食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得精選(九篇)

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第1篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開(kāi)展扶貧助殘等“送溫暖送愛(ài)心”活動(dòng)的重要意義，把支持社會(huì)公益事業(yè)擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實(shí)施。以下是為大家整理的愛(ài)心活動(dòng)心得感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

愛(ài)心活動(dòng)心得感悟一

為推動(dòng)扶貧助殘活動(dòng)機(jī)制化常態(tài)化，切實(shí)重視和關(guān)心弱勢(shì)群體，把溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，在2019年廣泛組織開(kāi)展了“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”等一系列扶貧助殘社會(huì)公益活動(dòng)?，F(xiàn)將上半年活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開(kāi)展扶貧助殘等“xx”活動(dòng)的重要意義，把支持社會(huì)公益事業(yè)擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實(shí)施。成立_扶貧組殘活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。把公益事業(yè)作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，切實(shí)安排好各項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部廣泛開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)，推動(dòng)扶貧組殘活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。

二、精心組織，廣泛開(kāi)展

深入開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)、愛(ài)心捐助、義務(wù)勞動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，各盡所能，切實(shí)解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，確保“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)取得實(shí)效。

1、開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人、貧困失學(xué)青少年、困難群眾等，送去關(guān)懷與溫暖。為子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的“三無(wú)”老人提供生活照料、心里撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助等服務(wù)，讓他們感受社會(huì)溫暖，幸福生活，安度晚年。為貧困家庭提供幫助，給他們捐贈(zèng)米、面、油、衣物等生活物品，向他們提供多方面的援助，幫助他們解決實(shí)際困難。

2.開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)。向孤兒院捐贈(zèng)春夏衣物、圖書(shū)、文體用品等，為孤兒院的兒童送去家的溫暖，組織志愿者到敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)，給老人送去關(guān)懷和溫暖，以此奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

3、開(kāi)展志愿服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。積極開(kāi)展“服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社會(huì)”義工服務(wù)活動(dòng)。積極投身義工志愿者服務(wù)活動(dòng)組織的義工深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫(huà)和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，幫助整治臟亂差，實(shí)現(xiàn)潔、齊、美，努力將社區(qū)營(yíng)造成居民溫馨的家園。

4、開(kāi)展助學(xué)幫困“圓夢(mèng)”活動(dòng)。走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困家庭，幫助他們解決生活上的困難，為貧困學(xué)生捐款，動(dòng)員社會(huì)力量，籌集善款，資助貧困學(xué)生，幫助他們解決“上學(xué)難”問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)其上學(xué)夢(mèng)想。

5、開(kāi)展義務(wù)宣傳教育活動(dòng)。定期組織志愿者通過(guò)向居民發(fā)放宣傳冊(cè)、設(shè)立咨詢(xún)服務(wù)站等形式，向群眾宣傳有關(guān)政策和服務(wù)事項(xiàng)辦理程序，發(fā)放宣傳材料，接受群眾的咨詢(xún)。深入社區(qū)開(kāi)展消防安全、用電安全等宣傳教育活動(dòng)，講解安全防范知識(shí)，增強(qiáng)廣大居民的安全意識(shí)。

三、加大宣傳，務(wù)求實(shí)效

加強(qiáng)宣傳報(bào)道，通過(guò)政務(wù)公開(kāi)欄、信息簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等，大力宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況及好的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造“人人獻(xiàn)愛(ài)心，處處送溫暖”的良好氛圍。了解困難群眾的需求，對(duì)活動(dòng)作出計(jì)劃和具體安排，精心組織，整合資源，積極動(dòng)員志愿者廣泛參與，務(wù)求取得實(shí)效，真正把溫暖群眾德心坎上，使他們真切感受到政府的關(guān)懷，充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

愛(ài)心活動(dòng)心得感悟二

在這里，在_這片歡樂(lè)的土地上，在這座美麗的山上，在這充滿(mǎn)愛(ài)的是那樣，迎春花的笑臉是那般的燦爛，歡快的水流從山上淙淙的流下，在這燦爛的陽(yáng)光下，桃花似乎都在一夜間綻開(kāi)了美麗的笑臉。今天，我們_全體同學(xué)懷著激動(dòng)的心情在_食堂前舉行了“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心，給孩子們一個(gè)溫暖的童年”義賣(mài)活動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)都積極踴躍的投入到了這次活動(dòng)中。通過(guò)大家的共同努力，老師們的關(guān)注，其他兄弟班級(jí)的幫助，以及各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱心的參與，可以說(shuō)此次活動(dòng)取得了_成功，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)回顧一下!

本次義賣(mài)活動(dòng)主要是為了倡導(dǎo)大家學(xué)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)孩子的健康成長(zhǎng)，尤其是給予那些福利院的孩子們以關(guān)懷和幫助，讓春天的陽(yáng)光真正灑向他們的心底，讓我們大學(xué)生在步入社會(huì)前都能有一顆關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)、幫助他人的善心。本次活動(dòng)將以大家奉獻(xiàn)大量義捐物品的方式，班級(jí)同學(xué)進(jìn)行估價(jià)，并于x月x日中午在_食堂門(mén)口進(jìn)行義賣(mài)，義賣(mài)獲得的金錢(qián)將全數(shù)捐贈(zèng)給_市_兒童福利院。

在活動(dòng)前期，首先，班委們宣傳號(hào)召大家積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中去，捐出大家珍藏的義賣(mài)物品，事實(shí)上大家熱情高漲，捐出了大批的物品，這其中尤其要提及有些我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們得知我們舉辦這項(xiàng)義賣(mài)活動(dòng)后非常支持，捐出了自己大量珍貴的物品，還有我們親愛(ài)的兄弟班級(jí)，在班長(zhǎng)的號(hào)召下，x班的兄弟姐妹們也積極地投入了進(jìn)來(lái)，捐出了大量的物品，為我們的義賣(mài)活動(dòng)作出了巨大的貢獻(xiàn)!再次，_全體同學(xué)以及那些即將即將獲得善款的孩子深深的對(duì)他們表示真誠(chéng)的感謝!

接著，團(tuán)支書(shū)等班委主動(dòng)聯(lián)系了_市_兒童福利院，關(guān)注那些兒童，并講明了我們的活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)的主要目的。在獲得了他們的認(rèn)可后，我班便于x月x日正式舉辦此次義賣(mài)活動(dòng)。

中午11點(diǎn)，全體班委們首先到達(dá)_食堂門(mén)口進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，大家整理好現(xiàn)場(chǎng)，從_借來(lái)桌椅，貼上我們的義賣(mài)宣傳海報(bào)，由兩人拉上宣傳橫幅。此外，大家鋪好另一塊供大家簽名的橫幅。最重要的是，大家擺好義賣(mài)所需的物品，貼好標(biāo)簽，給大家分配好具體的工作，分別帶領(lǐng)本宿舍的人記賬、交易物品、宣傳義賣(mài)活動(dòng)、號(hào)召人員、帶領(lǐng)大家簽字人員、拍照人員等等。大約12點(diǎn)時(shí)，全班上課的同學(xué)全部到達(dá)，全部投入到義賣(mài)活動(dòng)中來(lái)。

首先，_書(shū)記到達(dá)義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)大家的活動(dòng)表示支持和鼓勵(lì)，并現(xiàn)出愛(ài)心，買(mǎi)下我們的義賣(mài)物品，對(duì)我們的義賣(mài)作出了巨大的幫助。后來(lái)，_老師也到場(chǎng)，參與我們，獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)義賣(mài)做出了巨大的幫助。

接著，下課的同學(xué)陸續(xù)來(lái)到了食堂，_的孩子們積極的介紹我們的義賣(mài)活動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)面十分熱烈各位同學(xué)都非常有愛(ài)心的關(guān)注我們的義賣(mài)活動(dòng)，許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都投入其中，我們可愛(ài)的助輔_學(xué)姐和_學(xué)姐、_學(xué)長(zhǎng)早早便來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)支持我們，我們從內(nèi)心真誠(chéng)的感謝這些支持我們的人。

12點(diǎn)半后，活動(dòng)告一段落。根據(jù)大家商量的，在13點(diǎn)時(shí)，也就是大家上課經(jīng)過(guò)食堂的那段時(shí)間，大家進(jìn)行下半場(chǎng)的義賣(mài)，希望有更多的人支持我們義賣(mài)活動(dòng)。到下午一點(diǎn)半時(shí)，活動(dòng)基本_結(jié)束，所有的同學(xué)一起計(jì)算所獲成果，清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還所借物品。大家看到自己勞動(dòng)的成果，雖然有些累，但從內(nèi)心來(lái)說(shuō)卻是很開(kāi)心，我們用自己的努力，將會(huì)給予福利院的兒童以幫助和希望!

陽(yáng)光依舊那么燦爛，這讓我們想起了孩子們的笑臉，那般的燦爛溫暖人心。最讓我們欣慰的是，在這次活動(dòng)中，_這個(gè)集體的凝聚力和向心力的到了充分的體現(xiàn)!_真不愧是一個(gè)溫暖和諧的大家庭······通過(guò)這次活動(dòng)，大家的實(shí)踐能力都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。我們看到了老師對(duì)學(xué)生以及學(xué)生活動(dòng)的關(guān)注和支持，看到了_孩子一顆溫暖的熱心，看到了同學(xué)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的互幫互助，看到了兄弟班級(jí)的溫情

再次，我們深切而真誠(chéng)的感謝_x老師、_老師，感謝親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，感謝我們可愛(ài)的兄弟班級(jí)，感謝所有支持關(guān)注我們的同學(xué)!謝謝你們!

讓我們一起為福利院的孩子們祝愿，希望他們能夠幸?？鞓?lè)!

