逆境出人才精選(九篇)
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第1篇：逆境出人才范文
憂患生動力
張儒月
許多人都是在逆境中成長起來的，如果說窮人的孩子早當(dāng)家這句話真的應(yīng)驗的話，那么窮人家里對于孩子的磨煉也定會是一種逆境，倘若一個人具有憂患意識，時刻為他人著想，那么他的背后肯定也會有一條不平凡的坎坷路，因為從小在蜜罐中長大的人，嬌生慣養(yǎng)是很難顧及“大我”的他們只會以“小我”為中心，這點是很令人可悲。
在逆境中具有的憂患意識，使人成才。
讀慣了小說中天才的富家公子的故事，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中這樣的例子屈指可數(shù)。而出生于貧苦家庭中的人才卻不計其數(shù)，著名歌唱家宋祖英就是出生于這樣的一個貧困家庭。宋祖英八九歲就幫父母下地干活了，她的父親身體不是很好，所有經(jīng)濟來源都是靠母親砍柴或者收一些農(nóng)作物去賣，每學(xué)期開學(xué)的時候，宋祖英都交不上學(xué)費，只有靠自己在學(xué)校打工而賺取學(xué)費，12歲時，宋祖英已經(jīng)開始幫母親分擔(dān)重負，上山砍柴，下地挑糞了，如今的宋祖英已成為了一支軍中百靈。一名受人愛戴的歌唱家，2002年12月20日，晚七時三十分，宋祖英成為了中國人乃至亞洲人第一次在世界聞名的悉尼歌劇院舉辦獨唱音樂會的第一人，這想必就是在逆境中成長起來的百靈吧！
在逆境中具有的拼搏意識，使人成才。
著名音樂家貝多芬同樣是這樣一個人，我們記得的不單單是他創(chuàng)作的音樂作品《歡樂頌》，更應(yīng)該在乎的是這首音樂的創(chuàng)作背景，貝多芬中年失聰，對于一個音樂家來說，失聰無疑是給貝多芬?guī)淼木薮蟠驌?，但是貝多芬卻憑借著自己驚人的毅力創(chuàng)作了令人難忘的《第九交響曲》而《歡樂頌》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。
第2篇：逆境出人才范文
別因一次困難就放棄人生；
就算讓淚水淹沒，也不能被志氣出賣。
別因跌倒了就不再爬起來；
別因受傷了就不再重來；
就算流血了，但至少能明白逆境出人才。
我敬佩杜甫的偉襟，我敬佩他那“風(fēng)雨不動安如山”的偉大氣概。
茅屋低小，風(fēng)雨不可抵擋。
布衾破舊，嬌兒一踏就漏。
他卻仍能吟出震爍古今的豪言壯語，仍能從容得面對那冽冽寒風(fēng)，刺骨潮雨···
“安史之亂”的痛苦讓他那斑白的兩鬢又添了幾縷銀絲，讓他那飽經(jīng)滄桑的雙眼在此刻更加無神了。
我不知道他那稀薄的頭發(fā)承受不住的是不是只有那沉重的簪子。
但至少我明白了他的心依舊那么的正義，他他的文采依舊那么熠熠生輝。
至少我明白逆境出人才。
至今還徜徉于那遼闊的大海，只是少了那份“有龍則靈”的靈氣，不禁想起他---劉禹錫。
依舊是破破的草堂。
依舊是懷才不遇的苦惱。
卻用一句“斯是陋室，惟吾德馨”了煩惱。
堂堂一代天驕，卻委屈在如此偏僻的地方。昔日的光彩照人，而今卻是“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的悲涼。
而他卻豁達的吟出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豪放。
我想想不到他的胸襟是否比海洋更要廣闊。
但至少我讀得懂他在逆境中的奮發(fā)、不屈與不撓。
至少我明白逆境出人才。
收起所有的淚水與埋怨，才會明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就像那些名人志士一樣在困難中偉大的“復(fù)興”吧。
就算陰霾遮住了眼。
第3篇：逆境出人才范文
1、在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。——C.Collins
2、常格不破，人才難得。——包拯
3、上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。——雨果
4、蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。——諺語
5、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋
6、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇。——培根
7、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里
8、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。——柏拉圖
9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙
10、孤獨就是空虛，精神和肉體對此感受到同樣的恐懼。天才用精神世界的產(chǎn)物思想來填補孤獨的空虛，注視著上帝善行的人可以在孤獨中得到上帝的光明，聽到上帝的氣息，只是這兩種人才能忍受孤獨的生活。除了這兩種離天堂近在咫尺的人之外，孤獨對精神的折磨如刑罰對肉體折磨一樣。孤獨和刑罰之間的區(qū)別，猶如精神病和外科病之間的區(qū)別。這是增加到無限性的痛苦。肉體通過神經(jīng)系統(tǒng)達到無限，好似精神通過思想達到無限。巴爾扎克
11、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾
12、磨難造就人才。——佚名
13、能使愚蠢的人學(xué)會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。——德謨克里特
14、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。——張海迪
