公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)人事工資管理工作

1．做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計(jì)上報(bào)核算工作。一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工資晉級、晉檔相關(guān)文件政策精神，把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān)；二是認(rèn)真統(tǒng)計(jì)符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)；三是積極指導(dǎo)縣（區(qū)）地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時(shí)、按質(zhì)完成上報(bào)核算工作。

2．抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準(zhǔn)確、按時(shí)發(fā)放。

3．及時(shí)辦理申請?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務(wù)、新錄用、轉(zhuǎn)正定級、安置、技術(shù)等級晉升等人員的工資核算、上報(bào)工作。

4．按時(shí)完成人事處安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。

（二）進(jìn)一步做好人事檔案管理工作

1．做好新錄用人員、安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。

2．對涉及工資變動(dòng)、職務(wù)變動(dòng)等人員的表格，及時(shí)進(jìn)行歸檔裝訂。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補(bǔ)漏。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)干部人事管理工作

1．嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合年度工作實(shí)際、理論學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真制定好黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃；二是根據(jù)計(jì)劃安排，做好相關(guān)學(xué)習(xí)材料、資料的準(zhǔn)備工作；三是做好黨組中心組理論學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)工作。

2．認(rèn)真落實(shí)干部職工政治理論學(xué)習(xí)制度。一是制定好干部職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃安排，組織好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)；二是做好干部職工政治理論學(xué)習(xí)的痕跡管理工作。

3．組織好年度專題學(xué)習(xí)教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學(xué)習(xí)教育方案、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實(shí)踐及步驟，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性組織開展好專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是利用干部職工政治理論學(xué)習(xí)日，組織好“五五”普法教育工作的落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓(xùn)及考試工作。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)對《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部任用工作條例（試行）》等人事管理法規(guī)性文件的學(xué)習(xí)，在吃透精神、把握標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序上下功夫。

5．認(rèn)真做好公務(wù)員錄用審批、登記；干部安置、工作崗位調(diào)整、職務(wù)變動(dòng)、干部任用、人員調(diào)動(dòng)等各項(xiàng)工作。

6．按照省局人事處的安排，及時(shí)做好各項(xiàng)人事管理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、審批工作。

（四）做好年度人事、工資報(bào)表和公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核工作。

1．根據(jù)省局的安排，及時(shí)組織好年度人事、工資、機(jī)構(gòu)編制報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。

2．根據(jù)《公務(wù)員年度考核管理辦法（試行）》的規(guī)定，按照權(quán)限認(rèn)真抓好在職公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核管理工作。

二、相關(guān)要求

第2篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

每年的11月底12月初，是中央國家公務(wù)員錄用考試的時(shí)間，有志于通過國家公務(wù)員考試成為公務(wù)員的群體，此段時(shí)間是備考的黃金時(shí)間。國家公務(wù)員考試主要考察兩個(gè)課程：《行政職業(yè)能力測試》和《申論》，其中《行政職業(yè)能力測試》的內(nèi)容包括五大內(nèi)容：常識判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。很多準(zhǔn)備國考的人認(rèn)為，《行測》中的數(shù)量關(guān)系和資料分析最難，面對此類題目往往放棄，如何有效提高數(shù)運(yùn)算和資料分析能力，成為備考中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

改變對考題的誤解

誤區(qū)一：數(shù)量關(guān)系和資料分析需要強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。很多考生認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)一直都不好，上學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績就不理想，碰見數(shù)學(xué)就頭疼，數(shù)學(xué)干脆放棄。其實(shí)，數(shù)量關(guān)系的知識點(diǎn)90%以上都是來自于小學(xué)奧數(shù)，對于知識基礎(chǔ)來說，初中的數(shù)學(xué)能力差不多即能應(yīng)對國家公務(wù)員考試的數(shù)量關(guān)系的全部要求。在國家公務(wù)員考試的大綱中，有明確的說明，“數(shù)量關(guān)系，主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等?！边@里需要注意的是分析、推理、判斷是排在前面的，在此基礎(chǔ)上才進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算，也就是說運(yùn)算能力只是考察要素其中的一項(xiàng)而已。

以2012、2011年國家公務(wù)員考試《行測》真題為例，數(shù)量關(guān)系都是15道題除了排列組合是高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其他問題所涉及的內(nèi)容都是初中知識點(diǎn)、小學(xué)知識點(diǎn)。

解題需要的方法也都是小學(xué)和初中所涉及的方法，以2012國考《行測》第68題為例：

某兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師，培訓(xùn)中心將所有的鋼琴學(xué)員和拉丁舞學(xué)員共76人分別平均地分給各個(gè)老師帶領(lǐng)，剛好能夠分完，且每位老師所帶的學(xué)生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學(xué)生人數(shù)減少，培訓(xùn)中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師，但每名教師所帶的學(xué)生數(shù)量不變，那么目前培訓(xùn)中心還剩下學(xué)員多少人？ （ ）

