熱愛祖國演講材料精選(九篇)

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第1篇：熱愛祖國演講材料范文

一、團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接

月里，大一新生帶著對大學(xué)校園的向往和憧憬，走進(jìn)了。我院組組織部按團(tuán)委要求順利轉(zhuǎn)入了我院大一新生的團(tuán)組織關(guān)系。為遺失團(tuán)員證的同學(xué)們補(bǔ)辦了團(tuán)員證。由于大四學(xué)生即將從本校畢業(yè)，步入就業(yè)崗位。組織部于月進(jìn)行大四同學(xué)的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出活動。經(jīng)過一系列資料整理、團(tuán)證補(bǔ)辦、團(tuán)證分配等活動，本部圓滿完成了團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)出活動。

二、分團(tuán)校的開展及結(jié)業(yè)

本學(xué)期，組織部為更好的教育廣大青年學(xué)生，為社會、為學(xué)校培養(yǎng)思想端正、品格良好、積極進(jìn)取的優(yōu)秀青年，特舉辦了青年團(tuán)校的學(xué)習(xí)活動。為達(dá)到本次活動的教育目的，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，組織部特別邀請了商學(xué)院團(tuán)總支副書記與商學(xué)院輔導(dǎo)員老師親臨現(xiàn)場進(jìn)行授課，并展開了評優(yōu)活動。為期七天的團(tuán)校生活結(jié)束后，由組織部向團(tuán)校畢業(yè)生發(fā)送了結(jié)業(yè)證書，圓滿的完成了本次團(tuán)?；顒?。

三、大型團(tuán)組織生活會的開展

為相應(yīng)校組織部的號召，同時為豐富商學(xué)院大一、大二同學(xué)們的業(yè)余生活、增加同學(xué)們的生活感悟、提高他們的思想境界，組織部于本學(xué)年召開了大型團(tuán)組織生活會活動。

每次活動都在鮮明的主題指導(dǎo)下，由各班班委創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)進(jìn)行組織，并引導(dǎo)同學(xué)們積極參與。并由本部各位成員進(jìn)行檢查與評點，以排名的形式公布，激勵各班繼續(xù)努力開展活動。

在本學(xué)年之初，為了促進(jìn)大一與大二同學(xué)之間的交流，同時是大一新生更好更快的融入大學(xué)生活、融入團(tuán)組織，組織部建議由大二班級帶領(lǐng)大一班級開展第一次團(tuán)組織生活會，并取得了良好的效果。

四、團(tuán)組織生活會的舉辦

本年正值祖國61周歲的生日，而之前的大學(xué)熱愛祖國熱愛生命的英勇救人事件在全國引起了轟動。組織部以此為契機(jī)，及時開展了以“熱愛祖國”為話題的全體大型團(tuán)組織生活會。

本次會議由組織部長提出創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)舉辦，各位會干負(fù)責(zé)具體執(zhí)行項目，并榮幸的得到了商學(xué)院指導(dǎo)老師的支持和參與。在會上，我們也榮幸的邀請到了校組織部的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院的同志，這使得本次大型團(tuán)會蓬蓽生輝。

由于本次團(tuán)會準(zhǔn)備比較充分，同學(xué)們參與程度較高。所以基本起到了“熱愛祖國，珍惜生命”的教育作用。

五、校運(yùn)動會的準(zhǔn)備活動

為相響應(yīng)全校運(yùn)動會的開展，組織部與商學(xué)院其他各部門團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力準(zhǔn)備本次的校運(yùn)動會開展。

1、組織部參加了本次商學(xué)院“五環(huán)方陣”的訓(xùn)練及準(zhǔn)備活動。

2、組織部參加了本次商學(xué)院運(yùn)動員的挑選及訓(xùn)練活動。

3、組織部參加了本次運(yùn)動會過程中的一系列服務(wù)活動。

經(jīng)過商學(xué)院學(xué)生會各部門的努力與合作，基本圓滿的完成了本次運(yùn)動會商學(xué)院部分的工作。同時我們也為本院取得的良好名次感到驕傲。

六、商學(xué)院學(xué)生會、組織部納新工作

由于本學(xué)年大一新生的加入，為商學(xué)院增加了一股新的動力與活力。為了進(jìn)一步充實學(xué)生會、組織部的實力，從十月份開始，我們展開了一系列的納新活動。經(jīng)過演講、競選、使用、交接等一系列程序，我們最終確定創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)了三名同學(xué)作為組織部隊的新成員，參與組織部今后的計劃及活動。圓滿完成了本學(xué)年的納新任務(wù)。

七、年度材料整理

第2篇：熱愛祖國演講材料范文

一、參選范圍

所有界集鎮(zhèn)常住居民，踐行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽(yù)、社會形象好的個人均可參選。

