以后我們再看,應(yīng)當(dāng)會有一個好的局面?！?/p>

作為新醫(yī)改的重中之重,公立醫(yī)院改革被置于全民醫(yī)保、基本藥物制度改革之后。與醫(yī)保和藥物制度業(yè)已明晰方向不同,公立醫(yī)院改革一直在“試點”。

《財經(jīng)》記者獲得的《關(guān)于公立醫(yī)院改革試點的指導(dǎo)意見(報批稿)》(下稱《報批稿》)顯示,2011年將“總結(jié)公立醫(yī)院改革試點工作,形成公立醫(yī)院改革總體思路和主要政策措施,在全國推進公立醫(yī)院改革”。

醫(yī)改方案出臺十個月來,很多官員和學(xué)者主張由地方政府主導(dǎo)醫(yī)改,而宋曉梧則認(rèn)為,在公立醫(yī)院改革的總體設(shè)計上,中央政府仍需痛下決心,先解決好公私比例問題。

宋曉梧已經(jīng)轉(zhuǎn)任中國經(jīng)濟體制改革研究會會長,在中國經(jīng)濟體制改革研究會內(nèi)設(shè)有醫(yī)改研究組,研究醫(yī)改的北大光華管理學(xué)院衛(wèi)生經(jīng)濟與管理學(xué)系主任劉國恩、北大政府管理學(xué)院教授顧昕等都是醫(yī)改研究組的兼職研究員。

大前提沒有解決

2000年,衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、財政部、原國家計委(2003年后更名為國家發(fā)改委)聯(lián)合制定了《關(guān)于城鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)分類管理的實施意見》,于同年9月1日起施行,第一條第一款就開宗明義:政府不舉辦營利性醫(yī)療機構(gòu)。

而在第一條第三款中,對營利性和非營利性醫(yī)療機構(gòu)的財政補助、稅收優(yōu)惠、價格管制也作出了具體規(guī)定:政府舉辦的非營利性醫(yī)療機構(gòu)享受同級政府給予的財政補助,其他非營利性醫(yī)療機構(gòu)不享受政府財政補助。非營利性醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)行政府規(guī)定的醫(yī)療服務(wù)指導(dǎo)價格,享受相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策;營利性醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)價格放開,依法自主經(jīng)營,照章納稅。

“非營利性的醫(yī)療機構(gòu),國家辦多少,由財力決定;民間辦多少,由投資方自主決定。至于營利性的醫(yī)療機構(gòu),政府應(yīng)完全退出。”宋曉梧說。

在當(dāng)時原國務(wù)院體改辦牽頭的醫(yī)改內(nèi)部討論會上,考慮到我國醫(yī)療資源95%以上是國有,調(diào)整醫(yī)療資源的結(jié)構(gòu)已是共識。宋曉梧回憶道,當(dāng)時政策制定者的想法是,通過對營利性和非營利性醫(yī)療機構(gòu)的分類管理,有效引導(dǎo)醫(yī)療資源的調(diào)整,逐步減少公立醫(yī)療機構(gòu)在整體醫(yī)療資源中的比重。

十余年來,宋曉梧看到的多份資料顯示,公立醫(yī)療機構(gòu)始終占據(jù)醫(yī)療服務(wù)市場的九成以上?！斑M展緩慢,公立醫(yī)院的‘一院兩制’(一手拿財政補貼,一手營利)依舊?！彼螘晕嗾f。

一方面,民間投資進軍非營利性醫(yī)療機構(gòu)比例偏低;另一方面,衛(wèi)生行政部門既有的計劃經(jīng)濟慣性亦形成極大阻力。

在宋曉梧看來,只有解決“一院兩制”、調(diào)整公立與私立醫(yī)療機構(gòu)的比例、明晰不同類別醫(yī)療機構(gòu)“該干什么、不該干什么”,十七大明確的醫(yī)改政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營利性與非營利性分開這四大原則方能落到實處。而業(yè)界博弈的焦點――公立醫(yī)院的補償機制也才有操作的可能。

《報批稿》中,在“加快推進多元化辦醫(yī)格局”之下,出現(xiàn)了“積極穩(wěn)妥地把部分公立醫(yī)院轉(zhuǎn)制為非公立醫(yī)院”的字眼,但卻沒有明晰轉(zhuǎn)制的比例。

管辦分離之難

“政事分開是指衛(wèi)生行政部門與目前作為事業(yè)單位的醫(yī)院之間要職能分開,各司其職,衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)不能再作醫(yī)院的總院長;管辦分開則涉及公立醫(yī)院的法人治理結(jié)構(gòu)。”宋曉梧說。

在《報批稿》中,出現(xiàn)了“探索建立以理事會等為核心的多種形式的公立醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)”“推進(院長)職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)”等字樣。但這并未得到所有醫(yī)院管理者的認(rèn)同。顧昕就注意到,很多50歲以上的公立醫(yī)院院長認(rèn)為法人治理結(jié)構(gòu)沒用,而40歲出頭的院長、副院長們則對這一模式持歡迎態(tài)度。

據(jù)《財經(jīng)》記者了解,相對于政事分開的爭議,管辦分開的爭論更為激烈,前者更多動的是院長的奶酪,后者則事關(guān)衛(wèi)生行政部門最大的利益所在。

在2009年6月30日的一次研討會上,衛(wèi)生部政策與管理研究專家委員、醫(yī)改北大方案主要起草者李玲公開聲稱,最好的監(jiān)管就是(政府)直接辦醫(yī)院。

