網(wǎng)站策劃技巧精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的網(wǎng)站策劃技巧主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

一、什么是SEO策略呢？

SEO策略這個詞是我在幾年前給一些大型門戶網(wǎng)站或者大型企業(yè)做SEO服務(wù)的時候，創(chuàng)新出來一的一個名詞。我自己是這樣定義它的：SEO策略是一種創(chuàng)造或者組合各種資源，把SEO效果發(fā)揮到最大的一種手段。

二、SEO策略和SEO技術(shù)的不同：

學(xué)習(xí)SEO技術(shù)，就是學(xué)習(xí)各大搜索引擎的排名因素，這個網(wǎng)上到處都能夠多多少少找到很多資料和文章。但是，懂了SEO技術(shù)不等于你會SEO，所以我常常說一句話：知道不等于會！

SEO策略既然是一種策略，說明重心不是技術(shù)，而是技巧。這些技巧靠什么來的呢？靠的是實(shí)踐、靠的是總結(jié)、靠的是思考和創(chuàng)新。

這里分享幾個觀念：

會技術(shù)不等于會使用技術(shù)

比如：做網(wǎng)站的都會html語言，但是有的能夠利用這種簡單的語言做一個月收入上百萬的網(wǎng)站，有的卻還為生存在無奈的罵天罵地罵人罵社會。

會SEO技術(shù)不等于會SEO策略

談到SEO技術(shù)，很多技術(shù)出身后來又學(xué)習(xí)SEO的人總有一種優(yōu)越感，感覺自己是技術(shù)出身就是根子好，但是給他一個大型網(wǎng)站讓他做SEO，他很難SEO到很好。為什么呢？因?yàn)樗廊绾尾拍苓_(dá)到最好的效果，也就是因?yàn)樗欢甋EO策略。

目前，所有大型網(wǎng)站都有SEO主管或者負(fù)責(zé)人，但是這些大網(wǎng)站會來出高價請我做SEO，為什么呢？他們要的不是簡單的SEO技術(shù)，最重要的是我給予的SEO經(jīng)驗(yàn)和SEO策略。

三SEO策略包括那幾部分：

關(guān)鍵詞策略：

我一直都認(rèn)為，關(guān)鍵詞研究這個領(lǐng)域是一塊兒肥肉，深入進(jìn)去了，就是不做SEO，單做Adwords都賺錢。所以圍繞關(guān)鍵詞為中心的策略有非常多，這里舉一個簡單的策略。

這里舉一個最簡單的例子：

多關(guān)鍵詞策略：很多人搞SEO就是對一兩個詞做排名，這樣排上去了，效果也不是特別的明顯，并且在競爭越來越激烈的今天，很難達(dá)到很好的效果。如果同時選擇50個詞呢？這50個詞都上去是不可能的，但是大部分做到前面是不難的，綜合到一塊兒的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一兩個熱門詞。

當(dāng)然，針對關(guān)鍵詞的策略還有很多，比如創(chuàng)造搜索源策略，制造關(guān)鍵詞策略等等。總之，關(guān)鍵詞研究好了，里面的賺錢空間是非常大的。

網(wǎng)站布局策略：

主要是根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和SEO的需求，對網(wǎng)站、欄目、內(nèi)容等方面進(jìn)行布局。比如我05年給某知名IT網(wǎng)站策劃的時候，將SEO融合到了網(wǎng)站合作聯(lián)盟中，獲得了非常好的效果，就是一種網(wǎng)站布局策略。

網(wǎng)站構(gòu)架策略：

不同的網(wǎng)站，不夠的特點(diǎn)，調(diào)整網(wǎng)站構(gòu)架和表現(xiàn)形式，讓網(wǎng)站可以合理的突出更多的關(guān)鍵詞，以達(dá)到最好的效果。比如機(jī)票酒店預(yù)定類網(wǎng)站，目前的構(gòu)架做SEO效果是非常有限的，但是如果能夠按照我們的策略進(jìn)行構(gòu)架布局，就可以達(dá)到非常巨大的變化。

大部分網(wǎng)站策劃在構(gòu)思網(wǎng)站鏈接構(gòu)架的時候，大多都是模仿，如果融入SEO、融入營銷理念進(jìn)去，這需要比較愛哦多的創(chuàng)新和技巧。

增加鏈接策略：

如何快速的、合理的、持續(xù)不斷的增加反向鏈接，不同的網(wǎng)站也需要不同的策略，制訂好增加鏈接策略，然后有計劃的去執(zhí)行，方能達(dá)到最好的效果。

SEO項(xiàng)目管理與執(zhí)行策略：

企業(yè)網(wǎng)站、行業(yè)網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站、電子商務(wù)網(wǎng)站等等，不同的網(wǎng)站技術(shù)基礎(chǔ)不同，所以執(zhí)行和管理的策略也不同。比如門戶網(wǎng)站有自己的很強(qiáng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，而企業(yè)網(wǎng)站沒有、行業(yè)網(wǎng)站有的有，有的沒有，電子商務(wù)網(wǎng)站很多技術(shù)是外包等等。針對不同類型的網(wǎng)站，也要制定出適合他們的SEO執(zhí)行和管理策略，這樣才能把一個SEO項(xiàng)目執(zhí)行好。

第2篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法；網(wǎng)頁制作；應(yīng)用

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）23-0042-02

一、項(xiàng)目教學(xué)法介紹

項(xiàng)目教學(xué)法指的是在教學(xué)過程中通過共同完成某個項(xiàng)目來判斷學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目的而進(jìn)行評價的一種新形式的教學(xué)方式。采用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，通常以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際項(xiàng)目為主要任務(wù)，通過教師進(jìn)行項(xiàng)目的分解，并且做以適當(dāng)?shù)氖痉叮缓髮W(xué)生進(jìn)行分組、圍繞各自的項(xiàng)目來進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探究，最后完成整個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程。

項(xiàng)目教學(xué)法主要包括三個方面，即設(shè)計、實(shí)施以及評價。在項(xiàng)目教學(xué)中，首先是設(shè)計情境，然后學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的探索，并且劃分出小組進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行及時評價確保整個項(xiàng)目的有效完成。

二、教學(xué)背景

本案例中教學(xué)對象是高職三年級學(xué)生，本班學(xué)生有一定的計算機(jī)操作基礎(chǔ)，并且在上一學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了《實(shí)戰(zhàn)Dreamweaver 8網(wǎng)頁制作教程》的課程，《ASP動態(tài)網(wǎng)頁制作》課程正是在此基礎(chǔ)上對學(xué)生網(wǎng)頁制作能力的提高，以適應(yīng)社會中工作崗位的要求。

教材選用高職高專立體化教材《ASP動態(tài)網(wǎng)頁制作》（黃玉春主編，清華大學(xué)出版社出版）一書，本教材在編寫上，以適應(yīng)高職高專教學(xué)改革的需要為目標(biāo)，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，結(jié)合我國高校計算機(jī)教育的教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計了詳細(xì)的可實(shí)施項(xiàng)目化案例，有助于學(xué)生掌握動態(tài)網(wǎng)頁制作的技巧。

三、教學(xué)描述

傳統(tǒng)的教學(xué)，以教材為主體，通過教師講解讓學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)。教材的內(nèi)容多以理論為主，輔助一定的實(shí)踐操作練習(xí)，整個教材的知識點(diǎn)雖然全面但顯得零散，而高職學(xué)生活學(xué)活用的能力并不是很強(qiáng)，所以，對于本門課程的學(xué)習(xí)，采用項(xiàng)目教學(xué)法無疑是最有效的學(xué)習(xí)方法，在項(xiàng)目實(shí)施過程中應(yīng)用教材中所涉及的知識點(diǎn)。本教材的動態(tài)網(wǎng)頁制作主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)庫的管理操作，這部分內(nèi)容是學(xué)生比較難掌握的新的知識點(diǎn)。而本門課程最終要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)則是希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)W會制作完整的動態(tài)網(wǎng)站。所以，在教學(xué)安排上，項(xiàng)目教學(xué)法貫穿于整個學(xué)期的教學(xué)過程中，在項(xiàng)目實(shí)施的前期，分模塊講解網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫的操作，而在項(xiàng)目實(shí)施的后期，學(xué)生把所學(xué)的數(shù)據(jù)庫操作應(yīng)用在動態(tài)網(wǎng)站制作中，整個教學(xué)以項(xiàng)目的完成作為知識評價，學(xué)生通過完成項(xiàng)目掌握動態(tài)網(wǎng)站制作的完整過程。

