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鴻雁外語三年級(jí) 王宇涵
同學(xué)們,你們一定都喜歡吃小食品吧,我也不例外。那天在作文課上,老師說起小食品這個(gè)話題,建議我們一周不吃,看看有什么感受,只需五天就行,不算周六周日。當(dāng)時(shí)我就舉手,要親身體驗(yàn)一下。
我知道,小食品很吸引人的,不僅小孩子喜歡,很多大人也愛吃。小食品的品種特別多,包裝精美,顏色鮮艷,有的還帶著玩具。但一些小食品鉛含量嚴(yán)重超標(biāo),還含人工色素,所以我想通過這次體驗(yàn),盡量做到以后也不吃小食品了。
第一天,平平靜靜地過去了。
第二天,我看見桌上前幾天買的小食品,真的有點(diǎn)饞了,包裝袋上的卡通圖案可愛極了,好象在和我打招呼呢。我想起 和 老師打的賭,終于沒有吃。我想,我再堅(jiān)持一下,一周也就過去了,我不應(yīng)該食言的。
第三天,我看見別的小朋友吃小食品,真想也吃上一口,可想到自己已經(jīng)堅(jiān)持好幾天了,不能半途而廢呀!
每當(dāng)我看見四年級(jí)教我語文的語文老師那慈祥的臉龐時(shí),我便會(huì)想起那一件事……那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我把一個(gè)空飲料瓶從教學(xué)樓三樓丟了下去,只聽見“哎呦”一聲,我看見那瓶子剛好擊中老師的鼻子,我想:這下要被挨罵了!我很害怕。便躲進(jìn)了男廁所。
直到上課,我才走回了教室,第一節(jié)課是語文老師上課。老師走進(jìn)教室,就和我們講起課來,老師應(yīng)該不會(huì)罵我吧!可看見老師那紅腫的鼻子,我又忐忑不安……終于盼到了下課,我本想一下課就沖出教室,可偏偏在沖出教室的一剎那,一個(gè)輕弱的聲音把我叫住“鄭金浩”我低著頭向老師走去,老師說:“你怎么了?上課時(shí)怎么一副魂不守舍的樣子?”看著老師那慈祥的面孔我把早上的是告訴了老師,老師卻說:“小傻瓜,你又不是故意的我怎會(huì)怪你?不過以后可不要這樣了哦!”說完,我兩笑了。
事情過去了很久,可我卻忘不了老師那慈祥的面孔。
胡老師精通二胡、電子琴、鋼琴、風(fēng)琴等樂器,是我心中的好老師。
胡老師不僅精通多種樂器,還很幽默。
有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起去老師家做客,老師拿葡萄給我們吃,我們只好吃開了,剩下了最后一顆葡萄了,我們都讓老師吃,而老師說我吃得最少,讓我吃,我不吃,老師便把葡萄扒了皮喂我吃,差點(diǎn)讓大家把牙給笑掉 。
有一次,胡老師給我們上課,讓我們自習(xí),我去了一下外面,胡老師便坐在了我的座位上,我回去一看老師占了我的座位,我便蹲在了地上,誰知一下就坐在了地上,讓全班同學(xué)都笑我。
我有一位和藹可親的象棋老師——孔老師,我和孔老師之間發(fā)生過許多事,有趣又難忘的事,其中有一件事,讓我至今難忘。
平時(shí) ,我在象棋課上,孔老師總會(huì)安排一些學(xué)生和我比賽下象棋,每次我都能取得第一名,每當(dāng)我比賽取得好成績(jī)時(shí),我都會(huì)驕傲不已,以為現(xiàn)在已經(jīng)沒有能和我匹敵的對(duì)手了。
沒過多久,我去合肥參加省青少年棋類錦標(biāo)賽。在比賽時(shí),因?yàn)槲业尿湴梁痛中?,在前兩輪比賽中,我漏算了一步棋,丟掉了一匹馬,因此被對(duì)方殺得片甲不留,全軍覆沒。連輸兩局,我傷心不已,失去了下棋的信心,這時(shí),孔老師看出了我的心思,他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“輸了沒關(guān)系,勝負(fù)乃兵家常事,下棋總得有輸有嬴,但你要記住,不管你的對(duì)手是誰,你都不能驕傲,要認(rèn)真去下好每一局棋!”聽了孔老師的話,我的心情平靜了下來。
第三輪比賽開始了,我?guī)е桌蠋煹哪蔷湓挕安还苣愕膶?duì)手是誰,你都不能驕傲,要認(rèn)真去下好每一局棋”開始了第三輪的比賽。每走一步棋我都非常認(rèn)真仔細(xì),恐怕走了漏眼棋。由于我的細(xì)心,認(rèn)真,在后半場(chǎng)的幾場(chǎng)比賽中,我終于反敗為勝,把對(duì)手殺得片甲不留,全軍覆沒,終于取得第五名。
我滿心期待地希望有個(gè)語文班主任,好讓愛好文科的我大展拳腳,可固執(zhí)的老爸硬是使盡渾身解數(shù)將我擠進(jìn)了數(shù)學(xué)班,說是要狠抓我的理科成績(jī).
