畫展主題精選(九篇)

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第1篇：畫展主題范文

1.從網(wǎng)站的商業(yè)模式來分析

網(wǎng)站的商業(yè)模式通俗的說就是網(wǎng)站的盈利模式了。我簡(jiǎn)單的給分了三類：

①、沒錢、沒人脈、不會(huì)跑業(yè)務(wù)口才差。這類人群的網(wǎng)站盈利模式只有一種那就是廣告聯(lián)盟，確切的說就是做CPV和CPM，能賺錢的前提就是能夠打造一個(gè)高流量網(wǎng)站，這就需要夜以繼日的辛苦推廣了?，F(xiàn)在大多數(shù)的廣告聯(lián)盟都有VIP通道，如果你的日IP能達(dá)到2萬以上，通?？梢灾苯咏拥酱笥唵危膺@一項(xiàng)收入月入萬元是很輕松的。像圖片站、下載站、電影站等，這種站流量是很容易做上來的非常適合單干。

②、資金充裕、有人脈人際關(guān)系廣。這類人群如果想做網(wǎng)站就可以組件一支團(tuán)隊(duì)，你沒必要懂得那些繁瑣的什么p+css代碼啊、這個(gè)網(wǎng)頁應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)啊等具體的細(xì)節(jié)問題。你只要充分的利用你的人脈為你的網(wǎng)站做宣傳拉贊助，再掌握一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)加上自己的努力，成功也不是那么遙遠(yuǎn)。適合建門戶站、地方站等大型網(wǎng)站。

③、業(yè)務(wù)能力好、高超的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技巧。這類人群資金不是問題，資金在這種人手里是很容易周轉(zhuǎn)過來的。好比開一個(gè)機(jī)械行業(yè)網(wǎng)站，如果能把當(dāng)?shù)氐乃袡C(jī)械行業(yè)公司都能拉到網(wǎng)站上做贊助，資金還是問題嗎?這類人群適合開行業(yè)網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站，根據(jù)自己熟悉的行業(yè)特長(zhǎng)來定。

2.從網(wǎng)絡(luò)目前的市場(chǎng)規(guī)模來分析。

記得上大學(xué)選報(bào)專業(yè)的時(shí)候，就會(huì)有好多熱門專業(yè)、冷門專業(yè)。其實(shí)熱門和冷門只是一個(gè)時(shí)間差的問題，今天的熱門可能就是明天的冷門了。我們應(yīng)該牢記江禮坤老師的一句話：“做網(wǎng)站不要跟隨熱門，要做冷門，做別人都沒有做的”。雖然互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的非常迅速，幾乎涵蓋整個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，但是還有好多尚未開發(fā)的地方，只要用心，應(yīng)該是能夠找到的。就像團(tuán)購從去年一直火到現(xiàn)在，就連目前主流的互聯(lián)網(wǎng)巨頭都已經(jīng)介入了這個(gè)領(lǐng)域，個(gè)人你是沒法跟他們比的，所以我們做站不要一味的跟風(fēng)，不走別人的路，要走別人沒走過的路。

3.從用戶的需求方面來考慮

這個(gè)就是說大眾需要什么而網(wǎng)上又沒有可以滿足他們的地方，我們就可以來做。像綜藝節(jié)目《非誠勿擾》一經(jīng)播出，立刻掀起一陣熱潮，比較有遠(yuǎn)見的相親網(wǎng)站、交友網(wǎng)站一下都被帶動(dòng)起來了，而之后出現(xiàn)的大大小小的交友、相親網(wǎng)站則很少有成功的。即使成功了也是用錢生生的給砸出來的。所以我們做網(wǎng)站要有這個(gè)用戶需求的判斷力和預(yù)見力，再比如這個(gè)看電影，以前人們看電影除了去電影就是從網(wǎng)上下載，而下載有一個(gè)等待的過程，有的用戶想找到了就立馬能看，在這種形式下“在線電影”誕生了，他滿足了大眾的要求，贏得了用戶的喜歡。再比如用戶想看最新的電影，二這種電影網(wǎng)上是下載不到的，去電影看票價(jià)又很貴，這怎么辦了?在這種形式下迅雷看看推出了VIP影院功能，一個(gè)最新上映的電影如果去電影院可能要花50-100塊的價(jià)格而在VIP影院你可能之花幾塊到十幾塊就能看一場(chǎng)高清的最新電影。所以他也贏得了用戶的喜歡，占領(lǐng)了市場(chǎng)。所以只要我們認(rèn)準(zhǔn)了時(shí)機(jī)能夠滿足用戶需求，我們就要付諸行動(dòng)。還有就是別指望著網(wǎng)站能一輩子都幫你賺錢，互聯(lián)網(wǎng)是發(fā)展非常迅速的，能夠持續(xù)2到3年為你賺錢已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

4.從網(wǎng)站行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況來分析

第2篇：畫展主題范文

[關(guān)鍵詞]都江堰 水利工程 世界文化遺產(chǎn) 持續(xù)發(fā)展

中圖分類號(hào)：F205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2013）36-0512-01

江堰是一座歷史悠久的特大型水利工程，它以其歷史跨度大、工程規(guī)模大、科技含量大、灌區(qū)范圍大、社會(huì)效益大的特點(diǎn)享譽(yù)中外，是我國(guó)水利史、乃至世界水利史上持續(xù)發(fā)展的光輝典范。都江堰在2260年的歷史發(fā)展中，創(chuàng)造出了人與自然和諧相處的范例，孕育出了“水旱從人”、“沃野千里”的“天府之國(guó)”。

都江堰水文化是人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中的一座豐碑，既代表著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的物質(zhì)文明，也代表著我國(guó)悠久文化的精神文明。在這里，水利工程與自然及人文景觀良性互補(bǔ)，融為優(yōu)美的旅游勝地，其“天人合一”的可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵，在世界上也是僅有的。古今中外，許多詩人學(xué)者對(duì)此贊美不絕。都江堰是歷史、文化和科學(xué)的最佳組合。

都江堰水利工程充分利用當(dāng)?shù)匚鞅备?、東南低的地理?xiàng)l件，根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢(shì)，乘勢(shì)利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，保證了防洪、灌溉、水運(yùn)和社會(huì)用水綜合效益的充分發(fā)揮。都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，謂之天府”。都江堰的創(chuàng)建，以不破壞自然資源，充分利用自然資源為人類服務(wù)為前提，變害為利，使人、地、水三者高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

都江堰渠首樞紐主要由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程構(gòu)成。三者有機(jī)配合，相互制約，協(xié)調(diào)運(yùn)行，引水灌田，分洪減災(zāi)，具有“分四六，平潦旱”的功效?！棒~嘴”分水提把岷江水一分為二；“飛沙堰”溢洪道把多余的洪水和流沙排入外江；“寶瓶口”引水口自行調(diào)控的節(jié)制問，是自流灌溉渠系的總開關(guān)。這三部分的構(gòu)成科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問題，消除了水患，使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國(guó)”。

岷江是長(zhǎng)江上游的一條較大的支流，發(fā)源于四川北部高山地區(qū)。每當(dāng)春夏山洪暴發(fā)之時(shí)，江水奔騰而下，從灌縣進(jìn)入成都平原，由于河道狹窄，古時(shí)常常引起洪災(zāi)，洪水一退，又是沙石千里。灌縣岷江東岸的玉壘山又阻礙江水東流，造成東旱西澇。都江堰的主體工程是將岷江水流分成兩條，其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又達(dá)到了引水灌田、變害為利?！棒~嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江。魚嘴的設(shè)置極為巧妙，它利用地形、地勢(shì)，巧妙地完成分流引水的任務(wù)，而且在洪、枯水季節(jié)不同水位條件下，起著自動(dòng)調(diào)節(jié)水量的作用。

飛沙堰是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。當(dāng)內(nèi)江的水量超過寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情況，它還會(huì)自行潰堤，讓大量江水回歸岷江正流。飛沙堰的另一作用是“飛沙”，岷江從萬山叢中急馳而來，挾著大量泥沙、石塊，如果讓它們順內(nèi)江而下，就會(huì)淤塞寶瓶口和灌區(qū)。

寶瓶口起"節(jié)制閘"作用，能自動(dòng)控制內(nèi)江進(jìn)水量，它是人工鑿成控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉，它形似瓶口而功能奇持。

都江堰渠首三大主體工程的選址和布局十分符合自然之道，它根據(jù)“水順則無敗，無敗則可久”的治水思路，巧妙地用了岷江出山口處特殊的地形、地勢(shì)，河流彎道和水流勢(shì)態(tài)，利用“凹岸取水”、“凸岸排沙”的原理，以“魚嘴”分流分沙，筑“飛沙堰”泄洪排沙，鑿“寶瓶口”限洪引水，三大工程相輔相成，渾然一體，協(xié)調(diào)運(yùn)行，達(dá)到引水灌溉，分洪減災(zāi)，排沙防淤的神奇功效。又由于渠首樞紐的海拔有730米高，對(duì)處于海拔500-450米的成都平原和川中丘陵區(qū)具有居高臨下的建瓴之勢(shì)，為無壩引水、自流灌溉提供了得天獨(dú)厚的自然條件。

