景觀設(shè)計構(gòu)思精選(九篇)

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第1篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

[關(guān)鍵詞]三跨變截面連續(xù)粱　南運河 水西園　景觀設(shè)計　結(jié)構(gòu)特點

1　工程背景及概況

南運河綜合治理項目是天津市政府實施南運河兩岸綜合開發(fā)的一項重要舉措，是繼海河之后又一個獨具特色的景觀帶。南運河治理段分三個部分：都市生活區(qū)、都市商業(yè)區(qū)、田園生活區(qū)。延安路橋工程是南運河治理項目八座景觀橋梁工程之一，屬田園生活區(qū)，同時該橋恰好位于規(guī)劃的水西莊內(nèi)，其交通位置重要性及景觀造型獨特性可見一斑。

延安路南起南運河南路，北至南運河北路。橫穿規(guī)劃的水西莊文化公園，與南運河南、北兩路子交。修筑長度約為300m，為城市次干路。主橋長52，5m與河道正交。其所跨越的南運河為市級二級河道，正常通航水位2，Oreo 延安路橋為機非混行。機動車雙向4車道，橋全寬30m，橋梁縱向共設(shè)4個墩位，墩位中線間距依次布置為：12m+24m+12m。 2，方案設(shè)計構(gòu)思 南運河是我國古代京杭大運河的重要組成部分，它上接衛(wèi)運河、下匯海河，全長348，3km，歷史上兼有航運、輸水、行洪和排澇功能。1953年開挖獨流減河時，將天津界內(nèi)的南運河截為上、中、下三段，延安路橋所在河道位置屬于南運河的下段，該河段上接歷史文化古鎮(zhèn)楊柳青，下連天津發(fā)樣地三岔口。擁有深刻的文化底蘊，承載了歷史，同時也見證了天津的興盛。延安路橋不但上跨南運河，而且貫穿規(guī)劃的水西莊文化公園。 結(jié)合水西莊的園林景觀特色，該橋上部變截面梁與下部實體墩通過支座相接，雖為現(xiàn)代結(jié)構(gòu)形式，但從外觀上型同中國古典式的拱橋，充分體現(xiàn)了園林橋的風(fēng)格，同時避免了拱橋或剛構(gòu)橋由于水平推力造成下部結(jié)構(gòu)工程量大幅增加的缺點。 細部構(gòu)思上，通過對橋梁立面材質(zhì)、顏色、欄桿造型的小品裝飾以及梁底和甬道側(cè)墻配以體現(xiàn)水西莊歷史文化的浮雕圖案等一系列藝術(shù)處理，使該橋景觀和水西莊景觀融為一體。從總體布局上看，該橋與上下游的拱橋和廊橋共同形成水西莊文化公園一大景觀亮點，是橋文化和公園文化的有機融合。 考慮到延安路橋橫跨南運河并貫穿規(guī)劃的水西莊文化公園將其一分為四，造成公園內(nèi)部四個方向溝通不暢，為此我們通過在橋兩邊分別設(shè)置8米寬的人行步道與園內(nèi)甬道相接，實現(xiàn)公園東西聯(lián)通；且在園內(nèi)該橋上下游約150米處分別新建兩座人行拱橋和廊橋，使公園南北聯(lián)通，從而實現(xiàn)公園內(nèi)四個方向的貫通，使行人盡享在園內(nèi)及河岸散步游覽之喻悅，成為南運河上一道亮麗的美景。 延安路橋，橋梁橫向分為三部分：中央主橋面，專供行駛機動車，溝通南運河南路和北路，人行道在外側(cè)，可以使游人一面休閑漫步、一面盡享全園美景。

延安路橋的方案構(gòu)思，不僅顯示以人為本的理念，同時還顯示了人類對景觀環(huán)境的日益關(guān)注。通過這一結(jié)構(gòu)造型、景觀照明以及沿河公園和下穿道路等不同視角，運河美景和天津現(xiàn)代改革開放之成果盡現(xiàn)眼前。 3，橋型設(shè)計構(gòu)思 3，1上部結(jié)構(gòu) 橋型主橋[部結(jié)構(gòu)采用三跨12rn+24m+12m的變截面普通鋼筋混凝土連續(xù)箱梁，跨長48m，梁底面呈類拱形曲線變化，分別由圓弧線及直線組成。箱梁橫斷結(jié)構(gòu)為單箱七室，箱梁頂，板不設(shè)外探懸臂。箱梁兩邊有砼裝飾外檐。 3，2下部結(jié)構(gòu)及附屬 為使該橋外形與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。邊墩基礎(chǔ)采用樁接承臺蓋梁形式。中墩為實體墩，順橋向墩身呈曲線變化并與上部箱梁外形成過渡和銜接，橫橋向墩臺兩端分別探出橋邊線，設(shè)置景觀造型墩，頂面為半圓周錐形，下部為半圓柱形。

橋上欄桿為實體花崗巖立柱和鏤空的花崗巖板組合而成，人行道采用花崗巖鋪砌，橋側(cè)面也用花崗巖進行裝飾，使得橋梁的整體外觀與周邊景觀相呼應(yīng)。

第2篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

1 社會保險經(jīng)辦機構(gòu)經(jīng)辦能力建設(shè)的必要性

1.1 加強社會建設(shè)的迫切需要

黨的十報告指出：“加強社會建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。”社會保險作為保障人民群眾切身利益、實現(xiàn)社會分配公平的重要手段，發(fā)揮保障勞動者基本生活、維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展、保持社會公平、增進國民福祉的功能，實現(xiàn)這些功能必須緊緊依賴于社會保險經(jīng)辦機構(gòu)經(jīng)辦能力的不斷提升。

1.2 機構(gòu)自身發(fā)展的必然要求

隨著我國經(jīng)濟的快速增長，國家適時提出：堅持“全覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)”方針，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系的目標(biāo)。這就需要在不斷提升社會保險經(jīng)辦機構(gòu)經(jīng)辦能力的基礎(chǔ)上，采取多種措施，維護職工的社會保險權(quán)益，促進社會保險工作快速發(fā)展。同時，面對龐大的參保人群和基金規(guī)模，加之《社會保險法》的頒布實施，對社會保險經(jīng)辦機構(gòu)經(jīng)辦能力又提出了更高、更嚴格的要求。所以，社會保險經(jīng)辦機構(gòu)必須要順應(yīng)形勢不斷加強其經(jīng)辦能力建設(shè)。

2 社會保險經(jīng)辦機構(gòu)經(jīng)辦能力建設(shè)現(xiàn)狀

2.1 自身建設(shè)不完善

社會保險經(jīng)辦機構(gòu)一般都是副職級的事業(yè)單位，且無行政管理職能，經(jīng)辦工作協(xié)調(diào)推進較難；伴隨社會保險事業(yè)的縱深發(fā)展，經(jīng)辦需求與人員緊缺矛盾日漸加?。簧鐣ｋU經(jīng)辦機構(gòu)的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容基本相同，但是各地經(jīng)辦機構(gòu)的名稱卻不盡相同；社會保險經(jīng)辦機構(gòu)工作經(jīng)費通常按一般性行政機關(guān)來預(yù)算撥付，導(dǎo)致工作經(jīng)費緊張等。這些都在不同程度上影響著社會保險經(jīng)辦機構(gòu)的經(jīng)辦能力。

2.2 業(yè)務(wù)管理不規(guī)范

社會保險業(yè)務(wù)管理規(guī)范不健全，嚴重制約著社會保險經(jīng)辦業(yè)務(wù)的規(guī)范操作，缺乏統(tǒng)一性；各項社會保險業(yè)務(wù)的辦理程序參差不齊，各自為陣，不能對外有機連接，缺乏協(xié)調(diào)性；社會保險經(jīng)辦業(yè)務(wù)的操作沒有實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；服務(wù)設(shè)施和布局、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式等沒有形成一體化，缺乏一致性等。這些業(yè)務(wù)管理的不規(guī)范、欠統(tǒng)一，在很大程度上抑制著社會保險經(jīng)辦能力的進一步加強。

2.3 政令傳達不暢通

社會保險經(jīng)辦機構(gòu)的塊塊管理體制，必然造成社會保險經(jīng)辦機構(gòu)在上級部門和下級部門之間沒有直接的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，而只能是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系。由于上級對下級沒有人、財、物的管理權(quán)和話事權(quán)，必然導(dǎo)致上級不能指揮下級、下級不聽從上級指揮，出現(xiàn)有令不行、有禁不止現(xiàn)象，影響著社會保險政策的貫徹執(zhí)行。所以說，政令不暢通是提高社會保險經(jīng)辦能力的“致命殺手”。

2.4 信息系統(tǒng)不完備

社會保險各項經(jīng)辦業(yè)務(wù)均以計算機系統(tǒng)為載體進行信息管理，存在風(fēng)險隱患；缺少統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫和覆蓋多級的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，導(dǎo)致資源不能共享；公共資源聯(lián)網(wǎng)質(zhì)量不佳，特別是與地稅、公安、工商等部門聯(lián)網(wǎng)水平較低，影響辦事效率；沒有充分發(fā)揮電子申報業(yè)務(wù)的優(yōu)勢，導(dǎo)致很多業(yè)務(wù)仍要手工輸入；系統(tǒng)內(nèi)控能力薄弱，缺乏正常的網(wǎng)上“警察”巡邏，不能及時發(fā)現(xiàn)錯誤并維護等。這些都將成為提高社會保險經(jīng)辦機構(gòu)經(jīng)辦能力建設(shè)的瓶頸。

2.5 制度機制不健全

擴面有限和征繳不力難以緩解因退休人員撫養(yǎng)比迅速攀生而日益增加的基本養(yǎng)老保險和基本醫(yī)療保險的基金支付壓力；政策滯后不能適應(yīng)進城務(wù)工人員、失地農(nóng)民、農(nóng)村老年人的社會保障要求；對社保欠費的治理仍舉步維艱等。這些制度上的缺陷和不足，將使社會保險經(jīng)辦能力的加強失去必要的制度支撐，可以這樣說，社會保險制度的先天不足，從根本上決定了社會保險經(jīng)辦能力必然薄弱低下，有礙經(jīng)辦能力的提高。

