防校園欺凌預(yù)案精選(九篇)

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第1篇：防校園欺凌預(yù)案范文

為貫徹落實(shí)《特克斯縣初級中學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》相關(guān)精神，根據(jù)縣教育局相關(guān)要求，特克斯縣初級中學(xué)圍繞制定校園欺凌相關(guān)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案、舉行多種形式法制安全主題教育、開展按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀況調(diào)查幾個(gè)方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了專項(xiàng)治理，現(xiàn)將第一階段開展工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

1、學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組，責(zé)任分工明確。

2、工作職責(zé)：

總 指 揮:對校園暴力和欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。

副總指揮:對《校園暴力和欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園暴力和欺凌為主題的知識講座。

成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航

三、多措并舉、專項(xiàng)治理

(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了《特克斯縣初級中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》和《特克斯縣初級中學(xué)校園欺凌應(yīng)急預(yù)案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(二)開展活動、加強(qiáng)教育

一是邀請公安干警來我校開展預(yù)防校園欺凌法制安全報(bào)告會。報(bào)告會上，從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強(qiáng)型、惡意斗狠型、蓄意報(bào)復(fù)型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點(diǎn)、動機(jī)及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源，隨后對預(yù)防校園暴力欺凌行為提出了五條預(yù)防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。還要求各學(xué)校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理，為他們的健康成長奉獻(xiàn)愛心和力量，共同營造關(guān)愛學(xué)生的社會氛圍。

 　二是阿扎提江書記為學(xué)生做校園安全專題講座。

阿扎提江書記結(jié)合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過某些學(xué)校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果，讓家長承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的典型案例，警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強(qiáng)的針對性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。

各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn)，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。

四是加強(qiáng)家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況調(diào)查。

我校利用“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”和“精準(zhǔn)幫扶”活動為契機(jī)加強(qiáng)校園欺凌家校溝通，通過家長意見反映、實(shí)地走訪摸排、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問題，多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。

四、制度齊全，措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問調(diào)查。

4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話，校園展板等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

第2篇：防校園欺凌預(yù)案范文

為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)，為全面落實(shí)《大荔縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。

二是開展了預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)教育活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

1.加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識，提高法制意識。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

2.開展主題教育，增強(qiáng)守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3.舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報(bào)展示活動。利用黑板報(bào)這一個(gè)重要的宣傳窗口和教育平臺，積極營造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報(bào)育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認(rèn)識到了校園欺凌的危害，同時(shí)提高了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范的意識，也增長了學(xué)生應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，更增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)守法意識。

4.開展主題班會，強(qiáng)化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。

5.開展法制視頻的展播活動。通過幾個(gè)微視頻的展播，讓學(xué)生在生動有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對自己的保護(hù)防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認(rèn)識，教育學(xué)生要做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

三是禁止校園欺凌，重在預(yù)防

1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法，增強(qiáng)了處置能力。

2.廣泛開展心理健康咨詢，加強(qiáng)對個(gè)別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師，對于學(xué)生中存在的問題，能及時(shí)和學(xué)生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

3.加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時(shí)化解矛盾。

四、發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時(shí)處理

在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對于小的問題，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。

校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，教育我們的學(xué)生，關(guān)心、幫助弱勢群體，讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

第3篇：防校園欺凌預(yù)案范文

   校園暴力應(yīng)急預(yù)案1

   ㈠預(yù)防措施

   1、做好學(xué)校保安的管理工作，完善各項(xiàng)保安制度。教育保安人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識，切實(shí)履行崗位職責(zé)。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

   2、學(xué)生必須穿校服、佩戴學(xué)生簽進(jìn)入校園。

   3、學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。外來人員進(jìn)入學(xué)校必須接受必要的'詢問、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進(jìn)入教學(xué)樓。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險(xiǎn)物品進(jìn)入校門。

   4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進(jìn)入校園。

   5、加大對管制刀具、危險(xiǎn)物品的檢查力度。

   6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況，做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對校園的全時(shí)段、全方位監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報(bào)。

   7、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

   ㈡現(xiàn)場處置及救援措施

   1、第一目擊者要立即撥打110報(bào)警電話、黃龍派出所報(bào)警電話83282110或?qū)W校安全處電話8808，并立即與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

   2、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場，各司其職。

   3、要立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況，必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。遇事一定要冷靜，果斷采取措施。處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

   4、疏散在場的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域。

   5、犯罪嫌疑人被控制后，要保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知傷者的家長或親屬。

   ㈢事故報(bào)告及現(xiàn)場保護(hù)

   1、要協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分于施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。

   2、要做好對暴力事件相關(guān)情況的上報(bào)工作。及時(shí)向縣教育局報(bào)告事件情況。

   ㈣事故調(diào)查及處理

   1、妥善處理事故，協(xié)助教育局、公安等部門調(diào)查事故原因。

   2、通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

   3、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對相關(guān)責(zé)任人做出處理。

   校園暴力應(yīng)急預(yù)案2

   一、指導(dǎo)思想

   為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

   二、適用范圍

   適用于發(fā)生在我校校園暴力傷害事件。

   三、組織機(jī)構(gòu)

   1、學(xué)校成立暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

   組長：張建平

   副組長：王國防齊志強(qiáng)

   下設(shè)：

   應(yīng)變保護(hù)組

   組長：齊志強(qiáng)

   組員：梁洪杰、吳瑞、牛宏斌、趙云鵬

   人員救護(hù)組

   組長：王國防

   組員：張根運(yùn)、秦建昌、郭天順

   疏散引導(dǎo)組

   組長：劉磷、李鳳霞、蒲紅霞

   組員：王嵩峰、詹瑞、許毅、曹志濤、胡琴英、王磊、李佳偉

   關(guān)艷玲、劉杏菊、張婉月、潘彩霞、蒲紅霞、付碩、趙向飛、朱建濤、趙金冬、周怡、廉欣、劉冬玲、姚靜紅、張巖、云孝偉、胡新龍、高萍、代永、孫剛雷、王永芬、鄭磊生、劉磷、張艷珠、丁銀路、段玉玲、劉锫、丁素萍、岳峰、張國忠

   通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

   組長：許毅

   組員：朱建濤、王嵩峰、白龍

   2、應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的格斗等；人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的'溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

   四、預(yù)警預(yù)防

   1、分析可能引發(fā)事件的原因

   由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

   2、采取針對性的預(yù)防措施

   （1）加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

   （2）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

   （3）對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

   （4）經(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。

   五、處置流程

   一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

   1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話。

   2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各系部主任、班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

   3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

   4、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

   六、善后處理

   1、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。

   2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

   3、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。

   七、相關(guān)人員通訊錄（學(xué)校職工通訊錄）

   開封市求實(shí)中學(xué)

   校園暴力應(yīng)急預(yù)案3

   為了切實(shí)保障師生的身心健康，切實(shí)防范校園暴力侵害事故的發(fā)生，切實(shí)保證全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防范校園暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案：

   一、防范重點(diǎn)及日常管理

   1、現(xiàn)場管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度，每天上、放學(xué)期間，值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師（兼職安全員）及保安在大門口，負(fù)責(zé)迎送學(xué)生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。

   2、門衛(wèi)管理。當(dāng)班保安必須實(shí)時(shí)對學(xué)校大門進(jìn)行監(jiān)控，特別是學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)段，大門實(shí)行封閉管理，非開放時(shí)間一律從小門進(jìn)出。無特殊情況，家長一律不得進(jìn)入校園，確因特殊，須與班主任取得聯(lián)系，征得同意后，保安方可登記放行。外來人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)出校園。住宿生在非進(jìn)出時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)出校門。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請假手續(xù)制度。

