功能高分子材料的特點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞： 功能高分子材料 課程教學(xué) 教學(xué)探索

功能高分子材料是建立在高分子化學(xué)和高分子物理基礎(chǔ)上，并與物理學(xué)、醫(yī)學(xué)甚至生物學(xué)密切聯(lián)系的一門(mén)綜合性課程，在培養(yǎng)高分子材料專(zhuān)業(yè)人才過(guò)程中占有重要地位。功能高分子材料課程涉及的領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋功能高分子的主體內(nèi)容，如反應(yīng)型高分子材料、導(dǎo)電高分子材料、液晶高分子材料、光敏高分子材料、吸附性高分子材料、醫(yī)用高分子材料、高分子功能膜材料等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)高分子學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的交叉、滲透，以及相輔相成發(fā)展的客觀規(guī)律，夯實(shí)高分子專(zhuān)業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)。該課程教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣決定了學(xué)生能否深入了解功能高分子材料的制備、表征和應(yīng)用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合能力非常重要。

我校功能高分子材料課程是在大三的下學(xué)期開(kāi)設(shè)，考慮到這個(gè)階段的學(xué)生面臨考研復(fù)習(xí)、實(shí)習(xí)及為未來(lái)就業(yè)做各種準(zhǔn)備等問(wèn)題，較難靜下心來(lái)對(duì)課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，而且采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)難以達(dá)到滿意的教學(xué)效果。針對(duì)這些現(xiàn)象，結(jié)合我校高分子材料專(zhuān)業(yè)的實(shí)際教學(xué)情況，我們對(duì)功能高分子材料課程的教學(xué)方式和手段、教學(xué)方法、考核體系等進(jìn)行了探索和改革，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，取得良好的教學(xué)效果。

1.講好緒論課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

功能高分子材料主要研究的是新的制備方法、性能表征、構(gòu)效關(guān)系、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等，其教學(xué)內(nèi)容具有多、雜、廣、深的特點(diǎn)，要使學(xué)生在32個(gè)學(xué)時(shí)中，學(xué)習(xí)并掌握其全部?jī)?nèi)容確實(shí)存在困難。因此，有必要精選授課內(nèi)容，認(rèn)真講好緒論課，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。我們?cè)诰w論課上從功能高分子材料的發(fā)展歷史講起，著重介紹課程特點(diǎn)、課程主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，特別突出學(xué)科的新興前沿和不斷完善，說(shuō)明本課程所涵蓋的研究領(lǐng)域，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到該課程的重要地位，明確學(xué)習(xí)本課程的目的、任務(wù)、意義及要求，通過(guò)緒論課的學(xué)習(xí)對(duì)本課程產(chǎn)生興趣，從而促使他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)課程，為后續(xù)章節(jié)的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2.增加新穎和實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容

功能高分子材料是高分子材料中發(fā)展最快的領(lǐng)域，每隔一段時(shí)間都有新的研究成果誕生。從事功能高分子材料教學(xué)工作的教師更要把握時(shí)代脈搏，了解最先進(jìn)、最前沿的技術(shù)，不斷調(diào)整、豐富和更新教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教學(xué)及時(shí)地把最新的功能高分子材料的研究成果介紹給學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)生的功能高分子材料知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意義。此外，我們還注意課程內(nèi)容與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解功能高分子材料在日常生活、軍事、航空航天等領(lǐng)域具有的一些不可替代的作用，加深學(xué)生對(duì)功能高分子材料實(shí)用性的認(rèn)識(shí)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源學(xué)習(xí)

在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源取之不盡，名師在線、網(wǎng)絡(luò)課堂、精品課程等學(xué)習(xí)平臺(tái)如果不加以利用，實(shí)為一種資源浪費(fèi)。我們?cè)谶M(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，并教會(huì)學(xué)生利用中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等查詢學(xué)習(xí)資料。學(xué)生可以在數(shù)據(jù)庫(kù)檢索到自己關(guān)注的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并了解與功能高分子材料相關(guān)的最前沿的科研動(dòng)態(tài)。

除此之外，鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽科學(xué)網(wǎng)（http：//）、小木蟲(chóng)論壇（http：//）等門(mén)戶論壇網(wǎng)站，在以高分子材料為主題的論壇社區(qū)上提出各種問(wèn)題，某些會(huì)員會(huì)給出答案。論壇上的會(huì)員可能是專(zhuān)家、學(xué)者、教師，甚至是學(xué)生，大家集思廣益，從而拓展思路，解決難題。實(shí)踐表明，這些是比較有效的方式，能引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生做專(zhuān)題報(bào)告

針對(duì)功能高分子材料課程涵蓋領(lǐng)域多的特點(diǎn)，從熱門(mén)的領(lǐng)域中選擇幾個(gè)作為報(bào)告題目，把學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓各小組成員通過(guò)教材、網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館查找資料，寫(xiě)出報(bào)告講稿。而后適當(dāng)?shù)啬贸鲆徊糠终n堂時(shí)間，讓小組代表上臺(tái)做“學(xué)術(shù)報(bào)告”，老師也和其他同學(xué)一起對(duì)所介紹的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。這種方式不僅活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的積極性和對(duì)功能高分子材料的興趣，而且讓學(xué)生由被動(dòng)聽(tīng)講變成主動(dòng)學(xué)，自主學(xué)習(xí)能力得以增強(qiáng)。這種互動(dòng)式教學(xué)提高了學(xué)生查閱、整理文獻(xiàn)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

5.舉辦功能高分子材料知識(shí)競(jìng)賽

功能高分子材料課程的知識(shí)內(nèi)容十分豐富，要求學(xué)生掌握的內(nèi)容較多，在每章內(nèi)容講授結(jié)束時(shí)舉辦功能高分子材料知識(shí)競(jìng)賽，是在緊密結(jié)合課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生對(duì)教材理論知識(shí)掌握程度和解決實(shí)際問(wèn)題能力的比賽。競(jìng)賽設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)分值的詳細(xì)規(guī)則，并作為課程考核的一個(gè)組成部分，因而能大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，起到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性，提高學(xué)生在功能高分子材料領(lǐng)域中運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的作用。開(kāi)展功能高分子材料知識(shí)競(jìng)賽活躍了課程的學(xué)習(xí)氛圍，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，是一種有益的教學(xué)方式。

6.建立多元化的考核評(píng)價(jià)體系

傳統(tǒng)的理論課程的綜合成績(jī)以期末考試成績(jī)?yōu)橹?，這種單一的考評(píng)方式存在較多缺陷，不能全面反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。功能高分子材料課程的考核既要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，又要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在對(duì)學(xué)生的考核中，總成績(jī)的評(píng)定采用“平時(shí)成績(jī)+考試成績(jī)”的模式，平時(shí)成績(jī)占60%，考試成績(jī)占40%，更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。平時(shí)成績(jī)主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，由出勤率、課堂提問(wèn)、小組討論、專(zhuān)題報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽和完成作業(yè)組成。這種多元化的考核評(píng)價(jià)體系避免了由期末考試決定學(xué)習(xí)成績(jī)的弊端，鼓勵(lì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不做考前突擊，不搞死記硬背，有利于學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。

7.結(jié)語(yǔ)

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核體系的探索和實(shí)踐是教育改革的重要組成部分。授課教師只有努力提高自身知識(shí)水平，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)手段，才能為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)，這方面的教學(xué)探索是有益的。但如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量和達(dá)到良好的教學(xué)效果，需要繼續(xù)努力、認(rèn)真思考和完善每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高，從而為我校的功能高分子材料課程教學(xué)作出積極貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：高分子材料；化工材料；發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)自上世紀(jì)80年代以來(lái)，開(kāi)始致力于高分子化工材料的研發(fā)，并且將高分子化工材料用于多種領(lǐng)域，滿足了節(jié)能減排、高性能高科技等現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。除了本文主要介紹三種材料以外，我國(guó)在烯類(lèi)單體聚合、a―烯烴的聚合、乙烯基單體的光聚合與光刻膠等方面也取得很大的研究成果，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展以及社會(huì)發(fā)展的進(jìn)一步需求，高分子化工材料將得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)研究，并廣泛的應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學(xué)、生物、能源等領(lǐng)域。高分子智能材料已經(jīng)成為材料科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要研究領(lǐng)域，全世界各個(gè)國(guó)家科學(xué)家都在為此作不懈的努力。從人類(lèi)歷史發(fā)展來(lái)看，任何一種重要材料的發(fā)明和利用，都能夠把人類(lèi)改造自然，創(chuàng)造社會(huì)的能力提高到一個(gè)新的高度，并給社會(huì)生產(chǎn)力和人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)巨大的影響，使人類(lèi)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)共同向前推進(jìn)一大步。所以可以肯定的說(shuō)，未來(lái)將會(huì)有更多更好更實(shí)用的智能材料出現(xiàn)在我們的面前。

一、高分子材料概念描述

所謂高分子材料是指由許多重復(fù)單元共價(jià)連接而成的，分子量很大的一類(lèi)分子所組成的相關(guān)聚合物，并且具有粘彈性。高分子材料正在向以下幾方面發(fā)展：高功能化，高性能化，復(fù)合化，精細(xì)化和智能化。鑒于此，我國(guó)的高分子材料在進(jìn)一步開(kāi)發(fā)通用的基礎(chǔ)上，應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)展高分子材料品種、提高技術(shù)水平、擴(kuò)大生產(chǎn)以進(jìn)一步滿足市場(chǎng)需要。天然高分子是存在于動(dòng)物、植物及生物體內(nèi)的高分子物質(zhì)，可分為天然纖維、天然樹(shù)脂、天然橡膠、動(dòng)物膠等。合成高分子材料主要是指塑料、合成橡膠和合成纖維三大合成材料，此外還包括膠黏劑、涂料以及各種功能性高分子材料。合成高分子材料具有天然高分子材料所沒(méi)有的或較為優(yōu)越的性能，較小的密度、較高的力學(xué)、耐磨性、耐腐蝕性、電絕緣性等。

