高三假期學(xué)習(xí)計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的高三假期學(xué)習(xí)計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

不同時段 學(xué)法各異

對高二學(xué)生而言，這個假期是高中最后一個長假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排，如果把假期學(xué)習(xí)時間安排得太零散，感覺挺可惜。根據(jù)自己的實際情況，按時段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充沛，學(xué)習(xí)效率最高，適合進行集中訓(xùn)練。利用整塊的時間，主要進行套題訓(xùn)練(高考題)，要求所有科目都要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。

長時間的學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時間。在這段零散的時間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題，對照標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結(jié)梳理，寫出高考試題特點，類型。

不同學(xué)科 各有妙招

語文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)知識的儲備整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個虛詞必須要熟練掌握，每個意思還應(yīng)記住幾個例句。假期做套題時，每個作文題目都要認真思考，可以簡單列出提綱，從每個角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。

英語學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語感。復(fù)習(xí)前四冊英語書的詞匯，推薦一個好辦法就是，先背一個單元單詞，再聽對應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平時出錯的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題，要認真分析原因。如果是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識重新復(fù)習(xí)一遍。一個不錯的方法是，針對錯題的相關(guān)概念進行歸納和小結(jié)。強化運算訓(xùn)練，要求必須有解題過程(并規(guī)范表達)。

假期學(xué)習(xí)計劃和作息安排

早上 6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練

上午 9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語;中間休息半小時;

下午 3：00-17：30 學(xué)習(xí)語文和物理或化學(xué);中間休息半小時

晚上 19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當中的問題、改錯并歸納。

23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。

8.十二點半—一點四十 午睡

9.一點四十—五點半 學(xué)古箏(注意：五點五十前回家)

10.五點半—六點 幫媽媽做家務(wù)

11.六點—六點半 開餐了!

12.六點半—七點 看電腦(不玩久了，要學(xué)會控制自己)

13.七點—八點 練琴

第2篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

中學(xué)生寒假個人學(xué)習(xí)計劃方法

一、合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃：

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出需要提高的科目，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

平均每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在6個小時左右，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

二、確定學(xué)習(xí)目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：

20xx年的寒假假期較短，七年級學(xué)生適宜重點攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目;八年級學(xué)生要以即將會考的地理生物為重點學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時間;九年級學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會進行非常重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時間。

三、拓展閱讀：合理安排時間：

學(xué)生平時在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時間。學(xué)生要在放假后就制定一個寒假學(xué)習(xí)生活計劃。

高中三年學(xué)習(xí)計劃書

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。

1、預(yù)習(xí)

2、聽課

A) 做好課前準備，即預(yù)習(xí)。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。

C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)

4、復(fù)習(xí)

A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。

第3篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

幾乎每個高三教室里都有一張高考倒計時表，督促學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，兒子的床頭也有一張他自己做的高考倒計時牌，無形中也給了我很大的緊迫感。孩子每天都作詳細的學(xué)習(xí)計劃，受他的啟發(fā)，我決定制定一份詳細的陪考計劃?？紤]到現(xiàn)實情況，我不可能像孩子一樣任務(wù)具體到每一天，結(jié)合高考月歷、兒子學(xué)校的復(fù)習(xí)安排以及一些高三家長過來人的建議，我的“倒計時表”是分階段安排任務(wù)，把孩子會出現(xiàn)的情況以及自己需要做的事情提前安排，未雨綢繆。

距離2013年高考309天

孩子進入高三適應(yīng)期

高三開學(xué)一周，孩子正式進入高三適應(yīng)期。孩子進入高三面臨升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)負擔(dān)較高一、高二也加重了很多，在情緒上出現(xiàn)了一些波動。為了不影響孩子，在這個時期，家長應(yīng)該與孩子一起快速、平穩(wěn)地進入高三狀態(tài)。

