條例學(xué)習(xí)體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

一、 排水戶未將污水排入城市排水官網(wǎng)及其附屬設(shè)施

辦法中禁則為第六條“在城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施覆蓋范圍內(nèi)，排水戶應(yīng)當(dāng)按照城市排水規(guī)劃等有關(guān)要求，將污水排入城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施?！绷P則為第二十三條“違反本辦法第六條規(guī)定，排水戶未將污水排入城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施的，由排水管理部門給予警告，責(zé)令限期改正，并可處以5000元以上1萬(wàn)元以下的罰款?！?相同之處：前置條件均為應(yīng)在相關(guān)排水管網(wǎng)或附屬設(shè)施覆蓋范圍內(nèi)。 引申理解：1、如日常管理中可能較為常見(jiàn)的建筑工地向道路、河流、空地排放污、廢水，逾期不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，除向道路排放污水可適用《浙江省城市道路管理辦法》二十七條第四項(xiàng)的規(guī)定外，這些情節(jié)是否也可以適用條例第二十條第一款的規(guī)定。

2、個(gè)人理解根據(jù)條例中第二十條第二款中規(guī)定，在雨水、污水分流的主城區(qū)，日常管理中可能常見(jiàn)的餐飲店將污水管道直接接到雨水井中，應(yīng)適用此規(guī)定

二、排水戶未獲得許可或不按許可向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施排放污水，以及其余損害、危及城市排水設(shè)施的行為。 辦法中上述行為的禁則綜合為一條，即第十四條“排水戶不得有下列行為：

（一）未取得城市排水許可證書(shū)，向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施排放污水；

（二）超過(guò)城市排水許可證書(shū)有效期限向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施排放污水；

（三）違反城市排水許可證書(shū)規(guī)定的內(nèi)容，向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施排放污水；

（四）向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施排放劇毒物質(zhì)、易燃易爆物質(zhì)和有害氣體等；

（五）堵塞城市排水管網(wǎng)或者向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施內(nèi)傾倒垃圾、渣土、施工泥漿等易堵塞物；

（六）擅自占?jí)?、拆卸、移?dòng)和穿鑿城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施；

（七）擅自向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施加壓排放污水；

（八）其他損害城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施正常運(yùn)行的行為。

罰則為第二十四條“排水戶違反本辦法第十四條規(guī)定的，由排水管理部門給予警告，責(zé)令限期改正，并可處以1萬(wàn)元以上3萬(wàn)元以下罰款。

條例中則將上述行為進(jìn)行了劃分，分別為，禁則：第二十一條第一款“工業(yè)、建筑、餐飲、醫(yī)療等活動(dòng)的企業(yè)事業(yè)單位、個(gè)體工商戶（以下稱排水戶）向城鎮(zhèn)排水設(shè)施排放污水的，應(yīng)當(dāng)向城鎮(zhèn)排水主管部門申請(qǐng)領(lǐng)取污水排入排水管網(wǎng)許可證。城鎮(zhèn)排水主管部門應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)對(duì)影響城鎮(zhèn)排水與污水處理設(shè)施安全運(yùn)行的事項(xiàng)進(jìn)行審查?！绷P則：第五十條第一款“違反本條例規(guī)定，排水戶未取得污水排入排水管網(wǎng)許可證向城鎮(zhèn)排水設(shè)施排放污水的，由城鎮(zhèn)排水主管部門責(zé)令停止違法行為，限期采取治理措施，補(bǔ)辦污水排入排水管網(wǎng)許可證，可以處50萬(wàn)元以下罰款；造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”

禁則：第二十一條第二款“排水戶應(yīng)當(dāng)按照污水排入排水管網(wǎng)許可證的要求排放污水。”罰則：第五十條第二款“違反本條例規(guī)定，排水戶不按照污水排入排水管網(wǎng)許可證的要求排放污水的，由城鎮(zhèn)排水主管部門責(zé)令停止違法行為，限期改正，可以處5萬(wàn)元以下罰款；造成嚴(yán)重后果的，吊銷污水排入排水管網(wǎng)許可證，并處5萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下罰款，可以向社會(huì)予以通報(bào)；造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的 ，依法追究刑事責(zé)任?！?/p>

禁則：第四十二條“禁止從事下列危及城鎮(zhèn)排水與污水處理設(shè)施安全的活動(dòng)：

（一）損毀、盜竊城鎮(zhèn)排水與污水處理設(shè)施；

（二）穿鑿、堵塞城鎮(zhèn)排水與污水處理設(shè)施；

（三）向城鎮(zhèn)排水與污水處理設(shè)施排放、傾倒劇毒、易燃易爆、腐蝕性廢液和廢渣；

（四）向城鎮(zhèn)排水與污水處理設(shè)施傾倒垃圾

、渣土、施工泥漿等廢棄物；

（五）建設(shè)占?jí)撼擎?zhèn)排水與污水處理設(shè)施的建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施；

（六）其他危及城鎮(zhèn)排水與污水處理設(shè)施安全的活動(dòng)。 不同之處：1、辦法中主體的排水戶，其第四條對(duì)排水戶做了定義，即“指因從事制造、建筑、電力和燃?xì)馍a(chǎn)、科研、衛(wèi)生、住宿餐飲、娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)、居民服務(wù)和其他服務(wù)等活動(dòng)向城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施排放污水的單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者?！睏l例中主體的排水戶，在其二十一條第一款中也做了定義，即“工業(yè)、建筑、餐飲、醫(yī)療等活動(dòng)的企業(yè)事業(yè)單位、個(gè)體工商戶（以下稱排水戶）”。對(duì)排水戶的主要行業(yè)做了一個(gè)闡述，為工業(yè)、建筑、餐飲、醫(yī)療行業(yè)，雖然后面有一個(gè)“等”字，但若城市排水主管部門在許可時(shí)僅局限于上述四個(gè)行業(yè)的話，個(gè)人理解我們執(zhí)法部門在監(jiān)管過(guò)程中對(duì)其余行業(yè)存在的相關(guān)行為不應(yīng)按照條例的規(guī)定進(jìn)行處罰。

2、辦法中列舉的項(xiàng)行為的處罰均為給予警告、責(zé)令限期改正，可處1-3萬(wàn)元罰款。而條例中做了細(xì)分，在罰則中均增加了“責(zé)令停止違法行為”、“造成損失的，承擔(dān)賠償責(zé)任”和“構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”三項(xiàng)內(nèi)容。并且在具體處罰程度上做了區(qū)分，如未按許可排水及危害排水設(shè)施的行為只有在發(fā)生逾期不改正或者造成嚴(yán)重后果的情況時(shí)，方可處罰或者處罰額度顯著增加。

引申理解：1、若按照條例中的規(guī)定處罰，在現(xiàn)場(chǎng)則應(yīng)需多發(fā)放一份責(zé)令停止違法行為通知書(shū)，并且在具體處罰過(guò)程中應(yīng)對(duì)當(dāng)事人造成的損失請(qǐng)相關(guān)主管部門確認(rèn)賠償或刑事責(zé)任。

2、在日常管理中可能較常遇見(jiàn)的如餐飲店將廚房污水直接排入城市排水管網(wǎng)，工地排污時(shí)將污水管直接接入下水道，向下水道排放泥漿等行為，是否適用條例中的規(guī)定。

3、條例中的許可范圍個(gè)人理解應(yīng)僅限于將污水排入城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施，若對(duì)于向水體、大氣排放污染物的，相關(guān)許可、監(jiān)管權(quán)限是否應(yīng)在環(huán)保部門。

三、擅自傾倒、堆放、遺撒、丟棄污泥以及擅自拆除、改動(dòng)城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施的行為。辦法中僅有二十五條規(guī)定“排水戶造成城市排水管網(wǎng)及其附屬設(shè)施損壞的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任?！?引申理解：1、條例中所指的污泥，在百度百科上的解釋為“由水和污水處理過(guò)程所產(chǎn)生的固體沉淀物質(zhì)?！眰€(gè)人理解有一先決條件，即必須在水和污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的，比如翻修、疏通下水道管網(wǎng)時(shí)產(chǎn)生的污泥等，與河道清淤產(chǎn)生的淤泥應(yīng)也存在區(qū)別。