二、高分子材料的應(yīng)用分析

（一）聚烯烴材料

聚烯烴是高分子化工材料中用量最大的，也是應(yīng)用范圍最廣的一種，主要在汽車(chē)、建筑、家電等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。聚烯烴是烯烴的聚合物，是由乙烯、丙烯1-丁烯、1-戊烯、1-己烯、1-辛烯、4-甲基-1-戊烯等α-烯烴以及某些環(huán)烯烴單獨(dú)聚合或共聚合而得到的一類(lèi)熱塑性樹(shù)脂的總稱(chēng)，主要通過(guò)高壓聚合或者低壓聚合如溶液法、漿液法等方法生產(chǎn)合成，主要品種有聚乙烯以及以乙烯為基礎(chǔ)的一些共聚物、聚丙烯以及以聚丙烯為基礎(chǔ)的丙烯共聚物。具有容易加工、綜合性能良好、原料豐富，價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)。目前，各研究機(jī)構(gòu)正在研究使用過(guò)渡金屬做催化劑，進(jìn)行各類(lèi)烯烴的聚合。近年來(lái)，隨著節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)以及可持續(xù)發(fā)展思想的深入，聚烯烴的合金化、高性能化和多樣化成為研究的方向和重點(diǎn)。

（二）高分子智能材料

高分子智能材料是通過(guò)有機(jī)和合成的方法，使無(wú)生命的有機(jī)材料變得具有生物功能的一種材料。其功能可隨外界條件的變化而有意識(shí)地調(diào)節(jié)、修飾和修復(fù)。形狀記憶高分子材料是指在一定條件下賦予高分子材料的起始裝態(tài)，當(dāng)外部條件發(fā)生改變時(shí)，它可以改變成相應(yīng)地形狀，并能固定其形態(tài)。當(dāng)外部條件再次發(fā)生改變時(shí)，智能高分子材料以特定的規(guī)律和方式再一次發(fā)生變化并恢復(fù)至起始態(tài)。從而完成從起始記憶態(tài)到固定變形態(tài)再到恢復(fù)起始態(tài)的循環(huán)過(guò)程。自行調(diào)溫調(diào)光的新型建筑材料，成分是由水和聚合物構(gòu)成的。在低溫時(shí)聚合物是成串排列的，為透明狀，能夠透過(guò)90%的光線。加熱時(shí)，這種聚合物就以纖維的形式聚合在一起，成乳白色，能夠阻擋90%的光線。并且這種可逆過(guò)程是在兩三度溫差范圍內(nèi)完成的。具有傳感功能的高分子材料，這種與傳感器結(jié)合起來(lái)的高分子材料，已成為智能材料的一個(gè)新特點(diǎn)。例如，裝有壓電陶瓷傳感器的機(jī)器人，可以靈敏地感覺(jué)到軸承脫離時(shí)摩擦力突然變化的情況，并迅速作出握緊反應(yīng)。

（三）稀土催化材料

稀土元素具有獨(dú)特的化學(xué)性能和物理組成，以稀土元素為基礎(chǔ)的稀土功能材料在信息、生物、新技術(shù)、新能源以及環(huán)境保護(hù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中起著十分重要的作用，稀土催化材料比傳統(tǒng)的貴金屬催化材料相比，具有資源豐度高、成本低、生產(chǎn)工藝水平高以及性能優(yōu)越等方面的優(yōu)勢(shì)。稀土催化材料不僅能夠提高生產(chǎn)效率，最重要的是能夠節(jié)約資源和能源，進(jìn)而減少環(huán)境污染。上世紀(jì)60年代，中科院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所運(yùn)用稀土化合物組成新型催化劑用于二烯烴的聚合以及橡膠的制備，打破了傳統(tǒng)的Z-N催化劑，取得重大研究進(jìn)展。目前稀土催化材料大量運(yùn)用在能源環(huán)境領(lǐng)域中，如汽車(chē)尾氣凈化、工業(yè)廢氣以及人居環(huán)境凈化等方面。

（四）生物醫(yī)用材料

生物醫(yī)學(xué)材料指的是一類(lèi)具有特殊性能、特種功能，用于人工器官、外科修復(fù)、理療康復(fù)、診斷、治療疾患，而對(duì)人體組織不會(huì)產(chǎn)生不良影響的材料。高分子合成的生物醫(yī)用材料通過(guò)分子設(shè)計(jì)和聚合，能夠獲得具有良好物理性能和生物相容性的生物材料，其中高分子軟材料常用做為人體軟組織如血管、食道和指關(guān)節(jié)等的替代品。合成的高分子硬材料可以用作人工硬腦膜、籠架球形的人工心臟瓣膜的球形閥等；液態(tài)的合成材料如室溫硫化硅橡膠可以用作注入式組織修補(bǔ)材料。

三、結(jié)束語(yǔ)

新型高分子材料對(duì)人們的日常生活和工作產(chǎn)生越來(lái)越大的影響，本文從幾個(gè)方面介紹新型智能高分子材料。主要包括高分子材料的含義，發(fā)展現(xiàn)狀和高分子材料的應(yīng)用等幾方面內(nèi)容。作為一種與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、高科技技術(shù)和現(xiàn)代化生活密切相關(guān)重要的材料已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮了巨大的作用，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了高分子時(shí)代。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】高分子材料；老化；影響因素；措施

配方的構(gòu)成和材料本身的性質(zhì)是引起高分子材料發(fā)生老化的主觀原因。外部的施力、自然條件的急劇變化以及生物、微生物的侵蝕是引起高分子材料發(fā)生老化的客觀原因。主觀因素和客觀因素的結(jié)合加劇了高分子材料的老化。

1、環(huán)境因素對(duì)高分子材料老化行為的影響

1.1溫度和氧氣的影響

如果溫度升高，高分子鏈的運(yùn)動(dòng)就會(huì)變得比平時(shí)更加激烈，而化學(xué)鍵的理解能有一定的范圍，如果溫度過(guò)高超出了這一范圍，基團(tuán)會(huì)立即脫落，高分子鏈也會(huì)發(fā)生熱降解，實(shí)際情況表明，不在少數(shù)的書(shū)本都介紹了高分子材料的熱降解的相關(guān)內(nèi)容。材料的力學(xué)結(jié)構(gòu)在很大程度上會(huì)受到溫度降低的影響，在緯度較高的地區(qū)或南北兩極，塑料更容易遭到低溫度的破壞。針對(duì)結(jié)晶型塑料來(lái)講，一旦玻璃化溫度高于環(huán)境溫度，將不利于高分子鏈段的自由運(yùn)動(dòng)，塑料硬化、易斷是主要表現(xiàn)；無(wú)定型塑料卻不容易受到極寒環(huán)境的影響和破壞。

眾所周知，氧的滲透性很好，這個(gè)特點(diǎn)也因此成為加劇高分子材料老化的罪魁禍?zhǔn)?，無(wú)定型聚合物和結(jié)晶型聚合物相比，耐氧化能力明顯要弱一些。此外，氧氣是影響、破壞材料的主要因素，橡膠一旦與氧氣結(jié)合，都會(huì)降低塑料物品的使用年限，使其化學(xué)性能發(fā)生完全的改變。

過(guò)氧化物一旦發(fā)生氧化反應(yīng)，其組成分子就會(huì)慢慢的積累到一起，當(dāng)全部積累到一起后，就會(huì)發(fā)生分解，這種分解不是雜亂無(wú)章的，隨后，交聯(lián)或支化反應(yīng)就會(huì)發(fā)生，材料的種類(lèi)不同、老化發(fā)生的條件不同。這些都導(dǎo)致高分子材料發(fā)生老化前后性質(zhì)的不同。

1.2濕度的影響

高分子材料容易受到濕度的影響，高分子材料如果被暴漏在高濕度和強(qiáng)紫外線下，自身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變。高分子材料如果受到濕度的影響，會(huì)使自身的柔軟性降低，導(dǎo)致不能過(guò)度的彎曲；而強(qiáng)烈的紫外線照射直接會(huì)降低高分子材料的可延展性、可伸拉性。

1.3化學(xué)介質(zhì)的影響

化學(xué)介質(zhì)一旦深入到高分子材料的內(nèi)部，就會(huì)發(fā)生對(duì)其共價(jià)鍵與次價(jià)鍵作用。聚合物的共價(jià)鍵一旦與少量的侵入相接觸，就立馬會(huì)發(fā)生反應(yīng)，聚合物的大分子結(jié)構(gòu)被迫改變，如斷鏈、交聯(lián)、滲透物的加成等，或這些反應(yīng)的綜合。這個(gè)化學(xué)過(guò)程是不可逆的，也是不可避免的，聚合物及其添加劑的化學(xué)性質(zhì)會(huì)因此而發(fā)生改變，另外，發(fā)生改變的還有滲入介質(zhì)本身的化學(xué)性質(zhì)。雖然，在滲入介質(zhì)對(duì)聚合物分子鏈間的次價(jià)鍵的破壞過(guò)程沒(méi)有化學(xué)結(jié)構(gòu)變化發(fā)生，但作為整體的高分子材料來(lái)說(shuō)，物理變化并不少見(jiàn)，反而是顯而易見(jiàn)的，例如環(huán)境應(yīng)力龜裂、增塑、低分子添加劑遷移等等。

1.4光老化

離解能的相對(duì)大小及高分子化學(xué)結(jié)構(gòu)對(duì)光波的敏感性決定了聚合物受光的照射是否引起分子鏈的斷裂。

關(guān)于光氧化降解過(guò)程和防止這種降解過(guò)程的發(fā)生，第一要把陽(yáng)光吸收進(jìn)來(lái)，用于吸收陽(yáng)光的主要是構(gòu)成物質(zhì)的分子和原子，二者通常處于相對(duì)活躍的狀態(tài)，而且它們各自吸收的光的波長(zhǎng)具有特定的范圍。紫外波長(zhǎng)300～400nm，能被含有羰基及雙鍵的聚合物吸收，而使大分子鏈斷裂，改變聚合物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和性能。

