網(wǎng)站建設(shè)書精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

（燕山大學(xué)圖書館，河北 秦皇島 066004）

【摘　要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)越來越受到各大高校圖書館的重視。圖書館網(wǎng)站的主要功能是為讀者提供信息資源共享和信息服務(wù)。通過分析研究高校圖書館網(wǎng)站的職能和構(gòu)建網(wǎng)站的各大要素，結(jié)合燕山大學(xué)圖書館網(wǎng)站的構(gòu)建實例，闡述了通過資源整合、網(wǎng)站界面布局優(yōu)化等方式搭建圖書館網(wǎng)站，為讀者提供更快、更全的信息資源共享和更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。

關(guān)鍵詞 高校圖書館；網(wǎng)站；信息資源共享；信息服務(wù)

基金項目：本文系河北省秦皇島市科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計劃項目“云計算環(huán)境下圖書館信息資源共享與信息服務(wù)模式研究”（項目編號：201302A024）研究成果之一。

0　引言

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大眾獲取知識的重要途徑。數(shù)字圖書館，也即圖書館虛擬空間建設(shè)的重要性已經(jīng)不亞于甚至已經(jīng)超過實體空間的建設(shè)[1]。隨著數(shù)字圖書館建設(shè)的不斷完善，高校圖書館所擁有的大量數(shù)字資源的利用率大幅度提高，圖書館網(wǎng)站是實現(xiàn)圖書館信息資源共享的主要途徑之一，因此圖書館網(wǎng)站的建設(shè)引起了越來越多圖書館的重視。

近年，大多數(shù)高校圖書館都對自己的網(wǎng)站進(jìn)行了改版升級。2013年燕山大學(xué)（以下簡稱燕大）圖書館決定對當(dāng)前門戶網(wǎng)站進(jìn)行改版升級，意在實現(xiàn)更快的信息資源共享和更好的信息服務(wù)模式。通過近2年的探索與實踐，本文將對燕大圖書館網(wǎng)站建設(shè)過程中涉及到的網(wǎng)站涉及理念等內(nèi)容進(jìn)行介紹與總結(jié)。

1　圖書館網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)

高校圖書館網(wǎng)站主要是為學(xué)生及老師提供服務(wù)，以提高教學(xué)水平，增強(qiáng)科研能力，促進(jìn)師資建設(shè)[2]。高校圖書館網(wǎng)站既是實現(xiàn)圖書館信息資源共享的重要窗口，也是圖書館服務(wù)的延伸。圖書館網(wǎng)站的主要功能如下：（1）信息資源共享:高校圖書館網(wǎng)站是圖書館傳遞自身信息資源的途徑，讀者可以通過網(wǎng)站查詢館藏書目的情況；可以利用網(wǎng)站檢索、下載所需電子資源；可以通過網(wǎng)站了解高校圖書館的布局；也可以獲取圖書館相關(guān)部門聯(lián)系人員的聯(lián)系方式；（2）服務(wù)延伸：高校圖書館網(wǎng)站另一個主要功能就是為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讀者可以不用親自到館，即可完成一些事務(wù)的辦理，如讀者可以通過網(wǎng)站查詢借閱書目的到期時間，辦理書籍續(xù)借手續(xù)等。通過對大部分高校圖書館網(wǎng)站的調(diào)查研究，總結(jié)目前高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)缺點。高校圖書館網(wǎng)站要實現(xiàn)更高程度的信息資源共享，必須從根本上提高高校圖書館網(wǎng)站的服務(wù)品質(zhì)[2]。當(dāng)前多數(shù)高校圖書館網(wǎng)站設(shè)計存在如下問題：信息服務(wù)功能較差；內(nèi)容排版比較混亂；資源整合度不高。

燕大圖書館主要從兩個方面建設(shè)圖書館網(wǎng)站：圖書館網(wǎng)站界面設(shè)計；網(wǎng)站信息資源建設(shè)與信息服務(wù)功能。高校圖書館網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)該本著“以人為本”的基本思想，從讀者的角度出發(fā)，充分考慮圖書館信息資源本身的特色和特點，進(jìn)行合理設(shè)計，力求做到能及時向讀者提供準(zhǔn)確完整的圖書館信息[3]。因此，圖書館網(wǎng)站建設(shè)要求設(shè)計者站在用戶的角度設(shè)身處地考慮用戶需求，設(shè)計出淺顯易懂、容易操作、方便實用的網(wǎng)站[4－5]。

網(wǎng)站界面是圖書館網(wǎng)站的重要組成部分，設(shè)計完成的圖書館網(wǎng)站界面應(yīng)該更直觀、方便、友好、智能化和人性化。使讀者在使用的過程中毫無障礙，符合讀者的認(rèn)知和思維習(xí)慣，充分利用導(dǎo)航、圖片等元素構(gòu)建一個良好的人機(jī)交互界面，幫助讀者高效的使用圖書館網(wǎng)站系統(tǒng)。

由于當(dāng)前瀏覽器版本多樣，顯示器尺寸也各不相同，網(wǎng)站界面的顯示又與瀏覽器和顯示器等多種因素相關(guān)，因此要求網(wǎng)站開發(fā)人員在設(shè)計網(wǎng)站界面時要兼顧顯示器、瀏覽器以及其他影響因素，保證在任何條件下讀者訪問圖書館網(wǎng)站所看到的界面顯示基本一致。在網(wǎng)站界面配色、文字和圖片等方面，根據(jù)一些學(xué)者所做的相關(guān)調(diào)查和研究，選用的顏色對比不應(yīng)過于明顯，不應(yīng)過于鮮艷或暗淡，應(yīng)相對溫和。字體的顏色和大小首先要保證讀者能夠看的清楚和清晰，其次要保證所有鏈接字體的顏色和效果都一致，保持網(wǎng)站界面的統(tǒng)一性。圖片的數(shù)量不宜過多，選擇使用的圖片應(yīng)能夠引起讀者興趣，圖片能夠準(zhǔn)確表達(dá)一定的含義。

圖書館網(wǎng)站首頁界面包含以下幾個部分：燕大圖書館的Logo；讀者一站式登錄模塊；內(nèi)容導(dǎo)航；統(tǒng)一檢索；新聞、資源動態(tài)；數(shù)據(jù)庫推介；讀者信息反饋通道；相關(guān)網(wǎng)站鏈接。各個部分之間聯(lián)系緊密，且首頁涉及的各個模塊都是讀者日常使用量較高的服務(wù)應(yīng)用。

當(dāng)前部分高校圖書館網(wǎng)站界面色彩艷麗，十分花哨，與圖書館的大氣沉穩(wěn)的氛圍不相符。燕大圖書館網(wǎng)站界面的基本色調(diào)為灰、黑色調(diào)，大氣沉穩(wěn)，與國際接軌，其間點綴幾個亮色系控件。既與燕大嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)相吻合，更契合圖書館這個身份。整個界面效果穩(wěn)重而不失活潑，新推出的數(shù)據(jù)庫推介模塊配有動感圖片，也為整個網(wǎng)站增添了活力。

首先，精簡圖書館網(wǎng)站首頁內(nèi)容，優(yōu)化界面布局。根據(jù)舊版網(wǎng)站各個模塊的訪問量統(tǒng)計以及對讀者調(diào)查結(jié)果的綜合分析，將網(wǎng)站首頁信息資源高度整合，簡化內(nèi)容，合理規(guī)劃布局，各模塊都有明顯的標(biāo)識與文字說明。讀者對網(wǎng)站內(nèi)容能夠一目了然，并迅速找到各項相關(guān)內(nèi)容；其次，建立統(tǒng)一檢索模塊。舊版圖書館網(wǎng)站只將E讀和館藏書目的檢索功能嵌入到網(wǎng)站中，其它部分檢索功能必須進(jìn)入網(wǎng)站的下一層才能進(jìn)行檢索，無形中增加了讀者的訪問深度，降低了讀者的使用效率。檢索功能是圖書館實現(xiàn)信息共享與信息服務(wù)的主要途徑之一，應(yīng)被最大化利用，因此，新版圖書館網(wǎng)站將圖書館現(xiàn)有的書目檢索，數(shù)據(jù)庫檢索，E讀檢索等多種檢索功能進(jìn)行資源整合，實現(xiàn)統(tǒng)一檢索；再次，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫推介模塊。舊版圖書館網(wǎng)站的電子資源數(shù)據(jù)庫是按照總的訪問次數(shù)進(jìn)行排序，這樣就會出現(xiàn)新購買的電子資源數(shù)據(jù)庫總是訪問量最低，排名總是靠后，導(dǎo)致很多讀者不能發(fā)現(xiàn)新增加的電子資源數(shù)據(jù)庫，而有些讀者可能很需要該數(shù)據(jù)庫的資源，這樣不僅使得該電子資源數(shù)據(jù)庫的資源被浪費，沒有得到充分的利用，而且讀者也未能滿足自己的需求，造成雙方面的損失。因此，新版圖書館網(wǎng)站在網(wǎng)站首頁推出了數(shù)據(jù)庫推介模塊，并配有動感圖片，使讀者進(jìn)入圖書館網(wǎng)站后能夠很容易發(fā)現(xiàn)并被該模塊吸引，誘導(dǎo)讀者進(jìn)行下一步的操作，增加讀者解數(shù)據(jù)庫資源的概率；最后，完善信息服務(wù)功能。將讀者比較關(guān)心、使用比較頻繁的預(yù)約書籍、書籍即將到期、新書通報等服務(wù)提煉出來，方便讀者查找。同時將讀者意見反饋渠道重新構(gòu)建，增加反饋方法。重新搭建了讀者留言咨詢系統(tǒng)，并增加了讀者留言狀態(tài)查詢，使讀者能夠時刻掌握自己留言咨詢的回復(fù)情況。

通過資源整合、優(yōu)化界面布局，暢通讀者意見反饋渠道，合理規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容等方式重新構(gòu)建的新版圖書館網(wǎng)站，讀者能夠更快捷的找到自己所要訪問的內(nèi)容，滿足自己的需求，并能更直觀的了解圖書館、更方便的與圖書館館員進(jìn)行咨詢及意見反饋。新版圖書館網(wǎng)站為讀者提供了更快的信息資源共享和更好的信息服務(wù)。

2　總結(jié)

各種移動終端設(shè)備的普及，使得越來越多的人開始通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息資源。高校圖書館作為高校教師和學(xué)生學(xué)習(xí)和科研的知識儲備庫，必須緊跟時代步伐，不斷完善和提高自身信息資源共享的能力，最大限度的發(fā)揮自己的作用。圖書館網(wǎng)站是教師和學(xué)生獲取圖書館信息資源的重要途徑，一個建設(shè)良好的圖書館網(wǎng)站可以為讀者提供全方位的信息服務(wù)，因此高校圖書館應(yīng)該重視圖書館網(wǎng)站的建設(shè)，并要根據(jù)讀者需求的變化，不斷完善圖書館網(wǎng)站。

參考文獻(xiàn)

［1］陸怡洲,吳志榮.圖書館網(wǎng)站建設(shè)的理論與方法[J].圖書館雜志,2014,33(2):41-45.

［2］趙鵬.高校數(shù)字圖書館網(wǎng)站建設(shè)的研究[D].山西大學(xué),2007.

