電視節(jié)目播音主持精選(九篇)

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第1篇：電視節(jié)目播音主持范文

【關鍵詞】新聞資訊；節(jié)目；播音主持；藝術特點

前言

改革開放以來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟結構不斷調(diào)整，文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐漸受到重視。隨著居民精神生活的不斷豐富，其欣賞水平也在相應提高，電視節(jié)目必須做出新的調(diào)整以適應觀眾審美需求。新聞資訊類電視節(jié)目一向保持嚴謹嚴肅的風格，顯而易見，觀眾已經(jīng)不滿足于這種表達風格，對新聞類電視節(jié)目提出更高的要求。

1.電視新聞播音主持的具體藝術特點

1.1流暢播報新聞信息。通常情況下，電商資訊類的節(jié)目對于一個事件的報道時常是有規(guī)定的，但是一個事件優(yōu)勢包含著較多的信息量，這就是新聞類資訊節(jié)目的一個突出性的特征。傳播信息是新聞資訊類節(jié)目的一個重要內(nèi)容，新聞節(jié)目播出的目的就是講一個事件的影響傳播到社會上。在我們生活中看到的新聞類節(jié)目中，我們可以明顯的感受到新聞播音主持在播報新聞的時候語速都是比較快的，較快的語速就要求主持人能夠表達流暢，對于主持人的業(yè)務能力也有更高的要求。不僅如此，新聞播報還要求整個播報環(huán)境嚴肅，因為通常報道的都是社會的熱點事件，播音者的態(tài)度很大程度上表示一個區(qū)域甚至是一個國家的形象，所以播報者在工作的時候必須要使用普通話進行表達，在涉及事件信息的方面要因此準確，盡量避免出現(xiàn)失誤，影響在公眾面前的形象。

1.2準確表達新聞事實。電視新聞播報不僅要注重事件的實際情況，同時還要盡可能的而是用藝術的表達方式，這兩方面可以相互促進，事實是藝術的基礎，播報著可以在新聞事實的基礎上進行藝術加工，用藝術的方式來講述新聞事件。在播報新聞的時候要注意三個方面，分別是準確、清晰、迅速。所以，我們要求主持人有一口標準流利的普通話，不僅要發(fā)音標準還要再有限的時間內(nèi)組織語言表達中心思想，充分的表達出新聞中的重要信息點，準確的報道新聞事件。新聞資訊類型的節(jié)目最重要的就是真實客觀的傳遞新聞內(nèi)容，所以在播報的時候切忌夸大其詞，前后邏輯混亂，要最大程度的保持新聞的準確性。

1.3快速梳理有效信息。與其他類型的節(jié)目相比，新聞資訊類的節(jié)目多采用的是直播的形式，因為是不可重來的，這其實也就增加了播報新聞的難度，對主持人的臨場反應能力提出了更高的要求，同時還要求主持人擁有更高的表達能力，能夠迅速的整理出事件的有效信息，并組織整理成新聞播報的內(nèi)容。由于新聞具有較強的時效性，對于一些突發(fā)性事件，主持人必須在短時間內(nèi)找到事件的關鍵之處，并組織語言進行播報，及時的傳播事件內(nèi)容。

1.4恰當傳遞新聞情感。電視新聞所要報道的內(nèi)容，除了政治時事類型的新聞，還有許多與社會發(fā)展有關的時間，所以，播音主持人要依照不同的時間內(nèi)容，選擇適合的表達形式，同時新聞資訊類的節(jié)目也具有藝術性的特征，這一點可以體現(xiàn)在與觀眾的線上互動，這一點對于新聞資訊節(jié)目主持人來說，容易與觀眾引起共鳴，吸引觀眾的眼球。

1.5適度發(fā)揮節(jié)目特點。電視節(jié)目的藝術性可以改變新聞播報的枯燥感，使節(jié)目的內(nèi)容更加豐富多彩，新聞資訊類的節(jié)目還要求要以真實為基礎，但是除了共性之外，主持人還可以格局實際情況的不同，設置一些節(jié)目環(huán)節(jié)，充分的發(fā)揮出節(jié)目的特點，在語言表達方面多使用藝術性的表達方式，有效調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛。比如白巖松老師在主持的時候就給人一種理性思考的感覺，能夠更好的體現(xiàn)出節(jié)目的深度；歐陽夏丹老師在主持節(jié)目的時候就更加注重口語話，主持風格更加活潑風趣。

1.6合適表達體態(tài)舉止。因為播報要求的是相對比較嚴肅的環(huán)境，因此在播報新聞的時候要求主持人不能有過多的肢體動作，要在公眾面前保持一個端莊穩(wěn)重的形象。不過電視新聞節(jié)目還是需要主持人在藝術特征上有所創(chuàng)新，能夠有一點表達的自由空間，主持人在播報新聞的時候要結合新聞的內(nèi)容特點，注意自己的行為舉止，利用表情和觀眾進行交流，但是要注意尺度不能過度反而顯得喧賓奪主。

2.電視新聞資訊節(jié)目播音主持藝術的表現(xiàn)形式

第2篇：電視節(jié)目播音主持范文

關鍵詞：播音員主持人；多角色；應變能力

受多種因素的影響，廣播電視行業(yè)的播音員主持人十分短缺，嚴重制約了廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。然而隨著電視節(jié)目類型的不斷增多，就需要播音員主持人不斷提高自身的綜合能力，能夠快速適應多角色播音主持工作，才能獲得長遠持續(xù)的發(fā)展。因此需要播音員主持人不斷提高自身的應變能力，以滿足不同類型電視節(jié)目的需求，贏得受眾的青睞，推動廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

一、播音員主持人多角色播音主持應變能力提升的必要性

（一）緊跟時展

融媒體時代的到來為傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)帶來了很大的沖擊與挑戰(zhàn)。作為播音員主持人，要緊跟時展，不斷提高自身的綜合能力，才能在時代的巨浪中站穩(wěn)腳步，贏得更多受眾的青睞與追捧，推動廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展[1]。多角色播音主持，是新時代對播音員主持人提出的新要求，主要是因為電視節(jié)目類型的不斷豐富，播音員主持人必須不斷轉變自身角色，靈活展開播音主持工作，才能滿足時代的需求，讓角色更加具有特色，讓電視節(jié)目更加生動，讓受眾得到更好的感官享受，展現(xiàn)電視節(jié)目的獨特風采。因此就需要播音員主持人緊跟時展，不斷提高自身的應變能力，適應多角色配音的實際需求，并靈活應對各種突況。

（二）提高自身能力

在現(xiàn)代社會中，人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力越來越大，人們越來越追求信息的快捷與便利，追求美、有個性、時尚、高品質。而融媒體的出現(xiàn)與普及，正好適應了人們的生活方式與生活理念，滿足了人們的各種需求，也給傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)帶來了很大的沖擊。所以就應當注重多角色播音主持工作的開展，不斷提高播音員主持人的應變能力，以提高電視節(jié)目的質量。播音員主持人的應變能力直接決定著一部節(jié)目的好壞。而傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)要想獲得持續(xù)發(fā)展，必須要緊隨時代潮流進行創(chuàng)新與轉型。而播音員主持人也要不斷提高自身能力，以適應各種崗位工作的需求。提高播音員主持人的應變能力，一方面是為了提高電視節(jié)目的質量，贏得受眾的青睞與追捧；另一方面是為了吸引受眾的眼球，提高節(jié)目的收視率，展現(xiàn)節(jié)目的獨特風采[2]。作為播音員主持人，必須要主動參與到培訓深造中，不斷提高自身的綜合能力，將多角色播音主持作為一項基本能力，才能在廣播電視行業(yè)中立足，才能擁有更多的發(fā)展機遇。