2、防老化措施

對(duì)于結(jié)晶型塑料及橡膠，要求使用溫度應(yīng)處于玻璃化溫度以上，但是環(huán)境的溫度過(guò)低會(huì)使玻璃化溫度高于材料的使用溫度，這樣一來(lái)，就會(huì)改變材料的物理性能，最終使材料的使用價(jià)值得不到徹底的發(fā)揮。生產(chǎn)加工高分子材料的時(shí)候，為了適當(dāng)?shù)亟档筒ＡЩ瘻囟?，可以降低材料的結(jié)晶度、提高大分子鏈的柔性和適當(dāng)降低交聯(lián)度； 還可以把增塑劑添加到已經(jīng)成型的材料當(dāng)中，這樣做不僅有利于增強(qiáng)材料的可塑性，而且可以使玻璃化溫度得以降低，而材料的耐寒性得以提升。還存在一部分高分子材料，如果使用環(huán)境的溫度過(guò)高，也會(huì)加劇發(fā)生老化的可能性，增加高分子鏈的剛性如在側(cè)鏈中引入苯環(huán)，適當(dāng)提高材料的結(jié)晶度、交聯(lián)程度和相對(duì)分子質(zhì)量，可以提高熔點(diǎn)或粘流溫度，但是這樣做不利于保持材料固有的可加工性。

穩(wěn)定化是光氧老化的主要防護(hù)措施，削弱強(qiáng)烈的紫外線對(duì)高分子材料的照射與破壞是各種穩(wěn)定化措施的主要目的是。提高抗光氧老化的效果，“純”化以及高分子的自身結(jié)構(gòu)也是不錯(cuò)的出發(fā)點(diǎn)。就目前來(lái)說(shuō)，防止高分子材料的光氧老化的主要方法就是添加穩(wěn)定劑。

（1）光屏蔽劑―――涂層和顏料：涂層就是為高分子材料涂抹一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜也是一種高分子材料，具有良好的光屏蔽作用，而且它吸收強(qiáng)紫外線的能力較強(qiáng)；許多顏料可以屏蔽光線，如果將其涂抹在高分子材料的表面，不僅可以著色，還可以防止紫外線的直接攻擊，對(duì)高分子材料起到很好的保護(hù)作用，按常理來(lái)說(shuō)，顏料的顏色越深，其防護(hù)效果越明顯，由此可見(jiàn)，炭黑是最好的顏料選擇，它一方面可以使得游離基無(wú)法逃離，能夠?qū)⒂坞x基穩(wěn)定的留住，另一方面它具有很強(qiáng)的轉(zhuǎn)化功能，這里的轉(zhuǎn)化的源物質(zhì)是其本身吸收到的能量，轉(zhuǎn)化后的物質(zhì)是紅外線，與一般的輻射性質(zhì)不同，這種紅外輻射危害極小，甚至為零。

（2）猝滅劑：一部分化學(xué)物質(zhì)起光穩(wěn)定作用不是因?yàn)槲樟俗贤夤?，其光穩(wěn)定效果的實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮有兩種途徑：第一，通過(guò)一些列的化學(xué)反應(yīng)達(dá)到目的；第二，化學(xué)物質(zhì)的分子之間的相互轉(zhuǎn)換。

（3）受阻胺（HALS）類(lèi)光穩(wěn)定劑：20世紀(jì)70年代初期，受阻胺類(lèi)光穩(wěn)定劑誕生，其穩(wěn)定效果是非常明顯的，它們是空間阻礙胺類(lèi)哌啶系衍生物。受阻胺類(lèi)光穩(wěn)定劑使得高分子材料不容易受到光的影響，功能繁多。

不論是在我國(guó)國(guó)內(nèi)，還是國(guó)外許多國(guó)家都在研究怎樣避免霉菌對(duì)高分子材料造成破壞，有兩個(gè)措施可以有效地防止霉菌的侵蝕，第一種是涂抹防霉專(zhuān)用劑。第二種是在其表面涂抹另外一層材料，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是涂層法。涂層又叫屏蔽法，而這種方法較為復(fù)雜、麻煩，涂層的粘接性不夠強(qiáng)，容易脫落，脫落之后容易遭到侵蝕，總的來(lái)說(shuō)，就是存在很多亟待解決的問(wèn)題，因而第二種方法，即防霉劑的運(yùn)用受到大多數(shù)人的青睞。

聚酯、聚縮醛、聚酰胺和多糖類(lèi)高聚物在酸或堿催化下，遇水發(fā)生水解的可能性較大，某些區(qū)域一旦酸性氣體較多，大氣污染濃烈，酸雨頻發(fā)，就會(huì)阻礙和限制這種高分子材料的使用。為了防止這種材料出現(xiàn)水化解體，把一層防護(hù)蠟或防水薄膜覆蓋在在這類(lèi)材料的表面是較為常用，也是較為實(shí)用的辦法。

3、結(jié)語(yǔ)

由于經(jīng)濟(jì)、科技條件的制約，加之高分子材料自身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、難以捉摸性，導(dǎo)致我們很難將其老化的原理搞得明白、透徹，對(duì)其研究還有很長(zhǎng)的路要走，所以，加大對(duì)高分子材料老化性能的機(jī)理研究勢(shì)在必行，盡最大努力找出哪些因素加劇了高分子材料的老化，并且具體問(wèn)題具體分析，研究具有針對(duì)性、可行性的解決措施。

參考文獻(xiàn)

第4篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：高分子材料；汽車(chē)領(lǐng)域；應(yīng)用

當(dāng)前汽車(chē)工業(yè)得到了快速發(fā)展，要求在車(chē)體結(jié)構(gòu)、車(chē)身重量、防止腐蝕、做好隔音減振、節(jié)約能源等方面實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展，要求生產(chǎn)工藝實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、行駛達(dá)到高速化。因此在生產(chǎn)汽車(chē)過(guò)程中大量應(yīng)用重量輕、韌性好、不易腐蝕、良好隔音隔熱的高分子材料，不但可以在汽車(chē)行駛中節(jié)約大量的燃料而且也可以提高汽車(chē)綜合性能。所以當(dāng)前高分子材料已普遍應(yīng)用于汽車(chē)生產(chǎn)當(dāng)中。由于使用高分子材料，所以不但可以減輕汽車(chē)總體重量，減少能源排放，而且也可以利用塑料易成型加工的特點(diǎn)，可以減少生產(chǎn)成本。當(dāng)前，高分子材料已廣泛應(yīng)用于汽車(chē)飾件與功能結(jié)構(gòu)件當(dāng)中，在汽車(chē)總重量中占到了十分之一以上。

1 高分子材料在汽車(chē)上的應(yīng)用狀況

1、汽車(chē)飾件上的應(yīng)用

汽車(chē)的飾件主要有內(nèi)飾件與外飾件。這些飾件的作用等同于汽車(chē)的功能結(jié)構(gòu)件。它們不但具有多方面的功能，而且主要占據(jù)著汽車(chē)的外觀，是購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)者的首要選擇。

（1）內(nèi)飾件

汽車(chē)的內(nèi)飾件主要有儀表板、車(chē)門(mén)內(nèi)板、方向盤(pán)、座椅、頂篷、地墊、遮陽(yáng)板等。內(nèi)飾件不但要保證具有減振、隔熱、隔音、遮音等作用，而且還要求做到耐熱與高抗沖性、高強(qiáng)度與剛性、表面硬度高、不易被化學(xué)品腐蝕、不怕刮擦、保護(hù)環(huán)境等特點(diǎn)。最早汽車(chē)內(nèi)飾件主要應(yīng)用金屬、木材、纖維紡織品等制作而成，不但外觀較差而且也不利于保護(hù)環(huán)境。因此，高分子材料以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)迅速得到了汽車(chē)行業(yè)的應(yīng)用。當(dāng)前，汽車(chē)內(nèi)飾件當(dāng)中應(yīng)用的塑料在汽車(chē)全部塑料中占到了一半以上。過(guò)去汽車(chē)內(nèi)飾件主要應(yīng)用PVC、ABS、PU 等。當(dāng)前汽車(chē)內(nèi)飾件則主要應(yīng)用聚丙烯材料，有著無(wú)以倫比的優(yōu)勢(shì)，如較好的韌性、較大的強(qiáng)度、較好的彈性、可以隔熱、不怕腐蝕、可以隨地取材、可以實(shí)現(xiàn)二次利用、成本較低等，因此得到了汽車(chē)內(nèi)飾件的普遍應(yīng)用，特別應(yīng)用于汽車(chē)當(dāng)中最大的內(nèi)飾件----儀表板方面。PP儀表板是最近幾年才出現(xiàn)的新型儀表板，不但有著較強(qiáng)的韌性與強(qiáng)度，而且外觀較美、成本較低，所以廣泛應(yīng)用于汽車(chē)的儀表板方面。歐洲是世界范圍內(nèi)生產(chǎn)汽車(chē)最多的地區(qū)，他們的汽車(chē)儀表板全部采用PP，而且還在不斷擴(kuò)大應(yīng)用范圍。

（2）外飾件

汽車(chē)的外飾件主要有保險(xiǎn)杠、雨刮、車(chē)燈、車(chē)玻璃、門(mén)把手、門(mén)鎖等。在過(guò)去較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，汽車(chē)外飾件主要使用金屬合金，主要缺點(diǎn)是重量大、外觀差、價(jià)格昂貴、不能環(huán)保、容易腐蝕等。隨著高分子材料普遍應(yīng)用于汽車(chē)工業(yè)，尤其是汽車(chē)保險(xiǎn)杠主要使用塑料制作而成。保險(xiǎn)杠的主要作用就是當(dāng)汽車(chē)受到?jīng)_撞時(shí)，可以抵消一部分沖擊力，具有緩沖的作用，可以保護(hù)外界的人與車(chē)。因此保險(xiǎn)杠不但要做到外觀美而且還需具有很好的安全保護(hù)作用。當(dāng)前世界范圍內(nèi)的保險(xiǎn)杠應(yīng)用高分子材料制作的占到了十分之九以上。主要應(yīng)用SMC、GMT 和改性 PP 等材料。保險(xiǎn)杠的組成部分有面板、緩沖材料、橫梁。合成面板主要應(yīng)用PP制作而成，如桑塔納轎車(chē)的保險(xiǎn)杠面板應(yīng)用的材料就是共聚丙烯加熱塑性彈性體。與其它材料相比，這種材料的具有較大彈性、可以有效低消外界沖擊、不易損傷等優(yōu)點(diǎn)，這樣的保險(xiǎn)杠在受到外力沖擊過(guò)程中，能夠最大程度地減輕沖力，可以有效保護(hù)車(chē)外人的生命安全。

