美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料精選(九篇)

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第1篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

根據(jù)上級(jí)工作部署和要求，現(xiàn)將區(qū)2018年村鎮(zhèn)建設(shè)管理相關(guān)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、 學(xué)習(xí)貫徹方面

嚴(yán)格貫徹執(zhí)行港區(qū)工管委、上級(jí)業(yè)務(wù)部門的有關(guān)決定及文件精神，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)及其他業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高了相關(guān)工作人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二、主要工作完成情況

（一）完成2017年度265戶農(nóng)村危房改造工作任務(wù)，進(jìn)一步核實(shí)危改戶信息資料，處理好群眾舉報(bào)、投訴或上訪等問(wèn)題；組織完成工程竣工評(píng)估驗(yàn)收、農(nóng)戶“一戶一檔”紙質(zhì)材料收集及農(nóng)戶信息系統(tǒng)核實(shí)錄入工作及補(bǔ)助資金發(fā)放等。截止2018年7月份，縣級(jí)財(cái)政已拔付各級(jí)財(cái)政補(bǔ)助補(bǔ)助資金467.486萬(wàn)元。由于各鎮(zhèn)不按時(shí)提交危改戶信息資料，仍有部分拆除舊房的建檔立卡貧困戶每戶激勵(lì)資金未發(fā)放。

（二）完成2017年“美麗廣西·宜居鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)便民專項(xiàng)活動(dòng)農(nóng)村改廁改廚共計(jì)6000戶任務(wù)的收尾工作，組織完成工程竣工評(píng)估驗(yàn)收、農(nóng)戶“一戶一檔”紙質(zhì)材料收集工作等。根據(jù)各鎮(zhèn)上報(bào)改廚改廁資料，至2018年11月份，對(duì)改廚農(nóng)戶發(fā)放62.104萬(wàn)元補(bǔ)助，對(duì)改廁農(nóng)戶發(fā)放補(bǔ)助資金68.636萬(wàn)元補(bǔ)助資金。

（三）制訂2018年度第一批100戶農(nóng)村危房改造任務(wù)分解方案，并報(bào)經(jīng)管委同意后將任務(wù)落實(shí)到三鎮(zhèn)，具體分解為：犀牛腳鎮(zhèn)88戶，東場(chǎng)鎮(zhèn)10戶，龍門港鎮(zhèn)2戶。由于三鎮(zhèn)劃回欽南區(qū)管理后，現(xiàn)由欽南區(qū)統(tǒng)一管理實(shí)施

（四）指導(dǎo)、督促各鎮(zhèn)完成2017年村鎮(zhèn)建設(shè)調(diào)查及數(shù)據(jù)匯總報(bào)送工作，并對(duì)上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析匯總核對(duì)，并于3月份完成上報(bào)工作。

（五）根據(jù)《自治區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于開展全區(qū)農(nóng)村公廁調(diào)查的通知》要求，部署三鎮(zhèn)組織村委干部和駐村工作隊(duì)員開展公廁調(diào)查工作，根據(jù)屬地管理的原則，將調(diào)查任務(wù)細(xì)化到各鎮(zhèn)村委，各村有專門負(fù)責(zé)的調(diào)查員，并于5月初完成了統(tǒng)計(jì)上報(bào)任務(wù)。

（六）針對(duì)自治區(qū)黨委第七巡視組對(duì)欽州市扶貧領(lǐng)域機(jī)動(dòng)巡視反饋問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，通過(guò)成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定整改工作方案、開展聯(lián)動(dòng)大巡防活動(dòng)等對(duì)農(nóng)村危房改造等扶貧領(lǐng)域存在的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行逐一對(duì)照、立行整改。.

（七）認(rèn)真對(duì)照市審計(jì)局對(duì)區(qū)2017年農(nóng)村危房改造工程反饋的疑點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行再把關(guān)、再核實(shí)。對(duì)參加危改申報(bào)但家庭成員中有公職人員或擁有私家車、購(gòu)有商品房或在村委擔(dān)任干部等問(wèn)題的農(nóng)戶，組織人員進(jìn)一步核實(shí)、整改；2018年10月23日，追回了2016年不符合危改條件的犀牛腳嶺腳村委蘇愿領(lǐng)取的8000元危改補(bǔ)助款并存入財(cái)政專戶，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和維護(hù)危改政策的嚴(yán)肅性。。

（八）積極參與精準(zhǔn)扶貧工作及“美麗廣西·宜居鄉(xiāng)村”建設(shè)活動(dòng)，并按工作分工和職責(zé)要求配合相關(guān)部門做好“脫貧摘帽”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及“基礎(chǔ)便民”活動(dòng)等相關(guān)工作。上半年主要配合扶貧辦完成2018年開發(fā)區(qū)預(yù)脫貧村貧困戶住房情況調(diào)查核實(shí)工作，協(xié)助扶貧辦對(duì)建房無(wú)啟動(dòng)資金的困難群眾進(jìn)行核實(shí)，取消了不符合條件的炮臺(tái)洪福有、鄭業(yè)等領(lǐng)建房獎(jiǎng)補(bǔ)的資格。

（九）協(xié)同相關(guān)職能部門共同完成“十三五”期間建檔立卡貧困戶、五保戶、低保戶、殘疾人家庭戶等4類重點(diǎn)對(duì)象的危房存量核實(shí)錄入和修改完善工作；完成廣西農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)工作。

（十）配合做好上級(jí)業(yè)務(wù)部門日常督查、指導(dǎo)的接待工作，做好業(yè)務(wù)對(duì)接、匯報(bào)和港區(qū)工管委、局辦交辦的其他工作事項(xiàng)。

四、主要工作亮點(diǎn)和成效

基本完成2017年農(nóng)村危房改造暨脫貧攻堅(jiān)建檔立卡貧困戶危房改造、農(nóng)村改廁改廚等村鎮(zhèn)建設(shè)工作，為開發(fā)區(qū)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和建設(shè)“美麗港區(qū)·宜居鄉(xiāng)村”提供了強(qiáng)有力的保障，進(jìn)一步解決了開發(fā)區(qū)代管三鎮(zhèn)期間農(nóng)村困難群眾的安全住房需求，對(duì)全面改善開發(fā)區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、加快重點(diǎn)鎮(zhèn)和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程、構(gòu)建和諧社會(huì)都起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用。

五、主要困難和工作建議

（一）主要困難

由于三鎮(zhèn)從2018年6月1日劃回欽南區(qū)管理，對(duì)2017年改廚改廁及農(nóng)村危房改造工作收尾工作中存在的問(wèn)題，鎮(zhèn)級(jí)相關(guān)部門反饋不夠及時(shí)，資料報(bào)送積極性不高，影響后期資金發(fā)放進(jìn)度。

（二）工作建議

由管委協(xié)調(diào)或上級(jí)主管部門牽頭，多加強(qiáng)和南區(qū)相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，妥善處理完成好區(qū)代管三鎮(zhèn)期間各項(xiàng)收尾工作。

第2篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

一是深入扶貧一線盯任務(wù)、抓落實(shí)。在聽取駐村工作隊(duì)關(guān)于幫扶工程推進(jìn)情況的電話匯報(bào)后，王炳南主任再次帶領(lǐng)相關(guān)班子成員和處室負(fù)責(zé)同志來(lái)到藍(lán)田縣厚鎮(zhèn)北峪村開展駐村調(diào)研，在村委會(huì)認(rèn)真聽取了鎮(zhèn)黨委書記關(guān)于合并村有關(guān)情況和駐村工作隊(duì)近期幫扶工作進(jìn)展情況匯報(bào)，詳細(xì)了解了河堤加固工程、污水處理工程、安全飲水工程建設(shè)情況，要求駐村工作隊(duì)要進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)沖刺狀態(tài)，以今年脫貧驗(yàn)收為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)三項(xiàng)在建民生工程項(xiàng)目建設(shè)，關(guān)心關(guān)愛貧困戶生產(chǎn)生活實(shí)際困難，并按照中省市縣鎮(zhèn)要求及時(shí)整改完善脫貧攻堅(jiān)各類資料，確保不出任何問(wèn)題。確保按期保量完成既定脫貧任務(wù)。會(huì)后，王主任實(shí)地查看了河堤加固工程和污水處理工程建設(shè)情況，要求駐村工作隊(duì)要緊盯重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)度，督促施工單位加快建設(shè)進(jìn)度，確保按期保量完成脫貧攻堅(jiān)工程項(xiàng)目建設(shè)。