二、播音員主持人多角色播音主持應變能力提升的策略

（一）明確自身定位

應變能力是衡量一名播音員主持人是否優(yōu)秀的重要標準，必須引起高度重視。尤其是在融媒體背景下，廣播電視節(jié)目的收視率在不斷下降，這就需要播音員主持人明確自身的發(fā)展定位，制定合理的發(fā)展方向與計劃，然后堅定不移地向前邁進。首先，播音員主持人要以全局、發(fā)展的眼光去看待自身以及崗位工作，緊跟時展步伐，調(diào)整好未來的發(fā)展方向。借助思想觀念的轉變，為自身提供強有力的發(fā)展動力，深入了解多角色播音主持工作的要求。接下來敢于找出自身的不足與問題，主動向他人學習與借鑒，然后不斷積累經(jīng)驗、豐富方法、提高能力，嚴格要求與規(guī)范自身[3]。播音員主持人必須從一點一滴做起，在循序漸進中提高自身的應變能力。先要認識到播音與主持都是語言的藝術，因此要做到吐字清晰、聲音洪亮、語氣和藹、抑揚頓挫，從技巧、眼神、動作、形式、態(tài)度等各個方面進行強化訓練，提高自身的基本功。并且要加強對多角色播音主持工作的理解，融入自身的情感，引發(fā)受眾情感共鳴。播音員主持人還要熟悉自身的崗位工作流程，增強對語言藝術的理解，結合現(xiàn)場的氛圍、節(jié)目的主題等，做好現(xiàn)場調(diào)控。比如音調(diào)的變化、節(jié)奏的轉化、情感的融入等，帶給受眾更加舒適的體驗，拉近與受眾之間的距離。

（二）主動參與學習

在競爭激烈的媒體環(huán)境中，只有不斷學習、不斷突破自身的人，才能獲得長遠發(fā)展。播音員主持人也不例外，要主動參與學習，才能不斷提高自身的綜合能力。只有在不斷學習、反復實踐中才能摸索豐富的經(jīng)驗，在專業(yè)領域中站穩(wěn)腳步[4]。首先，作為播音員主持人，必須重視正能量與優(yōu)秀文化的傳播，加深對于不同領域專業(yè)知識的學習。此外，還要對于新生事物抱著學習、借鑒的態(tài)度，要做到取其精華去其糟粕，引導電視節(jié)目走向規(guī)模化、主體化、品牌化；其次，除了專業(yè)能力的學習與強化外，還要注重自身內(nèi)在修養(yǎng)，才能贏得受眾的喜愛。比如，和藹的態(tài)度、敏銳的眼光、創(chuàng)新創(chuàng)造力、脫穎而出的口才等，不僅要有效把控現(xiàn)場，還要快速捕捉受眾需求，主動與受眾保持密切互動，才能提高自身的綜合能力。為了快速提高自身的內(nèi)在修養(yǎng)，播音員主持人要善于運用各種平臺與途徑，展開反復訓練與實踐，在競爭中不斷吸取教訓，逐漸發(fā)揮自身的優(yōu)勢地位，最終獲得長遠發(fā)展，加快電視節(jié)目的轉型變革；最后，播音員主持人還要朝著透明化、規(guī)范化、專業(yè)化的方向發(fā)展，積極借鑒與學習國外優(yōu)秀的經(jīng)驗與方法，強化自身的專業(yè)能力與節(jié)目推廣能力。只有占據(jù)主導地位，有效掌控市場，才能滿足大眾的個性化需求，掌握更多的優(yōu)勢與資源。此外，還要加強與其他播音員主持人的合作，投入更多的時間與精力，參與到學習、深造與實踐中，敢于嘗試不同的主持風格。要不再局限于單一的播音與主持，注重創(chuàng)新，挖掘自身的更大潛能。

（三）敢于不斷嘗試

播音員主持人的應變能力，將直接影響其持續(xù)發(fā)展以及節(jié)目的收視率。因此還需要播音員主持人在實際工作中，敢于不斷嘗試，然后總結經(jīng)驗與方法，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)與發(fā)展。在多角色播音主持中，播音員主持人一定要掌握相應的技巧與方法，如語言技巧、策劃方法等，遵循相應的邏輯關系，充分考慮各種影響因素，讓受眾更加直接、明了地看懂節(jié)目內(nèi)容，引感共鳴。尤其是一些突發(fā)事件，更需要播音員主持人在實際工作中敢于嘗試，積累豐富的經(jīng)驗，具有臨危不懼與隨機應變能力。

第3篇：電視節(jié)目播音主持范文

關鍵詞：播音主持；技巧；提升策略

播音主持作為信息的傳遞者與講解者，是觀眾直接感知的主要主體，在廣播電視節(jié)目中具有重要的作用，而且播音主持的技巧直接影響著廣播電視的整體質量和水平，更是提高收視率或收聽率的關鍵因素。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，觀眾的整體素質和水平不斷提高，播音主持的技巧要跟上時代的步伐和潮流，不斷開拓進取，才能夠滿足觀眾的需求和贏得觀眾的喜愛。

一、播音主持技巧的重要意義

（一）播音主持技巧的運用有利于提升觀眾對節(jié)目的理解力

播音主持是觀眾直接感知信息的關鍵源，更是影響廣播電視節(jié)目質量的主要因素。[1]播音主持不只對相關文字的重復，而是通過利用語言、肢體、表情等技巧讓播音主持更加具有感染力，讓廣大的觀眾更能清晰、容易明白節(jié)目內(nèi)容。例如在進行新聞播音主持的時候，播音速度控制適中，在加上適當?shù)闹w動作和冷色系列的服裝，這樣更容易吸引觀眾，并且觀眾也能夠更容易的理解新聞播報的內(nèi)容。因此，播音主持的從業(yè)者要不斷提升自身素質，強化專業(yè)技能。

（二）播音主持技巧的運用有利于增加觀眾的親近感

播音主持中最為重要的技巧就是語言表達技巧，語言表達更是播音主持工作的重要依托。在播音主持的過程中，通常是要對相關的事件、人物等進行評價或采訪，以及各類節(jié)目中播音主持要表達的觀點與見解，都要利用語言表達出來。[2]語言使用是否恰當、表達是否優(yōu)美、幽默等都要依賴于播音主持的技巧，以及自身的心理和思想素質，對廣播電視節(jié)目的整體質量和收視效果具有重要影響。

（三）播音主持技巧的運用有利于帶動觀眾的關注度和積極性

播音主持技巧的強弱在一定程度上也反映除了播音主持工作者的知識儲備和自身魅力。在播音主持的過程中，需要相應的技巧把觀眾的關注度和積極性帶動起來，這就要求播音主持在充分利用語言表達的同時，更要加強在情感、態(tài)度、修養(yǎng)和情懷等方面的技巧和能力，真正做到與觀眾的交流與互動，讓廣播電視節(jié)目生動、活潑、內(nèi)容充實以及觀眾喜聞樂見。

