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我最喜歡一個(gè)人的世界,一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世界,一個(gè)沒(méi)有“侵略者”存在的世界,因?yàn)槟菚r(shí),我便可以大膽地讓回憶獨(dú)自綻放美麗了,或許也只有那時(shí),我才能夠獨(dú)自欣賞回憶的美麗吧
那一個(gè)秋,那一個(gè)午后,那一個(gè)約定,那一個(gè)生氣的你和那一個(gè)失約的我……
姐,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我曾經(jīng)有過(guò)你這么個(gè)姐的,因?yàn)槲液湍阍谝黄鸬娜兆邮俏易钭铋_(kāi)心的,有你這么個(gè)姐挺著我,我都變成了到處惹事的小丫頭了,天不怕,地不怕,肆無(wú)忌憚的惹禍,總以為你會(huì)跟著我一輩子,愛(ài)我一輩子,挺我一輩子,當(dāng)我已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候,老天卻告訴我,那是不可能的。
我不相信老天的話,可是沒(méi)有用,殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們即將開(kāi)學(xué)了,本和姐約定好一起上哪所學(xué)校,由于家長(zhǎng)的原因。我“變卦”了,不是我“變卦”了,是事情“變卦”了,我被送到了另一所學(xué)校就讀,而姐你卻還死守著諾言上了我們約定好的哪所學(xué)校,姐,你真的好傻!現(xiàn)實(shí),你真的好殘酷?。?!
開(kāi)學(xué)后的第一次通話,你興沖沖地問(wèn)我在那個(gè)班,我默默地流淚,低語(yǔ):“姐,對(duì)不起,我沒(méi)有上**學(xué)校。我……”泣不成聲,但我卻仍清晰記得你當(dāng)時(shí)的氣憤,你什么也沒(méi)說(shuō),愣了一會(huì)甩下了電話,我知道,你一定是哭了,我知道你很堅(jiān)強(qiáng),我很少看見(jiàn)你流眼淚,但我明白在堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)流淚,姐,你也會(huì),是不?
流著晶瑩的液體慢慢的想起了畢業(yè)以前的日子,我記得你有什么東西多會(huì)和我平分,我闖禍了,你扛著,我受別人氣了,你會(huì)幫助我出氣,我有錯(cuò)了,你會(huì)教導(dǎo)我,我無(wú)理取鬧了,你給我一記耳光。然后對(duì)我說(shuō),自悟吧!……在你的身上我不段的索取,在我身上,你不斷的付出,姐,你真好!
一個(gè)人獨(dú)自的回憶,回憶綻放的美麗,就是姐你那張充滿朝氣的臉,姐,我想你了,想念我們?cè)谝黄鸬娜炅闶逄欤?/p>
草,也悄悄的黃了,
遠(yuǎn)方的朋友吶,
你們可感受到了我深深的思念?
倚扶著,那繡滿了斑駁紋理的樹(shù)干;
回憶著,這棵樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn),滴滴......
已近深秋,往年的今時(shí),
這顆有著近百歷史的老樹(shù)下,曾縈繞了多少的歡笑?
而如今,卻徒留我一人在此樹(shù)下,
嘆息......回憶......
那曾是一群多么無(wú)知莽撞而又快樂(lè)的少年---
他們,沒(méi)有忌諱地在這棵樹(shù)下,一同相隨;
他們,曾愉快地過(guò)這只屬于他們的圣誕節(jié);
他們唱歌,游戲,打鬧,追趕;
他們擁有者永遠(yuǎn)的快樂(lè)與美好。
而,此時(shí)的相隔,
將這些美麗都消磨了,
只留下一個(gè)又一個(gè)讓我們來(lái)相思的回憶......