都江堰能夠在不斷地適應(yīng)社會(huì)變革與發(fā)展的需求之中，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展自己。它以其富有創(chuàng)造力的科學(xué)精神和博大精深的人文精神，在擔(dān)負(fù)起為人類謀福利責(zé)任的同時(shí)，也使自己得到了持續(xù)的發(fā)展。雖然都江堰的結(jié)構(gòu)和功能在不同的歷史時(shí)期隨著社會(huì)文明的進(jìn)步在不斷的變化中，但是它所秉持的“道法自然”、“人水和諧”的基本理念卻依然不變。社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展促進(jìn)了對(duì)都江堰的保護(hù)和發(fā)展；都江堰的完善和發(fā)展，又為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展提供了保障。

上世紀(jì)50年代以后，由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口的急劇膨脹，社會(huì)對(duì)水資源的需求量越來越大，致使都江堰不得不在數(shù)量上以擴(kuò)大灌區(qū)規(guī)模和增加供水量來滿足社會(huì)對(duì)水的需求。隨著水資源供應(yīng)緊張矛盾的出現(xiàn)，在都江堰的發(fā)展理念上開始自覺地從單純重視人對(duì)水的需求向?qū)崿F(xiàn)“人水和諧”轉(zhuǎn)化，采取了工程節(jié)水改造，提高渠系水的利用率；大力宣傳和推廣先進(jìn)的農(nóng)耕技術(shù)和節(jié)水灌溉措施，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；強(qiáng)化管理，變以需定供為以供定需，優(yōu)化配置水資源，協(xié)調(diào)處理好生活、生產(chǎn)、生態(tài)用水，通過提高水資源管理的質(zhì)量和利用效率，在水資源承載能力得到重視的前提下，基本滿足了人們不斷擴(kuò)大的用水需求。

都江堰要以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用為目標(biāo)，搞好灌區(qū)工程改造工作，不斷提高灌區(qū)管理水平，樹立可持續(xù)發(fā)展的水利新觀念；要逐步樹立節(jié)水意識(shí)和人水和諧共處的可持續(xù)發(fā)展觀，把古代人民鐫刻在都江堰創(chuàng)始人李冰石像上的警世銘文：“珍水萬世焉”，作為都江堰水利可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的文化內(nèi)涵和精神資源。

都江堰灌區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們必須要做到切實(shí)傳承“人水和諧”、“以人為本”的治水理念，弘揚(yáng)李冰治水精神，把都江堰打造成為名副其實(shí)的效益型灌區(qū)、數(shù)字型灌區(qū)、節(jié)水型灌區(qū)、生態(tài)型灌區(qū)和文明型灌區(qū)，最終實(shí)現(xiàn)人水和諧、文化遺產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化灌區(qū)。

參考文獻(xiàn)

[1] 四川省水利廳.旅游都江堰.成都：四川人民出版社.1984.

[2] 彭述明，肖帆，等.都江堰水利可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究[M].北京：科學(xué)出版社，2004.

[3] 王興奎，張尚弘，曲兆松.都江堰反調(diào)節(jié)水庫規(guī)劃論證[J].中國(guó)水利，2004（18）.

[4] 錢正英.水利創(chuàng)新的方向[J].南水北調(diào)與水利科技，2006.

第3篇：畫展主題范文

為使我國(guó)核電建設(shè)能走上健康持續(xù)發(fā)展的道路，國(guó)家有關(guān)主管部門明確提出必須實(shí)現(xiàn)核電發(fā)展的四個(gè)自主化。四個(gè)自主化中，核電工程設(shè)計(jì)自主化是基礎(chǔ)。只有做到設(shè)計(jì)自主化，才能實(shí)現(xiàn)工程管理、設(shè)備制造和電站營(yíng)運(yùn)的自主化，進(jìn)而降低核電站的投資，降低核能發(fā)電的電價(jià)，我國(guó)的核電也才能得到快速地發(fā)展。

常規(guī)島及電站輔助設(shè)施(BOP)設(shè)計(jì)自主化的主要目標(biāo)是要通過技貿(mào)結(jié)合，以若干臺(tái)大型商用核電站的建設(shè)為載體，逐步全面建立大型商用核電站常規(guī)島和BOP的自主設(shè)計(jì)能力，并具備一定的研究開發(fā)能力。包括建立并完善整套規(guī)程、規(guī)范及程序文件，配套合適的設(shè)計(jì)／計(jì)算手段和方法，培育建立起一支合格的設(shè)計(jì)隊(duì)伍，最終能由國(guó)內(nèi)工程公司或設(shè)計(jì)部門向建設(shè)單位提交合乎規(guī)程規(guī)范要求、質(zhì)量要求和進(jìn)度要求的整套設(shè)計(jì)文件和相關(guān)工程服務(wù)。

實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)自主化的步驟是：

a)在大型商用核電站的首兩臺(tái)機(jī)組的建設(shè)過程中，通過外方為主，中外合作設(shè)計(jì)，完成包括設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)規(guī)范、適用的計(jì)算機(jī)軟件和數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)的擬定、計(jì)算與優(yōu)化、施工圖設(shè)計(jì)技術(shù)以及各類工程文件編制在內(nèi)的全面技術(shù)轉(zhuǎn)讓；

b)3、4號(hào)機(jī)組的大部分設(shè)計(jì)責(zé)任轉(zhuǎn)移到中方，僅少量關(guān)鍵性技術(shù)責(zé)任仍由外方承擔(dān)；

c)5、6號(hào)機(jī)組由中方承擔(dān)全部設(shè)計(jì)責(zé)任。

考慮到我國(guó)核電站建設(shè)將走上系列化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的道路，除少量改進(jìn)項(xiàng)目之外，后4臺(tái)機(jī)組的重新設(shè)計(jì)工作量將大大減少。因此，1、2號(hào)機(jī)組設(shè)計(jì)技術(shù)轉(zhuǎn)讓的成功與否是設(shè)計(jì)自主化能否得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

2　設(shè)計(jì)自主化的現(xiàn)狀

2.1　常規(guī)島工程設(shè)計(jì)自主化現(xiàn)狀

從技術(shù)角度而言，核電站常規(guī)島與常規(guī)火力發(fā)電廠汽輪機(jī)島之間并無本質(zhì)上的區(qū)別。我國(guó)幾個(gè)主要的電力設(shè)計(jì)院已經(jīng)具備了600 MW級(jí)火力發(fā)電廠的設(shè)計(jì)資格，在工程設(shè)計(jì)實(shí)踐方面，也已有了相當(dāng)?shù)姆e累。

在核電工程方面，國(guó)內(nèi)電力設(shè)計(jì)部門自主承擔(dān)完成了秦山一期300 MW機(jī)組常規(guī)島設(shè)計(jì)任務(wù)，目前正開展秦山二期600 MW級(jí)常規(guī)島工程設(shè)計(jì)工作。而嶺澳核電項(xiàng)目則在大型商業(yè)核電站常規(guī)島設(shè)計(jì)自主化方面邁出了第一步。通過與常規(guī)島供貨商的合作，國(guó)內(nèi)電力設(shè)計(jì)院具體承擔(dān)了常規(guī)島部分土建、工藝設(shè)計(jì)任務(wù)并完全承擔(dān)了相應(yīng)的技術(shù)責(zé)任。整個(gè)設(shè)計(jì)工作按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和慣例組織進(jìn)行，目前工作已接近完成。

與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的工程公司(A／E公司)相比，我們至少應(yīng)在以下幾個(gè)方面通過國(guó)際合作，從技術(shù)轉(zhuǎn)讓中獲取相應(yīng)的能力，才能真正談得上設(shè)計(jì)的自主化。

a)項(xiàng)目管理的能力，包括項(xiàng)目管理隊(duì)伍的組成和工作程序的建立等；

b)適當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)系統(tǒng)(硬件和軟件)以及配套的工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，其中工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是問題的關(guān)鍵；

c)接口控制能力，包括接口的預(yù)見性和確立、控制等；

d)系統(tǒng)的計(jì)算擬定和優(yōu)化(指工藝、電氣、儀控等主要系統(tǒng))；

e)設(shè)備采購規(guī)范書的編制能力；

f)施工、安裝、調(diào)試和運(yùn)行文件的編制能力；

g)國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的理解和比較。

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的A／E公司與國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)單位(CDI)能力差異比較見表1和表2。

2.2　BOP設(shè)計(jì)自主化

國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)院已基本具備了BOP設(shè)計(jì)自主化的能力。特別是在嶺澳核電站項(xiàng)目中，國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)院與業(yè)主的經(jīng)驗(yàn)和能力相結(jié)合，除個(gè)別系統(tǒng)由于商務(wù)、系統(tǒng)小成套等因素導(dǎo)致工藝設(shè)計(jì)由外方承擔(dān)外，已全面實(shí)現(xiàn)了包括工程管理、采購、設(shè)計(jì)(工藝設(shè)計(jì)和土建設(shè)計(jì))等各個(gè)環(huán)節(jié)的自主化。

