面試技巧精選(九篇)
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第1篇：面試技巧范文
對(duì)以銷(xiāo)售為主的企業(yè)，一般都會(huì)問(wèn)求職者以往最好的業(yè)績(jī)，以及應(yīng)聘者是怎樣達(dá)到這個(gè)業(yè)績(jī)的，所提問(wèn)題關(guān)注的是應(yīng)聘者的熱情和韌性，熱情是指你對(duì)銷(xiāo)售的熱情態(tài)度，韌性更多的是指能夠吃苦、不輕言放棄。
對(duì)于剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能沒(méi)有銷(xiāo)售方面的經(jīng)驗(yàn)。但是可以通過(guò)顯示對(duì)應(yīng)聘公司的了解，讓面試官感到對(duì)銷(xiāo)售、對(duì)企業(yè)的熱情。另外還可以通過(guò)校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)經(jīng)歷，體現(xiàn)出自己在銷(xiāo)售這方面的能力，讓考官感到自己有潛質(zhì)去做銷(xiāo)售。對(duì)于能不能吃苦問(wèn)題，光說(shuō)自己不怕苦肯定是不行的，應(yīng)舉出一些實(shí)際的例子，譬如暑期打工的時(shí)候推銷(xiāo)過(guò)保險(xiǎn)，或者做過(guò)直銷(xiāo)等事例。下面我們談一些面試中要注意的具體細(xì)節(jié)：
一、完整、言簡(jiǎn)意賅的個(gè)人介紹
這是面試的開(kāi)場(chǎng)白，也是面試時(shí)你對(duì)自己之前工作的總結(jié)，在這時(shí)，面試官主要考察你的語(yǔ)言表達(dá)能力和個(gè)人總結(jié)能力，記得剛來(lái)臨沂面試銷(xiāo)售人員時(shí)，讓他們介紹自己，大部人都說(shuō)，我的情況在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)著呢。我說(shuō)，那如果買(mǎi)房的說(shuō)你介紹一下你們的房子，你也說(shuō)都在資料上寫(xiě)著呢，你自己看吧，那行嗎？所以，銷(xiāo)售人員是靠嘴和思維吃飯的，一個(gè)完整的表述自己的經(jīng)歷可以為你的面試加大籌碼，這點(diǎn)切記。
二、符合自己特色的形象包裝
當(dāng)接到面試通知或你想去面試時(shí)，首先要對(duì)自己的外表做一番修飾，這就是要給面試官留下一個(gè)好的印象，比如女孩子要略施粉黛，這樣會(huì)很自然，切不可濃妝艷抹，這是大忌，不要戴超過(guò)3樣的首飾，這樣會(huì)分散面試官的注意力，認(rèn)為你會(huì)是一個(gè)“花瓶”，不要穿露帶裝，不然會(huì)不莊重。男孩子不要留長(zhǎng)發(fā)，不要有胡須等，只要干凈自然就好?？傮w來(lái)說(shuō)，就是要符合自己的特點(diǎn)，因?yàn)樽鲣N(xiāo)售的的首先是推銷(xiāo)房屋，那么在推銷(xiāo)工作前，首先就是要把自己推銷(xiāo)出去。因?yàn)?，面試官?huì)從你的外表首先給你打個(gè)印象分，這個(gè)印象分的好壞將會(huì)影響到你面試的成??！
三、鎮(zhèn)定的神情，得當(dāng)?shù)呐e止
很多時(shí)候，尤其是沒(méi)有從事過(guò)銷(xiāo)售的人在面試時(shí)會(huì)很緊張，有時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，有時(shí)緊張的手腳都在發(fā)抖，其實(shí)大可不必這樣，其實(shí)現(xiàn)在選擇銷(xiāo)售人員時(shí)一般并不是看你是否經(jīng)驗(yàn)多少，而是你個(gè)人的修為和內(nèi)涵，也就是說(shuō)發(fā)展?jié)摿θ绾危繘](méi)有做過(guò)銷(xiāo)售的并不是壞處，因?yàn)槟阒灰袧摿?，那么?jīng)過(guò)培訓(xùn)之后再加上個(gè)人的努力，說(shuō)不定，你也會(huì)成為行業(yè)的精英。所以，放松心情在心里給自己暗暗加油也是不錯(cuò)的方法。
四、擺正心態(tài)，不驕不躁
第2篇：面試技巧范文
文員面試技巧一：文職崗位要求面試者有很好的親和力，能與其他人進(jìn)行充分的溝通，這就要求面試者必須要保持良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)招聘人員。關(guān)鍵要做到八個(gè)字——順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好印象，使其相信你有能力在將來(lái)進(jìn)入公司后與同事和諧的相處。
要做好面試前的形象準(zhǔn)備，做到面帶微笑，平視考官，避免情緒波動(dòng)，走向兩個(gè)極端：一是自卑感很重，覺(jué)得坐在對(duì)面的那人博學(xué)多才、回答錯(cuò)了會(huì)被笑話(huà)。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)；另一種情況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺(jué)得對(duì)方還不如自己。這兩種表現(xiàn)都要不得，最好的表現(xiàn)應(yīng)是，平視對(duì)方，彬彬有禮，不卑不亢。
應(yīng)樹(shù)立兩種心態(tài)：一.面試的目的是合作而不是競(jìng)爭(zhēng)。招聘人員對(duì)考生的態(tài)度一般是比較友好的，他目的是把優(yōu)秀的人才遴選進(jìn)自己的公司增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，而不是為與考生一比高低而來(lái)，所以考生在心理上不要定位誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱的問(wèn)題，那不是面試的目的。二.面試中兩者的地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，謀求職業(yè)，而不是向招聘人員乞求工作，成功的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況。
文員面試技巧二：面試者要注意自己在面試中的禮儀問(wèn)題。因?yàn)槲穆毴藛T的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點(diǎn)必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛(wèi)、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的穿著與裝飾不太合適，與文職人員的身份不符，給招聘人員的印象也不太好。面試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺(jué)。一般說(shuō)來(lái)，著裝打扮應(yīng)求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個(gè)淡雅的職業(yè)裝，總之，應(yīng)給招聘人員、大方、干練感。
文員面試技巧三：文職崗位需要很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以在面試時(shí)要注意特別說(shuō)話(huà)內(nèi)容，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣以及所表達(dá)出的誠(chéng)意。如果求職者說(shuō)話(huà)顛三倒四，語(yǔ)意不清，容易讓人覺(jué)得無(wú)法擔(dān)當(dāng)大任或是語(yǔ)言雖然動(dòng)聽(tīng)，但華而不實(shí)，缺乏誠(chéng)意，都不是成功的表達(dá)。
第3篇：面試技巧范文
一、幼兒教師面試技巧
1、精神緊張及克服的辦法
陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。
(3)不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話(huà)不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
2、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策
有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應(yīng)試者聽(tīng)后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況，盡管不多見(jiàn)，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠(chéng)，不可胡亂猜測(cè)，信口開(kāi)河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答，就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人什么都懂，況且，這樣的問(wèn)題該不該提出來(lái)還是個(gè)疑問(wèn)呢?
3、講錯(cuò)了話(huà)及改正的辦法
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話(huà)。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話(huà)：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：我閣下認(rèn)為之
碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話(huà)，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話(huà)無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專(zhuān)心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話(huà)而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話(huà)容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話(huà)，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話(huà)，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話(huà)題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答是或不是)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話(huà)滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么
一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書(shū)還有最好帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫(huà)一幅畫(huà)。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專(zhuān)業(yè)。如：彈琴、畫(huà)畫(huà)、講故事(上課).... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿得得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起)
6、新人面試法則：做好三個(gè)第一
第一句話(huà)：面試過(guò)程中，講好第一句話(huà)，常?？梢猿銎嬷苿?。大學(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。
第一動(dòng)作：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想，一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡(jiǎn)歷，那么誰(shuí)會(huì)放心將如此細(xì)致的工作交給他呢?
第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專(zhuān)業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類(lèi)的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視
(1)接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。
(2)自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話(huà))示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
(3)注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。
(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
(5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。
附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
1、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
2、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。
4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀(guān)察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。
7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。
9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話(huà)時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。
10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究，能寫(xiě)出較高水平的論文。
二、幼兒教師面試經(jīng)常遇到的問(wèn)題
1、為什么要做這個(gè)工作?
特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。
2、你覺(jué)得自己是否能勝任幼兒教師的工作?
通過(guò)幼師培訓(xùn)和實(shí)習(xí)，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，做得更好，成為一個(gè)出色的幼兒教師是自己不變的理想。
3、你的職業(yè)規(guī)劃?
職業(yè)規(guī)劃，1-5年，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨(dú)具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。
4、如果你被錄取了，你如何開(kāi)展自己的工作?
錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習(xí)，了解自己班級(jí)的幼兒和家長(zhǎng)信息，開(kāi)展相關(guān)工作。
5、如果沒(méi)被錄取你怎么辦?
沒(méi)有錄取，分析自己的問(wèn)題并改善，尋找下一個(gè)幼兒園。
做幼師離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
做好一個(gè)教師除了有敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)這些特質(zhì)外，我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些：1 .樂(lè)業(yè);2.高尚的師德，人品，個(gè)人修養(yǎng);3.良好的表達(dá)能力，為人處事能力。
6、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面：第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，在過(guò)程與方法，在知識(shí)與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。
7、你贊成體罰嗎?
不贊成，首先，這與國(guó)家相關(guān)的教育法規(guī)相違背。其次，體罰學(xué)生，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心贊成無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等，友愛(ài)，和諧，的良好的師生關(guān)系，不利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。因?yàn)橹挥杏H其師，才能信其道。
8、你不喜歡什么樣的學(xué)生?(你喜歡什么樣的學(xué)生)
學(xué)生既是一個(gè)群體又是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己特有的個(gè)性，有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，也有自己的缺點(diǎn)，因此學(xué)生本無(wú)好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，每個(gè)學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值成為有用于社會(huì)的人，因此并沒(méi)有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心的引導(dǎo)，沒(méi)有所謂的差生。
9、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你?
要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因，然后對(duì)癥下藥;其次可以用自己的愛(ài)心，責(zé)任心，人格魅力，學(xué)識(shí)魅力來(lái)讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個(gè)學(xué)生，相信不喜歡你的學(xué)生最后也會(huì)喜歡你。
10、激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向那一種?