二、播音主持工作的主要技巧

（一）播音主持要具備專業(yè)、社會知識儲備廣度和深度

播音主持所處的工作環(huán)境多樣，有涉及新聞播音、采訪對話、廣播播音等多種工作的類型。在廣播電臺做播音主持主要是單純的通過語言來表達，在此過程中容易出現(xiàn)兩個問題，一個是對同一個話題進行反復的重復播報，二是在進行的過程中，出現(xiàn)了卡殼或斷檔的現(xiàn)象，對素材準備不充分。在電視進行播音主持的時候，要面對觀眾，容易出現(xiàn)忘詞或忘稿等，這些問題的出現(xiàn)都是播音主持的專業(yè)類和社會類知識儲備廣度和深度不夠，致使難以贏得觀眾的認可和好評。

（二）播音主持要善于感知生活，把握觀眾情感

隨著廣播電視的日益普及，觀眾的整體素質以及欣賞水平不斷提高，這就要求播音主持要善于感知生活，把握觀眾情感。生活當中每個人都擁有真誠和正義，在進行廣播電視時，播音主持要著重去感悟人情冷暖，讓觀眾真正從內(nèi)心深處去認可，那些故弄玄虛、虛情假意的播音主持難以到廣大觀眾的承認，因此，為了更好地提高廣播電視的質量和收視效率，需要播音主持從日常生活出發(fā)，去感受人間冷暖，把握觀眾情感[3]。

（三）播音主持要善于傳遞情感，當好紐帶橋梁

廣播電視的主要任務就是為大眾服務，而播音主持則成為了廣播電視與觀眾之間一條重要的紐帶和橋梁。首先，播音主持在平常生活和工作中，要積極主動投身到廣播電視節(jié)目信息的搜集、整理和編輯，在參與的過程中，把真情實感投入當中，從觀眾的角度去體驗和感受，才能真正獲得廣大觀眾的認同；其次，在播音主持的過程中，要根據(jù)廣播電視的具體內(nèi)容，去準確把握所包含的真情實感，切勿冷漠、機械化，或過分煽情、發(fā)泄個人情緒。

（四）播音主持要善于利用自身聲音特色，營造良好效果

發(fā)揮自身聲音特色是播音主持的一個重要的技巧，合理利用自身聲音特點能夠營造良好的播音主持效果。第一，人們的播音主持欣賞水平不斷提高，需要在播音主持共性的基礎上，讓個性成為贏得觀眾的法寶，每個播音主持的聲音是不同的，要充分挖掘自身的特點，展現(xiàn)出聲音的魅力，讓自己的特點成為廣播電視節(jié)目的標簽；第二，在展現(xiàn)自身聲音特色的同時，準確的把握廣播電視節(jié)目的情感傾向和氣氛，實現(xiàn)聲音與情感的結合，實現(xiàn)聲音與節(jié)目的融合，從而去得到觀眾的認同，營造良好的播音主持效果。

（五）播音主持要善于掌握重心節(jié)奏，引導觀眾注意力

在廣播電視節(jié)目過程中，存在著節(jié)奏的變化，而且觀眾在收聽或觀看廣播電視時，注意力也存在著高低變化，因此播音主要要善于掌握重心節(jié)奏，區(qū)分輕重緩急。例如在電臺播音主持時，播報節(jié)奏要適中，切勿太快或太慢，同時若遇到氛圍沉悶時，要掌握和調(diào)控氛圍，適當?shù)牟捎糜哪?、有趣的話題進行緩解聽眾的心情，讓聽眾以更加良好的精神狀態(tài)去聽取電臺內(nèi)容，帶動聽眾積極主動地參與交流和互動，進而達到更好的播音主持效果。

三、提升播音主持技巧的策略

（一）提高播音主持的文化內(nèi)涵與層次，滿足觀眾審美需求

擁有深厚的知識儲備和文化積淀是播音主持必須具備的素質，對播音主持的水平具有重要的影響。播音主持工作者在不斷提高自身文化內(nèi)涵與底蘊的同時，還要通過博覽群書，閱讀經(jīng)典著作，強化自身修養(yǎng)，提高思想境界，而不是在播音主持過程中，故弄玄虛、賣弄學問，去真正的俘獲觀眾，感染觀眾，滿足觀眾審美需求。

（二）增強播音主持的真誠情感，營造濃厚氛圍

語言表達是播音主持的重要依托，也直接影響著廣播電視節(jié)目的質量和水平。[4]在播音主持時，語言表達不僅僅是溝通交流的媒介，更是情感溝通的紐帶和橋梁。播音主持工作者的語言表達要富有真情、熱情等，縮短與廣大觀眾的距離，充分展現(xiàn)出播音主持的感染力，提高廣播電視節(jié)目的生命力。同時，播音主持要關注日常生活，參與到節(jié)目的采訪和編輯當中，親身感受，提高播音主持的整體效果。

（三）規(guī)范播音主持的語言表達，提升節(jié)目播出質量

播音主持是代表廣播電視的形象，所以要規(guī)范播音主持的語言表達。而且隨著廣播電視節(jié)目的快速發(fā)展，各式各樣的節(jié)目層出不窮，一些播音主持工作者語言表達能力也參差不齊，一定程度上嚴重影響了節(jié)目的質量和效果。所以不論哪類節(jié)目都要堅持標準的語言表達，遵守基本的語言要求，同時，在播音主持的過程中，語言表達要與觀眾親近，切勿讓觀眾感覺高高在上。

（四）強化播音主持的個性風格，帶動節(jié)目收視或收聽率

播音主持的個性化越來越受到廣大觀眾的喜愛，特別是隨著各類節(jié)目的增多，傳統(tǒng)的節(jié)目對觀眾的吸引力下降。從目前廣播電視市場來看，收聽率或收視率較高的大多數(shù)是播音主持風格特點明顯的，且節(jié)目長久不衰。個性風格是播音主持工作者內(nèi)在修養(yǎng)的外化，也是其性格、修養(yǎng)、生活閱歷、語言風格等因素與節(jié)目個性的完美融合[5]。

【參考文獻】

[1]程雪.淺議播音主持語言表達技巧的培養(yǎng)[J].視聽，2015（6）：121.

[2]李月.試析電臺新聞播音主持的技巧和特點[J].新聞研究導刊，2016（2）：106.

[3]柳嘉昱.廣播電臺新聞播音主持的技巧和特點[J].經(jīng)營管理者，2015（4）：350.

第4篇：電視節(jié)目播音主持范文

1.電視播音主持外在形象的藝術包裝

美國學者貝爾說過，當代的文化正變成視覺文化，而不是印刷文化。一名優(yōu)秀的電視播音主持首先要做到的是讓觀眾在視覺上認可自己。然而中國也有一句古話，羊羔雖美，眾口難調(diào)。任何人都不能滿足所有人對外在美的要求，而作為一名播音主持只需要在視覺上滿足大多數(shù)人的審美要求就可以說是外在形象合格。只是所有的用來讓人欣賞的外在形象只依靠自身顯然是有些力有不逮，這就需要人為的去進去一些包裝，以達到自身所要求的效果。對播音主持的外在形象藝術包裝應該符合幾點要求。（1）與欄目性質、風格相適應，要讓電視播音主持的總體形象與電視欄目的總體風格具有一致性。讓觀眾看到電視播音主持、看到播音主持的衣著打扮就知道其所主持的節(jié)目風格內(nèi)容。（2）與電視播音主持自身風格相適應。電視播音主持是電視節(jié)目的核心與標志。電視節(jié)目的好壞很多靠的是主持人的主持。每個電視播音主持都有其自身的主持風格，或是幽默風趣，或是嚴肅認真。在包裝電視播音主持的時候，主持人的這些自身特點也必須考慮在內(nèi)?？傊娨暡ヒ糁鞒值耐庠谛蜗蟀b就是通過藝術的手段，對電視播音主持加以包裝，借此提高主持人自身的魅力，提高節(jié)目與主持人之間的協(xié)調(diào)性。從而更加充分的發(fā)揮電視播音主持在節(jié)目中的核心作用。

