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年終演講稿精選(九篇)

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年終演講稿

第1篇:年終演講稿范文

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。今天小編給大家為您整理了2020年年終總結(jié)演講開場稿,希望對大家有所幫助。

2020年年終總結(jié)演講開場稿范文一尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們:

您們好!

在春節(jié)即將到來之際,首先我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們拜年,祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事們春節(jié)愉快,來年事業(yè)有成,萬事順意,祝公司事業(yè)蒸蒸日上,更上一層樓!

我一個進(jìn)廠還不到兩年的新員工,在過去的一年里深得領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛,有幸被評為公司的質(zhì)量標(biāo)兵,我感到無比的光榮和自豪,同時覺得自己離質(zhì)量標(biāo)兵這一稱號還有一定的距離,需自己在今后的工作中作更大的努力,同時吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以育后人。

自在公司從事數(shù)控工作以來,我便對質(zhì)量有了一種全新的認(rèn)識,我認(rèn)為,我們湘泵的設(shè)備是高精度的,我們湘泵的工裝是高精度的,我們湘泵的產(chǎn)品是高精度的,在這個高精度,高標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)過程中,質(zhì)量與生產(chǎn)掛不上鉤,生產(chǎn)便成為了一種浪費(fèi),生產(chǎn)出來的產(chǎn)品也會是有名無實(shí),這樣不但自己徒勞無功,連帶公司的的財產(chǎn)和名譽(yù)也將受到損害。那么我們在實(shí)際生產(chǎn)過程中該怎樣抓好產(chǎn)品質(zhì)量?平衡質(zhì)量與生產(chǎn)進(jìn)度兩種相對立的關(guān)系呢?我總結(jié)幾點(diǎn):

(1):首先我們加工人員應(yīng)先明白自己在質(zhì)量上的職責(zé)。即生產(chǎn)前檢查工藝文件,核對產(chǎn)品,確認(rèn)狀態(tài),檢查工裝,檢具,設(shè)備,是否齊全,正常,然后認(rèn)真做好首件,排除生產(chǎn)異常因數(shù),在生產(chǎn)過程中對產(chǎn)品進(jìn)行百分之百自檢自分,最后發(fā)現(xiàn)不合格品,按公司質(zhì)量管理體系中的不合格品處置流程進(jìn)行處理。

(2):在生產(chǎn)過程中堅(jiān)持三個三原則(不生產(chǎn)不合格品,不傳遞不合格品,不接受不合格品)。

(3):刻苦鉆研,總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的技能水平,在能充分保證質(zhì)量的前提下通過持續(xù)改進(jìn),縮短生產(chǎn)周期,提高生產(chǎn)進(jìn)度。

總而言之,公司的質(zhì)量體系是完善的,無論在什么情況下,只要我們按要求做好了,產(chǎn)品質(zhì)量也就上來了。

20__年公司又有了更偉大的目標(biāo),為了適應(yīng)公司的高速發(fā)展,我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己.在新的一年里,我也一定不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的厚愛,一定做好自己的本職工作,為湘泵事業(yè)的發(fā)展壯大盡職盡責(zé),與全體湘泵人一道,為公司的未來而努力奮斗!

2020年年終總結(jié)演講開場稿范文二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好!

春回大地,萬象更新!新的一年開始,又到了我們總結(jié)過去,展望未來的時候。首先,我謹(jǐn)代表公司全體管理人員和我個人向?yàn)樾燎诠ぷ髟诟鲘徫坏娜w員工致以衷心的感謝及新年的祝福!

在這辭舊迎新之際,回首__公司一年來的發(fā)展歷程和風(fēng)風(fēng)雨雨,我們有過挫折, 有過困惑,更有希望和喜悅。今天,我想感謝和__公司一路走來的每一位員工,為了工作,很多員工主動放棄休息,加班加點(diǎn),甚至通霄達(dá)旦地工作,經(jīng)過大家的共同努力和奮斗,我們公司取得了可喜的成績。這些成績的取得,離不開全體員工的努力,更離不開在座的各位在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)和埋頭苦干的精神。很多時候,我們的員工在工作中所面臨的困難和艱苦程度,往往是超出我們做領(lǐng)導(dǎo)的估計(jì)和想象的。在此,我想借這個機(jī)會,向你們說一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!感謝你們的努力和堅(jiān)持,也感謝所有的員工對我的支持和信任! 擁有你們,我感到非常地驕傲!

