建筑方案匯報精選(九篇)

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第1篇：建筑方案匯報范文

被告：天津市薊縣西塔莊鄉(xiāng)邢各莊村民委員會（以下簡稱村委會）。

被告：天津市薊縣西塔莊鄉(xiāng)人民政府（以下簡稱鄉(xiāng)政府）。

1995年9月，原告以自己有兩名子女，長子需照顧身有殘疾的次子為由，與村委會協(xié)商其愿交出自己現(xiàn)有舊房及宅基地，請求村委會調分兩塊合并一處的宅基地。同年12月18日，原告拿出15000元用地費交與村委會，村委會即決定將原村委會于1993年擬建果庫房基地給原告做宅基地使用。原告原住老房子于1996年4月25日由村委會協(xié)調以6500元價款賣與本村原在外地工作退休回家定居的原村民。1996年3月，原告及同村三戶村民同時在村委會領導的主持下書寫了宅基地用地申請。由于當時原告兩名子女年齡尚小，其他三戶村民子女也均不滿18周歲，在如實填寫后，被當時在場的鄉(xiāng)農房管理員提出，年齡必須改為18周歲，否則不批。為此，四戶村民子女年齡均在申請上改寫為18周歲。1996年5月21日建房申請被批準，四戶村民中包括原告先后建起新房。同年10月9日，鄉(xiāng)政府給原告下達土地違法案件行政處罰決定書：（1）收回鄉(xiāng)政府建房施工執(zhí)照西農字執(zhí)照第10號；（2）沒收違法占地上的新建房屋，東西45.2米，南北6.5米，合293.8平方米；（3）沒收違法占地上的其他設施圍墻101.5延米，墻盤45.2延米；（4）違法占地2009.14平方米，收歸集體。原告收此處罰決定后，立即表示異議，當時在場的村支部書記和鄉(xiāng)農房管理員稱：“這個決定你先收著。不要告。更不要向法院申訴，早晚會給你建房的經濟損失?！贝撕?，村委會又以借用名義將村辦小學校遷入原告新建之房上課至今。但原村辦小學校之房已被村委會出賣同村村民居住使用。由于原告原住房已出賣他人，自己新建之房又被學生占用變?yōu)閷W校無法騰出，自己無房居住且因建房產生的巨大經濟損失不能得到合理解決，便四處上訪控告。由于原告的處罰書所限定的15日起訴期超過，行政庭不予受理，起訴民事確權，又因該原告主張權利的基礎條件即新建之房被沒收而不能立案。

1997年10月，原告以賠償之訴向天津市第一中級人民法院提起民事訴訟，稱：其新建之房經村委會同意，鄉(xiāng)政府批準，改寫子女年齡虛報申請責任不在于本人。請求法院依法判決二被告賠償其建房及上訪等項經濟損失人民幣127048.40元。同時要求二被告承擔訴訟費用。

村委會未提交書面答辯意見。

鄉(xiāng)政府答辯認為：答辯人對原告違法占地建房進行行政處罰，行使行政管理職能。由于原告收到處罰決定書后未能提出申請復議或提起行政訴訟，現(xiàn)處理決定已經發(fā)生法律效力，應受法律保護。作為答辯人不屬民事訴訟主體，有權依法不參加訴訟。另外，由于村委會越權批地建房，依天津市高級法院有關規(guī)定，村委會應作為第三人參加訴訟。

天津市第一中級人民法院公開開庭審理，二被告僅出庭一次進行應訴，此后雖經合法傳喚，但二被告均以此案為行政訴訟為由拒絕出庭應訴。本案事實經庭審調查，原告新建之房自被村辦小學占用之后，村委會又投資增建了部分房屋，同時對原告新建之房進行部分修建和裝修。經委托天津市房管局濱海房地產評估事務所對訟爭之房鑒定評估，針對原告出資、出力所建新房部分及平整土地等綜合計算價格為151709元。其中該鑒定中直接費用為122469元，其余部分亦屬綜合計算指標。由于二被告不能出庭舉證、質證，故天津市第一中級人民法院僅以原告所提請求及證據進行合法、合理性審查予以確定賠償數(shù)額。經審理后認為：本案原告所提出的訴訟請求，是基于二被告在執(zhí)行職務過程中主觀上存在過錯。作為鄉(xiāng)政府主管建房審查批準的人員，明知原告用地申請中子女年齡不符合申報條件而主動參與弄虛作假，依職權為原告申報使原告獲取建房施工執(zhí)照；村委會明知原告申請條件虛假，對原告建房施工采取放任態(tài)度，導致原告建起新房，依上述情況看二被告的主觀過錯是客觀存在的。由于原告虛報子女年齡，隱瞞騙取批示的事實是在二被告工作人員授意之下共同完成，客觀上產生了鄉(xiāng)政府在原告建起新房之后，又以原告騙取建房手續(xù)為由將原告新建之房沒收，從而造成經濟損失的損害結果，鄉(xiāng)政府主管審批建房的工作人員在履行職務工作中存在過錯，依法應由鄉(xiāng)政府承擔侵權民事責任?，F(xiàn)原告新建之房系村委會讓村辦小學占用，而被占用之房又因村委會直接參與侵權并受益，故村委會應直接承擔賠償責任。鑒于原告新建之房被沒收所產生的損害結果與二被告的侵權行為存在必然的因果關系，依法應由村委會承擔直接賠償責任，鄉(xiāng)政府承擔連帶賠償責任。關于原告新建之房被沒收之后所產生的宅基地使用問題，因不屬于法院主管范圍，原告應向有關主管部門申請解決。基于本案原告目前所提證據足以證實其因被欺騙才導致行使權利受到限制，這種權利受限又是因二被告在行政管理工作中所生行政阻斷行為所致，據此認定二被告已構成民事侵權，應承擔侵權責任；對原告之訴訟請求中合理部分應予支持。依照《中華人民共和國民法通則》第五條、第一百零六條第二款、第一百二十一條的規(guī)定，該院于1998年11月作出判決如下：

一、被告天津市薊縣西塔莊鄉(xiāng)邢各莊村民委員會于本判決生效后十日內一次性賠償原告張紹起建房直接費用122469元；

二、被告天津市薊縣西塔莊鄉(xiāng)邢各莊村民委員會于本判決生效后十日內一次性賠償原告張紹起其他經濟損失人民幣18580元；

三、被告天津市薊縣西塔莊鄉(xiāng)人民政府對上述兩項承擔連帶賠償責任；

第2篇：建筑方案匯報范文

關鍵詞：基地生產辦公區(qū)設計管理造價控制

中國石油新疆銷售公司承建的聯(lián)合生產指揮中心生產辦公區(qū)項目是中國石油在西北的形象工程，也是2008年自治區(qū)重點項目之一，總建筑面積13.92萬m2，分為辦公主樓、輔樓A座，輔樓B座和行政服務中心四個單體；主樓地上35層、地下2層，建筑高度144.8m，主體為鋼框架－鋼支撐結構，在建筑高度和結構形式為新疆第一例。將該項目打造成“魯班獎”工程是建設目標，而設計是龍頭，其質量的好壞不但直接關系到目標能否實現(xiàn)，而且關系到投資能否控制住、功能能否滿足要求、投產后是否好用及將來運行維護成本的高低等。因此，設計管理在該項目中凸顯重要。