清晨,推開(kāi)窗戶,呼吸著新鮮空氣,看看大樹(shù)上的樹(shù)葉,那上面還有一滴滴的露珠,被清晨的太陽(yáng)光照射后,閃爍著光芒,遠(yuǎn)看,像螢火蟲(chóng)的燈兒在發(fā)光,我的心里想著,它可曾有最美好的回憶;當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)我的心房,想一想,它可曾也有最美好的回憶;當(dāng)我想到這里時(shí),我不禁抬頭一看,發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空中自由的飛翔,可曾想過(guò)它也有最美好的回憶,不知不覺(jué)的,我用手摸了摸自己的心房,問(wèn)問(wèn)自己可曾有過(guò)最美好的回憶……
上午,天空是那么美麗,就像一塵不染的藍(lán)水晶,擦的亮亮的,好像能照亮自己的影子,在樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉,也早已一片片的落下來(lái)了,黃澄澄的道路,偶而,還能聽(tīng)見(jiàn)愉快的歌聲,那便時(shí)我快樂(lè)的記號(hào),一條孤獨(dú)的道路,對(duì)我來(lái)說(shuō)是生機(jī)勃勃的,因?yàn)槟翘臁覍⒒氐轿业男@。那個(gè)地方能讓我回憶起,快樂(lè)的號(hào)角,想著,想著,我的臉露出了會(huì)心的微笑。
來(lái)到教室的樓梯口,將轉(zhuǎn)身時(shí),那種熟悉的感覺(jué)讓我興奮不已,對(duì),就是這種感覺(jué)—快樂(lè)、學(xué)習(xí)……這幾種感覺(jué)在一起,讓我的步伐輕盈起來(lái)。
進(jìn)入教室,看見(jiàn)教室里來(lái)來(lái)往往的人們,都是我熟悉的老師與同學(xué),可是,最讓我熟悉的身影,去久久沒(méi)有出現(xiàn),我的眼前浮現(xiàn)出了一絲疑問(wèn),當(dāng)我準(zhǔn)備去問(wèn)個(gè)明白時(shí),感覺(jué)步伐沒(méi)有那樣的輕盈,走到了,我才回過(guò)神來(lái),向老師問(wèn):羅老師去那里了,這一次的回答,讓我的希望破滅了,變成了泡沫消失在我的視線里,—羅老師走了!這幾個(gè)大字在我的腦袋里轉(zhuǎn)個(gè)不停,出現(xiàn)的全是你的身影?!悄銕椭宋?,是你教育了我,也是你讓我學(xué)會(huì)了真正的人生,我十分感謝您,可是,沒(méi)有想到,想說(shuō)一說(shuō):“謝謝您”都沒(méi)有機(jī)會(huì)了,在這一刻我明白:我無(wú)法用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感動(dòng),但是,在我的人生里,遇見(jiàn)你,是讓我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),在我的記憶力無(wú)法忘記你的身影,你永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
不知不覺(jué)的,我回到了家中,我自己都不知道,我是這樣走出教室,回到家里,我呆呆的坐在寫(xiě)字臺(tái),想著:你現(xiàn)在忘記了我們可愛(ài)的五年級(jí)四班,現(xiàn)在你的心情是不是和我們一樣?舍不得我們,羅老師,我真的真的發(fā)自內(nèi)心深處的感謝你。我的感覺(jué),是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,但是,我們的五年級(jí)四班,都會(huì)記住你的。想著,想著,我哭了,淚水流了出來(lái)……
尊敬的羅老師,今天,我才知道,現(xiàn)在,我最美麗的回憶就是—你幫助了我,教育了我,……羅老師,和你在一起,就是我最美麗的回憶。
在老師生日的前兩天,我們就想給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的生日,正當(dāng)我們都愁眉苦臉的時(shí)候,“小機(jī)靈”出了個(gè)好主意,我們模仿電視劇里同學(xué)給老師過(guò)生日的情景也給我們的老師過(guò)個(gè)生日。在這個(gè)生日會(huì)上我們給老師 制造了很多驚喜,不信請(qǐng)看一
這天中午,利用課間休息時(shí)分,我們要為老師打扮教室,于是我神秘地把老師“請(qǐng)”到了辦公室,其他同學(xué)以最快的速度把教室打扮好了,過(guò)一會(huì)兒上課了,老師要來(lái)了,我們把窗簾拉好,門(mén)也開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)椤龝?huì)兒你就知道了。燈關(guān)了,同學(xué)們都趴在桌子底下,只聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋踩在地上發(fā)出的聲音,這時(shí)我的心激動(dòng)得“咚咚”地跳。
不一會(huì)兒,老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了,“嘩”的―聲,門(mén)上的布袋掉了下來(lái),早已在門(mén)口?!笆刂甏谩钡摹芭侄諆骸卑褵羧看蜷_(kāi),只見(jiàn)老師頓時(shí)變成了“花仙女”,因?yàn)槲覀冊(cè)缭陂T(mén)上的布袋中放了玫瑰花瓣。這時(shí),班長(zhǎng)大喊一聲“全體起立!”“祝老師生日快樂(lè)!”全班同學(xué)的祝福使老師驚訝得張大了嘴。噓――你別驚訝,精彩的還在后面呢,想知道就請(qǐng)看下―個(gè)鏡頭。
這時(shí),班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)兩人把我們?yōu)槔蠋熡喌牡案馑偷搅死蠋熋媲?,我們一起唱生日歌,一起吃蛋糕,和諧的場(chǎng)面感動(dòng)著每一個(gè)人。吃完蛋糕,我給了旁邊的“小淘氣”一個(gè)眼色,他開(kāi)始使壞了,故意大喊一聲:“老師,看看你的桌子里是什么?”老師低頭一看,“啊”地尖叫一聲,同學(xué)們笑得眼淚都快出來(lái)了,原來(lái)是一只假的小白鼠玩具,我們的老師最怕老鼠了,我們見(jiàn)老師嚇呆了,趕忙安慰老師,老師接過(guò)小白鼠和我們一起哈哈大笑。
“?,我想跟你說(shuō)件事,你進(jìn)我的臥室來(lái)?!??聽(tīng)?的口氣十分反常。
“?,什么事???”
……?知道了一切。
“我們?nèi)儆谀愕募野?!?/p>
“……我……我不想去。”
“為什么?那兒是屬于你的!”