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［4］朱釵.以用戶為中心的圖書館網(wǎng)站的設(shè)計理念[J].湛江師范學(xué)院學(xué)報,2009,30(2):142-144.

第2篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

使網(wǎng)站建設(shè)產(chǎn)品化，降低聯(lián)盟網(wǎng)站的運營成本，使用最小的資源達(dá)到最好的效果，建立中國最具規(guī)模的房_______網(wǎng)站體系。

二、_______在線公司提供

1.______m以上 asp高速空間 ______個sqlXX數(shù)據(jù)庫（價值______元/年以上）

2.十幾個欄目、內(nèi)容將近10000個頁面的網(wǎng)站制作（價值______元以上，我公司技術(shù)人員針對該城市專門設(shè)計相應(yīng)的網(wǎng)站首頁面及內(nèi)容頁面的版式，并且自動生成內(nèi)容頁面）

3.強(qiáng)大的后臺管理，可以方便的填加廣告、更新、管理等。

4._______在線公司的宣傳，_______在線公司名下系列網(wǎng)站將對聯(lián)盟網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

5.聯(lián)盟成員互相宣傳，我們鼓勵聯(lián)盟成員宣傳自己的網(wǎng)站，事實上也在宣傳聯(lián)盟其他成員，而且宣傳效果達(dá)到______：______，因為中國房_______聯(lián)盟共有______多個城市。

6.聯(lián)盟網(wǎng)站的部分內(nèi)容由_______在線公司統(tǒng)一更新，當(dāng)_______在線公司的維護(hù)人員更新信息時各聯(lián)盟成員網(wǎng)站都同時自動更新。

三、特點

1.各城市只允許一家公司成為聯(lián)盟成員，聯(lián)盟成員具有競爭優(yōu)勢。

2.成立聯(lián)盟社區(qū)，成員交流運營經(jīng)驗。

3.以最小的投資，換取最好的效果，聯(lián)盟成員無須自己耗費資金和精力做網(wǎng)站，無須技術(shù)維護(hù)人員，無須更新網(wǎng)站（大部分更新由_______在線公司來完成），無須為推廣和訪問量發(fā)愁；但收益是前所未有的，提高貴企業(yè)的知名度、展現(xiàn)企業(yè)形象和實力、獲得前所未有的機(jī)會和收入（廣告、開發(fā)商、裝飾、建材、中介、網(wǎng)上樓盤等）。

4.網(wǎng)站運營完全以聯(lián)盟成員的名義運行。

5.贏利計算（最底計算方式）：網(wǎng)站開通共有十幾個欄目，______多張網(wǎng)頁，網(wǎng)站開通初期通過搜索引擎、_______在線公司的宣傳、聯(lián)盟的互動宣傳、聯(lián)盟成員自己的宣傳，每天至少______人訪問。網(wǎng)站至少有______個不同的廣告位置，如果使用目前互聯(lián)網(wǎng)最低的網(wǎng)絡(luò)廣告計費方式計算，每天收入______元-______元，一年也有______-______元的收入，當(dāng)然實際廣告收入恐怕是十幾倍、幾十倍，還有更多的盈利方式。

6._______在線公司征用1/4的廣告位置，因為_______在線公司提供的技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源、人力資源、宣傳費用等，基本與收費持平，贏利需要來源于此。（這對聯(lián)盟成員也很有益處，鼓勵_______在線公司對聯(lián)盟成員的宣傳。_______在線公司的廣告不會與房產(chǎn)內(nèi)容沖突，或者用于宣傳聯(lián)盟）

四、聯(lián)盟合作方式

1.互利互惠。

2.一城市只能有一家聯(lián)盟成員，保證成員競爭優(yōu)勢。

3.審核通過，簽定協(xié)議后即成為聯(lián)盟成員。

4.合作期限一年以上，長期合作。

5.建立成員社區(qū)，彼此交流經(jīng)驗，資源共享、信息共享。

第3篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已呈現(xiàn)商業(yè)化、全民化、全球化的趨勢。電子商務(wù)（e-commerce）交易的個性化、自由化可為企業(yè)創(chuàng)造無限商機(jī)，降低成本，同時可以更好地建立同客戶、經(jīng)銷商及合作伙伴的關(guān)系，為此，許多公司積極拓展電子商務(wù)，為客戶服務(wù)，進(jìn)行價值鏈集成。如今網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)進(jìn)行競爭的戰(zhàn)略手段。企業(yè)經(jīng)營的多元化拓展，企業(yè)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，對于企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)擴(kuò)展、企業(yè)品牌形象等提供了更高的要求。

作為專業(yè)的從事數(shù)碼產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售的大型企業(yè)，***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司更需要建設(shè)好網(wǎng)站，將其作為對外宣傳、服務(wù)的載體，來配合公司的發(fā)展和需要，使網(wǎng)站具有鮮明的行業(yè)特色，使更多的客戶通過網(wǎng)絡(luò)來結(jié)盟***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司。

二、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的服務(wù)對象

（1)網(wǎng)站的服務(wù)對象主要是客戶和供應(yīng)商。

按客戶的區(qū)域市場分析，表現(xiàn)為東強(qiáng)西弱，需求變化將具體體現(xiàn)為：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的華東、華北、華南地區(qū)產(chǎn)品需求旺盛，個人和家庭用戶需求為主；經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)西部地區(qū)需求較少。

按客戶結(jié)構(gòu)分析，因為數(shù)碼產(chǎn)品主要是時尚產(chǎn)品，用戶主要集中在中青年和學(xué)生群體上，這個群體的需求較旺盛。

（2）企業(yè)內(nèi)部人員也是網(wǎng)站的重要服務(wù)對象。企業(yè)各個部門的人員可以通過網(wǎng)站了產(chǎn)品的銷售情況和其他部門的處境，以更好地進(jìn)行協(xié)調(diào)。

三、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的目標(biāo)

（1）幫助企業(yè)建立有效的企業(yè)形象宣傳、企業(yè)風(fēng)采展示、公司產(chǎn)品宣傳，打造“***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司的新形象。對于一個以數(shù)碼產(chǎn)品銷售為主的大型企業(yè)而言，企業(yè)的品牌形象至關(guān)重要。特別是對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)展的今天，大多客戶都是通過網(wǎng)絡(luò)來了解企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象及企業(yè)實力，因此，企業(yè)網(wǎng)站的形象往往決定了客戶對企業(yè)產(chǎn)品的信心。建立具有國際水準(zhǔn)的網(wǎng)站能夠極大的提升企業(yè)的整體形象。

（2)充分利用網(wǎng)絡(luò)快捷、跨地域優(yōu)勢進(jìn)行信息傳遞，對公司的新聞進(jìn)行及時的報道。產(chǎn)品信息通過網(wǎng)站的先進(jìn)設(shè)計，既有報紙信息量大的優(yōu)點，又結(jié)合了電視聲、光、電的綜合刺激優(yōu)勢，可以牢牢地吸引住目標(biāo)對象。因此，產(chǎn)品信息傳播的有效性將遠(yuǎn)遠(yuǎn)提高，同時亦即是提高了產(chǎn)品的銷售力。

（3)通過在線供求系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)上的供求信息的查詢、訂購、交易聯(lián)系，優(yōu)化信息的流通渠道。在現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的售后服務(wù)手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足客戶的需要，為消費者提供便捷、有效、即時的24小時網(wǎng)上服務(wù)，是一個全新體現(xiàn)項目附加值的方向。世界各地的客戶在任何時刻都可以通過網(wǎng)站下載自己需要的資料，在線獲得疑難的解答，在線提交自己的問題。

四、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的主要內(nèi)容

設(shè)計重心轉(zhuǎn)向以客戶為中心，圍繞客戶的需求層面有針對性的設(shè)計實用簡潔的欄目及實用的功能，極大方便客戶了解企業(yè)的服務(wù)，咨詢服務(wù)技術(shù)支持、問題解答，個性化產(chǎn)品意見提出等一系列需求在***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站上逐個需求得到滿足的過程；做到產(chǎn)品展示，服務(wù)技術(shù)支持，問題，反饋意見，加盟等為一體，充分幫助客戶體驗到***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司的全系列服務(wù)。

五、網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)

1、網(wǎng)站的導(dǎo)航系統(tǒng)

網(wǎng)站采用全局導(dǎo)航系統(tǒng)，訪問者可以清楚了解網(wǎng)站的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，方便他們在不同部門之間跳轉(zhuǎn)。

2、 功能模塊

網(wǎng)站建設(shè)以界面的簡潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站設(shè)計制作維護(hù)人員提供一個自主更新維護(hù)的動態(tài)空間和發(fā)揮余地，去完善辦好他們的網(wǎng)站，達(dá)到一次投資，長期受益，降低成本的根本目的。

3、網(wǎng)站首頁

網(wǎng)站首頁是網(wǎng)站的第一內(nèi)容頁，整個網(wǎng)站的最新、最值得推薦的內(nèi)容將在這里展示。以達(dá)到整個公司的企業(yè)形象的和諧統(tǒng)一；在制作上采用asp動態(tài)頁面，系統(tǒng)可以調(diào)用最新的內(nèi)容在首頁顯示。在內(nèi)容上，首頁有公司的新聞熱點，推薦產(chǎn)品等信息，并且管理員在后臺可以動態(tài)更新首頁的內(nèi)容，使整個網(wǎng)站時時充滿生機(jī)和活力。在設(shè)計上，注重協(xié)調(diào)各區(qū)域的主次關(guān)系，以營造高易用性與視覺舒適性的人機(jī)交互界面為終極目標(biāo)。給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經(jīng)常訪問***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站。

4、主要欄目

（1）關(guān)于***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司

本欄目采用靜態(tài)頁面，主要功能是宣傳企業(yè)，通過對的基本情況、文化理念、服務(wù)、產(chǎn)品的了解，使***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設(shè)計上，我們采用靈活運用多種動畫效果，力求將***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司的企業(yè)形象予以最好的傳達(dá)。

（2）企業(yè)榮譽(yù)

本欄目采用靜態(tài)頁面，主要內(nèi)容為介紹公司所獲得的榮譽(yù)證書、通過的技術(shù)認(rèn)證等信息，可以采用圖片加文字的表現(xiàn)手法。

（3）企業(yè)動態(tài)

本欄目為動態(tài)，其主要內(nèi)容就是及時出***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司公司內(nèi)部新聞、活動。

（4）產(chǎn)品介紹

本欄目為動態(tài)，其主要內(nèi)容就是介紹公司最新產(chǎn)品的種類和價格等。此欄目為整個網(wǎng)站的重要部分。網(wǎng)站采用產(chǎn)品展示系統(tǒng)來管理產(chǎn)品。這樣，產(chǎn)品信息的非常方便、快捷，而且能給網(wǎng)站訪問者提供非常強(qiáng)大的產(chǎn)品快速查找的功能。

（5）信息反饋

信息反饋采用靜態(tài)頁面，實現(xiàn)方式為一個反饋表單，客戶可以在線填寫表單信息，內(nèi)容以電子郵件形式發(fā)送到管理員信箱?？蛻艨梢赃x擇不同的反饋信息類別，向不同的管理員發(fā)送反饋信息。