2、汽車(chē)功能結(jié)構(gòu)件上的應(yīng)用

汽車(chē)配件作為特殊商品，在使用上有很多具體要求，例如防油、抗腐蝕、耐高溫、成本低、質(zhì)輕等特點(diǎn)，才能符合汽車(chē)上油箱、發(fā)動(dòng)機(jī)主要部件、腳踏離合器等的使用要求。其中最主要的部件就是油箱，由于油箱的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工藝要求高，大大增加了制造成本。塑料的使用就能有效解決這一難題。在汽車(chē)油箱制作中最常使用的就是超高分子量聚乙烯和高密度聚乙烯，但是這種材料的缺點(diǎn)是容易漏油，經(jīng)過(guò)工藝改進(jìn)，F(xiàn)在生產(chǎn)出了具有較好隔油性的改性pe材料。pe材料在發(fā)達(dá)國(guó)家使用較早，我國(guó)在轎車(chē)上使用樹(shù)脂制作油箱還處于開(kāi)發(fā)階段。

2 汽車(chē)高分子材料未來(lái)發(fā)展方向

1、降低成本，提高性能

筆者認(rèn)為在將來(lái)汽車(chē)塑料應(yīng)用中，主要以PP、ABS 為主。為了進(jìn)一步節(jié)約生產(chǎn)資金，需要大力研究應(yīng)用同一種或幾種材料，這種原材料隨處可見(jiàn)，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單，使回收的廢舊塑料及時(shí)得到了應(yīng)用。為了使其具有更高的性能，就要對(duì)原材料進(jìn)行改性與復(fù)合，從而創(chuàng)造出性能更優(yōu)、發(fā)展?jié)摿Ω蟮膹?fù)合材料與工程塑料等。

2、增加安全性能和環(huán)保性能

當(dāng)前汽車(chē)工業(yè)得到了前所未有的發(fā)展機(jī)會(huì)，每年都會(huì)消耗大量的塑料制件，但同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生大量的塑料廢品，要占塑料生產(chǎn)總量的50%以上。當(dāng)前廢舊塑料的回收利用還沒(méi)有得到較快發(fā)展，同時(shí)也不具有可降解性。所以開(kāi)發(fā)新型塑料具有非常重要的意義。生物塑料的可降解性較好，可以普遍應(yīng)用于將來(lái)的汽車(chē)制造當(dāng)中。如使用天然纖維與PP、PE等材料共混改性，用來(lái)生產(chǎn)汽車(chē)制件，性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于玻璃纖維增強(qiáng)材料，而且重量更輕，可以回收再利用，與快速發(fā)展的汽車(chē)行業(yè)相適應(yīng)，塑料制件實(shí)現(xiàn)生物化是發(fā)展的趨勢(shì)。

3、創(chuàng)新材料及應(yīng)用技術(shù)

當(dāng)前，工程塑料在塑料行業(yè)中占有重要地位，它的主要特點(diǎn)是強(qiáng)度高、不易腐蝕、不易老化等，因此迅速進(jìn)入各行各業(yè)當(dāng)中，特別是汽車(chē)行業(yè)的生產(chǎn)。高分子合金是在改進(jìn)工程塑料的基礎(chǔ)上生產(chǎn)出來(lái)的，具有更優(yōu)的性能，不但材料易于加工，而且具有較高的性能，有利于減輕重量節(jié)約資金。隨著納米技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用，當(dāng)前已經(jīng)在塑料行業(yè)中嶄露頭角。當(dāng)前，高分子納米復(fù)合材料在碳納米管高分子復(fù)合材料、納米粒子關(guān)于聚合物的改性方面實(shí)現(xiàn)了突破。發(fā)達(dá)國(guó)家當(dāng)前已經(jīng)出現(xiàn)了高性能的納米復(fù)合材料，并廣泛應(yīng)用于汽車(chē)生產(chǎn)當(dāng)中。

3 結(jié)束語(yǔ)

總之，在將來(lái)的汽車(chē)發(fā)展中，汽車(chē)輕量化是各個(gè)生產(chǎn)企業(yè)追求的最終目標(biāo)，由于高分子材料具有質(zhì)量輕、性能高、生產(chǎn)簡(jiǎn)單、安全環(huán)保、低成本等眾多優(yōu)點(diǎn)，因此將來(lái)必然會(huì)應(yīng)用于汽車(chē)生產(chǎn)當(dāng)中，塑料有望代替金屬在汽車(chē)生產(chǎn)中得到普遍應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】高分子材料；成型加工技術(shù)；創(chuàng)新

現(xiàn)代社會(huì)中，科學(xué)技術(shù)成為了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也正是由于科技是第一生產(chǎn)力的這一理念，各個(gè)國(guó)家的科技都達(dá)到了前所未有的發(fā)展速度。高分子技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，隨著人類(lèi)對(duì)高分子技術(shù)的深入了解，在應(yīng)用過(guò)程中遇到的很多問(wèn)題有待探討，本文中就高分子材料成型加工技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了深入的討論，也希望能夠?yàn)槲覈?guó)的高分子技術(shù)貢獻(xiàn)一份力量。

一、簡(jiǎn)述高分子材料成型加工術(shù)的發(fā)展歷程

在對(duì)一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行深入探討之前，很有必要對(duì)其的產(chǎn)生、發(fā)展到應(yīng)用的過(guò)程有所了解。由于新型高分子材料的發(fā)現(xiàn)較早，但是由于觀念上的落后以及設(shè)備上的落后，導(dǎo)致高分子材料從發(fā)現(xiàn)到大規(guī)模的應(yīng)用于工業(yè)流程中所耗費(fèi)的時(shí)間較為漫長(zhǎng)。近年來(lái)，隨著關(guān)于高分子技術(shù)的一系列難題攻破，到更多、更加優(yōu)良的高分子材料被發(fā)現(xiàn)，高分子技術(shù)開(kāi)始進(jìn)入飛速發(fā)展的時(shí)代。20世紀(jì)90年代塑料的平均增長(zhǎng)率有了很大的提升，隨之而來(lái)的塑料產(chǎn)量也有很大幅度的提升。不管是在塑料的產(chǎn)量上有了大幅度的提升，在塑料的種類(lèi)上，材質(zhì)上，應(yīng)用范圍上都有了很大的優(yōu)化與發(fā)展。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，之前制造一批汽車(chē)可能需要三百噸鋼鐵，而現(xiàn)在可能只需要三百噸的塑料就能達(dá)到相同的效果，甚至更好的效果。在鋼材日益減少的現(xiàn)在，這些高分子材料的發(fā)明給了人類(lèi)在發(fā)展道路上無(wú)限種可能。在汽車(chē)行業(yè)中，由傳統(tǒng)純鋼鐵制造的汽車(chē)可能已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代人類(lèi)的需要了，而對(duì)于高分子材料制造而成的汽車(chē)，不僅在強(qiáng)度上不輸于鋼鐵，在造價(jià)，環(huán)保方面更是勝于鋼鐵一籌。而在其他方面也會(huì)有很多改變，規(guī)模上要更小一些，周期要相對(duì)更短一些，能量的消耗要更低一些，回收率要更高一些，對(duì)空氣的污染程度和對(duì)資源的消耗要更小一些。

二、創(chuàng)新型高分子材料成型加工技術(shù)

1.聚合物動(dòng)態(tài)反應(yīng)加工技術(shù)及設(shè)備

聚合物反應(yīng)加工技術(shù)是以現(xiàn)雙螺桿擠出機(jī)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的。目前國(guó)外已經(jīng)對(duì)這一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了深入的研究，并且已經(jīng)研制出了連續(xù)反應(yīng)和混煉的桿螺桿擠出機(jī)，這一項(xiàng)研究的產(chǎn)生，有效地解決了雙螺桿擠出問(wèn)題，還有這其他類(lèi)似的反應(yīng)器所不具有的優(yōu)點(diǎn)。

在這些設(shè)備的發(fā)展過(guò)程中，技術(shù)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在技術(shù)上必須要有所突破。指交換法聚碳酸醞（PC）連續(xù)化生產(chǎn)和尼龍生產(chǎn)中的比較關(guān)鍵的技術(shù)是縮聚反應(yīng)器的反應(yīng)擠出設(shè)備，而在現(xiàn)在世界上所使用的反應(yīng)加工設(shè)備上來(lái)看，大多數(shù)都是利用傳統(tǒng)的混合、混煉技術(shù)，有些國(guó)外的企業(yè)也只是對(duì)傳統(tǒng)的反應(yīng)器進(jìn)行了小范圍的優(yōu)化。但是根本上都存在傳熱、傳質(zhì)過(guò)程、混煉過(guò)程、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程難以控制、反應(yīng)產(chǎn)物分子量及其分布不可控等問(wèn)題。另外設(shè)備投資費(fèi)用大、能耗高、噪音大、密封困難等也都是傳統(tǒng)反應(yīng)加工設(shè)備的缺陷。聚合物動(dòng)態(tài)反應(yīng)加工技術(shù)及設(shè)備與傳統(tǒng)技術(shù)無(wú)論是在反應(yīng)加工原理還是設(shè)備的結(jié)構(gòu)上都完全不同，該技術(shù)是將電磁場(chǎng)引起的機(jī)械振動(dòng)場(chǎng)引入聚合物反應(yīng)擠出全過(guò)程，達(dá)到控制化學(xué)反應(yīng)過(guò)程、反應(yīng)生成物的凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)和反應(yīng)制品的物理化學(xué)性能的目的。這一項(xiàng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了聚合物單體或預(yù)聚物混合混煉過(guò)程中的理論的突破，有了新的理論作為指導(dǎo)，新型的加工反應(yīng)器才能夠制作出來(lái)。新的技術(shù)從理論上解決了聚合物單體或預(yù)聚物混合混煉過(guò)程及停留時(shí)間分布不可控制的難點(diǎn)，同時(shí)從技術(shù)上解決了設(shè)備結(jié)構(gòu)集成化問(wèn)題。新設(shè)備具有體積重量小、能耗低、噪音低、制品性能可控、適應(yīng)性好、可靠性高等優(yōu)點(diǎn)，這此優(yōu)點(diǎn)是傳統(tǒng)技術(shù)與設(shè)備無(wú)法比擬或是根本沒(méi)有的。