愛(ài)心活動(dòng)心得感悟三

無(wú)私的愛(ài)可以點(diǎn)燃生活的希望，溫暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們?cè)诓恍业膰?yán)寒中，可以沐浴著縷縷的春風(fēng);在重重的艱難中，胸中蕩漾著陣陣暖流。

原工學(xué)院有一個(gè)扶貧助教活動(dòng)，扶助對(duì)象是_區(qū)二段_里_門(mén)_號(hào)的_和_姐弟倆，自原工學(xué)院分成生物工程與食品科學(xué)學(xué)院和機(jī)械學(xué)院，我們生食學(xué)院主動(dòng)接過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷，并且在_年被團(tuán)市委評(píng)為市級(jí)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

自從原工學(xué)院分團(tuán)委手中接過(guò)這個(gè)“愛(ài)心火炬”，我們就決心要把這個(gè)“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)形式上創(chuàng)新，活動(dòng)開(kāi)展越來(lái)越細(xì)，責(zé)任到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。

我們將大一新生的班級(jí)分為兩組，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事輪流帶領(lǐng)新生到他們家開(kāi)展工作?；顒?dòng)的具體內(nèi)容有：

一、根據(jù)扶助對(duì)象的要求，我們開(kāi)展了義務(wù)家教工作。每次活動(dòng)的班級(jí)挑出兩到三名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事帶領(lǐng)給孩子進(jìn)行家教，每班一周，一周兩到三次。

二、為了使工作更加完善，我們生食學(xué)院組織了各年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了“扶貧捐款”活動(dòng)，同學(xué)們積極參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實(shí)行帳目公開(kāi)，捐款由專(zhuān)人保管等措施，保證捐款都用到扶助對(duì)象身上。

三、我們還不定期給扶助對(duì)象帶去作文本、課外練習(xí)冊(cè)、書(shū)包、鉛筆盒等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮物，這些物品都是由同學(xué)們的愛(ài)心捐款購(gòu)買(mǎi)的，代表了同學(xué)們的一片心意。

四、為了豐富孩子的課余生活，我們?cè)?5年每星期日帶張志斌來(lái)學(xué)校參觀，并且教其電腦的基本知識(shí)。

五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節(jié)假日我們還會(huì)帶孩子游玩天津。

六、每逢過(guò)節(jié)，我們都會(huì)為扶助對(duì)象送去節(jié)日的祝福并且給他們帶去節(jié)日禮物，讓他們充分感受到我們對(duì)他們的關(guān)懷，比如我們每年中秋節(jié)給他們家送去中秋月餅及節(jié)日的問(wèn)候。

七、為了不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，在各班扶貧助教結(jié)束后，每班要求寫(xiě)一份扶貧助教總結(jié)，談?wù)勛约旱母邢牒驼J(rèn)識(shí)。我們會(huì)選出優(yōu)秀的文章推薦到宣傳中心發(fā)表。

我們生食學(xué)院分團(tuán)委和青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)此工作傾注了不少心血，同時(shí)也達(dá)到了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、調(diào)動(dòng)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心積極性的目的，使同學(xué)們體會(huì)到幫助別人的樂(lè)趣，切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了雷鋒精神的深刻含義。

第2篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

人生有許多第一次，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過(guò)許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個(gè)卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心……那就是第一次做飯。下面由小編來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。

做菜心得體會(huì)1每個(gè)人的人生中都會(huì)有許多難忘的、寶貴的第一次，他們象一個(gè)個(gè)永不磨滅的記號(hào)留在我們腦海中，我也有過(guò)第一次動(dòng)手做飯的有趣經(jīng)歷。

那是一個(gè)平靜的星期天，已學(xué)習(xí)了一個(gè)星期的我剛睡懶覺(jué)起來(lái)，我懶洋洋地伸著懶腰，打著哈欠，肚子餓的咕咕叫，媽媽又不在家，又沒(méi)給我留零花錢(qián)，唉!看來(lái)我必須親自下廚了。

說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，把菜放到洗菜池里，然后放上水洗菜。洗菜可不是一件簡(jiǎn)單的事，我洗了好長(zhǎng)時(shí)間才把菜洗干凈。我小心翼翼地拿起菜刀切土豆絲，因?yàn)橥炼故菆A的，一直在案板上滾來(lái)滾去，切的土豆絲也是粗的粗，細(xì)的細(xì)，但總算是把它切成絲了。豆芽可比土豆好多了，至少不用切，只要洗干凈就行了。最后環(huán)節(jié)了——炒菜。

我打開(kāi)抽油煙機(jī)，開(kāi)了電磁爐，往炒鍋里添了點(diǎn)油，等油熱了把菜倒到炒鍋里就手拿鏟勺，有模有樣的炒起菜來(lái)。這個(gè)我是熟悉的，因?yàn)閶寢層袝r(shí)忙的時(shí)侯會(huì)讓我?guī)退鼣嚥?。可是炒著炒著，一滴油濺在我的手上，立刻火辣辣的痛，我急忙跑到洗手間，往手上淋冷水才緩解了疼痛。哎呀，不好!菜要炒焦了，我急忙把關(guān)了電磁爐，還好土豆絲沒(méi)有“慘遭不幸”。做第二個(gè)炒豆芽菜時(shí)，我吸取了前一次的教訓(xùn)，很成功的把豆芽炒熟了，而且我聞著香噴噴的呢!飯做好了，我也能做飯了。這時(shí)門(mén)響了，是爸媽擔(dān)心我一個(gè)人在家提早回來(lái)了，還給我?guī)?lái)了我最喜歡吃的漢堡。我神秘的把他們讓進(jìn)客廳，我把一早上的成果讓他們品嘗，他們贊不絕口，一家人的笑聲回蕩在客廳里……

通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我懂得了：看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)不是很容易。今后遇到任何事情，都要認(rèn)真對(duì)待，全心全意的做好每一件事。

做菜心得體會(huì)2今年寒假，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)，自己動(dòng)手做一道菜。說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)，都是媽媽下廚做飯給我吃，我可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)廚房啊!這項(xiàng)作業(yè)讓我既好奇又緊張。

正月初五的晚上，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，嘗試做一道菜——木耳炒雞蛋。媽媽給我系好小圍裙，在她的指導(dǎo)下，我先把幾朵干木耳泡到熱水中備用，然后拿出兩個(gè)雞蛋磕到碗里，放上一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻，木耳泡好后用手撕成小片。一切準(zhǔn)備好了，開(kāi)火，我倒了一勺油在鍋里，等油溫升上來(lái)，我就把雞蛋液倒進(jìn)鍋里用鏟子不停地?cái)噭?dòng)，一會(huì)雞蛋成塊了，放入木耳再加點(diǎn)鹽攪拌，木耳的加入讓鍋里噼里啪啦響成一團(tuán)，我嚇得出了一身冷汗，媽媽告訴我沒(méi)事，我又趕緊拿起鏟子，將菜翻了翻，蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì)兒拿起蓋子，翻炒幾下就可以出鍋了。菜出鍋時(shí)我開(kāi)心極了，這可是我人生中的第一道菜啊!

終于可以品嘗我的勞動(dòng)成果了，吃著自己親手做的香噴噴的木耳炒雞蛋，頓時(shí)感覺(jué)這道菜格外好吃，真是應(yīng)了那句話(huà)——自己勞動(dòng)的果實(shí)最香甜。其實(shí)今天這頓菜我炒得是提心吊膽，通過(guò)這次做菜實(shí)踐，我深深體會(huì)到媽媽為家里辛勤地付出，因?yàn)樗刻於荚谧鲋鴮?duì)我來(lái)說(shuō)“提心吊膽”的事，我以后要多幫媽媽做些家務(wù)。同時(shí)我也覺(jué)得其實(shí)做菜并沒(méi)有想象的那么困難，只要用心學(xué)，就一定能掌握這項(xiàng)本領(lǐng)!

做菜心得體會(huì)3不在我的生活中有許多第一次，比如第一次幫媽媽充公交卡，第一次去供電局交電費(fèi)……可我記憶最深的還是第一次做飯。

暑假里，表妹一家到我家來(lái)玩，我和表妹整天都叫喚，說(shuō)飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和表妹來(lái)做飯，我們頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)做過(guò)飯。不過(guò)我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本菜譜，在幾十多種菜譜中，我們選擇了做起來(lái)簡(jiǎn)單而且大家都愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋。

到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說(shuō)干就干，我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中，按媽媽說(shuō)的加入和米同體積的開(kāi)水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁(yè)，再?gòu)谋渲心贸鋈浑u蛋，又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。

首先應(yīng)該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，太好了，雞蛋開(kāi)口子了，我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后，我要開(kāi)始到雞蛋了，為了快一點(diǎn)做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問(wèn)題，難的在后面呢。該炒菜了，我們點(diǎn)上火，我提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見(jiàn)液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒(méi)好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了，貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。

我們費(fèi)了九牛二虎之力才算做好了一個(gè)菜，做飯然來(lái)這么不容易，我們?cè)僖膊桓姨羰沉恕?/p>

名師點(diǎn)評(píng)：小朋友，老師看著你寫(xiě)的做西紅柿炒蛋的過(guò)程覺(jué)得十分有趣，第一次做菜的困難在你筆下這般生動(dòng)活潑。細(xì)節(jié)也寫(xiě)得非常好。最后總結(jié)到通過(guò)這次做菜體會(huì)到它的不易，也知道了不該挑食，非常有意義的一件事。希望你以后能多體驗(yàn)生活，寫(xiě)出同樣真實(shí)的生活小事。

做菜心得體會(huì)4快過(guò)年了，如今自己已經(jīng)是成年人了，不能再像曾經(jīng)過(guò)年一樣就等著收過(guò)年錢(qián)，長(zhǎng)大了不僅僅要表現(xiàn)在年齡上，更要表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。于是今年我決定送父母一頓自己親手做的飯，讓他們感受到我的成長(zhǎng)，趕到欣慰與溫暖。

這段時(shí)間處于年終，爸爸媽媽的工作都特別的繁忙，于是中午飯便沒(méi)有足夠的時(shí)間做。我便是在姥姥姥爺家解決中午飯，爸爸媽媽則只能在食堂吃。

食堂的飯菜固然完全比不上家里的，于是我準(zhǔn)備為爸爸媽媽做一頓中午飯。那天早上我起了個(gè)大早，提醒了爸爸媽媽中午要回家吃飯。爸爸媽媽的臉上固然是有些吃驚，但是還是笑了笑，我想他們明白我的意思。

首先去超市買(mǎi)菜。復(fù)雜的飯菜我固然也不會(huì)，只能做些比較簡(jiǎn)單的，代表我的一份心意，只要是用誠(chéng)意做飯，我相信會(huì)有美味可口的飯菜的。在超市我發(fā)現(xiàn)我完全不知道每份菜應(yīng)該買(mǎi)多少，只能憑著感覺(jué)。我現(xiàn)在也才明白其實(shí)買(mǎi)菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的辛苦。每天下午下班本來(lái)就已經(jīng)很累了，還要到超市買(mǎi)菜，想著什么樣的飯菜合口味又營(yíng)養(yǎng)，拎著重重的口袋去擠公交。想到這些不禁心里有些難過(guò)，我已經(jīng)成年了卻沒(méi)有辦法為媽媽分擔(dān)這樣的辛苦。

費(fèi)了九牛二虎之力好不容易買(mǎi)完了菜，回到家便正式開(kāi)始了為父母做飯。

其實(shí)我對(duì)做飯可以說(shuō)是一竅不通，我在網(wǎng)上找到了一份食譜，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些并且用我的所買(mǎi)的材料便可以完成——大鍋菜。

