五一黑板報(bào)資料精選(九篇)
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第1篇：五一黑板報(bào)資料范文
20xx小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)范文一一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動，我光榮;我自理，我能干
三、活動內(nèi)容
(一)黑板報(bào)
1、主題：勞動最光榮
2、各班展示評比時(shí)間：4月30日。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
四、活動要求
1、組織好活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。
2、各班按時(shí)開展活動。
XX小學(xué)
20XX。4
20xx小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)范文二一、活動目的：歡度五一勞動節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。
二、活動內(nèi)容：登白云山
三、組織機(jī)構(gòu)
總指揮：范獻(xiàn)華
工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強(qiáng)、各工會小組長
四、具體事項(xiàng)
(1)時(shí)間;20XX年4月30日下午14：30—17：30
(2)地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區(qū)
(3)形式：自由組合，自由活動
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費(fèi)。
(5)要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動有始有終。
20xx小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)范文三一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干
三、活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：5月5日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
第2篇：五一黑板報(bào)資料范文
以xx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和全國第七次少代會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，力爭把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)
(一)常規(guī)管理工作
1.加強(qiáng)思想道德教育。
利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行國情、國史教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會、回報(bào)父母、回報(bào)他人，讓隊(duì)員們形成一定的社會主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.繼續(xù)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明班級評比競賽，促進(jìn)我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3.開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園讀書活動。
通過開展經(jīng)典頌讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月：累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為了提高學(xué)生的誦讀效果，各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級誦讀計(jì)劃。
(二)少先隊(duì)基礎(chǔ)活動
1、各中隊(duì)從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，開展各項(xiàng)中隊(duì)活動，組織好一周一次的班隊(duì)會，大隊(duì)部每個(gè)月：給出1個(gè)主題，各中隊(duì)結(jié)合主題開展相應(yīng)活動。每個(gè)中隊(duì)要爭取有自己的特色。各中隊(duì)定期指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào)，起到宣傳教育作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，進(jìn)行全新改版，辦出特色，辦出效益。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的督導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。
3、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動。雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊(duì)日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動，對廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
4、加強(qiáng)安全教育工作。結(jié)合安全教育日主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式地開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力。
5、關(guān)注弱勢群體。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切實(shí)做好幫扶工作。
三、各月：主要工作和活動安排：
三月份：
1.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。
2.感恩系列教育活動：結(jié)合三八婦女節(jié)，各中隊(duì)以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊(duì)員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。
3.植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊(duì)開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動。
4.全國中小學(xué)生安全教育日活動：三月：最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話、安全演練等活動增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識。
四月份：
結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實(shí)踐活動--掃墓，看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神以及網(wǎng)上祭英烈等系列主題活動。
五月份
1.熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實(shí)踐活動。
2.感恩系列教育活動。結(jié)合母親節(jié)開展主題教育活動。
六月份
1.慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。
2.利用端午節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
3.利用國際禁毒日開展好“三遠(yuǎn)離”教育。
七月份：
充分利用建黨日對學(xué)生進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動。
九月份：
1.制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，新學(xué)期校園環(huán)境布置
2.各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級誦讀計(jì)劃
3.強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展班級文化建設(shè)活動。
4.組織開展“慶祝教師節(jié)”活動。
十月份：
1.慶國慶活動。
2.“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日活動：(1)大手拉小手活動：結(jié)對班級老隊(duì)員對新生進(jìn)行入隊(duì)前教育。(2)舉行一年級新生入隊(duì)儀式。