2.6 法律法規(guī)不到位

社會保險稽核作為社會保險經(jīng)辦機構(gòu)唯一的執(zhí)法職能，至今未有配套的規(guī)章條例作保障?！渡鐣ｋU法》雖已頒布實施，但是在內(nèi)容上并未提及到社會保險稽核，社會保險稽核的依據(jù)依然是《社會保險稽核辦法》?；诖耍鐣ｋU稽核只是受委托執(zhí)法，不過是執(zhí)行部門政策而已，必然導(dǎo)致社會保險執(zhí)法缺乏法律保障，從而大大減弱了社會保險的執(zhí)法能力，給社會保險政策的貫徹落實帶來障礙，嚴重制約著經(jīng)辦能力。

3 提升社會保險經(jīng)辦機構(gòu)經(jīng)辦能力的幾點建議

3.1 政府重視，增強人力財力

社會保險工作是一項全面、系統(tǒng)的社會工程，需要有充足的人力、財力做支撐。社會保險經(jīng)辦機構(gòu)的編制確定多是在上個世紀(jì)80年代，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，尤其在統(tǒng)賬結(jié)合模式確立后，人員緊缺現(xiàn)象明顯，增加編制迫在眉睫。同時，各級政府應(yīng)優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，加大對社會保障事業(yè)的投入。首先，完善省級統(tǒng)籌制度，明確地方財政對社會保險補貼的額度或比例。其次，簡化資金周轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，加快繳撥速度。設(shè)立社會保險儲備基金，以便應(yīng)對支付危機。再次，對社會保險經(jīng)辦工作在機構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、業(yè)務(wù)指標(biāo)和管轄原則等方面，做出宏觀規(guī)定，便于各地逐漸趨于同一。

3.2 科學(xué)綢繆，規(guī)范職能設(shè)置

社會保險經(jīng)辦機構(gòu)是建立服務(wù)型政府的重要環(huán)節(jié)，是維護社會和諧穩(wěn)定的主力軍，因此應(yīng)在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一機構(gòu)設(shè)置、理順機構(gòu)層級，將社會保險經(jīng)辦機構(gòu)改建為獨立的由政府直接領(lǐng)導(dǎo)的國家行政機關(guān)。同時，要統(tǒng)一單位名稱，省級以下應(yīng)統(tǒng)稱為社會保險事務(wù)管理中心；統(tǒng)一管理模式，所有社會保險部門均參照或依照公務(wù)員管理；統(tǒng)一編制配置，市縣級社會保險部門均按2000人/人的管理比配備人員編制，努力建立一支以中級職稱為主體，高級職稱為骨干，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)進步需要的復(fù)合型專業(yè)人才隊伍。

3.3 著眼長遠，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程

一是按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、簡化程序的原則，建立全國統(tǒng)一的社會保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程，以規(guī)范管理，提供標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)；二是統(tǒng)一社會保險各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的工作職責(zé)，制定科學(xué)的權(quán)限管理機制，實現(xiàn)社會保險業(yè)務(wù)操作從專管員制向柜員制轉(zhuǎn)變；三是設(shè)置統(tǒng)一的服務(wù)窗口名稱和社會保險標(biāo)志，提高社會保險經(jīng)辦機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率；四是明確社會保險經(jīng)辦機構(gòu)與人社行政部門業(yè)務(wù)職責(zé)分工，不斷規(guī)范和加強業(yè)務(wù)管理，為社會保險工作的貫徹落實提供保障。

3.4 抓住關(guān)鍵，加快信息建設(shè)

信息化建設(shè)是社保經(jīng)辦機構(gòu)能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著參保人數(shù)持續(xù)增加、業(yè)務(wù)實行精細化管理，社會保險經(jīng)辦機構(gòu)必須依托信息系統(tǒng)和多級網(wǎng)絡(luò)，以實現(xiàn)科學(xué)有效管理。一是，實行“五險合一”，建立科學(xué)合理的人機系統(tǒng)和中央數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持下的社會保險服務(wù)體系；二是，堅持計算機系統(tǒng)統(tǒng)一開發(fā)，建立跨險種、跨地區(qū)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫和覆蓋多級的信息網(wǎng)絡(luò)平臺；三是，加快建立和完善社保與醫(yī)院、銀行、工商、公安戶籍等部門之間的信息化管埋平臺；四是，積極探索“網(wǎng)上社保”經(jīng)辦管理模式；五是，加快推進“金保工程”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的延伸，建成覆蓋市、區(qū)（縣）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)的四級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3.5 健全制度，完善配套法規(guī)

一是，建立健全統(tǒng)一的社會保險制度，不斷擴大社會保險覆蓋范圍，保證各類就業(yè)人員平等享有社會保險；二是，對現(xiàn)行社會保險制度進行全面清理，對偏離實際的政策制度，要予以清除、糾正，對存有缺陷的政策制度要予以修改完善；三是，完善社會保險法配套法規(guī)，特別是對當(dāng)前社會保險經(jīng)辦工作亟需操作依據(jù)的配套規(guī)章；四是全面推進依法行政，堅持嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，建設(shè)法治社保，確保將各項政策真正落到實處。

3.6 規(guī)避風(fēng)險，提升自控能力

一是，強化內(nèi)控管理力度。明確崗位職責(zé)，建立業(yè)務(wù)痕跡保留機制、責(zé)任追究制度、完善財務(wù)管理制度，監(jiān)督抽查機制和風(fēng)險預(yù)測預(yù)警機制等，確?；饍?nèi)控有效運行；二是，強化社?；肆Χ?，切實加大對逃避參保繳費行為和欺詐冒領(lǐng)社保待遇行為的檢查懲處力度；三是，加強社保基金運行情況分析，建立健全社保基金運行管理的應(yīng)急預(yù)案，不斷完善社保基金運行的風(fēng)險預(yù)警制度，及時掌控基金運行動態(tài)，切實做到防患于未然；四是，實行網(wǎng)上“警察”巡邏，對業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)加強巡視和檢查。

第3篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

關(guān)鍵詞：構(gòu)想系統(tǒng)景觀元素設(shè)計

中圖分類號：S611 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

正文：

一、景觀設(shè)計與系統(tǒng)性

景觀設(shè)計涉及學(xué)科廣泛、內(nèi)容眾多、問題復(fù)雜。景觀設(shè)計的構(gòu)想應(yīng)針對地形設(shè)計、空間設(shè)計、綠化設(shè)計、道路及鋪裝設(shè)計、水體設(shè)計、設(shè)施設(shè)計、廣場設(shè)計、裝飾設(shè)計、與人類的關(guān)系設(shè)計等多方面進行綜合，系統(tǒng)地研究景觀設(shè)計的立意、設(shè)計構(gòu)想、分析過程以及表達技巧，從而建立系統(tǒng)性的景觀設(shè)計。

笛卡爾的唯理論幾乎成為了近論研究的標(biāo)準(zhǔn)方法。其特點是分析、解剖，把復(fù)雜事物分解為相對簡單的進行研究后，再把簡單的合成復(fù)雜的。這種思路是建立在系統(tǒng)思想完全對立的“可分”與“可加”的基礎(chǔ)上的。目前，很多設(shè)計者在這種指導(dǎo)思想下對設(shè)計方法進行研究，對設(shè)計方法系統(tǒng)的元素進行分解研究，以期望達到對設(shè)計方法各要素的深入了解從而獲得系統(tǒng)的設(shè)計方法。要系統(tǒng)的建立設(shè)計構(gòu)想，我們就要運用這種“可分”、“可加”的系統(tǒng)思想，先針對構(gòu)想系統(tǒng)下的子系統(tǒng)進行研究，再分析子系統(tǒng)與子系統(tǒng)，要素與要素之間相互聯(lián)系，相互影響，系統(tǒng)地闡述構(gòu)想的建立。

二、構(gòu)想的系統(tǒng)性

構(gòu)想是一個系統(tǒng)，它包括設(shè)計的立意、設(shè)計的構(gòu)思、分析過程以及表達技巧。無論是立意、設(shè)計構(gòu)思還是分析過程都是構(gòu)想的要素，都是構(gòu)想的子系統(tǒng)。要想系統(tǒng)的建立設(shè)計構(gòu)想，必須先針對其子系統(tǒng)進行剖析與解讀，深入了解每一個子系統(tǒng)后，再將其按照一定的邏輯性組合成設(shè)計構(gòu)想這個整體。

三、構(gòu)想的系統(tǒng)元素

1.立意

設(shè)計的立意要有價值，要用專業(yè)的語言來表達。立意在景觀設(shè)計中是設(shè)計總意圖的創(chuàng)作和設(shè)計師造景思想的表現(xiàn)。立意在某種意義上來說是整個設(shè)計的中心內(nèi)容，是景觀創(chuàng)作的主題和核心，好的設(shè)計在立意方面多有獨到和巧妙之處。立意要有一定的標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則。立意要充分考慮到設(shè)計的功能與目的、實用與經(jīng)濟、形式與風(fēng)格、形象與含義。

立意要有設(shè)計依據(jù)。立意的設(shè)計依據(jù)要充分考慮到使用者的需求、使用者活動行為的需求、意想中的質(zhì)量以及意想中的關(guān)系。在景觀設(shè)計中我們要依據(jù)任務(wù)分析的結(jié)論、功能分析的結(jié)論、設(shè)計者的喜好以及文化含義的考慮。立意可以從許多角度出發(fā)，例如生態(tài)角度、地方風(fēng)情角度、歷史文化角度、技術(shù)材料角度等等。

在景觀設(shè)計過程中，我們要考慮到設(shè)計方案具體針對的使用者有什么樣的特征，從事什么樣的職業(yè)以及年齡范圍從而推測以及調(diào)研出使用者有什么樣的基本活動以及對此景觀的使用需求；什么樣的形式與風(fēng)格能被受眾人群所接受并能良好的與周圍環(huán)境想融合；怎樣能有一個良好的空間關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個活動區(qū)域之間的關(guān)系以及活動區(qū)域與流動空間之間的關(guān)系；如何賦予景觀豐富的內(nèi)涵，使景觀的形象與文化含義完美的結(jié)合；怎樣在滿足設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計依據(jù)的同時使所設(shè)計的景觀更加經(jīng)濟化也是需要考慮的重要問題之一。

2.構(gòu)思

構(gòu)思是在立意的基礎(chǔ)上對現(xiàn)實設(shè)計展開積極的思考。構(gòu)思必須滿足兩點要求：一是不為造型損失功能不為功能損失造型（此句表意不明）；二是相同的立意可以用不同的手段來表達。