在廚房里我只能用慌張，手足無(wú)措來(lái)形容自己，什么都找不到，什么都不熟悉。水燒開(kāi)了我也沒(méi)注意到，直到漫出了鍋，我才察覺(jué)。然后我把洗好的菜放進(jìn)鍋里，于是放調(diào)料又成為一大難題。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的加，加一點(diǎn)就嘗一下味道是否合適。終于自己覺(jué)得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待大功告成。由于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)一鍋菜什么時(shí)候能好，我也只能等在旁邊。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待終于一鍋大鍋菜做好了，但是我發(fā)現(xiàn)土豆幾乎都煮化了，也沒(méi)辦法了，再重新弄時(shí)間也不夠了。

折騰了一上午，全是疲憊。但是一想到爸爸媽媽終于可以在家吃一頓午飯了，心里總是很溫暖很充實(shí)。

沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽便回來(lái)了，他們看著我做的飯，會(huì)心的一笑，那是我從未見(jiàn)過(guò)的笑容，包含了滿(mǎn)意與欣慰，>幸福。我們都知道飯菜的味道并不是那么完美，那么可口，卻給了我一種很完美的感覺(jué)，也許這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧，爸爸媽媽的臉上也始終掛微笑，這種微笑想必也并不是來(lái)源于多完美的食物，而是我的成長(zhǎng)。從小學(xué)到高中，不論爸爸媽媽多忙都可以保證我每頓午餐都能在家里吃營(yíng)養(yǎng)的午餐，媽媽則省去了自己睡午覺(jué)的時(shí)間。如今的我已經(jīng)不再懵懂了，我長(zhǎng)大了，是我應(yīng)該讓他們做頓營(yíng)養(yǎng)的午餐了。這頓午餐后我想了很多，今后我要為爸爸媽媽做更多的事，我的懂事，我的成長(zhǎng)是給他們最大的幸福。

做菜心得體會(huì)5今天，我跟媽媽學(xué)做了一道菜――辣椒炒牛肉。

首先，我按媽媽的吩咐：把牛肉放進(jìn)鍋里煮一煮，消除腥味，順便融化冰。牛肉煮好了，我把它拿到砧板上，順著牛肉的斜紋切，我拿著刀往上一切，牛肉就滑了下去，“咦?這刀子怎么了?怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢?以前看媽媽是那么順手呀!”我鼓起勁，先把牛肉切成一塊塊的，再切成一小片一小片的。

第3篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

關(guān)鍵詞：互助式；主動(dòng)服務(wù)；自助式；學(xué)習(xí)興趣

憑借班主任、專(zhuān)業(yè)科任教師優(yōu)勢(shì)，圍繞班集體發(fā)展目標(biāo)，整合資源，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向功能、集體核心力量服務(wù)功能、成功校友經(jīng)驗(yàn)感召功能和興趣小組的載體功能，搭建班級(jí)互助式主動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生自助式主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，使每位學(xué)生“主動(dòng)走進(jìn)來(lái)，快樂(lè)學(xué)起來(lái)，自然樂(lè)起來(lái)”，在感受樂(lè)趣的同時(shí)，不斷掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，銳意創(chuàng)業(yè)。

1 明確發(fā)展目標(biāo)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝學(xué)生頭腦

班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是學(xué)生思想健全、作風(fēng)形成、品德樹(shù)立的標(biāo)桿，是培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感、責(zé)任感樹(shù)立的沃土，是凝心聚力，催人奮進(jìn)的號(hào)角和動(dòng)力源泉。科學(xué)的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)能有效地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極、時(shí)時(shí)、處處、事事、堅(jiān)持不懈為其群策群力和奮斗，是班集體活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，決定著班集體活動(dòng)的方向、內(nèi)容、方法和途徑。

身為旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校的教師，學(xué)生健康成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃的引領(lǐng)者，筆者經(jīng)常提醒學(xué)生：“品行是我們的為人資本，意識(shí)是我們的競(jìng)爭(zhēng)法器，合作是我們的力量保障，能力是我們的生存本錢(qián)。”中專(zhuān)三年，學(xué)生正處于身體和意識(shí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是踏入社會(huì)為人立地前的養(yǎng)精蓄銳和平臺(tái)構(gòu)建。因此，科學(xué)的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)定位，決不是擺設(shè)的花瓶和哄騙空談的口號(hào)，而應(yīng)是積極向上、拼搏爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)互助、銳意創(chuàng)新的班集體。

為建立良好的班集體，我們班的發(fā)展主題是：團(tuán)結(jié)互助，自強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)；發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)家庭親情關(guān)系式的集體氛圍，相互幫助，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，形成以自學(xué)、自律、自強(qiáng)為核心，個(gè)性鮮明的班級(jí)文化。發(fā)展思路是：用一年時(shí)間，讓每位同學(xué)都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；用兩年時(shí)間，讓每位同學(xué)都能感受到團(tuán)隊(duì)的偉大力量；用三年時(shí)間，讓每位同學(xué)都能熱愛(ài)行業(yè)、學(xué)能活用；畢業(yè)五年，班集體將來(lái)一次“煮酒論英雄”。具體做法是：

①將成功校友的事跡融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

②根據(jù)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣特長(zhǎng)，分組成立學(xué)習(xí)興趣小組，研究探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

③深入淺出地將職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)情景與教學(xué)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)；

④引入職場(chǎng)尷尬案例和專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)氣氛中學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生求知勇進(jìn)；

⑤將虛擬職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)引進(jìn)課堂，讓學(xué)生以不同的“崗位”歷煉團(tuán)隊(duì)合作的精神；

⑥引進(jìn)班級(jí)事務(wù)項(xiàng)目化管理，增強(qiáng)學(xué)生同職異構(gòu)創(chuàng)新意識(shí)，提高應(yīng)變處急管理水平；

⑦搭建QQ群、微信、創(chuàng)客等新媒體便捷溝通平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)新形勢(shì)能力，并有效分享成長(zhǎng)成業(yè)資源心得。

2 謀劃職業(yè)發(fā)展，讓核心力量發(fā)揮服務(wù)功效

十多年來(lái)，筆者堅(jiān)持在每屆新生入學(xué)的第一天，務(wù)必深入學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂，關(guān)心學(xué)生生活，了解學(xué)生情緒，解決他們困難，使每位剛離開(kāi)爸媽的孩子都能盡快地找到家的溫暖，筆者也贏得學(xué)生信任，為班級(jí)目標(biāo)建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展占領(lǐng)了思想主陣地；第一周內(nèi)筆者務(wù)必經(jīng)常深入課堂，分析專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，宣傳成功校友事跡，回憶他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間的動(dòng)人情景，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志厚發(fā)；介紹中專(zhuān)三年學(xué)習(xí)生活應(yīng)該注意的事項(xiàng)，特別是職業(yè)生涯謀劃的重要性，讓每位同學(xué)對(duì)中專(zhuān)生活都有個(gè)初步的了解，憧憬未來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)；邀請(qǐng)部分成功校友返校，以講座、聯(lián)誼活動(dòng)方式，引導(dǎo)新生樹(shù)立信心、科學(xué)學(xué)習(xí)和合理制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)學(xué)生的規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣特長(zhǎng)，編列成不同的學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展針對(duì)性、個(gè)性化的職業(yè)輔導(dǎo)。

為樹(shù)立班風(fēng)，開(kāi)展了“新班級(jí)，我愛(ài)你；新學(xué)期，我能行”、“班級(jí)問(wèn)題大家談，班級(jí)優(yōu)點(diǎn)共同贊”、“我是班級(jí)家庭的優(yōu)秀成員演講賽”等系列班風(fēng)建設(shè)主題研討會(huì)；為促成良好生活習(xí)慣，組織開(kāi)展了“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”、“互相批評(píng)，共同進(jìn)步”、“ 宿舍?酒店管理”等系列紀(jì)律教育活動(dòng)；為加強(qiáng)同學(xué)人頭攢動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展了“專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽”、“好東西共同分享”、“優(yōu)秀學(xué)生感悟報(bào)告會(huì)”、“我的學(xué)習(xí)心得”、“ 創(chuàng)客與我的旅游夢(mèng)”等學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)主題交流班會(huì)；為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、懂得感恩，把握節(jié)日，資助學(xué)生開(kāi)展了別具一格的“教師節(jié)快樂(lè)”、“母親節(jié)在行動(dòng)”“父親節(jié)在行動(dòng)”等感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得愛(ài)是一種責(zé)任，逐步培養(yǎng)他們的身心健康；為鼓勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新，組織學(xué)生開(kāi)展了“我的地盤(pán)我作主”、“今天你向上了嗎？”、“自強(qiáng)不息故事分享會(huì)”、“我的困惑你來(lái)解”等勵(lì)志分享會(huì)，讓每位同學(xué)在活動(dòng)中找準(zhǔn)自己的角色，感受最大的快樂(lè)！這一系列的活動(dòng)，使我們班形成了和諧的環(huán)境，產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，筆者所帶領(lǐng)的學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期發(fā)展目標(biāo)，輕松、快樂(lè)、自強(qiáng)、有成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，融入新崗位，取得好成績(jī)。

3 置身職場(chǎng)沙盤(pán)，請(qǐng)成功校友指導(dǎo)推演歷煉

榜樣的力量是強(qiáng)大的，成功的魅力更吸引人。為激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)成功，在歷屆成功校友的支持下，建立了“職場(chǎng)沙盤(pán)”第二課堂和“模擬基金會(huì)。從第二年起，筆者先利用假期，組織學(xué)生深入企業(yè)感受企業(yè)文化，應(yīng)聘假期實(shí)踐；開(kāi)學(xué)后，則根據(jù)不同的課題設(shè)立了若干“職位”和“崗位職權(quán)”，在成功校友推演指導(dǎo)和熟悉相關(guān)規(guī)則后，每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，申請(qǐng)“應(yīng)聘”相應(yīng)“崗位”和“啟動(dòng)資金”，期限一學(xué)期，第二學(xué)期輪崗重聘，一年后總結(jié)反思，最終根據(jù)“財(cái)富”績(jī)效，評(píng)定優(yōu)秀，畢業(yè)后可重點(diǎn)推薦到校友企業(yè)就業(yè)，讓每位參與應(yīng)聘的學(xué)生，都能找到崗位的成就。

對(duì)酒店管理興趣小組的學(xué)生，則以學(xué)生宿舍為“模擬酒店”，按照酒店管理的模式進(jìn)行“管理”和“考評(píng)”；而餐飲興趣小組的學(xué)生，則以學(xué)生食堂為“模擬酒店”。大大提高了校園相關(guān)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生參加校內(nèi)外相關(guān)模擬比賽累獲佳績(jī)，贏得享受好社會(huì)聲譽(yù)，鼓舞了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)“士氣”，樹(shù)立了創(chuàng)業(yè)信心，更好地促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4 用項(xiàng)目管理的理念，促進(jìn)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和事業(yè)欲

