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1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).
堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策,辦事流程;積極開(kāi)展比學(xué)趕幫超活動(dòng),組織工作人員集中參加街道各科室組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高班子成員的服務(wù)理念和辦事能力。
2、堅(jiān)持實(shí)行民主集中。
每周一次例會(huì)制度,重大事宜集體討論,日常工作明確分工,重點(diǎn)工作、重大活動(dòng)集體完成,做到社區(qū)工作分工不分家,使社區(qū)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng),團(tuán)結(jié)合作精神進(jìn)一步提高。
二、抓隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)社區(qū)工作基礎(chǔ)。
1、建立志愿者管理機(jī)制,對(duì)志愿者進(jìn)行細(xì)化分類(lèi)管理。
社區(qū)以六大委員會(huì)為首分別發(fā)展志愿者隊(duì)伍,制定服務(wù)計(jì)劃和管理機(jī)制。目前社區(qū)共有志愿服務(wù)隊(duì)伍3只,共有志愿者200余人,其中70歲以下網(wǎng)上注冊(cè)的150人,這些隊(duì)伍在各委員會(huì)的帶領(lǐng)下,積極參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng),為社區(qū)各項(xiàng)工作的順利完成,起著重要的作用。
2、不斷協(xié)調(diào)社會(huì)力量,使社區(qū)資源共享。
社區(qū)黨委深入了解社區(qū)非公企業(yè)情況,及時(shí)更新非公臺(tái)賬,4月走訪了5家非公企業(yè)。
三、完成街道工委、辦事處安排的各項(xiàng)工作
(一)在司法工作中,上半年我社區(qū)共舉辦各種法律宣傳10余次,為居民提供法律咨詢服務(wù)50余次,共為居民調(diào)解各種矛盾糾紛,調(diào)解成功率達(dá)到了95%以上。
(二)在綜合治理工作中,安排元旦、春節(jié)、兩會(huì)、一帶一路高峰論壇期間志愿者值守及工時(shí)記錄;配合派出所在東莊地區(qū)清理非正常訪人員,對(duì)社區(qū)內(nèi)的群租房進(jìn)行摸排、治理,對(duì)二巷及五號(hào)樓進(jìn)行多次清理,每月對(duì)轄區(qū)內(nèi)民警進(jìn)行評(píng)測(cè)工作。
(二)在安全生產(chǎn)工作中,落實(shí)責(zé)任,與社區(qū)各門(mén)店簽定安全責(zé)任書(shū)達(dá)到100%;利用社區(qū)黑板報(bào)、宣傳欄,大力開(kāi)展安全知識(shí)宣傳,每月都有新的宣傳主題,同時(shí)幫助居民提升食品安全意識(shí),保障自己和家人的健康;積極開(kāi)展各項(xiàng)安全工作的檢查,在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展了打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為專項(xiàng)行動(dòng)等檢查,全面排查食品安全隱患、消防安全隱患與安全生產(chǎn)隱患,營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
四、主動(dòng)作為、解決居民疑難問(wèn)題。
(一、)做好轄區(qū)內(nèi)弱勢(shì)群體的幫扶及慰問(wèn)。
在保障性住房工作中,上半年社區(qū)居民登記公租房申請(qǐng)19戶。申請(qǐng)廉租房補(bǔ)貼3戶。
社區(qū)辦理60歲老年證7張,發(fā)放65歲老年優(yōu)待卡共計(jì)140張,為15人辦理80歲居家養(yǎng)老補(bǔ)貼,新申請(qǐng)90歲老年津貼共計(jì)10人。做好低保及低收入家庭的管理。我社區(qū)現(xiàn)有低保家庭40戶計(jì)80人,低收入家庭3戶計(jì)6人半年我們對(duì)27戶低保家庭進(jìn)行供暖費(fèi)補(bǔ)貼工作。為40戶低保人員辦理“一卡通”信息采集補(bǔ)充工作。對(duì)困難群體實(shí)施醫(yī)療救助4人次。
四月的“春風(fēng)送暖”為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)中,我社區(qū)收到捐款1300元,接收捐贈(zèng)衣物39件。
(二)做好計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)遷入遷出的戶籍人口、流動(dòng)人口及時(shí)變更。進(jìn)行2016年度的特扶家庭年審評(píng)議工作。原有7戶符合條件繼續(xù)享受,新增入特別扶助家庭4戶,減少1戶。春節(jié)期間,對(duì)5戶特扶家庭進(jìn)行慰問(wèn)。加大流動(dòng)人口的管理,發(fā)放流動(dòng)人口服務(wù)卡20余份。避孕藥具管理規(guī)范,做好育齡婦女避孕節(jié)育工作,對(duì)新婚、孕產(chǎn)期、哺乳期的及重點(diǎn)管理對(duì)象婦女做到及時(shí)隨訪。
(三)積極組織居民參加各類(lèi)群眾文化活動(dòng),共組織新春聯(lián)歡會(huì)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)9次。
(四)制定了環(huán)境衛(wèi)生工作實(shí)施方案與活動(dòng)計(jì)劃。召開(kāi)了社區(qū)單位、工作站點(diǎn)、物業(yè)、產(chǎn)權(quán)單位參加的工作會(huì)議,號(hào)召?gòu)V大居民、社區(qū)黨員、志愿者對(duì)樓門(mén)院進(jìn)行維護(hù),隨時(shí)清理堆物、堆料、清除小廣告和衛(wèi)生死角。加大宣傳力度,利用板報(bào)向居民進(jìn)行宣傳,做到家喻戶曉,形成人人關(guān)愛(ài)公共環(huán)境的良好氛圍。上半年共出板報(bào)20余塊、宣傳品500余張。清除社區(qū)的衛(wèi)生死角60余處、清理小廣告500余張、垃圾20車(chē)。
動(dòng)員社區(qū)單位、沿街商戶、外地來(lái)京人員清理和維護(hù)門(mén)前及周邊環(huán)境衛(wèi)生。做好轄區(qū)門(mén)店門(mén)前三包工作,并新增簽訂了責(zé)任書(shū)5份。
[關(guān)鍵詞]幼兒園;社區(qū);合作;教育資源
早在1927年陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò):“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作才能得到充分的功效。”隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué)的進(jìn)步對(duì)教育影響越來(lái)越大,也使教育與社會(huì)的關(guān)系越來(lái)越密切,教師已經(jīng)不是幼兒信息的唯一或重要源泉了。
社區(qū)工作尤為重要,幼兒園與社區(qū)合作互動(dòng)工作是當(dāng)今世界上許多國(guó)家和地區(qū)幼兒園改革的重要主題。在倡導(dǎo)和諧幼兒園教育理念中社區(qū)工作就顯得更加突出于重要。需要迫切將幼兒園工作于社區(qū)工作相互融合。而且隨著國(guó)家對(duì)幼教事業(yè)的高度重視,各種題材的教材資料隨風(fēng)而入,一夜之前像洪水一樣泛濫成災(zāi),在這洪水般涌來(lái)的信息流中泥沙俱下,與教育一致不一致的信息在相互碰撞中對(duì)幼兒發(fā)生著積極或消極的影響。在這種情況下,想要保證教育的效果,幼兒園所能做的,就是把社會(huì)影響作為與教育相聯(lián)系的統(tǒng)一體來(lái)考慮。是教育的積極影響與社會(huì)積極面相結(jié)合產(chǎn)生倍增效益。同時(shí)削弱不良及消極影響。封閉教育不可實(shí)施,圍墻之內(nèi)的教育很脆弱,不堪一擊。
