文明禮儀伴我行作文精選(九篇)

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第1篇：文明禮儀伴我行作文范文

電視上有一條公益廣告說的好啊：“文明就在我們心中，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來說，就是多一份關(guān)愛；多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖。。。。。?！惫磐駚?，我國就有“禮儀之邦”的美稱?；蛟S，有的時(shí)候，文明將會(huì)伴隨著你一生！

提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時(shí)的情景：

車上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。

這時(shí)，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個(gè)人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧！”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員。。。。。。

從那時(shí)起，我一見到長輩都懂得讓座了。

這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒?。俊陛^大的妹妹說：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng)，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎？”兩個(gè)小妹妹羞澀地說：“我。。。們錯(cuò)了！”說完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。

我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛護(hù)壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎？

第2篇：文明禮儀伴我行作文范文

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！

中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者??！

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧?。?/p>

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

第3篇：文明禮儀伴我行作文范文

文明禮儀是每個(gè)公民都應(yīng)該自覺遵循的社會(huì)共識(shí)?！∥⑿κ俏覀兊恼Z言，文明是我們的信念。接下來是小編為大家整理的文明禮儀心得作文600字，但愿對你有借鑒作用!

文明禮儀心得作文600字一

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

說起“文明”這個(gè)字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非?？蓯u。

“禮儀”是高度概括一個(gè)人的道德品質(zhì)，“禮儀”是一個(gè)人的基本素質(zhì)。

有一天，我和藍(lán)麗凱同學(xué)去她家。我們做著公共汽車去的，我們上車就找了兩個(gè)好位子，但后面上來了兩個(gè)老奶奶，我們異口同聲的說我們讓給那兩位老奶奶坐吧!然后我們讓給那兩位老奶奶坐了!老奶奶不住口的說：“這兩個(gè)小孩真懂事!真懂事!”我們說：“沒事的，你們慢慢坐，后來我們先下車了。”

有一天，我和同學(xué)在放學(xué)的時(shí)候。我們要一起去菜市去買2個(gè)洋蔥，好下午的自然課用。我們來到了菜市后，走了好多家賣洋蔥的小攤，我們路過賣豬肉的小攤的時(shí)候有兩個(gè)人在吵架，旁邊的人都在湊熱鬧。約過幾分鐘有個(gè)人送人群里擠上去勸架，三言兩語就把兩人的誤會(huì)給融解了。怎樣的人我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)他那種道德品質(zhì)!

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學(xué)校，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

文明禮儀心得作文600字二

生活里，如果沒有了寬容，人與人之間的關(guān)系就會(huì)鬧得不可開交，甚至?xí)l(fā)戰(zhàn)爭。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了寬容，不會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)小小的失誤而生氣，我的朋友也漸漸多了起來。讀一讀《柳林風(fēng)聲》吧，它會(huì)讓你受益良多的。也許，你讀了這本書，就明白了什么是寬容;也許，你讀了這本書，就會(huì)以寬容的態(tài)度對待他人。

朱熹曾說：“讓者，禮之始也?！薄翱兹谧尷妗钡氖吕覀冊缇吐犝f，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。

我們當(dāng)今社會(huì)，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。

現(xiàn)在新加坡等國家公共場所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標(biāo)識(shí)都是用中文書寫的，這是為什么呢?因?yàn)閾?jù)當(dāng)?shù)厝朔从?，這是因?yàn)樵诠矆鏊厣系囊恍┛谙闾?、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國游客在游玩時(shí)不注意小節(jié)、不講衛(wèi)生造成的，所以，這些標(biāo)識(shí)都使用中文書寫。作為一個(gè)中國人，難道不為自己的行為羞恥嗎?

在德國的街道旁通常設(shè)有2個(gè)形狀相同的公用電話亭，分別標(biāo)注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒有一個(gè)男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會(huì)認(rèn)為這些男士太傻，但這就是德國人的文明素質(zhì)。

而我們常常遇到的`一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺的乘客會(huì)把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來越少。

有人曾說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！?/p>

所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰擁有了文明，誰就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。

文明禮儀心得作文600字三

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)國家沒有了文明禮儀，那么，這個(gè)國家就將國將不國。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說過：“一個(gè)國家沒有文明，則不寧?！庇纱丝梢?，講文明、講禮儀是多么的重要!

講文明、講禮儀也分好幾種，下面就讓我來為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧!

家庭文明禮儀是人類社會(huì)文明禮儀的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培養(yǎng)家庭美德的場所，是精神文明建設(shè)的重要部分。我們大家要精心的愛護(hù)她，培養(yǎng)她。好的家庭禮儀，能使父母和諧、子女快樂。關(guān)愛老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人，人人都會(huì)老，人人都有雙重父母，尊重和關(guān)愛雙方父母是我們每個(gè)人的責(zé)任;熱愛子女，教育后代，養(yǎng)育子女是父母的責(zé)任，教育子女更是雙方父母的重?fù)?dān)。溫馨的.家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法，將給孩子留之終生影響;對待雙方親屬，朋友一視同仁;鄰里團(tuán)結(jié)，和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿。俗話說得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰，”鄰里相處，和諧為貴，互相關(guān)照友誼為重;勤儉持家，生活有度，持家有方收支掌控，衣、食、住、用、行井井有條，日子才能過得紅紅火火，別人看了都會(huì)稱贊羨慕。如此看來，家庭文明禮儀是非常重要的。

社交禮儀就是體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)、一個(gè)民族的素質(zhì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)的擁有量和應(yīng)用能力，一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)水平的高低決定了人們對其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來，社交禮儀也是非常重要的。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的接班人，我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。

文明禮儀心得作文600字四

讓文明禮儀常伴文明左右。

你們看!蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。

可是，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì)被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥都會(huì)為他難為情。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。

那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。

當(dāng)太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰&hllip;&hllip;這些都是我們應(yīng)該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開啟它。

每當(dāng)你打開文明之門，他會(huì)為你打開新的天地，每當(dāng)你開啟了文明之燈，他會(huì)為你照亮航程，每當(dāng)你體會(huì)了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會(huì)為你指引人生。

文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字——文明，永記“文明禮儀伴我行。

文明禮儀心得作文600字五

文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。

文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說：“我吃完了，你們慢吃?！弊巫硬灰N起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走?！毕戳耸植灰S意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。

現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!

禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

第4篇：文明禮儀伴我行作文范文

結(jié)合學(xué)校所在鎮(zhèn)實(shí)情分析，學(xué)生上述種種不文明現(xiàn)象的形成原因是多方面的。一是家庭教育的弱化或無力。大多數(shù)新市民家庭中，家長疲于工作，無暇去關(guān)注學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣；而本地學(xué)生家庭，普遍把學(xué)生交給爺爺奶奶看管，“隔代親”及老年人教育觀念的相對滯后，容易使學(xué)生養(yǎng)成任性自我、隨性自私的性格。二是校外不良因素的影響。學(xué)生在校園外，經(jīng)常會(huì)看到一些成年人的不文明行為：有些家長送學(xué)生上學(xué)時(shí)無視近在一步之外的垃圾桶，將早餐包裝袋隨手丟棄；隨意闖紅燈；亂扔煙頭果殼；隨地吐痰，甚至有人在花壇小便……一方面學(xué)校天天教育學(xué)生要做文明人，另一方面學(xué)生眼中日日能見校園外的不文明現(xiàn)象。這不僅使學(xué)生陷入一種認(rèn)知的困惑，也使學(xué)校德育陷入一種教育無力的尷尬。然而，作為學(xué)校德育工作者，不能因?yàn)樘锢镩L了雜草就荒廢了種植的莊稼，只有虔誠地面對這塊“德育田地”，精心培育、管理，才能使莊稼茁壯生長，使雜草無容身之地。

二、找準(zhǔn)文明禮儀教育的突破口和著力點(diǎn)

學(xué)生對做個(gè)文明人認(rèn)知的尷尬，即是內(nèi)心的困惑，什么行為才是文明的行為？相信學(xué)生在見到不文明行為時(shí)，幼小的心靈會(huì)有困惑，會(huì)有此一問。困惑起，若不明辨則困惑深，則是非不明或誤“非”為“是”；若及時(shí)助之明辨“是”與“非”，則解開糾結(jié)，心清意正，明辨事理，知什么可行什么不可行。這恰恰可以作為學(xué)校文明禮儀教育的突破口——及時(shí)有效地引導(dǎo)學(xué)生知曉文明禮儀是什么，哪些行為是我們不能做的。而“八禮四儀”教育，有目標(biāo)、有內(nèi)容、有達(dá)成度和評(píng)價(jià)體系，對德育工作者來說，具有較強(qiáng)的可操作性，使教育有血有肉，成為學(xué)校德育工作的一條有效途徑。

（一）完善機(jī)制，為文明禮儀教育保駕護(hù)航

1.制訂實(shí)施計(jì)劃。

以“八禮四儀”主題教育活動(dòng)為抓手，將文明禮儀教育作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)之一，利用多種形式積極開展各種類型的教育活動(dòng)。先期落實(shí)走好路、吃好飯、說好話，扎實(shí)推進(jìn)“五小行動(dòng)”系列活動(dòng)，明確文明禮儀，就是從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。

2.開發(fā)校本教材。

學(xué)校圍繞文明禮儀教育，分年級(jí)分層次，開發(fā)富有年級(jí)特色的校本教材，使校本化的規(guī)范成為學(xué)生的行動(dòng)指南。各班在班主任的主導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況量身定制文明禮儀《班級(jí)公約》，引導(dǎo)學(xué)生知曉、熟悉、理解、踐行“八禮四儀”。

3.營造濃郁氛圍。

學(xué)校將文明禮儀教育納入教師校本培訓(xùn)，開設(shè)專題講座，正確把握禮儀教育理念；利用國旗下講話、校訊通、校園網(wǎng)等多種平臺(tái)，通過制作、懸掛、張貼文明禮儀教育標(biāo)語、宣傳畫以及班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳欄、學(xué)校門口的電子屏、向家長發(fā)放“禮儀教育”宣傳單等方式，讓文明禮儀規(guī)范圖文并茂、聲圖結(jié)合，隨處能見、隨時(shí)可學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、家長對文明禮儀規(guī)范要求“人人知曉、個(gè)個(gè)明白”，在校園內(nèi)外繃緊“文明禮儀教育”這根弦。

（二）體驗(yàn)感悟，讓文明禮儀教育生根發(fā)芽

1.重視活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施。

學(xué)校層面，開展“文明禮儀伴我行”競賽實(shí)踐活動(dòng)，舉辦“文明禮儀形象大賽”、“文明禮儀有獎(jiǎng)知識(shí)競賽”、“文明禮儀天天賽”等活動(dòng)，通過競賽，促進(jìn)學(xué)生遵守文明禮儀的自覺性。班級(jí)層面，分年級(jí)段開展“診治我家的不文明行為”、“亮眼發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為”、“說說我身邊的文明禮儀好少年”、“文明我先行，禮儀伴成長”等主題班隊(duì)活動(dòng)，開展“人人爭當(dāng)班級(jí)文明禮儀之星”、“文明禮儀故事會(huì)”等活動(dòng)?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，特別強(qiáng)調(diào)不僅要重視傳授禮儀知識(shí)，還要注重訓(xùn)練行為方式，讓學(xué)生學(xué)練結(jié)合，以練為主，既明了“理”又訓(xùn)練了“儀”。

2.推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

文明禮儀教育各項(xiàng)活動(dòng)的開展，不應(yīng)是一次性一過性的，而是連貫、持續(xù)、深入且深刻的。比如一年級(jí)定位于在觀察思考的基礎(chǔ)上，建立文明禮儀觀，為此重點(diǎn)開展“我的這些做法和行為文明嗎？”班內(nèi)交流討論活動(dòng)，以幫助學(xué)生明是非，知文明。在一個(gè)多學(xué)期的觀察、思考、討論后，開展“我也做個(gè)文明好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將思考學(xué)習(xí)的結(jié)果落實(shí)到踐行上。二年級(jí)的文明禮儀教育定位于在自檢反省的基礎(chǔ)上，提升對“八禮四儀”的認(rèn)識(shí)，為此開展“亮眼發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為”、“說說我身邊的文明禮儀好少年”等活動(dòng)，初步體驗(yàn)、感悟文明禮儀的內(nèi)在涵義。三、四年級(jí)學(xué)生的教育則定位于從榜樣中吸取力量，在活動(dòng)中得到感悟，開展“說說我身邊的文明禮儀好少年”、“文明我先行，禮儀伴成長”等活動(dòng)。五、六年級(jí)學(xué)生文明禮儀教育定位于培養(yǎng)學(xué)生持久的文明意識(shí)和習(xí)慣，“發(fā)揮我的力量，讓文明之花處處盛開”，引導(dǎo)學(xué)生將“八禮四儀”內(nèi)化為自己的一部分，成為一種責(zé)任意識(shí)，為此開展如“‘五小行動(dòng)’周周報(bào)”、“我是文明好榜樣”、“診治我家的不文明行為”等活動(dòng)。

3.推動(dòng)活動(dòng)校外延伸。

文明禮儀教育是學(xué)校德育活動(dòng)的重要內(nèi)容，不能局限于校內(nèi)教育，還應(yīng)向校外、向成年人延伸。所以，可將文明禮儀教育與節(jié)日主題教育或活動(dòng)相結(jié)合，將文明禮儀教育的陣地拓展延伸到社區(qū)、敬老院、商場、馬路等公共場所。比如三月是學(xué)校的文明禮儀月，又是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各中隊(duì)在社區(qū)、敬老院開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，給居民和敬老院的老人表演以文明禮儀為主要內(nèi)容的小品、相聲、快板等節(jié)目，將社會(huì)常見不文明行為和文明行為規(guī)范融入節(jié)目，讓學(xué)生和成年人，都從節(jié)目中得到教育和啟示。又如學(xué)校藝術(shù)節(jié)，師生、有條件的家長創(chuàng)作文明禮儀為主題的漫畫、書畫作品，走進(jìn)社區(qū)展覽，使師生、家長、居民共受教育。再如敬老節(jié)，學(xué)生走進(jìn)敬老院，為老人洗頭、修剪指甲、整理桌上物品、聊天、表演節(jié)目，活動(dòng)中，教師有意識(shí)地引導(dǎo)或提醒學(xué)生把文明禮儀教育融入到與老人的聊天和服務(wù)活動(dòng)中。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)處處，讓文明禮儀成為一種意識(shí)和習(xí)慣，讓校內(nèi)外更多的人有這種意識(shí)和習(xí)慣，讓校內(nèi)校外共融互通，破除“負(fù)能量”的相互影響，達(dá)到“正能量”的相互傳遞，從而走近文明禮儀教育的目標(biāo)。

