宣傳思想文化意識形態(tài)精選(九篇)

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第1篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

第一條 落實意識形態(tài)工作責任制，必須堅持黨管意識形態(tài)原則，堅持歸口管理、分級負責和誰主管誰負責原則。

第二條 學校黨支部對學校意識形態(tài)工作負主體責任，學校黨支部書記是第一責任人，帶頭抓意識形態(tài)工作。每年至少 2 次專題研究意識形態(tài)重點內(nèi)容和責任制，對重要的意識形態(tài)工作要及時過問、親自處理，對網(wǎng)絡意識形態(tài)安全要親自抓。

第三條 抓好學校領(lǐng)導干部理論學習，把意識形態(tài)工作作為學校黨支部理論學習中心組必學內(nèi)容，每年安排學習不少于 2 次。

第四條 每半年向上級黨委專題報告 1 次意識形態(tài)工作情況。

第五條 加強宣傳思想文化戰(zhàn)線領(lǐng)導班子和干部隊伍建設，選優(yōu)配強宣傳思想文化部門和領(lǐng)導班子，確保宣傳思想文化戰(zhàn)線領(lǐng)導班子和干部隊伍堅強有力。

第六條 落實意識形態(tài)工作定期分析研判制度，掌握和分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域的情況和問題，安排部署意識形態(tài)領(lǐng)域工作任

務。每年專題研究意識形態(tài)工作不少于 2 次，至少形成 1 份分析研判報告提交學校黨支部會研究。

第七條 每年對意識形態(tài)工作進行 1 次全面督查，對意識形態(tài)的重大問題及時組織專項督查。

第八條 檢查考核每年至少 1 次，納入年度目標綜合考評，與述職相結(jié)合，統(tǒng)籌安排部署。

第九條 每年至少聽取 1 次所屬部門、子學校網(wǎng)絡意識形態(tài)工作情況匯報，把網(wǎng)絡意識形態(tài)工作與各項分管工作同部署、同落實、同檢查、同考核。

第十條 學校黨支部班子成員把分管部門意識形態(tài)工作情況和個人履行意識形態(tài)工作“一崗雙責”情況納入民主生活會對照檢查和年終個人述職報告的重要內(nèi)容。

第2篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

1. 網(wǎng)絡空間已經(jīng)成為大學生思想文化生活的主要場域。對于當代大學生而言，網(wǎng)絡空間已經(jīng)與傳統(tǒng)校園媒體共同構(gòu)成了他們重要的思想文化生活場域。從入學到畢業(yè)，大學生幾乎全部的學習生活都離不開網(wǎng)絡。很多大學的錄取通知書上就已經(jīng)標明了學校官方網(wǎng)站、官方微博以及官方微信的二維碼，幫助學生第一時間融入大學生活。學生入學報到需要通過報到系統(tǒng)完成，以實現(xiàn)學籍認證;學生的選課需要依賴教務系統(tǒng)完成;學生學習所需的慕課等課程資源由網(wǎng)絡提供;學生的日常管理和社團活動借助飛信群、QQ群、微信群等各類網(wǎng)絡交流工具進行;學生的課外休閑和課余生活離不開校園BBS、校園社交網(wǎng)站等媒介。網(wǎng)絡媒體打破了傳統(tǒng)校園媒體的空間界限，把象牙塔般的大學生活與豐富多彩的外部世界緊密聯(lián)系起來，成為影響大學生成長成才的重要思想輿論環(huán)境。

2. 高校在網(wǎng)絡空間的意識形態(tài)工作尚顯薄弱。大學生作為青年群體，接受網(wǎng)絡、學習網(wǎng)絡知識、運用網(wǎng)絡媒體的能力和意識都比較強，即便像來自偏遠農(nóng)村的大學生，時間不長也能夠在網(wǎng)絡空間如魚得水。相對來說，高校對網(wǎng)絡空間的運用、監(jiān)管有些滯后，未能與時俱進，意識形態(tài)工作在網(wǎng)絡空間的開展就顯得更為薄弱。筆者日前面向一些高校的宣傳部門進行了問卷調(diào)查，通過對調(diào)查結(jié)果的分析，大致了解了高校目前網(wǎng)絡空間意識形態(tài)教育的現(xiàn)狀，并找出了其中的原因。

一是缺乏開放意識和創(chuàng)新意識。一些高校的教育觀念還比較保守，對新興媒體的認識不夠、支持也不夠，駕馭網(wǎng)絡空間的底氣和能力明顯不足，無法適應新技術(shù)的發(fā)展并大膽地拓展新的意識形態(tài)教育空間。校報、廣播站、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體使用率在100%，官方網(wǎng)站開通率為78%，官方微信平臺開通率為44%，校園BBS論壇開通率為44%，官方微博和手機報開通率均為22%。高校較大程度地依賴于傳統(tǒng)媒體開展意識形態(tài)教育，網(wǎng)絡媒體尚處在初創(chuàng)和發(fā)展當中。部分高校在面對是否開通新媒體平臺的問題上，要么受到領(lǐng)導層的制約，要么存在網(wǎng)絡環(huán)境復雜、運行難度較大的顧慮，以致出現(xiàn)高校對網(wǎng)絡空間的主導和監(jiān)管處于疏離狀態(tài)。

二是高校自身尚未形成大宣傳格局，宣傳部門孤軍奮戰(zhàn)、孤掌難鳴，整體的意識形態(tài)建設意識和氛圍在弱化。一些高校的意識形態(tài)工作存在著誤區(qū)，以為意識形態(tài)工作就是宣傳部門的工作。實際上，這個工作應是黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政工團齊抓共管、宣傳部門牽頭、有關(guān)部門和院系共同參與的協(xié)調(diào)性、整體性工作，是包括全校教職員在內(nèi)的全局性工作。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，只有校報、宣傳欄和官方網(wǎng)站（官方新聞）普遍由宣傳部來主管和運營，其他網(wǎng)絡媒體要么由其他部門管理，要么由學生社團自行管理。在大宣傳格局未能構(gòu)建起來的情況下，宣傳部有意識形態(tài)教育意識，但是管理范圍有限，其他部門和學生社團又往往把宣傳重點放在反映學生課余生活及服務需求上，容易忽視意識形態(tài)的引領(lǐng)。因而，極大地限制了網(wǎng)絡空間意識形態(tài)教育功能的發(fā)揮。