目前也有很多家長(zhǎng)的意識(shí)認(rèn)為幼兒教育靠老師就行,在家父母足夠,還有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己文化水平很低,沒(méi)有能力參與到教育當(dāng)中來(lái),要不就是沒(méi)有時(shí)間,放手教育。還有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為會(huì)算題了,會(huì)背古詩(shī)了就是學(xué)好了?!队變簣@指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)與家庭社區(qū)密切合作與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?!庇變簣@周邊均擁有豐富的資源,如企業(yè)、超市、學(xué)校、銀行、廣場(chǎng)、人工湖等等,這些都是幼兒園教育的很好的天然素材,如果能很好的利用起這些社會(huì)實(shí)體資源,那我們就會(huì)在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面省出很多的資金來(lái),利用在硬件投資上,而且這些天然素材是我們老師們無(wú)法創(chuàng)設(shè)的資源,利用實(shí)體資源和幼兒園里的班級(jí)區(qū)角環(huán)境教育相結(jié)合,將實(shí)體天然素材轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料和教育資源,那么幼兒的認(rèn)知能力、技能情感、態(tài)度發(fā)展將會(huì)得到很好地發(fā)展。這樣既可以豐富幼兒的教育資源,又可以減少老師教育教學(xué)難點(diǎn),還可以更加立體直觀的讓幼兒接受教育。同時(shí)可以促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。以此來(lái)提高民辦幼兒園的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。所以我會(huì)經(jīng)常通過(guò)各種機(jī)會(huì)尋找與挖掘周邊的社區(qū)教育資源,與幼兒園的教學(xué)形式雙向互動(dòng),雙向服務(wù)的良性循環(huán)。打造民辦幼兒園的品牌教育。
如何將社區(qū)工作很好的利用到幼兒園教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)?
以幼兒園周邊社區(qū)設(shè)施為天然題材,將實(shí)體與課本相結(jié)合,降低幼兒學(xué)習(xí)難點(diǎn)。通過(guò)對(duì)周邊社區(qū)資源的利用與挖掘,豐富幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒早期解除社會(huì)教育。通過(guò)對(duì)本課題的探討與研究實(shí)踐,初步形成幼兒園社區(qū)相互融合,使教育貼近生活化。通過(guò)對(duì)該課程的研究,促進(jìn)教師專業(yè)技能迅速成長(zhǎng)。
組織教師進(jìn)行社區(qū)資源挖掘,并集體教研,共同備案,將本學(xué)期的所有區(qū)角與社區(qū)資源相結(jié)合進(jìn)行設(shè)置。并且一起進(jìn)行健康教育的策略與方法研討。和社區(qū)提前做好溝通工作,并且得到社區(qū)工作人員的支持與配合,讓社區(qū)了解教育,讓幼兒體驗(yàn)合作與關(guān)愛(ài)。在與社區(qū)合作教育的過(guò)程中,培養(yǎng)幼兒并且讓幼兒感受到各行業(yè)的規(guī)則意識(shí)。還要讓幼兒走入社區(qū)時(shí)感受到一種社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。教師要提前做好各個(gè)社區(qū)活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)預(yù)案,并且搜集相關(guān)的教材,挖掘教育亮點(diǎn)。
首先要讓教師明白社區(qū)教育資源的含義和實(shí)際意義是什么,了解哪些是適合幼兒園可利用的資源,根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)進(jìn)行篩選和制定。將篩選出的資源進(jìn)行分類(lèi)并且建立資源庫(kù),方便教學(xué)使用。通過(guò)活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行總結(jié),并且建立個(gè)案資料,進(jìn)行跟蹤、分析和對(duì)比。
將所有資源庫(kù)的社區(qū)資源進(jìn)行研究和認(rèn)定,并且對(duì)教師進(jìn)行資源培訓(xùn),按照年齡段進(jìn)行劃分和制定教案。和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系并且組織幼兒根據(jù)主題課程活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐后,對(duì)參加幼兒進(jìn)行分析,擇出個(gè)案,建立資料檔案,并且進(jìn)行跟蹤和分析。通過(guò)社區(qū)資源實(shí)踐后,和班內(nèi)主題區(qū)角進(jìn)行相結(jié)合教育,從而開(kāi)發(fā)出更多的教育課題,進(jìn)行課外延伸活動(dòng)。
例如,我們周邊有大型的購(gòu)物超市,每一學(xué)期我們都會(huì)針對(duì)中班以上的幼兒成立班級(jí)區(qū)角活動(dòng)××超市,然后老師們通過(guò)教研活動(dòng)后制定教學(xué)方案,選出代表聯(lián)系購(gòu)物超市,組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),帶幼兒進(jìn)入超市進(jìn)行購(gòu)物,并且讓幼兒自行購(gòu)物和付款,然后將所購(gòu)物品進(jìn)行分享,這也正好將我們的主題活動(dòng)進(jìn)行了延伸教育。然后組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與分析,將個(gè)案進(jìn)行資料建立、追蹤與總結(jié),并且制定班級(jí)區(qū)角游戲活動(dòng),與社區(qū)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)教學(xué),最后教師們進(jìn)行案例分析與研究,進(jìn)行總結(jié)教學(xué),將課題整理并研討。 最后我們利用學(xué)期末的時(shí)候,將所有資料匯總,組織幼兒進(jìn)行角色互換,讓幼兒進(jìn)入超市視自己為售貨員、收銀員等工作人員,讓幼兒到社會(huì)上走一走,看一看,聽(tīng)一聽(tīng),了解周?chē)沫h(huán)境及成人的工作,懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)艱辛,萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果。同時(shí),提高孩子們的社會(huì)交往能力,使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,提高家長(zhǎng)、老師、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性,更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與聯(lián)系,爭(zhēng)取社區(qū)的合作與支持,召開(kāi)周邊居委會(huì)主任會(huì)議,請(qǐng)他們參觀幼兒園的環(huán)境設(shè)施,共同制定合理的社區(qū)聯(lián)系方案和計(jì)劃,使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳,提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí),積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念,科學(xué)的育兒知識(shí),派幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座;節(jié)假日,到社區(qū)、廣場(chǎng)、福利院、敬老院、部隊(duì)等地把幼兒園編排的幼兒節(jié)目表演給廣大社區(qū)居民觀看,促進(jìn)社區(qū)聯(lián)系,服務(wù)社區(qū)文化。
