合規(guī)管理論文精選(九篇)

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第1篇：合規(guī)管理論文范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)核算；規(guī)范化管理；措施

會(huì)計(jì)核算是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要組成部分，會(huì)計(jì)核算能為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。然而在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作也要適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

一、企業(yè)會(huì)計(jì)核算的重要性

會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)工作的基本職能之一，也是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，它包括對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的事前決策、事中預(yù)測(cè)及事后核算三個(gè)部分。一般來(lái)說(shuō)會(huì)計(jì)核算主要是指對(duì)會(huì)計(jì)主體已經(jīng)發(fā)生或者正在發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行的事后核算，也就是會(huì)計(jì)工作中記賬、算賬、報(bào)賬的總稱(chēng)。

二、企業(yè)會(huì)計(jì)核算現(xiàn)狀

1．企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員素質(zhì)不高

社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才需求量大，過(guò)去準(zhǔn)入門(mén)檻低，大量的社會(huì)人員通過(guò)自學(xué)考試后取得會(huì)計(jì)從業(yè)證書(shū)，通過(guò)這種方式進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的人員都沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握都很簡(jiǎn)單，只能處理基本的會(huì)計(jì)工作，而對(duì)于一些難度系數(shù)較大的核算工作處理起來(lái)就會(huì)很吃力，如此核算工作的質(zhì)量得不到保證。此外，部分非專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)核算人員素質(zhì)不高，缺乏應(yīng)變能力，自律性不高。在會(huì)計(jì)核算領(lǐng)域也存在許多素質(zhì)偏低只為自己謀取私利而損害公司利益的人員，會(huì)計(jì)核算直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益，這類(lèi)人員的存在會(huì)對(duì)企業(yè)造成很大的財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

2．會(huì)計(jì)從業(yè)人員與會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)配置失調(diào)

對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理的配置是企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作質(zhì)量的保證，然而，在現(xiàn)實(shí)諸多因素的影響下，許多企業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員與會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置是不匹配的，這一現(xiàn)象在中小型企業(yè)中尤其突出，中小型企業(yè)由于資金成本的限制，并未按照相關(guān)規(guī)章制度在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)。企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)人員招聘時(shí)也有不按照正規(guī)程序進(jìn)行公開(kāi)招聘的情況，企業(yè)高層直接委任自己人承擔(dān)會(huì)計(jì)工作，這樣一來(lái)不但會(huì)計(jì)核算工作質(zhì)量得不到保障，還會(huì)出現(xiàn)公司高層與會(huì)計(jì)人員合伙貪污的現(xiàn)象。

3．缺乏完善的監(jiān)督體系

在對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)者進(jìn)行招聘時(shí)簡(jiǎn)單的面試并不能看清一個(gè)人的道德品行，品行不佳的人員從事會(huì)計(jì)核算工作對(duì)公司來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的潛在威脅，另外，也有部分人員難免利欲熏心做出違背原則的事情。因此，為避免這一類(lèi)情況的發(fā)生，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)當(dāng)建立完善的監(jiān)督體系，有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督制度來(lái)規(guī)避從業(yè)人員的道德風(fēng)險(xiǎn)，保證企業(yè)會(huì)計(jì)核算信息的準(zhǔn)確性。4．會(huì)計(jì)核算主體模糊在某些中小型企業(yè)中，企業(yè)的所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)混為一體，企業(yè)財(cái)產(chǎn)和領(lǐng)導(dǎo)者的私人財(cái)產(chǎn)更是混淆不清，如此便為會(huì)計(jì)核算工作增加了難度。

三、規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)核算的措施

1．提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)

2017年的《國(guó)家職業(yè)資格目錄清單》顯示，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證已不在此列，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證被取消，有利于引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員持續(xù)更新知識(shí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)勝任能力，這對(duì)于提高會(huì)計(jì)行業(yè)人員素質(zhì)有著重要意義。為保證企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作的準(zhǔn)確性，企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)工作人員招聘時(shí)，應(yīng)聘者的素質(zhì)品行應(yīng)當(dāng)作為最重要的一個(gè)考察要素，高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才將為企業(yè)創(chuàng)造無(wú)盡的價(jià)值，而若讓道德敗壞的人員渾水摸魚(yú)進(jìn)入企業(yè)從事會(huì)計(jì)核算工作，企業(yè)將面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，因此，企業(yè)在招聘人員時(shí)也要通過(guò)校園招聘和正規(guī)的社會(huì)招聘來(lái)為企業(yè)選擇高素質(zhì)的從業(yè)人員。企業(yè)可通過(guò)考證補(bǔ)助或者工資補(bǔ)助的方式來(lái)提高員工不斷學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)員工提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，員工素質(zhì)的提高也有助于企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的提高。也應(yīng)當(dāng)組織會(huì)計(jì)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，也要為員工提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富員工眼界及時(shí)了解行業(yè)政策和最新知識(shí)。