2.新材料制備動(dòng)態(tài)反應(yīng)加工設(shè)備技術(shù)的革新

這一項(xiàng)技術(shù)的革新主要是指信息存儲(chǔ)光盤(pán)直接合成反應(yīng)成型技術(shù)的發(fā)明，這項(xiàng)技術(shù)具有當(dāng)代新技術(shù)所需要的大多數(shù)優(yōu)點(diǎn)，由于采取了全然不同的理論指導(dǎo)和流程，這項(xiàng)技術(shù)具有周期短，操作建議，對(duì)環(huán)境污染小，節(jié)約資源的優(yōu)點(diǎn)。正是由于這些優(yōu)點(diǎn)的存在，這項(xiàng)技術(shù)打破了原有傳統(tǒng)技術(shù)的局限性，避免了很多問(wèn)題的出現(xiàn)。而且隨著光盤(pán)存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展，這項(xiàng)技術(shù)還有無(wú)限的提升空間。它的主要工作機(jī)理是把光盤(pán)級(jí)的PC樹(shù)脂化，將中間存儲(chǔ)和盤(pán)基成型融合在一個(gè)流程當(dāng)中，再借鑒動(dòng)態(tài)連續(xù)反應(yīng)成型技術(shù)對(duì)交換連續(xù)化生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行研究和發(fā)展。

3、復(fù)合材料物理場(chǎng)強(qiáng)化制備技術(shù)

此技術(shù)在強(qiáng)振動(dòng)剪切力場(chǎng)作用下對(duì)無(wú)機(jī)粒子表而特性及其功能設(shè)計(jì)，整個(gè)流程都是在設(shè)計(jì)好的連續(xù)的加工環(huán)境中進(jìn)行，省去了其他化學(xué)催化劑或者改性劑的參與，有效地實(shí)現(xiàn)了資源的節(jié)約。利用聚合物使無(wú)機(jī)粒子進(jìn)行原位表面性、原位包覆、強(qiáng)制分散，實(shí)現(xiàn)連續(xù)化制備聚合物/無(wú)機(jī)物復(fù)合材料熱塑性彈性體動(dòng)態(tài)全硫化制各技術(shù)：此技術(shù)將振動(dòng)力場(chǎng)引入混煉擠出全過(guò)程，控制硫化反直進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)混煉過(guò)程中橡膠相動(dòng)態(tài)全硫化。解決共混加工過(guò)程共混物相態(tài)反轉(zhuǎn)問(wèn)題。

三、展望高分子材料成型加工技術(shù)未來(lái)的發(fā)展方向

近年來(lái)，在世界上的高分子材料成型技術(shù)的發(fā)展熱潮的影響下，我國(guó)的各省各地也加快了高分子材料成型技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)部門(mén)也加大了政策上的支持。這一做法是完全符合我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路線，因此這一技術(shù)已經(jīng)具備了發(fā)展的一切有利因素。

我國(guó)的各個(gè)城市陸續(xù)展開(kāi)這項(xiàng)技術(shù)的推廣，已經(jīng)有超過(guò)一半的地區(qū)在推廣和使用這一技術(shù)，這一技術(shù)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)利益也是不容忽視的，很多地區(qū)已經(jīng)將這一技術(shù)變成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，工業(yè)制成品大量出口到歐洲和亞洲的很多國(guó)家和地區(qū)，在國(guó)際貿(mào)易方面有非常顯的成效，不但提高了出口的多樣性，而且拉動(dòng)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)。在未來(lái)的時(shí)間里，這項(xiàng)技術(shù)還具有非常大的發(fā)展空間，新型高分子材料成型技術(shù)還可以應(yīng)用在更多的領(lǐng)域，相信會(huì)有一天高分子材料會(huì)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚臇|西。希望以后有更多的人才投入到這項(xiàng)技術(shù)中去，這樣我國(guó)的高分子成型材料加工技術(shù)才能夠趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，為我國(guó)的外貿(mào)的發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜合上文所陳述的，我國(guó)要想在高分子材料的道路上走的更遠(yuǎn)，必須牢記科技史第一生產(chǎn)力的這一原則。并且只有隨著高分子材料的不斷深入應(yīng)用，我國(guó)才能夠更好地建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，才能讓世界看到中國(guó)的發(fā)展不是以犧牲環(huán)境，大量消耗資源為代價(jià)的。推動(dòng)高分子加工合成技術(shù)勢(shì)在必行。

參考文獻(xiàn)

第6篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

一、 微膠囊壁材的分類(lèi)

壁材是構(gòu)成囊的外殼。不同的壁材在一定程度上決定著產(chǎn)品的物化性質(zhì)。目前可作為微膠囊壁材材料的物質(zhì)主要有3類(lèi)：天然高分子材料、半合成高分子材料和全合成高分子化合物。另外，一些無(wú)機(jī)材料也可作為微膠囊壁材的材料。

1．天然高分子材料

用作微膠囊的天然高分子材料主要包括碳水化合物、蛋白質(zhì)類(lèi)、蠟與脂類(lèi)物質(zhì)等。

天然高分子材料無(wú)毒或毒性很小、不需大量的有機(jī)溶劑、對(duì)環(huán)境危害小、粘度大、易成膜，但機(jī)械強(qiáng)度差，

2．半合成高分子材料

用作微膠囊殼材料的半合成高分子材料主要是纖維素衍生物。如甲基纖維素、乙基纖維素等，另外還有雙硬脂酸甘油酯、羥基硬脂醇等油類(lèi)。

半合成高分子材料的特點(diǎn)是毒性較小、粘度大、成鹽后溶解度增大。但由于半合成高分子材料易水解，不適合高溫處理，需在使用時(shí)臨時(shí)配制。

3．全合成高分子材料

常用于微膠囊囊殼材料的全合成高分子材料可分為生物降解和不可生物降解2類(lèi)，主要包括聚氯乙烯、聚乙烯、聚氨酯、聚酯、聚脲等。

全合成高分子材料特點(diǎn)是成膜性好、化學(xué)穩(wěn)定性好、機(jī)械強(qiáng)度大、儲(chǔ)存運(yùn)輸方便、可生物降解或可生物吸收。但需要大量有機(jī)溶劑、成本高，對(duì)環(huán)境危害大，因此要選擇無(wú)毒或低毒、對(duì)原藥溶解性較好的溶劑。

4．無(wú)機(jī)材料

目前大部分微膠囊用無(wú)機(jī)材料包覆的不多，但從生物降解和環(huán)境保護(hù)方面考慮，用無(wú)機(jī)材料對(duì)活性組分進(jìn)行包覆有很大的發(fā)展前景，如碳酸鈣或磷酸鹽等。

二、 微膠囊制備方法分類(lèi)

微膠囊化的基本步驟：

1） 芯材為分散相，壁材在分散相或連續(xù)相中；

2） 通過(guò)乳化等手段，使芯材以一定的粒度分散在連續(xù)相中；

3） 通過(guò)某一種方法將壁材聚集、沉漬或包覆在已分散的芯材周?chē)?/p>

4） 合成的膜殼是不穩(wěn)定的部分，需利用化學(xué)和物理方法進(jìn)行處理，以期達(dá)到一定的機(jī)械強(qiáng)度。

微膠囊的制備可歸納為物理化學(xué)法、物理機(jī)械法和化學(xué)法。

1．物理化學(xué)法

在液相中進(jìn)行，囊芯物與囊材在一定條件下形成新相出來(lái)，故又稱(chēng)相分離方法。它的步驟大體可分為囊芯物的分散、囊材的加入、囊材的沉積和囊材的固化四個(gè)步驟。相分離方法又分為單凝聚法、油相分離法、改變溫度法、液中干燥法、復(fù)相乳液法。

2．物理機(jī)械法

本法是將固態(tài)或液態(tài)藥物在氣相中進(jìn)行微膠囊化，需要一定的設(shè)備條件。物理機(jī)械法又分為噴霧干燥法、噴霧凝結(jié)法、空氣懸浮法、多孔分離法。

3．化學(xué)法

化學(xué)法是利用在溶液中單體或高分子通過(guò)聚合反應(yīng)或縮合反應(yīng)，產(chǎn)生囊膜制成微囊的方法。特點(diǎn)是不加絮凝劑，常先制成W/O型乳濁液，再利用化學(xué)反應(yīng)交聯(lián)固化?；瘜W(xué)法又分界面聚合法、原位聚合法、輻射交聯(lián)法。

三、 微膠囊在化妝品中的應(yīng)用

微膠囊化可將固體、液體甚至氣體包覆在一個(gè)微小膠囊中，采用此技術(shù)可保持產(chǎn)品性能穩(wěn)定，解決傳統(tǒng)工藝的不足。另外它對(duì)保護(hù)生物活性分子和組織的活性也有較大促進(jìn)作用。很多化妝品中已經(jīng)采用了微膠囊技術(shù)，將微膠囊應(yīng)用于化妝品中，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)如下：

1．保護(hù)芯材，有效防止外界環(huán)境因素對(duì)芯材的破壞等不良影響。pH值、氧氣、濕度、熱、光和其他物質(zhì)等，提高其穩(wěn)定性。有些物料容易揮發(fā)和氧化，如胡蘿卜素，接觸空氣中的氧氣會(huì)被氧化，采用復(fù)凝聚法制備胡蘿卜素微囊，研究表明胡蘿卜素原料于光照條件下半衰期為6.9天，而胡蘿卜素微囊在相同條件下半衰期為24.8天，胡蘿卜素微囊為原料的3.6倍，將胡蘿卜素制成微囊可增加化妝品的穩(wěn)定性。再如維生素C，性質(zhì)極不穩(wěn)定，分子中含有連烯二醇基[-C(OH)=C(OH)-]的結(jié)構(gòu)，具有很強(qiáng)的還原性及內(nèi)酯環(huán)的結(jié)構(gòu)易水解。一方面與空氣接觸自動(dòng)氧化生成脫氫抗壞血酸，脫氫抗壞血酸水解生成2，3－二酮C古羅糖酸，并可進(jìn)一步氧化生成蘇阿塘酸和草酸，從而失去治療作用。另一方面維生素C的水溶液不穩(wěn)定。pH過(guò)高或過(guò)低都能使內(nèi)酪環(huán)水解，并可進(jìn)一步發(fā)生脫羧反應(yīng)而生成糠醛。后者受空氣影響經(jīng)氧化和緊合而呈黃色?？諝狻⒐?、熱和重金屬都可以加速本反應(yīng)的發(fā)生。通過(guò)將其制成維生素C微囊達(dá)到解決其不穩(wěn)定的問(wèn)題，同時(shí)達(dá)到控制維生素C的釋放，維持穩(wěn)定它的濃度，用于化妝品中可減少涂抹次數(shù)，降低化妝品不良反應(yīng)的目的。