3.利用重陽節(jié)，在少先隊(duì)員中開展尊老愛幼活動。
十一月份：
1.開展環(huán)保教育主題隊(duì)會。
2.開展“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育活動。
3.舉行“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的主題班隊(duì)會
十二月份：
1.結(jié)合“12.4"開展憲法宣傳及法制教育活動。
2.開展防艾教育主題隊(duì)會。
一月份：
第3篇：五一黑板報(bào)資料范文
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。
二、工作要點(diǎn)：
(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
1、加強(qiáng)愛國主義教育。
Ø 嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實(shí)行升旗班級輪換制，提高學(xué)生的榮譽(yù)感。
Ø 開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
Ø 開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。
2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范。
Ø 繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對每一條內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化講解。
Ø 抓好五項(xiàng)競賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會議中進(jìn)行公布。
Ø 搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范和考核。
Ø 評比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進(jìn)集體。
(二)、搞好課題《系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐》。
1、搞好系列活動。
Ø 開展“我愛集體”系列活動。
Ø 開展“學(xué)會生活”系列活動。
2、抓好課題組隊(duì)伍建設(shè)。
Ø 不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。
Ø 召開學(xué)生座談會，對各班的課題落實(shí)情況進(jìn)行抽查。
Ø 通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。
3、做好課題資料的歸檔工作。
Ø 要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊(duì)部。
Ø 做好調(diào)查表、考核表等活動資料的保存。
Ø 做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。
(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動。
Ø 3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
Ø 3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
Ø 3.12開展“美化我們的校園”活動。
Ø 6.1前夕開展迎“六一”手抄報(bào)比賽。
(四)、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
Ø 利用晨會、集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育。
Ø 加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項(xiàng)競賽的評分中。
Ø 督促值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。
Ø 對自行車進(jìn)行定期的檢查，并加強(qiáng)對乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。
三、各月份工作安排：
二月份
² 制定大隊(duì)、中隊(duì)計(jì)劃
² 五項(xiàng)競賽開始
² 召開大隊(duì)委員會議
² 召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會議
² 布置教室、美化班級
² 第一期校報(bào)、班報(bào)刊出
² “我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽
² 開展“我愛集體”系列活動
三月份
Ø 3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
Ø 3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
² 3.12開展“美化我們的校園”活動
² “我愛集體”系列活動匯報(bào)
² 布署并開展“學(xué)會生活”系列活動
² 五項(xiàng)競賽小結(jié)
四月份：
² “學(xué)會生活”系列活動匯報(bào)
² “偉大的民族精神”征文活動
² “偉大的民族精神”演講賽
² 評比行為規(guī)范達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體和個(gè)人
² 課題總結(jié)
五月份：
² 各中隊(duì)?wèi)c?！拔?、一”國際勞動節(jié)
² 在“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加社會、家庭體驗(yàn)教育活動
² 校迎“六一”手抄報(bào)比賽
² 撰寫子課題“系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐”報(bào)告
六月份：
² 慶?！傲弧眹H兒童節(jié)
² 評選朝陽獎
² 五項(xiàng)競賽、百花獎總評
² 上交少先隊(duì)工作總結(jié)
² 安排暑期工作
經(jīng)常性工作：
² 每周一的升旗儀式
² 五項(xiàng)競賽檢查人員培訓(xùn)
第4篇：五一黑板報(bào)資料范文
一、開展“我是小主人”活動，激勵自信心
每一個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著無窮的潛力。輔導(dǎo)員的工作就要循循善誘的去開發(fā)，讓它成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的基石。因此，開展“我是小主人”活動是喚醒主體意識、激勵自信心的有效途徑。
輔導(dǎo)員要先發(fā)動隊(duì)員進(jìn)行“我是小主人”的宣傳。收集中外名人、體育健兒自信、自強(qiáng)，做國家主人翁的事跡，用黑板報(bào)形式宣傳；訪問爸爸媽媽及長輩，請他們談對小主人的希望；調(diào)查班內(nèi)有小主人行為的隊(duì)員，利用課前、課后、隊(duì)會時(shí)間，及時(shí)表揚(yáng)，樹立榜樣。
給每一個(gè)人展示“我是小主人”的機(jī)會，就要注重創(chuàng)造支持性環(huán)境。輔導(dǎo)員要注意發(fā)現(xiàn)小主人意識的萌芽。如外出游玩時(shí)，當(dāng)平時(shí)很少出頭的一個(gè)隊(duì)員拿起相機(jī)給班里照像時(shí)，輔導(dǎo)員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他做事的自信，如果回來后舉辦“攝影作品展”，就會使這個(gè)隊(duì)員的自信心倍受鼓舞，主動性大大增強(qiáng)。年級舉行手抄報(bào)評選，一些人落選，如果輔導(dǎo)員能使落選的作品在班里展出，讓每個(gè)人都有展示小主人能力的機(jī)會，就會促使隊(duì)員的積極參與。中隊(duì)內(nèi)如能經(jīng)常展出繪畫、讀后感、作文、手工制作、艦?zāi)?、船模等，學(xué)生就會在一次次交流中感受到做小主人的參與快樂。
中隊(duì)干部輪流當(dāng)，是鍛煉小主人才干的好機(jī)會。輔導(dǎo)員要組織隊(duì)員討論怎樣當(dāng)好小干部？中隊(duì)小主人應(yīng)有怎樣的責(zé)任心？認(rèn)識明確后，要鼓勵隊(duì)員勇敢地參與競選，演講當(dāng)干部的打算。特別要注意調(diào)動從沒當(dāng)過干部隊(duì)員的積極性。輪流當(dāng)干部，可以給每一個(gè)隊(duì)員提供均等的鍛煉機(jī)會，讓更多的人在為中隊(duì)服務(wù)中，發(fā)揮小主人的主動性，學(xué)會動腦筋，學(xué)會團(tuán)結(jié)人，學(xué)會管理方法，學(xué)會做好工作。逐漸懂得服務(wù)集體，體驗(yàn)到小主人的責(zé)任感。
