包裝設(shè)計(jì)論文精選(九篇)

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第1篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

所謂本土化，是指共同地域的人在歷史上形成的共同語(yǔ)言、共同經(jīng)濟(jì)生活以及表現(xiàn)于共同文化上的，共同的心理素質(zhì)的人的穩(wěn)定的共同體。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是具有民族特色化。傳統(tǒng)的理解，是指有一定地域限制的民俗形象，是傳統(tǒng)的民俗文化和人們生活習(xí)慣方式。其形成過(guò)程受自然條件，地理位置，人們的身份階層等方面的影響。本土化包裝是傳承下來(lái)的、具有地域特色的、民間開(kāi)發(fā)自然物質(zhì)的包裝品，是在歷代包裝傳承過(guò)程中，各地區(qū)自然材料所組成的包裝形式。

談到本土化包裝形式的概念，筆者認(rèn)為應(yīng)從不同的層面和意義上進(jìn)行思考相應(yīng)的實(shí)踐對(duì)策，從而體現(xiàn)商品的文化價(jià)值和市場(chǎng)消費(fèi)的價(jià)值。首先，把“本土化”的“土”提升到概念層面，立足本土，突出本土，把“土”的形象做到位。其次，把“本土化”上升為傳統(tǒng)的包裝形態(tài)，使其孕育于傳統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)之中，更加趨于完美。然后，把“本土化”與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及審美方式相結(jié)合。在一個(gè)完整的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境中，傳統(tǒng)文化藝術(shù)與現(xiàn)代科技生產(chǎn)之間存在著一種必然的互補(bǔ)關(guān)系，尤其在精神領(lǐng)域中，地域文化的基因總是與現(xiàn)代文化緊密地融合著，并且在融合過(guò)程中衍生新的形式。

2、本土化包裝的設(shè)計(jì)觀念

（1）本土化設(shè)計(jì)只是一種表現(xiàn)形式

本土化包裝設(shè)計(jì)作為一種表現(xiàn)形式，這是無(wú)可厚非的，但在呼吁國(guó)際化、全球化設(shè)計(jì)的今天，如果把這種方法視為振興設(shè)計(jì)的唯一途徑，很可能會(huì)偏狹于一隅，使我們的路子越來(lái)越窄，使我們的思路也更加局限。本土化設(shè)計(jì)是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種繼承，而繼承只是取決于物質(zhì)內(nèi)容的承接性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，我們要面對(duì)時(shí)代的新內(nèi)容，面對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的變革，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)的新發(fā)展。

（2）本土化設(shè)計(jì)應(yīng)突出本土文化

世界上沒(méi)有相同的民俗文化,更沒(méi)有相似的生活習(xí)慣和文化信仰。每個(gè)民族都有自己的歷史、人文以及風(fēng)土人情。我們國(guó)家，五千年的文明歷史，民族的精神、氣質(zhì)，民族的風(fēng)俗人情，民族的哲學(xué)觀和美學(xué)觀，使我們終生打下了民族的烙印，民族文化，民間美術(shù)其質(zhì)樸實(shí)，其情真切，不僅體現(xiàn)著民族的精神素質(zhì)和心理素質(zhì)也體現(xiàn)著民族的喜聞樂(lè)見(jiàn)和審美情趣。因此吸收民族特色，表現(xiàn)鄉(xiāng)土風(fēng)情，反映出中國(guó)特色包裝是包裝設(shè)計(jì)發(fā)展的必然。

在包裝設(shè)計(jì)發(fā)展歷史上，不同時(shí)期的包裝設(shè)計(jì)思想、風(fēng)格在本土藝術(shù)和本土材質(zhì)的影響下，逐漸形成了自己的特色，主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)的文化和思想對(duì)包裝設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用?！瓣庩?yáng)和諧”，“天人合一”，“情理兼顧”，“真、善、美的統(tǒng)一”等等，是我國(guó)思想文化史上的精髓，是土生土長(zhǎng)的民族特色。隨著時(shí)間的推移，這些思想已經(jīng)滲入，貫穿于我國(guó)包裝設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。如戰(zhàn)國(guó)的神奇和浪漫；秦朝的厚實(shí)和莊重；漢代的簡(jiǎn)歷、仙風(fēng)拙氣；三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，受佛教和西域文化的影響，其包裝風(fēng)格“清瘦”和“寬懷”并舉；“仙氣”和“佛光”互映；隋唐時(shí)期的“雍容華麗”、“大度豐滿”；宋代的自由、理性、淡雅；明代的簡(jiǎn)潔、大氣；清代的精、繁、豐富、艷、俗；所有這些理念，都是我國(guó)本土文化的民族精神。

包裝設(shè)計(jì)作為一種文化形態(tài)，從內(nèi)層的設(shè)計(jì)文化理念到外層的物質(zhì)設(shè)計(jì)形式，都表現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)應(yīng)有的物質(zhì)性、時(shí)代性和民族性。[1]在包裝設(shè)計(jì)中，做到本土化和國(guó)際化的統(tǒng)一，歷史性和時(shí)代性的統(tǒng)一，才能具有自己本民族特色的包裝思想和語(yǔ)言形式；也才能增強(qiáng)我們本民族的包裝設(shè)計(jì)具有持續(xù)的創(chuàng)新能力和對(duì)世界的衍射力(3)本土化設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)走向國(guó)際化的基礎(chǔ)

市場(chǎng)永遠(yuǎn)是衡量設(shè)計(jì)成敗的度量衡，沒(méi)有市場(chǎng)的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是沒(méi)有意義的，因此，設(shè)計(jì)必須面向市場(chǎng)，以市場(chǎng)的需求為切入點(diǎn)，以滿足不同消費(fèi)特征為設(shè)計(jì)目標(biāo)[2]由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化的需求,為了能滿足國(guó)際溝通的需求,設(shè)計(jì)中必然要求尋求國(guó)際共通的表述語(yǔ)言,對(duì)商品信息的認(rèn)知和形成共識(shí)性,這就使民族圖形的國(guó)際化成為必然。

首先，在國(guó)際市場(chǎng)的大背景下，包裝設(shè)計(jì)是產(chǎn)品外觀的必要元素，承載著信息溝通的重要作用，自然要求尋找國(guó)際共通的視覺(jué)語(yǔ)言。其次,是現(xiàn)代設(shè)計(jì)多元化的需求?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)國(guó)際化的格局是以國(guó)際主義設(shè)計(jì)為主導(dǎo),，多元化、多樣性并存的局面。[3]在設(shè)計(jì)發(fā)展的多元化格局下，本土化是一個(gè)重要方面，地方性形象的國(guó)際化正是適應(yīng)了這一要求。最后，是本土設(shè)計(jì)現(xiàn)代化的要求。國(guó)際化的內(nèi)容除了傳播功能追求共識(shí)性、表現(xiàn)形式、追求國(guó)際特色,還包括審美功能的國(guó)際化，也就是包裝圖形設(shè)計(jì)要符合國(guó)際審美標(biāo)準(zhǔn)，能被國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)和接受。地方民族圖形在其發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史階段，具有鮮明的時(shí)代特征，其形式美感的技術(shù)表現(xiàn)很多已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代人的需求。使用現(xiàn)代的審美標(biāo)準(zhǔn)重新演繹新的民俗圖形,也是國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)的要求之一。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中,真正本土化的作品,應(yīng)該是既蘊(yùn)涵民族特點(diǎn)，又融合了強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，是本土風(fēng)格與現(xiàn)代意識(shí)的統(tǒng)一體。

（4）本土化設(shè)計(jì)的最終目的是為了走向國(guó)際化

國(guó)際化是本土文化的進(jìn)一步發(fā)展，是不同地域性文化的共同體現(xiàn)。中國(guó)的傳統(tǒng)文化有千百年的悠久歷史了，諸如賽龍舟、舞獅舞龍、扭秧歌等是我們大多數(shù)人所喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)日藝術(shù)，它們帶來(lái)的那份喜慶與歡樂(lè)是不能用其他形式所取代的,它們凝結(jié)著富有民族情結(jié)的審美情趣。包裝設(shè)計(jì)者采擷這種種藝術(shù)之花，運(yùn)用到商品的包裝中去，大大增加了消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的親切感。在自己本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中挖掘設(shè)計(jì)素材，通過(guò)不同民族的交流和融合，使本土的設(shè)計(jì)特色讓世界了解、認(rèn)識(shí)、接受。從而，將本土特色轉(zhuǎn)變成世界特色，將本土化設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)際上均能接受的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

中國(guó)商品的包裝應(yīng)有中國(guó)本土特色、中國(guó)本土氣質(zhì)，使人一看就知道是中國(guó)貨，只有這樣才能在國(guó)際市場(chǎng)上引起重視。如果只是一味的模仿和借鑒，沒(méi)有自己的特色，我們的包裝就會(huì)失去生命力和競(jìng)爭(zhēng)力。最終也不能走向國(guó)際化。