二、評選類型

分為星級文明戶、身邊好人、好婆媳、好兒女、好夫妻、好鄰居、好少年等七種類型。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

星級文明戶：愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛集體、愛人民；積極支持村（居）工作，不無理取鬧，不無理上訪；模范遵紀(jì)守法，帶頭抵制非法組織和活動，不沾染黃賭毒，參與健康文明的文娛活動；助人為樂，造福村里，有奉獻(xiàn)精神；民主持家，事興家和，鄰里團(tuán)結(jié)，互幫互助，互諒互讓，人際關(guān)系和諧融洽。

身邊好人：助人為樂，造福鄉(xiāng)里，有無私奉獻(xiàn)精神，扶危濟(jì)困，經(jīng)常為群眾辦好事，為鄰里鄉(xiāng)親義務(wù)幫忙，事跡感人；積極完成村組“一事一議”等任務(wù)，自覺愛護(hù)公有設(shè)施，保護(hù)集體財產(chǎn)。

好婆媳：婆媳之間關(guān)系融洽，主動為對方分憂解難、分擔(dān)家務(wù)、愛護(hù)晚輩、教子有方、群眾口碑好，能勤勞致富、勤儉持家，科學(xué)教育子女，家居內(nèi)外整潔衛(wèi)生，生活方式文明健康。

好兒女：尊重孝敬父母，自覺履行贍養(yǎng)義務(wù)，注重感情交流與精神慰藉，家庭和睦溫馨，孝老事跡感人、影響廣泛，有良好的社會聲譽(yù)；遵紀(jì)守法，能做到家庭、工作、子女的統(tǒng)籌兼顧，正確處理家庭矛盾，承擔(dān)家庭重任，勤勞治家，得到長輩與晚輩的認(rèn)可，成為家庭成員的好榜樣。

好夫妻：夫妻關(guān)系和睦、相敬如賓，尊重孝敬父母，體諒老人困難，在情感與生活上體貼關(guān)懷老人，事跡突出。模范遵守國家法律法規(guī)，教育、支持家庭成員勤奮學(xué)習(xí)，勤勞致富，崇尚科學(xué)，尊重知識。熱愛生活，勤儉持家，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。

好鄰居：熱愛祖國、遵紀(jì)守法、關(guān)心集體、弘揚(yáng)正氣，思想品德好；鄰里和諧、守望互助、熱心公益、樂于奉獻(xiàn)，模范帶頭好；崇尚科學(xué)、破除陋俗、保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，文明習(xí)慣好；民主平等、誠實誠信、家庭和睦、寬厚淳樸，熱情待人好。

好少年：熱愛祖國，熱愛科學(xué)，熱愛勞動，具有誠實守信、勤儉節(jié)約、不驕不躁的美德，孝敬長輩，遵守社會公德；勤思考、勤實踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異；講文明、懂禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅強(qiáng)的意志，是同齡人的榜樣；興趣廣泛、學(xué)有所長，在科技發(fā)明、體育、藝術(shù)等方面得到較好發(fā)展，近五年獲得過縣級以上獎勵者優(yōu)先考慮；。

四、評選要求

星級文明戶數(shù)量原則上控制在村居總戶數(shù)的1%，身邊好人、好婆媳、好兒女、好夫妻、好鄰居、好少年各村（居）見附件1，其中好少年為7-17歲少年，界集小學(xué)、界集中學(xué)參與好少年評選。每個文明戶撰寫事跡材料（500字在左右），提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片（有電子版）。

五、評選程序

創(chuàng)建評選活動，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由文廣中心具體指導(dǎo)，各村（居）具體組織實施。

1、制定下發(fā)活動方案。各村（居）召開動員會議，部署開展群眾性推薦評選活動，充分利用三務(wù)公開欄、廣播等陣地和手段，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件和方法步驟，發(fā)動廣大干部群眾積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

2、組織大規(guī)?！昂＿x”。各村（居）要廣泛組織開展“文明戶”推薦活動，“海選”范圍原則上要覆蓋所有村民小組，通過召開各類道德評議會、民主推介會、點評會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動廣大群眾發(fā)現(xiàn)推舉身邊好人好事、身邊好人身上的感人事跡。

第3篇：熱愛祖國演講材料范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；道德教育；心理品質(zhì)

一、語文中道德教育的重要性

小學(xué)時期是孩子人格形成的黃金階段，而這一階段也是學(xué)生心理健康問題出現(xiàn)的開端。作為一名教師，我有責(zé)任和義務(wù)維系孩子們的健康，幫助他們形成并發(fā)展良好的心理品質(zhì)。