2．隔離不相容組分。微膠囊化成分可與其它組分相隔離。當(dāng)原料中由幾種容易相互起作用的成分組成時(shí)，把其中某種成分微囊化后使其互相隔離，阻止成分之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，提高各自的穩(wěn)定性，延長(zhǎng)保質(zhì)期。在配制染發(fā)化妝品時(shí)，利用微膠囊這一特性，可將染發(fā)劑與氧化劑兩者之一微膠囊化，即可得到使用方便的一劑染發(fā)化妝品。再如化妝品中經(jīng)常用到的凝露，晶瑩剔透的外觀，內(nèi)通常加有彩色微囊，包裹著油類(lèi)，既達(dá)到了產(chǎn)品美觀的視覺(jué)感受，又滿足了滋潤(rùn)皮膚的效果。

3．控制釋放，有效地控制芯材的釋放，使芯材效能得到最大限度的發(fā)揮。該微膠囊壁相當(dāng)于一個(gè)半透膜，在一定條件下可允許芯材物質(zhì)透過(guò)，以延長(zhǎng)芯材物質(zhì)的作用時(shí)間。如化妝品中具有清涼爽膚作用的薄荷醇。由于它幾乎不溶于水，擴(kuò)散力強(qiáng)、易揮發(fā)而不持久、暴露在空氣中易升華的特點(diǎn)，給生產(chǎn)貯運(yùn)帶來(lái)諸多不便，貨架期短。利用微膠囊技術(shù)可以提高它的貯藏穩(wěn)定性、降低揮發(fā)性，從而延長(zhǎng)貨架期，實(shí)現(xiàn)添加產(chǎn)品的控制釋。再如以聚乳酸為囊材制備的茶多酚緩釋微囊，粒徑多在100～200um，最大包封率為49％，該微囊具有緩釋和保護(hù)茶多酚的雙重作用。用于化妝品中既安全又高效。

4.屏蔽味道和氣味，掩蓋芯材的異味。亞麻油由于具有不雅味道難用于好的化妝品，做成微囊后用于化妝品不僅無(wú)味，不易被氧化，而且具有很好的護(hù)膚功效。再如特有色澤和氣味的中草藥液微膠囊化后，配置到化妝品中，可以制得無(wú)色無(wú)味的優(yōu)質(zhì)化妝品。

5.改變芯材的物理和化學(xué)性質(zhì)。將有利于液體或半固體的流質(zhì)體轉(zhuǎn)化為自由流動(dòng)的固體粉末，有利于物料的使用、運(yùn)輸、保存，并可簡(jiǎn)化工藝，防止或延緩了產(chǎn)品劣變的發(fā)生。

6.需要改變物質(zhì)功能的化合物。將疏水性物質(zhì)通過(guò)表面處理，使其具有相反的性質(zhì)。如神經(jīng)酰胺微膠囊化后就可以直接加入水劑產(chǎn)品。

第7篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞 高分子材料與工程 工程實(shí)踐 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.09.025

Exploration and Practice on the Practice Mode of Polymer

Material and Engineering Specialty

LI Zhijun， YU Rentong， ZHAO Yinmei

（College of Materials and Chemical Engineering， Hai'nan University， Haikou， Hai'nan 570228）

Abstract Production practice is an important practice in Higher Education of engineering. Through the in-depth reform of the professional practice mode， the engineering practice ability of polymer materials and engineering specialty of Hainan University has been effectively strengthened， and the comprehensive quality has been improved.

Key words Polymer materials and Engineering； engineering practice； professional practice； production practice

近些年來(lái)，我國(guó)的工科高等教育獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，工程科技類(lèi)人才的培養(yǎng)規(guī)模已達(dá)到總體教育規(guī)模的1/3～1/2。然而，我國(guó)工科院校培養(yǎng)的工程師的整體水平與美國(guó)、德國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家甚至一些發(fā)展中國(guó)家都有很大差距。為了加快提高我國(guó)工科高等教育的質(zhì)量，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出要建立學(xué)校教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是高校課程體系中專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高學(xué)生的工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力具有特殊的重要意義。海南大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)始創(chuàng)于1958年，是海南省的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。海南大學(xué)高分子材料與工程系對(duì)其高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，為達(dá)到良好的實(shí)踐育人的效果及培養(yǎng)高質(zhì)量的高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1 高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的必要性

高分子材料與工程學(xué)科的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐密切結(jié)合。1935年，Wallace H. Carothers通過(guò)己二胺和己二酸進(jìn)行縮聚反應(yīng)成功合成出聚酰胺66（PA66），有力地證明了高分子的存在，使人們信服于Staudinger的大分子理論，從而使得高分子科學(xué)真正建立起來(lái)。此后高分子材料迅速滲透入人們的衣食住行并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中承擔(dān)著重要而不可或缺的作用；早在1994年，全球三大合成高分子材料的產(chǎn)量便達(dá)到1.4？04萬(wàn)噸，從體積上超過(guò)了鋼鐵。近年來(lái)，對(duì)高性能化、功能化、精細(xì)化、復(fù)合化、智能化材料的需求更給高分子學(xué)科提出了需要在實(shí)踐上的創(chuàng)新與突破。實(shí)踐的需要及實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了高分子科學(xué)的不斷發(fā)展，而不斷完善的高分子學(xué)科理論體系又對(duì)高分子行業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐起到指導(dǎo)作用。可見(jiàn)，高分子學(xué)科的誕生、發(fā)展都深深扎根于實(shí)踐的土壤，而專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐特性則為高等院校的高分子學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了必要的支撐作用。

高等工科教育的目標(biāo)是培養(yǎng)擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)具備較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的高級(jí)人才。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)促使學(xué)生將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)化動(dòng)手能力，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。20世紀(jì)20年代，英國(guó)H.E. Palmer、A.S. Homby等人提出了情景教學(xué)法，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)屬于情景教學(xué)的一種。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師的講述為主，有些內(nèi)容難以達(dá)到生動(dòng)形象的描述，難以通過(guò)直觀、豐富多彩的形象材料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)學(xué)生更深刻地理解所學(xué)的理論，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識(shí)與應(yīng)用的融會(huì)貫通。如我校2011級(jí)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們?cè)诤Ｄ夏乘芰现萍a(chǎn)廠家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，針對(duì)其注塑車(chē)間生產(chǎn)的少量產(chǎn)品存在缺陷的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)與企業(yè)的技術(shù)人員及車(chē)間負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流與探討，學(xué)生們根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了分析并提出若干條合理化解決問(wèn)題的建議。在實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情得到了激發(fā)，所學(xué)理論得以在實(shí)踐中踐行，學(xué)生們解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了提升，同時(shí)也得到企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人及車(chē)間負(fù)責(zé)人的認(rèn)可與欣賞。

2 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的有效推進(jìn)

由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)生綜合培養(yǎng)中具有特殊的重要性，如何有效提升專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的成效就成為進(jìn)一步推進(jìn)我校高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展而需要解決的首要問(wèn)題。海南大學(xué)高分子材料與工程系的高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)于2013年獲批成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，擁有熱帶島嶼資源先進(jìn)材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海南省高校高分子工藝實(shí)驗(yàn)室教學(xué)示范中心平臺(tái)和海南天然橡膠產(chǎn)業(yè)集團(tuán)股份有限公司牽頭建設(shè)的海南省先進(jìn)天然橡膠復(fù)合材料工程研究中心。在探索專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式的過(guò)程中，我校高分子材料與工程系充分利用豐富的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地資源，實(shí)習(xí)基地的軟件和硬件建設(shè)齊頭并進(jìn)，初步建立了具有本專(zhuān)業(yè)特色的本科生實(shí)習(xí)模式，實(shí)習(xí)模式示意圖如圖1所示：

2.1 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地與校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)齊頭并進(jìn)

對(duì)高校學(xué)生實(shí)習(xí)不具義務(wù)的現(xiàn)實(shí)使得一些單位不愿主動(dòng)承擔(dān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作，這也是當(dāng)前全國(guó)工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)面臨的普通難題。海南大學(xué)高分子材料與工程系通過(guò)多年的積累，已與海南省內(nèi)近二十多家企業(yè)建立了良好的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)合作關(guān)系。盡管如此，由于學(xué)生在企業(yè)的單次實(shí)習(xí)時(shí)間仍然有限，所以作為企業(yè)實(shí)習(xí)的補(bǔ)充，充分利用校內(nèi)實(shí)習(xí)基地既有的檢測(cè)儀器及成型加工設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定學(xué)時(shí)的前期工程實(shí)訓(xùn)顯得尤為重要。在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生們能有充分的時(shí)間動(dòng)手操作工業(yè)生產(chǎn)中常用到的設(shè)備，如擠出機(jī)、注塑機(jī)、開(kāi)煉機(jī)、密煉機(jī)、平板硫化機(jī)等，也能熟練掌握紅外光譜儀、熱分析儀、偏光顯微鏡、電子拉力試驗(yàn)機(jī)等儀器的操作規(guī)程及對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的諸多產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與性能進(jìn)行測(cè)試、表征及分析，能在遇到問(wèn)題的時(shí)候方便地查閱資料并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。校內(nèi)基地的實(shí)訓(xùn)為后續(xù)的校外基地實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這也使得學(xué)生們能迅速適應(yīng)校外基地的實(shí)習(xí)任務(wù)并得以進(jìn)行更高層次的生產(chǎn)實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