“這等于說,公立的不要動;我不參與民辦,但是我管?！鳖欔糠治稣f。

在宋曉梧看來,這一思路是公立醫(yī)院改革面臨的最大挑戰(zhàn)?！叭绻⑨t(yī)院由衛(wèi)生行政部門自己辦、自己管,非公立醫(yī)院民辦、衛(wèi)生行政部門監(jiān)管,按照這一思路前進,公立與民辦醫(yī)院的監(jiān)管很難一碗水端平?！?/p>

《報批稿》對“改革公立醫(yī)院監(jiān)管機制”有如下表述:所有醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)不論所有制、投資主體、隸屬關(guān)系和經(jīng)營性質(zhì),均由衛(wèi)生行政(含中醫(yī)藥管理)部門實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一準(zhǔn)入、統(tǒng)一監(jiān)管。完善機構(gòu)、人員、技術(shù)、設(shè)備的準(zhǔn)入和退出機制,依法實行全行業(yè)監(jiān)管。

醫(yī)藥分開之痛

“更深一步是醫(yī)藥分開。”宋曉梧說。

這位國務(wù)院醫(yī)改辦原主任回憶,上一輪醫(yī)改(1998年-2002年)關(guān)于醫(yī)藥分開已有很深入的討論?！斑@個很明確,國家既然是辦公立醫(yī)療機構(gòu),你就跳出從藥品中拿收入的途徑。于是,藥品零差率等問題當(dāng)時都有涉及。但財政部門說,你讓我給補,補多少?”

“后來說零差率目前達不到,就說要切斷藥品收入和醫(yī)生收入的直接聯(lián)系,搞了收支兩條線。結(jié)果衛(wèi)生局怎么收就怎么返,公立醫(yī)院又是衛(wèi)生局的親兒子,實際上收得多還返回得多,問題沒有從根本上解決?！?/p>

公立醫(yī)院的比重過高,即使按照“合法藥品加成”的15%補償,也有600億元,財政負(fù)擔(dān)過重,“繞了一圈兒,又繞回到公私比例的調(diào)整上了來?！彼螘晕嗾f。

這讓宋曉梧認(rèn)識到,如果醫(yī)院不具備改革的內(nèi)在動力,總是行政部門在補償機制、價格管制上不斷調(diào)整,終究難以治本。

上一輪醫(yī)改過程中有著名的“兩江試點”(九江和鎮(zhèn)江),其中江西省九江市已進行了醫(yī)保支付機制的改革――變項目收費為總額預(yù)付。

這類似美國那種有管理的醫(yī)療保險模式。宋曉梧去美國訪問時,美方介紹:“如果按人頭預(yù)付一個總額給醫(yī)院,醫(yī)院把這些人的看病費用控制住了,結(jié)余的錢越多,醫(yī)院收入就越多。比如這些人一年的工傷治完了、保險結(jié)過了,結(jié)余20萬,這就是醫(yī)院的增收。于是醫(yī)生拿著小錘子到工地上搞預(yù)防,看到木板上有釘子頭,趕緊把釘子頭打掉,天天跟人家宣傳怎么少出工傷事故,預(yù)防為主。醫(yī)院自己想辦法節(jié)省藥費。如果按項目收費,得病得越多,醫(yī)院賣藥越多,醫(yī)院收入就越高?！彼握f,“當(dāng)然,這也是我聽到的例子?？傮w上美國的醫(yī)藥費還是很高的?！?/p>

“實際上,這不僅僅對公立醫(yī)院適用,對民營醫(yī)院同樣適用?！彼螘晕嗾f。

《報批稿》中,在改革公立醫(yī)院補償機制下,“完善基本醫(yī)療保障費用支付方式,積極探索實行按病種付費、按人頭付費、總額預(yù)付等方式”浮出水面。只是,十年已經(jīng)過去,從源頭上累積動力的九江經(jīng)驗在全國范圍內(nèi)仍應(yīng)者寥寥。

衛(wèi)生部醫(yī)管司司長張宗久告訴《財經(jīng)》記者,新一輪醫(yī)改中,在衛(wèi)生行政部門的推動下,北京市十家醫(yī)院展開了總額預(yù)付制和按病種付費試點。

多點執(zhí)業(yè)之困

上一輪醫(yī)改進行時,宋曉梧前往加拿大一家剛剛關(guān)閉的醫(yī)院調(diào)研?！白鳛橹袊?聽到關(guān)閉醫(yī)院,最關(guān)心的當(dāng)然是醫(yī)生等人員怎么安置。”

當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生官員在詫異之后回答道:醫(yī)護人員與醫(yī)院都是契約關(guān)系,其中很多人與不止一家醫(yī)療機構(gòu)簽約。醫(yī)院關(guān)閉,只是解除一份契約。惟有三五名衛(wèi)生部門派出的管理者,回到公務(wù)員崗位就是了。

隨著調(diào)研的深入,宋曉梧認(rèn)識到,醫(yī)生與律師相仿,實際上是自由職業(yè)者,而隨著市場經(jīng)濟的逐步滲透,中國醫(yī)師的“地下”多點執(zhí)業(yè)早已是事實。