二是協(xié)調(diào)有關(guān)部門送產(chǎn)業(yè)、增收入。工作隊(duì)以產(chǎn)業(yè)扶貧為重點(diǎn)，在多次考察村里的然環(huán)境的基礎(chǔ)上，把中蜂產(chǎn)業(yè)作為繼核桃、奶山羊等傳統(tǒng)種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)之后的又一特色產(chǎn)業(yè)予以重點(diǎn)扶持。通過(guò)擬定幫扶計(jì)劃提交辦領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)有關(guān)部門，為幫扶村困難群眾贈(zèng)送中蜂養(yǎng)殖箱140個(gè)（價(jià)值14萬(wàn)元），加快提高貧困戶自我發(fā)展能力，因地制宜地拓寬致富渠道，提高村民收入。送產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，駐村工作隊(duì)還把送技術(shù)同步實(shí)施，專門邀請(qǐng)市農(nóng)林委中蜂產(chǎn)業(yè)有關(guān)專家，到村里手把手教中蜂養(yǎng)殖技術(shù)，傳授相關(guān)專業(yè)知識(shí)，幫助貧困戶掌握科學(xué)養(yǎng)殖方式方法，確保村民能夠養(yǎng)的住蜂，產(chǎn)的出蜜、掙得了錢。

三是狠抓危房改造送物資、促保障。第一書記和駐村工作隊(duì)隊(duì)員堅(jiān)持把危房改造這一民心工程作為當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作的著力點(diǎn)，大力推進(jìn)貧困戶危房改造，積極改善貧困戶住房條件，確保貧困戶住房安全得到保障。駐村工作隊(duì)定期上門督促施工隊(duì)加快危房改造建設(shè)進(jìn)度，時(shí)刻監(jiān)督危房改造建設(shè)質(zhì)量，在前期為貧困戶趙倉(cāng)良家增送了水泥20噸、沙子20方、石灰500公斤等所需建筑材料基礎(chǔ)上，還專門邀請(qǐng)社會(huì)愛心人士為他們捐贈(zèng)了床、沙發(fā)、餐桌、椅子、衣柜等家具，并幫助貧困戶安裝了防護(hù)欄桿，徹底解決了樓梯和房頂安全防護(hù)問(wèn)題。目前，該貧困戶已入住新房。

四是動(dòng)員社會(huì)力量獻(xiàn)愛心、送溫暖。6月1日，在國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)駐村工作的積極請(qǐng)示和協(xié)調(diào)，王炳南主任安排專人赴藍(lán)田縣厚鎮(zhèn)北峪小學(xué)，為11名留守兒童捐贈(zèng)了價(jià)值15600元的步步高點(diǎn)讀機(jī)和四大名著書籍，并送上了真誠(chéng)的節(jié)日祝福，留守兒童專門為我辦慰問(wèn)代表佩戴了紅領(lǐng)巾，全體師生對(duì)我辦長(zhǎng)期以來(lái)的真心、真情關(guān)愛表示衷心感謝。6月10日，駐村工作隊(duì)又按照辦領(lǐng)導(dǎo)部署，聯(lián)系西安高新國(guó)際小學(xué)，共82名師生、家長(zhǎng)一同來(lái)到北峪村小學(xué)，開展“同一藍(lán)天下，公益在我心”聯(lián)誼活動(dòng)，為北峪村留守兒童捐贈(zèng)了價(jià)值5100元的運(yùn)動(dòng)服和學(xué)習(xí)體育用品，并開展了豐富多彩的聯(lián)誼互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)下了深厚的友誼。通過(guò)積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，真正把社會(huì)溫暖帶給了困難群眾，受到了北峪村村民的一致好評(píng)和認(rèn)可，進(jìn)一步提高了群眾滿意度。

第3篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

按照會(huì)議安排，下面我就開展脫貧攻堅(jiān)“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)問(wèn)題排查及落實(shí)六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作情況作如下匯報(bào)。

一、聚焦短板弱項(xiàng)，鞏固提升脫貧成果。一是扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)問(wèn)題排查。按照拉網(wǎng)式排查、臺(tái)賬式管理、漸進(jìn)式整改、圍殲式銷號(hào)的工作方式，以“戶戶清、項(xiàng)項(xiàng)核”的形式完成對(duì)全鎮(zhèn)455戶1178人建檔立卡貧困人口排查全覆蓋，共排查出八類問(wèn)題522條，其中：住房保障151條，易地搬遷76條，產(chǎn)業(yè)扶貧71條，就業(yè)扶貧4條，收入情況50條，戶籍問(wèn)題102條，基本醫(yī)療11條，兜底保障22條，其他類35條。二是認(rèn)真抓好入戶核查問(wèn)題整改。按照一戶一專班、一戶一方案、一戶一計(jì)劃、一戶一措施的“四個(gè)一”機(jī)制，成立由鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)人為總指揮的“四支工作突擊隊(duì)”，分解細(xì)化危房改造、住房保障、易地搬遷、產(chǎn)業(yè)培育、掛牌督戰(zhàn)、沖刺清零、政策宣傳、資料整理等各項(xiàng)工作任務(wù)；對(duì)排查出的問(wèn)題逐項(xiàng)制定整改措施，逐戶細(xì)化整改計(jì)劃，逐類建立整改方案，目前已整改問(wèn)題？條。三是全面落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)。全面核算校準(zhǔn)455戶貧困戶2019年收入，逐村逐戶逐項(xiàng)開展回頭看，確保收入計(jì)算精準(zhǔn)、真實(shí)、無(wú)漏項(xiàng)。緊盯“扶持誰(shuí)、誰(shuí)來(lái)扶、怎么扶、如何退”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照到村、到戶資料指導(dǎo)目錄，分類分盒逐項(xiàng)逐條歸檔整理印證資料。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，對(duì)縣級(jí)反饋第一季度37條信息數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行核準(zhǔn)、采集和清洗，目前已全部完成整改。向全鎮(zhèn)農(nóng)戶印發(fā)脫貧攻堅(jiān)政策知識(shí)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)建檔立卡貧困戶清楚識(shí)別納入程序、扶貧政策內(nèi)容、易地搬遷政策、驗(yàn)收退出過(guò)程、收入來(lái)源狀況，著力提高貧困人口政策知曉度。

二、加強(qiáng)全域治理，持續(xù)改善人居環(huán)境。一是持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村綠化。立足“四帶一廊一道”建設(shè)，今年計(jì)劃新增3100畝造林綠化面積已完成打點(diǎn)規(guī)劃；凹凸棒產(chǎn)業(yè)園區(qū)10公里道路兩側(cè)110畝造林區(qū)域完成綠化帶平整換土和外圍國(guó)槐栽植，正進(jìn)行供水調(diào)試；計(jì)劃在沿過(guò)境32公里黑河北側(cè)200米建成黑河生態(tài)帶2600畝，同時(shí)對(duì)歷年栽植成活率低的200畝進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)造；完成北部防風(fēng)林網(wǎng)整體規(guī)劃，壕洼、西灣、古城8公里40畝防風(fēng)林帶植樹溝整理完畢。二是深入推進(jìn)鄉(xiāng)村美化。全力打造張羅公路瓜果長(zhǎng)廊形象提升工程，先期建設(shè)的土橋段、古城段1.4公里張羅公路兩側(cè)10米綠化景觀帶已完成植樹帶整理和管道敷設(shè)，正在進(jìn)行苗木預(yù)訂，剩余27公里建設(shè)任務(wù)正進(jìn)行前期規(guī)劃；對(duì)張羅公路沿線葡萄管理房進(jìn)行改造升級(jí)，10座“種養(yǎng)娛購(gòu)游”田園觀光小木屋已完成規(guī)劃選址，正進(jìn)行材料訂購(gòu)；按照“大協(xié)調(diào)，小美觀”的原則，以交通干線、鎮(zhèn)村道路為軸線，所有沿路居民點(diǎn)前預(yù)留2米綠化帶栽植花卉，目前已完成花帶整理和花種購(gòu)置；友好美麗庭院示范點(diǎn)“小庭院”建設(shè)已完成農(nóng)戶后院清理，“小景觀”已完成步道和生態(tài)渠建設(shè)任務(wù)。三是穩(wěn)步推進(jìn)“三大革命”。持續(xù)開展“全域無(wú)垃圾”三年行動(dòng)，1000鋪改炕和250戶改廁完成入戶核查登記，6個(gè)“清潔村莊”已完成方案審核；全力推進(jìn)“三清五改六拆三治”和河湖“清四亂”行動(dòng)，清理陳年秸稈320方，廢舊木柴700余噸，回收廢舊地膜307噸，清理生活垃圾680噸，清理殘?jiān)珨啾?2處960米，遷出“一沿六區(qū)”墳?zāi)?4座。四是有序推進(jìn)高質(zhì)量住房建設(shè)。緊盯“一戶一宅”政策外房屋、空置住宅、廢棄住房、閑置用房“清零”底線任務(wù)，分一般戶、貧困戶、五保戶、孤寡老人戶、空巢老人戶、獨(dú)居老人戶等情形分類建立危舊房清單臺(tái)賬，經(jīng)摸排，全鎮(zhèn)可拆除危舊房屋？戶，目前已拆除？戶；因地制宜確定壕洼、西灣、板橋、土橋4個(gè)高質(zhì)量住宅建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村確保在5月中旬達(dá)到“所有農(nóng)戶沒有危房、徹底消除視覺貧困”目標(biāo)。