2.電視播音主持的聲音條件，語言能力

如果說主持節(jié)目是一副大的畫作，那么主持人的聲音和語言就是畫作的色彩，是其中最重要的成分。聲音和語言是電視播音主持和觀眾交流的首要途徑，電視播音主持的優(yōu)質的音質既可以給觀眾很好的開頭印象，也可以給觀眾美的享受。聲音是天生的，是難以提高的。而播音主持該如何從語言方面提高自己主持節(jié)目的藝術性和美感，提高節(jié)目的關注度呢？答案就是語言！電視播音主持可以根據(jù)自身的聲音條件，性格特點，通過語言技巧塑造不同的藝術形象。如何塑造所需要的藝術形象要看電視播音主持對自身的定位，優(yōu)秀的不一定是最好的，最好的不一定是適合自己的。電視播音主持在塑造自身的時候需要對自己形成一種直觀地清晰的認識，知道自己是什么風格，適合什么類型的風格。這樣才可以開始著手塑造自己表現(xiàn)出來的形象，之后才可以著手提高。當然，只是在語言上包裝好自己還遠遠不夠。還需要表現(xiàn)出來，畢竟語言往往不是孤立存在的，是和動作分不開。電視播音主持如果想要成功的讓自己主持的節(jié)目深入人心，讓觀眾隨著自己的語言動起來，只靠直白單調(diào)的語言敘述明顯不夠，還要有跟得上語言的動作。畢竟語言是否得體靠的不僅僅是語言自身，還要靠語句的優(yōu)美、表情的到位、手勢語氣的到位。

3.電視播音主持者的職業(yè)素養(yǎng)

第5篇：電視節(jié)目播音主持范文

關鍵詞：播音主持 語用形式 人才培養(yǎng)

語言是人類社會最重要的社會現(xiàn)象。語言本身就具備它的美感，而作為有聲語言的傳播者――主持人，更是對語言進行深層次美化的過程。對于主持人來說最初的語言習慣都是照稿件來播報的，被稱為了“播稿”的形式，而隨著電視行業(yè)的不斷發(fā)展，人們對主持人的要求也更多，眾多的藝術院校以及綜合院校在開設播音與主持專業(yè)的同時，也增設了即興評述、現(xiàn)場報道等這類課程，而這些課程的加入，讓主持人能夠逐漸從“播稿”形式到真正的介入到了節(jié)目當中，不再是一個旁觀者的身份，而是能夠真正的擁有更為客觀、獨立的見解。在教學中，對學生進行這方面的培養(yǎng)則成為了眾多高校的關鍵所在。

一、主持人的語用形式體現(xiàn)

“播音與主持藝術”是我國高等院校專門為培養(yǎng)播音員與主持人所開設的專業(yè)。然而，從播音與主持藝術這個專業(yè)的字眼上來看，播音與主持又是不可分割的兩部分，它們各自有自己的特點，但是同時卻也是相互服務于主持人和節(jié)目的。而無稿播音則更需要主持人的臨場應變能力，需要主持人能夠根據(jù)節(jié)目的整體需要進行適當?shù)恼Z用，也就是教學中的“即興口語”，考驗的不僅僅是主持人的應變能力，更多的還需要主持人要有更廣泛的專業(yè)知識[1]。

主持人在節(jié)目中作為了一個整體的主導者，作為第三人稱的形式進行播讀，隨著人們對節(jié)目的不斷需求，更多的節(jié)目對主持人的要求也更為嚴格，而我國高校設置的主持人的課程卻與我國電視業(yè)主持人的培養(yǎng)存在一定的矛盾，而這種矛盾的解決，則需要在今后的培養(yǎng)過程中，能夠對學習播音與主持藝術的學生提高專業(yè)技能的同時，能夠更好的提高即興口語的語用形式，從而能夠適應更多的節(jié)目形式，不拘泥于播讀的節(jié)目類型，也能夠更具有自己節(jié)目的風格、主持的風格[2]。

二、增加思維訓練、提高應變能力

電視節(jié)目呈現(xiàn)了多種多樣的節(jié)目類型，對主持人的要求也不斷提高。比如，現(xiàn)在較為流行的脫口秀節(jié)目、大型相親節(jié)目等都需要主持人對現(xiàn)場的一個把握，這也就需要各高校在開設播音與主持課程的時候增設思維訓練相關課程，在學習訓練中提高學生的應變能力。

應變能力是廣播電視節(jié)目主持人在溝通場域中口語生成的關鍵，面對突況的快速反應能力有一部分是與生俱來的本能反應，但更多的是經(jīng)過快速思考過程之后做出的某種決策。對于娛樂節(jié)目來說，則需要主持人最為靈活的反應能力，我們最為熟知的《快樂大本營》，何炅、維嘉、謝娜、杜海濤、吳昕五人組成的“快樂家族”搭檔主持。五個主持人都擔當了自己不同的職務，在節(jié)目的進行中，何炅起到了整個節(jié)目的主導作用，謝娜雖然我們總是覺得她是一個古靈精怪，以搞怪為主的身份，但是在節(jié)目中如遇到突發(fā)狀況，謝娜總是會以她獨有的方式化解這種尷尬，而吳昕則是以一種淑女的形象出現(xiàn)在觀眾的面前，與謝娜形成了鮮明的對比的同時，在節(jié)目中遇到突發(fā)狀況，她則代表了一部分的宅女、淑女們做出了選擇，以溫情為主。而維嘉和杜海濤則較為理性，在節(jié)目中遇到突發(fā)狀況，海濤總是能以自嘲的方式化解，讓觀眾和嘉賓都轉移了注意力，將尷尬化為了笑聲，為觀眾帶來了輕松。因此在教學中，培養(yǎng)學生的過程中也要加入這類培養(yǎng)其應變能力的課程中得到更多的實踐與鍛煉，為學生將來在走入一線后才能擁有更好的應對突發(fā)事件的能力。

三、提高播音主持專業(yè)學生文學素養(yǎng)

廣播電視節(jié)目主持人是一種相對擁有“話語權”的角色[3]。這才能夠真正的符合了人們心目中對主持人的形象的定位。而隨著播音主持專業(yè)的火爆，眾多院校紛紛開設了播音與主持專業(yè)，而其要求學生的文化課分數(shù)卻相對較低，更多的是注重了專業(yè)素養(yǎng)。

文化內(nèi)涵的缺失勢必會影響廣播電視節(jié)目主持人在溝通場域中口語表達的生成。對主持人來說，面對不同的電視節(jié)目應該具有不同的狀態(tài)，同時也應該具有不同的文化知識，從而才能夠將節(jié)目做得更豐富，更富有內(nèi)涵。如果只是一味的按照編導所給設計好的稿件來進行播讀的話，對節(jié)目中出現(xiàn)的突發(fā)狀況，則會缺少了一定的節(jié)目豐富性。通過這點，則對播音主持專業(yè)的學生文學素養(yǎng)的提高成為了關注的重點所在。我們也不凡看到，許多著名的主持人，在經(jīng)過了一段時間的歷練之后，都會選擇進行幕后深造，充實自己的同時，能夠擁有更廣的知識面，觀眾也希望能夠觀看到一個具有高品質的電視節(jié)目，也希望能夠看到更具品味的電視節(jié)目主持人。文學素養(yǎng)不容忽視，語言和文字是相輔相成的，文學內(nèi)涵的積淀對于主持人在溝通場域中口語表達的生成是必不可少的，因此應該提高播音主持專業(yè)學生的文學素養(yǎng)。

注釋：

[1]韓菊.廣播電視專業(yè)化與播音主持教學[J].浙江傳媒學院學報，2002 （9）.