"我不去"!
"不去你自己看看你的數(shù)學(xué)成績(jī)吧,你可是要參加高考的啊!"老爸把高考二字說得特重,刺得我耳膜一陣疼痛.
我無言,深知我和老爸間的代溝是填不平了.
九月一日,我進(jìn)了數(shù)學(xué)班.
站在別人的世界,心里剩下的只是惶恐.
我看著我的班主任--老爸口中的名師:一位瘦小的老先生,戴著一副圓圓的眼鏡,說起話來喜歡微微搖著頭.如果他手里再拿一板尺,簡(jiǎn)直就是"三味書屋"里的先生了.讓這樣一位儒雅的老師教數(shù)學(xué),真有些戲劇性.
上數(shù)學(xué)課,我仍然習(xí)慣于半聽半走神,老先生卻頂多是看我?guī)籽?從未在班里批評(píng)過我.初中三年,我已習(xí)慣在數(shù)學(xué)課中被老師臭罵,老先生的寬容讓我有些不大自然了.上自習(xí)課,我會(huì)大段大段地做英語閱讀,會(huì)大篇在篇地寫隨筆,只是不做理科題,至于作業(yè)嘛,自然是第二天收本前向同桌借了.
第一次月考結(jié)束了.成績(jī)出來,我的英語班里第二,數(shù)學(xué)也是--只是倒數(shù)罷了.我看著這兩張卷子,感覺冷冷的.
老先生召我去辦公室,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨,這我知道--初中三年的經(jīng)歷早已為今天做了很好的鋪墊.
"坐吧."老先生很平靜.奇怪,在他的聲音中我竟聽不出一絲不滿.
"你很愛好文學(xué)"老先生幽幽地開了口.
"算是吧."我答應(yīng)著,不知他葫蘆里賣的什么藥.
老先生從抽屜里抽出一本席慕容的《七里香》遞給我說:"喏,送給你的."
我愣了一下,看看這本詩集,書頁已經(jīng)發(fā)黃,看得出是好多年前的版本.
"這是我以前的書,現(xiàn)在很難買到了."老先生解釋道,頓了頓又道:"愛好的東西就應(yīng)該堅(jiān)持.我知道你不滿意現(xiàn)代的數(shù)學(xué)制度,盡管它有弊端,你也要努力適應(yīng)啊."老先生再?zèng)]有多說什么,擺擺手叫我回去了.
那天夜里,我頭一回睡不著覺,好像油鍋里的魚一樣翻過來翻過去.我忽然間發(fā)現(xiàn)老先生竟這樣善解人意,他原來也蠻可愛的.
那次談話后,我就決定要好好聽一堂他的課.
那是我?guī)啄陙眍^一次專心致志地聽數(shù)學(xué)課.那堂課時(shí)間過得很快,讓我覺得X,Y,Z竟不太叫我頭疼了.后來,我便較用心地聽課,有時(shí)也會(huì)做兩道數(shù)學(xué)題了.
第二次月考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不再是倒數(shù)了.
我以為老先生會(huì)表揚(yáng)我,但他卻沒有.我只是發(fā)現(xiàn)我的書桌里躺著一本英文版的《簡(jiǎn)愛》.