   3、技防管理。學(xué)校將在學(xué)校大門口、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增添8個(gè)視頻探頭，確保對校園進(jìn)行全方位、多角度、全時(shí)空監(jiān)控，為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

   4、聯(lián)防管理。加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，加強(qiáng)與公安干警的密切配合與協(xié)同，有效預(yù)防和及時(shí)處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。

   二、建立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

   建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場救護(hù)4個(gè)組，負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。

   組長：

   副組長：

   現(xiàn)場防暴組：

   通訊聯(lián)系組：

   疏散引導(dǎo)組：及各班教師

   現(xiàn)場救護(hù)組：

   三、應(yīng)急處理

   一旦發(fā)生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則，一般應(yīng)按下列程序處理：

   1、理性應(yīng)對。一旦發(fā)生惡性傷害事故，在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門發(fā)出求救信號，同時(shí)要勇敢機(jī)智地與不法分子周旋，巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡，等待求援。

   2、果斷處置。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險(xiǎn)情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護(hù)學(xué)生生命安全。

   3、控制現(xiàn)場。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置、邊報(bào)告公安部門和教育主管部門，并通過預(yù)設(shè)警報(bào)召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援，控制現(xiàn)場。

   4、緊急救援?，F(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門掩護(hù)學(xué)生有序撤離，制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的，要迅速組織精干力量實(shí)施救援，救護(hù)受傷人員，并迅速聯(lián)系醫(yī)院，將受傷師生送往醫(yī)院救治。

   5、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報(bào)告，分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門；召開學(xué)生會議，通報(bào)事件經(jīng)過，并進(jìn)行安全再教育；召開家長會，通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時(shí)做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作；冷靜面對媒體采訪，有專人負(fù)責(zé)接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪；學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自誤導(dǎo)信息，共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

   四、保障措施

   1、加強(qiáng)防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報(bào)和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應(yīng)急措施，掌握安全防范的相關(guān)常識和求救、逃生的基本方法。

   2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的情況，對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作，且重點(diǎn)進(jìn)行防控，同時(shí)要上報(bào)學(xué)校，以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施。及時(shí)排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時(shí)妥善化解。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通，了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防范措施。

   3、排查安全隱患。全民發(fā)動，全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé)，全時(shí)空督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除，排除有困難的，立即報(bào)學(xué)校，統(tǒng)一整改?？倓?wù)部門經(jīng)常對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查，重點(diǎn)是：技防、物防設(shè)施，校舍、圍墻，校門內(nèi)外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。

第4篇：防校園欺凌預(yù)案范文

根據(jù)教育局文件要求，結(jié)合《未成年人教育法》以及《中華人民共和國民法通則》的相關(guān)規(guī)定，制定健全學(xué)校管理制度，建立機(jī)關(guān)三小安全管理委員會，制定“一崗雙責(zé)”管理制度；補(bǔ)充應(yīng)急預(yù)案，《校園防溺水應(yīng)急預(yù)案》、《大型活動安全申報(bào)預(yù)案》、《防爆恐預(yù)案》、《防校園欺凌預(yù)案》、《極端天氣應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校大型考試應(yīng)急預(yù)案》增強(qiáng)學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，提高學(xué)校的管理水平。

二、后勤工作

1、認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)，假期學(xué)校進(jìn)行維修，為確保9月1日能正常開學(xué)，我們利用假期對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、教室，活動室等進(jìn)行了認(rèn)真的清理維修，排查安全隱患，固定校園內(nèi)設(shè)備，器械，清除不合理的電線網(wǎng)線，清除樓頂霓虹燈，維修塑膠跑道，及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，監(jiān)督物業(yè)保潔打掃衛(wèi)生，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

2、受屢次發(fā)生校園事件的影響，后勤部門緊繃安全這跟弦，加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，先后排除安全隱患23次，發(fā)現(xiàn)需要上級部門協(xié)助整改的隱患4處，學(xué)校做好防護(hù)上報(bào)教育局。后勤人員的辛勤勞動得到教育局兩次聯(lián)合大檢查的好評。

3、食堂是保證老師們愉快工作的動力源泉。本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校食堂管理體制的改革。簽訂安全衛(wèi)生職責(zé)書，落實(shí)職責(zé)，明確職責(zé)?？倓?wù)處張主任重點(diǎn)抓，監(jiān)督食堂采購石材工作程序，及時(shí)索證，讓老吃得營養(yǎng)，健康。學(xué)校又加大投入力度，讓食堂為老師們一個(gè)月兩次做綠色饅頭，花卷，餃子，中秋節(jié)制作月餅，讓我們吃得開心，回家又特有面子。積極配合綜合活動實(shí)踐課的需要，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的場地，為教學(xué)提供保障。

4、校產(chǎn)管理上，完善了驗(yàn)收程序、環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確驗(yàn)收責(zé)任，強(qiáng)調(diào)新增資產(chǎn)的完整入庫。按照教育局要求，按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)了2017年度小學(xué)學(xué)校基本辦學(xué)條件報(bào)表和2017年度國有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)年報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行國家和學(xué)校規(guī)定，完成了采購設(shè)備的接收、存放和入賬工作，賬物相符，使學(xué)校教學(xué)基本條件得到了有力的保證。在資產(chǎn)管理大檢查中，被教育局推薦迎接大慶市資產(chǎn)檢查，受到好評。

第5篇：防校園欺凌預(yù)案范文

根據(jù)自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展2020年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，xx人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室牽頭，聯(lián)合州公安局、州消防支隊(duì)組成專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組，于8月30日至31日對全州各縣市及州直屬x所學(xué)校（幼兒園）2020年秋季開學(xué)工作及“護(hù)校安園”行動落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：

一、總體情況

xx共有各級各類學(xué)校xx所、農(nóng)牧區(qū)教學(xué)點(diǎn)xx個(gè)，其中電大x所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校x所，特殊教育學(xué)校x所，普通高中xx所（含民辦xx所），九年一貫制學(xué)校x所，初中xx所，小學(xué)xx所，幼兒園xx所（含民辦xx所，其中xx所為新建幼兒園）。此次督導(dǎo)檢查，是在縣（市）教育局、各學(xué)校（幼兒園）全面自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。從抽查到的學(xué)?？?，各學(xué)校、幼兒園均能按照國家教育部、自治區(qū)教育廳相關(guān)規(guī)定按時(shí)開學(xué)。學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)和教師提前2到3天到校（園）上班，各校（園）對新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，師生到位及時(shí)，后勤保障有力，安全管理到位，辦學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作快速步入正軌。

二、主要做法及特點(diǎn)

（一）開學(xué)條件保障情況。

一是全州所有教職工，除極少數(shù)病假（產(chǎn)假）之外，所有人員全部按時(shí)到崗；所有惠生政策全面落實(shí)，沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)，如：xx縣除外出培訓(xùn)與請病假老師外，其余老師8月19日全體到崗，

8月20日學(xué)生全部到校正式上課，各項(xiàng)工作有條不紊。xx鎮(zhèn)雙語幼兒園8月28日全體教師按時(shí)返校，學(xué)生陸續(xù)報(bào)名。無一人因家庭困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。