3、結(jié)語(yǔ)

包裝設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一個(gè)分支，是設(shè)計(jì)文化系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，作為一種文化現(xiàn)象，其文化內(nèi)涵不僅是特定文化符號(hào)的裝置，而且體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)自然、社會(huì)和人類文化產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。[4]本土化包裝設(shè)計(jì)的目的是在傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，將本土化和現(xiàn)代化相統(tǒng)一，希望通過(guò)包裝向世界傳遞我們本土文化和民族特色；同時(shí)，結(jié)合地域和民族共通意識(shí)，達(dá)到國(guó)際間的交流。使我們的設(shè)計(jì)在研究傳統(tǒng)中融合時(shí)代和國(guó)際特色，以本土的特性和風(fēng)格走向世界。

摘要：包裝設(shè)計(jì)作為一種文化符號(hào)載體，它不僅體現(xiàn)著地域性特色，同時(shí)也起著傳播文化特色的作用。在我國(guó)設(shè)計(jì)處于借鑒和創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型期，如何找到具有本民族特色的包裝設(shè)計(jì)語(yǔ)言，對(duì)我國(guó)的包裝設(shè)計(jì)走向世界具有重大意義。本文正立足這一主題，以本土化為切入點(diǎn)，對(duì)本土化包裝設(shè)計(jì)的實(shí)施和意義進(jìn)行了深入論述。

關(guān)鍵詞：本土化文化包裝設(shè)計(jì)

參考文獻(xiàn)：

[1]尹定邦.《包裝設(shè)計(jì)與文化意義》[M].長(zhǎng)沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2003.

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[4]靳埭強(qiáng).《中國(guó)平面設(shè)計(jì)與包裝設(shè)計(jì)》[M].上海：上海文藝出版社，2003.

作者簡(jiǎn)介：

第2篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中，系統(tǒng)性規(guī)范性貫穿其中。包裝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)通常按部就班從包裝基本形態(tài)到應(yīng)用設(shè)計(jì)逐步進(jìn)行。但在結(jié)合廣告學(xué)專業(yè)特性，尤其要求審美與使用結(jié)合的前提下，若仍一成不變得采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，教學(xué)效果將會(huì)大打折扣。包裝設(shè)計(jì)如何面向傳統(tǒng)和未來(lái)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)審美的水平，但也要培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，多方面進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)造力的教學(xué)。我們需要認(rèn)清專業(yè)課堂教學(xué)與課程體系在社會(huì)實(shí)踐中的關(guān)系。市場(chǎng)發(fā)展日新月異，我們必須緊密結(jié)合當(dāng)下社會(huì)實(shí)際狀況。包裝設(shè)計(jì)課程中有許多細(xì)微的環(huán)節(jié)并沒(méi)有做到從市場(chǎng)、實(shí)用以及整體的角度去把握包裝設(shè)計(jì)，比如學(xué)生對(duì)包裝材料認(rèn)識(shí)的缺失———相當(dāng)部分可利用材料已經(jīng)成熟運(yùn)作在產(chǎn)品包裝中，但在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中并沒(méi)有更新這部分教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生當(dāng)然也無(wú)法做到觸類旁通、舉一反三。包裝設(shè)計(jì)課程不僅要體現(xiàn)出科學(xué)性、綜合性、先進(jìn)性，還要充分考慮到可操作性以及設(shè)計(jì)教學(xué)與市場(chǎng)研究的關(guān)系。

二、廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)中包裝設(shè)計(jì)課程的建設(shè)的建議

(一)教學(xué)理念的更新

包裝設(shè)計(jì)是與市場(chǎng)及產(chǎn)品非常貼合的課程，這需要我們?cè)诎b設(shè)計(jì)課程過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的勘探了解。作為以現(xiàn)代設(shè)計(jì)為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)課程，不論我們?cè)谠O(shè)計(jì)理論中，還是實(shí)踐操作中，現(xiàn)代包裝發(fā)展階段和發(fā)展?fàn)顩r都要了然于心，而且這個(gè)過(guò)程是不斷發(fā)展不斷跟進(jìn)的。這也是對(duì)于設(shè)計(jì)類課程教學(xué)來(lái)說(shuō)最基本的要求之一。這并不是簡(jiǎn)單的幾分問(wèn)卷調(diào)查，也不是紙上談兵，這需要在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代市場(chǎng)發(fā)展，還要在生活中做個(gè)“有心人”，才能夠真正的做到包裝設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化，做到包裝的超前設(shè)計(jì)。課程教學(xué)需要把握包裝設(shè)計(jì)在課程體系中的定位。包裝設(shè)計(jì)并非孤立地做好保護(hù)產(chǎn)品和視覺(jué)美觀就夠了，它在廣告學(xué)專業(yè)中是作為一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)鏈條存在的。課程教學(xué)需要帶動(dòng)學(xué)生宏觀得觀察包裝設(shè)計(jì)的意義并思考包裝設(shè)計(jì)要與企業(yè)品牌的關(guān)系，將包裝設(shè)計(jì)課程與其他課程融會(huì)貫通。將“以人為本，從實(shí)際出發(fā)”的理念注入教學(xué)設(shè)計(jì)?！熬G色包裝”等環(huán)保觀念在包裝設(shè)計(jì)發(fā)展中常被提及，實(shí)際上有些設(shè)計(jì)也已經(jīng)將此付諸市場(chǎng)。但如何在教學(xué)實(shí)踐中做到“以人為本，從實(shí)際出發(fā)”還是一個(gè)挑戰(zhàn)。有些學(xué)生在錯(cuò)誤的引導(dǎo)下盲目地追求“綠色包裝”，結(jié)果導(dǎo)致設(shè)計(jì)成品甚至比非“綠色”更昂貴。這種形式主義在教學(xué)中確實(shí)需要我們深思，正確引導(dǎo)，避免這種狀況的發(fā)生。

(二)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整

要想為學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，必須將豐富的知識(shí)內(nèi)容教學(xué)與實(shí)踐制作教學(xué)視作同等重要。包裝設(shè)計(jì)課程需要引導(dǎo)學(xué)生多方面地實(shí)踐操作，包裝設(shè)計(jì)教學(xué)并不能止于學(xué)生的電腦樣稿或者手繪概念圖，它需要學(xué)生熟悉相應(yīng)的材料和工藝，熟悉包裝制作的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，尤其是在課程中后期，實(shí)踐制作起著至關(guān)重要的作用，它決定了學(xué)生是否將包裝理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)能力并提高了設(shè)計(jì)素養(yǎng)，最終這些專業(yè)知識(shí)通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)將有利于他們今后所面臨的實(shí)際問(wèn)題。

(三)教學(xué)方式的優(yōu)化

第3篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

為了幫助商家更好的進(jìn)行產(chǎn)品促銷，需要引起客戶的共鳴，還要使消費(fèi)者了解到產(chǎn)品的特性，使消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品印象更加深刻。所以，在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中滲透文化，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)的共性與個(gè)性。共性是產(chǎn)品保證的基本特點(diǎn)，個(gè)性是設(shè)計(jì)者充分發(fā)揮想象與創(chuàng)意，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的能力差異，在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中，融入我國(guó)的傳統(tǒng)文化以及民族文化，還可以更好的與世界接軌，促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)品出口貿(mào)易銷售水平的提高。在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中滲透文化的理念，可以促進(jìn)文化與經(jīng)濟(jì)的融合，可以使產(chǎn)品更好的體現(xiàn)出民族文化、歷史文化以及民間藝術(shù)，這樣的產(chǎn)品使人印象更加深刻。

2包裝設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容中文化的滲入

為了提高包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量，必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充與改革，所以，教師在進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)，一定要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。在教學(xué)內(nèi)容中滲入文化，需要從兩方面入手，一方面是最大限度的利用資源，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解，還要不斷挖掘?qū)W生身上的潛力，增加其創(chuàng)新的精神。另一方面是從藝術(shù)設(shè)計(jì)方面入手，鍛煉學(xué)生創(chuàng)意物化的能力，使學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)將藝術(shù)與技術(shù)很好的結(jié)合在一起。為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)文化課程，還可以采用案例分析法，向?qū)W生傳授包裝設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)較為成功的案例進(jìn)行剖析，使學(xué)生了解文化與設(shè)計(jì)結(jié)合的方法。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，所以，在商品包裝設(shè)計(jì)中加入文化，可以更好的促進(jìn)文化交流，還可以使人們更加了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)人們的民族感以及社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)例分析，可以使學(xué)生直觀的看到包裝設(shè)計(jì)與文化的關(guān)系，為了提高學(xué)生設(shè)計(jì)的水平，還需要對(duì)學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化歷史知識(shí)，使學(xué)生了解民間藝術(shù)。很多傳統(tǒng)習(xí)俗與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情有關(guān)，在教學(xué)中滲入藝術(shù)文化，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意物化的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)精加工技術(shù)，可以使學(xué)生掌握不同文化元素的設(shè)計(jì)的規(guī)律，還能鍛煉學(xué)生講文化與科技技術(shù)結(jié)合的能力，使產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)體現(xiàn)出更多的美感。