"沒(méi)有理由,我想去便去,不想去就去。”(其實(shí)?是考慮到了?。畢竟……)
……不管?是怎么拒絕,最終還是去了‘應(yīng)該’屬于她的家。
…………崩崩……輪胎爆了,在出租車上司機(jī)對(duì)?說(shuō)。
“那我們就下去看看吧!” ?焦急的說(shuō)道。
“嗯?!?/p>
“我下去看看吧!” ?開(kāi)口了。
“嗯。你小心點(diǎn)啊!”
等?下車后。
“我的東西忘了拿?!?跟?說(shuō)。說(shuō)完便一個(gè)勁地跑。
“?。俊?十分奇怪。
?等了半個(gè)小時(shí)。任沒(méi)見(jiàn)?出現(xiàn),她等不及了,便回宿舍去看看。
“?,你在嗎?” ?問(wèn)。
?問(wèn)了幾聲,可還沒(méi)聽(tīng)到回音。她看到桌上有張紙條。便隨意的看了看:
?,我走了。其實(shí),我早就知道了,是爸爸告訴我的。奇怪是吧?世上很多事都預(yù)料不到的。
覺(jué)得我這個(gè)決定很傻是嗎?我也覺(jué)得,雖然這樣對(duì)我自己很自私,可我不能不這樣做。其實(shí)爸爸他人蠻好,只是你不了解他,他很模糊,讓人很難琢磨的透。他就是失去了我,才會(huì)那樣對(duì)你,他是情有可原的。之所以我不想回去的理由,是因?yàn)槟銒寢?,我無(wú)法面對(duì)她,真的無(wú)法面對(duì)。每天對(duì)著可以說(shuō)是‘陌生人’叫媽媽,你不能體會(huì)。當(dāng)每次看到人家的子女跟媽媽嬉戲的時(shí)候,我都很壓抑,你知道嗎?我真的很壓抑??!我的生活充滿了孤僻。其實(shí)我跟你一樣需要自由,我?guī)缀鯖](méi)有一天沒(méi)有憧憬過(guò)我像一只毫無(wú)煩惱的小鳥(niǎo)在那一望無(wú)際的天空上自由的翱翔!認(rèn)識(shí)你,我很高興。我真的很高興。
“?,我想跟你說(shuō)件事,你進(jìn)我的臥室來(lái)。” ?聽(tīng)?的口氣十分反常。
“?,什么事啊?”
……?知道了一切。
“我們?nèi)儆谀愕募野桑 ?/p>
“……我……我不想去?!?/p>
“為什么?那兒是屬于你的!”
"沒(méi)有理由,我想去便去,不想去就去?!保ㄆ鋵?shí)?是考慮到了?。畢竟……)
……不管?是怎么拒絕,最終還是去了‘應(yīng)該’屬于她的家。
…………崩崩……輪胎爆了,在出租車上司機(jī)對(duì)?說(shuō)。
“那我們就下去看看吧!” ?焦急的說(shuō)道。
“嗯?!?/p>
“我下去看看吧!” ?開(kāi)口了。
“嗯。你小心點(diǎn)啊!”
等?下車后。
“我的東西忘了拿?!?跟?說(shuō)。說(shuō)完便一個(gè)勁地跑。
“???”?十分奇怪。
?等了半個(gè)小時(shí)。任沒(méi)見(jiàn)?出現(xiàn),她等不及了,便回宿舍去看看。
“?,你在嗎?” ?問(wèn)。
?問(wèn)了幾聲,可還沒(méi)聽(tīng)到回音。她看到桌上有張紙條。便隨意的看了看:
?,我走了。其實(shí),我早就知道了,是爸爸告訴我的。奇怪是吧?世上很多事都預(yù)料不到的。
覺(jué)得我這個(gè)決定很傻是嗎?我也覺(jué)得,雖然這樣對(duì)我自己很自私,可我不能不這樣做。其實(shí)爸爸他人蠻好,只是你不了解他,他很模糊,讓人很難琢磨的透。他就是失去了我,才會(huì)那樣對(duì)你,他是情有可原的。之所以我不想回去的理由,是因?yàn)槟銒寢專覠o(wú)法面對(duì)她,真的無(wú)法面對(duì)。每天對(duì)著可以說(shuō)是‘陌生人’叫媽媽,你不能體會(huì)。當(dāng)每次看到人家的子女跟媽媽嬉戲的時(shí)候,我都很壓抑,你知道嗎?我真的很壓抑??!我的生活充滿了孤僻。其實(shí)我跟你一樣需要自由,我?guī)缀鯖](méi)有一天沒(méi)有憧憬過(guò)我像一只毫無(wú)煩惱的小鳥(niǎo)在那一望無(wú)際的天空上自由的翱翔!認(rèn)識(shí)你,我很高興。我真的很高興。
近段時(shí)間以來(lái),一連串諸如倒地的老人無(wú)人敢攙扶、被軋的孩子無(wú)人相救等等惡性事件充斥著人們的眼球。一時(shí)間,聲討聲、漫罵聲、質(zhì)疑聲鋪天蓋地席卷而來(lái)。
就在人們對(duì)這個(gè)社會(huì)的信任產(chǎn)生動(dòng)搖之時(shí),刁娜以身?yè)踯嚨牧x舉再一次激發(fā)出全社會(huì)向善的力量。這個(gè)1986年出生的年輕女孩兒,用她的行動(dòng)向社會(huì)詮釋了何謂勇敢、何謂善良、何謂厚道、何謂責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。孟子曰:“人之所不學(xué)而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也?!钡竽人查g的舉動(dòng)猶如一道遲來(lái)的暖流,驅(qū)散了冷漠的寒流,喚醒了人們內(nèi)心深處的良知。
“腿受傷可以康復(fù),命沒(méi)了就什么都沒(méi)了!”