二是本學(xué)期教材基本按時(shí)到位，教輔資料嚴(yán)格按照學(xué)生自愿、一課一輔的要求征訂，沒有強(qiáng)制學(xué)生征訂現(xiàn)象，如：xx縣所有教輔材料都是學(xué)生自愿征訂購買。

xx縣各學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù)，無從中牟利行為。

三是所有學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）各項(xiàng)后勤保障運(yùn)行良好。

四是各地各校認(rèn)真落實(shí)了《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入屏，對學(xué)生開展了以愛學(xué)習(xí)、愛祖國、愛勞動“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育及開學(xué)安全教育，通過師生喜聞樂見的形式，用通俗易懂的語言，完成了必讀篇目的學(xué)習(xí)。

以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法等主題開展“開學(xué)第一課”主題班會教育活動。

五是所有不足100人的小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)均按省定標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)了公用經(jīng)費(fèi)，不存在經(jīng)費(fèi)截留問題，確保了此類學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

六是義務(wù)教育課程設(shè)置方案得到落實(shí)。

體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動課程按規(guī)定開設(shè)，道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材按照中央要求，在全州起始年級實(shí)現(xiàn)全覆蓋使用。雙語學(xué)校能夠按照自治區(qū)今年新修訂的課程設(shè)置方案開設(shè)課程。義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)一年級教材已經(jīng)按照教學(xué)用書要求在所有學(xué)校開設(shè)課程。小學(xué)書法作為必修課程，都已開課。

七是制定義務(wù)教育階段消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃年度實(shí)施計(jì)劃，建立了消除大班額工作臺賬，各中小學(xué)校均未出現(xiàn)超過xx人以上大班額情況。

八是各地各校均對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備進(jìn)修了檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電暖等各項(xiàng)后勤保障工作均已到位。

（二）中小學(xué)校舍安全管理情況。

督導(dǎo)檢查組對各學(xué)校校舍安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，不留死角；學(xué)校校舍安全檔案健全；校舍安全管理制度健全，能定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，落實(shí)到位；不存在D級危房。

（三）食品與飲水安全管理情況。

各寄宿制學(xué)校開學(xué)前均按要求進(jìn)行了學(xué)校食堂的清掃，對餐具和蓄水池進(jìn)行了清洗、消毒，糧油蔬菜等食材從正規(guī)渠道購買，保證了學(xué)校食堂食品采購運(yùn)輸、儲存、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)不存在任何安全隱患。

（四）校園安全管理和安全教育情況。

一是在學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)方面，重點(diǎn)落實(shí)了公安部、教育部《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》，按照規(guī)范要求配備了保安員、增設(shè)了防護(hù)器械，視頻監(jiān)控全覆蓋。

寄宿制學(xué)?；九鋫淞藢Ｂ毸奚峁芾韱T，進(jìn)一步健全完善了安全制度。如：xx縣教育系統(tǒng)高度重視維護(hù)穩(wěn)定安全建設(shè)，前后分x批總計(jì)投入xx萬余元用于購買安防器械、防盜網(wǎng)、安檢儀、防護(hù)窗、隔離樁等器材及相關(guān)建設(shè)。

二是加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域的安全管理。

對學(xué)校各功能室、鍋爐房以及建設(shè)工區(qū)、人員密集地區(qū)等一切可能存在安全隱患的場所進(jìn)行了全面排查，對存在的安全隱患建立整改臺賬、明確了責(zé)任人、整改完成時(shí)間并實(shí)行責(zé)任追究。絕大多數(shù)學(xué)校（園）各項(xiàng)安全制度齊全，通過國旗下的講話、開設(shè)“安全教育第一課”、知識專欄等形式，扎實(shí)開展交通、消防、防震、用電、上下樓梯、流行病預(yù)防、食品衛(wèi)生等多方面的安全教育，內(nèi)容豐富，記錄翔實(shí)。

三是為了防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡，學(xué)校做到了安全工作規(guī)章制度健全、管理措施有效。

進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，完善校園警務(wù)室建設(shè)，落實(shí)值班巡邏制度以及校外人員、車輛出入校園詢問登記制度，中小學(xué)、幼兒園上課期間實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的安全防范，寄宿制學(xué)校做好夜間值班和巡查。

四是校園欺凌和暴力治理情況：各校集中對學(xué)生開展了以“校園欺凌治理”為主題的專題教育，建立了學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作制度；

認(rèn)真開展了矛盾糾紛排查，積極發(fā)揮學(xué)生安全員的作用，有效防范了校園暴力和校園欺凌行為。如：xx縣采取“日查周報(bào)”的方式每日專門安排領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)教師巡查校園安全，每日祥實(shí)記錄巡查情況，每周上報(bào)本周情況，發(fā)現(xiàn)問題立即妥善處理，化解矛頭性問題，防止在校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌和校園暴力。

五是在校園周邊防控方面，聯(lián)合公安部門深入開展了“護(hù)校安園”活動，規(guī)模學(xué)校和大部分寄宿制學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室或警務(wù)聯(lián)系點(diǎn)，上下學(xué)高峰期所在地派出所安排干警定期進(jìn)行巡查，同時(shí)各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，聘請公、檢、法、司部門專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長或交通安全輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校開展安全法制教育。

各校制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動處置機(jī)制和工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，成立護(hù)校隊(duì)定期開展安全應(yīng)急演練工作，經(jīng)常性對師生開展法制教育、公共安全教育和反警示教育。

六是對中小學(xué)生安全教育，開學(xué)初各校集中對學(xué)生開展了安全教育課，以突出地震、交通安全、消防安全為重點(diǎn)，定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。

（五）農(nóng)村學(xué)前三年免費(fèi)雙語教育工作。

xx新建幼兒園xx所，總建筑面積為xxx平方米，總投資xx億元，現(xiàn)已全部竣工驗(yàn)收合格，內(nèi)部設(shè)施已全部配備到位。通過縣市自聘、公開招聘等多種方式，已配備農(nóng)村雙語幼兒專任教師xx名，保育員xx名、后勤人員xx名、安保人員xx名，保證了每所幼兒園達(dá)到了“兩教一保”的配備標(biāo)準(zhǔn)，全部達(dá)到開園條件。2020年6月23日，xx市xx鎮(zhèn)xx村雙語幼兒園首次開園，8月25日起全州農(nóng)村雙語幼兒園陸續(xù)開園，8月30日實(shí)現(xiàn)了全部開園，已有xxx名幼兒在新建農(nóng)村雙語幼兒園報(bào)名，實(shí)現(xiàn)了全州xx名農(nóng)村適齡兒童就近免費(fèi)入園的目標(biāo)。

自治區(qū)統(tǒng)編學(xué)前教材8月底陸續(xù)配發(fā)到位。8月初將自治區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園《課程設(shè)置方案》《教育指導(dǎo)綱要》發(fā)放到全州全縣市各幼兒園，按照要求設(shè)置課程計(jì)劃。如：xx縣于8月17日-19日在xx縣初級中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)分三次對全縣xx多名教職工開展了學(xué)前和中小學(xué)雙語政策繼解讀及政治政策、國語教學(xué)、保教管理等培訓(xùn)，并制定規(guī)章制度，明確責(zé)任分工。