15、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。——馬克思
16、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。——圣西門
17、苦難對于天才是一塊墊腳石。——巴爾扎克
18、逆境能打敗弱者而造就強者。——尼克松
19、逆境是達到真理的一條通路。——拜倫
20、“亂世出英雄”，生于亂世，有太多的困難，在這樣的逆境中人們才能夠更好的發(fā)揮自己的才能，就像霍勒斯所說的“逆境展示奇才，順境隱沒英才”。所以當(dāng)我們在逆境中成長的時就是鍛煉我們最好的時候，下面一些關(guān)于有關(guān)逆境中的話語，讓我們一起欣賞！——佚名
21、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
22、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
23、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改。——西塞羅
24、災(zāi)難是真理的第一程。——拜倫
25、惟有對自己卓越的才能和獨特的價值有著堅定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲，他多半會像其他人一樣，很快地丟棄掉這個假裝的個性。叔本華
26、逆運不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克
27、人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夾斯基
28、困難越大，榮耀也越大。——西塞羅
29、離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識會陳腐，趣味會像死水一般變質(zhì)。——巴爾扎克
30、上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈爾
31、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。——佚名
32、最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。——拿破侖
33、每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了。——羅蘭
34、笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亞
35、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。——巴爾扎克
36、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬
37、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的。——富蘭克林
38、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。——卡耐基
39、青春時代是一生中最幸福的時光，但只有老年人才知道這一點。()——佚名
40、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才。——（蒙古）諺語
41、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨
42、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪
43、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。——徐特
44、逆境展示奇才，順境隱沒英才。——霍勒斯
45、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。——培根
46、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實踐。——吳玉章
47、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。——馬克斯威爾·馬爾茲
48、不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。——伏爾泰、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。——夏普
49、萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。——馬克思
50、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時所知者矣。——王安石
51、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生
52、江山代有人才出，各領(lǐng)數(shù)百年。——趙翼《論詩》
第4篇：逆境出人才范文
人本來就有一種潛在的惰性,這是真的.環(huán)境越好,惰性越重.所以說,有時,良好的環(huán)境也會滋生懶惰.
看那三國時,諸葛臥龍雖悉心扶持劉禪,可這劉禪在良好的環(huán)境下,只知道吃喝玩樂,不理國事,最后家國不保.因為他的懶惰和不思進取, 最終不還是國破家亡?再好的環(huán)境也于是無補,可悲,可嘆.
反之,逆境里,只要勤奮,只要努力,也回成才,春秋時期, 越王勾踐雖敗為吳王家奴,但他臥薪嘗膽,最終不還是滅吳雪恥了嗎?這就說明,只要勤,逆境也能出人才.艱苦的環(huán)境有時也能促進人才的產(chǎn)生.
環(huán)境的惡劣與否,并不是決定成功的唯一因素.只要你勤奮,矢志不移,那么總有成功的一天.