剛剛24歲的刁娜,是山東南山集團(tuán)旅游公司的一名普通員工。和眾多普通上班族一樣,她的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí):每天早上7點(diǎn)20分上班,7點(diǎn)鐘卡著點(diǎn)起床,開(kāi)車到了單位,開(kāi)始在酒窖里上班。中午的時(shí)候,跟姐妹們一起去買點(diǎn)好吃的。下了班,大家一起去逛街、唱KTV。這樣的日子在刁娜看來(lái)平靜而又自在。事實(shí)上,在這件事之前,她還正沉浸在新婚燕爾的幸福之中。
時(shí)間回到2011年10月23日。那一天的傍晚,龍口市飄起了蒙蒙細(xì)雨,刁娜和新婚不久的丈夫隋美正開(kāi)車經(jīng)過(guò)龍口市通海路富龍攪拌站附近時(shí),忽然看見(jiàn)前方一名年輕女子倒在路中,頭上、身上都是血,顯然是被車撞傷?!斑@里往來(lái)車輛很多,過(guò)往的司機(jī)一不留神很可能會(huì)再次撞到這位女子?!毕氲竭@,刁娜和愛(ài)人立刻停車營(yíng)救,兩人站在受傷女子前方,打手勢(shì)、喊話,指揮過(guò)往的車輛繞開(kāi)受傷女子,同時(shí)撥打120急救電話。幾分鐘里,有10多輛車在她的指揮下繞行。眼看天色漸黑,為了避免更多意外發(fā)生,刁娜的愛(ài)人去車?yán)锬锰崾九?以做更明顯的提醒??墒牵麆偵宪?就聽(tīng)到“砰”的一聲,趕緊出來(lái)看,發(fā)現(xiàn)刁娜被一輛轎車撞倒在地。
“不知怎么回事,當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到一陣刺骨的劇痛,”說(shuō)到這時(shí),刁娜的眉頭不禁緊縮,那種疼痛至今能夠體會(huì)?!拔抑?我的腿可能被撞斷了?!笔聦?shí)上,至今回憶起當(dāng)時(shí)的情景刁娜仍會(huì)后怕?!奥飞系能嚺艿梅浅??我很幸運(yùn)那輛車打了個(gè)彎,如果直直地撞過(guò)來(lái),我可能就完了?!边@場(chǎng)災(zāi)難,本可以不發(fā)生在刁娜身上,然而她卻能夠從不幸中找到“幸運(yùn)”,這足以讓大家看到她樂(lè)觀、積極的一面。
經(jīng)過(guò)診斷,刁娜右腿嚴(yán)重骨折,而被她及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且得到救治的傷者王園園,雖然腦部、耳膜和肋骨等多處受傷,但幸虧搶救及時(shí),脫離了危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月治療,刁娜被撞斷的右腿正逐漸愈合,但看上去仍是傷痕累累。對(duì)于現(xiàn)在的恢復(fù)情況,她說(shuō)仍然有些使不上勁兒,只能拄著拐杖慢慢鍛煉。但就是面對(duì)這樣嚴(yán)酷的傷痛,她也絲毫沒(méi)有半點(diǎn)后悔,相反,她驕傲地說(shuō):“一條腿換一條命,值得了!但是,如果當(dāng)時(shí)走掉,我才會(huì)后悔一輩子!”回想起當(dāng)時(shí)救人那一瞬間,刁娜也坦言道:“當(dāng)時(shí)沒(méi)多想,只有一個(gè)信念,不能讓‘小悅悅’的悲劇重演,不能讓她死!”
