衛(wèi)生管理方法精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的衛(wèi)生管理方法主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：衛(wèi)生管理方法范文

【關(guān)鍵字】學(xué)生 營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 方法

隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人類的健康問題已成為人家關(guān)注的焦點(diǎn)，而食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生是影響健康的重要因素之一。提高人民對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)極為重要的意義。而學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們?cè)趯W(xué)校不僅接受知識(shí)和教育，還有一部分學(xué)生在學(xué)校長(zhǎng)期食宿。因此，對(duì)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生狀況的關(guān)心和了解是對(duì)他們身體和未來負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

一、學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的重要性

我們知道，身體健康水平影響其未來在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)地位，從而影響中華民族在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。但現(xiàn)在學(xué)校食堂的營(yíng)養(yǎng)水平和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)往往容易被人們忽視，使學(xué)生的身體素質(zhì)受到影響。況且，國(guó)家已經(jīng)針對(duì)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生方面提出了相關(guān)政策和規(guī)定，如何更好地讓學(xué)生在達(dá)標(biāo)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生條件下茁壯成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校食堂人員良心上的負(fù)責(zé)，也是遵循法律法規(guī)的重要體現(xiàn)。

二、加強(qiáng)教育，培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育

1、學(xué)生自身：

在文化知識(shí)不斷提高的今天，許多學(xué)生卻缺乏對(duì)生活和周邊事物的了解。在食物問題上，很少有學(xué)生知道各類食物含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分，哪些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，不懂得各種食物的合理搭配，不懂得怎樣的食品才符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。有些學(xué)生認(rèn)為新鮮的，價(jià)值高的食物就是好的，在進(jìn)食上有很大的言目性，進(jìn)食時(shí)很少注意飲食衛(wèi)生，食物中毒事件時(shí)有發(fā)生。

因此，在學(xué)校里有必要開設(shè)專門的食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生課程，進(jìn)行專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生知識(shí)教育。調(diào)整國(guó)民的食物結(jié)構(gòu)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，要實(shí)現(xiàn)這一國(guó)策，必須加強(qiáng)對(duì)全民進(jìn)行食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)的普及和教育。

2、教師方面：

對(duì)于學(xué)生來說，他們之所以會(huì)忽略營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，在很大程度上是由于他們?nèi)狈ΡＷo(hù)自我的意識(shí)，還不了解營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生對(duì)健康的重要性。這種情況下，教師就不單單是傳道授業(yè)解惑的身份，還應(yīng)該多多關(guān)心學(xué)生的身體健康和營(yíng)養(yǎng)保持。因此，教師應(yīng)該做到對(duì)營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的宣傳作用，多對(duì)學(xué)生傳遞一些營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生方面的知識(shí)，彌補(bǔ)學(xué)生在這方面知識(shí)的匱乏。定期組織學(xué)生在校園中進(jìn)行多形式的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生知識(shí)宣傳，或者定期開一次有關(guān)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的講座，努力營(yíng)造一個(gè)良好的健康氛圍。一旦教師做好導(dǎo)向作用，不少學(xué)生就會(huì)意識(shí)到營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生對(duì)健康的重要性，并積極投身于這方面知識(shí)的宣傳，這就進(jìn)一步擴(kuò)大了營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生對(duì)更多人的影響力。

3、學(xué)校食堂：遵循必要的衛(wèi)生管理流程

（1）食堂所需的糧食、肉類以及水產(chǎn)品、豆制品等都要求新鮮采購(gòu)，定點(diǎn)加工，并要獲取有關(guān)衛(wèi)生防疫部門出具的有效證明，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，要知道，這是確保校園用餐營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的第一步，也是最關(guān)鍵一步。

（2）食堂用來裝飯菜的廚具要達(dá)到衛(wèi)生檢疫合格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行專用機(jī)制。對(duì)學(xué)生每天使用的碗筷要堅(jiān)持每天進(jìn)行一次熱力消毒、保潔的程序進(jìn)行。在保潔室、發(fā)飯室、配菜室安裝紫外線消毒燈，儲(chǔ)藏室安裝防塵沙窗和防潮通風(fēng)扇。

（3）建立健全個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任分配到人的機(jī)制。每天安排有一小時(shí)左右的衛(wèi)生大掃除的時(shí)間，做到地上無積水，墻面無灰塵，用具擺放有序。對(duì)于這一點(diǎn)，學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合食堂工作人員經(jīng)常深入廚房進(jìn)行清潔衛(wèi)生檢查，每月進(jìn)行一次考評(píng)，并按學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂的食品衛(wèi)生專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

（4）每天學(xué)生午餐飯、菜留樣幾個(gè)小時(shí)，以備出現(xiàn)問題后及時(shí)檢查。

4、學(xué)校周邊的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生問題

隨著學(xué)校在校學(xué)生的不斷擴(kuò)大，學(xué)校在用餐營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生各方面都加大了對(duì)學(xué)校食堂的注意力，也增加了監(jiān)管力度。但對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)、固定的飲食點(diǎn)和給學(xué)校師生送餐的小飯店的管理是個(gè)盲區(qū)，他們大多是無證無照經(jīng)營(yíng)，地方政府對(duì)這些部門的管理不夠完善，他們的飲食衛(wèi)生狀況令人擔(dān)心。

三、完善我國(guó)校園用餐的對(duì)策及建議

對(duì)我國(guó)校園用餐的不斷完善是一個(gè)連續(xù)不斷的過程，也是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的過程。針對(duì)目前我國(guó)校園內(nèi)用餐營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的情況，我們有必要對(duì)其管理機(jī)制做進(jìn)一步的研究和探討，具體來說，有以下幾方面需要注意的地方：

1、加強(qiáng)監(jiān)督，監(jiān)督不合理

很多用餐衛(wèi)生的不達(dá)標(biāo)都是與硬件設(shè)備有關(guān)，當(dāng)前，很多學(xué)校食堂沒有儲(chǔ)存冷庫和運(yùn)輸冷藏車，工作人員將購(gòu)買的油、面、菜都直接堆放于存放室地上，把更多的精力放在了食品供應(yīng)的量上，對(duì)食品安全缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，是值得我們不斷加大投入力度去改善的。

2、確立我國(guó)的校園營(yíng)養(yǎng)供餐法

由于我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)方面的規(guī)定剛剛起步，目前對(duì)于營(yíng)養(yǎng)的食物搭配、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、供餐流程、監(jiān)管與處罰、學(xué)生權(quán)利的保障、食堂管理人員準(zhǔn)入、安全許可、食堂環(huán)境等等方面的相關(guān)法規(guī)都處于空白，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)安全沒有得到最大程度的保護(hù)。如果將眼光放到國(guó)外，就會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)際上營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生管理方面運(yùn)作成熟的國(guó)家，無一例外都有成熟的供餐法，用于保障學(xué)生用餐的正常運(yùn)營(yíng)，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的改善和提高。

3、做到因地制宜地改善用餐管理

借鑒日本的經(jīng)驗(yàn)，我們可以開展食物方面的教育，從全民學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)開始，將健康、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生的知識(shí)融入到課本內(nèi)，讓孩子從小了解到大量的營(yíng)養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、健康學(xué)知識(shí)。其次，通過食育教育，使孩子們了解我國(guó)博大精深的飲食文化，通過食育教育，在促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、健康理念的同時(shí)，在就餐過程中養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的觀念，這不僅僅是開展?fàn)I養(yǎng)用餐對(duì)學(xué)生所帶來的益處，更對(duì)社會(huì)整體營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生方面有深遠(yuǎn)影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊銘鐸，華慶.中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)狀分析及對(duì)未來發(fā)展的思考[J]食品與發(fā)酵工業(yè)，2004

第2篇：衛(wèi)生管理方法范文

基本情況與調(diào)查

為了解我院衛(wèi)生員基本情況，我們對(duì)全院衛(wèi)生員基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，結(jié)果顯示衛(wèi)生員年齡偏大，35.48%的衛(wèi)生員對(duì)衛(wèi)生知識(shí)和消毒隔離知識(shí)均不了解。見表1。

衛(wèi)生員的工作性質(zhì)

衛(wèi)生員是醫(yī)院工作中不可缺少的初級(jí)衛(wèi)生人員，他們負(fù)責(zé)各科室病人的一般生活護(hù)理、飲食的輸送、環(huán)境衛(wèi)生及污水、污物的處理。

病區(qū)內(nèi)工作人員的廢棄物、生活垃圾，以及室內(nèi)空氣、物體表面的清潔消毒等工作均為衛(wèi)生員工作范疇。

衛(wèi)生員的工作性質(zhì)，決定了他們接觸病人最直接、最頻繁，攜帶醫(yī)院內(nèi)各處病原微生物的機(jī)會(huì)也就最多。因此加強(qiáng)衛(wèi)生員的管理，是切斷醫(yī)院感染傳播途徑和做好預(yù)防性工作的重要措施。