項(xiàng)目管理（簡(jiǎn)稱(chēng)PM），就是項(xiàng)目管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的所有工作進(jìn)行有效地管控。包括從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全程計(jì)劃、組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。

通過(guò)班級(jí)事務(wù)項(xiàng)目化管理，同學(xué)們基本了解了“階段化管理”、

“量化管理”和“優(yōu)化管理”相關(guān)知識(shí)和流程，明白“工欲善其事，必先利其器”、“名不正則言不順，言不順則事不成”、“其身正，不令而行”、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“ 磨刀不誤砍柴功”、“統(tǒng)籌兼顧”、“ 無(wú)規(guī)矩不成方圓”、“欲速則不達(dá)”、“ 眾人拾柴火焰高”、“不知言，無(wú)以知人也”等十大項(xiàng)目管理原則；掌握了項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目監(jiān)測(cè)、項(xiàng)目完成基本思維方式，體驗(yàn)了項(xiàng)目管理時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍、風(fēng)險(xiǎn)等變量控制的重要性，特別是“擔(dān)任過(guò)”項(xiàng)目經(jīng)理的同學(xué)對(duì)項(xiàng)目策劃、凈值管理、風(fēng)險(xiǎn)管控、進(jìn)度計(jì)劃和過(guò)程改進(jìn)等，更是身同感受。同學(xué)們普遍認(rèn)為：只有在實(shí)踐中不斷地遇到困難才會(huì)意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要，只有在實(shí)踐中打拼才能真切地感受到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的力量，只有在實(shí)踐中經(jīng)受“財(cái)富”的沖擊，才會(huì)刻骨銘心地體會(huì)到紀(jì)律、責(zé)任、時(shí)間、觀念的價(jià)值！

是的，時(shí)間會(huì)使人改變，它是用一生的沉淀使人變得懂事、老成；它是用人的不斷碰壁感受知識(shí)的重要，它是以無(wú)數(shù)的失敗代價(jià)呼喚靈魂的覺(jué)醒。時(shí)代今非昔日，中專(zhuān)學(xué)生是祖國(guó)勞動(dòng)大軍的中流砥柱，是祖國(guó)建設(shè)的重要組成力量，中專(zhuān)學(xué)校肩負(fù)著幫助他們健康成長(zhǎng)、茁壯成才的重任，教師有義務(wù)將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給他們，有義務(wù)將好資源提供給他們，將每位學(xué)生培養(yǎng)成負(fù)責(zé)任、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新的合格社會(huì)公民，這就是一名人民教師的心愿，是廣東省旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校的一貫作法和培養(yǎng)模式。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳蓉，陳敏.職業(yè)生涯規(guī)劃[M].上海教育出版社，2005年8月1日.

[3]Climb的博文.職場(chǎng)英雄沙盤(pán)推演心得感悟.2012年3月12日.

第4篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

5月，民主小學(xué)又作為桂臺(tái)文化交流團(tuán)唯一的學(xué)校單位，踏上了祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，以一部由學(xué)生主演的微電影展現(xiàn)辦學(xué)全貌，贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的高度認(rèn)可……

民主小學(xué)，一所已有77年辦學(xué)歷史的老校，如今能以全新的面貌走向全國(guó)，除了上級(jí)部門(mén)的大力支持和全校師生的共同努力，還離不開(kāi)一個(gè)人的設(shè)計(jì)和付出，那就是該校校長(zhǎng)農(nóng)艷。她說(shuō)：“民主小學(xué)就像我的家，在外輾轉(zhuǎn)多年后回到這里，能為學(xué)校的發(fā)展盡些心力，這是我的責(zé)任，也是莫大的幸福。”

“勞”以立人

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！泵慨?dāng)春雨喚醒大地時(shí)，民主小學(xué)學(xué)生鄧B怡便會(huì)跟著老師來(lái)到“習(xí)耕園”，開(kāi)始新一年的“春耕”。在“習(xí)耕園”里，迎春、海棠等各色花卉競(jìng)相斗艷，小白菜、西紅柿等各類(lèi)果蔬散發(fā)著清香。這些都是由民主小學(xué)的師生們共同栽植、精心養(yǎng)護(hù)的。

“習(xí)耕園”原是民主小學(xué)教學(xué)樓樓頂上的一塊草坪，因疏于管理，幾近荒廢。2011年，農(nóng)艷擔(dān)任校長(zhǎng)，決定啟動(dòng)改建工作，并將其命名為“習(xí)耕園”。那段日子，規(guī)劃“習(xí)耕園”，為“習(xí)耕園”爭(zhēng)取資金、解決師資問(wèn)題，占據(jù)了她的大部分時(shí)間。功不唐捐，如今，生趣盎然的“習(xí)耕園”成了學(xué)生的樂(lè)園。

一到“習(xí)耕園”，鄧B怡和小伙伴們就會(huì)忙碌開(kāi)來(lái)，有的灑水，有的挖土，有的撒種，既有分工又有合作，大家忙得不亦樂(lè)乎。鄧B怡告訴記者，雖然每次勞作都會(huì)弄臟手和裙子，而且很累，但她卻感到異常高興和滿(mǎn)足?！皡⒓印?xí)耕園’活動(dòng)，我不僅體會(huì)到收獲的快樂(lè)，還明白了這樣的道理：人生的路途不可能永遠(yuǎn)無(wú)阻，在經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，挺直腰桿去面對(duì)，最后的勝利就屬于你。”鄧B怡在習(xí)作里這樣寫(xiě)道。

“體驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)教育極其重要的一種方式，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中獲取知識(shí)，這才是樂(lè)學(xué)的意義所在?！鞭r(nóng)艷看著泥土里冒出的新芽?jī)?，不無(wú)自豪地對(duì)記者說(shuō)，“這也正是我們不遺余力建設(shè)‘習(xí)耕園’的目的?！?/p>

“習(xí)耕園”里還設(shè)有一間陳列室，里邊擺放著學(xué)生制作的植物標(biāo)本和觀察習(xí)作、繪畫(huà)作品等。這也是農(nóng)艷提倡的。她告訴記者，學(xué)校的活動(dòng)教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)課程化，從而豐富和發(fā)揚(yáng)活動(dòng)的立人意義。因此，“習(xí)耕園”不僅是學(xué)生們的體驗(yàn)樂(lè)園，也是他們進(jìn)行創(chuàng)作的“基地”。在這里，學(xué)生們除了要完成種植、養(yǎng)護(hù)工作，還要學(xué)習(xí)寫(xiě)作、制作標(biāo)本、調(diào)配養(yǎng)料、計(jì)算、繪畫(huà)……“這些小娃娃都是父母的寶，在家里哪里干過(guò)什么重活、累活？可在這里，他們不怕臟、不怕累，放學(xué)要關(guān)門(mén)了，還要跑上來(lái)看一看。他們那么認(rèn)真、那么負(fù)責(zé)，真讓人高興。”負(fù)責(zé)管理“習(xí)耕園”的蔣佑師傅說(shuō)。

“藝”以養(yǎng)人

如果說(shuō)“習(xí)耕園”的勞動(dòng)實(shí)踐是立人的沃土，那么民主小學(xué)開(kāi)設(shè)的各種體藝活動(dòng)，則是怡養(yǎng)師生性情的一劑良方。在農(nóng)艷看來(lái)，小學(xué)教育不需要太過(guò)高深的“業(yè)”，更重要的是“傳道”與“解惑”。她說(shuō)：“‘道’即人格，‘惑’就是學(xué)生對(duì)世界的種種疑問(wèn)。無(wú)論是人格的形成，還是對(duì)世界的認(rèn)知，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)是最有效的途徑?！?/p>

正因如此，民主小學(xué)加大了特色活動(dòng)、興趣班的開(kāi)發(fā)力度。“明星風(fēng)采30分”活動(dòng)、文藝匯演活動(dòng)，陶藝興趣課、棋藝興趣班、書(shū)法興趣班，還有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等，這些“第二課堂”活動(dòng)在該校迅速風(fēng)靡，師生們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中沉淀，在沉淀中綻放。

正如該校六（2）班學(xué)生鄧茜文所說(shuō)：“民主小學(xué)是我夢(mèng)想起飛的地方。我在這里收獲了陽(yáng)光和自信，每一天的生活都是快樂(lè)而充實(shí)的。”即將畢業(yè)的她在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，言語(yǔ)中流露出對(duì)這所學(xué)校的不舍。然而，剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，她卻是一個(gè)羞怯的小女孩。鄧茜文的媽媽說(shuō)：“文文以前比較害羞，可沒(méi)想到到民主小學(xué)讀書(shū)后，她那么積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，變得那么活潑開(kāi)朗。”

在眾多的體藝活動(dòng)中，鄧茜文最喜歡的是“明星風(fēng)采30分”。何為“明星風(fēng)采30分”？即每年春季學(xué)期，民主小學(xué)都會(huì)利用中午時(shí)間，讓學(xué)生展示才藝，每班一場(chǎng)，每場(chǎng)30分鐘。學(xué)生、班主任、科任教師全員參與，從主題選定到節(jié)目排練，各個(gè)環(huán)節(jié)均由師生共同完成?！澳銊e看臺(tái)上的表演只有30分鐘，但我們?cè)谂_(tái)下可是花了很多時(shí)間和精力去排練的。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但我們很認(rèn)真，很高興?！编囓缥恼f(shuō)。

在“第二課堂”中成長(zhǎng)起來(lái)的不只有學(xué)生，還有教師。作為陶藝興趣課的授課教師，黃燁林老師說(shuō)：“授課過(guò)程不僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，也是老師自我提升的過(guò)程。就拿陶藝課來(lái)說(shuō)，不管是學(xué)生學(xué)還是老師教，都需要耐性和韌性?！备欣蠋煾嬖V記者，通過(guò)和學(xué)生一起參加活動(dòng)，心胸變得開(kāi)闊了，在民主小學(xué)任教已有25年的廖黎鶯老師坦言：“以前對(duì)一些小事會(huì)斤斤計(jì)較，老師中還形成了小團(tuán)體?，F(xiàn)在這些都沒(méi)有了，大家相處十分融洽。”

“教育和管理都離不開(kāi)情感的滲透，而藝術(shù)是引動(dòng)人與人之間友好感情的法寶?！鞭r(nóng)艷說(shuō)。她通過(guò)倡導(dǎo)在全校開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，讓師生們變得有靈氣、有涵養(yǎng)。