第4篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……”一聽到演唱的這首歌，我們的思緒就會(huì)立刻飛向那寧?kù)o的充滿清馨泥土氣息的廣闊鄉(xiāng)村。

非常感謝市委的決策，為我們這些久居城市的機(jī)關(guān)干部提供一次零距離、長(zhǎng)時(shí)間深入農(nóng)村學(xué)習(xí)、生活、工作的機(jī)會(huì)。

我這次掛職在**區(qū)Xx鎮(zhèn)，任黨委副書記。

經(jīng)過(guò)5個(gè)半月時(shí)間的實(shí)踐鍛煉——

在具體工作方面，我經(jīng)歷了“三個(gè)階段”，即學(xué)習(xí)熟悉工作，參與配合工作，主動(dòng)開展工作。

在收獲受益方面，我感受到“三個(gè)新”，即對(duì)鄉(xiāng)村特別是農(nóng)民的感情得到新提升，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是“三農(nóng)”工作的發(fā)展?fàn)顩r有了新認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的綜合工作能力有了新的增強(qiáng)。

在自我定位方面，我主要做到“三不”，即做事不做客，到位不越位，臨時(shí)不應(yīng)付。

在掛職體會(huì)方面，我認(rèn)為，要真正掛好這個(gè)職務(wù)，必須“去三氣當(dāng)三兵”，即要去掉在城市和機(jī)關(guān)長(zhǎng)時(shí)間容易養(yǎng)成的僚氣、嬌氣和霸氣，爭(zhēng)當(dāng)遵章守紀(jì)銳意進(jìn)取的標(biāo)兵，新農(nóng)村建設(shè)的尖兵，鄉(xiāng)村各項(xiàng)發(fā)展活動(dòng)的組織精兵。

剛到任時(shí)，鎮(zhèn)里安排我協(xié)助鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)工業(yè)企業(yè)、財(cái)政稅收、招商引資等。由于在市級(jí)機(jī)關(guān)工作近十五六年，而且都是從事黨務(wù)工作，所以對(duì)此難免有隔行隔山的感覺，于是虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)辦公室、財(cái)政所、招商勞力站等負(fù)責(zé)人求教學(xué)習(xí)，并找來(lái)政策、報(bào)表等進(jìn)行琢磨，同時(shí)緊跟有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事，參與洽談、簽約、報(bào)稅等具體工作，弄清楚每項(xiàng)工作的流程和細(xì)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，配合有關(guān)同志積極主動(dòng)開展相關(guān)分內(nèi)、分外工作。5個(gè)月來(lái)，共走訪企業(yè)8戶、學(xué)校1所，幫助協(xié)調(diào)落實(shí)Xx中學(xué)改造、黃河故道農(nóng)業(yè)示范園、農(nóng)村林業(yè)項(xiàng)目等資金97萬(wàn)元，為5家困難戶協(xié)調(diào)過(guò)年物資，參與簽約Xx制衣、Xx電子二期工程等項(xiàng)目2個(gè)，接待上級(jí)檢查驗(yàn)收8次，參加各類會(huì)議31場(chǎng)次，參與起草基層黨建“村村到”匯報(bào)材料、Xx形象宣傳材料2篇。這幾天，正在參與頭莊村城鄉(xiāng)建設(shè)用地掛鉤53戶拆遷項(xiàng)目，昨天中午，我還和鄉(xiāng)鎮(zhèn)拆遷人員一道，放棄休息，一吃過(guò)午飯就挨家挨戶宣傳動(dòng)員。最近，我正在聯(lián)系一個(gè)電動(dòng)工具項(xiàng)目的招引和一個(gè)191萬(wàn)元的出口退稅事宜的落實(shí)。

通過(guò)這段時(shí)間掛職，我對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多工作方法，積累了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也加深了對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的感情。記得第一天在全鎮(zhèn)干部見面會(huì)上，我就說(shuō)：“我雖然生在農(nóng)村，工作在城市，但20年的城市生活并沒有塵封掉我對(duì)農(nóng)村的感情。感謝組織，讓我人生的歷史上又平添了“三個(gè)第一”——第一次到Xx，第一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，第一次真正有了零距離服務(wù)農(nóng)村的機(jī)會(huì)！”雖說(shuō)現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件，遠(yuǎn)比過(guò)去好，但真正的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比想象的要復(fù)雜的多，艱苦的多。工業(yè)集中區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、農(nóng)村綜合環(huán)境整治、計(jì)劃生育、招商引資、穩(wěn)定、教育衛(wèi)生，等等，等等，可以說(shuō)千頭萬(wàn)緒。過(guò)去我們總認(rèn)為，農(nóng)村改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)能有什么事？到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，才發(fā)覺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作也是忙不勝忙。同樣，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部群眾也認(rèn)為，你們機(jī)關(guān)能有什么事忙？忙在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)！事實(shí)上，這都是雙方不了解的結(jié)果。當(dāng)我和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部交流時(shí)，能得知他們工作的辛苦，體悟他們?nèi)松牟灰?，感受他們奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)我和一些農(nóng)民談心時(shí)，常常為他們性格直爽，喜怒好惡而不加掩飾的鮮活神態(tài)而吸引。與他們交談，既可深刻了解農(nóng)民的所思所想，也可方面地將黨的方針政策、法律法規(guī)向他們進(jìn)行宣講，發(fā)揮我們的橋梁紐帶作用。

第5篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

農(nóng)民飲用水工程建設(shè)成了“群眾最滿意的實(shí)事”

長(zhǎng)興縣煤山鎮(zhèn)西川村下轄6個(gè)自然村，耕地面積665畝，現(xiàn)有居民650戶近2000人。2013年6月4日，當(dāng)省人大常委會(huì)赴湖州執(zhí)法檢查組一行驅(qū)車近1小時(shí)，來(lái)到這個(gè)小山村時(shí)，幾位村民正揮起鋤頭，開挖水渠。在路邊，堆放著準(zhǔn)備埋設(shè)的黑色水管。

“傳統(tǒng)的水泥管、鑄鐵管易腐蝕、結(jié)垢，容易滋生微生物。這種專業(yè)水管，采用復(fù)合材料，管體不透光，能避免微生物的繁殖，防止水的二次污染?！迸阃瑱z查的長(zhǎng)興縣水利部門負(fù)責(zé)人說(shuō)。

在西川村村口，嶄新的水管總閥已安裝完畢。龍頭一擰，清澈的山泉水噴涌而出。

2013年3月，長(zhǎng)興縣制定了《長(zhǎng)興縣農(nóng)村安全供水改造提升工程實(shí)施意見》，計(jì)劃用3年時(shí)間在全縣完成94個(gè)行政村（社區(qū)）約56000多戶一戶一表改造和山泉水改造提升工程，全面解決部分農(nóng)村存在的自來(lái)水漏嚴(yán)重、管網(wǎng)維護(hù)不規(guī)范、水質(zhì)水壓不穩(wěn)等突出問(wèn)題。

其中，山泉水提升改造建設(shè)投資8500萬(wàn)元，包括水源點(diǎn)工程（蓄水池或蓄水井）、管網(wǎng)工程、小型處理設(shè)施或提升泵站等建設(shè)。