一、設計階段是設計管理與造價控制的關鍵

傳統(tǒng)的觀念是“重施工，輕設計”。然而盡管設計費約占整個工程投資費用的1.5％，卻對整個投資影響很大。研究表明，初步設計對工程造價的影響可能性為75％～95％，技術設計則為35％～75％，所以，造價控制的關鍵在于合理的設計，合理的設計就在于方案的取舍，方案取舍實質就是對設計方案進行比選；設計方案的比選就是按照經濟效果評價原則對設計方案的功能、造價、工期、材料、人工消耗等方面進行定量與定性分析，從中選出技術上先進、經濟上合理，既能滿足功能和工藝要求，又能降低工程造價的設計方案。該項目的設計方案就是通過設計招標的方式確定的，武漢市建筑設計院的方案為中標方案，后續(xù)設計在此基礎上進行。

武漢與烏魯木齊相距甚遠，為便于加強與設計院間的聯(lián)絡、溝通，項目部采用“設計周報及設計信息反饋”的形式進行聯(lián)系。設計院每周以“設計周報”的形式匯報設計進展情況、存在問題、需業(yè)主協(xié)調或明確的事項及下步工作安排；項目部針對設計周報提出的問題和需要設計院下步做什么工作等，以設計信息反饋的形式反饋給設計院，這種書面交流的做法不僅做到了有據可依、有底備查，還保障了事事有回音和信息的及時溝通，避免了相互推委扯皮的情況，保證了設計的順利進行。

若設計工作不完成，則談不上設備材料的采購、施工、監(jiān)理隊伍的選擇和工程的開工，因此項目部對設計過程的跟蹤非常重視，除設計信息反饋、設計聯(lián)絡外，設計管理人員還與設計院的項目負責人、設計總負責人、各專業(yè)負責人建立了定期聯(lián)絡制，檢查、指導、督促設計工作，并及時解決設計中出現(xiàn)的問題，隨時掌控設計進度，并根據工程的實際需要，在保證合理設計周期的前提下，整個施工圖分階段分批出圖，即分為土建（建筑、結構、水電暖）、裝修（外裝、內裝）、弱電系統(tǒng)設計和景觀設計三批，避免了施工等設計，進度對造價的影響。

為保證設計質量，一方面充分發(fā)揮設計人員自身的優(yōu)勢，另一方面嚴把設計審查關。在每個設計階段，設計管理人員均要求設計院來現(xiàn)場進行現(xiàn)狀調研、現(xiàn)場交流，設計概念匯報等，使得業(yè)主的要求能得到很好的落實、消化，保證設計思路的清晰，不走彎路；直接面對各專業(yè)負責人，有利于更深層次的溝通，可以杜絕一些容易被忽略的問題，而且必要時可以直接協(xié)調設計院內部的工作，保障項目設計的順利進行。同時在設計過程中，設計管理專業(yè)人員到設計院進行設計聯(lián)絡，協(xié)調解決設計中存在的問題，對設計中發(fā)現(xiàn)的問題及時指正。鑒于武漢院是內地設計院，對新疆的氣候等特點不熟悉，針對武漢設計院提交的土建施工圖除施工圖藍圖審查（抗震設計經專項審查）、消防、人防、防雷審查外，還采取委托當?shù)貙I(yè)設計院的方式，充分發(fā)揮當?shù)貙I(yè)設計院的優(yōu)勢進行分專業(yè)審查，武漢院對相應的審查意見進行逐一解答或調整設計，通過這些方式提高了設計質量，減少了設計失誤。

其間，因武漢院的弱電工程方案設計三次沒有通過我方的審查，經與該院協(xié)商后，由我方重新選擇專業(yè)的弱電單位負責該項目的弱電工程。2009年5月，我方采用限額設計的方法設計施工總承包的模式通過招標的方式確定同方股份有限公司負責整個弱電工程。

為使泛光照明設計工作不影響外裝施工，2009年5月新疆建筑設計研究院被確定為泛光照明設計單位后，設計管理人員就積極與其當面溝通，還以信息反饋的形式加強聯(lián)系，要求他們對中標方案進行補充完善、細化，同時還要求他們提交多套方案供選擇，準備多方案予以匯報，每套方案，都應提供相應的投資估算，以便我們在審查過程可進行多方案比選，確定最終方案。新疆院先后向我方提交了四版共12個方案，我們要求對其中的4個意向方案進行重點調整，每個方案又根據我們的意見經多番修改、優(yōu)化；2009年9月，新疆院給項目部匯報后，項目部審查決定再次對方案4進行調整后給公司領導匯報。鑒于該方案的造價較高，超過股份公司審定的概算，我們一面請建行造價中心對新疆院提供的概算進行審核，另一面繼續(xù)要求新疆院對方案進行優(yōu)化，將概算由581萬元調減到393萬元。2010年3月，領導同意項目部匯報方案。

二、施工過程中的設計管理是項目實施和造價控制的保障

嚴把設計變更關是在施工過程中造價控制的重要途徑，很多工程就是因施工中隨意進行變更造成規(guī)模擴大增加造價。雖然工程施工中不可能不出現(xiàn)變更，但對必須進行變更的還進行工程量和造價的增減分析，同時，在變更時嚴格執(zhí)行項目部成立后制定的設計變更程序。這樣，否定了施工單位提出的不合理變更，至今，無重大設計變更發(fā)生。

充分發(fā)揮現(xiàn)場設計代表的作用，我方要求武漢市建筑設計院按照工程既定計劃在不同的施工階段委派相應的專業(yè)設計人員進駐現(xiàn)場，以滿足現(xiàn)場設計配合、協(xié)調的需要。在主體施工階段，設計院派駐了建筑結構專業(yè)的專業(yè)設計人員常駐現(xiàn)場全程配合施工，在安裝階段，又派駐了水暖電各專業(yè)設計人員常駐現(xiàn)場全程配合施工。為了加強對現(xiàn)場設計代表的管理，提高現(xiàn)場設計協(xié)調配合的質量，我們制定了現(xiàn)場設計代表旬會制度，每旬召開一次會議，要求現(xiàn)場設計代表對上旬的設計協(xié)調配合工作做出總結，并根據工程進度計劃對下旬工作進行安排，還要求對各自的工作提交月度書面總結。

因“7.5”和“針刺”事件的影響，現(xiàn)場設計代表人心惶惶，紛紛要求回家，武漢院也提出為保障員工人身安全要求撤回人員；但施工現(xiàn)場不允許這樣，否則工程進度將嚴重受到制約。為此，設計管理人員一面給現(xiàn)場設計代表做思想工作，告誡他們注重自身安全，不圍觀，遠離人多之地，休息時最好不要單身外出，要求他們不信謠不傳謠，如實向院內，親朋好友反映新疆安定的局面，一面臨時安排交通車接送設計代表上下班，還給武漢院反饋這邊形勢穩(wěn)定的信息及采取的有效措施并承諾確保設計代表的人員安全。這樣，消除了人員顧慮，穩(wěn)定了人心，留住了設計代表，及時解決了施工中存在的設計問題，保證了工程的順利實施，對造價控制起到了輔助作用。

第3篇：建筑方案匯報范文

關鍵詞：房屋建筑工程； 安全；監(jiān)理

一、建立現(xiàn)場安全監(jiān)理架構

根據工程項目的規(guī)模和特點，配備安全監(jiān)理人員，成立安全監(jiān)理小組，并明確安全監(jiān)理人員的職責分工。安全監(jiān)理人員主要由土建、機電、給排水等專業(yè)的人員組成，并經安全培訓，取得安全監(jiān)理員上崗證。