“雅”以成人

“我希望在民主小學(xué)工作、讀書(shū)的每一個(gè)老師和學(xué)生，都能成為一個(gè)雅人，能夠儒雅地工作、儒雅地學(xué)習(xí)、儒雅地生活?！边@是農(nóng)艷的辦學(xué)寄語(yǔ)。2011年，她重回民主小學(xué)，以校長(zhǎng)的視角重新審視這所熟悉而陌生的學(xué)校，心里便有了這樣的設(shè)想。經(jīng)過(guò)一年多的思考和籌備，2012年，該校在承襲原有文化的基礎(chǔ)上，提出了新的辦學(xué)理念――構(gòu)建校園儒雅文化，培養(yǎng)博學(xué)尚禮新人。2012―2014年，該校首先完成了“儒林”“雅園”和“墨香筆韻文化墻”等校園文化景觀的建設(shè)，在狹小的空間中營(yíng)造了濃郁的國(guó)學(xué)文化氛圍。

“儒雅人格的養(yǎng)成是一個(gè)由外而內(nèi)滲透、由內(nèi)而外散發(fā)的過(guò)程。所以，除了建設(shè)文化景觀之外，更重要的是構(gòu)建活動(dòng)體系?！鞭r(nóng)艷說(shuō)。于是，新生開(kāi)筆禮、國(guó)學(xué)武術(shù)操、墨香古韻國(guó)學(xué)舞、《弟子規(guī)》故事表演、國(guó)學(xué)經(jīng)典吟誦、國(guó)學(xué)文化主題演講比賽等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，就成了民主小學(xué)師生們追求“儒雅”、內(nèi)化“儒雅”的途徑，“儒雅”文化由此印在了師生的心中。

“這些活動(dòng)讓我漸漸懂得了什么是‘謙謙有禮’，什么是孔子口中的‘忠恕’。也正因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在對(duì)開(kāi)筆禮時(shí)老師說(shuō)的那句‘一撇一捺，正身為人’有了更深的領(lǐng)悟。就像畢業(yè)了的哥哥姐姐們一樣，每一個(gè)從民主小學(xué)出去的學(xué)生都會(huì)非常有涵養(yǎng)，自成氣度?！辈稍L(fǎng)中，民主小學(xué)五年級(jí)學(xué)生蔣牧云說(shuō)出的一番見(jiàn)解，令記者驚訝。

“儒雅、親和是農(nóng)校長(zhǎng)給老師和家長(zhǎng)們的印象?！弊鳛椤皫熋眉嫱隆保嚮劾蠋熯@樣評(píng)價(jià)道。她告訴記者，農(nóng)艷經(jīng)常進(jìn)課堂，與師生同上一節(jié)課；進(jìn)教研組，與教師同研一個(gè)課題；進(jìn)賽場(chǎng)，與師生一起歡聲笑語(yǔ)；進(jìn)食堂，與師生同吃一鍋飯……“總之，學(xué)校的每一件事都有農(nóng)校長(zhǎng)的‘份兒’，而且她從來(lái)沒(méi)跟誰(shuí)紅過(guò)臉，有什么問(wèn)題，她都會(huì)跟你講道理，直到說(shuō)服你為止?！?/p>

第5篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

一.目標(biāo)完成情況

通過(guò)組合，使八個(gè)崗位的工作量簡(jiǎn)化為四個(gè)崗位進(jìn)行工作，并按質(zhì)按量按時(shí)完成任務(wù)，達(dá)到了來(lái)人有接待、問(wèn)題有答復(fù)、糾紛有人解決的效果。

一年來(lái)綜合科組織、安排、布置醫(yī)院各種類(lèi)型的會(huì)議二十余次，接待咨詢(xún)的、參觀的、檢查的、驗(yàn)收等團(tuán)隊(duì)十余次，解決糾紛疑難問(wèn)題十余次，為醫(yī)院對(duì)外宣傳、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧做出了努力，為醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了條件。

一年來(lái)從醫(yī)技科的整體遷移到各科的改造以及設(shè)備的制作、安裝，我們不分晝夜，不分星期天，從規(guī)劃到設(shè)計(jì)再到現(xiàn)場(chǎng)施工，注入了大量的汗水和辛苦，為方便患者、為改善醫(yī)護(hù)工作環(huán)境及醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

一年來(lái)安排了八千名余名退休職工的體檢、導(dǎo)檢服務(wù)以獨(dú)特的服務(wù)方式、有序地運(yùn)作程序得到了好評(píng)，使表?yè)P(yáng)、留言達(dá)千條之余，職工代表贈(zèng)錦旗兩面，組織了兩千余人的重癥慢性病鑒定工作，及時(shí)有效地解決遺留問(wèn)題，服務(wù)質(zhì)量得到了上級(jí)部門(mén)及被鑒定人員的好感，組織居民醫(yī)保的參保和續(xù)保工作，多次為勞動(dòng)局的工傷鑒定、勞動(dòng)能力鑒定、招錄體檢進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，為市、區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行傷殘鑒定工作現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，特別是近段時(shí)期內(nèi)，退休職工體檢、慢病遺留問(wèn)題的解決，居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保和續(xù)保，區(qū)殘疾人的鑒定，醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)改造疊加在一起，綜合科全體人員不辭勞苦、加班加點(diǎn)保障了各項(xiàng)工作的正常有序進(jìn)行。

一年來(lái)我們進(jìn)行了四次服務(wù)心得交流，全科人人有博客，部分人員有qq，博文共63篇，論文有4篇。

一年來(lái)醫(yī)院環(huán)境得到了改善，衛(wèi)生保潔上了新臺(tái)階，科室建立了新的工作制度，辦公室管理、病案管理、財(cái)務(wù)管理、物品管理、醫(yī)保管理、院感管理、水電暖管理、設(shè)備管理、財(cái)產(chǎn)管理、食堂管理、后勤成本管理水平都有明顯的提高。

二.經(jīng)驗(yàn)和不足:

通過(guò)多次開(kāi)會(huì)討論使大多數(shù)人轉(zhuǎn)變了思想觀念，以主人翁姿態(tài)面對(duì)一切困難，不論多么艱難困苦都能想方設(shè)法得到解決。

用辯證的關(guān)系看待、付出與得到，得到的不僅體現(xiàn)在金錢(qián)上，更重要的是在精神上和形象上，大家堅(jiān)信只要有付出，金錢(qián)、精神、形象和公信遲早都能得到。

行政資源的整合有以下幾大好處，一是有各自為戰(zhàn)，互不牽連到聯(lián)合辦公，起到互補(bǔ)作用；二是共同進(jìn)步、共同學(xué)習(xí)、共同處理公事和私事；三是不論來(lái)者是什么樣的人群，需要解決什么樣的問(wèn)題，時(shí)刻都有一句溫暖話(huà)，時(shí)刻都幫助他解決，盡可能滿(mǎn)足他的要求；四是節(jié)約支出，鍛煉人才，減少環(huán)節(jié)，如病案和辦公室工作，由原來(lái)的十一個(gè)工作日的工作量被壓縮在三個(gè)下午來(lái)完成，其他崗位也是如此。

感動(dòng)服務(wù)使我們提倡的，在給對(duì)方服務(wù)的同時(shí)提高語(yǔ)言溝通能力，因人而易，注意自己的形象，用心去服務(wù)，在行動(dòng)中讓對(duì)方真正感到你對(duì)他的尊重，對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他們認(rèn)為你擔(dān)起了責(zé)任，也看到了你愛(ài)崗敬業(yè)的行為，對(duì)方才會(huì)為之而動(dòng)情，才會(huì)積極配合你的工作，達(dá)到雙方滿(mǎn)意的效果。

第6篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

一.目標(biāo)完成情況

通過(guò)組合，使八個(gè)崗位的工作量簡(jiǎn)化為四個(gè)崗位進(jìn)行工作，并按質(zhì)按量按時(shí)完成任務(wù)，達(dá)到了來(lái)人有接待、問(wèn)題有答復(fù)、糾紛有人解決的效果。

一年來(lái)綜合科組織、安排、布置醫(yī)院各種類(lèi)型的會(huì)議二十余次，接待咨詢(xún)的、參觀的、檢查的、驗(yàn)收等團(tuán)隊(duì)十余次，解決糾紛疑難問(wèn)題十余次，為醫(yī)院對(duì)外宣傳、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧外圍做出了努力，為醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了條件。

一年來(lái)從醫(yī)技科的整體遷移到各科的改造以及設(shè)備的制作、安裝，我們不分晝夜，不分星期天，從規(guī)劃到設(shè)計(jì)再到現(xiàn)場(chǎng)施工，注入了大量的汗水和辛苦，為方便患者、為改善醫(yī)護(hù)工作環(huán)境及醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

一年來(lái)安排了八千名余名退休職工的體檢、導(dǎo)檢服務(wù)以獨(dú)特的服務(wù)方式、有序地運(yùn)作程序得到了好評(píng)，使表?yè)P(yáng)、留言達(dá)千條之余，職工代表贈(zèng)錦旗兩面，組織了兩千余人的重癥慢性病鑒定工作，及時(shí)有效地解決遺留問(wèn)題，服務(wù)質(zhì)量得到了上級(jí)部門(mén)及被鑒定人員的好感，組織居民醫(yī)保的參保和續(xù)保工作，多次為勞動(dòng)局的工傷鑒定、勞動(dòng)能力鑒定、招錄體檢進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，為市、區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行傷殘鑒定工作現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，特別是近段時(shí)期內(nèi)，退休職工體檢、慢病遺留問(wèn)題的解決，居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保和續(xù)保，區(qū)殘疾人的鑒定，醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)改造疊加在一起，綜合科全體人員不辭勞苦、加班加點(diǎn)保障了各項(xiàng)工作的正常有序進(jìn)行。

一年來(lái)我們進(jìn)行了四次服務(wù)心得交流，全科人人有博客，部分人員有qq，博文共63篇，論文有4篇。

一年來(lái)醫(yī)院環(huán)境得到了改善，衛(wèi)生保潔上了新臺(tái)階，科室建立了新的工作制度，辦公室管理、病案管理、財(cái)務(wù)管理、物品管理、醫(yī)保管理、院感管理、水電暖管理、設(shè)備管理、財(cái)產(chǎn)管理、食堂管理、后勤成本管理水平都有明顯的提高。

二. 經(jīng)驗(yàn)和不足:

通過(guò)多次開(kāi)會(huì)討論使大多數(shù)人轉(zhuǎn)變了思想觀念，以主人翁姿態(tài)面對(duì)一切困難，不論多么艱難困苦都能想方設(shè)法得到解決。

用辯證的關(guān)系看待、付出與得到，得到的不僅體現(xiàn)在金錢(qián)上，更重要的是在精神上和形象上，大家堅(jiān)信只要有付出，金錢(qián)、精神、形象和公信遲早都能得到。