天生的市場(chǎng)敏感性使得企業(yè)對(duì)產(chǎn)品具有更完備的把握性，如果說(shuō)校內(nèi)基地的實(shí)訓(xùn)是沙盤(pán)演練，校外基地的實(shí)習(xí)則是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。對(duì)于校外實(shí)習(xí)基地的選擇我們遵循以下原則：（1）專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、生產(chǎn)規(guī)范并具備一定的生產(chǎn)規(guī)模；（2）有指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的技術(shù)實(shí)力及經(jīng)歷；（3）具有產(chǎn)學(xué)研合作的興趣及能力；（4）企業(yè)內(nèi)部及外部環(huán)境安全。高分子材料與工程系還借助多種渠道如專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)的技術(shù)合作、校友關(guān)系、橡膠及塑料行業(yè)相關(guān)協(xié)會(huì)等成功實(shí)現(xiàn)了與多家企業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)接并建立了穩(wěn)定的簽約實(shí)習(xí)基地。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)的更新?lián)Q代以及對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)人員的渴求使得一些具有前瞻性的企業(yè)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)出強(qiáng)有力的支持，甚至海南省的一些中、小型塑料行業(yè)的企業(yè)也主動(dòng)提出按技術(shù)工人待遇解決學(xué)生的食宿問(wèn)題，公司的管理者也更愿意在學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)中發(fā)掘人才并培養(yǎng)人才。

2.2 夯實(shí)內(nèi)功，深化軟件建設(shè)

海南大學(xué)高分子材料與工程系與時(shí)俱進(jìn)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的軟件建設(shè)上不僅對(duì)學(xué)生布置了貼切實(shí)習(xí)單位實(shí)際的新任務(wù)，而且對(duì)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師提出了更高的要求。作為專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐層面上的補(bǔ)充，高分子材料與工程系引進(jìn)了與實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的仿真軟件，如從哈爾濱工業(yè)大學(xué)引進(jìn)了塑料成型工藝軟件和復(fù)合材料成型工藝軟件，在指導(dǎo)教師的講解下，學(xué)生們通過(guò)對(duì)仿真軟件中成型加工原理、工藝及設(shè)備操作等的認(rèn)知，再加上相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的視頻資料學(xué)習(xí)，學(xué)生能迅速能縮小理論與實(shí)際間的差距。

實(shí)習(xí)的整體效果很大程度上取決于準(zhǔn)備工作的充分程度。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師由具有豐富的指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老教師和有熱情及責(zé)任感的青年教師組成，共同編寫(xiě)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)手冊(cè)，通過(guò)老教師的傳幫帶，青年教師明確了在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中自己的責(zé)任和義務(wù)，掌握了實(shí)習(xí)企業(yè)的管理及生產(chǎn)特點(diǎn)，以及必須注意的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不但要熟悉《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，還要制定師生都要嚴(yán)格執(zhí)行的《師生實(shí)習(xí)期間管理辦法》。另外，赴專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)點(diǎn)前，學(xué)生務(wù)必在《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安全知情書(shū)》上簽字。

2.3 綜合全面地進(jìn)行雙向考核及評(píng)價(jià)

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生提出了更為全面的素質(zhì)要求，如學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力、適應(yīng)社會(huì)能力等等。海南大學(xué)高分子材料與工程系對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)考核除了實(shí)習(xí)報(bào)告和開(kāi)放式考試的固定形式外，還輔以其它形式多樣的綜合考察途徑，如是否勤學(xué)好問(wèn)，是否積極參與企業(yè)的科技創(chuàng)新研究及活動(dòng)，是否能融入企業(yè)文化、樂(lè)意參與企業(yè)的文體活動(dòng)等等。生動(dòng)活潑的實(shí)習(xí)氛圍是激發(fā)學(xué)生實(shí)習(xí)熱情的“強(qiáng)心劑”，如舉辦有師生及企業(yè)相關(guān)人員共同參與的“假如我是一名車(chē)間主任”的模擬競(jìng)選演講活動(dòng)。學(xué)生們圍繞“一個(gè)合格的車(chē)間主任所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)”進(jìn)行闡述，不僅能站在我是企業(yè)人的角度給予實(shí)習(xí)單位在生產(chǎn)管理、技術(shù)踐行及人員調(diào)配等方面提出合理化的建議中增強(qiáng)就業(yè)自信心，還能通過(guò)企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人的點(diǎn)評(píng)認(rèn)識(shí)到自己需努力的方向。通過(guò)多形式的考核，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師與學(xué)生都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而有的放矢地進(jìn)行改進(jìn)與完善，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的；同時(shí)，企業(yè)也能更深層次地考核需要引進(jìn)的對(duì)位專(zhuān)業(yè)人才。另一方面，學(xué)生對(duì)課程的反饋與評(píng)價(jià)也有利于任課教師將課程改革推向深入。校教務(wù)處網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查表明同學(xué)們對(duì)該課程的滿意率達(dá)到96.35%，線下問(wèn)卷調(diào)查的典型反饋與評(píng)價(jià)如表1所示：

3 總結(jié)和展望

實(shí)踐證明，我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)模式進(jìn)行的探索能卓有成效地提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力及就業(yè)能力（2015年度該專(zhuān)業(yè)本科生一次性就業(yè)率達(dá)到93.24%），多年來(lái)反饋的信息表明，我校高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生普遍（下轉(zhuǎn)第51頁(yè)）（上接第49頁(yè)）為用人單位看好，未來(lái)我們將積極借鑒國(guó)內(nèi)外其它高校在實(shí)踐教學(xué)方面的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和發(fā)展既符合我校實(shí)際又能適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求的高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)模式。

海南省中西部高校提升綜合實(shí)力工作資金項(xiàng)目（02M4 097001004002）；海南省自然科學(xué)基金（514204）；海南大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目（hdjy1224）

參考文獻(xiàn)

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第8篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：涂料學(xué)；高分子專(zhuān)業(yè)；教學(xué)改革；涂料實(shí)驗(yàn)

近年來(lái)，隨著我國(guó)對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)問(wèn)題的日益重視，大力加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力的同時(shí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)就顯得尤為重要[1]。在我國(guó)，無(wú)論是在綜合性院校、理工科院校，還是職業(yè)技術(shù)院校，大都開(kāi)設(shè)了高分子的本科專(zhuān)業(yè)，包括：高分子化學(xué)與物理專(zhuān)業(yè)、高分子材料專(zhuān)業(yè)以及高分子加工專(zhuān)業(yè)等。在課程設(shè)置方面，基本都開(kāi)設(shè)了高分子化學(xué)、高分子物理和高分子分析方法等基礎(chǔ)課程以及高分子專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。然而我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生很難將之前開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課程中的知識(shí)融會(huì)貫通，對(duì)生活實(shí)例不能做出相應(yīng)合理的解釋。高分子作為一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，各門(mén)專(zhuān)業(yè)課之間有著密切的聯(lián)系：利用高分子化學(xué)知識(shí)合成出不同結(jié)構(gòu)的高分子材料，高分子材料的結(jié)構(gòu)將直接影響其性能，在對(duì)材料進(jìn)行加工時(shí)又需要運(yùn)用高分子物理和流變學(xué)等知識(shí)[2]。如果學(xué)生們不能將專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)活學(xué)活用、融會(huì)貫通，那么他們將很難應(yīng)對(duì)高分子專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作中的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們嘗試針對(duì)高分子專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，在開(kāi)設(shè)高分子化學(xué)、高分子物理、高分子成型加工以及高分子結(jié)構(gòu)分析方法這些專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上，新增了一門(mén)《涂料學(xué)》課程，安排在第7學(xué)期進(jìn)行，計(jì)劃學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。力求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，鞏固之前學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并將其融會(huì)貫通，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高其實(shí)踐能力。為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，《涂料學(xué)》課程的本科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)就是必須考慮的首要問(wèn)題。為此，筆者結(jié)合從事涂料課程教學(xué)與科研的經(jīng)驗(yàn)，參考接收本科生進(jìn)行涂料實(shí)習(xí)單位的反饋意見(jiàn)，同時(shí)結(jié)合《涂料學(xué)》課程自身特點(diǎn)，做了一些初步的探討。

一、《涂料學(xué)》課程的特點(diǎn)和意義

高分子的主要應(yīng)用領(lǐng)域集中在涂料、塑料、粘合劑和助劑四方面。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)涂料行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)涂料行業(yè)科研技術(shù)人才的需求量大大增加[3]。為此，在國(guó)內(nèi)一部分高校中的高分子相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了涂料相關(guān)課程?！锻苛蠈W(xué)》課程是建立在高分子化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、膠體化學(xué)、表面化學(xué)與表面物理、流變學(xué)、材料力學(xué)、光學(xué)和顏色學(xué)科基礎(chǔ)上的一門(mén)綜合性學(xué)科，但又不是這些學(xué)科的簡(jiǎn)單加和而有其自身理論。對(duì)于高分子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，如何能將其學(xué)到的無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理等基礎(chǔ)知識(shí)貫穿統(tǒng)一起來(lái)，《涂料學(xué)》無(wú)疑是一個(gè)不二選擇。開(kāi)設(shè)涂料課程，一方面使今后從事涂料行業(yè)的學(xué)生進(jìn)入工作崗位后，盡快成為行業(yè)技術(shù)骨干；另一方面對(duì)于今后從事非涂料領(lǐng)域的高分子學(xué)生而言，課程的學(xué)習(xí)過(guò)程也是對(duì)之前學(xué)到的化學(xué)和材料學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、加強(qiáng)和提高的過(guò)程。

二、《涂料學(xué)》教學(xué)的主要內(nèi)容

涂料學(xué)課程的內(nèi)容多，課時(shí)少，教師難以在短時(shí)間內(nèi)將涂料行業(yè)所需的內(nèi)容講深、講透。在課程教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)該堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方針，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，做到簡(jiǎn)單而不淺顯，深?yuàn)W而不枯燥。在教學(xué)內(nèi)容上，要注重兩方面的統(tǒng)一：一方面注意《涂料學(xué)》課程章節(jié)間的聯(lián)系和統(tǒng)一，這門(mén)課程涉及到涂料概述、顏料、溶劑、樹(shù)脂等內(nèi)容，各部分內(nèi)容既相對(duì)獨(dú)立，又相互聯(lián)系；另一方面，要把握《涂料學(xué)》課程與無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理等基礎(chǔ)知識(shí)貫穿統(tǒng)一。教師在教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)介紹以下內(nèi)容。