（6）留言板

本欄目提供了一個公共的信息平臺，適用于作為企業(yè)內(nèi)部個人辦公助手以及企業(yè)與企業(yè)之間進(jìn)行信息交流；在internet上儲存留言資料，方便查閱。

六、網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)度及實施過程

根據(jù)本網(wǎng)站建設(shè)過程中的工作內(nèi)容和范圍，將成立一個9個人左右的項目工作組來負(fù)責(zé)本項目的開發(fā)。包括項目經(jīng)理、高級程序員、html 制作等。同時擁有一套實際運用和不斷完善的實施方法和富有經(jīng)驗的項目管理人才。保證網(wǎng)站能夠得以順利完成，有效協(xié)同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計劃的進(jìn)行資源管理和分配。

第4篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

關(guān)鍵詞 特色網(wǎng)站建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）21-0154-01

少兒圖書館網(wǎng)站做為社會主義精神文明建設(shè)的窗口，不僅展示了少兒圖書館的特色；更體現(xiàn)了少兒圖書館工作者在新時代參與社會服務(wù)、社會競爭、對外交流的窗口。因此，少兒圖書館在網(wǎng)站建設(shè)上，要結(jié)合本國國情，本著認(rèn)真考察、慎重行事、合理規(guī)劃、講究實效的原則，從而使建設(shè)起來的網(wǎng)站內(nèi)容豐富、具有吸引力，這樣才有助于推動少兒圖書館事業(yè)的發(fā)展。目前，我館的網(wǎng)站也正在建設(shè)中，筆者根據(jù)自己在網(wǎng)絡(luò)部工作的實際經(jīng)驗，提出了以下網(wǎng)站建設(shè)的想法，供同仁參考。

1 網(wǎng)站的內(nèi)容上要有特色

建設(shè)少兒圖書館網(wǎng)站不能單一的只把服務(wù)搬到網(wǎng)上，而是依托互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這個平臺，打破原有傳統(tǒng)服務(wù)的模式，開拓適應(yīng)新時展信息特色的嶄新服務(wù)模式。所以在互聯(lián)網(wǎng)站的建設(shè)和規(guī)劃中，主要利用互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快的優(yōu)勢，開展特色網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面積廣，傳播速度快，沒有區(qū)域和時間的限制，傳統(tǒng)的圖書館都比不了的。有了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后，網(wǎng)上可以隨時預(yù)約或續(xù)借。并可以在網(wǎng)絡(luò)論壇里交流借閱和瀏覽的心得，給小讀者一個傾訴的窗口。在網(wǎng)站建設(shè)的初期，要求網(wǎng)站建設(shè)者要多調(diào)查研究，結(jié)合自身特色和優(yōu)勢，杜絕重復(fù)建設(shè)，專注于某個專題，以獨特的資源內(nèi)容吸引訪問者。

2 網(wǎng)站上的技術(shù)應(yīng)用

2.1 建設(shè)獨具特色的少兒圖書館網(wǎng)站的要求

建設(shè)獨具特色的少兒圖書館網(wǎng)站需要具備以下幾點。

1）網(wǎng)頁的訪問速度快。

2）頁面的首頁設(shè)計美觀、合理，吸引人的眼球。

3）及時對頁面進(jìn)行更新和整理，反饋讀者需求。

4）合理有序的安排網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)。開始建立網(wǎng)站的時候，要收集整理所有的網(wǎng)站建設(shè)資料，并進(jìn)行整合和分類，合理有序的對網(wǎng)站結(jié)構(gòu)建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，建立頁面的層次性鏈接。筆者根據(jù)自己的實際工作經(jīng)驗，認(rèn)為用“web”結(jié)構(gòu)建設(shè)少兒圖書館網(wǎng)站比較合理，瀏覽者可以從任何一個網(wǎng)頁出發(fā)，瀏覽遍布所有網(wǎng)頁。

2.2 選擇合適的設(shè)計方法，運用好的程序設(shè)計語言對網(wǎng)站進(jìn)行建設(shè)

建站之初，要準(zhǔn)備一個動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)軟環(huán)境，并對網(wǎng)站現(xiàn)設(shè)上所應(yīng)用的設(shè)計軟件做好歸類和準(zhǔn)備。主要有Dreamweaver8、Frontpage、Flash、fireworks、Notepad、Photoshop、WindowsXP、HTML編輯器等。

1）ASP是動態(tài)服務(wù)器頁面，是簡單方便的編程工具之一。利用ASP可以使數(shù)據(jù)庫和其他應(yīng)用程序進(jìn)行交互，突破單一靜態(tài)網(wǎng)頁的一些功能限制，它簡單易于測試和修改，它包含在HTML文件中。

2）HTML語言可以把存放在電腦里的文本或者圖形與另一臺電腦里的文本和圖形連接起來，形成有機(jī)的整體，人們不用考慮具體信息是在當(dāng)前電腦上還是網(wǎng)絡(luò)的其他電腦上。它可以說明文字、圖形、聲音、表格等。它是網(wǎng)絡(luò)的通用語言，一種簡單通用的全標(biāo)志語言。

2.3 主頁的設(shè)計和導(dǎo)航系統(tǒng)的建立

打開頁面的第一眼要有足夠的震懾力，吸引小讀者的眼球，這樣需要好的創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計。所以就要求版面設(shè)計者具有一定的美術(shù)功底，融合文字與圖形，利用各種圖形軟件工具，打造最理想的網(wǎng)頁視覺效果。每頁網(wǎng)頁對視覺的要求也各不相同，如訪問量信息量非常大的少兒圖書館網(wǎng)站，主頁力求新穎而簡潔。

2.4 圖片的處理和動畫特效的應(yīng)用

網(wǎng)頁的圖片體現(xiàn)著設(shè)計者的理念，它豐富了網(wǎng)頁視覺效果，所以建設(shè)過程中要保證它和網(wǎng)站的整體風(fēng)格一致，選圖上由一個人獨立完成比較好。在不影響圖片的整體效果下，圖片的文件應(yīng)該盡可能的小，以便不影響圖片的網(wǎng)絡(luò)下載速度，在網(wǎng)頁的合理位置上添加一到兩個動畫效果，給網(wǎng)頁以動感性的展示。

3 走聯(lián)合建設(shè)網(wǎng)站之路

建設(shè)和維護(hù)網(wǎng)站需要有充足的經(jīng)濟(jì)作為后盾，更要有高科技的人才，對于很多少年兒童圖書館來說，這些支持都十分棘手。所以走聯(lián)合建設(shè)網(wǎng)站之路，不失為一種實際而又經(jīng)濟(jì)的方法。爭取外部力量的支持，加快網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的步伐。和具有先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗的公司或者圖書館共同建設(shè)網(wǎng)站，通過合作鍛煉了自己網(wǎng)站工作者的工作技能，并通過合作解決了建設(shè)和維護(hù)上的經(jīng)濟(jì)來源和技術(shù)問題。

當(dāng)然聯(lián)合建站的方式也有些不足，因為網(wǎng)絡(luò)公司沒有服務(wù)少兒的服務(wù)經(jīng)驗，很多少兒需求的東西網(wǎng)絡(luò)公司不知道，所以我們要和網(wǎng)絡(luò)公司做好溝通，傳達(dá)出少兒的需求。網(wǎng)絡(luò)公司也是為了效益和我們合作建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)公司與我們合作的目的就是創(chuàng)造利益，商業(yè)因素會影響網(wǎng)站整體發(fā)展方向。

還可以采取另外一種方式建站。就是聯(lián)合兄弟圖書館，共用一個站點，根據(jù)自身特點分別建設(shè)網(wǎng)站的各個板塊，中心館統(tǒng)一進(jìn)行管理和規(guī)劃。這樣就集中力各個成員館的優(yōu)勢項目，并且減少了重復(fù)建設(shè)，在人力和物力方面做到了節(jié)省，并使網(wǎng)站的內(nèi)容豐富多彩。所以要求中心館要做好布局合理，展示各自特色。

4 儲備人才 樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的思路

網(wǎng)站建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)工程，不是某位領(lǐng)導(dǎo)或者幾位技術(shù)骨干的工作任務(wù)，它需要全館員工和小讀者的共同參與，征求大家的意見和建議。建設(shè)網(wǎng)站最重要、最不可少的就是人才。策劃建設(shè)之初就要考慮儲備建設(shè)人才。要有了解少兒圖書館的專業(yè)知識，達(dá)到一定的美術(shù)功底，熟練操作電腦、駕馭網(wǎng)絡(luò)。引進(jìn)多元化復(fù)合型人才，并爭取上級部門的支持。從員工內(nèi)部挖掘培養(yǎng)人才，他們熟悉本館的業(yè)務(wù)流程，了解讀者需求，經(jīng)過培訓(xùn)后能把新技術(shù)和本館工作結(jié)合起來。并培養(yǎng)全館職工對電腦和網(wǎng)絡(luò)的興趣和操作能力，為建設(shè)網(wǎng)站做好儲備人才。

在建站問題上應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚，更多的是要為以后事業(yè)發(fā)展著想，不斷探索新的發(fā)展思路，不與時代脫軌，用發(fā)展的眼光去謀求網(wǎng)站的發(fā)展。網(wǎng)站的建設(shè)雖然有政府經(jīng)濟(jì)的支持作為后盾，但是若只靠向政府伸手要錢，會造成政府的一大負(fù)擔(dān)，所以網(wǎng)站上也要懂得經(jīng)營，要社會效益和經(jīng)濟(jì)效益并存。

對網(wǎng)站維持生存與辦的有聲有色都是一種挑戰(zhàn)，在實踐中要不斷的探索總結(jié)加以完善。

參考文獻(xiàn)

[1]張紅燕.對我國圖書館萬維網(wǎng)站內(nèi)容的分析[J].圖書館情報工作，1998（11）.

[2]王智勇.七天互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)趨勢.News：//.cn.

[3]楊宗英.再論數(shù)字圖書館的實現(xiàn)模式―談上海交通大學(xué)數(shù)字圖書館的雛形[J].現(xiàn)代情報技術(shù)，1997（1）.