2．加強(qiáng)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)建設(shè)

會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)是一個(gè)企業(yè)中極其特殊的一個(gè)部分，任何一個(gè)企業(yè)都離不開(kāi)會(huì)計(jì)核算，會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量高低直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展大計(jì)。要想保證會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性和有效性，首先需要設(shè)置獨(dú)立的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，將企業(yè)財(cái)產(chǎn)與管理者的私人財(cái)產(chǎn)明確的區(qū)分開(kāi)來(lái)，保證財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性。此外，在對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行招聘時(shí)也要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，再考察應(yīng)聘者專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注重思想道德素質(zhì)的評(píng)估。如此加強(qiáng)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和人員的建設(shè)才能為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展提供支持。

3．積極完善會(huì)計(jì)核算制度

會(huì)計(jì)核算制度對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員起到約束的作用，規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為，保證會(huì)計(jì)信息的有效性。同時(shí)也要明確會(huì)計(jì)核算工作的方法和相關(guān)流程，為核算工作提供制度保障，使核算工作透明化、公開(kāi)化。企業(yè)要對(duì)相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行宣傳，引起工作人員的重視。此外，公司對(duì)違規(guī)的員工要嚴(yán)肅的進(jìn)行處理，起到殺一儆百的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們可以看出企業(yè)會(huì)計(jì)核算對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性是不可估量的，而企業(yè)會(huì)計(jì)核算又存在很多問(wèn)題，因此，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算進(jìn)行規(guī)范化管理必然勢(shì)在必行。企業(yè)自身要充分意識(shí)到對(duì)會(huì)計(jì)核算進(jìn)行規(guī)范化管理的必要性，在人員招聘時(shí)把好第一道關(guān)，注重會(huì)計(jì)從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，建立完善的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，相信通過(guò)科學(xué)的管理方法，必然能推動(dòng)會(huì)計(jì)核算工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

作者:水龍悅 單位:中國(guó)鐵塔股份有限公司臨汾市分公司

參考文獻(xiàn)：

［1］王卉敏．新時(shí)期企業(yè)會(huì)計(jì)核算規(guī)范化管理的具體措施探討［J］．行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)，2014，（15）：154～155．

第2篇：合規(guī)管理論文范文

近年來(lái)，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)逐漸成為除信席風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)之外的我國(guó)商業(yè)銀行面臨的重要風(fēng)險(xiǎn)。隨《商業(yè)銀行臺(tái)規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》的，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理更引起了國(guó)內(nèi)銀行業(yè)的廣泛關(guān)注。本文從中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性出發(fā)，結(jié)合郵儲(chǔ)銀行的實(shí)際情況．提出了加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的措施建議。

關(guān)鍵詞：郵儲(chǔ)銀行；合規(guī)；合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理。

近年來(lái)。國(guó)內(nèi)外銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)不斷暴露重大違規(guī)事件．財(cái)務(wù)損失數(shù)量驚人，機(jī)構(gòu)聲譽(yù)嚴(yán)重受損，嚴(yán)重危害公眾對(duì)銀行業(yè)的信心，大量合規(guī)失效的案例表明，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)正面臨著巨大的合規(guī)性挑戰(zhàn)。由于郵政儲(chǔ)蓄長(zhǎng)期只作為郵政的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理．其合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的管理機(jī)制相對(duì)比較薄弱。中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行

成立后，隨著各種業(yè)務(wù)的廣泛開(kāi)展，其合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的有效性和針對(duì)性亟待加強(qiáng)．

管理的質(zhì)量和效率有待提高。

一、加強(qiáng)中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性

①加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理是郵儲(chǔ)銀行主

動(dòng)適應(yīng)金融業(yè)發(fā)展和外部監(jiān)管新要求的

需要。隨著銀行業(yè)務(wù)的目益多元化、復(fù)雜

化和國(guó)際化，監(jiān)管機(jī)構(gòu)要持續(xù)跟蹤單個(gè)機(jī)

構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)變得日益困難。國(guó)際銀行業(yè)和監(jiān)

管當(dāng)局清醒認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)銀行合規(guī)管理的

重要性。20__年4月巴塞爾銀行監(jiān)管委員

會(huì)了《銀行合規(guī)和合規(guī)部門(mén)》，明確了

商業(yè)銀行應(yīng)遵循的合規(guī)管理的十項(xiàng)原則。

中國(guó)銀監(jiān)會(huì)于20__年10月頒布了《商業(yè)

銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》對(duì)商業(yè)銀行的合

規(guī)管理作了具體的規(guī)定。中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀

行要躋身國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行的前列，必須加強(qiáng)

自身合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理建設(shè)，主動(dòng)做好合規(guī)管