1.涂料的基本知識(shí)。這部分內(nèi)容主要介紹涂料概念、組成、類(lèi)別、功能以及發(fā)展概況。結(jié)合日常生活所接觸的涂料，使學(xué)生掌握涂料的基本概念、分類(lèi)和作用。讓學(xué)生們了解到，現(xiàn)代涂料學(xué)的發(fā)展是以化學(xué)，特別是高分子科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合界面科學(xué)和流變學(xué)發(fā)展起來(lái)的。了解涂料的發(fā)展背景和面臨的挑戰(zhàn)，懂得涂料的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)目前報(bào)道較新的，具有特殊功能的涂料的介紹來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)涂料的興趣，并為以后進(jìn)行涂料的科學(xué)研究開(kāi)好頭。

2.顏料相關(guān)理論。顏料和填料是涂料生產(chǎn)不可缺少的成分之一。其作用不僅是色彩和裝飾性，更重要的是改善涂料的物理化學(xué)性能，提高涂層的機(jī)械強(qiáng)度、附著力、防腐性能、耐光性和耐候性。讓學(xué)生了解遮蓋力、著色力和吸油值等基本概念。在授課過(guò)程中，這部分知識(shí)與物理化學(xué)中的雙電層理論聯(lián)系緊密，可以對(duì)以前的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高。關(guān)于顏料的分散是教學(xué)的重點(diǎn)。

3.溶劑知識(shí)。溶劑是不包括無(wú)溶劑涂料在內(nèi)的，各種液態(tài)涂料中所含有的，為使得液態(tài)涂料完成施工過(guò)程的必要的一類(lèi)物質(zhì)。原則上不構(gòu)成涂膜，也不存留在涂膜中。在授課過(guò)程中，這部分知識(shí)與有機(jī)化學(xué)和高分子物理中的極性、溶解力、粘度等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系緊密，可以對(duì)以前的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高。在教學(xué)中，使學(xué)生掌握根據(jù)溶劑理論選用溶劑和改善涂料性能，了解有機(jī)溶劑對(duì)環(huán)境的危害，開(kāi)發(fā)綠色水性涂料和高固體份涂料是涂料行業(yè)的趨勢(shì)。

4.樹(shù)脂知識(shí)。成膜物質(zhì)是組成涂料的基礎(chǔ)，它具有粘結(jié)涂料中其他組分形成涂膜的功能，對(duì)涂料和涂膜的性能起到?jīng)Q定性的作用。例如，在丙烯酸樹(shù)脂章節(jié)中的內(nèi)容與高分子化學(xué)基礎(chǔ)課中自由基聚合和聚合方法的相關(guān)知識(shí)密切聯(lián)系。不飽和聚酯樹(shù)脂、醇酸樹(shù)脂和聚氨酯章節(jié)中內(nèi)容與高分子化學(xué)基礎(chǔ)課中的縮聚和逐步聚合相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系緊密。因此，授課的過(guò)程也是對(duì)以前的知識(shí)復(fù)習(xí)，深入體會(huì)和提高的過(guò)程，將這些基本知識(shí)與涂料制備技術(shù)相互滲透，相得益彰，這也正是開(kāi)設(shè)《涂料學(xué)》課程的特色。

三、教學(xué)方法

1.教學(xué)與生活、生產(chǎn)相結(jié)合，注重理論聯(lián)系實(shí)際。涂料是一門(mén)理論性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的交叉學(xué)科。理論知識(shí)比較晦澀，但大多數(shù)基本理論知識(shí)都已經(jīng)在本科基礎(chǔ)課教學(xué)階段涉及，在涂料課程中只是有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，必須與實(shí)際結(jié)合才能使學(xué)得的知識(shí)深化和牢固，也才能引起學(xué)生的興趣。在教學(xué)的初期階段，為了使得學(xué)生盡快入門(mén)，熟悉涂料學(xué)，就要將日常生活、生產(chǎn)與涂料結(jié)合，介紹生活和生產(chǎn)中涂料的應(yīng)用，提高學(xué)生從心理上對(duì)課程的接受程度。眾所周知，涂料學(xué)的特點(diǎn)是“入門(mén)易、學(xué)懂難”。為了提高教學(xué)效率，改善教學(xué)效果，必須要注重理論聯(lián)系實(shí)際。這種聯(lián)系實(shí)際上是基礎(chǔ)知識(shí)與涂料學(xué)的聯(lián)系；涂料學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。把涂料學(xué)作為有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理等基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐的對(duì)象，會(huì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高，為今后打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在涂料學(xué)理論實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以去涂料生產(chǎn)廠和研究院所參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)涂料生產(chǎn)方法和檢測(cè)方法，了解生產(chǎn)設(shè)備和檢測(cè)儀器設(shè)備。學(xué)生往往很有興致，注意力高度集中，因此將理論知識(shí)寓于合適的實(shí)際背景中進(jìn)行講授效果明顯。

2.開(kāi)設(shè)涂料實(shí)驗(yàn)。在高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)涂料實(shí)驗(yàn)課程[4]。高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，一般開(kāi)設(shè)甲基丙烯酸甲酯（或苯乙烯）的乳液聚合、聚酯合成實(shí)驗(yàn)等，可以在這些實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)設(shè)丙烯酸乳液合成、低分子量聚酯合成以及低分子量聚酯與異氰酸酯固化等，并且可以進(jìn)一步開(kāi)設(shè)乳膠漆的制造、涂料性能檢測(cè)等系列實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己合成樹(shù)脂，自己配制涂料，自己對(duì)涂料和涂層進(jìn)行檢測(cè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，不但將課堂所學(xué)到的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)鞏固提高，而且訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行涂料生產(chǎn)和科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析和解決問(wèn)題的能力。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，筆者對(duì)在高分子專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)中開(kāi)設(shè)《涂料學(xué)》課程的必要性、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行了初探，提出開(kāi)設(shè)《涂料學(xué)》課程的必要性：一方面，對(duì)于處于專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)高分子專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，為今后從事高分子相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；另一方面，針對(duì)今后從事涂料行業(yè)的學(xué)生，涂料行業(yè)快速發(fā)展，科技含量越來(lái)越高，涂料學(xué)課程的開(kāi)設(shè)正好可以滿足涂料行業(yè)對(duì)大批高層次科研技術(shù)人員的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐光憲.我對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)[J].大學(xué)化學(xué)，2004，19（3）：1-8.

[2]陳立貴，袁新強(qiáng)，李雷權(quán)，等.構(gòu)建符合學(xué)校定位的高分子專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究[J].科技資訊，2009，（22），161-162.

[3]涂料工藝編委會(huì).涂料工藝[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1997.

第9篇：功能高分子材料的特點(diǎn)范文

金屬材料工程

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識(shí)，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域，從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：金屬學(xué)、材料工程基礎(chǔ)、材料熱力學(xué)、材料力學(xué)性能、金屬工藝學(xué)、金屬熱處理、材料固態(tài)相變、材料分析技術(shù)、金相技術(shù)、金屬材料學(xué)、金屬學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向：從事金屬材料及其他在機(jī)械、能源、汽車(chē)、冶金和航空航天等領(lǐng)域中的應(yīng)用研發(fā)工作，或者材料的生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)、技術(shù)管理和材料的檢測(cè)、失效分析等技術(shù)工作。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)：未來(lái)幾年，我國(guó)將在國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)、航空母艦、航空發(fā)動(dòng)機(jī)等領(lǐng)域投入巨資，本專(zhuān)業(yè)人才將迎來(lái)更大的發(fā)展機(jī)遇。相關(guān)企業(yè)主要分布在東北、陜西、河北等地。由于此專(zhuān)業(yè)工科性質(zhì)很強(qiáng)，男生較好就業(yè)（女生可以選擇材料研究方向）。

推薦院校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、南昌航空大學(xué)、河南科技大學(xué)、江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院。

無(wú)機(jī)非金屬材料工程

本專(zhuān)業(yè)與金屬材料工程研究范圍有所交叉，但重點(diǎn)培養(yǎng)具備無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的知識(shí)，并且使學(xué)生掌握各類(lèi)土木工程材料在建筑工程中的應(yīng)用技術(shù)、測(cè)試方法和開(kāi)發(fā)能力。

主要課程：材料力學(xué)、工程制圖與CAD、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、粉體工程、材料制備原理、熱工過(guò)程與設(shè)備、無(wú)機(jī)材料工藝學(xué)、材料工藝性能實(shí)驗(yàn)、建筑施工技術(shù)與組織、工程測(cè)量等。

就業(yè)方向：在無(wú)機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域，從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)：本專(zhuān)業(yè)分混凝土、陶瓷、新材料等多個(gè)研究方向?；炷恋难芯恳呀?jīng)很成熟，人才需求大，本科學(xué)歷就足以找到好工作；陶瓷研究近幾年才興起，生物陶瓷、特種陶瓷等研究前景廣闊，就業(yè)或考研皆宜；高性能、多功能無(wú)機(jī)非金屬新材料在發(fā)展現(xiàn)代武器裝備中起到十分重要的作用，這方面的高水平人才在我國(guó)尤為緊缺。

推薦院校：華南理工大學(xué)、武漢理工大學(xué)、陜西科技大學(xué)、河北聯(lián)合大學(xué)、洛陽(yáng)理工學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院（國(guó)家品牌特色專(zhuān)業(yè)）、巢湖學(xué)院。

高分子材料與工程

與金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)研究對(duì)象有所區(qū)別，高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的研究對(duì)象是高分子材料。作為發(fā)展最為迅速的三大材料之一，本專(zhuān)業(yè)面向傳統(tǒng)和新興的諸如塑料、橡膠、纖維、涂料、石油化工、生物醫(yī)學(xué)、新能源、海洋、國(guó)防等各類(lèi)行業(yè)，培養(yǎng)具有理工交叉特點(diǎn)的人才。

主要課程：高分子化學(xué)、高分子物理、高分子工程、高等有機(jī)化學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、聚合物成型加工與應(yīng)用、功能高分子材料、特種復(fù)合材料等。

就業(yè)方向：主要在日化、石化、汽車(chē)、家電、航空航天等領(lǐng)域的相關(guān)企業(yè)、科研部門(mén)，從事設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作。