1.確定項(xiàng)目任務(wù)。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法首先要向?qū)W生明確項(xiàng)目任務(wù)，也就是要讓學(xué)生知道，我們要學(xué)什么，做什么以及怎么做。因此，開課伊始，筆者首先要向?qū)W生明確，本學(xué)期我們通過動態(tài)網(wǎng)頁學(xué)習(xí)，結(jié)合上學(xué)期靜態(tài)網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)站制作。本班同學(xué)每10人為一組完成一個主題網(wǎng)站的制作，網(wǎng)站要求能夠?qū)崿F(xiàn)信息的動態(tài)、查詢、更新及刪除等功能。為了讓學(xué)生更好地理解所要完成的項(xiàng)目內(nèi)容，筆者向?qū)W生展示已有的網(wǎng)站作品。為了規(guī)范學(xué)習(xí)，與“實(shí)際接軌”，要求學(xué)生在完成每項(xiàng)任務(wù)時認(rèn)真填寫工作日志，記錄當(dāng)天的工作量，控制項(xiàng)目的進(jìn)度。同時在教學(xué)中，為了每一項(xiàng)任務(wù)更好地完成，需要對每項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行及時評價。

本案例項(xiàng)目任務(wù)書：

2.實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目實(shí)施階段是項(xiàng)目教學(xué)法的核心環(huán)節(jié)，因此，項(xiàng)目實(shí)施過程是項(xiàng)目教學(xué)法取得成功的關(guān)健因素。項(xiàng)目任務(wù)的完成主要是以相互協(xié)作和學(xué)生自學(xué)為主，而本項(xiàng)目的完成又涉及一部分新知識，所以在項(xiàng)目任務(wù)前期，按教學(xué)計劃，先分模塊教授學(xué)生動態(tài)網(wǎng)頁的程序開發(fā)內(nèi)容，由此，項(xiàng)目的前期任務(wù)需要學(xué)生利用課余時間完成。

（1）團(tuán)隊(duì)組建。項(xiàng)目教學(xué)法體現(xiàn)的是學(xué)生通過協(xié)作共同完成一個項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)人數(shù)太多或是太少都會影響教學(xué)效果。結(jié)合本項(xiàng)目任務(wù)及班級實(shí)際人數(shù)，團(tuán)隊(duì)人數(shù)定為10人。本項(xiàng)目任務(wù)中，需要學(xué)生確定團(tuán)隊(duì)人員名單，分配好各自需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目任務(wù)，并選出項(xiàng)目及小組負(fù)責(zé)人。

（2）網(wǎng)站主題。在確定好團(tuán)隊(duì)人員及分工后，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人召集本團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行網(wǎng)站主題選定。確定主題后，團(tuán)隊(duì)組員模擬客戶，對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說明網(wǎng)站建立的目的，面對的群體，要實(shí)現(xiàn)的功能以及預(yù)期的目標(biāo)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)“客戶”需求進(jìn)行網(wǎng)站的基本功能和模塊的策劃，并且將策劃成果與“客戶”進(jìn)行及時交流。在策劃過程中要充分考慮網(wǎng)站的功能需求、網(wǎng)站頁面的總體風(fēng)格以及美工效果、主頁面與次級頁面內(nèi)容等因素。本項(xiàng)目任務(wù)的完成是整個項(xiàng)目開發(fā)的指導(dǎo)性工作。

（3）美工組。本項(xiàng)目任務(wù)的完成，主要遵循網(wǎng)站策劃書要求進(jìn)行網(wǎng)站整體策劃，繪出頁面平面效果圖。然后，根據(jù)平面效果圖搜集素材，并著手制作網(wǎng)站主頁面及子頁面。

（4）程序組。本項(xiàng)目任務(wù)的完成，根據(jù)網(wǎng)站策劃書上的功能模塊要求進(jìn)行程序開發(fā)。在本次實(shí)踐中，結(jié)合教材內(nèi)容，考慮到學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，主要實(shí)現(xiàn)后臺信息的、查詢、修改及刪除操作。

（5）網(wǎng)站整合。本項(xiàng)目任務(wù)由程序組負(fù)責(zé)添加程序代碼，整合網(wǎng)站。最后由團(tuán)隊(duì)成員共同參與測試，并進(jìn)一步完善網(wǎng)站的整體顯示效果。

（6）鑒賞。本項(xiàng)目任務(wù)起名為鑒賞，這一過程是學(xué)生體驗(yàn)收獲和分享成果的過程。學(xué)生們對自己的作品及其他團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行欣賞點(diǎn)評，交流制作心得，分享好的制作技巧，達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。

四、教學(xué)評價

項(xiàng)目教學(xué)法的主要內(nèi)容在于過程而不是結(jié)果，所以，在每一項(xiàng)任務(wù)完成時，教師都要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格考核。比如，在“網(wǎng)站主題”項(xiàng)目任務(wù)階段，教師一定要查看項(xiàng)目小組的網(wǎng)站策劃書，查看網(wǎng)站的主題是否明確，網(wǎng)站要實(shí)現(xiàn)的功能模塊是否確定等。在評價過程中，發(fā)現(xiàn)問題要做出相應(yīng)解釋，給出相應(yīng)建議，并做好教學(xué)記錄以便積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，在評價過程中，教師要適時表揚(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在鑒賞階段，教師在總結(jié)學(xué)生之間的互評后，幫助學(xué)生捋順整個項(xiàng)目完成的思路，找到不足之處加以改正。另外，教師還要引導(dǎo)學(xué)生對項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的延伸和擴(kuò)展，讓學(xué)生在今后遇到類似困難時能夠運(yùn)用相應(yīng)的知識進(jìn)行解決。

五、教學(xué)小結(jié)

第3篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

一、線上推廣

1、炒作推廣

大多數(shù)社區(qū)網(wǎng)站的壽命都是短暫的，一個社區(qū)網(wǎng)站如果很久沒有消息的話，大家可能會猜測，這個網(wǎng)站是不是不行了。炒作除了能提高網(wǎng)站的訪問量外，另一個作用就是為了告訴大家，我的網(wǎng)站還活著。

炒作的形式各種各樣，可以無中生有的散布一些震撼的消息，可以自夸自賣，可以嘩眾取寵等。

2、郵件推廣

郵件推廣是點(diǎn)對點(diǎn)的推廣，既省錢又省力，對于論壇社區(qū)來說是一種很好的宣傳方式。郵件推廣并不是發(fā)送垃圾郵件這么簡單，而是要精心的編輯郵件內(nèi)容，把好的東西給對方。具體可以參考一下幾個要素：

①、收集相關(guān)用戶的郵箱。包括自己社區(qū)用戶的郵箱、競爭對手網(wǎng)站的用戶郵箱、名片或黃頁上的郵箱、信息類平臺上的郵箱等。

②、編寫別出心裁的郵件內(nèi)容。不要讓用戶知道你是在群發(fā)郵件，比如用一些疑問的語句，可以引起用戶的關(guān)注。

③、選擇合適的郵箱及發(fā)送方式。不要讓郵件進(jìn)入垃圾箱，要注意控制郵件發(fā)送的頻率，還需要頻繁的更換IP，內(nèi)容也要注意避免廣告詞。

3、論壇發(fā)帖推廣

說起論壇發(fā)帖，無疑是最省錢的推廣方式了，但大部分人在論壇發(fā)了帖子之后，不是被刪除就是被禁言，基本都做了無用功。所以我們在發(fā)帖前要做好充足的準(zhǔn)備，并且注意一些發(fā)帖的技巧：

①、收集論壇?？梢酝ㄟ^搜索引擎搜索或網(wǎng)址導(dǎo)航查找。

②、到相關(guān)論壇注冊ID。要多注冊幾個馬甲號，便于造勢、頂貼等。

③、用心去編寫幾十個要推廣的軟文內(nèi)容。

④、控制每個論壇的發(fā)帖數(shù)量，并記錄好，每隔一段時間要用馬甲去頂。

二、線下推廣

1、制作印有網(wǎng)站LOGO的產(chǎn)品。比如帽子、T恤等，可以免費(fèi)發(fā)送給網(wǎng)站的會員，也可以適當(dāng)收取一定的費(fèi)用，還可以賺一筆錢呢。

2、提供帶有論壇ID和論壇頭銜的名片模板。供會員下載使用，名片由于派發(fā)的對象都是精準(zhǔn)用戶，宣傳的效果比傳單大了好幾倍。

3、尋找合作的媒體。比如跟某雜志合作，我們網(wǎng)站給他們提供內(nèi)容，雜志則在欄目上放上合作網(wǎng)站的LOGO，可以留意一些報紙雜志，尋找這種免費(fèi)做廣告的機(jī)會。

4、線下活動。讓會員從線上走到線下，由陌生變成朋友，一傳十、十傳百會讓網(wǎng)站形成口碑的營銷效果，這是一種非常好的推廣方式。

活動的主題可以是某興趣愛好，也可以是某公益活動等，相信很容易能找到線下活動的藉口?；顒涌梢杂缮鐓^(qū)管理者直接組織，也可以是論壇社區(qū)會員自發(fā)的組織，網(wǎng)站給予報道和一定的獎勵。

5、手機(jī)短信。逢年過節(jié)時給會員發(fā)送祝福短信，會員生日時送上生日祝福，社區(qū)有什么重大新聞或活動時，也可以通過手機(jī)短信的形式通知會員。