3包裝設(shè)計(jì)教學(xué)方法的文化滲透

3.1采用因材施教的原則

在對(duì)包裝設(shè)計(jì)這門學(xué)科進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要采用因地制宜的原則，這樣可以很好的體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教師要深入了解學(xué)生的需要、優(yōu)點(diǎn)以及個(gè)性，進(jìn)行因材施教。充分了解學(xué)生缺少什么，有何靈感與創(chuàng)新，又有什么想要改變。教師再在此基礎(chǔ)上灌輸給學(xué)生一定的理論知識(shí)以及實(shí)踐技巧、經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)創(chuàng)造適合學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)條件，促使學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐與學(xué)習(xí)。展開(kāi)各項(xiàng)課余活動(dòng)以及實(shí)地考察，例如：專家采訪、寫生拍照、參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更全面、深入地了解傳統(tǒng)民族文化以及民間習(xí)俗，再讓學(xué)生從活動(dòng)以及考察結(jié)果中自由選取一部分內(nèi)容與包裝設(shè)計(jì)相結(jié)合，創(chuàng)造出屬于自己的包裝設(shè)計(jì)作品。在這一過(guò)程中，老師可按照學(xué)生的不同情況來(lái)對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。

3.2加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作

校企合作是進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)的核心?？赏耆珜?shí)現(xiàn)學(xué)校與市場(chǎng)的零過(guò)渡，使學(xué)習(xí)成果得到直接的應(yīng)用與驗(yàn)證。全面改善學(xué)校與市場(chǎng)相脫節(jié)的狀況，增強(qiáng)兩者之間的良性互動(dòng)，有助于優(yōu)化教學(xué)條件。校企合作的教育模式，即將學(xué)生置于真正的設(shè)計(jì)環(huán)境內(nèi)，使其用所學(xué)到的理論知識(shí)，尤其是經(jīng)過(guò)文化滲透的理論知識(shí)來(lái)實(shí)施具有針對(duì)性的設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐過(guò)程中檢視所掌握的知識(shí)程度以及運(yùn)用能力，尋找不足，再加以提高。例如：設(shè)計(jì)院校與地方企業(yè)的合作，由設(shè)計(jì)院校來(lái)完成企業(yè)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，而由地方企業(yè)來(lái)資助設(shè)計(jì)院校學(xué)生的培養(yǎng)，使兩者之間形成良性循環(huán)。另外，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師可按照市場(chǎng)定位、市場(chǎng)需求來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)其將地方民族特色文化與包裝設(shè)計(jì)、創(chuàng)意及制作相融合，使學(xué)生的作品正式服務(wù)于企業(yè)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

3.3積極參加比賽

鼓勵(lì)并帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類大小型設(shè)計(jì)比賽，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)交流以及社會(huì)實(shí)踐，從而推進(jìn)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的教學(xué)創(chuàng)新與改革。設(shè)計(jì)比賽的參與不僅能夠使學(xué)生與高端設(shè)計(jì)水準(zhǔn)有所交流，認(rèn)識(shí)不同的包裝設(shè)計(jì)理念與風(fēng)格，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性與豐富性；此外，大多數(shù)包裝設(shè)計(jì)比賽在鼓勵(lì)學(xué)生傳承我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的同時(shí)進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，在結(jié)合新材料、新科技的基礎(chǔ)上，做到人性化以及綠色環(huán)保設(shè)計(jì)。所以，將比賽的參與融入到包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中，不但能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，開(kāi)拓學(xué)生的視野，還能實(shí)現(xiàn)文化的滲入，具有一舉多得之效。伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，“包裝”依然成為社會(huì)各界關(guān)注的要點(diǎn)“，包裝”的延伸及其內(nèi)涵都出現(xiàn)了新的形式與內(nèi)容，因此，包裝設(shè)計(jì)教學(xué)模式以及教學(xué)內(nèi)容的改革勢(shì)在必行，文化的滲透也勢(shì)必成為教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，教師只有對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行不斷的改革，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

4結(jié)論

第4篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

（1）增大孩童打開(kāi)難度。使其在無(wú)家長(zhǎng)陪同下很難將藥品打開(kāi)，從而進(jìn)行服用。從人體工程學(xué)的角度來(lái)看，首先，孩童在力氣上遠(yuǎn)不如成人，如在蓋子打開(kāi)的過(guò)程需要耗費(fèi)較大體力就可以避免孩童隨意打開(kāi)。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，他們往往會(huì)放棄不能一次性成功打開(kāi)的的物品，失敗后他們會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到下一個(gè)新鮮事物。由此，我們可以得出結(jié)論，在設(shè)計(jì)兒童藥品瓶蓋時(shí)，最好需要稍微復(fù)雜的操作動(dòng)作，進(jìn)行二次開(kāi)啟。因?yàn)閮和噍^于成年人，手腳協(xié)調(diào)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，稍微復(fù)雜的防兒童開(kāi)啟雙層設(shè)計(jì)可以很大程度上避免他們誤食或多食。

（2）控制好單盒的藥劑量，避免孩童一次性服用過(guò)量。國(guó)內(nèi)的兒童藥品往往存在著這樣一個(gè)問(wèn)題，即藥劑量過(guò)大。孩子在服用期間通常會(huì)造成兩個(gè)不便。一是服用起來(lái)很難控制用量，如1/4顆等如何能確保用量正確無(wú)誤，二來(lái)劑量過(guò)大也造成了浪費(fèi)，當(dāng)孩子們已經(jīng)服用夠可痊愈的療程，剩下的藥品就擱置一旁，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)也忘記藥物存放在哪里，甚至有時(shí)候藥品過(guò)期還會(huì)造成誤食，危及生命健康。像一些止咳糖漿，本來(lái)就難以存放，一旦開(kāi)封后，密封不當(dāng)就容易變質(zhì)放壞。

（3）聲音警示。一般情況下，兒童誤服藥物都發(fā)生得悄無(wú)聲息，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候兒童往往已經(jīng)把藥品打開(kāi)進(jìn)行吞咽，這時(shí)候再阻止就來(lái)不及了。所以，我們應(yīng)在兒童試圖打開(kāi)藥品期間使得擰瓶蓋或者扣安全泡罩等撕拉動(dòng)作發(fā)出一定的聲響，以引起家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的注意，避免發(fā)生意外。

2兒童藥品包裝設(shè)計(jì)的人性化——讓孩子不再恐懼

人在生病時(shí)容易對(duì)疾病產(chǎn)生恐懼和擔(dān)憂的心情。醫(yī)院的消毒水和苦澀的藥品（特別是中藥）氣味，鋒利的針頭給肌膚帶來(lái)的痛感記憶，白色的床單和白大褂，醫(yī)療器械發(fā)出的陣陣轟鳴，這些不同的點(diǎn)從視覺(jué)（色彩）、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)上給人不同程度的恐懼感，使人在患病的的同時(shí)極易產(chǎn)生脆弱不安的消極情緒，更何況是對(duì)于幼小的孩童。采用鮮艷明快的色彩。對(duì)于天性好奇的兒童，炫麗明亮的色彩更能引起他們愉快的體驗(yàn)，他們偏向于黃色、紅色這樣的暖色調(diào)，尤其是紅色，是孩童最先了解和掌握的顏色。

3兒童藥品包裝設(shè)計(jì)的趣味性——讓孩子開(kāi)心服藥

第5篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

包裝課程教學(xué)特點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)課程本身是一門邊緣性學(xué)科，它具備自身獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律和特征，涉及了市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)者心理學(xué)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、美學(xué)等多種藝術(shù)體系，通過(guò)這些學(xué)科的相互補(bǔ)充和綜合，使得這門課程的實(shí)踐性更加明顯。因此在教學(xué)中其主要的特點(diǎn)在于高度的實(shí)踐性要求。

2一體化教學(xué)在包裝設(shè)計(jì)

課程教學(xué)中的應(yīng)用針對(duì)上述存在的種種問(wèn)題，在目前教學(xué)工作中采用一體化教學(xué)尤為關(guān)鍵，它是保證教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。在包裝設(shè)計(jì)的一體化教學(xué)中，需要結(jié)合職業(yè)院校本身的教學(xué)特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、在精心設(shè)計(jì)、策劃的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行講解，旨在達(dá)到全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平的目的。

