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測試介紹
軟件模擬攻擊測試
1.測試物件需求
2.測試拓?fù)?/p>
3.測試準(zhǔn)備
4.測試記錄
1) Syn-flood測試
2) ack-flood測試
3) udp-flood測試
4) icmp-flood測試
5) 帶分片的syn-flood測試
6) 其他DDoS攻擊測試
4.測試總結(jié)
IXIA協(xié)議分析儀測試
1.測試物件需求
2.測試拓?fù)?/p>
3.測試準(zhǔn)備
4.測試記錄
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1) Syn-flood測試
2) Ack-flood測試
3) udp-flood測試
小鄭是一位國小教師,喜歡孩子的他最大的愛好就是下象棋。1995年正值ICCS火爆的時候,他就常到ICCS去玩,并一躍成為21XX分的知名棋手。為了對付那里的職業(yè)大師及強(qiáng)悍的對手,小鄭就編寫了客戶端軟件zmz,這個客戶端不僅能打譜,而且采集了大量流行布局及琳瑯滿目的江湖“套路",只要走成“定式",準(zhǔn)跑不出他的“如來手心"。
1996年夏天,小鄭在ICCS下棋時遇到了一個名叫SKS的棋友向其挑戰(zhàn),看到17XX分的對手,小鄭又認(rèn)為這是一個“爛仔",不值得出手。幾次邀請不成,氣得這位SKS君留下一句話:“日后見面看我不狠狠K你!"不久后鹿港地區(qū)要進(jìn)行全縣象棋大賽,賽前由臺灣著名七段高手張鴻鈞先生安排大家在一位叫施金山的棋友家過夜,小鄭欣然前往。經(jīng)過攀談,方知施金山就是SKS, 小鄭笑著連賠不是,并慷慨贈其最新版的zmz3.6, 兩人由此相識并成為至交(及至幾年后施金山成了這個系列軟件的臺灣總)。兩人時常相約到外面“踢館子"、“砸場子"鍛煉棋力, 不僅認(rèn)識了許多象棋“前輩",同時zmz軟件經(jīng)過摸爬滾打也日臻完善起來。 施金山提議軟件不僅要能儲存棋譜,更重要的是要有開局分析功能,這得到了小鄭的認(rèn)可, 在隨后的zmz3.8、4.0、4.2、4.4各版本中,這個功能得到了充分的體現(xiàn),同時也加入了臺灣成功大學(xué)陳昭宏先生的DOSICCS4.2軟件的樹狀式開局結(jié)構(gòu)。
這個軟件成為商品后,在港臺地區(qū)銷量一直不錯,這時的小鄭已開始考慮軟件發(fā)展的新方向了。2000年3月底,小鄭神秘兮兮地約施金山去他那兒吃晚飯,卻不肯言明原因。等下午五點半施金山趕到時,小鄭不慌不忙地打開電腦,讓他試一試他的軟件, 施金山滿肚子狐疑地與“機(jī)器"下了一局順炮,經(jīng)艱苦廝殺最終成和。 這時小鄭才得意地告訴他,從2月份開始他就著手于人工智能軟件的制作了,目標(biāo)就是把zmz打造成全局軟件,為此他采用了PVS算法(alpha-beta算法的變型,在臺灣叫做“變動視窗搜索")。 優(yōu)秀的計算機(jī)功底及分析能力使得他僅經(jīng)過一個多月的奮戰(zhàn),新軟件便“誕生"了,而施金山正是與這個軟件“單挑"的第一人。得知這個軟件還沒有合適的名字時,施金山驚嘆之余隨口命名為“象棋世家"。小鄭欣然同意,并把它聯(lián)到ICCS上,使它成為了一臺真正不用人操作就能自動下棋的“機(jī)器"。
此后不久“世家"參加了一次網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)象棋軟件設(shè)計大賽,希望能夠得到“評審大爺"的青睞,贏得大獎,雖然最終未能如愿,但小鄭卻堅定了研究“世家"的信心,初期目標(biāo)是向ELP(臺灣著名的電腦象棋軟件)看齊。“世家"出道時并不是很強(qiáng),與稍強(qiáng)對手對弈都很困難,但通過小鄭的悉心修改,棋力一天天強(qiáng)大起來。其間也得到了許多熱心朋友的熱心指導(dǎo),包括“中國電腦象棋之父”臺灣大學(xué)的許舜欽教授、 “陽信杯”冠軍臺灣七段高手張鴻鈞先生(小鄭稱其為象棋師傅)、棋界高手劉振芳先生(小鄭稱其為“亂刀流",劉君是“中棋聯(lián)"個人冠軍, 在臺灣除了吳貴臨外,能勝得了他的并不多,“世家”的中局大多以他為假想敵而設(shè)計的)。2000年9月,小鄭約了幾位好友成立了“世家"測試小組。這個小組包括吳衍奇、唐世彥、施金山、黃恒山等棋友, 每個人各負(fù)其責(zé)。吳衍奇是小鄭的徒弟,早年對人工智能情有獨鐘,編寫過“象棋參謀"軟件,歷史比“世家"還早,他負(fù)責(zé)檢查“世家"的Bug,并研究象棋攻防理論。唐世彥則負(fù)責(zé)棄子局的測試工作,大家有所不知的是,臺灣象棋論壇的“鐵筆"――“folk"就是他,相信通過他撰寫的優(yōu)美棋文使“世家"更能為廣大棋迷所了解。施金山則負(fù)責(zé)搜集最新棋譜并錄入,如今“世家"的開局庫僅次于軟件ELP, 他的工作真是出色極了。還有一位就是香港棋迷“阿恒山哥"黃恒山先生,這位zmz軟件在香港地區(qū)的總在測試小組擔(dān)任首席測試員,并負(fù)責(zé)對外活動的規(guī)劃。“象棋世家"先到臺灣最大的象棋網(wǎng)站“阿波羅象棋廳"進(jìn)行測試活動,結(jié)果勝多負(fù)少。而后在互聯(lián)網(wǎng)象棋鼻祖“ICCS"上進(jìn)行測試,“世家"以連勝20場的記錄直達(dá)1700分,此后勝率維持在六成五左右,最終戰(zhàn)績已接近1900分,而在中國象棋網(wǎng)上積分也達(dá)2100分。 三地測試結(jié)果總計1345局, 勝62%、和24%、負(fù)14%。