以前都是愛人在負責(zé)孩子的教育問題，孩子進入高三，我們決定他的高考，全家都參與進來，而且做好合理分工。因為愛人是中學(xué)老師，在學(xué)習(xí)方法上能夠給孩子更多的幫助，所以孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題由愛人負責(zé)解決。平時在家庭里我充當著“大家長”的角色，壓滅戰(zhàn)火，穩(wěn)定每個人的情緒是我的專長，所以由我負責(zé)和孩子溝通，孩子就負責(zé)認真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家各司其職，遇到問題解決起來也比較容易。

進入高三，孩子的營養(yǎng)問題也被提上議程，為了保證孩子有一個健康的身體應(yīng)對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我把他愛吃的菜編制成一個家庭菜譜，葷素搭配，營養(yǎng)均衡，實行點餐制。孩子每天上學(xué)之前把自己想吃的菜勾畫出來（兒子的午飯在學(xué)校解決），放學(xué)回家后，這些菜就會出現(xiàn)在餐桌上，孩子吃到自己喜歡的菜，心情也會好起來，晚上的學(xué)習(xí)效率也會提高。

距離2013年高考189天

“一?！眮硪u，我?guī)湍憬⒆孕?/p>

時間進入1月份，高三第一學(xué)期最大的挑戰(zhàn)——第一次模擬考試來襲。面對“模”，孩子的信心有點兒不足，因為之前準備自主選拔錄取占用了一部分復(fù)習(xí)備考的時間，他擔(dān)心自己的成績會不理想。而“一?！庇质侨薪y(tǒng)考，會進行全市排名，雖說不用考前填志愿，但“一?！背煽冞€是會受到老師和學(xué)生的很大關(guān)注。孩子的壓力很大，信心不足，受情緒的影響，身體狀況也欠佳。看著孩子的情緒低落，我內(nèi)心焦急，理智告訴我必須幫助孩子重拾自信。

重拾自信之路沒有想象中那么簡單，我把孩子之前月考還有各種練習(xí)的成績總結(jié)起來，繪制了一張成績走勢圖，成績走勢總體是向上的，孩子看過之后基本相信自己的學(xué)習(xí)方法是正確的。同時，我同他的班主任和各科任老師交流，希望老師在學(xué)校能夠多鼓勵和幫助他。家長的力量畢竟有限，老師在孩子心目中的地位還是很重要的，在老師和家長的共同努力下，孩子的臉上終于重現(xiàn)了昔日的自信和微笑。

1月份是冬季里最寒冷的一段時間，學(xué)校又是人群密集的地方，感冒病毒傳播很快。為了保證孩子能夠逃離感冒的攻擊，每天晚飯后，我都陪他鍛煉一小時，愛人還會準備一些預(yù)防感冒的中藥給孩子服用。自信建立起來，身體強健起來，一?？荚囈簿筒挥脫?dān)心了。

距離2013年高考167天

寒假期間，張弛有度

進入高三，孩子是很難享受純粹的假期了。各科老師都布置了龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子自己也表示想利用寒假的時間加強練習(xí)?？紤]到孩子之前的半年一直都處于緊張的狀態(tài)，我還是希望他能利用寒假好好放松一下。弦繃得太緊容易斷，張弛有度才能韌性十足。在不影響他的學(xué)習(xí)計劃的前提下，我同孩子商量，拿出五天的時間出去旅游。一來全家好好過一個春節(jié)，二來也幫孩子放松一下頭腦，出門旅游應(yīng)該是最直接有效的方法。孩子雖然擔(dān)心但也同意了我的建議。

在三亞海邊看著孩子臉上洋溢的燦爛笑容，我知道自己做了一個正確的決定。高三的孩子們學(xué)習(xí)很緊張，家長實在沒有必要給孩子施加更多的壓力，在他們需要的時候幫忙適當放松，對孩子來說才是有用的。后來孩子也表示，旅游回來之后，不但沒有影響他的復(fù)習(xí)，還讓他覺得身心放松后，學(xué)習(xí)效率更高了。

距離2013年高考60天

準備志愿，為孩子的未來出謀劃策

根據(jù)