激勵(lì)和批評(píng)都是教師在教育學(xué)生的時(shí)候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)根據(jù)具體的情況來(lái)區(qū)別選用。比如對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評(píng)的方法。對(duì)于那些很有自知之明的學(xué)生，我傾向于用激勵(lì)法。
11、談?wù)勀銓?duì)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的看法?
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去是我國(guó)著名教育家陶行知，先生的名言，表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。作為教師我們應(yīng)該有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，尤其是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)。首先教師在工作時(shí)應(yīng)該全心全意，抱著一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)的心認(rèn)認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)的工作。其次就是教師在工作時(shí)不要太在意物質(zhì)上的得失更重要的是要讓學(xué)生能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面的發(fā)展。
三、幼兒園面試教師主要看什么
幼兒園的工作其實(shí)并不難，對(duì)于科班出身的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)都可以勝任。但是單位會(huì)選擇更合適的，以我這些年在幼兒園應(yīng)聘和招聘的經(jīng)驗(yàn)看，有以下幾點(diǎn)，您需要了解。
第一，看德行。有3方面，對(duì)孩子要有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)要有耐心，對(duì)園所及領(lǐng)導(dǎo)要忠心。如果覺(jué)得太浮躁的人，一般是不會(huì)用的，即使你有再大的能耐。
第4篇：面試技巧范文
對(duì)很多缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，要熟悉各種各樣的面試技巧，然后要懂得臨場(chǎng)發(fā)揮，不然很有可能因?yàn)榛艔埗鴮?dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次，把單招面試弄砸。
(1)在參與單招面試前，先準(zhǔn)備好自己先寫(xiě)一份自我介紹，把其中的要點(diǎn)、重點(diǎn)背熟。才能在之后的考場(chǎng)中進(jìn)行臨場(chǎng)發(fā)揮。在單招面試時(shí)，一定要懂得靈活多變，不能像高中背誦課文一樣。在面試現(xiàn)場(chǎng)要做到：不慌張，面帶微笑，眼神鎮(zhèn)定，最好能直視考官的眼睛，雙臂自然下垂，顯得自然一點(diǎn)就可以了。
(2)單招面試自我介紹不宜太長(zhǎng)，3分鐘左右就差不多了。學(xué)?？脊僦幌敫鶕?jù)你的自我介紹對(duì)你本人的基本情況有初步了解，并且考察你的心里素質(zhì)，所以切忌在自我介紹中高談闊論個(gè)人的人生理想、業(yè)余樂(lè)趣等內(nèi)容，而要簡(jiǎn)短精辟，最好可以聯(lián)系自身情況，說(shuō)出一些獨(dú)特的東西來(lái)。
(3)如果說(shuō)錯(cuò)了話(huà)不要慌張，別沉默或者吐舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。如果有也無(wú)礙大局，也沒(méi)有得罪人，可以若無(wú)其事，專(zhuān)心繼續(xù)回答;假如說(shuō)錯(cuò)的話(huà)比較重要，或會(huì)得罪別人，應(yīng)該在合適的時(shí)間更正并道歉，比如說(shuō)：對(duì)不起，剛才我緊張了一點(diǎn)，好像講錯(cuò)了話(huà)。
(4)遇到不懂或不明白的問(wèn)題不要硬著頭皮胡亂說(shuō)一通，因?yàn)橘Y深的主考官很可能繼續(xù)追問(wèn)下去，考生亂說(shuō)只會(huì)出洋相，主考官即使不追問(wèn)，也可能心中有數(shù)。最明智的應(yīng)對(duì)措施是坦白承認(rèn)：我不懂，或者說(shuō)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還認(rèn)識(shí)不夠，看來(lái)今后得加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。你態(tài)度誠(chéng)懇，反而會(huì)博得主考官的好感。
(5)如果遇到一些刁鉆的問(wèn)題，很難回答好，不如進(jìn)行側(cè)面回答，或者反問(wèn)對(duì)方，也能起到意想不到的效果。比如這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)識(shí)不夠，如果是您，您會(huì)怎么做?
(6)除了應(yīng)答技巧，考生要注意自身的形象與禮儀。比如挑選面試的得體服裝，通過(guò)握手等肢體語(yǔ)言給人留下好的印象，等等。
單招面試自我介紹范文：
各位老師好，非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里參加面試，希望通過(guò)面試把我個(gè)人的基本情況展示給各位老師。
高職單招?？碱}：
為什么要報(bào)這個(gè)學(xué)校?
因?yàn)楹芫靡郧熬椭牢覀冞@個(gè)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)骨干示范院校。有X年的歷史，是重慶市的王牌，與國(guó)內(nèi)外的多家企業(yè)聯(lián)合，每年的就業(yè)率都在98%以上，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。我的XX也在這里上學(xué)，父母和同學(xué)都推薦我報(bào)名我們學(xué)校，所以非常向往來(lái)這個(gè)學(xué)習(xí)。在學(xué)校發(fā)放的招生簡(jiǎn)章的中，我也樂(lè)于報(bào)考其中的一些專(zhuān)業(yè)。剛剛來(lái)到這里我覺(jué)得學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，是理想的求學(xué)場(chǎng)所。所以我報(bào)名了我們學(xué)校。
為什么要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)?