因測試小組的眾位棋友皆來自港臺地區(qū),很希望能與大陸棋迷高手過過招,并借此機(jī)會也多結(jié)識一些大陸棋友。而我是一位活躍在互聯(lián)網(wǎng)上的超級棋迷,以主持多次網(wǎng)絡(luò)大賽及撰寫棋文為廣大棋迷所熟悉。2001年3月,我收到“阿恒山哥"的來信, 盛情邀請我組織一些大陸棋迷高手進(jìn)行一場對“世家”的友誼測試賽,我懷著濃厚的興趣主持了這項別開生面的活動。而報名參加測試賽的棋友也皆是廣大網(wǎng)絡(luò)棋迷所熟悉的棋迷好手,其中有“癡迷棋主"、“醫(yī)理通"、“國風(fēng)"、“秀行先生"、“東平"等五位棋友,后“秀行先生"、“東平"因故未能到場,改由“國風(fēng)"和我代他們出場,并最終完成這次測試賽。場地選在“弈天棋緣"網(wǎng)站,時間安排從3月5日至9日每晚20:00準(zhǔn)時進(jìn)行,雙方各有40分鐘自由分配,而后每30秒一步?!笆兰摇眲t由“阿恒山哥”代走,運行環(huán)境為:AMD 雷鳥1.2G CPU;運算速度:每秒26萬個盤面;運算步數(shù):一般為九至十層,將軍、解將為十三層以上,吃子算到盤面“寧靜"為止;開局環(huán)境:含67本大陸棋譜資料,1997-2000年最新棋局,ICCS近五年高手對局。誰也無法想像結(jié)果能如何?網(wǎng)絡(luò)著名棋客“國士無雙"是這樣分析的:“世家"的開局分析功能是特有的,它能自由制造棋譜分析檔,分析開局可以設(shè)定到棋局任何一步。分析速度不用一秒鐘即可完成,可由第一步進(jìn)行連續(xù)分析到棋局最后一步,并自動顯示使用率、紅好率、均勢率、黑好率,所以開局“世家"不會吃虧,中局功夫也是一流的,但參加測試者皆大陸好手,這樣看來雙方應(yīng)該是勢均力敵。
第一位上場的是來自于黑龍江大慶的“癡迷棋主"?!捌逯?自幼好弈,且有“棋譜收藏家"之美譽(yù),首局“棋主”獲勝,次局“世家"已形成車馬炮對單車的必勝之勢,不過“世家"由于畫面來回切換不方便,迫于時間壓力,“山哥"代“世家"走出了一步最大的“盲棋",居然被“棋主"活活照殺,“山哥"萬般懊惱,可是誰也無法改變這個結(jié)果,被判了一次違例。其余各局“世家"表現(xiàn)得也相當(dāng)頑強(qiáng),無奈大陸棋迷水平高超,負(fù)于“醫(yī)理通"兩局,與“國風(fēng)"戰(zhàn)成三勝一和,我與“世家"的兩局也全部取勝,最后由著名好手“深藍(lán)"補(bǔ)賽一局,總計11局,“世家"最終取得三勝六負(fù)二和的戰(zhàn)績。此次測試賽是在一片友好的氣氛中進(jìn)行的,每天更有眾多的棋迷前來助戰(zhàn),棋迷們進(jìn)行了廣泛的棋藝交流,而最后小鄭以“小弟"的謙稱對此次測試賽做了精彩的總結(jié):
非常感謝諸位“大師"的測試。目前“世家"的戰(zhàn)績?yōu)槿齽倭?fù)二和(一違例,一嚴(yán)重Bug),已有了基本的分?jǐn)?shù),而面對愈來愈強(qiáng)的對手,“世家"也有漸入佳境的表現(xiàn),實在值得慶幸!現(xiàn)在就這幾天心得,發(fā)表一下個人的看法:
(一)就世家部分
1、出現(xiàn)部分嚴(yán)重的Bug, 計有:炮吃士(第四局)以為紅優(yōu)勢,亂吃車(第一局)以為黑大優(yōu)等。
2、還有相當(dāng)部分拖步的情形。
3、殘局庫也有失誤,車馬卒(第七局)竟然不會殺(單車),在第61手才吃子,明顯車馬卒對車雙仕轉(zhuǎn)車卒對單車孤帥有Bug。
4、對于計算深度與速度的調(diào)配還有待加強(qiáng)。
5、危機(jī)意識不足。
(二)就測試員“阿恒山哥"部分
1、過于心急,失誤或代走(第二局)被判違例。事后證明,如不違例,世家還是會勝。(車馬卒對車單相無士)
2、求好心切,深度設(shè)得過深,其實以小弟對國風(fēng)(第八局)算至九層即可勝,而“山哥"有時跑到第二十一層(主層十一),浪費太多時間,造成后面用時緊張,殘局該勝未勝。
3、對勝負(fù)太執(zhí)著,如第七局因優(yōu)勢遲遲不提和(當(dāng)然對人來說可勝, 但“世家"在短時間只跑到第九層,很難算出贏著)。
4、賽后沒有為世家拆棋,加入知識庫,純靠版本更新,修改太過緩慢。
5、未于比賽時就某些步數(shù)回報層數(shù)、審局分?jǐn)?shù),無法與觀棋者比較看法,找出疏漏之處。
(三)就測試“大師"部分
1、未依正統(tǒng)開局走棋,心存僥幸(第一、二、八局),世家之前在ICCS的5.6版前幾乎對脫譜者均有嚴(yán)厲的打擊。5.7版后由于ICCS“當(dāng)機(jī)",造成之后的版本測試不足(參加測試目前為6.1版)。就正常而言,開局還是以正宗為上,尤其是第九、十局“北方好漢”兩盤皆以正統(tǒng)開局對陣,棋局萬般精彩,也達(dá)到測試世家最強(qiáng)狀況的目的,真是好樣的!