（三）內(nèi)化踐行，讓自主弘揚(yáng)文明禮儀成為可能

第5篇：文明禮儀伴我行作文范文

一、指導(dǎo)思想在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

二、主要工作針對本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。

3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“國學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題研究，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為學(xué)生的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4.相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，辦好手抄報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。

三、工作措施（一）重視未成年人思想道德教育

在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

1．組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2．繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識(shí)。

3．推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

1．加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

（1）各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。

（2）加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

（3）上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課?；顒?dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。

（4）組織“優(yōu)秀少先中隊(duì)”以及各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)將廣播內(nèi)容做記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

（3）加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

（4）加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。

（三）深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)不斷發(fā)展。

本學(xué)期，繼續(xù)深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，確立富有校本特色的誦讀活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

1．大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)比依據(jù)是國學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)表現(xiàn)。

2．繼續(xù)開展“每日國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、誦讀經(jīng)典的重要陣地。

月份工作安排

九月份1、制定少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。

3、舉行“誦讀國學(xué)經(jīng)典演講比賽”。

4、布置教室，美化校園。

5、慶祝教師節(jié)，開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)和黑板報(bào)；。

6、組織各中隊(duì)以“安全伴我行”為主題，開好主題班會(huì)。

7、大隊(duì)部的換屆選舉工作，確定少先隊(duì)干部、升旗手、播音員名單，并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

十月份1、國慶節(jié)宣傳活動(dòng)——出好以“慶祝國慶”為主題的校宣傳黑板報(bào)和手抄報(bào)。

2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容，弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，豐富學(xué)生校園生活。

3、衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)-----講座：衛(wèi)生保健知識(shí)；

4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。

5、文明禮儀養(yǎng)成教育。

十一月份1、11月9日 中國消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識(shí)，進(jìn)行消防逃生演練；

2、舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊(duì)會(huì)。

3、開展讀書教育活動(dòng)，美化綠化校園。

4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報(bào)和黑板報(bào)。

十二月份1、開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

2、開展食品、交通安全知識(shí)講座活動(dòng)。

3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì)，設(shè)計(jì)慶元旦手抄報(bào)活動(dòng)。

一月份1、開展“慶元旦”文藝活動(dòng)。

2、表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)。

第6篇：文明禮儀伴我行作文范文

良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束和規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、滋生需要，基于這種認(rèn)識(shí)，本學(xué)期主要抓了以下幾件事。

一、安全教育放在首位

1、開展安全宣傳教育。

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了反教育、法制教育、禁毒教育等主題班會(huì)，在潛移默化的教育收到了較好的效果。

2、開展安全督查，樹立安全意識(shí)

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時(shí)整隊(duì)。

3、開展抗震自救逃生演練活動(dòng)

根據(jù)教育局和農(nóng)場通知精神，我校于4月2日下午對全體師生員工進(jìn)行抗震自救逃生演練，并請消防隊(duì)員有關(guān)火災(zāi)逃生的講座。

演練前，由政教處制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。

2日下午3點(diǎn)整，學(xué)校拉響警報(bào)，開始演練。學(xué)生都能自覺成隊(duì)快速撤到操場，報(bào)數(shù)給總指揮，經(jīng)清點(diǎn)，無一人摔倒、受傷。演練后，又舉行了一小時(shí)的火災(zāi)逃生講座。本次活動(dòng)的開展，對學(xué)生進(jìn)行防震自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。

二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)抓好團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)教育建設(shè)

1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。每周都有班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備好演講內(nèi)容，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。監(jiān)督崗、值周師生對紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并發(fā)放流動(dòng)紅旗，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。我校團(tuán)隊(duì)隊(duì)組織將始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)班主任的有關(guān)政策，為班主任的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開班主任會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高班主任管理班級(jí)的工作水平。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、中、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正團(tuán)員、隊(duì)員不規(guī)范言行。本學(xué)期一開學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、站姿做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，并有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行《守則》與《規(guī)范》的宣傳，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對團(tuán)員、隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在團(tuán)員、隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、以文明禮儀教育為切入口，在小學(xué)部深入開展星級(jí)少年評(píng)比活動(dòng)?！盃幙ā被顒?dòng)繼續(xù)得到加強(qiáng)。在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，目前所有的中隊(duì)都已開展了“爭卡”活動(dòng)。，除學(xué)校的紅、綠卡外，各中隊(duì)還結(jié)合自身實(shí)際，分別設(shè)立了各自的特色卡。全員爭卡，全員進(jìn)步。星卡制度目的是教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

4、組織學(xué)雷鋒上街便民活動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)雷鋒新風(fēng)尚。充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地作用，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和感動(dòng)心靈的力量，強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和思想道德水平；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)政治責(zé)任感和光榮感，并通過手抄報(bào)和校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳。

5、為加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，結(jié)合“陽光體育”活動(dòng)，政教處，和學(xué)校體育組相互配合，做好第三套廣播體操的推廣工作。在五一舉行了校廣播體操比賽；在五月中旬迎接學(xué)區(qū)廣播操比賽，并在五月底把廣播操的光盤送到縣里參加評(píng)比，全面展示了我校廣大學(xué)生的體育素質(zhì)。

四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體大力開展活動(dòng)

1、第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動(dòng)期間，我校通過各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)生的情況，利用班會(huì)在全校掀起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條》活動(dòng)，還開展了安全知識(shí)競賽等形式多樣的活動(dòng)，宣傳與安全意識(shí)有關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。通過班會(huì)的形式，由班主任宣傳火、水的危險(xiǎn)性及防范措施。告誡學(xué)生清明節(jié)將至，上山祭祖時(shí)，不得在森林山地地帶燃放煙花爆竹、燒紙錢。結(jié)合其它學(xué)校以前發(fā)生的溺水事件，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育。2、讓每位學(xué)生都體會(huì)到母愛的偉大，懂得回報(bào)親情，豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。少先隊(duì)配合政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的“三八”婦女節(jié)情感體驗(yàn)大放送活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都開展了形式各異的活動(dòng)。

一、

二、三年級(jí)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下舉行了“這就是我的媽媽”一分鐘夸夸媽媽活動(dòng)，四至六年級(jí)的同學(xué)開展給媽媽寫一封信，寫一首小詩活動(dòng)。通過在家里開展“以給媽媽過節(jié)日”為題目，在3月8日那天緊緊擁抱媽媽，在媽媽耳邊說一句最貼心的話，并給她捶捶背七至九年級(jí)的學(xué)生以詩歌等形式表達(dá)對媽媽的愛……感受媽媽的無私奉獻(xiàn)，傳達(dá)對她的養(yǎng)育之恩的感謝。特別是四（1）班，師生攜手，用飽含深情的筆寫下了一首首贊美媽媽的詩歌。