XX專(zhuān)業(yè)在我們國(guó)家一直是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)單位和事業(yè)單位對(duì)XX專(zhuān)業(yè)的人才要求與日俱增，就業(yè)形勢(shì)一直不錯(cuò)，市場(chǎng)也比較歡迎。我的性格也比較適合這方面的工作，覺(jué)得比較適合自己的發(fā)展，也樂(lè)于從事這方面的工作。
第5篇：面試技巧范文
hr面試技巧提問(wèn)技巧 一、hr面試技巧
首先，面談提問(wèn)方式的技巧
1)終止式
只需要回答是或不是。如你是不是了解這個(gè)職位?、你是不是喜歡做(某個(gè)職位)?。這種問(wèn)話(huà)方式明快簡(jiǎn)潔，但是少用為妙，因?yàn)檫@樣的提問(wèn)方式?jīng)]有鼓勵(lì)應(yīng)聘者開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
2)開(kāi)放式
開(kāi)放式提問(wèn)迫使應(yīng)聘者非回答不可你對(duì)目前的市場(chǎng)形勢(shì)看法如何?。
開(kāi)放式提問(wèn)是最正確、應(yīng)用最多的問(wèn)話(huà)方式。
3)引導(dǎo)式
問(wèn)話(huà)的目的在于引導(dǎo)應(yīng)聘者回答你所希望的答案。如你對(duì)目前的市場(chǎng)形勢(shì)看法如何?不是很好吧?
這種問(wèn)法一般來(lái)說(shuō)最好避免，除非你心中有數(shù)。
4)假想式
采用如果的問(wèn)題方式，如如果你與客戶(hù)談判，你會(huì)怎樣安排呢?。若是用的得當(dāng)，很可能讓你了解應(yīng)聘者的想法和能力。
5)單選式
問(wèn)話(huà)要求應(yīng)聘者在兩害之中取其輕。如你跳槽，是認(rèn)為自己不能勝任呢?還是認(rèn)為自己太自負(fù)?這種問(wèn)法未免過(guò)分，應(yīng)該避免。
6)多項(xiàng)式
同時(shí)連續(xù)提出好幾個(gè)問(wèn)題。如你以前的職位都做些什么?有什么特點(diǎn)?你在職位上有什么優(yōu)勢(shì)?劣勢(shì)?這種問(wèn)法很難得到完善的答案。
其次，hr提問(wèn)的技巧
面試之前，hr最好準(zhǔn)備相關(guān)的提問(wèn)，讓自己心里有數(shù)，從而提高成功錄用機(jī)會(huì)：
1)該申請(qǐng)人需要具備怎樣的人際溝通技巧和技術(shù)性技能，才能勝任有關(guān)職位?
2)我需要該申請(qǐng)人在有關(guān)職位上工作多久?
3)假如有關(guān)人選的工作表現(xiàn)不如意或?qū)ぷ鞯囊筮^(guò)高，我將會(huì)面對(duì)什么困難?
4)將與該申請(qǐng)人以什么形式合作?
二、hr面試注意事項(xiàng)
1、讓自己放松
有些hr喜歡利用招聘面談，來(lái)向其他高級(jí)同事證明他有高明的面談技巧，或令應(yīng)聘者無(wú)言以對(duì)的口才，他們可能會(huì)發(fā)問(wèn)一些極難回答的問(wèn)題，令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。
這種行為首先會(huì)令hr分心，難以集中精神準(zhǔn)備面談;而且，有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者便會(huì)乘虛而入，趁主試人自顧不暇之際將準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞背誦出來(lái)，引導(dǎo)hr步入面試的誤區(qū)作出了錯(cuò)誤的招聘決定。
建議hr面試注意令自己平靜下來(lái)，可將原先擬好的面談問(wèn)題，放入檔案夾內(nèi)，現(xiàn)翻看面談評(píng)價(jià)量表，重溫要在面談中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。
2、讓?xiě)?yīng)聘者放松
hr也許以為，他看看應(yīng)聘者如何在面對(duì)陌生人的壓力下作出反應(yīng)，會(huì)有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是，公司中只有很少數(shù)崗位的工作，是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng)，令應(yīng)聘者放松的面試，才能真正看出求職者的水平。
hr面試技巧和注意事項(xiàng)是招聘人員需不斷提高的職業(yè)能力要求，面對(duì)面試中隨時(shí)可發(fā)生的新事件，必須與時(shí)俱進(jìn)跟上人才發(fā)展觀(guān)，才能成功的隨企業(yè)一起前進(jìn)，為企業(yè)招聘優(yōu)秀人才。
hr提問(wèn)技巧 一.封閉式提問(wèn)
這是面試中最常見(jiàn)的提問(wèn)方式，也是最被濫用的。你在面試中聽(tīng)過(guò)多少這樣的問(wèn)題：你是否能在壓力下工作?只有是或否兩種可能答案(誰(shuí)會(huì)說(shuō)否呢?)無(wú)從評(píng)估各個(gè)候選人的不同之處。但當(dāng)你尋求承諾(如你可以周一來(lái)上班嗎?)，這是有用的提問(wèn)技巧，你還可以運(yùn)用它來(lái)繼續(xù)話(huà)題
二.開(kāi)放式提問(wèn)
這種方式在邏輯上是與第一種方式相對(duì)的。被面試者不能以是或否來(lái)回答，而要進(jìn)行解釋。例如 你如何做到在壓力下工作?這是個(gè)開(kāi)放式提問(wèn)，這種方式優(yōu)勝于封閉式提問(wèn)，保證可以讓候選人講話(huà)而你在一旁聆聽(tīng)。這些問(wèn)題通常這樣開(kāi)頭：我想知道，你可以把說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎?