行政資源的整合有以下幾大好處，一是有各自為戰(zhàn)，互不牽連到聯(lián)合辦公，起到互補(bǔ)作用；二是共同進(jìn)步、共同學(xué)習(xí)、共同處理公事和私事；三是不論來(lái)者是什么樣的人群，需要解決什么樣的問(wèn)題，時(shí)刻都有一句溫暖話(huà)，時(shí)刻都幫助他解決，盡可能滿(mǎn)足他的要求；四是節(jié)約支出，鍛煉人才，減少環(huán)節(jié)，如病案和辦公室工作，由原來(lái)的十一個(gè)工作日的工作量被壓縮在三個(gè)下午來(lái)完成，其他崗位也是如此。

感動(dòng)服務(wù)使我們提倡的，在給對(duì)方服務(wù)的同時(shí)提高語(yǔ)言溝通能力，因人而易，注意自己的形象，用心去服務(wù)，在行動(dòng)中讓對(duì)方真正感到你對(duì)他的尊重，對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他們認(rèn)為你擔(dān)起了責(zé)任，也看到了你愛(ài)崗敬業(yè)的行為，對(duì)方才會(huì)為之而動(dòng)情，才會(huì)積極配合你的工作，達(dá)到雙方滿(mǎn)意的效果。

從我做起，換位思考，假如醫(yī)院就是我的家，我就是院長(zhǎng)，精打細(xì)算是根本，大河有水，小渠才不會(huì)干的基本道理，知道了這些心態(tài)才有大的改觀。

第7篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)一】 本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，雖說(shuō)這次課程設(shè)計(jì)時(shí)光不是很長(zhǎng)，但是感覺(jué)自我收獲頗豐，不僅僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí)，回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn)，而且使自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會(huì)到軟件開(kāi)發(fā)的趣味，更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自我在軟件開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下方就來(lái)詳細(xì)寫(xiě)一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)：

此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較詳細(xì)，操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺(jué)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性。此次課程設(shè)計(jì)給老師選取項(xiàng)目是在Linux下用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成，讓我們體驗(yàn)了一下公司開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的氛圍。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說(shuō)一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過(guò)，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上，實(shí)際開(kāi)發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫忙，深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的實(shí)用性。每當(dāng)自我成功調(diào)試一段代碼或者透過(guò)自我的努力克服一個(gè)技術(shù)困難，都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自我的不足，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)，增加了必須的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了必須的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。簡(jiǎn)短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的：

實(shí)訓(xùn)的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下。然后楚老師給我們?cè)敿?xì)的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個(gè)他自我開(kāi)發(fā)的攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。同學(xué)們看了，都很感興趣，如果自我能開(kāi)發(fā)出這樣的一個(gè)小程序，著實(shí)讓人高興。接下來(lái)的這幾天我們就跟著范老師一齊學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動(dòng)的開(kāi)發(fā)，同時(shí)我們也分了小組，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，同學(xué)們都用心策劃自我團(tuán)隊(duì)的名字、團(tuán)隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)歌我們首先從基本的Linux命令學(xué)起，以及l(fā)inux底下的C語(yǔ)言的一些基本知識(shí)。雖說(shuō)這學(xué)期我們也學(xué)過(guò)Linux開(kāi)發(fā)技術(shù)，有必須的基礎(chǔ)，但這幾天的學(xué)習(xí)，還是感覺(jué)到我們學(xué)的太淺，很多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會(huì)到熟能生巧這句良訓(xùn)，光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了Linux底下一些開(kāi)發(fā)工具的使用，如Qt，感覺(jué)這些工具功能確實(shí)夠強(qiáng)大。當(dāng)透過(guò)自我寫(xiě)的代碼能夠控制攝像頭拍照時(shí)，別提有多高興了。當(dāng)然在調(diào)試的過(guò)程中也遇到不少錯(cuò)誤，每當(dāng)透過(guò)自我的努力把問(wèn)題解決(一般自我思考一下，查查資料都沒(méi)問(wèn)題)，也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會(huì)就是API及一些文檔的查閱，這對(duì)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)務(wù)必具備的潛力。

此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài)。必須要有一個(gè)用心的心態(tài)，獨(dú)立解決問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。不要什么東西都感覺(jué)跟簡(jiǎn)單(很多東西可能是看似簡(jiǎn)單)就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就能夠了，這樣很不好。有自我的東西有自我的付出才會(huì)有程序運(yùn)行成功時(shí)的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自我的興趣。要時(shí)刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣，感覺(jué)學(xué)習(xí)工作中興趣很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人用心性的問(wèn)題，有了興趣就自覺(jué)了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要害怕失敗，在程序調(diào)試的過(guò)程中這點(diǎn)尤為重要，發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題然后解決問(wèn)題是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，而且很高效。最后要不懈追求。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)于初學(xué)者或者開(kāi)發(fā)較少的人來(lái)說(shuō)，超多大寫(xiě)程序還是有必要的，但同時(shí)要注意思考，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在好處。還能夠自我添加一些有好處的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自我編寫(xiě)的程序正常運(yùn)行時(shí)，興趣也會(huì)隨之而來(lái)，樂(lè)此不疲，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。

短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專(zhuān)業(yè)、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)Linux都有了新的認(rèn)識(shí)。透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶給我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)二】 透過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線(xiàn)路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，透過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。

過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行過(guò)而能改，善莫大焉的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)最后順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下，最后游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，必須要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，必須要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線(xiàn)方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，透過(guò)查詢(xún)資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)應(yīng)對(duì)需要應(yīng)對(duì)的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，能夠說(shuō)得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的東西，同時(shí)不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自我的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨(dú)立思考的潛力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，能夠說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一齊體會(huì)喜悅的情緒。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢(xún)，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒(méi)有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)三】 整個(gè)設(shè)計(jì)透過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫忙。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有必須的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題務(wù)必要靠自我一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我在飛速的提升。對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問(wèn)題的邏輯思維和創(chuàng)新潛力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)光是用在程序上方的。很多子程序是能夠借鑒書(shū)本上的，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此能夠說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫忙，使我們獲益匪淺。因此十分感謝老師的教導(dǎo)。透過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自我今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺(jué)得作為一名軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有好處的。更重要的是如何把自我平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自我對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的辦法透過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的學(xué)習(xí)，在小組同學(xué)的幫忙和講解下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說(shuō)是相當(dāng)大的。一開(kāi)始我們從參考書(shū)上找來(lái)了課題，但是畢竟是參考書(shū)，做到之后發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。看著別的小組都弄得有模有樣了，但是我們連一個(gè)課題都還沒(méi)有定好。好不容易又找到了課題，但是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線(xiàn)什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，但是就是無(wú)法到達(dá)預(yù)期想要的結(jié)果。參考書(shū)畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自我動(dòng)腦筋。然后我們大家一齊齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)?老師上課的舉例?書(shū)本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫忙下最后完成了。就應(yīng)說(shuō)這是透過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然資料并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合?相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)好處很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)?配合?努力的過(guò)程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)四】 對(duì)于此次課程設(shè)計(jì)，我早在寒假就借了linux相關(guān)書(shū)籍參看，但上方講的主要是有關(guān)linux操作方面的資料，編程方面講得很少，而且在假期中也并不明白課設(shè)的題目是什么，因此此次課設(shè)基本上都是在開(kāi)學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。

以前做過(guò)的軟件方面的課設(shè)如C語(yǔ)言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的，由于自我是一個(gè)十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個(gè)假期的時(shí)光來(lái)做，如C語(yǔ)言就花了一個(gè)多月的時(shí)光來(lái)做，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高，有90來(lái)分。對(duì)于課程設(shè)計(jì)，我歷來(lái)都是相當(dāng)認(rèn)真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外。但是linux以前沒(méi)怎樣接觸過(guò)，學(xué)校也沒(méi)怎樣系統(tǒng)地講過(guò)，在剛接到題目時(shí)除了明白如何用gcc編譯等等，幾乎能夠算作處于一無(wú)所知的狀態(tài)。時(shí)光緊任務(wù)重，要從對(duì)linux一無(wú)所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè)，不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺(jué)幾乎就沒(méi)離開(kāi)電腦過(guò)，有時(shí)時(shí)光晚了食堂關(guān)門(mén)飯都沒(méi)得吃了。最后，在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下，身體撐不住了，在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄，因此只買(mǎi)了點(diǎn)藥，繼續(xù)在電腦前拼命最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿(mǎn)意的作品。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時(shí)，這絕對(duì)是小菜一碟，但當(dāng)時(shí)正在發(fā)燒，加上一點(diǎn)緊張，居然把模塊加載命令insmodfdev。o錯(cuò)打成insmodfdev。c了，由于這個(gè)低級(jí)失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認(rèn)為我不熟，在那題上打了個(gè)半鉤。當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!

但最后，我最后明白，分?jǐn)?shù)但是是個(gè)數(shù)字，知識(shí)才是自我的。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分，但這些學(xué)到的東西卻能夠使我受益終生。除了知識(shí)技術(shù)上的東西，我更鍛煉了自我的快速學(xué)習(xí)潛力;我學(xué)會(huì)了如何快速有效地從圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)獲取自我需要的信息;我嘗到了在周?chē)芏嗤瑢W(xué)拷來(lái)拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會(huì)了夜以繼日完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)中途過(guò)程的艱辛及最終完成后巨大的成就感我更加深了人生的信心，以后應(yīng)對(duì)任何一個(gè)困難的項(xiàng)目，我想我都不會(huì)懼怕，并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師，感謝此次課程設(shè)計(jì)。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因?yàn)槲覞M(mǎn)載而歸。

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)五】 時(shí)光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時(shí)光里，我們每一天在寢室―教室-食堂這三點(diǎn)一線(xiàn)的生活里，讓我們回憶起了那高中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時(shí)光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖說(shuō)每一天8節(jié)課的的安排對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不可思議，但我們還是堅(jiān)持著并沉浸在這課程設(shè)計(jì)的完美時(shí)光之中。

在這兩周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計(jì)算，而后一周我們則進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計(jì)。在前一周的計(jì)算過(guò)程不僅僅檢驗(yàn)者我們對(duì)有色冶金原理及設(shè)備的課程知識(shí)的了解及掌握程度，同時(shí)也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識(shí)同理論實(shí)際相結(jié)合的潛力。而且，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們同學(xué)之間相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了做人與處世。