三是宣傳隊伍自身能力不高、適應性不強。網(wǎng)絡技術(shù)日新月異，發(fā)展迅速，對新媒體平臺的使用本身已經(jīng)讓一大批人跟不上時代了，后臺操作和運營更是對技術(shù)和意識雙重能力的考驗。高校對傳統(tǒng)媒體一板一眼的宣傳手段和方法是熟悉的、依賴的，而對新媒體的啟用和運營則是慎重的、忐忑的，宣傳隊伍自身的能力和觀念的滯后，成為網(wǎng)絡空間意識形態(tài)工作的首要障礙。

在新興媒體運用較好的學校，大學生的參與度很高，對學校的認同感和歸屬感也相應地得到增強。在網(wǎng)絡空間開展的主流意識形態(tài)教育，也能夠比較順暢地讓學生接受。但是這樣的學校目前還不多，還不足以對抗網(wǎng)絡空間的雜音和噪音，需要更多的高校提高網(wǎng)絡空間的駕馭能力，方能扭轉(zhuǎn)目前意識形態(tài)教育薄弱的狀態(tài)。

3.高校掌握網(wǎng)絡空間話語權(quán)的對策思考。網(wǎng)絡空間是現(xiàn)代人生存空間的重要組成部分，是大學生異?；钴S和熱衷的思想文化生活場域，是高校加強意識形態(tài)工作、與敵對勢力爭奪青年的主戰(zhàn)場，如何掌握網(wǎng)絡空間的話語權(quán)，是高校的重要課題。

首先，高校要樂觀積極地推進新媒體新技術(shù)的開發(fā)與應用。意識形態(tài)工作是極端重要的工作，占領(lǐng)信息傳播制高點，掌握網(wǎng)絡空間話語權(quán)是鞏固宣傳思想文化陣地、提高意識形態(tài)教育實效性的重要手段。高校必須跟上時代步伐，積極主動地更新觀念，大力支持宣傳部門組建團隊，迎接網(wǎng)絡空間迅速的、巨大的技術(shù)變革所帶來的諸多挑戰(zhàn)。

其次，高校要理直氣壯地加強主流意識形態(tài)的高勢位引領(lǐng)。網(wǎng)絡技術(shù)只是途徑和手段，內(nèi)容為王是宣傳思想工作的基本要義。掌握了網(wǎng)絡空間的運營技術(shù)，還不等于掌握了網(wǎng)絡空間的話語權(quán)。必須把意識形態(tài)教育理念貫穿于網(wǎng)絡空間各個環(huán)節(jié)、各個角落。因此，高校必須通過理論本身的科學性和說服力來吸引大學生。面對復雜的社會現(xiàn)實，必須建立起經(jīng)得住推敲的、讓大學生信服的理論體系來回應社會發(fā)展中的現(xiàn)實處境，不斷研究新情況，解決新問題。理論只要說服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說服人。高校必須理直氣壯地堅持黨的領(lǐng)導，堅持中國特色社會主義道路，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持對高校意識形態(tài)工作的高勢位引領(lǐng)，并以此來統(tǒng)攝網(wǎng)絡空間的各種資源，明確監(jiān)管責任，掌握話語權(quán)。

再次，高校要高度負責地配齊建強宣傳思想工作隊伍。宣傳思想工作隊伍不僅僅是指宣傳部門的工作人員，它應是大宣傳格局中處在多個工作層面的、肩負共同的意識形態(tài)教育職責的一支隊伍。既包括思想政治理論課教師，也包括黨政工團干部。高校領(lǐng)導一方面要明確黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導地位，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作的第一線，另一方面還必須加強宣傳思想工作隊伍的選拔和配備、培訓和提高。高校領(lǐng)導要定期就意識形態(tài)工作進行理論研討、形勢研判和工作部署，有計劃地對宣傳思想工作隊伍進行系統(tǒng)的理論培訓、政策培訓、技能培訓和工作規(guī)范、工作紀律培訓，不斷提高宣傳思想工作隊伍的整體實力，以適應網(wǎng)絡空間的形勢要求。

第3篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

【關(guān)鍵詞】：高校教師 負面言論 意識形態(tài)

近年來，在我國的個別高校教師中出現(xiàn)了“呲必中國”的現(xiàn)象。2014年 11月14日遼寧日報發(fā)表了題為《大學老師，請不要這樣講中國》的公開信，2015年01月24日求是網(wǎng)評刊發(fā)了徐嵐的文章《高校宣傳思想工作難在哪里？》。這表明我們意識形態(tài)的宣傳教育出現(xiàn)了一定程度的問題，意識形態(tài)在我們的個別高校教師中存在著認識偏差，個別高校教師未能向大學生傳遞正確的意識形態(tài)，這應引起我們廣大思想政治工作者的警覺與思考。

一、當前我國高校教師負面言論的特點

高校教師由于身份的特殊性，其負面言論有著一定的特點。

1、高校教師負面言論從鮮有發(fā)生到時有發(fā)生

在改革開放前，對黨和國家的批判是少有的，教師的負面言論更是鳳毛麟角。近年來，隨著我國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)繁榮，文化、政治也同步發(fā)展。特別是近幾年來，經(jīng)濟社會的向前發(fā)展，中國社會步入社會轉(zhuǎn)型期，西方多元價值觀念的滲透，種種原因使得個別高校教師價值觀扭曲。高校教師的負面言論從原來的鮮有發(fā)生到現(xiàn)在的偶有發(fā)生，從偶有發(fā)生到時有發(fā)生。近日廣東省紀檢通報了一起高校教師發(fā)表有損黨和國家的負面言論被撤消行政職務的消息。通過百度搜索關(guān)鍵詞“高校教師負面言論”的相關(guān)的新聞報道達227000條。這一現(xiàn)象的頻繁發(fā)生引起了國家社會的廣泛關(guān)注。以往高校教師偶爾為之的對黨和國家不足之處的批判發(fā)展到今天個別高校教師以批判黨和國家為教學常規(guī)。

2、高校教師批判對象從學校社會到黨和國家

高校教師負面言論話題呈現(xiàn)出從家庭、學校到國家、社會，從教育現(xiàn)象、社會現(xiàn)象到意識形態(tài)等不斷加深的局面。高校教師可能由于家庭生活不幸福、學校管理的不完善，從而在課堂不時發(fā)泄對家庭、對學校的不滿，這種不滿發(fā)展對國家、對黨的不滿。把由于主客觀原因造成的自身的不幸歸咎于黨和國家的無能，學生便成為教師負面言論的對象。另一方面，高校教師由開始不斷批判、嘲諷教育制度、社會現(xiàn)象的不公發(fā)展到對國家根本制度、國家指導思想、國家意識形態(tài)的不滿，從而否定意識形態(tài)，認為意識形態(tài)僅僅在于控制民眾、美化政權(quán)的錯誤言論，這是我們應該及時警醒的。