三.以往成績(jī)提問(wèn)
對(duì)以往的成績(jī)或行為的提問(wèn)是基于以往行動(dòng)可以預(yù)測(cè)未來(lái)行為的前提上，任何特定的某個(gè)人在新工作的行為，至少可以預(yù)計(jì)與過(guò)去一樣好或一樣差。這些提問(wèn)本質(zhì)上是開(kāi)放式，但著重于詢(xún)問(wèn)以往行為的具體例子。通常這樣問(wèn)：說(shuō)說(shuō)在時(shí)你的情況。給我一個(gè)的例子。早點(diǎn)在面試中詢(xún)問(wèn)以往成績(jī)，這樣被面試人就會(huì)早點(diǎn)意識(shí)到他要講出以往成績(jī)的詳細(xì)例子，減少試圖在面試中蒙蔽你雙眼的努力。
四.負(fù)面協(xié)調(diào)提問(wèn)
在面試中，你通常會(huì)被引誘相信在某個(gè)領(lǐng)域做得很好的一位候選人在所有領(lǐng)域都會(huì)做得同樣好。事情并非如此。當(dāng)求職者頭上出現(xiàn)光環(huán)，天使的歌聲代替了你辦公室打字機(jī)的噪音時(shí)，是時(shí)候控制住自己，尋找求職者的弱點(diǎn)了。發(fā)現(xiàn)自己被過(guò)分打動(dòng)時(shí)，試試問(wèn)：那十分讓人欽佩。是否曾有事情做得不太好的時(shí)候呢?或簡(jiǎn)單地問(wèn)：現(xiàn)在你能否舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)你不那么自豪的方面呢?
五.負(fù)面確認(rèn)
當(dāng)你尋求和發(fā)現(xiàn)負(fù)面因素時(shí)，你可能為自己仍保持客觀(guān)而高興，并繼續(xù)面試下去，又或者你所得的答案糟透了，足以成為作負(fù)面確認(rèn)的根據(jù)。如果進(jìn)行得好，可以幫你避免聘用不合適的人。
六.反問(wèn)
這是面試中最常見(jiàn)的提問(wèn)方式，也是最被濫用的。你在面試中聽(tīng)過(guò)多少這樣的問(wèn)題：你是否能在壓力下工作?只有是或否兩種可能答案(誰(shuí)會(huì)說(shuō)否呢?)無(wú)從評(píng)估各個(gè)候選人的不同之處。但當(dāng)你尋求承諾(如你可以周一來(lái)上班嗎?)，這是有用的提問(wèn)技巧，你還可以運(yùn)用它來(lái)繼續(xù)話(huà)題
第6篇：面試技巧范文
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通過(guò)電話(huà)和陌生人交談讓人很焦躁不安，特別是電話(huà)面試時(shí)，雙方的聲音還要比較大，而且清晰，這讓人更加的頭大。其實(shí)，求職者普遍也不喜歡電話(huà)面試的方式。伯樂(lè)在線(xiàn)曾經(jīng)向大學(xué)生做過(guò)一次關(guān)于面試方式的調(diào)查，結(jié)果顯示相對(duì)于面對(duì)面的面試方式，僅僅只有1%的大學(xué)生愿意選擇電話(huà)面試。
可是，有時(shí)候電話(huà)面試又不可避免。比如說(shuō)，求職者在外地，不能及時(shí)趕過(guò)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)面試。通常會(huì)選擇電話(huà)面試。既然電話(huà)面試有時(shí)不可避免，那么面試官該如何應(yīng)對(duì)？
盡可能多地先了解求職者
電話(huà)面試前多了解一下求職者，這會(huì)讓電話(huà)面試更加平緩。因?yàn)槟阋呀?jīng)了解了對(duì)方的一些情況，彼此之間的陌生感會(huì)降低很多。了解求職者有很多種方式，求職者的博客或者網(wǎng)絡(luò)上任何關(guān)于他（她）的報(bào)道。如果求職者沒(méi)有博客和任何網(wǎng)絡(luò)可以查到的報(bào)道，沒(méi)有關(guān)系，多看一下他（她）的簡(jiǎn)歷，了解一下此人的背景、經(jīng)歷等等。如果連簡(jiǎn)歷都沒(méi)有呢？那你可以把你需要了解的信息發(fā)一封電子郵件，讓對(duì)方填寫(xiě)。
恰當(dāng)?shù)胤Q(chēng)呼對(duì)方
如果充分了解了對(duì)方的背景和當(dāng)前情況，你將對(duì)電話(huà)面試有充分的自信。比如：你得知對(duì)方是博士學(xué)位，如果你稱(chēng)呼對(duì)方為某某博士，效果會(huì)不會(huì)比某某先生（甚至某某某）更好些？
提前準(zhǔn)備好要問(wèn)的問(wèn)題
面試官當(dāng)然都知道電話(huà)面試要問(wèn)什么問(wèn)題。這里指的提前準(zhǔn)備好問(wèn)題是指：把需要問(wèn)的問(wèn)題列表打印出來(lái)，電話(huà)面試時(shí)你就不至于有所遺漏。當(dāng)然，這并非讓你對(duì)著問(wèn)題毫無(wú)變化地一個(gè)個(gè)往下問(wèn)。如果這樣的話(huà)，這就和Email列出問(wèn)題沒(méi)什么區(qū)別了。電話(huà)面試的優(yōu)勢(shì)在于，面試官可以根據(jù)對(duì)方的回答及時(shí)調(diào)整問(wèn)題的順序、形式等等。