中小隊(duì)會，是展示“我是小主人”的好機(jī)會。輔導(dǎo)員要把說教變成一個(gè)個(gè)生動的活動，鼓勵學(xué)生人人參與。如組織“我們愛老師”的文藝演出，組織“科技之花”的隊(duì)會，開“新年聯(lián)歡會”，排練課本劇，召開“救救地球媽媽”的隊(duì)會，進(jìn)行小隊(duì)環(huán)保宣傳活動，組織體育比賽、基本素質(zhì)比賽等等，每次活動前，輔導(dǎo)員要提醒小隊(duì)分工找資料，互助合作。活動后，以小隊(duì)是否人人參加，是否團(tuán)結(jié)合作作為講評重點(diǎn)。及時(shí)表揚(yáng)主動參與、積極準(zhǔn)備的人。這些活動的開展，從準(zhǔn)備到結(jié)束，輔導(dǎo)員都宜做場外指導(dǎo)，不斷地激發(fā)學(xué)生參與，讓隊(duì)員們唱主角。學(xué)生在自主、積極的實(shí)踐活動中會滿足自我實(shí)現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展的需要，創(chuàng)新能力在思想的相互碰撞中，在活動中會得到提高，這是單純說教所達(dá)不到的效果。
“我是小主人”活動的開展，離不開激勵與交流。每一次激勵性評價(jià)，都會給孩子增加一分自信。師生之間、生生之間、學(xué)生家長之間的交流，也會使孩子體驗(yàn)到“我是小主人”的成功。在中隊(duì)日常工作中，每人輪流記“中隊(duì)日志”，中隊(duì)干部記“榮譽(yù)冊”，各小隊(duì)評比“優(yōu)秀小隊(duì)”，發(fā)錦旗，黑板報(bào)設(shè)“比武擂臺”的方法，都是激勵學(xué)生勤奮、進(jìn)取切實(shí)可行的好辦法。每項(xiàng)活動的講評要以正面表揚(yáng)為主，可給家長打祝賀電話，匯報(bào)孩子的成長與進(jìn)步。中隊(duì)活動時(shí)邀請家長參加，當(dāng)著家長的面夸獎孩子。分階段給家長發(fā)“交流信”，表彰各方面進(jìn)步的少先隊(duì)員。這些一點(diǎn)一滴的激勵性評價(jià)會揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆。孤僻、不合群、膽小性格的人，會逐步轉(zhuǎn)變。每人都可以自豪地說：“我有優(yōu)點(diǎn)”，“我是小主人”。
二、開展做生態(tài)小主人活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感
我們今天培養(yǎng)的人，不能只會學(xué)習(xí)，還應(yīng)具有明天需要的各種素質(zhì)。減負(fù)以后，學(xué)生關(guān)注的東西多了。怎樣引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心自己到關(guān)心社會發(fā)展上來呢？這里有一個(gè)視角，就是積極扶持少先隊(duì)員做生態(tài)環(huán)境的小主人。
有一個(gè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員在引導(dǎo)隊(duì)員們閱讀環(huán)保書籍后，發(fā)動學(xué)生做環(huán)保小調(diào)查：我們身邊的環(huán)境污染有哪些？少先隊(duì)員們走上街頭，河邊，了解污染現(xiàn)狀；翻閱書籍、報(bào)刊，上網(wǎng)，查看環(huán)保動態(tài)。一張張環(huán)保手抄報(bào)、繪畫很快貼滿了墻。之后，輔導(dǎo)員又及時(shí)組織學(xué)生討論：我們能為環(huán)保干些什么呢？討論后，大家認(rèn)為，我們就從回收廢舊電池做起。一個(gè)小隊(duì)干部第一個(gè)拿來自制的“環(huán)保箱”，里面裝著她攢的舊電池。榜樣帶動了全班，大家紛紛挨家挨戶去宣傳、去收集，路上撿，垃圾堆里撿，不到三個(gè)星期，就回收了4855節(jié)廢舊電池，全中隊(duì)人人成為環(huán)保志愿軍戰(zhàn)士，在“救救地球媽媽”的隊(duì)會上，報(bào)社、雛鷹網(wǎng)的記者給予了很高的評價(jià)。中隊(duì)還被智慧島環(huán)保志愿軍司令部評為“環(huán)保班級”。他們還代表學(xué)校，向全國小朋友發(fā)出了回收廢舊電池的倡議書。電視臺播出后，連日本NHK電視臺也來采訪，少先隊(duì)員們真的體會到了做生態(tài)小主人的責(zé)任與快樂。于是更加關(guān)心其他方面的環(huán)保，不少人寫了關(guān)于大氣污染、噪音、河水污染、光污染、沙塵暴的由來等小論文，中隊(duì)人人都創(chuàng)作了環(huán)保方面的畫，一些人還拍了照片。有20多人參加了為全國小朋友申請諾貝爾環(huán)保獎的“環(huán)保一日”征文，5篇登在中國兒童中心舉辦的《環(huán)保報(bào)》上。有23人參加了“讓首都更美麗”的環(huán)保征文競賽，4人獲優(yōu)秀獎。五一期間，中隊(duì)代表還主動到北京風(fēng)沙的源頭——內(nèi)蒙恩格貝沙漠植樹。臨行前，全體隊(duì)員把自己制作的保護(hù)綠地、森林的宣傳卡片畫交給他們，請他們發(fā)放。過去，同學(xué)們看到喝光的飲料瓶，常常扔掉。有了環(huán)保意識后，大家積極收集起來，賣掉換錢準(zhǔn)備買樹苗植樹。放暑假后，大家參加環(huán)?；顒拥呐d趣依然不減，有人去考察垃圾處理，有人去調(diào)查河流污染現(xiàn)狀。其中，有30多人參加了環(huán)保基金會發(fā)起的“百家企業(yè)助環(huán)保，百萬布袋贈市民”的活動，少先隊(duì)員們頂著烈日，手拿宣傳單、布袋，在家屬區(qū)挨家挨戶的宣傳綠色購物，發(fā)放布袋。這次活動共發(fā)出1500個(gè)布袋，受到居民的歡迎。
第5篇：五一黑板報(bào)資料范文
本文作者：wjzhu1964 原創(chuàng)投稿
福鼎公安禁毒部門強(qiáng)化措施推進(jìn)禁毒專項(xiàng)行動
福鼎市公安局禁毒大隊(duì)認(rèn)真貫徹上級部署，充分發(fā)揮禁毒戰(zhàn)線主力軍的作用，在各兄弟部門和基層派出所的密切配合下，采取有力措施，積極推進(jìn)“0603”禁毒專項(xiàng)行動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自4月份“0603”禁毒專項(xiàng)行動開展以來，截至5月底，兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，全市共強(qiáng)制戒毒13名，勞教戒毒3名，刑拘犯罪嫌疑人1名，抓獲網(wǎng)上在逃的犯罪嫌疑人1名，繳獲海洛因0.4克，發(fā)現(xiàn)并鏟除罌粟198株，取得了初步成效。
扎實(shí)開展禁種鏟毒，嚴(yán)厲打擊犯罪
福鼎市公安局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“0603”專項(xiàng)行動，成立了以公安局局長葉建華、分管副局長劉世巧為正副組長的“0603”禁毒專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)刑偵、禁毒、治安、巡警、邊防等相關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人為成員，加強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)內(nèi)部的協(xié)調(diào)與配合，并制定了嚴(yán)密的專項(xiàng)行動方案，確定了工作目標(biāo)和重點(diǎn)，將各項(xiàng)工作任務(wù)分解下達(dá)到各基層派出所，做到任務(wù)到位，責(zé)任到位。
4月12日9時(shí)，市局禁毒大隊(duì)根據(jù)掌握的線索，經(jīng)嚴(yán)密偵控，在桐山街道鎮(zhèn)西村洋尾新村77號附近一民房內(nèi)成功抓獲網(wǎng)上通緝在逃的販毒嫌疑人黃某（男，30歲，福建建甌人）。并移交建甌市公安機(jī)關(guān)。4月26日，該大隊(duì)民警經(jīng)布控在城區(qū)樂群購物廣場一樓抓獲兩名吸毒人員丁某（男，36歲，住桐城下龍山二臺245號）、陳某（男，37歲，住山前灰窯村江口路44號），接著民警們又順藤摸瓜在桐城宛亭路41號邊抓獲吸毒人員夏某（男，30歲，住桐城沙垅村6號）。4月29日凌晨，秦嶼公安派出所和邊防派出所根據(jù)掌握的線索，聯(lián)手行動，在秦嶼鎮(zhèn)積石路129號抓獲吸毒人員谷某（男，28歲），經(jīng)審查，其交待了于4月15日在秦嶼金麟路281號五金店盜竊人民幣1200元的犯罪事實(shí)。隨后，民警們連續(xù)作戰(zhàn)，在該鎮(zhèn)積石路、金麟路陸續(xù)抓獲劉某（男，27歲）、王某（男，39歲）2名吸毒人員。4月29日，管陽鎮(zhèn)政府、公安派出所會同市公安禁毒大隊(duì)在管陽鎮(zhèn)廣化村梭羅地七斗里山上鏟徐非法種植的罌粟198株。
加強(qiáng)精麻藥品和易制毒化學(xué)品的監(jiān)管，嚴(yán)防其流入非法渠道
為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)精麻藥品的監(jiān)督管理，有效防止其流入非法渠道，福鼎市公安局禁毒大隊(duì)于5月中旬會同市藥監(jiān)局開展了為期一周的專項(xiàng)檢查，對全市各大藥房、醫(yī)藥公司及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行全面檢查，要求全市各醫(yī)療經(jīng)營使用單位要轉(zhuǎn)變用藥觀念，樹立高度的責(zé)任感，科學(xué)使用品。