3、高校教師負面言論的影響從學生學校到國家社會

由于大學生的世界觀、人生觀、價值觀正在形成過程中，對他們而言，沒有正確的是非判斷標準，因此他們對于教師的言論基本上是接受和認可的。如果教師的言論是錯誤的、消極的，那么對于大學生的健康成長是相當有害的。不僅僅如此，我國每年有七、八百萬大學畢業(yè)生，當他們畢業(yè)走上社會崗位后，他們由于教師的負面言論而形成的不正確的世界觀、人生觀、價值觀將會對自己從事的工作，對國家社會產(chǎn)生不良的影響。

二、當前我國高校教師負面言論的意識形態(tài)分析

（一）意識形態(tài)理論概述

“意識形態(tài)”這一概念首先是由法國感覺論哲學家特拉西1796年提出來的。他將意識形態(tài)“界定為‘關(guān)于觀念的科學’?！盵1]（P184）后來這一概念被拿破侖時代所追捧，并成為革命信仰的代名詞?！暗且庾R形態(tài)概念的現(xiàn)代語境最終是由馬克思確立的，意識形態(tài)完成由古典意義向現(xiàn)代意義的轉(zhuǎn)變，應該歸功于馬克思?！盵2]（P77-78）

馬克思為了全人類的解放，為了全世界無產(chǎn)階級的解放創(chuàng)立了偉大的理論武器――理論。在這個過程中，馬克思通過批判黑格爾、青年黑格爾派、費爾巴哈、布?鮑威爾、施蒂納等為代表的德國古典哲學，一步步澄清了“意識形態(tài)”的概念內(nèi)涵。馬克思認為“德國哲學從天國降到人間，和它完全相反，這里我們是從人間升到天國?！皇且庾R決定生活，而是生活決定意識。”[3]（P152）馬克思在《德意志意識形態(tài)》一書中對來自思辨精神的德國意識形態(tài)進行了全面的批判，確立了建立在現(xiàn)實的個人前提下、建立在社會物質(zhì)生產(chǎn)上的意識形態(tài)理論。

伯恩施坦說，無疑是一種意識形態(tài)。今天，我們在建設中國特色的社會主義道路上，仍然需要運用科學的意識形態(tài)鞏固國家政權(quán)、促進社會發(fā)展。然而，由于種種原因，在當今社會上，在我們高校教師中，還存在一些對意識形態(tài)的科學性認識不夠，甚至作出錯誤理解與負面宣傳的現(xiàn)象。

（二）原因分析

前文我們分析了當今我國高校教師負面言論的一些特點，那么這一個現(xiàn)象的出現(xiàn)，在意識形態(tài)視角看來，有著一定的深層次原因。我們將從意識形態(tài)主體、客體、內(nèi)容、形式等方面進行分析。

1.意識形態(tài)主體――我國進入社會轉(zhuǎn)型時期

灌輸理論是意識形態(tài)得到確立和實現(xiàn)的重要原則和路徑?！啊噍敗褪菬o產(chǎn)階級政黨通過教育、宣傳、指導實踐等各種行之有效的途徑，對黨員、干部和群眾進行理論和社會主義思想的教育、宣傳。”[4]（P366）因此我們可以說黨和國家是意識形態(tài)的主體，而廣大人民群眾是意識形態(tài)的客體。

國家是意識形態(tài)的主體，而我國當前卻步入了社會轉(zhuǎn)型期?！吧鐣D(zhuǎn)型就是構(gòu)成社會的諸要素如政治、經(jīng)濟、文化、價值體系在不同的社會形態(tài)之間發(fā)生的質(zhì)變或同一社會形態(tài)內(nèi)部發(fā)生的部分質(zhì)變和量變過程?！盵5]與此同時，存在反映意識，我們的意識形態(tài)也同樣受到當前我國社會轉(zhuǎn)型的影響。當前我們的意識形態(tài)理論卻未能隨著社會的轉(zhuǎn)型而較好的同步轉(zhuǎn)型，即意識形態(tài)理論落后于社會現(xiàn)實。高校教師運用原有的意識形態(tài)理論已不能解釋當前現(xiàn)實。

第4篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

按照XXX要求，XX黨委調(diào)研了XX公司意識形態(tài)風險隱患情況，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報告如下：

一、基本情況

（一）加強對意識形態(tài)的領(lǐng)導。

成立意識形態(tài)領(lǐng)域風險隱患全面排查和集中整治工作領(lǐng)導小組，明確職能職責，落實人員責任，加強學習教育，引導全體干部職工要充分認識開展風險隱患全面排查和集中整治的重要意義，建立意識形態(tài)工作長效機制，即查即改，不留死角，不留盲區(qū)，將風險隱患消除在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導小組嚴格履職盡責，對排查發(fā)現(xiàn)的問題，狠抓整改。對工作不落實，排查整治不力，敷衍作假的，進行通報批評；對發(fā)生責任事故的，嚴格追責問責。

（二）隱患排查情況。

一是嚴格黨員干部紀律約束。

加強對全體干部職工特別是黨員干部的管理和教育，教育黨員干部嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭抵制生活中、朋友圈的各類謠言，嚴禁在手機朋友圈造謠傳謠，對在公共場合中發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部依法嚴肅查處。

二是加強輿情監(jiān)控。

成立網(wǎng)絡輿情應對處置工作領(lǐng)導小組，加強對涉及衛(wèi)生計生領(lǐng)域的重大輿情監(jiān)控，對可能涉嫌發(fā)生重大輿情的，相關(guān)科室要第一時間介入，并及時向領(lǐng)導小組匯報，迅速展開輿情事件調(diào)查和處置工作，及時掌握輿情動態(tài)，加強輿情會商和研判預警，控制輿情態(tài)勢，嚴格把握信息工作。

三是管控好信息傳播途徑。

加強本系統(tǒng)內(nèi)外網(wǎng)管理，嚴禁利用內(nèi)外網(wǎng)、傳播各類損害意識形態(tài)安全的信息，通過增加監(jiān)控軟件、硬件防火墻等設備，截斷傳播途徑，發(fā)現(xiàn)相關(guān)隱患及時處理。