景觀設(shè)計在構(gòu)思階段需要考慮的問題有很多。在功能方面需要依照及遵守相關(guān)的規(guī)范以及書籍。

針對已有的文件或現(xiàn)有的空間測量，熟悉已有的空間同時評價現(xiàn)實空間與土建圖紙。

空間中的分析是主要的目的。景觀場地的布局，功能分區(qū)以及各個景觀具體空間的設(shè)計。景觀場地的布局是根據(jù)氣候，交通，地形，人流等情況確定主要的景觀建筑以及景觀設(shè)施的位置以及將其他各個景觀要素布置在場地內(nèi)最為合適的地方。空間是由物體和感知它的人之間產(chǎn)生的相互關(guān)系所形成的，在進行景觀空間設(shè)計的時的前提就是找到發(fā)現(xiàn)符合場地特性的空間特性，并根據(jù)不同的空間形態(tài)對其進行劃分，排列，滲透，設(shè)計等，以創(chuàng)造好的景觀空間效果。

在尺寸方面要考慮分析面積的大小、局部物體的長寬高等。不同的尺寸構(gòu)成不同形狀、不同特點的景觀空間的作用，景觀空間的形成，是由尺寸直接制約著的。合適的尺寸影響景觀平面布局趨勢，尺寸是否考慮周全直接影響人們對戶外空間范圍和氣氛的感受。

3.表達技巧

表達技巧是為了實現(xiàn)立意所采用的手段。其中包含了比例、尺度、平衡、和諧、統(tǒng)一與變化、韻律、突出重點等諸多要素。每個要素對表達技巧都有著決定性的作用。設(shè)計表達是設(shè)計師向其他人闡述設(shè)計對象的具體形態(tài)、構(gòu)造、材料、色彩等要素，與對方進行更深入交流和溝通的重要方式，同時也是設(shè)計師記錄自己的構(gòu)思過程、發(fā)展創(chuàng)意方案的主要手段。

在景觀設(shè)計中，我們要考慮比例與環(huán)境的關(guān)系，比例受它所處的環(huán)境的限制。明確比例是所有設(shè)計的評價條件，各物體之間尺度上存在一定的差別。在尺度上我們要考慮到人與景觀的尺度關(guān)系、物與景觀之間的尺度關(guān)系、空間與空間之間的尺度關(guān)系等。在空間布局上要考慮平衡的關(guān)系，這其中包括對稱的、非對稱的以及放射的等等。整個設(shè)計要找到設(shè)計要素的共性達到統(tǒng)一和諧，所涉及到的要素包括植物的色彩層次、所運用的材料以及材料的肌理、景觀小品的形狀、景觀設(shè)計的整體寓意等等，整個構(gòu)想要通過以上一系列的要素的共性把設(shè)計連接起來，再經(jīng)過仔細的布置取得設(shè)計的統(tǒng)一性。

四、構(gòu)想的系統(tǒng)元素之間的關(guān)系

立意、構(gòu)思和表達技巧既是構(gòu)想的獨立子系統(tǒng)，它們之間又存在著相互影響彼此關(guān)聯(lián)的不可分割的關(guān)系。表達技巧影響著構(gòu)思，構(gòu)思關(guān)聯(lián)著立意，每個過程都不是獨立產(chǎn)生的也不是獨立完成的。黑格爾說：“脫離人體的手不能說是人手?！边@說明某些部分不能脫離整體，部分之和不等于整體的思想。在景觀設(shè)計構(gòu)想的這個系統(tǒng)中，對局部問題的深入了解是必要的，但是對局部問題的過度重視往往會使我們忽略整體，只見樹木不見森林。景觀設(shè)計的構(gòu)想必須以系統(tǒng)論作為指導(dǎo)，強調(diào)其整體性，才能解決景觀設(shè)計這個總體系統(tǒng)中諸多元素之間的矛盾。景觀設(shè)計構(gòu)想的三個要素都是構(gòu)想系統(tǒng)的子系統(tǒng)，各個子系統(tǒng)之間又相互影響，彼此關(guān)聯(lián)。只有把這些子系統(tǒng)和諧統(tǒng)一在景觀設(shè)計構(gòu)想的系統(tǒng)中，才能創(chuàng)造出科學(xué)合理的景觀構(gòu)想，從而設(shè)計出適合城市發(fā)展，適應(yīng)人們生活的景觀。

在系統(tǒng)論思想指導(dǎo)下展開系統(tǒng)性的景觀設(shè)計構(gòu)想的研究，再用這種系統(tǒng)的景觀設(shè)計構(gòu)想指導(dǎo)景觀設(shè)計，完成對景觀設(shè)計整體系統(tǒng)性的研究是必要的。用整體性觀點來探討景觀設(shè)計問題、研究系統(tǒng)性的景觀設(shè)計在景觀設(shè)計與實踐中具有普遍的、可操作的指導(dǎo)意義和與時俱進的社會價值，同時，它也是與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān)的不斷發(fā)展的重大課題。

參考文獻：

[1] L•V•貝塔朗菲.一般系統(tǒng)論.社會科學(xué)文獻出版社，1987

[2]劉濱誼.現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計.東南大學(xué)出版社1999年6月第l版

[3]劉蔓.景觀藝術(shù)設(shè)計．西南師范大學(xué)出版社，2002年

第4篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

1常見的中國園林的傳統(tǒng)造園手法

常見的中國園林的造園構(gòu)景手法有九種之多:借景，對景，夾景，框景，漏景，抑景，透景，添景，障景。下面?zhèn)戎亟榻B幾種比較常用的構(gòu)景手法。

1.1借景借景是將園林外景色引入并與園林內(nèi)景色相疊加的造園手法。借景可以彌補園林空間尺度小且耗費過多財力的缺點。中國古典園林史上比較有名的借景案例有頤和園的昆明湖遠借玉泉山;江南的拙政園遠借北寺塔，巍峨的北寺塔聳立在亭后的云霄中甚是壯觀，形成了著名的“涉門成趣”、“入園見塔”景觀;以及蘇州的滄浪亭鄰借園外的葑溪清流形成水迎客的獨特景觀。

1.2對景對景是指園林中的主客體通過軸線確定視線關(guān)系的，從甲觀賞點觀賞乙觀賞點，從乙觀賞點觀賞甲觀賞點的造園手法。例如在游人身處園林之中，登上亭、臺、樓、閣、榭，可觀賞堂、山、橋、樹木等，或在堂、山、橋等處可觀賞亭、臺、樓、閣等等。

1.3夾景中國園林中為了突出理想景色，通常在景觀的左右兩側(cè)以樹木、山石、或建筑等加以屏障，這樣就形成了左右遮擋的狹長空間，使遠處景觀更顯得有主有次。夾景是一種帶有控制性的構(gòu)景方式，它可以表現(xiàn)出工匠的設(shè)計構(gòu)思意境和感染力，不僅能突出園林中主要景觀的地位，而且能誘導(dǎo)游人視線的匯聚，使景觀空間定向延伸，直到達到園林中景觀的節(jié)點。

1.4框景框景是指工匠在構(gòu)思設(shè)計園林時有意識地設(shè)置框洞式的結(jié)構(gòu)，并引導(dǎo)游人在特定的位置通過這些框洞觀賞景觀的造園手法。這種造園手法曾在唐代詩人杜甫的《絕句》中出現(xiàn):“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這句詩是對框景這種造園手法的最佳寫照。

1.5障景障景是指在游覽的路線上設(shè)置一些山石、照壁、花木等遮擋物，從而遮擋游人的視線，引導(dǎo)游人改變觀賞的路線，從其他方向觀賞園林中的景物的造園手法。障景的采用使園林的景觀達到不重合的韻味，也進一步造成了欲揚先抑的效果。障景運用典型的例子是北京頤和園中巨大秀美的太湖石被安置在仁壽門內(nèi)，這樣的構(gòu)思使整個院落的景致顯得富有層次感。

1.6漏景漏景從框景中發(fā)展而來，是指游人能夠從疏透處觀賞到園林中的景觀。漏景能夠促成園林空間的空靈與滲透，值得注意的一點是疏透處的景物構(gòu)設(shè)，既要考慮定點的靜態(tài)觀賞，又要考慮移動視點的漏景效果。例如蘇州留園入口處的洞窗漏景，蘇州獅子林連續(xù)的玫瑰窗漏景等，這些都是漏景手法運用的佳作。

2中國傳統(tǒng)造園手法對現(xiàn)代景觀設(shè)計的影響

中國傳統(tǒng)古典園林、庭院發(fā)展到近現(xiàn)代時期，比較突出的變化有三點。一是功能日益復(fù)雜的園林類型增多;二是私家園林的減少，公共共享空間增多;三是建筑體量的增大使園林與建筑、室內(nèi)與室外空間結(jié)合漸差。我國的現(xiàn)代景觀設(shè)計起步較晚，對現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論研究也相對落后，沒有形成系統(tǒng)的設(shè)計理論。我們在進行現(xiàn)代景觀設(shè)計時，更多的是生搬硬套傳統(tǒng)園林的設(shè)計手法，并沒有深入地研究過古典園林的造園手法，也沒有將傳統(tǒng)的造園手法和現(xiàn)代景觀設(shè)計生動的結(jié)合在一起。甚至有的設(shè)計師單純的借鑒西方園林景觀的設(shè)計手法，再將中西方的造園手法雜糅在一起，使得其設(shè)計出的作品缺乏應(yīng)有的整體感和和諧感。這樣的作品往往背離了現(xiàn)代景觀設(shè)計的初衷，僅僅流于形式，造成了設(shè)計與理論的脫節(jié)?，F(xiàn)代景觀建立在“空間”中，那什么是“空間”?中國古代的老子在《道德經(jīng)》中寫到“延埴以為器，當(dāng)其無，有器之用;鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”老子在這段話里闡述了“空間”的哲學(xué)概念:有形的容器和無形的空間。以建筑設(shè)計的角度來看，空間一般是指墻體圍合起來的建筑物所形成的區(qū)域。當(dāng)空間的概念從建筑設(shè)計延伸到了景觀設(shè)計時，空間就是指通過景觀材料和細部結(jié)合起來所形成的區(qū)域場所。