第2篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷，減輕疼痛，促進(jìn)康復(fù)的使命，她是美麗、善良、純潔的使者,她是幸福的播散者，她受人敬仰，這是一個(gè)充滿幻想的職業(yè)，而現(xiàn)實(shí)給我一記重的耳光。在工作中，我體會(huì)了什么叫忙，忙就是你說(shuō)聲忙的實(shí)忙的時(shí)間都沒(méi)有了；在工作中．我體會(huì)了什么叫苦，苦就是上一天班下來(lái)雙腿酸到下樓梯都在發(fā)顫發(fā)抖；廣大護(hù)士們默默無(wú)聞工作在臨床一線，奉獻(xiàn)著青春和熱血，正是她們的辛勤勞動(dòng)，才換來(lái)了無(wú)數(shù)病人的康復(fù)。廣大護(hù)士承擔(dān)了大量繁重、超負(fù)荷的護(hù)理工作；護(hù)士配備不足，護(hù)士缺編嚴(yán)重，使基礎(chǔ)護(hù)理滑坡。這種長(zhǎng)期超負(fù)荷的勞動(dòng)也嚴(yán)重影響了護(hù)士的身心健康，致使一些臨床護(hù)士流失。這就更需要《護(hù)士條例》來(lái)對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行規(guī)范和保護(hù)。在工作中我體會(huì)了什么叫無(wú)奈，即就是幾個(gè)家屬圍攻你，還用手指著你的鼻子破口大罵，有時(shí)還會(huì)給你一記耳光；在工作中，我體會(huì)了什么叫失望，當(dāng)辦公室的大門玻璃辦工桌被砸碎，當(dāng)我的同事被病人打傷，當(dāng)我們眼中噙著淚還要對(duì)病人道歉賠禮時(shí)，當(dāng)我滿身疲憊，滿心傷痕時(shí)，我明白了什么叫失望，當(dāng)我有苦卻欲訴無(wú)門時(shí)，《護(hù)士條例》將從法律層面規(guī)定護(hù)士的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利等，能夠更加有效地保護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，進(jìn)一步明確護(hù)士的執(zhí)業(yè)規(guī)則，將有力地保障醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和護(hù)士安全，必將推動(dòng)護(hù)理事業(yè)更加規(guī)范、和諧、健康地發(fā)展,使我們護(hù)士的人格聲心都得到了全方面的保障.

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，廣大人民群眾對(duì)健康的需求越來(lái)越高，對(duì)護(hù)士的要求也越來(lái)越高，護(hù)士的工作不再只是打針、發(fā)藥，健康教育、心理護(hù)理、?？谱o(hù)理等已成為護(hù)理工作中不可缺少的一部分。醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變也要求護(hù)士要從生物、心理、社會(huì)的觀念出發(fā)，滿足人民群眾的身心健康需要。這就更加迫切需要從法律層面規(guī)范和明確護(hù)理工作行為，以提高護(hù)理工作質(zhì)量，新出臺(tái)《護(hù)士條例》正當(dāng)其時(shí)。

新的《護(hù)士條例》將于XX年5月12日施行，它是我國(guó)第一部專門的護(hù)理行政法規(guī)，它的頒布施行，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)廣大人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)；是堅(jiān)持依法治國(guó)的基本策略，完善我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)和衛(wèi)生法律體系的重要內(nèi)容，是反映新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)護(hù)理工作的新要求；是促進(jìn)護(hù)理事業(yè)健康，持續(xù)發(fā)展的法律保障，對(duì)于我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展具有里程碑的意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為條例有以下幾個(gè)重點(diǎn)：一是明確了護(hù)士的權(quán)利與義務(wù)從而規(guī)范護(hù)士的執(zhí)業(yè)行為；二是加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，提高主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格履行護(hù)士職責(zé)，促使全體護(hù)士盡職盡責(zé)；三是重視護(hù)患溝通，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系和諧發(fā)展，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全和人體健康；四是在社會(huì)上要形成尊重護(hù)士，關(guān)愛(ài)護(hù)士的良好氛圍，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的健康發(fā)展。

第3篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

論文關(guān)鍵詞：中職院校；課外體育活動(dòng)；傷害事故

課外體育活動(dòng)作為中職院校學(xué)生的一種自覺(jué)、自愿、自發(fā)的行為，對(duì)于豐富學(xué)生的課余文化生活、娛樂(lè)身心具有不可或缺的作用。而課外體育活動(dòng)的對(duì)抗性、開(kāi)放性和自發(fā)性，容易導(dǎo)致學(xué)生受到不同程度的人身傷害。雖然傷害事故的概率較小，但一旦在課外體育活動(dòng)中受到人身傷害事故，不但對(duì)處在發(fā)育期的學(xué)生身體產(chǎn)生不良影響，也給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不便，嚴(yán)重的傷害事故還可能給學(xué)生的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的生活蒙上一層陰影。因此，通過(guò)對(duì)惠州市部分中職院校課外體育活動(dòng)傷害事故的抽樣調(diào)查，試圖找出中職院校學(xué)生課外體育活動(dòng)傷害事故的類型和原因，期望對(duì)中職院校學(xué)生課外體育活動(dòng)的良性發(fā)展提出合理化的建議

1研究對(duì)象與方法

1．1研究對(duì)象

以惠州市中職院校課外體育活動(dòng)傷害事故為研究對(duì)象。采取隨機(jī)抽樣的方法，抽取了惠州衛(wèi)校、惠州旅游學(xué)校、惠州商業(yè)學(xué)校、惠州建筑學(xué)校作為樣本，并隨機(jī)對(duì)4所學(xué)校參加課外體育活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

1．2研究方法

1．2．1文獻(xiàn)資料法  通過(guò)對(duì)專業(yè)書(shū)籍的閱讀以及對(duì)中國(guó)知網(wǎng)、維普資訊網(wǎng)的檢索，基本了解課外體育活動(dòng)傷害事故的研究動(dòng)態(tài)，為本研究提供新的視角和參照。

1．2．2問(wèn)卷調(diào)查法  發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，回收186份，回收率為93％，有效問(wèn)卷177份，問(wèn)卷有效率為88．5％。

2結(jié)果與分析

2．1中職院校課外體育活動(dòng)傷害的現(xiàn)狀

2．1．1課外體育活動(dòng)任害的類型與特點(diǎn)  調(diào)查結(jié)果表明，課外體育活動(dòng)傷害的發(fā)生有一定的規(guī)律性，最常見(jiàn)的傷害是表皮挫傷、韌帶損傷和肌肉拉傷。其中表皮挫傷有16例，占調(diào)查人數(shù)的9．03％；韌帶損傷有7例，占調(diào)查人數(shù)的3，95％；肌肉拉傷有5例，占調(diào)查人數(shù)的2．82％。

2．1．2課外體育活動(dòng)協(xié)罟項(xiàng)目的分布  中職院校課外體育活動(dòng)傷害事故與學(xué)生所喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有直接關(guān)系。根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及程度，傷害事故也成不同的分布。比較流行的項(xiàng)目，傷害事故概率就高，反之則低?；@球和足球在中職院校較其他項(xiàng)目更為流行，所以受到傷害的人數(shù)也最多，共計(jì)23例，占調(diào)查人數(shù)的82．1％；其次為羽毛球13，占調(diào)查人數(shù)的10．7％；其他項(xiàng)目為2例，占7．2‰

2．1．3課外體育活動(dòng)化害部位的分布  調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中職院校課外體育活動(dòng)傷害經(jīng)常發(fā)生在面部表皮、上下肢關(guān)節(jié)部位和肌肉拉傷，尤其是皮膚表皮、上下肢關(guān)節(jié)損傷較多。面部表皮損傷15例，占調(diào)查人數(shù)的53．6％；上下肢關(guān)節(jié)損傷9例，占調(diào)查人數(shù)的32．1％；肌肉拉傷占4例，占調(diào)查人數(shù)的14．3％。

2．2中職院校課外體育活動(dòng)傷害原因的分析

課外體育活動(dòng)具有明顯的開(kāi)放性、對(duì)抗性和風(fēng)險(xiǎn)性。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受到傷害事故的原因具有動(dòng)態(tài)性、突發(fā)性和復(fù)雜性。活動(dòng)傷害的原因主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面。

2．2．1課外體育活動(dòng)缺乏有序的組織  中職院校的課外體育活動(dòng)多數(shù)是學(xué)生自發(fā)、自覺(jué)的行為，缺乏有效的組織和正確的指導(dǎo)是學(xué)生在參與課外體育活動(dòng)時(shí)受傷害的主要原因。中職院校對(duì)于學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式、內(nèi)容都沒(méi)有專人指導(dǎo)、組織，比較流行的項(xiàng)目場(chǎng)地較為擁擠，參與人數(shù)較多，經(jīng)常發(fā)生身體碰撞和擦傷，比較容易受到傷害。