四是管控好信息審核關(guān)。

加強對意識形態(tài)領(lǐng)域各類信息的審核和把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題和隱患，切實把控好“出口關(guān)”。

（三）總體評價

總體判斷，XX能夠深入學習貫徹XXX精神，堅決貫徹落實XX關(guān)于意識形態(tài)工作的決策署，強化意識形態(tài)主體責任，加強意識形態(tài)陣地管理，維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全，深入分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域形勢。通過對意識形態(tài)責任制落實情況分析認為，目前意識形態(tài)領(lǐng)域形勢總體向上向好，意識形態(tài)工作責任制落實比較到位。黨委對意識形態(tài)工作領(lǐng)導堅強有力，中心組學習、社會主義核心價值觀踐行和普及、網(wǎng)上輿論陣地管控、對外宣傳和基層文化陣地建設、弘揚主旋律、傳播正能量等意識形態(tài)工作領(lǐng)域取得明顯成效。

二、存在問題

個別部門、人員對意識形態(tài)工作極端重要性認識不足。有些人認為意識形態(tài)工作離我們距離尚遠，無需操心；有些領(lǐng)導干部忽視了意識形態(tài)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，在理論武裝、干部教育等方面投入不足，把大量的時間、人力、物力、財力投入到業(yè)務工作中，在意識形態(tài)方面的投入較少；管理不到位，不善于研究解決意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象。

三、改進措施

（一）勇于擔責，補齊責任短板

要“高處”發(fā)力。全面貫徹落實《黨委意識形態(tài)工作責任制實施細則》，建立同心同向、同頻共振的工作格局。

（二）夯實基礎，補齊保障短板

要加強制度建設，推動已有規(guī)章制度落細落小落實，確保意識形態(tài)工作有章可循、有規(guī)可依、高效落實。要配齊配強宣傳委員、宣傳干事，加大培訓力度，通過全員輪訓、專項進修等方式，提高基層宣傳干部業(yè)務素養(yǎng)。

（三）精準施策，補齊工作短板

要注重長效。堅持制定年度工作思路，明確目標任務，確保各項工作張弛有度、有的方矢。進一步細化工作責任，將思想陣地的管理，文化陣地的拓展、網(wǎng)絡陣地的維護等工作，以具體項目形式加以細化落實。要注重創(chuàng)新。要創(chuàng)新理念，確立宣傳是生產(chǎn)力、文化是軟實力、輿論是推動力的思想，努力以宣傳工作新成效助推社會經(jīng)濟新發(fā)展。要注重考核。在加強年度考核的同時，要把對意識形態(tài)工作責任制的落實納入到日常監(jiān)督中，跟其他重點工作一起通報點評。

機關(guān)單位生活垃圾分類工作總結(jié)

今年以來，為貫徹落實市委、市政府關(guān)于公共機構(gòu)生活垃圾分類工作相關(guān)文件精神，市紅十字會多重舉措積極開展公共機構(gòu)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、開展的主要工作

1、制定實施方案，明確目標措施。成立xx生活垃圾分類及減量工作領(lǐng)導小組，由主要負責人任組長，我會分管同志為副組長，明確了由項目工作人員作為垃圾分類工作具體經(jīng)辦人員；方案同時明確實施范圍、目標任務、分類要求和具體措施等，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，推進我會公共機構(gòu)生活垃圾強制分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。

2、發(fā)放公共機構(gòu)生活垃圾分類倡議書。以“舉手之勞小動作，破解環(huán)境大難題”為主題，倡導廣大干部職工學習掌握垃圾分類政策知識當好宣傳員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習慣當好引導員、積極維護垃圾分類成果當好督導員。

3、開設宣傳專欄。在辦公樓主要出入口張貼垃圾分類宣傳海報，以圖文并茂的形式進行垃圾分類宣傳，營造“垃圾分類，從我做起”的良好氛圍。

4、投放生活垃圾分類垃圾桶。專門訂制分類垃圾桶，投放在辦公大樓出入口、辦公室、會議室、衛(wèi)生間等場所。

二、存在不足

截至目前，實現(xiàn)餐廚垃圾、其他垃圾定時定點、直收直運、日產(chǎn)日清，全體人員能夠按照相關(guān)要求進行垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氛圍基本形成，應當說取得了一定成效，但是與群眾期望達到的效果還有不小差距，一定程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動應付隨性分、了解不夠不會分等情況，特別是前來辦事人員隨手扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，說明垃圾分類知識的普及程度還有待提高。

三、下一步打算

1、進一步加大宣傳引導力度。繼續(xù)深入開展業(yè)務培訓機形式多樣的宣傳活動，在機關(guān)內(nèi)部營造良好的垃圾分類減量氛圍，同時擴大宣傳范圍，在機關(guān)醒目位置張貼有關(guān)垃圾分類減量知識海報，引導辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。

第5篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

一、成立全縣衛(wèi)健系統(tǒng)意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組

委黨工委成立以書記為組長，黨工委委員、、、，縣愛衛(wèi)辦主任，縣計生協(xié)會辦主任為副主組長，下屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位的負責人為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，由兼任辦公室主任。

二、層層壓實意識形態(tài)工作領(lǐng)導責任

委黨工委書記為第一責任人，委黨工委委員及相關(guān)責任委領(lǐng)導結(jié)合分管工作履行分管領(lǐng)導責任，各縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位支部書記、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合支部書記要扛起直接責任，嚴格按照2021年意識形態(tài)工作責任分工狠抓各項工作落實，全力推動意識形態(tài)領(lǐng)域各項工作開創(chuàng)新局面。

三、全面細化意識形態(tài)工作安排

（一）推動意識形態(tài)工作制度化、規(guī)范化

1.將意識形態(tài)專題學習納入委黨工委中心組學習的重要內(nèi)容，每半年至少召開一次專題學習研究意識形態(tài)內(nèi)容的會議。

2.每半年向縣委報送意識形態(tài)工作責任制落實情況，并抄送縣委宣傳部。

3.每次班子會議，由委黨工委書記或委員以及相關(guān)委領(lǐng)導及時組織對中央、省、市、縣重要會議、領(lǐng)導講話精神進行傳達學習，始終將意識形態(tài)工作記在心上，抓在手上，落實在行動上。