回顧過去的一年,公司在張董的帶領(lǐng)下,在全體員工的艱苦奮戰(zhàn)下,以產(chǎn)品訂貨、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、教育培訓(xùn)、和現(xiàn)場5S 管理為工作重點(diǎn),完成了各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo),本年度共生產(chǎn)高低壓成套設(shè)備2863 件(套),高低壓框架產(chǎn)品1300 件,共完成生產(chǎn)合同訂單成套合同100筆,框架合同151筆。與之2011 年相比,我公司的生產(chǎn)計(jì)劃性、產(chǎn)量完成率及質(zhì)量等級都有顯著提升。在我們共同渡過的一個個難忘的日子中。無論是工作氛圍和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。都在不停的發(fā)生著變化,時至今日,__公司正逐步的走向健康穩(wěn)定發(fā)展之路。

成績是有目共睹的,是值得肯定的,但成績只能代表過去。在看到成績的同時,我們也要去發(fā)現(xiàn)我們的不足,以便我們今后加以改正促進(jìn)我們各項(xiàng)工作的進(jìn)步。在以往的工作中,我們部門領(lǐng)導(dǎo)的作用表現(xiàn)得就不是很突出;員工行為還不夠規(guī)范,沒有按照標(biāo)準(zhǔn)流程操作,這也致使我們出了一些錯誤;此外,員工與管理人員之間的信賴度還不夠。今后,我們將通過細(xì)致的工作,解決溝通的問題,建立一種相互信賴的氛圍;進(jìn)一步規(guī)范生產(chǎn)流程,實(shí)行生產(chǎn)現(xiàn)場管理;加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)與成員的溝通、互動,明確工作目標(biāo),并且制定目標(biāo)有依有據(jù)。

我希望在新的一年里,每個員工都能夠從我做起,從小事做起,刻苦學(xué)習(xí),努力工作。多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),多關(guān)注別人身上的閃光點(diǎn),取人之長補(bǔ)己之短。用正確的心態(tài)對待工作和同事,提高個人的綜合素養(yǎng),爭取在新的一年里干好本職工作,搞好團(tuán)隊(duì)合作,并提高自己的執(zhí)行力,這樣的話,我們個人水平提高了,整個團(tuán)隊(duì)的水平就會提高。爭取在明年的今天,我們再聚首的時候,我們的臉上有更多的笑容,心里有更多的驕傲。

在客觀總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時,我們也要清醒地意識到公司在發(fā)展過程中仍有很多需要進(jìn)一步整改完善的地方,我們的制度建設(shè)還不夠全面、機(jī)構(gòu)設(shè)置還不夠科學(xué)、行政還不夠完善、員工業(yè)務(wù)技能參差不齊、團(tuán)隊(duì)整體創(chuàng)新意識不夠突出。因此,我們要進(jìn)一步改革和完善企業(yè)管理體制和經(jīng)營機(jī)制,根據(jù)項(xiàng)目及公司發(fā)展的需要及時調(diào)整經(jīng)營班子,合理調(diào)整和完善現(xiàn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員力量的配置。進(jìn)一步加強(qiáng)公司內(nèi)部管理,加大各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及監(jiān)督檢查力度,使公司日常工作更加合理有序,同時,也要強(qiáng)化對全體員工的教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提高員工的思想意識和業(yè)務(wù)技能水平,提升公司的整體戰(zhàn)斗力,實(shí)現(xiàn)2020 年質(zhì)的飛躍。

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。昨日的成功帶來了今天的喜悅,今天的努力昭示著明天的輝煌,我相信, 有公司作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,只要我們?nèi)w員工能夠統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、努力拼搏、扎實(shí)工作、與時俱進(jìn),就一定能夠圓滿完成新的一年公司下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)及目標(biāo)任務(wù)。

最后,在新春佳節(jié)即將到來之際,我再一次衷心地祝愿大家新春快樂,闔家幸福,工作順利,健康平安!

2020年年終總結(jié)演講開場稿范文三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事們:

大家晚上好:

今天是一個辭舊迎新的日子,我們都滿心歡喜,我們公司的所有人每年都會在這一天團(tuán)聚,這樣的年終大會,讓我們的心靠得更攏。今天,我的心情很激動,因?yàn)槲夷苷驹谶@里發(fā)言,我感到很榮幸,作為一名優(yōu)秀員工的獲得者,我很自豪。在這里,我代表所有優(yōu)秀員工獲得者向大家表示感謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,感謝同事們的支持。

我來到公司已經(jīng)有_年了,在這幾年里,我明顯感覺到了單位的發(fā)展,也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時,我還是個懵懵懂 懂的小姑娘,沒有任何的經(jīng)驗(yàn),這幾年來,多虧了領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育,也多虧了同事們的支持與幫助,我已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗(yàn),我的人生也在逐漸成長,我的頭腦也日益豐富,我的生活也越來越豐富多彩。