5月18日，該大隊(duì)又在全市范圍內(nèi)開展了對易制毒化學(xué)品經(jīng)營、使用企業(yè)的專項(xiàng)檢查行動。檢查主要圍繞以下四個(gè)方面進(jìn)行：一是檢查經(jīng)營、使用易制毒化學(xué)品企業(yè)是否按《易制毒化學(xué)品管理?xiàng)l例》的規(guī)定，依法經(jīng)營、使用易制毒化學(xué)品；二是檢查經(jīng)營、使用易制毒化學(xué)品企業(yè)涉及哪些種類的易制毒化學(xué)品，及其銷售渠道、用途；三是易制毒化學(xué)品企業(yè)是否按照《條例》規(guī)定辦理相關(guān)許可證明；四是檢查易制毒化學(xué)品企業(yè)是否建立內(nèi)部管理制度，健全易制毒化學(xué)品管理臺帳。通過這次專項(xiàng)檢查，禁毒大隊(duì)摸清了全市經(jīng)營和使用易制毒化學(xué)品企業(yè)的底數(shù)，并指定專人收集管理全市的易制毒化學(xué)品企業(yè)相關(guān)資料情況，健全了易制毒化學(xué)品管理的長效機(jī)制。
第6篇：五一黑板報(bào)資料范文
實(shí)質(zhì)上，筆者上文所提到的“研究性”學(xué)習(xí)，不僅僅指“學(xué)習(xí)”，而是包含了“教”與“學(xué)”這兩個(gè)方面。因此，要探究這個(gè)問題，就必須討論教師如何“研究性”地教，如何指導(dǎo)學(xué)生“研究性”地學(xué)。究其根本，主要任務(wù)還在于教師身上，因?yàn)閷W(xué)生的“學(xué)”需要教師的“教”來引導(dǎo)。那么，思想品德課要進(jìn)行“研究性”教學(xué)，肩負(fù)重任的教師應(yīng)如何去做呢？下面談點(diǎn)筆者粗淺的體會。
一、挖掘思想品德學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的意識和習(xí)慣
“問題”是“研究性學(xué)習(xí)”的載體，提出問題是研究性、探究性活動的首要環(huán)節(jié)。蘇格拉底認(rèn)為：“問題是接生婆，它能幫助新思想的誕生?！蔽覈糯蠼逃铱鬃诱J(rèn)為：“疑是思之始，學(xué)之端。”教材本身就是一個(gè)取之不盡的“問題庫”。每一門學(xué)科都有自身獨(dú)立的知識體系，這些知識都是從自然、社會、生活中提煉出來的，如果我們細(xì)心研究將會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)科中隱藏著大量與自然、社會、生活有關(guān)的值得研究的問題。因此，教師要對學(xué)科課程內(nèi)容進(jìn)行分析、梳理，去發(fā)現(xiàn)那些既存在有意義又能為學(xué)生去研究的內(nèi)容。要注意平時(shí)的教學(xué)積累，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題的意識和習(xí)慣。但教師對學(xué)科知識的梳理，重在為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題的情景，通過啟發(fā)引導(dǎo)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出研究的問題，而不能由老師代辦。讓學(xué)生從被動地接受灌輸?shù)街鲃拥靥剿餮芯?；從理論知識的識記、理解到問題的發(fā)現(xiàn)與解決；從崇尚教材到審視教材，把教材本身直接當(dāng)作學(xué)習(xí)研究的對象。通過對教材內(nèi)容的挖掘，引導(dǎo)學(xué)生從客觀上探索教材體系，從微觀上對一些具體問題進(jìn)行隱性知識的挖掘，使學(xué)生能夠把握思想品德學(xué)科領(lǐng)域中的核心知識、主干知識，以及教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想教育點(diǎn)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際，提出探究的問題。如從“五一”、“十一”等旅游黃金周進(jìn)行的“紅色旅游”想到社會主義先進(jìn)文化建設(shè)；從未成年人健康成長角度，對上網(wǎng)利與弊的社會調(diào)查等。
二、將“研究性學(xué)習(xí)”方式滲透到教學(xué)全過程，激活思想品德課堂教學(xué)
長期以來，思想品德課教學(xué)中，不同程度地存在著“死氣沉沉、枯燥乏味”，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的問題。將“研究性學(xué)習(xí)”引入思想政治課教學(xué)，打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，無疑給思想品德課教學(xué)引入了――泓活水，帶來了新的生機(jī)和活力。要將“研究性學(xué)習(xí)”方式滲透到教學(xué)過程中，筆者認(rèn)為：第一，要改進(jìn)教學(xué)過程的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。很多教師在新授課的開始，往往大多是先布置學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，教師在黑板上板書出幾個(gè)思考題，讓學(xué)生邊看書邊思考。這樣的預(yù)習(xí)有點(diǎn)落入俗套，學(xué)生的興趣不大。可以先布置學(xué)生進(jìn)行與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的調(diào)查，如：采訪、實(shí)地考察、上網(wǎng)查閱資料等，這樣的預(yù)習(xí)形式學(xué)生樂于接受，效果也較好。第二，要改進(jìn)課堂教學(xué)。堅(jiān)決摒棄教師“一言堂”，教師講、學(xué)生聽、學(xué)生被動接受知識的傳統(tǒng)教學(xué)方式，實(shí)行“精講、多議”的教學(xué)方法。通過精心設(shè)計(jì)問題，創(chuàng)設(shè)良好的問題情境，激發(fā)學(xué)生探究的熱情。引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生進(jìn)行討論、歸納、質(zhì)疑，教師在討論過程中，注意適時(shí)、適度、巧妙地加以引導(dǎo)。對學(xué)生一時(shí)不能解決的問題，可以多給幾個(gè)“臺階”，起到“緩坡”和“簡化”的作用。第三，改進(jìn)課后作業(yè)的布置方式。不要一味追求完成作業(yè)量，而是要認(rèn)識到作業(yè)的目的是為了提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。因此，思想品德課布置的作業(yè)不能單純是課堂或課外要上交的作業(yè)，還要布置適量的開放性作業(yè)，如寫寫調(diào)查報(bào)告、出些跟本學(xué)科有關(guān)的黑板報(bào)、撰寫發(fā)言稿等等。
三、采用現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為研究性教學(xué)提供平臺
現(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)中的綜合、集成、處理文字、圖形、圖像、動畫、聲音及視頻、音頻等多種信息傳播途徑，形成了一種全新的更易于人接受的處理和傳播信息的載體。多媒體技術(shù)和因特網(wǎng)的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，告別了粉筆、黑板，使思想品德課教學(xué)走向視聽形聲結(jié)合的現(xiàn)代高效的方式，并成為時(shí)代和社會的迫切要求。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在思想 品德課教學(xué)中的運(yùn)用，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，提高了思想品德課課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)，這樣就為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供了平臺。因此，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)“研究性教學(xué)”的有效手段。
第7篇：五一黑板報(bào)資料范文
夏季，是溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了確保我園在園幼兒不發(fā)生溺水事故，我園積極響應(yīng)上級部門的相關(guān)指示，因地制宜的制定我園防溺水實(shí)施計(jì)劃，各部門分工協(xié)作，齊心協(xié)力保護(hù)孩子們的安全，具體如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下一心