2.1場地要素場地要素?zé)o論對于古典園林還是現(xiàn)代園林來說，都是工匠首先考慮的。作為園林景觀設(shè)計的營造基礎(chǔ)，場地的選擇應(yīng)當(dāng)考慮周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一和安全舒適，大到園林的布局與選址，小到亭臺樓閣的朝向與位置。中國古代著名的園林營造師計成在《園冶》中提到:“園基不拘方向，地勢自有高低。”這說明古代工匠在構(gòu)造園林景觀之前一定對所選場地周邊的山川、湖泊等自然景觀條件進行了詳細的考察，再通過構(gòu)思設(shè)計將周邊的自然景觀巧妙地納入園林中來。中國傳統(tǒng)園林講求“相地合宜、構(gòu)園得體”的設(shè)計原則，在造園過程中應(yīng)當(dāng)因地制宜，因勢利導(dǎo)。場地一般按照其形態(tài)、規(guī)模、和坡度來歸類和評估。從現(xiàn)代景觀設(shè)計的角度出發(fā)，場地的形態(tài)是最重要的因素之一。對于場地的形態(tài)來說，園林就是所選地形和景觀小品間所形成的空曠地域的連續(xù)組合體。所選地形和景觀小品間所形成的空曠地域在很大程度上都是由各種不同地形類型所制約:平地、凸地與山脊、凹地與山谷。(1)平坦的地形能夠帶給游客舒適和踏實的感覺，是游客聚集、休息最合適的場地(圖6)。(2)凸地形在園林中一般被處理成土丘、丘陵、山巒或小山峰。凸地形的坡面和頂部限制了空間，提供給游客的外向型的視線范圍，使游客可更廣泛地觀察周圍環(huán)境。(3)凹地形在園林中可作為放置焦點物或具有支配地位的建筑小品，特別是當(dāng)其被較低矮、或垂直于等高線的設(shè)計形狀所環(huán)繞時，還可作為理想的表演舞臺。同樣山脊與谷地就是凸地形和凹地形在自然界中的合理演變，其優(yōu)缺點與處理方法類似。因此在現(xiàn)代景觀設(shè)計設(shè)計時，應(yīng)當(dāng)從整體角度規(guī)劃設(shè)計園林景觀，更加注重融合在場地周邊原有自然景色中。中國幅員遼闊、物資豐富，各地有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣和人文景觀，我們在構(gòu)思設(shè)計園林前，通過對場地內(nèi)已有要素和周邊環(huán)境的分析與勘查，再加上充分考慮到當(dāng)?shù)氐奶厣坝^，營造出與場地周邊地域特征相統(tǒng)一的現(xiàn)代景觀設(shè)計作品。

第5篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

橋梁景觀設(shè)計必須符合橋梁功能、技術(shù)、經(jīng)濟要求，并以此為原則對景觀構(gòu)成元素進行美學(xué)調(diào)整。如橋型的美學(xué)比選，橋體結(jié)構(gòu)部件的比例調(diào)整，橋梁選線與城市或大地景觀尺度的和諧，橋梁的防護涂裝在城市整體色彩中的感覺等。橋梁景觀的這種以功用與技術(shù)為重的特點即為其技術(shù)美學(xué)特性。但當(dāng)景觀價值有明顯優(yōu)勢而功能得以滿足、技術(shù)也可行的情況下，有時經(jīng)濟因素還可向后靠。如風(fēng)景區(qū)的橋梁或城市結(jié)構(gòu)要害之橋梁等。因此橋梁景觀設(shè)計的某些關(guān)聯(lián)域在不同的環(huán)境條件下其位次會有不同。

2、橋梁設(shè)計的基本準(zhǔn)則

（1）良好的結(jié)構(gòu)方案是良好結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要前提。

在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，無論多么完美的結(jié)構(gòu)計算都無法彌補經(jīng)結(jié)構(gòu)構(gòu)思而形成的結(jié)構(gòu)方案中的不足，相反，良好的結(jié)構(gòu)方案卻能夠部分彌補結(jié)構(gòu)計算中的不足。由此可見結(jié)構(gòu)構(gòu)思的重要性。

(2)功能決定結(jié)構(gòu)。

橋梁的跨越功能是橋梁最基本的功能之一，橋梁的跨越功能決定了橋梁必須有橋跨結(jié)構(gòu)，而為了支承橋跨結(jié)構(gòu)，必須有支承結(jié)構(gòu)。橋梁要使其上的車輛或行人等安全、舒適地通過，橋梁須能承受車輛、行人等荷載，且不產(chǎn)生過大的變形而影響使用。

(3)橋梁不能為絕對的美學(xué)而景觀。

橋梁首先是解決通行功能并在技術(shù)可能與經(jīng)濟之間優(yōu)化,這是橋梁設(shè)計規(guī)范的基本要求。橋梁景觀設(shè)計是對橋梁及引道在滿足功能、技術(shù)、經(jīng)濟的前提下進行景觀尺度、景觀生態(tài)、景觀文化及美學(xué)方面的綜合考慮與優(yōu)化設(shè)計。

(4）從大處著眼，使橋梁與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。

橋梁景觀設(shè)計的核心就是要與周邊環(huán)境和諧、融入自然，既顯示橋梁本身的美而又不獨善其身。要想獲得好的作品，就應(yīng)從實際出發(fā)，量體裁衣，靈活、準(zhǔn)確地運用造型法則，精心構(gòu)思橋梁造型、合理安排橋梁的輪廓空間組合，既要簡單又要明確。

(5)于細微處入手，注意其附屬結(jié)構(gòu)與橋梁的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

橋梁的主要功能是提供通行，其次是供作鑒賞。橋梁附屬結(jié)構(gòu)則為橋梁主體的通行能力與景觀價值增光添彩、錦上添花。如欄桿的主要功能是保證安全，這是美感的前提和先決條件。在滿足安全、經(jīng)濟耐久、施工方便、工序簡單、便于更換的前提下，其靚麗的顏色和優(yōu)美的線性無疑會讓人眼前一亮。

3、橋梁景觀設(shè)計內(nèi)容

（1）景觀本體的形式美。

這是歷來就受各方面關(guān)注的領(lǐng)域，如橋梁、引道的水平及豎向線形的美學(xué)設(shè)計；橋型的美學(xué)比選；各種結(jié)構(gòu)部件的比例調(diào)整；相關(guān)的橋塔或橋頭堡或橋亭或收費站的建筑設(shè)計等。

（2）橋梁及引道的景觀設(shè)計。

這是隨人們對生態(tài)環(huán)境日益關(guān)注而新出現(xiàn)的內(nèi)容，如橋梁及引道的軟、硬質(zhì)景觀設(shè)計；橋梁整體色彩設(shè)計；橋梁選址與環(huán)境景觀尺度的和諧與調(diào)整；護坡工程的美學(xué)與環(huán)保；橋梁建設(shè)與水體環(huán)境景觀的復(fù)原；橋梁夜景觀設(shè)計等。

(3)觀景系統(tǒng)。

該系統(tǒng)又可分成觀橋系統(tǒng)與橋面觀景系統(tǒng)，其內(nèi)容根據(jù)橋梁的重要性或有取舍。如觀橋系統(tǒng)的布點及視線分析；人橋親和的觀賞處及流線設(shè)計；橋面觀景的流線及視線分析等。

4、橋梁景觀設(shè)計方法步驟

首先便是橋梁景觀的規(guī)劃，其次才是景觀的深化設(shè)計。橋梁景觀規(guī)劃應(yīng)對景觀環(huán)境進行分析提出橋址設(shè)想；對橋梁區(qū)位進行分析提出橋梁的景觀定位；并根據(jù)景觀定位進行景觀空間布局；此外還有配套建筑的規(guī)劃及橋梁夜景觀的分區(qū)與分級等。橋梁景觀規(guī)劃目的是對景觀有統(tǒng)一部署，以更好地反映橋梁的特性。橋梁景觀規(guī)劃應(yīng)與橋梁可行性研究報告同步，待可研通過有關(guān)部門評審后再作景觀深化設(shè)計。

5、橋梁景觀設(shè)計現(xiàn)狀及問題

(1)橋梁景觀設(shè)計存在一些誤區(qū)。其一是橋梁景觀"包裝"式設(shè)計方法。在社會或橋梁設(shè)計界有這么一種傳統(tǒng)認識，即橋梁設(shè)計就是結(jié)構(gòu)設(shè)計，景觀設(shè)計僅僅是對橋梁設(shè)計后的包裝。這種將橋梁設(shè)計與橋梁景觀設(shè)計脫節(jié)的做法是一種誤區(qū)。橋梁景觀設(shè)計要早期介入，建筑師應(yīng)在橋位的勘測階段便介入到設(shè)計工作中，并對橋梁、調(diào)治構(gòu)造物、引道路堤、引道線型進行綜合思量使之成為有機整體。另外建筑師還應(yīng)對橋位方案從政治、經(jīng)濟、技術(shù)、環(huán)保上進行多方面比較，從景觀高度提出橋型設(shè)想，或?qū)Y(jié)構(gòu)專業(yè)提出的橋型方案進行景觀論證，以便作為決策或方案深化的依據(jù)。新晨

另一種橋梁景觀設(shè)計的誤區(qū)便是"偽橋型"現(xiàn)象。有些部門盲目追求"時代風(fēng)尚"，將梁板結(jié)構(gòu)的橋附加上懸索拱，使橋梁外觀感覺與橋梁實際結(jié)構(gòu)完全不符。這種情況若出現(xiàn)在建成后的橋梁景觀更新中情有可愿，然而有些橋梁設(shè)計者為迎合社會風(fēng)尚，使"偽橋型"變成一種設(shè)計。這種違背橋梁設(shè)計基本原則的設(shè)計方法是橋梁景觀設(shè)計上的另一種誤區(qū)。

(2)由于我國橋梁設(shè)計以功用為主導(dǎo)的傳統(tǒng)，專業(yè)設(shè)計部門中建筑師擁有量的不足，建筑師在其中并未發(fā)揮出應(yīng)有作用，使橋梁景觀設(shè)計工作的開展受到制約，也使橋梁景觀設(shè)計工作跟不上社會的要求。

（3）設(shè)計思路狹窄，模仿較多，自主創(chuàng)新設(shè)計意識較弱。有時設(shè)計周期過短，為了趕時間，就要生搬硬套，很少進行創(chuàng)新和論證。

結(jié)束語

以往的橋梁設(shè)計側(cè)重于結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟與交通功能方面的優(yōu)化分析，而現(xiàn)代越來越多的有識之士將橋梁的環(huán)境景觀提高到一新的認識高度，如橋兩側(cè)的引道及橋頭綠地的景觀生態(tài)、橋梁工程與城市或大地景觀尺度的和諧、橋梁工程對水體生態(tài)的保護等。在設(shè)計中，我們應(yīng)最大限度的保護生態(tài)，應(yīng)以環(huán)境美、景觀協(xié)調(diào)、速度快、質(zhì)量好，來創(chuàng)建生態(tài)工程。