表1　工程管理能力差異表

項(xiàng)目 A／E公司 CDI 項(xiàng)目經(jīng)理 能對(duì)工程實(shí)施全方位的控制，有職、責(zé)、權(quán)，對(duì)外代表公司對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量、工期和費(fèi)用三大控制，擁有項(xiàng)目組內(nèi)部人力調(diào)度和收入分配的權(quán)力。 主要從技術(shù)協(xié)調(diào)角度組織管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)，基本沒有人員調(diào)配、費(fèi)用控制和收入分配的權(quán)力。項(xiàng)目三大控制職責(zé)主要由生產(chǎn)處室實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致項(xiàng)目技術(shù)、工期、費(fèi)用職責(zé)不清。 項(xiàng)目管理隊(duì)伍 有專責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理工作班子，職能包括項(xiàng)目的計(jì)劃，設(shè)計(jì)管理協(xié)調(diào)，商務(wù)、會(huì)計(jì)、質(zhì)保、預(yù)算、采購、合同等與項(xiàng)目實(shí)施有關(guān)的各個(gè)方面。 不健全的項(xiàng)目工作班子，依靠生產(chǎn)處室實(shí)現(xiàn)管理的職能。 工作程序 建立行之有效的工作程序并按程序辦事，工作人員的個(gè)人表現(xiàn)基本能與公司體系運(yùn)作的有效性進(jìn)行適度的分離。 以工作經(jīng)驗(yàn)和工作慣例為基礎(chǔ)，工作程序不健全或不受重視，行政命令仍為主要工作手段之一。 工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 龐大適用的工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，包括工程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫、參考文檔數(shù)據(jù)庫等，有利于建立快速報(bào)價(jià)體系，電站優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高設(shè)計(jì)效率與質(zhì)量，降低工程投資。 工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正在建立和積累，但適用于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的工程數(shù)據(jù)庫基本是空白。 質(zhì)保體系 正常運(yùn)作的質(zhì)保體系和較強(qiáng)的質(zhì)保意識(shí)。 體系類似，運(yùn)作的有效性和穩(wěn)定性正常。 接口控制 有豐富的接口控制經(jīng)驗(yàn)，專門的管理程序和管理人員 對(duì)接口的預(yù)見性和控制能力有待加強(qiáng)。 表2　工程設(shè)計(jì)能力差異表

項(xiàng)目 A／E公司 CDI 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 對(duì)國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有廣泛深入的了解，并運(yùn)用于工程實(shí)踐。 對(duì)國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的了解和使用有待加強(qiáng)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

(System Design) 有較強(qiáng)的系統(tǒng)計(jì)算、分析、設(shè)計(jì)、選型和優(yōu)化的能力，有豐富的計(jì)算機(jī)軟件。 有一定的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析計(jì)算能力，但仍以經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)和引進(jìn)設(shè)計(jì)為主，應(yīng)變能力不強(qiáng)，適用計(jì)算機(jī)軟件不夠。 安裝設(shè)計(jì)

(設(shè)備、管道、

電纜等) 有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)布置、力學(xué)分析、支吊系統(tǒng)設(shè)計(jì)、材料和型號(hào)選擇的經(jīng)驗(yàn)和能力，有適用的參考數(shù)據(jù)庫支持，具備了3D模型設(shè)計(jì)能力。 有豐富的設(shè)備、管道、電纜等設(shè)計(jì)布置的經(jīng)驗(yàn)和能力，掌握了3D模型設(shè)計(jì)能力，但缺乏適用的數(shù)據(jù)庫，所采用的設(shè)計(jì)計(jì)算軟件也僅適用于國(guó)內(nèi)工程。 土建設(shè)計(jì) 成熟的結(jié)構(gòu)計(jì)算與設(shè)計(jì)。 與國(guó)外設(shè)計(jì)能力大致相當(dāng)，但大型動(dòng)力設(shè)備基礎(chǔ)的力學(xué)分析計(jì)算有待加強(qiáng)。 設(shè)備采購

規(guī)范書 由專門的部門、人員和程序來完成，對(duì)各主要發(fā)電設(shè)備主、輔機(jī)供貨商比較了解，所編設(shè)備采購規(guī)格書內(nèi)容比較全面(包括商務(wù)、技術(shù)、材料、質(zhì)保、包裝、運(yùn)輸安裝、服務(wù)等各方面內(nèi)容)。 無專門的采購部門，以過往工作經(jīng)驗(yàn)為主，以編寫技術(shù)規(guī)格書為主，內(nèi)容相對(duì)較簡(jiǎn)單。 安裝、調(diào)試、

運(yùn)行文件 有較強(qiáng)的文件編寫能力。 基本無經(jīng)驗(yàn)，能力有待提高。 3　工程設(shè)計(jì)模式

3.1　常規(guī)島工程設(shè)計(jì)模式

為了要實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)自主化，必須最大限度地參與核電站的設(shè)計(jì)和管理實(shí)踐活動(dòng)，只有參與才能掌握，只有干才能學(xué)會(huì)，只有敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)才能取得勝利。

由于國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)單位的資源、經(jīng)驗(yàn)和能力的局限性，選擇一家國(guó)際著名的工程公司進(jìn)行合作設(shè)計(jì)可更有效地借鑒國(guó)外先進(jìn)的管理手段，設(shè)計(jì)技術(shù)以及信息財(cái)富，有利于國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)單位在較短的時(shí)間內(nèi)盡快趕上國(guó)際先進(jìn)水平。

在選擇國(guó)外合作伙伴時(shí)要注意在電站工程設(shè)計(jì)方面，國(guó)際上流行著兩種不同的模式，在這兩種模式中，工程公司所起的作用也不同。

3.1.1　美國(guó)模式

a)設(shè)備制造商僅負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和提供直接由其制造的產(chǎn)品，國(guó)內(nèi)俗稱主機(jī)供應(yīng)商；

b)工程公司在電站的成套設(shè)計(jì)、工程管理、采購、工程服務(wù)(土建、安裝、調(diào)試運(yùn)行、維修)等方面起著非常大的作用，并且有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3.1.2　歐、日模式

a)設(shè)備制造商不但能負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和提供直接由其制造的產(chǎn)品，對(duì)主廠房?jī)?nèi)的工藝系統(tǒng)也有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)和成套能力；

b)一般不請(qǐng)獨(dú)立的工程公司協(xié)助其進(jìn)行輔助系統(tǒng)的成套設(shè)計(jì)；

c)其工程設(shè)計(jì)力量是屬于設(shè)備制造商的一部分，所提供的工程設(shè)計(jì)總是與公司的設(shè)備緊密聯(lián)系在一起，屬專門化的設(shè)計(jì)。

3.1.3　選擇美國(guó)模式的優(yōu)勢(shì)

筆者認(rèn)為，如創(chuàng)建合資的工程公司，則采取美國(guó)模式更為有利，主要因?yàn)椋?/p>

a)從工程的觀點(diǎn)看，美國(guó)模式無論是設(shè)備制造還是電站設(shè)計(jì)均十分接近我國(guó)傳統(tǒng)的、成熟的火力發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐，雙方合作容易找到共同一致的基礎(chǔ)。

b)美國(guó)的工程公司總是獨(dú)立于設(shè)備制造之外，具有和多家廠商合作的經(jīng)驗(yàn)，因而在電站設(shè)計(jì)方面，增強(qiáng)了靈活性，減少了局限性，可增強(qiáng)國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)院的應(yīng)變能力。

c)在主設(shè)備的招標(biāo)評(píng)標(biāo)過程中，唯有美國(guó)模式的工程公司才能公允地同參與競(jìng)爭(zhēng)的各供貨商進(jìn)行評(píng)判。若選擇了歐洲某設(shè)備貨商合作，將使自己陷入“唯一性”，而失去了“靈活性”和“公允性”。

d)美國(guó)工程公司由于其在工程項(xiàng)目中的地位和作用，積累了非常豐富和廣泛靈活的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)單位的水平有利。

e)一般而言，美國(guó)公司在提供技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面，持相對(duì)比較開放的態(tài)度。

3.2　BOP工程設(shè)計(jì)模式

可按嶺澳核電項(xiàng)目現(xiàn)有的模式，繼續(xù)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)的份額，把設(shè)計(jì)自主化推上一個(gè)新臺(tái)階。

第4篇：畫展主題范文

    [關(guān)鍵詞] 長(zhǎng)株潭一體化人才戰(zhàn)略平臺(tái)