今年,我能獲得優(yōu)秀員工,首先,我認(rèn)為這個榮譽(yù)是屬于大家的,我取得的成績和成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助是分不《資料庫》開的,在此,我真誠的說聲謝謝,謝謝單位給我就業(yè)與表現(xiàn)的機(jī)會,謝謝領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,謝謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵與支持,謝謝你們。

其次,我認(rèn)為我取得的這些成績與公司的大環(huán)境有著密切的關(guān)系,在我們單位,有一批兢兢業(yè)業(yè)的員工,員工們的素質(zhì)個個都很強(qiáng),我們單位的企業(yè)文化業(yè)在日益的鼓勵著我們,我們的辦公設(shè)備也越來越先進(jìn),辦公環(huán)境也越來越舒適。在這樣的工作 環(huán)境中,我們的業(yè)務(wù)逐漸精湛,我們的技術(shù)越來越專業(yè),我為此感到自豪,我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感激情,我愿意將我的每一份精力都奉獻(xiàn)給我最鐘愛的工作。

2020年即將過去,2017年即將到來,過去的成績我不沾沾自喜,在以后的工作中,我會再接再厲,腦勤、腿勤、手勤,完成 好公司交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),盡職、盡責(zé)!同時向公司里的老員工們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和熟練的工作業(yè)務(wù)! 我相信,我一定會通過努力獲得更好的成績,我相信,在大家的齊心協(xié)力下,我們單位的明天將會越來越好。

最后,我還是要感謝,感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝同事,祝愿你們在新的一年里身體健康,萬事如意!

謝謝大家!

第2篇:年終演講稿范文

大家好!

今天我演講的題目是《讀書吧,少年》。

書是人類進(jìn)步的階梯,書是儲藏智慧的寶庫,書是人類智慧的結(jié)晶,書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光。請大家設(shè)想一下,假如生活里沒有了書籍,我們還能坐著太空飛船到太空里去探索宇宙中的奧妙嗎?還能有給我們帶來快樂的手機(jī)、電腦嗎?還能有讓我們能在大海深處遨游的潛水艇嗎?還能有讓我們可以和小鳥并肩飛行的飛機(jī)嗎?牛頓就是因?yàn)閻圩x書看到蘋果從樹上落下才發(fā)現(xiàn)了地球引力,成為一位偉大的科學(xué)家。

同學(xué)們,讓我們翻開書籍,聞著淡淡的墨香,和李白一起去看唐朝的明月,和韓愈一起去看看當(dāng)時的混亂,和姜子牙一起去看看當(dāng)時那幅繁華的景象。

讀書還能增長我們的知識,就像我們班的體育委員那樣,他就是因?yàn)椴┯[群書,所以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,次次名列前茅。

“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。冰心奶奶曾說過“好讀書,讀好書,讀書好”。

第3篇:年終演講稿范文

紀(jì)念八十周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì),共抒情懷。二十一世紀(jì),我要對你說,敬業(yè)就是愛國.

走入了記憶,今天,當(dāng)我們在本世紀(jì)最后一次沐浴她的光芒的時候,重溫那黑暗中分娩光明的一瞬,內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔……

走入了記憶,然而,她留給我們的財富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中,愛國主義和創(chuàng)新精神,始終閃耀著奕奕光芒!那么,何謂愛國?如何發(fā)揚(yáng)五四精神,致力民族振興大業(yè)?這,是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。

我認(rèn)為,敬業(yè)就是愛國,要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今,大凡成就偉業(yè)者,無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?!钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模,干一行、愛一行,以“螺絲釘”的精神,把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè);今天,又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神,傳誦大江南北,他,就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國,力志從軍,選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時,他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧,用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代,但是,他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的,千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著,否則,幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪,不斷前進(jìn)?他們,是民族的中堅(jiān);他們,是時代的楷模!

第4篇:年終演講稿范文

兒子昨天下午放學(xué)回來說自己買了一大包薯?xiàng)l,我問他為什么,他說下午最后一節(jié)課競選了,問他成功了犒賞一下自己嗎?兒子說因?yàn)閮蓚€同學(xué)外出參加朗誦,要等他們回來演講后再投票。

今天中午兒子回來說票數(shù)出來了,他還是副班長,郭班68票,他61票,排名第二,上個學(xué)期慘遭滑鐵盧,中隊(duì)委他居然排名第五,令他很受震動,也反思自己有些行為是否真的代表民意。全班七十多個孩子,能得到六十多票真還不簡單。

兒子說沒有按照演講稿念,脫稿的是他和班長兩人。演講稿內(nèi)容實(shí)錄如下:

親愛的同學(xué),敬愛的老師,大家下午好!