第4篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)站分析

網(wǎng)絡(luò)的全方位性、超時空性和互動性為企業(yè)營銷提供了更為廣泛的機(jī)會。打造一個營銷型網(wǎng)站，然后以此為載體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播推廣；目標(biāo)客戶通過百度搜索途徑獲得公司相關(guān)信息后訪問公司網(wǎng)站；網(wǎng)站以優(yōu)秀的體驗(yàn)和深度價值的內(nèi)容，初步給客戶建立專業(yè)、信賴的品牌形象，打動目標(biāo)客戶，通過進(jìn)一步的深入溝通洽談，促使成交。有效的使用網(wǎng)絡(luò)營銷，可擴(kuò)大企業(yè)知名度，提升企業(yè)公共關(guān)系水平，從而更有效的推廣企業(yè)產(chǎn)品，實(shí)在企業(yè)價值的最大化。

一、做好網(wǎng)站分析工作，是網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略的基本前提。

1、網(wǎng)站流量統(tǒng)計系統(tǒng)的安裝。安裝一套流量統(tǒng)計系統(tǒng)，可以清晰的判斷網(wǎng)站目前所有營銷手段的效果，首先，可以分析到流量來路，從而可以清晰的統(tǒng)計到每年、每月、每日、客流是通過什么渠道來到網(wǎng)站的。以便于清晰判斷各種推廣方法的效果。其次，可瀏覽頁面進(jìn)行入口分析，判斷網(wǎng)站中那個頁面被流量的次數(shù)多，并且可以分析出客流是從那個頁面進(jìn)入網(wǎng)站的。第三，能清晰的分析出客流地區(qū)分布，并且以圖表方式顯示出各個地區(qū)客流的比例。第四，能對搜索引擎與關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。分析通過各個搜索引擎所帶來的流量比例，并且可以分析出客流是通過搜索什么關(guān)鍵詞來到網(wǎng)站的。最后，對客戶端分析，分析出客戶端使用的操作系統(tǒng)等信息。

2、站點(diǎn)頁面分析。通過對主頁面整體、頁面標(biāo)簽、超鏈接、瀏覽速度、源代碼設(shè)計等內(nèi)容進(jìn)行分析，提升頁面整體效果，從而為整個網(wǎng)絡(luò)營銷打好基礎(chǔ)。

3、網(wǎng)站設(shè)計分析。運(yùn)用網(wǎng)站技術(shù)，對網(wǎng)站目前技術(shù)、構(gòu)架是否采用合理進(jìn)行分析，分析網(wǎng)站設(shè)計是否有親和力、是否容易閱讀。

4、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)分析。對網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)分析一般包括：關(guān)鍵詞分析，搜索引擎登記狀況分析，搜索引擎排名狀況分析，交換鏈接相關(guān)性和網(wǎng)絡(luò)營銷主要方法分析。

5、網(wǎng)站運(yùn)營分析。？對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營的分析主要從網(wǎng)絡(luò)投資分析和網(wǎng)站運(yùn)營策略分析兩方面入手。

二、運(yùn)用有效的網(wǎng)站策略，提升網(wǎng)絡(luò)營銷的效率。

打造一個集銷售力、公信力、傳播力于一體的營銷型網(wǎng)站。切入點(diǎn)如下：

1.在網(wǎng)站規(guī)劃的時候就從營銷分析入手，綜合營銷策略、客戶網(wǎng)站體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、SEO規(guī)劃等手段規(guī)劃；

2.網(wǎng)站內(nèi)容要具有深度價值，并且需要考慮SEO方面技巧；

3.需要有大量客戶案例、經(jīng)銷商政策和成功案例等方面內(nèi)容，需要將公司品牌背書、公司榮譽(yù)證書、媒體報道等內(nèi)容完美展現(xiàn)出來；

4.從策略規(guī)劃、文案撰寫、美工設(shè)計等方面綜合策劃運(yùn)營網(wǎng)站。

三、以網(wǎng)絡(luò)傳播推廣策略為基礎(chǔ)，制定具體的網(wǎng)絡(luò)營銷策略。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)營銷目的和目標(biāo)客戶的網(wǎng)絡(luò)信息獲取通道分析得出：只有采取針對性網(wǎng)絡(luò)傳播推廣才能讓行業(yè)遍布公司產(chǎn)品信息；只要客戶一有需求，馬上能想到貴公司。因此主要網(wǎng)絡(luò)推廣傳播策略可參考如下：

1、知名搜索引擎競價投放（如：百度）。

通過百度競價投放，并對SEO優(yōu)化自然排名，同時也要在百度知道、百度貼吧、百度百科等鏈接中有關(guān)信息。當(dāng)然，也可多渠道投放，運(yùn)用更多的搜索引擎，來擴(kuò)大企業(yè)及產(chǎn)品知名度。

2、行業(yè)網(wǎng)站、社區(qū)論壇信息。

通過在本行業(yè)相關(guān)網(wǎng)站、社區(qū)論壇等網(wǎng)站有關(guān)產(chǎn)品及公司信息，達(dá)到多渠道推廣的作用。

3、搶占新聞門戶首頁入口。

在新浪、網(wǎng)易、搜狐、騰訊等門戶站投放新聞，樹立品牌形象的同時搶占各大新聞門戶首頁入口，給信息接受者更快更直觀的信息展示。

4、B2B平臺推廣。

在阿里、慧聰網(wǎng)等大小B2B平臺做推廣。

5、其他輔助手段。

通過其他如論壇、分類信息、批發(fā)類網(wǎng)站平臺等做常規(guī)日常推廣。

四、網(wǎng)絡(luò)營銷基本工作內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)營銷是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，企業(yè)在開展網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目之前，必須結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的角度，全局去規(guī)劃此項(xiàng)工作并予以執(zhí)行。

1.網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目整體規(guī)劃。制訂項(xiàng)目發(fā)展步驟，并以此為依據(jù)制定階段性目標(biāo)以及項(xiàng)目進(jìn)度控制規(guī)劃等相關(guān)內(nèi)容。

2.營銷型網(wǎng)站策劃建設(shè)。網(wǎng)站前期策劃作為網(wǎng)絡(luò)營銷的起點(diǎn)，規(guī)劃的嚴(yán)謹(jǐn)性、實(shí)用性將直接影響到企業(yè)營銷目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)站建設(shè)首先由網(wǎng)絡(luò)營銷顧問提出低成本回報的網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案。

3.網(wǎng)站銷售力提升執(zhí)行。包括網(wǎng)站品牌文案內(nèi)容、服務(wù)產(chǎn)品文案撰寫，網(wǎng)站資訊內(nèi)容持續(xù)更新。

4.網(wǎng)站SEO優(yōu)化執(zhí)行。SEO的優(yōu)化，可以說是針對搜索引擎所作的規(guī)則。通過SEO關(guān)鍵字策略分析選取，網(wǎng)站內(nèi)部SEO優(yōu)化執(zhí)行，網(wǎng)站外部SEO優(yōu)化的執(zhí)行。以使網(wǎng)站在搜索引擎上有一個良好的關(guān)鍵詞排名，提高網(wǎng)站的知名度和流量的一種措施。可見，把一個網(wǎng)站優(yōu)化好，對企業(yè)的發(fā)展也是必不可少的。

5.全網(wǎng)推廣傳播執(zhí)行。新聞撰寫并于網(wǎng)絡(luò)媒體、行業(yè)網(wǎng)站推廣、B2B推廣等具體的推廣信息設(shè)計、和維護(hù)

第5篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

《網(wǎng)站設(shè)計與制作》也是計算機(jī)各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程的基礎(chǔ)，比如學(xué)習(xí)基于網(wǎng)絡(luò)編程的動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，學(xué)生畢業(yè)后可從事網(wǎng)絡(luò)軟件的設(shè)計與開發(fā)，進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與制作，同時也可以考取網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)軟件工程師等相關(guān)國家職業(yè)資格證書。開設(shè)該課程是復(fù)合我校關(guān)于“高素質(zhì)、技能型人才”培養(yǎng)目標(biāo)的需求的，通過該課程的教學(xué)，可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的、能夠在一線工作崗位上從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站規(guī)劃、管理與維護(hù)工作的專業(yè)人才?；谠撜n程的主要工作崗位有：網(wǎng)站管理與維護(hù)人員、網(wǎng)頁設(shè)計與編輯人員、網(wǎng)站策劃人員及網(wǎng)頁美工人員等。

二、課程教學(xué)思路與教學(xué)方法改進(jìn)