“最美”不止這一刻
事實(shí)上,刁娜的英勇善舉出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各大媒體時(shí),已經(jīng)距離車禍發(fā)生相隔十多天之久。這期間,身邊知情的病友、同事、朋友都為她的所作所為深受感動(dòng)。母親王春梅回憶說(shuō),先是有病友聽(tīng)說(shuō)了刁娜救人的事,要給報(bào)社打電話,她沒(méi)同意。后來(lái),刁娜一位在論壇工作的朋友來(lái)看她,也提出應(yīng)該在論壇上發(fā)一發(fā),她還是說(shuō)不行。直到十多天后,一名記者登上120急救車體驗(yàn)生活,從一位司機(jī)口中聽(tīng)到這件事,把事情報(bào)道出來(lái)。11月13日,刁娜上了《新聞聯(lián)播》,一下子成了家喻戶曉的“名人”。 面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地的媒體,她一次次重申著自己內(nèi)心最真實(shí)的想法:“我只是一個(gè)普通人,做了一件普通的事,也希望媒體們不要因此把我塑造成‘高、大、全’的英雄形象。”
然而,這番情真意切的“請(qǐng)求”并未“如愿”,各方媒體還是“窮追不舍”地爭(zhēng)相報(bào)道她的事跡。的確,在充斥著道德危機(jī)和道德焦慮的今天,自私與冷漠使這個(gè)社會(huì)的“不正?!笔录l繁發(fā)生。這樣的大環(huán)境下,刁娜的舉動(dòng)怎能不引起社會(huì)各界的關(guān)注?但是,媒體的“輪番轟炸”讓她原本可以安安靜靜養(yǎng)傷的日子,反倒變得更加忙碌了。有時(shí)早上還沒(méi)穿好衣服,有人就已經(jīng)端著相機(jī)、攝像機(jī)在門(mén)外等候了。見(jiàn)此情景,善良的刁娜實(shí)在不忍心拒絕前來(lái)的媒體,忍著疼痛,用最甜美的微笑面對(duì)每一次采訪。不僅如此,為了掩飾病痛帶來(lái)的憔悴倦容,為了讓所有關(guān)心她的人們安心,細(xì)心的她在熬過(guò)手術(shù)后最痛苦的日子后,每天都會(huì)花時(shí)間化個(gè)淡妝:細(xì)細(xì)的眼線,濃密的睫毛,淡藍(lán)色的美瞳,處處透露出時(shí)尚和漂亮。
但是,刁娜帶給人們的感動(dòng)并未隨著施救的結(jié)束而就此停止。事發(fā)之后,她和自己所救助的傷者王園園一起被送往同一醫(yī)院,這對(duì)“患難姐妹”因禍結(jié)緣。刁娜在手術(shù)后,更是第一時(shí)間去探望王園園的傷勢(shì),得知沒(méi)有生命危險(xiǎn),刁娜心中總算松了口氣。出院前的一天,她還懷揣著來(lái)自社會(huì)各界捐助的一萬(wàn)元善款再次探望正在進(jìn)行針灸治療階段的王園園,準(zhǔn)備將這些錢(qián)轉(zhuǎn)交給她。“這是社會(huì)捐助的一萬(wàn)元善款,我要把它捐給園園,你們收下吧?!钡竽惹嬷瓶顭崆械卣f(shuō)道。“你救了園園,已經(jīng)是天大的情意了,這錢(qián)我們堅(jiān)決不能要?!蓖鯃@園的母親拉著刁娜的手感謝她的好意,但是始終沒(méi)有接錢(qián),只收下了刁娜帶來(lái)的鮮花。與此同時(shí),事件中另一方――肇事者和他的家屬,也在這段時(shí)間里每天忙前忙后地照顧刁娜,用行動(dòng)表達(dá)他們的內(nèi)疚,而刁娜也被他們的真誠(chéng)打動(dòng),最終原諒了他們。至此,本是一場(chǎng)有著流血與受傷的悲劇,因?yàn)檫@位美麗女孩的義舉,卻難以置信的將三個(gè)素不相識(shí)的家庭用愛(ài)心聚集在一起、互相鼓舞共渡難關(guān)。
11月11日這天,刁娜高興地出院了,用她的話說(shuō),那種興奮的感覺(jué)如同上學(xué)時(shí)放假前的心情一樣。原本,她的傷勢(shì)最好還是要繼續(xù)留院觀察一段時(shí)間的,但是經(jīng)過(guò)悉心的考慮,刁娜還是義無(wú)反顧地選擇盡快出院,不僅僅是因?yàn)樗技倚那?,更多的是考慮每天為她忙前忙后的家人和肇事者的家屬?!皞谝呀?jīng)愈合了,回家調(diào)養(yǎng)就行,這樣一方面可以方便家人照料,另一方面還可以幫肇事司機(jī)一家節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)。”刁娜和愛(ài)人真誠(chéng)地說(shuō)道。
1. 用愛(ài)喚醒學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈
在班級(jí)管理中,班主任是一個(gè)許多角色的扮演者,班級(jí)事務(wù)繁雜,對(duì)班主任的要求非常全面,不僅要求我們要做知識(shí)的傳授者,班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,還要做學(xué)生的朋友、知己和心理醫(yī)生。真正將愛(ài)投入教育,贏得學(xué)生心靈才是成功教育的前提。
教育,是一種理解,是喚醒,是投入,是尊重。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò),您若變成小孩子,在教育中便有驚人的效果出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),每一粒種子都會(huì)發(fā)芽,每個(gè)學(xué)生都是善良的、可愛(ài)的。作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生,親近學(xué)生,與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系,用心去了解學(xué)生的一切,用愛(ài)去管理班級(jí)。教育是一種依戀,作為班主任更要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生依戀之情,走進(jìn)學(xué)生心靈,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校的看法,要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,班主任是他們的一份子,與他們是平等的。