光陰似箭,歲月如梭,眨眼間我們已相處六個年頭了,六年中的無數(shù)個日日夜夜依然在我腦中徘徊。這是我們的最后一年了,既然我們有了美好的開始,那為什么不再有個絢麗的結(jié)束呢?為了善始善終,我來參加這次競選。

我并不希望大家聽到冗長的演講,例如“如果我當(dāng)選,我會怎么怎么”之類的套話,但我保證我會根據(jù)實(shí)際情況而設(shè)定讓大家互贏的方案,畢竟人算不如天算,你我都在變。

第5篇:年終演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家好!

我是**。八年前,我選擇了教師職業(yè),懷著激動的心情走上講臺。經(jīng)過了八年的歷練,兩千八百多天的考驗(yàn),我真正體會到了“醉過方知酒味濃,為師方知為師難”的含義。選擇了教師,就選擇了忙碌、選擇了責(zé)任、選擇了堅(jiān)守、選擇了奉獻(xiàn)甚至犧牲。

回顧“5·12”汶川大地震,那個令所有中國人都心痛的日子。頃刻間,地動山搖、房塌屋陷,災(zāi)難突然降臨。從白發(fā)老人到稚嫩孩童,從社會名流到街頭乞丐,都義不容辭伸出了援助之手。人們都揪心與學(xué)校廢墟下一個個學(xué)生幼小的身軀,可透過朦朧的淚眼,倒塌的廢墟中竟有那么多教師在生命逝去的瞬間,定格的姿勢竟如此相似。

譚千秋,一位普通的中學(xué)教師。地震發(fā)生那一刻,他張開雙臂,弓著身子,奮力撐著課桌,桌子下蜷縮著四個學(xué)生。隨著劇烈的晃動,水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當(dāng)搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時,所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護(hù)翅膀的身軀頓時定格為永恒。

綿竹東汽技工教師張念華,在地震發(fā)生那一刻,她離出口最近,但她卻把生的機(jī)會給了學(xué)生,自己的生命之花卻永遠(yuǎn)綻開在了39歲。

29歲的張米亞老師,跪撲著,用雙臂緊緊摟著兩個孩子。后來,兩個孩子活下來了,而她卻永遠(yuǎn)的離開了我們……只有無言的大愛,才能讓他們在生與死的瞬間,化精神為永恒,他們用汗、用淚、甚至用血,譜寫著生命的樂章。

這些事是偉大的、感人的,然而大多教師卻是在平凡的崗位上默默耕耘、任勞任怨。請聽聽我身邊發(fā)生的一些事跡吧!

我們學(xué)校的高素霞老師已年過半百,但她一直是我們學(xué)校英語學(xué)科的“領(lǐng)軍人”。有時,她為了讀準(zhǔn)一個音標(biāo),常常和我們年輕人一起探討,并跟著錄音一遍又一遍、不厭其煩的跟讀。她那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我們所有年輕教師肅然起敬。

學(xué)校的朱彩虹老師,由于腦供血不足,造成視力急劇下降,可她從未因病離開學(xué)校。后來病情嚴(yán)重時,她仍怕耽誤學(xué)生的課程,早上在學(xué)校上完兩節(jié)課,才匆匆忙忙趕往洛陽看病。為了跟上下午上課,從不舍得亂花錢的她竟然高價乘坐出租車趕回學(xué)校。

第6篇:年終演講稿范文

大家好!今天,我演講的題目是《十年承諾,終生追求》。

每一天,當(dāng)我穿上這身莊重的制服、戴上這枚紅色的“中國稅務(wù)”徽章時,就有一種沉甸甸的份量壓上心頭,這份量融鑄著崇高的職責(zé)和神圣的使命,這份量滲透著無怨的承諾和無悔的追求。

相信在座的許多同志和我一樣不會忘記1994年8月這個日子,在區(qū)上的禮堂里,區(qū)委書記把刻有“****地方稅務(wù)局”字樣的牌匾交到了局長的手里,也就在這天我們地稅人把“恪盡職守,扎根地稅,為國聚財”作為了自己的承諾。一切從零開始,三年打基礎(chǔ),五年見成效,十年寫輝煌,十年的奮進(jìn)磨礪,我們走出了一條充滿艱辛、相伴輝煌的創(chuàng)業(yè)之路:從1994年到2004年連續(xù)10年圓滿完成上級下達(dá)的稅收任務(wù),管理模式從“一人進(jìn)戶、各稅統(tǒng)管”到“集中征收、重點(diǎn)稽查”。昔日簡陋擁擠的辦公房,如今已經(jīng)被寬敞明亮的大廈所代替,手工操作的征管方式如今已實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的信息化,互聯(lián)網(wǎng)上也有了我們***地稅局的站點(diǎn),納稅人足不出戶就可以掌握到最新的稅收動態(tài)。