還有組織幼兒參加“孝親敬老”活動(dòng),走到社區(qū)養(yǎng)老院和福利院,感受愛(ài)的傳遞,走到銀行、居委會(huì)、醫(yī)院等等社會(huì)場(chǎng)所,充分利用社會(huì)資源,在社區(qū)教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)行為的培養(yǎng)是行之有效的,它克服了空洞單調(diào)的口頭說(shuō)教形式,以直觀、具體的實(shí)踐活動(dòng)中方式為幼兒所接受。社區(qū)教育活動(dòng)中使孩子們的著眼點(diǎn)從“我自已”轉(zhuǎn)移到“我們周?chē)?,使他們學(xué)會(huì)不僅關(guān)心自已還要關(guān)心他人,同時(shí),社區(qū)中成人的工作、成人的社會(huì)行為對(duì)于幼兒具有強(qiáng)大的感染作用,可以影響幼兒以同樣的方式對(duì)代他人。幼兒社會(huì)行為的形成有助于幼兒掌握正確的與人交際能力,是幫助幼兒適應(yīng)社會(huì)生活,發(fā)展社會(huì)能力的關(guān)鍵。
打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,建立起社區(qū)教育與園所教育相結(jié)合的新模式。幼兒園、社區(qū)是兒童發(fā)展中影響最大、最直接的微觀環(huán)境,作為幼兒最早接觸的社會(huì)文化環(huán)境,它對(duì)幼兒發(fā)展所起的作用,是其經(jīng)任何因素所不可比擬的。幼兒園可以邀請(qǐng)熱心幼兒教育的家長(zhǎng)、社區(qū)內(nèi)各界人士,成立家長(zhǎng)、社區(qū)教育委員會(huì),共創(chuàng)社區(qū)教育基地。幼兒園教育教學(xué)應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式,將幼兒教育融入社會(huì)的大系統(tǒng)中,形成教育合力,促進(jìn)幼兒方面的發(fā)展。
幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮與社區(qū)的各種教育資源的功能。幼兒家長(zhǎng)是一個(gè)重要的教育資源,家長(zhǎng)的教育思想,家長(zhǎng)們不同的知識(shí)與職業(yè)背景以及他們的工作是幼兒園有效的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、內(nèi)容來(lái)源。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)家園的溝通,多開(kāi)展家園合作教育活動(dòng)。把當(dāng)前社區(qū)的社會(huì)生活、文化歷史作為教育資源,讓幼兒感受到社區(qū)生活的豐富多彩,文化歷史的深刻內(nèi)涵,使社區(qū)教育配合幼兒園教育,真正達(dá)到雙向促進(jìn)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會(huì)主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子,建立街道社區(qū)教育為主體,社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
2、完善社區(qū)教育工作的評(píng)估制度,社區(qū)教育指導(dǎo)教師的管理制度,學(xué)習(xí)型組織評(píng)比制度,經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度,社區(qū)教育活動(dòng)的準(zhǔn)入制度,使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
1、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學(xué)校、社區(qū)老年學(xué)校、青少年法律學(xué)校、社區(qū)科普學(xué)校、社區(qū)團(tuán)校、殘疾人素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校、社區(qū)人口學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、圖書(shū)室)”為依托,開(kāi)展各類(lèi)人員的教育、培訓(xùn)活動(dòng),提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托,開(kāi)展好居民科普教育活動(dòng),提高居民群眾素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)特殊人群的科普教育工作,使受教育居民率達(dá)到80%以上。
3、加強(qiáng)由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的管理,發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織
1、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)的氛圍,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型街道和學(xué)習(xí)型社區(qū)。
2、推進(jìn)社區(qū)教育隊(duì)伍的建設(shè),理論研究教育培訓(xùn),增強(qiáng)社區(qū)教育工作者的學(xué)習(xí)意識(shí),大力開(kāi)展多內(nèi)容、多形式教育培訓(xùn)活動(dòng),做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的評(píng)選工作。
四、調(diào)動(dòng)街道各方面資源,共筑街社區(qū)教育平臺(tái)
1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機(jī)結(jié)合,做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢(shì)發(fā)展,資源共享、合作共贏。新晨
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設(shè),提高街道社區(qū)教育活動(dòng)基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平,落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開(kāi)放,根據(jù)社區(qū)居民需要,制定規(guī)范教學(xué)社區(qū)工作計(jì)劃和內(nèi)容。