    推進(jìn)長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì)一體化是湖南省發(fā)展改革工作的主要任務(wù)之一。統(tǒng)籌規(guī)劃,構(gòu)建長(zhǎng)株潭培養(yǎng)、吸引和使用人才的戰(zhàn)略平臺(tái)是長(zhǎng)株潭一體化過程中十分重要課題。為實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略任務(wù),要樹立科學(xué)的人才發(fā)展觀,把握人才建設(shè)的正確方向;制定長(zhǎng)株潭人才資源的開發(fā)、管理和服務(wù)的政策措施,積極構(gòu)筑以選拔、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、流動(dòng)和服務(wù)為主要內(nèi)容的人才政策體系和戰(zhàn)略平臺(tái);健全科學(xué)、規(guī)范的人才管理體制,并設(shè)計(jì)和完善人才的發(fā)展規(guī)劃。這將有利于統(tǒng)一長(zhǎng)株潭人才工作的政策方針,有利于實(shí)施人才隊(duì)伍的宏觀管理,有利于形成人才發(fā)展的合力,有利于自主培養(yǎng)和積極引進(jìn)人才的統(tǒng)籌兼顧,也有利于人才的協(xié)調(diào)發(fā)展。

    一、發(fā)展城市產(chǎn)業(yè)集群,形成人才洼地

    產(chǎn)業(yè)集群能提升整個(gè)區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)能力,并形成一種集群競(jìng)爭(zhēng)力,這種集群競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)人才的吸引是非集群和集群外企業(yè)所無法擁有的。企業(yè)集群快速成長(zhǎng)與壯大所帶來的規(guī)模經(jīng)濟(jì)和集聚效應(yīng),使其對(duì)于專業(yè)化人才的吸納能力和吸引力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分散型企業(yè),從而進(jìn)一步為集群的創(chuàng)新與發(fā)展提供相應(yīng)的智力支持和源源不斷的人力資本,形成企業(yè)集群發(fā)展的良性循環(huán)。這種區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的提升和集群效應(yīng)將促使區(qū)域人才洼地的形成,直接影響區(qū)域人才的存量和發(fā)展,對(duì)于優(yōu)秀人才的流入、核心人才的整合起到至關(guān)重要的作用。湖南省委省政府也曾對(duì)長(zhǎng)株潭的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了分工,如長(zhǎng)沙以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),特別是要發(fā)展壯大以電子信息為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),加快發(fā)展金融、科技、教育、文化、信息、旅游業(yè)。株洲則重點(diǎn)改造提升交通設(shè)備制造,有色冶金業(yè)、化工原料業(yè)、建材業(yè),培育發(fā)展新材料、醫(yī)藥保健制品、先進(jìn)制造技術(shù)和環(huán)保節(jié)能消耗等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。湘潭將加速黑色冶金、精細(xì)化工、機(jī)械、建材、紡織及原料等傳統(tǒng)工業(yè)的優(yōu)化升級(jí),努力培育光機(jī)電一體化等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和教育、文化、旅游等第三產(chǎn)業(yè)。但長(zhǎng)株潭城市過去的發(fā)展是圍繞各自的發(fā)展戰(zhàn)略而建立起來的,三市各自為政的行政分割體制,不可避免地為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)一體化帶來了負(fù)面效應(yīng):三個(gè)城市小而全的建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施低效能,同結(jié)構(gòu)、同業(yè)生產(chǎn),爭(zhēng)市場(chǎng),高損耗,工業(yè)建設(shè)各自為政、大而不強(qiáng)等等。盡管省政府比較早的提出了長(zhǎng)株潭三個(gè)城市不同的產(chǎn)業(yè)定位,將三個(gè)城市的產(chǎn)業(yè)群發(fā)展做了明確的指導(dǎo),但其中非良性產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)依然有增無減,比如目前三個(gè)城市物流中心的新建,高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,他們并沒有考慮長(zhǎng)株潭產(chǎn)業(yè)一體化的整體發(fā)展。如此以來,我們的產(chǎn)業(yè)集群仍然停留在較低的層面上,集群效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上福建、浙江、廣東等地。由于集群的水平較低,人才的洼地效應(yīng)就無法展示出來,這無形之中也降低了對(duì)人才的吸引力,加大了企業(yè)的人才成本,而且人才的開發(fā)和管理也只有通過各個(gè)企業(yè)的的單打獨(dú)斗來進(jìn)行,無法由效益高成本低的市場(chǎng)去配置。因此,集群程度和集群水平的提高,對(duì)于長(zhǎng)株潭人才的發(fā)展具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

    二、優(yōu)化長(zhǎng)株潭人才市場(chǎng),促進(jìn)人才流動(dòng)

    人才流動(dòng)與人才市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展,可以促進(jìn)人才資源的開發(fā),滿足經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,從而實(shí)現(xiàn)了人才資源與其他生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。人才是全社會(huì)的,我們需要重新認(rèn)識(shí)人才及其屬性,破除以往人才單位私有的觀念;同時(shí),人才流動(dòng)也是必然的,現(xiàn)實(shí)生活中,因人才配置不合理、職業(yè)生涯發(fā)展過緩、薪酬太低、組織文化沖突困難等問題均可能導(dǎo)致人才流動(dòng)。優(yōu)化人才市場(chǎng),促進(jìn)人才流動(dòng)同樣是長(zhǎng)株潭人才開發(fā)的平臺(tái)建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。湖南絕大部分人才都聚集在長(zhǎng)株潭,這為長(zhǎng)株潭的人才配置提供了很好的基礎(chǔ)。但是,人才短缺與人才積壓并存的結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象在長(zhǎng)株潭依然比較嚴(yán)重,這與長(zhǎng)株潭人才市場(chǎng)不成熟、人才流動(dòng)活力不夠有著相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)度。要解決這些問題,必須在區(qū)域范圍內(nèi)建立人力資源供給與需求能夠自動(dòng)銜接、自動(dòng)調(diào)節(jié)的市場(chǎng)化運(yùn)行機(jī)制。一是在長(zhǎng)株潭地區(qū)建立人才數(shù)據(jù)庫和人才供需信息網(wǎng)絡(luò),并進(jìn)行行業(yè)、區(qū)域的聯(lián)網(wǎng),定期向社會(huì)各個(gè)層次的人才信息,為人才流動(dòng)提供導(dǎo)向,保證實(shí)現(xiàn)人才資源的最佳配置。二是打破人力資源流動(dòng)的地域界限、所有制界限、身份界限,保證各類人才在公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)的條件下自由選擇職業(yè),努力創(chuàng)造一種尊重知識(shí)、尊重人才、人才合理流動(dòng)、合理使用的寬松環(huán)境。三是改革高度集中的戶籍管理制度,創(chuàng)造適應(yīng)人才流動(dòng)的居住環(huán)境。現(xiàn)行的戶籍管理人為地將城市之間的流動(dòng)設(shè)置了諸多障礙,而隨著長(zhǎng)株潭一體化進(jìn)程的提速,這一制度已越來越不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要了。就目前狀況而言,長(zhǎng)株潭戶籍一體化并不存在太多的技術(shù)性障礙,條件也基本成熟,推行這種一體化的戶籍制度具有較高的可行性。隨著這些人才市場(chǎng)的要素和人才流動(dòng)平臺(tái)的日益完善,人才的流動(dòng)的頻率將會(huì)提高,人才可以根據(jù)市場(chǎng)的需要進(jìn)行自由調(diào)配,人崗匹配的水平也將大為提高,人才對(duì)長(zhǎng)株潭發(fā)展的效應(yīng)必將凸現(xiàn)。

    三、制定優(yōu)勢(shì)人才政策,吸引外來人才

    由于長(zhǎng)株潭產(chǎn)業(yè)的重疊性比較強(qiáng),區(qū)域內(nèi)部人才的爭(zhēng)奪也非常激烈,要避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn),除了重新進(jìn)行產(chǎn)業(yè)布局之外,十分重要的一環(huán)就是制定相應(yīng)的人才政策,加大人才引進(jìn)力度。一是不拘一格的人才招聘策略。目前許多企業(yè)對(duì)人才的招聘仍然停留在傳統(tǒng)的方式上,而高端人才一般很難接受這種方式。政府可以設(shè)立一個(gè)專門的人才服務(wù)機(jī)構(gòu),主要收集全國(guó)各地不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同層次的人才信息,為長(zhǎng)株潭企業(yè)人才需求服務(wù);同時(shí)我們也可以借助社會(huì)化的人才獵頭公司,這些公司往往擁有高級(jí)人才的許多信息,依托這些市場(chǎng)化的人才平臺(tái)反而可以降低人才的引進(jìn)成本。二是靈活的薪酬福利政策。人才是有價(jià)的,根據(jù)市場(chǎng)供求理論,越是緊缺的資源,市場(chǎng)的價(jià)格就越高,因此,對(duì)于特殊人才、緊缺人才,應(yīng)該肯定這些人才的價(jià)值并給予特殊待遇。要吸引這些人才并留住這些人才,我們一方面要讓他們的薪酬水平大大高于社會(huì)平均水平,另一方面有必要使用長(zhǎng)期薪酬策略,比如實(shí)行與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的年薪制、股份期權(quán)制等分配形式,將個(gè)人的利益與組織利益捆綁在一起,提高人才利用的效能。三是職業(yè)生涯發(fā)展政策。真正對(duì)人才產(chǎn)生原動(dòng)力的還是事業(yè)發(fā)展,他們希望在事業(yè)追求中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,我們必須幫助這些人才設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,提供進(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái),用事業(yè)用成就來留住這些人才。通過構(gòu)建這些適合人才發(fā)展的系統(tǒng)化策略,可以有效地吸引外來人才。