4.加強對下屬醫(yī)療衛(wèi)生單位的意識形態(tài)工作的指導和督促力度，壓實壓緊意識形態(tài)工作責任。

5.將意識形態(tài)工作列為民主生活會的重要內(nèi)容，在班子年度民主生活會對照檢查材料中，把落實意識形態(tài)工作責任制情況作為重點，認真檢視問題；委班子成員尤其是委黨工委委員，要對照分管的工作，對照意識形態(tài)工作責任制，做好剖析檢查，引導黨員干部壓實意識形態(tài)工作責任制。

6.將意識形態(tài)工作作為述職報告的重要內(nèi)容，委班子成員在年度述職時，必須把落實意識形態(tài)工作制情況作為重要內(nèi)容納入個人述職報告之中。

7.將落實意識形態(tài)工作制納入各醫(yī)療衛(wèi)生單位的年終考評范疇。

（二）全面加強意識形態(tài)陣地建設

1.充分發(fā)揮好新時代文明實踐站、道德講堂的作用，創(chuàng)新運用新媒體手段，增強宣傳教育的吸引力和感染力。

2.充分發(fā)揮好志愿服務隊伍的作用，結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)特點，組織開展貼合實際、貼近群眾、貼近生活的文明實踐活動。

3.結(jié)合“文化衛(wèi)生科技”三下鄉(xiāng)活動，深入開展義診和健康教育宣傳。

4.繼續(xù)加強網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地的管理，注銷“衛(wèi)計委”微博，做好“衛(wèi)健委微信公眾號”的運營，明確專人管理，及時更新信息。

5.督促各種微信工作群做好自身管理，做到“建、管、用”相結(jié)合。

6.積極利用好“學習強國”學習平臺，把運用“學習強國”學習平臺與學習、培訓、評優(yōu)評先有機結(jié)合，作為對機關(guān)干部和下屬醫(yī)療衛(wèi)生單位的政治理論學習、精神文明創(chuàng)建、思想政治工作、黨建工作的考核內(nèi)容的重要依據(jù)。

（三）全面夯實意識形態(tài)基層基礎工作

第6篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

【關(guān)鍵詞】大學生;意識形態(tài);思想政治教育

一、新時代學生意識形態(tài)安全教育的重要性

迫于安全教育和新時代大環(huán)境的要求，教育工作者急需要對當前我國學生的安全教育狀況做一個較為詳細的了解，對其進行分析，尋找出原因，然后對癥下藥，解決問題。對于學生來說，可以更好的促進身心全面健康的發(fā)展;對于學校來說，有利于學生意識形態(tài)安全教育在學校中的有序進行;對于社會來說，有利于構(gòu)建起社會主義的和諧社會。

二、新時代學生意識形態(tài)安全教育中存在的問題

(一)安全教育的理念太過落后。在學校中，實行學生意識形態(tài)安全教育的基本途徑就是學校中開設的相對應課程，也就是所謂的思想政治課程。然而，思想政治教師在開展課程教學時，大部分都是采用傳統(tǒng)的教學方法－灌輸式教學法，而學生也與此相對應的采用傳統(tǒng)的學習方法－機械學習方法。從客觀方面來看，這種方式還是有一定益處的，例如它可以促進課堂效率，可以達到大量知識的傳授。但是它的缺點也有很多，例如學生存在著個體差異，這樣做會忽視學生的獨特性，形成“一刀切”的教學方式，還有這種教學方法和學習方法培養(yǎng)出來的學生缺少獨立思考能力，缺乏批判精神，容易形成課本至上的思維定式。從主觀方面來看，教師在進行教學的過程中，對于教學目標，教學內(nèi)容和教學手段等選擇上有一些不恰當，不能很好的結(jié)合教學大綱和學生的身心發(fā)展規(guī)律來選擇，這樣使得課堂出現(xiàn)不活躍、氛圍差、效率低等問題。

(二)社會實踐太過注重形式。我們通常說，知識是開始，行動是結(jié)束。要把知識轉(zhuǎn)化為行動才完成了內(nèi)化的過程，這種說法同樣也適用于學校中的學生意識形態(tài)安全教育。而現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是長期以來有一部分學校在實踐方面，都存在著“重形式，輕意義”的普遍現(xiàn)象，學校處于應付的狀態(tài)，學生也一樣。學校有時開展社會實踐活動只是為了應付檢查，從來沒有將其至于重要的地位，而教師也從來沒有把這方面的教育落到實處。除此之外，學生作為受教育的個體，沒有了解到自己所需，還沒有做到自我教育，眾多的方面都導致了學生意識形態(tài)安全教育效果不理想。

(三)校園文化教育宣傳力度不足。從近幾年經(jīng)濟的高速發(fā)展來看，學校也由原來的矮小的小平房變成了現(xiàn)在的高大的樓房，教室也變得更加的敞亮，校園里種植了各種各樣的花草樹木，除此之外，現(xiàn)代化的多媒體設備也應用在了教室中?？傊?，物質(zhì)層面越來越豐富，而全校師生的情神層面卻很匱乏。校園文化也是一種十分重要的文化。有些學校極其不重視校園文化環(huán)境對學生意識形態(tài)安全教育，甚至有的就直接忽視，不能運用有效的學校資源來為學生各方面的教育服務。即使有些學校重視了，但是宣傳的不到位或者是宣傳的不夠深入，也可能是實施的方向也不對，但最終是導致校園文化教育宣傳力度不足。

(四)教育隊伍專業(yè)素質(zhì)尚待提升。在學校中，教師為人師表，是學生學習和生活的榜樣。優(yōu)秀的教師，才能帶出優(yōu)秀的學生，不可否認有時候這句話也是有一定的道理的。但是，教師隊伍卻沒有和預想的那樣都是很優(yōu)秀的，其中出現(xiàn)了很多的問題。當然其中的原因也有很多，例如國家對教師的進入機制沒有嚴格把關(guān);學校對教師的培訓也不夠到位，學校并沒有給教師創(chuàng)造更多的交流學習機會;教師自己也沒有進行繼續(xù)教育及時給自己“充電”，提升自己的學歷和學識，以及自我教育和自我反思;最終導致教師隊伍的整體素質(zhì)差強人意，令人擔憂。不得不說，只要是眾多教師們肯努力奮斗，教師素質(zhì)方面還有提升的空間，還能做的更好。