[2]張瀟瀟，譚天.論我國節(jié)目主持人培養(yǎng)模式改革[J].現(xiàn)代傳播，2007 （6）.

[3]敬一丹.提高播音員與主持人的核心競爭力[J].聲屏世界，2006 （6）.

參考文獻：

[1]韓菊.廣播電視專業(yè)化與播音主持教學[J].浙江傳媒學院學報，2002 （9）.

[2]張瀟瀟，譚天.論我國節(jié)目主持人培養(yǎng)模式改革[J].現(xiàn)代傳播，2007 （6）.

第6篇：電視節(jié)目播音主持范文

【關鍵詞】播音主持；意境；藝術美感

中圖分類號：G22 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0285-01

近年來，我國電視節(jié)目已經(jīng)實現(xiàn)數(shù)字信息化，并朝著風格多樣化發(fā)展下去。電視媒體是聯(lián)系國家與人民的重要橋梁，是人民生活的體現(xiàn)，能夠充分反映我國的社會文化氛圍。同時，不同類型的電視節(jié)目需要不同風格的主持形式，優(yōu)秀的主持人能夠有效提升整個節(jié)目的效果，推動節(jié)目更好發(fā)展。因此，播音主持意境的藝術美感就是整個節(jié)目中最重要的部分。這就要求主持人們在主持節(jié)目過程中最大限度地發(fā)揮出自身的藝術美感，從而來提升整個節(jié)目的播出效果。

一、藝術美感的意義及要求

隨著我國社會的發(fā)展與提升，藝術行業(yè)對審美的要求及標準也在不斷提高，進而對播音主持意境的藝術美感也有著一定的高要求。播音主持要求主持人通過聲音準確地向人們傳達思想感情，利用表達技巧將相關畫面得以完美呈現(xiàn)，引發(fā)觀眾的共鳴，才能夠達到播音主持意境藝術美感的最佳效果?；诖?，這就要求主持人在進行節(jié)目創(chuàng)作時，學會善于觀察，并且能夠及時、準確地發(fā)現(xiàn)其中的美感，進而才能更加深刻領會到其中的內(nèi)涵，更好地運用相關技巧來進行創(chuàng)造與表現(xiàn)，進而達到藝術美感的境界。

主持人想要在播音主持的過程中做到內(nèi)容與美的和諧統(tǒng)一，達到藝術美感的意境，不僅需要具備扎實、深厚的主持基本功，還要能夠良好、準確地進行語言表述，向觀眾們傳達出其中的深刻意境。因此，主持人在進行主持的時候，需要時刻保持完美的聲線及順暢的氣息，這就需要在日常生活中不斷、反復地進行練習，通過加強基本功、積累豐富的播音主持經(jīng)驗，增加專業(yè)技能，使自身得到更好提升。

二、提升藝術美感的相關建議

（一）語言藝術美感。播音主持人需要擁有扎實的基本功、標準的普通話，能夠在播音、說話的時候做到吐字清晰。同時，播音主持人還需要具備較高的文化素養(yǎng)，由此才能在播音主持的過程中通過豐富的語言增加播音主持語言的文化感。在播音主持過程中可以適當?shù)貞门疟?、比喻、一語雙關等修辭手法，增加語言的藝術美感，促使播音主持的語言更加豐富。此外，在播音主持的^程中，語境也是增加語言藝術美感的一個重要的方面，一個主持人不同的主持風格會帶給觀眾不同的享受。如，詼諧、幽默的主持風格帶給觀眾快樂，能夠幫助觀眾放松心情；莊重、溫馨的主持風格則能夠讓觀眾在平和之中感受到自然藝術的美感。

（二）形態(tài)藝術美感。電視節(jié)目帶給觀眾的不僅僅是主持人的聲音及主持人的表現(xiàn)形式，還有整個節(jié)目中每一部分的綜合性效果。其中包括了主持人的語言形態(tài)、外貌、體態(tài)、服裝等，這些都是塑造電視節(jié)目主持人的重要因素。因此，在進行播音主持之前，主持人都需要對自身形象進行適當?shù)难b扮，主要是清新、淡雅的裝束為主。同時還需要在播音主持的過程中時刻保持著溫文爾雅的笑容，由此才能夠增加整個節(jié)目的播出效果，提升節(jié)目的質量。通過加強主持人的形態(tài)藝術美感，進而更好地為觀眾創(chuàng)造出相應的意境藝術美感，增加節(jié)目魅力，提升節(jié)目的播出效果。

（三）情感藝術的升華。播音主持是一種“以一對多”的交流形式，主持人在播音主持的過程中需要恰如其分地醞釀情感，以此增加整個節(jié)目的情感效果，引導觀眾融入到情感之中，達到一種感同身受的效果。因此，主持人在進行播音主持的時候，需要帶有豐富的思想情感，通過運用相關的主持技巧來渲染這份情感，增加與觀眾們之間的交流與互動，促使他們產(chǎn)生情感共鳴，進而情感藝術得以有效升華，讓每一位觀眾都能夠更好地感受到節(jié)目的思想內(nèi)容。

三、結語

隨著科學技術的提升與發(fā)展，廣播電視行業(yè)在我國的發(fā)展前景也隨之得到提升，受到了越來越多人的關注與喜愛。同時，播音主持的意境也成為每一位主持人的工作追求。此外，主持人還需要通過不斷提升自身的專業(yè)、文化素質，通過摸索、創(chuàng)新等方式來尋找多樣化的主持風格，進而有效提升節(jié)目的主持效果，提升節(jié)目的制作質量。

參考文獻：

[1]劉曉平.創(chuàng)新在播音主持藝術空間的拓展[J].采.寫.編，2010（6）.

[2]高飛.淺議節(jié)目主持人的語言表達藝術[J].今傳媒，2010（7）.

第7篇：電視節(jié)目播音主持范文

【關鍵詞】播音主持 策略特點 素質能力培養(yǎng)

隨著時代的發(fā)展，信息社會的形成以及文化藝術的進步，播音主持工作面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。作為播音主持人，要注重自身專業(yè)素質能力的提高，不斷分析播音主持策略特點，培養(yǎng)自身專業(yè)主持技能，將會更加有針對性、目的性創(chuàng)新提高播音主持藝術，推動播音主持事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

一、播音主持策略特點

1.富有差異化的語言特色

播音主持藝術源于生活，并對生活有更高層面的升華和概括，在字正腔圓的報道中，最大限度的體現(xiàn)有差異化的語言特色，引起受眾的情感共鳴，是播音主持的最終目的。不同的節(jié)目具有不同的語言特色，如語言娛樂化的綜藝節(jié)目、 語言個性化的專題節(jié)目、語言樸實化的民生節(jié)目等，這都是差異化語言特色的體現(xiàn)。如2008年汶川大地震系列新聞報道中，中央電視臺采用24小時直播的形式，將最真實最感人的事跡呈現(xiàn)到觀眾面前，將生活融入到播音主持工作中。這其中更加離不開播音主持人的前線報道和他們對現(xiàn)場的親身體會，他們用樸實卻又真摯的語言感染這電視機前的人們，許多主持人抑制不住的眼淚，嗚咽的聲音，更加引起觀眾的共鳴。