我院采取的管理措施

愛崗敬業(yè)教育，樹立主人翁意識(shí)：在加強(qiáng)衛(wèi)生院管理工作中，我們針對(duì)衛(wèi)生員大部分為臨時(shí)工的現(xiàn)況，進(jìn)行崗前教育，用曉之以理，動(dòng)之以情的教育方式培養(yǎng)每個(gè)衛(wèi)生員的道德情操，引導(dǎo)衛(wèi)生員在平凡的崗位上逐漸形成愛崗、敬業(yè)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)優(yōu)的心理定向，自覺地完善自身角色形象，消除臨時(shí)觀念和雇傭思想，努力為醫(yī)院、為病人、為社會(huì)服務(wù)。

儀表舉止端莊，樹立州醫(yī)院形象：教育衛(wèi)生員時(shí)刻牢記自己是博州醫(yī)院的一員，就要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。自己的一言一行，一舉一動(dòng)都代表著醫(yī)院的形象，要求衛(wèi)生員做到著裝整潔、精神飽滿、舉止大方、言行端正、工作扎實(shí)，樹立州醫(yī)院衛(wèi)生員新形象。

學(xué)習(xí)消毒隔離知識(shí)：根據(jù)衛(wèi)生員工作職責(zé)和每日必須完成的工作，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)消毒隔離基礎(chǔ)知識(shí)。由醫(yī)院感染管理科和護(hù)理部每年定期組織全體衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)消毒隔離知識(shí)，采用既有科學(xué)依據(jù)又通俗易懂的講解，使衛(wèi)生員逐漸掌握有關(guān)的消毒隔離知識(shí)，生活垃圾、醫(yī)用垃圾的分裝，消毒液濃度的配制，清潔消毒時(shí)必須一桌一布、一床一巾，由上向下擦拭；拖布要標(biāo)記明確、懸掛晾干；便盒要定期消毒；洗手在預(yù)防醫(yī)院感染中的重要性及正確洗手的方法等等。并定期對(duì)衛(wèi)生員的工作進(jìn)行檢查，定期對(duì)衛(wèi)生員的手進(jìn)行監(jiān)測(cè)、檢查。監(jiān)測(cè)結(jié)果及時(shí)通報(bào)，促進(jìn)衛(wèi)生員養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力：定期組織衛(wèi)生員學(xué)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，工作指責(zé)，例舉臨床工作中由于消毒工作不到位造成醫(yī)院感染的事例教育大家。使衛(wèi)生員懂得醫(yī)院感染的對(duì)象既是病人，又可以是健康的工作人員，而在醫(yī)院環(huán)境中工作的人員最易被感染的就是對(duì)衛(wèi)生常識(shí)懂得甚少的衛(wèi)生員。所以衛(wèi)生員一定要強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，履行本職工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和操作規(guī)程，尤其是讓她們學(xué)會(huì)更多的自我保健知識(shí)和工作技能，這樣既保護(hù)自己，又愛護(hù)病人。

第3篇：衛(wèi)生管理方法范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)觀念和為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和管理水平，通過管理年活動(dòng)，使醫(yī)療服務(wù)更加貼近患者，貼近群眾，貼近社會(huì)，使群眾親自感受到加強(qiáng)醫(yī)院管理帶來的實(shí)際效果。

二、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（*年6月）

1、制定*年醫(yī)院管理年活動(dòng)實(shí)施方案。

2、召開專題大會(huì)，對(duì)*年度“管理年”工作活動(dòng)重新安排和部署。

（二）組織實(shí)施階段（*年7月~*年3月）

1、針對(duì)*年自查和督查中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真整改。

2、按照*年醫(yī)院管理年工作目標(biāo)和要求，狠抓落實(shí)。

（1）提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。

組織醫(yī)務(wù)人員重新學(xué)習(xí)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行人員準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和診療技術(shù)規(guī)范。健全質(zhì)控組織，完善核心制度，強(qiáng)化質(zhì)量管理，特別是要注重急診急救、院內(nèi)感染、分級(jí)護(hù)理、傳染病疫情報(bào)告、抗菌藥物的臨床應(yīng)用、臨床檢驗(yàn)和臨床用血管理，加強(qiáng)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，強(qiáng)化運(yùn)行病歷監(jiān)控，開展全員安全教育，制定防范處理醫(yī)療事故預(yù)案，建立健全醫(yī)患溝通制度，充分尊重患者的知情權(quán)和選擇性。

（2）改進(jìn)服務(wù)流程，改善就診環(huán)境。

優(yōu)化流程、簡(jiǎn)化環(huán)節(jié)，院內(nèi)服務(wù)標(biāo)識(shí)規(guī)范醒目，規(guī)范服務(wù)用語，便民服務(wù)措施落實(shí)，改變門診“三長(zhǎng)一短”狀況，杜絕、生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。

（3）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，控制醫(yī)藥費(fèi)用。

完善價(jià)格公示制，費(fèi)用查詢制，定期進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)信息公示，為患者提供費(fèi)用清單，主動(dòng)接受社會(huì)和病人對(duì)醫(yī)療費(fèi)用的監(jiān)督，降低醫(yī)療成本，控制人均醫(yī)療費(fèi)用。

（4）強(qiáng)化醫(yī)德教育，糾正不正之風(fēng)。

認(rèn)真組織開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)開展治理醫(yī)藥領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作。健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)和獎(jiǎng)罰制度，完善接受投訴、、調(diào)查、處理的工作程序，落實(shí)糾風(fēng)工作責(zé)任制。認(rèn)真完成衛(wèi)生下鄉(xiāng)、支農(nóng)、救災(zāi)等政府指定性任務(wù)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。

3、每季組織一次檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（三）總結(jié)和完善階段（*年4月）

迎接省市衛(wèi)生行政部門檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，召開醫(yī)院“管理年”活動(dòng)總結(jié)工作會(huì)議，研究部署下一步開展醫(yī)院管理評(píng)審工作，推進(jìn)醫(yī)院管理科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索創(chuàng)新管理和服務(wù)模式，促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

第4篇：衛(wèi)生管理方法范文

一、總體要求

緊緊圍繞“深化改革、優(yōu)化服務(wù)、構(gòu)建民本衛(wèi)生、和諧衛(wèi)生”的活動(dòng)總載體和建設(shè)衛(wèi)生強(qiáng)市工作目標(biāo)，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在完善發(fā)展思路”的要求，以“凝心聚力謀新路，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面”為重點(diǎn)，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議等環(huán)節(jié)，認(rèn)真查擺影響和制約衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，深入挖掘問題根源，深刻分析原因，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展思路，創(chuàng)新工作方式，明確推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的具體措施，為整改落實(shí)階段作好充分準(zhǔn)備，為整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)

分析檢查階段要在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研成果的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議等環(huán)節(jié)。分析檢查階段整體工作要求在6月底前基本完成。

（一）召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

1.廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取座談走訪、書面征詢、個(gè)別談心、民意調(diào)查等多種方式，進(jìn)一步拓寬意見征求渠道和范圍，多方聽取社會(huì)各界對(duì)單位服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展等方面的意見及建議。領(lǐng)導(dǎo)班子還要征求部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員的意見。既要聽取對(duì)本單位發(fā)展理念、思路、途徑、方法的意見，聽取對(duì)涉及民生等方面問題的意見，也要聽取對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見，切實(shí)把本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀摸透，把影響和制約科學(xué)發(fā)展的主要問題找準(zhǔn)，為搞好分析檢查、整改落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.開展談心活動(dòng)。在深入調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，開展談心活動(dòng)。班子成員之間、班子成員與分管單位或科室負(fù)責(zé)人之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員和群眾之間開展相互談心，交換看法，增進(jìn)理解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助。

3.撰寫發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)職責(zé)分工，立足思想工作實(shí)際，結(jié)合征求到的意見建議，認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料，深入查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、影響衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出整改方向和具體措施。要切實(shí)把問題找準(zhǔn)，把根源弄清，把措施定實(shí)，避免大而化之，避重就輕。各單位班子成員的發(fā)言材料要由單位主要負(fù)責(zé)人把關(guān)，主要負(fù)責(zé)人的發(fā)言材料要上報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

4.召開專題民主生活會(huì)。各單位要圍繞“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展”這一主題召開專題民主生活會(huì)，并就如何做好做強(qiáng)衛(wèi)生事業(yè)，保障全市人民身體健康，加快推進(jìn)和諧衛(wèi)生建設(shè)，確定本單位的專題民主生活會(huì)主題。專題民主生活會(huì)主要內(nèi)容包括班子成員陳述發(fā)言、開展批評(píng)與自我批評(píng)、對(duì)班子整體存在的主要問題進(jìn)行分析反思、提出初步整改意見等，民主生活會(huì)情況要在一定范圍內(nèi)以一定形式進(jìn)行通報(bào)。局機(jī)關(guān)的民主生活會(huì)要邀請(qǐng)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)檢查組成員參加。各單位民主生活會(huì)情況要形成書面材料，并于6月10日前報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室。