二、法律、法規(guī)及相關文件的配備

項目監(jiān)理部應配備安全方面的相關法律、法規(guī)及建設行政主管部門的文件，便于安全監(jiān)理人員隨時查閱。主要應配備：

1、《中華人民共和國建筑法》2、《中華人民共和國安全生產法》3、《建設工程安全生產管理條例》4、《安全生產許可證條例》5、《建筑機械使用安全技術規(guī)程》6、《建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范》7、《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》8、《建筑施工門式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》9、《龍門架及井架物料提升機安全技術規(guī)范》10、《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》11、《建設工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)范》12、及時收集各級建設行政主管部門的文件。

三、編制安全監(jiān)理方案

安全監(jiān)理的主要方法有：

1、嚴格執(zhí)行《建設工程安全生產管理條例》和有關安全生產的法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行各級建設行政主管部門有關安全生產的規(guī)定，嚴格執(zhí)行有關安全生產的建設工程強制性標準；

2、督促施工單位落實安全生產保證體系，建立健全安全生產責任制；

3、督促施工單位對工人進行安全生產教育及分部分項工程的安全技術交底；

4、嚴格審查施工單位的有關安全生產的文件：

（1）《營業(yè)執(zhí)照》；（2）《資質證書》；（3）《安全生產許可證》； （4）《施工許可證》； （5）安全生產管理機構的設置及安全專業(yè)人員的配備等； （6）安全生產責任制及管理體系； （7）安全生產規(guī)章制度； （8）特種作業(yè)人員的上崗證及管理情況； （9）各工種的安全生產操作規(guī)程； （10）主要施工機械、設備的技術性能及安全條件。

5、審核施工組織設計中的安全技術措施和專項安全施工方案：

安全技術措施和專項安全施工方案應由施工企業(yè)工程技術人員編寫；

安全技術措施和專項安全施工方案應由具有法人資格的施工企業(yè)技術負責人批準；

安全技術措施和專項安全施工方案應由施工單位報總監(jiān)理工程師審批；

安全技術措施和專項安全施工方案變更或修改時，應按原程序由有關審批人員批準。

6、檢查現(xiàn)場掛牌制度、封閉管理制度、現(xiàn)場圍擋措施、總平面布置、消防設施、宿舍生活設施、保健急救、垃圾污水等是否符合安全生產和文明施工的要求。

7、檢查并督促施工單位按照建筑施工安全技術標準和規(guī)范要求，落實分部、分項工程或各工序的安全防護措施；

8、審核施工單位使用新工藝、新技術、新材料、新結構的安全技術方案及安全措施；

9、監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場的消防工作、防暑降溫、文明施工、衛(wèi)生防疫等各項工作；

10、經常進行質量安全綜合檢查。發(fā)現(xiàn)違章冒險作業(yè)的要責令其停止作業(yè)，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患時及時下達監(jiān)理通知，要求施工單位整改或暫停施工，并及時報告建設單位；

11、施工單位拒不整改或者不停止施工，及時向建設單位和當?shù)匕脖O(jiān)站報告；

12、每日將安全檢查情況記錄在《監(jiān)理日記》中；

13、及時與當?shù)亟ㄔO行政主管部門進行溝通，匯報施工現(xiàn)場安全情況，重要事項要以書面形式匯報，對匯報過程要在《監(jiān)理日記》中作好記錄；

14、通過工地例會，及時協(xié)調所發(fā)現(xiàn)安全隱患中的有關難點、要點，采取有效措施，防止不安全事故發(fā)生。

四、編制安全監(jiān)理實施細則

1、一般應單獨編制如下安全監(jiān)理實施細則：

（1）基坑支護與降水工程安全監(jiān)理實施細則；（2）土方開挖工程安全監(jiān)理實施細則；（3）施工現(xiàn)場消防安全監(jiān)理實施細則；（4）施工現(xiàn)場臨時用電安全監(jiān)理實施細則；（5）“三寶”、“四口”防護安全監(jiān)理實施細則；（6）建筑機械使用安全監(jiān)理實施細則；（7）施工現(xiàn)場磚砌圍墻安全監(jiān)理實施細則；（8）基坑支護與土方開挖工程安全監(jiān)理實施細則；（9）攪拌樁施工的安全監(jiān)理實施細則；（10）沖孔灌注樁安全監(jiān)理實施細則；（11）錘擊預應力混凝土管樁安全監(jiān)理實施細則；（12）腳手架工程安全監(jiān)理實施細則；（13）模板工程安全監(jiān)理實施細則；（14）塔吊安全監(jiān)理實施細則；（15）井架物料提升機安全監(jiān)理實施細則；（16）施工升降機安全監(jiān)理實施細則；（17）起重吊裝安全監(jiān)理實施細則；（18）建筑拆除工程安全監(jiān)理實施細則；（19）幕墻工程安全監(jiān)理實施細則。

2、安全監(jiān)理實施細則應包括以下主要內容：

（1）相應工程概況；（2）相關的強制性標準要求；（3）安全監(jiān)理控制要點、檢查方法、頻率和措施；（4）檢查記錄表。

五、定期或不定期召開安全監(jiān)理工作會議

項目總監(jiān)理工程師應定期或不定期組織安全監(jiān)理小組成員召開安全監(jiān)理工作會議。安全監(jiān)理工作會議應包括以下內容：

1、強調安全監(jiān)理小組成員的職責；

2、強調學習并熟悉相關規(guī)范、監(jiān)理方案、安全監(jiān)理實施細則等；傳達并執(zhí)行建設行政主管部門的相關文件。

3、通報項目安全生產情況，對安全方面存在的問題進行分析，交流安全監(jiān)理工作心得，改進并完善安全監(jiān)理各項工作；

六、加強跟蹤檢查，督促施工單位整改落實

安全監(jiān)理小組成員應加強對施工現(xiàn)場的跟蹤檢查，全面了解安全生產情況，對現(xiàn)場存在的安全隱患要督促施工單位整改落實。主要應檢查和落實以下工作:1、施工單位專職安全生產管理人員到崗工作情況；2、施工現(xiàn)場是否符合施工組織設計中的安全技術措施、專項施工方案和安全防護措施費用使用計劃要求；3、施工現(xiàn)場是否存在安全隱患，存在的安全隱患是否按照項目監(jiān)理機構的指令實施整改；4、項目監(jiān)理機構簽發(fā)的工程暫停令是否已實施停工；5、危險性較大工程作業(yè)情況應加強巡視檢查，每日不少于一次，并填寫危險性較大工程巡視檢查記錄；6、對施工總包單位組織的安全生產檢查每月抽查一次，節(jié)假日、季節(jié)性、災害性天氣期間以及有關主管部門有規(guī)定要求時應增加抽查次數(shù)，并填寫安全監(jiān)理巡視檢查記錄。

第4篇：建筑方案匯報范文

一、工作任務和基本原則

（一）工作任務

根據市政府具體亮化任務分解，對東海路等28條主要道路沿線及視線延伸可見的221處亮化建（構）筑物進行亮化，我區(qū)負責組織實施199處，協(xié)調市有關部門組織實施22處，從根本上改變夜間城市亮化水平不高的現(xiàn)狀。