A. 36 B. 37 C. 39 D. 41

【解析】此題的正確率按照考生們估分時(shí)反饋的估分統(tǒng)計(jì)，只達(dá)到31%，其實(shí)只要扣住質(zhì)數(shù)和各個(gè)數(shù)字的奇偶性質(zhì)就可以判斷出答案。假設(shè)原來每位鋼琴教師所帶學(xué)員為a人，每位拉丁舞教師帶學(xué)員b人，則有76=5a+6b，因?yàn)?6和6b為偶數(shù)，所以5a也為偶數(shù)，而a為質(zhì)數(shù)，則只能a=2，所以b=11。因此目前培訓(xùn)中心剩4×2+3×11=41名學(xué)員。選D。在邏輯清晰，能看懂題目的情況下，小學(xué)知識就可以將此難題解決。

誤區(qū)二：數(shù)學(xué)的題目少，分值少，干脆放棄。在國家公務(wù)員考試中，數(shù)量關(guān)系一共有15題，資料分析常規(guī)情況下是20題，每題的分值經(jīng)過華圖教育的測算，每年的數(shù)學(xué)總分值至少都在1/3的總分值，細(xì)分來說，每題數(shù)量關(guān)系大概在1分左右，每題的資料分析在0.9分左右。這里筆者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有很多的數(shù)量關(guān)系和資料分析題目都是秒殺性質(zhì)的題目，也就是在讀完題目后的30秒鐘之內(nèi)，觀察到規(guī)律就可選出答案。

以2011年國考第69題為例：

某公司去年有員工830人，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人，問今年男員工有多少人？（ ）

A.329 B.350 C.371 D.504

【解析】今年男員工人數(shù)比去年減少6%，今年男員工/去年男員工=94%=47/50。也就是說今年男員工人數(shù)是47的倍數(shù)，去年男員工人數(shù)是50的倍數(shù)。只有A選項(xiàng)329是47的倍數(shù)，選A。

備注：此題如果考察命題人的思維，可以在10秒內(nèi)選出答案，注意員工總數(shù)比去年增加3人，今年員工總數(shù)就是830+3=833人，A選項(xiàng)和C選項(xiàng)加在一起329+504=833，故AC中必有一個(gè)是今年男員工，又易見男員工人數(shù)較少，選A為正確答案。

誤區(qū)三：數(shù)學(xué)能力的提高就是大量的做題。很多考生利用題海戰(zhàn)術(shù)來提高自己的考試能力，這樣固然會(huì)有一些效果，但是這樣短期的提高會(huì)帶來很大的疲乏感，而且經(jīng)常會(huì)發(fā)生重復(fù)性錯(cuò)誤和重復(fù)性練習(xí)的惡性循環(huán)，效率不高。數(shù)學(xué)能力的提高需要在思維能力方面，知識能力方面，題目的理解能力方面提高的基礎(chǔ)上才能根本的提高，需要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來提高。筆者在一些國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行跟蹤調(diào)查了解，公務(wù)員考試成功的學(xué)員，大部分集中在有自己學(xué)習(xí)規(guī)劃的考生，備考時(shí)間在40-90天的考生的入圍成功率最高，平均為27%，超過自然通過率1.6%近20倍。而且有很多的題目是無法通過做題來提高，需要更靈活的思維來解決問題。

合理的復(fù)習(xí)策略是關(guān)鍵

一般來說，需要三步來鞏固數(shù)量關(guān)系和資料分析的應(yīng)試技巧，分別是：扎實(shí)基礎(chǔ)、弱項(xiàng)提高、模擬沖刺。

扎實(shí)基礎(chǔ)。此階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)《行測》近幾年來常考的各個(gè)知識點(diǎn)，把每個(gè)知識點(diǎn)涉及的基礎(chǔ)知識和速算方法進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和深度記憶。一般來說數(shù)量關(guān)系和資料分析的?？贾R點(diǎn)，從細(xì)節(jié)劃分來說，超過60個(gè)，是所有《行測》內(nèi)容中知識點(diǎn)最多的一個(gè)模塊。這就需要在扎實(shí)基礎(chǔ)的階段，多花一些時(shí)間來對這些知識進(jìn)行鞏固，一般需要10-30天，考生可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行把握。

弱項(xiàng)提高。在第一階段的學(xué)習(xí)中，考生會(huì)接觸到不同的數(shù)量關(guān)系和資料分析的知識點(diǎn)，有些知識點(diǎn)易學(xué)易懂，如空瓶換水問題、溶液問題；有些雖然知識點(diǎn)很難，但是通過公式記憶之后就會(huì)變得簡單，如牛吃草問題、容斥原理問題等；有些知識點(diǎn)內(nèi)容多，重點(diǎn)多，需要重點(diǎn)關(guān)注，如行程問題、幾何問題等；有些知識點(diǎn)非常難，需要基礎(chǔ)知識和速算技巧都很扎實(shí)，如排列組合問題、最值問題?？忌詈脤Σ煌惖膯栴}進(jìn)行歸類，根據(jù)自己的弱項(xiàng)科目和弱項(xiàng)模塊有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高，把練習(xí)與總結(jié)相結(jié)合。解決弱項(xiàng)問題需要考生針對自己的問題有目的地訓(xùn)練至正確率達(dá)到90%，此階段一般需要10-20天。