（六）國家通用語言文字教學(xué)全覆蓋工作。

緊緊圍繞“確保3至5年內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)學(xué)前和義務(wù)教育階段國家通用語言文字教育全覆蓋，到2020年少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字”制定了規(guī)劃方案。圍繞“2020年秋季學(xué)期起，小學(xué)和初中起始年級全面實(shí)行國家通用語言文字授課”，做好了師資配備，強(qiáng)化教師、國家通用語言文字培訓(xùn)，做好了教學(xué)準(zhǔn)備，保證了“幼小銜接”“小初銜接”。力爭2至3年內(nèi)全面推行初中起始年級國家通用語言文字授課，與全區(qū)同步實(shí)現(xiàn)雙語教育全覆蓋目標(biāo)。對xx雙語教師每周兩節(jié)國家通用語言培訓(xùn)學(xué)習(xí)、假期20天培訓(xùn)。每年進(jìn)行國家通用語言口語測試。緊緊圍繞雙語教育質(zhì)量提升，制定了一系列質(zhì)量提升制度，研究落實(shí)管理措施、質(zhì)量監(jiān)測、教研指導(dǎo)、包聯(lián)幫扶、教師隊(duì)伍管理及培訓(xùn)提升等工作。

三、存在的主要問題

從被抽查學(xué)校來看，開學(xué)總體情況良好，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：

（一）個(gè)別學(xué)校存在安全隱患。

xx市九中正門教學(xué)樓未辦理消防手續(xù)，消火栓官網(wǎng)無水，整個(gè)學(xué)校樓的防火門未灌漿沙子，2號教學(xué)樓消火栓漏水，三化標(biāo)識未貼；新教學(xué)樓的消防水泵房設(shè)置在樓前操場下面，如果需要維修或緊急情況處理不方便，大門口值班室未安裝視頻監(jiān)控、危爆物品管控平臺欠費(fèi)，辦公樓一樓西側(cè)、二樓樓梯間內(nèi)的配電箱未上鎖；?；饭芸仄脚_欠費(fèi)不能正常使用；應(yīng)急預(yù)案生硬，未能及時(shí)修訂，操作性不高。

xx市五小新教學(xué)樓的消防控制柜沒接電，系統(tǒng)有故障未排除，老教學(xué)樓需要加一些消防安全標(biāo)識和應(yīng)急照明燈，警衛(wèi)室電箱未上鎖；未建立校園防欺凌和暴力的檔案；液化氣鋼瓶擺放在食堂通道處。

xx鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)急照明燈在刷墻的過程中涂料覆蓋，影響正常使用，個(gè)別應(yīng)急照明燈不通電，無法正常使用，危管平臺欠費(fèi)；飲水機(jī)沒有定期清洗、消毒；應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)，未能及時(shí)修訂；教學(xué)樓消防水栓未供水；危化品管控平臺欠費(fèi)不能正常使用。

xx小學(xué)教學(xué)樓正門視頻監(jiān)控有盲區(qū)，視頻存儲報(bào)警。應(yīng)急照明燈在刷墻的過程中涂料覆蓋，影響正常使用，個(gè)別應(yīng)急照明燈不通電，無法正常使用；滅火器未按要求擺放；視頻監(jiān)控硬件故障，存儲時(shí)限不夠；應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)，未能及時(shí)修訂；食堂留樣柜未上鎖；食品操作間未安裝滅蠅燈；食材進(jìn)貨憑證登記信息不全。

xx鎮(zhèn)小學(xué)視頻監(jiān)控未全覆蓋；學(xué)生有翻越大門的情況，集體活動時(shí)值周生未發(fā)揮作用；草坪有一處井蓋損壞；食堂庫房未安置擋鼠板，洗菜與洗肉盆混用；配電箱未上鎖；應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)，未能及時(shí)修訂。

xx鎮(zhèn)雙語幼兒園存在的安全隱患為：滅火器未按要求擺放；配電箱未上鎖。

（二）個(gè)別學(xué)校后勤保障不到位。

個(gè)別學(xué)校的部分電教設(shè)備（師生電腦，班班通設(shè)備等）老化；雖然網(wǎng)絡(luò)做到了光纖進(jìn)班，但學(xué)校開通的帶寬滿足不了日益增長的教育教學(xué)的需求。有些學(xué)校由于短期內(nèi)學(xué)生人數(shù)增長迅速，規(guī)模太大，致使學(xué)校原先配備的教學(xué)設(shè)施設(shè)備滿足不了現(xiàn)在的教育教學(xué)需求。如xx市九中，其理化生實(shí)驗(yàn)室及儀器不夠用，班班通設(shè)備還缺近x套。

（三）學(xué)校信息化工作開展氛圍有待加強(qiáng)。

信息化沒有很好地融入學(xué)校教育教學(xué)管理中，師生信息化素養(yǎng)不高。教師培訓(xùn)機(jī)制不夠完善，縣市組織開展本轄區(qū)教師信息化培訓(xùn)少。信息化設(shè)備利用率偏低。學(xué)校信息化資源短缺，不能很好地實(shí)現(xiàn)資源共享。

四、下一步工作建議

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)開學(xué)保障工作。

一是做好條件保障工作。

進(jìn)一步落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)做好校園校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備和生活設(shè)施設(shè)備的修繕維護(hù)，保障學(xué)校正常教育教學(xué)。

二是做好控輟保學(xué)工作。

加強(qiáng)與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門的協(xié)作，做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童以及家庭困難和特殊教育學(xué)生關(guān)愛工作，加大教育精準(zhǔn)扶貧工作力度，進(jìn)一步將學(xué)生資助政策落實(shí)、抓穩(wěn)，確保適齡兒童不因?qū)W習(xí)困難或家庭困難而輟學(xué)。

三是推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。

著力解決學(xué)校管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，全面提升學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化水平，在加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí)，進(jìn)一步改善師生學(xué)習(xí)、生活條件，增強(qiáng)服務(wù)意識，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作。

一是加強(qiáng)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控。

全面落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的責(zé)任機(jī)制，把安全穩(wěn)定工作分解到崗、具體到人，加強(qiáng)學(xué)校技防設(shè)施建設(shè)，加大校園安全隱患排查整治力度，切實(shí)做好防溺水、上下學(xué)交通、校園欺凌、消防、食品衛(wèi)生等重點(diǎn)領(lǐng)域安全治理，盡最大努力降低安全事故發(fā)生率。

二是加強(qiáng)校園周邊綜合治理。

積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門完善校園周邊交通標(biāo)志和交通安全設(shè)施，完善警校聯(lián)動機(jī)制，落實(shí)“高峰勤務(wù)”模式，動態(tài)掌握校園周邊地區(qū)不穩(wěn)定因素，加大整治力度，努力消除安全隱患。

三是加強(qiáng)安全教育。

創(chuàng)新安全教育形式與載體，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全管理制度化，普及預(yù)防各類安全事故的基本知識，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識和應(yīng)急自救能力。

（三）進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。

一是改善基本辦學(xué)條件。

全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要。

二是統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化。

做好城鎮(zhèn)學(xué)校布局規(guī)劃，努力辦好鄉(xiāng)村教育，推動城鄉(xiāng)教師交流，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

第6篇：防校園欺凌預(yù)案范文

一、工作目標(biāo)

通過學(xué)校安全隱患大排查行動，查找整改一批安全隱患，提高我市校園安全工作水平；進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，形成全員管理、全程參與、全面覆蓋的安全管理格局；進(jìn)一步健全責(zé)任體系，完善治理體系，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，確保全市教育系統(tǒng)總體平安穩(wěn)定。

二、隱患排查整治工作重點(diǎn)