學(xué)生如果要很好得完成網(wǎng)站制作，所需的的知識體系非常龐雜，其中包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，網(wǎng)頁制作技術(shù)，平面設(shè)計和動畫制作等基本要素。具體涉及到網(wǎng)頁制作軟件，圖像處理軟件，動畫軟件，數(shù)據(jù)庫知識，腳本語言動態(tài)服務(wù)器編程技術(shù)等。教學(xué)內(nèi)容比較多，知識點(diǎn)比較分散，而學(xué)時僅為48個學(xué)時，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而課時少。經(jīng)過多年的教學(xué)活動的開展和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，我們總結(jié)出一套適合高職學(xué)生教學(xué)方法，那就是使用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法。我們以前的教學(xué)設(shè)計思路是：講授知識點(diǎn)———設(shè)計任務(wù)———監(jiān)督學(xué)生完成———驗(yàn)收，現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)計思路是這樣的：實(shí)際工作任務(wù)導(dǎo)向———任務(wù)驅(qū)動———相關(guān)知識講授。老師在此教學(xué)思路中的角色：給學(xué)生布置一項(xiàng)工作（實(shí)際工作任務(wù)導(dǎo)向）———將工作轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€任務(wù)（任務(wù)驅(qū)動）———通過任務(wù)引出知識點(diǎn)（知識學(xué)習(xí)）。學(xué)生在此教學(xué)思路中的角色：通過老師的引導(dǎo)，理解相關(guān)任務(wù)要求，繼而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)相關(guān)知識的興趣，在下一步的知識學(xué)習(xí)中就能很好地學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)知識后，馬上運(yùn)用于實(shí)踐，完成老師布置的任務(wù)。通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生最終能夠自主開發(fā)一個完整的網(wǎng)站，畢業(yè)后能夠直接從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的開發(fā)設(shè)計與管理維護(hù)等工作。

三、課程體系內(nèi)容重構(gòu)

本課程性質(zhì)是計算機(jī)系的基礎(chǔ)必修課，教學(xué)對象是全系各專業(yè)的大一學(xué)生，因此教學(xué)內(nèi)容定位于靜態(tài)網(wǎng)頁的制作，以Dreamweaver軟件為主線，介紹靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計和制作的基本技術(shù),目前很多網(wǎng)頁教材是基于網(wǎng)頁三劍客的即Dreamweaver、photoshop和flash，然而當(dāng)前課時條件和時間條件下，根本做不到三個軟件都講到位，事實(shí)上每個軟件分開都可成為一門課程，而網(wǎng)頁設(shè)計課程只能以網(wǎng)頁制作軟件Dreamweaver為主，其他軟件為輔，并且其他軟件制作的作品要與網(wǎng)頁密切相關(guān)為了解決內(nèi)容多學(xué)時少的矛盾，有利于教學(xué)的開展和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，為此我們對教學(xué)內(nèi)容重新進(jìn)行了重構(gòu)，圍繞Dreamweaver軟件講解網(wǎng)頁制作的方法和技巧，只有在制作圖像縮略圖、切片、按鈕、LOGO圖片等時候，才輔助其他軟件加工素材或者制作動畫。教學(xué)內(nèi)容分為9個模塊:模塊一、網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)；模塊二、頁面的基本操作；模塊三、簡單網(wǎng)頁的制作；模塊四、網(wǎng)頁的樣式設(shè)計；模塊五、實(shí)用HTML布局頁面；模塊六、實(shí)用DIV+CSS布局頁面；模塊七、制作多媒體頁面；模塊八、網(wǎng)頁交互設(shè)計；模塊九、網(wǎng)站的測試與管理。

四、總結(jié)

第6篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

【關(guān)鍵詞】搜索引擎；SEM；SEO；PPC；品牌網(wǎng)站推廣

一、搜索引擎及搜索引擎營銷概述

搜索引擎指自動從因特網(wǎng)搜集信息，經(jīng)過一定整理以后，提供給用戶進(jìn)行查詢的系統(tǒng)。因特網(wǎng)上的信息浩瀚萬千，而且毫無秩序，所有的信息像上的一個個小島，網(wǎng)頁鏈接是這些小島之間縱橫交錯的橋梁，而搜索引擎，則為用戶繪制一幅一目了然的信息地圖，供用戶隨時查閱。搜索引擎的工作原理大致可以分為：1.搜集信息：每個獨(dú)立的搜索引擎都有自己的網(wǎng)頁抓取程序（spider）。2.整理信息：搜索引擎抓到網(wǎng)頁后，還要做大量的預(yù)處理工作，才能提供檢索服務(wù)。3.接受查詢：用戶輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，搜索引擎從索引數(shù)據(jù)庫中找到匹配該關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁；為了用戶便于判斷，除了網(wǎng)頁標(biāo)題和URL外，還會提供一段來自網(wǎng)頁的摘要以及其他信息。

所謂搜索引擎營銷（SEM），就是根據(jù)用戶使用搜索引擎的方式，利用用戶檢索信息的機(jī)會盡可能將營銷信息傳遞給目標(biāo)用戶。搜索引擎營銷得以實(shí)現(xiàn)的基本過程是：企業(yè)將信息在網(wǎng)站上，以網(wǎng)頁形式存在著信息源；搜索引擎將網(wǎng)站/網(wǎng)頁信息收錄到索引數(shù)據(jù)庫；用戶利用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索（對于分類目錄則是逐級目錄查詢）；檢索結(jié)果中羅列相關(guān)的索引信息及其鏈接URL；根據(jù)用戶對檢索結(jié)果的判斷，選擇有興趣的信息并點(diǎn)擊URL進(jìn)入信息源所在網(wǎng)頁。這樣便完成了企業(yè)從信息到用戶獲取信息的全過程，該過程也說明了搜索引擎營銷的基本原理。

（一）背景及意義

艾瑞咨詢根據(jù)CNNIC統(tǒng)計的中國互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量并結(jié)合最新推出的網(wǎng)民連續(xù)用戶行為研究系統(tǒng)iUserTracker的最新數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，2011年，中國搜索引擎用戶規(guī)模預(yù)計將達(dá)4.58億人[1]，用戶覆蓋率達(dá)到82.3%，相比2010年的3.95億人同比增長32.1%，預(yù)計到2013年后，用戶規(guī)模將達(dá)到5.5億人左右[2]。如此高的用戶覆蓋率為SEM的發(fā)展鞏固牢固的基礎(chǔ)，以及獨(dú)體優(yōu)厚的發(fā)展環(huán)境和政策鼓勵，將會對其發(fā)展占據(jù)非常有利市場條件。因此作為電子商務(wù)快速發(fā)展的構(gòu)成，搜索引擎營銷成為企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷推廣的重要手段，它將成為電子商務(wù)在網(wǎng)絡(luò)營銷上挖掘潛在客戶提供最直接最有效的營銷方法。

（二）發(fā)展現(xiàn)狀

隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，搜索引擎正日益成為人們網(wǎng)絡(luò)生活中的重要組成部分，成為被各企業(yè)比較認(rèn)可的網(wǎng)站推廣手段之一，也成為網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)商最主要的服務(wù)項(xiàng)目；搜索引擎營銷目前最活躍的群體是中小企業(yè)，大型企業(yè)漸漸開始關(guān)注搜索引擎營銷(SEM)策略；搜索引擎營銷服務(wù)市場以關(guān)鍵詞廣告和網(wǎng)站登陸廣告等形式的搜索引擎廣告產(chǎn)品銷售為主，基于自然搜索排名的搜索引擎優(yōu)化市場非?；靵y；面對我國市場的不成熟，大多數(shù)的企業(yè)還不知道如何利用搜索來推廣自己，沒有把搜索引擎營銷作為企業(yè)營銷策略的一個組成部分，沒有上升到戰(zhàn)略的高度來應(yīng)用搜索引擎營銷。

（三）搜索引擎營銷優(yōu)勢

搜索引擎營銷中的搜索引擎廣告是新型廣告方式，可以隨時、隨地，且覆蓋范圍更廣。同時，在搜索引擎營銷過程中，有關(guān)的關(guān)鍵詞會被主動查找這些產(chǎn)品的潛在客戶搜索到。搜索引擎的網(wǎng)絡(luò)營銷價值不僅表現(xiàn)在網(wǎng)站推廣和產(chǎn)品促銷等直接網(wǎng)絡(luò)營銷效果的方面，更表現(xiàn)在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)品牌創(chuàng)建和提升。通過搜索引擎，企業(yè)可以搜集、整理、分析市場信息，了解消費(fèi)者的需求、購買動機(jī)和行為，從而為企業(yè)發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會、產(chǎn)品更新?lián)Q代、制定市場營銷組合策略提供依據(jù)。另一方面，掌握競爭對手的資料。

二、我國品牌網(wǎng)站的搜索引擎營體系分析

（一）現(xiàn)狀分析

品牌網(wǎng)站搜索引擎營銷的走勢大概可以用以下幾點(diǎn)進(jìn)行描述：第一，基于搜索引擎平臺的競價廣告服務(wù)將繼續(xù)受到追捧。第二，電子商務(wù)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)營銷預(yù)算中，以競價排名為主的搜索引擎營銷費(fèi)用將占據(jù)重要份額。第三，搜索引擎本地化營銷服務(wù)和專業(yè)性將越來越強(qiáng)。第四，搜索引擎優(yōu)化服務(wù)將會滲透到電子商務(wù)網(wǎng)站策劃和電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)階段。第五，搜索引擎壟斷性資源將成為電子商務(wù)網(wǎng)站開展搜索引擎營銷所要碰到的壁壘。