北京安貞醫(yī)院副院長周生來等人士向《財經(jīng)》記者證實,目前的名醫(yī),幾乎沒有誰的收入只局限于他所供職的醫(yī)院。

“即使成立一個醫(yī)師工會、協(xié)會,真正轉(zhuǎn)向德國模式,而不是一個政府包辦的模式。我傾向這種模式?！彼螘晕嗾f。

宋表示,如果醫(yī)護人員不能成為自由職業(yè)者,都是按準(zhǔn)公務(wù)員管理,醫(yī)療資源的結(jié)構(gòu)調(diào)整將十分艱難?！搬t(yī)療資源結(jié)構(gòu)調(diào)整必然涉及人員的調(diào)整,人不能動,資源調(diào)得動嗎?”“這方面國有企業(yè)改革過程中實行全員勞動合同制有借鑒意義,當(dāng)然正如我一再強調(diào)過的,公立醫(yī)院具有公益性,改革的方向不是推向市場,但引入競爭機制是必要的,搞活人事管理很重要?！?/p>

在《報批稿》中,在“改革公立醫(yī)院內(nèi)部運行機制”下,“探索實行并規(guī)范注冊醫(yī)師多地點執(zhí)業(yè)的方式,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員合理流動”被寫進意見。

第4篇：防疫專題會議范文

[關(guān)鍵詞] 手足口病;院內(nèi)感染;防控措施

[中圖分類號] R473.72[文獻標(biāo)識碼]C [文章編號]1673-7210(2010)01(a)-114-02

手足口病主要由腸道病毒引起,本病毒傳染性強,傳播途徑廣,傳播快,流行強度大,在短期內(nèi)可造成大流行[1]。自2009年4月初以來,手足口病在我鎮(zhèn)流行。我院高度重視,開設(shè)手足口病?？崎T診,做好院內(nèi)感染的防控措施,取得良好效果,現(xiàn)報道如下:

1資料與方法

2009年4~7月,到我院就診的門診患兒共 1 662 人,其中,男 966 人,女 696人,平均年齡 3.2 歲。我院開設(shè)手足口病預(yù)檢分診處和手足口病?？崎T診,對患者進行集中診治。診治過程中嚴(yán)格做好消毒隔離措施,防止院內(nèi)感染。

2結(jié)果

1 662例患兒康復(fù)良好,未出現(xiàn)院內(nèi)感染。

3討論

3.1流行病學(xué)

3.1.1傳染源:患者是主要傳染源,病后1 周內(nèi)傳染性最強,皰疹液中含大量病毒,破潰時病毒溢出;病后數(shù)周,仍可從糞便中排出病毒。

3.1.2傳播途徑,消化道:糞-口傳播;呼吸道:咽喉分泌物及唾液、口鼻分泌物中帶有高濃度病毒,通過空氣或接觸途徑傳播;密切接觸:可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經(jīng)水感染;醫(yī)院感染亦是造成傳播的原因之一。

3.1.3易感人群:普遍易感,顯性∶隱性=1∶100;患者多為學(xué)齡前兒童,尤其是3歲以下嬰幼兒。

3.2腸道病毒的理化特性

手足口病是由腸道病毒(以柯薩奇A群16,EV71型多見)引起的急性傳染病。腸道病毒的理化特性有:56℃以上高溫會失去活性;乙醚不能滅活;耐酸:在pH 3.5仍然穩(wěn)定;75%酒精、5%來蘇對腸道病毒沒有作用;對去氯膽酸鹽等不敏感;對紫外線及干燥敏感;甲醛、含氯消毒劑、酚類化學(xué)消毒劑可抑制其活性;腸病毒可對抗一般的清潔劑;有效氯為1 000～3 000 mg/L的含氯消毒劑可殺滅腸病毒,常用作物品及環(huán)境消毒。

3.3院內(nèi)感染防控措施

3.3.1設(shè)立手足口病預(yù)檢分診、專辟分診臺接診,對疑似手足口病患兒,直接引導(dǎo)到專門診療室,減少在候診廳的停留和與其他患兒交叉感染的機會。

3.3.2設(shè)立手足口病專科門診,?？崎T診布局合理,遠離普通門診,有專門通道,設(shè)有診室、化驗室、X光室、衛(wèi)生間、治療室、輸液室、污物處置室等。

3.3.3盡量避免與其他患兒密切接觸,在醫(yī)院就診后盡快離開醫(yī)院,醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格掌握和合理實施留觀、出觀、住院、出院的指征,盡可能減少醫(yī)院暴露的時間。

3.3.4根據(jù)患者的門診量,配備足夠的體溫計,體溫計使用含氯消毒劑消毒;聽診器每天上午、下午用1 000 mg/L含氯消毒劑擦拭消毒,為手足口病患兒診治后要消毒。醫(yī)務(wù)人員診療臺、診床、鼠標(biāo)、床頭柜等用1 000 mg/L含氯消毒劑消毒。就診和留觀場所應(yīng)保障有效的通風(fēng),避免擁擠,通風(fēng)效果不良時,人工方式使空氣對流。診室工作結(jié)束后使用紫外線燈進行空氣消毒60 min。

3.3.5候診及就診區(qū)地面用濕式清潔方式,有效氯500 mg/L消毒劑拖地,2次/d;廁所每天上午、下午分別用1 000 mg/L含氯消毒劑消毒;病患的糞便放置1 000 mg/L含氯消毒劑作用30 min后可以直接倒入廁所,排入污水系統(tǒng);廁所每天用含有效氯為1 000 mg/L的消毒劑刷洗消毒至少2次。有糞便等排泄物污染地面時,用3 000 mg/L的含氯消毒劑覆蓋作用60 min后清理。