2、未發(fā)揮機(jī)器的特性:愈平穩(wěn)的局面,“世家"越不容易贏,還不會利用一些棄子戰(zhàn)術(shù)制造戰(zhàn)機(jī)。(如第七局,可惜是棄車,損失過大,尤其在對方雙車皆明,己方車暗的情形下更是不好)。
3、于賽后未做自戰(zhàn)解說及想法說明。
(四)就比賽場地部分
1、網(wǎng)絡(luò)“品質(zhì)"不佳,開始時連不上中象網(wǎng)。弈天設(shè)定也很奇怪,常找不到“座位"。
2、每次幾乎都未能準(zhǔn)時開始,有時找不到對手要等很久。
3、賽后已近午夜,影響作息,建議提早至七時半開始,七時二十分入座。
4、場外聊天,場內(nèi)竟然看不到,影響下棋者情緒。
(五)就小弟部分
1、工作因素?zé)o法每盤均到。
2、時近午夜,往往過夜修改,難免錯漏。
3、未能一一回答網(wǎng)友提問,萬般抱歉。
4、另找“山哥"執(zhí)行測試,雖較公正,且機(jī)子較快,但卻減少“世家"威力。因為開局庫天天更新,賽后可為“世家"拆棋。我這里提的都是一些小弟自身的看法,不免錯漏,只是做一個檢討,并提供后來者參考,無個人好惡恩怨,特此說明。另開放網(wǎng)友建議,也歡迎“夢入神機(jī)"、“七星大師"不吝指教,提攜后學(xué)。
至此測試賽已全部結(jié)束,總的來說,“世家"不失為一個優(yōu)秀的軟件,每一招一式都給棋迷們留下了難忘的印象,同時通過這次活動也加深了棋友之間的聯(lián)系。 小鄭在最后一場測試賽中說到:“我會進(jìn)一步改進(jìn)世家的,下一次的出場將會更加出色,更加完善!"在此次測試賽中,許多棋友為能認(rèn)識“世家"欣慰不已,也有的為沒能參加測試深感遺憾,不過棋友們期待的“象棋世家"第二次測試賽將會很快來臨,呈現(xiàn)在大家面前的也將會是更加嶄新的面貌!
下面選擇此次測試賽的第一局,以饗讀者。
象棋世家(先負(fù))癡迷棋主
(2001年3月5弈于弈天棋緣網(wǎng)站)
中炮對三步虎
1、炮二平五馬2進(jìn)32、馬二進(jìn)三炮2平1
3、馬八進(jìn)七…………
應(yīng)改走車一平二,車1平2,馬八進(jìn)七,車2進(jìn)6,車九平八,車2平3,炮八進(jìn)五,紅方大優(yōu)。
3、…………馬8進(jìn)94、車一平二車9平8
5、兵五進(jìn)一…………
進(jìn)兵嫌急。應(yīng)改走車九平八,車1平2,炮八進(jìn)四,卒3進(jìn)1,炮八平七,紅優(yōu)。
5、…………士6進(jìn)5
應(yīng)改走車1平2,兵五進(jìn)一,炮8平5,黑方反先。
6、車九進(jìn)一…………
此時還應(yīng)車九平八。
6、…………車1平27、車九平六車2進(jìn)6
8、仕四進(jìn)五…………
撐仕緩慢。應(yīng)改走車二進(jìn)四積極進(jìn)攻。
8、…………車2平39、車六進(jìn)一炮8進(jìn)2
10、兵五進(jìn)一卒5進(jìn)111、兵三進(jìn)一車3平7
12、車二進(jìn)二卒5進(jìn)1(圖)
如圖形勢,紅方六強(qiáng)子擁塞一處;反觀黑車不但壓制紅三路馬,且中卒已威逼過河,黑方反先。
13、馬七進(jìn)八炮8平314、車二進(jìn)七馬9退8
15、車六進(jìn)四象7進(jìn)516、馬八進(jìn)七炮1進(jìn)4
17、車六平三炮1平318、相七進(jìn)九前炮進(jìn)1
19、馬七進(jìn)五象3進(jìn)520、炮五進(jìn)五士5退6
21、炮五退二車7平322、相三進(jìn)五前炮平1
23、車三平五士4進(jìn)524、車五平七…………
如改走車五平九,士5進(jìn)6,車九退四,紅方也無好的進(jìn)攻手段。
24、…………士5進(jìn)625、車七進(jìn)一炮1進(jìn)2
26、炮八退二車3進(jìn)327、車七平五將5平4
28、車五平六將4平529、車六平八車3退2
30、車八平四炮3進(jìn)231、車四平五將5平4
32、車五平六將4平533、車六退一車3平2
34、炮八平七炮3平5
關(guān)鍵詞:界面設(shè)計;科普游戲;游戲流程
在這個電腦普及,信息高速發(fā)展的年代,傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)很難在這個五彩斑斕的環(huán)境里引起孩子的注意,借助電腦,結(jié)合娛樂,讓孩子在游戲中進(jìn)行科學(xué)知識的普及,已經(jīng)成為了眾多家長的共同訴求。本項測試報告的研究用途是為科普游戲的設(shè)計與注意方向提供一個參考,研究目前市面上比較流行暢銷的科普類游戲在實際操作中的優(yōu)勢與缺陷,側(cè)重于對受眾玩家在操作游戲界面時的識別性與科普性的數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,為之后的課題研究中的改進(jìn)設(shè)計提供可用性測試數(shù)據(jù)資料。通過對交互界面信息系統(tǒng)真實模擬界面的模擬操作,采用信息設(shè)計的研究方法進(jìn)行有效測試,根據(jù)被試受眾的表現(xiàn)和體驗反饋信息,對此游戲界面信息設(shè)計的識別與科普性進(jìn)行綜合評定。
1游戲版本
《發(fā)明工坊1―重現(xiàn)藍(lán)海之都光芒》
2硬件平臺
CPU:E2140 1.60GHz;內(nèi)存:992MB;顯卡型號:ATI RADEON XPRESS 200Series;所占硬盤空間:128MB;操作系統(tǒng)版本:Windowes XP。
3游戲評估