我省其他地方，也都抓住了實(shí)施千萬(wàn)農(nóng)民飲用水工程實(shí)施的良好時(shí)機(jī)，推進(jìn)飲用水水源保護(hù)工程建設(shè)。檢查組了解到，在麗水，城鄉(xiāng)一體化飲用水工程建設(shè)積極推進(jìn)，縣城自來(lái)水廠向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村延伸。2007年至2012年，全市累計(jì)投入16.23億元，基本完成了農(nóng)村飲用水工程建設(shè)。嘉興市全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化，組建水務(wù)管理機(jī)構(gòu)，農(nóng)村人口基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

據(jù)省水利廳的材料顯示，2003年，我省在全國(guó)率先提出并實(shí)施農(nóng)民飲用水工程，至2012年底，基本解決了1860多萬(wàn)戶農(nóng)村人口和62萬(wàn)農(nóng)村學(xué)校師生的飲用水安全問(wèn)題，農(nóng)村自來(lái)水普及率從2002年的62.6%提高到2012年的97%。我省農(nóng)民飲用水工程建設(shè)成效位于全國(guó)前列，被譽(yù)為“群眾最滿意的實(shí)事”。

農(nóng)村飲用水網(wǎng)絡(luò)重建設(shè)輕管護(hù)

經(jīng)過(guò)10年的建設(shè)，農(nóng)村飲用水供水網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋了全省農(nóng)村，但是檢查組發(fā)現(xiàn)，我省農(nóng)民飲用水安全水平與縣級(jí)以上城市居民飲水標(biāo)準(zhǔn)相比，還存在明顯差距。

“農(nóng)村人口多，水源地分布廣，規(guī)模小，農(nóng)村飲用水水源保護(hù)任務(wù)艱巨。”檢查組成員、省人大常委會(huì)委員、環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)副主任委員趙玲對(duì)記者說(shuō)。趙玲所在的執(zhí)法檢查組在茅臨生副主任的帶領(lǐng)下，實(shí)地走訪了麗水市及所轄縉云縣、云和縣、蓮都區(qū)等地。

2012年，麗水基本完成了農(nóng)村飲用水工程建設(shè)，解決了217.26萬(wàn)農(nóng)村人口的飲用水安全問(wèn)題。截至2012年10月中旬，麗水全部縣市均通過(guò)農(nóng)村飲用水工程長(zhǎng)效管理達(dá)標(biāo)考核。

不過(guò)，麗水各地還不同程度存在重建設(shè)輕管護(hù)狀況：農(nóng)村分散式水源地量大面廣，由于缺少經(jīng)費(fèi)和人員不足，日常巡查、定期監(jiān)測(cè)、環(huán)境整治等難以有效開展，管理較薄弱。有數(shù)據(jù)顯示，2012年麗水市平均農(nóng)飲水水質(zhì)合格率在全省排名靠后。

在嘉興、溫州等地，檢查組了解到類似的情況，農(nóng)村分散式飲用水源地點(diǎn)多面廣，多數(shù)位置較高，比較偏僻，無(wú)法封閉管理，常態(tài)化管理也處于起步階段，收取的水費(fèi)非常有限，后續(xù)管理維護(hù)存在一定困難。

“我市農(nóng)村飲用水工程量大面廣，年均兩次的采樣頻次以目前的衛(wèi)生疾控部門監(jiān)測(cè)設(shè)施和監(jiān)測(cè)力量遠(yuǎn)不能滿足，而飲用水國(guó)標(biāo)2005檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)更高。這就迫切需要建立縣級(jí)水質(zhì)檢測(cè)分中心，并安排相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)和配備專業(yè)檢測(cè)人員?！?013年6月5日上午，在向檢查組匯報(bào)情況時(shí)，麗水市政府有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

類似農(nóng)飲水檢測(cè)、監(jiān)測(cè)弱的情況，在全省有一定普遍性。省水利廳關(guān)于飲用水水源保護(hù)執(zhí)法檢查的工作匯報(bào)顯示，“只有少數(shù)市縣農(nóng)村飲用水水源地水質(zhì)開展了檢測(cè)監(jiān)測(cè)工作，眾多的農(nóng)村飲用水水源地水質(zhì)的詳細(xì)情況尚未全面掌握”。

赴嘉興、溫州的檢查組強(qiáng)調(diào)：“要建立多元投入機(jī)制，整合各類涉農(nóng)資金，建立合理水價(jià)體制，開展水源地綠化造林、攔蓄補(bǔ)源等工程建設(shè)，涵養(yǎng)水源。健全水源地常規(guī)監(jiān)測(cè)和巡查制度，加強(qiáng)消毒預(yù)處理設(shè)施管理和維護(hù)，確保農(nóng)村飲用水水質(zhì)?！?/p>

防治農(nóng)業(yè)面源污染任重道遠(yuǎn)

與城市相比，農(nóng)村飲用水水源地污染控制難度大。在麗水，檢查組了解到，部分農(nóng)村污水處理設(shè)施未能正常運(yùn)行，治理效率較低；特別是少數(shù)畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污水無(wú)序排放、水源保護(hù)區(qū)周邊地區(qū)甚至是保護(hù)區(qū)內(nèi)農(nóng)家樂(lè)的發(fā)展、耕地上大量施用化肥農(nóng)藥等，對(duì)水質(zhì)污染影響日益突出。

“目前，我縣化肥平均利用率僅為40%，農(nóng)藥有效吸收率僅有30%—40%。全縣每年約有1.07萬(wàn)噸化肥、0.13萬(wàn)噸農(nóng)藥在未被吸收的情況下直接沖入水體中，造成了各類水體污染。”6月4日上午，在向檢查組匯報(bào)情況時(shí)，長(zhǎng)興縣人民政府副縣長(zhǎng)史會(huì)方說(shuō)。

“總氮超標(biāo)，農(nóng)業(yè)面源污染是主要原因?！遍L(zhǎng)興縣人大常委會(huì)副主任錢慧明也表示，農(nóng)業(yè)面源污染控制難?！稗r(nóng)業(yè)排放沒有標(biāo)準(zhǔn)，法律上沒有依據(jù)，這導(dǎo)致監(jiān)管有難度?！彼粲?，我省可結(jié)合實(shí)際，先行組織調(diào)研，把農(nóng)業(yè)面源污染防治相關(guān)立法工作作為飲用水水源保護(hù)的重要舉措來(lái)抓。

在執(zhí)法檢查中，檢查組普遍感到，防治農(nóng)業(yè)面源污染任重道遠(yuǎn)。赴杭州的檢查組發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村生活污水、垃圾處理設(shè)施建設(shè)相對(duì)落后，村民向河道隨意拋棄漂浮物、垃圾的情況還普遍存在。

特別是一些地方畜禽養(yǎng)殖污染情況比較突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，富陽(yáng)市僅受降、春建、高橋3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（50頭豬以上，最多1萬(wàn)只）就達(dá)669戶，這些養(yǎng)殖場(chǎng)每天有370噸養(yǎng)殖廢水排入河道，嚴(yán)重影響富春江水質(zhì)。

檢查組指出，水環(huán)境整治重點(diǎn)、難點(diǎn)在農(nóng)村，要結(jié)合正在開展的“雙清工程”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，加強(qiáng)江河、湖泊、河道等水環(huán)境整治，改善農(nóng)村水環(huán)境。

在執(zhí)法檢查過(guò)程中，一些地方也反映，目前山區(qū)水源地生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制有待摸索。“目前的補(bǔ)償機(jī)制比較單一，以政府補(bǔ)償為主。補(bǔ)償偏低，部分群眾對(duì)水源地保護(hù)積極性不高?！?/p>

趙玲建議，除了加大財(cái)政對(duì)水源保護(hù)區(qū)的補(bǔ)償和扶持力度，還可以探索利用市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)，按照“誰(shuí)受益，誰(shuí)買單”的原則，在水費(fèi)中提取一定比例的資金，用以補(bǔ)償上游鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓，既保護(hù)好下游人民的“水缸”，又能照顧上游人民的“米缸”。