2. 精心選拔、培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生自己管理自己
作為班主任,管理工作應(yīng)該是重中之重的事,因?yàn)榘嗉?jí)管理工作的對(duì)象是成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生,需要從許多方面管理,小到學(xué)生的行為舉止、外表打扮,大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn),還有班級(jí)的文化建設(shè)與教學(xué)發(fā)展。如果管得過(guò)多過(guò)死,容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng),缺乏自我教育與自我管理能力。因此,我在班級(jí)管理過(guò)程中,把要管的方面概括為:第一,制訂班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),把握班級(jí)工作的主體思路;第二,選拔并培養(yǎng)一支得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,并加以指導(dǎo)監(jiān)督;第三,做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力;第四,相信學(xué)生,注意關(guān)注后進(jìn)生,點(diǎn)燃學(xué)生上進(jìn)的欲望。
在我班學(xué)生剛上初一時(shí),我就有意識(shí)選擇、培養(yǎng)班干部了,比如:在開(kāi)學(xué)第一天,我注意到一名學(xué)生皮膚白皙,身材修長(zhǎng),留一個(gè)爆炸式的“飛機(jī)頭”,站在同學(xué)中講得眉飛色舞、滔滔不絕,我了解到他叫王鑫,畢業(yè)于新灘小學(xué)。在隨后的搞衛(wèi)生過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他愛(ài)偷懶、不干活,我便果斷決定讓他當(dāng)衛(wèi)生委員,負(fù)責(zé)全部衛(wèi)生。實(shí)踐證明,王鑫在后來(lái)的衛(wèi)生委員的職位上盡職盡責(zé),約束自己、管理別人。還有董淵婷、李澤成、王順明等班干部都能起到模范帶頭作用。他們各司其職,在各項(xiàng)活動(dòng)中都起到很好的帶頭作用,在2014年10月的學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,我班文娛委員董淵婷在錢(qián)老師的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)全班同學(xué)組織排練歌劇《劉三姐》片段,歷時(shí)近一個(gè)月,最后在全校匯演中榮獲一等獎(jiǎng),同時(shí)法制歌曲聯(lián)唱也取得全校第一名的好成績(jī)。在與同學(xué)們共同排練節(jié)目的過(guò)程中,錢(qián)老師的敬業(yè)精神深深地感染了我,每位學(xué)生都投入到演出中,一遍遍地對(duì)詞、一次次地糾正,同學(xué)們的參與熱情深深地打動(dòng)了我,我明白了,只要有付出,就一定有回報(bào),每一粒種子都會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花。
還有我班體育委員李澤成,他與馬老師積極合作,挑選班級(jí)男子籃球隊(duì)員,平時(shí)努力訓(xùn)練,甚至中午抽出休息時(shí)間練習(xí)籃球,在2014年11月初二年級(jí)籃球比賽中,我班籃球隊(duì)取得第一名的好成績(jī),成績(jī)來(lái)自于汗水和拼搏,學(xué)生從中體會(huì)到成功的喜悅,班級(jí)形成了凝聚力,我也感受到帶班的樂(lè)趣。
3. 樹(shù)立良好的班風(fēng),形成正確的輿論
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。在班級(jí)管理中要形成正確的輿論,讓每個(gè)學(xué)生都知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么能做,什么又不能做。用學(xué)生中好的風(fēng)氣去影響學(xué)生,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),并及時(shí)做好引導(dǎo)。班主任也要以身作則,用自己的一言一行去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)心去教育好學(xué)生。愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是塑造美好心靈的力量。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教育是一種愛(ài),愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,并教給學(xué)生愛(ài)的責(zé)任。在這次挑選成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生去六班時(shí),我盡量做工作讓我們班的祁丁、何仁杰流動(dòng)去六班,因?yàn)槿ズ冒喔谶@兩個(gè)孩子的發(fā)展。盡管這兩個(gè)尖子生對(duì)于我們這樣一個(gè)平行班而言是不可多得的“寶貝”。
4. 嚴(yán)格要求,處罰得當(dāng)
作為班主任要平等地對(duì)待、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,不偏袒優(yōu)生,漠視差生。記得有一次,英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)后,我要求家長(zhǎng)在學(xué)生的試卷上簽字,其中王佳樂(lè)英語(yǔ)成績(jī)81分,全班第一,但家長(zhǎng)沒(méi)有簽字,而王順明12分全班倒數(shù)第一,家長(zhǎng)卻簽了字,這樣,我便當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了王佳樂(lè)而表?yè)P(yáng)了王順明,因?yàn)?,我知道后進(jìn)生心理脆弱,本身就有強(qiáng)烈的自卑感,正因?yàn)檫@種自卑感才導(dǎo)致他們最容易犯錯(cuò),他們一但有一點(diǎn)兒進(jìn)步就要大力表?yè)P(yáng),讓他們感覺(jué)到老師很在意他們,從而讓他們找回自信,樹(shù)立自信心。