第5篇：逆境出人才范文
逆境出人才，并非完全如此，全國富人之中，又有幾個是從窮苦家庭里走出來的。當(dāng)然，基于“林子大了什么人都有”的原則，并不排斥有一些窮苦家庭出身的人也走向了成功之路。就拿學(xué)校來說吧，上大學(xué)的時候全班就沒幾個是農(nóng)民的兒子。試問：窮人之子基本理論都沒有，沒有抓住“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”怎么能成功？我想主要是逆境成功的人都被人記住了，四處宣揚，而順境的都只是默默地走向成功的吧，仿佛他們不走向成功就不正常一樣。
人生如戰(zhàn)場，不斷的小勝利，才能提升一個人的自信和勇氣，從而更容易達到成功的終極目標(biāo)；而失敗只會降低人的斗志和士氣，導(dǎo)致不是掉頭轉(zhuǎn)向就是步覆蹣跚。很難想象一個文學(xué)愛好者在投了百次稿而未被發(fā)表之時，還會有勇氣繼續(xù)，更不可想象他們會在突然之間成為一個知名的作家。
當(dāng)今社會，需要的是綜合素質(zhì)人才，只有父母有能力才能讓孩子在除了學(xué)習(xí)之外，還有更多的愛好培養(yǎng)。譬如：吉他、鋼琴、電子琴、舞蹈等。將來即使學(xué)習(xí)成績不怎么好，也有更多的選擇生活的道路；而父母解決溫飽問題都不容易，他們在孩子很小的時候找個老師從藝體類培養(yǎng)是多么不能讓人理解的事情。
命運是該由自己來掌握，可環(huán)境就那樣能掌握出什么來呢？即使逆境的孩子也奮發(fā)圖強，他們也只會是一個只會讀書的書呆子，除了學(xué)習(xí)成績好之外什么也不會，那么他們真的可以成功嗎？未知數(shù)。好些人考上名牌大學(xué)后成績卻一落千丈，為什么？或許他是他們鄉(xiāng)縣的狀元、榜眼、探花，上了大學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)談理想、道青春、諞時尚、畫未來，他們則一無所知。由此變成一個封閉的人，獨來獨往，沒有朋友。抑郁癥、青春期綜合癥是什么？就不難解釋了，更有甚者，為了報復(fù)社會的不滿而成為國家的罪人。悲哉！
為什么有的人總是無法達成他們渴望的成就，原因就在于他們?nèi)鄙傩〕晒Φ姆e累。有成就的人能把每日必要的工作當(dāng)成成功的小目標(biāo)，像凸透鏡一樣集中精力，積累每天的成功，決不輕言放棄。成功像天上的月亮，越是拼命的追它，越是追不上；而當(dāng)?shù)皖^踏踏實實走路時，它則會緊緊地跟著。造物主對世上的安排總是水到渠成的。對于一個只會夢想的人來說，成功永遠是遙不可及的事情。要相信，除了自己以外，沒有人能哄騙或者阻止你成為一個成功者。
第6篇：逆境出人才范文
(二) 通向人類真正偉大境界的道路只有一條?？嚯y的道路。
(三) 生活就是如此，回頭看看自己走過的路，是平坦，是后悔，是坎坷，有了這些回味，你就會在之后的書頁中找到真正值得鑒賞的句子。
(四) 上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。
(五) 什么是路?就是說從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出不的。
(六) 人生坎坷，風(fēng)雨，永不停息。努力拼搏，戰(zhàn)勝自我，無怨無悔。
(七) 大千世界，人生百態(tài)。如何應(yīng)對人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，就應(yīng)自我把握!
(八) 樹立高遠的理想，持續(xù)不懈的拼搏，支持自我的位置，才會將人生的平衡點不斷拔高，才能在人生的平衡點上創(chuàng)造出巨大的價值。
(九) 人生之路，荊棘遍地，坎坷泥濘不可計數(shù)，唯有堅強者才能披荊斬棘，掃平坎坷走到路的盡頭。
(十) 困難永遠是堅強之母。
(十一) 如果想要人生中的坎坷變少，那么就放平自我的心態(tài)吧。人生的際遇，并不是能預(yù)料到的。
(十二) 天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠會有太陽在照耀。
(十三) 逆境能打敗弱者而造就強者。
(十四)惟其痛苦，才有歡樂。
(十五) 人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。
(十六) 路再長也是會有終點，人生幾何，總有些坎坷需要跨越，總有些職責(zé)需要擔(dān)當(dāng)，不斷的跌倒，才有不變的頑強與收獲。
(十七) 卓越的人一大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
(十八) 怕走崎嶇路，莫想登高峰。
(十九) 人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱!
