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我最崇拜的認(rèn)識(shí)他,既不是在舞臺(tái)上光鮮亮麗的明星,又不是為世界做出偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家們。我最崇拜的人也許是一個(gè)大哥哥,甚至是一個(gè)素不蒙面的陌生人!那就是——他。
記得有一次,我要乘公車去上學(xué),可零錢卻忘了帶,公交車叔叔也不善解人意,
身旁的人也表示愛莫能助,就在我一籌莫展、不知所措的時(shí)候,一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾,“小妹妹,沒帶零錢啊,我借你,給。”他說?!鞍?,謝謝,那你呢?”
談起魯迅先生,他的形象給我留下深刻印象。蓬松的頭發(fā)雖看起來很亂,卻很精神;每一根都筆直地挺立著。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大卻很有神,令人不敢直視他,卻又給人無窮的力量。
他的《從百草園到三味書屋》體驗(yàn)到了讀書的快樂;《社戲》則感受到了童真的幸福。他是中國文學(xué)史上的一座不朽的豐碑;他是文學(xué)的巨人!從他身上,可以讀出人性的真善美、讀出黑白、是非。
我崇拜魯迅先生真正的原因,是因?yàn)樗莻€(gè)出凡入圣的“神”,他是嚴(yán)格意義上的真正的人!他愛憎分明,腳踏實(shí)地,品德高尚;他“俯首甘為孺子?!保?/p>
他說過“時(shí)間就像是海綿里的水,只要愿擠,總是有的?!睍r(shí)間對(duì)于任何人來說,都是公平的,勤奮者,會(huì)努力去追趕,去掙、去擠;懶漢終不愿去擠、去掙,他始終不會(huì)有。魯迅先生先生正是善于擠時(shí)間、支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病,工作和生活條件都不好,但他每天都工作到深夜,第二天,又是廢寢忘食。
霍金是一個(gè)患有盧伽雷氏癥,肌肉萎縮,但他依然樂觀對(duì)待生活,勇敢與病魔戰(zhàn)斗。雖然只能用2只手指來活動(dòng),但是他覺得沒什么大不了,自己的手指還能動(dòng),大腦還有思維,他并不覺得他比任何人有什么區(qū)別。他是我心中的榜樣,是我前進(jìn)道路的一絲光明,是我茁壯成長的一個(gè)依靠,是我生命港灣的一艘小舟,陪伴我一生的道路。
有一天,媽媽給我買來了臺(tái)單車,我心里就是一陣喜悅。我騎上心愛的單車,忘記了媽媽的叮囑,就開始了我的路程。
單車還沒開到5米就摔跤了,我就重新站起來,因?yàn)槲疫€有堅(jiān)持不懈的精神。還沒到學(xué)校又摔跤了,我就大聲哭泣。我心中的那股精神隨著時(shí)間的流逝,也慢慢的溜走了,漸漸我就覺得不耐煩了,就跑回家,向媽媽耍脾氣。跟媽媽說:“不踩單車了,以后都不踩單車了,這么難學(xué)會(huì)的,不玩了!”只見媽媽耐心的教導(dǎo)我做事要持之以恒,不能半途而非。就跟我講了個(gè)關(guān)于霍金的事情。我不經(jīng)心頭一酸,打算放棄剛才的念頭。于是又開始我的路程。
經(jīng)過無數(shù)次的摔跤,我的努力終于得到回報(bào),我會(huì)踩單車了,我趕快趕回家吧這個(gè)消息告訴媽媽。
回到家里,媽媽聽到我的消息,就告訴我:“失敗乃是成功的開端,無論事情好與壞,只要你肯堅(jiān)持,終究你會(huì)得到回報(bào)的!”
經(jīng)過這件事情,我才知道霍金的道路是多么的坎坷,多么的彎曲,多么的凸凹不平。堅(jiān)持是成功的起端,只要你肯努力,終究會(huì)得到你想要的結(jié)果!