第6篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

一、綜合整治工作推進(jìn)情況

（一）農(nóng)村環(huán)境綜合整治情況

1.農(nóng)村垃圾處理實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。一是由各掛村班子成員帶隊(duì)，對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的每個(gè)村小組進(jìn)行了三次全面清理，徹底清除各村陳年垃圾、成堆垃圾和死角垃圾；二是配足農(nóng)村保潔員和專職河道保潔員，配齊垃圾收集大桶、保潔設(shè)備、保潔服和垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，同時(shí)明確了垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)員和保潔員工作責(zé)任、工作范圍和工作時(shí)間，做到垃圾日掃日清；三是實(shí)行農(nóng)村垃圾治理工作分片包干責(zé)任制，鎮(zhèn)、村兩級(jí)干部每人掛片幾個(gè)村小組，對(duì)所掛村小組垃圾治理工作進(jìn)行分片包干；四是完善城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善“戶分類、村收集、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的垃圾處理模式，新建集鎮(zhèn)和光輝村的兩個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，在偏遠(yuǎn)的光輝、丁路村新增2名垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)員，解決偏遠(yuǎn)村莊垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)難的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)村垃圾收集全覆蓋。

2.亂搭亂建拆除如火如荼。一是充分發(fā)揮綜合執(zhí)法大隊(duì)作用，與集鎮(zhèn)范圍的商（?。艉炗嗛T前三包責(zé)任書，明確責(zé)任范圍和責(zé)任人，對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、亂擺亂放，亂搭亂建的商（?。舭l(fā)放整改通知書，引導(dǎo)商住戶自行整改拆除，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未整改到位的，由鎮(zhèn)執(zhí)法大隊(duì)依法強(qiáng)制執(zhí)行。同時(shí)對(duì)所有商戶招牌進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)和規(guī)范，制作仿木紋鋁合金招牌；二是將集鎮(zhèn)拆舊工作由兩側(cè)向內(nèi)部延伸，對(duì)背街小巷拆舊工作進(jìn)行摸底，根據(jù)摸底情況明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每村確定一個(gè)施工隊(duì)伍，干部負(fù)責(zé)做思想工作，施工隊(duì)負(fù)責(zé)拆舊，每天安排拆舊工人12人以上，確保拆舊每天有進(jìn)度。截止目前，整治亂搭亂建517處35599平方米，其中光輝村拆除完成98%，丁路村完成100%。

3.亂堆亂放得到徹底整治。一是拆除任務(wù)覆蓋全鎮(zhèn)。各村（社區(qū)）根據(jù)整治任務(wù)進(jìn)行分片負(fù)責(zé)，每個(gè)自然村和每個(gè)整改戶都確定一名鎮(zhèn)干部和一名村干部負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。截止目前，全鎮(zhèn)共清理亂堆亂放1148處；二是規(guī)范集鎮(zhèn)建筑材料堆放。在集鎮(zhèn)設(shè)置建筑材料堆放點(diǎn)兩處，填寫建筑材料臨時(shí)堆放申請(qǐng)表，將建筑材料堆放在指定臨時(shí)堆放點(diǎn)，否則按照縣農(nóng)村建房管理暫行辦法進(jìn)行處罰；三是整治公路沿線車輛亂停亂放。集中清理公路兩側(cè)“僵尸車”5輛，同時(shí)采取疏堵結(jié)合的方式，一方面在集鎮(zhèn)進(jìn)口和出口兩處修建路肩石和游步道212米，防止車輛亂停亂放，另一方面平整了集鎮(zhèn)兩處農(nóng)村閑置空地1200余平方米作為車輛臨時(shí)停放點(diǎn)，規(guī)范農(nóng)用車輛和農(nóng)具有序停放。

4.沿線環(huán)境提升效果明顯。一是進(jìn)行房屋立面改造。對(duì)黎樟線沿線4個(gè)村小組和集鎮(zhèn)部分房屋開展了房屋改造工作。按照全縣統(tǒng)一風(fēng)格對(duì)房屋墻體、屋脊瓦頭和墻裙進(jìn)行了徽派美化改造，將原鐵皮屋頂拆除改建灰色琉璃瓦頂；二是健全完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)農(nóng)戶房前屋后散水坡排水溝、入戶路及生態(tài)護(hù)坡等。更換集鎮(zhèn)橋梁護(hù)欄，將原破舊水泥護(hù)欄更換為更加安全和美觀的大理石護(hù)欄，在護(hù)欄兩側(cè)浮雕著名的“十二景”，保留古鎮(zhèn)歷史韻味；三是提升鎮(zhèn)村品位，在空白圍墻繪制政策宣傳和風(fēng)景油畫，在拆舊空地修建休閑廣場(chǎng)，安裝歐式路燈，設(shè)置仿古簡(jiǎn)介牌、路口指示牌和垃圾框，進(jìn)行綠化補(bǔ)植等。

5.植被恢復(fù)全面完成。重點(diǎn)對(duì)主干道沿線可視范圍區(qū)域的山體、火燒跡地、采伐跡地以及墳?zāi)褂暶孢M(jìn)行植樹或草皮綠化，在黎樟線公路兩側(cè)增植了濕地松3500余棵，恢復(fù)山體植被2處約3000平方米，墳?zāi)拐趽?處80米。

（二）貧困村丁路村建設(shè)情況

我鎮(zhèn)十三五貧困村為丁路村，共有村小組13個(gè)，農(nóng)戶370戶1526人。2016年，我鎮(zhèn)按照《市貧困村退出細(xì)則》，結(jié)合該村實(shí)際，制定了丁路村2016—2018年三年建設(shè)規(guī)劃，利用三年時(shí)間，整合扶貧、新農(nóng)村建設(shè)、交通等項(xiàng)目資金，將丁路村建設(shè)成“整潔美麗、和諧宜居”的秀美鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)2018年底脫貧的目標(biāo)。

自丁路村新農(nóng)村建設(shè)工作開展以來(lái)，在村民理事會(huì)的帶動(dòng)下，當(dāng)?shù)厝罕姺e極參與配合，同時(shí)根據(jù)丁路村的實(shí)際因地制宜地對(duì)建設(shè)點(diǎn)進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。一是建設(shè)工作以貧困村退出標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)全面展開，改水改廁率達(dá)到100%；新建村內(nèi)排水溝3504米，主干道800米，入戶路2500米，入戶路硬化率100%；新（改）建住房13幢，房屋美化和維修23750平方米，100%農(nóng)戶住房安全，拆除危舊房及豬牛欄9782平方米，無(wú)人居住危房拆除率100%；村內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力、網(wǎng)絡(luò)、有線全部暢通；栽種垂柳、桂花、香樟、金果梨、紅心柚、石榴、桑樹、桃樹等風(fēng)景樹和果樹300余棵。二是先后建成了綠蔭停車場(chǎng)、文化宣傳長(zhǎng)廊、休閑人工湖、沿河風(fēng)景路、農(nóng)家書屋、衛(wèi)計(jì)室等公共文化休閑場(chǎng)所，提升了村莊品位。今年還將完成農(nóng)村綜合文化活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)、淺水池、河堤延伸等項(xiàng)目建設(shè)。三是在綜合環(huán)境管理方面，成立了環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)組，聘請(qǐng)了專職垃圾保潔員、轉(zhuǎn)運(yùn)員和綠化管護(hù)員，由理事會(huì)對(duì)全村環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行日常監(jiān)督，還將環(huán)境綜合管理工作納入了村干部績(jī)效考評(píng)，建立了新農(nóng)村綜合環(huán)境管理長(zhǎng)效機(jī)制。

二、主要成效

（一）農(nóng)村環(huán)境更加整潔有序。通過(guò)環(huán)境綜合整治，化解了農(nóng)村垃圾遍地、集鎮(zhèn)街道秩序較差的問(wèn)題，提升了鎮(zhèn)村農(nóng)戶的居住環(huán)境，改善了道路交通和溝河衛(wèi)生，全鎮(zhèn)環(huán)境總體水平得到顯著提升。

（二）群眾滿意度不斷提高。通過(guò)整治的大力宣傳以及取得的實(shí)實(shí)在在整治效果，群眾的自覺意識(shí)和文明素質(zhì)明顯增強(qiáng)，不良的生活習(xí)慣有所改變，對(duì)政府工作的滿意度不斷提升。

第7篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

基于以上認(rèn)識(shí)和把握，結(jié)合“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，我做了以下設(shè)計(jì)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.圍繞“田園生活”展開專題閱讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料，提高語(yǔ)言感悟能力；