5.召開黨員專題組織生活會(huì)。專題組織生活會(huì)要以黨支部為單位召開，全體黨員要按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確今后的努力方向，正確開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部即既要參加領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)，又要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)。

（二）形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

1.報(bào)告的內(nèi)容。分析檢查報(bào)告一般包括六部分內(nèi)容：本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況；取得的成效；存在的問題；存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因；廣大黨員干部在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)保持衛(wèi)生事業(yè)快速健康發(fā)展上形成的共識(shí)；進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

2.報(bào)告的起草。各單位要從分析檢查階段工作一啟動(dòng)就組織力量起草分析檢查報(bào)告。內(nèi)容上要突出取得成效和存在問題、分析問題根源、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施等重點(diǎn)，當(dāng)前特別要緊密結(jié)合實(shí)際，研究提出加快推進(jìn)新一輪醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有效舉措，避免把分析檢查報(bào)告寫成工作總結(jié)或工作報(bào)告。單位主要負(fù)責(zé)人要全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫工作，并對(duì)分析檢查報(bào)告的總體思路、突出問題、主要原因、對(duì)策措施等提出具體明確的指導(dǎo)意見；班子成員要結(jié)合工作分工，積極參與分析檢查報(bào)告起草和修改完善工作，提出起草修改建議。分析檢查報(bào)告在起草過程中，要注意聽取各方意見，充分吸收群眾的意見建議，使班子的分析檢查報(bào)告充分反映實(shí)際情況，真實(shí)體現(xiàn)群眾意愿，更好地凝聚集體智慧，進(jìn)一步形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的共識(shí)，使分析檢查報(bào)告的起草過程成為聽取民意、集中民智的過程。

3.報(bào)告的討論。分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開黨委擴(kuò)大會(huì)議，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行討論修改。會(huì)前，要將分析檢查報(bào)告提前送到參會(huì)人員手中，確保參會(huì)人員有充裕時(shí)間進(jìn)行了解研究；會(huì)議期間組織討論，確保參會(huì)人員能夠充分發(fā)表意見；會(huì)后，要對(duì)參會(huì)人員提出的意見建議進(jìn)行匯總、梳理，對(duì)反映比較集中的突出問題，要專題研究，將這些意見和建議體現(xiàn)到分析檢查報(bào)告中。

（三）組織群眾評(píng)議

1.召開群眾評(píng)議會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議稿形成后，要及時(shí)召開一次群眾評(píng)議會(huì)，邀請(qǐng)部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位代表、服務(wù)對(duì)象代表等各個(gè)層面的對(duì)象參加，最大限度地?cái)U(kuò)大黨員、群眾的參與面。請(qǐng)他們著重圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)論。

2.修改完善分析檢查報(bào)告。對(duì)群眾的評(píng)議會(huì)中提出的意見建議，要認(rèn)真研究，充分吸收正確的評(píng)議意見，體現(xiàn)到分析檢查報(bào)告中來，進(jìn)一步修改完善分析檢查報(bào)告。

3.公開分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果。采取適當(dāng)形式，將分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果在一定范圍公開。

各單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告請(qǐng)于6月15日前上報(bào)局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、重點(diǎn)措施

分析檢查階段在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，還要做好三項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)：

（一）開展“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)企業(yè)、共渡難關(guān)促升級(jí)”專項(xiàng)行動(dòng)

在深入開展“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾”專項(xiàng)行動(dòng)的基礎(chǔ)上，全面組織實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)企業(yè)、共渡難關(guān)促升級(jí)”專項(xiàng)行動(dòng)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)1家規(guī)模企業(yè)，以職業(yè)衛(wèi)生為主線，開展“衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。通過開展健康講座、義診等服務(wù)，大力普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí)（尤其是職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)），提高企業(yè)職工干部健康意識(shí)，養(yǎng)成健康工作習(xí)慣和方式，以保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；要深入企業(yè)，幫助企業(yè)找準(zhǔn)問題，分析原因，開展職業(yè)衛(wèi)生健康講座、送警示標(biāo)識(shí)、進(jìn)行職業(yè)危害因素接觸者健康體檢、生產(chǎn)環(huán)境職業(yè)危害因素檢測(cè)評(píng)價(jià)、建立健全職業(yè)衛(wèi)生臺(tái)帳等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮衛(wèi)生部門優(yōu)勢(shì)，解決企業(yè)在職業(yè)衛(wèi)生上存在的問題?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)企業(yè)、共渡難關(guān)促升級(jí)”專項(xiàng)行動(dòng)開展時(shí)間持續(xù)一年，在2009年8月底前要取得階段性成效。

（二）開展“開門納諫”專項(xiàng)行動(dòng)

要召開民主懇談會(huì)，每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要主持或參加一次以上民主懇談會(huì)。要邀請(qǐng)部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對(duì)象代表、行業(yè)監(jiān)督代表等參加，面對(duì)面征求意見，虛心聽取他們對(duì)本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的意見和建議。要通過座談會(huì)、組織討論、發(fā)放征求建議表格等形式，積極引導(dǎo)全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣大黨員干部開展建言獻(xiàn)策活動(dòng)。要認(rèn)真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報(bào)告和民主生活會(huì)發(fā)言材料的重要依據(jù)，對(duì)屬于本單位職能范圍的意見建議，要及時(shí)確定專人分解落實(shí)，對(duì)屬于其他部門的，要及時(shí)報(bào)送市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室，由辦公室抄告相關(guān)部門抓好落實(shí)，落實(shí)情況要在一定范圍內(nèi)通報(bào)并及時(shí)向反映對(duì)象反饋。

（三）開展“共商對(duì)策”專項(xiàng)行動(dòng)

針對(duì)征求到的意見建議，各單位要認(rèn)真做好匯總梳理，開展一次“共商對(duì)策”活動(dòng)。局機(jī)關(guān)和有關(guān)單位要對(duì)照“六型機(jī)關(guān)”和“四好科室（站、所）”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)查擺黨員干部在科學(xué)理論學(xué)習(xí)、服務(wù)基層能力、決策審批程序、部門協(xié)調(diào)合作、機(jī)關(guān)辦事效率、勤政廉潔節(jié)約等方面的問題，邀請(qǐng)部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位代表、服務(wù)對(duì)象代表等各個(gè)層面的對(duì)象，共同研究破解對(duì)策，及時(shí)加以整改落實(shí)。醫(yī)院要結(jié)合去年行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)要求，開展衛(wèi)生行風(fēng)評(píng)議整改情況回頭看活動(dòng)，重點(diǎn)檢查整改措施和制度建設(shè)及醫(yī)療服務(wù)便民措施落實(shí)情況。

四、具體要求

（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各單位領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，切實(shí)抓好第二階段各項(xiàng)工作落實(shí)，黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭聯(lián)系實(shí)際查找問題，帶頭聽取群眾意見建議，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，以優(yōu)良作風(fēng)確保分析檢查階段工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（二）堅(jiān)持群眾路線。要?jiǎng)?chuàng)新形式，廣開言路，開門納諫，使征求意見形式多樣，范圍廣泛，內(nèi)容實(shí)在，為撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告打好基礎(chǔ)；要集思廣益，多方聽取意見，認(rèn)真寫好并不斷充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，自覺接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督，真正做好讓群眾了解、請(qǐng)群眾參與、為群眾辦事、由群眾監(jiān)督、靠群眾評(píng)議。

（三）堅(jiān)持邊查邊改。要將分析檢查與解決突出問題有機(jī)結(jié)合起來，用解決問題的實(shí)際成果來衡量分析檢查階段各項(xiàng)工作的成效，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改。對(duì)分析檢查匯總查擺出來的問題，要做立說立改，認(rèn)真解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，多為群眾辦看得見、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事、好事。

第5篇：衛(wèi)生管理方法范文

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，為鞏固機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)成果。提升守業(yè)服務(wù)水平，根據(jù)市衛(wèi)生局印發(fā)的市衛(wèi)生系統(tǒng)守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)實(shí)施方案》結(jié)合我縣衛(wèi)生工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

圍繞縣委、縣政府提出的一個(gè)中心、三大產(chǎn)業(yè)、一個(gè)大公園”總體要求，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和省委十二屆十一次全會(huì)、全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。堅(jiān)持“為人民健康服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”衛(wèi)生工作方針，增強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)服務(wù)守業(yè)的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，選好著力點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，想方設(shè)法促進(jìn)守業(yè)，千方百計(jì)共謀發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)好黨政工作大局，努力在提高行政審批效率方面有新的提高，營(yíng)造吸引投資興業(yè)的環(huán)境方面有新的變化，建立健全投資守業(yè)服務(wù)體系方面有新的突破。

二、成立縣衛(wèi)生系統(tǒng)守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

同志兼辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。成員：

三、活動(dòng)主體和服務(wù)對(duì)象

守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)主體為：局機(jī)關(guān)和全縣各公立醫(yī)療衛(wèi)生單位及其工作人員。