五、加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究工作
在區(qū)委、區(qū)政府打造商業(yè)門(mén)戶區(qū)和宜居先行發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)指示下,在道里區(qū)衛(wèi)生局的全面布置及局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們建國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心遵照上級(jí)的指示精神,舉全院之力,做了大量的有效工作,取得了成績(jī),為創(chuàng)和諧社會(huì),在新醫(yī)改、藥改的前進(jìn)路上邁出了努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的可喜一步,取得了實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益雙營(yíng)利。現(xiàn)
總結(jié)匯報(bào)如下:
一、社區(qū)內(nèi)涵建設(shè),年年必上新臺(tái)階
1月~10月,我們重點(diǎn)抓了社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。①首先,我們建國(guó)社區(qū)重點(diǎn)抓了65歲以上老人免費(fèi)體檢,采取與辦事處多方協(xié)作、攜手走街入戶,對(duì)未在體檢的65歲以上老人進(jìn)行全面梳理通知,于7月份正式進(jìn)行體檢。截止今日,全社區(qū)的4080名65歲以上老人中我們已體檢3468人,體檢完成率85%以上,剩余部份經(jīng)調(diào)查,均不在本地居住。此次體檢應(yīng)視為100%完成任務(wù)。②把居民健康檔案建檔率提高一定的高度,完成國(guó)家規(guī)定的指標(biāo)。自年初起,我們就加大人力物力的投入,從印刷健康檔案到組織人員在各社區(qū)的配合下入戶建檔,付出了辛苦,終于在10月1日前完成建檔。我們?cè)谠械幕A(chǔ)上增加了7000份(28000人)健康檔案。截止今日,我們的累計(jì)建檔人數(shù)已達(dá)40800人,建檔率達(dá)90%以上,已完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)。其它指標(biāo)也均已完成或超額完成國(guó)家規(guī)定,并已接受了半年考核,且成績(jī)優(yōu)異。例如:婦保、兒保、計(jì)劃免疫等工作,多次代表區(qū)、市接受省及國(guó)家級(jí)的檢查。,經(jīng)多方努力,我們建國(guó)社區(qū)康復(fù)科已正式運(yùn)營(yíng),每月都能取得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益,對(duì)社區(qū)的康復(fù)指導(dǎo)管理工作打下了基礎(chǔ),填補(bǔ)了社區(qū)衛(wèi)生工作中的不足,現(xiàn)每月康復(fù)工作量已呈逐漸上升的態(tài)勢(shì)。
二、創(chuàng)特色發(fā)展是社區(qū)工作必須改革之路
社區(qū)的衛(wèi)生工作遵循緊緊圍繞創(chuàng)和諧社會(huì)、為社區(qū)居民服好務(wù)的理念去進(jìn)行。①我們建國(guó)中心在開(kāi)展康復(fù)托老的道路上已走過(guò)了3年的里程,從創(chuàng)新的角度,多次被省、市領(lǐng)導(dǎo)及媒體的認(rèn)可。此次創(chuàng)星級(jí)醫(yī)院,經(jīng)專家組充分論證,認(rèn)為此項(xiàng)工作在我市仍保持創(chuàng)新項(xiàng)目。不足之處就是我們開(kāi)展的是為社區(qū)居民中的孤寡老人、低保、貧困老人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低,政府補(bǔ)貼不到位,托老所連年虧損,方向是正確的,社會(huì)效益十分明顯,我們將繼續(xù)克服困難,為創(chuàng)和諧社區(qū)做出社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)有的貢獻(xiàn),為政府在民生問(wèn)題上減輕了社會(huì)負(fù)擔(dān)。我們真誠(chéng)希望得到政府的更進(jìn)一步的物力、財(cái)力支持。②,由我們建國(guó)社區(qū)在全市率先開(kāi)展了社區(qū)主任例會(huì)制,每月集中各社區(qū)主任到我們建國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)一次例會(huì)。內(nèi)容:總結(jié)上個(gè)月的社區(qū)各項(xiàng)協(xié)同衛(wèi)生工作,布置下月要在社區(qū)開(kāi)展的工作。對(duì)社區(qū)主任接受新工作進(jìn)行培訓(xùn),互相溝通、傳遞醫(yī)療信息。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,使我們?cè)谕瓿缮鐓^(qū)各項(xiàng)任務(wù)上形成了方便、快捷的體系及保障。經(jīng)總結(jié),確認(rèn)這確屬我們所創(chuàng)的一條創(chuàng)新之路。
三、迎檢優(yōu)秀就是硬道理
社區(qū)衛(wèi)生工作十分繁重,各項(xiàng)工作任務(wù)都具有艱難性和挑戰(zhàn)性。任務(wù)一:藥品改革是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),從3月15日起,我們就響應(yīng)上級(jí)指令對(duì)藥品進(jìn)行改革,首先是整理、清點(diǎn)現(xiàn)有庫(kù)存藥品,然后與藥商洽談藥改之政策,隨時(shí)準(zhǔn)備網(wǎng)上招標(biāo)采購(gòu),隨著道里衛(wèi)生局與哈藥集團(tuán)簽訂了購(gòu)藥合同,我們建國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就按程序從網(wǎng)上招標(biāo)采購(gòu),通過(guò)網(wǎng)上訂購(gòu)哈藥集團(tuán)供藥,截止9月1日,其它藥品一律下架,部份返回商家,而日常用藥極少部份藥品是網(wǎng)上采購(gòu)招標(biāo)藥品,絕大部份是零差價(jià)藥品。于9月17日代表道里區(qū)接受省聯(lián)合藥改專家組檢查。雖然不是盡善盡美,但從藥改的角度上看,已走在其它區(qū)的前面。任務(wù)二:創(chuàng)建星級(jí)醫(yī)院。道里區(qū)衛(wèi)生局對(duì)建國(guó)社區(qū)下達(dá)的是創(chuàng)三星級(jí)社區(qū)醫(yī)院指標(biāo),經(jīng)過(guò)不懈的努力,于8月21日接受了專家評(píng)定,除因老城區(qū)舊規(guī)格房屋形成的使用面各不足造成的硬件部份有缺陷外,從軟件建設(shè)上體現(xiàn)的工作業(yè)績(jī),受到幾位專家的好評(píng),即使是從硬件上提出批評(píng)的專家,最后總結(jié)也從內(nèi)涵建設(shè)上給予表?yè)P(yáng)。任務(wù)三:代表全區(qū)接受市審計(jì)局審計(jì)。5月,因抽簽迎來(lái)了建國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接受市審計(jì)局審計(jì),審計(jì)組十分認(rèn)真地對(duì)全院的工作進(jìn)行全面審計(jì),從經(jīng)濟(jì)支出到上崗人員工資,從有無(wú)非法經(jīng)營(yíng)到固定資產(chǎn)核查,方方面面地審計(jì),時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2周多。我們建國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是嚴(yán)格按上級(jí)指示守法經(jīng)營(yíng),依法執(zhí)業(yè)的,所以,我們經(jīng)受了考驗(yàn),沒(méi)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)摸黑。下一步,我們的任務(wù)是舉全院之力,認(rèn)真全面貫徹區(qū)委、區(qū)政府年初下達(dá)的指示,創(chuàng)中醫(yī)示范區(qū),迎接區(qū)衛(wèi)生局的年終考核,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