（二）現(xiàn)今搜索引擎營銷實(shí)施存在的不足

搜索引擎優(yōu)化進(jìn)入我國時間較短，眾多企業(yè)對搜索引擎營銷的應(yīng)用也處于較低層次，沒有把搜索引擎營銷作為企業(yè)營銷策略的一個組成部分，加之，大多運(yùn)營商缺乏“誠信經(jīng)營”和“擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，為人們盡可能提供客觀、真實(shí)的信息”的理念。不足之處：第一，各大搜索引擎的爬取規(guī)則更新頻率較高。第二，程序員和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化師不能夠同時兼?zhèn)溥@兩大專業(yè)技術(shù)；第三，很多瀏覽器都具有屏蔽廣告的功能。

三、建立搜索引擎營銷（SEM）體系策略

建立一個強(qiáng)大的搜索引擎市場營銷體系，首先應(yīng)策劃一個初期試驗(yàn)階段，然后再輔以一些基準(zhǔn)測試，從中能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上每一個廣告宣傳活動的效果進(jìn)行分析。另外，一個精心打造，并且能準(zhǔn)確反映和清晰詳盡地說明搜索引擎市場營銷基本原則的商務(wù)策劃方案也是必不可少的。同時，建立一個強(qiáng)大的電子商務(wù)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)市場營銷體系，目的是能夠很好地實(shí)現(xiàn)搜索引擎營銷。

（一）SEO優(yōu)化

搜索引擎想要向用戶提供最好的信息，所以我們應(yīng)該主動幫助搜索引擎。修正網(wǎng)站的導(dǎo)航、清理HTML、添加實(shí)用權(quán)威的信息并提供同類最好的購物過程。搜索引擎將向搜索您的產(chǎn)品和服務(wù)的人們顯示您的頁面。為了能提高自然搜索排名，增加潛在客戶數(shù)量，最終滿足商業(yè)目標(biāo)，我們可以采取以下幾種重要的方法，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價值：第一，為網(wǎng)站確定清晰的商業(yè)目標(biāo)；第二，人性化的導(dǎo)航布局無形中贏得客戶；第三，Web工具分析顧客瀏覽網(wǎng)站入口頁面，進(jìn)行精準(zhǔn)內(nèi)部的SEO；第四，利用分析工具，挖掘出最具有價值的轉(zhuǎn)換關(guān)鍵詞；第五，撰寫?yīng)毺氐膬r值主張；第六，設(shè)置合理的TITLE標(biāo)記、DESCRIPTION標(biāo)記和KEYWORD標(biāo)記[3]。

（二）PPC改進(jìn)

通過使用PPC，公司的產(chǎn)品和服務(wù)可以顯示在第一頁。在搜索網(wǎng)站時，搜索引擎幾乎總是將該網(wǎng)站排在第一名。通過使用PPC，將會獲得額為銷售。如果將PPC的成本保持在每次取得的費(fèi)用之內(nèi)，就得到了額外銷售。更多的收入和利潤將幫助更快地達(dá)到收支平衡點(diǎn)。一旦超過收支平衡點(diǎn)，利潤邊際就變得大得多了。為了能夠花費(fèi)最少的PPC費(fèi)用，提高客戶成交率，以至于獲得最佳商業(yè)目標(biāo)，我們需要使用有效的投放廣告技巧：第一，廣告描述優(yōu)化編寫；第二關(guān)鍵詞投放方案；第三，關(guān)鍵詞競價排名優(yōu)化。

（三）借助門戶網(wǎng)站平臺推廣

借助權(quán)威網(wǎng)站宣傳或提供高質(zhì)量的免費(fèi)服務(wù)及共享資源，才能夠吸引或滿足廣大顧客需求欲望，以至于互相相傳獲得口碑效應(yīng)。以此同時，網(wǎng)站知名度的認(rèn)可，進(jìn)一步對搜索引擎評定網(wǎng)頁質(zhì)量提供更有利索引保障。現(xiàn)通過以下幾種重要方法推廣網(wǎng)站：第一，獲得權(quán)重高的鏈接；第二，針對各類媒體提供資源進(jìn)行互相免費(fèi)訂閱；第三，占據(jù)有利資源或廣告位置進(jìn)行互換合作免費(fèi)推廣。

（四）Web分析

分析工具給予控制營銷的能力。使用分析工具管理客戶獲得營銷策略。分析工具可以展示廣告工作的哪一部分有效。幫我們節(jié)省許多昂貴而沒有效果的廣告消費(fèi)。Web分析是一種營銷、商業(yè)問題。如何解析和利用網(wǎng)絡(luò)分析結(jié)果直接影響到企業(yè)的生死存亡。高級管理人員必須看重其對公司決策的重要性。

四、品牌網(wǎng)站搜索引擎營銷發(fā)展趨勢和未來展望

在中國互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及和網(wǎng)絡(luò)營銷意識的逐漸滲透，企業(yè)對搜索引擎運(yùn)營商在市場推廣方面的積極表現(xiàn)所產(chǎn)生的價值得到越來越多重視。以此同時，電子商務(wù)的迅速發(fā)展構(gòu)成搜索營銷增長的剛性需求，加之搜索引擎憑借其雄厚的互聯(lián)網(wǎng)資源和眾多的網(wǎng)民數(shù)量的優(yōu)勢，逐步發(fā)展成商業(yè)化的營銷模式，也同樣成為企業(yè)開展電子商務(wù)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)營銷推廣的重要手段。本文通過搜索引擎優(yōu)化(SEO)、PPC、Web分析和網(wǎng)站推廣等主要方法來解決這一難題。然后，針對現(xiàn)今搜索引擎營銷還存在不足進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)，以達(dá)到將瀏覽轉(zhuǎn)化為顧客，促使業(yè)務(wù)達(dá)成，給企業(yè)帶來訂單，這一最終目標(biāo)，并通過OPPO品牌網(wǎng)站利用搜索引擎進(jìn)行營銷成功案例分析，逐一論證了建立搜索引擎營銷體系的重要性。所以，電子商務(wù)網(wǎng)站的搜索引擎營銷關(guān)鍵在于如何建立什么樣體系，以至于能夠產(chǎn)生最佳效益。在互聯(lián)網(wǎng)上誰能搶得先機(jī)，誰得到更多潛在資源，誰就能在未來市場中占據(jù)主動。

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[10]邱哲,符濤濤,王學(xué)松.開發(fā)自己的搜索引擎:Lucene+Heritrix

第7篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計；計算機(jī)專業(yè)；課程改革

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 06-0178-02

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，對網(wǎng)頁設(shè)計人才的需求也越來越多，要求也越來越高?！毒W(wǎng)頁設(shè)計與制作》不但是高職院校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，也是電子商務(wù)，工科相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課程以及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)的選修課程。

面對市場需求的變化，不同的專業(yè)的學(xué)生，我們再不能不考慮學(xué)生的專業(yè)，而是用同一本教材教授所有的學(xué)生，而是應(yīng)該根據(jù)市場的需求，針對不同的崗位的不同要求，因材施教，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革。

二、課程性質(zhì)

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計及制作的基本知識，了解當(dāng)今網(wǎng)頁設(shè)計與制作技術(shù)發(fā)展的趨勢，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁設(shè)計過程中的綜合能力學(xué)生畢業(yè)后可勝任網(wǎng)站管理員、網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)頁美工師等工作崗位，并可不斷提升崗位工作能力。

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》是一門操作實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。

基于《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程的特點(diǎn)和網(wǎng)頁設(shè)計人才的崗位需求，需要從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)改革：

（一）課程設(shè)計的理念的更新

培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力是職業(yè)教育課程設(shè)計的基本目標(biāo)。本課程的教學(xué)是基于相關(guān)就業(yè)崗位的工作過程，把課程內(nèi)容模塊化，課程內(nèi)容序列化，課程設(shè)計將“企業(yè)的任務(wù)”以“教學(xué)的形式”來完成“人才的培養(yǎng)”。

課程設(shè)計的思路

由于對相應(yīng)的工作崗位群應(yīng)該具有的相關(guān)職業(yè)能力

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程設(shè)計采用“基于工作過程”新的教學(xué)模式，對網(wǎng)頁設(shè)計人員以實(shí)際工作崗位中的工作過程為依據(jù)，分解出四個工作任務(wù)，即網(wǎng)頁的設(shè)計與制作、圖形圖像動畫素材的加工處理、網(wǎng)頁配色及熟悉網(wǎng)站開發(fā)以及的流程。再由這四個工作任務(wù)分解出多個崗位工作能力，再由職業(yè)能力轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的只是，工作技能和工作態(tài)度，然后確定教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)的先后次序。再將整個過程形成一個完整的教學(xué)體系。

（二）針對不同的專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容有的放矢，加強(qiáng)不同專業(yè)的適用性

1.針對不同專業(yè)《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》采取模塊化教學(xué)方式