2．2．2課外體育活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)不充分  調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加課外體育活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備不足、認(rèn)識(shí)不夠，不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行體育活動(dòng)的為數(shù)不少。尤其他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)期參加體育活動(dòng)較少，在自發(fā)參加的體育活動(dòng)中，對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，而且這種現(xiàn)象在大學(xué)生中也普遍出現(xiàn)。有為數(shù)不少的人認(rèn)為做準(zhǔn)備活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，消耗體力，往往不做準(zhǔn)備活動(dòng)就參加劇烈運(yùn)動(dòng)，這樣神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟等器官機(jī)能沒(méi)有充分動(dòng)員起來(lái)，致使肌肉拉傷、韌帶拉傷或挫傷等傷害現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2．2．3課外體育活動(dòng)動(dòng)作技術(shù)不規(guī)范  中職院校課外體育活動(dòng)欠缺體育教師的指導(dǎo)和組織，學(xué)生參與課外體育活動(dòng)時(shí)，始終在無(wú)序和自發(fā)的狀態(tài)下進(jìn)行。學(xué)生在參加課外體育活動(dòng)時(shí)，完全根據(jù)自己的喜好選擇不同的體育項(xiàng)目，不少學(xué)生對(duì)參與體育項(xiàng)目的動(dòng)作要求和技術(shù)規(guī)范掌握的不夠，甚至基本上不會(huì)。因此，在不會(huì)和錯(cuò)誤的動(dòng)作下，學(xué)生參與課外體育活動(dòng)受到傷害也在所難免。另外，有一些學(xué)生在大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后，繼續(xù)在饑餓和疲勞的情況下進(jìn)行體育練習(xí)，忽視了身體機(jī)能狀態(tài)。在此情況下，學(xué)生的機(jī)能下降，興奮性低，稍有疏忽，就容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害?！凹夹g(shù)動(dòng)作不熟練、不規(guī)范，甚至技術(shù)動(dòng)作錯(cuò)誤或者違反運(yùn)動(dòng)規(guī)律，都會(huì)違背身體的生理解剖特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)時(shí)的力學(xué)原理，不僅易造成自我傷害，而且易造成其他學(xué)生的傷害。

2．2．4自我保護(hù)能力差  在課外體育活動(dòng)中，自我保護(hù)能力非常關(guān)鍵。有些學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力較差。在籃球、足球等體育活動(dòng)項(xiàng)目中，動(dòng)作復(fù)雜多變，對(duì)抗性強(qiáng)，要求身體具有很高的靈活性、協(xié)調(diào)性與柔韌性。而在這些體育運(yùn)動(dòng)中，有些學(xué)生預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)的方法不當(dāng)，即使意識(shí)到也容易受傷害，也因自我保護(hù)能力不重視，不會(huì)采取有效的自我保護(hù)措施，而導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)中傷害。

2．3中職院校課外體育活動(dòng)傷害的預(yù)防措施

在課外體育活動(dòng)中，如何防止和減少傷害是中職院校教師和管理者必須重視的一個(gè)問(wèn)題。課外體育活動(dòng)本身具有豐富課余文化生活、娛樂(lè)學(xué)生身心的功能，而這一功能的發(fā)揮有賴于減少對(duì)學(xué)生的人身傷害。為了減少中職院校課外體育活動(dòng)的傷害事故，需要從以下幾個(gè)方面著手。

2．3．1加強(qiáng)安全教育，重在預(yù)防  在課外體育活動(dòng)中，不少學(xué)生由于缺少運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)或不遵守循序漸進(jìn)的鍛煉原則，忽視安全而發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的學(xué)生較多。所以，中職院校的體育老師在上課的過(guò)程中，一定要針對(duì)課外體育活動(dòng)容易受傷的項(xiàng)目的要點(diǎn)，分析可能導(dǎo)致課外體育受傷的部位，教育學(xué)生自覺(jué)遵守課外體育鍛煉的原則，循序漸進(jìn)，避免因體力透支造成不必要的課外體育傷害事故。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)舉該辦一些運(yùn)動(dòng)損傷應(yīng)急處理講座，讓每個(gè)學(xué)生掌握幾種常見(jiàn)的課外體育活動(dòng)傷害事故的預(yù)防技巧和應(yīng)急處理辦法，這樣可以減少課外體育活動(dòng)傷害的發(fā)生。

2．3．2課內(nèi)外體育一體化  課外體育活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是對(duì)課堂傳授的知識(shí)、技能和技巧的實(shí)踐應(yīng)用。課內(nèi)體育教師傳授豐富的課外體育活動(dòng)的內(nèi)容，而課外體育活動(dòng)是對(duì)課內(nèi)體育學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用，兩者有機(jī)結(jié)合才能有效地增進(jìn)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，使學(xué)生在課堂上所學(xué)的技術(shù)和技能得到鍛煉、掌握、鞏固和提高。因此，中職體育院校的教師不僅要做好課內(nèi)體育教學(xué)，也要做好課外體育活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，只有體育教師正確的引導(dǎo)、組織和關(guān)注課外體育活動(dòng)，課外體育活動(dòng)才能發(fā)揮其最大功能。

2．3．3重視熱身，加強(qiáng)自我保護(hù)  在體育教學(xué)中，中職院校的體育教師要讓學(xué)生清楚做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性和必要性，提高學(xué)生對(duì)做準(zhǔn)備活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就是使身體進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以前在生理上和心理上做好準(zhǔn)備，在提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的前提下，動(dòng)員機(jī)體各系統(tǒng)器官的機(jī)能，克服惰性，提高全身的物質(zhì)代謝水平，加強(qiáng)肌肉韌帶的柔韌性和彈性，降低肌肉的粘滯性，以適應(yīng)機(jī)體運(yùn)動(dòng)的需要，并對(duì)預(yù)防肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷，以及因心跳過(guò)快而引起的心慌、惡心、嘔吐、頭昏等有重要作用。

加強(qiáng)學(xué)生課外體育鍛煉的自我保護(hù)的意識(shí)與能力是預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的主要手段。在體育課教學(xué)中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)的意識(shí)，并把自我保護(hù)的正確方法教給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生相互保護(hù)和自我保護(hù)的能力。

2．3．4購(gòu)買保險(xiǎn)、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)  學(xué)生入校時(shí)，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)了解他們的家庭是否為其購(gòu)買了傷殘保險(xiǎn)。對(duì)于沒(méi)有購(gòu)買的家庭應(yīng)盡量引導(dǎo)購(gòu)買。對(duì)于少數(shù)困難的家庭，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)各種其他途徑(如困難補(bǔ)助金、助學(xué)金、捐款等)籌措資金為他們購(gòu)買保險(xiǎn)。學(xué)生參加保險(xiǎn)，在傷害事故尤其是重大人身傷害事故發(fā)生時(shí)，能夠降低和轉(zhuǎn)移學(xué)生自身承受的風(fēng)險(xiǎn)，增加抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

3結(jié)論

3，1中職院校課外體育活動(dòng)傷害事故的發(fā)生與學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的喜好程度成正相關(guān)。在中職院校比較普及和流行的足球、籃球、羽毛球發(fā)生傷害事故的比例最大。

第4篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，維護(hù)教師形象，樹(shù)立文明育人的風(fēng)氣，推動(dòng)教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施。為了進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想新，深入貫徹黨的十六大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”精神，根據(jù)市教育局工作安排，我院從今年十月下旬開(kāi)始至明年 1 月上旬，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工 作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。

二、時(shí)間和參加人員。

（一）、活動(dòng)時(shí)間： 2003 年 10 月下旬至 2004 年 1 月上旬

（二）、參加對(duì)象：全院在職教職工

三、教育活動(dòng)目標(biāo)。

（一）、提高認(rèn)識(shí)讓教職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實(shí)際，查擺問(wèn)題等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，整改立制。

（二）、優(yōu)化師德。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教工的師德水平，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。

（三）、端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

四、方法與步驟

（一）、方法：采用學(xué)習(xí)、座談、討論、問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

（二）、步驟：

1 、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段（ 2003 年 10 月下旬至 11 月 20 日）

（ 1 ）、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)全的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間。

（ 2 ）、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：除市教育局規(guī)定的篇目外，增加《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

（ 3 ）、做學(xué)習(xí)筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

（ 4 ）、分部門召開(kāi)座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

2 、對(duì)照檢查階段（ 11 月下旬至 12 月上旬）

此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，查擺疏理問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