(1)系統(tǒng)配置要求。主機(jī):PentiumⅢ 800MHz以上;系統(tǒng):Windows 2000/XP/Vista;硬盤空間:700MB以上;記憶體:128MB以上;顯示卡:支援Direct3D并有32MB記憶體;音效卡:相容于DirectX的音效卡;光碟機(jī):4倍速以上光碟機(jī);解析度:640X480,16Bit Color以上。(2)游戲界面整體印象。1)畫面類型:矢量人物與插畫形式過場動畫;2)視覺類型:二維平面;3)畫面風(fēng)格:日式少女風(fēng)格;4)場景畫面:精細(xì)飽滿,色調(diào)鮮艷;5)角色造型:有正常版與Q版兩版,不過人物造型創(chuàng)意度不高;6)角色動作:無實際性動作,以插畫轉(zhuǎn)換的方式呈現(xiàn);7)角色與場景協(xié)調(diào)性:多以插畫形式表現(xiàn),所以協(xié)調(diào)度高;8)整體印象:整體畫工精細(xì),CG二維插畫為主要表現(xiàn)形式,但是界面簡潔耐看,識別性高。(3)用戶操作。1)操作方式:鼠標(biāo)操作。2)流暢度:非3D引擎,但是整體流暢度于故事性很強(qiáng)。3)用戶上手時間:一小時以上。(4)音效。1)音效種類:背景音樂及游戲操作音效。2)音效與操作和場景的協(xié)調(diào)性:配合很好,協(xié)調(diào)度高。3)音效文件的支持格式:WAVE(*.WAV)、MP3、WMA、RealAudio、APE。
4游戲測試流程如下
(1)基礎(chǔ)要求:利用各種不同配置的電腦進(jìn)行游戲操作,對游戲各種進(jìn)程與故事性進(jìn)行全面的體驗??疾炱溆螒蛐耘c科普性的結(jié)合程度。(2)測試報告參與玩家與被試受眾:共計4人參與,其中三人為女性,一名為男性。全職學(xué)生兩名,職業(yè)工作者兩名。有過游戲體驗經(jīng)歷的有三名,未玩過游戲的有一名。(3)任務(wù):完成一次游戲通關(guān)操作,并在完成游戲后回憶并表述自己在游戲中對于界面的操作感受以及科普性知識的普及程度。(4)游戲測試步驟:步驟1):插入游戲光盤,安裝程序。步驟2):桌面雙擊游戲快捷方式,在過場動畫后出現(xiàn)游戲基礎(chǔ)操作界面。步驟3):建立新用戶,選擇基本參數(shù)。步驟4):選擇下一步操作,進(jìn)入游戲。步驟5):進(jìn)入游戲后,按照劇情發(fā)展觸發(fā)第一次與NPC的對話。步驟6):進(jìn)行第一次物品研發(fā)步驟7):進(jìn)行第一次物品制作步驟8):進(jìn)行第一次物品販賣。步驟9):進(jìn)行第一次店鋪升級。步驟10):進(jìn)行第一次公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。步驟11):游戲未通關(guān)前,保存游戲進(jìn)度后退出游戲。步驟12)重新插入光盤,開啟游戲并嘗試讀取已儲存的游戲進(jìn)度,繼續(xù)游戲。步驟13):根據(jù)每位玩家的進(jìn)程不同進(jìn)入不同的游戲結(jié)局。步驟14):結(jié)束游戲,退出光盤。(5)測試結(jié)果分析:步驟1):插入游戲光盤,安裝程序?!緶y試反饋】:安裝圖標(biāo)與演示圖標(biāo)無差別,不熟悉軟件操作者出現(xiàn)誤點現(xiàn)象。進(jìn)入安裝流程后操作簡單,但重新選擇安裝路徑時初玩者會有迷惑心理,而且科普游戲多偏向低齡化,建議對安裝流程進(jìn)行簡易的動畫演示。步驟2):桌面雙擊游戲快捷方式,在過場動畫后出現(xiàn)游戲基礎(chǔ)操作界面?!緶y試反饋】:雙擊測試全部通過,但過場動畫的進(jìn)度需要鼠標(biāo)單擊或者Enter鍵控制,但此時無提示,有玩家便停在開場動畫很久,建議進(jìn)行基礎(chǔ)操作說明或者界面指示。步驟3):建立新用戶,選擇基本參數(shù)。【測試反饋】:“開始游戲”選項自動生成新用戶,但不支持多個用戶同時存在?;緟?shù)控制界面的關(guān)閉選項“返回游戲菜單”與“關(guān)閉”有歧義,有一部分玩家點錯后沒有再繼續(xù)游戲而是未存檔便返回主菜單導(dǎo)致游戲進(jìn)度喪失。建議語言考究上要更加精確,或者進(jìn)行操作演示。步驟4):選擇下一步操作,進(jìn)入游戲?!緶y試反饋】:此時玩家都已習(xí)慣游戲轉(zhuǎn)場方式(鼠標(biāo)單擊或者Enter)。此步驟無障礙。步驟5):進(jìn)入游戲后,按照劇情發(fā)展觸發(fā)第一次與NPC的對話。【測試反饋】:與NPC對話無障礙,但在接受NPC任務(wù)后一部分玩家不知道點擊哪里才能再次顯示NPC任務(wù)要求。首先這是界面識別上的失誤,其次就是游戲的幫助溝通項目不夠人性化。步驟6):進(jìn)行第一次物品研發(fā)?!緶y試反饋】:當(dāng)光標(biāo)移動到繪圖板會顯示“產(chǎn)品研發(fā)”字樣,玩家沒有太多障礙都順利找到,只是初次接觸游戲者尋找時間較長。物品研發(fā)不一定一次成功,而系統(tǒng)提示“物品順利研發(fā)中”會讓玩家產(chǎn)生歧義,含糊的語言使玩家以為物品研發(fā)成功,在進(jìn)行下一步“物品制作”環(huán)節(jié)時卻發(fā)現(xiàn)無法制作的問題。步驟7):進(jìn)行第一次物品制作?!緶y試反饋】:制作物品階段問題不大,界面清晰,語言精確,沒有玩家在此環(huán)節(jié)產(chǎn)生歧義。步驟8):進(jìn)行第一次物品販賣?!緶y試反饋】:物品不可由玩家直接賣給商鋪而游戲卻無提示,大部分玩家都因此環(huán)節(jié)陷入誤區(qū),在其后區(qū)政府開啟后才發(fā)現(xiàn)售賣對象為區(qū)政府,游戲幫助界面的設(shè)計不合理的確是本游戲的重大失誤。步驟9):進(jìn)行第一次店鋪升級?!緶y試反饋】:店鋪為自動升級,但升級條件游戲并無說明。這可能是為了增加游戲耐玩性所以此項暫且不表。但是經(jīng)過玩家測試后發(fā)現(xiàn),店鋪后無明顯標(biāo)識,這讓玩家在購買原材料時會產(chǎn)生歧義從而浪費游戲時間。步驟10):進(jìn)行第一次公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?!緶y試反饋】:激活一定游戲條件會獲得基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃圖。但是有的是可以直接制作的規(guī)劃圖,而有的卻需要研發(fā)。但游戲卻無標(biāo)識,這讓許多玩家在進(jìn)行游戲時找不到規(guī)劃圖位置。此問題不只是規(guī)劃圖,包括在物品制作方法的獲得也會有此類現(xiàn)象,建議給予新物品設(shè)別標(biāo)志或者動畫閃爍效果以增加玩家的游戲便捷程度。