3、為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，大隊(duì)委組織了“爭綠護(hù)綠的小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，圍繞“愛綠護(hù)綠”進(jìn)行樹知識(shí)講座，給校園的樹木、花草澆澆水。3月12日早上，大隊(duì)輔導(dǎo)員邱愛素老師帶領(lǐng)各班的安全小衛(wèi)士來到白水巖庵山植樹。此次開展的植樹節(jié)活動(dòng)，加深了全校師生的環(huán)保意識(shí)。大家積極行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化錢倉貢獻(xiàn)自己的力量。

4、在清明節(jié)即將到來之際，我校積極制定了“清明時(shí)節(jié)祭英烈”活動(dòng)方案，以“緬懷革命先烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部為依托，開展了一系列教育活動(dòng)，收到了良好的成效。3月22日，大隊(duì)委干部、學(xué)生會(huì)成員在團(tuán)隊(duì)的組織下，冒著紛飛的細(xì)雨，來到平陽山門中國工農(nóng)挺進(jìn)師紀(jì)念圓，開展了以“繼承先烈遺志”為主題的祭奠英靈掃墓活動(dòng)。大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)還向全體老師和同學(xué)們倡議：網(wǎng)上祭英魂，牢記民族歷史，明確時(shí)代責(zé)任，共鑄中華精神。全體同學(xué)、老師以網(wǎng)上獻(xiàn)花、在網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡的形式弘揚(yáng)中華民族精神。3月31日下午，各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，以“清明憶先烈”為主題，開展意義深刻主題教育活動(dòng)。各班以講故事、朗誦詩歌、演唱革命歌曲等形式，表達(dá)了同學(xué)們對烈士的敬仰之情，從內(nèi)心深出明白學(xué)英烈要從身邊小事做起，愛護(hù)好校園的環(huán)境衛(wèi)生，就是對烈士最好的回報(bào)。

5、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)里，政教處做好講故事比賽、作文現(xiàn)場賽工作，并輔導(dǎo)陳思思、葉蒙祥、陳宗益等參加縣里讀書節(jié)活動(dòng)。

6、五月份開展了以“讓綠色永恒”為主題的節(jié)約資源活動(dòng)。通過早會(huì)，板報(bào)，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國緊張的能源形勢，設(shè)置“節(jié)約能源，從點(diǎn)滴小事做起”專題宣傳介紹節(jié)能常識(shí)、方法。各班級(jí)組織學(xué)生以節(jié)約資源“四個(gè)一”為主題的班會(huì)活動(dòng)；并舉行了剪報(bào)、手抄報(bào)比賽；各班級(jí)還設(shè)置了節(jié)約班長，督促同學(xué)養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，組織大家交流節(jié)約信息，開展節(jié)約活動(dòng)等。發(fā)動(dòng)學(xué)生開展資源節(jié)約監(jiān)督活動(dòng)，對身邊的浪費(fèi)資源現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)舉報(bào)和糾正，杜絕“長明燈”、“長流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣。還讓孩子們“小手牽大手”，把節(jié)約意識(shí)帶入家庭，帶入社區(qū)。

7、從這學(xué)期開始，政教處和體育組配合，力抓學(xué)生的新操學(xué)習(xí)。從制定廣播操比賽的方案入手到比賽程序，從校比賽到學(xué)區(qū)比賽，再到縣的比賽，現(xiàn)在已圓滿結(jié)束。

8、舉行了慶“六一”祖國發(fā)展我成長合唱比賽。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，在學(xué)校政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部的精心準(zhǔn)備和策劃下，進(jìn)行了學(xué)校首屆合唱比賽，讓全體學(xué)生度過了一個(gè)快樂而有意義的兒童節(jié)。

9、結(jié)合學(xué)校德育主題，開展“弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。

少年兒童思想道德教育是公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)，我們認(rèn)真開展了各種主題活動(dòng)，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

3月5日，我校政教處組織全校師生做一件身邊的好事，開展“學(xué)雷鋒教育日”活動(dòng)。

在“六·一”那天，校少先大隊(duì)組織了低年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式，25名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織，心里無比高興。通過此項(xiàng)活動(dòng)，讓新隊(duì)員了解了紅領(lǐng)巾的來歷，知道敬隊(duì)禮的含義，使他們受到了一次生動(dòng)的隊(duì)知識(shí)教育。

“六·一”兒童節(jié),政教處制定了一系列活動(dòng)方案，并有組織地開展了“祖國發(fā)展我成長”合唱比賽。通過比賽，學(xué)生更加熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校。

第7篇：文明禮儀伴我行作文范文

近日,中國延安精神研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長、全總原任副主席、女職委顧問倪豪梅同志來贛調(diào)研。在贛期間,倪豪梅先后赴井岡山、南昌和鷹潭等地調(diào)研。

通過聽匯報(bào)、看材料和座談會(huì)等多種形式的調(diào)研,倪豪梅對江西女職工工作和鷹潭市總女職工工作給予了高度的評(píng)價(jià)和充分的肯定,同時(shí),對江西省各級(jí)工會(huì)女職工組織積極參與國企業(yè)改革、充分發(fā)揮組織作用進(jìn)行了積極的肯定。她說:“江西女職工工作扎實(shí)有效、亮點(diǎn)紛呈,各級(jí)工會(huì)女職工組織在提素建功、組織建設(shè)、權(quán)益維護(hù)和幫扶方面都做出了自己的特色,特別是近年來主動(dòng)作為,在規(guī)范女職工組建工作、從源頭上加大權(quán)益維護(hù)、根據(jù)形勢發(fā)展不斷拓展幫扶手段、大力完善幫扶機(jī)制方面進(jìn)行了積極有益的實(shí)踐和探索,這些成功經(jīng)驗(yàn)值得推廣和借鑒。”(江西省總工會(huì)陳麗娟)

河南:進(jìn)一步推進(jìn)基層工會(huì)女職工組織建設(shè)

為加快推進(jìn)河南省基層工會(huì)女職工組織建設(shè),近期,河南省總工會(huì)以豫工文[2010]50號(hào)下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)基層工會(huì)女職工組織建設(shè)工作的通知》。通知要求河南省各級(jí)工會(huì)要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)基層工會(huì)女職工組織建設(shè)工作的重要性、緊迫性,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),把建立基層工會(huì)女職工組織納入工會(huì)組織建設(shè)的工作中來,努力推進(jìn)基層工會(huì)女職工組織,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

通知要求各級(jí)工會(huì)要突出工作重點(diǎn),不斷加大非公有制企業(yè)工會(huì)女職工組織組建力度。要在關(guān)注改制企業(yè)工會(huì)女職工組織建設(shè)的同時(shí),特別重視非公有制企業(yè)工會(huì)女職工組織的組建工作;要重視推進(jìn)行業(yè)、區(qū)域性工會(huì)組織的女職工組織建設(shè),實(shí)現(xiàn)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村工會(huì)組織全覆蓋,不斷推進(jìn)基層工會(huì)女職工組織建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。(河南省總工會(huì)女職工部高穎嘉)

石家莊: “關(guān)愛女職工,和諧健康行”

6月11日上午,由河北省石家莊市總工會(huì)和河北武警總隊(duì)醫(yī)院聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛女職工,和諧健康行”醫(yī)療幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在人民會(huì)堂中型會(huì)議室舉行。209名特困單親女職工可到河北武警總隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行免費(fèi)婦科體檢,該院將對女職工進(jìn)行免費(fèi)保健知識(shí)講座。