理工作。以更好適應(yīng)外部合規(guī)監(jiān)管的需

要。

②加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理是郵儲(chǔ)銀行持

續(xù)穩(wěn)健規(guī)范經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化的

內(nèi)在要求。商業(yè)銀行的健康發(fā)展，必須以

規(guī)范經(jīng)營(yíng)和科學(xué)管理為基礎(chǔ)。郵儲(chǔ)銀行在

開(kāi)展業(yè)務(wù)過(guò)程中，隨著經(jīng)營(yíng)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓

力的與日俱增。一些機(jī)構(gòu)和工作人員總是

片面認(rèn)為“中規(guī)中矩會(huì)影響發(fā)展”．從而導(dǎo)

致在追求業(yè)務(wù)的片面發(fā)展過(guò)程中埋下了

隱患。而大量實(shí)踐表明，具有良好合規(guī)風(fēng)

險(xiǎn)管理的銀行必然具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，而這

種競(jìng)爭(zhēng)力恰恰是能給銀行帶來(lái)財(cái)富收入

和聲譽(yù)價(jià)值的不竭源泉。加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管

理是中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健經(jīng)

營(yíng)的內(nèi)在要求，是完善全面風(fēng)險(xiǎn)管理、健

全有效內(nèi)控體系的重要基礎(chǔ)。

294 特區(qū)經(jīng)濟(jì)sfiedaizone economy 20__年8月

③加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理是提高郵儲(chǔ)銀

行制度執(zhí)行力的核心所在。近年來(lái)郵儲(chǔ)違

規(guī)問(wèn)題頻頻曝光．大案要案時(shí)有發(fā)生，綜

觀這些案件發(fā)生的機(jī)構(gòu)。風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部

控制等機(jī)制在表面上有序運(yùn)行，其實(shí)卻因

沒(méi)有合規(guī)經(jīng)營(yíng)而被架空。通過(guò)對(duì)中外資銀

行風(fēng)險(xiǎn)管理質(zhì)量的差異性比較發(fā)現(xiàn)，中資

銀行其實(shí)不缺制度．真正缺的乃是執(zhí)行

力。如果銀行忽視、貶低、淡化合規(guī)經(jīng)營(yíng)和

合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性，違規(guī)違法行為的

查處防范就會(huì)落空，重大案件自然會(huì)發(fā)

生，再好的制度、措施都會(huì)失靈。而合規(guī)風(fēng)

險(xiǎn)管理的重要作用和戰(zhàn)略意義．就是為了

保證各項(xiàng)制度、政策和措施的貫徹落實(shí)。

二、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理

的現(xiàn)狀

．①對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，合規(guī)管

理理念有偏差。有些銀行認(rèn)為在經(jīng)營(yíng)過(guò)程

中“只要不違法。無(wú)論做什么都可以”，在

利益的驅(qū)使下挖空心思“打球”．玩

“上有政策下有對(duì)策”的貓鼠游戲。有些銀

行認(rèn)為在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中如果強(qiáng)調(diào)重視合規(guī)

必然會(huì)束縛企業(yè)的手腳，使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

和盈利能力減弱。有些銀行認(rèn)為合規(guī)管理

會(huì)助長(zhǎng)員工被動(dòng)的“不做不錯(cuò)，只求太平”

的消極態(tài)度，導(dǎo)致業(yè)務(wù)停滯不前．影響員

工工作熱情和士氣。

②合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理體系不健全，風(fēng)險(xiǎn)防

范和控制流程不嚴(yán)密。從目前情況看，郵

儲(chǔ)銀行在合規(guī)管理框架上仍存在一定的

缺陷。一是合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理職責(zé)分散．郵儲(chǔ)

銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理散落于稽核、審計(jì)、財(cái)

務(wù)等不同部門(mén)，缺乏統(tǒng)一的組織協(xié)調(diào)，政

出多門(mén)．這種模式使得合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理職能

不能有效獨(dú)立于經(jīng)營(yíng)職能。二是郵儲(chǔ)銀行

特別是基層機(jī)構(gòu)還沒(méi)有成立專(zhuān)門(mén)的合規(guī)

萬(wàn)方數(shù)據(jù)

風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的合規(guī)管理崗對(duì)

合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌管理，還沒(méi)有形成橫向

到邊、縱向到底的全方位合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理架

構(gòu)。

③合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制缺失，影響合規(guī)

的主動(dòng)性和互動(dòng)性。郵儲(chǔ)銀行內(nèi)部缺乏系

統(tǒng)、規(guī)范的全面科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理法規(guī)、制度

及操作規(guī)則，很多規(guī)章制度模糊、粗略．缺

乏可操作性。同時(shí)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的激勵(lì)約

束機(jī)制、問(wèn)責(zé)制缺失，使主動(dòng)合規(guī)者得不

到褒獎(jiǎng)，違法違規(guī)行為得不到打擊，“規(guī)”