步驟11):游戲未通關(guān)前,保存游戲進(jìn)度后退出游戲?!緶y試反饋】:操作無障礙,玩家順利找到進(jìn)度薄并保存。步驟12)重新插入光盤,開啟游戲并嘗試讀取已儲存的游戲進(jìn)度,繼續(xù)游戲。【測試反饋】:操作無問題,但在進(jìn)入讀取界面后部分玩家找不到要開始的進(jìn)度項目。因為進(jìn)度只有時間等數(shù)字信息,當(dāng)進(jìn)度儲存過多后玩家已經(jīng)無法分辨,信息不突出,沒有關(guān)鍵詞,沒有數(shù)序標(biāo)識,這給玩家?guī)砹撕艽蟮牟槐?。步驟13):根據(jù)每位玩家的進(jìn)程不同進(jìn)入不同的游戲結(jié)局。【測試反饋】:此為動畫過場流程,玩家都已熟悉,無操作與識別障礙。步驟14):結(jié)束游戲,退出光盤。【測試反饋】:游戲結(jié)束后自動回到游戲主菜單,此時退出游戲,取出光盤即可,玩家操作無障礙,只有部分玩家游戲后忘記取出光盤,所以在最后界面可以有適當(dāng)提示。
5游戲特色
(1)創(chuàng)造精雕細(xì)琢道具。不同物品經(jīng)過物理或者化學(xué)加工可以變化成為更高級的形態(tài),有研究和制作步驟,對于生活物品的制作起到很好的科普作用,例如食物方面,研究“木瓜”可以制作出來木瓜牛奶的配方,而后玩家在不同商業(yè)區(qū)選購材料,材料合理且充足后可以制作產(chǎn)品進(jìn)行銷售。(2)買賣道具強(qiáng)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)型態(tài)。不同的商街區(qū)域提供各自不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài),如觀光、服飾工業(yè)或者食品等等。玩家發(fā)明道具越來越多,越來越高級。商店的人氣、客源以及收入都會成長,從而振興整個城市。游戲內(nèi)所有的研發(fā)項目可以分為“食物”、“雜貨”、“機(jī)械”、“書籍”四大類,從最基礎(chǔ)的魚類,野菜,布一類的研究到機(jī)械、建筑設(shè)計等研究類型一應(yīng)俱全。豐富的道具設(shè)計,讓研究路線有了更多的期待與制作的喜悅,在娛樂中為孩子們做了無形的科普。(3)建置公共設(shè)施。當(dāng)區(qū)域的復(fù)興資金逐漸累積時,就可以開始制作海水浴場、水族館、博物館等建設(shè)計劃書來提升公共建設(shè),讓玩家可以為“特利思提亞大陸”設(shè)計新的市容。每一項建設(shè)難度不同,玩家可以依照個人的喜好來決定培育城市的方向,快速提升“特利思提亞大陸”的復(fù)興度,因此成就感油然而生。隨著發(fā)明路線走向的不同,游戲最后會衍生多種結(jié)局,最后能否順利完成復(fù)興城市任務(wù)就要看玩家的奇思妙想與城市規(guī)劃能力了!
6游戲BUG測試
1)游戲系統(tǒng)測試:序章無法跳過,場景動畫轉(zhuǎn)換時有30 %的幾率會出現(xiàn)畫面延遲現(xiàn)象,游戲時會出現(xiàn)一分鐘左右的卡機(jī)現(xiàn)象。游戲穩(wěn)定性值得注意。2)地圖測試:測試中沒有發(fā)現(xiàn)進(jìn)錯地圖的BUG,基本沒有卡圖現(xiàn)象。3)圖形測試:人物操作過快時有極小的幾率會出現(xiàn)人物花屏現(xiàn)象。
7游戲穩(wěn)定性
8硬件測試
(1)硬件系統(tǒng)兼容性測試:
9游戲的不足與同類型游戲比較
游戲的不足之處還是很明顯的,特別是在與玩家的互動交流方面非常欠缺,致使在游戲初期,玩家會感到各種各樣的困惑,再次建議在玩家剛上手游戲時一定要有游戲操作演示與詳解,特別是本游戲面對的人群還較為低齡化,這方面的改進(jìn)是十分必須、重要的。其次就是界面設(shè)計方面與語言精確性的缺憾。界面設(shè)計有些混亂,輕重主次不明顯,界面設(shè)計缺乏特色,識別率較低,造成識別混亂。而在語言方面,含糊詞過多,導(dǎo)致玩家理解產(chǎn)生歧義,從而進(jìn)入操作誤區(qū)。但是本款游戲在同類型游戲中算是比較成功的一款了,無論是畫面的精細(xì)程度、耐玩性還是流暢度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同類型游戲。游戲的設(shè)計對于孩子的智力開發(fā)與規(guī)劃能力還是有很好的培養(yǎng)的,也可以鍛煉他們的想象能力。但測試發(fā)現(xiàn)本游戲的娛樂性還是多過科普性,如制作科普性游戲可適當(dāng)在增加知識的含量。
10結(jié)語
在調(diào)研中獲得的信息將為中后期的游戲設(shè)計與制作提供前期的研究數(shù)據(jù)。為以后的設(shè)計工作提供正確的方向與設(shè)計準(zhǔn)則。重在通過合理的信息設(shè)計讓人機(jī)交互在視覺上和操作系統(tǒng)信息傳達(dá)變得更加清晰易懂。了解受眾人群背景及其需求,是一個成功設(shè)計的前提,一個詳盡的調(diào)研報告將會為其后的設(shè)計提供無限的便利。在調(diào)研中獲取的相關(guān)信息為中后期的深入研究提供了前期的研究數(shù)據(jù),測試結(jié)果仍需深入信息數(shù)據(jù)整理與分析,該項研究的目的旨在用戶交互界面操作系統(tǒng)中的信息設(shè)計和使用交流的載體、通道和標(biāo)記,以幫助受眾增強(qiáng)理解能力。關(guān)于人機(jī)交互的研究是運用信息設(shè)計的研究和解決問題的研究方法,重在通過合理的信息設(shè)計讓人機(jī)交互在視覺上和操作系統(tǒng)信息傳達(dá)變得更加清晰易懂,也同時要具備為受眾提供引導(dǎo)、解說的功能。了解受眾人群背景及其需求,設(shè)計前要進(jìn)行詳盡的調(diào)查研究是該項測試研究的重點。
參考文獻(xiàn):
[1] 原研哉(日).設(shè)計中的設(shè)計[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2006.