四、醫(yī)院必須平安穩(wěn)步前進(jìn)
,建國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在創(chuàng)平安醫(yī)院的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步地加強(qiáng)了四防安全、醫(yī)療責(zé)任落實(shí)到人的工作,大力加強(qiáng)了院內(nèi)感染責(zé)任制,消除不安全因素,全年醫(yī)院未產(chǎn)生醫(yī)療差錯(cuò)事故及糾紛,全院無(wú)上訪事件發(fā)生。為保障和提高職工的生活質(zhì)量,穩(wěn)定職工隊(duì)伍,,我們將職工的工資發(fā)放比例由原來(lái)的老工資的80%,普升到新工資全部的 85%,年底有望提升到90%,。因保留10%作績(jī)效工資。且年節(jié)我們還均給職工搞一部份小的福利,以提高職工的工作積極性和工作效率。使建國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全面工作呈現(xiàn)出空前、穩(wěn)定向上的局面。我們有信心在衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,把社區(qū)衛(wèi)生工作越辦越好。
XX年工作安排
XX年,我們要乘醫(yī)改、藥改的強(qiáng)勁東風(fēng),大力地推進(jìn)社
區(qū)工作,鞏固現(xiàn)有的成果,開(kāi)拓社區(qū)衛(wèi)生工作的新局面。我們將主要做好3件事。
一、全面發(fā)展中醫(yī)特色
XX年在現(xiàn)有的中醫(yī)基礎(chǔ)上開(kāi)展中醫(yī)理療工作,開(kāi)展中醫(yī)足療方式,開(kāi)展中藥熏、洗、泡腳項(xiàng)目,從健康教育入手開(kāi)展中醫(yī)中藥保健及食療宣傳。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法開(kāi)展中醫(yī)康復(fù)的新理念,探索中醫(yī)手段治療及康復(fù)小兒腦癱等項(xiàng)目。
二、全面實(shí)行績(jī)效工資,竟聘上崗
我們首先借鑒共樂(lè)社區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我們建國(guó)社區(qū)的實(shí)際情況,形成一套完整的績(jī)效考核方法,建立起以社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)為考核內(nèi)容,體現(xiàn)多勞多得,不吃大鍋飯的原則。首先設(shè)置崗位,竟聘上崗人員,不足外聘,將職工工資分成兩部份,即:崗位工資80%,20%為績(jī)效工資。崗位工資必須保證足額發(fā)給,績(jī)效工資則通過(guò)個(gè)人完成服務(wù)數(shù)量和勞動(dòng)紀(jì)律及服務(wù)質(zhì)量來(lái)計(jì)算分值,再進(jìn)行平定績(jī)效工資。以上方案確不完整,有待于不斷探索學(xué)習(xí),在實(shí)踐中逐步完善。
XX年的社區(qū)工作依然繁重,我們將在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下努力奮斗,克服困難,把已取得的成績(jī)鞏固和拔高,再上新的臺(tái)階,與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)新發(fā)展,跟上醫(yī)療改革的步伐,為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)再創(chuàng)新輝煌。一切發(fā)展都離不開(kāi)政府的支持和投入,希望在新的一年里能更多的沐浴到政府大力投入的陽(yáng)光,使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)茁壯成長(zhǎng),更好地服務(wù)于廣大基層社區(qū)居民。
孩子是祖國(guó)的花朵,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過(guò)程中,離不開(kāi)教育和引導(dǎo)。家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的共同作用,將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,幼兒的交往需要得不到滿足,各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,既進(jìn)行家園同步教育,又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),雙管齊下,從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二、措施
1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,討論,知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng),以從中受到啟迪,提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。組織家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),使家長(zhǎng)更好的了解教師的教育水平和工作情況,了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。
3、注重宣傳工作。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”,實(shí)施家園同步教
4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類(lèi)環(huán)境及場(chǎng)所,激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣。到社會(huì)上走一走,看一看,聽(tīng)一聽(tīng),了解周?chē)沫h(huán)境及成人的工作,懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)艱辛,萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果。同時(shí),提高孩子們的社會(huì)交往能力,使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
5、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,提高家長(zhǎng)、老師、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性,更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
三、活動(dòng)安排
九月份:
1,家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長(zhǎng)學(xué)校第一期。