為了針對不同的專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容決定采用模塊化，不同專業(yè)學(xué)生可以選取不同的模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)根據(jù)不同的專業(yè)和學(xué)生興趣點(diǎn)的不同，選擇不同的教學(xué)模塊。計算機(jī)專業(yè)大體上可以分為兩個教學(xué)模塊：頁面設(shè)計（靜態(tài)和動態(tài)）和平面設(shè)計。

非計算機(jī)專業(yè)可以也可以有兩個教學(xué)模塊：靜態(tài)頁面設(shè)計和平面設(shè)計。

以此《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程可以按照不同的工作崗位需求分以下五個模塊：

（1）經(jīng)典網(wǎng)站賞析以及網(wǎng)頁制作的相關(guān)工具介紹模塊

（2）網(wǎng)頁制作模塊（主要學(xué)習(xí)html，dreamweaver，div+css網(wǎng)頁布局和網(wǎng)頁特效的插件的使用）

（3）圖形圖像動畫處理模塊（主要學(xué)習(xí)photoshop和flash，學(xué)習(xí)這些軟件可以達(dá)到對網(wǎng)頁中的圖像進(jìn)行處理和制作網(wǎng)站的logo，banner條和網(wǎng)站片頭的作用）

（4）網(wǎng)頁配色模塊（主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的基本配色規(guī)則和配色工具的使用）

（5）網(wǎng)站策劃開發(fā)及維護(hù)模塊（主要學(xué)習(xí)網(wǎng)站的整體策劃開發(fā)流程和網(wǎng)站如何進(jìn)行維護(hù)以及簡單的動態(tài)網(wǎng)站服務(wù)器腳本語言ASP）

第一第二模塊是《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》的基礎(chǔ)部分，通過這兩個模塊的學(xué)習(xí)學(xué)生可以制作簡單的網(wǎng)站。

第三第四第五模塊是《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》的提高部分，通過這兩個模塊的學(xué)習(xí)學(xué)生可以達(dá)到培養(yǎng)網(wǎng)站的藝術(shù)鑒賞力。

各個專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自己專業(yè)所學(xué)習(xí)的前序后續(xù)課程選取適合自己的模塊學(xué)習(xí)。

電子商務(wù)專業(yè)和藝術(shù)類的學(xué)生由于前序課程學(xué)習(xí)過《平面設(shè)計》（主要是photoshop和flash）可以選擇模塊1、2、4、5

藝術(shù)類的學(xué)生由于前序課程學(xué)習(xí)過《平面設(shè)計》和美術(shù)可以選擇1、2、5學(xué)習(xí)合理選擇教學(xué)內(nèi)容。

機(jī)電類和計算機(jī)類的學(xué)生可以選取所有模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程采取序列化教學(xué)模塊

在一般情況下，《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程的內(nèi)容較為獨(dú)立，模塊教學(xué)內(nèi)容之間彼此的聯(lián)系很弱。模塊具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，彼此間往往缺乏聯(lián)系。為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，保證學(xué)生的知識體系完整，同時培養(yǎng)一定的網(wǎng)站鑒賞能力。因此根據(jù)高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行序列化處理能提高教育教學(xué)質(zhì)量。并將整個教學(xué)分為四個教學(xué)階段。

基礎(chǔ)階段：本教學(xué)階段主要以賞析國內(nèi)外各種優(yōu)秀網(wǎng)站為主。通過欣賞可以培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)站的藝術(shù)鑒賞能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，了解網(wǎng)站的基本構(gòu)成。

基本技能培養(yǎng)階段：本階段將學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的基本制作知識，包括網(wǎng)頁文本，表格，超鏈接，圖片的插入，行為flash的插入以及插件的使用，站點(diǎn)的搭建等最基礎(chǔ)的技術(shù)。通過簡單的學(xué)習(xí)學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的知識很快做出一個簡單的網(wǎng)站。

網(wǎng)頁設(shè)計階段：本階段的教學(xué)將以提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力為目標(biāo)，以photoshop和fureworks軟件為主講授圖片的切片處理，色彩的調(diào)配，頁面的設(shè)計等。讓學(xué)生在網(wǎng)站的制作過程中加入設(shè)計的元素。將簡單的網(wǎng)站制作上升到設(shè)計的層面。潛移默化，循序漸進(jìn)，以模仿學(xué)習(xí)為主逐漸提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力。

綜合實(shí)訓(xùn)階段：本階段主要為了讓學(xué)生熟悉網(wǎng)站的完整開發(fā)流程。將所學(xué)習(xí)的知識全部那個在網(wǎng)站開發(fā)的過程。本階段要求學(xué)生從書寫一個小型網(wǎng)站的策劃書，到網(wǎng)站的設(shè)計，到全部由學(xué)生獨(dú)立完成，老師只是進(jìn)行指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)學(xué)生會對網(wǎng)站的整個開發(fā)有詳細(xì)的了解。

3.針對不同專業(yè)將開展不同主題的網(wǎng)站專題講座進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)

例如電子商務(wù)專業(yè)需要專門對電子商務(wù)類網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計

三、教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新

實(shí)行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式是高職院校按照市場對高職人才的需求而行之有效的教學(xué)模式

為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，建立工學(xué)結(jié)合的長效機(jī)制，我們加大了實(shí)踐教學(xué)力度，廣泛開展校企合作，形成了開放、多邊、靈活的工學(xué)培養(yǎng)模式。其中主要有以下幾種：

（一）訂單式培養(yǎng)

學(xué)校按照企業(yè)對用人的要求，校企一起制定相關(guān)的培養(yǎng)方案和培訓(xùn)體系，開展相關(guān)的課程教學(xué)。

學(xué)生直接根據(jù)企業(yè)的要求，掌握專業(yè)的職業(yè)技能。

（二）“雙證書”制

依照國家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，學(xué)院實(shí)行了“雙證書”制。學(xué)生在學(xué)期間不僅要取得畢業(yè)證書，還要獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

（三）課程調(diào)整

為了滿足企業(yè)發(fā)展的要求，為了使畢業(yè)生盡快成為專業(yè)技能型人才，加大相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)課時數(shù)。

（四）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

我院校為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需要的職業(yè)技能，堅持校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。

（五）“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)

工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，決定了高等職業(yè)教育教師除具備各類教育教師都要具備的素質(zhì)外，還應(yīng)具備技能型人才的各種素質(zhì)。定期選派專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉；同時聘請了企業(yè)來的專家，兼職承擔(dān)《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程的教學(xué)。

四、多種教學(xué)方法的運(yùn)用

高等職業(yè)教育應(yīng)該培養(yǎng)具有大量專業(yè)技術(shù)知識和操作技能兼?zhèn)涞母呒墤?yīng)用型人才。為此，我們改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了與專業(yè)崗位的無縫連接。

（一）采用了“三位一體”學(xué)習(xí)法

“精講多練”是該課程教學(xué)的最大特點(diǎn)，本課程的教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)在了解網(wǎng)頁設(shè)計理論知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和技巧。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，采用了“三位一體”教學(xué)法。所謂“三位一體”教學(xué)法就是在實(shí)訓(xùn)課中教師在計算機(jī)上教，學(xué)生在計算機(jī)上學(xué)，然后在計算機(jī)上做。這種邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做的交互式教學(xué)形式，提高了教學(xué)的直觀性，調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，達(dá)到了教、學(xué)、做合一，手、腦、機(jī)并用的效果。

（二）運(yùn)用基于案例的教學(xué)方法

根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)和特點(diǎn)，我們主要采用“基于典型案例”的教學(xué)方法，從實(shí)際的網(wǎng)站中捕捉網(wǎng)頁技術(shù)的典型優(yōu)秀案例，引入課堂。對啟發(fā)思維、激勵情趣、提高學(xué)習(xí)效率起到重要作用。

（三）建立了基于創(chuàng)建個人網(wǎng)站的實(shí)訓(xùn)方法

整個授課過程中就要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力自主選擇一個相應(yīng)主題，創(chuàng)建一個自己的網(wǎng)站，嘗試和感悟職業(yè)崗位對職業(yè)技能的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧莉，陳苡.綜合職業(yè)能力視角下高職網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程改革[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012，3.

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[3]馬曉虎.基于工作過程的高職“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”課程改革與實(shí)踐[J].電腦知識與技術(shù)，2011，29.