近年來,石家莊市總工會(huì)積極采取有效措施,動(dòng)員社會(huì)力量,為女職工辦好事、辦實(shí)事,對特困女職工實(shí)行形式多樣的援助,確保了特困女職工的基本生活,為減輕她們就醫(yī)負(fù)擔(dān),連續(xù)三年聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院,為全市特困單親女職工進(jìn)行免費(fèi)體檢,并由市總工會(huì)出資,為744名特困單親女職工投?！芭园部祱F(tuán)體重大疾病保險(xiǎn)”。石家莊市各級(jí)工會(huì)女職工組織還開展為困難女職工排憂解難,“姐妹手拉手”、“送溫暖、送健康”活動(dòng)。(石家莊市總工會(huì)李靜)

廣州:迎亞運(yùn)文明禮儀形象大賽展職工風(fēng)采

由廣東省廣州市總工會(huì)主辦,廣州市總工會(huì)女職工委員會(huì)承辦的“廣州市職工迎亞運(yùn)文明禮儀形象大賽”圓滿落幕。本次大賽是廣州市總工會(huì)為迎接2010年亞運(yùn)會(huì)的召開,展示廣州市各行各業(yè)職工的禮儀風(fēng)范和職業(yè)形象,在廣大職工中掀起學(xué)禮儀、學(xué)英語,講文明、樹新風(fēng)而舉辦的大型活動(dòng)。

從廣州市各個(gè)系統(tǒng)工會(huì)篩選產(chǎn)生的55支參賽隊(duì)及個(gè)人選手參加了比賽,歷時(shí)半年,經(jīng)過晉級(jí)賽、禮儀檢評(píng)、培訓(xùn)、決賽四個(gè)環(huán)節(jié),評(píng)選出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)三名,并由各參賽隊(duì)現(xiàn)場投票,在三個(gè)一等獎(jiǎng)中選出一支團(tuán)隊(duì)為總冠軍。此外,大賽還評(píng)選出了廣州市職工迎亞運(yùn)“親善形象大使”、“禮儀形象大使”、“魅力形象大使”、 廣州市職工迎亞運(yùn)文明禮儀形象大賽“最具活力自信獎(jiǎng)”、“最佳語言能力獎(jiǎng)”、“最具智慧潛質(zhì)獎(jiǎng)”6個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。(廣州市總工會(huì))

全總督導(dǎo)檢查組在上饒檢查工作

6月1日,以廣東省總工會(huì)副主席、女職委主任王麗華為組長的全國總工會(huì)女職工組建督導(dǎo)檢查組到江西省上饒市檢查指導(dǎo)女職工組織組建工作。江西省總工會(huì)副主席柯進(jìn)水,上饒市人大常委會(huì)副主任、市總工會(huì)主席徐水花、副主席汪曉玲陪同檢查。

檢查組到江西福田集團(tuán)公司,認(rèn)真聽取了企業(yè)女職工組織建設(shè)工作匯報(bào),詳細(xì)了解女職工專項(xiàng)集體合同簽訂和女職工福利待遇等情況。檢查組認(rèn)為上饒各級(jí)工會(huì)女職工組織網(wǎng)絡(luò)健全,工作重點(diǎn)突出,措施得力,維權(quán)到位,規(guī)范化建設(shè)扎實(shí)有效,取得了顯著成績。檢查組要求:各級(jí)工會(huì)組織要進(jìn)一步貫徹落實(shí)好全國總工會(huì)有關(guān)女職工工作文件精神,大力加強(qiáng)工會(huì)女職工組織建設(shè)和專項(xiàng)集體合同等重點(diǎn)工作,更好地發(fā)揮女職工組織的作用。(上饒市總工會(huì)祝麗萍)

唐山:以“雙爭”活動(dòng)提高女職工素質(zhì)

河北省唐山市工建交農(nóng)林水工會(huì)結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際,充分發(fā)揮“工會(huì)大學(xué)?！钡年嚨刈饔?以“雙爭”活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的活動(dòng),努力推動(dòng)全系統(tǒng)廣大女職工素質(zhì)提高,取得了可喜成效。

工建交農(nóng)林水工會(huì)于3月份制訂出臺(tái)了“雙爭”活動(dòng)實(shí)施辦法,明確了活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施步驟。為了營造濃厚的宣傳學(xué)習(xí)氣氛,讓“雙爭”活動(dòng)真正深入人心,該工會(huì)把4月作為活動(dòng)宣傳月,先后以公交公司、熱力公司和自來水公司等單位為東道主舉辦了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭當(dāng)知識(shí)型女職工”、“爭當(dāng)巾幗示范崗”等大型活動(dòng)5場次。到目前全系統(tǒng)已有28家單位7000余名女職工參加了活動(dòng)。活動(dòng)進(jìn)一步提高了女職工素質(zhì),增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力。(唐山市總工會(huì)楊曉航)

鹽城:規(guī)范女職工特殊保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作

5月20日,江蘇省鹽城市總工會(huì)召開全市協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方會(huì)議,共同研究部署關(guān)于近期開展全市女職工特殊保護(hù)專項(xiàng)集體合同聯(lián)合檢查的方案。

本次會(huì)議總結(jié)了前期工作取得的成績,肯定了鹽城市借助區(qū)域行業(yè)專項(xiàng)合同,擴(kuò)大覆蓋面提升履約率的做法,特別就推進(jìn)女職工特殊保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作的規(guī)范性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),認(rèn)為規(guī)范是確保合法性的前提,不容馬虎。會(huì)議還指出,當(dāng)前,必須在合同的內(nèi)容和協(xié)商、簽約的程序以及履約監(jiān)督檢查等方面加強(qiáng)規(guī)范性。會(huì)后,鹽城市總工會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開展全市女職工特殊保護(hù)專項(xiàng)集體合同聯(lián)合檢查的方案》等相關(guān)文件。 (鹽城市總女工部方曉東)

銅官山公司:連續(xù)4年為女職工辦理保險(xiǎn)

為切實(shí)維護(hù)女職工的特殊利益,關(guān)心女職工身心健康,安徽省銅陵市銅官山化工公司自2007 年起,已連續(xù)4年為在職女職工辦理特殊疾病保險(xiǎn)。

女職工特殊疾病保險(xiǎn)是安徽省總工會(huì)推出的一項(xiàng)在職女職工特殊疾病保險(xiǎn),為女職工辦理特殊疾病保險(xiǎn)是該公司落實(shí)職代會(huì)精神,為職工辦實(shí)事、辦好事又一惠民舉措,做好女職工特殊疾病投保工作,能夠增強(qiáng)女職工疾病保險(xiǎn)意識(shí),緩解女職工因患特殊疾病導(dǎo)致的家庭經(jīng)濟(jì)困難。近日,該公司又投入17820元,為495名在職女工辦理了續(xù)保工作。(程桂紅)

延邊州:護(hù)理技能大賽展女工風(fēng)采

4月24日,由吉林省延邊州總工會(huì)和延邊州衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的全州衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理技能大賽總決賽正式開賽。延邊州人大副主任、州總工會(huì)主席金貞海,延邊州衛(wèi)生局局長陳彪,州總工會(huì)副主席肖志剛,延邊州衛(wèi)生局黨委副書記、副局長張子祥,延邊州衛(wèi)生局副調(diào)研員金成民等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕儀式。