三、加強新時代學生意識形態(tài)安全教育的路徑

(一)更新安全教育的理念。想要在根本上加強新時代學生意識形態(tài)安全教育，就要更新教學理念，改變傳統(tǒng)的教學方法和學習方法，注重強化學生的理論思維能力訓練。教師要將訓練學生的理論思維能力作為學校課堂上的意識形態(tài)安全教育的切入點，通過一些社會熱點問題進行課程內(nèi)容的導入，從而激發(fā)學生學習理論的興趣，調(diào)動學生學習主動性與積極性是學生高速度，高質(zhì)量的完成知識的學習。教師除灌輸和課堂講授這兩種基本教學方式外，更應該根據(jù)學生實際情況采用新的教學方法。而不是僅僅局限于一種教學方法的使用，也不是幾種教學方法的簡單疊加，而是靈活的根據(jù)所需去選擇合適的教學方法。其中一些教學效果較好的教學方法例如研究法、談話法和實驗法等教學方法。所以，教師要善于靈活應用各種教學方法，深入領(lǐng)會一加一大于二的道理并應用與教學中。

(二)完善學生意識形態(tài)安全的實踐教育。實踐教育是多方合作的結(jié)果。一是全體領(lǐng)導成員應當高度重視學校學生社會實踐的開展，根據(jù)學校實際情況制定一定可實施的計劃，并且積極的組織有關(guān)的社會實踐活動，并且還要開展社會實踐活動動員大會，動員學生教師參與其中。二是學校的教師和學生成員也應當重視社會實踐活動，并認真參與到社會實踐當中去。只有親身的去實踐，去感受，去體會，才能收獲更多的寶貴知識與經(jīng)驗，而這些知識和經(jīng)驗在課本上是不能學到。而且，參與不是目的，最終的目的是讓學生在活動中學到知識，體驗生活，積累寶貴的經(jīng)驗，這些是一輩子都受益的東西。而且社會實踐也不是僅僅發(fā)宣傳單做志愿活動或者去敬老院做一天的義工那么簡單，它不僅僅局限于此，而是有更高的要求，時代在發(fā)展，社會實踐的形式和內(nèi)容也將會隨著時展而不斷創(chuàng)新和完善。

(三)加大校園文化教育宣傳力度。如果校園文化教育宣傳的好，可以起到事半功倍的作用。所以，要加大校園文化教育宣傳力度，并且學校的所有人員要高度重視。校園文化的教育并不是僅僅只依靠個人或某個部門就能完成的，是需要全員的努力。所以，教育工作者不能再置身之外，應當積極地貢獻出自己的綿薄之力。文化環(huán)境教育是一種隱形的教育，學生通過教育工作的言傳身教或者耳聽目染就會將其融入于校園文化環(huán)境當中，便能夠通過潛移默化的熏陶，將價值觀滲透到學生思想深處，使學生從心理上接受和認可這一價值觀，從而達到對學生進行意識形態(tài)安全教育的目的。

(四)加強學校意識形態(tài)安全教育人才隊伍教育。教師隊伍素質(zhì)的提高是至關(guān)重要的。一方面，國家要嚴把人才選拔之關(guān)，可以嚴格要求教師資格證考取的資格，聘用更多的心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)以及思想素質(zhì)都較高的人才加入到教師隊伍當中。另一方面，要加大對隊伍成員的培訓力度，創(chuàng)造更多學習交流的機會，使教師意識到自己的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點繼續(xù)保持，缺點爭取馬上改掉不斷提升自己，才能不斷提升整體隊伍的綜合素質(zhì)。除此之外，教師自身也要進行自我教育，課下多多反思，多多去總結(jié)，而且還要不定時的進行自我充電，使自己成為一名合格并且優(yōu)秀的人民教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

四、結(jié)語

第7篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

一、加強組織領(lǐng)導，落實意識形態(tài)工作

建立健全意識形態(tài)工作機制，堅持意識形態(tài)工作原則，全力打好意識形態(tài)工作主動戰(zhàn)。我單位在意識形態(tài)方面始終堅持正確的輿論導向，沒有否定黨、攻擊社會主義制度的言論。強化理論學習，扎實開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和主題黨日活動，

二、抓好輿論引導、傳播凝聚正能量。

注重把握不同時期的宣傳重點，提高輿論引導水平，對重大事件及突發(fā)性問題及時尤其注重提前介入，防患于未然，強化載體，占領(lǐng)輿論陣地。主動出擊，切實加強對外宣傳，弘揚社會文明，踐行核心價值觀。

三、工作體現(xiàn)。

深入村莊、基層搜尋文明線索，大力宣傳文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建，利用電視臺和發(fā)放宣傳頁的方式，逐村逐戶進行文明創(chuàng)建宣傳。弘揚民族傳統(tǒng)文化，扎實開展了我鎮(zhèn)的主題活動。培養(yǎng)文明新風，弘揚正風正氣。勤下村，積極跟群眾打成一片，搜尋到最真實的文明行動和事情。扎實開展移風易俗各種創(chuàng)建活動，破除、根治陳規(guī)陋習，推進鄉(xiāng)村文明建設。

第8篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

用“學習強國”激發(fā)學習力量，形成“比學趕超”的學習氛圍，從而改進工作方法，提升工作實效;下面是小編給大家?guī)淼氖芯C合行政執(zhí)法局黨組2020年上半年意識形態(tài)工作情況報告。希望大家喜歡!

市委：

今年以來，執(zhí)法局黨組認真貫徹落實各級關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，堅持把意識形態(tài)工作擺在黨建工作的突出位置，通過壓緊壓實領(lǐng)導班子主體責任，加強意識形態(tài)陣地建設，有效推動我局意識形態(tài)工作落實落地?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、意識形態(tài)工作開展情況

一個是，加強理論學習，抓好陣地建設。一是嚴格落實意識形態(tài)責任制，將意識形態(tài)專題學習列入中心組學習計劃，有效提高領(lǐng)導干部政治站位，增強陣地意識;二是利用固定學習日及學習強國平臺，組織干部職工及時學習各級意識形態(tài)工作重要文件和講話精神，筑牢信念之基;三是嚴肅過好黨的組織生活，通過談心談話切實幫助黨員干部站穩(wěn)思想陣地，旗幟鮮明的與各種錯誤思想作斗爭。