年產(chǎn)2。2萬(wàn)噸銅精煉的反射爐設(shè)計(jì)使我們也進(jìn)工程專(zhuān)業(yè)的必修功課，也是對(duì)我們有色冶金化工過(guò)程原理及設(shè)備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們鞏固、學(xué)習(xí)、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)必要的過(guò)程。同時(shí)，也是我們由學(xué)校邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前的必不可少的過(guò)程，所謂千里之行，始于足下，的確是真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深的體會(huì)到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開(kāi)人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會(huì)大潮中立足打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我在各方面都有了必須程度的加強(qiáng)，透過(guò)對(duì)反射爐的計(jì)算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了對(duì)銅冶煉知識(shí)的了解及掌握，同時(shí)，綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計(jì)工作的實(shí)際問(wèn)題從而培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主潛力，鞏固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計(jì)方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，怎樣確定設(shè)計(jì)方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的潛力也得到顯著的提高。

在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，體現(xiàn)出自我單獨(dú)設(shè)計(jì)反射爐的潛力及綜合運(yùn)用知識(shí)的潛力，體現(xiàn)了學(xué)以致用，突出勞動(dòng)成果的喜悅情緒。同時(shí)，也從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自已平時(shí)的學(xué)習(xí)的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。

第8篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

高樓大廈成為了上海一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，剛踏上上海寬敞的馬路，我就看到了一個(gè)美麗的身影——東方明珠塔。它的外表像用線(xiàn)串在一起的紅寶石，散發(fā)著絢爛奪目的光彩。透過(guò)美麗的東方明珠塔，我看到了一座外形獨(dú)特的大樓。下面由小編來(lái)給大家分享上海旅游心得，歡迎大家參閱。

上海旅游心得1今天，我去了上海復(fù)旦大學(xué)和中國(guó)館。

首先，我在復(fù)旦大學(xué)的體育館里打了羽毛球，又在學(xué)校的食堂吃了一頓午飯。然后參觀了一下校園，覺(jué)得真美啊!著名的大學(xué)果然不同。

接著我離開(kāi)了復(fù)旦大學(xué)，來(lái)到了中國(guó)館。它外觀以“東方之冠，鼎中華，天下糧倉(cāng)，富遮百姓”為構(gòu)思主題，表達(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。它的大紅顏色和特別的造型，看起來(lái)很雄偉。

后來(lái)我們到內(nèi)部參觀了清明上河圖。清明上河圖被媒體改造成動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)，里面的人、車(chē)、馬、船、鳥(niǎo)、河流……都會(huì)動(dòng)， 還 分白天和晚上。白天人們辛勤的勞動(dòng)，黑夜安靜極了。整個(gè)畫(huà)面長(zhǎng)達(dá)100多米，壯觀極了。

接著看了哈定的藝術(shù)作品展，畫(huà)的太像真的了。還有他學(xué)生的畫(huà)，著名畫(huà)家陳逸飛就是哈定學(xué)生之一。

最后我在轎車(chē)上兜了一圈，看見(jiàn)了月亮船形狀的沙特館、飛碟形狀的奔馳展覽館，和美麗的世博園，可是因?yàn)樘焐淹?，所以沒(méi)進(jìn)去參觀，有點(diǎn)遺憾!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以下次再來(lái)。

美麗的上海，快樂(lè)的一天!

上海旅游心得2終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。

七月六號(hào)，我和家家坐上開(kāi)往上海的動(dòng)車(chē)，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過(guò)的景色，我心情澎湃。

黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對(duì)這些都無(wú)視，我心馳神往的是瑪雅水上樂(lè)園……。

終于在一個(gè)大太陽(yáng)上午，媽媽帶我來(lái)到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來(lái)到加勒比海灘，據(jù)說(shuō)是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬(wàn)平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來(lái)玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來(lái)，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來(lái)了雙人游泳圈，我們爬上去，來(lái)到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒(méi)有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過(guò)狹窄的山谷，迎面而來(lái)的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣尖叫聲，原來(lái)是大章魚(yú)滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!

還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來(lái)的失重感，太陽(yáng)迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚(yú)滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來(lái)玩吧!

玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來(lái)的。

上海旅游心得3中國(guó)上海的老外灘，可謂是聞名于世，無(wú)人不知無(wú)人不曉。雖我來(lái)過(guò)上海一次，但是這次我來(lái)到上海，卻讓我越發(fā)喜歡它的夜色。

吃完晚飯，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到上海老外灘欣賞上海夜色。來(lái)到老外灘，老外灘就像一幅畫(huà)卷在我的眼前緩緩地展開(kāi)：黃浦江奔流不息，江面的船多得數(shù)不清，大樓也穿上了光彩奪目的“外衣”霓虹燈，有紅色的、綠色的、黃色的......五彩繽紛漂亮極了，不愧是人們所說(shuō)的東方“巴黎”啊!

此時(shí)的上海就成了一個(gè)燈的世界，光的海洋。無(wú)數(shù)閃耀的燈光，好像無(wú)數(shù)的星點(diǎn)灑落人間;寬闊的街道上，一串串車(chē)燈使馬路成了一條條閃光的長(zhǎng)河;高樓大廈霓虹閃爍，光彩奪目，好像歡迎來(lái)自世界各地的客人們;高大的“東方巨人”，數(shù)不清的高樓大廈，縱橫交錯(cuò)的高架橋，燦爛的燈光和那些高大的建筑物照映著一條條繁華街道、店鋪、馬路，仿佛像一條璀璨的“星光大道”映入人們的眼簾。

在那奔流不息的黃浦江邊上，矗立著幾座民國(guó)時(shí)期的建筑，它們就像一位位德高望重的老人，它們是多么的端莊、慈祥、在民國(guó)建筑中，我最喜歡的是那個(gè)鐘樓了，每五分鐘，它就會(huì)響一聲，鐘聲多么的清脆、悅耳，給繁華的夜景多添了一份獨(dú)有的韻味。

我愛(ài)奔流不息的黃浦江，我愛(ài)璀璨的東方明珠，我也愛(ài)那民國(guó)鐘樓，這繁華的上海夜景!

上海旅游心得4星期五的教室里，我的位子上早已空蕩蕩的了，我的人飛到哪兒去啦?我已經(jīng)展開(kāi)雙翅飛到南通啦!第二天早上四點(diǎn)鐘，我和小叔一家就飛奔到了——上海。

“到了，到了!”小叔的一聲尖叫，我就知道，我們的第一個(gè)站點(diǎn)——上海野生啦!

果然是名不虛傳啊!這兒有兇猛的揚(yáng)子鱷，有螞蟻聞風(fēng)喪膽的食蟻獸，有體重超載的亞洲象，有拳擊王袋鼠，有憨態(tài)可掬的大熊貓……那真是千奇百怪，各種各樣，精彩還再繼續(xù)!

我們坐上了喂食車(chē)，這可真是“人在籠中坐，動(dòng)物自由行”，我們?nèi)祟?lèi)坐在鳥(niǎo)籠般的喂食車(chē)中，而動(dòng)物門(mén)卻自由啦，解放啦! 嘿!這種旅行可真有意思，讓我們能親切地接近動(dòng)物，更能讓我們清楚地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的“本性”。Yech!這場(chǎng)刺激的旅行開(kāi)始了。

我們先來(lái)到了亞洲食草區(qū)，這兒有進(jìn)化的“羚羊”金毛羚牛，有可愛(ài)的羊駝，還有長(zhǎng)著尖尖角鼻的犀牛，隨后我們又來(lái)的了非洲食草區(qū)，這兒有是鳥(niǎo)但不會(huì)飛的鴕鳥(niǎo)，有身著斑馬線(xiàn)的斑馬，有霸王獅子……特別有意思的是小獵豹，他們緊跟在我們車(chē)后，瞪大眼睛看著我們，追著我們的車(chē)讓我們喂食給它，我們慢下來(lái)，它就慢下來(lái)，我們加快速度，它也就飛跑起來(lái)，而且跑得還特別快，飼養(yǎng)員見(jiàn)狀便給它幾塊肉，你還別說(shuō)，這家伙特喜歡立馬停下來(lái)品嘗美食了。一只只小熊也是吃貨，可貪吃啦，吃了一塊又一塊，好家伙，居然吃了整整十塊肉。再看那我的最?lèi)?ài)——東北虎，也在我們車(chē)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顯出一副威風(fēng)凜凜的樣子，擋住我們的去路，飼養(yǎng)員拿出幾塊肉做誘餌，正當(dāng)飼養(yǎng)員想拿回肉時(shí)，那老虎一跳三尺高向飼養(yǎng)員撲來(lái)，弄得飼養(yǎng)員不得不再多給它二兩肉。

雖然還有許多精彩的片段，但我們也不能再此多逗留。接下來(lái)，我們向第二個(gè)目標(biāo)地出發(fā)，不說(shuō)你也知道——東方明珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)東方明珠巍峨地矗立在那里，這天恰巧有霧，只見(jiàn)它的上方朦朦朧朧的，似隱似現(xiàn)，別有一番景象。遠(yuǎn)看如同一串從天而降的大雨珠，近看又猶如通往上帝心靈的圣光之道，怎么說(shuō)呢，在我看來(lái)她就是我們中國(guó)高富帥的象征，真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。

來(lái)到市區(qū)，到處都是高樓聳立，尤其是金茂大廈——八十八層觀光廳，那實(shí)在是太帥了!在那里老外成群，精英滿(mǎn)座，小小的我連一根毫毛也算不上，偶贊嘆不止!

一次短暫的上海之旅，終于滿(mǎn)足了我長(zhǎng)久的期待，I LOVE YOU ——上海，我還會(huì)來(lái)看你的!