本次護(hù)理技能大賽從去年10月份開賽以來,從基層到州直醫(yī)療單位普遍開展了技術(shù)比武、技術(shù)練兵和比賽選拔活動(dòng),有30個(gè)單位的2914名護(hù)士參加了此次競賽活動(dòng),參賽面達(dá)55.8%。參加決賽的25支代表隊(duì)的52名選手是各縣、(市)和州屬醫(yī)療衛(wèi)生單位經(jīng)過初賽、復(fù)賽,層層選拔出的具有護(hù)士職業(yè)資格的優(yōu)秀選手。(延邊州總工會(huì))

大武口區(qū):確?！?2346”提高工作思路

2010年,寧夏自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)總工會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和自治區(qū)區(qū)委七屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,確定了“12346”的工作思路。

即圍繞“一個(gè)中心”,緊緊圍繞區(qū)委和區(qū)政府的中心工作,全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能;突出“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,轉(zhuǎn)變工作思路,把組建工會(huì)組織的非公企業(yè)引到“抓規(guī)范、固基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、上品位”上來,轉(zhuǎn)變工作方法,深入基層調(diào)查研究,及時(shí)解決問題;加強(qiáng)“三個(gè)落實(shí)”,加強(qiáng)對《企業(yè)工會(huì)工作條例》的貫徹落實(shí)、加強(qiáng)試點(diǎn)工作的落實(shí)、加強(qiáng)活動(dòng)的落實(shí);實(shí)施“四大工程”,職工建功立業(yè)、素質(zhì)提升、維權(quán)幫扶、組織建設(shè)工程;抓好“六大載體”,“創(chuàng)雙優(yōu)”、“創(chuàng)爭”、“四送”、“共同約定行動(dòng)”、“工字號(hào)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”、“黨建帶工建”載體。(大武口區(qū)總工會(huì)魏淑蘭)

定陶:多措并舉保護(hù)女職工權(quán)益

為深入實(shí)施“權(quán)益維護(hù)”行動(dòng),最大限度地維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益,山東省定陶縣總工會(huì)于6月上旬對全縣女職工密集的紡織企業(yè)進(jìn)行了女職工勞動(dòng)保護(hù)情況調(diào)查。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),女職工的勞動(dòng)保護(hù)在這些企業(yè)難以落實(shí),主要表現(xiàn)是:不簽訂集體合同和勞動(dòng)合同;女職工組織機(jī)構(gòu)不健全;女職工“孕、產(chǎn)、哺乳”期待遇未得到落實(shí);對女職工婦科病不普查、不普治。針對這些情況,定陶縣總工會(huì)決定由政府牽頭,吸收工會(huì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、婦聯(lián)等有關(guān)單位組成勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu),定期對企業(yè)進(jìn)行檢查,并搞好“素質(zhì)提升”和“崗位建功”行動(dòng),提高女職工的綜合素質(zhì),增強(qiáng)自身保護(hù)能力。(山東定陶縣總工會(huì)王彥)

工會(huì)“六一”慰問活動(dòng),讓祖國的花朵開得更燦爛

山西:在“六一”兒童節(jié)前,山西省總工會(huì)女職工委員會(huì)將5萬元慰問金,分別下?lián)艿教⒋笸?1個(gè)市和省國防工會(huì),并要求加強(qiáng)對資金的管理,做到專款專用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),兒童節(jié)期間,山西省各級(jí)工會(huì)共籌措慰問款(含慰問品價(jià)值)182.55萬元,慰問困難女職工子女2415人,其中單親困難女職工子女2204人、困難女農(nóng)民工子女211人。(山西省總女職工部)

濟(jì)南:5月31日下午,山東省濟(jì)南市總工會(huì)副主席于虹在濟(jì)南市總女工部工作人員的陪同下,走訪慰問了困難職工子女家庭,并為孩子們送上節(jié)日的禮物和祝福,仔細(xì)詢問了他們的學(xué)習(xí)和生活情況,鼓勵(lì)他們一定要樹立生活的信心,勤奮學(xué)習(xí)、克服困難,將來成為社會(huì)有用人才,更好地報(bào)答社會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全市各級(jí)工會(huì)組織共籌集資金23.2萬元,救助1136人。(濟(jì)南市總工會(huì)女工部)

南陽:5月30日上午,河南省南陽市總工會(huì)副主席常琦、女職工委員會(huì)主任陳國均帶領(lǐng)機(jī)關(guān)工作人員深入困難女職工家庭進(jìn)行走訪慰問,共送慰問金和食品四千余元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),今年南陽市各級(jí)工會(huì)發(fā)放慰問款18.3萬元,發(fā)送慰問品2768件,慰問困難女職工子女941人,其中單親 困難女職工子女548人,困難女農(nóng)民工子女235人。(南陽市總工會(huì))

寧波:5月29日下午,浙江省寧波市總工會(huì)女職工委員會(huì)和寧波市新華書店在寧波書城聯(lián)合舉行了以“逛書城、贈(zèng)書籍、讀書勵(lì)志伴我行”為主題的向困難女職工子女“六一”贈(zèng)書活動(dòng)。寧波市工會(huì)女職委和寧波市新華書店向50名困難女職工子女贈(zèng)送了價(jià)值1.2萬余元的書籍。寧波市總工會(huì)副主席、市工會(huì)女職委主任勞建蘭出席活動(dòng)。(寧波市總工會(huì)女職工部周桂娣)

鞍山:2010年5月28日,遼寧省鞍山市總工會(huì)女工部、教育財(cái)貿(mào)工會(huì)同志赴岫巖慰問岫巖前營鎮(zhèn)中心校女教師李秀娟和她資助培養(yǎng)的10個(gè)玉樹地區(qū)藏族孩子,在“六一”節(jié)前為他們送去慰問金5000元。慰問組一行到學(xué)校后,與李秀娟老師和孩子們熱情地交談,詢問還有什么困難需要工會(huì)幫助,并對李秀娟老師表示深深的敬意,鼓勵(lì)藏族孩子們好好學(xué)習(xí),長大成才。(鞍山市總工會(huì)女工部)

益陽:2010年6月1日上午,湖南省益陽市委常委、組織部部長、市總工會(huì)主席彭愛華帶領(lǐng)市總女職工委員會(huì)的全體委員來到益陽市兒童福利院進(jìn)行慰問,并送去了2萬元的慰問金和物品。彭部長首先代表市委市政府對孩子們表示節(jié)日的祝賀,對每天照顧孩子們的工作人員表示感謝。(益陽市總工會(huì)女工部李果)

阜陽:在“六一”國際兒童節(jié)前,安徽省阜陽市總工會(huì)組織開展慰問困難職工,困難單親女職工,困難農(nóng)民工子女活動(dòng)。這次活動(dòng)共走訪慰問了30多名困難職工子女,計(jì)款1.5萬元,其中困難單親女職工子女6人。同時(shí),阜陽市總還給阜南縣的王家壩小學(xué)送去200多個(gè)書包,價(jià)值1.3萬元,讓那里的孩子感受到黨和政府的溫暖,工會(huì)組織的關(guān)愛。(阜陽市總工會(huì)周莉)

南縣:在兒童節(jié)前夕,湖南省南縣總工會(huì)女職工委員會(huì)在黨組書記孔純清同志帶領(lǐng)下到小星星幼兒園看望和慰問幼師和小朋友,并送上二千元的慰問物品,孔書記親切地和孩子們一起合影留念,并鼓勵(lì)老師干好這一最具愛心的工作。(南縣總工會(huì)劉南平)