（一）接送學(xué)生車輛安全。檢查各學(xué)校（含幼兒園，下同）是否掌握每名學(xué)生上下學(xué)交通方式，并建立臺賬；對排查出的違規(guī)集中接送學(xué)生車輛是否向教育、公安交警部門報(bào)告；存在集中接送學(xué)生的學(xué)校是否按規(guī)定建立了校車管理制度；是否與校車服務(wù)提供者、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書；是否安排值班人員，負(fù)責(zé)管理學(xué)生上下車秩序，與校車駕駛?cè)?、隨車照管人員辦理交接手續(xù)；是否制定車輛交通事故應(yīng)急預(yù)案，并定期開展應(yīng)急逃生演練；是否建立雨雪冰霾等惡劣天氣應(yīng)對機(jī)制；是否公布了違規(guī)接送學(xué)生車輛舉報(bào)投訴電話；是否向?qū)W生及家長進(jìn)行安全教育和宣傳。

（二）食堂食品安全管理。檢查學(xué)校是否落實(shí)食堂食品各項(xiàng)管理制度。食堂是否取得餐飲經(jīng)營許可證；工作人員是否取得健康證明并經(jīng)過崗前培訓(xùn)，是否按照規(guī)范操作；師生飲用水是否達(dá)標(biāo)，是否能夠保障師生飲用熱水；食堂設(shè)施設(shè)備是否符合安全要求并定期維護(hù)；食堂及校內(nèi)商店是否存在出售變質(zhì)、偽劣食品問題。

（三）消防安全管理。檢查教室、宿舍、食堂、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校各類場所是否配備必要的消防器材和滅火裝置；消防通道和疏散通道是否暢通；各處應(yīng)急逃生標(biāo)志是否清晰到位;消防栓箱門、卷盤、水帶、槍頭是否完好且吊掛平整，能否正常使用;是否存在用電線路私接亂拉、違規(guī)使用電器等用電不規(guī)范行為;是否存在線路老化、裸露、超負(fù)荷使用等安全隱患；食堂燃?xì)鈨Σ亻g、排風(fēng)及報(bào)警設(shè)備是否正常運(yùn)行；供暖設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患；火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案是否完善，是否進(jìn)行定期演練。

（四）校園安全防護(hù)。檢查學(xué)校是否配足配齊專職保安和安保裝備，是否排查有無涉黑涉惡情況；學(xué)校應(yīng)對外來攻擊制度機(jī)制是否健全高效；是否能有效阻止閑雜人員進(jìn)入校園；監(jiān)控設(shè)備是否存在重點(diǎn)部位盲區(qū)、老化、圖像不清等問題；學(xué)生宿舍管理制度是否健全并嚴(yán)格落實(shí)，安全防護(hù)特別是女生宿舍安全防護(hù)是否到位；各類危房和設(shè)施是否繼續(xù)使用，是否采取警示、修繕、重建等措施；各類設(shè)施裝置是否安裝牢固。

（五）校園周邊環(huán)境。檢查公路沿線、主街道學(xué)校周邊的交通防護(hù)設(shè)施設(shè)備、警示標(biāo)志、指示標(biāo)識、斑馬線等是否齊全；校園周邊是否存在無證無照流動攤點(diǎn)、小商小販等經(jīng)營行為；校園周邊200米以內(nèi)是否存在網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳、電子游戲室等娛樂場所；校園周邊是否存在治安高危人員、精神病人、輟學(xué)不良少年等；校園周邊是否存在車多人雜的其他情況。

(六)防校園欺凌。檢查學(xué)校是否將防范學(xué)生欺凌和暴力工作納入“平安校園”考核指標(biāo)體系，是否成立學(xué)生欺凌治理委員會，是否建立健全中小學(xué)校法治校長或法治輔導(dǎo)員制度并定期對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育和組織家長培訓(xùn)。

(七)實(shí)驗(yàn)室管理。檢查學(xué)校是否完成登錄“山東省危險(xiǎn)化學(xué)品風(fēng)險(xiǎn)分布信息系統(tǒng)”并建立危險(xiǎn)化學(xué)品登記帳目，是否設(shè)置危險(xiǎn)化學(xué)品儲存專用室，是否配備危險(xiǎn)化學(xué)品專用櫥柜并執(zhí)行“雙人雙鎖”管理，檢查化學(xué)藥品采購渠道是否合理、廢舊化學(xué)藥品處理是否規(guī)范等問題。

三、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任

    各單位要切實(shí)提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識和底線思維，切實(shí)加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，履行好安全監(jiān)管職責(zé)。對安全工作中不認(rèn)真履行職責(zé)，隱患排查整治不深入、不徹底，風(fēng)險(xiǎn)管控不到位，重大事故隱患整改不力的，要嚴(yán)肅問責(zé)。對發(fā)生較大以上事故或者造成較大負(fù)面影響的典型事件，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。各單位要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的安全工作實(shí)際和特點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)短板和薄弱環(huán)節(jié)，制定安全隱患大排查行動方案，明確整治重點(diǎn)內(nèi)容和工作要求，落實(shí)整治責(zé)任。

（二）突出重點(diǎn)，抓好安全隱患排查

各單位要全面排查各類安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，突出抓好校園安保、消防、校車、食堂、實(shí)驗(yàn)室等方面的安全監(jiān)管。隱患排查整改要動真格，不留余地、不留死角，要落實(shí)管控措施，切實(shí)解決想不到、管不到、治理不到的問題，努力消除各類安全事故隱患，真正把安全隱患大排查行動落到實(shí)處，嚴(yán)防各類生產(chǎn)安全事故發(fā)生。

（三）狠抓監(jiān)管，倒逼責(zé)任落實(shí)

各單位在開展安全隱患大排查行動過程中，要督促學(xué)校建立安全風(fēng)險(xiǎn)清單，落實(shí)管控措施，及時(shí)整改安全隱患，要加大監(jiān)管執(zhí)法力度，切實(shí)履職到位。對在檢查、巡查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為要嚴(yán)肅查處，對問題突出的單位或個(gè)人，一律頂格處罰，對事故隱患嚴(yán)重的學(xué)校，要依法采取臨時(shí)強(qiáng)制措施，防止生產(chǎn)安全事故發(fā)生。

（四）建立隱患臺賬，確保隱患整改到位

各單位要將排查出的各類安全隱患全部納入臺賬管理，能立即整改的要立即整改，對不能立即整改的要對每條隱患落實(shí)整改措施、整改時(shí)限和整改責(zé)任人，對限期整改隱患要嚴(yán)格復(fù)查，跟蹤到底，實(shí)行銷號管理。要督促各學(xué)校落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全隱患整改“五落實(shí)”制度，確保隱患全部整改到位。

第7篇：防校園欺凌預(yù)案范文

一、督點(diǎn)內(nèi)容

（一）開學(xué)條件保障

1．組織師生按時(shí)返校情況。教職員工是否及時(shí)到崗，學(xué)生是否按時(shí)返校。

2．落實(shí)學(xué)生資助政策情況。是否積極落實(shí)國家資助政策，是否出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

3．教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求情況。是否及時(shí)在開課前將課本發(fā)放到學(xué)生手中，是否違背自愿原則強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料。

4．實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)保障情況。中職學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場所及其設(shè)施設(shè)備配置是否符合教學(xué)需要，運(yùn)行維護(hù)是否符合國家規(guī)范。中職學(xué)校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地條件是否滿足教學(xué)計(jì)劃需要，管理制度是否健全，“雙師型”教師是否滿足教育教學(xué)需要。