些高三家長過來人的經(jīng)驗，二診結(jié)束以后，家長就應(yīng)該開始關(guān)注孩子的志愿問題了。高考志愿，在我的大腦里基本上是個空白的存在。雖然我也經(jīng)歷過高考，但二十幾年前的志愿填報跟現(xiàn)在已經(jīng)大不相同了，要想幫孩子做好志愿填報的工作，一切還得從頭再來。

各大門戶網(wǎng)站的高考頻道關(guān)于志愿填報的專題文章我都會關(guān)注，但是經(jīng)常會遇到一些不懂的專業(yè)名詞，所以在專家現(xiàn)場講座時我總是準備很多問題去咨詢。高考前的志愿講座，只要我提前知道的，幾乎沒有落掉場。有關(guān)招生的政策了解了，志愿填報的方法懂得了，才能在高考結(jié)束后助孩子一臂之力。平時我和愛人也會關(guān)注一些大學(xué)的信息，孩子喜歡的職業(yè)，我們也會去查閱對應(yīng)專業(yè)的信息，還會和孩子一起交流。

有的家長不認同幫孩子報志愿，我也認為家長不能左右孩子的決定。面對以后專業(yè)和大學(xué)之選，我們不是在替孩子做決定，而是在自己了解志愿的基礎(chǔ)上給孩子合理化的建議。孩子課外的時間有限，高考前就充分了解志愿的相關(guān)信息是不現(xiàn)實的，這時候我們家長幫他們做好搜集信息的準備工作絕對是明智的。

距離2013年高考7天

全方位準備，打好最后的攻堅戰(zhàn)

將近一年的準備，終于迎來了高考前的最后一個星期，戰(zhàn)役即將打響，孩子有點兒躍躍欲試。想在一個星期的時間內(nèi)提高成績，幾乎是不可能了，保持現(xiàn)有的狀態(tài)才是最重要的。根據(jù)孩子三次模擬考試的成績，只要正常發(fā)揮，進入他的目標學(xué)校應(yīng)該會比較順利，關(guān)鍵是把好狀態(tài)一直持續(xù)到高考。

在高三最后一次家長會上，班主任多次強調(diào)家長一定要保證學(xué)生有充足的睡眠，不要施壓也不要輕易許諾，讓學(xué)生保持心態(tài)的平和。在飲食上面也不要過多進補，和平常一樣就好。我謹遵班主任的“旨意”，在這段時間盡量做到和平時一致，不讓孩子感覺到“特殊”的存在。最后三天學(xué)校放假，孩子在家里復(fù)習(xí)，我們父子倆還打了一場籃球賽，當然輸贏是次要的，幫孩子放松是主要的目的。

第4篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

高一：參加SAT和TOEFL培訓(xùn)

應(yīng)該對孩子的外語整體水平有一個摸底和規(guī)劃，有計劃地安排孩子開始參加語言培訓(xùn)，包括SAT的培訓(xùn)，IBT托福的培訓(xùn)，暑假，寒假是一個可以很好利用的時間，可以在每次的長時間假期為孩子制定一個不是那么緊的語言學(xué)習(xí)計劃，一個階段性的目標，在第一個暑假結(jié)束的時候，學(xué)生應(yīng)該對SAT課程有基本的了解，同時計劃好SAT第一次考試的時間，因為SAT是不僅僅為語言能力的測試，所以考試的難度會比TOEFL大很多，所以建議學(xué)生先準備SAT，再考TOEFL考試。

高二：參加SAT和TOEFL考試

應(yīng)該是一個語言強化，突擊和考試的階段，學(xué)生應(yīng)該在寒假參加SAT的考試，如果考試的成績不理想，需要在第二學(xué)期的時候參加第二次的考試，同樣TOEFL考試也需要在高二暑假來臨前完成，所以在這個時候，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)具備自己比較滿意的語言成績，整個的暑假就應(yīng)該進入了一個學(xué)校選擇和文件準備的階段了，選校和文書的寫作應(yīng)該是在同一時間開始的，學(xué)生根據(jù)自己的語言成績，選擇符合自己實際條件的學(xué)校。