在社會主義精神文明建設(shè)中，德育有著重大筆墨。因此，德育歷來都是我國教育中的永恒主題。這有利于培養(yǎng)學(xué)生良好社會公德、文明習(xí)慣以及法紀(jì)觀念，也可以引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。

新課程要求我們，要培養(yǎng)愛祖國、愛人民，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年。因此，所有的學(xué)科中都容納了豐富的德育材料。其中語文為最，語文中的德育內(nèi)容充足多彩。她用最優(yōu)美的語言，描繪出世間最美的情感；用最純真的文字，闡述了生命的意義。在學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)時，教師可以發(fā)揮語文教材的優(yōu)勢，將德育滲透，使學(xué)生的智力水平與思想道德水平同時得到提高，自身素質(zhì)也不斷提高。

二、教程目標(biāo)

根據(jù)四年級上冊語文教材，我制訂了本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)計劃，意欲做到德與智的平衡發(fā)展。

1.從根本入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，動員學(xué)生讀準(zhǔn)書、寫對字，說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

2.根據(jù)四年級上冊語文教材的特點，讓學(xué)生把握大自然、古詩、現(xiàn)代文學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的語文水平，培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然、崇敬古人、熱愛祖國的意識。

3.在落實學(xué)科教育規(guī)劃的同時，開展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略道德的天地，感受人間真善品質(zhì)，使學(xué)生優(yōu)良品格形成，達(dá)到道德教育的目標(biāo)。

4.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的關(guān)注，幫助一些產(chǎn)生不良心理反應(yīng)，并有可能走向歧路的學(xué)生，讓他們在這個容易產(chǎn)生心理不健康的階段安全度過，并形成一定的防御能力，永遠(yuǎn)健康的心理及品質(zhì)。

三、實施方案

1.堅持德、智結(jié)合的原則，加強(qiáng)思想道德教育。各個學(xué)科的知識在一定程度上反映了人們的思想觀點，思想形成了學(xué)科知識的內(nèi)在屬性，它們相互滲透，相互融合又相輔相成。在具體的教學(xué)中，為了更好地做到德、智結(jié)合，教師在教學(xué)第一單元和第七單元這種文字優(yōu)美和感情真摯的課文時，可提前介紹文章背景，讓學(xué)生了解感情，然后指導(dǎo)朗誦。在朗誦中，引導(dǎo)學(xué)生欣賞領(lǐng)悟，歸納總結(jié)，使學(xué)生自己感受，獲取真諦。最后加以補(bǔ)充總結(jié)，這樣不僅能提高學(xué)生的知識技能，還能使學(xué)生逐漸形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.培養(yǎng)學(xué)生真摯感情，確保德育功效。動之以情，曉之以理。這在德育過程中也是真理，是受教育者曉之以理的關(guān)鍵。在那文質(zhì)彬彬的文學(xué)作品中，即使是一方小小的感情天地，教師也能巧妙地將其渲染，激發(fā)出學(xué)生的情感，讓學(xué)生感受文章有的真善美，進(jìn)而培育出學(xué)生對生活、對自然，以及對祖國的熱情。

3.深挖教材，加強(qiáng)品德教育。教材中的德育，往往隱藏在文字深處，需要我們教師加大開發(fā)力度，從中挖掘研究，號召學(xué)生與我們共同一起欣賞品味，理解字、詞、句所引發(fā)的深思。引導(dǎo)學(xué)生體會語文的無限魅力，體會其獨(dú)特技巧的妙處，引發(fā)更久遠(yuǎn)的深思。

4.將德育滲透到語文的各個角落。語文教學(xué)活動多種多樣，在課下開展另類形式多樣的有關(guān)活動，既是對語文專業(yè)知識的補(bǔ)充，又是對學(xué)生素質(zhì)提高的又一方式。詩朗誦比賽、辯論會、演講賽、成語接龍、手抄報大賽等，都是較為有意義的項目活動。在這些活動中，一方面提高學(xué)生的語文知識能力，另一方面激發(fā)他們積極向上的情緒，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，感受團(tuán)體的重要性。各個專題的項目也有針對性的效果，例如，贊美祖國的詩朗誦或演講賽，在提高學(xué)生語言技能的基礎(chǔ)上，又激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

5.課外輔導(dǎo)中進(jìn)行德育。俗話說，五個指頭不一般齊。學(xué)生接受知識的能力和水平都不相同，對此，我們教師應(yīng)該對那些較吃力的學(xué)生多給予幫助。批改作業(yè)，補(bǔ)課輔導(dǎo)。這彌補(bǔ)了受課堂時間和空間限制的缺憾，更有利于教師因材施教，有針對性地進(jìn)行教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，德育的工作內(nèi)容和工作形式多種多樣，每個人都有自己的獨(dú)到見解，因而每個教師的教學(xué)方式也有所不同。德育寓于各科之中，是教師義不容辭的責(zé)任。而且，作為語文教師，無論怎樣，都應(yīng)發(fā)揮語文對德育的工具性，利用語文的獨(dú)特魅力，完成教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)出熱愛祖國，熱愛人民，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年，新時代的棟梁。