第8篇：文明禮儀伴我行作文范文

一、立足一個(gè)實(shí)際，提升學(xué)生素質(zhì)

（一）了解生源構(gòu)成，分析生源狀況

學(xué)校地處臨沂市區(qū)南端，毗鄰城郊社區(qū)，屬于城郊結(jié)合部。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年小學(xué)一年級(jí)生源情況是駐城子女占41%，務(wù)工子女占59%。特定的區(qū)域環(huán)境決定了生源的特殊性。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、紀(jì)律、文明、自律等方面存在較大的差異，給學(xué)校教育和管理帶來了一定困難。

（二）立足學(xué)生實(shí)際，提升學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校樹立“人才多樣化，人人能成才”的育人觀，以自主管理為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，實(shí)施自我管理。學(xué)校通過主題班會(huì)、升旗儀式、召開家長會(huì)、教師家訪等途徑，加強(qiáng)日常規(guī)范、行為習(xí)慣、文明守紀(jì)、熱愛學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信、理想信念等教育；充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生和家長的積極性，喚起家長教育意識(shí)，形成教育合力；努力克服“學(xué)校教育五日功，家庭放松兩日沖”現(xiàn)象，讓學(xué)生在和諧向上的環(huán)境中，形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

二、做好兩篇文章，奠定發(fā)展基石

（一）發(fā)揮九年一貫制辦學(xué)優(yōu)勢

1.明確培養(yǎng)目標(biāo)

九年一貫制學(xué)生的年齡、心理、認(rèn)知、情感差異較大，學(xué)校因材施教，因生定標(biāo)，分層次、有重點(diǎn)地實(shí)施教育。小學(xué)部以“打牢基礎(chǔ)，突出特色，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣”為目標(biāo)，中學(xué)部以“瞄準(zhǔn)質(zhì)量，狠抓過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、提高能力”為目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為重心，以發(fā)展為核心，讓學(xué)生成為身心健康、樂于進(jìn)取、自理自律的人，成為有知識(shí)學(xué)養(yǎng)、有品德修養(yǎng)、有人文素養(yǎng)的人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2.發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)踐，積極探討如何達(dá)到6+3>9的效果。在“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分部負(fù)責(zé)、全程監(jiān)管、責(zé)權(quán)結(jié)合”的前提下，對工作實(shí)施整體謀劃、分部推進(jìn)。如上課時(shí)間、升旗儀式、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)等，因生而異，分部管理。在隊(duì)伍建設(shè)上，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，推進(jìn)骨干教師掌握中小學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升管理水平。通過“小推中”“中帶小”“師資流通”等方式，加強(qiáng)教材整合和學(xué)段銜接。在教學(xué)研究上進(jìn)行統(tǒng)整，達(dá)到課程與教法“無縫對接”，從而實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生潛能充分發(fā)揮。

（二）把學(xué)校辦成特色品牌學(xué)校

1.研究特色內(nèi)涵

圍繞教育目標(biāo)，學(xué)校深入研究特色建設(shè)的價(jià)值取向和核心內(nèi)容。在內(nèi)涵與外延發(fā)展上，強(qiáng)化特色項(xiàng)目，拓展特色領(lǐng)域，培育特色亮點(diǎn)。依托多種興趣小組及“四大節(jié)日”活動(dòng)，重視學(xué)生特長培養(yǎng)；以開發(fā)校本課程為突破口，開展特色育人和特色文化研究，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、進(jìn)取心和自主發(fā)展能力；凝聚師生共識(shí)，挖掘特色資源，讓師生煥發(fā)生命的活力和創(chuàng)造的激情，學(xué)校呈現(xiàn)出獨(dú)特的教育魅力；以和諧快樂、健康向上、獨(dú)具特色的精神文化和校園文化，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)日臻發(fā)展。

2.開展特色活動(dòng)

學(xué)校每年開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)“四大節(jié)日”活動(dòng)，每周舉辦聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、乒乓球、科技發(fā)明等興趣活動(dòng)，每天開展午間練字、經(jīng)典誦讀、唱響班歌、課間閱讀、趣味活動(dòng)等常規(guī)活動(dòng)。為學(xué)生的全面發(fā)展提供舞臺(tái)，讓學(xué)生盡顯其能、各展風(fēng)采，此外，學(xué)校還尋求特色文化生長點(diǎn)，挖掘各項(xiàng)活動(dòng)文化內(nèi)涵，努力形成“節(jié)日文化”“社團(tuán)文化”“課間文化”“班級(jí)文化”等不同類型的特色文化，真正發(fā)揮活動(dòng)育人功能，讓校園活動(dòng)成為鮮活的教育讀本，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、創(chuàng)造的學(xué)園。

三、實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)創(chuàng)新，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展

（一）創(chuàng)新教學(xué)模式

1.創(chuàng)新校本教研，推進(jìn)教學(xué)改革

結(jié)合市教科研究中心要求，以“理論學(xué)習(xí)教學(xué)觀摩專題研討實(shí)踐體驗(yàn)反思提升”科研模式，開展校本教研活動(dòng)。例如，舉辦名師觀摩課、示范課、經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等，從不同層面提升教師專業(yè)素質(zhì)；圍繞課程改革，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織年輕教師參加國培、省培、外出聽課、理論研討等，對教師學(xué)科教學(xué)和校本教研全面培訓(xùn)；結(jié)合校本教研，開展教師論壇、師徒結(jié)對幫扶、青年教師講課比賽、新教師入門課等，提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教學(xué)改革。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂

以學(xué)習(xí)運(yùn)用教學(xué)策略、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為契機(jī)，積極探索“自主探究、合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式。中小學(xué)按學(xué)段、分學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)課堂活力，打造高效課堂。教學(xué)中做到“五創(chuàng)新、五突出”，“五創(chuàng)新”即創(chuàng)新教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)、創(chuàng)新教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)形式，“五突出”即突出重點(diǎn)難點(diǎn)、突出能力培養(yǎng)、突出思維訓(xùn)練、突出因材施教、突出教學(xué)效率，進(jìn)而構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系，形成有效教學(xué)策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

（二）創(chuàng)新育人形式

1.創(chuàng)新育人觀念，強(qiáng)化全員育人

圍繞育人目標(biāo)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。形成“以全體教師共參與、以學(xué)校教育為主導(dǎo)、以家庭教育為基礎(chǔ)”的德育體系，營造“全員、全程、全方位育人”的辦學(xué)環(huán)境。通過家長會(huì)、家長培訓(xùn)等，做好家長的幫教工作，向家長介紹先進(jìn)的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和道德品格。結(jié)合賞識(shí)教育、感恩教育、挫折教育、文明禮儀教育等活動(dòng)，從人格上尊重學(xué)生，從行為上激勵(lì)學(xué)生，從目標(biāo)上引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生成長提供平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2.創(chuàng)新育人途徑，提高育人成效

重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極探討育人途徑；以“知榮明恥”教育為核心，在思想道德、行為規(guī)范、文明誠信、校園安全、愛國守法、民族精神教育等方面，形成適合不同學(xué)生特點(diǎn)的德育內(nèi)容和目標(biāo)系列；以學(xué)生發(fā)展為本，營造人性化的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和人生觀；充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的優(yōu)勢，開展生動(dòng)活潑的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，生成道德認(rèn)識(shí)。