高三：向申請學(xué)校寄送材料

第5篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

是的，堅持，是每一個成功者都擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。然而，堅持不僅僅是說說就夠了，更多時候，我們除了堅持，還得付出許多。關(guān)于堅持，我也感觸頗多。

那是暑假，由于教育部通知禁止學(xué)校在假期補課，于是原本的暑假補課計劃臨時取消，而那時候的我早已從家里千里迢迢的來到了學(xué)校所在的城市，暫時住在親戚家。突然的通知讓我有些不知所措，我靜靜的想了好久，決定回家。再次踏上旅程，經(jīng)過六個多小時的顛簸回到了才離開一周的家。

房間由于我原本的離開而收拾的干干凈凈，進門放下行李，望著這空空蕩蕩的居室，我茫然不已。眼看著就要上高三了，許多不會的內(nèi)容還閑置著等我去解決，如果跟著老師的步伐，我相信肯定不會落后，但如今確是不能了。不知道為什么，在家里我能夠?qū)W進去一點點知識。

我在家里關(guān)了自己好幾天，心里不甘心就這樣隨便被別人趕上了。即使困難，我也想要自己試一試。

我開始著手制定了一個暑期學(xué)習(xí)計劃，由于高中的課程多數(shù)在前兩年就完成了，于是計劃里滿是復(fù)習(xí)。其中就包括：每天背誦兩篇古詩文，背一百個單詞，解一道不擅長的數(shù)學(xué)題等等。通常，我都是一個三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，但是這次卻燃起了三把火，誓把計劃進行到底。

但從來都是說來容易做來難，家里的誘惑太多，電視電腦手機玩伴等等。好幾次我都是趕在凌晨時分前一點點才完成當日任務(wù)。夜深時，躺在床上，心想不能夠再這樣下去了，這和原來何異？因此，我試著強迫自己養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，不完成不做其他娛樂的事。就這樣，一天，兩天，慢慢的，竟習(xí)以為常，把它變成了興趣。

第6篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

個人寒假學(xué)習(xí)計劃(一)：一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

二、重點工作：

1、強化政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。

3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、開展班主任培訓(xùn)工作，強化班主任師資隊伍建設(shè)。

5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)強化課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提升教育教學(xué)的針對性和實效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。

三、主要措施

1、強化領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責(zé)上送年度考核結(jié)果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標，按學(xué)年度制訂自己的成長計劃書。

3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。

個人寒假學(xué)習(xí)計劃(一)：一、合理安排時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

二、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。

三、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提升你的考試成績。

五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。

個人寒假學(xué)習(xí)計劃(一)：以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提升。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提升。

從初中階段進入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書。

(一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以強化記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提升了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A) 做好課前準備，即預(yù)習(xí)。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。

第7篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

一、 樹立一中意識。淮南一中作為江淮名校，有著閃亮的品牌。六十多年來，一代又一代一中人為其增光添彩，使其享譽江淮大地?！敖裉煳乙砸恢袨闃s，明天一中以我為榮”這既是一中學(xué)生的口號，也是當今社會的現(xiàn)實。她深刻地昭示了學(xué)生和學(xué)校相輔相成互為推動的道理。希望我們每位同學(xué)在奮斗的今天，都能在一中品牌照耀下取得進步；也希望每位同學(xué)在成功的明天，都能為一中品牌再添新的更加燦爛的光彩。