4月底，灃東新城教育局組織召開防溺水工作專項(xiàng)會議，要求園長和主管安全的領(lǐng)導(dǎo)必須參加。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，積極按照上級部門的要求開展我園的防溺水工作，成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開班子會議，全園動員會議，研究制定活動方案，為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、重視宣傳，事半功倍
借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們知道良好的宣傳往往會起到事半功倍的效果，為此，我園下大力氣，多方位的開展防溺水宣傳工作，注重營造宣傳氛圍。
三、安全教育、正源固本
讓孩子遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我園教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時(shí)，根據(jù)我園幼兒年齡小，接受能力弱的特點(diǎn)，我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀看的“防溺水動漫視頻”，使孩子們對溺水事故有了更加直觀的印象。
四、家園共育，齊心護(hù)航
“眾人拾材火焰高!”在本次防溺水專項(xiàng)活動中，我園以家園共育為平臺，充分發(fā)揮家長的力量，做好園內(nèi)、園外安全保護(hù)的對接工作。在五一節(jié)前，各班召開緊急班會，對全園家長進(jìn)行了節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作，要求家長不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護(hù)孩子的安全。
同時(shí)，與家長簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國中小學(xué)幼兒園家長的一封信》，要求每個(gè)家長都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作。
五、后記
孩子的生命安全大于天，我們不敢說我們所做的就一定能保護(hù)好孩子的安全，但是我們會一直懷著對生命的敬畏，堅(jiān)持將與孩子安全相關(guān)的每一件小事做好。
預(yù)防溺水教育專題宣傳片個(gè)人觀后感2
為貫徹落實(shí)建教普《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動的通知》文件精神，積極響應(yīng)上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育，增強(qiáng)學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識和預(yù)防意識，中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動，針對文件中做好“六個(gè)一”活動指示，結(jié)合我校實(shí)情，完善了預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動周實(shí)施方案，充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動課等陣地，運(yùn)用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍?，F(xiàn)就開展情況作如下小結(jié)：
一、結(jié)合校情，完善方案
我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導(dǎo)家長履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線，并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，完善《中學(xué)預(yù)防溺水主題教育周實(shí)施方案》和《中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。
二、抓落實(shí)，防患于未然
根據(jù)文件要求，認(rèn)真做好“六個(gè)一”活動：
1、利用周一國旗下講話，進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。
2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊(duì)活動課。
3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)，介紹宣傳預(yù)防溺水的基本常識。
4、向家長發(fā)放一份“珍愛生命，預(yù)防溺水”告家長書，增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識，引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。
5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示牌。
教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)監(jiān)督，建立評價(jià)機(jī)制
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組忍著檢查各班級的落實(shí)情況，并將此項(xiàng)活動納入班級工作的績效考核。同時(shí)也教育班主任和科任教師，明白這么一個(gè)道理：學(xué)生的生命教育是最重要的教育。
預(yù)防溺水教育專題宣傳片個(gè)人觀后感3
生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏天是溺水事件的峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋;下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。
預(yù)防溺水教育專題宣傳片個(gè)人觀后感4
上周五晚上，老師在直播間為我們召開了“防溺水安全教育家長會”，我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長會。我們認(rèn)真地觀看了《防溺水專題教育》視頻，還學(xué)習(xí)了我們班的三位同學(xué)們精心制作的防溺水小視頻，令我深有感觸。
視頻中，三名少年在河中玩木筏，導(dǎo)致兩人溺亡;五名大學(xué)生手拉手救人，兩人溺亡;中學(xué)生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡;幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。其中,最令我難忘的是：視頻中，兩名男童在湖邊戲水，不慎滑入湖里溺亡，家長那撕心裂肺的哭喊......一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢?，就這樣匆匆離開這美好的世界，他們父母有多么傷心啊!他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤觯械氖敲つ肯滤热?，不但沒有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。
我分析了一下原因，他們的安全意識都太淡薄了，要知道，水火無情，一定要遠(yuǎn)離!如果時(shí)光能倒流，他們一定不會在水邊嬉戲、打鬧;一定不會逞一時(shí)之快而跳入陌生的水域吧?他們的父母一定會反復(fù)叮囑孩子不要玩水吧?可是，時(shí)光怎能倒流呢?
炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)機(jī)。然而，如果缺乏安全和防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此，我們要牢牢記住“防溺水六不準(zhǔn)”：
1.不準(zhǔn)私自下水游泳;
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;
3.不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;
5.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;
6.不準(zhǔn)不會水性擅自下水施救;
觀看完視頻，我和爸爸討論了一下，爸爸認(rèn)為這次家長會太有必要了，這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中，我們要提高安全意識，防患于未然。我承諾爸爸，一定不會到野外游泳，只會在他的陪伴下，去有安全保護(hù)措施的室內(nèi)游泳館游泳。
第8篇：五一黑板報(bào)資料范文
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過，“集體是教育的工具”。一個(gè)班集體的品質(zhì)對學(xué)生個(gè)體的發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編精心收集整理的班級活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