的主動(dòng)性和互動(dòng)性得不到發(fā)揮。

④合規(guī)管理專(zhuān)業(yè)人才匱乏，隊(duì)伍素質(zhì)

有待提高。目前，許多基層郵儲(chǔ)銀行員工

來(lái)源于原來(lái)的郵政崗位，學(xué)歷水平普遍偏

低，既懂金融知識(shí)又熟諳法規(guī)知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)

意識(shí)的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理人才嚴(yán)重缺乏。合規(guī)

管理只有在員工知法、懂法、守法和少數(shù)

違法者受到嚴(yán)肅懲處的情況下．才能發(fā)揮

其應(yīng)有的作用，而目前郵儲(chǔ)員工隊(duì)伍素質(zhì)

嚴(yán)重制約了合規(guī)管理發(fā)揮高效作用。

三、加強(qiáng)中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)

管理的措施建議

①主動(dòng)樹(shù)立全行員工合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念。

營(yíng)造良好的合規(guī)管理氛圍。積極主動(dòng)倡導(dǎo)

合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理，高層管理人員要率先垂

范．要帶頭強(qiáng)化決策和管理過(guò)程中的合規(guī)

意識(shí)．親身傳達(dá)強(qiáng)烈信息，并監(jiān)督各部門(mén)

是否樹(shù)立合規(guī)經(jīng)營(yíng)觀念。要讓合規(guī)經(jīng)營(yíng)理

念滲透到每個(gè)員工的血液中，讓員工意識(shí)

到合規(guī)絕不僅僅是合規(guī)部門(mén)或合規(guī)人員

的事情．合規(guī)工作與銀行的各個(gè)流程、各

個(gè)工作環(huán)節(jié)和每位從業(yè)人員都息息相關(guān)。

要改變過(guò)去那種“不踩紅線(xiàn)就不能大發(fā)

展”經(jīng)營(yíng)觀念。逐步樹(shù)立合規(guī)是行為準(zhǔn)則、

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而不是障礙的觀念，促使全員

所有員工在開(kāi)展業(yè)務(wù)時(shí)都能遵循法律、規(guī)

則和標(biāo)準(zhǔn)。

②建立合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理組織構(gòu)架，明確

合規(guī)管理部門(mén)的職權(quán)。郵儲(chǔ)銀行要高度重

視合規(guī)

部門(mén)的建設(shè)，應(yīng)根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)特

點(diǎn)，組建一個(gè)獨(dú)立的、強(qiáng)勢(shì)的合規(guī)部門(mén)?？?/p>

以借鑒其它行合規(guī)部門(mén)設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)．在總

行及分行設(shè)立獨(dú)立的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)。

在支行及以下機(jī)構(gòu)可設(shè)立合規(guī)崗位。合規(guī)

部門(mén)的設(shè)置要強(qiáng)調(diào)有效性、獨(dú)立性和被審

查性，確保合規(guī)部門(mén)不受干擾，同時(shí)它也

要受到內(nèi)審部門(mén)的定期和獨(dú)立的檢查。郵

儲(chǔ)銀行還應(yīng)配備足夠的、素質(zhì)較高的合規(guī)

管理人員，并制定科學(xué)、合理的合規(guī)部門(mén)

考核辦法等。

③健全合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，提高風(fēng)險(xiǎn)

防控水平。建立科學(xué)的合規(guī)管理績(jī)效考核

制度。量化、細(xì)化考核指標(biāo)，實(shí)行定性與定

量相結(jié)合，并把考核結(jié)果與相關(guān)人員的獎(jiǎng)

懲掛鉤，充分體現(xiàn)郵儲(chǔ)銀行倡導(dǎo)合規(guī)與懲

處違規(guī)的價(jià)值理念，使合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)真正

貫穿于銀行業(yè)務(wù)的整個(gè)流程。切實(shí)有效的

落實(shí)合規(guī)問(wèn)責(zé)制，包括：制定明確的崗位

責(zé)任制、建立嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制、認(rèn)真貫徹落

實(shí)問(wèn)責(zé)制等環(huán)節(jié)．加強(qiáng)對(duì)管理人員的合規(guī)

績(jī)效考核，懲罰違規(guī)行為。建立誠(chéng)信舉報(bào)