“咦,牧晨,你怎么啦?愁眉苦臉的?”楊老師問?!鞍Γ瑹┧牢伊?。平時(shí)上課就挺忙的,好不容易到了周末,還要上作文班。什么時(shí)候才有我休息的時(shí)間???”我向楊老師大倒苦水??粗乙荒樀牟桓吲d,老師說:“你真是身在福中不知福呀。”說著,他就拉著我的手和我講起他小時(shí)候的故事。
楊老師說在他童年時(shí),學(xué)校里主要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué),其他課都很少上。那時(shí)候的他不知道“Hello”是什么意思,也不知道中國的歷史,更不知道火箭為什么會(huì)飛上天。那是因?yàn)樗藢W(xué)校里的學(xué)習(xí),還要幫著家里賺錢來貼補(bǔ)家用。有一年夏天,他去賣冰棍賺學(xué)費(fèi)。裝冰棍的箱子很重,勒在他瘦小的肩膀上,整個(gè)人弓著身子走在路上,邊走邊喊“賣冰棍嘍,賣冰棍嘍?!碧柣鹄崩钡卣罩蟮?,也照在他瘦弱的身上。他肩膀很痛了,只能左右肩膀輪換背,汗水“吧嗒吧嗒”滴下來??诤芸柿?,多么希望吃一條冰棍啊??墒窍氲揭桓饕宸皱X,他真舍不得吃呀。只能喝幾口自帶的水來解渴。肩膀?qū)嵲谕吹檬懿涣肆?,他只好放下冰棍箱,站在路旁吆喝。就這樣走走停停,邊走邊賣。那一天,從酷熱的中午一直到晚上,只賣出五根冰棍。晚上回到家,箱子里的冰棍都已經(jīng)化了,他心疼地哭了。
沒想到,老師的童年里還有這么不平凡的經(jīng)歷啊。想想現(xiàn)在的我,就因?yàn)槎嗌狭艘粋€(gè)作文班,就這樣不高興。說到底,爸爸媽媽也是希望能提高我的寫作能力,真是不應(yīng)該煩啊。
平時(shí)的我嬌生慣養(yǎng),想要什么東西總會(huì)想出很多辦法耍賴。比如:我自從有一次吃了鹵制雞爪后,就愛上了吃雞爪。那一天,媽媽沒買雞爪,我就茶不思飯不想,只吃了一點(diǎn)兒飯,最后還難受得吐了。還有一次,我看上了一個(gè)變形金剛玩具,要五百多元呢,就讓媽媽買給我。媽媽說:“太貴了,而且家里已經(jīng)有好幾個(gè)這樣的變形金剛了。還是省點(diǎn)錢買書多好?!蔽铱磱寢尣毁I,就發(fā)脾氣,賴在那兒不走,哭了很長(zhǎng)時(shí)間,才發(fā)覺絕對(duì)不可能買這個(gè)玩具時(shí),才抽抽嗒嗒走了。心里還想著:“媽媽真狠心,真壞?!?/p>
對(duì)比楊老師的童年,我真是臉紅啊。我擁有楊老師那個(gè)時(shí)候無法擁有的物質(zhì)享受,我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我想對(duì)爸爸媽媽說一聲:“謝謝你們給我的幸福生活?!钡腋M约翰荒芴幪幰揽縿e人,像楊老師那樣自立、自強(qiáng),變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
我滿心期待地希望有個(gè)語文班主任,好讓愛好文科的我大展拳腳,可固執(zhí)的老爸硬是使盡渾身解數(shù)將我擠進(jìn)了數(shù)學(xué)班,說是要狠抓我的理科成績(jī).
"我不去"!
"不去你自己看看你的數(shù)學(xué)成績(jī)吧,你可是要參加高考的啊!"老爸把高考二字說得特重,刺得我耳膜一陣疼痛.
我無言,深知我和老爸間的代溝是填不平了.
九月一日,我進(jìn)了數(shù)學(xué)班.
站在別人的世界,心里剩下的只是惶恐.
我看著我的班主任--老爸口中的名師:一位瘦小的老先生,戴著一副圓圓的眼鏡,說起話來喜歡微微搖著頭.如果他手里再拿一板尺,簡(jiǎn)直就是"三味書屋"里的先生了.讓這樣一位儒雅的老師教數(shù)學(xué),真有些戲劇性.
上數(shù)學(xué)課,我仍然習(xí)慣于半聽半走神,老先生卻頂多是看我?guī)籽?從未在班里批評(píng)過我.初中三年,我已習(xí)慣在數(shù)學(xué)課中被老師臭罵,老先生的寬容讓我有些不大自然了.上自習(xí)課,我會(huì)大段大段地做英語閱讀,會(huì)大篇在篇地寫隨筆,只是不做理科題,至于作業(yè)嘛,自然是第二天收本前向同桌借了.
第一次月考結(jié)束了.成績(jī)出來,我的英語班里第二,數(shù)學(xué)也是--只是倒數(shù)罷了.我看著這兩張卷子,感覺冷冷的.