2.恰當有序的情感節(jié)奏

在一檔廣播電視節(jié)目中，不僅要有與時俱進的內(nèi)容，更要有相關的情感表達。恰當?shù)皿w的情感表達，會讓節(jié)目錦上添花，反之，適得其反。因此，把握恰當有序的情感節(jié)奏，是每個播音主持人必須要修煉的課程之一。比如新聞聯(lián)播節(jié)目，主持人們必須以莊重的形象和莊重嚴謹?shù)那楦斜磉_來主持節(jié)目，因為他們代表著個國家的形象，節(jié)目的性質決定了它們的主持風格。表達情感不是矯情煽情，而是在尊重事實的基礎上的升華，讓節(jié)目變得更加有意義，傳播正確的價值觀和正能量，杜絕飄忽不定的情感導向，讓受眾聽有所得、看有所得，根據(jù)不同的新聞，不同的節(jié)目，播音主持要采用不同的表達方式，把握情感表達的節(jié)奏，讓新聞報道引起受眾內(nèi)心共鳴，引發(fā)反思和思考。

3.貼合受眾心理的藝術感染力

接地氣，貼合受眾心理是新聞報道中必不可少的，這也是節(jié)目藝術感染力策略的特點之一。我們處于信息多元化的時代，積累豐富的社會人文各領域知識，是每個播音主持人必須要做的。當今網(wǎng)絡高速發(fā)展播音主持人要打破陳舊的觀念，與時俱進，貼合受眾需求，借助網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)新播音形式，提升藝術感染力。如今每年網(wǎng)絡都有很多流行詞，很多播音主持人將其恰當?shù)倪\用到新聞報道中， 這是貼合受眾心理的一個重要體現(xiàn)，在此基礎上就可以很好的提高藝術感染力，以聲動人。

4.高水平應變能力需求

如今在播音主持行業(yè)，高水平應變能力需求是播音主持策略特點之一。隨著廣播電視事業(yè)的飛速發(fā)展，新的電視節(jié)目不斷涌現(xiàn)，為了提供更加細致精美的節(jié)目， 播音主持人應變能力是不可或缺的。高水平的應變能力，有利于順利的錄制節(jié) 目，提高收視率，培養(yǎng)優(yōu)秀主持人，宣傳正面主流的價值觀， 具有十分重要的意義和作用，也是播音主持人策略的特點。

二、播音主持素質能力培養(yǎng)

1.注重播音主持在節(jié)目中自身形象的確立

一是自身語言魅力形象的確立。播音主持人主要靠語言與受眾進行溝通，所以要注重自身語言魅力形象的確立。自身的語言魅力指的是聲音、音色、音調(diào)等，還有所使用的語言詞匯和語言表達的詞匯組織。每個節(jié)目主持人都有自己的主持風格和語言特色，同時也要針對節(jié)目的時間段和面對聽眾的年齡段。像午夜的廣播節(jié)目背景音樂就應該輕柔，主持人的聲音也傾向溫柔緩和；早上的廣播節(jié)目主持人的聲音可以更為歡快、更具活力。同時，主持人在與受眾溝通和對節(jié)目內(nèi)容發(fā)表自己見解時的語言組織能力和詞匯的使用時也要有所注意，不要在節(jié)目中出現(xiàn)讀錯字，少用嗯、啊之類的口語。二是自身人格魅力形象的確立。播音主持人，在節(jié)目中不應只是隨便念念稿子就完事的工作。播音主持人，可以對節(jié)目主題適當發(fā)表自己的見解和觀點，以透出主持人自身的人格魅力和自身的素質、能力，凸顯出自身的人格形象。因此，在平時的節(jié)目中應該注意自身人格魅力形象的確立。三是自身思想導師形象的確立。播音主持在進行自身言論表達的時候，要明確自己所處的位置。作為一名公眾人物，言論會引起很多受眾的注意。這時主持人要明確自己是受眾的思想導師，在個人思想表達上要積極向上、客觀正確，有些音樂類廣播節(jié)目會設有熱線，主持人是在沒有思想和語言準備的情況下，直接與聽眾直接溝通，更能顯現(xiàn)出一名主持人應有的語言能力和文化功底。在與受眾溝通時，主持人的言論和思想會影響到聽眾對問題的看法和以后的做法，所以要給聽眾一個 良好的思想導師形象。

2.注重播音主持在節(jié)目中的正確自我定位

一是樹立為大眾服務的意識。當播音主持人坐在直播間，打開話筒的時候就應該立刻想到自己面對的是廣大受眾。主持人要對自己說的每一句話負責，主持人是為受眾服務的，就應該成為他們的良師益友。主持人與受眾之間的關系是相互平等的，主持人要塑造好節(jié)目的大眾服務意識。這也是作為一名合格的播音主持應有的覺悟。二是要有自己的主持特點。每個廣播電視節(jié)目都有其獨特的節(jié)目特點，它既要求主持人具備高超的主持技藝、技能，又是創(chuàng)造性的工作；同時，還需要運用語言來表達特定的內(nèi)容和情感。因此，播音主持人的語言藝術是節(jié)目主持藝術的核心層面。然而，播音主持人語言藝術有其必須遵從的一些藝術原則。在這些藝術原則的基礎上，播音主持人要有符合節(jié)目自身的主持特點，讓聽眾不會覺得乏味和無聊，區(qū)分開節(jié)目的不同和主持人的不同，節(jié)目和主持人不是復制體，要有自己的獨特之處。三是不斷自我完善。社會的進步，媒體的多樣化，受眾的鑒賞能力的不斷提高，對廣播電視節(jié)目主持人的要求也越來越高。因此，播音主持也要不斷創(chuàng)新，增強自身的服務意識。塑造好自身的服務意識，就要提高自身的能力與素質，這樣才能找到了與受眾溝通點，更好地主持好節(jié)目，要以自己真誠的語言表達和努力自我完善，熱心地為廣大受從服務，才會得到大眾的喜歡和認可。

總之，面對千變?nèi)f化的信息，播音主持需要迎接挑戰(zhàn)，充分把握播音主持策略的特點，隨機應變，不斷提升自身素質和專業(yè)知識技能， 更加有針對性的創(chuàng)新提高播音主持藝術，提 高電視品牌的影響力，推動廣播電視事業(yè)的健康發(fā)展。

【參考文獻】

第8篇：電視節(jié)目播音主持范文

一、播音內(nèi)容必須要貼合觀眾周圍實際生活來提高其播音感染力

現(xiàn)代社會上各種新鮮、千奇百怪的話題和事件都有，而信息技術和科學電子技術的提高也使得電視節(jié)目的制作也更加精巧，其電視節(jié)目的表現(xiàn)方式也有所增多。在這種大環(huán)境下，電視媒體就更應該善加利用這一點，在提高其電視節(jié)目制作技術和效果的同時，更應該要找尋更多的、更貼近現(xiàn)代社會人們生活的新聞事件，從而使得電視播音節(jié)目更具正能量、更接地氣，從而能夠贏得觀眾的關注和喜愛，為觀眾提供其所需的資料新聞。與此同時，播音主持人對于一些只有身臨其境才能感受到事件的緊急性、迫切性及感染性的新聞，也要深入新聞現(xiàn)場，只有這樣才能夠更好的向電視觀眾傳達真實、有感情的新聞，柴靜就是其中典型的代表，同樣其主持的節(jié)目也深受觀眾歡迎和喜愛。因此，電視播音主持人可以在其平時生活中碰見的事情和收到的新聞消息都注意留心，使得其播報的內(nèi)容更具時尚性、更能夠引起觀眾的認可和共鳴，更容易觸動觀眾，從而提高其感染力。