監(jiān)督機(jī)制，各級(jí)銀行應(yīng)為員工舉報(bào)違規(guī)、

違法行為提供必要的渠道和途徑，并建立

有效的舉報(bào)保護(hù)和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工舉

報(bào)不合規(guī)行為。強(qiáng)化對(duì)違規(guī)違法行為的有

效監(jiān)督。

④強(qiáng)化員工的教育培訓(xùn)．不斷提高從

業(yè)人員整體素質(zhì)。郵儲(chǔ)銀行應(yīng)通過(guò)組織持

續(xù)有效的合規(guī)培訓(xùn)和教育項(xiàng)目，加強(qiáng)員工

對(duì)政治理論、經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)等方方

面面知識(shí)的學(xué)習(xí)．不斷提高自身的綜合素

質(zhì)和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)合規(guī)培訓(xùn)，使員

工能明確理解銀行在銀行經(jīng)營(yíng)過(guò)程中必

須遵循的銀行“合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則”的

對(duì)象范圍，充分系統(tǒng)了解和掌握銀行的合

規(guī)政策以及相關(guān)合規(guī)規(guī)程和文件的具體

內(nèi)容以及各自崗位的合規(guī)流程，形成～種

濃厚的合規(guī)文化。口

考文t：

[1]宋會(huì)．余志海，林力．農(nóng)信社合規(guī)機(jī)制

建設(shè)研究[j]．南方金融，20__，(07)．

[2]徐勤德．關(guān)干加強(qiáng)農(nóng)行合規(guī)文化建設(shè)

的探討[j]．湖北農(nóng)村金融研究。20__，(08)．

[3]劉謙．對(duì)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理

的思考湖[j]．湖北農(nóng)村金融研究，20__，

(06)．

[4]許威駿．銀行如何加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理

[j]．現(xiàn)代金融，20__，(1 2)．

[5]王偉華．中資銀行合規(guī)管理與銀行再

造[j]．價(jià)值工程，20__，(07)．

[6]中國(guó)工商銀行江蘇省分行課題組．國(guó)

有控股商業(yè)銀行合規(guī)文化建設(shè)研究[j]．金融

論壇．20__．(60)．

[7]聶明．商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理[m]．北

京：中國(guó)金融出版社，20__．

作者■介l

馬英杰(1979年一)，男，河北易

縣人，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。石家莊郵電職業(yè)技術(shù)

學(xué)院金融系助教。

馬珍珍(1980年一)，女。河北深

州人．管理學(xué)碩士．石家莊郵電職業(yè)技術(shù)

學(xué)院經(jīng)濟(jì)系助教。

吳淑梅(1980年一)，女，河北東

光人．河北科技大學(xué)電氣信息學(xué)院碩士研

究生．

萬(wàn)方數(shù)據(jù)20__年6月卻’edai zone e．co．omy特區(qū)經(jīng)濟(jì)295abstract：i n recent yea rs．com—p1 1 anee r1 s k s g radually become thes1 anlf{ca nt r1 s ks chl na’s commer—e1 a1 ba nks facl ng besl des c redlt

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第3篇：合規(guī)管理論文范文

論文關(guān)鍵詞：課外活動(dòng)　管理　實(shí)踐

論文摘要：項(xiàng)目化管理正以一種全新的思維方式和創(chuàng)新性的管理模式滲透到各個(gè)領(lǐng)域，成為改變傳統(tǒng)組織模式和管理制度的有效手段。文章從項(xiàng)目化管理的內(nèi)涵出發(fā)，闡述了目前高校課外活動(dòng)實(shí)施項(xiàng)目化管理的必要性和可能性，并建設(shè)性的提出了高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的框架設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目管理最早發(fā)源于美國(guó)，是在二戰(zhàn)以后發(fā)展起來(lái)的一種管理技術(shù)。項(xiàng)目管理作為一門(mén)科學(xué)開(kāi)始被人們關(guān)注，當(dāng)時(shí)項(xiàng)目管理專(zhuān)家將項(xiàng)目管理的基本內(nèi)容劃分為范圍管理、成本管理、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、人力資源管理和溝通管理等6個(gè)領(lǐng)域。現(xiàn)代項(xiàng)目管理主要特點(diǎn)：（1）項(xiàng)目管理的對(duì)象是項(xiàng)目或運(yùn)作（可被當(dāng)作項(xiàng)目來(lái)處理的運(yùn)作）；（2）項(xiàng)目管理的全過(guò)程都貫穿著系統(tǒng)工程的思想；（3）項(xiàng)目管理的組織具有特殊性（臨時(shí)性、柔性、強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)性）；（4）項(xiàng)目管理的體制是一種基于團(tuán)隊(duì)管理的個(gè)人負(fù)責(zé)制；（5）項(xiàng)目管理的方式是目標(biāo)管理；（6）項(xiàng)目管理的要點(diǎn)是創(chuàng)造和保持一種使項(xiàng)目順利進(jìn)行的環(huán)境；（7）項(xiàng)目管理的方法、工具和手段具有先進(jìn)性、開(kāi)放性。[1]項(xiàng)目管理正以一種全新的思維方式和創(chuàng)新性的管理模式在20 世紀(jì)90 年代突破傳統(tǒng)領(lǐng)域，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，成為常規(guī)管理的系統(tǒng)性方法和改變傳統(tǒng)組織模式、管理制度的有效手段。在高校課外活動(dòng)管理中推行項(xiàng)目化管理，正是順應(yīng)時(shí)展，創(chuàng)新管理模式的有益嘗試。