    四、加大本土人才開發(fā)力度,挖掘人才潛能

第5篇：畫展主題范文

我班幼兒進(jìn)入大班后特別喜歡模仿成人的活動(dòng)，對(duì)成人在生活中所使用的用具尤其喜歡加以模仿擺弄，而且對(duì)日常生活中各種食品也產(chǎn)生十分好奇，關(guān)心食品是用什么做的，怎么做出來的。這種源于日常生活中的興趣點(diǎn)與關(guān)注點(diǎn)，激起我們聯(lián)系到“實(shí)習(xí)場(chǎng)”理論。實(shí)習(xí)場(chǎng)是當(dāng)代教與學(xué)的心理學(xué)中關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)隱喻，利用真實(shí)的或者模擬的情境，讓學(xué)習(xí)者在活動(dòng)中計(jì)劃、操作、交往、協(xié)商和體驗(yàn)，知識(shí)的獲得方式就是經(jīng)歷和行動(dòng)，知識(shí)的呈現(xiàn)和接受形式就是經(jīng)驗(yàn)。于是，我們就有意將所學(xué)的新理論運(yùn)用于實(shí)踐，生活化教育主題活動(dòng)便應(yīng)運(yùn)而生。

幼兒在區(qū)域活動(dòng)中活動(dòng)，是在一種沒有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以按照自己的興趣需要自由選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了對(duì)所學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)理論進(jìn)行探索與實(shí)踐，我們?cè)诎嗌蠈ｉT為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓幼兒模擬成人日常生活的實(shí)習(xí)場(chǎng)，并命名為“休閑驛站”，讓幼兒在真實(shí)的場(chǎng)景中進(jìn)行一系列的活動(dòng)。所開展的活動(dòng)都是來源幼兒熟悉卻又未曾能親身參與的生活活動(dòng)，如制作蔬菜、水果沙拉、碾米、和面、滾元宵、印米糕等。

針對(duì)這個(gè)活動(dòng)開展的實(shí)際需要，我們?cè)诎嗌线x擇了一塊相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域作為“休閑驛站”的活動(dòng)場(chǎng)地。這個(gè)區(qū)域靠近窗戶有足夠的光線，又離盥洗室僅有幾步之遙，便于取水與洗刷，又是在鋪有木地板的平臺(tái)上，在高度上本身就能與其他區(qū)角較好地相隔開來，便于該組幼兒較相對(duì)獨(dú)立開展活動(dòng)，同時(shí)也利于教師的觀察指導(dǎo)。

在“休閑驛站”里放置了一個(gè)鋪上桌布的舊床墊作為操作臺(tái)，鋪上一次性桌布后，形成了一個(gè)很大的工作臺(tái)，還投放了老師、孩子和家長(zhǎng)一起收集來的裝滿各種兒童餐具、廚具、削皮器、安全的塑料刀叉、盤子、可愛的兒童用圍兜、石磨、石臼、印?！由侠蠋煵贾玫臏剀碍h(huán)境，總之，這是一個(gè)縮小了的廚房，是孩子們非常喜歡的生活小作坊。

2幼兒在主題化區(qū)域活動(dòng)中的活動(dòng)剪影

“休閑驛站”這一基于實(shí)習(xí)場(chǎng)理論而開展的主題化區(qū)域活動(dòng)，持續(xù)開展時(shí)間是從大班上學(xué)期到下學(xué)期，共為期一學(xué)年?，F(xiàn)就幼兒在該主題化區(qū)域活動(dòng)的剪影如下。

2.1制作蔬菜、水果沙拉拼盤

活動(dòng)前教師和幼兒共同準(zhǔn)備了西紅柿、黃瓜、蘋果、梨、香蕉、桔子、火龍果等蔬菜水果，還有削皮器、塑料刀、叉子、盤子等各種工具，在討論如何制作蔬菜水果沙拉后，幼兒開始動(dòng)手了。首先是清洗蔬菜、水果，幼兒進(jìn)步休閑驛站，穿上圍兜，或兩人或三人一起提著裝有蔬菜、水果的籃子到盥洗室，挽起袖子有模有樣地清洗開了。制作拼盤的過程中，幼兒自主選擇削皮器和塑料水果刀，有的幼兒先用削皮器削皮，再用塑料刀切塊，有的幼兒嘗試用手掰開橘子和火龍果，有的幼兒還研究起削皮器的特性，試試削皮器的反面是不是也能把蔬菜水果的皮削開，有的幼兒把削好皮的蔬菜、水果切成各種形狀，裝飾在盤子里……終于，幼兒通過自己的努力，一盤盤好看的好吃的沙拉拼盤展現(xiàn)在大家的面前，最后，大家一起品嘗了好吃的沙拉拼盤。

2.2碾米、和面、滾元宵、印米糕等一系列活動(dòng)

2.2.1碾米

活動(dòng)前教師讓幼兒針對(duì)“如何將米碾成粉的問題進(jìn)行猜想。”幼兒猜想了很多種碾米的工具，如干面仗、玻璃瓶、石臼、石磨……。教師和孩子共同收集了他們猜想的工具并進(jìn)行了驗(yàn)證，最后我們共同找出集中更適合碾米的工具，石墨、石臼以及電動(dòng)碾米機(jī)。

教師將這些碾米的工具以及碗、小勺子、筷子、小桶等投入到休閑驛站中，幼兒進(jìn)入休閑驛站、穿上圍兜、清洗雙手，開始嘗試碾米了。有的幼兒直接將米放入石臼中，用石臼使勁搗；很多的幼兒對(duì)用石磨碾米產(chǎn)生極高的興趣，他們先用小勺子舀一些事先浸過水的米放入石墨中，又加入一些水，隨后轉(zhuǎn)動(dòng)石磨開始碾米，然后用小桶接流下來的米漿。在這一過程中，幼兒要互相合作才能很好的轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，他們還發(fā)現(xiàn)要時(shí)不時(shí)的加些水，才能讓米漿流下來，另外還懂得借助筷子、碗等輔助工具，雖然轉(zhuǎn)動(dòng)石磨碾米需要很大的力氣，也很辛苦，但看著白白的米漿隨著石磨的轉(zhuǎn)動(dòng)流了下來，孩子們便樂不知疲了。有的幼兒還在老師的幫助下使用電動(dòng)碾米機(jī)，體驗(yàn)古代人碾米的辛苦和現(xiàn)代科技進(jìn)步給我們帶來的方便，知道使用電需要注意的安全事項(xiàng)，感知把米碾成粉的這一過程……最后，教師還和幼兒一起討論并拍攝了照片，制作碾米的流程圖張貼在休閑驛站的墻面上。

2.2.2和面

幼兒幾次的碾米活動(dòng)，碾出了許多的米漿，通過把米漿沉淀、曬干、碾碎等過程，我們有了許多的米粉和糯米粉。為了合理利用碾出的米粉，讓幼兒感知米粉的用途和特性生成了這個(gè)活動(dòng)。

教師在操作臺(tái)上鋪上一次性桌布，工作臺(tái)中間有一些碗和小勺，碗里分別裝有干米粉和糯米粉、水，每個(gè)幼兒有一只用來和面的小盆。一切準(zhǔn)備就緒，幼兒穿上圍兜，清洗雙手，開始“和面”活動(dòng)。

在討論了“怎樣將干面粉變成面團(tuán)”的問題后，幼兒開始獨(dú)立操作。他們先用小勺取了一些干的糯米粉或米粉，又加入一些水，然后開始和面。在這一過程中，幼兒不時(shí)發(fā)現(xiàn)面團(tuán)太干或水太多，便懂得相應(yīng)地添加水或者面粉。在教師的幫助下他們嘗試用各種方式調(diào)整水和面粉的比例。最后面和成團(tuán)了，幼兒看著自己沾滿了面泥的手和做好的面團(tuán)，開心地笑了。

2.2.3滾元宵、印米糕

有了上次碾米和做面團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)，我們決定讓幼兒滾元宵和印米糕。

第6篇：畫展主題范文

關(guān)鍵詞 當(dāng)代中國(guó)體育 體育文化

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1體育文化概念的界定

1.1 文化的概念

人類社會(huì)的文化現(xiàn)象復(fù)雜多樣而又極其廣泛。正因如此，不同學(xué)科、不同的學(xué)者對(duì)文化一詞的概念理解也是見仁見智，從而形成了關(guān)于文化的不同學(xué)派。從1871年開始，文化學(xué)研究流派林立，對(duì)文化的概念也做出了不同角度的解釋。到19世紀(jì)后半期，隨著人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的大發(fā)展，使文化概念具有了決定意義的發(fā)展。英國(guó)文化人類學(xué)家愛德華?泰勒在其《原始文化》一書中給文化下了一個(gè)經(jīng)典的定義：“文化，就其在民族志中的廣義而言，是個(gè)復(fù)合的整體，它包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和個(gè)人作為社會(huì)成員所必需的其他能力及習(xí)慣?！边@個(gè)定義，至今仍為文化學(xué)界所普遍接受。

1.2 文化的性質(zhì)