5．后勤保障情況。校（園）網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備是否經(jīng)過檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電暖等各項(xiàng)后勤保障工作是否到位。

6．經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。是否統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金，是否對學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100人核定公用經(jīng)費(fèi)，是否存在經(jīng)費(fèi)截留問題。是否建立中職生均撥款制度。

7．開學(xué)主題教育活動情況。是否認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展“三愛”（ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）和“三節(jié)”（ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動以及安全防范主題教育活動。

（二）校舍安全管理

8．校舍隱患排查情況。是否建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，消除所有D級危房。

（三）食品與飲水安全管理

9．食品與飲水安全管理情況。是否加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善校（園）食堂就餐環(huán)境。校（園）食堂食品采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進(jìn)行水質(zhì)檢測。

（四）校車安全管理

10．管理制度建設(shè)情況。是否制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和省級校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制是否健全。

11．學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否按照要求設(shè)置校車站點(diǎn)，校車運(yùn)營是否按照要求落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，校（園）門口道路是否設(shè)置警示牌、減震帶。是否針對不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。

（五）校園安全管理和安全教育

12．校（園）“三防”建設(shè)落實(shí)情況。校（園）是否配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校（園）重點(diǎn)部位是否安裝視頻監(jiān)控，寄宿制學(xué)校是否設(shè)專職宿舍管理員，學(xué)校安全管理制度是否完善。

13．重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。是否嚴(yán)防溺水事故，堅(jiān)決避免群體性溺水事故。是否防止校（園）擁擠踩踏事故，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序。是否強(qiáng)化校（園）消防安全防控，落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練，消除安全事故隱患，杜絕校（園）宿舍明火取暖現(xiàn)象。

14．防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。各校（園）是否制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動處置機(jī)制和工作責(zé)任制，是否加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，是否定期開展安全應(yīng)急演練工作，是否經(jīng)常性對師生開展法制教育和公共安全教育。

15．校園欺凌和暴力治理情況。是否集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,是否建立校（園）安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，是否制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。

16．校（園）周邊綜合防控工作開展情況。警校聯(lián)動機(jī)制是否建立，校（園）周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，校（園）周邊警務(wù)室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,教育行政部門是否經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門對重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查整改，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境綜合治理工作。

17．中小學(xué)生安全教育情況。是否利用開學(xué)初對中小學(xué)生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重點(diǎn)，是否定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。

二、督查要求

（一）全面自查。2月27日至3月3日，教育部將派出專項(xiàng)督導(dǎo)組抽取我省1—2個(gè)市州進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)，每個(gè)市州抽取學(xué)校不少于6所，督導(dǎo)學(xué)校涵蓋高中、初中、小學(xué)、幼兒園不同學(xué)段。各縣市和各校（園）要全面梳理排查各項(xiàng)開學(xué)條件保障情況，建立問題清單，逐項(xiàng)及時(shí)解決，縣市教體局、教育督導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)督導(dǎo)，重點(diǎn)是基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、寄宿制學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校、農(nóng)民工子弟學(xué)校，了解真實(shí)情況，解決實(shí)際困難。自查報(bào)告要涵蓋重點(diǎn)內(nèi)容涉及的5個(gè)方面17項(xiàng)工作情況，于2月24日前報(bào)送州人民政府教育督導(dǎo)室和州教體局，自查內(nèi)容包括：基本情況、做法經(jīng)驗(yàn)、困難問題和整改措施等。

（二）重點(diǎn)抽查。每個(gè)督查組由3至4人組成，必須深入6至10所學(xué)校開展督查，做到村小、中心完小、九年制、初中、普通高中、中職學(xué)校全覆蓋，根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)確定督點(diǎn)；每個(gè)縣市須查1至2所幼兒園。

（三）加強(qiáng)反饋。各督查組要按照督查方案要求，深入校（園），及時(shí)糾正違紀(jì)違法行為，對違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)收費(fèi)等行為要堅(jiān)決制止，對存在的安全隱患要及時(shí)告知校（園）和縣市教育和體育局，責(zé)令及時(shí)排除。督查結(jié)束后，要向?qū)W校和縣市教體局進(jìn)行情況反饋，推介典型經(jīng)驗(yàn)，找出問題，各督查小組于3月3日前將督查書面材料交州人民政府教育督導(dǎo)室匯總。聯(lián)系人：朱x ，電話：xx，電子郵箱：xx

三、人員安排

3個(gè)督查小組具體安排如下：

第一督查組

組 長：吳xx

成 員：羅xx 朱xx

督查單位：xx縣 xx縣 xx縣

第二督查組

組 長：王xx

成 員：何xx

督查單位：xx市 xx縣 xx縣 州直學(xué)校

第三督查組

組 長：向xx

成 員：朱xx

督查單位：xx縣 xx縣 xx民中 州民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第8篇：防校園欺凌預(yù)案范文

一、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任

按照國家、省、市關(guān)于做好防控肺炎疫情的系列要求和《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》精神，明確教育行政部門和學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人對分管的業(yè)務(wù)負(fù)安全監(jiān)管責(zé)任，各崗位人員對本崗位工作負(fù)安全管理責(zé)任?？h教育局將重點(diǎn)對各崗位人員安全穩(wěn)定工作履職情況進(jìn)行督查，對工作崗位職責(zé)不落實(shí)或落實(shí)不到位的人員進(jìn)行責(zé)任追究。

二、充分做好開學(xué)安全準(zhǔn)備

開學(xué)前，各學(xué)校要切實(shí)做好安全準(zhǔn)備工作，做到“七個(gè)必須”，即：必須加強(qiáng)疫情防控，積極配合疫情防控做好安全防范工作；必須制定開學(xué)安全工作方案，把學(xué)校安全管理作為開學(xué)方案的重要內(nèi)容；必須召開安全專題會議，開學(xué)前召開專題會議研究部署學(xué)校安全工作；必須進(jìn)行安全教育，專門向?qū)W生開展安全宣傳教育；必須開展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，全面排查治理各類校園及周邊風(fēng)險(xiǎn)隱患；必須加強(qiáng)重點(diǎn)安全防控，對建筑、消防、食堂及食品、治安、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)事項(xiàng)和區(qū)域進(jìn)行專項(xiàng)治理；必須制定應(yīng)急處置預(yù)案，健全完善校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備。

三、扎實(shí)開展安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理

開學(xué)前一周，各學(xué)校要恢復(fù)網(wǎng)格化安全隱患排查治理工作，組織各網(wǎng)格人員開展安全隱患排查整改活動。對學(xué)校校舍建筑、食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品、特種設(shè)備、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行“拉網(wǎng)式”的排查治理。特別是對學(xué)生宿舍、教室的外窗、樓梯、天井和通往樓頂?shù)脑O(shè)施等進(jìn)行排查，加強(qiáng)防護(hù)和改造，避免學(xué)生隨意攀爬和翻越，防止出現(xiàn)墜落事故。屬于消防疏散通道的樓頂天臺，要在天臺通道的安全門上加裝報(bào)警系統(tǒng)，避免人員隨意進(jìn)入。對于發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，能立即整改的要立即整改，不能立即整改完畢的，采取必要的防護(hù)措施，制定詳細(xì)的整改方案和整改時(shí)間表。要把排查出的各項(xiàng)隱患，按要求錄入“全省學(xué)校安全隱患網(wǎng)格化管理平臺”，及時(shí)上報(bào)、整改銷號，如實(shí)填寫排查責(zé)任人、整改責(zé)任人。