第8篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

保障了電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)的可行性專業(yè)群絕不能簡單地等同于將專業(yè)目錄、課程設(shè)置相近的各個專業(yè)進(jìn)行簡單集合，各專業(yè)能否歸集為一個專業(yè)群，主要依據(jù)是各專業(yè)是否具有共同的基本技術(shù)能力要求，在同一個實(shí)訓(xùn)體系中完成其基本的實(shí)踐性教學(xué)，專業(yè)群應(yīng)該是一個有機(jī)地、系統(tǒng)地包含了教學(xué)資源、師資配備、實(shí)訓(xùn)體系在內(nèi)的系統(tǒng)。電子商務(wù)專業(yè)群是集合了現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代商貿(mào)知識與技能的復(fù)合型專業(yè)群?，F(xiàn)代商務(wù)與信息技術(shù)共同構(gòu)成了電子商務(wù)的內(nèi)涵，商務(wù)是核心，技術(shù)是手段，二者缺一不可。加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)，確立以電子商務(wù)專業(yè)為核心專業(yè)、商貿(mào)專業(yè)為支撐專業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)有利于高職院校形成專業(yè)群體優(yōu)勢，培養(yǎng)復(fù)合型電子商務(wù)人才，適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對商務(wù)人才的新要求。

2高職電子商務(wù)專業(yè)群的架構(gòu)設(shè)計

以培養(yǎng)信息技術(shù)和商務(wù)技術(shù)融通的復(fù)合型人才為目標(biāo)，構(gòu)建一個以電子商務(wù)專業(yè)為核心引領(lǐng)、商貿(mào)專業(yè)為支撐、學(xué)科交叉、互利互助的電子商務(wù)專業(yè)群對于高職院校來說是可行的，也是現(xiàn)實(shí)的。電子商務(wù)專業(yè)群由狹義電子商務(wù)專業(yè)群組成的核心群與廣義電子商務(wù)專業(yè)組成的群構(gòu)成。由專業(yè)群向核心專業(yè)群提供商務(wù)技術(shù)支撐，使核心專業(yè)群建設(shè)回歸商務(wù)的核心本質(zhì)，由核心專業(yè)群向?qū)I(yè)群提供信息技術(shù)扶持，使專業(yè)群能夠適應(yīng)傳統(tǒng)商務(wù)的信息化改造趨勢。核心專業(yè)群主要服務(wù)于電子商務(wù)平臺建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)營銷推廣等商業(yè)模式創(chuàng)新活動，為企業(yè)提供系統(tǒng)的電子商務(wù)解決方案，如網(wǎng)站策劃和運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、網(wǎng)上貿(mào)易平臺應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷等。專業(yè)群主要服務(wù)于企業(yè)傳統(tǒng)的商務(wù)活動，如貿(mào)易談判、貿(mào)易支付、市場營銷、物流等業(yè)務(wù)，通過對學(xué)生進(jìn)行針對性的信息技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生適應(yīng)傳統(tǒng)商貿(mào)崗位的信息化工作趨勢和要求。

3高職電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)的核心內(nèi)容

3.1基于交叉性學(xué)習(xí)領(lǐng)域建設(shè)專業(yè)群核心課程

專業(yè)課程體系設(shè)計的一般方法是通過崗位群工作任務(wù)分析，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律對工作領(lǐng)域進(jìn)行序化和類化，轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。由于電子商務(wù)專業(yè)群面向的目標(biāo)崗位群對人才的知識、素質(zhì)和技能要求帶有相當(dāng)多的共性，因此電子商務(wù)專業(yè)群各專業(yè)必然存在交叉的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。交叉性學(xué)習(xí)領(lǐng)域反映的是行業(yè)對專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)人才培養(yǎng)的同質(zhì)化要求，是對學(xué)生通用能力和核心專業(yè)能力培養(yǎng)起關(guān)鍵作用的專業(yè)群核心課程。依據(jù)交叉性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，核心專業(yè)群群內(nèi)可以開發(fā)商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與管理、電子商務(wù)交易平臺應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)廣告策劃與制作等核心專業(yè)課程；核心專業(yè)群和專業(yè)群群間可以開發(fā)溝通技巧、電子商務(wù)基礎(chǔ)等核心基礎(chǔ)課程和市場營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理等核心專業(yè)課程專業(yè)群核心基礎(chǔ)課程在專業(yè)群課程體系中具有同質(zhì)化、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)，是培養(yǎng)專業(yè)群學(xué)生通識能力和核心職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵課程；專業(yè)群核心專業(yè)課程在專業(yè)群課程體系中具有學(xué)科交叉、技能復(fù)合的特點(diǎn)，是課程建設(shè)的重點(diǎn)，應(yīng)充分挖掘?qū)I(yè)群內(nèi)具有復(fù)合性特色的教學(xué)資源，積極引入行業(yè)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源，將這些課程按精品課程的要求建設(shè)成各專業(yè)共享的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以點(diǎn)帶面，提高專業(yè)群課程建設(shè)的整體質(zhì)量水平。

3.2依據(jù)差異化崗位需求建設(shè)專業(yè)群方向課程

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使社會分工不斷細(xì)化，勞動力市場競爭加劇了職業(yè)崗位的遷移，電子商務(wù)專業(yè)群課程體系建設(shè)應(yīng)合理考慮崗位細(xì)分和崗位遷移對人才培養(yǎng)提出的差異性技能要求以及學(xué)生職業(yè)發(fā)展的偏好要求，在核心課程共享共建的基礎(chǔ)上，依托企業(yè)資源，深化校企合作，嵌入“訂單培養(yǎng)課程”，滿足訂單企業(yè)對人才培養(yǎng)的文化、技能和素質(zhì)要求。同時電子商務(wù)專業(yè)群可依據(jù)行業(yè)崗位群技能標(biāo)準(zhǔn)，引入崗位鏈資格認(rèn)證培訓(xùn)課程，以限選課或選修課形式引導(dǎo)學(xué)生選擇其中一至兩個考證課程模塊學(xué)習(xí)，取得不同專業(yè)方向的崗位資格證書或技術(shù)等級證書。

3.3通過項(xiàng)目組形式培養(yǎng)復(fù)合型教師隊(duì)伍

培養(yǎng)一支精通信息技術(shù)和商務(wù)技術(shù)的復(fù)合型教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)復(fù)合型電子商務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保障條件。引進(jìn)企業(yè)專家擔(dān)任實(shí)踐課程教學(xué)雖然可以彌補(bǔ)高職院校復(fù)合型專業(yè)教師缺乏的燃眉之急，但不能使高職院校獲得復(fù)合型專業(yè)教師培養(yǎng)的造血機(jī)能。采取各種激勵措施，輸送專業(yè)教師以項(xiàng)目參與的形式到企業(yè)去掛職鍛煉，或安排信息技能突出的教師與商務(wù)技術(shù)突出的教師互補(bǔ)組合成項(xiàng)目教學(xué)組，承擔(dān)基于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目或仿真項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)踐性課程教學(xué)任務(wù)。

3.4按完整工作過程建設(shè)專業(yè)群共享實(shí)訓(xùn)資源體系

構(gòu)成專業(yè)群的要素是專業(yè)群中的各專業(yè)或?qū)I(yè)方向面向的是企業(yè)中的同類崗位鏈，從而使專業(yè)群各專業(yè)在同一個實(shí)訓(xùn)體系中能夠完成基本的實(shí)踐性教學(xué)。電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)就是要用相對較少的投入，將專業(yè)群內(nèi)的相關(guān)相近專業(yè)建成一個較完整、較先進(jìn)、較穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)體系，以滿足群內(nèi)各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需求。電子商務(wù)專業(yè)群培養(yǎng)的是以信息技術(shù)為手段的各類商務(wù)人才，各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的相近性和交叉性使得各專業(yè)共享實(shí)訓(xùn)資源成為可能。構(gòu)建共享型實(shí)訓(xùn)室體系的方法是將原來分屬各個專業(yè)的不同功能的實(shí)訓(xùn)室按典型商務(wù)工作過程鏈接成一個整體實(shí)訓(xùn)室體系，使教學(xué)資源得以充分利用，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置與共享，實(shí)現(xiàn)節(jié)約辦學(xué)資源，提高辦學(xué)效益的目的。

4結(jié)論

第9篇：網(wǎng)站策劃技巧范文

在對高職院校圖書館信息營銷用戶評價的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，圖書館主頁訪問頻率較低，Web2.0技術(shù)的宣傳方式也不夠受重視。這種情況下，高職圖書館信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營銷現(xiàn)狀如何，值得進(jìn)行一番探討。

一、高職圖書館和網(wǎng)絡(luò)營銷

與Web2.0時代相適應(yīng)

網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)進(jìn)入Web2.0時代。相較于過去，Web2.0更加強(qiáng)調(diào)互動、溝通與合作。Web2.0的這些特色將網(wǎng)站重心從內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了用戶，用戶的參與性日趨重要。與過去的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相比，如今的Web2.0更適合圖書館進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷來宣傳自己的信息服務(wù)。

2.與圖書館開放相適應(yīng)

實(shí)體圖書館不是24小時全天開放的場所，傳統(tǒng)營銷方式存在許多限制，受固定時間和空間的約束。圖書館可利用網(wǎng)絡(luò)營銷擴(kuò)大服務(wù)的輻射范圍，建立和用戶之間緊密且友好的溝通關(guān)系，并方便用戶破除時空限制利用圖書館，為圖書館樹立良好的口碑。

3.與大學(xué)生需求相適應(yīng)