主題詞 電灸器 針灸研究 "熱"是灸療作用的主要特點,溫?zé)岽碳る蜓ū砻娴钠つw,熱度的高低與持續(xù)時間的長短就構(gòu)成了刺激量。人們一般認(rèn)為單純強(qiáng)熱刺激就能獲得較好療效,于是設(shè)計了電子灸、電熱灸、電風(fēng)灸、頻譜灸等治療儀。以往研究表明,不同操作方式的灸法對皮溫的影響存在著較大差異,并有其內(nèi)在規(guī)律,如何看待和評價這種差異,對灸療儀的研制至關(guān)重要。我們借助計算機(jī)灸法研究測試分析系統(tǒng)對康為電子灸(下文簡稱康為灸)與艾條灸等進(jìn)行了多項測試,看到了一些規(guī)律,提出一些分析意見,報告如下。1 材料和方法1.1 測試對象康為灸是哈爾濱康為電針醫(yī)械有限公司出品的KWJ-01型灸用儀器,光譜范圍0.7~6μm,輸出功率為23μA。艾條采用直徑1.8cm,長20.5cm的扁鵲牌溫灸純艾條。藥餅以丁桂散合附子等中藥復(fù)方,共研細(xì)末,適量黃酒、蜜、麥芽糖等調(diào)和,壓制成厚1cm、直徑2.5cm、重7.45g的灸用藥餅。頻譜儀選用市售WS301c頻譜儀。
1.2 測試條件計算機(jī)灸法研究測試分析系統(tǒng)由上海市針灸經(jīng)絡(luò)研究所與上海第二工業(yè)大學(xué)共同研制,依靠計算機(jī)艾灸溫?zé)釡y試分析專用軟件支持,連接艾灸測試儀與雙導(dǎo)溫度熱敏頭。測溫范圍設(shè)定30~75℃,最大時域0~20min。雙蹤模擬記錄。
1.3 實驗方法直接測試將測試物直接作用于熱敏頭,由計算機(jī)系統(tǒng)收集和記錄數(shù)據(jù),描繪出溫度曲線。分為康為灸、艾條灸、隔藥餅、頻譜儀4組,相同時段內(nèi)以兩路檢測,從30℃以上開始記錄,20min觀察結(jié)束??禐榫膹?qiáng)度、脈沖速率由儀器自動默認(rèn)設(shè)定,照射高度依據(jù)臨床使用溫感測試距離,即防護(hù)罩邊緣熱敏頭8cm,中心光斑直徑5.5cm,光線入射與水平面垂直。艾條灸操作以2根艾條合用,行雀啄灸法,低點距熱敏頭2cm,停滯2s,每分鐘25次。隔藥餅灸選用1號艾炷模,制成底徑與高均為2.5cm、重1.5g艾炷。頻譜儀熱源距熱敏頭20cm。
皮下測試選用新西蘭大白兔的背部和大腿肌肉層進(jìn)行實驗。將熱敏頭置于去毛后的皮下,或置于皮下1cm厚度的肌肉下,同時觀察康為灸與艾灸從兔皮上熱度透入情況。灸法操作方法和過程同直接測試。
1.4 觀察指標(biāo)主要測試觀察以下4個方面:(1)致熱模式:20min內(nèi)各測試對象溫度曲線升降勢態(tài);(2)熱輻范圍:水平面上同心圓從內(nèi)至外溫度輻射范圍和變化規(guī)律;(3)皮下溫度:10min內(nèi)真皮層下溫度曲線升降勢態(tài);(4)熱透深度:皮下1cm深度溫度升降勢態(tài)。
2 結(jié)果2.1 溫度曲線的基本特征康為灸10min內(nèi)呈現(xiàn)升溫狀態(tài),每分鐘約升高1.4℃左右,升勢平穩(wěn),10~20min內(nèi)接近水平線,降幅在2~4℃。艾條灸在3min內(nèi)上升較為明顯,3~7min上升3℃左右,其后呈平臺狀,最高溫度在40℃,平臺期基本維持在37~39℃。藥餅灸為拋物線狀,升支較陡,峰段較平,降支較斜,5min內(nèi)升高已達(dá)到18℃左右,熱慣性每分鐘降溫3~5℃,降至40℃以下時速度減緩。頻譜儀呈標(biāo)升曲線,10min內(nèi)可增高25℃以上,70℃左右延續(xù)形成升幅很小的平臺。見圖1A。
圖1A基本模式B熱透深度注:---康為灸---艾條灸頻譜儀2.2 熱輻范圍康為灸照射時形成中心光斑區(qū)和邊緣輻射區(qū),中心區(qū)溫度較高,周邊降差隨高度上升溫度下降。高度與中心區(qū)、輻射區(qū)存在相關(guān)規(guī)律:當(dāng)高度≥5cm時,中心斑直徑=高度-2.5;輻射區(qū)=高度+9.5,輻射區(qū)溫度比中心區(qū)低3~5℃。中心區(qū)溫度變化見表1。
艾條灸點狀熱熨直徑2.5~3cm,周邊輻射溫度不明顯。藥餅灸為點狀刺激,周邊輻射亦不明顯。頻譜儀不存在點熱熨區(qū),熱源形成泛邊緣片狀加熱。
2.3 皮下溫度康為灸溫度曲線與基本模式曲線相比無顯著變化,只是整體下降了6~7℃(平均6.8℃)。艾條灸溫度上升遲于康為灸,經(jīng)5min后,溫度上升至35℃,當(dāng)升至39℃時不再上升形成平臺,停灸后慣性下降。藥餅灸8min(預(yù)熱5min)后出現(xiàn)30℃溫度記錄,此時康為灸溫升已達(dá)43℃左右。藥餅灸升后不及基本曲線陡斜,降支較快。頻譜儀皮下溫度較基本曲線降低8~10℃。
2.4 熱透深度在大白兔腿部肌層1cm以下測試,以計算機(jī)描記的溫度曲線,說明熱透深度。圖1B熱透深度曲線所示,康為灸測得曲線升支壓平,8min后成平臺,降支低1~2℃,最高溫度在41.2℃,20min內(nèi)平均溫度39.2℃,波形與基本曲線比較降低12.5±0.3℃,走勢與艾條灸基本曲線相當(dāng)接近。艾條灸肌層下曲線較平,最高溫度在38.1℃,與基本曲線比降低2.4±0.2℃。藥餅灸6.6min(預(yù)熱5min)后出現(xiàn)30℃記錄,上升緩慢,峰值高度45.1℃,較基本曲線降低14.7±0.3℃,降支走勢較快。頻譜儀2min后出現(xiàn)30℃記錄,10min后溫度在37.6±0.5℃形成平臺。
3 小結(jié)20世紀(jì)80年代后期,日本研究人員曾對艾灸和紅外治療儀的皮溫進(jìn)行了一些測試,采用熱電偶表式記錄。由于測試過程、測試方法、記錄手段等因素存在問題,測試結(jié)果出現(xiàn)各種不同的說法。經(jīng)過10年左右的摸索,仍然停留于現(xiàn)象分析,沒有能夠形成指導(dǎo)性意見[1]。我們試圖通過現(xiàn)代灸法治療儀與傳統(tǒng)灸法的測試,揭示灸法溫?zé)岽碳ひ?guī)律??禐榫脑谠O(shè)計灸治過程的致熱模式方面,考慮到了熱源吸收和透射深度等問題[2],在動態(tài)脈沖發(fā)熱方式下,熱吸收后形成抬高的艾條灸致熱曲線,但又較藥餅灸平衡和穩(wěn)定,點狀溫?zé)岽碳び脗鹘y(tǒng)灸法的作用方式,并達(dá)到相同的熱刺激效果,又有利于避免灼傷。由此提示我們,研制灸法治療儀過程中,不僅要考慮發(fā)熱作用,還應(yīng)考慮與傳統(tǒng)艾灸致熱模式的"兼容"。
1.通過“計算機(jī)繪圖”實習(xí),進(jìn)一步熟悉計算機(jī)繪圖常用的命令,掌握如何繪制裝配圖的技能和方法,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
2.通過裝配圖的繪制,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),也為在今后的工作中應(yīng)用的計算機(jī)繪圖作基本技能的訓(xùn)練。