“寒江雪柳日新晴,玉樹瓊花滿目春。歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛?!痹谶@不平凡的創(chuàng)業(yè)歷程中,讓我們不能忘懷的是一個個公而忘私的創(chuàng)業(yè)人。在這里,我要向大家介紹一位普通的地稅干部,他的名字叫王竟,1993年小王作為品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,分配到***地稅局稽查局工作,小王為人謙遜,虛心好學(xué),參加工作不久就掌握了查帳的基本技能?;楣ぷ骱苄量?,為了查一戶企業(yè),常常需要加班加點(diǎn),翻幾十冊厚厚的賬本進(jìn)行內(nèi)查,到十幾個單位進(jìn)行外調(diào),可他總是干勁十足,毫無怨言。也就在小王成長為一名稽查能手的時候,可惡的病魔悄悄向他襲來,他全身關(guān)節(jié)變形,頸椎活動困難,醫(yī)學(xué)界把這種癥狀稱為“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”。醫(yī)生悄悄地向我們解釋“類風(fēng)濕需要終生服藥,正常人的散步對這些患者來說,就像在冰尖上行走,每走一步都會鉆心地疼痛”。我們多希望這可怕的病魔能遠(yuǎn)離小王,然而這時的小王仍然和從前一樣緩緩地走進(jìn)各家稽查戶,依然下發(fā)著各種法律文書,一絲不茍地查補(bǔ)著稅款。領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸小王多休息,小王笑笑說:“沒什么,我能堅(jiān)持”,他以病弱的身軀挑起了一副又一副重?fù)?dān),他把接手的案子辦成了一個又一個經(jīng)得起檢驗(yàn)的鐵案。也就是這個每天在冰尖上行走的小王,在2004年的崗位大練兵里,背著8公斤重的書包,每天往返10多公里,在短短的三個月里,從全市1400多名選手中脫穎而出,成為了全市11名稽查標(biāo)兵中的一員。在這,我還想說說我和小王之間發(fā)生的一段插曲,在去年全市標(biāo)兵的頒獎儀式上,我和小王碰巧坐在一起,當(dāng)主持人請所有人員上臺領(lǐng)取證書的時候,小王對我說:“你幫我?guī)聛砗脝幔课也荒芤驗(yàn)樽叩寐?,而影響了我們局整齊的隊(duì)伍”,就在那一刻,就在那臺上、臺下的歡聲笑語中,我深深地領(lǐng)略到了地稅人的追求。

因?yàn)槲覀冞x擇了稅收這個神圣的職業(yè),就要學(xué)會犧牲,學(xué)會奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀儫釔鄣囟愂聵I(yè),我們深愛著一同走過、并肩攜手的**地稅人。

我們常說,只要稅徽在閃光,我們就別無選擇,因?yàn)槎惢砧T進(jìn)了我們的情,因?yàn)槎惢砧T進(jìn)了我們的愛,因?yàn)槎惢砧T進(jìn)了我們的魂。如果再讓我們重新選擇一次,我們依然會選擇做一名稅務(wù)干部,身穿稅服、頭頂國徽,為國征稅、為民聚財;我們要用親切的笑臉,貼心的話語,赤誠的愛心建造起政府與納稅人之間的連心橋,我們會用堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力來表達(dá)對地稅事業(yè)永恒的愛戀。小陳老師工作室版權(quán)所有

第7篇:年終演講稿范文

歲月如歌,青春是人生中一段絢爛的時光。它注定是“不平凡”的,需要我們用心靈和智慧去詮釋,用勇氣和自信去充實(shí)。帶著對青春的渴望,對夢想的追求,我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園,青春就該由我們來增光添彩!

生命是脆弱的,而且只有一次。但有了理想的支撐,它就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我們會珍惜擁有的一切,會在風(fēng)雨雷電中成長,會在坎坷泥濘中拼搏,會在驚濤駭浪中奮進(jìn)。崎嶇人生路,我們會用自己的奮斗,鋪就一條通往夢想的康莊大道!

生命是美麗的,就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命,更需要我們用心靈去體驗(yàn),用理智去選擇,用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷,執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情,智慧者用思想開拓的一片天空!通往理想的的臺階,每一步,都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈,用青春去奏響生命的樂章,讓夢想自由飛翔吧!

夢想是美好的。每個人都有夢想,夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。童年時,我有一個夢想,我希望自己有錢。大人問:“小伙子,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”。“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”。“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確,小時侯的我們,天真無邪,夢想也充滿了童稚氣。

今天,我的夢想是,能考上一所理想的高中。為著夢想,我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生;在學(xué)校,能受到老師們的肯定、同學(xué)的稱贊;回家,能受到家人的表揚(yáng)。我因此學(xué)會了奮斗,“星期六、星期天的時間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會努力,看每一個人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。”也許,在實(shí)現(xiàn)夢想的途中,會遇到無數(shù)的挫折和困難,但沒關(guān)系,跌倒了再爬起來,為了追夢,繼續(xù)前行!

夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。有了夢想,也就有了奮斗的動力。擁有夢想,并用行動去追求它,這本身就是一種榮耀。因?yàn)?,在追求的過程中,我們在成長。“總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來”。面對未來和挑戰(zhàn),只有讓理想放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

【初中二年級放飛夢想演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

大家上午好!

每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

小學(xué)時,我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時間在學(xué)習(xí)。上初中的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,我學(xué)會了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時候想念許多小學(xué)同學(xué),有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會努力,看每一個人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想,——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,為著光明的未來而努力。

夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座的同學(xué)們,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。

有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。

第8篇:年終演講稿范文

我相信每個人都有夢想。有人說人生如夢,那么追夢的過程就是不斷奮斗的人生;有人說理想如夢,那么追夢就是你價值的人生。在人生不同的階段,去勇敢地追求夢想吧!共同閱讀追夢好少年演講稿5分鐘,請您閱讀!

追夢好少年演講稿1曾經(jīng)駐足在操場邊上,癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞,活力四射,我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上,聽著室友鼾甜的夢語,伴著他們幸福的睡相,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入夢。

我的夢在哪里?我很迷惘。

父母寄予我太高的期望,他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志,刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖;修煉品行,處處用心。可是當(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn),我的微小失誤連父母都不寬容,我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時,生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜,每天一樣的課堂,每天走同一條路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味,我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨(dú)的行者!

考試以后,別的同學(xué)都如釋重負(fù),狂奔到球場釋放青春的活力,我卻一人獨(dú)坐在教室,望著窗外秋意漸濃的景色,不禁悲從中來。成績怎樣不愿去想,只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴,只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本,包容著智慧與思想,知識與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的,一冊一冊地翻閱著,終于一則故事牽住了我的目光:有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納:“蕭伯納先生,請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的:“這很簡單,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看見這瓶酒的人如果高興地大喊:‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之,如果對著這個瓶子嘆息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲觀主義者?!惫适驴赐炅耍宜季w翻騰,我不就是那個悲觀的人嗎?

辦完借閱手續(xù),帶著那本書走出圖書館,走在校園的小路上,仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識和不認(rèn)識的老師或同學(xué)招呼致意,走到操場的一角,在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園,在這緋紅的天幕下,眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。

許多的煩悶在那個傍晚煙消云散,我理解了父母對我的期盼,也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的,斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個孤獨(dú)者,我是個追夢人,在追夢的路上,我重新把樂觀裝進(jìn)行囊,將晚霞織成信心披在肩上。

追夢好少年演講稿2我在通往夢想的路上走著,走著……

這條路很黑,我看不見一切。這條路很冷,我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子,好痛,好痛,但這痛只屬于我,別人都不知道。

我迷茫了,找不到方向,我站在原地,心很孤獨(dú),身上全是被什么東西劃傷的口子,我知道一個口子代表一次失敗。眼睛好脹,我知道淚水快流下來了,我又把它逼了我去,我說過:“在追夢的路上,不能有淚?!蔽移矶\誰能幫我照亮前方的路……

我望著天空,我看不見一切,風(fēng)狠狠的刮著……突然,天邊有東西亮了,是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光,它是我的啟明燈嗎?我來不及欣賞那美麗的流星,忙看了我的前方……

“啊……不………”我撕心裂肺的叫了一聲,雙膝一軟,跪在了地上。我看清了,借著這流星的光看清了,我的前方是與天交接的荊刺,那么高,那么密。在在身后看不見我來時的腳印,只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子,淚水終于流下來了。一滴,一滴。滴落在腳上的傷口上,這就是傷口上摸鹽吧……

“進(jìn)不了了,回不去了我被荊刺包圍了……”我語無倫次的說著。原來我走了這么久,竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動了,上帝是不是對我太不公平了,為什么會是這樣……

流星來了,又走了。我跪下了,又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰(zhàn),憑什么我的追夢道路那么難……

每走一步,我在心里默念一句“我在追夢的路上,期盼來的流星為我照亮了一片荊刺……”“失敗后的淚水不過是在傷口上摸鹽,會讓我更痛……”

我一個人在追夢的路上走著,走著……

追夢好少年演講稿3打開書櫥,我的目光往每一排書掃過,竭力尋找那本影響我最深的書。可結(jié)果卻令我大失所望,我掃過所有書目,沒有一本,里面的內(nèi)容有深深影響我的。我有些喪氣,走回寫字桌旁,蔫蔫的用手撐起下巴,在腦海里盡力尋找。突然,我兩眼發(fā)亮,嘴角微微上揚(yáng)。