5. 做好與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系
難得有一堂沒(méi)有老師打擾的自習(xí)課,我循規(guī)蹈矩地?cái)傞_(kāi)一本《考前模擬沖刺》,手中飛轉(zhuǎn)著一根2B鉛筆進(jìn)入了狀態(tài)。
安靜的教室里一陣喧嘩,原來(lái)是那個(gè)十分鐘以前被老班叫去訓(xùn)話的天才高中生回來(lái)了。他躡手躡腳地走進(jìn)教室,老老實(shí)實(shí)地坐在了我旁邊,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)天才高中生卓子然就是我的同桌。
我眼睛盯著面前的化學(xué)題,一心一意劃拉著方程式,配平,再配平。
“算了吧,裝什么正經(jīng)?我被老班叫走的時(shí)候你就在做這道題。”卓子然低低地壓著嗓音沖我耀武揚(yáng)威。
我晃著腦袋,不理他,繼續(xù)劃拉我的化學(xué)方程式。以柔克剛,乃取勝之道。
他一定是知道了老班發(fā)威的根源是我告訴他爸爸他去網(wǎng)吧了,沒(méi)辦法,我家與他家交情不淺,他爸老是要我看著點(diǎn)卓子然。
雖然卓子然討好我時(shí)也喊過(guò)我美眉,可他爸總是喊我湄湄,很親切的樣子。
誤會(huì)
饒小湄,你過(guò)來(lái)一下。
我拎著書(shū)包,不情不愿地跟著班主任進(jìn)了他的辦公室。老班劈頭就問(wèn),最近在看什么書(shū)?。?/p>
哪有時(shí)間看課外書(shū)?。咳思椰F(xiàn)在是題海戰(zhàn)術(shù)。我擺出一副乖乖女模樣,委屈地沖老班撒了一嬌。老班這人其實(shí)也好應(yīng)付,他老人家吃軟不吃硬。
“你覺(jué)得卓子然最近有什么變化?”
“沒(méi)什么吧,就是愛(ài)去網(wǎng)吧?!焙?,自作孽,不可活。我可救不了他。
老班突然沉默了一下,我伏在他的辦公室上嘩啦啦地翻著臺(tái)歷,渾身都不自在。
老班扶了扶他那個(gè)黑色的眼鏡框,欲言又止地對(duì)我說(shuō)了一句:“你們現(xiàn)在正是用功的時(shí)候,少壯不努力,老大徒傷悲。”唉,這句話都被老班說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了,可是從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣說(shuō)得吞吞吐吐,莫名其妙。
會(huì)考時(shí),卓子然又犯了錯(cuò)誤,天才高中生,全校的佼佼者,居然物理和化學(xué)都考了C。老班又把他叫去辦公室。
我幸災(zāi)樂(lè)禍地等著看他垂頭喪氣的樣子,結(jié)果班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái),說(shuō)老班叫我。
怎么可能?我考了五門(mén)A。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲響了老班辦公室的門(mén),不知道等待我的是什么樣的訊問(wèn)。
“進(jìn)來(lái)!”老班的語(yǔ)氣不太對(duì)頭。
我輕輕地關(guān)上門(mén),轉(zhuǎn)過(guò)身老老實(shí)實(shí)地站在卓子然的一側(cè),妄想著站在他身旁就能抵御老班的狂風(fēng)暴雨。
“早就給你們講過(guò)了,學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主。不要想什么風(fēng)花雪月的事情。那個(gè)瓊瑤坑害了整整一代人!”
瓊瑤?我疑惑地聽(tīng)著老班說(shuō)的話,無(wú)從插嘴。
“說(shuō)吧,你們倆怎么回事?”
卓子然說(shuō):“我喜歡她,她也喜歡我?!?/p>
冤枉啊,這個(gè)家伙居然想出這么個(gè)報(bào)復(fù)我的方法。
“不是這樣啊,老師。”我不停地?cái)[著手,都?xì)獾谜Z(yǔ)無(wú)倫次了。
老班根據(jù)他僅有的理智,終于相信我是被卓子然陷害的。
但他還是調(diào)了我們的座位,可換位子這件事情卻成了另一場(chǎng)風(fēng)花雪月的風(fēng)波,那些好說(shuō)閑話的同學(xué)們捕風(fēng)捉影,把整件事描敘得繪聲繪色。
不管怎么樣,還是清靜了。自習(xí)課上不會(huì)有個(gè)家伙陰陽(yáng)怪氣地喊“美眉,美眉”,讓人不勝其煩。
可是放學(xué)時(shí),我一個(gè)人清清靜靜地走著路,卻聽(tīng)見(jiàn)“美眉,美眉”的喊聲。
我一路往前走,頭也不回。那個(gè)傻大個(gè)卓子然還是追上了我,跑到我面前,他嬉皮笑臉地喊:“美眉,別生氣了嘛?!?/p>
“你還我清白!”我拿起書(shū)包用力地砸他,怒氣攻心,一時(shí)慌不擇言。
卓子然歪著腦袋,瞇起眼睛,意味深長(zhǎng)地看著我:“美眉,我又沒(méi)毀你清白?!?/p>
我的臉上突然像被火燒了一樣,連耳根子都辣了起來(lái)。
“卓子然,你這個(gè)混蛋!”我拽起書(shū)包又砸了他一次。
我頭也不回地向家走去,他窮追不舍,硬是跟在我后面。誰(shuí)讓他家離我家不遠(yuǎn)呢。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)卓子然在后面喊:“美眉,我要轉(zhuǎn)學(xué)了?!?/p>
轉(zhuǎn)學(xué)
卓子然說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)去金華,那里的升學(xué)率高。其實(shí)我媽也早就想讓我轉(zhuǎn)到那所學(xué)校去,這個(gè)消息我不想告訴卓子然,就讓他干著急去吧。
晚自習(xí)的課間,他捧著一袋純牛奶向我沖進(jìn)來(lái),說(shuō):“你不是讓我?guī)湍阗I純牛奶嗎?給,買來(lái)了?!蔽抑荒苣涿畹乜粗页閷侠锶?。
回家的路上,我問(wèn)卓子然:“你剛才玩什么花招?”