（二）基本原則

按照市政府的統(tǒng)一部署，根據亮化工作的實際要求，按照“政府主導、區(qū)街聯(lián)動、以街為主、業(yè)主負責”的原則，動員區(qū)屬范圍內各有關單位，集中實施亮化建設。

1.政府主導，社會參與。充分發(fā)揮政府在城市亮化建設中的主導作用，由所屬街道辦事處和相關單位牽頭督促亮化工作的實施，區(qū)亮化指揮部統(tǒng)一協(xié)調。

2.區(qū)街聯(lián)動，屬地化管理。根據市、區(qū)政府統(tǒng)一部署，按照屬地化管理原則，區(qū)政府各部門、各單位、各街道辦事處負責實施、督促分管范圍內的城市亮化工作。

3.業(yè)主負責原則。積極動員和協(xié)調亮化范圍內需亮化的建（構）筑物產權單位（使用單位），根據市亮化工作的具體要求，對建（構）筑物進行亮化建設。

二、實施步驟

市南區(qū)亮化建設集中行動分為四個階段：

（一）發(fā)動部署階段（年11月30日前）

區(qū)政府成立市南區(qū)亮化工作指揮部，統(tǒng)一調度全區(qū)亮化建設工作，下達任務并與各有關單位簽訂責任書，各街道辦事處和相關單位按照區(qū)亮化工作指揮部的任務分解，對轄區(qū)內需要亮化的建（構）筑物進行全面調查摸底。區(qū)宣傳部門配合做好宣傳工作，營造亮化建設濃厚氛圍。

（二）集中實施階段（年12月1日¬—6月30日）

各辦事處和相關單位按照責任分解，集中力量組織亮化工程建設的實施。區(qū)亮化工作指揮部加強調度，定期召開協(xié)調會議，及時研究解決亮化建設集中行動中的問題，督促各相關單位按照進度計劃推進項目的實施。

年12月20日前，各街道辦事處、相關單位完成各需要亮化的建（構）筑物的權屬、建筑結構情況調查，收集并核實亮化設計所需的相關數(shù)據及圖紙資料等，統(tǒng)計權屬不清或無法確定固定權屬關系的建（構）筑物，并提出初步亮化意見，由區(qū)亮化工作指揮部統(tǒng)一匯總。

年12月25日前，將調查摸底情況與市亮化指揮部規(guī)劃設計組對接，分析市亮化工作指揮部的亮化分區(qū)規(guī)劃，為我區(qū)亮化分區(qū)及亮化方案設計打下基礎。

年12月底前，督促市相關部門基本完成市南區(qū)內的城市快速路、立交橋的亮化工程建設。

年1月15日前，根據市亮化總體規(guī)劃設計方案，由區(qū)亮化工作指揮部組織編制市南區(qū)亮化總體規(guī)劃方案。

年2月20日前，由區(qū)亮化工作指揮部組織協(xié)調各牽頭單位與市亮化工作指揮部對接，確定市南區(qū)亮化項目總體方案和單體設計方案，并通過市亮化指揮部審查。

年3月20日前，完成施工、監(jiān)理招投標等前期準備工作。

年3月31日至6月21日前，基本完成市政府下達的亮化建設任務。

年6月底前，自查整改亮化工程存在的問題。

（三）檢查驗收階段（年7月1日—7月31日）

區(qū)亮化指揮部對已完成的亮化項目進行檢查，對所存在的問題及時進行整改，準備接受市亮化指揮部的考評驗收。

（四）完善提高階段（年8月1日—9月30日）

根據全市總體亮化規(guī)劃設計方案要求，進一步完善亮化集中行動成果，保證整體亮化效果，配合市亮化指揮部的后續(xù)工作，研究制定區(qū)亮化管理維護的長效運行機制。

三、推進措施

（一）健全區(qū)亮化工作指揮部工作機構

本次亮化建設集中行動時間緊、任務重，市南區(qū)亮化工作指揮部成員單位需安排專職人員到市南區(qū)亮化工作指揮部集中辦公，組建綜合、規(guī)劃設計、組織協(xié)調、政策推進、監(jiān)督保障5個組，統(tǒng)一調度全區(qū)亮化建設。

1.綜合組

工作職責：（1）負責指揮部辦公室日常工作；（2）負責指揮部各項會議的協(xié)調安排工作，對其他各組的工作情況進行調度、匯總，負責與市指揮部的日常聯(lián)絡和工作對接；（3）負責組織區(qū)亮化建設集中行動工作計劃的編制，及各部門、各單位、各辦事處計劃任務的下達；（4）負責宣傳、統(tǒng)計報表、編發(fā)工作簡報；（5）負責指揮部交辦的其他工作。

2.規(guī)劃設計組

工作職責：（1）負責組織編制市南區(qū)亮化分區(qū)規(guī)劃方案和市南區(qū)亮化建設方案。（2）負責協(xié)調各亮化工程牽頭單位與市亮化指揮部對接設計方案，并辦理亮化設計方案的報批和備案工作，以及亮化建設過程中的日常工作對接；（3）負責檢查區(qū)各亮化牽頭單位組織實施的亮化工作，并接受市亮化指揮部對建設項目亮化效果的考評工作。

3.組織協(xié)調組

工作職責：（1）負責亮化建設工作的指導和推進工作；（2）負責監(jiān)督各部門、各單位、各辦事處亮化建設工作，督促進度計劃的落實；（3）負責協(xié)調解決亮化建設工作的難點問題；（4）負責區(qū)亮化建設工作的考評。

4.政策推進組

（1）負責制定和健全區(qū)亮化指揮部各項工作制度；（2）負責制定區(qū)亮化工作績效獎勵政策；（3）負責市亮化建設管理有關政策的落實和推進；（4）負責制定亮化工程后續(xù)管理制度。

5.監(jiān)督保障組

工作職責：（1）根據考評結果，對市南區(qū)亮化集中建設行動中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位給予獎勵；（2）負責對亮化建設過程中招投標、政府采購行為進行監(jiān)督檢查；（3）負責亮化資金籌集；（4）負責亮化建設項目的跟蹤審計和資金審計；（5）負責與市財政部門、審計部門的工作匯報和對接。

（二）建立工作會議制度

1.區(qū)亮化工作指揮部每月召開一次調度會議，傳達貫徹上級重要決定和有關指示精神，聽取各專項小組的具體匯報，聽取各有關單位和街道辦事處的情況匯報，檢查工作計劃的落實情況，研究解決難點問題。

2.每周五上午9：00組織區(qū)亮化工作例會，指揮部各組、街道辦事處、相關單位進行匯報，分析研究工程進度及需要解決的問題。

（三）建立推進機制

1.每周一下發(fā)市南區(qū)亮化建設集中行動工作簡報，明確當周任務以及上周工作任務的落實情況。

2.對重點項目的進展情況每周一了解，對于總體工作開展進度每半月一督查，相關單位和街道辦事處將工作措施及工作進度上報區(qū)亮化工作指揮部，區(qū)亮化工作指揮部適時對督辦事項的落實和辦理情況進行通報。