2.1構(gòu)建科學(xué)的一體化教學(xué)模塊

在一體化教學(xué)體系中，包裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)不僅需要將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，而且需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資源將學(xué)校所有能用的資源整合起來(lái)，從而形成一種綜合、系統(tǒng)的教學(xué)新方法。這種教學(xué)方法的應(yīng)用需要從以下方面入手分析。首先，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下，由校企雙方達(dá)成合作培養(yǎng)協(xié)議，通過(guò)企業(yè)贊助的方式來(lái)為學(xué)生提供一個(gè)充分的實(shí)訓(xùn)基地。其次，在教學(xué)中要注重學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn)，科學(xué)的將理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)穿插組合，根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地要求對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法大力進(jìn)行整改，并且根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)流程。

2.2改革教學(xué)方式

探索和設(shè)計(jì)出一條完善、科學(xué)的一體化教學(xué)方法是包裝設(shè)計(jì)課程一體化教學(xué)的關(guān)鍵所在，它在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、動(dòng)手、創(chuàng)新能力方面有著重要的意義。在這個(gè)過(guò)程中，教師除了承擔(dān)學(xué)生實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師之外，還需要針對(duì)不同的學(xué)生群體組織和設(shè)計(jì)專門的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且選擇科學(xué)、適宜的教學(xué)資料，最大限度的給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和大膽設(shè)計(jì)能力。

2.3改革教學(xué)方法近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，一體化教學(xué)的教學(xué)手段和方法變得更加多樣化。在這個(gè)時(shí)候，為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量，我們完全可以采用多媒體教學(xué)方式，以圖像、語(yǔ)言、視頻的方式來(lái)給學(xué)生講解包裝設(shè)計(jì)中需要注意的相關(guān)細(xì)節(jié)，從而加快學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，在包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，引入多媒體教學(xué)效果顯著，是一個(gè)與書面、課堂、實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合的教學(xué)新理念。

2.4一體化包裝課程體系改革的實(shí)施措施

對(duì)畢業(yè)生和用人單位做一次信函調(diào)查；組織人員到廣東、浙江等包裝工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)的包裝企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)包裝工程專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合調(diào)研結(jié)果，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行系統(tǒng)研究，將一些相關(guān)的專業(yè)課程按一體化設(shè)計(jì)理論體系分塊，進(jìn)行優(yōu)化與整合，研究并制訂包裝工程專業(yè)綜合型設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)課程教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生平時(shí)成績(jī)，從大三學(xué)生中選拔綜合素質(zhì)好、能力強(qiáng)的學(xué)生，組織面試，實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)制培養(yǎng)；對(duì)參與課題組的學(xué)生實(shí)施特殊教學(xué)方式，如由導(dǎo)師定期指導(dǎo)，增加綜合性課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)室實(shí)施開(kāi)放性管理，定期要求學(xué)生完成包裝設(shè)計(jì)專題論文等；進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo)課時(shí)，同時(shí)增加綜合型實(shí)驗(yàn)與組合式課程設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)比例；從大三開(kāi)始進(jìn)入模擬畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，適時(shí)參與大四學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)的理解能力。

2.5包裝設(shè)計(jì)課程必須注重理論與實(shí)踐的結(jié)合

第6篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

1包裝設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)

綠色設(shè)計(jì)的概念經(jīng)始于20世紀(jì)70年代中期。隨著全社會(huì)對(duì)環(huán)境與生態(tài)保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從對(duì)人類的切身利益與持續(xù)發(fā)展的考慮出發(fā)，將生態(tài)保護(hù)引入到新一輪的設(shè)計(jì)思維過(guò)程中。最早的綠色設(shè)計(jì)是由英國(guó)一家生產(chǎn)洗族用品的公司所研制，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中采用了"天然可回收的原料，可充式的包裝"等環(huán)保理念：便于清潔、經(jīng)久耐用、可反復(fù)充裝的包裝設(shè)計(jì)有效地解決了一次性產(chǎn)品對(duì)其包裝資源的惡意耗費(fèi)，因而，也從一定程度上減輕了對(duì)環(huán)境的污染。該產(chǎn)品一經(jīng)推出，立刻在市場(chǎng)上引起消費(fèi)者的注目、他們踴躍接受了新的環(huán)保消費(fèi)概念。

在廣大消費(fèi)者積極歡迎環(huán)保商品的同時(shí)，包裝設(shè)計(jì)師們的社會(huì)責(zé)任感也被激發(fā)起來(lái)。在消費(fèi)者與生產(chǎn)廠家之間，設(shè)計(jì)師擔(dān)任了協(xié)調(diào)合作的角色。他們倡導(dǎo)"綠色消費(fèi)指南"、使社會(huì)各界了解與支持綠色設(shè)計(jì)；引導(dǎo)"綠色資本家"如何在保護(hù)環(huán)境的情況下獲得利潤(rùn)。到90年代，德國(guó)、荷蘭、丹麥的企業(yè)投入了更多的資金用于綠色設(shè)計(jì)。"ReUseReFill"的呼聲逐漸在世界各地得到響應(yīng)，許多大型企業(yè)都隨時(shí)代的發(fā)展而更新生產(chǎn)方式，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的環(huán)保意識(shí)提到了戰(zhàn)略地位。例如：Philps和IBM在公司的管理體制上建立綠色設(shè)計(jì)的運(yùn)作措施，并貫徹到實(shí)踐中去。"德國(guó)藍(lán)天使"這一標(biāo)志從1978年開(kāi)始實(shí)施，它象征著綠色設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；在生產(chǎn)．市場(chǎng)和社會(huì)輿論的多方作用下，現(xiàn)在已有了幾千種設(shè)計(jì)獲得了這一資格認(rèn)證。

為了確保自然界維持其正常運(yùn)作免受人為的破壞，除了采用可重復(fù)使用的包裝之外，包裝設(shè)計(jì)師開(kāi)始構(gòu)思利用純正天然的材質(zhì)對(duì)包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行革命化的改良，使之能融人生態(tài)系統(tǒng)的大循環(huán)之中。有似于生命系統(tǒng)的新陳代謝，大自然的生態(tài)系統(tǒng)也在不斷地進(jìn)行著物質(zhì)和能量的循環(huán)；一旦這種循環(huán)失去平衡乃至遭到毀壞，則為我們生命提供物質(zhì)基礎(chǔ)的生態(tài)系統(tǒng)本身也將失去平衡乃至崩潰，到那時(shí)地球上的生命離煙飛灰滅也就不遠(yuǎn)了。因此，這不僅僅是審美的問(wèn)題，而是根本意義上的生存悠關(guān)的問(wèn)題。于是設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)想，如果能將人造物——包裝納入到大生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)過(guò)程之中，使其材質(zhì)能以系統(tǒng)接受的方式取之于自然，又回歸于自然，從而可獲得再利用或再生的機(jī)會(huì)；而不是強(qiáng)索于自然，又以垃圾的形式拋回給自然，最后以毀壞我們生存質(zhì)量的悲劇而告終——如果能以這種方式使得包裝真正地美化我們的生活并隨著生活的發(fā)展而生長(zhǎng)，那么不僅是設(shè)計(jì)事業(yè)的幸事，也是人類的一樁幸事。于是就包裝而言，這種生長(zhǎng)的概念、這種與環(huán)境的親和力的理念，便成為設(shè)計(jì)師們自覺(jué)的使命，成為其進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)時(shí)所考慮的焦點(diǎn)。

基于這樣的設(shè)想，利用易于溶解的天然材質(zhì)是設(shè)計(jì)師最初的選擇。粗纖維的植物在作加工處理之后，可以立即成為方便的包裝。這些天然可用的材質(zhì)蘊(yùn)藏豐富，再生能力強(qiáng)，其本身有時(shí)便是最好的包裝、例如：蛋殼在造型上有最好的承重能力，它開(kāi)啟了設(shè)計(jì)師的靈感。在發(fā)展中國(guó)家，利用椰子殼設(shè)計(jì)出的碗型容器，可以巧妙地設(shè)計(jì)成為食品的優(yōu)秀包裝；并且，由于這些材質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定性，確保了貯存與運(yùn)輸?shù)陌踩?。這種返樸歸真的設(shè)計(jì)也給生活在e時(shí)代都市里的人們帶來(lái)浪漫的感受。

生態(tài)保護(hù)的觀念雖經(jīng)大力弘揚(yáng)并已廣為人知，但要將包裝設(shè)計(jì)中的環(huán)保意識(shí)貫徹始終卻有賴設(shè)計(jì)師、廠家以及全社會(huì)繼續(xù)共同的努力。綠色的包裝設(shè)計(jì)從材料的獲取到加工都與現(xiàn)存的渠道和生產(chǎn)程序截然不同，在起步階段毫無(wú)疑問(wèn)地會(huì)占據(jù)更多的資金、提高產(chǎn)品的成本，使企業(yè)面臨一定的風(fēng)險(xiǎn)。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，隨著環(huán)保意識(shí)在整個(gè)社會(huì)中的提高并逐步成為公眾日常生活和消費(fèi)行為的一部分，綠色商品及其包裝無(wú)疑將對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，因?yàn)槠髽I(yè)的生命就在于投合公眾的消費(fèi)行為和欲望。在凝聚著希望與成功的路途上，環(huán)保的包裝設(shè)計(jì)可謂任重而道遠(yuǎn)。