第3篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

開展創(chuàng)建“三型“機(jī)關(guān)活動(dòng)，是__x黨委按照__x區(qū)黨委要求，為提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)而開展的一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我按照黨委和部門要求，扎實(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，不僅提高了思想認(rèn)識，而且提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是人類永恒的課題，是一切文明進(jìn)步的源泉。當(dāng)今時(shí)代，更是一個(gè)信息爆炸和知識倍增的時(shí)代，新知識和新技術(shù)的發(fā)展一日千里，學(xué)過的東西很快就會(huì)過時(shí)，不熟悉的東西越來越多。學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為生存和發(fā)展的第一需要。實(shí)踐無止境，發(fā)展無止境，學(xué)習(xí)也無止境。知識就是力量，學(xué)習(xí)改變?nèi)松?。面對新形勢和新任?wù)，我按照黨委制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真參加了學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告和科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習(xí)了區(qū)黨委工作會(huì)議和街道黨委會(huì)議精神。先后閱讀了《公務(wù)員公文寫作必備手冊》、《黨政干部憲法教育課本》、《中國化的最新成果》、《國家公務(wù)員依法行政培訓(xùn)課本》、《公務(wù)員禮儀手冊》等書籍，并寫出了學(xué)習(xí)心得。我還結(jié)合工作實(shí)際，利用班前、班后時(shí)間，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選取與本職工作相關(guān)的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了我的思想政治素質(zhì)和專業(yè)文化水平，提高了處理專業(yè)事務(wù)的能力，更好地適應(yīng)了新形勢發(fā)展的需要。

二是轉(zhuǎn)變觀念，不斷進(jìn)行工作創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。在工作中，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀，才能以理論創(chuàng)新推動(dòng)思路創(chuàng)>！

三是厲行節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種個(gè)人修養(yǎng)。有人曾以為中國地大物博，就拼命開采煤、石油，不節(jié)制地伐木，獲取自己的最大利益，可到頭來卻引起資源不能充分利用，一再緊缺，引起資源恐慌?，F(xiàn)在，我們越來越清醒地認(rèn)識到，人均資源相對不足是我國的基本國情。在這樣的大背景下，唯有厲行節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，才有出路。節(jié)約不能只停留在口頭上，還要落實(shí)到具體行動(dòng)上。為此，我自覺從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙等具體事情抓起，努力養(yǎng)成一種健康、文明、進(jìn)步的消費(fèi)態(tài)度和生活方式。用水后及時(shí)關(guān)好閥門，杜絕跑冒滴漏，下班后及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇，堅(jiān)決杜絕白晝燈、長明燈。為節(jié)約電話費(fèi)，通話時(shí)間不超過3分鐘，節(jié)約電話費(fèi)，提高工作效率。

領(lǐng)導(dǎo)和同志們，雖然我在創(chuàng)建“三型“機(jī)關(guān)活動(dòng)中取得了一定體會(huì)，各方面素質(zhì)有了一定提高，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的期望還有一定距離。下步，我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，真正使自己在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、節(jié)約和服務(wù)方面有更大的提高，切實(shí)使自己在服務(wù)村居、提高效能上有一個(gè)大的改觀，為推動(dòng)__x經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

第4篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

二、深入實(shí)施公務(wù)人員學(xué)法活動(dòng)。按照依法行政的要求，制定月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，以科室集體學(xué)法和干部學(xué)習(xí)新干線個(gè)人學(xué)法相結(jié)合的方式，充分利用法制培訓(xùn)、法制講座、法制報(bào)告、普法考試等形式，深入開展公務(wù)人員學(xué)習(xí)通用法律知識及與依法行政相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章活動(dòng)。全年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)（每半天為4學(xué)時(shí)），做到學(xué)法有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查。（時(shí)間安排1月至12月）

三、認(rèn)真抓好黨組理論中心組學(xué)法工作。高度重視局領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法工作，把法制學(xué)習(xí)列入本單位黨組理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，年度黨組理論中心組學(xué)法不少于4次，原則上每季度1次，并做好學(xué)法記錄。（時(shí)間安排1月至12月）

四、切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高全區(qū)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查能力與水平為重點(diǎn)，組織開展實(shí)地辦案、現(xiàn)場觀摩、案例剖析等教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)執(zhí)法人員的培訓(xùn)，不斷提高統(tǒng)計(jì)執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和執(zhí)法水平。（時(shí)間安排3月底前）