用一個(gè)放松的開(kāi)場(chǎng)白
如果你覺(jué)得開(kāi)場(chǎng)白是電話(huà)面試最尷尬的部分，那么可以想好一個(gè)對(duì)所有求職者都行的通的開(kāi)場(chǎng)白。筆者通常會(huì)先介紹自己，并感謝對(duì)方接受電話(huà)面試，然后再說(shuō)“好的，我不打算占用你太多時(shí)間，轉(zhuǎn)入正題吧”。
目前為止，求職者沒(méi)有討厭過(guò)這種直接的開(kāi)場(chǎng)白。畢竟這種電話(huà)面試是兩個(gè)陌生人通過(guò)電話(huà)的交談，所以，簡(jiǎn)單、直接而且放松的方式其實(shí)是更受歡迎的。
限制電話(huà)面試的時(shí)間長(zhǎng)度
即便面試官時(shí)間充足，電話(huà)面試的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。被面試的求職者不喜歡聽(tīng)到你反復(fù)地說(shuō)“再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題”，結(jié)果又是10分鐘……求職者會(huì)被這種不知道需要多長(zhǎng)時(shí)間的電話(huà)面試，而感到心慌意亂。
第7篇：面試技巧范文
2008年12月8日去面試的，回來(lái)以后認(rèn)為戲不大了，有點(diǎn)郁悶自己沒(méi)把問(wèn)題答好。后來(lái)被通知去上班，欣喜過(guò)后想知道為什么，今天終于得以問(wèn)了面試我的人。
我的優(yōu)勢(shì)是：一，研究生（那個(gè)本科生幾乎只是因?yàn)槭潜究粕捅环艞壛?，我覺(jué)得她還是很不錯(cuò)的，原來(lái)這個(gè)社會(huì)這么盲目看學(xué)歷啊）；二，背景還好（我想可能是指學(xué)校背景，安慰了一下下，原來(lái)我們還不是那么被排斥）；三，成績(jī)還好（這種工作的特點(diǎn)決定了從事它的人在校期間的成績(jī)要好，難怪McKinsey一類(lèi)的公司那么在意GPA，真不知道自己這學(xué)期的成績(jī)?cè)趺礃影。凰?，綜合素質(zhì)（儀表談吐等。公司找的人很可能將來(lái)會(huì)成為其正式員工，所以會(huì)盡量選擇接近其正式員工標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)生；當(dāng)然，也可能會(huì)成為合作伙伴的）；五，自信（據(jù)說(shuō)是表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自信認(rèn)為自己能做好這樣的工作，這一點(diǎn)有點(diǎn)打動(dòng)他們）。
說(shuō)到第四點(diǎn)，想到今天剛看到的一段話(huà)：你對(duì)一份工作的態(tài)度是冷淡、熱情、充滿(mǎn)興趣、無(wú)所謂還是勢(shì)在必得……會(huì)直接影響著你在面試中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度。它們通過(guò)你的眼神、聲調(diào)、動(dòng)作、微笑彌散開(kāi)來(lái)，透過(guò)空氣，慢慢地感染到你的面試官。似乎是這樣的，我喜歡這樣的工作，所以我面試的時(shí)候是發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)為我能做好它，因?yàn)槲覐谋究茣r(shí)就開(kāi)始關(guān)注，并不斷把自己往這個(gè)方向培養(yǎng)。這也鼓勵(lì)了我，如果今后繼續(xù)在這個(gè)方向上培養(yǎng)自己的話(huà)，相信我下次求職時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)得更好。
缺點(diǎn)：一，自信的另一面——自負(fù)，不可信的自負(fù)。問(wèn)到好何平衡考試與兼職時(shí)，毫無(wú)任何理由，只說(shuō)，這個(gè)我能做好，語(yǔ)氣再肯定也給人不信任感。經(jīng)理告訴我，可以這樣說(shuō)，比如：我平時(shí)掌握得比較好，所以考前只要看一天就可以；或者，考試?yán)帽容^長(zhǎng)，中間有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)等。一定要有一個(gè)理由來(lái)支持自己，這才讓人覺(jué)得你不是沒(méi)來(lái)由得"自信"著，而且能反映出你思維的嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)面試就是這樣，在這些小問(wèn)題里，看出你的思維能力，也包括與人接觸的素質(zhì)。由此看出，哪個(gè)牛人在面試中脫穎而出，其實(shí)并不是偶然，在面試中閃現(xiàn)出的光環(huán)是靠多年的沉淀的。二，語(yǔ)言發(fā)音（聲音弱，給人感覺(jué)不容易引起人的重視）。
第8篇：面試技巧范文
面試后要保持聯(lián)系的面試技巧：