參考文獻:

[1]《橋梁美學(xué)》,樊凡著,人民交通出版社,1987。

第6篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

【關(guān)鍵詞】工作過程 景觀設(shè)計基礎(chǔ)課程 教學(xué)設(shè)計

【中圖分類號】G【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）05C-

0067-03

工作過程是在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序，是一個綜合的、時刻處于運動狀態(tài)之中但結(jié)構(gòu)相對固定的系統(tǒng)?；诠ぷ鬟^程的課程開發(fā)是以實際工作過程為導(dǎo)向進行課程教學(xué)設(shè)計，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，以學(xué)生的學(xué)為中心，將一個工作過程作為一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程變得符合或接近實際工作過程，在課程學(xué)習(xí)中掌握完成工作過程需要的知識、方法和能力，實現(xiàn)理論與實踐的融合，是真正教學(xué)生學(xué)會如何工作的教育模式。

景觀設(shè)計是一門實踐性、操作性很強的專業(yè)，隨著人們對景觀環(huán)境質(zhì)量的重視，景觀設(shè)計行業(yè)迅速發(fā)展，對景觀設(shè)計人才的要求也越來越高。在景觀設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學(xué)中，實施基于工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)，在實際的工作過程中引領(lǐng)學(xué)生探索和理解景觀設(shè)計的原則、方法，學(xué)會更好地完成景觀設(shè)計的工作任務(wù)，符合景觀設(shè)計專業(yè)發(fā)展的特點，對培養(yǎng)優(yōu)秀的景觀設(shè)計技術(shù)人才具有很強的現(xiàn)實意義。

一、課程定位

景觀設(shè)計基礎(chǔ)是景區(qū)開發(fā)與管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的主干課程，是運用地形、植物、水體和建筑等景觀要素，以科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)規(guī)律為指導(dǎo)，對各類景觀環(huán)境進行合理規(guī)劃布局的一門綜合性課程。其課程定位是：讓學(xué)生在理解景觀設(shè)計基本原理的基礎(chǔ)上，熟悉景觀設(shè)計崗位的工作流程，初步掌握景觀設(shè)計的一般規(guī)律、操作流程和方法，能夠繪制設(shè)計方案圖紙，撰寫設(shè)計文本，正確表達和表現(xiàn)設(shè)計內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成一個小型景觀項目的設(shè)計。

二、課程開發(fā)思路

課程按照“工學(xué)結(jié)合、職業(yè)導(dǎo)向、能力本位”的教學(xué)理念，根據(jù)行業(yè)專家及企業(yè)技術(shù)人員、專業(yè)教師對景觀設(shè)計專業(yè)所涵蓋的崗位群的工作任務(wù)要求和職業(yè)能力的分析，以景觀設(shè)計的真實工作過程為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生的職業(yè)綜合能力培養(yǎng)為核心，通過對景觀設(shè)計典型工作任務(wù)的分析構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)活動，營造一種真實或模擬的工作環(huán)境，讓學(xué)生通過參與實際的工作過程，將課堂教學(xué)與市場需求、用與學(xué)結(jié)合起來，提高學(xué)生的基本職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

三、課程設(shè)計的原則

（一）以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，突出職業(yè)能力的訓(xùn)練。職業(yè)能力是從事某種職業(yè)所必備的專業(yè)能力，包括專業(yè)理論知識及專業(yè)技能操作水平兩個方面，在基于工作過程的景觀設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)中，以理論知識的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，突出對從事景觀設(shè)計職業(yè)的“干什么”和“怎么干”的職業(yè)操作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

職業(yè)素質(zhì)指從事某一特定職業(yè)活動所必備的職業(yè)知識、技能和態(tài)度，包括基本文化、專業(yè)知識、專業(yè)技能和身體心理等多方面的綜合素質(zhì)，從現(xiàn)代企事業(yè)單位對員工的需求和評價來看，往往將員工的職業(yè)素質(zhì)看得與專業(yè)技能同等重要。因此，課程教學(xué)在注重職業(yè)核心能力打造的同時，需加強對學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會做人、做事，以高度負責(zé)的精神做好每一項工作。

（二）以實際工作任務(wù)和過程為依據(jù)，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和過程。依據(jù)景觀設(shè)計職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以實際工作崗位的典型工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，按照完成景觀設(shè)計項目的過程組織整個的教學(xué)活動，也就是按照從“項目承接―場地測量勘查―方案設(shè)計完成―方案的講解競標(biāo)”的景觀項目設(shè)計的實際工作流程，設(shè)計組織教學(xué)過程，使教學(xué)內(nèi)容、過程與實際工作要求和流程一致，實現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)崗位的無縫對接。

（三）教學(xué)安排上打破傳統(tǒng)學(xué)科課程教學(xué)的章節(jié)概念。在課程教學(xué)的組織中，以真實景觀設(shè)計項目為載體、以景觀設(shè)計的工作流程為主線重組教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)科體系課程轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鬟^程導(dǎo)向課程，課程學(xué)習(xí)中傳統(tǒng)學(xué)科課程教學(xué)中的章節(jié)內(nèi)容大大減少，而以工作任務(wù)和項目為主，學(xué)生通過每個工作任務(wù)的完成，熟悉和掌握景觀設(shè)計工作的各個環(huán)節(jié)及要求，理論知識的講授融合在設(shè)計項目完成的過程中，打破了傳統(tǒng)學(xué)科課程教學(xué)中以章節(jié)知識傳授為主要特征的教學(xué)方式。

（四）教學(xué)實施上采用工學(xué)結(jié)合模式。在教學(xué)實施中采用工學(xué)結(jié)合模式，采用真實或模擬的景觀設(shè)計企業(yè)工作環(huán)境，按照企業(yè)真實項目的生產(chǎn)崗位要求，以任務(wù)驅(qū)使、項目導(dǎo)向的教學(xué)方法實施教學(xué)。工作環(huán)境的創(chuàng)造可通過利用校內(nèi)外設(shè)計公司、或者成立模擬景觀設(shè)計公司，仿照真實設(shè)計公司的布局，讓學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)崗位的工作人員，在校內(nèi)和企業(yè)教師的共同指導(dǎo)下，接待校內(nèi)外真實或者虛擬的客戶，完成業(yè)務(wù)洽談交流、接單、設(shè)計等各項工作。

（五）“教學(xué)做”一體化。通過以完成景觀設(shè)計任務(wù)為中心、工學(xué)結(jié)合的課程教學(xué)方式，真正達到了讓學(xué)生在實際工作情境下“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的有機結(jié)合，實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化。通過開放式的學(xué)習(xí)、認識、思維和工作方式，在自我控制和合作式的學(xué)習(xí)環(huán)境中，強化了學(xué)生專業(yè)自學(xué)能力理念，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力和方法。

四、課程教學(xué)設(shè)計

（一）課程開發(fā)調(diào)研分析。人才培養(yǎng)的目標(biāo)是滿足社會對人才的需求，崗位調(diào)查與分析是課程教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點。一方面經(jīng)常組織課程團隊的教師深入企業(yè)頂崗實踐和調(diào)研，參與一線工作，了解行業(yè)企業(yè)的現(xiàn)狀、變化和發(fā)展趨勢；另一方面，通過跟蹤調(diào)查、收集實習(xí)生和畢業(yè)生在用人單位的工作、發(fā)展情況，了解企業(yè)對人才的需求、能力要求及其變化狀況等。在職業(yè)崗位調(diào)研的基礎(chǔ)上，由行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人員以及資深教師等一起對調(diào)查結(jié)果進行分析、歸類與整合，得到景觀設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位能力等基本要求和內(nèi)容（見表1）。

（二）選取典型工作任務(wù)。現(xiàn)代景觀設(shè)計涵蓋內(nèi)容十分廣泛，從小范圍的綠地環(huán)境設(shè)計、公園與城市景觀設(shè)計到大面積的區(qū)域景觀規(guī)劃設(shè)計等都包含其中。在課程教學(xué)中，具體的典型工作任務(wù)的選取，結(jié)合了社會實際需求、學(xué)生的經(jīng)歷以及就業(yè)后的工作實際情況，一方面選擇學(xué)生較熟悉的生活場景，以提高對學(xué)生的吸引力，另一方面，選題偏重于實用強、與生活結(jié)合密切、趣味性較高的設(shè)計項目，以激發(fā)學(xué)生對項目的研究興趣、創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。根據(jù)工作任務(wù)的復(fù)雜程度，按照實用、夠用、由淺入深的原則，確定選擇較有代表性的庭院景觀設(shè)計、校園綠地景觀設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市廣場設(shè)計、城市街道景觀設(shè)計、公園景觀設(shè)計等6個典型景觀設(shè)計工作任務(wù)。

（三）以典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建教學(xué)課程內(nèi)容。根據(jù)景觀設(shè)計崗位職業(yè)能力的要求，以景觀設(shè)計典型工作任務(wù)為依據(jù)來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，將完成工作任務(wù)需要的職業(yè)知識和能力要求， 轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的教學(xué)知識內(nèi)容，按工作任務(wù)的復(fù)雜程度，遵循由易到難、由單一到綜合的學(xué)習(xí)和職業(yè)成長的循序漸進的規(guī)律，構(gòu)建課程教學(xué)內(nèi)容（見表2）。

五、教學(xué)的組織實施

教學(xué)中每項工作任務(wù)的完成都包含著一個完整的工作過程，雖然每項工作任務(wù)的對象、內(nèi)容和環(huán)境是變化的，但完成任務(wù)的過程是相同的，都是按照景觀設(shè)計項目的工作程序，從“接受任務(wù)―資料收集―方案構(gòu)思設(shè)計―模擬競標(biāo)―評價反饋”的基本步驟來完成。在教學(xué)的組織實施上，以真實或虛擬設(shè)計公司運營模式開展全真模擬的教學(xué)，參照景觀設(shè)計項目工作程序，組織實施教學(xué)。