五、繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計(jì)普法工作。以《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施條例》修改出臺為契機(jī)，進(jìn)一步爭取區(qū)委、人大和區(qū)委組織部和法制辦的重視和支持，力爭將依法統(tǒng)計(jì)知識納入今年區(qū)黨委（組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、人大法制講座、領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班及公務(wù)員普法考試的內(nèi)容之中，并做好具體實(shí)施工作。（時(shí)間安排3月至12月）

六、深入開展專兼職統(tǒng)計(jì)員普法工作。健全完善“3+X”基層統(tǒng)計(jì)管理模式，深入實(shí)施基層專兼職統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)技能與統(tǒng)計(jì)普法培訓(xùn)工作。各街道（鎮(zhèn)）要積極配合，做好組織實(shí)施工作，確保參訓(xùn)質(zhì)量。（時(shí)間安排8月至10月）

七、健全完善基層統(tǒng)計(jì)普法教育工作。結(jié)合統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)、統(tǒng)計(jì)稽查、統(tǒng)計(jì)年報(bào)會(huì)、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考前培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育等工作，抓好基層統(tǒng)計(jì)單位的普法教育工作，把統(tǒng)計(jì)普法教育融入統(tǒng)計(jì)行政管理和服務(wù)的全過程，進(jìn)一步提高基層統(tǒng)計(jì)單位的法律意識和法律素質(zhì)。各街道、鎮(zhèn)（園區(qū)）要切實(shí)組織實(shí)施好轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)計(jì)單位的普法教育工作，做好普法臺賬和記錄。（時(shí)間安排3月至12月）

第5篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、完善環(huán)境教育體系,把多層次的環(huán)境教育培訓(xùn)引向深入

開展面向各決策層的教育培訓(xùn)。把黨、干校等作為全民環(huán)境教育的基地，充分利用這一平臺，把環(huán)境科學(xué)知識和法律法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綜合決策能力等內(nèi)容納入培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)師資、學(xué)員、計(jì)劃、時(shí)間、質(zhì)量五條要求。要在各級黨校確定一名骨干教師為全民環(huán)境教育兼職教師，針對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人舉辦一期環(huán)境教育講座。政府主管領(lǐng)導(dǎo)要將全民環(huán)境教育工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行研究部署，專門聽取一次工作情況匯報(bào)。

開展黨政機(jī)關(guān)國家公務(wù)人員的環(huán)境教育。市直機(jī)關(guān)工委要承擔(dān)起對黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員的環(huán)境教育工作，要將環(huán)境教育內(nèi)容納入黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，建立公務(wù)員環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，舉辦一期環(huán)境教育專題培訓(xùn)。

開展排污企業(yè)員工的環(huán)境教育,從業(yè)人員受教育面達(dá)到60%以上。聯(lián)合組織開展以清潔生產(chǎn)為主題的培訓(xùn)活動(dòng)，普及清潔生產(chǎn)技能和方法，推行清潔生產(chǎn)自由審核和無費(fèi)、低費(fèi)方案，在企業(yè)內(nèi)部建立污染預(yù)防機(jī)制，形成全員污染防治的格局。

開展農(nóng)村環(huán)境教育師資培訓(xùn)工作，農(nóng)民受教育面達(dá)到50%以上。市農(nóng)委及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要將培訓(xùn)農(nóng)民環(huán)境教育師資工作作為重要任務(wù)來抓，把環(huán)境教育與科技教育有機(jī)結(jié)合起來，積極組織農(nóng)村全民環(huán)境教育基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣干部、“農(nóng)合會(huì)”農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人圍繞今年綠色食品開發(fā)的教育主題開展培訓(xùn)，全年至少組織一次培訓(xùn)活動(dòng)。

開展全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作。市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)將適時(shí)組織各基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人參加哈市開展的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高工作指導(dǎo)水平。

二、加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度,進(jìn)一步拓寬宣傳面和宣傳渠道

在自行組織開展宣講活動(dòng)的同時(shí)，邀請哈市全民環(huán)境教育講師團(tuán)，來我市開展“環(huán)境教育送基層”宣講活動(dòng)。

利用宣傳媒體開展宣傳。要充分發(fā)揮電臺、電視臺、廠報(bào)、農(nóng)村廣播站、農(nóng)村宣傳欄、社區(qū)宣傳欄等媒體的宣傳功能，定期播放全民環(huán)境教育學(xué)習(xí)內(nèi)容、環(huán)境保護(hù)公益廣告、全民環(huán)境教育宣傳口號，努力營造環(huán)境保護(hù)輿論氛圍。要在轄區(qū)設(shè)立30個(gè)環(huán)境教育宣傳陣地，包括2個(gè)市級廣播、電視媒體，20個(gè)農(nóng)村廣播站或社區(qū)監(jiān)督站，8個(gè)企業(yè)宣傳站。要做到有專人負(fù)責(zé)、宣傳計(jì)劃、播出記錄。市里將對各個(gè)宣傳陣地的宣傳情況進(jìn)行抽查。