3.3.6醫(yī)護人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施,醫(yī)護人員在為患者執(zhí)行每項操作前、診療護理每個患者后,均應(yīng)嚴(yán)格洗手或手消毒,防止自己的手成為傳播媒介導(dǎo)致交叉感染。必要時應(yīng)戴口罩、穿隔離衣。

3.3.7加強對護工、衛(wèi)生保潔員的培訓(xùn)、指導(dǎo)和監(jiān)督:要求護工掌握手衛(wèi)生指征和方法、潔污觀念、消毒劑的正確配制、不同診療用物的清潔消毒方法、衛(wèi)生工具的正確使用、不同物品的消毒方法、大小便的處理、防護用品的正確使用。

3.3.8患兒、家長和陪護的衛(wèi)生宣教經(jīng)常洗手,尤其是進食前和大小便后,不喝生水、不吃生冷食物,奶瓶、奶嘴、餐具使用前后應(yīng)充分清洗;每日對玩具(盡量不帶到病室)、個人衛(wèi)生用具等物品進行清洗、消毒;避免患兒與其他患兒密切接觸;看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;輕癥患兒不必住院,宜居家治療、休息,以減少交叉感染。教育患兒不能隨地大小便。大小便時應(yīng)用容器裝盛。打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮蓋口鼻,用過的紙巾應(yīng)丟棄到有蓋垃圾桶內(nèi),避免飛沫污染他人;接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。

[參考文獻]

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[2]翟永玲,張艷艷.小兒手足口病護理體會[J].齊魯護理雜志,2005,4(11):339.

[3]李琳琴.108例手足口病患兒的護理體會[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報,2008,5(3):135.

[4]王春華,曾風(fēng)艷.手足口病合并心肌炎的臨床觀察與護理[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報,2009,6(2):84.

第5篇：防疫專題會議范文

關(guān)鍵詞：生物科學(xué);實驗課程體系;改革;應(yīng)用型

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）06-0254-02

應(yīng)用型地方高校承擔(dān)著培養(yǎng)高質(zhì)量、創(chuàng)新應(yīng)用型人才的重任。實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析問題、解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實驗課程作為應(yīng)用型技能基礎(chǔ)課程，它的建設(shè)必須圍繞適合本地經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求進行。分析目前生物科學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)課程體系中普遍存在的相關(guān)問題，探索以“符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向”應(yīng)用型地方高校生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系建設(shè)方法和策略，有利于提高應(yīng)用型人才的素質(zhì)，增強學(xué)生對于社會需求的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的就業(yè)率[1]。

一、以“符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向”的生物科學(xué)實驗課程體系建設(shè)實踐的內(nèi)涵

所謂“符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向”是指生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系的建設(shè)必須根據(jù)院校所在地的社會需求為基礎(chǔ)，使之不斷地適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和對人才的需求的變化。它的建設(shè)必須以服務(wù)地方，滿足地方經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求為宗旨，不能離開本地社會經(jīng)濟發(fā)展進行自我的發(fā)展。也就是說，生物科學(xué)專業(yè)實驗課程的建設(shè)要根據(jù)學(xué)校所在地經(jīng)濟發(fā)展大方向和人才的需求不斷地調(diào)整課程的相關(guān)組成，專業(yè)實驗課程的建設(shè)與本地的社會經(jīng)濟發(fā)展要相互促進，在和諧統(tǒng)一中得到發(fā)展[2]。

二、生物科學(xué)專業(yè)實驗課程教學(xué)現(xiàn)狀

近年來，隨著高校招生規(guī)模的持續(xù)擴大，高校教學(xué)資源日益吃緊，學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)問題日漸突出，實驗教學(xué)環(huán)節(jié)受到影響導(dǎo)致現(xiàn)行實驗教學(xué)存在如下問題：

1.長期以來實驗教學(xué)一直處于理論教學(xué)的從屬地位，實驗僅僅是為了驗證理論，教師在教學(xué)中仍以注入式實驗教學(xué)為主，教學(xué)方法單一、教學(xué)手段落后。教師課前做好實驗的一切準(zhǔn)備工作，然后講解實驗?zāi)康?、原理、操作要點，實驗室備齊了全部材料、藥品和儀器，本科生完全按教材按部就班地操作，毫無探索、創(chuàng)新可言，學(xué)生對實驗結(jié)果不去分析，不去總結(jié)，從根本上忽視了實驗的實際意義，使本科生養(yǎng)成了不善思索、“照方抓藥”的不良實驗習(xí)慣，日積月累使得學(xué)生的綜合分析能力和科學(xué)實驗研究能力沒能得到培養(yǎng)[3]。

2.部分教師對學(xué)科現(xiàn)有發(fā)展現(xiàn)狀和生產(chǎn)實踐技能缺乏深入分析，對社會經(jīng)濟需求了解不夠，現(xiàn)代科技發(fā)展成果很少能在教學(xué)實驗中得到及時的反映，實驗教學(xué)內(nèi)容缺乏綜合、交叉和與專業(yè)前沿結(jié)合的新興實驗項目，不能充分利用現(xiàn)代儀器、技術(shù)和方法。本科生對實驗課的興趣較缺乏，阻礙了本科生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不能達到注重實踐和提高學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的教育目標(biāo)。