即：三大產(chǎn)業(yè)等大項(xiàng)目、大企業(yè)的招商引資；中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)培育發(fā)展；企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”和升級(jí)改造；全民守業(yè)。守業(yè)服務(wù)對(duì)象為：旅游、茶葉、高新技術(shù)。

四、重點(diǎn)內(nèi)容

（一）深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。鞏固完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，減輕群眾看病負(fù)擔(dān)；穩(wěn)步推進(jìn)基本藥物制度建設(shè)，降低群眾看病的醫(yī)藥費(fèi)用；健全城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，方便群眾看病就醫(yī)；促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化，力爭(zhēng)使群眾少得病；著力加強(qiáng)醫(yī)療管理，落實(shí)衛(wèi)生民生工程目標(biāo)任務(wù)，不時(shí)維護(hù)和增進(jìn)群眾健康。

（二）加強(qiáng)血吸蟲病防控。突出我縣血吸蟲病防控，做好晚期血吸蟲病人救治工作。

（三）啟動(dòng)“牽手百家企業(yè)”行動(dòng)計(jì)劃。開展“牽手百家骨干企業(yè)”活動(dòng)，至少確定5家骨干企業(yè)為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，采取實(shí)地走訪、守業(yè)培訓(xùn)、守業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、政策扶持、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、跟蹤指導(dǎo)等多種形式，有機(jī)展開聯(lián)系服務(wù)，為企業(yè)辦實(shí)事、解難題。

（四）建立衛(wèi)生系統(tǒng)高級(jí)專家結(jié)對(duì)服務(wù)企業(yè)家制度。與全縣至少5家企業(yè)的10名企業(yè)家結(jié)成服務(wù)對(duì)子，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院最少與一家當(dāng)?shù)仄髽I(yè)結(jié)成對(duì)子，協(xié)助其發(fā)展生產(chǎn)，為其企業(yè)負(fù)責(zé)人提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，結(jié)對(duì)服務(wù)周期為三年。采取定期、定點(diǎn)與隨時(shí)、隨地服務(wù)相結(jié)合的方法，為企業(yè)家提供診療優(yōu)惠待遇、協(xié)助料理診療手續(xù)、衛(wèi)生保健咨詢等針對(duì)性強(qiáng)的醫(yī)療保健服務(wù)。

（五）開展行政審批“兩創(chuàng)雙比”活動(dòng)。進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批環(huán)節(jié)，減少審批順序，改善服務(wù)態(tài)度，加快項(xiàng)目審批料理和驗(yàn)收速度，現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目審批料理進(jìn)一步提速，充分展現(xiàn)衛(wèi)生部門的窗口形象。

（六）抓好落實(shí)。建立完善重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目招商引資和建設(shè)管理協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，建立健全投資守業(yè)服務(wù)體系，優(yōu)化守業(yè)環(huán)境，深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，二是又要嚴(yán)格執(zhí)行2009年機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)建立健全的AB崗工作制、首問責(zé)任制、一次性告知制、服務(wù)許諾制、限時(shí)料理制、責(zé)任追究制等各項(xiàng)工作制度，做到用制度保證效能，提高服務(wù)質(zhì)量。

五、工作方法

依照“條塊結(jié)合、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)”原則組織實(shí)施?；顒?dòng)分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、組織實(shí)施、總結(jié)考評(píng)三個(gè)階段。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員（年1月5日-年2月28日）

結(jié)合各自實(shí)際，1制定實(shí)施方案。全縣各公立醫(yī)療、衛(wèi)生單位要依照本方案。制定本單位守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)具體的可操作性的實(shí)施方案，于年2月5日前報(bào)衛(wèi)生局效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)實(shí)施方案，制定守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)工作進(jìn)度表。

貫徹落實(shí)省、市機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)總結(jié)暨守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員電視電話會(huì)議精神，2召開動(dòng)員大會(huì)。1月29日召開全縣衛(wèi)生系統(tǒng)守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。全面布置衛(wèi)生系統(tǒng)守業(yè)服務(wù)年工作。

調(diào)動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工的主動(dòng)性、參與性，3開展大討論和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。組織開展“為服務(wù)守業(yè)作貢獻(xiàn)”大討論和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。集思廣益，群策群力，把服務(wù)創(chuàng)業(yè)的熱情轉(zhuǎn)化為落實(shí)守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的舉措和促進(jìn)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。每單位至少提出一項(xiàng)建議?？h衛(wèi)生局效能辦將開展合理化建議的評(píng)選。

（二）組織實(shí)施（年3月1日-年10月31日）

3月底前分別制定印發(fā)“牽手百家骨干企業(yè)”衛(wèi)生系統(tǒng)高級(jí)專家結(jié)對(duì)服務(wù)企業(yè)家、行政審批“兩創(chuàng)雙比”活動(dòng)方案并組織實(shí)施。明確全縣衛(wèi)生系統(tǒng)服務(wù)守業(yè)年活動(dòng)工作重點(diǎn)的牽頭部門和配合部門。

要緊密結(jié)合實(shí)際，各單位在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)。創(chuàng)新活動(dòng)載體，抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，確保守業(yè)服務(wù)活動(dòng)取得明顯效果。

（三）總結(jié)考評(píng)（年11月1日-年12月31日）

制定量化、便于操作的科學(xué)績(jī)效考核工作方案?？h衛(wèi)生局將在11月15日前完成各單位的績(jī)效考評(píng)工作，以六個(gè)方面重點(diǎn)工作落實(shí)情況為主要內(nèi)容。同時(shí)做好本級(jí)守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)自查和接受上級(jí)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。并在12月底前，召開總結(jié)大會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，懲辦先進(jìn)。

六、工作要求

要求高，開展守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)涉及面廣。各單位要高度重視，周密安排，精心組織，務(wù)求實(shí)效。

（一）統(tǒng)一思想。貫徹縣委、縣政府抓項(xiàng)目建設(shè)的肯定要求，深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要舉措。各單位要迅速把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府及上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門的重大決策布置上來，積極投身這項(xiàng)活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局效能辦具體負(fù)責(zé)日常工作的組織實(shí)施。各單位要把開展守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)列入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化措施方法，確保守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)組織有序、推進(jìn)得力。

（三）突出重點(diǎn)。以重點(diǎn)帶動(dòng)整體推進(jìn)，以特色帶動(dòng)全面服務(wù)，同時(shí)認(rèn)真研究存在突出問題及產(chǎn)生的原因，采取相應(yīng)的整改措施。要在三個(gè)結(jié)合”上下功夫，即把開展守業(yè)服務(wù)年活動(dòng)與深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革結(jié)合起來，與加強(qiáng)衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)結(jié)合起來，與做好日常工作結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進(jìn)”

第6篇：衛(wèi)生管理方法范文

[關(guān)鍵詞]第二學(xué)歷；財(cái)務(wù)管理；教育管理

[中圖分類號(hào)] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2017）02-0161-02

第二學(xué)歷教育屬于高等教育自學(xué)考試范疇，是近年來開展的對(duì)在校本科生根據(jù)個(gè)人需要同時(shí)選修第二專業(yè)學(xué)歷的教育。這種教育形式不僅能拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，而且能為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，為社會(huì)提供多功能復(fù)合型人才，國(guó)內(nèi)各大高等院校對(duì)此都非常重視。[1][2][3]由于第二學(xué)歷學(xué)生分屬于不同的學(xué)院、專業(yè)和年級(jí)，人數(shù)多且分散性較強(qiáng)，管理難度較大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生在選擇第二學(xué)歷專業(yè)時(shí)以管理類為最多。[4]本文以徐州工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“我院”）財(cái)務(wù)管理專業(yè)為例，對(duì)第二學(xué)歷教育過程中面臨的問題進(jìn)行了分析，同時(shí)對(duì)精細(xì)化管理模式進(jìn)行了探究。

一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷教育面臨的主要問題

徐州工程學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)于2008年榮獲江蘇省特色專業(yè)稱號(hào)，是我院第一個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。該專業(yè)的第二學(xué)歷教育工作在我院的辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、學(xué)生人數(shù)最多，專業(yè)優(yōu)勢(shì)非常明顯。

該專業(yè)第二學(xué)歷教育主要面臨以下問題。1.在校學(xué)生人數(shù)眾多而專職的管理教師較少。第二學(xué)歷教育在大一下學(xué)期開始招生，大二開始正式開課，每個(gè)年級(jí)約有300人。目前我院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的第二學(xué)歷在讀學(xué)生總?cè)藬?shù)為875人。這些學(xué)生由1名專職教師負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)管理的教師人數(shù)明顯較少，管理難度較大。2.學(xué)生分布廣，結(jié)構(gòu)較為松散。參加財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷教育的學(xué)生分別來自土木、化工、環(huán)境等14個(gè)學(xué)院的30多個(gè)專業(yè)，學(xué)生分布范圍廣且結(jié)構(gòu)較為松散，信息轉(zhuǎn)播不便，這也使得管理難度增大。3.徐州工程學(xué)院由兩個(gè)校區(qū)組成，一個(gè)是城南校區(qū)，另一個(gè)是中心校區(qū)，兩個(gè)校區(qū)相距十幾公里，財(cái)務(wù)管理專業(yè)設(shè)在城南校區(qū)的管理學(xué)院，這就給中心校區(qū)的學(xué)生造成了極大的不便。