第5篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

[關(guān)鍵詞] 圖書供應(yīng)商 網(wǎng)站建設(shè) 采購工作

1 前言

隨著信息時代的發(fā)展，圖書采購工作發(fā)生了巨大的變化。圖書供應(yīng)商為增強(qiáng)自身的市場競爭力，加之電子商務(wù)這一具有強(qiáng)大生命力的現(xiàn)代電子交易手段的出現(xiàn)，他們紛紛推出了服務(wù)于零售和團(tuán)購(其主面服務(wù)對象為圖書館)的電子商務(wù)網(wǎng)站。在其網(wǎng)站上，采購人員可以定期下載最新的采購數(shù)據(jù)的MARC格式，直接導(dǎo)入圖書館系統(tǒng)進(jìn)行自動，生成訂單，其效率極大提高，采購人員將采購的工作重心轉(zhuǎn)入到其他如讀者閱讀需求個性化等服務(wù)的內(nèi)涵建設(shè)中去，采購工作的創(chuàng)新得以實踐。這些都與圖書供應(yīng)商網(wǎng)站的建設(shè)存在著密不可分的關(guān)系。換言之，圖書采購工作的新要求推動著供應(yīng)商網(wǎng)站建設(shè)的不斷優(yōu)化，圖書館供應(yīng)商網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)劣又能在一定程度上左右圖書采購工作的創(chuàng)新程度。

目前各圖書供應(yīng)商網(wǎng)站建設(shè)已漸成氣候，圖書供應(yīng)商網(wǎng)站的優(yōu)化又將面臨新的挑戰(zhàn)，如何進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)化呢？只有在對圖書采購需求、網(wǎng)站的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行深度分析的基礎(chǔ)上才能確定其優(yōu)化的方向。

2 圖書按需采購的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 按需購書的采購方式

聘任學(xué)科館員、教師選書等是廣泛應(yīng)用于高校圖書館的選書方式。然而這些方式產(chǎn)生的效果卻不近人意，常常流于形式。例如，針對學(xué)科館員發(fā)放一些書本式目錄及提供網(wǎng)上采購數(shù)據(jù)的選擇，其回收及反饋周期長。受惠面也有限，其他老師無法全面顧及。我館也曾經(jīng)嘗試過發(fā)放購書卡讓教師自行選書，以提高按需購書的比例，但相當(dāng)部分教師對其不能充分理解，購書熱情受限。因此，盡管各圖書館都在努力實現(xiàn)圖書采購的按需購置，但實際操作仍有難度，圖書采購與讀者需求之間的矛盾依然突出。溝通問題已成為困擾采購工作的瓶頸。

2.2 圖書館管理系統(tǒng)的薦購系統(tǒng)

現(xiàn)在許多圖書館管理系統(tǒng)都設(shè)計有薦購功能。但其導(dǎo)入的采購MARC數(shù)據(jù)信息表述方式相對枯燥，新書好書無法集中顯示，也無圖文并茂，功能設(shè)置極其簡單，對于讀者而言，這樣的薦購系統(tǒng)吸引力不大，因此其利用率也很低。普通讀者的購書需求無法充分搜集。

2.3 海外圖書采選系統(tǒng)的成功使用

中國圖書進(jìn)出口總公司圖書部推出的海外圖書采選系統(tǒng)（PSOP―Promotion, Selection, Ordering, Platform）是為圖書館工作人員和廣大專家讀者共享的選書工作平臺，運用此系統(tǒng)選書可極大地改變傳統(tǒng)的紙版目錄加手工傳遞與處理的模式。專家通過本系統(tǒng)可以瀏覽、推薦國外圖書文獻(xiàn)，發(fā)表書評意見，向圖書館管理員提出建議。采購人員可以設(shè)置選書專家瀏覽推薦圖書、選擇訂購圖書、完成電子訂單等工作。目前該系統(tǒng)在外文圖書選購的應(yīng)用上反響較好。雖然其僅局限于外文原版圖書，但其設(shè)計可供借鑒。

3 圖書供應(yīng)商網(wǎng)站的普遍內(nèi)容

圖書供應(yīng)商根據(jù)其服務(wù)對象一般將網(wǎng)站的內(nèi)容劃分兩部分：零售和團(tuán)購。

3.1 首頁內(nèi)容

首頁載有各類圖書的分類介紹、新書推薦、重點推薦等內(nèi)容。讀者可按分類、出版社等多個檢索點入口檢索，內(nèi)容豐富，零售購書操作便捷。該部分主要面對零售讀者，采購人員也能從中獲取一定的圖書信息。

3.2 圖書館專區(qū)的內(nèi)容

服務(wù)內(nèi)容主要提供多種形式采編數(shù)據(jù)的下載，信息量大、更新迅速快。該部分面對圖書館采編工作而設(shè)。

許多小型圖書供應(yīng)商網(wǎng)站發(fā)展的方向主要是在以上兩方面。大型供應(yīng)商網(wǎng)站體現(xiàn)的最大優(yōu)勢則在于這兩方面內(nèi)容的深化。例如提供海量信息、最短的更新周期、多途徑檢索等。對于圖書采購工作而言，這些至關(guān)重要。但當(dāng)這些服務(wù)內(nèi)容都得以滿足時，是否應(yīng)該考慮一下仍有哪些潛在的需求還沒有挖掘，哪些服務(wù)的領(lǐng)域還能繼續(xù)突破。電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的重點即是顧客的需求永遠(yuǎn)是首位的，持續(xù)不斷地加強(qiáng)對客戶需求理解的深度和分析層次，才能在網(wǎng)站建設(shè)上獲取成功。

4 圖書供應(yīng)商網(wǎng)站存在的問題

盡管圖書供應(yīng)商網(wǎng)站已具一定規(guī)模，但面向團(tuán)購讀者的服務(wù)卻顯投入不足，集中反映在：

4.1 網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置主要面對零散客戶群

盡管采購人員從中也能獲取有用的信息，但如果要進(jìn)行首頁相關(guān)信息的組合和再利用，在操作上存在困難。因此，采購人員需逐一篩選重新編輯組合信息，較為繁瑣。而網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)置適用于普通讀者個人購書，對于其想?yún)⑴c圖書館大范圍選書而言，不夠直觀和便捷。

4.2 圖書館專區(qū)的服務(wù)內(nèi)容局限于單純采編數(shù)據(jù)的提供

對于讀者而言，網(wǎng)絡(luò)個性化設(shè)置不到位。例如有些高校圖書館短期內(nèi)因故需要進(jìn)行大量歷史圖書資料的補(bǔ)充，在網(wǎng)站上很少體現(xiàn)相關(guān)圖書數(shù)據(jù)收集的長期跟蹤。簡單的采編數(shù)據(jù)的提供已無法滿足采購工作發(fā)展的新需求了。

4.3 圖書供應(yīng)商與采購人員的互動性差

目前，電子商務(wù)網(wǎng)站對于客戶能提供在線實時答復(fù)。而圖書供應(yīng)商網(wǎng)站一般通過留言板、EMAIL的形式進(jìn)行溝通，反饋不夠及時，影響互動性。

5 圖書供應(yīng)商網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)化的構(gòu)想

圖書供應(yīng)商進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時應(yīng)將客戶服務(wù)理念貫穿始終。圖書供應(yīng)商與圖書館的關(guān)系，實質(zhì)上就是企業(yè)與客戶之間的關(guān)系，客戶即是企業(yè)的血液。因此在網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)化中，應(yīng)結(jié)合圖書采購及特定讀者的需求特點，盡其所能，使網(wǎng)站既能滿足大多數(shù)圖書館的共同需要，又能適應(yīng)不同圖書館的個性需求。

5.1 整合多方信息，形成特色的選書系統(tǒng)

該選書系統(tǒng)可參照海外圖書采選系統(tǒng)，但其讀者輻射面更廣，圖書信息量更大，設(shè)計要求更為細(xì)致周全。它允許讀者在網(wǎng)站上進(jìn)行勾選書目。設(shè)置固定時間后目錄進(jìn)行自動整合，，生成訂單。訂單中注明薦購人，反饋回采購部門，由采購人員通過自身圖書管理系統(tǒng)再次后生成最后訂單，提交于中央庫保存。讀者重復(fù)選購時顯示該書已被選購的信息。訂單定期反饋訂到情況，對于參與薦購的讀者進(jìn)行分別反饋，由采購部到網(wǎng)站上及時告知。模塊設(shè)計的重點在于選書系統(tǒng)與各館的圖書管理系統(tǒng)的兼容整合問題。模板可放置于圖書供應(yīng)商網(wǎng)站，也可獨立放置于各圖書館主頁上，放置于后者，其影響效果更為顯著。通過這樣的合作方式，圖書采購的按需購書要求就容易滿足了。

5.2根據(jù)使用者需求適量更改界面內(nèi)容，兼顧普適性和特色性

可考慮將首頁的部分內(nèi)容整合至圖書館專區(qū)里來，可開通不同讀者群的推薦和選購?fù)ǖ?。以高校館為例，理科老師對技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、發(fā)明專利等圖書的需求，外語系教師對音像磁帶需求，歷史系教師對古籍文獻(xiàn)的需求，不同讀者的需求通過提供多種檢索渠道給予滿足。不斷豐富圖書館專區(qū)的圖書信息，使其真正成為激活讀者閱讀需求的選書平臺。

5.3 嘗試開放試讀功能

有些圖書電子商務(wù)網(wǎng)站已經(jīng)開通了這一人性化的功能。對于圖書館購書而言，這一功能頗具意義。對于一些暢銷圖書及學(xué)術(shù)性圖書開展試讀功能，特別是針對高碼洋的精品圖書開展試讀，方法類似于電子數(shù)據(jù)庫購買前的試用期，可以測試反響，存在的閱讀需求，依此做出選購依據(jù)。這樣的操作可以克服對精品圖書、學(xué)術(shù)用書館藏的盲目采購，確保采購經(jīng)費的高效利用。

5.4 強(qiáng)化互動性

在網(wǎng)站中設(shè)置多渠道的交流途徑，例如為讀者開辟互動功能較強(qiáng)的BBS交流園地，或者開通QQ群，在線解答讀者提出的問題和接收讀者的購書意見。實現(xiàn)讀者與采購人員、采購人員與圖書供應(yīng)商之間的實時溝通。

網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)化不僅僅是更改程序的簡單操作，它的成功與否在于網(wǎng)站對客戶需求信息的了解與滿足程度。前期多方信息調(diào)研、有效收集、系統(tǒng)整理等具體工作就需要采購人員的密切配合。采購人員要對各類型讀者的閱讀需求進(jìn)行大量調(diào)研，搜集信息后加以分類整理，提供給圖書供應(yīng)商進(jìn)行網(wǎng)站優(yōu)化的個性化服務(wù)的參考。需求信息收集的準(zhǔn)確和全面是網(wǎng)站優(yōu)化成功的重要保障。因此，網(wǎng)站優(yōu)化是一個需要圖書供應(yīng)商與圖書采購人員共同配合完成的過程。

優(yōu)化的最終目的在于雙贏。圖書館供應(yīng)商的發(fā)展要立足長遠(yuǎn)。當(dāng)確認(rèn)招標(biāo)成功后，一般合作期為1-3年不等。在激烈的圖書市場競爭中誰能最終獲勝，不斷創(chuàng)新的技術(shù)實力就是圖書供應(yīng)商獨占鰲頭的資本。若圖書供應(yīng)商的特點突出，網(wǎng)站使用良好，就可以獲得廣泛的宣傳效益，樹立品牌形象，奠定長期合作的基石。而且圖書供應(yīng)商還能在龐大的團(tuán)購群中拓展零售市場。同時，圖書采購工作的服務(wù)內(nèi)容也尋求到突破口，不再是局限于簡單的勾選圖書以及流于形式的個性化服務(wù)。新型的采購方式使采購人員跳出傳統(tǒng)采購的舊窠,使得服務(wù)內(nèi)容更為細(xì)致、更為人性化，整體服務(wù)層次得以升華。

6 結(jié)語

圖書供應(yīng)商網(wǎng)站的優(yōu)化使其網(wǎng)站成為自主設(shè)置和獲取個性化書目信息服務(wù)的平臺，又是采購人員和讀者、圖書供應(yīng)商之間溝通聯(lián)系的集成平臺，用網(wǎng)絡(luò)手段解決了圖書按需采購的歷史難題?？偠灾?，基于圖書采購的圖書供應(yīng)商網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)化是值得采購人員與圖書供應(yīng)商積極關(guān)注、共同努力完成，且對館藏建設(shè)的發(fā)展具有創(chuàng)新意義的重要課題。