1.高校課外活動(dòng)實(shí)施項(xiàng)目化管理制度的必要性和可能性

項(xiàng)目化管理（ Project Management） ，通常是指管理者在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效的管理。具體來(lái)說(shuō)就是從項(xiàng)目的投資決策到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理的主體是項(xiàng)目的管理者，客體涉及到項(xiàng)目的工作范圍，最終目的是成功地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。

高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理是指在學(xué)生主管職能部門(mén)的宏觀政策指導(dǎo)和技術(shù)支持下，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)，以挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力、開(kāi)發(fā)學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的人才為目的，通過(guò)招投標(biāo)制度進(jìn)行申報(bào)立項(xiàng)，使校內(nèi)外的人力、物力、信息、資金等多方面資源達(dá)到最優(yōu)化配置的一種高校學(xué)生管理工作運(yùn)行方式。

2.高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理模式的框架設(shè)計(jì)

2.1高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的基本特點(diǎn)

高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理以落實(shí)素質(zhì)教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、協(xié)作精神為目的，以具體的項(xiàng)目帶動(dòng)人力、物力的整合，以資金的合理使用、資源的合理配置、人員的有效合作為原則，以資金管理為主要手段，采用招投標(biāo)制度，實(shí)施全方位的目標(biāo)化的管理。

2.2高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的基本制度

2.2.1 高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的招投標(biāo)制度

沿用企業(yè)招投標(biāo)模式，通過(guò)確定高校課外活動(dòng)申報(bào)單位投標(biāo)范圍和招投標(biāo)方式，規(guī)定高校課外活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)審和答辯程序，制定對(duì)評(píng)定審核結(jié)果爭(zhēng)議的處理辦法，建立健全高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的招投標(biāo)制度。

2.2.2 高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的檢查監(jiān)督制度

按照高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化的特點(diǎn)，將項(xiàng)目分成長(zhǎng)期項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，進(jìn)行分層次、有步驟的檢查監(jiān)督。對(duì)于長(zhǎng)期項(xiàng)目，不參加項(xiàng)目的招投標(biāo)，只需在年初按項(xiàng)目化管理的規(guī)定上交本年度項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，由學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部審查；對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目，由學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部實(shí)施全程監(jiān)督；對(duì)于一般項(xiàng)目，由學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部實(shí)施間接管理，重點(diǎn)監(jiān)控項(xiàng)目運(yùn)行的結(jié)果。 轉(zhuǎn)貼于

2.2.3 高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的評(píng)優(yōu)激勵(lì)制度

制定高校課外活動(dòng)項(xiàng)目等級(jí)劃分細(xì)則和評(píng)優(yōu)細(xì)則，綜合項(xiàng)目整體完成情況、項(xiàng)目影響力、項(xiàng)目投入、項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目級(jí)別等因素，對(duì)高校課外活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比表彰。

2.3高校課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理的基本程序

2.3.1 招投標(biāo)階段

由學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部在學(xué)校課外活動(dòng)管理指導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)生課外活動(dòng)管理辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，制定《課外活動(dòng)計(jì)劃建項(xiàng)》，下發(fā)《課外活動(dòng)項(xiàng)目化管理指南》，由各二級(jí)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織著手成立項(xiàng)目組，開(kāi)始項(xiàng)目立意、規(guī)劃等準(zhǔn)備工作，并分長(zhǎng)期項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目在學(xué)期初統(tǒng)一投標(biāo)。對(duì)于特別體現(xiàn)創(chuàng)新精神的項(xiàng)目，則可在整個(gè)學(xué)期任何時(shí)段隨時(shí)投標(biāo)。

2.3.2 標(biāo)書(shū)評(píng)定階段

收到標(biāo)書(shū)后一周內(nèi)，由學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部對(duì)投標(biāo)書(shū)進(jìn)行分類(lèi)匯編，對(duì)于明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，直接將其列為落選項(xiàng)目；對(duì)于符合標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目出示初審意見(jiàn)和修改方案，提交學(xué)生課外活動(dòng)管理辦公室審批。經(jīng)審批后，學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部在收到標(biāo)書(shū)四周內(nèi)公布中標(biāo)項(xiàng)目名單，并根據(jù)學(xué)生課外活動(dòng)管理辦公室的意見(jiàn)核定與撥付項(xiàng)目啟動(dòng)資金。

2.3.3 中標(biāo)項(xiàng)目的宣傳階段

在中標(biāo)項(xiàng)目公布后，由學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部牽頭，各中標(biāo)單位具體承辦，召開(kāi)項(xiàng)目會(huì)，進(jìn)行項(xiàng)目的集中展示和宣傳。