四、保障措施

（一）保證一定的資金投入。區(qū)財政列出專項資金，用于重點公共場所、設施，如學校、公園、醫(yī)院等的亮化資金投入。

第5篇：建筑方案匯報范文

關鍵詞：項目教學法；化工原理；課程設計；理論與實踐結合

項目教學法(ProjectBasedlearning,PBL)，是以項目為對象，將學生分組，然后各組學生圍繞各自的項目進行討論、協(xié)作學習，最后進行合理分工，共同完成項目，教師根據項目完成的情況來評價學生對知識的掌握程度是否達到了教學要求。

1項目教學起源

項目教學法起源于16世紀末期的歐洲，是由意大利建筑教師要求學生進行的設計教堂、紀念碑、宮殿等建筑的“競賽”演變而來的，經過100多年的發(fā)展改進，到1763年，項目教學觀念正式成為學院派的教學方法。1765-1880年，項目教學法成為常規(guī)的教學方法，并且由歐洲傳入美國，從最初的僅在建筑學中應用發(fā)展到在工程學中廣泛應用，從而掀起了項目教學法的第一次發(fā)展浪潮。1880-1915年間，項目教學法在手工培訓、工藝美術等學校中得到較廣泛的應用，在這些學校中，學生必須完成“畢業(yè)項目”，并且獲得學校教師的認可才可以拿到畢業(yè)證書。1915-1965年，美國的教育家Kilpatrick發(fā)表了題為《項目教學法在教育過程中有目的的活動的應用》論文，重新定義了項目教學法，引發(fā)了世界教育行業(yè)的廣泛關注與熱烈討論，掀起了第二次項目教學法理論與應用研究的浪潮。1965年以后，項目教學法再次進入快速發(fā)展時期。教育家凱茲與查德撰寫了題為《啟迪孩童的心智：項目教學法》的專著，將項目教學法引入到兒童教育領域，掀開了項目教學法第三次研究的浪潮的序幕。在這一時期，項目教學法逐漸完善，成為了一種重要教育模式，并成為一種探究式學習形式被大力推廣，其學習理念從大學教育推廣到中小學教育。

2項目教學法在國內的應用

項目教學法在我國廣泛應用的時間比較晚，到本世紀初才開始研究，但是發(fā)展及其迅速。在化工原理課程設計中應用項目教學法卻有很多優(yōu)點。下面我們以乙醇生產工藝設計為例來討論項目教學法在化工原理課程設計中的應用。發(fā)酵法生產乙醇工藝一般包括原料粉碎，糊化，糖化，發(fā)酵，蒸餾五個主要工段，我們將每班30個學生分成A~E5組，每個組拿到的設計任務都不相同，比如A組設計以木薯為原料年產10000噸乙醇的工藝，B組設計以玉米為原料年產8000噸乙醇的工藝。每組6名學生，選出一名學生作為組長，負責組織學生討論方案，任務分工，把握工作進度，定期匯報等工作。學生按自己的意愿，按工段分工或按單元操作分工，組長組織組員列出完成本項目所需的所有工作，盡可能列的詳細，周全，然后提出任務分配方案供大家討論，根據組員意見做適當修正，最終確定任務方案，如果項目進行過程中出現(xiàn)預算外任務，組長負責合理的安排下去。這樣的過程可以鍛煉組長的領導組織能力，鍛煉團隊成員的團隊協(xié)作能力，語言表達能力，同時還可以鍛煉學生在意見不一致時處理問題的能力。一般情況下，為了分工清晰，學生會選擇按工段分配任務，五名學生各負責一個工段，組長負責輔助工段及各個工段直接的銜接工作，鑒于蒸餾工段任務量比較重，一般組長會幫忙做一部分輔助設計工作，比如再沸器，冷凝器的設計選型等。任務分配完畢以后，每個學生花費1天的時間根據自己的任務提出設計方案，以及一些自己沒法解決或把握不準的問題，準備小組討論。第二天開工前組長組織討論各個工段的設計方案，組員積極參與討論，找出設計方案不合理的地方，并討論提出解決方案或者解決問題的方向。如果有實在無法解決的問題及時找老師討論。經過論證，初步達成一致意見后與指導教師討論方案，并最終確定設計方案。從第三天開始進入常規(guī)設計工作狀態(tài)，按計劃2周的課程設計通常有7天處于常規(guī)設計工作狀態(tài)。在這期間，每天開工前組長要組織半小時的開工會，每天工作結束前1小時各組組長向指導老師做當天的工作匯報。開工會時討論當天需要完成的工作及頭一天遇到的還沒有解決的疑難問題。開工會結束后各成員進入工作狀態(tài)，遇到問題首先自己查資料文獻去解決，如果解決不了，則自由找人討論，可以找本組成員也可以找其他組成員討論。到收工前1.5小時仍然沒解決的問題組長匯總，在向指導導師做當天組內工作進展報告時提出來。每天設計工作結束后各組組員需要向組長做一個工作進展報告，匯報當天自己所做的工作，包括設計方案，工作進度，遇到的問題，需要提供的幫助等。之后，各組組長需要向指導老師做一個工作報告，匯報整個組的工作進展，那些工作正按計劃進行，那些工作已經提前完成，哪些工作遇到問題比預期需要多花費多少時間，明天準備做哪些工作，有哪些問題需要老師幫助解決等。課程設計的最后一天，各組需要整理計算書、圖紙、工藝方案，然后總結本次設計所用到的知識如塔板計算理論，哪些設計理念如精餾塔選型時要綜合考慮效率、成本和技術實現(xiàn)難度等問題，秉承企業(yè)利潤最大化的原則來對精餾塔選型。最后，各組組長要向指導老師做這兩周實習的工作匯報，包括設計成果，設計過程中遇到的值借鑒推廣的處理問題的方案等。

3結束語

以項目制的方式進行化工原理課程設計不僅可以提高學生的工程意義，以便畢業(yè)后能更快的適應企業(yè)管理模式，同時能使學生將所學知識綜合利用，融會貫通，能培養(yǎng)學生的團隊意識，增進同學間感情。因每個同學的任務都不同，必須獨立完成，所以能提高學生自己解決問題的能力和語言表達能力。因此，項目教學法非常適宜用于化工原理課程設計。

作者:張建峰 朱學軍 梁靜 張潔婧 單位:吉林農業(yè)大學生命科學學院

參考文獻:

第6篇：建筑方案匯報范文

關鍵詞：工程質量管理優(yōu)化；監(jiān)理職能作用

一、工程質量匯報制度

工程質量匯報制度主要體現(xiàn)在施工現(xiàn)場，而工程施工現(xiàn)場主要操作主體有施工單位和監(jiān)理單位。

（一）施工單位工程質量匯報制度

現(xiàn)場施工單位的工程質量匯報制度就是每工種由盯崗人員對每一工序的工程質量進行全面檢查驗收，指出現(xiàn)場具體存在的質量問題、提出整改方法及具體整改時問。同時進行責任追究，并將詳情匯報給工程值班人員，由值班人員將詳細情況上黑板進行亮相，并在班前會上對責任班組長及責任人進行通報批評，以告誡他人，起警示作用。盯崗人員匯報工程質量“好”，如果被工種組長或項目領導查出問題，盯崗人員將受到聯(lián)責罰款。盯崗人員處理當班發(fā)現(xiàn)的問題要嚴格遵行“檢查”、“追究”、“處理”、“復查驗收”等管理制度。