參考文獻(xiàn)

[1] 北京人天書店有限公司[EB/OL]. 省略/index.php

第6篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

關(guān)鍵詞：本特利歷史圖書館用戶視角網(wǎng)站建設(shè)

本特利歷史圖書館，成立于1935年，雖然以圖書館命名，但其實際上承擔(dān)的是檔案館的職能，它設(shè)置為三個部門：密歇根歷史部、密大檔案和文件部、利用服務(wù)部，[1]包含大量反映州歷史和校史的檔案文獻(xiàn)，吸引了大量的利用者，包括密歇根本地的市民、學(xué)生、教職人員、行政官員以及來自世界各地的學(xué)者。眾所周知，美國是一個服務(wù)意識很強(qiáng)的國家，無論是公共部門，還是私人機(jī)構(gòu)，人們都把“付出勞動”看做是“換取服務(wù)”的唯一途徑，因此，各行各業(yè)的服務(wù)理念相當(dāng)明顯。[2]在這種理念的指導(dǎo)下，本特利歷史圖書館網(wǎng)站處處彰顯出其基于用戶視角的網(wǎng)站建設(shè)特色。

一、基于用戶視角的本特利歷史圖書館網(wǎng)站建設(shè)特色

（一）便捷的用戶信息查詢

1.高效便捷的檢索工具是實現(xiàn)用戶信息查詢的重要條件。除了基本的站內(nèi)檢索方式外，本特利歷史圖書館網(wǎng)站在“搜索集合”欄目中，還可以運用五種方式進(jìn)行檢索：（1）密歇根大學(xué)在線檢索類目MIRLYN；（2）檢索工具；（3）本特利圖片銀行；（4）課題指南和索引；（5）本特利數(shù)據(jù)庫。用戶可以根據(jù)自身需求，選擇相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。MIRLYN是一個比較常用的數(shù)據(jù)資源庫，是密歇根大學(xué)各個圖書檔案館（包括弗林特湯普森圖書館、威廉克萊門茨圖書館等）聯(lián)合開發(fā)的一個類目系統(tǒng)，用戶在檢索時可以選擇不同圖書館的搜索集合，進(jìn)行文本、照片、音像、雜志、圖書等館藏資源的搜索。MIRLYN包含多種檢索途徑，如關(guān)鍵詞檢索、布爾邏輯檢索（即運用布爾邏輯運算符如AND、OR等，連接兩個檢索項構(gòu)成檢索表達(dá)式的一種檢索方式）、命令語言檢索等。為了便于用戶更加高效的檢索，該網(wǎng)站還提供了檢索語言索引及搜索技巧指南。本特利歷史圖書館致力于檔案數(shù)字化工作，建立了極具特色的圖片搜索集合――本特利圖片銀行，該數(shù)據(jù)庫匯集了5000多個關(guān)于密歇根大學(xué)歷史和文化的圖像（圖片數(shù)字化工作仍在進(jìn)行中），圖片清晰度非常高，且面向公眾免費開放，用戶可以選擇拍攝時間、主題、類型、來源等多種檢索項，另外還可以進(jìn)行數(shù)字圖片的下載、分享與利用。因此，對于用戶，尤其是研究者，可以通過該數(shù)據(jù)庫直接獲得關(guān)于密歇根大學(xué)歷史的第一手圖片資料。

2.檔案信息資源整合功能強(qiáng)，使得檔案信息資源庫日趨完備。該網(wǎng)站同密歇根大學(xué)其他圖書館和檔案館共同編輯了MIRLYN（密大在線檢索類目），同時又加入RLIN（研究型圖書館信息網(wǎng)）和OCLC（在線圖書館中心）兩個全國性的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，均可供世界各地人士在線利用。[3]該網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)合，使用戶可以輕松便捷地在網(wǎng)站上檢索到文字、圖片、音頻、視頻等多種形式的檔案信息，從而為用戶的信息查詢開辟了全新的服務(wù)空間。該網(wǎng)站還與Twitter、Facebook等社交媒體及密歇根大學(xué)其他單位的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行鏈接，進(jìn)一步擴(kuò)大了檔案信息資源的整合范圍。目前，該網(wǎng)站存儲了大量反映州歷史和校史的館藏，包括超過3萬英尺的檔案和手稿、6萬卷冊的印刷品、150萬張照片和其他的視覺材料以及超過一萬張的地圖。[4]

（二）網(wǎng)站的用戶體驗

1.愉悅的視覺設(shè)計。視覺設(shè)計是用戶感知網(wǎng)站的首要因素，會加深用戶瀏覽網(wǎng)站的第一印象。本特利歷史圖書館網(wǎng)站在整體上給人一種簡單、大方、清晰的視覺感受，網(wǎng)站以密歇根大學(xué)北邊大道的老照片為背景圖片，界面以藍(lán)白為主色調(diào)，呈現(xiàn)出一種嚴(yán)肅、深沉而不失典雅的設(shè)計感，符合密歇根大學(xué)濃厚的歷史人文基調(diào)。該網(wǎng)站排版疏密有致，條目清晰，沒有過多的冗余信息，使用戶可以迅速地找到所需的信息。網(wǎng)站的下方還有相關(guān)的圖片展示，這些圖片來自密歇根大學(xué)不同的數(shù)據(jù)庫集合，豐富的圖片也引起了用戶的瀏覽興趣。總體來說，本特利歷史圖書館網(wǎng)站的整體設(shè)計元素及排版布局合理得當(dāng)，整體視覺效果較好，能夠帶給用戶愉悅的視覺感受。如圖1所示。

2.鮮明的導(dǎo)航欄設(shè)計。本特利歷史圖書館網(wǎng)站導(dǎo)航欄內(nèi)容明晰，類目名稱能夠與網(wǎng)站服務(wù)內(nèi)容相互匹配，通過名稱，用戶可以很快地找到所需的信息。導(dǎo)航欄類目分類嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，以用戶對網(wǎng)站的信息和服務(wù)需求為分類標(biāo)準(zhǔn)，概括性地設(shè)置了六個一級類目：Collection Highlights（集合珍品）、Using the Archives（利用檔案）、 Visiting（訪問）、News&Events（新聞和大事件）、Giving（捐贈）及About Us（關(guān)于我們），每個一級類目下又設(shè)置相應(yīng)的二級類目和若干個三級類目，涵蓋了用戶對查詢、在線瀏覽、訪問咨詢、捐贈等方面的需求。例如，在一級類目Giving（捐贈）中設(shè)置二級類目Make a gift（制作一個禮物）、Victors For Michigan Campaign（密歇根活動的勝利者）、Friends of Bentley（本特利的朋友）、Donat？ eyour Archives（捐贈檔案）四個二級類目。

圖1本特利歷史圖書館（Bentley Historical Library）網(wǎng)站主頁

3.用戶友好度。本特利歷史圖書館網(wǎng)站注重提升用戶友好度，通過溫馨提示、操作指南及等，使用戶體會到友好和“被服務(wù)”的感覺。在每個頁面中，我們都可以看到這樣的溫馨提示：“歡迎來到本特利歷史圖書館，本館面向用戶完全免費……”；在每個類目頁面中，也有針對用戶的“類目功能說明書”，向用戶說明在當(dāng)前頁面可以獲得哪些服務(wù)，以及如何獲取這些服務(wù)。

4.支持期刊在線閱讀。我國的檔案館網(wǎng)站上同樣也有一些檔案文獻(xiàn)匯編，但是數(shù)量比較少，且很少能實現(xiàn)在線閱讀，可讀性和趣味性都比較低，難以引起用戶的閱讀瀏覽興趣。而本特利歷史圖書館每兩年都會將比較好的收藏制作成24頁的雜志，包括密歇根的人物、建筑、科學(xué)研究、大事件等多種類型的文章，并提供在線閱讀，以PDF文本展示，或可點擊人物查看相關(guān)的資料，該雜志設(shè)計精美，極具趣味性。如圖2所示。

圖2雜志在線閱讀

（三）為不同用戶提供特色服務(wù)

1.提供個性化的信息服務(wù)。按照用戶類型可分為學(xué)生、教師職工、用戶和家庭歷史學(xué)家這四大類，點擊相關(guān)鏈接，可以出現(xiàn)相應(yīng)的網(wǎng)站信息和服務(wù)的頁面。例如，對歷史學(xué)家這一特定用戶來說，點擊欄目上方的family historian，便可進(jìn)行“身份識別”，出現(xiàn)為其“準(zhǔn)備的頁面”及四個服務(wù)鏈接：家庭歷史和家譜，搜索集合，新集合及訪問，從而實現(xiàn)了歷史學(xué)家這一特定用戶對歷史檔案信息的瀏覽、查找、預(yù)約、利用等個性化需求。

2.建立多種多樣的特色資源庫，提供特色服務(wù)。如北極熊探險數(shù)字集合，記錄了在第一次世界大戰(zhàn)期間探險隊員遭遇北極熊的歷史記錄；密歇根大學(xué)體育團(tuán)隊名單數(shù)據(jù)庫，記錄了密歇根大學(xué)幾十年的體育項目和運動員的數(shù)據(jù)庫等；杰伊?卡西迪照片數(shù)據(jù)庫，收錄了攝影師杰伊?卡西迪的日常拍攝，供用戶免費搜索利用。另外，針對家族檔案，該網(wǎng)站設(shè)置了專門的類目板塊，研究家族檔案的用戶，可以通過電子郵件的方式咨詢，反映家族歷史的報紙、人口普查、書籍、縣鎮(zhèn)歷史等檔案材料，將其作為歷史研究的基礎(chǔ)和憑證。目前該家族數(shù)據(jù)庫尚不能實現(xiàn)在線查詢，用戶只能根據(jù)網(wǎng)站上的聯(lián)系方式對家庭檔案進(jìn)行實地查詢和利用。

3.根據(jù)網(wǎng)站的指導(dǎo)，實現(xiàn)對檔案館的捐贈。在網(wǎng)站的“給予”欄目中，用戶可以為本特利歷史圖書館的互動實驗室捐款。另外，也可以捐贈自己的個人檔案。無論是針對州、大學(xué)，大學(xué)內(nèi)的單位或者是個人性質(zhì)的捐贈，網(wǎng)站都能夠提供不同的文件格式、類目和命名規(guī)范。例如，用戶有意向建立系譜檔案或個人檔案，網(wǎng)站針對不同格式（如音頻文件、視頻文件、圖像文件、郵件文件、數(shù)據(jù)庫文件等）的文件材料都有相應(yīng)的規(guī)范說明，便于用戶捐贈檔案時將文件轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)格式，從而加強(qiáng)了用戶對檔案工作的認(rèn)知度和參與度，加強(qiáng)了檔案館與用戶之間的互動，滿足了用戶的捐贈需求。