二、精細(xì)化管理模式探究與實(shí)踐

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，各項(xiàng)工作親手抓

管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷教育工作，學(xué)院第一負(fù)責(zé)人親自負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，招生、教學(xué)、教學(xué)管理等各項(xiàng)工作院領(lǐng)導(dǎo)都能做到身體力行。每學(xué)期開課前學(xué)院都要召開第二學(xué)歷任課教師會(huì)議，根據(jù)省、市及學(xué)校文件和規(guī)定對(duì)第二學(xué)歷的教學(xué)及管理進(jìn)行詳細(xì)部署；學(xué)期末也要進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，及時(shí)了解和解決任課教師和學(xué)生的困難與需求。針對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)班級(jí)多、人數(shù)多的情況，學(xué)院安排了專人負(fù)責(zé)管理自學(xué)考試工作，并配備了良好的專屬辦公設(shè)施。為了鼓勵(lì)教師和學(xué)生干部的工作積極性，2014年底學(xué)院又增加了教師的課時(shí)費(fèi)和班干部的勞務(wù)費(fèi)用。

（二）統(tǒng)一思想，積極做好招生宣傳

財(cái)務(wù)管理專業(yè)的招生宣傳工作由管理學(xué)院院長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，學(xué)生科、辦公室等部門具體全面實(shí)施，主要采取在各學(xué)院班級(jí)及宿舍發(fā)放宣傳單的方式宣傳，同時(shí)結(jié)合宣傳板、宣傳條幅以擴(kuò)大宣傳推廣力度。另外，學(xué)院不定期的組織負(fù)責(zé)教師和第二學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生去各學(xué)院走訪演講，讓學(xué)生了解第二學(xué)歷的性質(zhì)、用途及優(yōu)勢(shì)，吸引生源。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷管理人員多年來做到了招生咨詢方面的典范。負(fù)責(zé)咨詢的教師對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)能做到“熱情接待、耐心服務(wù)、有問必答”，讓他們“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。管理人員還將每年招生的熱點(diǎn)問題和答疑匯總編輯成冊(cè)，放到校園網(wǎng)及大二、大三學(xué)生QQ群、微信圈等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度。

（三）以學(xué)生為本，建立學(xué)生服務(wù)管理體系

財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷在校學(xué)生來自不同學(xué)院、不同專業(yè)，具有年級(jí)多、人數(shù)多、人員分散廣等一系列特點(diǎn)，情況較為復(fù)雜。針對(duì)此情況，學(xué)院建立了三種類型的管理模式，以達(dá)到迅速、廣泛地傳播信息和加強(qiáng)師生近距離交流的目的。這三種模式分別是：1.通過校內(nèi)網(wǎng)站各種通知及公告；2.建立了10個(gè)班級(jí)QQ群，可以以最快的速度把各類通知到個(gè)人，也便于管理員與學(xué)生就招生、學(xué)習(xí)和畢業(yè)等問題直接交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況；3.通過飛信聯(lián)絡(luò)，層層管理，每個(gè)學(xué)院設(shè)置聯(lián)系人，通知具體到人。

在整個(gè)管理過程中，學(xué)院貫穿“全員管理”的理念，學(xué)院部門負(fù)責(zé)人、管理人員和任課教師都具有對(duì)第二學(xué)歷學(xué)生進(jìn)行教育管理的責(zé)任和義務(wù)，由此形成對(duì)學(xué)生的教育管理人人負(fù)責(zé)，齊抓共管的局面。

發(fā)揮學(xué)生干部的作用。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干力量，學(xué)院平時(shí)注重對(duì)他們的培養(yǎng)，鍛煉其組織能力。在第二學(xué)歷教育學(xué)習(xí)和管理上，學(xué)院放心大膽使用學(xué)生干部承擔(dān)班級(jí)的各類工作，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的表率、監(jiān)督和管理作用。

（四）精心挑選任課教師，免費(fèi)加開基礎(chǔ)課

為保證教學(xué)質(zhì)量，由院領(lǐng)導(dǎo)親自選拔教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任授課教師。針對(duì)學(xué)生人數(shù)多、學(xué)院專業(yè)分散的特點(diǎn)，為了方便學(xué)生上課學(xué)習(xí)，學(xué)院配備了兩套任課教師班子，自2011年起實(shí)行兩個(gè)校區(qū)同時(shí)開班，這也是目前我校第二學(xué)歷教育中唯一一個(gè)在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)開課的專業(yè)。因教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程比較復(fù)雜，為了給不同學(xué)院、不同專業(yè)的學(xué)生打好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)，也為了學(xué)生能真正學(xué)懂高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，管理學(xué)院在第一學(xué)期免費(fèi)為學(xué)生加開一門會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課，這既便于學(xué)生學(xué)習(xí)第二學(xué)歷課程，也方便學(xué)生報(bào)考會(huì)計(jì)證等相應(yīng)資格證件。

（五）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)，提高教學(xué)效果

財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷教育的教學(xué)工作在遵守省考試院規(guī)定和學(xué)校自學(xué)考試規(guī)定的基礎(chǔ)上，按照正規(guī)財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求來進(jìn)行教學(xué)和管理。學(xué)院為保證教學(xué)質(zhì)量和效果，要求任課教師按照第一專業(yè)規(guī)范準(zhǔn)備課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等工作。每門課程都要按照省市自考辦和學(xué)校要求，完善教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)踐指導(dǎo)書、畢業(yè)論文教學(xué)大綱等。畢業(yè)論文教學(xué)配備了第二學(xué)歷畢業(yè)論文大綱、答辯委員會(huì)、答辯手冊(cè)、答辯評(píng)閱表、答辯評(píng)定表等。為了提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，學(xué)院針對(duì)各科目實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)論文教學(xué)規(guī)范等又加開了兩次會(huì)議，由學(xué)院第一負(fù)責(zé)人親自指導(dǎo)和完善了各科目的實(shí)踐教學(xué)大綱及畢業(yè)論文手冊(cè)等。

（六）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，及時(shí)處理問題

教學(xué)督導(dǎo)是院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。管理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)第二學(xué)歷教育的自學(xué)考試和在校輔助第二學(xué)歷的性質(zhì)，建立“以人為本”的教學(xué)督導(dǎo)觀念，把第二學(xué)歷督導(dǎo)工作腦來的“以檢查、監(jiān)督為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙怨膭?lì)和提倡為主”。第二學(xué)歷教學(xué)時(shí)間一般都安排在周末的全天和晚自習(xí)時(shí)間，學(xué)院安排了管理學(xué)院部分行政人員周末值班督導(dǎo)，每年檢查上課20次，聽課6-12次，定時(shí)聽取學(xué)生意見，鼓勵(lì)學(xué)生上課互動(dòng)，與教師一起探討教學(xué)中存在的問題，共同促進(jìn)學(xué)校第二學(xué)歷教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。針對(duì)第二學(xué)歷教學(xué)時(shí)間往往都安排在周末或晚自習(xí)時(shí)間，為確保學(xué)生出勤率及教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院安排了管理學(xué)院人員周末值班制度。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，省統(tǒng)考時(shí)實(shí)行班主任送考制度；校內(nèi)組織考試嚴(yán)格按照省統(tǒng)考要求執(zhí)行，每場(chǎng)考試安排監(jiān)考教師2人，考試巡視2人。

（七）熟練自考工作流程，確保無差錯(cuò)

在第二學(xué)歷教學(xué)管理上，學(xué)院嚴(yán)格按照省考試院和學(xué)校的要求，制定了本專業(yè)的教育管理方案和制度。自考工作專職管理員對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)，熟練掌握了江蘇省自學(xué)考試系統(tǒng)內(nèi)的各個(gè)業(yè)務(wù)流程，包括學(xué)生信息管理、教學(xué)計(jì)劃管理、考試管理、畢業(yè)管理等。

（八）強(qiáng)基礎(chǔ)，重實(shí)效，提高第二學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)率

加強(qiáng)對(duì)第二學(xué)歷學(xué)生就業(yè)工作的日常管理，其內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面。1.建立畢業(yè)生信息、聘用合同書的文檔管理，對(duì)畢業(yè)生的信息內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審核，為報(bào)考公務(wù)員、銀行等部門的第二學(xué)歷畢業(yè)生開具證明，為學(xué)生就業(yè)提供幫助。2.建立用人單位資料庫，將財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)、優(yōu)勢(shì)推薦給學(xué)生。每年的第二學(xué)歷畢業(yè)生中都有近30%以財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷參加應(yīng)聘。在2014年江蘇省自學(xué)考試30周年時(shí)，省考試院組織了“優(yōu)秀自學(xué)考試畢業(yè)生”評(píng)選活動(dòng)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷2011級(jí)學(xué)生吳某某同學(xué)被推選到省里，并成為了徐州市唯一一名江蘇省優(yōu)秀自考學(xué)生。2014年畢業(yè)的145名第二學(xué)歷學(xué)生中，有20%左右的學(xué)生以財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)，約有15名同學(xué)考取了公務(wù)員。2015年6月，財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷2012級(jí)學(xué)生韋某某同學(xué)以第二學(xué)歷考取了上海海事大學(xué)的研究生，這是我校第一個(gè)以第二學(xué)歷考取的研究生。

三、結(jié)語

我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)第二學(xué)歷教育管理工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足，例如就業(yè)管理不夠規(guī)范、少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高等。下一步我們會(huì)在這幾個(gè)方面繼續(xù)努力，以進(jìn)一步提高第二學(xué)歷教育管理水平，為社會(huì)輸送更多、更優(yōu)秀的復(fù)合型人才。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 徐富林.關(guān)于在高校開展第二學(xué)歷自考教育的思考[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2004（6）：69-71.