老先生召我去辦公室,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨,這我知道--初中三年的經(jīng)歷早已為今天做了很好的鋪墊.
"坐吧."老先生很平靜.奇怪,在他的聲音中我竟聽不出一絲不滿.
"你很愛好文學(xué)"老先生幽幽地開了口.
"算是吧."我答應(yīng)著,不知他葫蘆里賣的什么藥.
老先生從抽屜里抽出一本席慕容的《七里香》遞給我說:"喏,送給你的."
我愣了一下,看看這本詩集,書頁已經(jīng)發(fā)黃,看得出是好多年前的版本.
"這是我以前的書,現(xiàn)在很難買到了."老先生解釋道,頓了頓又道:"愛好的東西就應(yīng)該堅(jiān)持.我知道你不滿意現(xiàn)代的數(shù)學(xué)制度,盡管它有弊端,你也要努力適應(yīng)啊."老先生再?zèng)]有多說什么,擺擺手叫我回去了.
那天夜里,我頭一回睡不著覺,好像油鍋里的魚一樣翻過來翻過去.我忽然間發(fā)現(xiàn)老先生竟這樣善解人意,他原來也蠻可愛的.
那次談話后,我就決定要好好聽一堂他的課.
那是我?guī)啄陙眍^一次專心致志地聽數(shù)學(xué)課.那堂課時(shí)間過得很快,讓我覺得X,Y,Z竟不太叫我頭疼了.后來,我便較用心地聽課,有時(shí)也會(huì)做兩道數(shù)學(xué)題了.
第二次月考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不再是倒數(shù)了.
我以為老先生會(huì)表揚(yáng)我,但他卻沒有.我只是發(fā)現(xiàn)我的書桌里躺著一本英文版的《簡(jiǎn)愛》.
張老師是教我語文課的。她人長(zhǎng)得漂亮,課講得也很好,我很愿意聽,她還是教學(xué)能手呢!老師工作很忙碌對(duì)我也很關(guān)心。有一次,我肚子疼,老師問:“要不要給媽媽打電話?”我說:“不用了,堅(jiān)持一下就好了。”老師又問:“你要不要熱水?”我頓時(shí)感到陽光射進(jìn)我的心里了。
張老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。課堂上有時(shí)我沒舉手,她也把我叫起來回答問題,增強(qiáng)了我的自信。有時(shí)我寫的字不是太好,張老師還鼓勵(lì)我,讓我對(duì)寫好字更有了信心。
趙老師是教我數(shù)學(xué)課的。她很幽默但是有時(shí)候也很嚴(yán)厲。有一次,我考試沒寫名字,老師在課堂上批評(píng)了我,我心里很難受。我就想一瓶“可口可樂”一打開就有氣!我生自己的氣,為什么沒有寫名字。我生氣有的同學(xué)還嘲笑我?;丶液髬寢尳o我講了很多道理,我知道了,不管怎么挨批評(píng)趙老師都是對(duì)我好。
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有人說老師像園丁,辛勤培育著祖國的花朵;有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人。但我覺得老師更像和藹可親的媽媽,關(guān)心愛護(hù)著我們。
三年級(jí)的一天上午,我正在課堂上聽講,突然肚子一陣疼痛。不一會(huì),感覺像翻江倒海一樣難受。我實(shí)在忍受不了了,就舉起手向班主任何老師報(bào)告說:“老師,我肚子疼的厲害!”何老師讓同學(xué)們先上自習(xí)課,立馬帶我到她的辦公室,讓我先坐下。然后給我倒了一杯熱騰騰的開水叫我先喝點(diǎn)。接個(gè)給媽媽打電話告訴她我的情況,讓她趕快到學(xué)校來。我喝著老師到的熱水, 心里熱乎乎的,心想:“老師對(duì)我真好啊,就像媽媽一樣關(guān)心我?!币槐芸旌韧炅?,老師又關(guān)心的問我:“肚子還疼嗎?”我說:“好一些了?!薄±蠋熅o張的表情終于露出了一點(diǎn)笑容。這時(shí)媽媽也急匆匆地跑了進(jìn)來,向老師道了謝后就又急匆匆地帶我去了診所。
經(jīng)過醫(yī)生的檢查,我并沒有什么大問題,吃點(diǎn)藥就好了。但是我一直都不能忘記我生病時(shí)老師焦急的面孔。有這樣一位像媽媽一樣關(guān)心我的老師,我感到很幸福,我一定要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷。
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