3.由于招生規(guī)模的擴大，學(xué)生人數(shù)增多，但實驗室場地、設(shè)備、人員難以大幅度增加，這嚴(yán)重妨礙實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。失去了實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)造能力、分析問題和解決實際問題能力方面的優(yōu)勢。單門課程的實驗學(xué)時分散，培養(yǎng)學(xué)生能力、個性和創(chuàng)造能力的綜合性和設(shè)計探索性實驗過少，不利于本科生進行系統(tǒng)的訓(xùn)練和引入新的實驗技能，難以進行綜合能力訓(xùn)練;課程的實驗存在知識點分散、欠缺系統(tǒng)性。這種課程實驗教學(xué)內(nèi)容如果比例過大，顯然不利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4.在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，實驗課的開設(shè)是依附于各門理論課。各專業(yè)課程都追求知識體系的完整性，造成實驗室重復(fù)建設(shè)，不利于儀器設(shè)備、實驗材料等資源共享;各課程之間一般聯(lián)系松散，內(nèi)容重疊而又有遺漏，學(xué)生實驗素質(zhì)和能力訓(xùn)練零星而不系統(tǒng)，實驗內(nèi)容單調(diào)而不豐富，近年來，由于教學(xué)改革和教學(xué)計劃的調(diào)整，在修訂教學(xué)計劃，削減總學(xué)時的同時，實驗時數(shù)和實驗項目也在減少。這種相對分散而未獨立設(shè)課的實驗教學(xué)內(nèi)容，對于學(xué)生實踐能力的提高也是極其不利的。

三、解決主要問題的思路和策略

如何建立“符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向”生物科學(xué)實驗課程體系呢？首先，地方應(yīng)用型地方本科院校在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的過程中，學(xué)校的一切課程設(shè)置都必須體現(xiàn)出地方社會經(jīng)濟發(fā)展的特點。特別是為了促進本地經(jīng)濟的發(fā)展，適應(yīng)本地的人才需求，學(xué)校的生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系建設(shè)與規(guī)劃同樣都不能脫離本地的經(jīng)濟發(fā)展水平。所以，生物科學(xué)實驗課程體系的建設(shè)也必然既適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，又要突出人才的應(yīng)用性特征[4]。

1.突出生物科學(xué)專業(yè)特色。地方應(yīng)用型本科院校只有真正厘清生物科學(xué)本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，突出本專業(yè)特色，建立生物科學(xué)專業(yè)特色的實驗課程體系，才能提升教學(xué)質(zhì)量，同時也有利于教師的專業(yè)化發(fā)展。生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是大力培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代教學(xué)理念，具有較好的人文、科學(xué)素養(yǎng)，愿為教育事業(yè)服務(wù)、體魄健全、心理素質(zhì)良好，能適應(yīng)我國教育事業(yè)發(fā)展需要，能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科學(xué)研究及管理等方面的應(yīng)用創(chuàng)新型人才，課程體系的構(gòu)建必須圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生畢業(yè)后的社會需求為依據(jù)，優(yōu)化課程體系，重視專業(yè)基礎(chǔ)和實踐教學(xué)，強調(diào)個性教育。提升學(xué)生的教師能力素質(zhì)的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校到社會的無縫鏈接。

2.建立系統(tǒng)的實驗課程體系，突出課程結(jié)構(gòu)體系的效能，提高實驗教學(xué)有效性。對生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系的研究宗旨是通過一個完整的實驗課程體系和與之相應(yīng)的課程建設(shè)，以提高實驗教學(xué)的有效性，來達到使本科生掌握基本的實驗技能、科學(xué)的研究方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，讓學(xué)生學(xué)到“有用、能用、實用”的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，不但具有動腦能力還具備動手能力[4]。

3.統(tǒng)籌課程中的實驗內(nèi)容，優(yōu)化實驗內(nèi)容的質(zhì)與量。實驗內(nèi)容是實施實驗課程體系最直接的載體。由于目前各實驗課程之間交流不充分，聯(lián)系不緊密，會存在實驗內(nèi)容重復(fù)與遺漏的現(xiàn)象，并缺少明顯的指向性與針對性。對實驗課程體系的研究與改革必須優(yōu)化實驗內(nèi)容的質(zhì)與量，并且加強課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，精選學(xué)生必備的基礎(chǔ)知識和技能的同時，以重視學(xué)生的個性發(fā)展和自我實現(xiàn)為價值取向[5]。

4.圍繞“個性化”生物科學(xué)實驗課程體系建設(shè)開設(shè)實驗內(nèi)容。首先，堅持“以服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟社會需求為導(dǎo)向的‘個性化’生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系建設(shè)的指導(dǎo)思想，使課程設(shè)置具有鮮明生物科學(xué)教育特色，增強學(xué)生的興趣和適應(yīng)就業(yè)的需求。

其次，在“以服務(wù)地方經(jīng)濟社會需求為導(dǎo)向的”生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系建設(shè)過程中，必須注意實驗教學(xué)與教學(xué)實踐相統(tǒng)一的原則。生物科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置中，要加強實驗教學(xué)與實踐教學(xué)的銜接。按由易到難、從校內(nèi)走向校外的步驟組織實踐教學(xué)，構(gòu)建由實驗課程、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)等組成的實驗實踐教學(xué)體系，將有關(guān)實驗內(nèi)容分散到各階段的教學(xué)中，逐步規(guī)范學(xué)生的實驗操作，提高實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和創(chuàng)新思維。