2.3.4 中標(biāo)項(xiàng)目運(yùn)行階段

這是項(xiàng)目化管理的重要一環(huán)，是充分體現(xiàn)最真實(shí)的團(tuán)隊(duì)實(shí)力，真正實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的關(guān)鍵階段。為此，各二級(jí)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系制度，遵守項(xiàng)目投標(biāo)書(shū)中的計(jì)劃，對(duì)項(xiàng)目確定的主題和主要內(nèi)容不允許隨意變動(dòng)。同時(shí)，圍繞“目標(biāo)管理”這一核心，各項(xiàng)目組成立督標(biāo)小組，負(fù)責(zé)記錄督標(biāo)日志，在項(xiàng)目組和管理部門(mén)間及時(shí)反饋信息，并對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出建議。

2.3.5 項(xiàng)目總結(jié)、評(píng)審和反饋階段

項(xiàng)目結(jié)束后，由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向?qū)W生課外活動(dòng)項(xiàng)目部上交項(xiàng)目總結(jié)及圖片、音像材料，配合學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目部對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行審核、驗(yàn)收。同時(shí)，由專(zhuān)家組和學(xué)生課外活動(dòng)管理辦公室對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行最終評(píng)審和反饋，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目、合格項(xiàng)目和不合格項(xiàng)目，撥付項(xiàng)目后期資金，組織總結(jié)表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：合規(guī)管理論文范文

關(guān)鍵詞 高職院校 學(xué)生管理 班主任

中圖分類(lèi)號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Higher Vocational College Students' Management

Methods and Approaches

LIU Jianjun

（School of Architecture and Environmental Engineering， Dongying Vocational College， Dongying， Shandong 257091）

Abstract Vocational colleges student management work is an important part of higher education implementation， vocational college students because the infrastructure is poor， self-control is not high and makes it difficult to manage numerous vocational students， Combining their years of experience and understanding of student management， a superficial analysis of ways and means to manage vocational college students.

Key words higher vocational college； student management； head teacher

1 加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自管作用

著名教育家蘇霍姆林斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“真正的教育是自我教育，是實(shí)現(xiàn)自我管理的前提和基礎(chǔ)；自我管理則是高水平的自我教育的成就和標(biāo)志。”學(xué)生之間容易了解個(gè)溝通，學(xué)生干部在協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生的作用相當(dāng)重要。為此，要注意以下兩點(diǎn)：一是要建設(shè)好團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部，注意把那些有組織能力和管理能力，責(zé)任心強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)信服的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生干部隊(duì)伍。二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的動(dòng)態(tài)管理，給予學(xué)生干部充分的信任，鼓勵(lì)和支持。指導(dǎo)學(xué)生干部工作。

2 學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，建立密切聯(lián)系，隨時(shí)隨地的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作

學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育學(xué)生在學(xué)校的日常表現(xiàn)，有是很好，但是在家中的表現(xiàn)不一定就是很符合學(xué)校教育的要求。作為班主任必須加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。這樣做的主要目的是為了了解學(xué)生的真實(shí)思想，有助于加強(qiáng)學(xué)生管理。主要從以下幾個(gè)方面工作：

一是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)，譬如星期六，星期日看不在校的學(xué)生是不是按時(shí)回家，既要作好課堂教育，又要防止社會(huì)不良想象對(duì)孩子的影響，防止學(xué)生課堂外失控。二是設(shè)計(jì)《學(xué)生在校表現(xiàn)通知單》，發(fā)生較為嚴(yán)重的事情時(shí)候，及時(shí)的通知家長(zhǎng)，及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通，把問(wèn)題在最快的時(shí)間內(nèi)解決。三是針對(duì)比較特殊的學(xué)生，有目的的進(jìn)行家訪。有些比較特殊的學(xué)生，要想做好學(xué)生的教育，必須要了解學(xué)生的家庭環(huán)境。譬如特困生、單親家庭學(xué)生。只有了解這些學(xué)生的家庭環(huán)境，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，才能從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生管理工作扎實(shí)有效。

3 因材施教，注重特色教育，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們成材

因材施教是孔子在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中首創(chuàng)的一個(gè)經(jīng)典教育原則。這一原則的核心思想是對(duì)不同的受教者施以不同的教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同情況的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。在新的背景下，學(xué)校要形成自身的教育特色，要為每一學(xué)生成長(zhǎng)提供適合的教育方式。