[2] 郭華.開展第二學(xué)歷自學(xué)考試工作，振興普通高校自學(xué)考試教育[J].成人教育，2006（9）：64-65.

第7篇：衛(wèi)生管理方法范文

壓瘡一直是臨床護(hù)理工作中較為棘手的問題,是臨床常見的并發(fā)癥之一[1]。危重病人長(zhǎng)期禁食,惡病質(zhì)、活動(dòng)受限,機(jī)體消耗大于攝入，全身營(yíng)養(yǎng)不良,低蛋白水腫,同時(shí)抵抗力下降,極易發(fā)生瘡。一旦發(fā)生壓瘡, 不僅會(huì)給病人帶來痛苦, 延長(zhǎng)康復(fù)時(shí)間, 嚴(yán)重時(shí)可因繼發(fā)感染引起敗血癥而危及生命[2], 而且壓瘡的發(fā)生極易引起醫(yī)療糾紛[3]。如何降低危重病人難免壓瘡發(fā)生率、提高帶入壓瘡的治愈率, 是護(hù)理質(zhì)控與管理中的一個(gè)重要部分。我科從2007 年5月將常規(guī)的壓瘡護(hù)理工作擴(kuò)展到壓瘡預(yù)防的重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理，并納入我科護(hù)理工作的重點(diǎn)之一,我們探討了一系列預(yù)防危重病人壓瘡發(fā)生的重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理措施，經(jīng)過2年多的臨床實(shí)施,取得了良好的效果?，F(xiàn)介紹如下。

1 臨床資料

1.1 一般資料：2008 年5 月-2010 年5 月，科內(nèi)壓瘡預(yù)報(bào)表17 份，其中男10 例，女7例；年齡28 歲～89 歲，平均68. 6 歲；胃癌6例，結(jié)腸癌4例，直腸癌3例，多發(fā)性損傷4例，平均臥床21天。

1.2 護(hù)理效果：本組17例病人，僅有1 例病人是因多處骨折，雙下肢骨折行骨牽引，被動(dòng)。Braden 評(píng)分為6 分,不可避免地發(fā)生了壓瘡,余16例病人出院前均未發(fā)生壓瘡。

2 重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理措施

我院2003年已規(guī)范了壓瘡的管理流程，我科除了嚴(yán)格按醫(yī)院的管理流程進(jìn)行壓瘡護(hù)理外，還著重強(qiáng)化以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

2.1 規(guī)范全體護(hù)理人員壓瘡防護(hù)知識(shí)，提高壓瘡預(yù)防的意識(shí):我科年輕護(hù)士多，輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)護(hù)士多。針對(duì)護(hù)士年輕化,經(jīng)驗(yàn)不足等特點(diǎn),我們特別加強(qiáng)了科內(nèi)護(hù)理人員的培訓(xùn)工作,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)全科護(hù)士進(jìn)行壓瘡知識(shí)的培訓(xùn),主要內(nèi)容有壓瘡形成的原因、壓瘡的分期,根據(jù)壓瘡危險(xiǎn)因素表進(jìn)行壓瘡的危險(xiǎn)因素評(píng)估 ,做到人人知曉。在查房時(shí)對(duì)分管床位護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行抽查考核,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)壓瘡高危病人進(jìn)行評(píng)分,了解對(duì)壓瘡危險(xiǎn)因素掌握的情況,考核結(jié)果作為護(hù)士及護(hù)生的平時(shí)考核成績(jī)。

2.2 強(qiáng)調(diào)對(duì)病人皮膚的評(píng)估及評(píng)估后處理環(huán)節(jié):要求接診護(hù)士對(duì)每一名新入院危重病人首先進(jìn)行詳細(xì)的全身體格檢查,了解患者皮膚情況,根據(jù)壓瘡危險(xiǎn)因素表,對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估,將分值記錄于護(hù)理記錄單中,對(duì)于存在壓瘡風(fēng)險(xiǎn)的病人，接診護(hù)士立即通知護(hù)士長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)對(duì)患者情況進(jìn)行了解,根據(jù)患者病情確認(rèn)護(hù)士評(píng)估分值,并察看護(hù)士擬訂的護(hù)理措施,與護(hù)士一起分析存在的問題,找出護(hù)理重點(diǎn),制定最佳的護(hù)理方案,指導(dǎo)護(hù)士針對(duì)病人病情變化動(dòng)態(tài)評(píng)估患者皮膚情況,根據(jù)變化及時(shí)采取有效措施。

2.3 重視交接班環(huán)節(jié):患者入院后,護(hù)士長(zhǎng)要求護(hù)士對(duì)有壓瘡危險(xiǎn)因素的病人做好每班交接,并根據(jù)病情變化隨時(shí)進(jìn)行評(píng)估,經(jīng)評(píng)估對(duì)高危人群實(shí)行重點(diǎn)預(yù)防,進(jìn)行全程跟蹤交接班,護(hù)士長(zhǎng)采取動(dòng)態(tài)監(jiān)督、指導(dǎo),掌控全科壓瘡防控情況,并隨時(shí)察看病人評(píng)分,進(jìn)行實(shí)時(shí)全程的檢查和監(jiān)督。對(duì)于手術(shù)及轉(zhuǎn)科的危重病人，要求接診護(hù)士嚴(yán)格詳細(xì)檢查病人的全身皮膚狀況，并據(jù)實(shí)記錄于護(hù)理記錄單上，對(duì)于存在壓瘡風(fēng)險(xiǎn)的病人按壓瘡管理流程處理，另外,在長(zhǎng)假期間,由于缺乏護(hù)士長(zhǎng)的監(jiān)管,護(hù)士預(yù)防壓瘡的意識(shí)薄弱,因此,在放假前夕,召開護(hù)士會(huì)議,明確每班職責(zé),指定專人負(fù)責(zé),防止發(fā)生壓瘡。我科自2006 年以來長(zhǎng)假期間未發(fā)生過壓瘡。

2.4 重視護(hù)理文件書寫的規(guī)范性:根據(jù)醫(yī)療事故管理?xiàng)l例規(guī)定,要求護(hù)士客觀真實(shí)記錄病人情況,因此我們要求將壓瘡危險(xiǎn)因素評(píng)估的分值及皮膚情況記錄于護(hù)理記錄中,同時(shí)對(duì)每一次動(dòng)態(tài)評(píng)估的結(jié)果及處理方法也要求及時(shí)記錄于護(hù)理單中。對(duì)于有壓瘡風(fēng)險(xiǎn)的患者,同時(shí)要填寫我院的壓瘡危險(xiǎn)因素評(píng)估表,并及時(shí)上報(bào)存檔。

2.5 重視健康教育環(huán)節(jié):危重病人大都病情復(fù)雜變化快，并存疾病多,各種治療性管道多，病人多數(shù)受限，非常痛苦,需醫(yī)護(hù)人員給予親人般的關(guān)懷,使其盡量在舒適的前提下進(jìn)行壓瘡預(yù)防護(hù)理,向病人及家屬講解壓瘡發(fā)生的危險(xiǎn)因素及注意事項(xiàng),使之重視并參與壓瘡的預(yù)防及護(hù)理，同時(shí)要教會(huì)家屬正確使用壓瘡防護(hù)用具，為了不必要的糾紛發(fā)生，護(hù)士還應(yīng)重視對(duì)病人、家屬施行告知和簽字同意等工作。