3 、整改提高階段（ 12 月上旬至 12 月底）

院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見(jiàn)基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。完善師德師風(fēng)評(píng)估體系。組織教工簽署并執(zhí)行《撫州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》。從而規(guī)范教工的育人行為，提高教工的責(zé)任感和使命感。在幼兒、家長(zhǎng)乃至社會(huì)面前樹(shù)立“人類靈魂工程師”的形象。

4 、總結(jié)表彰階段（ 2004 年 1 月上旬）

（ 1 ）、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

（ 2 ）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

（ 3 ）、根據(jù)教育局評(píng)比活動(dòng)要求，鼓勵(lì)教工積極參加市教育局相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng)，做好自評(píng)和推薦工作。

（ 4 ）、評(píng)出院師德師風(fēng)標(biāo)兵若干名，張榜表彰。

第5篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

自擔(dān)任***經(jīng)委主任以來(lái)，分管經(jīng)委財(cái)務(wù)、村級(jí)財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)建設(shè)，并做好規(guī)范管理等工作。

一年來(lái)，在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)十、十八屆六中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，并把基層農(nóng)村工作作為自己的神圣職責(zé)，始終如一的干好本職工作，圓滿地完成了黨委、政府交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做好理論學(xué)習(xí)，提高自身政治修養(yǎng)。自己利用空余時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記3萬(wàn)字，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)4篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己樹(shù)立了一心一意為人民服務(wù)的思想宗旨，甘當(dāng)人民群眾的公仆，一心為民辦好事，辦實(shí)事，帶領(lǐng)干部群眾搞好農(nóng)村各項(xiàng)工作。

二、分管工作

始終堅(jiān)持把整頓商貿(mào)秩序作為工作的重點(diǎn)，為了繁榮市場(chǎng)，給客戶提供一個(gè)良好的經(jīng)商環(huán)境，我鄉(xiāng)街道原來(lái)一直臟、亂、差，尤其下雨天，真是人車難行。鑒于此，對(duì)**街道進(jìn)行整建，有效的整頓了我鄉(xiāng)的商貿(mào)流通秩序。對(duì)鄉(xiāng)經(jīng)委財(cái)務(wù)、村級(jí)財(cái)務(wù)等進(jìn)行全面清查，從源頭抓起，有效控制了村級(jí)財(cái)務(wù)的鋪張浪費(fèi)，對(duì)鄉(xiāng)經(jīng)委財(cái)務(wù)和村級(jí)財(cái)務(wù)進(jìn)行張榜公布，讓群眾明白，干部清楚，密切了干群關(guān)系，并進(jìn)行規(guī)范管理。

三、包片工作

在所包**村，認(rèn)真協(xié)調(diào)干群關(guān)系，緊密聯(lián)系群眾，按照大戶帶動(dòng)、典型引路、推動(dòng)整體的思路，積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與短期效益有機(jī)結(jié)合了起來(lái)，為本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。計(jì)劃生育方面，為了改善群眾落后的生育觀念，促進(jìn)計(jì)劃生育工作向著鞏固“三為主”成果、逐步推行“三結(jié)合”的方向發(fā)展，引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)計(jì)生工作的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，縮小農(nóng)民群眾生育愿望與政策要求的差距，組織開(kāi)展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，利用刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳品，組織群眾答卷等形式，深入宣傳《人口與計(jì)劃生育法》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》、《甘肅省人口與計(jì)劃生育條例》、“創(chuàng)優(yōu)”工作等相關(guān)政策，力爭(zhēng)做到計(jì)生知識(shí)家喻戶曉，人人皆知，廣大育齡群眾的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟有了極大的提高。

四、遵守紀(jì)律，廉潔自律

本人一年來(lái)，按照“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”和縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》中提出的六項(xiàng)要求，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，自己能夠帶頭遵守紀(jì)律，在工作中嚴(yán)格要求自已，自覺(jué)抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，時(shí)常自重、自省、自警、自勵(lì)、清正廉潔，勤政為民，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)集體利益。

本人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面，按照一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題。

五、不足之處

缺點(diǎn)與不足之處表現(xiàn)在：一是進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)的不夠，對(duì)自己剖析得少；二是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)得不夠，沒(méi)有注意到自己本身素質(zhì)的提高；三是思想還比較保守，沒(méi)有達(dá)到真正解放，開(kāi)拓創(chuàng)新和超前意識(shí)還不夠。

第6篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

～----～學(xué)年度上學(xué)期工作計(jì)劃金秋送爽,景色宜人,在這碩果累累的季節(jié)里,一個(gè)嶄新的集體----機(jī)械學(xué)院第四屆學(xué)生會(huì)孕育而生.機(jī)械學(xué)院第四屆學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的集體,以經(jīng)營(yíng),管理,教育,服務(wù)為理念;”為同學(xué)服務(wù)”是我們的宗旨;”進(jìn)展青春活力,建和諧校園”是我們不變的主題.我們要不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展豐富多彩的科技文化活動(dòng),滿足廣大同學(xué)的精神文化需求,同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們走在時(shí)代的前沿,以更新的理念,大膽的創(chuàng)意營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍,充分激發(fā)廣大同學(xué)的創(chuàng)造能力,努力提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì).

為此,機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)上學(xué)期工作計(jì)劃具體如下:

自我管理,自我完善,自我強(qiáng)化階段

制定各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理.現(xiàn)以擬訂了以下制度及規(guī)定:

《鞍山科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》,《機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)工作制度》,《機(jī)械學(xué)院寢室管理?xiàng)l例》,《機(jī)械學(xué)院自習(xí)管理?xiàng)l例》,《機(jī)械學(xué)院早操管理?xiàng)l例》.

隊(duì)伍建設(shè)階段

機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)要充分發(fā)揚(yáng)老一屆的優(yōu)良傳統(tǒng),建立主席團(tuán)與各部之間團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)自己的戰(zhàn)斗力.工作中要沉著,冷靜的面對(duì)一切困難,帶著那分真摯的熱情對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)習(xí)上講時(shí)間,求效率,用知識(shí)去武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的行動(dòng);生活中勤儉樸素,寬以待人,充分發(fā)揮一名學(xué)生會(huì)干部的表率作用.做到在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),努力把學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一支有組織,有紀(jì)律,積極進(jìn)取,拼搏向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì).

外部環(huán)境建設(shè)

注重各兄弟院會(huì)緊密協(xié)作,定期交流工作經(jīng)驗(yàn),并在條件成熟的情況下共同開(kāi)展活動(dòng),增進(jìn)了解和學(xué)習(xí).并加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系與交流,把學(xué)生的先進(jìn)文化帶入社會(huì),把社會(huì)上的優(yōu)良作風(fēng)帶入校園,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的.

學(xué)生會(huì)日常工作匯總

學(xué)習(xí)部按照《機(jī)械學(xué)院自習(xí)管理?xiàng)l例》對(duì)我院的大一,大二同學(xué)進(jìn)行檢查與管理,加強(qiáng)本院的學(xué)風(fēng)建設(shè).

生活部按照《機(jī)械學(xué)院寢室管理?xiàng)l例》定期對(duì)我院的寢室進(jìn)行檢查與評(píng)比,并作好日常管理等工作.

體育部按照《機(jī)械學(xué)院早操管理?xiàng)l例》對(duì)我院的大一,大二,大三學(xué)生進(jìn)行早操的日常管理.

辦公室對(duì)學(xué)生會(huì)的物品進(jìn)行登記管理,作好日常記錄,并對(duì)日常財(cái)務(wù)進(jìn)行登記,建立學(xué)生會(huì)值班制度.

建立維權(quán)中心,對(duì)每天同學(xué)的來(lái)訪給予接待,虛心接受并采納同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的意見(jiàn)及建議.

創(chuàng)辦機(jī)械學(xué)院首屆體育文化節(jié)

準(zhǔn)備活動(dòng)

組建我院禮儀隊(duì),籃球隊(duì),足球隊(duì),排球隊(duì),辯論賽隊(duì)隨時(shí)代表學(xué)院參加各類文體活動(dòng)

開(kāi)幕式

”文明自律,愛(ài)校守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”

————大型學(xué)生簽名活動(dòng)

時(shí)間:10月17日

地點(diǎn):c座教學(xué)樓前

以簽名的形式,通過(guò)自己承諾來(lái)約束自己,鼓勵(lì)自己,找到前進(jìn)的方向,和奮斗的動(dòng)力.