（二）監(jiān)理單位工程質量匯報制度

1.施工現(xiàn)場發(fā)生重大工程質量事故或安全事故后，（特別是發(fā)生傷亡事故后）項目監(jiān)理主管必須在第一時間向公司總經理和項目管理部報告，由公司項目管理部及總工程師、總經理研究解決處理措施，必要時公司派出人員下現(xiàn)場協(xié)助解決問題。事故的處理方案、結果也應及時報呈公司。同時，總監(jiān)理工程師應及時簽發(fā)《工程暫停令》，并根據質量事故的影響情況，確定暫停施工的范圍。同時督促施工單位保護現(xiàn)場，避免事態(tài)擴大，減少各種損失。

2.監(jiān)理機構在監(jiān)理過程中，遇到超規(guī)范的重大技術問題、質量問題、安全問題、將要影響到監(jiān)理工作的正常開展和監(jiān)理合同正常履行時，項目監(jiān)理主管應及時向公司總工程師、總經理書面請示匯報。

3.監(jiān)理機構發(fā)現(xiàn)施工單位在施工過程中不履行施工合同，不接受監(jiān)理機構的監(jiān)督管理，野蠻施工，出現(xiàn)工程質量隱患使建設目標不能實現(xiàn)時，監(jiān)理機構應及時以書面形式向建設單位、本監(jiān)理單位及工程質量監(jiān)督管理部門報告。

4.監(jiān)理機構發(fā)現(xiàn)施工單位在施工過程中，拒絕監(jiān)理機構的安全監(jiān)督和管理，監(jiān)理機構應及時以書面形式向建設單位、本監(jiān)理單位及安全監(jiān)督管理部門報告。

5.將政府有關部門或其委托機構對工程的重要檢查事件提前報告公司。

二、現(xiàn)場程序化驗收制度

（一）施工單位程序化驗收制度

通常，工作面工程質量驗收是要等到各工序全部完成后，進行統(tǒng)一驗收，驗收時只注重結果，不注重過程，驗收時間長并且不細致，往往造成一些遺留問題?！笆┕挝怀绦蚧炇铡笔前熏F(xiàn)場整個生產過程按照質量標準逐道工序進行驗收，在每道工序開工前由驗收員（班組長、盯崗人員）對該工序進行技術指導，提出注意事項并規(guī)定好完成時間，完工后按質量標準或根據現(xiàn)場開工前預定的標準進行驗收。未按現(xiàn)場指導要求干或不符合質量標準，將給予處罰，并責令其現(xiàn)場整改。復查合格后方可進行下一道工序的工作。為了更好地完成這項制度，對各個工序又進行了細化，把整個工作面劃分成若干塊段，分別承包給各班組長，所劃分塊段要相對固定，如果遇有休班，相鄰班組長各分擔休班者應分塊段的一半，若本責任區(qū)域內出現(xiàn)工程質量問題，包段班組長將受到聯(lián)責罰款。因此，徹底改變了過去班組長只抓生產、勞動組織這種狀況，實現(xiàn)了安全生產與工程質量的協(xié)調統(tǒng)一。

（二）監(jiān)理單位程序化驗收制度

在施工單位完成對自身實施工程的程序化驗收后，提交申請監(jiān)理單位對工程正式程序化驗收。監(jiān)理單位的程序化驗收制度為：監(jiān)理工作應當始終以國家法律、法規(guī)、國家及地方標準規(guī)范、監(jiān)理委托合同及承包合同、設計施工圖為依據，認真執(zhí)行國家法律、法規(guī)、標準規(guī)范，嚴格按圖施工，按施工圖設計實施監(jiān)理。在實施工程建設監(jiān)理過程中，在建設單位、施工單位大力支持下，認真執(zhí)行“規(guī)范化、程序化、制度化”管理。

“變革”和“創(chuàng)新”是本世紀企業(yè)經營的主題。質量管理走過了百年歷程，質量的概念也由狹義的符合規(guī)范發(fā)展到以顧客滿意為中心的多元化。隨著知識經濟的到來，質量管理的理論和方法將更加豐富，我們應根據形式的發(fā)展，把握我國建筑業(yè)的新動態(tài)，積極探索行之有效的質量管理方法，不斷提高我國建筑工程質量的管理水平。為了獲取企業(yè)利益的最大化，多角度做好工程質量管理工作，是最有效的方法。和以往的管理方法研究相比，本文更為全面系統(tǒng)，更多的研究者，談到的是“四位一體”的質量管理制度，即工程質量匯報制、現(xiàn)場程序驗收制、員工自檢制、領導普查制的相互結合。筆者認為管理是一個非常寬泛的概念，可以從具體細節(jié)方面進行總結歸納，也可以從宏觀角度進行系統(tǒng)性把握。筆者正是從宏觀角度進行闡述的，文中所涉及的工程預控問題、工程質量控制問題以及發(fā)揮建立職能作用，都是圍繞優(yōu)化管理而派生出來的問題，筆者希望能從這種不同的探討視角，為優(yōu)化工程質量管理奉獻綿薄之力。

第7篇：建筑方案匯報范文

關鍵詞：茶室設計；項目教學；工作流程；實踐教學

一、項目教學法的引入

《園林建筑設計》是高職園林工程技術（景觀設計）專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。主要培養(yǎng)有較強綜合職業(yè)能力，能從事園林企業(yè)建筑設計工作的專業(yè)人才。然而，筆者通過調研發(fā)現(xiàn)我國大多數(shù)高職院校《園林建筑設計》這門課程的教學效果并不理想，普遍都停留在只是理論上的純教學。

高職高專教育強調以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，培養(yǎng)實用型、應用型的技能人才，高職院?，F(xiàn)在普遍采用的傳統(tǒng)的教學方式并不能突顯高職教育特色。那么如何進行教學改革，如何將理論知識與企業(yè)實踐靈活結合，從而培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力。

筆者在教學過程中不斷摸索探討，發(fā)現(xiàn)基于工作過程的“項目教學法”適合運用于該課程，將項目引入教學深受學生喜愛，教學效果明顯改善。

二、項目教學法在《園林建筑設計》課程中的教學設計

2.1《園林建筑設計》的課程內容

   《園林建筑設計》是以美術、制圖、測量、園林植物、設計初步等為基礎,全面、系統(tǒng)地闡述園林建筑的形式特征、布局選址、造型結構等設計知識和實際運用特性,是一門匯集工程、藝術、技術于一體的綜合性課程。該課程的教學內容可分為四大部分：

   1、概論（園林建筑的設計方法與技巧），

   2、園林建筑小品設計（園椅、圓凳、園燈、園橋、景門、漏窗等），

   3、園林單體建筑設計（亭、廊、榭、舫等）,

   4、園林服務性建筑設計（接待室、展覽館、茶室、小賣部、游船碼頭等）。

   在教學過程中，根據各大部分不同知識體系，結合企業(yè)實際項目，由淺入深、由表及里地設置相應項目（見表l），圍繞各個相對獨立的設計項目，開展有針對性、系統(tǒng)性的項目教學。

   

   

  項目教學

教學內容

程度

學時分配周

交叉路口小景初步設計

設計流程(概論)

了解

2

“市”博會景門景墻設計

小景、小品設計

理解

2-4

 校園情人湖景觀亭設計

單體建筑設計

掌握

4-6

 文化公園臨水茶室設計

建筑群設計

運用

6-8

                     表1 《園林建筑設計》項目教學安排表

  