二、弘揚刻苦精神。艱難困苦玉汝于成，寒門陋室孕育舉子。有人統(tǒng)計，本屆奧運冠軍多出自寒門家庭。17歲的舉重冠軍龍清泉，父母撿廢品補家；16歲的女子雙人跳臺冠軍王鑫，來自下崗家庭。17歲的男子雙人跳臺冠軍林躍，父母賣掉房子支持他的跳水……這說明貧寒對人們是一種激勵，刻苦是人們通向成功的階梯。親愛的同學(xué)們，出生我們無法選擇，道路卻靠自己前行。倘若你的家庭貧寒，你沒有理由氣餒，只要你刻苦進取同樣能象奧運冠軍那樣實現(xiàn)好夢；倘若你的家庭富裕，你沒有資格氣傲，你更應(yīng)該以刻苦成功來報答前輩的艱辛。從來學(xué)如逆水行舟，不進則退。在成績面前，貧富一個起跑線，書山只有一條道：那就是刻苦勤奮。在學(xué)習(xí)的賽場上，誰刻苦勤奮，誰就是第一個闖線。希望我們的每一位同學(xué)都不應(yīng)在學(xué)習(xí)面前耍小聰明，拜幸運神，都必須刻苦勤奮，扎實前進，汗水鋪路，辛勤折桂。

三．遵守行為規(guī)范。良好的學(xué)習(xí)成績不僅需要刻苦精神，而且需要行為規(guī)范。一個無組織、無紀律、無規(guī)范的學(xué)生是很難學(xué)有所成的。和往年一樣，暑假期間學(xué)校組織高一新生進行軍事訓(xùn)練，絕大多數(shù)同學(xué)在軍訓(xùn)中表現(xiàn)出良好的素質(zhì)。希望廣大同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)精神，以戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌投入到高中生活。開學(xué)伊始，廣大同學(xué)要進一步學(xué)習(xí)《淮南一中校規(guī)細則》。認真制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃和行為準則，保證以新的姿態(tài)邁進新的學(xué)期。這里，作為一條紀律我再次重申，任何學(xué)生不得將手機帶進校園。讓我們齊心協(xié)力將淮南一中打造成文靜、干凈、安靜的高雅學(xué)府，從而為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個清心學(xué)習(xí)、靜心攻讀、少受干擾的美好環(huán)境。

四．健康快樂的成長。健康是人生第一要義，也是人們做一切事情的基礎(chǔ)。三年高中生活，健康是根本保證?！敖】档谝唬穼W(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展”這既是淮南一中推行素質(zhì)教育的理念，也是我們對廣大同學(xué)的要求。希望同學(xué)們要在刻苦學(xué)習(xí)的同時，加強鍛煉，增強體質(zhì)，崇尚健美，愛好娛樂，學(xué)會生活，追求美好，陽光成長。

第8篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

尊敬的各位老師各位家長：我今天發(fā)言的題目是勤學(xué)立志。

勤學(xué)立志顧名思義：勤奮學(xué)習(xí)，立下志愿；這個話題對于我們青年學(xué)生來說在這個特別的假期，在我們國家正在遭受病毒襲擊的時刻顯得尤為重要，今天有許許多多的科學(xué)家，醫(yī)生，軍人等等正戰(zhàn)斗在抗擊病毒一線，用他們平時勤學(xué)的專業(yè)知識實現(xiàn)保護人民生命健康的志愿，他們是英雄，是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們今天的壯舉是他們和我們一樣年少時立下的保家衛(wèi)國，報效祖國的志向?qū)崿F(xiàn)。