2.通過(guò)誦讀、配樂(lè)讀、對(duì)讀、引讀、齊讀等多種方式，品味語(yǔ)言文字之美，錘煉語(yǔ)感；

3.感悟田園生活之美，對(duì)和諧田園、和諧自然形成更深刻的認(rèn)知。

【課前準(zhǔn)備】

1.學(xué)生積累、背誦田園詩(shī)，對(duì)田園詩(shī)的內(nèi)容、特點(diǎn)有簡(jiǎn)單的了解；

2.通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)（搜集資料，鄉(xiāng)村走訪調(diào)查），使學(xué)生初步了解田園生活；

3.教師制作教學(xué)課件，搜集田園內(nèi)容的經(jīng)典文學(xué)作品，截取其中有關(guān)田園風(fēng)光描寫的片段作為補(bǔ)充閱讀材料。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過(guò)大量誦讀，加深對(duì)田園生活之美的理解。

【教學(xué)難點(diǎn)】

理解和諧田園的內(nèi)涵。

【教學(xué)過(guò)程】

一、情境導(dǎo)入。

1.播放歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》，師生齊唱，交流歌曲帶給自己的感受。

2.過(guò)渡：站在遼闊的原野上，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有縱情高歌的欲望，這節(jié)課，我們就一起到原野上放歌！

二、田園詩(shī)韻悠悠誦。

1.交流課前準(zhǔn)備的田園詩(shī)資料。

2.分組誦讀田園詩(shī)：

《歸園田居》（一）、《歸園田居》（三）、《渭川田家》、《飲酒》、《游山西村》、《清平樂(lè)·村居》、《過(guò)故人莊》、《四時(shí)田園雜興（夏日）》、《鄉(xiāng)村四月》、《漁歌子》。

3.交流誦讀田園詩(shī)后對(duì)田園生活的印象。

4.整理學(xué)生的匯報(bào)，深入了解田園詩(shī)的主題。

清新：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙：

優(yōu)美：獨(dú)出前門望野田，月明養(yǎng)麥花如雪；

靜謐：雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜；

歡快：笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明：

勤勞：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家；

富足：鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉；

忙碌：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田；

從容：青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

過(guò)渡：無(wú)論是在山間，還是在溪畔，也不管是在春天，還是在秋季，田園生活總是那么富有情趣。就像《鄉(xiāng)下人家》這篇課文中寫的那樣：

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（生齊讀）

三、四時(shí)風(fēng)光入畫中。

談話：生活在鄉(xiāng)村的人是幸福的，四季明媚的風(fēng)光都可以盡情飽覽。今天我們也來(lái)體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村人的幸福。

1.品讀田園之春。

（1）讓我們走進(jìn)朱自清先生的散文《春》，來(lái)欣賞鄉(xiāng)間那生機(jī)勃勃的春天吧。

品讀片段：

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了。水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

（2）又是一年春草綠，依然十里杏花紅。在這位散文大家的筆下，春天怎能缺少熱鬧蓬勃的鮮花呢？

品讀片段：

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

（3）我們的家鄉(xiāng)——靖宇，春天來(lái)得比較晚，但進(jìn)入五月，我們也能清晰地看到自然的變化。我們這里的春天與文中的春天有哪些不同？想知道朱自清先生是怎樣描寫這料峭春風(fēng)的嗎？

品讀片段：

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

2.品讀田園之夏。

過(guò)渡：如果說(shuō)春天的鄉(xiāng)村是清亮悠揚(yáng)的牧童短笛，那么夏天的鄉(xiāng)村就是明快絢麗的勁歌熱舞。大自然把它最旺盛的生命力全部展示在夏天里了。

（1）品讀《苦菜花》片段：

夏天一到，這青山一天一個(gè)樣，經(jīng)過(guò)烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就竄枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來(lái)，變得蔥蘢青黑了。這時(shí)，山地里一片青紗帳起，那些狼呀山貓呀野兔子呀……逍遙自在地活躍在里面，就像魚兒游在海洋里那樣。

（2）品讀《可愛的草塘》片段：

這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。

（3）品讀《鄉(xiāng)下人家》片段：

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前。天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起。繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

3.品讀田園之秋。

過(guò)渡：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。田園迎來(lái)了一年之中最為輝煌壯麗的季節(jié)——秋天。聽：歡慶豐收的鑼鼓已經(jīng)敲起來(lái)了，喜悅的豐收之歌已經(jīng)唱起來(lái)了——

（1）品讀吳伯簫《島上的季節(jié)》片段：

論到顏色的復(fù)雜，氣候的溫和，天空的晴朗，秋并不弱于春。單看重九后那遍野的紅葉就抵得過(guò)陽(yáng)春那滿山的花草不是？那不只是美麗，簡(jiǎn)直是燦爛：活像一大蓬火，一整坡笑，看了是會(huì)令人感慨，奮發(fā)，狂熱的。到山上去逛，常常有野兔掠起，你可以嘗到獵人的風(fēng)味。野菊的香，彌漫在山巖谷豁間，又頗饒?zhí)锛绎L(fēng)韻，樵夫生涯。到樹葉凋零的降霜時(shí)節(jié)，出門看山坡里處處野火，那又是另一番情趣了。

（2）品讀作文片段：

紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮，玉米特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的競(jìng)笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……

4.品讀田園之冬。

過(guò)渡：春種秋收，春華秋實(shí)，熱鬧了三個(gè)季節(jié)的田園在雪花飄落時(shí)安靜了下來(lái)，它睡著了嗎？不，當(dāng)你沿著初雪漫步在原野上，你依然會(huì)感受到不一樣的田園風(fēng)光。

品讀《我沿著初雪漫步》片段：

我沿著初雪漫步，

心中的力量勃發(fā)像怒放的鈴蘭，

在我的道路上空，夜晚

把藍(lán)色小蠟燭般的星星點(diǎn)燃。

我不知道那是光明還是黑暗？

密林中是風(fēng)在唱還是公雞在啼？

也許田野上并不是冬天，

而是許多天鵝落到了草地。

啊，白色的鏡面的大地，你多美！

四、原野放歌多自在。

談話：一路欣賞田園清新優(yōu)美的自然風(fēng)光，一路采擷名家筆下的田園花香，同學(xué)們的心里一定裝滿了對(duì)鄉(xiāng)村的向往，對(duì)田園的渴望。那就讓我們也來(lái)高歌一曲，寫下你對(duì)田園生活的印象，分享你獨(dú)特的感悟。

1.布置練筆內(nèi)容，學(xué)生練寫。

2.交流、欣賞學(xué)生習(xí)作。

五、和諧鄉(xiāng)村情更濃。

附：教后記

過(guò)渡：人們喜歡田園生活，因?yàn)檫@里平靜輕松；人們向往田園生活，因?yàn)檫@里溫馨和諧。下面，讓我們敞開心扉，用心體會(huì)一下洋溢在田園里的溫情吧。

1.觀看動(dòng)物在田園里怡然自得、人與動(dòng)物和諧相處的圖片課件。

2.升華情感：沒有動(dòng)物的鄉(xiāng)村是寂寞的，沒有人跡的田野是荒涼的。人與動(dòng)物相親相愛，永遠(yuǎn)是鄉(xiāng)間最美的風(fēng)景；人與自然和諧共存，永遠(yuǎn)是世間最美的風(fēng)景！

3.誦讀《田園之歌》：

田園詩(shī)韻悠悠誦，

四時(shí)風(fēng)光入畫中。

原野放歌多自在，

第8篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

教學(xué)內(nèi)容：

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)上冊(cè)第91－92頁(yè)。

教學(xué)目的：

1．認(rèn)識(shí)鐘表的組成部分，知道時(shí)針、分針及鐘面的數(shù)字。

2．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)，并知道整時(shí)的兩種表示方法。

3．建立初步的時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

4．培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

實(shí)物鐘、學(xué)具鐘、實(shí)物展示平臺(tái)及相關(guān)多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、情境引入

1．創(chuàng)設(shè)情境

⑴展示課件：在一個(gè)美麗鄉(xiāng)村的清晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，配有鬧鐘“嘀嗒”聲。

師：聽，這是什么聲音？（鬧鐘聲）誰(shuí)家的鐘聲這么響？

⑵課件出示主題圖：

①小明正在干什么？（起床）

②誰(shuí)能告訴大家小明是什么時(shí)候起床的？（7點(diǎn)、7時(shí)）

③你是怎么知道的呢？（看墻上的掛鐘、床頭柜上的電子鐘）

2．揭示課題：這節(jié)課我們就來(lái)“認(rèn)識(shí)鐘表”。

（板書課題：認(rèn)識(shí)鐘表）

[評(píng)析：運(yùn)用多媒體課件演示，借助學(xué)生喜聞樂(lè)見的動(dòng)畫形象，以兒童熟知的生活場(chǎng)景為導(dǎo)入，既符合兒童的心理特征，又創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境，使學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高漲。拉近了數(shù)學(xué)課堂與現(xiàn)實(shí)生活的距離，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。]