再次，作為一種教學(xué)實踐，其中教學(xué)的評價與考核是實驗課的重要環(huán)節(jié)，是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對教學(xué)過程和結(jié)果進行價值判斷，基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)監(jiān)控與評價改進和提高教學(xué)質(zhì)量的目的，生物科學(xué)專業(yè)實驗課程體系建設(shè)必須結(jié)合具體的教學(xué)評價。制定科學(xué)合理的具有應(yīng)用型特色的實驗教學(xué)考核體系，不僅有利于激發(fā)學(xué)生的實驗興趣，規(guī)范學(xué)生的實驗過程、提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?而且科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)及多元化的考核評價體系有助于有效引導(dǎo)高校生物學(xué)實驗教學(xué)，對于培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生物學(xué)教師也具有重要的教育意義和參考價值[6]。

總之，如何圍繞生物科學(xué)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的需要和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，加強與經(jīng)濟社會的需求緊密聯(lián)系，構(gòu)建科學(xué)化實驗教學(xué)課程體系，強化本科生實驗技能和動手能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生在校期間學(xué)到的知識技能學(xué)以致用，有助于畢業(yè)進入社會后的就業(yè)，由此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，驅(qū)動學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)積極主動性，培養(yǎng)具有實踐開拓創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，是生物科學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)深入研究解決的關(guān)鍵問題。

參考文獻：

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[2]羅鳴，吳定敏.以服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟社會需求為導(dǎo)向的“個性化”高職英語課程體系建設(shè)實踐研究[J].Overseas English，2015，（01）：37-38.

[3]金冶.地方高校生物科學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的困境、動因與路徑[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2015，413（31）：31-32.

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第6篇：防疫專題會議范文

一、宣傳發(fā)動（5月5日至5月6日）

1、由院長親自抓，我院迅速成立了*鎮(zhèn)衛(wèi)生院手足口病防控的相關(guān)組織，把手足口病防控工作作為醫(yī)院工作的重中之重。

（1）、疫情防控組

組長：

副組長：

成員：

信息報告員：

（2）、醫(yī)療急救組

組長：

副組長：

成員：

（3）、宣傳后勤組

組長：

副組長：

成員：

信息辦：

（4）、*鎮(zhèn)手足口病分片防控人員安排

*

黃山區(qū)*鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫情值班電話

2、宣傳形式多樣化，實現(xiàn)了點對點信息直達

我院在區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)疾控中心的悉心指導(dǎo)下，積極配合*鎮(zhèn)黨委政府組織實施手足口病的防控宣傳工作，并協(xié)同各村（居）、學(xué)校、駐鎮(zhèn)單位通過舉辦專題會議，逐戶發(fā)放宣傳資料，以電視宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳（*政府網(wǎng)、醫(yī)院網(wǎng)站宣傳），并輔以各村（居）電子屏滾動播放、張貼宣傳材料、黑板報等等形式大力宣傳手足口病的防控知識，使鎮(zhèn)域內(nèi)的群眾在最短的時間內(nèi)知曉手足口病的防控知識和健康普及知識，消除了群眾的恐慌情緒，逐步實現(xiàn)了點對點的信息直達，讓大家明白手足口病“可防、可控、可治”的道理，把“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”及“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治口號貫徹落實到每家每戶，群眾知曉率達95%以上。

3、專題會議宣傳

5月11日、12日在我院召開手足口病防控專題會議，就前一階段的工作進行小結(jié)（具體情況已及時上報區(qū)衛(wèi)生局），并對下一步具體的防控任務(wù)和措施進行部署。之后，各村（居）在*鎮(zhèn)衛(wèi)生院各片責(zé)任同志和防控醫(yī)生的指導(dǎo)下，積極召開專題會議貫徹落實區(qū)、鎮(zhèn)防控預(yù)案要求，并上報村級防控組織及具體防控措施，做到了信息上報及時、準(zhǔn)確、完整，措施落實迅速、有效。

二、責(zé)任落實階段（5月7日至今）

1、宣傳責(zé)任落實

各村（居）、駐鎮(zhèn)單位、中小學(xué)校、托幼機構(gòu)在醫(yī)院分片防控人員的指導(dǎo)下積極開展手足口病知識宣傳和晨檢活動，重點是對7歲以下兒童及家長上門發(fā)放宣傳材料，做到了“人手一份，人人知曉”，截止目前我院已投入宣傳經(jīng)費1500元，累計發(fā)放手足口病宣傳材料2000余份。

2、組織措施得力，信息上報及時、準(zhǔn)確、完整

劃分各村（居）責(zé)任片后，我院印發(fā)了各片手足口病防控記錄，并要求每日下午3點之前將各片防控信息報防保組后將匯總信息傳至醫(yī)院信息辦轉(zhuǎn)報區(qū)衛(wèi)生局、疾控中心和*鎮(zhèn)政府，各片有每日工作安排、工作小結(jié)和人員簽字及圖片資料等等，確保了防控任務(wù)、防控措施能及時實施到位，也取得了良好的成效。