人無志不立，立志就是志向、目標，就是將來我們要干什么成為什么樣的人，我相信大家和我一樣在心中都有一個志向，都想成為一個對社會有用的人。那如何才能實現(xiàn)自己的志愿呢？唯有勤學(xué)，唯有持之以恒的勤奮，因為書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)很辛苦，我也曾排斥過繁多的作業(yè)，也在遇到難題時想放棄，但自己立下的志向告訴我不能放棄，考試成績的自尊心讓我不能放棄，父母堅持不懈的關(guān)心和幫助讓我沒有放棄，我常向年級優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法，自己也制定了學(xué)習(xí)計劃，每天必須完成。慢慢的我有了為解決疑難而激動，為獲得新知識而興奮，學(xué)習(xí)讓我有了樂趣，我知道，只要我堅持，我的志向?qū)崿F(xiàn)就會越來越近。但在這條漫漫的勤學(xué)之路上也有人因為吃不了早起晚睡，背書寫作業(yè)的苦，開始懈怠了，也有人在這個沒有人監(jiān)管的上網(wǎng)課期間，遲到早退或是開著網(wǎng)課，玩著游戲的自欺欺人，玩物喪志。咱們在看看此時此刻正發(fā)生在我們身邊勤學(xué)立志的真實故事：在淅川，一位叫小通的高三學(xué)哥和在洛寧一位叫翠珠的初一學(xué)妹，他（她）們都因為家境的貧寒，沒有網(wǎng)絡(luò)又舍不得花費高額流量費用，為了不耽誤上網(wǎng)課，他（她）們上屋頂，去院落里蹭網(wǎng)，不論天寒地凍，從不放棄，因為小通哥哥想要實現(xiàn)他的志向----考上浙大。在這個特殊時期像他們這樣屋外蹭網(wǎng)，堅持勤奮學(xué)習(xí)的寒門學(xué)子各地還有，能堅持學(xué)習(xí)是他們心中的幸福，因為他們知道知識才能改變命運。而此刻坐在溫暖舒適電腦屋里的我們要心懷感恩，珍惜時間努力學(xué)習(xí)，時刻警示自己業(yè)精于勤而荒于嬉。

在實現(xiàn)志向的勤奮道路上，需要我們腳踏實地，誠信，篤定。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考試時要嚴于律己，不偷懶不耍小聰明，用真實的成績找出自己的不足，而后用勤奮行動補齊短板，慢慢的你也會成為大家眼中優(yōu)秀的他。同學(xué)們，時間在一點點流逝，三個月后的中考，三年后的高考會讓我們看到結(jié)果，上天不會辜負今天我們每一個勤奮刻苦努力的人，因為天道酬勤。

同學(xué)們，疫情終將戰(zhàn)勝，但災(zāi)難不會絕跡，今天我們唯有刻苦勤學(xué)，掌握真才實學(xué)，將來我們才能成為他們一樣的英雄，才有能力保護我們的國家，守護我們的家人。此刻我們的父母都在自己的崗位上辛勤的工作，為我們提供著舒適的學(xué)習(xí)條件；我們的老師也一如既往的備課上課給我們答疑解惑，我們要安心努力學(xué)習(xí)，讓父母放心，讓老師舒心，時不我待，從現(xiàn)在起，牢記自己的志向，拼搏當下，只爭朝夕，不負韶華。

第9篇：高三假期學(xué)習(xí)計劃范文

態(tài)度對于每個人都很重要，用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，就有什么樣的學(xué)習(xí)效果。積極的態(tài)度可以使我們到達人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活、人際關(guān)系等，決定我們的人生成敗。新學(xué)期伊始，經(jīng)歷了較長的假期生活,學(xué)生對學(xué)校環(huán)境大多有一種新鮮感、親近感,渴望在新的學(xué)期得到同學(xué)的友誼,得到新老師的信任和良好評價；即使以往有劣跡或不良行為習(xí)慣的學(xué)生,也希望重塑自我形象。此時,作為班級管理者的班主任,一定要利用這一有利時機,積極強化班級管理，從而讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為了幫助同學(xué)們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，筆者利用每周日晚自習(xí)的德育課時間，找一些有關(guān)文章讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，從思想上引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀和人生觀，并把“精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切”這句話用大號字貼在黑板的上方，讓他們時時提醒自己，通過不斷地學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

二、在學(xué)習(xí)上注重細節(jié)培養(yǎng)