二、對我國檔案館網(wǎng)站的啟示

信息化的浪潮席卷全球，社會公眾對檔案信息的需求和利用也呈現(xiàn)出多元化和個性化的趨勢。作為連接高校與社會公眾的橋梁，高校檔案館網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量在一定程度上體現(xiàn)了檔案館的社會化服務(wù)水平，高校檔案館要想改變被動、封閉的形象，必須基于用戶的視角，以用戶為中心，以用戶滿意度為宗旨，重在與用戶的情感交流，以用戶的利益為導(dǎo)向而創(chuàng)新檔案網(wǎng)站建設(shè)。[5]立足于我國檔案館網(wǎng)站的建設(shè)，本特利歷史圖書館帶給我們的啟示具體體現(xiàn)在以下三個方面：

（一）完善網(wǎng)站的查詢功能

一是應(yīng)用檢索工具，提高網(wǎng)站的檢索能力。我國檔案館網(wǎng)站的檢索能力相對較弱，只有少數(shù)網(wǎng)站檢索系統(tǒng)達(dá)到了一定的技術(shù)層次，具有較強(qiáng)的實用性。檔案人員應(yīng)豐富檢索工具類型，提供一些諸如站內(nèi)檢索、復(fù)合式檢索和站外檢索等不同于目錄檢索的檢索工具，以滿足用戶的個性化需求。[6]同時，加強(qiáng)查詢功能，豐富檢索方式如關(guān)鍵詞檢索，高級檢索等，提供文件名、著錄、時間、檔號、責(zé)任者等多種檢索項，從而提高用戶信息查詢的檢準(zhǔn)率和檢全率。二是建立完備、多樣的檔案信息資源庫。豐富館藏資源，加強(qiáng)館藏檔案的數(shù)字化建設(shè)，積極利用通信技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)等，構(gòu)建涵蓋文本、圖片、音頻、視頻等多種類型的資源數(shù)據(jù)庫；同時，增強(qiáng)與相關(guān)單位的合作，擴(kuò)大檔案網(wǎng)站特色資源的整合范圍，高?？梢越⑿ｋH、校內(nèi)的檔案類目系統(tǒng)，從而共享檔案信息資源庫，滿足用戶的需求。

（二）注重網(wǎng)站的用戶體驗

首先，改善網(wǎng)站的視覺設(shè)計效果。我國高校檔案館網(wǎng)站色調(diào)搭配不協(xié)調(diào)，排版布局比較雜亂，結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理且內(nèi)容繁雜。應(yīng)從整體上規(guī)劃網(wǎng)站建設(shè)，協(xié)調(diào)各個設(shè)計元素，優(yōu)化版面布局，杜絕冗余信息，使用戶獲得良好的視覺效果。其次，設(shè)置清晰、合理的導(dǎo)航欄。清晰合理的導(dǎo)航欄設(shè)計會增強(qiáng)用戶的使用感受和利用效率，進(jìn)而提升用戶體驗。應(yīng)明確建設(shè)目標(biāo)，對網(wǎng)站信息及服務(wù)進(jìn)行高度概括，注意類目名稱與網(wǎng)站內(nèi)容的一一對應(yīng)，切勿出現(xiàn)空有其名和名不副實的現(xiàn)象；同時，檔案館應(yīng)以用戶的需求為分類標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置層次分明、結(jié)構(gòu)清晰的類目級別，盡可能涵蓋用戶所需的信息及服務(wù)。再次，注意細(xì)節(jié)，注重用戶友好度。要時刻樹立以用戶需求為導(dǎo)向的觀念，注意網(wǎng)站內(nèi)容、設(shè)計方面的細(xì)節(jié)，比如設(shè)置溫馨提示、操作指南，體現(xiàn)網(wǎng)站對用戶的服務(wù)態(tài)度。最后，開展檔案文化產(chǎn)品的在線閱讀。檔案館應(yīng)該重視檔案文化產(chǎn)品的編研，增強(qiáng)內(nèi)容的可讀性和趣味性，如編制適合各個年齡階段閱讀的雜志期刊等。并借助網(wǎng)站實現(xiàn)檔案文化產(chǎn)品的在線閱讀，使用戶足不出戶便可瀏覽檔案內(nèi)容及獲取檔案信息。

（三）開發(fā)網(wǎng)站的特色服務(wù)

一要創(chuàng)新個性化信息服務(wù)。應(yīng)積極開發(fā)網(wǎng)站的個性化信息服務(wù)，創(chuàng)新個性化服務(wù)方式，如設(shè)置針對不同用戶的界面，根據(jù)用戶的在網(wǎng)站上的信息記錄推送不同的網(wǎng)站信息，滿足用戶個性化的信息需求。二要加快整合特色檔案資源庫。特色檔案往往最能反映高校的歷史文化，是館藏的精華所在，也是用戶感受高校文化精髓的窗口。我國高校應(yīng)加快整合特色檔案資源庫，以在線展覽、專題數(shù)據(jù)庫的形式向公眾提供免費瀏覽和查詢服務(wù)，展現(xiàn)高校的特色人文底蘊(yùn)。三要加大征集名人檔案的力度。名人檔案，是歷史人物和當(dāng)代名家在高校期間學(xué)習(xí)、生活、開展社會實踐等重要歷史記錄，檔案館應(yīng)該充分開發(fā)名人檔案，在獲得捐贈者或其家屬同意的情況下，可以將其檔案數(shù)字化，向用戶開放利用。

注釋及參考文獻(xiàn)：

[1] [3]朱江.研究型檔案館――美國密歇根大學(xué)本特利歷史圖書館考察記[J].檔案與建設(shè)，2005（2）：21-23.

[2]黃霄羽，柳鳳敏.服務(wù)新視角：對中美檔案網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的思考[J].中國檔案，2004（11）：46-47.

[4]Bentley Historical Library[EB/OL].[2015-07-13]. http：//bentley.umich.edu/.

[5]馬仁杰，彭清清，理文.檔案用戶視角下檔案網(wǎng)站建設(shè)之探析[J].北京檔案，2013（6）：14-17.

第7篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

一、建站目的

1.信息交流的新窗口

建設(shè)一個學(xué)校網(wǎng)站，主要可通過它為學(xué)生、教師和家長以及社會各界提供一個交流對話窗口，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)校教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)校形象，主動獲得社會的理解與支持，使其成為學(xué)校教育教學(xué)改革的新的切入口。

2.教育和管理的新平臺

通過網(wǎng)站建設(shè)，可集成教育優(yōu)質(zhì)資源，可促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，主動適應(yīng)未來教育發(fā)展對教師素質(zhì)的新要求。為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)、生活、娛樂營造一片新的樂園，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全面實施。

二、網(wǎng)站架構(gòu)

1.網(wǎng)站技術(shù)平臺選型

動易®SmartSchool™是動易公司根據(jù)教育行業(yè)客戶實際應(yīng)用需求而提供的一套完整的學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)用解決方案，集“家?；?、知識共享、教學(xué)輔助”于一體，協(xié)助各學(xué)校網(wǎng)站向“服務(wù)化、學(xué)習(xí)化、協(xié)同工作”的特點發(fā)展?？筛咝?gòu)建大\中\(zhòng)小學(xué)信息門戶網(wǎng)站、教育內(nèi)部知識網(wǎng)站、教育信息門戶等多種類型的教育信息平臺，并在提升信息平臺的延續(xù)性和擴(kuò)展性有著出色的表現(xiàn)，能夠更好地保護(hù)用戶教育信息化投資。

2.網(wǎng)站實施目標(biāo)

建立學(xué)校的網(wǎng)上良好形象、名片；建立教學(xué)信息和資源網(wǎng)上資訊平臺；建設(shè)學(xué)生與教師順暢溝通、互動的通道；實現(xiàn)校務(wù)信息、資訊透明公開；展示教師、學(xué)生、學(xué)校的科研成果。

3.網(wǎng)站基礎(chǔ)架構(gòu)

（1）網(wǎng)站頁面設(shè)計

可建設(shè)具有獨特個性的網(wǎng)站，獨創(chuàng)“網(wǎng)站模板與網(wǎng)站程序完全分離”和“模板方案”的全新概念，讓網(wǎng)站的模板設(shè)計與程序徹底分開。更能一鍵切換預(yù)設(shè)的模板方案，更換網(wǎng)站界面。

（2）校園新聞、公告

具備強(qiáng)大的公告系統(tǒng)，支持彈出、滾動和全部三種公告類型，公告內(nèi)容提供HTML編輯器，可對新聞和公告進(jìn)行良好管理。

（3）教學(xué)、教育類資訊

具備強(qiáng)大的內(nèi)容管理功能?？煞奖愀鞣N教學(xué)和教育類資訊文章，并全面支持靜態(tài)頁面生成。系統(tǒng)還可以在內(nèi)容編輯器中自動上傳word文檔圖片，大大節(jié)省了管理員的工作時間，提升了工作效率。

（4）教學(xué)資源采集

可以將其他網(wǎng)站有用的教學(xué)資源（文章、圖片等）批量采集過來，并可設(shè)置定時采集，免去管理員手工添加的大工作量。

（5）教師、學(xué)生、校園風(fēng)采展示

利用圖片模塊可對圖片信息進(jìn)行良好管理?？梢哉故?，教師、學(xué)生、校園風(fēng)采、課外活動等各種圖片。并且系統(tǒng)支持多圖片同時批量上傳，節(jié)省工作時間。

三、設(shè)計原則

1.標(biāo)準(zhǔn)性

學(xué)校網(wǎng)站既能符合學(xué)校形象標(biāo)準(zhǔn)，又能充分展示學(xué)校的辦學(xué)模式和辦學(xué)理念，還要能夠充分展示出學(xué)校獨特的風(fēng)采。

2.實用性

學(xué)校網(wǎng)站讓訪問者最快找到他所需要了解的頁面內(nèi)容，一目了然，輕松自如，并且要重點突出。同時，管理人員能夠輕松進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容更新和維護(hù)工作。

3.可靠性

系統(tǒng)應(yīng)能夠提供每天24小時，每周7天的不間斷運作能力。

4.安全性

由專職技術(shù)人員對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行定期維護(hù)，消除可能將面對黑客的攻擊及病毒侵?jǐn)_等。

5.擴(kuò)展性

根據(jù)學(xué)校特點和上級要求開辟專欄等內(nèi)容，實施功能模塊的增加。

四、網(wǎng)站建設(shè)

1.域名空間

空間：租用空間，利用管理帳號上傳和管理服務(wù)器上信息

域名：申請一個一級域名，注冊域名是：

省略

說明：根據(jù)域名盡量簡單化的原則,使用學(xué)校名稱的拼音的首字母組成域名。

2.設(shè)計風(fēng)格

窗口：1024*768以上分辨率。

頁面大氣而現(xiàn)代，符合現(xiàn)代人的審美觀點，有絕對的視覺沖擊效果；加入一些富有卡通的小元素，能夠給人一種孩子的天真和活潑的感覺；以綠色為基調(diào)色。

五、網(wǎng)站設(shè)計

（一）主要內(nèi)容

首頁：設(shè)有“學(xué)校概況”、“學(xué)校管理”、“校園新聞”、“師生風(fēng)采”、“雙創(chuàng)專欄”、“教研教改”、“德育園地”、“學(xué)生天地”、“學(xué)習(xí)園地”、“雁過留聲”、“校長寄語”、“友情鏈接”等欄目。