2包裝設(shè)計(jì)與商業(yè)道德

為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲取利潤(rùn)，一些商業(yè)欺詐現(xiàn)象泛濫成災(zāi)，不但未能受到遏制反而因技術(shù)的現(xiàn)代化而愈趨隱蔽。以低質(zhì)低價(jià)的產(chǎn)品混充優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品在一些業(yè)主看來(lái)似乎永遠(yuǎn)是一條致富的捷徑。但無(wú)疑這同時(shí)也是一條損人利已，從而最終損害社會(huì)利益的"捷徑’，故而社會(huì)逐漸加大了對(duì)這種行為的譴責(zé)和打擊力度。如果說(shuō)設(shè)計(jì)藝術(shù)不單純是為了美化我們的生活，更重要的是要提高我們?nèi)粘Ｉ畹馁|(zhì)量的話，那么，設(shè)計(jì)師就有義務(wù)推動(dòng)和促進(jìn)公平交易的實(shí)現(xiàn)。

在只能現(xiàn)察到產(chǎn)品的外包裝條件下，包裝設(shè)計(jì)業(yè)已成為引導(dǎo)消費(fèi)行為的重要手段。包裝的質(zhì)量表現(xiàn)、設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果能誘導(dǎo)或抵制消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。為了使優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品能以清晰的面貌顯現(xiàn)在消費(fèi)者面前，設(shè)計(jì)師開(kāi)始越來(lái)越頻繁地采用水晶般透明的玻璃紙進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)：這與90年代后期歐美等地的產(chǎn)品在選材中流行采用半透明的塑料做法如出一轍。利用包裝中的透明性是產(chǎn)品生產(chǎn)廠家表白自己誠(chéng)實(shí)與對(duì)產(chǎn)品自信的坦然態(tài)度，也雖能有效避免和消除消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量所產(chǎn)生的困惑。包裝在表面采取透明的效果不但使產(chǎn)品的優(yōu)良品質(zhì)一目了然；而且在空透與封閉的交織中，包裝設(shè)計(jì)最可能達(dá)到亦真亦幻、虛實(shí)相間的動(dòng)人效果。經(jīng)由這樣的設(shè)計(jì)陪襯，優(yōu)良產(chǎn)品就會(huì)脫穎而出。

除了傳統(tǒng)的銷售渠道以外，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正在以令人目眩的速度飆升。網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用使其觸覺(jué)伸向世界的每一個(gè)角落，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，網(wǎng)絡(luò)生存將成為主流的生活方式。由于網(wǎng)絡(luò)的普及、中間環(huán)節(jié)的削減，網(wǎng)上銷售的業(yè)績(jī)正在逐漸取代傳統(tǒng)的商場(chǎng)買賣。這在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，也引發(fā)了設(shè)計(jì)師的反思：在無(wú)法見(jiàn)到實(shí)物的網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交易，如何通過(guò)包裝設(shè)計(jì)防止商業(yè)期詐現(xiàn)象的出現(xiàn)、以維護(hù)商業(yè)道德?

我們看到，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在于它能快速地將產(chǎn)品全方位的信息動(dòng)態(tài)地傳達(dá)到消費(fèi)者面前；消費(fèi)者或使用者無(wú)論身在何處．都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行方便地瀏覽、比較和選擇，在購(gòu)買前還可以在網(wǎng)上進(jìn)行咨詢。為了發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化手段，在包裝設(shè)計(jì)中展示圖像、標(biāo)注設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，突出獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)技法，使商品生動(dòng)地、更為立體地顯示在屏幕上，并配以商品的圖片資料，以防范網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)可能出現(xiàn)的欺詐行為。

3包裝設(shè)計(jì)與贗品防范

由于我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)措施還遠(yuǎn)未完善，對(duì)市場(chǎng)占有率高的產(chǎn)品進(jìn)行刻意模仿僅稍作改變的現(xiàn)象確屬司空見(jiàn)慣。這種行為多次成為阻礙我國(guó)加入世貿(mào)組織的瓶頸問(wèn)題。在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域類似的情況也比比皆是：作為研究遠(yuǎn)東包裝設(shè)計(jì)與技術(shù)的專家，克里斯廷羅梅爾(ChristianRommel)曾出版過(guò)一本評(píng)論中國(guó)當(dāng)代包裝設(shè)計(jì)的專著，指出中國(guó)大陸在產(chǎn)品設(shè)計(jì)及包裝設(shè)計(jì)中的模仿抄襲已成為很多小型企業(yè)實(shí)際操作中所采取的策略．這種侵權(quán)行為泛濫的主要原因在于社會(huì)缺乏健全的司法體制，政府部門缺乏必要的管理意識(shí)及機(jī)制，而企業(yè)又缺乏有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)師。歐洲許多國(guó)家制定了相應(yīng)的法律，對(duì)產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行嚴(yán)密的保護(hù)。一些企業(yè)為維護(hù)自己海外的市場(chǎng)，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與包裝設(shè)計(jì)中的剽竊行為持堅(jiān)決打擊的態(tài)度、不斷將那些抄襲的、但企圖以細(xì)微的變化來(lái)混淆視聽(tīng)的包裝設(shè)計(jì)訴諸法庭，以捍衛(wèi)自己設(shè)計(jì)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

第7篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

維也納消費(fèi)動(dòng)機(jī)研究所在調(diào)查中，結(jié)合不同包裝品征聽(tīng)了意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)紙盒包裝仍是較受青睞的品種，基本上有以下共識(shí)：1．結(jié)實(shí)(相對(duì)于紙袋或塑料袋)、放心；2．天然資源，不危害環(huán)境；3．實(shí)惠；4．易開(kāi)啟，可重閉：5．適合禮品包裝(可分檔次，高級(jí)或一般均有)；6．大小、形狀隨意，便于創(chuàng)新：7．有關(guān)文字說(shuō)明可印得較詳盡清晰等。他們還對(duì)幾類商品的紙盒包裝作了分別調(diào)查，舉例如下：

1．糖果點(diǎn)心類紙盒包裝

2．對(duì)冷凍食品袋裝或盒裝的選擇比例

在上述8個(gè)國(guó)家中，5個(gè)國(guó)家多數(shù)選擇紙盒裝。他們認(rèn)為可以把內(nèi)裝物(如魚、肉、蔬菜等印在紙盒外面，既便于辨認(rèn)，有鮮明的形象，又有吸引人的作用；還有品牌與說(shuō)明，要比袋裝的好。但英國(guó)人傾向袋裝的比例特別高，是因?yàn)樗麄儗?duì)袋裝冷凍青豆情有獨(dú)鐘。對(duì)冷凍海鮮食品則塑料袋要更勝一籌。除了共性外，由于各國(guó)消費(fèi)習(xí)慣的不同，也有例外的。如洗衣粉，多數(shù)喜歡盒裝的，可是西班牙人就傾向塑料袋裝，而瑞典人就盡挑紙盒裝。

根據(jù)2002Rauch包裝指南：折疊紙盒在美國(guó)的銷量1980年為281．5萬(wàn)噸，2000年增至330萬(wàn)噸，增長(zhǎng)僅17．2％，但銷售額卻由27．5億美元躍升為84．5億美元，增加了2．07倍(見(jiàn)表3)。除了貨幣貶值因素外，就是附加值增長(zhǎng)因素。其熱門主要在化妝品、藥品、運(yùn)動(dòng)器具、玩具及糖果等。

二、從逛超市說(shuō)起

家長(zhǎng)們帶上孩子去超市，推起一輛小車，悠悠地走在琳瑯滿目的貨架間，左顧右盼，不時(shí)從貨架上取下件商品，看中了就往小車中一丟，繼續(xù)往前行。不一會(huì)，小車上的商品越積越多，孩子們抱著心愛(ài)的玩具、糖果的喜悅之情也越來(lái)越高，這時(shí)家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)卻似乎也因喜悅反而減輕了不少。難怪上超市購(gòu)物，在很多成人和孩子們的心目中，就變成“逛’超市了。

可是在這種悠閑的背后，超市的經(jīng)理們和商品制造廠的老總們卻不輕松。他們正密切注視著商品從貨架上消失的快慢。超市經(jīng)理們的原則較簡(jiǎn)單：快出快進(jìn)，多出多進(jìn)。對(duì)生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)，必須在同類商品中作比較，找原因，就不那么簡(jiǎn)單了。銷得慢是內(nèi)在質(zhì)量差?價(jià)格偏高?不合時(shí)尚?很有可能，但并不盡然。有時(shí)，甚至經(jīng)常是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的不一定暢銷，倒是漂亮悅目的“巧打扮”者先成婚。