面試不是在你走出用人單位辦公室后就結(jié)束了，成功的關(guān)鍵是面試后仍然與雇主保持聯(lián)系。專(zhuān)家介紹說(shuō)，沒(méi)有必要非等雇主先打電話(huà)與你聯(lián)系，實(shí)際上，如果處理得當(dāng)?shù)脑?huà)，主動(dòng)與雇主聯(lián)系這種有進(jìn)取心的做法將使你比別的候選人更勝一籌。在聯(lián)系中你要表達(dá)出對(duì)這個(gè)職位興致很高，并且期望得到這份工作的想法，但要注意如何控制好詢(xún)問(wèn)的節(jié)奏，既不令人厭煩，又不使自己看上去非常絕望。首先，在主動(dòng)詢(xún)問(wèn)之前，給雇主留下足夠的考慮時(shí)間。如果面試官在談話(huà)時(shí)明確說(shuō)了等候回音的大概時(shí)段，那么最好等過(guò)了這個(gè)時(shí)間再聯(lián)系。如果面試官?zèng)]說(shuō)明具體等待期，則至少等一星期后再聯(lián)絡(luò)。
其次，當(dāng)你與招聘經(jīng)理聯(lián)系的時(shí)候，不要直截了當(dāng)?shù)卮蚵?tīng)有關(guān)面試情況，可以準(zhǔn)備一些他非常關(guān)心的新信息作為話(huà)題的開(kāi)頭。在聯(lián)系時(shí)，不要反復(fù)地訴說(shuō)應(yīng)該聘用你的理由，那樣會(huì)使你顯得很脆弱。如果你想提醒他重視你的存在，專(zhuān)家建議你用電子郵件的方式快捷地、直接地說(shuō)出你的內(nèi)心感受。但千萬(wàn)避免諸如如果你們不錄用我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤這樣的話(huà)，會(huì)顯得粗魯又過(guò)于自信。
如果雇主表明非常希望錄用你，卻又遲遲不給你正式錄用通知時(shí)，你可以寄信告之自己非常想被錄用，但用人單位再舉棋不定的話(huà)，你打算尋找別的機(jī)會(huì)了。
即使沒(méi)有被錄用，專(zhuān)家建議最好與面試官保持聯(lián)系，這是建立長(zhǎng)久聯(lián)系的重要部分。可以向他咨詢(xún)企業(yè)有無(wú)短期項(xiàng)目可做。如果能在公司做一個(gè)6個(gè)月的項(xiàng)目的話(huà)比一份簡(jiǎn)歷的作用要大多了。把這個(gè)項(xiàng)目看成一個(gè)長(zhǎng)的面試過(guò)程，可能這份經(jīng)歷就此給你帶來(lái)了一份好工作，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
第9篇：面試技巧范文
一、考生可以在面試結(jié)束時(shí)對(duì)自己做一個(gè)概括。
當(dāng)考官發(fā)出結(jié)束面試的信號(hào)后，考生可以用簡(jiǎn)短的話(huà)總結(jié)概括一下你本人的情況以及你對(duì)此次面試的認(rèn)識(shí)。你的概括要盡可能地簡(jiǎn)煉，你還要注意這種結(jié)束語(yǔ)盡量保持客觀(guān)，并將面試的，成果，歸功于考官。
倒如：做為某大學(xué)的管理學(xué)碩士，我具備擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的基本能力，同時(shí)我對(duì)這個(gè)職位有著濃厚的興趣，希望我能得到這個(gè)機(jī)會(huì)。這次面試。各位考官對(duì)我做出了中肯的評(píng)價(jià)，并幫助我對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí)。謝謝各位抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我進(jìn)行面試。
這樣的概括，一方面表現(xiàn)出你清晰的思路和綜合能力，另一方面能使考官對(duì)你的印象更深刻。
二、禮貌告別
面試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)保持微笑，自然站起，為占用考官的寶貴時(shí)間而向?qū)Ψ街轮x，并與考官道別，例如：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的面試機(jī)會(huì)，我為有幸參加貴單位的面試而感到自豪，衷心地感謝王局長(zhǎng)、李處長(zhǎng)，再見(jiàn)！這時(shí)考生仍不要主動(dòng)與考官們握手，除非考官主動(dòng)伸手。然后考生整理好物品，從容地向場(chǎng)外走去，走到門(mén)前，轉(zhuǎn)身正面朝向考官再次表示感謝和再見(jiàn)，之后開(kāi)門(mén).退出，并輕輕地關(guān)上門(mén)。
離去前，記得對(duì)引導(dǎo)你進(jìn)入考場(chǎng)的工作人員及面試考場(chǎng)外(如休息室)的其他管理人員、接待人員表示感謝。他們?yōu)槊嬖嚫冻隽藙趧?dòng)，為參加面試的所有應(yīng)試者都提供了服務(wù)。你的感謝除了表示對(duì)他們工作的尊重外，也顯示出了你的良好的個(gè)人素養(yǎng)。在面試工作人員心中留下好的印象，還是那句話(huà)，面試不僅僅是考場(chǎng)上的事情。另外，你若最終被錄用，這些工作人員都將成為你的領(lǐng)導(dǎo)或者同事，你的禮貌就為你將來(lái)的工作提供了一個(gè)好的開(kāi)端。