每項工作任務(wù)的教學(xué)實施可以劃分為五個步驟：第一步：接受任務(wù)，由教師講解布置工作任務(wù)、提出要求，講授相關(guān)的理論知識，之后到現(xiàn)場進行實地調(diào)查。第二步：利用真實的或者讓學(xué)生自由分組成立虛擬的景觀公司，明確各組成員分工責(zé)任，然后以公司的形式參與整個工作的完成。第三步：方案構(gòu)思設(shè)計，在現(xiàn)場實地調(diào)查的基礎(chǔ)上，各個小組分別收集資料，進行方案構(gòu)思設(shè)計，完成設(shè)計方案的圖紙繪制和文本撰寫。第四步：模擬競標(biāo)，由教師、企業(yè)人員、學(xué)生組成評審委員會，以模擬競標(biāo)的方式，對各個小組的設(shè)計方案進行評審，選出中標(biāo)方案。第五步：評價總結(jié)，由教師、企業(yè)人員、學(xué)生分別對此次教學(xué)的組織過程進行評價總結(jié)，學(xué)生對自己及其他同學(xué)的的表現(xiàn)進行評價，教師、企業(yè)人員對學(xué)生在工作過程各個環(huán)節(jié)的工作進行點評，再結(jié)合講授相關(guān)的理論知識和職業(yè)技能。

六、課程的考核方式

在課程考核和評價中，為了避免一次性最終評價帶來的片面性，不再采取傳統(tǒng)教學(xué)中單一的試卷考試分數(shù)評價每個學(xué)生的方式，而以過程性評價為主，重在強調(diào)學(xué)生的能力培養(yǎng)過程。評價的主體由企業(yè)人員、教師和學(xué)生組成，在每個設(shè)計項目的學(xué)習(xí)完成后，按學(xué)生個人自評（1O%）、小組互評（25%）、企業(yè)人員評價（25%）和教師評價（40%）等四部分進行評定，最后將每個設(shè)計項目的得分匯總得出一個綜合評價成績。整個考核過程，將過程評價與結(jié)果評價、企業(yè)人員、教師與學(xué)生評價相結(jié)合，重點體現(xiàn)學(xué)生實際獲取知識、能力、素質(zhì)的情況。

總之，基于工作過程導(dǎo)向的景觀設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)，確保了學(xué)生在校課程學(xué)習(xí)的過程是一個人人參與的、創(chuàng)作實際景觀設(shè)計項目的工作過程，通過一個個實際工作項目的完成，學(xué)生有了一定的成就感，學(xué)習(xí)興趣提高了，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性加強了，掌握理論知識和實際操作的工作技能提高了，學(xué)生對將來走上實際工作崗位、完成實際工作任務(wù)的信心加強了，真正達到了學(xué)以致用的教育目的。

【參考文獻】

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[2]鄧曉霞，徐江，張佳.高職《景觀綜合設(shè)計》教學(xué)設(shè)計與實踐――以重慶工商職業(yè)學(xué)院為例[J].當(dāng)代教育論壇，2010（19）

[3]侯志杰.基于工作過程導(dǎo)向的高職室內(nèi)設(shè)計課程開發(fā)[J].職教論壇，2012（26）

【基金項目】2011年度新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程立項項目（2011JGA179）；桂林旅游高等?？茖W(xué)校2011年度教改立項項目（JG11A08）

第7篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

【關(guān)鍵詞】策劃;景觀策劃;橋梁作用

在國內(nèi),景觀策劃概念還是一個新名詞,它的誕生是來源于建筑策劃概念的發(fā)展。建筑策劃從國外引進也只是上世紀(jì)90年代初的事情。為房地產(chǎn)開發(fā)的一部分――社區(qū)景觀策劃也孕育而生。相比而言,景觀策劃的縱向探索與研究還沒有在本行業(yè)內(nèi)被重視起來,而且它的橫向應(yīng)用領(lǐng)域也沒有得到更充分的發(fā)掘。本文意在通過對相關(guān)概念的闡述,希望得到業(yè)內(nèi)人士的重視。

1. 策劃的概念

從概念意義上說,策劃就是謀略、謀劃及戰(zhàn)略規(guī)劃,是為達到一定的目標(biāo),在調(diào)查、分析有關(guān)資料的基礎(chǔ)上,按照一定的程序,對未來某項工作或事件事先進行系統(tǒng)全面的構(gòu)思、謀劃,制定和選擇合理可行的執(zhí)行方案、戰(zhàn)略藍圖,并可根據(jù)環(huán)境變化對方案進行修改、調(diào)整的一種創(chuàng)造性的社會活動過程。策劃可分為兩個層次,即對應(yīng)于計劃、規(guī)劃的宏觀戰(zhàn)略策劃和對應(yīng)于設(shè)計、項目實施的微觀策劃。

策劃具有目的性、超前性、程序性、創(chuàng)造性、系統(tǒng)性、可操作性、社會經(jīng)濟性、學(xué)科綜合性等特點。策劃流派有管理策劃流派、行為策劃流派、經(jīng)濟分層流派、人際關(guān)系流派等。

策劃與不同方向的專業(yè)理論融和,產(chǎn)生了多種類型的分支理論體系,如政治策劃、經(jīng)濟策劃、形象策劃、城市策劃、旅游策劃、房地產(chǎn)策劃、景觀策劃等,策劃學(xué)通過向不同專業(yè)背景的嫁接,發(fā)揮著廣泛的實踐應(yīng)用功能。

2. 景觀策劃的概念

景觀策劃是策劃學(xué)在景觀規(guī)劃設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用,景觀策劃就是運用策劃學(xué)原理,結(jié)合景觀設(shè)計基本理論知識,按照特定的項目景觀建設(shè)目標(biāo),根據(jù)項目的環(huán)境背景及現(xiàn)狀條件,采取一定的策劃手法,遵循一定的程序,對項目進行景觀產(chǎn)品的創(chuàng)意、構(gòu)思與形象定位。它具有自然地理性、文化性、美學(xué)性、創(chuàng)意性、系統(tǒng)性、前瞻性、綜合性、程序性等特點。

在這里我們要把景觀策劃和景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計分開。我們可以先簡單這樣理解:景觀規(guī)劃是宏觀層次的,而景觀設(shè)計是微觀層次的,景觀策劃則是處于前兩者之間的中觀層次的。他們的服務(wù)對象側(cè)重各有不同,景觀規(guī)劃是面對政府或大的社會團體進行的,而景觀設(shè)計則側(cè)重于業(yè)主,個人使用者。景觀策劃則應(yīng)該是由景觀設(shè)計師這樣的專業(yè)人士來完成,它側(cè)重的是客觀,是對景觀規(guī)劃和設(shè)計所代表的利益之間的調(diào)和。

3. 景觀策劃的作用

由于從區(qū)域規(guī)劃到具體景觀的設(shè)計以及立項到具體設(shè)計實施,其中缺少根據(jù)總體規(guī)劃而進行的對景觀本身的規(guī)模、性質(zhì)、容量、性格等影響設(shè)計和使用的諸因素做深入的調(diào)查、研究、歸納分析,從而得出定性、定量的結(jié)論和數(shù)據(jù)這樣一個環(huán)節(jié),因此往往造成設(shè)計師的盲目設(shè)計,或變成業(yè)主、設(shè)計者主觀意念的強加,這顯然是與現(xiàn)時代強調(diào)科學(xué)、強調(diào)人、強調(diào)發(fā)展、強調(diào)經(jīng)濟、尊重土地的時代脈搏相悖的。景觀設(shè)計師如此“照章”設(shè)計,往往陷于疲于應(yīng)付一日三改的設(shè)計任務(wù)書而不得其要領(lǐng)。由總體規(guī)劃到具體設(shè)計的實施,其中缺少的這個環(huán)節(jié)正是景觀設(shè)計師進行設(shè)計所必要的科學(xué)依據(jù),這就是景觀策劃。

從信息社會的角度來看,業(yè)主單方面或者幾個專家所制定的景觀設(shè)計條件及擬訂的任務(wù)書是缺乏科學(xué)性的,它缺少系統(tǒng)的思想,不能與時代、環(huán)境進行通暢的交流,沒有邏輯的反饋,其設(shè)計結(jié)果也難免出現(xiàn)種種失誤。設(shè)計師們僅僅依據(jù)只憑個人經(jīng)驗和資料而制訂的缺乏科學(xué)性、邏輯性、系統(tǒng)性的設(shè)計任務(wù)書,設(shè)計出的作品常常落后于時代,甚至不能滿足人們的全面需要。

那么,當(dāng)今時代景觀設(shè)計師的科學(xué)的設(shè)計依據(jù)應(yīng)該是什么呢?這就是“景觀策劃”的概念。

景觀策劃就是在策劃景觀,在景觀領(lǐng)域內(nèi)景觀設(shè)計師根據(jù)總體規(guī)劃的目標(biāo)設(shè)定,從景觀學(xué)的科學(xué)角度出發(fā),確立景觀設(shè)計主題思想,不僅依賴于經(jīng)驗和規(guī)范,更以實態(tài)調(diào)查為基礎(chǔ),通過各種現(xiàn)代科技手段對研究目標(biāo)進行客觀的分析,最終定量地得出實現(xiàn)既定目標(biāo)所應(yīng)遵循的方法及程序的研究工作。

我國正處于經(jīng)濟建設(shè)時期,社會財富的積累和科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)的建立與鞏固是我們面對的首要問題。在經(jīng)濟建設(shè)中減少浪費,尋找最優(yōu)途徑是我們的共同責(zé)任。我們應(yīng)該避免盲目的項目,強調(diào)科學(xué)設(shè)計、合理設(shè)計。景觀策劃環(huán)節(jié)的導(dǎo)入正是以此為目的。一方面,景觀策劃理論和方法的研究使我國景觀學(xué)體系更加完整而嚴密,形成一條由景觀規(guī)劃、景觀策劃、景觀設(shè)計所組成的景觀創(chuàng)作理論體系和方法論體系,三個環(huán)節(jié)相輔相成,互為依據(jù)和邏輯前提,又共同與其他學(xué)科發(fā)生聯(lián)系,進行交融,縮短與發(fā)達學(xué)科的距離;另一方面,由于景觀策劃的導(dǎo)入,使景觀設(shè)計師的傳統(tǒng)職能又得到了拓展,進一步深化了景觀設(shè)計師傳統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),并使之更適用于現(xiàn)代社會發(fā)展的環(huán)境,擺脫匠人式的,填充式的設(shè)計方式,使景觀設(shè)計師亦得以運用計算機、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)理解析法、心理量實態(tài)調(diào)查等現(xiàn)代手段對景觀空間、環(huán)境等課題與其他學(xué)科的專家們共同進行探討和論證,使景觀設(shè)計師的素質(zhì)及科學(xué)地位得以提高,這也是探究景觀策劃理論及方法的意義所在。