逛超市的消費(fèi)者固然不乏“有的而來(lái)”者，可是更多的是“即興”采購(gòu)者。他們只是在“逛”的過(guò)程中，偶爾為貨架上某一商品的外觀所吸引，產(chǎn)生了“愛(ài)不釋手”，或‘躍躍欲試”的欲望，于是就隨手把它丟入小車內(nèi)。在這一瞬間，商品外包裝所起的作用，猶如相親時(shí)對(duì)方的外表氣質(zhì)是很有決定性影響的第一印象那樣。

維也納消費(fèi)動(dòng)機(jī)研究所曾對(duì)歐洲一些國(guó)家20~60歲的消費(fèi)者進(jìn)行過(guò)數(shù)百人次的調(diào)查，該所的卡瑪辛博士歸納說(shuō)：“看來(lái)，顧客們買的幾乎是包裝及包裝上的圖文信息”。耀眼的色彩、別致的造型、醒目的標(biāo)志，這就是商品外包裝在促銷中取勝的訣竅。四、印刷加工者的新招

如何以最好的效果與最高的效率來(lái)實(shí)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的包裝品，是包裝品印刷加工者的職責(zé)所在。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，包裝印制者通常采用的制勝策術(shù)不外乎：

1．放寬加工門幅(向?qū)﹂_(kāi)、全張、甚至更寬門幅進(jìn)軍)；

2．提高車速和自動(dòng)化程度；

3．向多色、多工序一次通過(guò)的生產(chǎn)工藝發(fā)展(如五色、六色、八色⋯;⋯;或平、柔、凹、絲印等多工序綜合加工)。這也是柔印在近些年發(fā)展快的原因之一。所以包裝印刷加工廠擴(kuò)大規(guī)模和發(fā)展聯(lián)營(yíng)或特約協(xié)作伙伴的情況頻有出現(xiàn)。

另一方面，改進(jìn)與創(chuàng)新始終是競(jìng)爭(zhēng)中不容松弛的動(dòng)力。如軟包裝是紙盒包裝最大的對(duì)手。為了增加紙盒強(qiáng)度或其抗?jié)衲芰?，往常在紙盒中有加襯里的做法，現(xiàn)在又進(jìn)一步出現(xiàn)雙面或單面覆箔的卡紙，既可增強(qiáng)其保護(hù)性能，又可改進(jìn)外觀。在無(wú)菌包裝方面，與塑料薄膜或鋁箔復(fù)合的紙卡經(jīng)過(guò)消毒，制成的紙盒用于食品包裝有時(shí)無(wú)須冷凍，可以延長(zhǎng)保存期。此種紙盒2000年在美國(guó)銷出95億個(gè)(耗用卡紙約9．5萬(wàn)噸)，在歐洲用于牛奶包裝十分盛行。這使我們想起國(guó)際紙業(yè)在我國(guó)的屋脊式牛奶與飲料包裝，也是如此。

包裝的食品以微波爐加熱食用備受歡迎，因此又出現(xiàn)了耐熱、可經(jīng)受微波處理的卡紙，與塑料盤或盒(尤其是結(jié)晶化的PET)爭(zhēng)奪市場(chǎng)。據(jù)估計(jì)，從l990年到2000年的10年中，美國(guó)此類卡紙盒銷量已從20億個(gè)(用卡紙4．5萬(wàn)噸)增長(zhǎng)到39億個(gè)(耗用卡紙8．5萬(wàn)噸)，接近一倍。預(yù)計(jì)今后幾年每年還將增長(zhǎng)10％左右。此外，在紙盒的尺寸和形式設(shè)計(jì)方面，改進(jìn)也是無(wú)止境的。如罐裝飲料或食物現(xiàn)在從3排4罐裝的紙盒裝改為2排6罐裝，紙盒的前端撕去后形成零售機(jī)柜的樣子，就這一小改進(jìn)竟在零售市場(chǎng)風(fēng)靡一時(shí)，銷量大增。

在印刷工藝改進(jìn)上值得一提的是細(xì)瓦楞紙盒(箱)的直接印刷。以往為了避免瓦楞紙容器在壓印中被壓壞，總是把外表層的圖文分開(kāi)印好然后再裱貼到瓦楞紙盒(箱)上去，既增加了勞動(dòng)，又影響效率?，F(xiàn)在對(duì)一些細(xì)瓦楞容器已可采取柔印或膠印直接印上去的工藝，為紙包裝容器又增辟了一條生財(cái)之道。五、聯(lián)機(jī)上光在國(guó)內(nèi)還待推廣

為了增強(qiáng)紙盒的保護(hù)功能和促銷作用，紙盒上光是行之有效的常用工藝之一。但從目前來(lái)看，聯(lián)機(jī)上光在國(guó)內(nèi)尚不夠普及。

故把曼羅蘭公司2001年發(fā)表的對(duì)幾大洲的應(yīng)用情況調(diào)查資料摘引如下，供國(guó)人參考。

1．按幾大產(chǎn)品分類的聯(lián)機(jī)上光綜合應(yīng)用情況

(1)折疊紙盒類：72％其中：全面上光43％，

(2)標(biāo)簽類：58％其中：全面上光72％，局部上光23％。

(3)書刊類：12％其中：全面上光53％，局部上光35％。

(4)商業(yè)印刷類：21％其中：全面上光66％，局部上光28％。

從國(guó)際來(lái)看，聯(lián)機(jī)上光以折疊紙盒及標(biāo)簽方面應(yīng)用率最高，分別為72％及58％。

2．按洲別分采用聯(lián)機(jī)上光的情況從表4中可以看到，在北美及中、南美洲應(yīng)用折疊紙盒聯(lián)機(jī)上光的百分比最高，占到85％；西歐次之，占80％；而亞洲(不含中亞)僅占12％，可見(jiàn)我國(guó)的比例也不會(huì)高。書刊上光的情況總的來(lái)看都不多，西歐為最高，也僅占15％，北美更少，幾乎為O，說(shuō)明美洲人的書刊用紙均較高檔，且不贊成過(guò)于耀眼。

上光或否與各國(guó)的消費(fèi)習(xí)慣有關(guān)。以標(biāo)簽為例：新加坡是100％聯(lián)機(jī)上光，阿根廷為95％，意大利為80％，均居前列；而玻利維亞、韓國(guó)及泰國(guó)則居后幾位，均低于5％。以折疊紙盒來(lái)說(shuō)，采用聯(lián)機(jī)上光最多的是荷蘭，占95％；阿根廷及巴西均占90％，位其次(所以中、南美的總比重也高)；其后為英國(guó)及葡萄牙。

3．從上光的形式看。在商業(yè)印刷品及標(biāo)簽方面，近三分之二為全面上光，在折疊紙盒方面，局部上光多于全面上光。標(biāo)簽類多屬小型，故全面上光占到三分之二以上。

4．對(duì)聯(lián)機(jī)上光發(fā)展趨勢(shì)的看法總的來(lái)說(shuō)，認(rèn)為聯(lián)機(jī)上光將有發(fā)展的占多數(shù)，其中局部上光比全面上光的發(fā)展勢(shì)頭更大些。

5．歐洲UV油墨及uv上光涂料的耗用情況

1999年歐洲總的油墨及上光涂料耗用量為270萬(wàn)噸，其中UV固化的為2．2萬(wàn)噸。

在油墨及上光涂料總用量中德國(guó)占大頭，英國(guó)、法國(guó)分別占第二、三位，但UV類用量中英、法所占百分比卻超過(guò)德國(guó)。同年UV油墨及UV上光料在歐洲的總用量為2．2萬(wàn)噸，價(jià)值3億歐元。按工藝分類的使用情況。從耗用量來(lái)看UV上光用量最高，占54．5％；但從使用價(jià)值來(lái)看，膠印與上光的值幾乎相平，反映Uv油墨的價(jià)值比uV上光油貴得多。

六、還須緊扣環(huán)保

第8篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

中秋節(jié)作為中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日，人們將月餅作為禮物贈(zèng)送給親朋好友，商家為了獲得更大的利潤(rùn)，因此設(shè)計(jì)出了大量華而不實(shí)的月餅包裝[2]。1）過(guò)度的月餅包裝設(shè)計(jì)。初期的月餅包裝設(shè)計(jì)只為起到保護(hù)和便于攜帶的作用，然而如今出現(xiàn)了繁瑣包裝。在包裝材料的選用上，過(guò)度現(xiàn)象普遍存在，奢華的包裝設(shè)計(jì)比比皆是，包裝成本大大超出了月餅本身的價(jià)值[3]。2）混搭的月餅包裝設(shè)計(jì)?！盎齑睢背Ｓ糜谌藗?cè)谝路钆鋾r(shí)，選擇不同風(fēng)格的樣式組合在一起。而月餅包裝中也出現(xiàn)了大量混搭的月餅包裝設(shè)計(jì)，即買月餅時(shí)贈(zèng)送其他的產(chǎn)品[4]。