（三）創(chuàng)新管理方式

1.創(chuàng)新辦學(xué)思想，實(shí)施人本管理

學(xué)校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以創(chuàng)新管理為核心，把尊重人、理解人、鼓舞人、發(fā)展人作為管理的指導(dǎo)思想，構(gòu)建“以德育人、規(guī)范+特色”的管理模式。建立精細(xì)化管理制度，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，在文化、體育、藝術(shù)等方面實(shí)現(xiàn)高效管理；加強(qiáng)年級(jí)組和班級(jí)自主管理，明確年級(jí)組管理職責(zé)，培養(yǎng)一支素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精良、奮發(fā)進(jìn)取的教師群體，引領(lǐng)學(xué)校向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

2.創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，引領(lǐng)教師成長

建立創(chuàng)新管理的激勵(lì)機(jī)制，以“著眼教師整體發(fā)展、立足教師個(gè)體成長”為思路，積極搭建“合格教師成熟教師優(yōu)秀教師知名教師”成長階梯，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體發(fā)展；加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用；舉辦骨干教師示范課、教師論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等，為教師搭建成長平臺(tái)，帶動(dòng)青年教師成長；每學(xué)期開展“教學(xué)新秀、課改新秀、科研新秀”和“教學(xué)星、課改星、科研星”等評(píng)選活動(dòng)，讓教師在歷練、提升的過程中，享受成長快樂，感受職業(yè)幸福。

四、打造四維校園，彰顯辦學(xué)特色

（一）打造書香校園

1.搭建讀書平臺(tái)，營造讀書氛圍

為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，營造讀書氛圍，各班建立了圖書角，引導(dǎo)學(xué)生讀記，普及科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成讀書習(xí)慣；學(xué)校建立門廳書吧，書架、墻上設(shè)計(jì)了讀書格言；學(xué)校每天下午對師生開放圖書館，滿足了讀書愛好者的愿望；各班通過不定期出讀書板報(bào)、讀書手抄報(bào)，舉辦讀書交流，閱讀已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

2.拓寬讀書途徑，提升師生素養(yǎng)

為了讓學(xué)生感受讀書之樂，促進(jìn)知識(shí)積累，各班制訂讀書計(jì)劃，建立讀書制度；定期開展“讀書導(dǎo)航”主題班會(huì)、“書香班級(jí)”創(chuàng)建評(píng)比、“經(jīng)典美文”板報(bào)評(píng)選、“親近書籍”知識(shí)講座、“讀書之樂”手抄報(bào)展、“讀書之樂”心得交流、“以書為友”筆記展覽、“經(jīng)典名著”知識(shí)競賽、“好書伴我行”詩文朗誦、“書海”作文競賽、“讀書小狀元”評(píng)選等讀書活動(dòng)。校園每個(gè)角落都成了學(xué)生閱讀的場所，學(xué)校到處洋溢著濃郁的書香，提升了師生的文化素養(yǎng)。

（二）打造科技校園

1.高點(diǎn)定位，打造科技教育平臺(tái)

2011年9月28日，學(xué)校成立了“銀河之星”少年科學(xué)院，加強(qiáng)了對科技校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)；選拔科技教師團(tuán)隊(duì)，配置科技教育設(shè)施，開發(fā)科技課程資源；組建了“小實(shí)驗(yàn)家”活動(dòng)室，開設(shè)物理、化學(xué)、生物、天文等活動(dòng)學(xué)科，成立了機(jī)器人俱樂部；邀請?jiān)菏?、專家舉辦發(fā)明培訓(xùn)；充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，讓學(xué)生走出教室，接受直觀教育，感受科技奧妙，體驗(yàn)科技魅力；積極為青少年科技教育、科普試驗(yàn)搭建平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.積極參賽，凸顯科技活動(dòng)成效

2011年11月25日，學(xué)校學(xué)生代表參加“中國少年科學(xué)院‘小院士’課題研究活動(dòng)”，其中，2名學(xué)生被評(píng)為“中國少年科學(xué)院小院士”，6名學(xué)生被評(píng)為“中國少年科學(xué)院預(yù)備小院士”。2012年4月16日，學(xué)生代表參加山東省第四屆少年兒童發(fā)明評(píng)選，獲發(fā)明金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)，學(xué)校被評(píng)為山東省科技發(fā)明教育基地。4月20日，參加第27屆山東省科技創(chuàng)新大賽，2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。5月10日，在山東省中小學(xué)電腦機(jī)器人挑戰(zhàn)賽中，中學(xué)代表隊(duì)、小學(xué)代表隊(duì)分別榮獲第一名、第二名。5月22日，赴美國參加DI頭腦創(chuàng)新全球總決賽，在1200多支隊(duì)伍中，我校初中組和小學(xué)組均榮獲“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

（三）打造人文校園

1.加強(qiáng)文化建設(shè)，營造詩意空間

文化引領(lǐng)思想，人文凝聚人心。學(xué)校以“讓校園成為師生和諧發(fā)展的樂園”為愿景，培育尊重、理解、信任的人文精神；利用校報(bào)?？?、宣傳櫥窗、活動(dòng)展板、校園網(wǎng)、電子屏、校園廣播等媒介，加強(qiáng)人文思想引領(lǐng)，注重文化品位提升。通過校園文化、班級(jí)文化、環(huán)境建設(shè)等途徑，建立平等、和諧、融洽、友愛的人際關(guān)系。實(shí)現(xiàn)以優(yōu)美的人文環(huán)境感染人，以優(yōu)秀的校園文化熏陶人，以昂揚(yáng)的追求激勵(lì)人，形成了濃郁的人文教育氛圍。

2.豐富活動(dòng)載體，構(gòu)建精神家園

以文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)為載體，推進(jìn)讀經(jīng)典、唱班歌、講故事、練書法等活動(dòng)，將“讀、唱、講、練”融入人文教育，讓學(xué)生向真、向善、向美；著力建設(shè)“人文課堂”，把人文教育滲透到課堂教學(xué)中；開展團(tuán)體操、竹杠舞、大秧歌、跳繩、踢毽子等趣味活動(dòng)，將人文教育滲透到日常生活中。讓師生在愉悅、輕松的環(huán)境和氛圍中，快樂學(xué)習(xí)，幸福工作，形成健康高雅的校園文化，共建精神家園。

（四）打造生態(tài)校園

1.樹立生態(tài)理念，創(chuàng)建生態(tài)校園

充分利用校園資源，加強(qiáng)綠化、美化和文化，營造溫馨、和諧、文明、整潔的育人環(huán)境。學(xué)校加大生態(tài)建設(shè)投入，讓校園展現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，實(shí)踐人與自然的和諧發(fā)展。校園綠樹成蔭，景觀錯(cuò)落有致，四季常青，花香四溢。師生們置身其中，得到精神文化的熏陶，加深對綠色與生命意義的理解。校園每個(gè)角落、每處景觀，都蘊(yùn)含著人文、生態(tài)和科技的文化底蘊(yùn)，給學(xué)生以“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的浸染與啟迪，達(dá)到了感染人、教育人、熏陶人的目的。

2.拓展生態(tài)內(nèi)涵，促進(jìn)和諧發(fā)展