第4篇：熱愛祖國演講材料范文

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績

**同學(xué)熱愛祖國，勤懇學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際舉動。他總是在各方面嚴(yán)格請求自己，虛心吸收老師的教導(dǎo)、贊助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強(qiáng)體育錘煉，身材素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能懂得地控制；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大批瀏覽一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱材料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)良學(xué)生”、“優(yōu)良班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分辨獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的成果。

二、尊重長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程打算里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊重老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶舉動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣請求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、誠實守信，熱情公益

在社會實踐活動中錘煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心激動著身邊每一個人。在學(xué)校組織的文藝活動中擔(dān)負(fù)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。

四、懂得感恩，深受愛戴

孔凡洋不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。他尊重師長，他發(fā)自心坎的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，贊助他成長；是家長的殷切盼望讓他快活成長，沒有老師和家長的辛苦付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤懇的動力。

第5篇：熱愛祖國演講材料范文

為深入學(xué)習(xí)貫徹同志“八個為榮、八個為恥”的重要講話精神，努力在我院樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，更好地為人民群眾提供滿意的衛(wèi)生服務(wù)。院黨委決定，在全院范圍深入開展“學(xué)習(xí)‘八榮八恥’，爭當(dāng)健康衛(wèi)士”主題教育活動。一、活動內(nèi)容

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記3月4日在全國政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上“八個為榮、八個為恥”的重要講話，即：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥?！睒淞⑸鐣髁x榮辱觀，爭當(dāng)健康衛(wèi)士。

二、活動安排

1、學(xué)習(xí)教育（3月27日——4月30日）

醫(yī)院4月上旬舉辦“樹立社會主義榮辱觀，做服務(wù)為民健康衛(wèi)士”專題講座，同時各支部要以“學(xué)習(xí)‘八榮八恥’爭當(dāng)健康衛(wèi)士”主題教育為載體，組織干部職工通過黨團(tuán)組織生活會、主題座談會、討論會、撰寫心得體會等學(xué)習(xí)教育形式，深入開展學(xué)習(xí)教育活動，做到人人有筆記、人人有體會。（黨辦負(fù)責(zé)）

2、主題征文、演講（5月1日—5月30日）

在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，開展以“學(xué)習(xí)‘八榮八恥’，爭當(dāng)健康衛(wèi)士”為主題，“我與醫(yī)院共發(fā)展”為內(nèi)容的征文、演講比賽（時間、地點另行通知），引導(dǎo)干部職工把“八榮八恥”內(nèi)容化為自身的行動指南，樹立社會主義榮辱觀。（工會負(fù)責(zé)）

3、實踐教育（6月1日—12月31日）

繼續(xù)開展“以一帶五”、“青年志愿者”、“我與醫(yī)院共發(fā)展”等主題教育活動，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)實踐中樹立社會主義榮辱觀，使良好的道德風(fēng)尚在醫(yī)院蔚然成風(fēng)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

4、總結(jié)表彰（20__年元月）

各支部認(rèn)真總結(jié)活動開展情況，民主評選、支部推薦2至3名健康衛(wèi)士，并將活動總結(jié)和健康衛(wèi)士事跡材料于12月20日前報黨委辦公室，經(jīng)院黨委確定，給予表彰獎勵。（黨辦負(fù)責(zé)）

三、活動要求

1、充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重大意義。榮辱觀念是善惡、是非、美丑等價值理念在一個時代的具體體現(xiàn)，是人們賴以行動和自律的標(biāo)尺。同志提出的社會主義榮辱觀，抓住了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會變革的核心問題，從法律、操守和信念的高度，以社會主義的精神內(nèi)涵，科學(xué)定義了我們時代應(yīng)該具備的是非觀念、善惡分辨和美丑界限，具有很強(qiáng)的文化傳承性、現(xiàn)實針對性和歷史指引性?！鞍藰s八恥”社會主義榮辱觀對于引導(dǎo)社會風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，理清人民群眾普遍關(guān)心的一些緊迫問題，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員思想道德教育有著十分重要的指導(dǎo)作用。

2、堅持不懈地用“八榮八恥”社會主義榮辱觀武裝全院干部職工。各支部要在干部職工的思想教育中貫徹“八榮八恥”，要把干部職工引導(dǎo)到熱愛祖國、決心為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部熱情和力量的道路上來，把干部職工引導(dǎo)到崇尚科學(xué)、誠實守信、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息的道路上來，鼓勵干部職工自覺抵制社會不良風(fēng)氣的侵襲，激勵干部職工在思想意識和實際行動兩個層面與錯誤的觀念作斗爭。