3.零部件測繪和計算機(jī)繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力,學(xué)生要學(xué)會借助有個關(guān)手冊、資料,自己體驗一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計師,以培養(yǎng)學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng),為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)步驟:
1) 星期一~星期二:對機(jī)床用平口虎鉗進(jìn)行觀察與測繪并記錄機(jī)床用平口虎鉗個零部件的測繪數(shù)據(jù),小組各成員分工繪出各零件的草圖。
2) 運用autocad軟件對各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖、組裝圖并將其分別以a4、a3紙張打印。
3) 小組提交機(jī)床用虎口鉗的零件圖的打印圖,小組成員提交其組裝圖的打印圖,并提交實習(xí)報告,完成實習(xí)。
一、食品類。
1、全市生豬屠宰量當(dāng)月34914頭,比上月減少11792頭,豬肉價格仍保持較高態(tài)勢,批發(fā)價在9—9.5元/斤,零售價在11—12元/斤,個別零售達(dá)13元/斤。豬源方面甚至出現(xiàn)長沙、湘潭等地生豬調(diào)入我市的反?,F(xiàn)象,受豬源壓力的影響,預(yù)期11月份豬肉價格降價空間不大。牛、羊等肉食品價位將平穩(wěn)維持一段時間。
2、受豬肉價格影響,各類蔬菜出現(xiàn)不同程度上漲,如白菜漲到1元/斤,茄子1.5元/斤,篙笙3元/斤,青辣椒1.5元/斤。上漲幅度最大的是調(diào)和油,環(huán)比增幅30.42%;價格下降最大的是鰱魚,環(huán)比下降-8.47%。形成目前的狀況的原因是夏季多種蔬菜品種退市,造成“空檔”期。
3、其他零售消費品。煙酒類商品零售銷售市場供需兩旺;服裝、鞋襪、紡織品市場因氣溫下降,漸成銷售強(qiáng)市;餐飲業(yè)受“十一”黃金周影響,旅游、休閑、農(nóng)家樂等娛樂場所繼續(xù)看好,加上婚慶,餐飲業(yè)整體效益比上月明顯提高,成為本月消費市場的亮點。
二、成品油。
由于近期期貨市場炒作,買入量是實際需求量的5倍,直接影響國內(nèi)各大煉油公司,造成油價倒掛,煉油廠紛紛停產(chǎn)檢修。加上冬季,雨水少,水位下降,大噸位油輪無法起運,冬季取暖等因素,使得近段時間油源緊缺,油價上漲,供需矛盾突出。
三、鋼材市場。
剛上班的第一天我很沖動,由于在此之前我并沒有此方面的任何經(jīng)歷。老板曉得我是一個在校的大專生,因而對我也分外關(guān)懷,他常常對我說:“你們大學(xué)生應(yīng)該應(yīng)用假期的時間多出來做點事磨煉磨煉,這對你們有益處。”公司里的員工包括我在內(nèi)一共是四個,都是年歲相仿的男生,有一個是師傅。但是一會兒我們便混熟了,開端有說有笑的,公司里的氛圍也因而而活潑了起來。這讓我想起了〈治理學(xué)〉里的一個名詞——團(tuán)隊精神。
我剛上班的第一天,我和其他同事一樣,穿戴布鞋,帶著手套,開端一天的工作。普通新來的都先做學(xué)徒,學(xué)徒說白了就是打雜,就是幫老員工幫這幫那的,師傅叫你干什么就干什么,一會叫我拿板手一會叫我抬道理,有時甚至還有清掃衛(wèi)生。剛開端不感覺什么,然則連幾天都我打雜,我就有點煩了,我來是想做與廣告有關(guān)的工作的,而他們卻讓我打雜,我郁悶極了。不論怎樣樣我也是大學(xué)生呀。于是我找老實踐,老板不單沒有幫我反把我訓(xùn)了一頓,說我連小事都不想做,還想做大事,還和我說:“你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高級教育的,應(yīng)該多應(yīng)用時間不斷地學(xué)習(xí),不斷地充分,不斷地提高本人,年青人不要怕喫苦,年累人就行能挑大梁,年青人的時候不喫苦,豈非到老了再喫苦嗎?”的確,聽了我的指導(dǎo)對我所說的金玉良言。我確實讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高,某種水平上,給我指清楚明了很好的一個努力偏向。我的老板在走之前也給了我一些指導(dǎo),他說:“一個人在他的學(xué)生時代最主要的是學(xué)習(xí)東本,增進(jìn)見識,磨煉才能,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的磨煉時機(jī),賺錢不是首要的,作為學(xué)生,能賺幾多錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的時機(jī),然后他給我說了他念書時的事,他說他念書的時候,也是求知欲十分激烈,想方設(shè)法地想多學(xué)點東本,放假的時候,常常往全國各地跑,不為其余,就為了增進(jìn)見識”。
歇息的時候,我也自動找我們的老板和同事謙虛地向他們討教和學(xué)習(xí),師傅跟我說:“我曉得你是大學(xué)生大常有志向,想做大事,然則你萬萬不要小看做小事,大事都是由小事積聚起來的,做大事的身手也是由做小事的身手不斷地積聚而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無致使辭千里?!彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺陷,我也不斷很謙虛地請都工頭還對我說,我看一個人怎樣樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎樣樣,關(guān)鍵是看此人干事能否勤快扎實。
幾天今后我就和其他老員工一樣干相同的活了。真是不做不曉得,一做真辛勞。我一成天都在和廣告牌打交道,制造廣告牌那可是技能活,不是普通人能做得了的,廣告牌的支架要焊接好,里面要裝光管,外面要蒙上廣告布,廣告布要拉直,不能有皺紋。那廣告版特重,要幾個人才抬得起。最后是裝置廣告版了,那是高空功課,是風(fēng)險的活,他們不讓風(fēng)險的活,讓我在樓上拉,那是最安全的。我也感激他們賜顧幫襯我。一世界來,我曾經(jīng)全身酸痛,手掌也磨起泡了。
在今后的日子里我天天都是干相同的活,我有點受不了,這工作看似簡略其實很是單調(diào)無聊。我天天會從早上八點開端就把該用的東西拿出來,該預(yù)備的工作預(yù)備好。我們天天都工作得很晚,由于我們干的是粗活,所以身上難免有時會受傷,這時我不由想起了在學(xué)校的日子,看來創(chuàng)業(yè)真的很不輕易,社會不是我想的那么簡略。幾回我都想過要辭去職務(wù)不干,然則我沒有,由于我曉得,假如我連這點堅苦都克制不了的話,那么今后在本人在社會上生活時就會碰到更大的堅苦,就這樣我堅持了下來。