網(wǎng)絡(luò)營銷能以親和的姿態(tài)與大學(xué)生溝通，迅速獲取他們的需求變化，盡可能滿足各式各樣的需求，增加用戶粘度。另外，大學(xué)生以專業(yè)或者班級為單位，團(tuán)體之間影響比其他社會讀者（如少年兒童和工作人士）大，通過“病毒”營銷形式充分利用社交網(wǎng)絡(luò)用戶間的信息流，傳遞關(guān)于圖書館的各種信息，提高用戶的認(rèn)知度，并通過他們影響潛在用戶。圖書館有針對性的開展信息導(dǎo)航服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)。和網(wǎng)上信息資源建立鏈接，并提供網(wǎng)上電子期刊的網(wǎng)址；用e-mail、留言板等形式接受參考咨詢，傳輸檢索結(jié)果，解答有關(guān)圖書館館藏和服務(wù)的問題；提供下載申請查新的表格；向讀者推薦使用新購買的數(shù)據(jù)庫；征集讀者對圖書館的建議或意見；圖書館的新聞和通知等等。實(shí)時解答讀者的疑難問題。

二、高職圖書館網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各大高職圖書館均采取圖書館網(wǎng)站為主，即時通信和Web2.0技術(shù)為輔的應(yīng)用來推行網(wǎng)絡(luò)營銷，將圖書館信息服務(wù)和用戶之間的分享傳播相結(jié)合。

（一）圖書館網(wǎng)站

高職院校網(wǎng)站是學(xué)校本身在網(wǎng)絡(luò)上的化身，同理，高職圖書館網(wǎng)站也是如此。如果要通過網(wǎng)絡(luò)了解高職院校圖書館，網(wǎng)站則是能夠最全面展示圖書館所提供的資源和服務(wù)的門戶。因此，建立一個滿足用戶需求的網(wǎng)站并推廣是高職圖書館網(wǎng)絡(luò)營銷的首要任務(wù)。建立一個具有營銷導(dǎo)向的網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)營銷取得成效的基礎(chǔ)，在網(wǎng)站策劃和設(shè)計階段就應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)營銷思想結(jié)合進(jìn)去。因?yàn)楦呗殘D書館是高職院校的一部分，所以兩者應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來，如在高職院校首頁即可設(shè)置用戶最常用的OPAC檢索鏈接，同時圖書館網(wǎng)站也應(yīng)在首頁醒目位置顯示其他應(yīng)用平臺的鏈接。

（二）即時通信（IM）

即時通信也稱IM，是Instant Message的縮寫。它是一種基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行即時交流的業(yè)務(wù)。即時通信服務(wù)一直是網(wǎng)民最基礎(chǔ)的應(yīng)用之一，2013年的中國網(wǎng)民使用率為86.2%，較去年增長了13.8%之多，是使用率最高的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。相比E-mail和留言板，館員能夠更快地實(shí)時回復(fù)用戶提出的問題，有效避免用戶流失。鑒于騰訊QQ的高普及度，高職圖書館網(wǎng)站多采用它來進(jìn)行實(shí)時咨詢服務(wù)。無論圖書館使用哪種軟件，最重要的都是館員本身的素質(zhì)。要達(dá)成有效的網(wǎng)絡(luò)營銷，除了要求館員具備應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要求館員溝通中應(yīng)用營銷技巧，如在解決用戶問題時，推薦使用相關(guān)的信息服務(wù)。條件允許的情況下，館員還可以幫助解決用戶在校園內(nèi)遇到的問題，指導(dǎo)用戶獲取其他館外信息的渠道。

（三）博客

博客是Blog的音譯，即網(wǎng)絡(luò)日志，與普通日記最大的區(qū)別在于能將自己撰寫的文章通過互聯(lián)網(wǎng)與他人共享。盡管博客依然是一對多的信息傳播模式，但是評論區(qū)可供作者與讀者交流互動，并為讀者提供RSS訂閱途徑。相比比較繁雜的圖書館網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)，博客的編輯容易、更新迅速便捷，互動便捷。博客可以登載相對比較輕松有趣的內(nèi)容，讓讀者詳細(xì)了解高職圖書館的文化環(huán)境、逸聞趣事、推薦書目和信息檢索知識，揭示圖書館的另一面。圖書館員也可以轉(zhuǎn)載考校內(nèi)通知、考試事項(xiàng)和招聘信息等用戶關(guān)注的消息。另一方面，還可以整理博客上相關(guān)方面的鏈接，根據(jù)主題整理目錄，為用戶瀏覽和查閱提供便利

（四）微博

微博是微型博客的簡稱，英文說法是Micro Blog，和博客最大的區(qū)別在于內(nèi)容長度限定在140個字符之內(nèi)。其信息傳播之快、傳播之廣，是其他Web2.0應(yīng)用難以匹及的，是網(wǎng)絡(luò)影響現(xiàn)實(shí)的一大利器。因?yàn)榭焖俸蛷V泛這兩個特點(diǎn)，微博上誕生了許多營銷賬號。我們也可以學(xué)習(xí)那些營銷賬號，不僅能較網(wǎng)站或博客更及時簡短要聞，而且能利用關(guān)系網(wǎng)盡可能地散布消息。圖書館微博在國內(nèi)大型圖書館和沿海地區(qū)圖書館使用較為普遍，微博簡潔快速的特點(diǎn)克服了傳統(tǒng)參考咨詢平臺的不足，提高了館員工作效率，擴(kuò)大了圖書館宣傳范圍，也更容易聚集讀者，增進(jìn)館員和讀者之間的交流。

三、高職圖書館網(wǎng)絡(luò)營銷的對策建議

高職圖書館采用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息服務(wù)營銷的理念尚未完全普及，人力財力投入不受重視，面臨諸多問題，有很大的改善空間。對此，筆者提出幾點(diǎn)建議，希望有所幫助。具體如下：

（一）更新營銷理念

這是一個信息泛濫、充滿競爭的時代，作為一名現(xiàn)代圖書館的工作人員，如何以主動的服務(wù)方式為讀者提供服務(wù)，抓住更多的用戶，如何利用技術(shù)與時俱進(jìn)地進(jìn)行服務(wù)模式轉(zhuǎn)變都是面臨的問題[7]。圖書館既要保持與用戶面對面的信息服務(wù)營銷，也要順應(yīng)信息社會的變化，運(yùn)用豐富多樣的Web2.0技術(shù)宣傳信息服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)營銷理念的引入，就是要加強(qiáng)信息資源和各種現(xiàn)代技術(shù)的綜合利用，通過制定信息營銷和服務(wù)營銷戰(zhàn)略，完善信息傳遞、開發(fā)與服務(wù)等各項(xiàng)工作，從而更快、更準(zhǔn)確地預(yù)測并滿足用戶（學(xué)生）需求，實(shí)現(xiàn)館藏資源的潛在價值。

（二）拓展?fàn)I銷手段

從以上調(diào)查結(jié)果可知，高職圖書館的網(wǎng)絡(luò)營銷手段是比較匱乏的，只有四成擁有2項(xiàng)以上。網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用除了硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施以外，額外花費(fèi)并不大，關(guān)鍵是能夠堅持不懈地更新和維護(hù)營銷內(nèi)容。如一些高校圖書館的微博通過長期信息和宣傳，已經(jīng)吸引了成千上萬的粉絲，及時最新館內(nèi)信息和好書推薦，形成了比較穩(wěn)定和諧的傳播氛圍。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，將來可能又會誕生新的營銷應(yīng)用，那時我們要及時抓住機(jī)遇，不為時代邊緣化。

（三）設(shè)計友好界面

界面是否美觀友好，是各個網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用給用戶的第一印象。普通的商品都在保證質(zhì)量的同時提升自身的美觀度和易用性，從而獲取更好的營銷效果。圖書館的信息服務(wù)也不例外，特別是圖書館的“網(wǎng)絡(luò)門面”――圖書館網(wǎng)站。盡管網(wǎng)站并不是稀有的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，但是面對擁有眾多資源和各種功能的圖書館網(wǎng)站，用戶剛開始訪問時可能無從下手，對檢索和利用的方式并不熟悉。圖書館需加強(qiáng)宣傳推廣力度，加大培訓(xùn)，特別是數(shù)字資源使用的培訓(xùn)，避免浪費(fèi)。對提供的OPAC檢索、資源鏈接、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、咨詢途徑和服務(wù)指南等，按一定的規(guī)則分類集中，突出用戶最常使用的服務(wù)，也要避免次要的功能被人忽視。通過符合設(shè)計原理的界面編排，培養(yǎng)用戶使用習(xí)慣，提高用戶體驗(yàn)和粘度。

（四）專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)

高職圖書館缺少定時定量定質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)營銷內(nèi)容，就是因?yàn)樵谶@一塊缺乏系統(tǒng)化、常態(tài)化的規(guī)劃。對外制定營銷計劃，將網(wǎng)絡(luò)營銷歸納入內(nèi)，列入圖書館的日常工作之中，并利用高職工學(xué)結(jié)合的特色與企業(yè)建立合作關(guān)系；對內(nèi)培訓(xùn)營銷策略，指定專門人員負(fù)責(zé)特定的網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用，激發(fā)館員的主動性和自覺性。如此一來，才能保證圖書館網(wǎng)絡(luò)營銷的長期可持續(xù)發(fā)展。