文化的要素盡管具有多樣性，然而文化卻不是簡(jiǎn)單、孤立等諸要素雜亂無章的疊加。相反，各要素之間是相互統(tǒng)一整合的。文化就是諸多要素在雜亂的關(guān)系中所產(chǎn)生的綜合統(tǒng)一體，這種統(tǒng)一性是通過共同的價(jià)值系統(tǒng)和行為模式表現(xiàn)出來的。

2體育文化的概念

體育文化是人類所創(chuàng)造文化的一部分，是一種特殊形式的文化。人類的生產(chǎn)活動(dòng)，主要由物質(zhì)資料和人類自身兩種生產(chǎn)形式組成。在人類的生存與發(fā)展過程中，由于生理、心理和社會(huì)多方面的需要，體育文化應(yīng)運(yùn)而生。在體育文化產(chǎn)生之初，人類為了對(duì)抗并征服自然，實(shí)現(xiàn)自己的目的，通過勞動(dòng)提高活動(dòng)能力，開發(fā)新的功能，主要依靠肢體動(dòng)作來完成。

到了現(xiàn)代，由于科技的發(fā)展，人類勞動(dòng)中的技術(shù)含量的提高，人類的勞動(dòng)形式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，原先的體力勞動(dòng)者逐漸被腦力勞動(dòng)者所取代，人類對(duì)疲勞的理解產(chǎn)生了變化。疲勞的部位開始由肢體轉(zhuǎn)向大腦，出現(xiàn)了身體上的疲勞和心理上的疲勞，導(dǎo)致了許多現(xiàn)代“文明病”的產(chǎn)生，人類正常的適應(yīng)能力被大大地削弱。

3我國(guó)體育文化發(fā)展的主要問題

長(zhǎng)期的歷史演變?cè)谑澜缟闲纬闪藘煞N傳統(tǒng)體育文化，即東方體育文化與西方體育文化。東方體育文化從形式上大多以休閑娛樂為主，追求對(duì)過程的體驗(yàn)，心理的感受，身心的愉悅，這也是中國(guó)民族傳統(tǒng)體育的最基本追求。雖然它使得中國(guó)體育無法形成像西方體育一樣競(jìng)技性強(qiáng)、可以量化的運(yùn)動(dòng)特質(zhì)，但它也帶給了中國(guó)人對(duì)體育的獨(dú)特體驗(yàn)。而西方體育文化是在工業(yè)生產(chǎn)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)條件下，以城市為中心發(fā)展起來的，以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽為特征的一種體育文化。到了近現(xiàn)代，由于資本主義的擴(kuò)張，殖民主義的侵略，這種體育文化逐漸傳播到世界各地。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)再度興起之后，這種體育文化便具有了世界意義，成為當(dāng)代世界體育文化的主體。西方體育以其獨(dú)有的價(jià)值，逐漸地成為我們社會(huì)體育發(fā)展的主流。

4我國(guó)體育文化發(fā)展的方向

4.1 體育文化全球化

體育文化全球化既是經(jīng)濟(jì)全球化、文化全球化在體育領(lǐng)域內(nèi)的深層反映與體現(xiàn)，又是文化全球化發(fā)展的必然結(jié)果，它代表著社會(huì)進(jìn)步的一種標(biāo)志。體育全球化是指世界上各個(gè)國(guó)家、民族之間通過體育交流、相互借鑒、相互滲透以及相互補(bǔ)充，最終不斷突破本民族體育文化的地域及內(nèi)容限制而走向世界的各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族之間的體育文化融合過程。從某種意義上說，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播，以及世界各地區(qū)、各民族對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的接受與認(rèn)同，標(biāo)志著體育全球化時(shí)代己經(jīng)形成。

4.2 市場(chǎng)化

體育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)與人們的生活密切相關(guān)的一部分，人們?cè)隗w育方面的消費(fèi)比重隨著生活水平的日益提高而逐步增加，從而形成了一個(gè)龐大的體育消費(fèi)市場(chǎng)。國(guó)民生活水平的提高為體育產(chǎn)業(yè)的形成提供了穩(wěn)固的群眾基礎(chǔ)，整個(gè)社會(huì)對(duì)體育形成了一種積極的態(tài)度，公眾的普遍參與和觀賞為體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。同時(shí)，現(xiàn)代競(jìng)技體育體現(xiàn)出來的高水平運(yùn)動(dòng)技能也是創(chuàng)造市場(chǎng)的關(guān)鍵。沒有高水平的運(yùn)動(dòng)技能作支撐，即使是普及率最高的足球運(yùn)動(dòng)也會(huì)因缺乏欣賞點(diǎn)而失去魅力。隨著大眾文化時(shí)代的到來，競(jìng)技體育迎合了當(dāng)代大眾的娛樂口味，比賽的激烈性和結(jié)果的不確定性適合現(xiàn)代大眾傳媒的傳播規(guī)律，新聞媒體的傳播與炒作對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了催化作用。

5結(jié)語

體育文化既是一種社會(huì)現(xiàn)象，又是一種歷史現(xiàn)象。作為社會(huì)現(xiàn)象，體育文化不是孤立的、封閉的，是相互接觸、交流的。在個(gè)體、群體、民族、國(guó)家的交往過程中，不同體育文化特質(zhì)必定會(huì)相互作用，相互交融，因此，體育文化的綜合化具有一種內(nèi)在必然性。作為歷史現(xiàn)象，體育文化不是靜態(tài)的、停滯的，它必然會(huì)伴隨著人類由古至今交流的足跡，不斷豐富與完善，不斷借鑒吸收異質(zhì)體育文化的優(yōu)勢(shì)，拋棄自身的弊端。體育文化交流、發(fā)展的歷史過程，也正是體育文化綜合化的發(fā)展過程。

參考文獻(xiàn)

[1] 王崗，等.民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的文化審視[M].北京體育大學(xué)出版社，2005.

第7篇：畫展主題范文

課堂駕馭能力

〔中圖分類號(hào)〕 G633.8 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2014）05—0065—01

新課程改革實(shí)施的關(guān)鍵是進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，也就是將新課程標(biāo)準(zhǔn)中的“知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)最大化、最優(yōu)化。怎樣的課堂教學(xué)是有效的呢？教無定法，課堂教學(xué)要隨著教學(xué)觀念的變化以及教學(xué)思想的發(fā)展而不斷地調(diào)整、更新。筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)問題。

一、教師要切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者與合作者

新課程下，要求教師不再是教材內(nèi)容的傳聲筒，既定思想與既定材料的供應(yīng)商，照章行事而毫無創(chuàng)見的盲從者，而應(yīng)把教師視為課程的創(chuàng)造者、學(xué)科的設(shè)計(jì)者。因此在教學(xué)中，教師的角色主要是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者與合作者。

新課程倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)小組形式為基本組織形式，系統(tǒng)利用教學(xué)動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)來促進(jìn)學(xué)習(xí)并以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)。而傳統(tǒng)課程的課堂教學(xué)以講解式的教和接受式的學(xué)為主導(dǎo)。由于合作學(xué)習(xí)在改善課堂內(nèi)學(xué)生的社會(huì)心理氣氛，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的非認(rèn)知心理品質(zhì)等方面實(shí)效顯著，被譽(yù)為是“近十年來最重要和最成功的教學(xué)改革”。合作學(xué)習(xí)模式為研究性學(xué)習(xí)中師生合作、生生合作、師師合作提供了契機(jī)。因此，教師應(yīng)由既定課程的闡釋者和傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者、探究者和創(chuàng)造者。研究性課程不是現(xiàn)成的由專家學(xué)者編制好、組織好的知識(shí)體系，而是在研究過程中不斷被揭示、被展開、被形成的產(chǎn)物。它是一種以經(jīng)驗(yàn)為本位的生成性課程，這就決定了研究性學(xué)習(xí)環(huán)境下教師不是既定課程的闡釋者，而是課程教材的開發(fā)者、探究者、變革者和創(chuàng)造者。

二、教師要有明確的教學(xué)目標(biāo)和有效的教學(xué)策略

教師每堂課的教學(xué)目標(biāo)要非常明確。這就要求我們更新教學(xué)觀念，整體把握教材，深刻理解教材中每章每節(jié)的教學(xué)意圖和目的。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置也要恰當(dāng)。每堂課設(shè)置的目標(biāo)不宜過多，不僅要難易適中，還要有可操作性。要設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上環(huán)節(jié)很多，但每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)有一個(gè)明確的、具體的目標(biāo)，如果不知道這個(gè)環(huán)節(jié)為何而設(shè)，這種環(huán)節(jié)就是無效的，就不能讓它占用我們的課堂時(shí)間。因此，每一節(jié)課要注意圍繞教學(xué)目標(biāo)，抓住切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂重點(diǎn)突出，條理清晰，要精心設(shè)計(jì)合適的思維量、信息量、訓(xùn)練量，使課堂更有效。