二、播音主持必須要優(yōu)化其自身專業(yè)素養(yǎng)來提高其播音感染力

總所周知，播音主持就是把新聞記者收集到的一些新聞稿件來進行分析，然后再對其進行專業(yè)技術的處理和加工，使得播音稿件更具專業(yè)性、針對『生及感染性，在這個再加工的過程中，播音主持自身具備的專業(yè)審稿素養(yǎng)和工作業(yè)務能力就很重要，播音主持對稿件細節(jié)的處理和改動也能夠體現(xiàn)出其功力，也就是說播音主持內(nèi)容的好壞、其播音是否具備一定的觸動性和感染性就取決于其播音主持的專業(yè)素養(yǎng)和能力。因此，播音主持必須要加強對其專業(yè)知識和技能的學習，也要多向一些播音前輩進行請教，盡可能多的擴展其知識面，從而不斷的積累其社會知識和經(jīng)驗，從而有助于提高播音主持人的判斷能力和文化素質能力，只有通過不斷的學習和提升，從而提高其綜合素養(yǎng)，進而提高播音主持的專業(yè)理論知識和文化鑒賞能力，也能夠使得其改造的稿件更具穿透力和感染力。

三、播音主持必須要融入其自身真實感情來提高其播音感染力

由于現(xiàn)代社會人們每天都接觸著形形的人物，也因為現(xiàn)代社會上一些不良的社會現(xiàn)象帶給人們的陰影，例如社會上各種串通行騙事件、倒打一耙事件等等，都使得現(xiàn)代社會人們警戒心的提高，也隱藏了其內(nèi)心真正的美好感情和品德，也就是說現(xiàn)代社會大眾都有了火眼金睛，因此，要想提高其電視節(jié)目的感染力，贏得電視觀眾的信服，就必須要確保其電視新聞的真實性的同時，也要播音主持人真正的融入其對相關新聞的真實感情，這有這樣的真實度，才能更觸動觀眾心中的柔軟處，才能夠打動觀眾。播音主持在其播報稿件中充分融入自己的感情，不僅是讓觀眾信服的關鍵，也是拉近與觀眾距離的關鍵，只有與電視觀眾建立了良好的感情交流的統(tǒng)一，贏得觀眾感情上的認可，才能夠使得其電視節(jié)目具備強烈的感染力，也更有利于讓觀眾身臨其境。

四、播音主持必須要強化語言表達來提高其播音感染力

最后，播音主持人的聲音和語言表達能力也很重要，如果播音主持在其播報節(jié)目中，無論什么節(jié)目都是一副平板的聲調(diào)，沒有任何語調(diào)的起伏和變化，或者其在播報某個節(jié)目時，其語言表達不夠清晰、明了，都會讓觀眾產(chǎn)生反感、厭煩等情緒，從而影響觀眾對播音主持節(jié)目的印象。因此，播音主持要想贏得觀眾喜愛，要想提高其播音的感染力，就必須要強化其語言表達能力，也就是說首先要有一個優(yōu)秀的普通話功底，避免出現(xiàn)一些方言和別音，規(guī)范其語言的表達；其次，播音主持人必須要在堅持其發(fā)音特色的基礎上，強化其播音的音色、音調(diào)的變化，要確保其播音能夠抑揚頓挫，具備優(yōu)美性和感染性，從而能夠贏得觀眾的欣賞；最后，播音主持還要注意其播音語氣的表達，該沉重時就必須沉重、該歡樂時也要歡樂，盡量向觀眾還原新聞事件的本色，從而能夠讓觀眾也能夠沉浸其中，并提高其節(jié)目的感染力。

第9篇：電視節(jié)目播音主持范文

關鍵詞：媒介環(huán)境 電視媒體 新媒體 人才機制 大數(shù)據(jù)

一、 從媒介環(huán)境看，電視與新媒體關系是互為競爭又相互融合

首先，新媒體節(jié)目主持人與電視節(jié)目主持人，他們從事的各自媒介環(huán)境是有差別的，在不同的媒介背景下，對主持人的要求也就不完全一樣，節(jié)目主持人得按照所從事的具體媒體環(huán)境進行相應的話語傳播，有聲語言創(chuàng)作。因此，要了解新媒體節(jié)目主持人與電視節(jié)目主持人的異同，先要弄清楚二者媒介環(huán)境之間的關系。

從大的媒介環(huán)境角度，近年總有人喊出“視頻瓦解電視”的“宣言”，不可否認，已經(jīng)吸引了5.64億中國網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)的自制視頻點擊量屢創(chuàng)新高。視頻毫不掩飾地瓦解著電視的版圖，可是視頻會取代電視嗎？我們在新媒體和電視的競爭中可以發(fā)現(xiàn)兩者的融合之勢。例如，2012年由浙江衛(wèi)視主辦的《中國好聲音》欄目與搜狐簽訂合作協(xié)議，根據(jù)協(xié)議，搜狐視頻將獨攬包括《第二季中國好聲音》綜藝內(nèi)容及其衍生產(chǎn)品的獨家新媒體權益，同時通過舉辦網(wǎng)絡通道選拔優(yōu)秀學員直通《第二季中國好聲音》等方式，進一步推動《中國好聲音》在網(wǎng)絡平臺上持續(xù)升溫。此舉被認為是中國在線視頻乃至電視行業(yè)發(fā)展至今影響力最大的戰(zhàn)略合作。同樣的，2013年優(yōu)酷的自制欄目《曉說》也進駐東方衛(wèi)視，等等事例說明，新媒體與電視有競爭又相互融合。

既然融合，二者肯定有不同又有相似點，那么，新媒體與電視的異同具體在哪些方面呢？相同的是，新媒體與電視都是大眾傳播，都是技術催生的傳播媒介，不同的是，二者的傳播方式存在差異，新媒體的傳播是非線性傳播，而電視是線性傳播，新媒體傳播途徑是交互式的，大眾可以通過新媒體平臺參與交流討論，傳播信息，所以，新媒體時代，人人是記者，都可以成為信息的者，同時，新媒體的傳播速度較之電視傳播更快更即時。但是，電視傳播比新媒體傳播更具權威性。這樣，了解了二者融合競爭關系和兩者之間的異同，新媒體節(jié)目主持人和電視節(jié)目主持人可以在不同媒介環(huán)境中明確定位自己，在相應語境下游刃有余地進行創(chuàng)作。

二、 電視和新媒體人才使用機制和運作機制建設的新思考――處于不斷發(fā)展和摸索的動態(tài)變化中

面對新媒體的競爭，我們可以看到電視在不斷的尋求創(chuàng)新。但是我們也可以看到現(xiàn)在不少的主持人，尤其是一些優(yōu)秀的節(jié)目主持人像楊錦麟，馬東等離開電視媒體，轉而投向新媒體的平臺。2012年馬東正式宣布離開央視，加盟視頻網(wǎng)站愛奇藝，擔綱首席內(nèi)容官一職，全面負責愛奇藝內(nèi)容采編與制作工作。