起身徑直走向床邊,拿起了一本,封面已經(jīng)“目不忍視”的書,像得到了個寶似的,捂在懷里。

這本我把它當(dāng)做寶的書,其實(shí)并不是什么大文豪寫的,也不是什么國外大作家著的,它僅僅是一本由北京大學(xué)的莘莘學(xué)子們把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)編成的一本書——《等你在北大》。然而,它卻把我從泥潭中拉了出來。

眾所周知,北京大學(xué),是很好的大學(xué),有許許多多的人夢想考到那里,可是想要考到那里卻并非易事。很多人問:那些考上北大的人,是不是天生腦袋就好使,要不然這么難考的大學(xué)怎么他們就考上了呢?而這本書正是疑問的答案。

它講述的,是一個個北大學(xué)子們的學(xué)習(xí)故事、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)名言。里面有一則令我印象最深的,它大概是這樣講述的:勤奮是學(xué)習(xí)必不可少的東西,然而,勤奮不等同于整天坐在書桌前埋頭苦讀。汗水只有和正確的方法結(jié)合才能被稱作是勤奮,否則,只能算是盲干,只有傻瓜才會選擇盲干。其實(shí),大家的智商都是相差無幾的。既然你現(xiàn)在還在和其他人坐在同一個教室里,那就說明你的智商和你身邊的人是大致在一個水平線的,你們之間的細(xì)微差別也都是經(jīng)過你們的心理放大作用之后的結(jié)果。那么,在這種相同的情況下,怎樣才能使自己脫穎而出呢?,答案只有一個——勤奮。

是啊,勤奮。在此之前,我常常聽到父親在我耳邊嘮叨,學(xué)習(xí)要勤奮要勤奮。但是,單單在耳邊講,而沒有實(shí)際事例,沒有理由,這個嘮叨也是白嘮叨。直至五年級上冊那時,我對自己的學(xué)習(xí)有所覺察的時候,我才知道,原來勤奮真是個好東西,只要你肯付出汗水,成績總歸是有的。

五年級,當(dāng)我還在為自己語文全班前三名的成績而沾沾自喜時,我的數(shù)學(xué)成績卻最低谷,一個個鮮紅的數(shù)字,生生的刺疼了我的眼睛。我拿回家給爸爸簽字,爸爸沒有說什么。而正是這個態(tài)度,令我極其傷心。這時,我隨手拿起了父親給我買的書,想沉浸在書香里給自己解解悶??墒牵貌粶惽?,我拿到的正是這本《等你在北大》,里面的一句句學(xué)習(xí)名言,一個個勤奮事例,深深的在我心里記上一拳。從此,我下定決心要勤奮,向爸爸討教學(xué)習(xí)方法,他告訴我,興趣是最好的老師,于是他先培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。

后來我依照勤奮二字的定義,學(xué)習(xí)可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

追夢好少年演講稿4宇宙,在人們眼里是神秘的。因?yàn)樗珡V闊了,廣闊到無論人們怎樣努力地去探索、去推理,也只是毫無根據(jù)的臆想。自古以來有一個又一個,一群又一群才思敏捷的科學(xué)家將畢生的時光投入到這偉大的命題當(dāng)中去。在這群科學(xué)家中,一個最為閃耀的明星,脫穎而出。他就是:史蒂芬·威廉·霍金。

1942年,霍金降生與英國牛津,1959年,17歲的霍金入讀牛津大學(xué)的大學(xué)學(xué)院攻讀自然科學(xué),用了很少時間而得到一等榮譽(yù)學(xué)位,隨后轉(zhuǎn)讀劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)。就在這時,霍金的成績還并不夢想,卻思想靈活,能夠獨(dú)自拼裝出一臺電腦。1974年,他結(jié)合了量子力學(xué)和廣義相對論,提出黑洞發(fā)出一種能量,最終導(dǎo)致黑洞蒸發(fā),該能量被命名為霍金輻射,引起全球物理學(xué)家重視。他的新發(fā)現(xiàn),被認(rèn)為是多年來理論物理學(xué)最重要的進(jìn)展。

又過了十幾年,霍金的運(yùn)動神經(jīng)病使他徹底失去了自我的說話本事,而全身也逐漸癱瘓。只能用眼神發(fā)出“腦聲波”。即使命運(yùn)是這樣的無情,是這樣的殘酷,他依然沒有被命運(yùn)所擊倒。而是勇敢地追逐著自我的夢想——《時間簡史》《果殼中的宇宙》,這兩部書籍從研究黑洞出發(fā),探索了宇宙的起源和歸宿,正是霍金那執(zhí)著與夢想的結(jié)晶!