班級活動方案1為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校“以人為本，文化育人”的特色，結(jié)合德育處《班級特色文化活動方案》的實(shí)施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級學(xué)生中開展以“感恩他人——回報(bào)母?！睘橹黝}的感恩教育活動。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《班級特色文化活動方案》，將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩、師長恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、發(fā)展目標(biāo)
(一)年級舉行班際趣味活動
1、通過年級各班舉行的班際趣味活動，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。
2、通過活動拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、通過活動使學(xué)生熱愛母校，爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答母校，感謝老師的培育之恩。
(二)感恩父母。
1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
3、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。
教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。
三、具體實(shí)施過程安排
(一)宣傳發(fā)動階段(3月15日至3月20日)
1、制定活動方案。
制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展各項(xiàng)感恩教育活動。
2、營造活動氛圍。
年級通過黑板報(bào)、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用。
3、抓好思想發(fā)動。
各班要召開動員會、學(xué)習(xí)會，主題班會，班隊(duì)會、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。
(二)全面實(shí)施階段(3月21日至5月6日)
1、在落實(shí)上下功夫。
各班落實(shí)感恩教育活動的內(nèi)容和要求。
2、在活動上做文章。
在校通過班際豐富多彩的活動增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗(yàn)校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動。
3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí)。
各班主任要對感恩教育活動的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動的教育，促使活動能得以順利實(shí)施。
(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日)
1、評選表彰先進(jìn)個(gè)人，召開班級總結(jié)表彰會。
(5月中旬)
2、各班收集感恩教育活動優(yōu)秀作品資料，并匯編成冊。
3、各班利用五一勞動節(jié)，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊(duì)會活動。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好感恩教育活動，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督
組長：班主任
成員：班干部
職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動的開展情況。
2、綜合宣傳和工作實(shí)施組
組長：各班文藝委員
成員：黑板報(bào)愛好者
職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動態(tài);匯報(bào)收集本活動的優(yōu)秀、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品冊子。
3、信息報(bào)道和資料歸檔組
組長：各班宣傳委員
成員：寫作能力較強(qiáng)的同學(xué)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿，收集該活動的有關(guān)資料，并歸范整理。
(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳。年級內(nèi)各班互相通報(bào)《感恩教育活動》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動相關(guān)的資料。
(2)感恩教育系列活動要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化。
班級活動方案2垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
二、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：共青團(tuán)__大學(xué)委員會。
策劃承辦：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
贊助：___。
四、活動時(shí)間
20__年_月_日至20__年_月_日。
五、活動地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。
六、活動內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待__同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);
同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)。
七、活動流程
(一)項(xiàng)目活動安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
(二)具體安排
_月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
_月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
_月12日至_月16日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
八、活動的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6_40=240。
照片10_1=10。
總計(jì)：360元。
十、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
班級活動方案3一、活動目的
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時(shí)間
11月27日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校內(nèi)。
四、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會分工，深入到各個(gè)班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。
形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。
與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜
課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
班級活動方案4一、活動主題：我的班級 溫馨做主
二、活動背景：漫長的學(xué)生生涯中，班級是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn)，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor，班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級凝聚力的強(qiáng)弱，所以為了一個(gè)班級更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級活動中去。