一批電視節(jié)目主持人轉而從事新媒體工作的現(xiàn)象，讓我們不得不反思，究竟這背后到底隱藏了一些什么原因，是不是電視人才使用和運作機制存在一些問題呢？關于電視人才使用和運作機制問題，首先應該追溯到電視體制機制這一根源上，目前，我國的電視體制就是一個兼行政、事業(yè)和產(chǎn)業(yè)為一體的混合體，在這種雜糅屬性的體制下，電視從業(yè)人員最頭痛的問題就是如何維系電視媒體雙重身份的平衡，如何讓“事業(yè)單位”和“企業(yè)單位”這本身存在悖論的兩個輪子達到協(xié)調(diào)一致，中國電視傳媒的雙重屬性困惑了許多電視人，拿電視新聞傳播來說，正如孫玉勝如此描述《焦點訪談》的復雜角色“一方面，它肩負著沉甸甸的輿論導向使命，它要符合政治和政策導向的要求，另一方面，它承載著厚重的觀眾期待，它要完成自己的社會職能同時還要符合新聞傳播和電視表現(xiàn)規(guī)律，在規(guī)律的約束中參與不同類節(jié)目的競爭，形成穩(wěn)定收視”復雜的角色定位使電視新聞從業(yè)者處于矛盾的漩渦中，價值取向呈現(xiàn)分裂，這種傳媒角色的模糊阻礙了傳播主體的內(nèi)在發(fā)展動力。因此，電視人才使用和運行機制上，更要有充分的激勵和考核機制，譬如建立充足的人、財、物保障機制，在人力分配、福利待遇等方面，最大限度激發(fā)從業(yè)者積極性，同時建立長效的人才培養(yǎng)機制，提供考察交流和業(yè)務素質培養(yǎng)的機會等等。相對的，在新媒體體制下，節(jié)目制作比電視節(jié)目制作空間大，新媒體主持人較電視節(jié)目主持人擁有更多的話語權，新媒體為主持人提供的機會更多。比如，自媒體視頻脫口秀節(jié)目的出現(xiàn)，高曉松的《曉說》抑或是羅振宇的《羅輯思維》凸顯了新媒體主持人更多的話語權利和創(chuàng)作空間大的優(yōu)勢，但是優(yōu)勢顯現(xiàn)的同時，我們也會發(fā)現(xiàn)，新媒體盡管在話語權利和創(chuàng)作空間上占有優(yōu)勢，卻沒有電視媒體的強大權威性，而且話語權利一味膨脹，失去底線的話，負面的傳播效果也會隨之出現(xiàn)，這就從另一角度說明了，電視臺體制下，生產(chǎn)的內(nèi)容質量高而且更加真實可信，公信力好，受眾對其傳播內(nèi)容的信任和依賴感更強。簡言之，電視臺制作節(jié)目的水準和人才較新媒體都占著得天獨厚的絕對優(yōu)勢。

可見，無論是電視臺還是新媒體在人才使用和運行機制上都有優(yōu)勢和弱勢，只有在未來發(fā)展中揚長避短，動態(tài)變化中探索前行，完善人才使用和運行機制，雙方才會有更長遠的發(fā)展。

三、大數(shù)據(jù)時代對于受眾心理的再分析

對于受眾這方面，新媒體似乎更受歡迎。這是為什么？現(xiàn)在都說人人都是電視臺，人人都是主持人，傳媒需要互動性。尤其是在新媒體視頻的自主性和可選擇性相對于電視的即時性和可放棄性，導致電視必然是個喜新厭舊的內(nèi)容平臺，觀眾的不耐煩直接驅動著電視人的創(chuàng)新力。大數(shù)據(jù)時代，使得新媒體可以詳細，全方位的，隱形的，科學的獲得受眾的心理需求，相對于電視，新媒體視頻更像是為受眾量身打造的。大數(shù)據(jù)時代，不僅意味著信息或數(shù)據(jù)量的巨大，還意味著對于數(shù)據(jù)的處理、分析、分享、挖掘等能力得到前所未有的提升。新媒體由于其技術特征，可以很便利的搜集大量的數(shù)據(jù)，并且可以對這些海量數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)更精確的受眾需求，然后給其加上用戶享受個性化滿足的外表，能夠給予個性滿足的體驗，完成新媒體的廣泛傳播和影響，而且由于移動化和社交化服務的結合，更能夠產(chǎn)生用戶數(shù)據(jù)，從而促使新媒體更加占有大數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢。

其實新媒體的這種量身打造方式，電視媒體可以借鑒。通過打造互動性生產(chǎn)平臺、多渠道傳播主要是將新媒體作為電視節(jié)目傳播的重要渠道等方式，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析，生產(chǎn)出內(nèi)容優(yōu)質并且可以滿足不同受眾需求的節(jié)目。譬如，許多電視臺建立了自己的門戶網(wǎng)站，手機電視客戶端等。通過官網(wǎng)、微薄、微信等新媒體形式建立多種互動渠道，打造出了一個互動性的生產(chǎn)平臺，強化與受眾近距離接觸的優(yōu)勢，實現(xiàn)深入、多樣的互動，在這樣的平臺上，除專業(yè)傳播者生產(chǎn)、傳輸外，增加了受眾生產(chǎn)、傳播的逆向流程，有利于媒體整合各種信息，豐富信息內(nèi)容。再例如，據(jù)尼爾森媒體研究公司調(diào)查顯示，美國西雅圖電視臺借助自身官網(wǎng)使觀眾增加了3%-5%。而且多數(shù)是年輕觀眾。

但是值得一提的是，大數(shù)據(jù)環(huán)境下，這種量身打造的方式，無論是電視還是新媒體在以后的發(fā)展中不可能把符合受眾的一切都呈現(xiàn)出來，這里有一個有底線考量，作為傳媒人都應該具備的職業(yè)素養(yǎng)，那就是正確引導受眾而不是一味迎合受眾。

四、對于主持人自身建設和播音主持教育建設的思考

面對著正在流失的電視人才，面對著電視臺僧多粥少的現(xiàn)狀，面對著電視臺人才利用率低的現(xiàn)狀，越來越多的主持人可能在以后會進入新媒體的創(chuàng)作領域。而此時，這項研究對于這些跨界主持人也許會有些許的指導意義。而對于播音主持教育的建設亦是有所啟示。近些年來，播音教育的主要課程集中在有稿播音，無稿播音的教育也在摸索和建設之中，至于新媒體方面觸及很少。盡管，播音的教育普及于所有的主持，但是其中的差異性卻是研究甚少，因此，這項研究對于課程體系的完善或許會發(fā)揮一定的作用，對于主持人也提出了更高的要求。

總之，通過以上幾個角度的解析，我們發(fā)現(xiàn)，盡管新媒體主持人和電視節(jié)目主持人因為從事媒介環(huán)境不同，創(chuàng)作上會有些差別，但是，二者都屬于播音員主持人的范疇，那么都應遵循播音主持普遍規(guī)律，具備深厚的語言功力。同時，未來主持人，要全面加強自身素質建設，使自己做到口語傳播業(yè)務的跨界要求，可以綜合駕馭多媒介播出內(nèi)容的編輯能力，實時信息的處理能力和突發(fā)事件的點評能力，突破媒介形態(tài)限制的全面的播音主持業(yè)務綜合掌握能力，真正能夠成為達到信息共享、認知共識、愉悅共鳴的優(yōu)秀語言傳播者。

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