另一個是，理論結(jié)合實際，做好宣傳工作。一是構(gòu)建網(wǎng)絡輿情引導機制，積極對本部門今日頭條、兩微一端輿情進行正面引導，牢牢把握網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)導權(quán)。二是積極走上街頭開展宣傳活動，通過組織黨員參與社區(qū)防范金融詐騙宣傳活動，幫助黨員認清金融詐騙的各種形式，有效幫助干部筑牢思想防線。三是做好公益廣告牌和主流文化廣告牌的維護工作，上半年共更換維修公益性立柱X處、畫面X處、門頭X處、墻體X處、燈箱X處、路旗X處。四是加大對違法小廣告的清理力度，上半年共清理涉黃、辦證、等違規(guī)小廣告X余處。

二、當前意識形態(tài)領(lǐng)域存在問題和風險點

1.對理論學習和業(yè)務工作的關(guān)系認識不夠準確，運用理論指導實踐的能力不足。學習培訓多以集體學習為主，對個人自學的敦促不夠，存在個別干部學習自覺性不高，以干代學的情況。尤其是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往將工作放置于學習之前，導致學習的積極性不高、系統(tǒng)性不強，學習效果不好。

2.部分同志不能適應當前網(wǎng)絡化新時代，接受新事物、新觀念的積極性不高。如個別同志在通過學習強國等學習軟件進行學習時，僅僅是用它來看文章和觀看新聞，并沒有積極參與挑戰(zhàn)答題等項目。

3.雖然已經(jīng)建立起一支網(wǎng)宣隊伍，監(jiān)控和引導網(wǎng)絡輿情，但是從事意識形態(tài)工作的干部除了存在兼職情況之外，大部分都是“半路出家”，理論功底有限，并未經(jīng)過專業(yè)的業(yè)務培訓，對社會輿情的把握不夠精準，切入點不夠準確，引導能力不強，在工作中對各種形式的輿情不能清晰的分辨出輕重緩急，對輿情一視同仁，距離上級對意識形態(tài)工作的標準和要求仍存在不小差距。

4.雖然擴大了意識形態(tài)談心談話的范圍，提高了談心談話的頻率，但是談話的內(nèi)容多以近期業(yè)務工作為主，對非黨干部職工尤其是非黨公益性崗位日常生活中遇到的問題和困難不夠了解，不能及時、準確把握干部、群眾的思想動態(tài)和本行業(yè)本領(lǐng)域輿情動向。

5.疫情期間全市范圍內(nèi)的小區(qū)、村按要求暫時封鎖，導致極少數(shù)村臨街墻體上的違規(guī)違法小廣告無法清理，不法分子借疫情誤導群眾，通過張貼不法小廣告的方式惡意散播違背主流思想的荒謬言論。

6.雖然為解決閱覽室圖書資源與干部日益增長的知識渴望不平衡的問題，舉辦了“書香機關(guān)”活動，并且積極為干部提供閱讀書單和電子書籍，但是仍存在部分干部學習積極性、主動性不高的情況。如部分干部只是滿足于完成活動建議的每天一小時、每月一本書，思想上沒有真正從“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”，從“一般學”變?yōu)?ldquo;深入學”，沒有真正養(yǎng)成孜孜以求、勤奮好學的良好習慣。

三、下一步工作打算

一是持之以恒抓思想教育。通過組織黨員干部持續(xù)深入學習黨的理論知識，切實幫助黨員干部堅定理想信念，有效引導全體黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二是持之以恒強網(wǎng)宣隊伍。加強網(wǎng)宣隊伍培訓力度，通過建立高素質(zhì)專業(yè)化的網(wǎng)宣隊伍，切實提高輿論引導和輿情應對能力，為維護網(wǎng)絡環(huán)境貢獻力量。在XX網(wǎng)開辦了進言獻策欄目，聘請網(wǎng)絡責任編輯,收集意見建議。開展“發(fā)貼競賽”活動，為經(jīng)濟社會發(fā)展“造勢”。圍繞全市中心工作，關(guān)注社會的焦點、難點和熱點，從大處著眼，小處著手，積極寫博發(fā)帖，積極獻策。

三是持之以恒抓“學習強國”。加強對學習強國學習情況督導檢查的力度，要求每天最低30積分的達標線，每日通報前一天未學習人員，各黨支部對每名黨員學習情況進行排名公示，將黨員干部個人學習參與度、獲得積分，黨支部總分值將作為年度考評黨支部、黨員的重要依據(jù)，推進常態(tài)化學習，用“學習強國”激發(fā)學習力量，形成“比學趕超”的學習氛圍，從而改進工作方法，提升工作實效。

四是持之以恒讀書活動。借用空間平臺和室內(nèi)墻體，制作懸掛圖文并茂的學習格言、名人警句、經(jīng)典語錄、道德箴言等，在全局營造出濃厚文化氣息和讀書學習氛圍營造文化氛圍，使黨員干部時時處處都能得到書香審計機關(guān)文化的感染和熏陶，鼓勵、勉勵、激勵黨員干部努力學習。

第9篇：宣傳思想文化意識形態(tài)范文

關(guān)鍵詞：新媒體；意識形態(tài)；創(chuàng)新；對策

1新媒體與意識形態(tài)安全的關(guān)系

新媒體是一個相對的概念，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，包括網(wǎng)絡媒體、手機媒體、數(shù)字電視等。本篇主要指網(wǎng)絡新媒體。從哲學上講新媒體與意識形態(tài)安全之間是相輔相成的一個有機整體，保證意識形態(tài)安全是新媒體健康發(fā)展的前提，新媒體健康發(fā)展又促進意識形態(tài)安全建設，新媒體是否健康發(fā)展，影響著意識形態(tài)未來的發(fā)展方向。目前我國傳統(tǒng)意識形態(tài)不斷面臨來自新媒體的各種挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡成為人們傳播信息，輿論的新場地，為了更好的維護意識形態(tài)安全發(fā)展，必須要加快網(wǎng)絡基礎設施建設，規(guī)范網(wǎng)絡環(huán)境，強化主流意識形態(tài)影響力，積極引導新媒體朝著健康綠色的方向發(fā)展。

2新媒體在創(chuàng)新方面對我國意識形態(tài)安全的挑戰(zhàn)