三、活動目的：一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，班主任就是一個(gè)長輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個(gè)活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級的魅力，在各個(gè)班級找到溫馨之處。調(diào)動同學(xué)的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識更多的同學(xué)。
四、主辦單位：湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
五、承辦單位：湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會
贊助單位：、精英入黨
六、活動對象：湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動時(shí)間：具體待定
八、活動地點(diǎn)：具體待定
九、活動流程：
(一)活動前期：
1.策劃部在活動前寫好策劃書。
(負(fù)責(zé)人：徐竹婍)
2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場地的使用權(quán)利。
準(zhǔn)備活動所需的食材與獎
品。(負(fù)責(zé)人：韓順冰)
3.與各班班主任聯(lián)系，確定出場事宜。
與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評委的事宜。
(負(fù)責(zé)人：艾哲)
4.宣傳部制作活動所需的海報(bào)和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。(負(fù)責(zé)人：李小露)
5.全面通知各班級，說明活動內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。
做好宣傳工作，著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵更多的人參與其中。
(負(fù)責(zé)人：班隊(duì)長)
6.分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動部分的人員，做到井然有序。
(負(fù)責(zé)人：艾哲)
7.各班準(zhǔn)備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團(tuán)結(jié)，
和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說員.
8.各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動中進(jìn)行班歌比賽。
9.班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示，進(jìn)行班級比拼。
(二)活動期間：
第一部分：ppt展示
1.事先抽取出賽順序，通知到場時(shí)間，以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。
2.各班同學(xué)班主任按時(shí)到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。
第二部分：班歌比賽
1.各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。
2.開始比賽。
由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分：廚藝大比拼
1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時(shí)間，以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。
(負(fù)責(zé)人：各班班隊(duì)長)
2.比賽前布置好會場。
(負(fù)責(zé)人：艾哲)
3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。
第二組的參賽班級出賽，過程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。
5.第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進(jìn)行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。
綜合打分。
6.現(xiàn)場頒布獲獎情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎。
7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。
(負(fù)責(zé)人：朱小丹)
第四部分：班刊評選
1.各班征集同學(xué)的班級生活，將自己對于這個(gè)班級的認(rèn)識、感受與期許用語言表達(dá)出來，制作成冊，參與班刊的評選。
(三)活動后期：
1.秘書處做好活動總結(jié)。
(負(fù)責(zé)人：蔣琦)
2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報(bào)。
(負(fù)責(zé)人：朱小丹) 十、注意事項(xiàng)：
1.工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2.活動過程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會的形象，做到以禮待人。
3.注意活動當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確?，F(xiàn)場的秩序與安全工作。
十一、可行性分析：
一個(gè)集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責(zé)任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會服務(wù)師生的宗旨。就活動而言，各部分都強(qiáng)調(diào)班級的凝聚力與協(xié)作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進(jìn)行的。
附帶：比賽說明
一、比賽規(guī)則：
ppt展示：以班級為單位，運(yùn)用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級。
班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。
廚藝：以班主任為主、4位同學(xué)為輔組成五人團(tuán)，大顯廚藝身手。每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做出3道菜，其中兩道菜是現(xiàn)場抽取菜名制作，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜，各團(tuán)隊(duì)自行準(zhǔn)備材料。要求在40分鐘內(nèi)完成制作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后，由各團(tuán)隊(duì)介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環(huán)節(jié)：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔(dān)任第一組的評委試吃評分;第一組的參賽老師擔(dān)任第二組的評委試吃打分。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)、ppt展示、班歌以及班刊部分：
1.表現(xiàn)形式(50分)
①內(nèi)容健康積極向上，能良好的反應(yīng)班級的整體風(fēng)貌。
②內(nèi)容具有一定美感，表現(xiàn)形式多樣，能體現(xiàn)班級內(nèi)部同學(xué)團(tuán)結(jié)能力。 ③內(nèi)容新穎，具有一定的內(nèi)涵與深度。
2.班級參與度(20)
根據(jù)展示內(nèi)容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進(jìn)行打分。
3.風(fēng)采加分(30)
展示的內(nèi)容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。
(二)、廚藝大比拼部分：
1.菜色：25分。
2.菜味：25分。
3.速度：25分。
4.協(xié)作能力：25分。
注：私房菜占總分的50%，現(xiàn)場抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎項(xiàng)設(shè)置：
溫馨班級獎：三名(各年級一名，視綜合結(jié)果而定)
廚藝獎：三名(各年級一名)
凝聚力獎：三名(各年級一名，視廚藝、班歌比賽結(jié)果而定)
班級活動方案5一、活動主題：
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”
二、活動目的與意義：