四、不斷提升學(xué)校安全防范能力

按照省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)幼兒園設(shè)置一鍵報(bào)警裝置的通知》文件要求，各學(xué)校要嚴(yán)格門衛(wèi)管理，切實(shí)做好進(jìn)校人員登記、測溫和消殺工作。禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園。在上學(xué)、放學(xué)、課間、集體活動等重要時(shí)段，組織有關(guān)人員在校園門口、通道、樓梯、操場等重點(diǎn)部位疏散、巡邏、值守，隨時(shí)處置突發(fā)事件。

五、深入開展師生法治、安全教育

一是做好疫情期間居家安全教育。結(jié)合疫情期間線上教學(xué)工作，向?qū)W生普及用電、用火、防溺水等居家安全常識，保障安全。開展心理安全疏導(dǎo)，幫助他們緩解因疫情帶來的焦慮、煩躁、恐慌、壓抑等負(fù)面情緒。二是堅(jiān)持法治、安全教育進(jìn)課堂。嚴(yán)格落實(shí)國家、省、市有關(guān)要求，確保法治課和安全課均隔周一節(jié)，專課專用；確保安全教育教材每生一冊，不向?qū)W生收費(fèi)；確保專兼職教師安排到位，在校生3000人以下的學(xué)校要配備1名專職教師或3名兼職教師，3000人以上的學(xué)校至少要2名專職教師或6名兼職老師；確保開展學(xué)科教研活動，教師素質(zhì)有提升。三是開展“法治安全教育周”活動。通過開展“六個(gè)一”活動（即：開學(xué)前后召開一次安全工作會；上一節(jié)“開學(xué)安全第一課”；邀請兼職法治副校長上一節(jié)法治教育課；開展一次安全實(shí)踐演練；在學(xué)校醒目位置懸掛一幅校園安全宣傳標(biāo)語；開展一次安全家校聯(lián)系），集中對師生進(jìn)行防溺水、防踩踏、防交通事故、防震、防火、防食物中毒、防重污染天氣、防校園欺凌和暴力、防實(shí)驗(yàn)事故、反邪防邪等為內(nèi)容的法治、安全教育。四是開展法治、安全教育主題活動。適時(shí)開展防溺水專題宣傳教育、安全教育周、全國中小學(xué)生安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月、防災(zāi)減災(zāi)日、“6·26”國際禁毒日、“11·9”消防宣傳日、“12·2”交通安全宣傳日、“12·4”憲法日、教育部“憲法小衛(wèi)士”活動、“學(xué)憲法講憲法”演講比賽活動、中小學(xué)生安全知識競賽、“掃黃打非”主題活動等一系列法治、安全主題教育活動，通過組織主題班會、倡議書、公開信、實(shí)踐演練、專題報(bào)告、實(shí)地參觀、知識競賽、發(fā)放宣傳品等系列活動，對中小學(xué)生、家長和全社會進(jìn)行法治、安全宣傳教育。五是建立和完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，開展自救自護(hù)和逃生疏散演練。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)，至少每月有針對性的開展一次自救自護(hù)和逃生實(shí)踐演練活動。在突況時(shí)，確保樓梯轉(zhuǎn)角等重點(diǎn)部位的責(zé)任人迅速到位，指揮學(xué)生疏散。演練活動要制定應(yīng)急演練活動方案，避免演練造成師生傷亡；注重趣味性、實(shí)效性，提高演練效果，避免形式化；提高演練的專業(yè)水平，積極邀請公安、消防、衛(wèi)生、地震、應(yīng)急、環(huán)保等有關(guān)部門專家對演練活動給予配合和指導(dǎo)。六是開展教育行政干部、校長和教師的法治、安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)對《憲法》《安全生產(chǎn)法》《食品安全法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機(jī)制的意見》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《省安全生產(chǎn)條例》《省學(xué)校安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，提高學(xué)校依法治校和安全管理水平。

六、切實(shí)強(qiáng)化中小學(xué)生防溺水工作

各學(xué)校要通過釘釘、微信等方式，對學(xué)生和家長進(jìn)行防溺水宣傳教育。開學(xué)后，要堅(jiān)持把防溺水教育作為班會課、安全課的重要內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中挖掘、滲透安全教育內(nèi)容；堅(jiān)持在節(jié)假日和假期前對學(xué)生進(jìn)行專題防溺水教育；堅(jiān)持家校聯(lián)系和聯(lián)防，通過致家長一封信等方式對家長宣傳，提醒家長盡好孩子監(jiān)護(hù)責(zé)任，向家長宣傳防溺水知識。

七、大力抓好學(xué)校消防工作

各學(xué)校要配齊配足消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示牌、煙感報(bào)警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)等消防設(shè)施設(shè)備，定期進(jìn)行維護(hù)檢查，保障正常使用，確保各個(gè)部位消防通道暢通。建立和完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，開展自救自護(hù)和逃生疏散演練。

八、加強(qiáng)學(xué)校特種設(shè)備安全管理

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校壓力容器、食堂液化氣罐和燃?xì)夤艿馈㈠仩t、電梯等特種設(shè)備的安全管理，明確安全管理人員，配備有資質(zhì)的作業(yè)人員并持證上崗，定期對作業(yè)人員開展安全培訓(xùn)，落實(shí)設(shè)備定期維修和隱患排查治理，規(guī)范操作規(guī)程和行為，建立特種設(shè)備專項(xiàng)安全管理臺帳。嚴(yán)禁使用未經(jīng)檢驗(yàn)、超檢驗(yàn)周期、未辦理注冊登記等存在隱患的特種設(shè)備；對達(dá)到國家規(guī)定使用年限的特種設(shè)備進(jìn)行報(bào)廢處理；對使用20年以上的鍋爐、壓力容器、壓力管道和使用15年以上的電梯，由特種設(shè)備檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)開展安全性能評估鑒定，根據(jù)評估鑒定結(jié)論進(jìn)行處理。

第9篇：防校園欺凌預(yù)案范文

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本學(xué)期，政教處以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，在以朱校長為首的校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，圍繞“立德樹人”工作重點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)更加安全、優(yōu)美的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo)，以注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，通過扎實(shí)的常規(guī)管理和主題教育，開展了一系列工作，較好地完成了本學(xué)期各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以系列德育活動為載體，全面加強(qiáng)德育教育。

1、本學(xué)期我們先后組織、協(xié)助開展了開學(xué)典禮暨表彰大會、九年級百日誓師大會和畢業(yè)典禮、八年級師生趣味運(yùn)動會、七年級曳步舞跳繩大賽、六年級零距離會操比賽、“傳承紅色基因·爭做時(shí)代新人”系列主題活動、 “紅心向黨·快樂成長”系列主題活動、家校合育系列活動、“清明節(jié)緬懷先烈”主題手抄報(bào)展、“百菜園”勞動實(shí)踐活動、“慶五一”大型師生書畫展、“慶祝建國70周年”主題手抄報(bào)比賽、“國學(xué)小名士”詩詞大賽、“迎六一”文藝演出、團(tuán)員納新暨表彰大會等一系列比賽和活動。每次比賽和活動，政教處都確定一個(gè)德育目標(biāo)，精心籌劃、認(rèn)真組織。通過活動，學(xué)生體質(zhì)得到鍛煉、靈魂得以凈化、思想得到轉(zhuǎn)變，德育效果明顯。