（1）建立分層遞進(jìn)日標(biāo)，實(shí)施個(gè)性化德育。建立貼近學(xué)生的德育目標(biāo)，把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為立足點(diǎn)。（2）開(kāi)展音、美、體、特長(zhǎng)教育，構(gòu)建人才成長(zhǎng)立交橋。對(duì)音美體特長(zhǎng)生單獨(dú)設(shè)班，實(shí)施個(gè)別化的教育策略。對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生因材施教，使每一位特長(zhǎng)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)；為學(xué)生施展才華提供廣闊的發(fā)展空間。一所學(xué)校的發(fā)展，必須形成特色，才能發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)效應(yīng)，特色教育正是學(xué)校在因材施教的實(shí)踐中的一個(gè)創(chuàng)造。（3）實(shí)施分層管理，確立以年級(jí)組為中心的分層管理模式。以年級(jí)組為中心單位，學(xué)校共同配合。除重大活動(dòng)全校統(tǒng)一外，日常教育教學(xué)管理由年級(jí)組全面負(fù)責(zé)。年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本年級(jí)工作。年級(jí)組長(zhǎng)于年級(jí)外部協(xié)調(diào)與各科室之間的關(guān)系。年級(jí)內(nèi)部協(xié)調(diào)好班主任、任課教師、學(xué)生之間的各類(lèi)關(guān)系。這樣形成一個(gè)職責(zé)明確、層層負(fù)責(zé)的分層教育管理體系，整個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)一致，通力協(xié)作，探索本年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性教育。（4）構(gòu)建學(xué)校特色文化，展示青春個(gè)性。 學(xué)校在特色教育的發(fā)展中努力，努力為學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)提供平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校的特色文化，充分展示青春個(gè)性魅力。（5）建立班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷檔案。平時(shí)以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)，由團(tuán)委統(tǒng)一協(xié)調(diào)，搜集詳細(xì)的資料，如照片、DV錄象等；對(duì)班級(jí)組織的活動(dòng)，班級(jí)自己負(fù)責(zé)搜集詳細(xì)的資料，由團(tuán)委提供必要的設(shè)備。畢業(yè)的時(shí)候，把各個(gè)班級(jí)的主要?dú)v程編輯成光盤(pán)，留作紀(jì)念。

4 感恩教育

目前高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，多屬于獨(dú)生子女，可以說(shuō)是在呵護(hù)中長(zhǎng)大的，自我中心意識(shí)較強(qiáng)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我。針對(duì)這種情況，我們主要從以下幾方面工作：（1）召開(kāi)主題班會(huì)，選擇有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)到班級(jí)座談，事業(yè)成功背后的付出，貧困家庭的艱辛，讓學(xué)生了解自己的父母，認(rèn)識(shí)到父母的恩情，感恩父母。（2）作好貧困生工作?，F(xiàn)在我們國(guó)家實(shí)行多種形式的助學(xué)金。有獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金。做好這方面的工作，有助于學(xué)生理解國(guó)家、社會(huì)，他們是在國(guó)家和全社會(huì)地支持下，完成學(xué)業(yè)的。他們自然也就感恩社會(huì)，感恩他人。（3）注重平時(shí)的思想教育。心中有愛(ài)，才能彼此信任，建立思想交流的平臺(tái)，才能讓學(xué)生明白老師的心思，學(xué)生才能健康成材。譬如說(shuō)，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，這個(gè)老師教的學(xué)科，該生該科成績(jī)就會(huì)比較好。學(xué)生愛(ài)戴老師，才能從心中真正認(rèn)識(shí)到老師的教誨，尊重老師的勞動(dòng)，才能從根本上去改變自己的行為，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師，健康成長(zhǎng)。

5 樹(shù)立榜樣，良好的校風(fēng)、班風(fēng)的建立，必須樹(shù)立一個(gè)榜樣，榜樣的影響力是潛移默化的

常言道：“榜樣的力量是無(wú)窮的”。學(xué)生中存在著一種現(xiàn)象，一個(gè)宿舍的同學(xué)，要么都學(xué)習(xí)好，要么都不出色。一是樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生做榜樣。針對(duì)在校學(xué)生中優(yōu)秀的學(xué)生，以他們?yōu)榘駱?，去帶?dòng)整個(gè)校園良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而建立良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。一個(gè)好榜樣會(huì)帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)。再一個(gè)就是以?xún)?yōu)秀教師為榜樣。一個(gè)為人師表的優(yōu)秀教師，能影響幾個(gè)年級(jí)，整個(gè)校園，甚至是幾代學(xué)生。

6 努力加強(qiáng)學(xué)生管理師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)

加強(qiáng)學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)生管理工作機(jī)制，由學(xué)工處處長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各系部學(xué)生科長(zhǎng)具體抓，各班主任落實(shí)實(shí)施的思路，形成處室長(zhǎng)―學(xué)生科長(zhǎng)―班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度。各部門(mén)密切配合，營(yíng)造班主任和任課教師共同承擔(dān)、縱向連接的學(xué)生管理工作體系。學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校學(xué)生管理工作的新途徑。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”，即每周一次主題班會(huì)；每周一次班主任會(huì)議；每月一次次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次學(xué)生管理技能比賽大會(huì)。堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加由教育部門(mén)辦的學(xué)生管理論文評(píng)比活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)

[1] 王宏宇.從體制上確立高校心理健康教育的重要地位[J].黑龍江教育（高教研究與評(píng)估），2006（7，8）：55-57.