4.景觀策劃的應(yīng)用前景

經(jīng)濟的發(fā)展、國民生活水平的提高,終會使景觀業(yè)逐步擺脫那種小作坊式的景觀生產(chǎn)模式,走向市場化、商品化。這不僅是行業(yè)內(nèi)相互競爭加劇的后果,更是我們所處的時代所迫切要求的。這些也將直接導(dǎo)致現(xiàn)代景觀生產(chǎn)的組織發(fā)生改變,使用景觀的大眾參與設(shè)計、干預(yù)設(shè)計和建造管理過程的現(xiàn)象日益增多。更會對景觀設(shè)計的科學(xué)性、系統(tǒng)性提出新的要求。

同時我們也得看到,景觀策劃的概念在業(yè)內(nèi)的普遍認同感不高,被重視程度也不夠,只有在商品化發(fā)展比較快的房地產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)應(yīng)用比較突出,其實在其他的景觀設(shè)計當(dāng)中我們也應(yīng)該充分地重視起來。

所以,景觀策劃無論在我國的景觀理論建設(shè)方面還是在景觀實踐應(yīng)用當(dāng)中都有廣闊的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)有的旅游策劃和存在于房地產(chǎn)業(yè)中的社區(qū)景觀策劃,以及目前國內(nèi)部分景觀大項目中比較詳細深入的前期調(diào)研與分析,以及在景觀設(shè)計方法方面的各種探索都是包含著景觀策劃概念,只是比較懵懂而已,現(xiàn)在需要的是將景觀策劃概念明確化并加以具體方向上的研究。這是景觀學(xué)科發(fā)展的必經(jīng)之路。

【參考文獻】

[1]吳粲.策劃學(xué)[M].北京師范大學(xué)出版社,2008,7

[2](美)Robert Hershberger.Architectural programming and predesign manager[M].McGraw-Hill,1999

第8篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

關(guān)鍵詞：園林景觀；設(shè)計；立意

1引言

園林景觀具體而言是指在設(shè)計前，設(shè)計人員對景觀設(shè)計周圍環(huán)境、功能需求和藝術(shù)要求等進行綜合考慮后而確定的設(shè)計意圖，體現(xiàn)了設(shè)計需求、出發(fā)點和根據(jù)等。園林景觀設(shè)計中的立意是文化、藝術(shù)、時代審美和思想的外在表現(xiàn)，能夠反應(yīng)當(dāng)代的價值觀。在園林設(shè)計中，只有對立意內(nèi)涵進行充分的分析與挖掘，才能夠創(chuàng)造出獨特、有韻味的園林景觀。

2園林景觀設(shè)計中立意的作用

與作畫、寫作一樣，設(shè)計師在對一個園林景觀進行設(shè)計前，需要構(gòu)思立意，分析主題，并在此基礎(chǔ)上進行思考與創(chuàng)作。每個園林景觀的設(shè)計都要圍繞造園主題進行，而這個主題則控制著園林全局景觀。在園林景觀的施工過程中，均需要以置景以及構(gòu)思立意為基礎(chǔ)，實現(xiàn)景觀的有機統(tǒng)一和情景交融，既能夠表現(xiàn)園林的共性，又能夠顯示每個設(shè)計的的特性，從而實現(xiàn)大中有小，小中見大，展現(xiàn)景觀的獨特韻味。在園林景觀的設(shè)計中，立意關(guān)系著設(shè)計的意義和目的，同時也影響著設(shè)計師在景觀設(shè)計時所采用的具體構(gòu)圖方法與手段，因此在園林景觀設(shè)計中，立意是否科學(xué)合理直接決定了景觀最終所呈現(xiàn)的效果和設(shè)計的成敗。

3立意的相關(guān)理論

古代文人在書畫設(shè)計中均強調(diào)立意的重要性，蘇軾認為士人畫之前已經(jīng)有了士體的概念，而郭沫若、石濤等學(xué)者畫家也提出“畫者，從于心者”等理論，說明了創(chuàng)作必然離不開創(chuàng)作前的立意設(shè)想，而立意設(shè)想也決定著創(chuàng)作后期的進行。園林景觀設(shè)計與書畫創(chuàng)作一樣，若設(shè)計師心中無立意則無法進一步實施園林創(chuàng)作，若立意不明確，僅是胡思亂想，胡亂拼湊同樣無法完成創(chuàng)作。設(shè)計師在確定立意前，需要對園林景觀周邊環(huán)境進行實際考察，同時掌握當(dāng)?shù)孛癖姷膶徝狼槿ぃ瑘@林設(shè)計想要表達的主題和呈現(xiàn)的結(jié)果等，綜合考慮后組織園林景觀藝術(shù)形象，在創(chuàng)作時設(shè)計者需要對園林功能和任務(wù)進行分析，在此基礎(chǔ)上依據(jù)自身喜好來設(shè)計園林立意。

4園林景觀設(shè)計中立意選擇角度

4.1從生態(tài)角度立意

近年來可持續(xù)發(fā)展觀成為全球范圍內(nèi)的一個重要熱點，尤其是環(huán)境污染日益加劇的今天，人們更加向往“生態(tài)”這一生活狀態(tài)，因此在園林景觀設(shè)計時從生態(tài)角度立意順應(yīng)時展需要，表達民眾的心聲，同時“生態(tài)”立意也在一定程度上反應(yīng)了地域生態(tài)的重建和再生。以生態(tài)角度立意的園林景觀以建立舒適的生活環(huán)境為原則，以可持續(xù)發(fā)展觀和長遠發(fā)展來設(shè)計景觀，從而更好的將生態(tài)這一立意主題融入到景觀設(shè)計中。要實現(xiàn)生態(tài)立意，在園林景觀設(shè)計時就需要以節(jié)能、健康和環(huán)保等作為設(shè)計方向，體現(xiàn)舒展大氣的自然氣息，形成自我調(diào)節(jié)的生態(tài)系統(tǒng)[1]。如德國的柏林波茨坦廣場在對水園進行設(shè)計時，將節(jié)約水資源作為主題，充分自然中的雨水，建立雨水收集系統(tǒng)和多個地下儲水箱，充分利用水資源，之后經(jīng)植物凈化系統(tǒng)對收集到的雨水進行凈化處理，實現(xiàn)了水資源的循環(huán)利用。

4.2模仿相似項目立意

模仿是人類生來就會的技能，人們通過模仿學(xué)習(xí)并在此基礎(chǔ)上展開聯(lián)想與創(chuàng)新。我國園林景觀設(shè)計有許多成功案例，如頤和園、蘇州園林等，每個園林景觀表達的主題不同，立意也不同。在園林設(shè)計中，設(shè)計師的形象思維和邏輯思維會受到外界事物的干擾和影響，對于好的事物學(xué)習(xí)、模擬并產(chǎn)生聯(lián)想，潛移默化中設(shè)計到的作品會呈現(xiàn)出與外界事物所類似的形式或形態(tài)，這一模仿特性應(yīng)用在園林景觀設(shè)計中，就是模仿。園林景觀的模仿就是設(shè)計師在設(shè)計園林景觀時以自己的創(chuàng)作意圖、立意方向等來對一些相似設(shè)計作品中的構(gòu)成方式或形態(tài)進行模仿，而這些形體或構(gòu)成方式就成為園林景觀設(shè)計的立意。比如在設(shè)計中，若其他的景觀里以雕塑為表現(xiàn)形態(tài)，那么自己的設(shè)計方案中就可以將其轉(zhuǎn)化噴泉，若其他設(shè)計景觀里形態(tài)是花壇，那么就可以將其轉(zhuǎn)化為噴泉或雕塑，如波得沃克設(shè)計的泰納噴泉就是在雕塑家安德拉“石之田野”的雕塑作品的基礎(chǔ)上進行模仿，通過雕塑中的石陣來表現(xiàn)噴泉的自然和謎一樣的特質(zhì)，這一作品也成為了沃克獲成就最高的極簡主義園林作品之一。人類通過模仿來進行學(xué)習(xí)，而非死板硬套，簡單重復(fù)，園林景觀立意的模仿指的是對其他景觀的立意、精髓和表現(xiàn)方式等徹底了解后，提煉、充實自己的見解與觀念，通過吸收學(xué)習(xí)他人的設(shè)計特點和設(shè)計理念，加入自己創(chuàng)新的立意，以創(chuàng)作出好的作用。

4.3從“詩情畫意”立意

“詩情畫意”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，在園林設(shè)計中融入“詩情畫意”不僅能夠反映造園藝術(shù)的高超與精湛，同時能夠顯著提高景觀藝術(shù)的感染力和表現(xiàn)力。園林設(shè)計體現(xiàn)的詩情畫意主要表現(xiàn)在借景抒情、托物言志等方面，達到“雖由人作，宛自天開”的境界，使景觀設(shè)計富有詩意。在設(shè)計中，設(shè)計師可以以山、水、建筑或植物等為主景，通過他們的象征意義、特征、色彩和姿態(tài)等引起聯(lián)想，同時輔助壁面、碑刻和雕塑等與之呼應(yīng)，創(chuàng)造意境，襯托園林主題。如蘇州園林將石作為立意的線索，從四季景色變化中尋求不同的意境，不落俗套獨樹一幟。園林中融入“詩情畫意：講究“景生于象外”，是情與景的結(jié)合，通過園林的“詩情畫意”能夠使觀景者享受到詩、畫的美感。

4.4“歷史文化”立意

選擇歷史文化作為園林景觀的立意能夠滿足人們的懷舊情懷，增加城市的歷史底蘊和文化內(nèi)涵。在園林設(shè)計中，設(shè)計師可依據(jù)當(dāng)?shù)氐臍v史背景、文化和歷史名人等進行創(chuàng)作，采用繼承、借鑒、轉(zhuǎn)化、保留、隱喻和象征等多方法立意，并與現(xiàn)代社會的生活方式、文化思想、價值觀念等結(jié)合，從而設(shè)計出美感與內(nèi)涵兼具的園林作品，給人以心靈的碰撞。

4.5地方風(fēng)情“立意

以“地方風(fēng)情”出發(fā)來立意園林設(shè)計能夠反應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情、地域特性和風(fēng)格特點，有助于弘揚地方文化和彰顯地方內(nèi)涵。不同地方，民俗風(fēng)情也存在顯著地區(qū)別，因此設(shè)計師要從“地方風(fēng)情”立意，就需要實地考察，對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情充分掌握。如園林若要體現(xiàn)熱帶風(fēng)情，就需要對熱帶的景觀元素、植被、建筑特點和色彩應(yīng)用等充分了解；若要體現(xiàn)少數(shù)民族的特征，就要掌握當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的特征、圖案、建筑元素和色彩等[3]，在園林設(shè)計中充分運用，充分反映民族特色文化和時代特色。