十一月天，碩果飄香，正是秋游的好時(shí)節(jié)。通過本次秋游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操。秋游，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，開拓同學(xué)們的視野，增長知識，感受生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。
三、活動對象：
10級電商三班全體同學(xué)(自愿參加)
四、活動時(shí)間：
2020年11月17日星期四(暫定)
五、活動地點(diǎn)：
世界之窗(暫定)
六、地點(diǎn)優(yōu)勢、劣勢：
優(yōu)勢：長沙世界之窗位于長沙市東北郊區(qū)瀏陽河畔，占地40萬平方米，長沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份有限公司、深圳華僑城控股股份有限公司和香港中旅集團(tuán)共同投資興建的大型文化主題公園。坐落于長沙市金鷹影視文化城，占地40萬平方米，累計(jì)投資3億元人民幣。1997年10月1日試營業(yè)，經(jīng)過11年發(fā)展壯大，現(xiàn)年接待游客量達(dá)80萬人次。長沙世界之窗經(jīng)過十一年的努力，已發(fā)展演變成為一個(gè)融世界各國建筑奇觀、五洲風(fēng)情歌舞表演、大型器械游樂、先鋒時(shí)尚活動、影視拍攝基地于一體的綜合性大型主題公園。
劣勢：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時(shí)30-40分鐘左右，包車費(fèi)用較貴，來回接送大概需要240元。(待定)
乘車方式：班級集體包車。(待定)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、門票：60每人(待定)2、包車費(fèi)用：(待商議)
3、如包車，則費(fèi)用預(yù)定為每人20元，多退少補(bǔ)。
八、活動具體安排：
組織策劃：
1、活動總負(fù)責(zé)人：班主任曾某某
2、負(fù)責(zé)整體安排和清點(diǎn)人數(shù)：郭某某
3、負(fù)責(zé)聯(lián)系包車：全某某
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各類購買所需用品：李某某、章某某
時(shí)間安排
11月17日早上8：00在校門口乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校
9：30~11：00，利用景區(qū)的設(shè)施集體活動11：00~11：30休息
11：30~14：00集體活動(班長提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))14：00~16：30自由活動時(shí)間
16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校九、活動注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班長做好出發(fā)前的組織工作。
每個(gè)班干進(jìn)行負(fù)責(zé)每組，每組大概5至6人。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班級為單位活動，不獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
第9篇：五一黑板報(bào)資料范文
我校位于古河村北，服務(wù)半徑為5個(gè)行政村。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生345名;有教職工27人。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓一幢，12間綜合教室，5間教師宿舍，其他教學(xué)輔助用房 5 間。
本期以來，我校以努力創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，圍繞“質(zhì)量是第一要務(wù)，安全是第一責(zé)任”的宗旨，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，迄今為止未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，有效保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好條件?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：
一、安全工作主要措施。
1.強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會全體人員組成。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全校師生及校產(chǎn)的安全工作，制定、完善、修訂并落實(shí)各項(xiàng)安全制度，負(fù)責(zé)召開師生專題安全工作會議及安全教育培訓(xùn)等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)后勤組、教學(xué)組、幼兒園等，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2.重新修訂完善各類安全工作制度，提供安全保證。依據(jù)縣局安全制度建設(shè)的“常規(guī)性、時(shí)尚性、特色性、實(shí)用性、實(shí)踐性”原則，對以前的安全管理制度重新進(jìn)行了系統(tǒng)的完善與修訂。現(xiàn)在，我校的安全管理制度由五大版塊組成：一、《學(xué)校安全工作章程》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作;二、《各崗位安全工作職責(zé)》10項(xiàng)，明確了學(xué)校各類人員安全職責(zé)范圍;三、《學(xué)校一般安全管理制度》30條，細(xì)化了各項(xiàng)制度要求;四、《學(xué)校各部室安全管理制度》16條，規(guī)范了部室安全管理;五、《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》8項(xiàng)17條，提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。新制度的出臺，把我校安全管理水平提高到一個(gè)新的水平。
3、逐級簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任?！白グ踩?，關(guān)鍵是抓責(zé)任落實(shí)?！睘榇?，學(xué)校與教師、家長、學(xué)生自上而下，逐級簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認(rèn)識，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。學(xué)校對所有安全崗位責(zé)任重新做了調(diào)整，責(zé)任得到了進(jìn)一步的落實(shí);并認(rèn)真落實(shí)縣局安全臺帳管理辦法，將安全工作實(shí)行臺帳管理。比如為了把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關(guān)，學(xué)校抽調(diào)何康鳳老師為專職門衛(wèi)，并嚴(yán)格實(shí)行封閉化管理，收到了良好的效果。其他諸如值周員、值周領(lǐng)導(dǎo)、樓層值周、夜間巡邏等都進(jìn)行了人員調(diào)整和職責(zé)劃分，達(dá)到了縣局“不漏時(shí)段、不漏死角”的要求。
3.定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、圖書資料等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無危漏校舍，無安全隱患。
4.加強(qiáng)安全教育，普及安全常識。學(xué)校堅(jiān)持每月一次師生安全教育專題講話。各班每周召開一次安全、健康教育的主題班會課。由教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行手足口病，我校上下反映及時(shí)，措施得力，至今沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人感染此病，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
二、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)。
1. 高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2. 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項(xiàng)安全工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3. 對安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，要求家長認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