我崇拜爸爸的理由有三條。
第一個(gè)理由:勤奮好學(xué)、刻苦鉆研。
爸爸的老家在一個(gè)小村莊里,爸爸憑著他的勤奮考上了大學(xué),畢業(yè)后分配到了禹城工作,要不現(xiàn)在正在家里種田呢!聽爸爸說,他考初中時(shí)數(shù)學(xué)試卷滿分,一題也沒錯(cuò),每次小考爸爸幾乎沒有出錯(cuò)的時(shí)候,不知他的背后隱藏著多少汗水?。∫粋€(gè)題不會(huì)就繼續(xù)思考,有時(shí)會(huì)在吃飯時(shí)猛地想起來。當(dāng)時(shí)老師水平也不高,竟把“免”讀成“兔”,所以不能問老師,只能靠自己。當(dāng)時(shí)學(xué)校離家很遠(yuǎn),奶奶家買不起自行車,只能步行,真是太辛苦了。就憑這一點(diǎn)就令90后的我佩服萬分了。
第二個(gè)理由:耐心指導(dǎo)、循循善誘。
我唯一不遺傳爸爸的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)能力,反而對(duì)爸爸的弱勢(shì)課門——語文很入門。每次遇到數(shù)學(xué)難題想不出來,就去問爸爸,在爸爸那里總能得到正確的答案,并給我耐心講解。誘導(dǎo)我弄明白為止。有次數(shù)學(xué)作業(yè),我用方程做了出來,到了學(xué)校,數(shù)學(xué)老師講算術(shù)法,可講錯(cuò)了,讓我們自己回家再想想還有別的方法嗎?回到家后,我給爸爸說了一遍題,別看他記性不好,但對(duì)數(shù)學(xué)題卻記得清清楚楚。當(dāng)時(shí)爸爸想了一下午也沒想出來,我以為算了呢,可爸爸吃晚飯時(shí),魂不守舍的,當(dāng)我和媽媽往廚房送碗時(shí),爸爸猛地一拍桌子,把我和媽媽嚇了一跳,碗差點(diǎn)掉到地上,爸爸叫了一聲:“我終于想出來了!”然后直奔書房。原來那個(gè)題被老爸想出來了。我真懷疑老爸是愛因斯坦轉(zhuǎn)世,只要我不會(huì)的題,一般都是難題,就連老師也想不出的題,爸爸都能想出來,真神了!
三年級(jí)時(shí)我的英語成績非常不好,經(jīng)???ldquo;第一”,爸爸比我還差,可爸爸又從一年級(jí)的學(xué)起,每天熬夜到12點(diǎn)。把我的英語成績提高了一大截,現(xiàn)在我掌握了好的學(xué)習(xí)方法,還成了年級(jí)的英語特長生呢!
第三個(gè)理由:仔細(xì)、認(rèn)真
老爸是出了名的認(rèn)真,無論他干什么事都很認(rèn)真。每當(dāng)簽字檢查作業(yè)時(shí),他都會(huì)指著每個(gè)字說:“這個(gè)橫不直,重寫;這個(gè)豎成彎的了,重寫。真是的,要不是爸爸認(rèn)真,我還取得不了現(xiàn)在這個(gè)成績呢!
憑這三條,我已經(jīng)佩服的老爸五體投地了。
在生活中,每個(gè)人心里都有自己喜歡或者崇拜的人。而我卻崇拜樂于助人的雷鋒。雷鋒是我們非常尊敬的人, 如果說他的樣貌,雷鋒臉龐樸素卻親切,個(gè)子也不高,只有一米五多;論能,只是一個(gè)普通的汽車兵,但他的無私精神,助人品德,現(xiàn)已成了中華民族,乃至全人類的精神財(cái)富。其人格魅力早已駕于萬眾之上。
雷鋒從安東回來,又在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包,過地下道時(shí),看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個(gè)大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問道:"大娘,你到哪去?"老人上氣不接下氣地說:"俺從關(guān)內(nèi)來,到撫順去看兒子呀!"雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,手扶著老人說:"走,大娘,我送你到撫順。"老人感動(dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的面包,塞了一個(gè)在大娘手里,老大娘往外推著說:"孩子,俺不餓,你吃吧!""別客氣,大娘,吃吧!先墊墊饑。","孩子"這個(gè)親熱的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開了家常。老人說,他兒子是工人,出來好幾年了。她是第一次來,還不知道住在什么地方哩。說著,掏出一封信,雷鋒接過一看,上面的地址他也不知道,但他知道老人找兒子的急切心情,就說:"大娘,你放心,我一定幫助你找到他。" 雷鋒說到做到,到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽,西打聽,找了兩個(gè)多小時(shí),才找到老人的兒子。
這就是雷鋒。百姓說得好"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
我從小到現(xiàn)在,我崇拜過許多人,比如有軍人,有醫(yī)生,還有全球首富比爾·蓋茨,但是我最崇拜我的數(shù)學(xué)老師--王老師.