子網(wǎng)頁：設(shè)有學(xué)校簡介、少先隊、計劃總結(jié)、教學(xué)研究、教學(xué)論文、家庭教育、優(yōu)秀作文、繪畫窗、英語、圖書角、學(xué)校成果展示、辦公電話、規(guī)章制度等子欄目。

（二）欄目介紹

1.學(xué)校簡介：介紹學(xué)校歷史沿革，校園環(huán)境，辦學(xué)理念等。

2.?；招８瑁航榻B?；?、校訓(xùn)、校歌。

3.師生風(fēng)采：介紹先進(jìn)教師和學(xué)生。

4.學(xué)校榮譽(yù)：歷年來學(xué)校和師生在各級各類活動中獲得的獎項、榮譽(yù)稱號。

5.學(xué)校新聞：本校內(nèi)發(fā)生的具有新聞價值的報道，文章來源主要為教導(dǎo)處、政教處及師生來稿。

6.學(xué)生公告：活動、放假等學(xué)校通知。

7.學(xué)生天地：由繪畫窗、英語廊、精品作文、圖書角構(gòu)成，宣傳學(xué)生優(yōu)秀作品，提供一些知識和資料。

8.教研教改：由教學(xué)計劃總結(jié)、教學(xué)論文、課題研究等構(gòu)成。

9.德育園地：由少先隊、家庭教育、政策法規(guī)、光榮榜等構(gòu)成。

10.學(xué)習(xí)園地：下設(shè)心得體會、精神領(lǐng)會、時事要聞、黨課知識等構(gòu)成。

11.雁過留聲：及時獲取社會各界對學(xué)校建設(shè)性的意見和建議，信息通過審核方式，摒除廣告、詆毀國家形象、學(xué)校聲譽(yù)等信息。

12.雙創(chuàng)專欄：雙創(chuàng)工作的活動情況。

六、網(wǎng)站維護(hù)

網(wǎng)站由學(xué)校管理人員和技術(shù)員通過后臺和FTP遠(yuǎn)程管理，采用了自動更新系統(tǒng)，對于需要經(jīng)常更新的欄目均有后臺管理界面，管理員可進(jìn)行日常的更新管理工作。技術(shù)人員對于網(wǎng)站在日常使用當(dāng)中出現(xiàn)的問題將作及時跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)，及時維護(hù)，確保網(wǎng)站的正常運轉(zhuǎn)。對于網(wǎng)站在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的修改或改版，根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行調(diào)整，以求網(wǎng)站能夠體現(xiàn)時代要求。

第8篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

【關(guān)鍵詞】績效技術(shù)；精品課程；網(wǎng)站建設(shè)

一、研究背景

2003年4月，國家教育部啟動“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作”（以下簡稱“精品課程建設(shè)工作”），以帶動全國高校的教學(xué)改革工作，提高教學(xué)質(zhì)量。2011年7月，《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見（教高[2011]6號）》出臺，在對精品課程建設(shè)工作作出調(diào)整的同時，堅持和鼓勵高校開展精品課程建設(shè)工作。同年11月，又出臺了《教育部關(guān)于國家精品課程開放課程建設(shè)的實施意見（教高[2011]8號）》，進(jìn)一步明確了精品課程建設(shè)思路，提出了精品課程資源建設(shè)的兩大改革方向，即精品視頻公開課和精品資源共享課。

在上述一系列政策引領(lǐng)下，2003年以來，精品課程建設(shè)工作成為眾多高校教務(wù)部門、教師團(tuán)隊的工作重點，同時也涌現(xiàn)出了大量的論文和研究報告來說明課程建設(shè)在組織實施、教學(xué)以及教學(xué)管理方面的探索與收獲。為此，筆者對CNKI文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了檢索和計量分析，將“精品課程”作為關(guān)鍵詞于2014年4月對CNKI中2003-2013年的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，踢除數(shù)據(jù)庫中的錯誤文獻(xiàn)后得到38246篇精品課程相關(guān)文獻(xiàn)，其中期刊文獻(xiàn)28776篇和碩博論文3138篇，可見這10年來我國在精品課程建設(shè)研究所取得的重大成果。

雖然精品課程的建設(shè)工作或獲評的課程曾受到一些批評，但精品課程建設(shè)工作仍不失為2003年以來我國高等教育領(lǐng)域教學(xué)研究的一個重要平臺。此外，在高校精品課程基礎(chǔ)建設(shè)的操作層面上，如何提高精品課程的建設(shè)效益，建立良好的教學(xué)支持服務(wù)體系，使廣大師生能夠有效地利用精品課程網(wǎng)站，則是精品課程時代需要解決的一個重要問題。

二、績效技術(shù)的含義以及其對精品課程網(wǎng)站建設(shè)的意義

績效技術(shù)是一種系統(tǒng)的程序，強(qiáng)調(diào)用系統(tǒng)論思想來分析、解決工作中績效問題的方法。將績效技術(shù)這一思想引入到精品課程建設(shè)上來，對提高現(xiàn)有精品課程建設(shè)的效益來說有一定的意義。

（一）績效技術(shù)關(guān)注產(chǎn)出

產(chǎn)出即結(jié)果，績效技術(shù)的重點是人類行為的效益和系統(tǒng)的價值，簡單的來說就是低成本高價值，從而促進(jìn)系統(tǒng)和個人的共同發(fā)展。精品課程建設(shè)的目的是為了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)成果共享，促進(jìn)各高校教學(xué)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。如果只追求短期效果和評審?fù)ㄟ^，而失去精品課程建設(shè)最初的意義和價值，精品課程最終也只會是流于形式，沒有實用價值。

（二）績效技術(shù)采用系統(tǒng)觀點

采用系統(tǒng)觀點是重要的，因為組織是非常復(fù)雜的系統(tǒng)，它影響其他在組織內(nèi)工作的個體的績效。也就是說，最終的績效是由各個因素共同作用的結(jié)果，系統(tǒng)方法考慮影響過程和其工作的大環(huán)境，就是能夠系統(tǒng)的考慮問題，客觀的分析問題。精品課程建設(shè)是多個方面的結(jié)合，包括功能設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)、技術(shù)實現(xiàn)、后續(xù)推廣等，任何一個部分若出現(xiàn)問題都會影響最后的績效。

（三）績效技術(shù)強(qiáng)調(diào)增加價值標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)績效技術(shù)需要關(guān)注直接目的時（如提高質(zhì)量、縮減開支、提高訪問量、顧客保持等），是用期望的產(chǎn)出（如銷售額、利潤或市場份額等）的提高來衡量其是否成功。精品課程建設(shè)的產(chǎn)出是用其訪問量、資源豐富程度、實際參考價值、對教學(xué)改革作出的貢獻(xiàn)等來進(jìn)行衡量的。

三、績效現(xiàn)狀

本文的研究主要包括學(xué)生的問卷調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)研和網(wǎng)站訪問分析，主要涉及以下因素：網(wǎng)站知曉情況、網(wǎng)站建設(shè)情況、網(wǎng)站應(yīng)用情況、滿意度、需求情況以及對精品課程網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用的建議等。問卷的取樣對象是上海外國語大學(xué)松江校區(qū)在校學(xué)生。在問卷發(fā)放上，在松江校區(qū)圖書館隨機(jī)選取100名學(xué)生做問卷調(diào)查，回收有效問卷83份。調(diào)查訪問的網(wǎng)站為上海外國語大學(xué)精品課程網(wǎng)站，重點剖析17門省級以上精品課程，在研究國家精品課程資源中心的基礎(chǔ)上，得出以下結(jié)論：

1. 課程教學(xué)內(nèi)容基本完整，具備一定的課程建設(shè)參考價值。

2. 積累了一定的教學(xué)資源，但質(zhì)量有待提高。我校17門市級以上精品課程內(nèi)容只要以教學(xué)課程的教案、音頻、講義為主，多為文字描述，質(zhì)量良莠不齊；多媒體資源按年展有增長趨勢，但質(zhì)量有待提高；部分文件夾里是空的，沒有任何內(nèi)容。對學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示，在使用多精品課程網(wǎng)站的學(xué)生中，有47.3%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)有的精品課程資源不能滿足他們學(xué)習(xí)的需要。

3. 缺少動態(tài)管理，未進(jìn)行實時更新。在17門市級以上精品課程中，只有一門的更新日期在2014年，其它有的是2012年、2011年，甚至35%的精品課程的更新日期還在2008年，課件基本上自從建成之后就再無更新了。

4. 網(wǎng)站的總體訪問度不高，整體呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)。截止2014年4月，我校市級以上精品課程的總訪問量1，128，643 次，每門課程的平均訪問量應(yīng)達(dá) 66，390次，但根據(jù)課程網(wǎng)站點擊排行顯示，在17門精品課程中，訪問量最高的達(dá)到238281次，訪問量最低達(dá)到1717次，相差13倍之多。

5. 網(wǎng)站整體互動性不足，交互平臺使用度不高。我校17門市級以上精品課程網(wǎng)站都設(shè)置的有互動功能，但100%課程都處于關(guān)閉狀態(tài)，基本處于形同虛設(shè)的狀態(tài)。

四、績效差距的原因分析

績效技術(shù)將影響人的行為的因素分為內(nèi)部因素和外部因素，內(nèi)部因素主要是指與人相關(guān)的因素，包括人的知識、技能和態(tài)度等；外部因素指的是人力之外的因素，即有形的資源和外部的環(huán)境兩部分。而績效技術(shù)就是改善外部因素。

根據(jù)學(xué)生問卷調(diào)查中的“影響我校精品課程網(wǎng)站建設(shè)的可能因素”這一問題的答案選擇，并結(jié)合網(wǎng)站訪問率兩方面進(jìn)行分析，總結(jié)出原因包括以下幾項：

（一）網(wǎng)站宣傳力度不夠

問卷的調(diào)查結(jié)果顯示，有超過60%的學(xué)生認(rèn)為精品課程網(wǎng)站的宣傳力度不夠，有超過50%的學(xué)生甚至不知道我校有精品課程網(wǎng)站。很多精品課程成為了學(xué)校的門面工程，在學(xué)生中宣傳過少，導(dǎo)致學(xué)生不知道精品課程網(wǎng)站，更提不上主動使用。

（二）網(wǎng)站內(nèi)容較空洞，對學(xué)習(xí)沒有實質(zhì)性幫助

問卷調(diào)查中有40.8%的學(xué)生認(rèn)為精品課程網(wǎng)站對學(xué)習(xí)的幫助不大。一方面，精品課程被學(xué)校和教師團(tuán)隊作為一種門面工程，在建設(shè)初期就是為了應(yīng)對評審，所以在制作方面就與學(xué)科以及師生造成脫節(jié)；另一方面，基于這種評審目的，在評審之后，網(wǎng)站不能實時更新，缺乏一定的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理，導(dǎo)致了現(xiàn)在大多數(shù)精品課程網(wǎng)站的更新日期還在2011、2012年。

（三）資源不夠豐富，多媒體資源缺乏，質(zhì)量有待提高

問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在使用過精品課程網(wǎng)站的同學(xué)中，有48.3%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)有精品課程資源不能滿足學(xué)習(xí)的需要。究其原因，是網(wǎng)站建設(shè)中大部分資料是以文本的形式出現(xiàn)，而作為語言類課程，是需要大量的音頻和視頻作為輔助才能達(dá)到教學(xué)的效果，所以普遍認(rèn)為參考價值不高。