2.6 重視持續(xù)質(zhì)量改進(jìn):對(duì)已發(fā)生或難免壓瘡患者的護(hù)理措施及效果及時(shí)做好二級(jí)評(píng)價(jià), 即責(zé)任護(hù)士評(píng)和護(hù)士長(zhǎng)評(píng),同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)全體護(hù)士及時(shí)修正護(hù)理措施, 把過程控制與持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)用于壓瘡的預(yù)防中, 使各個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié)得到良好的控制[4]，各種措施得到有效落實(shí)。

3 思考與討論

壓瘡發(fā)生率是護(hù)理質(zhì)量的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一, 壓瘡形成的因素多而復(fù)雜, 美國(guó)學(xué)者Braden 認(rèn)為褥瘡發(fā)生的危險(xiǎn)因素有6 種: 即身體活動(dòng)的程度、改變和控制的能力、摩擦力與剪力、感覺能力低下或喪失、潮濕、患者的營(yíng)養(yǎng)狀況[5]。通過臨床實(shí)踐, 主要措施應(yīng)以預(yù)防為主, 特別對(duì)于一些病情復(fù)雜，活動(dòng)受限,全身營(yíng)養(yǎng)不良,低蛋白水腫,同時(shí)抵抗力低下的危重病人, 除了嚴(yán)格按我院的管理流程進(jìn)行壓瘡護(hù)理外，還應(yīng)該特別注意上述幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，否則難免性壓瘡的發(fā)生率就會(huì)大大增加，這不僅增加了病人的痛苦，而且嚴(yán)重影響壓瘡護(hù)理質(zhì)量的提高, 還可導(dǎo)致醫(yī)療護(hù)理糾紛?？梢? 預(yù)防危重病人壓瘡的發(fā)生，必須抓好護(hù)士壓瘡防護(hù)知識(shí)的規(guī)范化培訓(xùn)，病人皮膚的評(píng)估及評(píng)估后處理，各班的交接班，護(hù)理文件書寫的規(guī)范性，認(rèn)真細(xì)微的健康教育及持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理。

參考文獻(xiàn)

[1] 李旭,楊家林. 國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展[M]. 長(zhǎng)春:吉林人民出版社,2004 :3

[2] 劉金妹, 丁學(xué)易, 錢萍, 等. 壓瘡防止過程管理的探討[J].上海護(hù)理, 2002,（增刊）:32

[3] 韓英.壓瘡護(hù)理進(jìn)展[J].中華實(shí)用中西醫(yī)雜志, 2006, 19:2145- 2146

第8篇：衛(wèi)生管理方法范文

【關(guān)鍵詞】醫(yī)護(hù)人員；手衛(wèi)生；醫(yī)院感染；洗手效果

Observation of hand hygiene of medical staff to improve the effect of two different ways of handling

Xu Xueqiong

（the public health department of Zhijiang Petrochemical Hospital of Hubei Zhijiang 443200）

【Abstract】Objective： to improve the medical staff hand hygiene of two different treatment effect. Methods： using cotton paper smear sampling and detection methods of emergency department on 40 medical staff hand washing to dry naturally and with sterile disposable towel for drying effect was compared. Results： after washing hands dry than before washing hands only a group of average total bacterial count decreased by 79%， two or three group was increased by 7% and 5%； washing with sterile disposable paper towel， one or two， three groups of average total bacterial count decreased respectively 96%， 63% and 81%. Conclusion： the sterilization effect to use hand sanitizer with sterile disposable towel for drying， sterilization effect than dry well， referring to clinical application.

【Keywords】doctors and nurses； hand hygiene； hospital infection； hand washing effect

【中圖分類號(hào)】R192 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851（2014）04-0043-01

在醫(yī)療臨床工作中，每一項(xiàng)操作都是由醫(yī)務(wù)人員的手具體進(jìn)行的。但醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生情況不容樂觀，常成為導(dǎo)致醫(yī)院感染的主要媒介，如何保證醫(yī)務(wù)人員遵循洗手原則，正確掌握洗手技術(shù)，阻斷經(jīng)手傳播疾病的途徑，是醫(yī)院感染管理學(xué)術(shù)界關(guān)注的重點(diǎn)課題。為提高醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生行為，保持手衛(wèi)生成為預(yù)防和控制醫(yī)院感染最基本、最重要的手段[1]。很多人洗完手后，為避免二次污染，都選擇自然風(fēng)干。但是，這種方法卻有讓細(xì)菌增加的危險(xiǎn)。據(jù)臺(tái)灣一家醫(yī)院調(diào)查稱：洗手后若未用拋棄式的紙巾擦干，手上細(xì)菌數(shù)競(jìng)比洗手前暴增80%，反之細(xì)菌減少約50%。為了解哪種方法殺菌效果更好，我院定期抽點(diǎn)科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行微生物監(jiān)測(cè)。

1 臨床資料

1.1 一般資料：2013年1月―2014年3月我院門急診5個(gè)臨床科室醫(yī)護(hù)人員40人，采用單純隨機(jī)抽樣法分為三組，每組20人，集中采樣2次。

1.2 采樣方法：洗手前，對(duì)三組醫(yī)護(hù)人員的左右手采樣一次，留下洗手前的手表面細(xì)菌數(shù)量情況。被檢者五指并攏，用浸有含相應(yīng)中和劑的無菌洗脫液浸濕的棉試子，在雙手指曲面從指根到指尖及指縫來回涂擦3遍，并隨之轉(zhuǎn)動(dòng)棉拭子，剪去檢查者手接觸部分，將棉拭子放人10ml含有相應(yīng)中和劑的無菌洗脫液試管中，搖勻，并對(duì)96份樣品（每人2份）作標(biāo)記。接下來三組醫(yī)護(hù)人員用同一品牌的洗手液按六步洗手法洗手，洗手時(shí)間不得少于30s，右手用干紙巾擦干，左手自然晾干，再次對(duì)左右手采樣，再收集96份樣品，對(duì)比檢測(cè)結(jié)果。

1.3 檢測(cè)方法：將采集的192份樣品，用無菌吸管分別吸出2ml，加劉菌落總數(shù)試紙上去，用手充分按壓試紙表面的塑料膜。菌落測(cè)試片經(jīng)過處理，在一定條件培養(yǎng)后，就能得到每克檢樣中形成的微生物菌落總數(shù)。這192張菌落測(cè)試片，被放置在（ 36±1）℃溫度下培養(yǎng)48h，測(cè)試菌落總數(shù)。

2 結(jié)果

見表1。

洗手后晾干只有一組平均細(xì)菌總數(shù)減少了79%，二、三組卻增加了7%和5%；洗手后用無菌拋棄式紙巾擦干，一、二、三組平均細(xì)菌總數(shù)分別減少了96%、63%及81%。結(jié)果證明用洗手液洗手后用紙巾擦干的殺菌效果，比直接晾干的殺菌效果好。

3 討論

直接晾干的兩組數(shù)據(jù)中，還出現(xiàn)了細(xì)菌輕微增長(zhǎng)的情況，但并未出現(xiàn)傳說中的細(xì)菌暴增84%的情況。一般情況下，右手使用頻繁，比左手更臟。由于自來水、洗手液、空氣粉塵及清洗不到位等，洗手后不擦干直接晾干，可能造成細(xì)菌殘留在手的表面。為了避免手越洗越臟，用洗手液洗手時(shí)，揉搓雙手時(shí)間最好在30 s以上，再用流水沖洗至少15s，直至雙手有澀感為止，注意指尖、指縫、拇指、指關(guān)節(jié)等處清洗干凈；洗手后用無菌拋棄式干紙巾擦干，別直接觸摸水龍頭，水龍頭最好用感應(yīng)式或用肘、腳踏、膝控制的開關(guān)，防止再度臟手；洗手的范圍為雙手、手腕及腕上10cm；無論哪一種洗手液，必須在有效期內(nèi)使用，使用時(shí)間越長(zhǎng)，洗手液本身就會(huì)滋生細(xì)菌。

《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》已于2009年12月1日起實(shí)施，規(guī)范中統(tǒng)一了手衛(wèi)生原則、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的重要性[2]。為了避免手越洗越臟，結(jié)合本次監(jiān)測(cè)結(jié)果分析，特制定了如下標(biāo)準(zhǔn)：①加強(qiáng)手衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，重視交叉感染。②嚴(yán)格執(zhí)行六步洗手法，各洗手池張貼“六步洗手法”圖片，六步洗手法全過程至少需60s。③更新必要的洗手設(shè)施，各洗手池上方安裝裝有無菌拋棄式干紙巾的紙巾盒、非觸摸式感應(yīng)水龍頭等。④科室質(zhì)控人員隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，護(hù)士長(zhǎng)要隨時(shí)保證洗手用品的供給。⑤院感辦加強(qiáng)手衛(wèi)生監(jiān)督，定時(shí)抽查手部細(xì)菌培養(yǎng)合格率達(dá)98%以上。

總之，要控制醫(yī)院感染，最簡(jiǎn)單、最有效、最經(jīng)濟(jì)、最方便的方法就是按“六步冼手法”洗手。影響手衛(wèi)生的因素是多方面、多層次的。不但要做好手衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，還要提升全體醫(yī)護(hù)人員的手衛(wèi)生意識(shí)、規(guī)范手衛(wèi)生行為、完善手衛(wèi)生設(shè)施、強(qiáng)化手衛(wèi)生督查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)[3]，不斷提高醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性，更有效地預(yù)防醫(yī)院感染。

參考文獻(xiàn)

[1]姚堅(jiān)貞，徐碧珍，陳麟醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生狀況與控制措施[J]海南醫(yī)學(xué)，2011，22（16）：90-91.