“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”。差之毫厘的結(jié)果是謬以千里。細節(jié)往往因其“小”而容易被忽視，掉以輕心，因其“細”而容易讓人感到繁瑣，不屑一顧。許多學(xué)生的成績?yōu)槭裁刺岵桓?，就是因為每一個知識點都“差不多”懂了，而不去探究每一步演算的細節(jié)。筆者經(jīng)常強調(diào)學(xué)生要細心、細心再細心，只有仔細地把每一件事做好，才能贏得美好的未來。因此筆者把“細節(jié)決定成敗，細心贏得未來”作為班訓(xùn)。充分利用周日晚自習(xí)或德育課時間，讓每一位學(xué)生聯(lián)系自身實際開展主題討論，讓他們認識在學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)上都要細心的重要性和必要性，使全體學(xué)生達成了共識，營造了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、注重學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成

絕大多數(shù)中職學(xué)生的文化課程基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差。為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，筆者特制定了班紀班規(guī)，從著裝、衛(wèi)生、紀律做起，給他們一個標準，使每位同學(xué)明白作為一個中職學(xué)生應(yīng)該怎么做，并長期堅持下去；在學(xué)習(xí)上要求每位同學(xué)寫出近期和遠期的學(xué)習(xí)計劃，計劃必須是可行的而不是空口號，并把每位同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃貼在教室的學(xué)習(xí)園地里，讓大家共同參考、借鑒并互相監(jiān)督；在學(xué)習(xí)方法上給同學(xué)們一些具體的指導(dǎo)，并讓優(yōu)秀學(xué)生在班上介紹他們好的學(xué)習(xí)方法。通過大家的共同努力，筆者所在班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到極大地改觀，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣得到了很大的提高，全班基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教師以身作則，做好表率

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，先要規(guī)范自己的行為。筆者在工作中嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，筆者首先做到；要求學(xué)生不能做的，筆者堅決不做。如要求學(xué)生晨讀，筆者就比學(xué)生更早進入教室，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)；要求學(xué)生要有禮貌，筆者就帶頭運用禮貌語言；要求學(xué)生要愛護環(huán)境，筆者就帶頭做好環(huán)保工作；要求學(xué)生不遲到早退，筆者自己從不遲到早退等等。

五、做“嚴師”和“慈父”,嚴愛有度

要做好學(xué)生的工作，就要了解他們的內(nèi)心世界，尤其是后進生。這些后進生往往有兩種矛盾心理：一是認為別人看不起他們，即使他們有優(yōu)點也不會被別人發(fā)現(xiàn)，再努力也考不上大學(xué)，所以容易產(chǎn)生自卑感，失去上進的信心。二是他們也有自尊心，也想得到老師、同學(xué)的理解和信任，在集體中找到自己應(yīng)有的位置。針對后進生的這些心理特點，班主任首先要親近他們并隨時隨地觀察他們。筆者曾經(jīng)有這樣的認識誤區(qū)：班主任要樹立威信，必須整天板著臉，不露微笑，這樣學(xué)生就會怕你，不敢有違紀行為。基于這種想法，筆者進教室時常常板著“嚴師”的面孔，一臉嚴肅，讓學(xué)生尤其是后進生都有一種敬畏感。但這樣做的效果并不好，學(xué)生是怕了，但師生關(guān)系卻疏遠了。這樣做無法走進學(xué)生的心靈，所以筆者改變了以往的態(tài)度，講課時盡量面帶微笑，力求做到聲情并茂。微笑雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但在學(xué)生心中可以留下永恒的記憶，產(chǎn)生無窮的魅力，可以收到“無聲勝有聲”的教學(xué)效果。平時多問寒問暖，多一些生活上的關(guān)心，與他們拉家常，問學(xué)習(xí)，談愛好，論時事，以真誠的愛心換取學(xué)生的信任，用“慈父”般的溫暖去感化他們。當然在與同學(xué)們的交往中，應(yīng)正確處理好“嚴”與“愛”的關(guān)系。做到嚴愛有度，嚴愛有法。紀律上學(xué)習(xí)上要嚴，生活上要愛；課內(nèi)要嚴，課外要愛。對于那些光靠“慈父”與“摯友”軟化不了的學(xué)生，必要時也可以輔予一定的嚴厲措施。

六、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作