階段性活動(dòng)

學(xué)風(fēng)院風(fēng)建設(shè)系列

傾聽(tīng).交流.學(xué)習(xí).感動(dòng)

--------～年新老生交流會(huì)

時(shí)間:10月下旬

以這種面對(duì)面的形式,將學(xué)長(zhǎng)們幾年來(lái)的收獲和體會(huì)與新生們進(jìn)行分享,使他們盡快融入大學(xué)的新環(huán)境中來(lái),對(duì)自己的大學(xué)生活有更好的規(guī)劃.

”迎新征文”

時(shí)間:10月下旬

以對(duì)綠色軍營(yíng)和初進(jìn)大學(xué)的所見(jiàn),所聞,所感為主題,通過(guò)征文的形式,抒發(fā)同學(xué)們心中的情懷,并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng).

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)

時(shí)間:11月上旬

將邀請(qǐng)知名,優(yōu)秀人士做報(bào)告,用他們的話語(yǔ)打動(dòng)人,用他們的事跡鼓舞人,作新生的領(lǐng)路者和指路人.

給辛酸父母的一封信

時(shí)間:11月中旬

年邁的父母還要辛苦的為我們奔波勞累,難道就沒(méi)有一些觸動(dòng)嗎以書(shū)信的形式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的一份情義,同時(shí)也來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí).

心理劇表演大賽

時(shí)間:11月下旬

以”健全大學(xué)生心理素質(zhì)”為主題,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng),活潑,自編,自導(dǎo),自演短劇,反映當(dāng)代大學(xué)生對(duì)道德與人生心理感悟.

英語(yǔ)演講比賽

時(shí)間:11月中旬

圍繞”誠(chéng)信文明及我的大學(xué)時(shí)光”為主題,結(jié)合自身體會(huì),面對(duì)當(dāng)前形式談出自己內(nèi)心的感想,以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和思想道德建設(shè).

”求是杯”辯論賽

時(shí)間:12月上旬

在全院同學(xué)中營(yíng)造濃厚的人文學(xué)術(shù)氛圍,提高廣大同學(xué)的思辨意識(shí)和善辨本領(lǐng),激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)辯論賽的興趣及參與熱情,以拓展大家的視野和知識(shí)面,促進(jìn)大家對(duì)校園問(wèn)題的思索.

衛(wèi)生評(píng)比系列

”溫馨寢室”評(píng)比

時(shí)間:本學(xué)期

通過(guò)本學(xué)期生活部每周的衛(wèi)生大檢查及評(píng)比,以打擂的形式評(píng)比出每月的優(yōu)秀寢室,如”最溫馨,最幽雅等寢室”在期末評(píng)選出我院的優(yōu)秀寢室,并列為”誠(chéng)信之星”評(píng)選的一項(xiàng)內(nèi)容.

寢室diy—doityourself圖片攝影展

時(shí)間:10月下旬

同學(xué)們自己以自己獨(dú)特的創(chuàng)意,裝扮著自己溫馨的小家,凸現(xiàn)著”doityourself”的時(shí)代氣息,彰顯著當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性,展現(xiàn)著我院濃郁的校園文化氣息.

班服diy設(shè)計(jì)大賽

時(shí)間:11月下旬

發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和想象能力,盡展他們的青春才華,描畫(huà)出他們心目中最美好的班級(jí)體.

水果拼盤diy設(shè)計(jì)大賽

時(shí)間:12月中旬

為迎新春,慶圣誕,開(kāi)拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維,再緊張的學(xué)習(xí)氣氛中增加一些娛樂(lè)氣息,提高學(xué)習(xí)效率.

寢室吉尼斯系列活動(dòng)

時(shí)間:11月上旬

以寢室為單位創(chuàng)辦一些文體活動(dòng),如認(rèn)親人齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)就是力量等,豐富同學(xué)們的課余文化生活.

象棋大賽

時(shí)間:11月中旬

同學(xué)們斗志斗勇,盡展自己的青春與活力.

疊被大賽

時(shí)間:11月上旬

以和其他院系和辦的形式開(kāi)展,提高寢室衛(wèi)生水平,增強(qiáng)同學(xué)們的自我管理的意識(shí).

文體活動(dòng)系列

”心連心”迎新籃球賽

時(shí)間:10月中旬

通過(guò)舉辦各種競(jìng)技比賽的方式,增強(qiáng)廣大同學(xué)參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性,提高廣大同學(xué)的身體素質(zhì),引導(dǎo)青年學(xué)生鍛煉強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)韌的意志,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和體育競(jìng)技精神.

機(jī)械,工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新成果展

時(shí)間:11月上旬

讓我院以及全校同學(xué)了解機(jī)械,認(rèn)識(shí)機(jī)械,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情,鼓舞同學(xué)們創(chuàng)作出更加出色的作品.

”我和英語(yǔ)角的玫瑰之約”舞會(huì)

時(shí)間:11月下旬

通過(guò)”英語(yǔ)角”這個(gè)平臺(tái)可以相互交流學(xué)習(xí)體會(huì),共同提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,同時(shí)也擴(kuò)大了院系之間的交流,廣交了朋友,增進(jìn)了友誼.

個(gè)人書(shū)法,漫畫(huà)風(fēng)采展

時(shí)間:11月上旬

張揚(yáng)個(gè)性,盡展你我的青春與才華,揮灑出大學(xué)生應(yīng)有的雄心壯志.

街舞飛揚(yáng),碰撞青春

————街舞選拔賽

時(shí)間:11月中旬

組建我院街舞代表隊(duì),選取優(yōu)秀代表隊(duì)參加閉幕式晚會(huì).

網(wǎng)頁(yè)制作小組

加強(qiáng)學(xué)院的網(wǎng)站建設(shè),使廣大同學(xué)能夠更直接,更快捷的了解學(xué)院動(dòng)態(tài),掌握一手信息,實(shí)現(xiàn)信息的網(wǎng)絡(luò)化.

科技小組

提高我院同學(xué)們的科技創(chuàng)新氛圍,激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力,并由我院教師親自指導(dǎo)研究并開(kāi)發(fā)一些科研項(xiàng)目,擇優(yōu)參加機(jī)械設(shè)計(jì)大賽和其他活動(dòng).

科技講座

時(shí)間:11月中旬

邀請(qǐng)我院于曉光院長(zhǎng)作科技小組成立動(dòng)員大會(huì)及對(duì)我院的概況,發(fā)展前景,科技成果等對(duì)大一,大二同學(xué)作具體介紹.

閉幕式

”十大誠(chéng)信之星”評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)

————體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式

經(jīng)過(guò)機(jī)械學(xué)院主席團(tuán)及各部討論之后制定出本學(xué)期的各項(xiàng)工作.我們本著”為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”的服務(wù)目標(biāo),切實(shí)開(kāi)展活動(dòng),為同學(xué)們營(yíng)造出最優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境.通過(guò)工作鍛煉每位學(xué)生會(huì)人員,把機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一支有戰(zhàn)斗力,凝聚力,向心力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為機(jī)械的發(fā)展盡心盡力,為科大的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一分力量.

第7篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

一天中午靜校時(shí)，我的手機(jī)突然響起，只聽(tīng)到班長(zhǎng)急促地在手機(jī)中大聲喊道，“老師，不好了，班上打架了，您快來(lái)！”我丟下手中的飯碗，飛快地向教室奔去。

等我跑進(jìn)教室，架打完了，第二組中間的幾張座椅東倒西歪，班干部拉住了打架的幾個(gè)同學(xué)，臉上不是有指甲刮傷的痕跡，就是青一塊紫一塊，學(xué)習(xí)委員匡亮臉上還腫了一小團(tuán)。太出乎我的意料了，學(xué)習(xí)委員還參加到打架中。我先帶他們到校醫(yī)務(wù)室對(duì)皮外傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單處理，然后帶他們到我的辦公室了解打架發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)。

14632班是我新帶的汽修全男生班，班級(jí)有57個(gè)男生，他們素質(zhì)層次多、學(xué)科基礎(chǔ)差、貪玩好動(dòng)強(qiáng)。保持班級(jí)平穩(wěn)、有序，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧，是入學(xué)初期班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。但是入學(xué)一個(gè)月剛過(guò)，班上學(xué)生之間的矛盾有的就開(kāi)始凸顯，已經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次吵架，根據(jù)以往工科班的帶班經(jīng)驗(yàn)，男生打架的發(fā)生是預(yù)料之中，但沒(méi)想到平時(shí)表現(xiàn)老實(shí)、文雅的學(xué)習(xí)委員會(huì)參與其中。