2,參觀華聯(lián)超市。
十月份
1,秋游活動(dòng);
2,觀看國(guó)慶的節(jié)日氣氛。
十一月份:
1,觀看農(nóng)民伯伯秋收,知道糧食來(lái)之不易,不能浪費(fèi)糧食。
2,家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)
十二月份:
1,參觀服裝廠。
2,家長(zhǎng)學(xué)校第二期。
一月份:
1,與家長(zhǎng)共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng)。例:帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),游公園、逛商店,向孩子介紹成人勞動(dòng),教育孩子要尊敬長(zhǎng)輩。
二月份:
1,家園聯(lián)系冊(cè)第一期
三月份:
1,參觀春耕,了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具。
四月份:
1,清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
2,幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份:
1,春游活動(dòng)。
2,家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
六月份:
轉(zhuǎn)眼到社區(qū)工作已兩年多了,在這段時(shí)間,無(wú)論是在待人接物上,還是在處理緊急事件突發(fā)事件上,東安社區(qū)的前輩們做出了好的榜樣,他們用自己的行動(dòng)影響著我。隨著時(shí)間的推移,我的認(rèn)識(shí)在改變,我的感受在加深,我的工作能力也在增強(qiáng)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。這兩年里,我對(duì)社區(qū)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),學(xué)到了不少知識(shí),做到了真正靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地扎根于基層為群眾服好務(wù)。那么在新時(shí)期新形式下,我們?cè)鯓幼龊蒙鐓^(qū)工作,怎樣才能給居民帶來(lái)便利,讓群眾更滿意呢?我總結(jié)出了以下三點(diǎn),概括為對(duì)上、對(duì)下、對(duì)自己三方面。
一、對(duì)上:
對(duì)上是指社區(qū)工作者要對(duì)上面的政策、方針加以系統(tǒng)理論化的學(xué)習(xí),并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,對(duì)上級(jí)指示要及時(shí)向居民群眾傳達(dá),對(duì)居民群眾提出的問(wèn)題要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
首先,我們應(yīng)該了解自己的職責(zé)范圍,熟悉社區(qū)安全、民政、勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育等各項(xiàng)政策法規(guī),并認(rèn)真貫徹黨和政府的重大方針和政策,同時(shí)分清是非,正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象,讓群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、新的政策下生活得更好,讓他們也能隨時(shí)了解新的政策,跟隨黨和社會(huì)發(fā)展的步伐一起進(jìn)步。我們深入了解和學(xué)習(xí)掌握各種方針政策精神,對(duì)我們今后工作的開(kāi)展為我們更好地服務(wù)于居民群眾,都具有著及其深遠(yuǎn)而重要的意義。
其次,做好社區(qū)基層調(diào)研工作,為各部門(mén)提供基本信息和決策依據(jù)。社區(qū)作為基層組織,是聯(lián)系黨委政府與廣大居民群眾的橋梁,承擔(dān)著許多部門(mén)的各項(xiàng)上承下傳工作。我們只有充分領(lǐng)會(huì)各部門(mén)的政策,領(lǐng)導(dǎo)的意圖,對(duì)上級(jí)安排的工作及時(shí)地完成,對(duì)上級(jí)的指示及時(shí)地向居民群眾傳達(dá),對(duì)居民群眾提出的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),不能隱瞞或者不報(bào),更沒(méi)有任何借口的不完成或不按期完成。針對(duì)社區(qū)工作的方方面面要形成充分的調(diào)研,才能扎扎實(shí)實(shí)地為居民群眾服好務(wù)。
二、對(duì)下:
對(duì)下是指面對(duì)我們所服務(wù)的居民、群眾,我們應(yīng)該抱以一種怎樣的態(tài)度,一種怎樣的工作信念,以一種怎樣的辦事效率來(lái)為居民服務(wù),讓他們感到滿意,做到真正的服務(wù)于民,造福于民?
首先,我們應(yīng)該把自己的位置擺正,我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員,所以我們對(duì)待每一位來(lái)辦事的居民都應(yīng)該熱情地接待,耐心地講解,要有奉獻(xiàn)精神,真誠(chéng)、耐心地對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。要把居民的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦,他們生氣了,我們不能不耐煩,要耐心、仔細(xì)地向他們講解,直到他們明白為止,滿意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理,要時(shí)刻把他們放在心上。
其次,要多下小組,深入群眾,關(guān)心他們的方方面面,隨時(shí)了解社區(qū)每一位居民的生活情況,哪一戶生活上有困難,哪一戶是孤寡老人,哪些是申請(qǐng)低保的,哪些是下崗失業(yè)人員等等,及時(shí)為他們排憂解難。要多和居民交流,正確的引導(dǎo)他們的思想,關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、對(duì)自己:
一、破繭成蝶——完成人生重要角色的轉(zhuǎn)變
初到社區(qū),由于上任的團(tuán)關(guān)負(fù)責(zé)人因人事調(diào)動(dòng)要離開(kāi)社區(qū),我就接管了團(tuán)關(guān)工委的工作,雖有先前幾個(gè)月實(shí)習(xí)期對(duì)社區(qū)工作的了解,但要在管理片區(qū)內(nèi)近300戶居民外,獨(dú)立負(fù)責(zé)作為團(tuán)關(guān)工作重心的暑期活動(dòng),這一切,對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)巨大的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),頓時(shí)孤立無(wú)援,苦惱失落的情緒,充斥著整個(gè)工作生活,但在這時(shí),是社區(qū)李老書(shū)記給了我的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo):社區(qū)本是個(gè)服務(wù)群眾的良心活,從事社區(qū)工作不僅要依靠奉獻(xiàn)和熱情,而且要肩負(fù)著一種情感和責(zé)任,克服浮躁心理,磨煉嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),對(duì)工作抱有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸宿感,成為實(shí)實(shí)在在為人民辦事的優(yōu)秀青年,這才是你在社區(qū)工作的最該學(xué)會(huì)的,這也將會(huì)是社區(qū)工作帶給你最大的財(cái)富!精練而深刻的一席話讓我頓然醒悟,重拾了信心和斗志!現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得人的心思真是很奇妙,從初期的暗自辛酸,到如今對(duì)工作的無(wú)比熱愛(ài),自己仿佛是在上演著一出"破繭成蝶"。