3、手足口病具體防控措施落實成效凸顯，具體措施如下：

（1）醫(yī)院設(shè)立發(fā)熱門診，落實發(fā)熱門診預(yù)檢分診制度，設(shè)立發(fā)熱門診觀察室。

（2）加強對易感人群的監(jiān)測，特別是7歲以下兒童的疫情監(jiān)測工作。

（3）指導(dǎo)各駐鎮(zhèn)單位、各村（居）、學(xué)校、托幼機構(gòu)開展愛國衛(wèi)生工作，消除垃圾、蚊蠅孳生場所，對人群聚集地進行集中消毒。截止目前，各村清理垃圾50余噸，改廁20余個，每日消毒2次，進行晨檢1次、午檢1次，醫(yī)院共計投入人力200余人次，舉辦培訓(xùn)班12次，并投入資金1500余元來購買消毒劑并督促和指導(dǎo)各駐鎮(zhèn)單位、各村（居）、學(xué)校、托幼機構(gòu)開展內(nèi)外環(huán)境消毒。

第7篇：防疫專題會議范文

一、目的意義

春季動物防疫工作，事關(guān)全年動物疫病防控成敗，事關(guān)畜牧業(yè)健康發(fā)展，農(nóng)民增收和公共衛(wèi)生安全，以及社會和諧穩(wěn)定大局，任務(wù)艱巨，意義重大。

二、目標(biāo)任務(wù)

高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、口蹄疫、豬瘟等四種動物疫病強制免疫的群體免疫密度常年維持在95%以上；犬只狂犬病免疫密度達到95%以上，其中城鎮(zhèn)限養(yǎng)區(qū)犬只免疫密度達到100%；小反芻獸疫免疫密度達到95%以上。應(yīng)免畜禽免疫密度達到100%，免疫抗體合格率全年保持在90%以上，畜禽圈舍消毒面要達到100%，同時抓好雞新域疫、布氏桿菌病、血吸蟲病等動物疫病防控工作，全面完成動物防疫目標(biāo)任務(wù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立鎮(zhèn)春季重大動物疫病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

四、工作重點

（一）根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)動物春季防疫工作的文件和會議精神，嚴(yán)格按照“政府保密度，業(yè)務(wù)部門保質(zhì)量”的原則，制定防疫實施方案，建立健全防疫責(zé)任制和責(zé)任追究制，逐村落實防疫責(zé)任，將免疫任務(wù)層層分解，分片包干，落實到人，做到應(yīng)免盡免。

（二）鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府召開專題會議，對鎮(zhèn)動物春季防疫做出研究、部署，鎮(zhèn)政府建立動物防疫目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，簽訂動物防疫目標(biāo)責(zé)任書，做好防疫工作資金劃撥，召開干線會議、動員會議，鎮(zhèn)畜牧站做好防控物資的計劃和儲備工作，技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，實行駐村鎮(zhèn)干部帶隊牽頭，村、社干部帶路、宣傳動員，村級動物防疫人員負(fù)責(zé)免疫，鎮(zhèn)畜牧站人員實行分片、分村包干，對規(guī)模養(yǎng)殖場實行專人駐場督促和技術(shù)指導(dǎo)。

（三）鎮(zhèn)畜牧站加強防疫物資管理，安排專人負(fù)責(zé)做好疫苗等防疫物資出入庫和發(fā)放使用等記錄記載，同時做到科學(xué)計劃，合理安排，減少損失，杜絕浪費。

（四）免疫工作繼續(xù)堅持“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一疫苗、統(tǒng)一免疫程序、統(tǒng)一操作規(guī)程、統(tǒng)一免疫標(biāo)識、統(tǒng)一評價免疫質(zhì)量）；做到“五不漏”（鎮(zhèn)不漏村、村不漏社、社不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針）；確?！拔宓轿弧保ㄎ镔Y到位、宣傳到位、責(zé)任到位、工作到位）；建立好免疫檔案，并實行“五簽字”（防疫員、駐村鎮(zhèn)干部、村干部、社干部、農(nóng)戶簽字）；做好耳標(biāo)佩戴工作，豬、羊、牛等耳標(biāo)佩戴率要達到100%，全面實現(xiàn)疫情溯源制度。

（五）時間安排?？袢庖邚?月18日至26日結(jié)束，高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、口蹄疫、豬瘟等四種動物疫病強制免疫從3月26日至4月23日結(jié)束。在春季集中免疫期間，對因故未免疫、新補欄的動物做好登記，并及時補免，確保春季目標(biāo)的全面實現(xiàn)。

（六）開展疫情監(jiān)測和應(yīng)急處置工作。鎮(zhèn)畜牧站按照今年動物疫病監(jiān)測計劃，流行病學(xué)調(diào)查方案要求，認(rèn)真組織實施好本地的疫情監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查工作，要堅持日常監(jiān)測與應(yīng)急監(jiān)測，全面監(jiān)測與定點監(jiān)測，集中監(jiān)測與日常監(jiān)測相結(jié)合，擴大監(jiān)測范圍、增加監(jiān)測頻次。切實掌握流行規(guī)律和疫情動態(tài)，提高預(yù)警預(yù)報能力。

按照《重大動物疫情應(yīng)急條例》和《國家突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急預(yù)案》要求，強化應(yīng)急工作，完善應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急隊伍，儲備充足的應(yīng)急防疫物資，增強應(yīng)急處置能力，要求充分發(fā)揮村級疫情觀察員的作用，嚴(yán)格疫情報告制度，提高疫情報告的及時性和準(zhǔn)確性。要加強應(yīng)急值守，堅持24小時值班制度，保證信息暢通。一旦發(fā)生疫情，要迅速啟預(yù)案，及時采取有效措施，果斷處置，做到早、快、嚴(yán)、小，不留后患，堅決將疫情控制在疫點上，防止疫情擴散蔓延。