（四）網(wǎng)站缺乏互動性

從本質(zhì)上來說，精品課程屬于遠(yuǎn)程課程的一種，是課堂教學(xué)方式的延伸，自身對環(huán)境、資源、交互等就有一定的要求。在17門市級以上精品課程網(wǎng)站中，能達(dá)到交互目的暫時沒有，在這方面網(wǎng)站自身的學(xué)習(xí)支持功能有待提高。

五、績效思考和建議

精品課程是具有一流教學(xué)隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性教材。所以精品課程作為優(yōu)質(zhì)教育資源主要體現(xiàn)在以下幾項：在管理體制上，要明確目的，端正思想，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)監(jiān)督；在資源內(nèi)容建設(shè)上，要以先進(jìn)教學(xué)理念為核心的教學(xué)成果展示，包括數(shù)字化教學(xué)模式、多媒體教學(xué)方法等；在網(wǎng)站功能建設(shè)上，要著重以輔助師生有效交流和有效教學(xué)為目的的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建。

（一）完善網(wǎng)站管理體制和維護(hù)體制，保證精品課程的可持續(xù)和生命力

高校教務(wù)部門和廣大教師隊伍要充分認(rèn)識到精品課程建設(shè)的目的和意義，注重構(gòu)建一個促進(jìn)精品課程健康發(fā)展的體制，鼓勵高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開放和共享，支持高校精品課程服務(wù)社會。同時，在精品課程建設(shè)完成后，課程建設(shè)團(tuán)隊要對課程資源進(jìn)行維護(hù)和定時更新，使課程內(nèi)容能隨著教學(xué)的發(fā)展及時補(bǔ)充，保證網(wǎng)站的生機(jī)活力。

（二）加強(qiáng)精品課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果建設(shè)，提高示范作用

優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果是指產(chǎn)生于精品課程建設(shè)實踐中的先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和教學(xué)管理等資源的集中。要認(rèn)識到，精品課程不是講義、視頻資料、音頻資料的堆砌，還應(yīng)該包括教學(xué)各環(huán)節(jié)安排的依據(jù)、教學(xué)設(shè)計依據(jù)、問題和作業(yè)安排的意圖、教學(xué)反思等。

（三）提高網(wǎng)站交互功能的應(yīng)用，優(yōu)化教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)

精品課程網(wǎng)站作為遠(yuǎn)程教學(xué)的一種，必須具備良好的交互功能，發(fā)揮新媒體在精品課程網(wǎng)站建設(shè)中的優(yōu)勢，除了傳統(tǒng)常見的在線留言、在線答疑、電子郵件、論壇等方式，還可以將近年來發(fā)展迅速的博客、微信等方式融入進(jìn)來，為精品課程服務(wù)，使學(xué)習(xí)者的主動參與性得以提高，提高學(xué)習(xí)效率。

（四）保障技術(shù)方面的支持，降低制作、更新的難度

精品課程的建設(shè)是一個團(tuán)隊的建設(shè)，出了教師團(tuán)隊外，要充分發(fā)揮管理人員、技術(shù)支持人員的作用，為精品課程網(wǎng)站提供良好的技術(shù)支持。在制作網(wǎng)站的過程中，要對教師團(tuán)隊進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握基本的制作和使用技能，減少在制作過程中不必要的時間浪費。

六、結(jié)語

遠(yuǎn)程教育的發(fā)展過程中，使用的技術(shù)也是與時俱進(jìn)的。精品課程建設(shè)紅紅火火開展了10年，它的出現(xiàn)對那些使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者來說必然是個喜訊。高等院校不僅肩負(fù)著培養(yǎng)國家高素質(zhì)人才的重任，更應(yīng)為大眾的終身學(xué)習(xí)提供便利，精品課程不只是“五個一流”的示范性課程，而且也是高等院校教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。國家和地方應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程評審和評后工作的檢查，完善精品課程評審體系，簡化精品課程評審等級，建立多層次多種類型的精品課程評審指標(biāo)，通過精品課程建設(shè)提高高校的整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生和社會提供優(yōu)質(zhì)的、高水平的教學(xué)平臺，實現(xiàn)真正的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

參考文獻(xiàn)

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[5] 張祖忻.從教學(xué)設(shè)計到績效技術(shù)[J].中國電化教育，2000 （7）.

第9篇：網(wǎng)站建設(shè)書范文

校園網(wǎng)二級網(wǎng)站一般是學(xué)校職能部門、二級學(xué)院的網(wǎng)站，通過調(diào)研，得到學(xué)院二級網(wǎng)站建設(shè)需求。二級網(wǎng)站系統(tǒng)，是一個集前臺展示和后臺管理為一體的功能強(qiáng)大的網(wǎng)站系統(tǒng)。前臺有簡介功能、新聞功能、圖片展示功能、下載文件功能、鏈接功能、站點地圖功能等。后臺有基本設(shè)置、欄目管理、內(nèi)容管理、鏈接管理、模板管理、數(shù)據(jù)塊管理、數(shù)據(jù)庫管理、管理員管理等功能。只要用戶登錄進(jìn)后臺，即可對前臺的信息進(jìn)行管理。

1 數(shù)據(jù)庫需求分析

依據(jù)校園網(wǎng)二級網(wǎng)站系統(tǒng)需求，完成其設(shè)計的功能，需要如下數(shù)據(jù)表：

xinxi_about表：欄目內(nèi)容信息表。

xinxi_admin表：管理員信息表。

xinxi_block表：數(shù)據(jù)塊內(nèi)容信息表。

xinxi_download表：下載條目信息表。

xinxi_friendlink表：友情鏈接信息表。

xinxi_menu表：菜單關(guān)聯(lián)信息表。

xinxi_message表：新聞條目信息表。

xinxi_product表：圖片熱點信息表。

xinxi_server表：在線客服信息表。

xinxi_skin表：皮膚模板信息表。

2 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

概念模型是對于信息世界的建模，是現(xiàn)實世界到信息世界的抽象，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員和用戶之間進(jìn)行交流的語言。它具有簡潔明晰、易于理解和修改、便于向各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換，從而生成相應(yīng)的邏輯模式。概念設(shè)計的目的是要確定系統(tǒng)的概念模型，概念設(shè)計是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵。

系統(tǒng)中，實體有欄目、管理員、數(shù)據(jù)塊、下載條目、友情鏈接、新聞條目、圖片條目、客服、皮膚模板、菜單關(guān)聯(lián)。

欄目的屬性有欄目名稱、欄目內(nèi)容、欄目內(nèi)容關(guān)鍵字、欄目內(nèi)容描述、欄目語言類型、欄目排序值。

管理員的屬性有管理員用戶名、管理員密碼、管理員昵稱、管理員性別類型、管理員手機(jī)號、管理員郵箱、管理員QQ號、管理員登錄IP、管理員描述標(biāo)簽、管理員最近一次注銷時間。

數(shù)據(jù)塊的屬性有數(shù)據(jù)塊標(biāo)題、數(shù)據(jù)塊語言類型、數(shù)據(jù)塊內(nèi)容。

下載條目的屬性有下載條目標(biāo)題、下載條目關(guān)鍵字、下載條目文件描述、下載條目語言類型、下載條目文件地址、下載條目文件大小、下載條目添加時間、下載條目更新時間、下載條目點擊值、下載條目排序值。

友情鏈接的屬性有友情鏈接標(biāo)題、友情鏈接地址、友情鏈接狀態(tài)、友情鏈接關(guān)鍵字、友情鏈接添加時間、友情鏈接更新時間、友情鏈接排序值。

新聞條目的屬性有新聞條目標(biāo)題、新聞條目內(nèi)容、新聞條目狀態(tài)、新聞條目二級欄目、新聞條目三級欄目、新聞條目關(guān)鍵字、新聞條目添加時間、新聞條目更新時間、新聞條目點擊值、新聞條目排序值。

客服的屬性有服務(wù)名稱、客服語言類型、客服QQ號、客服狀態(tài)、客服排序值。

皮膚模板的屬性有皮膚模板名稱、皮膚模板文件夾名、皮膚模板描述。

3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

MYSQL是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，所以進(jìn)行數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計時，應(yīng)將每個屬性的E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。一個實體型轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系模式實體的屬性就是關(guān)系的屬性，實體的碼就是關(guān)系的碼。所有的聯(lián)系均是1：m型聯(lián)系。一個1：m型聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個獨立的的關(guān)系模式，也可以與m端對應(yīng)的關(guān)系模式合并。如果轉(zhuǎn)換為一個獨立的關(guān)系模式，則與該聯(lián)系相連的各實體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為該關(guān)系的屬性，而關(guān)系的碼為m端實體的碼。各關(guān)系模式如下所示：

欄目（ID，欄目名稱、欄目內(nèi)容、欄目內(nèi)容關(guān)鍵字、欄目內(nèi)容描述、欄目語言類型、欄目排序值）。

管理員（ID，管理員用戶名、管理員密碼、管理員昵稱、管理員性別類型、管理員手機(jī)號、管理員郵箱、管理員QQ號、管理員登錄IP、管理員描述標(biāo)簽、管理員最近一次注銷時間）。

數(shù)據(jù)塊（ID，數(shù)據(jù)塊標(biāo)題、數(shù)據(jù)塊語言類型、數(shù)據(jù)塊內(nèi)容）。

下載條目（ID，下載條目標(biāo)題、下載條目關(guān)鍵字、下載條目文件描述、下載條目語言類型、下載條目文件地址、下載條目文件大小、下載條目添加時間、下載條目更新時間、下載條目點擊值、下載條目排序值）。

友情鏈接（ID，友情鏈接標(biāo)題、友情鏈接地址、友情鏈接狀態(tài)、友情鏈接關(guān)鍵字、友情鏈接添加時間、友情鏈接更新時間、友情鏈接排序值）。

新聞條目（ID，新聞條目標(biāo)題、新聞條目內(nèi)容、新聞條目狀態(tài)、新聞條目二級欄目、新聞條目三級欄目、新聞條目關(guān)鍵字、新聞條目添加時間、新聞條目更新時間、新聞條目點擊值、新聞條目排序值）。

客服（ID，服務(wù)名稱、客服語言類型、客服QQ號、客服狀態(tài)、客服排序值）。

皮膚模板（ID，皮膚模板名稱、皮膚模板文件夾名、皮膚模板描述）。

4 結(jié)束語

校園網(wǎng)二級網(wǎng)站建設(shè)中，調(diào)研后對需求全面掌握十分重要。通過調(diào)研，需求分析，設(shè)計各個模塊，然后才能合理設(shè)計數(shù)據(jù)庫，滿足學(xué)院各項工作需求。數(shù)據(jù)庫設(shè)計合理，E-R圖邏輯正確，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)完整，才能夠有效建設(shè)網(wǎng)站，提高網(wǎng)站性能。通過調(diào)研，分析，本文對二級網(wǎng)站各個模塊數(shù)據(jù)庫做出了全面設(shè)計，完成了校園網(wǎng)二級網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)的重要部分。

參考文獻(xiàn)

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