3、堅持把社會主義榮辱觀教育與工作實際和個人的思想道德觀念緊密結(jié)合起來。全院干部職工要在具體的崗位實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀，明確堅持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，爭做社會主義道德建設(shè)的實踐者和促進(jìn)者，以實際行動忠誠于黨的衛(wèi)生事業(yè)，維護(hù)人民群眾健康權(quán)益。

4、堅持與當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)貫徹活動緊密結(jié)合起來。各支部要堅持把社會主義榮辱觀教育貫穿于黨的建設(shè)始終，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真踐行保持先進(jìn)性的具體要求，堅持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，切實把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮示范帶頭作用，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，嚴(yán)格規(guī)范思想行為，積極踐行社會主義榮辱觀，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出表率。

5、堅持與深入開展精神文明、醫(yī)院文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。各支部要狠抓已經(jīng)制定的思想政治工作、職業(yè)道德建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等方面措施的落實。堅持以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以健康向上的文化活動為載體，把自律和他律結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任教育，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的自我教育、自我管理、自我約束的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓何以為榮、何以為 恥深入人心，成為廣大醫(yī)務(wù)工作者做人做事的準(zhǔn)則，樹立人民群眾健康衛(wèi)士的良好形象。

第6篇：熱愛祖國演講材料范文

責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。每個人從出生開始，便背負(fù)著責(zé)任與義務(wù)，在不斷長大的過程中，需要遵守的責(zé)任與義務(wù)就會隨之增多，以下是小編為大家整理的關(guān)于責(zé)任與義務(wù)的演講稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

關(guān)于責(zé)任與義務(wù)的演講稿

人一生下來就得承擔(dān)責(zé)任，有時還要承擔(dān)一些別人不能承擔(dān)的、獨(dú)特的責(zé)任。每個人都只是個體，學(xué)會了承擔(dān)，就會慢慢長大;許多長大的個體再匯到這個世界的整體里。而這其中的歷程，卻是從小到老一步步發(fā)展而成的。

小時候，并不豐衣足食的我，什么也不懂，認(rèn)為只要父母在，一切就都會有人承擔(dān)，自己并不用擔(dān)心什么。有一天，家里漏雨了，屋頂上的雨水不住地流下來，匯成小溪。媽媽費(fèi)力地爬上屋頂，拿稻草堵著破洞。屋頂下是弟弟，才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子里，上看下看。媽媽大喝一聲：“照顧弟弟，別讓他又弄濕衣服。”五歲的我，看到媽媽嚴(yán)厲的眼神，認(rèn)識到自己有份責(zé)任需要承擔(dān)，要有個做姐姐的樣。

小學(xué)一年級時，一次大掃除，由于我沒帶掃帚，被楊老師罰面壁。怎么結(jié)束的，我記不清了，只依稀記得當(dāng)時老師留下的話：“不帶工具怎么勞動?身為學(xué)習(xí)委員，更要起到帶頭作用。集體活動要人人參與，應(yīng)該以勞動為榮。”之后，我明白了，學(xué)生也要承擔(dān)一些責(zé)任，班干更要承擔(dān)責(zé)任。參加集體勞動是我應(yīng)承擔(dān)的最基本的責(zé)任。

后來，一直聽話但并不聰明的我，考上一所并不理想的中學(xué)。看著一貧如洗的家，我?guī)状蝿訐u了繼續(xù)上學(xué)的念頭。

報名前一天晚上，我坐在微弱的燈光下，看著媽媽從柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元錢，紅著眼睛遞給我，說：“拿去吧，以后好好念書。”接著，我們娘兒倆安靜地并坐在床沿上，誰也沒動。心里，一半是對現(xiàn)實的無奈，一半是對未來的憧憬。

如今，我不再是從前的那個懵懂少年了。略為成熟的我，身上承擔(dān)起了更多的責(zé)任。

看著現(xiàn)在學(xué)校里的有些學(xué)生，整天精神委靡，茫然不前，感覺十分危險。學(xué)生是來讀書的，學(xué)生就要念好書，這也是我們現(xiàn)在所要承擔(dān)的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，也對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校對國家對社會對時代負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)中一不小心走神時，我就會以自己的“責(zé)任”來勉勵自己，警醒自己，一心向前。

在家里，身為大姐，要做個聽話、有干勁的孩子，還要帶頭念好書;在學(xué)校，要專心致志地學(xué)習(xí)，爭取成為優(yōu)秀的學(xué)生;將來在社會上做個有用的人。