五、督導(dǎo)檢查、嚴(yán)肅紀(jì)律

春季防疫工作期間，鎮(zhèn)人民政府將組織鎮(zhèn)級相關(guān)部門組成督查組，采取“明察暗訪”的方式，即看防疫員的免疫檔案，免疫操作，免疫工具的配置、疫苗的保管、詢問群眾和鎮(zhèn)、村、社、干部相結(jié)合，對春季防疫工作進行不定期督查，督查情況將全鎮(zhèn)通報。

春季防疫工作集中免疫結(jié)束后，按照上級免疫抗體監(jiān)測公布的免疫效果評價，對免疫效果不合格的村，除責(zé)令整改，采取補救措施外，還將分別情況，對相關(guān)責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理。

六、暢通信息，嚴(yán)格周報

第8篇：防疫專題會議范文

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

二、提高認(rèn)識，精心組織

定期召開專題會議，從組織、經(jīng)費、技術(shù)措施等方面抓落實，切實解決防疫防病工作中存在的具體問題，確保法定傳染病發(fā)病率控制在300/10萬以內(nèi)；要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，加強鄉(xiāng)衛(wèi)生院防保組織建設(shè)，明確專人從事鄉(xiāng)防疫防病工作。

三、突出重點，落實防病措施

（一）各村各部門要將衛(wèi)生健康宣傳教育工作列入議事日程，通過各種形式開展防治知識宣傳，引導(dǎo)建立良好的個人習(xí)慣。

（二）要認(rèn)真抓好人感染高致病性禽流感防治工作，發(fā)現(xiàn)疑似、臨床診斷或?qū)嶒炇掖_診的禽流感病例，要嚴(yán)格疫情報告制度，各村要在2小時內(nèi)向衛(wèi)生院報告，鄉(xiāng)衛(wèi)生院6小時內(nèi)向縣疾控中心報告。

﹙三﹚要大力開展以霍亂為主的腸道傳染病及鉤體病、乙腦、狂犬病等疾病的防治工作。認(rèn)真組織春秋兩季滅鼠工作，鄉(xiāng)要達到80%以上；要控制養(yǎng)狗數(shù)量，提高犬類預(yù)防接種率，疫點疫區(qū)應(yīng)種對象接種率達85%以上。

﹙四﹚以自然村為單位，結(jié)核病控制項目宣傳覆蓋面要達到100%，村民知曉率達到80%以上。

﹙五﹚按照國家規(guī)定有計劃地實施兒童免疫，一類疫苗五苗單苗接種率要達到95%以上，全程接種率達85%以上。

（六）保障工作人員的飲食衛(wèi)生安全，防止各種傳染病的發(fā)生和流行。建立定期健康監(jiān)測和疾病監(jiān)測報告制度，各單位要定期組織干部職工進行健康檢查，及時掌握干部職工健康狀況，對相關(guān)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

第9篇：防疫專題會議范文

一、強化思想認(rèn)識，全面安排部署

自病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，我所認(rèn)真貫徹落實中央、省、州、縣關(guān)于疫情防控工作部署，強化上下聯(lián)動和部門協(xié)作，將疫情防控作為當(dāng)前工作的重中之重，為堅決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)貢獻運管力量。及時召開專題會議，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)通知、科學(xué)部署，進一步細(xì)化落實重點工作任務(wù)和責(zé)任分工，壓緊壓實工作職責(zé)。建立健全實時聯(lián)絡(luò)溝通機制，強化值班值守，密切加強與省、州運管部門的溝通聯(lián)絡(luò)，確保各項工作有序推進。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)和責(zé)任

所領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控期間的打非治違工作，特成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室工作人員為成員的打非治違工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，進一步增強責(zé)任意識、使命意識和憂患意識。強調(diào)加強與相關(guān)部門的溝通、協(xié)調(diào)和配合，認(rèn)真組織，精心部署，嚴(yán)厲打擊非法營運，減少人員流動，遏制疫情蔓延。

三、工作措施

（一）強化聯(lián)合執(zhí)法，加大查處力度。一是定點檢查有流動巡查相結(jié)合精準(zhǔn)“打野”。嚴(yán)防公共交通停運期間出現(xiàn)非法營運“黑車”，組織執(zhí)法人員配合公安交警在、、3個卡點24小時定點檢查及在縣城內(nèi)流動巡查，切實做到“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”，對涉嫌非法營運的車輛嚴(yán)厲打擊。二是嚴(yán)查停運車輛。根據(jù)縣交通運輸局《關(guān)于全縣客運、農(nóng)村客運、公交車、出租車暫停營運的公告》，在停運期間嚴(yán)禁停運車輛擅自上路運營，嚴(yán)肅查處明令停運但私自運營的班線車輛、出租車、公交車、農(nóng)村客運。

（二）強化巡查監(jiān)管，健全工作機制。健全并完善每天實時工作調(diào)度機制，及時安排、匯總、上報各項防疫工作動態(tài)，繼續(xù)組織力量設(shè)點巡查，深入各客運運輸企業(yè)檢查、督查等方式，對企業(yè)運輸車輛的管控情況進行督導(dǎo)、安排。廣泛宣傳道路運輸領(lǐng)域舉報投訴電話，并保證24小時值班值宿工作，認(rèn)真做好受理、接待、答復(fù)群眾關(guān)于部分營運車輛管控及停運的解釋工作。