2低碳包裝設(shè)計(jì)概述

“低碳生活”頻繁地走進(jìn)人們的日常生活中，各種信號(hào)表明低碳時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

2.1低碳包裝設(shè)計(jì)的概念

所謂的低碳包裝設(shè)計(jì)，就是指在包裝設(shè)計(jì)的初期，考慮好如何降低所設(shè)計(jì)產(chǎn)品在生產(chǎn)、存儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)物質(zhì)及能源的消耗，從而最大限度地減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)人體和自然環(huán)境的危害[5]。

2.2低碳包裝設(shè)計(jì)的材料

包裝材料在包裝設(shè)計(jì)中起著美化產(chǎn)品、保護(hù)產(chǎn)品、方便存儲(chǔ)和運(yùn)輸?shù)茸饔谩３Ｒ?jiàn)的包裝材料有紙質(zhì)、玻璃、塑料、金屬、木質(zhì)以及陶瓷等。每種材料都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，因此在低碳包裝設(shè)計(jì)中的材料選擇上，除了要符合產(chǎn)品特性外，還應(yīng)選擇最低碳、最適合的材料[6]。1）紙質(zhì)材料。紙質(zhì)包裝材料是最為普遍的一種包裝材料，種類繁多，便于回收再利用。紙質(zhì)材料的包裝。目前對(duì)于回收再利用廢紙的技術(shù)相當(dāng)成熟，可以根據(jù)具體需求重新將廢紙材料進(jìn)行分解生成不同的二次紙質(zhì)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)再次利用。這將有效地控制能源的消耗，減少對(duì)環(huán)境的污染。2）可食用的材料。這種包裝材料是可食用的，比如糖葫蘆外面包裹的那層糯米紙，盛裝冰淇淋的蛋筒。這種材料正常情況下不會(huì)產(chǎn)生垃圾，便不會(huì)造成二次污染。3）自然材料。自然的包裝材料是利用原生態(tài)的材料，通過(guò)擠壓、編制、組合等方式制造產(chǎn)品的外包裝，當(dāng)取出產(chǎn)品后，包裝還可以存儲(chǔ)其他東西，例如買雞蛋時(shí)外包裝是用竹子或草編制的提籃，當(dāng)把雞蛋取出后，提籃還可以用來(lái)盛放其他物品，進(jìn)行合理利用。4）可降解材料?？山到獍b材料，即某一特定時(shí)間段內(nèi)，通過(guò)光降解或生物降解等途徑，將材料進(jìn)行降解?？山到獾乃芰习b材料仍然持有塑料材質(zhì)的基本特征，使用后，隨著生命周期的結(jié)束，將會(huì)被光、土壤或水中的生物所分解，最后回歸大自然，不會(huì)留下任何有害物質(zhì)。

2.3低碳包裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)

低碳的包裝設(shè)計(jì)除了要滿足包裝的基本功能外，還要符合低碳設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。低碳包裝設(shè)計(jì)要求在包裝設(shè)計(jì)的初期就從低碳方面進(jìn)行考量，降低所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在生產(chǎn)、存儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)的物質(zhì)及能源的消耗。包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視，在包裝材料方面要選擇節(jié)能、可回收、可再利用生產(chǎn)的材料。整個(gè)包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中要盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)有效地降低能源消耗，降低二氧化碳的排放[7]。

2.4低碳包裝設(shè)計(jì)的方法

2.4.1控制成本低碳包裝設(shè)計(jì)要求在包裝設(shè)計(jì)之初，確保體現(xiàn)包裝應(yīng)有的功能性的同時(shí)，也要考慮到產(chǎn)品可能在生產(chǎn)制造、運(yùn)輸流通的過(guò)程中產(chǎn)生的能源的消耗。產(chǎn)品在設(shè)計(jì)初期就已經(jīng)確定了包裝設(shè)計(jì)的成本，如不及時(shí)考慮這些成本，在產(chǎn)品開(kāi)始投入制造生產(chǎn)后，就很難再壓縮成本，可能會(huì)產(chǎn)生二次浪費(fèi)[8]。

2.4.2綠色化的包裝材料所謂綠色化的包裝材料，就是指對(duì)人們的身心健康無(wú)毒無(wú)害的材料，可回收再利用的材料，對(duì)自然生態(tài)環(huán)境起到了一定保護(hù)作用的材料。如瓦楞紙，可食用的糯米紙，可降解的塑料材料以及竹子等自然材料。

2.4.3合理化的包裝結(jié)構(gòu)包裝結(jié)構(gòu)在滿足保護(hù)商品的基本屬性的同時(shí)，也要便于消費(fèi)者攜帶和使用。合理化的包裝結(jié)構(gòu)能給消費(fèi)者在使用過(guò)程中帶來(lái)愉悅的心情，有助于二次購(gòu)買行為的發(fā)生[9]。而包裝設(shè)計(jì)初期就要考慮功能的合理性，包裝功能的使用完成后，還能夠繼續(xù)加以利用，這樣才能達(dá)到低碳環(huán)保和重復(fù)利用的目的。

2.4.4簡(jiǎn)化的包裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化的包裝設(shè)計(jì)包括視覺(jué)上的簡(jiǎn)化和整體上的簡(jiǎn)化。低碳包裝設(shè)計(jì)需要對(duì)包裝視覺(jué)上加以簡(jiǎn)化，即利用最簡(jiǎn)單的元素，傳遞最重要的信息，讓消費(fèi)者在快節(jié)奏的生活中，一目了然地抓住產(chǎn)品的特性。包裝整體上的簡(jiǎn)化主要體現(xiàn)為剔除繁瑣的附加包裝，利用最簡(jiǎn)化的包裝，體現(xiàn)產(chǎn)品以及包裝的各個(gè)基本屬性。

3低碳設(shè)計(jì)理念的應(yīng)用

3.1選用低碳環(huán)保材料月餅包裝歸根結(jié)底也只是用來(lái)實(shí)現(xiàn)盛裝月餅的作用，無(wú)論選材多么昂貴，在完成盛裝功能后，便會(huì)被無(wú)情的丟棄，造成大量的資源浪費(fèi)。因此在設(shè)計(jì)月餅包裝時(shí)，要選用低碳環(huán)保的材料，例如紙質(zhì)材料、可降解材料、自然材料、可食用材料等，這些材料可回收再利用，降低資源與能源的消耗，有效保護(hù)自然的生態(tài)平衡。

3.2簡(jiǎn)化的月餅包裝設(shè)計(jì)繁瑣的層次包裝以及不合理的材料選擇，大大增加了能源的消耗。簡(jiǎn)化月餅的包裝設(shè)計(jì)，是低碳包裝設(shè)計(jì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。繁瑣的月餅包裝設(shè)計(jì)見(jiàn)圖2，它分為4層，第一層是塑料，對(duì)單粒月餅起到保護(hù)的作用。第二層是金屬盒，對(duì)月餅的美化作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于保護(hù)作用。第三層是木質(zhì)盒，仍然考慮的是外觀上的美化。第四層是紙盒包裝袋，便于提拎。第二層和第三層是可有可無(wú)的，最終可簡(jiǎn)化到只有兩層的包裝設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)化繁瑣的月餅層次包裝，便于消費(fèi)者品嘗產(chǎn)品，且節(jié)省了資源，減少了二氧化碳的排放量。目前過(guò)度包裝的現(xiàn)象極其嚴(yán)重，實(shí)行簡(jiǎn)化的月餅包裝設(shè)計(jì)能夠達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。

3.3簡(jiǎn)化月餅包裝加工工藝越復(fù)雜的東西成本就越高，月餅包裝也不例外，為了視覺(jué)上提升月餅的檔次，將簡(jiǎn)單的包裝工藝盡可能地復(fù)雜化。除了平印、絲網(wǎng)印刷外，又添加了凹凸印、燙印等表現(xiàn)不同紋理的印刷工藝。這些工藝都需要專門的人去開(kāi)發(fā)和執(zhí)行，不僅消耗了人力，也消耗了大量的物力，對(duì)資源造成了浪費(fèi)[10]。簡(jiǎn)化月餅包裝盒的工藝，可減少資源消耗，回收時(shí)進(jìn)行加工再利用的成本也會(huì)降低，符合中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。從消費(fèi)者方面來(lái)看，目前消費(fèi)者在購(gòu)買商品時(shí)也越來(lái)越理性，不會(huì)因?yàn)榧庸すに嚨姆焙?jiǎn)而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生特殊的青睞，簡(jiǎn)單的工藝反而會(huì)讓消費(fèi)者理性地認(rèn)為所買的是產(chǎn)品，而不是包裝。因此，簡(jiǎn)化月餅包裝加工工藝具有可行性。