二、扎實(shí)工作——在平凡中體現(xiàn)不平凡
如今我已是一名普通社區(qū)工作者,當(dāng)太陽(yáng)在頭頂上火辣辣地照射著,強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射得人眼睛白晃晃,出入居民區(qū)檢查衛(wèi)生,了解居民情況已經(jīng)是我每天必修之課,由于暑期又是團(tuán)關(guān)工作的重點(diǎn),為了保證青少年活動(dòng)的有序開(kāi)展,我必須負(fù)責(zé)前期策劃,人員召集,活動(dòng)組織以及后期的信息撰寫(xiě)及報(bào)送……常常是深夜,總還獨(dú)伴孤燈案頭前,為活動(dòng)稿件而高頻率的敲擊著鍵盤(pán)……
正是這種樂(lè)此不疲、責(zé)無(wú)旁貸的積極性和責(zé)任感,督促我探索青少年暑期工作的新思路,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),根據(jù)社區(qū)特點(diǎn),策劃了以天使小分隊(duì)生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐為基礎(chǔ),以未成年人思想道德建設(shè)為主線,以青少年愛(ài)國(guó)主義宣傳教育為核心的青少年暑期教育活動(dòng),并聯(lián)合社區(qū)關(guān)工委成員和寧波大學(xué)教育學(xué)院志愿者,三效合一,寓教于樂(lè),在落實(shí)學(xué)校放假、社區(qū)開(kāi)學(xué)、雙向互動(dòng)、制度保障的教育模式的基礎(chǔ)上,極大的激發(fā)了青少年參與社區(qū)活動(dòng)的積極性,也讓他們真正體驗(yàn)到了快樂(lè)、健康、有益的暑期生活。
主題為“開(kāi)心伴我行,成長(zhǎng)不煩惱”的青少年心理健康活動(dòng),引導(dǎo)青少年吐露了心聲,并由寧大的志愿者針對(duì)他們的煩惱和心理特點(diǎn),就如何正確處理與父母的溝通,面對(duì)學(xué)業(yè)壓力,以及如何處理好朋友間的人際交往等問(wèn)題進(jìn)行了適宜的解說(shuō)和引導(dǎo),使他們保持健康良好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,使成長(zhǎng)的過(guò)程中不再煩惱;作為2006社區(qū)暑期閉幕式的“社區(qū)之夜,今天我主角”少兒才藝展,出現(xiàn)了多幕“一人表演、全家出動(dòng)”的親友團(tuán)風(fēng)景,孩子們興致勃勃,通過(guò)歌、舞、樂(lè)器等形式體驗(yàn)了快樂(lè),增強(qiáng)了自信,體會(huì)到了親情的美好,家長(zhǎng)們也通過(guò)此次活動(dòng)感悟到了童心的健康、童趣的活潑以及童真可愛(ài),整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)充滿了無(wú)限的歡樂(lè),洋溢著濃濃的親情……此外,邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委陳兆章老師進(jìn)行“紀(jì)念勝利70周年”的宣講,寓愛(ài)國(guó)主義教育于有聲有色的活動(dòng)之中,給未成年人以知識(shí)的汲取、心靈的震撼、精神的激勵(lì)和思想的啟迪,學(xué)習(xí)“當(dāng)代孝子——張尚韻”的精神,以模范人物為榜樣,努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,爭(zhēng)做跨世紀(jì)的“四有新人……
三、無(wú)悔付出——朝著理想邁進(jìn)
一、進(jìn)一步落實(shí)殘疾人醫(yī)療保障政策、完善扶貧機(jī)制
我們將努力讓家庭特別困難的殘疾人住院可享受大病醫(yī)療救助。積極探索新形勢(shì)下,適合殘疾人特點(diǎn)的扶貧方式,把幫助和解決貧困殘疾人的基本生活和生產(chǎn)需要作為扶貧工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),建立多渠道的殘疾人扶貧資金投入方式,落實(shí)殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和扶貧措施,建立殘疾人扶貧基地1處以上。
積極開(kāi)展貧困殘疾人的技能、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合完善社會(huì)保障體系等一系列改革舉措,將符合條件的貧困殘疾人納入各項(xiàng)保障領(lǐng)域;動(dòng)員社會(huì)力量,深入開(kāi)展幫、包、帶、扶活動(dòng),建立社會(huì)幫扶機(jī)制;對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定撫養(yǎng)人、無(wú)生活來(lái)源的殘疾人,積極配合民政部門(mén)幫助落實(shí)“低保”“五保”等社會(huì)救濟(jì)措施,解決他們的溫飽問(wèn)題。
同時(shí),對(duì)重度殘疾人、一戶多殘、大病醫(yī)療難、子女入學(xué)難等殘疾人家庭實(shí)行臨時(shí)救助。使城鄉(xiāng)特困殘疾人的基本生活保障得以落實(shí)。
二、進(jìn)一步落實(shí)康復(fù)救助項(xiàng)目,促使殘疾人康復(fù)
按照省、市殘聯(lián)康復(fù)任務(wù)的要求,圍繞殘疾人“康復(fù)一人,幸福全家,奉獻(xiàn)社會(huì)”的目標(biāo),建立“泰祥社區(qū)殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心”和“殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站”,委托康復(fù)中心對(duì)腦癱、智殘兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)活動(dòng),為社區(qū)所有白內(nèi)障患者免費(fèi)手術(shù)。大力推動(dòng)社區(qū)康復(fù)工作,做好基層康復(fù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作,推動(dòng)“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”,抓住建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療及醫(yī)療救助制度的契機(jī),研究農(nóng)村貧困殘疾人醫(yī)療保障和康復(fù)救助問(wèn)題的解決辦法,積極促使符合條件的貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍。使我社區(qū)的部分貧困精神病患者得到醫(yī)療救助;繼續(xù)開(kāi)展肢體康復(fù)訓(xùn)練、低視力助配、聾兒語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)、用品用具供應(yīng)和麻風(fēng)病治療等工作;用品用具服務(wù)應(yīng)進(jìn)一步增加服務(wù)項(xiàng)目,擴(kuò)大服務(wù)范圍,為有需求的殘疾人提供用品用具供應(yīng)服務(wù)。加強(qiáng)殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)的宣傳,提高社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)。