王老師她幽默風(fēng)趣,教學(xué)有方 ,教書育人,是一個(gè)當(dāng)之無愧的好老師,有時(shí)在我們學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候,突然講了一個(gè)笑話,讓我們又驚又喜,讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)放松下來,有時(shí)王老師還和我們一起做游戲,逐漸的,我們喜歡上了她.
王老師她也懂得尊重學(xué)生,在同學(xué)們搞惡作劇,打架罵人,王老師都會(huì)上前阻止,老師不是用暴力解決,而是用嘴說服大家,就這樣,我們班成了一個(gè)好的班集體,國家給予我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們不能辜負(fù)祖國和老師的期望.
就這樣,我們?cè)谕趵蠋煹慕逃潞煤脤W(xué)習(xí),天天向上,為我們班爭得榮譽(yù),老師我想對(duì)你說:老師,你辛苦了!
我崇拜你,親,因?yàn)槟銜?huì)唱情歌給我聽,那催人淚下的歌,讓我鼓掌!
我崇拜你,親,因?yàn)槟銜?huì)教我這個(gè)笨小孩打乒乓球,那高超的教人技術(shù),讓我學(xué)會(huì)!
我崇拜你,親,因?yàn)槟銜?huì)和我打幾個(gè)小時(shí)的羽毛球,那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,讓我感動(dòng)!
我崇拜你,親,因?yàn)槟銜?huì).......
我崇拜你,親,因?yàn)槟憧梢院兔總€(gè)人都相處的很好,你的魅力,讓我震撼!
我崇拜你,親,因?yàn)槟憧偸悄敲瓷屏?,即使被騙無數(shù)次,但你仍然堅(jiān)持善良,你的善良,讓我佩服!
我崇拜你,親,因?yàn)槟憧偸悄敲春浪?,無論對(duì)待誰,你都是豪爽的性格,你的豪爽,讓我崇拜!
我崇拜你,親,因?yàn)槟憧偸悄敲从押?,無論是對(duì)虐待過你的人,你都是那么友好,你的友好,讓我感動(dòng)!
我崇拜你,親,因?yàn)槟憧偸?.....
我崇拜你,親,我要向你學(xué)習(xí)彈吉他!
我崇拜你,親,我要向你學(xué)唱情歌!
我崇拜你,親,我要學(xué)好乒乓球!
我崇拜你,親,我要打好羽毛球!
我崇拜你,親,我要.......
我崇拜你,親,我要變得更友好!
我崇拜你,親,我要變得更樂觀!
我心中最崇拜的人
說起我最崇拜的人,當(dāng)然是我們班的顧老師了,她每天早出晚歸,一直都關(guān)心著我們。
記得有一次,那是一個(gè)伸手不見五指的黑夜,顧老師在辦公室里批改作業(yè),直到6點(diǎn)鐘才下班。她尋著樓梯上的燈光下了樓,可是她又想起教室的燈沒關(guān),又上了樓,把燈關(guān)了才走。還有一次,我們語文考試的平均分?jǐn)?shù)沒有五班好,老師氣得把我們批評(píng)了一頓,回到家中就發(fā)燒了。我們同學(xué)都打了電話,顧老師說:“沒關(guān)系。”聽到顧老師那纖弱的聲音,我們的眼睛都紅了??墒堑诙?,老師還是來上課。我們同學(xué)都暗暗下決心:下次考試一定要拿第一名,決對(duì)不辜負(fù)顧老師對(duì)我們的期望。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”顧老師日日夜夜在燈光下批改作業(yè),我們應(yīng)該打一個(gè)好成績來回報(bào)老師。也許,老師是一棵高大的樹木,而我們是一片片樹葉,老師把知識(shí)都灌輸?shù)轿覀兊纳眢w里,讓我更加聰明;也許,老師是流水,而我們是一條條扁舟。老師帶著我們從陜窄的小溪,駛向無限寬廣的海洋;也許,老師是遼闊的天空,我們是一片片云朵,微風(fēng)吹來,我們輕輕地?fù)u晃著,去看看人間的奇妙……