(二十) 石階：同是石頭，憑什么我要被人蹬來踩去？佛像：當(dāng)年你只挨六刀，而我經(jīng)歷了千刀萬鑿！今天的坎坷，都是為未來塑造著形象。
(二十一) 不走千里路，難知馬之力，不經(jīng)坎坷難，難知兄弟情，富貴不曾相忘，患難互助共幫，兄弟齊心，其利斷金，兄弟攜手，天涯任走！
(二十二) 逆境展示奇才,順境隱沒英才。
(二十三) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
(二十四) 大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
(二十五) 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
(二十六) 有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。
(二十七) 上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。
(二十八) 只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
第7篇：逆境出人才范文
人因為可愛才美麗，萬物因為短暫才珍貴。火柴的光輝在于燃燒自己，只是，一旦“火滅則光盡”，但即使這般纖細短暫的生命，在其背后也隱含著無限的大智大愛。
佛曰：“色即是空，空即是色?！倍虝褐?，即成永恒?；鸩竦墓廨x，短暫，卻帶給人前進的勇氣，看盡黑暗的本性。短暫的風(fēng)吹出生命的生生不息；短暫的雨延續(xù)生命的源遠流長。極盡人的一生，不過短短數(shù)十載而已。悲在這數(shù)十年中創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造神奇，創(chuàng)造精彩，便成了這短暫之中所有的追求。
恩師常這樣訓(xùn)導(dǎo)我：“不要因為等待下課的痛苦，而將生命看得漫長，切記：一旦你將生命看得漫長，你便諸事無成?！蔽液苡懈杏|，短暫成就偉大。短暫的螢光成就了螢火蟲的美麗與浪漫；短暫的生命成就了雷鋒的“生的偉大”，成就了劉胡蘭的“死的光榮”。種種事跡，不勝枚舉。歸根究底，只是他們知道時日的有限，才會為著理想全力奔赴……短暫背后，其為光輝。
第8篇：逆境出人才范文
我們最近學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》一文，這篇文章催人淚下，講了母親雖然重病纏身，但她仍任然照顧雙腿癱瘓的兒子以及鼓勵兒子好好生活下去。母親用心良苦，換迎來的是什么呢？是幸福，還是快樂，不是！什么也不是，換迎來的卻是擔(dān)憂，那種擔(dān)憂直到生命的最后一刻也沒有消失。母親進來了，擋在窗前：“北海的花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。母親，一位多好的母親，她希望讓孩子看到花含苞欲放的美，從中體現(xiàn)出那多姿多彩的人生，讓那自暴自棄的念頭永遠消失，從而領(lǐng)略到幸福，
兒子在母親為他所搭建的橋梁上跋涉著，路是在一個癱瘓孩子的腳下伸延著，這使我明白為什么逆境出人才，每一個有缺陷的孩子，他們知道自暴自棄是沒用的，只有用要堅持、努力做武器，通過人生大道上的叢叢困難，才能獲得成功。
秋風(fēng)沉沉地吹過，常常令另作者想起了母親，也令另我想起了我的媽媽。我清楚地記得：那是寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽加班回來，叫醒了沉沉欲睡的我，給我檢查作業(yè)，聽完媽媽的解題方法，已經(jīng)是深夜了，我悄悄地摸了摸媽媽的手，好冷，如雪一般，瘦弱的身子不停的顫抖，嘴唇冷的發(fā)紫。望著媽媽離去的身影，我默默地想著：媽媽多么的偉大，另愿犧牲自己的休息時間為我復(fù)習(xí)功課，多么偉大。
今天，我不僅從文章中，甚至從媽媽中真正的體現(xiàn)出母愛的偉大。
第9篇：逆境出人才范文
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開。”寒冷的冬天，動植物幾乎都銷聲匿跡，雖獨自開放在寒冬，但它卻不炫耀自己，將自己打扮得平平淡淡，雖沒有玫瑰花的美麗，沒有茉莉花沁人心脾的芳香，卻有著一身堅貞不渝的氣節(jié)，臨寒不屈的傲骨。“零落泥土碾作塵，只有香如故。”梅花成為了文人墨士贊美的焦點。同志曾贊曰：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”何等的高尚，何等的芳香……
梅花是一種向往，向往它那受人崇敬的品質(zhì)。梅花開在寒冬，是歲寒三友之一，也正是在這種艱苦的環(huán)境下受人們所敬仰。人又何嘗不是呢？一位名人，誰沒有經(jīng)過挫折和苦難呢？奧斯特洛夫斯基，雙目失明，只能坐在輪椅上，也正是在這種不見光明的日子里才鑄就了他偉岸的一生！音樂之圣貝多芬，雙耳失聰，雖然缺少了音樂不可缺少的聽覺，但正是在這種困境下，貝多芬勇敢地朝著音樂的道路前進，創(chuàng)造了《生命交響曲》、《歡樂頌》，達到了音樂藝術(shù)的頂峰，才有羅曼？羅蘭為其作傳，受后世萬人之贊嘆！
逆境出人才，不錯的，一位成功的名人背后往往有一顆不斷努力、奮進、堅強的心，這就是與常人所不同的地方，也是梅花蘊含著的真諦！