我相信，只要我能承擔(dān)起這些責(zé)任，將來定會成為一個對社會有用的人。那時，我將與國家社會連成一個強(qiáng)有力的整體。

關(guān)于責(zé)任與義務(wù)的演講稿

各位同志們，大家好。

走上社會有一些日子了，我以為，對于我們每一個工作人員，積極勇敢的有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任，是那么的重要。

若說奉獻(xiàn)是這世界上最美好的字眼，那么擔(dān)當(dāng)就是心中最執(zhí)著的堅守。因為擔(dān)當(dāng)，所以我們才有機(jī)會，將生命流轉(zhuǎn)的年輪慢慢刻入人生的軌跡。因為擔(dān)當(dāng)，我們才有機(jī)會，將堅守的信念一次又一次寫進(jìn)沸騰的熱血。因為擔(dān)當(dāng)，我們才有機(jī)會，將無悔的奮斗一曲曲譜寫進(jìn)激昂的人生樂章。

季羨林先生在《人生的意義與價值》一文中說：“人生的意義與價值恐怕就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。檢察的工作是神圣的，辛苦的，是容不得馬虎的，而我們每一個人又都是檢查工作中不可缺少的一部分，因此我們需要保持一種堅定的人生信念來對待自己的工作。我們將這信念稱之為責(zé)任感。我以為，要肩負(fù)起責(zé)任就要做到行動上的轉(zhuǎn)變，勇于擔(dān)當(dāng)，方能持久!

記得自己剛參加工作的時候，缺乏經(jīng)驗，雖感覺責(zé)任重大，眼前卻一片迷茫。后來工作上的所見所聞，開拓了我的眼界，也讓我懂得了如何去與他人更好的溝通、合作。人民渴望和諧的社會、有序的法制，不是靠憧憬就能夠輕易得到的，這需要我們基層人員通過自己的努力腳踏實地來共同維護(hù)，需要我們用內(nèi)心的那份責(zé)任去肩扛力挺。在這平凡而不普通的崗位上，我深切地明確，并清醒的認(rèn)識到自己肩膀上所承擔(dān)的責(zé)任，我把這一份責(zé)任心當(dāng)成自己的一種擔(dān)當(dāng)，當(dāng)成對自己的一種約束，當(dāng)成我人生前進(jìn)的動力。

擔(dān)當(dāng)是有熱度的，你今天翻開過文件，熱度就留在你觸摸過的每一頁紙上。你今天寫過材料，熱度就留在你用過的鼠標(biāo)和鍵盤上。而我的信仰，就在這一身檢服上，在我一顆顆系好的扣子和細(xì)致?lián)崦^的檢徽上?？傆心敲匆惶?，我們都要成為歷史，成為國家法制進(jìn)程中一個個普通的不能再普通的身影，只有我們曾經(jīng)執(zhí)著堅守的責(zé)任感能夠穿透歲月，流淌在子子孫孫的血液里，保留著永恒的熱度。

只有一種生活方式，才能夠賦予生命應(yīng)有的價值，那就是甘于付出。行使檢控職能是扛在我們肩上的責(zé)任，是我們必須承擔(dān)起的使命。讓我們攜手一起，勇于擔(dān)當(dāng)，守護(hù)檢察職業(yè)的榮光，接受人民的監(jiān)督和歷練，構(gòu)筑起一個更加公平正義的，明天!

關(guān)于責(zé)任與義務(wù)的演講稿

人在社會中扮演著多種角色，承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任：在學(xué)校，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是刻苦學(xué)習(xí)，成為國家棟梁;在家里，我們是子女，我們的責(zé)任是孝敬父母，減少他們的煩惱;在社會中，我們是公民，我們的責(zé)任是愛祖國，愛人民。今天，我主要講一下作為公民的責(zé)任。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)代，人們作為公民的責(zé)任感似乎越來越少。無數(shù)讓人心寒的事件接二連三地發(fā)生。幾年前的小悅悅事件，毒奶粉事件，今年發(fā)生的幼兒園喂藥事件，黃海波事件等等，無一不在表現(xiàn)著這個社會的畸形發(fā)展。作為公民，我們不能只是享受權(quán)利，更應(yīng)該履行義務(wù)。

作為公民，最重要的責(zé)任就是愛國。從小到大，我們的日常行為規(guī)范中，“熱愛祖國，熱愛人民”總是排在第一位的。范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。說:“為中華崛起而讀書”。而我們，也應(yīng)該時刻把祖國放在心中，關(guān)心國家大事，謹(jǐn)記自己是炎黃子孫。

然后，我們有責(zé)任去為社會作貢獻(xiàn)。我們的衣食住行，無一不是別人辛勤勞動的成果，我們要學(xué)會感恩，反饋社會。在自己力所能及的情況下，我們要多參加志愿者活動，慈善活動。在別人陷入困境的時候，我們要勇敢地伸出援手。有責(zé)任感的公民才是合格的公民。