二、探究新知

1．認(rèn)識(shí)鐘面

①觀察鐘面

學(xué)生拿出實(shí)物鐘，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。通過(guò)比一比、撥一撥、說(shuō)一說(shuō)，看鐘面上有什么相同的地方。

②認(rèn)識(shí)鐘面

以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。

a．都有兩根指針，又長(zhǎng)又細(xì)的是分針，又短又粗的是時(shí)針。

b．都有從1到12共12個(gè)數(shù)。

c．12個(gè)數(shù)把鐘面分成了12個(gè)相等的大格。

[評(píng)析：提供豐富的感性材料，放手讓學(xué)生比一比、撥一撥、說(shuō)一說(shuō)，既滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，又培養(yǎng)了學(xué)生自主探索、小組合作的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。]

2．認(rèn)識(shí)整時(shí)

⑴嘗試撥鐘

師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，一天中你最喜歡哪個(gè)時(shí)刻，撥在帶來(lái)的小鐘上，說(shuō)說(shuō)你為什么最喜歡這個(gè)時(shí)刻，講給你們小組的同學(xué)聽。

學(xué)生分組操作后，各組選派代表展示所撥時(shí)刻。（有撥整時(shí)的；有撥半時(shí)的；有撥大約幾時(shí)的。）

⑵小組討論

師：請(qǐng)同學(xué)們按照分針和時(shí)針的位置，把這些時(shí)間分分類。

先分小組進(jìn)行討論，然后全班交流。說(shuō)說(shuō)為什么這樣分，從中選取整時(shí)的鐘面進(jìn)行教學(xué)。

⑶比較歸納

①師：觀察這些時(shí)間，你有什么發(fā)現(xiàn)？

a．分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。

b．平時(shí)我們所說(shuō)的“幾點(diǎn)”是口頭語(yǔ)，正確的書面用語(yǔ)是“幾時(shí)”。板書學(xué)生所說(shuō)時(shí)刻，并說(shuō)明這是整時(shí)的一種表示方法。（11時(shí)、8時(shí)、9時(shí)、6時(shí)）

②整時(shí)的第二種表示方法

a．師指著其中一個(gè)顯示11時(shí)的鐘面，問(wèn)：11時(shí)在電子表上是怎樣顯示的？（板書：11∶00）

b．師：像這樣的表示形式，你們還在哪些地方見過(guò)？（電話、手機(jī)、電視、電腦等）

c．師：這是整時(shí)的第二種表示法，叫電子表示法。

d．師：你能用電子表示法寫出剩下的時(shí)刻嗎？（8∶009∶006∶00）

[評(píng)析：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生自由撥鐘面上表示的時(shí)刻，然后引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流，得出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法和整時(shí)的兩種表示方法，體現(xiàn)了教學(xué)方法的開放性，設(shè)計(jì)新穎。另外，通過(guò)設(shè)計(jì)“像這樣的表示形式，你們還在哪些地方見過(guò)？”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，并在思維、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步與發(fā)展。]

3．應(yīng)用

師：小明聽到這里這么熱鬧，也趕來(lái)了。他還帶來(lái)了自己的作息時(shí)間表，請(qǐng)大家提意見呢！

a．課件展示教材第92頁(yè)“小明的一天”的作息時(shí)間表，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意，再用兩種書寫方法將“小明的一天”的作息時(shí)間表補(bǔ)充完整。

（7時(shí)起床，8時(shí)上學(xué)，10時(shí)做操，12時(shí)吃午飯，下午6時(shí)看動(dòng)畫片，晚上9時(shí)睡覺。）

b．展示學(xué)生作品，評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)寫得好。

c．討論：小明一天的活動(dòng)安排得合理嗎？你想對(duì)小明說(shuō)什么？（小明晚上9時(shí)睡覺太晚了，最好是晚上8時(shí)睡覺。）

d．課件顯示“上午8時(shí)小明上學(xué)”和“晚上8時(shí)小明睡覺”兩幅圖。

師：看了這兩幅圖，你有什么問(wèn)題？

（一天包括白天和晚上。時(shí)針一天要轉(zhuǎn)兩圈，一圈表示白天的時(shí)間，一圈表示晚上的時(shí)間。）

[評(píng)析：學(xué)生對(duì)于“早睡早起”、“看電視”、“睡懶覺”等情節(jié)都有切身體會(huì)，通過(guò)“你想對(duì)小明說(shuō)什么？”這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小明一天的時(shí)間安排進(jìn)行認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，既培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又把對(duì)珍惜時(shí)間和養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的教育融入學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。利用小明的作息時(shí)間情境圖，呈現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)沖突”──為什么一天中有兩個(gè)8時(shí)？讓學(xué)生“議一議”，生動(dòng)形象，富有童趣。]

三、綜合應(yīng)用

1．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份星期天的活動(dòng)安排表。在括號(hào)里寫時(shí)刻，在____上寫活動(dòng)內(nèi)容，比一比，看看誰(shuí)的安排合理。

上午（∶）__________

（∶）__________

下午（∶）__________

（∶）__________

[NextPage]

2．幫小熊修鐘。

（1）師：小熊看到小朋友們這么能干，想起家里的鐘有一根指針掉了，想請(qǐng)你們幫它添上，你們能幫它添上嗎？

課件顯示鐘面，鐘面上只有一根長(zhǎng)針指著12，師：時(shí)間是4時(shí)，缺少什么？該怎樣畫？

學(xué)生回答后，媒體演示：在鐘面上畫時(shí)針，時(shí)針指著4。

（2）師：小熊還想考一考大家呢！

小熊：再過(guò)一小時(shí)是幾時(shí)？（5時(shí)）

小熊：猜一猜，走這一小時(shí)，分針和時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向一樣嗎？它們走的路一樣多嗎？

課件演示：分針轉(zhuǎn)一圈，時(shí)針走一格。

[評(píng)析：練習(xí)設(shè)計(jì)突破了“就數(shù)學(xué)練數(shù)學(xué)”框子，教師沒有大量出示一些人為設(shè)置的鐘面時(shí)刻讓學(xué)生去認(rèn)讀，而是創(chuàng)設(shè)了“安排星期天的作息時(shí)間表”、“幫小熊修鐘”等情境，把對(duì)時(shí)刻的認(rèn)識(shí)與有趣的情境結(jié)合在一起，不僅有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣，更為重要的使學(xué)生在情境中體驗(yàn)時(shí)間，形成時(shí)間觀念，受到珍惜時(shí)間的教育。]

四、拓展總結(jié)

師：你覺得這節(jié)課你表現(xiàn)得怎樣？你有什么收獲？

師：如果你是

設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的鐘面？（留給學(xué)生課后思考）

[評(píng)析：本課小結(jié)一改“你學(xué)會(huì)了什么？”的提問(wèn)方式，更注重學(xué)生的情感體驗(yàn)、自我感悟、自我評(píng)價(jià)和個(gè)性發(fā)展。讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，帶著新的問(wèn)題走出課堂，這是課的延伸，讓人感覺課雖結(jié)束，可意猶存。]

[總評(píng)：這堂課充分體現(xiàn)了新課程“數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活”的理念。教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意做到情感化、生活化、趣味化和開放化，積極關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知背景和生活經(jīng)驗(yàn)，以“促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”為目標(biāo)，以動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流為主要學(xué)習(xí)方式。擺正了學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者的關(guān)系。通過(guò)看、撥、比、想、說(shuō)、議、評(píng)、畫等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)地去思考、去探索、去應(yīng)用。既注重了讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，又有效地進(jìn)行了珍惜時(shí)間和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，整堂課關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，取得了很好的教學(xué)效果。]

教學(xué)反思

在“認(rèn)識(shí)鐘表”這堂課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，課堂氣氛熱烈，知識(shí)獲得與情感體驗(yàn)同步進(jìn)行。反思本課的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1．充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)

在一年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)里，已經(jīng)有了一些鐘表的知識(shí)儲(chǔ)備：上學(xué)的時(shí)間、放學(xué)的時(shí)間、看動(dòng)畫城的時(shí)間……雖然這些認(rèn)識(shí)是淺顯的、感性的，對(duì)于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)層次也是不同的，但是仍為學(xué)生學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)鐘表”提供了經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