開展豐富多彩的環(huán)保宣傳活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點(diǎn)工作，精心策劃和組織“4.22”地球日、“6.5”世界環(huán)境日等重要環(huán)境紀(jì)念日的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、文化、農(nóng)業(yè)、科技等部門及工、青、婦等群團(tuán)組織的聯(lián)系與合作，開展環(huán)保主題的文藝演出、知識競賽、演講讀書活動(dòng)，使社會(huì)公眾廣泛參與到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中來。

三、規(guī)范試點(diǎn)工作,以點(diǎn)帶面深化環(huán)境教育工作

要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作。市農(nóng)委、市教育局、市直機(jī)關(guān)工委要分別確定農(nóng)民、學(xué)生、黨政機(jī)關(guān)國家公務(wù)人員等3個(gè)層面的試點(diǎn)，并于5月15日前將試點(diǎn)單位登記表上報(bào)到市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)辦公室。要注重區(qū)別不同的試點(diǎn)方向，并及時(shí)開展有效地指導(dǎo)，幫助解決工作中遇到難點(diǎn)問題，結(jié)合實(shí)際有針對性地提出具體工作要求，并及時(shí)總結(jié)、推廣、交流試點(diǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。試點(diǎn)單位要統(tǒng)一規(guī)范管理，要有健全的組織機(jī)構(gòu)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)、活動(dòng)檔案，設(shè)置環(huán)境教育宣傳欄及宣傳口號。今年，要對2005年上報(bào)的試點(diǎn)單位工作開展情況進(jìn)行全面檢查，通過評審驗(yàn)收的單位，將正式確定為哈市級全民環(huán)境教育試點(diǎn)。

四、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育功能

要進(jìn)一步完善全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)自上而下、覆蓋全市企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)的組織網(wǎng)絡(luò)。各級網(wǎng)絡(luò)要有明確的負(fù)責(zé)人和具體工作人員及詳細(xì)的聯(lián)系方式，網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境教育內(nèi)容，組織開展集中學(xué)習(xí)和環(huán)保公益活動(dòng)，要上情下達(dá)，下情上傳，及時(shí)反饋工作信息，充分發(fā)揮基層組織網(wǎng)絡(luò)的組織、協(xié)調(diào)、教育作用。要有所側(cè)重，重點(diǎn)掌握50個(gè)基層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育工作情況，市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)將隨時(shí)以電話或走訪的方式進(jìn)行抽查。

五、注重結(jié)合，把全民環(huán)境教育融入其它工作之中

要深入研究，將全民環(huán)境教育工作有機(jī)地融入當(dāng)前工作中。要將全民環(huán)境教育工作與學(xué)習(xí)和貫徹“十一五”規(guī)劃綱要的有關(guān)要求結(jié)合起來，與我市創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與綠色創(chuàng)建、公眾參與、“4·22”、“6·5”等宣傳工作結(jié)合起來。注重把教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把教育經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣、應(yīng)用于工作實(shí)踐。

六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查信息反饋和檔案整理,確保各項(xiàng)工作深入落實(shí)

第6篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

2下基層調(diào)研、為企業(yè)、服務(wù)對象解決實(shí)際問題和困難還有差距制定企業(yè)幫扶計(jì)劃，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行項(xiàng)目審批綠色通道制、一次性告知制等，定期開展基層調(diào)研。委黨組6月底網(wǎng)上公開

3組織外出參觀考察很少，開闊眼界不夠定期組織干部職工采取跟班培訓(xùn)、異地交流等形式加強(qiáng)與上級發(fā)改委和先進(jìn)地區(qū)的聯(lián)系交流，進(jìn)一步解放思想，開闊眼界。委黨組、全體干部職工年內(nèi)完成網(wǎng)上公開

4與干部談心交心溝通還不夠定期開展談心活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)談，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人談、科室負(fù)責(zé)人和科室人員談。委班子成員6月底網(wǎng)上公開

5對全市交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r了解不夠深入加強(qiáng)向前任工作人員學(xué)習(xí)咨詢，加強(qiáng)與市各交通運(yùn)輸行業(yè)管理部門的聯(lián)系溝通和管理資料的學(xué)習(xí)、掌握、熟悉，做到心中有數(shù)交通能源科5月底前網(wǎng)上公開

6重項(xiàng)目稽察，輕項(xiàng)目管理服務(wù)在項(xiàng)目稽察過程中注意指導(dǎo)項(xiàng)目建設(shè)單位進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目管理稽察辦5月底前網(wǎng)上公開