教師應(yīng)做到精講。精講要做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)、表達(dá)準(zhǔn)確，講準(zhǔn)講到位；該放則放，學(xué)生能自學(xué)的可略講或不講，不能包辦代替。要針對(duì)學(xué)生有疑問的或重點(diǎn)去講，講解透徹，切中要害。問題的設(shè)置要追求高效。問題的設(shè)置往往反映出教師備課的深度、廣度，提問要有一定的開放性、深刻性、層次性、啟發(fā)性，杜絕隨意性的簡(jiǎn)單即問即答，讓不同層次的學(xué)生都能投入思考。如果學(xué)生一時(shí)無法解決，應(yīng)靈活將問題化解成若干小問題，或轉(zhuǎn)換設(shè)問，或提供思考背景等。問題要有一定的系列性，要將整節(jié)課問題進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。問題還可以是課前提問，也可以是課后提問，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)變換問題。總之，要設(shè)計(jì)出能激發(fā)學(xué)生思維的問題，創(chuàng)造學(xué)生敢問、敢說、人人參與的輕松和諧的課堂氣氛。

三、教師要有較強(qiáng)的課堂駕馭能力

第8篇：畫展主題范文

學(xué)生主體的發(fā)展，必須要給學(xué)習(xí)主體創(chuàng)造體會(huì)書本知識(shí)的機(jī)會(huì)，在體驗(yàn)中激活書本知識(shí)，使學(xué)習(xí)主體最終形成個(gè)性化認(rèn)知與情感態(tài)度，形成產(chǎn)生新知識(shí)的能力，做到這一點(diǎn)，我們也就實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主體的發(fā)展。

在中學(xué)語文教學(xué)中，“吊亡文化”的教學(xué)是學(xué)生形成個(gè)性化認(rèn)知與情感態(tài)度的好材料，學(xué)生主體的發(fā)展可以在這塊沃土上得以培養(yǎng)。

教學(xué)《詩經(jīng)》，我們可將內(nèi)容拓展延伸到《邶風(fēng)?綠衣》《唐風(fēng)?葛生》。《邶風(fēng)?綠衣》中，詩人目睹遺物，由綠衣聯(lián)想到妻子一針一線織衣的情景，聯(lián)想到妻子治家的能干，聯(lián)想到妻子規(guī)勸我避免過失的話語。全詩回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，表達(dá)了對(duì)亡妻深切的悼念，感情真摯，催人淚下?！短骑L(fēng)?葛生》中，詩人由亡者墳?zāi)股系母鹛儆|景生情，反復(fù)詠嘆亡人“獨(dú)處、獨(dú)息、獨(dú)旦”的孤寂與無奈，最后發(fā)出死后與亡者同居室的悲號(hào)。這種生死相許的感情撕心裂肺，動(dòng)天地而泣鬼神。也就是這種情感，從遠(yuǎn)古時(shí)代向我們流淌而來，感染了我們幾千年，使“吊亡文化”的根越長(zhǎng)越粗，也使華夏子孫的生死情感飽滿動(dòng)人，凝結(jié)成中華民族特有的感情態(tài)度，激勵(lì)我們迎接生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

賈誼的《吊屈原賦》，作者采用正反對(duì)舉、比興、對(duì)偶等手法，在反復(fù)吟詠中，將心中的憤慨與屈原的憂愁交織在一起，表達(dá)對(duì)賢人失意、小人得志、是非不辨的極大不滿，其感情之真切，抒情之濃郁，深深地感染著古今讀者。這篇文章如千年陳釀，從遙遠(yuǎn)的年代飄香而來，給高考生以寫作的靈感，考生在有限而又高度緊張的時(shí)間內(nèi)做到了文辭之華麗、構(gòu)思之精妙、主旨之準(zhǔn)確，折服了苛刻的閱卷教師，最終以評(píng)判滿分而成為佳話。這滿分的得來其實(shí)是《吊屈原賦》中獨(dú)到的藝術(shù)技巧和濃郁真切的情感給學(xué)生積淀了寫作的靈光。

說到祭文，我們不得不想到下面的文字：讀《出師表》而不墮淚者，其人必不忠；讀《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友?！都朗晌摹纷鳛榧牢闹械那Ч沤^唱，它影響了歐陽修的《龍岡阡表》、歸有光的《項(xiàng)脊志》、袁枚的《祭妹文》，其文學(xué)價(jià)值不可估量。全文不拘常規(guī)，自由的抒情，抒寫對(duì)亡侄的哀傷。表現(xiàn)在取材上，作者寫了如下的家?，嵤拢杭沂赖牟恍遥啄甑墓驴?，長(zhǎng)嫂的哀嘆，二人的三別三會(huì)，老成的軟腳病，遷葬之事、遺孤的教養(yǎng)。這些家事中交織著作者悔恨、自責(zé)、哀痛、哀思的情感。為了酣暢淋漓地表達(dá)這種情感，作者以反復(fù)、排比、呼告、重疊、長(zhǎng)短句交錯(cuò)、各種句式變換、語氣詞“兮”頻頻出現(xiàn)為手段，強(qiáng)化感情，渲染氣氛，讓切膚之痛徹骨銘心。全文中的骨肉之情充塞字里行間，綿綿延續(xù)，永無盡期，影響了中國(guó)“吊亡”文學(xué)長(zhǎng)河。

在中國(guó)廣大的城市鄉(xiāng)村，每每家中有人去世了，就請(qǐng)先生寫個(gè)祭文，嘆逝者的身世，頌死者的功德，表在世人的心愿。這些祭文，看形式，查內(nèi)容，比語言，都不同程度地受以上吊亡作品的影響。尤其是先生那抑揚(yáng)頓挫的誦讀結(jié)束時(shí)，跪在靈前的親人淚如雨下，哭聲動(dòng)天，在場(chǎng)觀禮的鄰舍們也哀嘆噓唏，淚花奪眶而出，這一定是祭文內(nèi)容感化的結(jié)果。

作為一名語文教師，教學(xué)這些“吊亡”作品，應(yīng)當(dāng)將民間祭文當(dāng)作肥沃的土地，把《祭十二郎文》這類經(jīng)典當(dāng)作豐滿的種子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性在這里生根發(fā)芽，形成學(xué)習(xí)能力，這是十分有效的。教學(xué)中，我三番五次地利用作品中蘊(yùn)含的情感感化學(xué)生，有機(jī)地將作者抒感的技巧傳遞給學(xué)生，用這兩條線牽引學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，把學(xué)生推向用真情實(shí)感寫作的路子，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性猶如雨后春筍蓬勃而起。

這是一個(gè)讓我難以忘懷的教學(xué)案例，學(xué)了《祭十二郎文》，我讓學(xué)生以“白花”為寓意，結(jié)合民間遍地開花的祭文，寫一段散文隨想。學(xué)生王某的作品讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間：

我父?jìng)ピ?，感人情懷。二月耕耘，選種之策劃，施肥之配方，下犁之深淺，皆是吾父智慧；三月安苗，熬除草之寂寞，灌溉之冰涼，嗅滅蟲之藥味，全是母親早逝之原由；暑天打工，擰鋼筋，搬砂石，砌磚墻，盡為兒女讀書之費(fèi)用；八月收獲，割麥之辛苦，挖芋之繁重，打碾之匆忙，唯吾父一人鼎扛。數(shù)九寒天，買棉衣，煨土炕，備藥片，怕家人之傷寒，吾父卻忘了自身欠安。時(shí)光荏苒，三月又來，李子花開，花如白雪，隨風(fēng)搖墜。嗚呼哀哉，父如白花，隕落入穴，讓兒情何以堪？農(nóng)事之操勞，讀書之支撐，冷暖之關(guān)懷，你兒何倚何恃？嗚呼，吾父?jìng)ピ眨“谆ㄊ悄沆`魂之精髓！怒放于三月，行進(jìn)在四季，只為在李子之繁盛。哀哉，吾用白花敬獻(xiàn)于父親之靈前！

第9篇：畫展主題范文

關(guān)鍵詞：建筑規(guī)劃；發(fā)展態(tài)勢(shì)；面臨問題

我國(guó)的土地資源越來越緊張，不同級(jí)別的城市都對(duì)本市的建筑規(guī)劃問題有了不同程度的重視，隨著城市中各種不同使用功能的建筑物不斷增多，如何進(jìn)行規(guī)劃是非常有必要的，科學(xué)合理的建筑規(guī)劃能夠展現(xiàn)良好的市容市貌，其實(shí)際功能也將得到有效的利用。如今的城市或者區(qū)域建筑規(guī)劃，首先對(duì)建筑背景進(jìn)行一個(gè)宏觀的分析，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行建筑規(guī)劃的總體策略，策略中一般包括城市或區(qū)域中設(shè)立的公共基礎(chǔ)設(shè)施如何在最大程度上實(shí)現(xiàn)共享，什么樣的規(guī)劃適合城市或者區(qū)域的進(jìn)一步發(fā)展，如何在規(guī)劃中體現(xiàn)對(duì)古建筑文物以及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境以及城市區(qū)域特色的協(xié)調(diào)發(fā)展，是建筑規(guī)劃追求的目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，不可避免地出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題。