經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的調(diào)查，事情的經(jīng)過(guò)是，蔣偉靜校時(shí)開(kāi)了手機(jī)音樂(lè)，坐在他前面的夏洋被他吵醒后就勸他關(guān)掉音樂(lè)，蔣不但沒(méi)有理睬，還出口傷人，夏見(jiàn)蔣罵人就發(fā)火抓住他的衣領(lǐng)，警告他再罵就打他，蔣也大動(dòng)肝火又罵他一句，于是夏就先動(dòng)手打了人，然后雙方就廝打了起來(lái)。坐在蔣旁邊的學(xué)習(xí)委員匡亮是夏的同宿舍朋友，見(jiàn)狀不是上前拉架，而是行江湖義氣，為朋友兩肋插刀，幫夏打了起來(lái)。

架打過(guò)了，學(xué)生處分調(diào)查材料也做好了，讓他們各自在材料上簽了字，此時(shí)他們沒(méi)有了打架前的怒火，倒能感覺(jué)到他們臉上的一絲絲緊張，他們耷拉著腦袋安靜地站在我的辦公桌前。青春期的中職男生比較容易沖動(dòng)，容易受網(wǎng)絡(luò)、電視、電影中哥們兒義氣的影響。更糟糕的是，當(dāng)前不少中職生法紀(jì)意識(shí)淡薄，甚至是法盲。鑒于此，我沒(méi)有簡(jiǎn)單地上報(bào)調(diào)查材料，而是抓住這個(gè)契機(jī)，先對(duì)他們及整個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育。

針對(duì)學(xué)生的“法盲”狀況，首先我要求打架的學(xué)生利用課余認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的處分條例和我校的《學(xué)生行為N個(gè)不能》，并摘錄其與今天打架相關(guān)的內(nèi)容；其次，寫(xiě)好檢討書(shū)，特別要寫(xiě)出自己的錯(cuò)誤行為，并準(zhǔn)備好為今天錯(cuò)誤行為向?qū)Ψ降狼?。“法?guī)”學(xué)習(xí)體會(huì)及檢討書(shū)在下周一上交。周末我利用在家的休息時(shí)間，從網(wǎng)上下載了法制宣傳視頻。

第九周周一到了，上周打架的學(xué)生在上午都老實(shí)地上交了對(duì)我?！胺ㄒ?guī)”的學(xué)習(xí)摘錄與體會(huì)，并遞上了道歉書(shū)，我仔細(xì)檢查和翻閱，盡管書(shū)寫(xiě)不敢恭維，但字跡還算工整，從中讓我感受到了他們的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度。鑒于他們頭腦中初步武裝了“法規(guī)”，并有了悔改表現(xiàn)，根據(jù)我班班規(guī)“量刑處罰”的原則，要讓犯錯(cuò)付出代價(jià)以達(dá)到教育的目的，我處罰夏、蔣、匡分別兩個(gè)禮拜、一個(gè)禮拜、四天打掃教室衛(wèi)生，他們樂(lè)意接受。

周二下午第三節(jié)課是我校的班會(huì)課，我臨時(shí)改變了班會(huì)主題，給學(xué)生開(kāi)一節(jié)《法制在我心》的主題班會(huì)。班會(huì)以打架學(xué)生公開(kāi)檢討并向?qū)Ψ降狼搁_(kāi)始，然后我讓學(xué)生觀看法制宣傳視頻《致命的一刀》和《“義氣”的鐵窗淚》。視頻中的青少年打架致命和江湖義氣的主人公付出了坐牢八年的沉重代價(jià)，在學(xué)生還沉浸在為主人公痛惜之際，我組織學(xué)生進(jìn)行討論：假如我是片中的主人公，我會(huì)……在討論的最后階段，我特意點(diǎn)夏、蔣、匡三個(gè)打架學(xué)生分別談?wù)勊麄兊母邢搿ＪY說(shuō)，“問(wèn)題都是由我引起的，我不該在中午靜校違紀(jì)，更不該出口傷人，我沒(méi)想到小小的違紀(jì)和不文明會(huì)引發(fā)這么大的問(wèn)題，今后我要遵章守紀(jì)，做個(gè)文明人?！毕恼f(shuō)，“他罵我，我打他，我以為天經(jīng)地義，現(xiàn)在才知道我就像視頻中的主人公犯了法，成了罪犯中的主犯，我不該動(dòng)手打人，我保證今后再不動(dòng)手打人了。”匡說(shuō)，“像第二個(gè)視頻中的主人公一樣受朋友義氣的影響，我動(dòng)手打人拉了偏架，我作為班干部不但沒(méi)有起到主持公道去解決問(wèn)題的作用，反而把問(wèn)題擴(kuò)大了，老師，對(duì)不起，我要向全班同學(xué)道個(gè)歉。”說(shuō)完，匡向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，頓時(shí)教室里響起了一片掌聲。

此后的兩個(gè)禮拜中，他們都認(rèn)真執(zhí)行了衛(wèi)生勞動(dòng)的處罰，在共同的衛(wèi)生勞動(dòng)中，他們又和好如初，處罰期結(jié)束后，他們還經(jīng)常下午放學(xué)后留下來(lái)整理教室衛(wèi)生和桌凳。鑒于此，我決定不上報(bào)學(xué)工處給予他們處分。

反思上述案例，我總結(jié)了如下兩條建議供同仁參考：

1、當(dāng)前不少中職生法紀(jì)觀念淡薄，加上青春期容易沖動(dòng)及受不健康影視的影響，遇到矛盾往往有暴力傾向，為此，學(xué)校及班主任要多組織學(xué)生參加形式多樣的學(xué)法、知法、守法、用法的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，以法紀(jì)規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生的言行，才能有效地培育中職生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第8篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

積極推進(jìn)婚姻登記體制改革

××*地處××、××兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部，是××*政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。區(qū)轄==個(gè)鎮(zhèn)蘇木、==個(gè)街道辦事處，土地面積====.=平方公里，人口約==萬(wàn)，是一個(gè)蒙、漢、回、滿、朝等多民族的聚居區(qū)。

××*民政局婚姻登記處成立于====年，是全區(qū)唯一的婚姻登記機(jī)關(guān)，同時(shí)承辦全市涉外、涉港、澳、臺(tái)居民及華僑、出國(guó)人員的婚姻登記工作。幾年來(lái)，婚姻登記處始終堅(jiān)持“抓管理促服務(wù)，以服務(wù)求發(fā)展”的工作思路，不斷加大工作力度，努力提升服務(wù)水平，嚴(yán)格依法登記，維護(hù)了婚姻登記當(dāng)事人的合法權(quán)益，方便了廣大群眾，贏得了社會(huì)各界的一致認(rèn)可?；橐龅怯浱庍B續(xù)五年被區(qū)政府授予先進(jìn)單位稱號(hào)，是××*民政局命名的全市婚姻登記工作窗口單位。

隨著婚姻登記集中辦理和新《婚姻登記條例》的實(shí)施，我區(qū)婚姻登記工作實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。====年，登記處共辦理結(jié)婚登記====對(duì)，離婚登記===對(duì)，涉外婚姻登記=對(duì)，與====年相比，分別增長(zhǎng)了===%、==%和==%。

我們的主要做法是：

一、集中登記分步實(shí)施，確保工作平穩(wěn)過(guò)渡

====年=月=日前，我區(qū)婚姻登記處和==個(gè)鎮(zhèn)蘇木、==個(gè)街道辦事處同時(shí)辦理婚姻登記業(yè)務(wù)。由于各方面原因，“權(quán)力登記”、“人情登記”、“越權(quán)登記”等違法登記在一定程度上存在，一些無(wú)效證件被相關(guān)部門扣留或返送現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了我區(qū)婚姻登記工作的整體形象。根據(jù)自治區(qū)和市里對(duì)婚姻登記集中管理有關(guān)文件的要求，我區(qū)于====年=月=日下發(fā)了《關(guān)于全區(qū)城區(qū)婚姻登記工作集中辦理的通知》，邁出了全區(qū)婚姻登記集中辦理的第一步，并順利完成了相關(guān)證件、印章和檔案的移交工作。隨著新《婚姻登記條例》的頒布，====年==月=日，我區(qū)又下發(fā)了《關(guān)于全區(qū)婚姻登記工作集中辦理的通知》，明確××*民政局婚姻登記處為全區(qū)唯一的婚姻登記機(jī)關(guān)，各蘇木鎮(zhèn)不再辦理婚姻登記業(yè)務(wù)。