老師您是我最崇拜的人了,您像樹木、流水、天空、讓我們聰明,總之,您好像母親一樣偉大。
作文風(fēng)向標(biāo):精心選材,再現(xiàn)喜歡或崇拜。
審題指南針:1.要將自己喜歡或崇拜的人作為寫作對(duì)象,這個(gè)人可能是革命前輩、英雄模范,可能是你的父母、同學(xué)、老師,也可能是你從書籍或報(bào)刊、電視等媒體中了解到的人……2.寫人的文章離不開對(duì)人物的刻畫,但在寫人物的外貌時(shí)不要面面俱到,要抓最突出的特點(diǎn)去寫,而且要做到外在特點(diǎn)與內(nèi)在特點(diǎn)的統(tǒng)一。3.人物的品質(zhì),即內(nèi)在特點(diǎn)要通過典型的事件來體現(xiàn),因此,所選擇的材料一定要流露出對(duì)人物的喜歡或崇拜,如果選擇兩件事甚至多件事來寫,一要注意詳略得當(dāng),二要注意兩件事之間的銜接與過渡。此外,在敘事的過程中要通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
佳作展示臺(tái):
我最敬佩的人
江蘇省如皋市丁堰小學(xué)五(9)班 彭志敏
指導(dǎo)老師:包逢祺
我的姐姐長得十分漂亮,亮晶晶的大眼睛,又黑又密的睫毛,櫻桃般的小嘴,一排潔白的牙齒,加上一頭烏黑的秀發(fā),真是美若天仙。姐姐整天嘻嘻哈哈的,像個(gè)瘋子一樣,她的性格就像她的名字“樂怡然”一樣,快樂、開朗。
別看怡然姐姐整天嘻嘻哈哈的樣子,她的成績可是相當(dāng)好的。怡然姐姐有一句名言:學(xué)得輕松,活得愉快。就在怡然姐姐期中考試的前一天,我和媽媽到了姨媽家,就是怡然姐姐的家,而怡然姐姐居然還在看電視,姨媽著急得不得了,說道:“都高二了,學(xué)習(xí)還不緊張!如果照這樣下去的話,明年怎么能夠考上名牌大學(xué)?!”
過了一個(gè)星期,我們又去了姨媽家,剛進(jìn)門,姨媽就開始嘮叨了:“樂樂真不錯(cuò),期中考試考了全班第一?!闭娌豢伤甲h,姐姐真是這樣一個(gè)“學(xué)得輕松,活得愉快”的人。
有一次,姐姐的學(xué)校要求同學(xué)們通過演講評(píng)選出學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)員。怡然姐姐的演講真的太精彩了,講得繪聲繪色。我認(rèn)為姐姐一定會(huì)被評(píng)上優(yōu)秀團(tuán)員的,可等到結(jié)果出來的時(shí)候,卻沒有她的名字。經(jīng)過打聽才知道,原來姐姐在演講之前,沒有報(bào)出自己的班級(jí)和姓名。她就這樣與優(yōu)秀團(tuán)員失之交臂,而姐姐居然一點(diǎn)也不傷心,反而笑嘻嘻地說:“我當(dāng)了一回?zé)o名英雄呀?!倍旱梦覀児笮?。
我非常敬佩我姐姐的樂觀精神,不像我,一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事就哭天抹淚的,要是我有姐姐的一半樂觀就好了。今后,我也要像她那樣,學(xué)得輕松,活得愉快。
彩筆頭點(diǎn)睛: 本文的小作者之所以選擇怡然姐姐作為自己喜歡、崇拜的人,關(guān)鍵原因在于姐姐“快樂、開朗”。對(duì)人物外在特點(diǎn)的刻畫與“快樂、開朗”這一內(nèi)在特點(diǎn)緊密結(jié)合,而且所選材料也與“快樂、開朗”這一內(nèi)在特點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。 “快樂、開朗”這一主旨貫穿全文始終,整篇文章渾然一體。 (姜廣生)