7對公務(wù)員用車和司機(jī)管理還不夠還不嚴(yán)。完善用車制度，加強(qiáng)車輛管理，有錯(cuò)必罰。做到令行禁止，有章可循，規(guī)范到位，服務(wù)提升，安全有保障。辦公室5月底前網(wǎng)上公開

8學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，自覺性不格按照委學(xué)習(xí)安排參加學(xué)習(xí)，加大平時(shí)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開

9個(gè)別干部工作紀(jì)律性不強(qiáng)，工作作風(fēng)不實(shí)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，加大對機(jī)關(guān)和委屬單位的督查力度，對待發(fā)現(xiàn)的問題不留情面，每季度發(fā)一次督查通報(bào)。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開

10對各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)狀況了解不夠開展對各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的專題調(diào)研綜合科5月底前網(wǎng)上公開

11對企業(yè)上市培訓(xùn)力度不夠編寫企業(yè)上市指南手冊體改科5月底前網(wǎng)上公開

12對各縣（市、區(qū)）項(xiàng)目具體進(jìn)展情況不太了解加強(qiáng)了解各縣（市、區(qū)）重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展情況和需要解決的問題重點(diǎn)辦5月底前網(wǎng)上公開

13單位人少事多，集中開展理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠針對單位人少事多，集中開展理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠的問題，制定以下整改措施：一是建立健全集中學(xué)習(xí)制度。制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每月定期集中學(xué)習(xí)1、2次，要求撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，重視學(xué)習(xí)效果，達(dá)到學(xué)以致用的目的。二是健全完善自學(xué)制度。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題討論與體會(huì)交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合等靈活多樣、注重實(shí)效的方式。每周組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)一次。三是積極參加國家、省、市組織的各類政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。信息中心5月底前網(wǎng)上公開

第7篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

抓學(xué)習(xí)促效能，著力打造政治強(qiáng)業(yè)務(wù)精的環(huán)保隊(duì)伍

把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為機(jī)關(guān)效能建設(shè)的首要措施，建立了督學(xué)、自學(xué)、互學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持每周五學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)體會(huì)、有學(xué)結(jié)。為做好環(huán)保各項(xiàng)工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、普法學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)結(jié)合起來進(jìn)行，局領(lǐng)導(dǎo)班子人人登講臺、講學(xué)習(xí)、談體會(huì)，帶頭搞好學(xué)習(xí)。每半年對全局干部職工進(jìn)行一次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，成績作為個(gè)人年終考評的重要依據(jù)之一，努力營造人人學(xué)、處處學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)的良好氛圍。全局政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，干部職工素質(zhì)能力不斷提升，干好本職工作的能力不斷增強(qiáng)。

抓制度促效能，著力打造紀(jì)律嚴(yán)作風(fēng)硬的環(huán)保隊(duì)伍

認(rèn)真抓好制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以制度管人管事。按照“創(chuàng)新改革、轉(zhuǎn)變職能、從嚴(yán)管理”的要求，以規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，先后制定《關(guān)于機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施意見》、《黨建工作八項(xiàng)制度》、《轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)十條規(guī)定》和《行政權(quán)力公開透明運(yùn)行實(shí)施方案》等文件，建立了一整套科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的制度管理體系。

在全局大力推行崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，堅(jiān)決消除“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象。把“窗口”服務(wù)作為制度建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化“一站式”、“一條龍”服務(wù)，做到辦事制度、程序、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果四公開，努力提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。修訂和完善了財(cái)務(wù)管理、車輛管理、微機(jī)管理、來客招待等后勤管理制度。通過完善制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工作效率一流、質(zhì)量一流、秩序一流、成果一流的“四一流”新局面。

第8篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

計(jì)劃的特點(diǎn)：

1．預(yù)見性和可行性。制訂計(jì)劃要對未來一段時(shí)間或一個(gè)時(shí)期作出科學(xué)的預(yù)見，如基礎(chǔ)條件如何，前景如何，目標(biāo)高低，措施怎樣等等，對各種可能出現(xiàn)的情況，必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識，正確的估量。沒有科學(xué)的預(yù)測，也就沒有計(jì)劃。

制訂計(jì)劃，就是為了執(zhí)行。對未來的預(yù)測，應(yīng)建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，切忌盲目地、無根據(jù)地制訂計(jì)劃。這樣才能使計(jì)劃有可行性。

2．指導(dǎo)性和可變性。制訂任何一項(xiàng)計(jì)劃，必須有明確的目的，即在一定的時(shí)間內(nèi)完成什么任務(wù)，獲得什么效益。這也就成了工作的方向和依據(jù)，并具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、規(guī)范性和約束性。社會(huì)在不斷發(fā)展，情況在不斷變化，這對事先制訂的計(jì)劃來說，很難準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行預(yù)測。因此，計(jì)劃能不能完成，要從主客觀兩個(gè)方面去總結(jié)。如果在計(jì)劃執(zhí)行過程中，客觀情況發(fā)生了變化、就要適時(shí)地予以修訂。所以計(jì)劃既有指導(dǎo)性，也有可變性。