隨著社交網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，越來越多的人通過網(wǎng)絡這個社交平臺了解社會信息動向、表達自己的觀點思想，信息網(wǎng)絡也在時時刻刻對人類的傳統(tǒng)意識發(fā)出沖擊，意識形態(tài)安全面臨新挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新一詞英文為innovate，根據(jù)牛津字典的解釋就是引入新事物、思想或方法。當今我國意識形態(tài)安全面對網(wǎng)絡沖擊，創(chuàng)新能力不足的挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在兩個方面：第一是我國意識形態(tài)安全建設面對新媒體挑戰(zhàn)，沒有過硬的網(wǎng)絡技術(shù)，缺乏創(chuàng)新型人才。CNNIC第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》于8月3日?！秷蟾妗凤@示，截至2016年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到51.7%，超過全球平均水平3.1個百分點。[1]當今，網(wǎng)絡成為人們相互了解的重要途徑，網(wǎng)絡內(nèi)容豐富多彩，形式花樣繁多，吸引人們眼球，更多的人選擇網(wǎng)絡溝通交流，網(wǎng)絡成為人們輿論生活的新場地。但目前我國創(chuàng)新人才不足，沒有過硬的網(wǎng)絡核心技術(shù)，尚未創(chuàng)立完全屬于自己的網(wǎng)絡品牌。比如網(wǎng)絡主要傳播工具-手機分析，蘋果手機受到當下很多年輕人的追捧，出現(xiàn)大量“果粉”。據(jù)中關(guān)村2015-2016年中國手機市場研究年度報告中，2015年度，蘋果iPhone 6系列以8.15%的關(guān)注比例高居榜首，成為最受用戶青睞的產(chǎn)品系列，超過同期上市的很多國產(chǎn)手機。蘋果手機之所以比其他產(chǎn)品手機更受歡迎，原因除了安全性能高，手機殼耐摔防水好外，蘋果手機主要制造團隊善于結(jié)合當下人們生活習慣開發(fā)出時尚又便捷的手機軟件，創(chuàng)新速度特別快，手機功能齊全，得到很多人的青睞。還有知名網(wǎng)絡阿里巴巴、百度、360網(wǎng)站、騰訊等，很多也是借用國外技術(shù)，仍有許多外資商人控股，長期下去，會使我國意識形態(tài)網(wǎng)絡安全建設存在安全隱患。第二是快餐式的網(wǎng)絡傳播，創(chuàng)新動力不足?，F(xiàn)代數(shù)字網(wǎng)絡技術(shù)的廣泛應用，互聯(lián)網(wǎng)、移動通信技術(shù)等綜合信息交流平臺大大改變了人們的信息獲取方式。當下無論是突發(fā)事件還是奧運盛世多數(shù)都依靠網(wǎng)絡傳播，可以說人們?nèi)粘Ｉ钜?、食、住、行等都與網(wǎng)絡密不可分。人們每天打開手機、電腦，鋪天蓋地的信息不斷沖擊人們的意識價值觀，網(wǎng)絡信息的這種快餐式的傳播，速度快、信息量大，一方面確實對人們生活、工作交流溝通帶來便利，另一方面，網(wǎng)絡信息內(nèi)容豐富多彩，人們毫無費力就能得到想要的資源，自主研究思考的機會就少，思想意識也會陷入“疲軟”狀態(tài)，很多人失去創(chuàng)新動力。同時，我們還應該意識到網(wǎng)絡信息多源于國外對中國網(wǎng)絡的信息的輸送，實質(zhì)是當代很多人在潛移默化的接受外國人的思維模式和生活習慣，網(wǎng)絡中對于傳統(tǒng)中國文化創(chuàng)新能力低，主流媒體樂于對外國文化宣傳，忽視了中國社會主義核心價值的創(chuàng)新和弘揚，影響我國社會主義意識形態(tài)安全建設。

3新媒體時代維護我國意識形態(tài)安全建設的對策

以上分析表明，當今網(wǎng)絡創(chuàng)新能力不足，對我國意識形態(tài)安全建設產(chǎn)生了很多不良影響，為了更好維護我國意識形態(tài)安全建設，我們要做出相應的解決對策。

意識形態(tài)安全建設除了通過傳統(tǒng)手段利用新型的視頻、動畫等把社會正面事件、道德模范人物生動傳播，加強輿論創(chuàng)新外，還需要加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。主席在主持召開中央網(wǎng)絡安全和信息化領(lǐng)導小組第一次會議強調(diào)建設網(wǎng)絡強國，要把人才資源匯聚起來，建設一支政治強、業(yè)務精、作風好的強大隊伍。"千軍易得，一將難求"，要培養(yǎng)造就世界水平的科學家、網(wǎng)絡科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師、高水平創(chuàng)新團隊。[2]維護我國意識形態(tài)安全建設，需要過硬的網(wǎng)絡核心技術(shù)，這就要匯聚網(wǎng)絡創(chuàng)新人才。首先可以為更多企業(yè)或者個人創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)惠的政策，提供技術(shù)支持，資金支持。同時中國可以設置“諾貝爾網(wǎng)絡創(chuàng)新獎”，吸納優(yōu)秀網(wǎng)絡建設人才，也為網(wǎng)絡創(chuàng)新提供動力，為正真有才華的人提供施展才能的平臺，將眾多優(yōu)秀人才集聚一起，切磋交流，加強核心技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)立屬于中國的網(wǎng)絡品牌，更好應對網(wǎng)絡沖擊，保證我國意識形態(tài)安全建設。其次，維護我國意識形態(tài)安全建設，需要結(jié)合我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才能更容易被接受認可，在網(wǎng)絡中多舉辦中國文化小知識競賽，不限性別年齡，人人都可以參加；人們生活離不開網(wǎng)絡，我們可以開發(fā)推廣有關(guān)中國文化休閑娛樂軟件；可多借用中國傳統(tǒng)元素，開發(fā)中國動漫視頻等；還可以在網(wǎng)絡平臺中，開通網(wǎng)絡專欄，設立網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)基金，專門鼓勵網(wǎng)絡核心技術(shù)的開發(fā)，為網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供動力。

4小結(jié)

網(wǎng)絡對我國意識形態(tài)的挑戰(zhàn)，是一個不斷發(fā)展的過程，我們要運用堅定的理想信念為指引，自主創(chuàng)新能力為支撐，規(guī)范網(wǎng)絡平臺，確保我國意識形態(tài)主導地位，促進新媒體和諧健康發(fā)展。

[注釋]

[1]中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心：第 38 次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計告 [EB/OL]. http：///info/media/zcjd/news/201609/t20160914_1449106.shtml.

[2]主持召開網(wǎng)絡安全和信息化工作座談會[N]，人民日報，2016.02.20（1）.

[參考文獻]

[1]王正平，徐鐵光.西方網(wǎng)絡霸權(quán)主義與發(fā)展中國家的網(wǎng)絡權(quán)利[J].思想戰(zhàn)線，2011.（2）：105-107.