為此，課中我充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，先讓學(xué)生在自帶的小鐘上撥出自己喜歡的時(shí)刻，再讓學(xué)生對(duì)所撥的時(shí)刻進(jìn)行分類，再想一想整時(shí)是怎樣看出來(lái)的？學(xué)生通過(guò)比較，異中求同，最后概括出“分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)”的規(guī)律。學(xué)生依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)生成了他們自已的數(shù)學(xué)知識(shí)。

2．創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境

本課以活動(dòng)為主線，創(chuàng)設(shè)了“鄉(xiāng)村的早晨”、“小明的一天”、“撥鐘面”、“制作作息時(shí)間表”等貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境。把對(duì)時(shí)刻的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)有趣的情境結(jié)合起來(lái)，不僅符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，積極參與嘗試探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，而且讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)時(shí)間，形成時(shí)間觀念，并受到珍惜時(shí)間、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣的教育。實(shí)踐表明，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)情境的問(wèn)題很感興趣，能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，整堂課學(xué)生都能保持濃厚的學(xué)習(xí)熱情。

3．創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，這就要求教師給學(xué)生提供更多的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能充分發(fā)表自己的見解，在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流中學(xué)會(huì)傾聽別人的想法，學(xué)會(huì)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。在“認(rèn)識(shí)鐘面”這一環(huán)節(jié)中，主要通過(guò)小組合作的形式，學(xué)生拿出實(shí)物鐘，先在小組內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)：撥一撥、比一比、說(shuō)一說(shuō)，然后由小組長(zhǎng)向全班同學(xué)匯報(bào)。學(xué)生在合作中分享著互助與競(jìng)爭(zhēng)，體驗(yàn)到成功的喜悅。從實(shí)際教學(xué)中看出，小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在彼此的交流中，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4．充分體驗(yàn)“生活數(shù)學(xué)”

第9篇：美麗鄉(xiāng)村匯報(bào)材料范文

溫十六幼先進(jìn)教育工作者事跡匯報(bào) 周祥微

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、姐妹們，大家好，我是錦園園區(qū)的教科室主任周祥微，今天能夠在這里分享我的先進(jìn)事跡，倍感榮幸又覺忐忑。感謝大家的信任和支持，抱成一團(tuán)成就十六幼、成就彼此。能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，既是命運(yùn)的選擇偶然也是順應(yīng)環(huán)境的必然，我深感“比選擇更重要的是堅(jiān)持”。

一、懵懂堅(jiān)持，改變未來(lái)

我來(lái)自永嘉縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里少有女孩能夠初中畢業(yè)繼續(xù)求學(xué)，哥哥和弟弟往往是家里的希望。而我憑著一股倔強(qiáng)的堅(jiān)持，跟父母討價(jià)還價(jià)，為了盡早參加工作減輕家庭負(fù)擔(dān)，最后放棄了讀高中考大學(xué)的夢(mèng)想，向父母妥協(xié)選擇了幼兒師范，通過(guò)自學(xué)藝術(shù)技能通過(guò)面試，以永嘉縣第一名的高分爭(zhēng)取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次堅(jiān)持讓我突破了農(nóng)村里重男輕女、女孩早早輟學(xué)的命運(yùn)環(huán)，走向一個(gè)不同的未來(lái)。

我在鄉(xiāng)村學(xué)校和在師范學(xué)校里的不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深覺得：“不厚其棟，不能任重；不敬其業(yè)，不能任教?！币虼耍矣棉r(nóng)民的淳樸與認(rèn)真為自己不斷積累專業(yè)能量。1997年開始在永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的8個(gè)年頭里，我?guī)Я薔屆半路接手的大班和一屆完整的小班。我堅(jiān)持手寫備課半日活動(dòng)、每節(jié)課都寫反思、每周都有讀書筆記和保教總結(jié)，利用一切空余時(shí)間聽課和學(xué)習(xí)，那時(shí)候沒有電腦和打印機(jī)、沒有種類豐富的環(huán)創(chuàng)材料，大時(shí)候大家都是半天上班半天休息，而遠(yuǎn)離家庭的我總是全天在園加班加點(diǎn)，充分準(zhǔn)備純手工制作的教玩具，就是為了每節(jié)課都讓孩子們喜歡。

二、二次選擇，勇敢改變

隨著自身經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟，我逐漸不滿足于當(dāng)下一成不變的教學(xué)模式，陷入專業(yè)成長(zhǎng)瓶頸狀態(tài)。家在溫州的我在奔波中開始反思自己的下一步選擇，恰逢溫三幼大自然園區(qū)創(chuàng)辦，2005年我毅然向教育局提出辭職，放棄了永嘉教師編制，來(lái)到溫三幼應(yīng)聘成為一名普通班主任，成為了別人眼中“勇敢的傻子”。而我則開始了默默堅(jiān)持的第二個(gè)8年。

這期間我非常滿足于能夠全身心接觸更有深度和更有變化的教學(xué)工作，在溫三幼的管理文化和專業(yè)環(huán)境中，我成長(zhǎng)迅速，6次被評(píng)為最美三幼人、家長(zhǎng)滿意教師、區(qū)優(yōu)秀教師等，而在傳幫帶的教研組工作中，我總是將自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意想法在實(shí)踐中與伙伴們共享、不斷提升班級(jí)保教工作質(zhì)量，當(dāng)自己的組員迅速成長(zhǎng)并收獲成果的時(shí)候，我也找到了職業(yè)成就感和幸福感，這時(shí)候我成為了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”。因?yàn)槊鎸?duì)困難、挑戰(zhàn)和求助時(shí)，我總是微笑面對(duì)、默默幫扶和努力付出，營(yíng)造了溫馨自然、如家人般的工作氛圍。

都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，2013年我考上了鹿城區(qū)編制第2名，開始接觸教學(xué)管理中，從此又開始了5年教輔工作。這是很具挑戰(zhàn)的5年，而我很慶幸能與淡定而自信的董克儉主任合作管理園區(qū)教學(xué)，從剛上任的保育員辭職事件、幼兒意外傷害等棘手事件處理中結(jié)下了深厚的革命情誼。我們一起在細(xì)節(jié)中堅(jiān)持、在常態(tài)中提升，順利以高分完成省一復(fù)評(píng)、溫州市衛(wèi)生保健示范園評(píng)審等，并在第一批學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育試點(diǎn)校工作中受到市教育局張作任老師的高度贊賞。

三、順勢(shì)堅(jiān)持，成就未來(lái)

我相信性格決定命運(yùn)，在每一次看似不由自主的選擇背后，我選擇了堅(jiān)持，也許堅(jiān)持就是最好的選擇，我很感激所有的選擇與堅(jiān)持最終讓我遇到生命中的貴人——金全園長(zhǎng)，而我與溫十六幼的緣分也是從未想過(guò)的水到渠成。從某次不經(jīng)意的偶然遇見、道聽途說(shuō)的只言片語(yǔ)，從參觀學(xué)習(xí)的聆聽與凝視、到電話溝通感受到了金園長(zhǎng)的溫婉大氣和美麗智慧，我在2018年十分榮幸的調(diào)入了溫十六幼，開始了更具挑戰(zhàn)的新團(tuán)隊(duì)磨合與園區(qū)教科研管理工作。

面對(duì)新環(huán)境、新課程，我唯有學(xué)習(xí)探索、砥礪前行來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，通過(guò)勤勉問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著求知與書本之外，走進(jìn)課程現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)觀察與反思、尋找問(wèn)題并嘗試突破，堅(jiān)持幼兒發(fā)展第一、保教并重提升的任務(wù)目標(biāo)，通過(guò)充分準(zhǔn)備和深度教研，與全體老師共同探討，持之以恒、善思瑾行。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任與全體老師們的真誠(chéng)支持下，我感受到了自己的突破性成長(zhǎng)，我用堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù)。作為高齡二胎媽媽，我不斷向黃思來(lái)主任學(xué)習(xí)，盡量利用深夜讀出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和文案梳理與反思，而工作時(shí)間盡可能用于團(tuán)隊(duì)探討和保教管理工作。無(wú)論是分內(nèi)職責(zé)還是分外幫襯，我都不遺余力善始善終，雖有舍小之時(shí)，卻有求大得之效。