婚姻登記工作的集中辦理，為依法登記，規(guī)范管理營(yíng)造了較好的軟環(huán)境，但操作中也遇到了一些具體問(wèn)題，如沒(méi)有及時(shí)辦理身份證的婚姻當(dāng)事人無(wú)法辦理婚姻登記的問(wèn)題。這種情況嚴(yán)重影響了正常的婚姻登記工作，影響了登記處的聲譽(yù)，也給婚姻當(dāng)事人帶來(lái)了諸多不便。為解決這個(gè)矛盾，區(qū)民政局、區(qū)公安局及時(shí)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于為辦理婚姻登記出具戶籍證明的通知》，各公安派出所從====年==月=日至====年=月==日期間，為婚姻當(dāng)事人出具粘貼本人照片的戶籍證明代替身份證，作為婚姻登記的歸檔要件，有效解決了因不能及時(shí)辦理身份證而耽擱婚姻登記的問(wèn)題。婚姻登記集中辦理之初，一部分人對(duì)此不理解。為此，我們協(xié)同新聞單位對(duì)新《婚姻登記條例》進(jìn)行了廣泛宣傳，并印發(fā)宣傳材料=萬(wàn)份，送發(fā)到街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)，爭(zhēng)得廣大群眾的理解和支持。對(duì)婚姻登記當(dāng)事人，我們也不厭其煩地給予細(xì)致講解，讓他們感受婚姻制度改革后，辦理婚姻登記的方便快捷，并通過(guò)他們向廣大群眾實(shí)現(xiàn)再宣傳。此外，我們還舉辦了宣傳新《條例》“百合相伴”中秋晚會(huì)。通過(guò)我們的努力，新《條例》的實(shí)施得到了婚姻登記當(dāng)事人的廣泛擁護(hù)。

二、擴(kuò)建婚姻登記大廳，改善婚姻登記環(huán)境婚姻登記的集中辦理，婚姻登記業(yè)務(wù)量的大幅度增長(zhǎng)，對(duì)婚姻登記場(chǎng)所提出了新的要求，面對(duì)僅===平方米的婚姻登記場(chǎng)所，改造工程勢(shì)在必行。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們多次懇請(qǐng)局屬服務(wù)大樓協(xié)調(diào)擴(kuò)大辦公場(chǎng)所，使辦公場(chǎng)所由原來(lái)的===平方米，擴(kuò)大到現(xiàn)在的===平方米。同時(shí)，召開(kāi)職工大會(huì)籌資==萬(wàn)元，對(duì)整個(gè)登記大廳進(jìn)行全面的改造和裝修。施工期間，全體職工一方面堅(jiān)持照常辦理婚姻登記業(yè)務(wù)，一方面本著少花錢多辦事的原則，能自己干的就自己干，能求人幫忙的就求人幫忙，大家起早貪晚，不計(jì)得失，僅此一項(xiàng)就節(jié)約資金=萬(wàn)余元。擴(kuò)容和裝修后的登記大廳寬敞明亮，充滿了和順吉慶的氣氛。登記大廳設(shè)有咨詢審核處、結(jié)婚登記處、離婚登記處和涉外婚姻登記室；服務(wù)大廳設(shè)有攝像室、頒證廳、婚姻用品銷售專柜及檔案室、財(cái)務(wù)室等。整個(gè)大廳環(huán)境整潔優(yōu)美，服務(wù)設(shè)施完備，可接納十幾對(duì)當(dāng)事人同時(shí)辦理登記事宜。

三、加強(qiáng)登記機(jī)關(guān)自身建設(shè)，提高婚姻登記執(zhí)法水平

目前，我區(qū)婚姻登記管理處共有工作人員=名，其中大專以上文化程度=人，高中以上文化程度=人，均參加過(guò)婚姻登記工作培訓(xùn)，具有較深的文化功底和較高的業(yè)務(wù)水平。新《婚姻登記條例》的頒布與實(shí)施，對(duì)婚姻登記機(jī)關(guān)和婚姻登記工作者提出了更高的要求，為此，我們重點(diǎn)抓了以下三個(gè)方面的工作。

=、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)專業(yè)化婚姻登記隊(duì)伍

為保證工作人員能汲取更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，單位統(tǒng)一訂購(gòu)了《婚姻登記管理資料匯編》、《婚姻登記條例釋義》、《中國(guó)民政》、《中國(guó)社會(huì)報(bào)》、《婚姻與家庭》等書(shū)報(bào)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持每周兩次組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，借以提高工作能力。新《婚姻登記條例》實(shí)施后，我們主動(dòng)派人參加了民政部舉辦的培訓(xùn)班，并及時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容向工作人員進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行了集中培訓(xùn)和測(cè)試，增強(qiáng)了工作人員的法制觀念和服務(wù)意識(shí)。

=、建設(shè)規(guī)范化婚姻登記管理體制

我們首先制定了婚姻登記工作人員崗位責(zé)任制，用制度來(lái)規(guī)范工作人員的言行，要求工作人員堅(jiān)守崗位，做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、禮貌待人。其次，建立健全了婚姻登記業(yè)務(wù)各項(xiàng)規(guī)范、辦事指南、工作制度、獎(jiǎng)懲制度等，并制定了圖板，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，杜絕了違法登記。第三，建立了行政執(zhí)法、婚姻服務(wù)信息反饋卡制度，對(duì)群眾的批評(píng)和建議能夠及時(shí)了解，暢通了監(jiān)督渠道。

=、加強(qiáng)管理，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化婚姻登記檔案

對(duì)婚姻登記當(dāng)事人填寫(xiě)的各種表冊(cè)以及提供的各種證件材料，我們都做詳實(shí)的審核。做到歸檔材料齊備、準(zhǔn)確，檔案做到裝訂規(guī)范，分類合理。檔案保管做到專人專室，統(tǒng)一使用暗藏式軌道檔案柜。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道移交檔案清查及時(shí)，交接過(guò)程中無(wú)遺失現(xiàn)象發(fā)生。為“在線登記”和網(wǎng)絡(luò)化管理做出了充分準(zhǔn)備。此外，我們還購(gòu)置了復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、數(shù)碼像機(jī)、打印機(jī)和四臺(tái)微機(jī)，使歸檔材實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，也為檔案的微機(jī)錄入和信息化管理創(chuàng)造了條件，同時(shí)加快了自動(dòng)化辦公進(jìn)程。

四、推行服務(wù)公開(kāi)，樹(shù)立窗口單位良好形象

以便民利民為原則，開(kāi)展婚姻登記服務(wù)，這不僅方便了婚姻登記當(dāng)事人，提高了工作效率，也取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

=、設(shè)立咨詢審核處，實(shí)行無(wú)假日辦公

我們把婚姻咨詢當(dāng)作聯(lián)系婚姻當(dāng)事人的紐帶，當(dāng)事人通過(guò)詢問(wèn)，就明了婚姻登記的整個(gè)程序，從材料審核到填表、簽字、頒證，一氣呵成，全過(guò)程只需==分鐘左右。我們實(shí)行了無(wú)假日辦公，周六、周日和中午時(shí)間不休息，當(dāng)事人隨來(lái)隨辦，有時(shí)加班到晚上=、=點(diǎn)鐘。

=、增設(shè)頒證儀式，賦予婚姻神圣和莊嚴(yán)

“迎您進(jìn)來(lái)是情侶，送您出去是夫妻”，這是我們對(duì)新婚姻登記當(dāng)事人的莊嚴(yán)囑托和良好祝愿。新人步入儀式廳領(lǐng)取結(jié)婚證書(shū)的一瞬間，責(zé)任意識(shí)油然而生，他們既感到了婚姻的神圣和莊嚴(yán)，同時(shí)也受到了新生活、新風(fēng)尚的教育與熏陶。