在2008至200年第二學(xué)年十五,十六周,我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí).我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習(xí)鍛煉的機(jī)會,確保每一個人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學(xué)到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.
雖然為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了,但是我依然記憶深刻,通過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié),在我們測量的時間里,雖然偶爾也有一陣小雨,當(dāng)然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮,為了能盡快地完成任務(wù),天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
關(guān)于測量學(xué)這門課是在我們二年級第一個學(xué)期學(xué)的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為城市建設(shè)系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
這次實習(xí)我們遇到了很多的困難,但我們同時也學(xué)會了很多東西,我們學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都必須親自實踐,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實現(xiàn)之初,我還有點擔(dān)心自己不會測,測不好,擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用,而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它,我們感到蠻高興的。
現(xiàn)在回頭看來,兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點。在實習(xí)的第一天,由于對計算方法的不熟悉,我們的計算結(jié)果一直誤差甚大,只能通過不斷對照書本,與其他組的組員共同探討查找問題,慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜,加上反復(fù)的計算,使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天,當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,我們才感覺到苦盡甜來。另外,我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),收工休息時,卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求,那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天,我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ,連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實習(xí)的日子中,我從中得到很多更寶貴的東西:
首先,通過實習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次,通過這次實習(xí),有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確),每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍,使誤差盡可能的減小,及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,克服一下就算不了什么;正確面對困難,學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)救。
第三,通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),互幫互補(bǔ),分工合作,共同面對、解決困難,共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,提高小組工作效率,確保進(jìn)度的完成。
再有,我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺,在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時,記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅+K-黑”差值達(dá)100多,當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。 這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強(qiáng)的特點,觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會,多去挖掘課堂上無法獲及的東西,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解,我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識,對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,很好的鞏固了理論教學(xué)知識,提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.
同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識:
1. 水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線,這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工,同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果,表格中有計算校核,sum;a一sum;b=sum;h,這只說明計算無誤,但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,必須重測。只到合格為止。