種類和要素：

（—）計(jì)劃的種類。

計(jì)劃的種類很多，“計(jì)劃”只是個(gè)總稱，名稱叫法也不一。如“安排”、“意見”、“打算”、“方案”、“設(shè)想”、“規(guī)劃”、“要點(diǎn)”等也是計(jì)劃。預(yù)定在短期內(nèi)要做的一些具體事情，一般用“安排”；預(yù)計(jì)在遠(yuǎn)期內(nèi)要做的事情，但對其中的指標(biāo)或?qū)嵤┑软?xiàng)內(nèi)容考慮得還不很周全的，一般用“打算”；“規(guī)劃”所跨越的年代較長，內(nèi)容范圍較廣，是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)系統(tǒng)或一項(xiàng)工作全局性的戰(zhàn)略部署，它是展示發(fā)展遠(yuǎn)景與長遠(yuǎn)目標(biāo)粗線條的計(jì)劃；“要點(diǎn)”、“方案”、“意見”也屬粗略線條的計(jì)劃，但偏重于政策性、原則性的指導(dǎo)，“設(shè)想”則是初步的、尚未成熟的計(jì)劃，其特點(diǎn)是可變性較大。

從性質(zhì)上說，有工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等；從范圍上說，有國家工作計(jì)劃、部門工作計(jì)劃、單位工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃；從內(nèi)容上說，有綜合性工作計(jì)劃、專業(yè)工作計(jì)劃等；從時(shí)間上說，有跨年度的多年工作計(jì)劃、年度工作計(jì)劃、季度工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃，等等。

二、寫法

工作計(jì)劃書的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款事項(xiàng)。

（一）標(biāo)題，一般有以下3種寫法：

1．完整式標(biāo)題。一般包含單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種。如《昆明市工商局1997年財(cái)務(wù)計(jì)劃要點(diǎn)》。

2．省略時(shí)限的標(biāo)題。如《飛熊公司實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制計(jì)劃》。

3．公文式計(jì)劃。如《×××行政學(xué)院1995年下半年公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃》。

所擬計(jì)劃如還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”或“初稿”或“討論稿”等字樣。

（二）正文。一般包括前言、主體和結(jié)尾3個(gè)部分。

第9篇：公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、強(qiáng)力推行，建立“三制”

一是建立目標(biāo)管理制。針對隊(duì)伍現(xiàn)狀，明確提出了在職公務(wù)員*歲以下*年前必須全部大專以上學(xué)歷。對凡取得本科學(xué)歷的，予以對應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；結(jié)合省、市局“六能六會(huì)”目標(biāo)，提出了今年機(jī)關(guān)干部不少于“四能”和基層人員不少“四會(huì)”目標(biāo)。由各人結(jié)合崗位，擬定了以“四能”、“四會(huì)”目標(biāo)落實(shí)時(shí)間、落實(shí)辦法為主要內(nèi)容的《目標(biāo)承諾書》，使全員在能力建設(shè)上有抓手、有壓力、有措施。

二是建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)制。完善績效考評制度，將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位技能、工作績效以及能力提升的好壞、快慢，納入績效考評內(nèi)容，量化考評，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。對凡在縣、市、省工商系統(tǒng)統(tǒng)考獲名次的、評為崗位能手的，分別對應(yīng)給獎(jiǎng)；對統(tǒng)考不及格的，責(zé)令補(bǔ)考，對所在單位負(fù)責(zé)人、當(dāng)事人相應(yīng)懲罰并通報(bào)批評，并記入單位責(zé)任目標(biāo)考核、個(gè)人績效考評中?？h局還專門將綜治先進(jìn)單位獎(jiǎng)、省文明單位獎(jiǎng)等用于干部績效獎(jiǎng)懲基金，保證獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)到位。

三是建立組織保障制。成立縣局干部集中培訓(xùn)中心，網(wǎng)絡(luò)市局“五項(xiàng)能手”、縣局辦案能手以及登記注冊、法制等單位業(yè)務(wù)骨干約*人為師資力量，加強(qiáng)與上級領(lǐng)導(dǎo)、黨校教員、司法律師等*人建立聯(lián)系，邀請加入師資隊(duì)伍；制定了干部培訓(xùn)教育規(guī)劃大綱、《干部培訓(xùn)管理規(guī)定》以及課堂紀(jì)律、考試規(guī)則等制度，明確了培訓(xùn)課堂“五個(gè)不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)遲到早退、不準(zhǔn)聊天、不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)打電話的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。同時(shí)，將培訓(xùn)費(fèi)用納入年初經(jīng)費(fèi)預(yù)算，配齊配硬教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，購置了培訓(xùn)專用筆記本電腦、投影儀和掃描儀等設(shè)備，保障教學(xué)。