上海旅游心得5暑假里的一天，我隨旅游團(tuán)來(lái)到了上海，準(zhǔn)備開(kāi)始這次的上海之旅。

這次的上海之旅有兩天，第一天去長(zhǎng)風(fēng)海洋公園游玩，第二天去歡樂(lè)谷游玩。

坐了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了長(zhǎng)風(fēng)海洋公園。一進(jìn)門(mén)，首先出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)海寶的雕像，旁邊還有一個(gè)迷你的中國(guó)館，那海寶舉起右手在向我們揮手致敬呢!接著，我們沿著小路向里面走，來(lái)到了一個(gè)水族館，里面有許許多多奇特又威猛的海洋生物：有一種魚(yú)和筷子差不多 ，但與筷子不同的是，它能在沙子里鉆來(lái)鉆去，活像一根能伸縮的筷子;有一種大海龜體型龐大，據(jù)說(shuō)能活幾百年;有一種像盤(pán)子一樣的魚(yú)，它是靠身體蠕動(dòng)前行的;還有企鵝啦，海星啦，鯊魚(yú)啦……參觀完水族館已經(jīng)10點(diǎn)多了，于是，我們先吃了飯，準(zhǔn)備去看白鯨表演。那白鯨時(shí)而頂球，時(shí)而鉆圈，時(shí)而唱歌，竟然還和馴養(yǎng)師表演了水上沖浪……我們都被這憨態(tài)可掬的白鯨逗得哈哈大笑?？赐臧做L表演，我們?cè)诤Ｑ蠊珗@里自行轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就回酒店休息，為第二天的歡樂(lè)谷之行攢足體力。

第9篇：食堂勞動(dòng)實(shí)踐心得范文

主要做了以下幾件事

一、不斷完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在創(chuàng)建過(guò)程中，我們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“硬件不軟，軟件過(guò)硬”的目標(biāo)。，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件。

1、硬件設(shè)施落實(shí)到位，專(zhuān)用教室配備齊全。

目前有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生*人，班級(jí)人數(shù)在40-50之間專(zhuān)任教師50人。學(xué)校專(zhuān)用教室配備齊全，其中音樂(lè)室2個(gè)、美術(shù)室1個(gè)；勞動(dòng)創(chuàng)造室1個(gè)；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，并配有標(biāo)本室和準(zhǔn)備室；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)；*米環(huán)形跑道1個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)，另外還建有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、藏書(shū)室、少先隊(duì)隊(duì)室、衛(wèi)生保健室、體育器材室、網(wǎng)管中心、廣播室、心理咨詢(xún)室1個(gè)等專(zhuān)用設(shè)施設(shè)備，其數(shù)量和面積均達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)冊(cè)，生均圖書(shū)冊(cè)，每年新增圖書(shū)人均符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校加快了信息技術(shù)和安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，多數(shù)（除一年級(jí)外）教室配備了多媒體設(shè)備，教師人手一部電腦，學(xué)校還建立了校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，16個(gè)探頭每天運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、校園布局調(diào)整規(guī)劃，育人氛圍日趨優(yōu)化。

學(xué)校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優(yōu)化。為了使校園真正成為全校師生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，學(xué)校在環(huán)境布置上盡力做到內(nèi)容豐富，美觀樸實(shí)，注意體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一。走廊內(nèi)有學(xué)生作品展示，教室內(nèi)有名人名言布置上墻。綠草叢中有宣傳牌，櫥窗、板報(bào)等布置協(xié)調(diào)，逐步營(yíng)造出一種濃厚的教育氛圍。校園占地面積15411平方米，綠化面積*平方米，校舍建筑面積*平方米，均超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、抓教師隊(duì)伍管理，提升教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力。

我?，F(xiàn)副校長(zhǎng)2人，中層管理干部6人，平均年齡37歲，均有本科學(xué)歷，班子人員有明顯的責(zé)任意識(shí)，能時(shí)時(shí)處處表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作則、率先垂范，力求以?xún)?yōu)秀的品質(zhì)影響教師，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)教師，以高超的管理水平領(lǐng)導(dǎo)教師。上任一年來(lái)，每位中層已經(jīng)基本適應(yīng)新的崗位，工作能力也逐步提升。學(xué)校目前專(zhuān)職教師齊全且勝任工作，教師學(xué)歷均合格。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

（1）開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化教師師德建設(shè)。我們利用每周一次集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、三要八不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡等。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師形象，增強(qiáng)教師責(zé)任心和教育服務(wù)意識(shí)。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。盡管教師工作十分繁忙，但我?？偸窍敕皆O(shè)法為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓全體教師在“充電”中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)教育新的發(fā)展要求。

（3）新老結(jié)對(duì)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，把培養(yǎng)青年教師作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重點(diǎn)來(lái)抓，學(xué)校根據(jù)骨干和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃，采取結(jié)對(duì)子等措施，使一部分青年教師迅速成長(zhǎng)，在剛剛揭曉的區(qū)第二屆教壇新秀中我校五位教師榜上有名。

現(xiàn)有教師中具有本科學(xué)歷超過(guò)35人，超過(guò)70%，小學(xué)高級(jí)教師也有22人，達(dá)45%，區(qū)名師1名，優(yōu)秀青年教師2名，區(qū)、片骨干、學(xué)科帶頭人多名，均達(dá)標(biāo)。

三、學(xué)生管理注重養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

具體做法是：

1、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

我們根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，制訂了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，采取多樣化的德育教育方法。一是適時(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生責(zé)任心、進(jìn)取心、愛(ài)國(guó)心；二是開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，如“愛(ài)護(hù)眼睛”、“自護(hù)我能行”“文明禮儀伴我行”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。；三是舉行“法制講座”、“消防安全”“交通安全”等各種教育，提高學(xué)生明辨是非，知法守法，自我防范的能力；四是開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，如慰問(wèn)敬老院、駐軍部隊(duì)，使學(xué)生養(yǎng)成尊敬老人，擁軍愛(ài)軍的優(yōu)良品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

我校始終把安全教育放在學(xué)校工作重要位置。一是建設(shè)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，二是建立安全工作臺(tái)帳，三是通過(guò)發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)短信增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，四是通過(guò)以安全教育為主題的各種班隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、密切家庭學(xué)校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（1）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期組織家長(zhǎng)會(huì)1-2次，參與率達(dá)到95%以上。上學(xué)期，我校還利用表?yè)P(yáng)節(jié)接，表?yè)P(yáng)積極配合學(xué)校開(kāi)展教育工作的家長(zhǎng)。利用家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，有力地促進(jìn)了家校聯(lián)系，*年，我校被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一線(xiàn)通，及時(shí)地實(shí)現(xiàn)老師、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)聯(lián)系，

4、重視學(xué)生興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)。

我們充分利用學(xué)生興趣小組活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行專(zhuān)人輔導(dǎo)，挖掘他們的潛力。學(xué)校先后建立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫(huà)、棋類(lèi)、十字繡、卡通英語(yǔ)等十多個(gè)興趣小組，參與面100%。一年來(lái)，學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)。如區(qū)廣播操評(píng)選一等獎(jiǎng)；區(qū)合唱比賽二等獎(jiǎng)；區(qū)集體舞比賽二等獎(jiǎng)；區(qū)豎笛比賽集體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)，多項(xiàng)省市美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)等。*年月-*年1月，學(xué)生個(gè)人或?qū)⑦_(dá)56人次。

5、嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)等多項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)各門(mén)課程，無(wú)隨意停課、調(diào)課現(xiàn)象，確保教學(xué)秩序正常。學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，節(jié)假日不補(bǔ)課，學(xué)生作業(yè)布置符合要求，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。嚴(yán)格按照教育局有關(guān)規(guī)定訂購(gòu)教輔用書(shū)、學(xué)具，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校執(zhí)行每天陽(yáng)光一小時(shí)的規(guī)定，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。

四、教學(xué)常規(guī)管理不斷規(guī)范。

1、抓好教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校教導(dǎo)處加大了“五認(rèn)真”檢查、督導(dǎo)力度，做到一月一查，每月底教師進(jìn)行自查，并認(rèn)真填寫(xiě)好自查表，教導(dǎo)處人員每月進(jìn)行抽查或?qū)ｍ?xiàng)檢查，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)采取平時(shí)自查、抽查、學(xué)期綜合考核等方法來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，教師工作責(zé)任心得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，“五認(rèn)真”工作也更加規(guī)范。

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于每位教師都是全新的課題。為此，學(xué)校在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐中，加大了研討力度。我們堅(jiān)持每學(xué)期一次的校內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)放周活動(dòng)，為教師提供了交流、學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師積極參與各種級(jí)別的教學(xué)展示，在教研、交流中不斷提升教育教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)課題研究管理，提高教學(xué)科研能力。

教師每學(xué)期能按要求參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)選，我校市第三期教育科學(xué)規(guī)劃“個(gè)人課題”7項(xiàng)；第四期個(gè)人課題4項(xiàng)；區(qū)級(jí)個(gè)人課題8項(xiàng)；*年4月我校課題“多媒體環(huán)境下，教學(xué)模式的研究”參加了市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題論證會(huì)，目前仍在繼續(xù)研究；僅*年月至*年初，教師各級(jí)各類(lèi)論文獲獎(jiǎng)達(dá)88人次之多，教師參與教育科研積極性較高，科研能力也逐步提升。

3、充分利用信息技術(shù)，提高研討、交流和教學(xué)效果。

為充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的作用，學(xué)校建立了網(wǎng)站，45歲以下教師每人建立了博客主頁(yè)并及時(shí)更新。在課堂教學(xué)中，我們充分利用多媒體，積極探索新的教學(xué)模式。教學(xué)中，多位教師能熟練使用多媒體，個(gè)別教師還參加了CAI的課件評(píng)比，lj老師獲區(qū)音樂(lè)學(xué)科課件一等獎(jiǎng)。

4、重視科學(xué)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

一是配備科學(xué)專(zhuān)職教師1名，督促積極參加教研活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)二是學(xué)校備有必要的實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，三是通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。如訂閱了《科學(xué)大眾》，組織學(xué)生積極參加探索杯、金鑰匙等科技活動(dòng)。

五、規(guī)范后勤管理，提升服務(wù)意識(shí)。

1、抓好設(shè)備維護(hù)，服務(wù)課堂教學(xué)。

樹(shù)立為教育第一線(xiàn)服務(wù)，為全體師生服務(wù)的觀念。最大限度地做好后勤保障及各種設(shè)備的維護(hù)調(diào)配工作，確保一線(xiàn)教師教學(xué)工作正常開(kāi)展。

2、嚴(yán)格食堂管理，確保飲食安全。

學(xué)校十分重視食堂的建設(shè)和管理。學(xué)校食堂有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，各項(xiàng)指標(biāo)合格、管理較為規(guī)范。努力做到讓師生吃得放心、吃得滿(mǎn)意。

3、定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。校車(chē)必須定期經(jīng)公安交管部門(mén)檢測(cè)。組織學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)有安全措施

創(chuàng)建存在問(wèn)題和困難：

1、教師隊(duì)伍打造：缺乏專(zhuān)職信息技術(shù)教師，目前信息課都由老師兼任。

2、圖書(shū)人均未達(dá)要求20冊(cè)以上，利用率也不夠理想。

3、學(xué)校特色建設(shè)不夠顯著。

4、辦學(xué)目標(biāo)和三年規(guī)劃依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)制定，缺乏分階段實(shí)施的計(jì)劃與達(dá)成目標(biāo)。

5、隨著外來(lái)人口的大量入住堯化地區(qū)，學(xué)生及家長(zhǎng)素質(zhì)有所下降，給教育質(zhì)量提升帶來(lái)了巨大困難。

下一步打算：

1、繼續(xù)根據(jù)評(píng)估細(xì)則查漏補(bǔ)缺。

2、進(jìn)一步提升辦學(xué)條件。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，努力打造優(yōu)秀師德群體。

4、努力推薦學(xué)校特色教育，在課程設(shè)置、校園文化氛圍中有所體現(xiàn)。