2.2以茶室設計為例，項目課程的教學實施

項目課程是學生圍繞項目任務，在教師的引導下，通過實施項目自主學習的一種課程形式，也是師生共同完成一個完整的項目而進行的教學活動過程?！秷@林建筑設計》該課程實施項目教學即通過布置項目任務（表l），讓學生模擬企業(yè)的工作過程，通過工作任務自主建構知識與技能完成項目。

在教學中，教師不再唱獨角戲，以學生為本，把課堂的舞臺還給學生，但不意味著教師工作量的減少，項目實施前，教師應該選擇適合的方案設計、組織相關的課程內容及整合其他學科的知識，如園林制圖、效果圖表現(xiàn)技法、計算機輔助設計等，不僅引導學生掌握專業(yè)技能，而且培養(yǎng)學生合作意識、團隊精神和創(chuàng)新能力，提高學生職業(yè)綜合素質。下面以茶室設計為例，探討在教學中如何實施項目教學法：

( 一 ) 按項目實施流程組織安排教學進程

實施項目教學前，教師選擇項目。項目可以是模擬虛構過去的，也可以是企業(yè)真實正進行的，根據教學目標，及學生能力，確定項目—南方文化公園臨水茶室設計。要求在南方文化公園臨水景區(qū)內，擬建一供游人休息、飲茶、觀景使用建筑群。該項目處于本地嶺南文化大背景中，具有典型性，代表性，貼切生活的實際項目更能激發(fā)學生學習的熱情。

為了加強課程內容與企業(yè)工作之間的相關性，確定項目后，教師按根據企業(yè)項目實施流程，組織安排茶室設計整個教學進程，（見表2）

在項目教學活動中，教師除了通過具體的項目或明確的任務引領、指導學生參與到活動中，讓學生通過工作任務自主建構知識與技能，還要注意考慮學生的能力、素質和個性差異，追蹤學生教學活動進展情況，及時幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，確保項目教學活動有序高效的進行。

實施

步驟

茶室設計項目教學

實施內容

教師

學生

學時分配

確定

任務

布置設計任務書：明確項目概況、設計目的、設計要求等（模擬設計方案招標）

下達任務書

理解

任務

 

1-2

劃分

小組

園林091班30位同學依抽簽、調配為原則分為6組，（模擬成立6個設計小公司）。

協(xié)調

引導

學生

執(zhí)行

1

制定

計劃

各組討論交流：初步確定項目的主題立意，圖紙工作量及時間進度的安排計劃。

協(xié)調

引導

組內

研討

1-2

 

 

實施

計劃

學生在進行項目時，按照以下程序：

第一階段：理解任務書、調研、查資料

第二階段：方案草圖設計  （一稿）

第三階段：方案修改、調整（二稿）

第四階段: 方案定稿、完善（三稿）

第五階段：制作方案模型、后期排版

第六階段：成果匯報,展示

 

 

監(jiān)控

追蹤

糾正

指導

 

 

協(xié)作

分工

匯報

 

 

2

4

4-6

4-6

4-8

2-4

檢查

評估

小組互評和教師點評：（模擬設計方案招標）

1、模擬業(yè)主互評 2、教師點評3、組內自評

協(xié)調

引導

 

交流

 

1-2

歸檔

應用

記錄本次課程的成功與不足之處，以便以后教學參考與改進

檢查

糾正

引導

總結

歸納

1

表 2 茶室設計項目教學安排

 ( 二 ) 項目教學實施過程與相關知識技能的整合

茶室設計模擬企業(yè)項目實施流程規(guī)劃教學流程，一方面在“真實工作情境”中培養(yǎng)學生組織協(xié)調、溝通交往、團結合作、吃苦敬業(yè)等社會職場能力。另一方面根據各個實施階段的能力要求，教師引導學生整合相對應學科知識和技能(見表3)完成相關內容，提高學生專業(yè)知識水平，擴展知識面。

實施階段

項目內容

整合相關學科

涉及知識技能

一

調研報告

《測量學》

現(xiàn)場勘察、測繪;

資料搜集、整理

二

 

方案設計

 

草圖設計

《園林美術》

《初步設計》

《建筑制圖》

《建筑材料與構造》

《計算機輔助設計》

《Photoshop、3D max》

第8篇：建筑方案匯報范文

【關鍵詞】建筑；企業(yè)文化；表達

中圖分類號：C29文獻標識碼： A 文章編號：

建筑是一種語言，可以通過自身的元素來表達豐富的含義。首先從建筑類型上便可以區(qū)分建筑使用的功能，從使用者角度分民用建筑、工業(yè)建筑；從使用方式上民用建筑又可以分為辦公建筑、居住建筑、文化建筑、展覽建筑、醫(yī)療建筑等10種類型。不同用途的建筑都會以不同的姿態(tài)展現(xiàn)出來，用特殊的建筑形式來傳達建筑所承載的特定內涵。辦公建筑是最為普遍的公共建筑類型之一，隨著現(xiàn)代辦公理念的不斷更新，企業(yè)更加注重自身文化在建筑形式上的體現(xiàn)，要求建筑在形式上、空間上均能以具象或抽象的方法來展現(xiàn)使用者的企業(yè)文化。為此，辦公建筑的企業(yè)文化表達成為建筑師最為關心的設計核心。

建筑企業(yè)文化的表達手法有很多，可以通過建筑自身任何一種構成要素來完成，有具象直接的表達，有抽象隱晦的傳遞。下面就以新近設計的一棟總部辦公建筑為例來闡述具體的設計思路，試圖通過建筑的表皮、裝飾構架以及中庭空間等來彰顯使用企業(yè)的獨特文化內涵。

1.項目背景介紹：

新建建筑為中航工業(yè)技術基礎院科研辦公樓（簡稱基礎院），基礎院下屬10家科研院所，經過近60年的發(fā)展形成了比較完整的航空基礎技術體系，擁有雄厚的基礎技術，是為中航工業(yè)提供技術支持的板塊科研單位。我們做的這棟科研辦公樓就是為基礎院的領導及科研工作者提供辦公及研發(fā)的場所，同時包括一些實驗、檢測、仿真演示、中心機房等工藝技術用房，是集工業(yè)基礎材料科研和企業(yè)行政管理于一體的綜合科研辦公樓。

2.現(xiàn)狀概述

基礎院科研總部辦公樓位于順義區(qū)航空產業(yè)園“仁河四路”與“順興路”十字路口西南角，建筑面積36776㎡，建筑高度39.9m，地下一層，地上9層。

2.1總平面布置

基礎院總部位于航空產業(yè)園辦公區(qū)東北側相對獨立的方正地塊內，場地限定條件較少，建筑接近方形。環(huán)境設計以烘托建筑為主旨，用一片水體圍合建筑，消防車道與車庫入口結合環(huán)繞建筑鋪設。（圖1）

3. 建筑形體塑造及企業(yè)文化表達

3.1方案推敲過程

設計之初首先從呼應現(xiàn)狀和與環(huán)境協(xié)調的角度出發(fā)，更多是從規(guī)劃、建筑的專業(yè)角度考慮。順義區(qū)臨空經濟功能區(qū)的規(guī)劃風格和基調已經確定，對單體建筑的規(guī)劃有幾點限定條件：