一、 區(qū)域建筑規(guī)劃面臨的問題

在城市建筑規(guī)劃中，要掌控好區(qū)域建筑規(guī)劃的問題，對(duì)于城市而言，區(qū)域是一個(gè)大環(huán)境，提供城市發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，城市建筑規(guī)劃必須和區(qū)域建筑規(guī)劃協(xié)調(diào)發(fā)展，要做好區(qū)域建筑規(guī)劃的相關(guān)工作，必須有一套適用的調(diào)節(jié)機(jī)制作為保障。我國(guó)的城市建筑規(guī)劃工作已經(jīng)取得了一定的成就，區(qū)域建筑規(guī)劃還有很大的發(fā)展空間。就目前的情形來看，區(qū)域建筑規(guī)劃主要存在一些問題，比如建筑規(guī)劃已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展的新時(shí)期，在這個(gè)新時(shí)期中必然有一些與以往建筑規(guī)劃不同的觀念或者方法，因此，如何適應(yīng)各種新情況，是建筑規(guī)劃需要考慮的重要方面，為了建筑規(guī)劃有一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，應(yīng)該通過以下幾個(gè)方面來調(diào)節(jié)。

二、 建筑規(guī)劃涉及的問題與發(fā)展方向

（一） 規(guī)劃和立法適宜

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在向著多元化發(fā)展，政治和企業(yè)相互分離已經(jīng)是不可避免的趨勢(shì)，然后是經(jīng)濟(jì)組織呈現(xiàn)多元化，在以往的區(qū)域規(guī)劃中，指令性規(guī)劃是主題，但是已經(jīng)不適合今天的經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；因此，要保障區(qū)域規(guī)劃有一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)展勢(shì)頭，應(yīng)該在立法方面給予保障。將區(qū)域規(guī)劃問題上升到法律層面，能夠使其在市場(chǎng)資源的各項(xiàng)配置中具有一定的權(quán)威和限制力。在過去很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，區(qū)域城鎮(zhèn)規(guī)劃并沒有一個(gè)獨(dú)立的地位，一般隸屬于城市整體規(guī)劃的范圍之內(nèi)，像附庸一樣；實(shí)際上，城鎮(zhèn)規(guī)劃有許多不同于城市規(guī)劃的特點(diǎn)，因此在區(qū)域規(guī)劃中應(yīng)該給予特殊考慮，因此要設(shè)立專門的針對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃的法律，對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃的具體側(cè)重方向、發(fā)揮的主要功能和作用都有一個(gè)明確的規(guī)范，同時(shí)明確政府部門在城鄉(xiāng)規(guī)劃中扮演的角色和具體的職責(zé)，使城鄉(xiāng)規(guī)劃發(fā)展有一個(gè)良好的政策環(huán)境。

（二） 比較和競(jìng)爭(zhēng)

在以往的建筑規(guī)劃實(shí)踐中，會(huì)著重分析并比較區(qū)域或者城市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，全球化也向更深的層次拓展，不同城市、不同區(qū)域以及不同國(guó)家都在進(jìn)行著相互的競(jìng)爭(zhēng)，而如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，是他們關(guān)心的主要問題，也就是通過怎樣的途徑或者策略將自身的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。通過客觀實(shí)例，我們可以看到，許多城市或者區(qū)域在和同級(jí)地區(qū)進(jìn)行比較時(shí)，有很多可圈可點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，但是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)中競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并不突出，這個(gè)問題應(yīng)該引起區(qū)域規(guī)劃部門的反思。實(shí)際上，獲得有效競(jìng)爭(zhēng)力的區(qū)域，是具有優(yōu)勢(shì)的人才力量。在傳統(tǒng)的比較分析方面，將重點(diǎn)放在了物質(zhì)資源上，這些物質(zhì)資源都是比較穩(wěn)定的；實(shí)際上根據(jù)規(guī)劃發(fā)展的需要，應(yīng)該兼顧對(duì)具有流動(dòng)性的非物質(zhì)資源進(jìn)行分析，比如人才、資金、科技和信息等；要提高城市或者區(qū)域的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，必須在人才的吸引和維持上做好工作，比如要通過一些優(yōu)惠性政策鼓勵(lì)人才前來發(fā)展，要吸收不同類型的人才，使他們?cè)诓煌膷徫簧嫌兴鳛?。人才?duì)于建筑規(guī)劃的影響和作用，首先體現(xiàn)在規(guī)劃的戰(zhàn)略和方案上，科學(xué)合理的規(guī)劃方案才有利于城市或者區(qū)域的比較優(yōu)勢(shì)得到最大限度的發(fā)揮，使城市或者區(qū)域能夠及時(shí)抓住機(jī)遇，發(fā)揮自身各方面的優(yōu)勢(shì)，尤其是經(jīng)濟(jì)和文化方面，通過合理的建筑規(guī)劃使城市或者區(qū)域獲得良好的發(fā)展空間，積極應(yīng)對(duì)各項(xiàng)市場(chǎng)挑戰(zhàn)?？茖W(xué)合理的區(qū)域或者城市規(guī)劃，以良好的投資環(huán)境吸引外商前來洽談商務(wù)，并且為居民創(chuàng)造了一個(gè)良好的居住環(huán)境，生態(tài)環(huán)境也得到有利的改善；同時(shí)也為吸引人才創(chuàng)造了有利條件。

（三） 集聚和擴(kuò)散

集聚和擴(kuò)散主要針對(duì)地域空間而言，影響集聚和擴(kuò)散的因素，主要有人口的分布和產(chǎn)業(yè)的分布；集聚是指人口和各種不同性質(zhì)的產(chǎn)業(yè)由較為廣闊的空間向較為狹小的空間集聚；擴(kuò)散正相反，是狹小空間向關(guān)闊空間擴(kuò)散的過程。集聚和擴(kuò)散對(duì)區(qū)域或者城市規(guī)劃的布局具有重要的作用，同時(shí)也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成一定的影響。集聚和擴(kuò)散并不是一個(gè)單一的過程，集聚和擴(kuò)散是融合在一起的，很可能在集聚的過程中也有擴(kuò)散的情況發(fā)生，擴(kuò)散之中也體現(xiàn)集聚，這些都會(huì)受各種因素的左右，比如時(shí)間和空間因素；同時(shí)在集聚和擴(kuò)散的過程中，空間的布局方式變化多端。所以，應(yīng)該對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)有一個(gè)全面的掌握，對(duì)影響集聚和擴(kuò)散的因素有綜合地了解，在此基礎(chǔ)上掌握區(qū)域或者城市空間發(fā)生變化的規(guī)律。進(jìn)行合理的建筑規(guī)劃后，才能將區(qū)域或城市空間的使用功能有序化，使空間利用能夠發(fā)揮更大的效能。因此，現(xiàn)代建筑規(guī)劃必須建立在動(dòng)態(tài)變化的客觀基礎(chǔ)上，綜合考慮各項(xiàng)復(fù)雜多變的問題，使規(guī)劃真正起到實(shí)際作用。

（四） 協(xié)調(diào)和整合

區(qū)域建筑規(guī)劃的中心是從整體的角度出發(fā)，使區(qū)域空間的不同部分協(xié)調(diào)發(fā)揮作用。其中，城鎮(zhèn)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃以及基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)置都要以空間的協(xié)調(diào)為導(dǎo)向，對(duì)于各項(xiàng)自然資源的開發(fā)和環(huán)境的保護(hù)工作也要和空間布局相協(xié)調(diào)，同時(shí)這個(gè)協(xié)調(diào)的內(nèi)容還包括本區(qū)域的規(guī)劃是否和鄰近區(qū)域的規(guī)劃相協(xié)調(diào)，城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的規(guī)劃是否相協(xié)調(diào)等；綜合協(xié)調(diào)會(huì)觸及到各種不同的利益矛盾，比如集體利益和個(gè)人利益的矛盾，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)之間的利益沖突等。要通過綜合協(xié)調(diào)使建筑規(guī)劃科學(xué)合理并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要考慮多方面的因素，并要協(xié)調(diào)各方利益。整合不是對(duì)現(xiàn)有建筑規(guī)劃方案的簡(jiǎn)單疊加和拼湊，而是講求這些方案之間的優(yōu)化組合，并根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，目的還是使規(guī)劃更加協(xié)調(diào)。對(duì)于已經(jīng)成稿的規(guī)劃方案，政府城建部門應(yīng)該組織專家和社會(huì)各界人士進(jìn)行聽證和論證，通過集思廣益的方式，保證規(guī)劃方案的合理性和有效性。

總結(jié)：

以上分析了區(qū)域建筑規(guī)劃的發(fā)展態(tài)勢(shì)和面臨問題以及解決的理論策略，希望對(duì)建筑規(guī)劃人員有一定的啟示。由于筆者的個(gè)人水平有限，上述的探討可能存在著很多的不足之處，希望熱心的讀者能夠給予修正，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷地完善，使本文探討的論題真正對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。我國(guó)的建筑規(guī)劃的發(fā)展是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題不斷完善的過程，對(duì)于不同階段出現(xiàn)的問題，要進(jìn)行理性分析，群策群力，共同解決。

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