三、做好殘疾人教育和文體工作,促進(jìn)殘疾人全面參與社會(huì)生活
繼續(xù)配合教育部門(mén)進(jìn)一步鞏固殘疾兒童少年九年義務(wù)教育,完善特殊教育,使殘疾適齡兒童入學(xué)率穩(wěn)步提高。建立健全貧困殘疾學(xué)生助學(xué)制度,為激勵(lì)殘疾學(xué)生努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,幫助貧困失學(xué)殘疾兒童少年接受義務(wù)教育,保障殘疾人受教育權(quán)利。組織協(xié)調(diào)新聞媒體力量,圍繞發(fā)展殘疾人事業(yè)這個(gè)主題,針對(duì)殘疾人就業(yè)、康復(fù)、教育和生活保障等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行深入宣傳報(bào)道,培育殘疾人事業(yè)發(fā)展文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境;組織好“全國(guó)助殘日”活動(dòng);做好“兩刊”征訂宣傳工作。組織開(kāi)展各種形式的殘疾人文化、體育活動(dòng),豐富殘疾人的文體生活。做好優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和推薦工作。
四、加強(qiáng)社區(qū)殘聯(lián)規(guī)范化建設(shè),增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)能力
切實(shí)加強(qiáng)殘聯(lián)干部隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè),搞好干部培訓(xùn),提高殘聯(lián)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照省、市要求,力爭(zhēng)使我們泰祥社區(qū)殘聯(lián)建設(shè)達(dá)到有“健全的組織機(jī)構(gòu),適應(yīng)的工作隊(duì)伍,完善的規(guī)章制度,高效的運(yùn)行機(jī)制,必要的辦公條件和經(jīng)費(fèi)保障,良好的社會(huì)形象”的目標(biāo)。充分發(fā)揮基礎(chǔ)設(shè)施作用,開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)服務(wù)、用品用具服務(wù)及文體娛樂(lè)活動(dòng),重視和發(fā)揮專門(mén)協(xié)會(huì)作用,使殘疾人工作有人負(fù)責(zé),把殘疾人工作延伸到每家每戶。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)殘疾人幫扶工作,規(guī)范管理,增強(qiáng)服務(wù)能力。重視殘聯(lián)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),做好殘疾人事業(yè)對(duì)外交流和統(tǒng)計(jì)工作。
來(lái)到社區(qū)從事社區(qū)保障員的工作。社區(qū)后我就對(duì)以前的想法有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,年通過(guò)勞動(dòng)局招聘。社區(qū)并不是平房,工作者也不是老大媽。接下來(lái)在前輩們熱情指導(dǎo)下對(duì)社區(qū)的大體情況作了個(gè)了解,并具體地進(jìn)行了工作分工—分管企業(yè)退休人員的社會(huì)化管理和社區(qū)治保工作,以及調(diào)解工作。后來(lái)又在工作需要的情況下?lián)瘟松鐓^(qū)殘疾人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記的職務(wù)。
給我總的感覺(jué)是這項(xiàng)工作極度需要“用心與居民溝通”要把自己放在居民的角度去考慮一些問(wèn)題。當(dāng)然我剛進(jìn)社區(qū)的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)近兩年的社區(qū)工作經(jīng)歷。為人處事總是自我為大,處理事情總是想當(dāng)然,這就在一定程度上使我工作產(chǎn)生了很大的困難。為此,社區(qū)里的前輩們總是告誡我耐下心,才能真正處理好社區(qū)的日常事務(wù),老百姓是相信我才來(lái)找我為他服務(wù)是必須要做到
理論水平高,深刻意識(shí)到作為一名年輕大學(xué)畢業(yè)生。文化素質(zhì)好,對(duì)新事物接受能力強(qiáng)是自己的優(yōu)點(diǎn),必須把這一優(yōu)點(diǎn)最大化的發(fā)掘出來(lái)。而缺乏工作經(jīng)歷,不會(huì)與老百姓打交道,不懂串門(mén)走戶走訪群眾調(diào)查研究,更不好意思找群眾談心拉家常,解和解決實(shí)際問(wèn)題更是自己的不足。剛到社區(qū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)社區(qū)的電腦只是用于日常的打字和打印用途,沒(méi)有發(fā)揮其現(xiàn)代化的信息通訊能力,也在一定程度上妨礙了工作效率地提高。由于大學(xué)我學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),深知信息網(wǎng)絡(luò)化和辦公電子化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然。而近幾年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,也使得社區(qū)建設(shè)也正全面開(kāi)展,快速推進(jìn),針對(duì)社區(qū)的現(xiàn)有硬件設(shè)備,聯(lián)系和參與了社區(qū)網(wǎng)站地建立和維護(hù),一些通知和社區(qū)新聞及時(shí)上網(wǎng),讓居民們足不出戶就能夠得知社區(qū)的最新動(dòng)態(tài),使得社區(qū)事務(wù)更加公開(kāi)化和現(xiàn)代化,更加貼近老百姓的日常生活。對(duì)各項(xiàng)工作的電腦報(bào)表進(jìn)行了再次優(yōu)化,工作效率得到飛速提升。
增強(qiáng)人的品性的地方。通過(guò)和退休工人打了一年多的交道,人總是不斷學(xué)習(xí)和受挫中得到成長(zhǎng)的也不例外。而社區(qū)更是鍛煉人的意志。體會(huì)到老吾老以及人之老”這句古訓(xùn)的精妙之處,老年人需要被認(rèn)識(shí),被尊重,老年人內(nèi)心深處非常希望得到社會(huì)和家人的理解、認(rèn)識(shí)和尊重;特別害怕有人刺傷他自尊心,以至把他當(dāng)成累贅。那么在處理退休人員的各項(xiàng)事務(wù)中就要遵循一個(gè)原則—尊重和理解,理解在什么時(shí)候都是萬(wàn)歲的記得有一次,發(fā)放退休人員醫(yī)???。有位退休工人的醫(yī)??ㄉ系拿执蛴″e(cuò)誤了對(duì)她作出解釋,這是上級(jí)銀行在制卡的時(shí)候搞錯(cuò)了可以幫助去調(diào)換,但是需要您的身份證。這位退休工人笑著把身份證交給了讓你辦事,放心。居民的信任中,對(duì)這項(xiàng)社區(qū)工作也更加熱忱,為居民辦好事、辦實(shí)事的壓力也更加重了但是依舊會(huì)堅(jiān)持自己的理想,發(fā)揮自己大學(xué)時(shí)的所學(xué),更加努力地為社區(qū)居民服務(wù)。
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