4結(jié)語(yǔ)

第9篇：包裝設(shè)計(jì)論文范文

一件商品的包裝設(shè)計(jì)可以反映出產(chǎn)品特性、品牌理念、針對(duì)人群、設(shè)計(jì)用意等內(nèi)涵，是商品實(shí)現(xiàn)流通價(jià)值和使用價(jià)值的有力手段，商品包裝設(shè)計(jì)的好壞影響消費(fèi)者對(duì)于商品的看法和商品的銷量。消費(fèi)者在尚不了解一件商品的價(jià)值和用途時(shí)，被一件商品吸引的首要因素就是商品的包裝。包裝設(shè)計(jì)的主要作用是通過(guò)視覺(jué)效果刺激消費(fèi)者，使消費(fèi)者對(duì)商品產(chǎn)生探究欲。在節(jié)假日期間，許多消費(fèi)者需要購(gòu)買一些禮品送給家中的長(zhǎng)者。針對(duì)這個(gè)商機(jī)，在保健品包裝設(shè)計(jì)中，可以在封面上用書法藝術(shù)題寫一些祝福話語(yǔ)，再運(yùn)用暖色上色。由于大部分消費(fèi)者買這些商品都是送給自家長(zhǎng)輩的，這樣的包裝不僅新穎，有利于吸引消費(fèi)者駐足并購(gòu)買，也體現(xiàn)了書法藝術(shù)的飄逸靈動(dòng)和藝術(shù)內(nèi)涵，迎合了消費(fèi)者的購(gòu)物心理，容易得到消費(fèi)者的垂青。

二、根據(jù)產(chǎn)品消費(fèi)人群應(yīng)用

書法藝術(shù)書法藝術(shù)在現(xiàn)代商品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要是通過(guò)視覺(jué)刺激來(lái)達(dá)成的，其成效主要有增強(qiáng)視覺(jué)效果、取得消費(fèi)者認(rèn)同、提高商品辨識(shí)度等。但書法藝術(shù)在商品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用不能一概而論，而要根據(jù)產(chǎn)品消費(fèi)人員、本身的品牌特點(diǎn)及使用價(jià)值來(lái)區(qū)分。嬰兒和幼兒使用的商品，如嬰兒床、嬰兒玩具、幼兒?jiǎn)⒅峭婢叩?，如果要融入書法藝術(shù)就要考慮新生兒的視覺(jué)能力尚在發(fā)育且消費(fèi)者一般為初生嬰兒父母的特點(diǎn)，在書寫時(shí)采取輕盈靈動(dòng)的書法，同時(shí)搭配暖色系，給消費(fèi)者溫暖清新的感覺(jué)。而一些商務(wù)用品，如筆記本、商務(wù)用筆、電子記事本等，在其包裝封面設(shè)計(jì)上則要注意采取端正的楷體，給消費(fèi)者嚴(yán)肅、挺拔、冷硬的感覺(jué)。對(duì)于一些適用于老人的商品，如老花鏡、助聽(tīng)器、身體保養(yǎng)品等，切忌加入草書元素，防止老人看不懂商品的用途，可使用行書，既不失楷書的端正，也不失草書的風(fēng)骨；要考慮到年長(zhǎng)者視力下降的特點(diǎn)，放大字體，在節(jié)日期間可配合紅色、黃色等具有節(jié)日氣息的色彩，增強(qiáng)消費(fèi)者的認(rèn)同感。不同的消費(fèi)者對(duì)美的感受是不同的，但是中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化都有很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感。因此，將書法藝術(shù)作為一種新型的宣傳手段，發(fā)展前景是光明且積極向上的，商家可以利用書法藝術(shù)在國(guó)民乃至世界人民心目中的形象，在商品包裝設(shè)計(jì)中點(diǎn)綴書法藝術(shù)，將書法藝術(shù)的運(yùn)用作為一種特點(diǎn)吸引不同層次的消費(fèi)者。

三、包裝設(shè)計(jì)中融入書法元素

設(shè)計(jì)包裝的要素為包裝材料、宣傳手段、美化設(shè)計(jì)。這三個(gè)因素是決定商品包裝質(zhì)量的關(guān)鍵。消費(fèi)者購(gòu)買商品時(shí)的心理過(guò)程可以歸納為環(huán)視、產(chǎn)生興趣、進(jìn)行聯(lián)想、激發(fā)購(gòu)買欲、比較思考、信任購(gòu)買等幾個(gè)階段。這些心理變化的前提是消費(fèi)者被商品吸引。商品的包裝設(shè)計(jì)如果過(guò)于簡(jiǎn)單，就容易使消費(fèi)者懷疑商品的質(zhì)量和生產(chǎn)場(chǎng)地，從而被消費(fèi)者忽視；如果過(guò)于精致，容易使消費(fèi)者在心理上產(chǎn)生距離感，覺(jué)得自己支付不起這件商品而不加細(xì)看就舍棄。書法藝術(shù)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，是最具特色的經(jīng)典民族符號(hào)之一，國(guó)人對(duì)這個(gè)文化符號(hào)都不陌生。在現(xiàn)代商品的包裝設(shè)計(jì)上融入書法藝術(shù)元素，有利于縮短商品與消費(fèi)者的心理距離，使消費(fèi)者對(duì)商品產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感。書法藝術(shù)作為新型的宣傳手法，不僅可以應(yīng)用于現(xiàn)代商品的包裝設(shè)計(jì)，在其他方面也可以增強(qiáng)宣傳效果。利用書法元素作為宣傳手段的成功案例很多，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的“中國(guó)印•舞動(dòng)的北京”會(huì)徽設(shè)計(jì)就結(jié)合了奧運(yùn)五環(huán)和書法藝術(shù)，中西方文化的結(jié)合體現(xiàn)了書法藝術(shù)的美感和風(fēng)骨，簡(jiǎn)練且時(shí)尚。這種創(chuàng)新方式使人耳目一新，不僅獲得了世界的贊美，也激發(fā)了國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

四、根據(jù)商品的特性設(shè)計(jì)包裝

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物開(kāi)始興起并受到消費(fèi)者的大力追捧，比起去實(shí)體店里與銷售人員討價(jià)還價(jià)，消費(fèi)者更愿意選擇網(wǎng)上購(gòu)物這種更加簡(jiǎn)單快捷的方式。在這種情況下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，實(shí)體店的生存壓力增加，要想增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，吸引消費(fèi)者，除了加大宣傳，提高產(chǎn)品質(zhì)量，做一定的促銷活動(dòng)，還要在商品的包裝設(shè)計(jì)上花費(fèi)心思。以茅臺(tái)酒為例，茅臺(tái)是中國(guó)的國(guó)酒，在國(guó)內(nèi)外具有一定的知名度，但是茅臺(tái)酒的包裝除了瓶身比較精致外，與其他酒類沒(méi)有太大分別。產(chǎn)品的銷售不能只靠品牌影響，聲名遠(yuǎn)播的物品同樣會(huì)因?yàn)榘b不夠精致而引起消費(fèi)者的質(zhì)疑，給初次購(gòu)買的消費(fèi)者以名不副實(shí)的感覺(jué)。因此，為了加強(qiáng)宣傳效果，在茅臺(tái)酒的包裝設(shè)計(jì)上可以加入書法元素，以行書書寫“茅臺(tái)”二字，利用行書本身兼具楷書的端正和草書的瀟灑的特點(diǎn)，既不敷衍又不過(guò)于嚴(yán)肅，使人一目了然，給消費(fèi)者留下深刻印象；可用草書書寫“酒”字，酒自古以來(lái)就深得文人墨客的青睞，詩(shī)仙李白就嗜酒如命，草書具有線條結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、意態(tài)狂亂的特點(diǎn)，但筆法又處處具有法度，筆力雄健，無(wú)輕飄之感，具有粗狂瀟灑之美，用草書書寫“酒”字，賦予了這個(gè)字書法藝術(shù)的線條結(jié)構(gòu)美，符合歷史特點(diǎn)；用紅色點(diǎn)染，紅色是正色，顯示出茅臺(tái)酒在中國(guó)酒類中的身份，也給茅臺(tái)酒增添了歷史底蘊(yùn)。這樣的包裝設(shè)計(jì)會(huì)使茅臺(tái)酒與同類酒相比，辨識(shí)度提高，包裝設(shè)計(jì)也能凸顯茅臺(tái)作為國(guó)酒的尊貴地位，使消費(fèi)者可以在眾多酒類中一眼找出茅臺(tái)酒，在讓人印象深刻的同時(shí)輔以商品本身的知名度和商品特性，銷售量自然就會(huì)上升。

五、結(jié)語(yǔ)