第9篇：衛(wèi)生管理方法范文

【關(guān)鍵詞】激勵(lì)理論 高等院校 學(xué)生社團(tuán)管理 具體方法

在高等院校中，由大學(xué)生自發(fā)組織并成立，將在某方面具有共同興趣愛好的學(xué)生集中在一起，并為實(shí)現(xiàn)成員的共同愿望而開展活動(dòng)的一種學(xué)生組織，我們將這種組織稱為學(xué)生社團(tuán)。這是大學(xué)生進(jìn)行自我管理、教育和服務(wù)的一種有效方式，在高等院校管理中具有非常重要的作用。學(xué)生社團(tuán)有助于在校園內(nèi)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)校園的文化建設(shè)，同時(shí)還能夠發(fā)揮凝聚、團(tuán)結(jié)的作用。而且它還是加強(qiáng)學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)之間相互交流，增進(jìn)彼此了解的重要紐帶[1]。目前，高等院校內(nèi)的學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)逐漸發(fā)展成為頗具影響力的群體，并成為開展思想政治教育的重要渠道之一，在高校的第二課堂中占有重要地位。正是因?yàn)楦叩仍盒W(xué)生社團(tuán)在教育中能夠發(fā)揮重要作用，所以其管理也應(yīng)該引起高等院校的高度重視。下面，我們將圍繞激勵(lì)理論，對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的問題和具體解決方法展開了討論。

一、高等院校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的問題

從當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀來看，其中存在的問題集中表現(xiàn)為以下三點(diǎn)：第一，缺乏完善的激勵(lì)制度。高校學(xué)生社團(tuán)的外部激勵(lì)和內(nèi)部激勵(lì)均明顯不足，既沒有充分認(rèn)識(shí)到社團(tuán)的教育功能，也沒有對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行精神教育，過分強(qiáng)調(diào)社團(tuán)成員和活動(dòng)開展的數(shù)量，忽略了社團(tuán)活動(dòng)本身的教育意義。第二，社團(tuán)規(guī)范化管理水平較低。這一問題主要表現(xiàn)在，社團(tuán)的管理制度尚不健全，經(jīng)費(fèi)管理缺乏規(guī)范性，社團(tuán)的章程制度缺乏人文關(guān)懷，社團(tuán)發(fā)展的后勁不足。第三，社團(tuán)發(fā)展不平衡。有些學(xué)生社團(tuán)自身建設(shè)比較完善、規(guī)模比較大、活動(dòng)很有吸引力、影響較大。而有些學(xué)生社團(tuán)在成立的時(shí)候，大家比較積極，經(jīng)過一段時(shí)間或者組織幾個(gè)活動(dòng)之后，便處于停滯的狀態(tài)，影響了學(xué)生社團(tuán)的整體形象和整體水平的發(fā)揮。同時(shí)，藝術(shù)體育類學(xué)生社團(tuán)居多，加入的同學(xué)較多，而思想政治類、科普服務(wù)類、社會(huì)實(shí)踐等類型的學(xué)生社團(tuán)偏少[2]。

二、以激勵(lì)理論為基礎(chǔ)增強(qiáng)高等院校學(xué)生社團(tuán)管理的具體方法

（一）努力在校園內(nèi)營(yíng)造良好的激勵(lì)環(huán)境

采取這一措施有助于在高等院校中形成一個(gè)高度重視學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的良好外部環(huán)境。具體措施如下：第一，在學(xué)生社團(tuán)中建立有效的工作機(jī)制。高等院校的校團(tuán)委和黨委就應(yīng)該將對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理納入自身工作的范疇，并高度重視，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生社團(tuán)的成立申請(qǐng)以及活動(dòng)審批等工作。同時(shí)，建立健全的社團(tuán)管理規(guī)程和社團(tuán)活動(dòng)章程等制度。第二，對(duì)社團(tuán)的發(fā)展方向進(jìn)行積極引導(dǎo)。高等院校要大力支持學(xué)生社團(tuán)開展宣傳和傳遞正能量的積極活動(dòng)，例如弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)科學(xué)研究精神等活動(dòng)，可進(jìn)行積極宣傳，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀[3]。第三，準(zhǔn)確把握學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律。高等院校的相關(guān)管理部門需要完善管理制度，積極建設(shè)學(xué)生社團(tuán)的骨干隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)、健康發(fā)展。

（二）完善外部激勵(lì)制度

高等院校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展離不開外部激勵(lì)，所以形成并完善其外部激勵(lì)制度也是促進(jìn)其發(fā)展的重要措施，主要內(nèi)容包括：第一，增強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的職能。高校要對(duì)其進(jìn)行有效管理，可以在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，形成高校學(xué)生社團(tuán)管理體系。第二，不斷完善社團(tuán)的管理制度。這是學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。因此，要制定并完善社團(tuán)的管理辦法，主要有以下策略：①嚴(yán)格社團(tuán)的準(zhǔn)入制度；②建立相關(guān)的社團(tuán)培訓(xùn)制度；③積極探索有效的評(píng)價(jià)考核機(jī)制；④建立并完善社團(tuán)的例會(huì)制度。第三，通過競(jìng)聘選出合適的指導(dǎo)教師。高等院校可以根據(jù)學(xué)生社團(tuán)的不同類型，選派對(duì)應(yīng)專業(yè)的教師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，高檔院校要充分重視社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，有意識(shí)的挑選專業(yè)素質(zhì)扎實(shí)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)充滿熱情，肯深入研究社團(tuán)活動(dòng)的青年骨干教會(huì)，參與到學(xué)生社團(tuán)的管理活動(dòng)中去。

（三）完善內(nèi)部激勵(lì)制度

首先，選出一批具備高素質(zhì)的學(xué)生社團(tuán)骨干。學(xué)生社團(tuán)自身的活力以及活動(dòng)開展的豐富性、趣味性等都離不開社團(tuán)的負(fù)責(zé)人和骨干力量。因此，高等院校要建立并完善社團(tuán)骨干的考評(píng)制度，對(duì)表現(xiàn)突出的社團(tuán)骨干予以一定的精神和物質(zhì)激勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)一般的社團(tuán)骨干，則加強(qiáng)指導(dǎo)；對(duì)于表現(xiàn)較差者，應(yīng)予以嚴(yán)厲批評(píng)。其次，增強(qiáng)社團(tuán)成員的向心力和凝聚力。學(xué)生社團(tuán)存在的基礎(chǔ)就是社團(tuán)成員，這也是社團(tuán)工作的重心。成員加入社團(tuán)時(shí)都具有一定的目標(biāo)和需求，這就需要學(xué)生社團(tuán)的負(fù)責(zé)人對(duì)其需求引起高度重視，探索凝聚點(diǎn)，多開展一些社團(tuán)成員興趣度高，且符合社團(tuán)發(fā)展要求的活動(dòng)。 再次，凝練社團(tuán)精神。建設(shè)社團(tuán)文化建設(shè)的關(guān)鍵性因素就是社團(tuán)精神。盡管不同的社團(tuán)文化存在較大的差異，但也具有共性特征，即把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為每個(gè)學(xué)生社團(tuán)成員都喜愛并且愿意為之努力的團(tuán)體。最后，促進(jìn)社團(tuán)之間的相互交流和合作。閉門造車和埋頭苦干并不是學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的良策還要主動(dòng)出擊，主動(dòng)聯(lián)系，主動(dòng)與校內(nèi)的、兄弟學(xué)校的同類社團(tuán)多接觸、多溝通，尋找結(jié)合點(diǎn)。

結(jié)束語

綜上所述，學(xué)生社團(tuán)在高等院校中具有非常重要的作用，為了提高高校學(xué)生社團(tuán)的管理水平，本文在激勵(lì)理論的基礎(chǔ)上，從缺乏完善的激勵(lì)制度、社團(tuán)規(guī)范化管理水平較低和社團(tuán)發(fā)展不平衡等三點(diǎn)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的缺陷和不足進(jìn)行了概括性闡述，然后詳細(xì)討論了增強(qiáng)其管理的具體方法，營(yíng)造良好的激勵(lì)環(huán)境、完善外部激勵(lì)制度和完善內(nèi)部激勵(lì)制度等，希望能為大家提供借鑒。

【參考文獻(xiàn)】

[1]尹霞.基于全面質(zhì)量管理理論的高校學(xué)生社團(tuán)管理新理念[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，08（19）：191-192.