=、堅(jiān)持照章辦事，嚴(yán)格依法登記

第9篇：條例學(xué)習(xí)體會(huì)范文

1、對(duì)學(xué)校體育目的任務(wù)的認(rèn)識(shí)與理解

眾所周知，學(xué)校體育是國(guó)家體育事業(yè)的重要組成部分，也是學(xué)校教育中的一個(gè)重要方面。對(duì)此國(guó)內(nèi)乃至全世界基本形成共識(shí)。關(guān)于學(xué)校體育及其目的任務(wù)，國(guó)內(nèi)有關(guān)論述很多，也有很多建樹(shù)。就其目的而言，經(jīng)歷了從“技能”“體質(zhì)”“人才”的演變發(fā)展過(guò)程，對(duì)于激發(fā)人們積極投入體育實(shí)踐起了很大的促進(jìn)作用。但由于從宏觀上對(duì)體育的認(rèn)識(shí)和理解存在差異，因而由此反映出來(lái)對(duì)學(xué)校體育的目的任務(wù)在觀點(diǎn)及其內(nèi)容上各不盡同。筆者積多年從事學(xué)校體育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)為“技能”、“體質(zhì)”、“人才”均不能單獨(dú)構(gòu)成學(xué)校體育的目的。學(xué)校體育以青少兒為對(duì)象（其年齡一般在6—7歲—21—22歲），其目的在于促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，體格健美，身體健康，精神愉說(shuō)，幫助學(xué)生形成健身、娛樂(lè)、生活等方面的多種身體技能；增進(jìn)體育文化知識(shí)，促進(jìn)良好的思想、品德、行為和生活習(xí)慣的形成，佼學(xué)生在校期間有充沛的箱力學(xué)習(xí)，為他們畢業(yè)后能夠獲得高質(zhì)量生活奠定某些基礎(chǔ)，創(chuàng)造有利的條件。學(xué)習(xí)體育的這一宗旨，與學(xué)校教育培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展開(kāi)拓型人才的目的不無(wú)一致，反映了青少兒的身心特征，體現(xiàn)了體育的目標(biāo)功能和國(guó)家社會(huì)對(duì)青少兒一代的期望。由此也決定了學(xué)校體育的地位。而青少兒的體格健美、體質(zhì)強(qiáng)壯，直接關(guān)系到國(guó)家，民族未來(lái)的興旺發(fā)達(dá)；增進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)，具有良好的思想品德行為與生活習(xí)慣，又正是我國(guó)精神文明建設(shè)中的重要內(nèi)容：多種身體技能及其遷移，必然影響到青少兒現(xiàn)在與未來(lái)的學(xué)習(xí)工作效率及生活質(zhì)量，是人類社會(huì)生活教育中不可缺少的組成部分。由此可見(jiàn)學(xué)校體育地位與意義非同一殷。如實(shí)說(shuō)，學(xué)校體育發(fā)展到現(xiàn)在，己超出了學(xué)生時(shí)代，具有終身意義，超出了學(xué)校教育的范疇，具有廣泛的社會(huì)價(jià)值；超出了強(qiáng)身健體的獨(dú)特功能，具有促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展的全面效能。為此，務(wù)必加強(qiáng)全面管理，努力完成下列任務(wù)：①傳授體育衛(wèi)生保健知識(shí)和健身、健美、健心的技術(shù)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)健身與養(yǎng)護(hù)身心的方法；②積極創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美，身體健康，全面發(fā)展體能、機(jī)能和心理能力，增強(qiáng)適應(yīng)能力和審美能力；③加強(qiáng)思想教育和健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)，體育意識(shí)與公民意識(shí)，養(yǎng)成良好的思想、行為、道德作風(fēng)及堅(jiān)持體格鍛煉的習(xí)慣；④豐富校園體育、文化娛樂(lè)生活，發(fā)展學(xué)生體育能力、社交能力與團(tuán)結(jié)、合作精神。

2、加強(qiáng)管理全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目的任務(wù)

明確了學(xué)校體育目的任務(wù)，能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于管理。所謂管理，泛指對(duì)學(xué)校全部體育工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)與監(jiān)督的過(guò)程。具體而言就是要根據(jù)黨的教育方針、《全日制小中學(xué)暫行工作條例》、《全國(guó)高等學(xué)校暫行工作條例》、學(xué)校體育衛(wèi)生工作的《兩個(gè)條例》、學(xué)生《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》以及各級(jí)各類學(xué)校的《體育教學(xué)大綱》對(duì)學(xué)校體育工作中的思想政治工作，體育課教學(xué)，課外體育工作，體育骨干隊(duì)伍，體育圖書(shū)情報(bào)，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)以及體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)施器材等方面進(jìn)行具體的管理。其中，應(yīng)以實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)為目標(biāo)，以面向全體學(xué)生調(diào)動(dòng)其積極性為根本，而以管理人員的明確分工盡職盡責(zé)為保障。因此，實(shí)施學(xué)校體育管理的基本要求應(yīng)該是：

2．1管理人員明確分工，各司其職

2．2．1校長(zhǎng)學(xué)校體育工作應(yīng)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)分工主管。其基本職責(zé)是：①根據(jù)上級(jí)黨和教育行政部門的有關(guān)指示，結(jié)合學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)，對(duì)學(xué)校體育工作提出總的目標(biāo)要求，并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃。②深入實(shí)際，檢查、評(píng)估體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)開(kāi)展情況及其效果。③加強(qiáng)對(duì)體育組（室、部）和體育教師的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，關(guān)心他們的工作與生活，支持鼓勵(lì)他們鉆研業(yè)務(wù)，尊重體育教師的辛勤勞動(dòng)。④動(dòng)員教育班主任、輔導(dǎo)員及全體教師重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。⑤提供必要的體育經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件保證。

2．1．2體育教研室（部）是學(xué)校中具體組織實(shí)施體育工作的部門。其基本職責(zé)是：①根據(jù)黨的教育，體育方針，上級(jí)對(duì)體育工作的指示以及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，會(huì)同有關(guān)部門制訂學(xué)校體育工作和必要的規(guī)章制度，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)體育工作情況和存在問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)意見(jiàn)和建議。②組織全體教師認(rèn)真組織開(kāi)展體育教學(xué)和學(xué)校課外體育活動(dòng)。③協(xié)助校醫(yī)室（院）定期檢查學(xué)生身體，建立健康卡片。④協(xié)助總務(wù)部門做好場(chǎng)地設(shè)施器材的修建、選購(gòu)、維修和保養(yǎng)工作，并教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。動(dòng)員教師維修、自制體育器材。⑤做好體育的宣傳工作。⑥關(guān)心教師生活，幫助解決實(shí)際困難。

2．1．3體育教師是學(xué)校體育工作的具體執(zhí)行者和中堅(jiān)力量，其基本職責(zé)要求是：①自覺(jué)堅(jiān)持政治、思想、業(yè)務(wù)進(jìn)修，做一名具有高尚道德品質(zhì)，文化科學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)能力強(qiáng)、體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美的又紅又專的體育教師。②根據(jù)教育計(jì)劃和大綱精神及時(shí)制訂各種教學(xué)文件。③熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，上好體育課，積極開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)。④協(xié)助學(xué)校醫(yī)務(wù)部門檢查學(xué)生身體，建立健康卡片。⑤積極做好體育宣傳工作。⑥自己動(dòng)手及時(shí)維修、自制體育器材，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。⑦結(jié)合學(xué)校體育實(shí)踐，積極開(kāi)展科學(xué)研究工作。

2．1．4班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員①將體育工作列入本班、本年級(jí)工作議事日程，并結(jié)合本班、本年級(jí)實(shí)際情況作好具體計(jì)劃安排。②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)黨的教育方針、思想品德教育，鼓勵(lì)學(xué)生在搞好文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極上好體育課，搞好課外體育活動(dòng)。③以身作則，規(guī)范帶頭，主動(dòng)協(xié)助體教師開(kāi)展各項(xiàng)體育工作。

2．2齊抓共管，提高整體效應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)，事關(guān)全體學(xué)生的切身利益和學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其工作過(guò)程，涉及面廣又很具體，只有全校師生員工上下配合，協(xié)同努力才能卓有成效。因此，學(xué)校對(duì)其體育工作實(shí)施全面管理過(guò)程中，即從制訂計(jì)劃、組織實(shí)施到檢查督促，效果評(píng)估的全過(guò)程，都應(yīng)全校動(dòng)員，實(shí)行齊抓共管，追求整體效應(yīng)。更要不時(shí)運(yùn)用評(píng)估所獲信息，調(diào)控管理過(guò)程，提高管理效能。其主要內(nèi)容至少應(yīng)該包括：①學(xué)校對(duì)體育的重視程度。②體育教研室（部）在學(xué)校體育工作中發(fā)揮作用的程度。③體育教學(xué)質(zhì)量。④群體活動(dòng)開(kāi)展情況。⑤學(xué)生體格、體能、姿態(tài)、素質(zhì)發(fā)展情況。⑥學(xué)生健康狀況。⑦體育圖書(shū)資料的收集、整理、儲(chǔ)存使用情況以及場(chǎng)地設(shè)施器材的建設(shè)，保管與使用情況。⑧教育科研進(jìn)展及其主要成果。

主要參考文獻(xiàn)

1、學(xué)校體育學(xué)金鐵昌主編高等教育出版杜1994．6