■采用對稱的八邊形平面

■造型采用體塊穿插的手法

■大面積的玻璃與實墻的虛實對比

■統(tǒng)一的玻璃和石材顏色

為了與整體風格的協(xié)調，做了幾個符合規(guī)劃要求的方案，象一組母題重復、單元式構成的模塊式建筑形式。給甲方匯報溝通后，得到的信息反饋是：他們雖然認可整體園區(qū)的規(guī)劃風格，但還是希望自己的建筑能夠與已經設計完成的其他科研樓有所區(qū)別，能反映其自身的企業(yè)文化特征，與眾不同是最好的。

設計重點從企業(yè)文化方面尋找突破口，分別從科研、基礎、發(fā)展三個方面推出三個方案，提出三個概念，分別是：科學殿堂；航空鼎，根深葉茂。匯報后，基礎院的領導一致推選了“根深葉茂”主題的建筑形式，認為這個方案即展現(xiàn)了基礎院作為航空工業(yè)科研基礎的“根基文化”，又表達了“根深葉茂”的企業(yè)發(fā)展態(tài)勢，是種源于自然，有生命力的建筑形式。從建筑的角度來看，這個方案即迎合了整體園區(qū)對建筑八角體形的限制，又有自身的形象特征，并具有現(xiàn)代科研辦公樓的簡潔氣質。

3.2方案深化過程

造型源自高大常綠喬木，我們按照樹木生長的基本規(guī)律（主干、向上、繁榮），挖掘其內涵，進行抽象提取出具體的形式依附于建筑的四角，表達“根深葉茂”的伸展態(tài)勢。這個形式的確定也經過了三個過程：從具象到抽象再到居于兩者之間的形式。建筑主體作成規(guī)則的直角方形，保證室內使用空間的完整性，以玻璃幕墻作為主要的外維護材料，張顯建筑的時代氣息。四角裝飾造型拉出建筑主體以外，與主體保留4m距離，并在四角做45度切角處理，與園區(qū)主體建筑形體相協(xié)調。外裝飾利于自由開窗、通風，并且形成外廊，作為室內外過渡的灰空間，同時營造一處感受樹影變化及基礎院生根文化的的休息空間。（圖2）

4. 建筑室內空間塑造

室內塑造七層通透共享中庭，功能場所圍繞中庭依次展開，形成“回”字向心格局，提供舒適怡人交流空間的同時，營造典雅深邃的“科學殿堂”。建筑中部的高大中庭有30米通高，配以42m×43.5m鋼結構鋼化夾層玻璃頂棚，中庭東、南、西三面采用米色干掛花崗巖內飾，北面采用石材、玻璃通高混合幕墻。

“回”字形辦公科研格局，每層回廊結合擴大的交流空間，既是交通聯(lián)系紐帶，又是停留、休憩的趣味場所，各層走廊與中庭景觀相互滲透，形成步移景異的現(xiàn)代化辦公環(huán)境。（圖3）

5. 設計創(chuàng)新點

5.1現(xiàn)代材料的應用

在施工圖設計階段，進一步調整立面圖案，統(tǒng)一四角裝飾架的樹枝、樹干寬度，減少傾斜角度和樹枝數(shù)量，使其更加工程化。同時考慮實施和構造方法：在每層樓板或梁處預埋桿件，與裝飾幕墻龍骨連接，使幕墻部分與建筑主體結構連成一體。裝飾幕墻有自身的結構支撐體系，并在頂部與建筑主體結構拉接。（圖5）

5.2中庭空間設計

建筑內部設30米通高大中庭，配以42m×43.5m鋼結構全玻璃頂棚，室內空間十分氣派，在二層主入口處設置三層通高門廳與中庭空間相連通，視線更加通透。天窗作成四面錐的立體空間鋼桁架結構，中庭頂界面也有了層次變化。

圍合中庭的四面采用米色花崗巖石材與玻璃的通高混合幕墻間隔布置，形成韻律上的變化，配合兩側出挑平臺和懸挑樓梯使中庭的空間層次更加豐富。

第9篇：建筑方案匯報范文

由鄂爾多斯市東勝區(qū)發(fā)展和改革局主持，在鄂爾多斯市召開了《富興花園三期工程建設項目可行性研究報告》專家咨詢評估會議。鄂爾多斯市東勝區(qū)發(fā)展和改革局、鄂爾多斯市建銀房地產開發(fā)有限責任公司、內蒙古乘風交通咨詢有限公司等單位的領導和代表，以及專家組成員(名單附后)出席了會議。專家組審閱了可行性研究報告，并聽取了編制單位的匯報后，提出如下咨詢評估意見和建議：

一、總體評價

編制框架內容基本符合可行性研究報告要求，但在建筑規(guī)模的確定依據、建筑和結構設計方案說明、消防內容和建筑設備選型等方面沒有達到編制深度要求，缺乏附圖，核實總投資。建議重新編制。

二、具體意見和建議

(一)總論、建筑、結構

1、報告已提供凈用地面積、綠化率、停車位數(shù)量，未提供基底面積和道路面積，建議報告補充完善。既為三期工程，應先說明地塊現(xiàn)有設施。市場預測應針對項目內容進行。

2、“建設用地規(guī)劃條件意見書”要求本項目建筑密度<20%，而本項目實施方案確定的建筑密度為26.5%,超出規(guī)劃條件，建議說明理由，并重新確定實施方案建筑密度。

3、“建設用地規(guī)劃條件意見書”要求本項目建筑高度<80米，而本項目實施方案雖說明各建筑總層數(shù)，但未提供實施方案各建筑高度，也未說明主要建筑高度是否滿足規(guī)劃條件，需補充實施方案各建筑高度。

4、完善建設項目的平面布局、建筑功能、交通組織設計方案。

5、細化建筑方案內容，各建筑應分別說明，特別關于地下室應單獨說明功能。

6、補充結構設計內容，說明建筑結構基礎的形式、埋置深度及地基承載力的設計要求，完善建設項目上部結構和下部結構的建筑結構形式及設計要求等。

7、補充建設項目規(guī)劃總平面圖、建筑的相關圖紙。

(二)建筑設備

1、核實市政給排水、供熱、燃氣、電力、電信的條件和參數(shù)，補充室外管道和設施平面布置圖，明確主要水池、設備、管道等的規(guī)格和數(shù)量，補充主要設備材料表。

2、各建筑的設備工程應分建筑分別說明。

3、補充負荷估算的內容，如用水量、排水量、供熱負荷、用電負荷、空調冷熱負荷等。

4、細化動力設計內容，如換熱站等。

5、補充說明設置空調和燃氣供應的范圍，細化設計方案說明。

6、校核消防設計內容。

(三)投資估算

補充建設規(guī)模確定依據、土建、裝飾工程估算指標測算過程。

1、編制說明：補充工程概況并說明建設地點、建設規(guī)模構成(*棟、*層)、投資估算編制基準期及總投資;編制依據應為09屆造價依據;補充工程費用估算編制方法及土建、裝飾估算指標測算過程;并計取基本預備費。

2、單項工程估算表：①主體工程建設規(guī)模缺乏依據，土建、裝飾估算應分列，校核給排水、暖通、電氣估算指標;②小區(qū)輔助和基礎設施工程應在補充工程量依據(圖紙)基礎上，其估算指標應重新測算，并補充給水泵房、換熱站、配電室、燃氣調壓箱等設備分攤投資。③按照《建設項目投資估算編審規(guī)程》及當?shù)匚募?，合理計取工程其他費用，土地及拆遷安置補償費應附依據。