二、集中培訓(xùn)，注重“三性”

一是“菜單”教學(xué)，增強(qiáng)針對性。按照因需施教、因人施教的路子，按照需要什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原因，篩選公文寫作、網(wǎng)格化監(jiān)管、*維權(quán)技能、執(zhí)法辦案、經(jīng)濟(jì)戶口模塊應(yīng)用等內(nèi)容，列出培訓(xùn)菜單，制定培訓(xùn)計(jì)劃。發(fā)揮局域網(wǎng)優(yōu)勢，將多媒體教學(xué)內(nèi)容打包郵發(fā)，供干部集中學(xué)、分散學(xué)、隨時(shí)學(xué)、多次學(xué)，解決了工學(xué)矛盾，促進(jìn)了培訓(xùn)高效。

二是分類施教，增強(qiáng)實(shí)效性。培訓(xùn)中，對一線人員，突出崗位技能。對中層干部，突出綜合能力，著力提升宏觀駕馭、科學(xué)決策、公共協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等能力。今年以來，共組織一線人員培訓(xùn)*期，*人次參加；組織基層分局、股室負(fù)責(zé)人培訓(xùn)*期，*余人次參加。今年，重點(diǎn)針對辦案業(yè)務(wù)，舉辦案件評析會(huì)*次*人參加、聽證會(huì)*次*人旁聽，提升了執(zhí)法辦案水平。

三是專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)適崗性。對執(zhí)法辦案崗位的，采取“一月一法一案一評”、“學(xué)、評、考”等方式，以案說法，以案學(xué)法，疑難解答，提升技能；對登記服務(wù)崗位的，著力培養(yǎng)進(jìn)言獻(xiàn)策、登記準(zhǔn)入、職能服務(wù)三項(xiàng)能力，提升服務(wù)水平；對消費(fèi)維權(quán)崗位的，著力在提升處理大要消費(fèi)案件、解決疑難消費(fèi)糾紛、創(chuàng)新消費(fèi)維權(quán)方式、增強(qiáng)維權(quán)社會(huì)協(xié)調(diào)等“四個(gè)能力”上下力培訓(xùn)，做到有的放矢。

三、能力爭創(chuàng)，抓好“三促”

一是崗位練兵“促”。推行業(yè)務(wù)尖子主講。由業(yè)務(wù)尖子結(jié)合專業(yè)知識制作教案，開展相同崗位培訓(xùn)。*月下旬，縣局執(zhí)法辦案培訓(xùn)會(huì)上，市、縣辦案能手張紹文結(jié)合多年辦案經(jīng)驗(yàn)，就如何發(fā)現(xiàn)、挖掘案源，如何把握當(dāng)前辦案點(diǎn)等作了輔導(dǎo)講課，參訓(xùn)人員啟發(fā)很大。推行上掛鍛煉。從基層選派人員輪流到公平交易、登記注冊、消保等單位上掛鍛煉，跟班作業(yè)，“一對一”輔導(dǎo)“幫學(xué)”，直到跟班考試合格為止。今年，有*名基層干部到局機(jī)關(guān)上掛鍛練。推行案件評析交流。將已辦案件進(jìn)行改編，人為地設(shè)置易于忽視、出錯(cuò)的問題，組織骨干人員辯論，多人旁聽，從中獲益。

二是多崗鍛煉“促”。加強(qiáng)干部輪崗交流，讓干部在不同崗位鍛煉提高，實(shí)現(xiàn)崗位成才。今年，共輪崗交流干部*人，占在職干部的*.*%。其中，基層分局、機(jī)關(guān)股室主職*人、副職*人，一般干部*人。通過輪崗交流，極大地激發(fā)了干部工作熱情。原法規(guī)股股長江玉潔調(diào)任中心窗口負(fù)責(zé)人后，為盡快適崗，她堅(jiān)持三個(gè)多月苦鉆業(yè)務(wù)，成了市場主體登記的“把關(guān)人”。她感到：輪崗后責(zé)任大了、壓力重了，但是過得更充實(shí)了”。

三是結(jié)對幫扶“促”。大力推行干部能力“互學(xué)”。今年，我們將基層*個(gè)分局結(jié)成幫扶對子，各結(jié)對分局分別將綜合管理、網(wǎng)格巡查、執(zhí)法辦案、微機(jī)操作等崗位人員結(jié)成對子，開展“一幫一”、“一帶一”業(yè)務(wù)技能互幫互學(xué)活動(dòng)。目前，有*人次進(jìn)行了結(jié)對幫學(xué)，*人次進(jìn)行了對口跟班學(xué)習(xí)，并從中獲益。各分局內(nèi)部開展了“強(qiáng)”帶“弱”、“好”幫“差”結(jié)對活動(dòng)。

四、日常學(xué)習(xí)，講求“三嚴(yán)”