4.6從設(shè)計理念和生活立意

設(shè)計師在園林設(shè)計的立意選擇時，要充分的考慮到人們的精神享受和心理感受，因人為異的構(gòu)思立意。園林中的娛樂設(shè)施、休憩等均要體現(xiàn)人性化設(shè)計，兼顧美觀和功能。

4.7從材料、技術(shù)立意

材料是園林景觀設(shè)計的主要來源，而設(shè)計技術(shù)直接制約著園林設(shè)計的水平?，F(xiàn)代園林景觀設(shè)計不斷演變，水平不斷提高，新材料不斷出現(xiàn)，聲光電技術(shù)、GRC人工假山制作、園林鋪裝、LED燈等新技術(shù)和材料在園林設(shè)計中廣泛使用，使園林景觀設(shè)計內(nèi)容不斷豐富，主題表達更加方便，因此設(shè)計師在設(shè)計原理景觀立意時可充分考慮可用到的技術(shù)和材料，更好的設(shè)計園林。

4.8從功能立意

園林功能是園林綠地建設(shè)的最基本要求，是園林價值的體現(xiàn)，由于用地性質(zhì)的不同，園林的性質(zhì)、組成內(nèi)容也不相同。從功能出發(fā)立意是對園林功能的主次、序列等進行分析，并采用分枝、串聯(lián)、中心、環(huán)繞、混合等方法來劃分功能分區(qū)，從而確立方案。這一角度立意適合初學(xué)者，然而這一立意角度容易制約園林創(chuàng)意設(shè)計。

5結(jié)束語

園林景觀設(shè)計之前，設(shè)計師要從整體大局才出發(fā)，掌握全局，胸有成竹，綜合考慮環(huán)境、人文、歷史等多因素，善于觀察與思考，提高審美能力，選擇最佳的設(shè)計立意完成園林創(chuàng)作。

參考文獻：

[1]侯艷.園林景觀的立意與意境表達[J].科技信息,2009(9):25～26.

[2]楊濱章.昔日舊碼頭,今朝濱水園——丹麥哥本哈根市港口公園設(shè)計藝術(shù)探析[J].中國園林,2010(1):62～64.

第9篇：景觀設(shè)計構(gòu)思范文

[關(guān)鍵詞]內(nèi)部結(jié)算；價格；制定

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1、城市橋梁景觀設(shè)計內(nèi)涵

橋梁景觀設(shè)計包含對工程的線形規(guī)劃、造型設(shè)計、色彩搭配、平面布局、裝飾搭配等內(nèi)容?；诔鞘芯坝^要求，在橋梁設(shè)計階段中，不僅應(yīng)確保結(jié)構(gòu)可靠安全，還應(yīng)樹立美學(xué)觀點，提升橋梁工程實用美觀性。通常來講，橋梁景觀包含橋梁、自然環(huán)境及人等各層面關(guān)系，環(huán)境為橋梁建設(shè)的用地以及影響其樣式、風(fēng)貌的文化、自然、經(jīng)濟等因素。在自然環(huán)境中，橋梁工程并不僅僅是視覺對象以及交通運輸載體，還包括各層面因素的全面滲透，因此其工程建設(shè)龐大復(fù)雜，景觀則應(yīng)體現(xiàn)美觀與力量的集成，不應(yīng)單純注重裝飾效果。對橋梁景觀的設(shè)計尤為重要，不僅涵蓋地理、藝術(shù)美學(xué)、建筑等學(xué)科，還包含社會心理學(xué)、實踐行為學(xué)等理論。作為景觀綜合體，應(yīng)將土地資源、自然景觀、河流等全面統(tǒng)籌、完善規(guī)劃，遵循人們需求，創(chuàng)建完善和諧的系統(tǒng)關(guān)系，才能真正提升城市橋梁景觀設(shè)計水平，優(yōu)化設(shè)計效果。

2、橋梁景觀設(shè)計目標(biāo)原則

優(yōu)質(zhì)的橋梁景觀設(shè)計應(yīng)對其主體工程與引道設(shè)施，形式、布線、色彩樣式等在基于功能需求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟狀況的基礎(chǔ)上實施生態(tài)、文化與藝術(shù)美觀性的全面組織設(shè)計。針對當(dāng)前現(xiàn)代化城市橋梁工程呈現(xiàn)出大跨度、鮮明形體特征的現(xiàn)狀，將對整體城市景觀形成顯著影響。為此在景觀設(shè)計階段中，應(yīng)基于天人合一的理念，打造遠處觀勢、近處看形的良好效果。同時應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展觀，打造充滿人文色彩、富含文化氣質(zhì)的美觀橋梁工程，凸顯設(shè)計的創(chuàng)新性與精細化。應(yīng)全面結(jié)合地域環(huán)境特點，設(shè)計開發(fā)出凸顯本地特征的橋梁景觀。同時應(yīng)以人為本，交叉運用生態(tài)學(xué)、藝術(shù)、環(huán)境學(xué)等理論知識，開發(fā)出真正實用、美觀、環(huán)保的橋梁工程景觀空間。同時應(yīng)做好環(huán)境、經(jīng)濟等層面關(guān)系的良好調(diào)整，體現(xiàn)創(chuàng)造性，開展空間組合考察，提升整體橋梁工程的外觀效果，內(nèi)涵品質(zhì)，并真正令其成為現(xiàn)代化城市建設(shè)中一道靚麗的風(fēng)景及城市新一輪地標(biāo)。

3、城市橋梁景觀優(yōu)化設(shè)計

3、1遵循城市橋梁景觀技術(shù)美學(xué)性，做好結(jié)構(gòu)方案規(guī)劃

城市橋梁工程景觀優(yōu)質(zhì)設(shè)計，應(yīng)科學(xué)明確橋梁應(yīng)用功能，相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，做好經(jīng)濟要求考察，并基于具體原則實施美學(xué)優(yōu)化。例如，應(yīng)進行良好的橋型特征及美學(xué)對比分析，完善橋梁體系結(jié)構(gòu)的各個部件建設(shè)比例。確保橋梁工程選線同整體城市景觀以及大地整體尺度的良好和諧。同時應(yīng)做好橋梁防護涂裝設(shè)計，令其與整體城市色彩和諧搭配，完善融入。橋梁景觀該類基于技術(shù)與功能為核心的設(shè)計實踐特征即為技術(shù)美學(xué)性。當(dāng)體現(xiàn)的景觀價值呈現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，同時可符合功能需求、并體現(xiàn)技術(shù)可行性，則經(jīng)濟因素可逐步向后移。例如位于城市風(fēng)景區(qū)建設(shè)的橋梁工程，或在城市整體結(jié)構(gòu)的要害區(qū)域設(shè)計的橋梁等，便可遵循該項設(shè)計原則。由此可見開展橋梁景觀設(shè)計實踐階段中，一些關(guān)聯(lián)域在各異環(huán)境狀況下，我們應(yīng)分清主次，做好優(yōu)化設(shè)計規(guī)劃。同時在結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐中，即便是再完美的計算，也無法補充結(jié)構(gòu)構(gòu)思創(chuàng)設(shè)的方案內(nèi)容中的缺陷。反之，科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)方案可有效補足結(jié)構(gòu)計算實踐中的缺陷，由此可見結(jié)構(gòu)構(gòu)思尤為重要。我們應(yīng)明晰這一重要性，做好方案規(guī)劃，把握前提基礎(chǔ)，為優(yōu)質(zhì)的橋梁工程建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的條件。

3、2符合功能需求，由大處著手，促進橋梁工程同環(huán)境的完美融合

橋梁工程的基礎(chǔ)功能在于跨越，這一標(biāo)準(zhǔn)決定橋梁需具備良好的橋跨結(jié)構(gòu)，完善該環(huán)節(jié)設(shè)計。為支撐整體跨越結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)進行支撐體系的科學(xué)布設(shè)，令橋梁承載的車流、人流以舒適安全的狀態(tài)通過。因此在設(shè)計階段中應(yīng)全面考量荷載需求，確保橋梁服務(wù)使用過程中不會由于顯著的變形影響功能發(fā)揮。另外，實踐設(shè)計階段中，我們不應(yīng)盲目的追求美學(xué)，應(yīng)首先確保橋梁工程發(fā)揮良好的通行功能，并進行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟的良好優(yōu)化，進而體現(xiàn)設(shè)計規(guī)范。對于主體橋梁與引道，在符合技術(shù)、應(yīng)用功能與經(jīng)濟的基礎(chǔ)上，應(yīng)實施景觀尺度、生態(tài)美觀、文化內(nèi)涵及美學(xué)等層面的綜合布設(shè)與規(guī)劃。再者，我們應(yīng)由大處著手，促進橋梁工程同環(huán)境的良好協(xié)調(diào)。應(yīng)明晰設(shè)計核心在于令橋梁同四周環(huán)境完美和諧，良好的融于自然，不僅凸顯橋梁工程自身的美觀性，同時又不造成獨善其身的弊端。應(yīng)由實際出發(fā)，因地制宜，量體裁衣、科學(xué)合理的引入造型法則，通過精妙構(gòu)思，合理規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)良好的橋梁空間與輪廓組合，進而體現(xiàn)工程規(guī)劃設(shè)計的簡明性、科學(xué)性。

3、3注重細節(jié)，促進附屬結(jié)構(gòu)與整體的統(tǒng)一

橋梁工程主體功能為通行服務(wù)，同時應(yīng)體現(xiàn)美觀實用性。其附屬結(jié)構(gòu)可為整體通行水平與景觀效果起到畫龍點睛作用。例如欄桿可確保通行人員的安全舒適。為此應(yīng)基于安全、耐用、便利、簡單、易于維修更換的原則，進行科學(xué)設(shè)計，令其同橋梁整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并令亮麗優(yōu)美的色彩線條給人以賞心悅目之感。

結(jié)語

總之，橋梁工程的景觀效應(yīng)尤為重要，我們只有基于其設(shè)計內(nèi)涵，遵循科學(xué)實踐原則，制定優(yōu)質(zhì)實踐策略，才能全面提升橋梁工程整體質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)景觀效果，并創(chuàng)設(shè)良好的經(jīng)濟效益與社會效益。

[參考文獻]