三、面試收尾時(shí)，考生不應(yīng)有的言行
有的考生一邊向考官致謝并道別，一邊整理自己的個(gè)人材料、衣著等，這是極不禮貌的，盡管你可能是無(wú)意識(shí)的。道別本身就是一件應(yīng)該認(rèn)真完成的事情，當(dāng)你把它和其它事情合并進(jìn)行時(shí)，你就會(huì)給別人留下不好的印象。
有的考生怕耽擱考官的時(shí)間，于是匆忙收拾東西，一些文件材料抓在乎里，夾著公文包和外衣就慌張地出去，過(guò)一會(huì)又返回詢(xún)問(wèn)考官自己是否丟下了什么東西。這種冒冒失失的行為與公務(wù)員的形象是極其不符的。因此請(qǐng)考生整理好隨身物品，尤其是各種文件材料，歸整齊，放入公文包里。為了節(jié)省考官的時(shí)間，可以不在考場(chǎng)里穿外套，戴圍巾等，但一定要整齊地搭在手臂上，然后從容退出。
有的考生從座位上站起來(lái)，一不注意，放在膝上的文件材料撒了一地；或者站起來(lái)，又跺腳又搓手。象是剛看了場(chǎng)電影。
有的考生向考官道別后，就認(rèn)為面試結(jié)束了，悠然地向外踱去，嘴里還哼著流行歌曲。面試在形式上的結(jié)束，不等于實(shí)質(zhì)上的結(jié)束，盡管不能說(shuō)遠(yuǎn)離考場(chǎng)三公里后才安全，但至少在考官視野范圍內(nèi)。
有的考生道別時(shí)，和考官東拉西扯，就是走不出去！
有的考生走上前去，和考官道別，卻用眼神瞅考官的面試記錄，更有甚者，湊到跟前，要求翻看面試記錄。
以上列舉的只是一部分不適宜的行為，其目的無(wú)非是請(qǐng)應(yīng)試者小心留意，別在最后的環(huán)節(jié)上出錯(cuò)。
四、為面試畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)
當(dāng)一個(gè)得體的結(jié)尾，盡管不能完全掩蓋你前面的可能的缺陷，但對(duì)你的面試形象的最后形成大有益處。
考生走出考場(chǎng)，考官們可能要相互交流一下對(duì)你的印象，并做出初步總結(jié)，力求達(dá)成共識(shí)。這樣你的告別，就能在很大程度上影響這一共識(shí)的形成。巧妙的收尾能鞏固考生和考官們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)通過(guò)溝通建立起的情感聯(lián)系，并以畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓其在面試結(jié)束后的自然地延續(xù)。
如何與考官道別呢？
(1)保持自己個(gè)性的本色，給考官們一個(gè)自然連貫的感覺(jué)。
面試的整個(gè)過(guò)程是嚴(yán)肅的，雙方都以極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與其中，告別時(shí)一些個(gè)性化的語(yǔ)言(如幽默、真誠(chéng)、睿智、機(jī)巧)可以有效地活躍面試考場(chǎng)氣氛，給面試公事化的嚴(yán)肅形象帶來(lái)一些個(gè)人化的親切的東西，國(guó)家旅游局的王小姐回憶起她的面試時(shí)感慨地說(shuō)：我能進(jìn)入國(guó)家旅游局，可能正是由于面試結(jié)束時(shí)的一句話(huà)的作用，我的整個(gè)面試自我感覺(jué)很一般，只是結(jié)束時(shí)覺(jué)得自己的緊張少多了。而經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的交流，考官們的形象也不再是很高高在上的，他們與自己生活中的領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩、同事一樣，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同志熱忱體貼，生活氣息很濃。于是在與考官握手道別時(shí)，我告訴考官：沒(méi)進(jìn)來(lái)和剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我希望三分鐘就結(jié)束面試，而現(xiàn)在我卻希望有更多的時(shí)間向各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，進(jìn)入單位后，負(fù)責(zé)面試的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，我在面試中最后的這句話(huà)給他們留下了深刻的印象，于是他們就給了我繼續(xù)交流的機(jī)會(huì)，并且希望我在工作中讓所有的客戶(hù)都有繼續(xù)交流的愿望。
由這件事例，我們可以看出富有個(gè)性化的告別會(huì)讓你更真實(shí)地被考官們了解。如果你天性沉默寡言，這時(shí)沒(méi)必要沒(méi)話(huà)找話(huà)說(shuō)，一句樸實(shí)的謝謝，再與考官緊緊的真情流露的握手可能就足夠了。關(guān)鍵是要把你的特點(diǎn)與感受真實(shí)地表露出來(lái)。