2、積極組織參加縣級各項(xiàng)比賽，取得了優(yōu)異的成績。4月18號，由我校承辦的全縣“傳承紅色基因·爭做時(shí)代新人”征文演講比賽中，我校兩位參賽選手均榮獲一等獎。5月18號，在菏澤市“弘揚(yáng)家國情·禮贊新時(shí)代”少兒才藝大賽總決賽中，我校舞蹈隊(duì)作為全縣唯一代表參加，并榮獲一等獎。7月15—18號，我校乒乓球代表隊(duì)將繼續(xù)作為全縣唯一一支代表隊(duì)參加菏澤市第八屆中學(xué)生乒乓球聯(lián)賽，現(xiàn)在我校乒乓球隊(duì)員正在緊張備戰(zhàn)中。

3、充分發(fā)揮升旗儀式德育教育作用，豐富德育新形式。每大周星期一的升旗儀式，由政教處統(tǒng)一組織，全體師生參與，國旗下講話的教師代表、學(xué)生代表由各個(gè)級部分別輪流選出，演講內(nèi)容根據(jù)大周工作計(jì)劃，緊跟時(shí)令，對學(xué)生進(jìn)行校園安全、文明禮儀、愛國主義、集體主義等思想教育。

4、開展月主題教育。根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，每月一個(gè)主題，組織各級部利用國旗下講話、主題班會、主題板報(bào)、主題演講比賽、主題征文等豐富多彩的形式彰顯出來，時(shí)刻警示學(xué)生。如本學(xué)期三月份的“春季消防安全”主題，四月份“傳承紅色基因·爭做時(shí)代新人”主題主題，五月份的校園文明禮儀和勞動實(shí)踐活動主題，六月份的“紅心向黨”教育主題等。 一學(xué)期以來，學(xué)校利用一系列主題活動營造了濃厚的德育氛圍，加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

5、文明班集體月評比活動。本學(xué)期政教處繼續(xù)組織文明班集體每月一評比，注重學(xué)生班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。依據(jù)《希望中學(xué)文明班集體月評比評選辦法》，每月均評選表彰各年級前三分之一的文明班集體。文明班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評比量化內(nèi)容包括：三餐、兩休、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、重大違紀(jì)等。在每周一升旗儀式中的全體師生面前，從頭至尾宣讀當(dāng)月各班級在級部內(nèi)的排名情況，被評為文明班集體的班級，學(xué)校授予班級流動紅旗一個(gè)，懸掛于教室內(nèi)，堅(jiān)持每月一評比，每個(gè)班都有獲獎的機(jī)會。學(xué)校通過表彰集體鞭策個(gè)人的激勵方式，；來加強(qiáng)學(xué)生的集體主隊(duì)意識教育。

二、狠抓校園安全不放松，建設(shè)平安和諧校園。

作為主管校園安全工作的部門，我們深知：安全無小事，事事關(guān)安全。一學(xué)期以來，政教處牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全防范思想，筑牢校園安全防控底線。

1、切實(shí)加強(qiáng)門崗人防、物防、技防“三防”建設(shè)。門崗是校園安全的第一道防線，本學(xué)期繼續(xù)加大門衛(wèi)人員培訓(xùn)力度，切實(shí)掌握應(yīng)對門崗各類突發(fā)狀況的處理程序、處理措施和處理技巧。在物防方面，根據(jù)上級文件要求和我校實(shí)際，本學(xué)期我校繼續(xù)加大安保器材的購置數(shù)量，新購置安裝了有聲立體攝像頭、一鍵式報(bào)警系統(tǒng)、警用棒、滅火器等若干器材，確保了我校安保器材夠用、能用、好用。另外，本學(xué)期我們還特地選派部分體育教師和政教人員組成校園防暴隊(duì)輪流在門崗值班，充實(shí)門崗力量，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)安全和責(zé)任意識。

2、全員管理制度在經(jīng)過調(diào)整、改革之后，繼續(xù)強(qiáng)化其在校園安全管理方面保障作用，在全員管理的崗位設(shè)置、時(shí)間安排、人員配備上全都圍繞著校園安全這一中心工作來展開，確保了安全隱患排查整改或者安全事件發(fā)生上報(bào)都有老師第一時(shí)間到崗參與解決。全員管理制度，充分發(fā)揮了管理人員在三餐、兩休、課間、大周離返校等非課堂時(shí)間段校園安全方面的檢查管理作用，體現(xiàn)了我校24小時(shí)無空擋無縫隙的管理特色

3、堅(jiān)持各項(xiàng)安全例會制度。每大周返校后，校委會都要召開安全工作會議，朱校長針對上大周安全工作情況及下大周安全工作重點(diǎn)進(jìn)行部署安排。政教處定期召開政教人員、門衛(wèi)人員、宿管員會議，落實(shí)校委會安全會議精神，強(qiáng)化工作紀(jì)律，反饋工作問題，加強(qiáng)校園夜間值班力度，確保校園夜間安全。

4、堅(jiān)持每大周一次的安全隱患排查和危險(xiǎn)品搜查相結(jié)合，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，從根本上杜絕各類安全隱患的存在。在危險(xiǎn)品搜查中，對學(xué)生攜帶的煙火、手機(jī)、管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)品，一經(jīng)查處，一律從嚴(yán)處理。

5、堅(jiān)持開展做好每月一次的安全主題演練和安全教育平臺數(shù)據(jù)上傳工作。本學(xué)期，根據(jù)不同時(shí)段的上級文件精神和會議要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們分別開展了三月份的交通安全和春季消防逃生安全演練、四月份的防震防踩踏安全演練、五月份的防恐防暴防群體事件安全演練、六月份的防溺水安全教育演練。

6、開展豐富多彩的安全教育活動。本學(xué)期分別以“春季消防安全”、“交通安全”、“預(yù)防校園暴力校園欺凌” 、“食品安全”、“防溺水安全”、“遠(yuǎn)離安全教育”、“防震防踩踏安全教育”為主題召開了七次主題班會和主題國旗下講話、舉辦了五次安全主題板報(bào)。基本上做到了安全話題每大周一教育，每月一主題活動，通過不同的方式和途徑對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全知識教育。

7、學(xué)生每次離校前都發(fā)放“致家長的一封信”和家長微信群“安全須知”，通過“致家長的一封信”和微信群發(fā)信息等形式，向?qū)W生家長宣傳了各種常見安全防范的知識和技能，形成學(xué)生安全家校共管的良好局面。

8、突出做好學(xué)生交通安全工作。本學(xué)期，根據(jù)縣教體局的文件要求和統(tǒng)一部署，我校在三月份新學(xué)期初，利用一個(gè)月的時(shí)間，對全體學(xué)生的上下學(xué)交通方式重新統(tǒng)計(jì)、重新摸排、重新核實(shí)。針對統(tǒng)計(jì)當(dāng)中出現(xiàn)的包車接送、個(gè)人坐車等容易出現(xiàn)安全隱患的現(xiàn)象，我們詳細(xì)統(tǒng)計(jì)其車輛信息，深入開展交通安全教育工作。在每次大周離返校時(shí)，政教處都專門安排人員在學(xué)校大門口、周圍各個(gè)路口等巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生乘坐三無車輛，及時(shí)制止并進(jìn)行批評教育。同時(shí)，通過發(fā)放家長一封信、微信群通知、家長簽字回執(zhí)、主題班會教育、主題升旗教育、主題板報(bào)教育等方式，開展立體式交通安全教育，取得良好效果。