“這都不懂?掩人耳目唄。難道你想讓老師把我們叫去談話啊?你想做晴雯,俺還不想做賈寶玉咧,等著被人冤枉。”卓子然止不住地嘮叨,真讓人意想不到。
“美眉,記住,今晚要喝牛奶再睡。不許再吃安眠藥?!弊孔尤粡阶宰吡恕L熘朗悄膫€(gè)損友告訴他我失眠這一機(jī)密。
第二天回家的路上,卓子然興奮地問(wèn)我牛奶效果怎么樣?怎么樣,我喝了一袋純牛奶,結(jié)果胃里面翻江倒海,一樣睡不著。
一個(gè)星期后,卓子然神秘兮兮地往我抽屜里塞了一個(gè)袋子。
我打開(kāi)一看,全是錄音磁帶。
“錄的是什么歌?劉德華還是謝霆鋒?”趁課間我鉆到花壇那邊黑乎乎的柳樹(shù)林里,晃著袋子質(zhì)問(wèn)卓子然。
“美眉,我只知道這些啊。你不是喜歡聽(tīng)著雨入睡嗎?給你錄的雨聲。聽(tīng)這個(gè)睡吧,不許吃安眠藥。”
“你從哪兒錄的?”我很奇怪,明明這幾天晴空萬(wàn)里的,天知道他從哪兒錄的?
卓子然一臉驕傲:“VCD里啊,找有雨的情節(jié)唄,找到就錄。我錄了好幾種呢。”
這一天的深夜,我聽(tīng)著雨聲入睡。夢(mèng)見(jiàn)自己打著一把油紙傘娉婷走過(guò),回首時(shí)遇見(jiàn)一位折扇搖擺的公子,他笑著說(shuō),盜帥踏月留香……
這個(gè)夢(mèng)讓我甜美地睡到了日上三竿。
是因?yàn)樗R上就要走了吧,卓子然現(xiàn)在對(duì)我是越來(lái)越好。
因?yàn)檫@個(gè),我決定把我也要轉(zhuǎn)學(xué)到金華的消息隱瞞得久一些。隱瞞得再久,還是瞞不住的,新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那天,我進(jìn)了新學(xué)校,然而并沒(méi)有見(jiàn)到卓子然。
他跟爸爸去了荷蘭,一切令人始料未及。
那天送別的PARTY,我躲在卓子然的書(shū)房,仔細(xì)地翻看他的書(shū)櫥,一字一句,看得分外用心。突然,書(shū)里掉出一張照片。一個(gè)小女孩的照片,看上去大概還不到10歲吧,兩個(gè)眼睛彎彎的,和我一樣。那個(gè)小女孩在照片里笑得甜美可人。
卓子然的死黨大胖溜進(jìn)來(lái),一眼看到我手中的照片:“這是卓子然的妹妹。8歲那年就病死了?!蔽液孟衩靼琢耍瑸槭裁醋渴迨逑矚g喊我湄湄,而卓子然會(huì)改變聲調(diào)喊我美眉,美眉就是妹妹啊。
臨走的時(shí)候,卓子然專門(mén)向我討要了一張照片。
他說(shuō),謝謝你,美眉。你讓我看到了妹妹18歲時(shí)的樣子。你的眼睛,和她一樣漂亮。
“美眉,美眉,記住,不要吃安眠藥啊。聽(tīng)我送你的錄音帶就好?!?/p>
記憶
有時(shí),我也想,卓子然是不是真的喜歡過(guò)我呢?
有什么關(guān)系呢?我還是喜歡郁金香,楚留香最喜歡的郁金香的香氣。就算后來(lái)的后來(lái),卓子然在信里面告訴我,在荷蘭,他見(jiàn)到了真正的郁金香,原來(lái)郁金香是沒(méi)有香氣的。
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