霍金,你的肉體是這樣的疲憊,而你的靈魂又是這樣的強(qiáng)大!是你,將人類領(lǐng)向那宇宙神秘的領(lǐng)域。并且你不僅僅是在領(lǐng)導(dǎo),也是在追逐。追逐你那發(fā)現(xiàn)與探索的夢!在追夢的道路上,任何肉體上的折磨也無法擊倒你,你的靈魂,已經(jīng)超越了一切!

追夢好少年演講稿5若藍(lán)天給我一雙翅膀,我愿展翅;若海洋給我一片天地,我愿遨游。若是……若是……,若是我有一個夢,我必須會去實(shí)現(xiàn)它?! }記

我以天空存在,我以海洋存在,我以世間萬物存在,我以夢存在。每個人都以往擁有過好多夢,不一樣的,充滿色彩的,奇形怪狀的,小孩擁有小孩的夢,大人擁有大人的夢。

我的夢想是成為一個探險家,能夠去好多地方游玩,探險,我喜愛那陰險而充滿生機(jī)的森林,又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

可是,久而久之,我對這個夢想漸漸失去了興趣,無論是多么完美的一個夢,我也淡失了興趣,所以,每當(dāng)仰望天空時,偶爾飛過一群鳥,或者是在水里游過一群魚時,我總是很好奇的想問,飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎?在大海里遨游就是你們的夢嗎?

之后,我又有了一個夢想,我要好好努力,好好學(xué)習(xí),我寧愿在書海里遨游,情愿在知識的天空里展翅,追夢,想小孩子追趕飛掉的氣球一樣,氣球越飛越高,小孩越跑越遠(yuǎn),我也追趕著夢,一陣風(fēng)吹來,夢越飛越遠(yuǎn),我停下腳步,向他飛走的方向眺望,心中暗暗念道:“你還會回來的,因?yàn)槲沂悄愕闹魅??!?/p>

夢回來了,從今往后,它再也沒有飛走,也在也沒有從我腦海里離開,它日夜陪伴著我,隔壁的老爺爺帶著他的夢,樓下的小孩子也帶著他的氣球,球里裝著一個樸實(shí)完美的夢。

夢,在我們身邊存在。

第9篇:年終演講稿范文

今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了中心小學(xué),走進(jìn)了五班的教室,歡迎各位!感謝大家!

我姓“”,是這個班的班主任,也是這個班的英語老師。

我們這個班共有位學(xué)生,其中男生位,女生位。這半學(xué)期,學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來,總體來說都比較乖巧聽話,沒有一個遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,我班就拿到了兩次黑板報評比優(yōu)勝獎,有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊(duì),期中考試成績也很理想,只有個別一兩個學(xué)生不及格??芍^五班人才濟(jì)濟(jì),成績卓著。各位家長,是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:“謝謝,辛苦了!”

當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,會回頭說話;有學(xué)生會在課后不顧生命安全,爬樹掏鳥窩……

各位緊張,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機(jī)會,我們探討一下教育對策。

我有以下幾點(diǎn)要說的;

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:我有時不聽家長的話是因?yàn)椋?/p>

1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。

2、他們曾傷害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當(dāng)時我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經(jīng)常打人,我反感他們。

8、我正在生氣,心太煩,誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

11、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對抗心理。

12、他們說的話是假話,我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

14、他們經(jīng)常冤枉我,我很委屈,所以他們說話我就聽不進(jìn)去。

15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。

16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?,所以我很生氣?/p>

17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,所以我就和他們對抗,就不聽話。

18、我說的話他們從來不愿聽,甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去,所以他們說話我也不愛聽了。

19、我覺得我已經(jīng)長大了,不用老讓別人管著我了。

20、所有的時間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時間做,我一點(diǎn)自由也沒有,越聽話越?jīng)]有自由。 謝謝拉

聽了這些孩子的話,家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年

齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個人有價值。所以,作為老師、家長,應(yīng)尊重每個孩子的人格,尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做緊張的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強(qiáng)對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

第三、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。羅曼?羅蘭說過:一個人一生要做點(diǎn)錯事,做錯事就是長見識。

曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了,狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪,媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答:恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說:“孩子這種行為雖然沒有理性,但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力,你不該打罵他?!崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施,帶孩子去鐘表鋪,滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生,正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中,讓他任意翱翔?!?第四、鼓勵。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實(shí)驗(yàn),隨意指出幾名學(xué)生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí),是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)??梢?,正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!

但是,我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育,比如:

(1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

(2)常指責(zé)孩子的失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學(xué)!”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù),家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常

都實(shí)踐父母和教師對他們的期望,給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。