第7篇：熱愛祖國演講材料范文

【關(guān)鍵詞】母語激趣;魅力激趣;情景熏陶;設(shè)疑刺激

新課標(biāo)要求“教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)活動,努力形成教學(xué)個性”。然而初中語文教學(xué)長期采用“課堂+課外練習(xí)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,學(xué)生圍繞著教師的指揮棒轉(zhuǎn),忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),因而學(xué)生的創(chuàng)新思維受到束縛,表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒。要改變這一現(xiàn)狀,教師在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中增“趣”添“味”是一種很有實效的做法。它能刺激學(xué)生積極去學(xué),有效地提高學(xué)生的語文素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和參與實踐的能力。

現(xiàn)代初中生,充滿活力,涉獵面也廣,思想活躍,有著自己獨(dú)特的思考,對母語的感覺各有不同。因此,對初中生語文興趣的激發(fā)是一重要的工作,它需要通過多種形式的教學(xué)方法。

1.母語激趣法新課標(biāo)明確規(guī)定要“培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的情感”,而這一點往往被我們的中學(xué)語文教師忽略了。因為他們認(rèn)為中學(xué)生已經(jīng)屬于“大孩子”了,不需要象教小學(xué)生一樣,對他們進(jìn)行熱愛母語的情感滲透。其實,這是一種非常錯誤的看法,作為語文教師,我們常常為學(xué)生在默寫和作文中出現(xiàn)的錯別字而頭痛。

因此,在日常的教學(xué)中,筆者非常重視對學(xué)生進(jìn)行文字感悟能力的培養(yǎng)。每天筆者都會利用早讀、午讀或課前的幾分鐘時間讓學(xué)生進(jìn)行文字接龍的活動,或進(jìn)行“咬文嚼字”的糾錯能力大比拼,或進(jìn)行成語故事賽演演講,進(jìn)行幾分鐘的“美麗演說”。這些活動每天并不會花多少時間,但是,由于堅持不懈,效果是特別顯著的。首先,它讓學(xué)生對令他們頭痛的文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,有一種追根究底的激情,因此,最直接的效果便是錯字率大幅度的降低,每次測驗,筆者班學(xué)生在這種題目上總是具有明顯的優(yōu)勢。其次,學(xué)生對我國古代文化產(chǎn)生了濃厚興趣,從他們所了解的字詞中,他們明顯感覺到我們祖先造字的偉大和神奇,對我國的漢字產(chǎn)生一種崇拜感,這也就間接地幫助了他們對文言的理解。因此,利用母語激趣,能夠促使學(xué)生更深層次領(lǐng)悟祖國文字的精妙,從而更熱愛祖國語言文字和燦爛文化,并更有興趣去學(xué)習(xí)和運(yùn)用它。

2.魅力激趣法新課標(biāo)中提到“教師要努力適應(yīng)課程改革的需要,繼續(xù)學(xué)習(xí),更新觀念,豐富知識,提高自身素養(yǎng)”。教師的人格魅力與學(xué)識魅力,在教學(xué)中的作用往往被教師所忽視。而學(xué)生中普遍存在一種情況:喜歡哪位老師就會自然而然地喜歡他(她)所教的那門課,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也在一定程度上取決于老師給他們留下的印象。著名語言學(xué)家呂叔湘曾這樣說過:“我們做事要感到有樂趣,如果不是精神愉快,而是愁眉苦臉地在那兒教,愁眉苦臉地在那兒學(xué),效果決不會好?！贝_實這樣,一個好的語文教師,一手好字、一口流利的普通話、一抹快樂的微笑、一種儒雅的風(fēng)度都能夠深深地吸引已經(jīng)有自己審美觀念的中學(xué)生,潛移默化中會使學(xué)生對老師產(chǎn)生一種崇拜感,既崇拜就會努力去學(xué)、去模仿,久而久之,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣便產(chǎn)生了。這也就是所謂的“親其師,信其道”的效應(yīng)。只有時刻注重自己的品格修養(yǎng)才能使一個語文教師具有一種人格魅力,這是學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的最直接的動力

3.情景熏陶法教師挖掘教材豐富內(nèi)涵,弄清課文包容的科技、歷史、地理、人文等方面的諸多材料,圍繞教育教學(xué)目的的要求,加以梳理設(shè)計,使之與課文內(nèi)容水融,給學(xué)生及課堂教學(xué)營造一種情景。使學(xué)生在這種情景中得到教育受到熏陶。

4.設(shè)疑刺激法即對課文內(nèi)部“資源”進(jìn)行挖掘整理,采用技術(shù)加工,以“新、巧、奇”的形式來刺激興趣。如在教范仲淹《岳陽樓記》時,可設(shè)計謎面為“丘”,猜課文一句(調(diào)頭格,謎底:山岳潛形)在講張養(yǎng)浩《山坡羊。潼關(guān)懷古》時,可設(shè)置謎面:“蜜蜂”,打曲中句子(亥豕格,謎底:峰巒如聚)。這樣使學(xué)生豁然開朗,妙趣橫生,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性、知識性、刺激興趣,培養(yǎng)了學(xué)生思維創(chuàng)新能力。

5.雙關(guān)類比法 對課文的外部有關(guān)“資源”進(jìn)行合理的開發(fā),巧妙地引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想或合理推理,創(chuàng)造性的開掘?qū)W生思維的空間,產(chǎn)生神韻無窮的興趣,運(yùn)用得好就會產(chǎn)生神奇的教學(xué)藝術(shù)張力,使課堂教學(xué)增強(qiáng)輻射力,開拓了學(xué)生豐富的想象空間。如教《孔乙己》時,教師用沉痛悲涼聲情并茂的聲調(diào)說:“孔乙己這個封建科舉造就的畸形人,不僅靈魂受到了摧殘,而且還摧殘了他的身體,他是用自己的手走出了咸亨酒店,離開了社會舞臺?！币贿呡p緩地檫去醒目的題目:孔乙己。這樣不僅創(chuàng)造性地構(gòu)成了學(xué)生視覺上的“空白”效應(yīng),而且重要的是藝術(shù)的啟發(fā)學(xué)生對孔乙己悲慘命運(yùn)的聯(lián)想和補(bǔ)白。

6.角色意境法通過演唱、對白、采訪等方法,創(chuàng)設(shè)意境,模擬情景,使學(xué)生進(jìn)入一定角色,身臨其境,受到感染從而增加興趣。如教《劉胡蘭慷慨就義》,可分角色對白,通過對劉胡蘭、閻軍的對話,從中感染學(xué)生,加深劉胡蘭“慷慨 就義”的體會,使學(xué)生的思想品德方面經(jīng)受一次洗禮。再如教《白毛女》時,采用演唱的手段,使學(xué)生欣賞感受戲劇的藝術(shù)形象和表現(xiàn)方法。

第8篇：熱愛祖國演講材料范文

同志們、同學(xué)們：

今天，市婦聯(lián)、市文明辦、市教育局在這里舉行全市中小學(xué)生“感恩母愛”演講報告會。這是大力加強(qiáng)我市未成年人思想道德建設(shè)的一項重要舉措，也是扎實推進(jìn)我市孝德文化建設(shè)的具體行動，非常有意義。在此，我代表市委、市政府向演講比賽獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀，向在座的母親并通過你們向全市的廣大母親致以節(jié)日的問候！

下面，我就如何推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)講三點意見。

一、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)弘揚(yáng)中華民族孝德文化的責(zé)任感和使命感

母親是偉大的，母愛是崇高的。廣大母親尊老愛幼、勤儉持家、科學(xué)教子、敬業(yè)奉獻(xiàn)，在社會舞臺上扮演著最重要的角色，肩負(fù)著為國家培育人才、為社會創(chuàng)造財富的最神圣的使命，在構(gòu)建和諧社會、傳承社會文明、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著不可替代的作用。正是因為有了偉大的母親，才有了世界上最無私、最崇高的愛，才有了一個個家庭的幸福融洽、和諧美滿，才有了人類的生生不息、社會的發(fā)展進(jìn)步。母親最值得我們尊重和感恩。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、人民生活日益提高的今天，大力弘揚(yáng)母愛精神，尊重母親、關(guān)愛母親、感恩母親，讓每位母親幸福安康是我們每個人義不容辭的責(zé)任。我們一定要從踐行社會主義核心價值體系和構(gòu)建和諧社會的高度認(rèn)識行孝感恩的重要意義，教育引導(dǎo)青少年從小樹立正確的孝德觀，跳出狹隘的孝德圈子，從我做起、從小事做起，對國家盡忠，對民族盡孝、對母親感恩。要讓孝德不僅僅作為一種美德，而是作為中華民族的一種文化，成為民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步的軟實力發(fā)揚(yáng)光大。

二、強(qiáng)化責(zé)任，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，深入進(jìn)行包括中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育在內(nèi)的德育教育是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，需要全社會的共同參與。各級、各部門一定要增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識、大局意識，把未成年人思想道德建設(shè)納入重要議事日程，經(jīng)常聽取匯報，掌握工作動態(tài)，解決突出問題；文明辦要切實擔(dān)負(fù)起統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查、加強(qiáng)指導(dǎo)的重要職責(zé)，建立工作制度，加強(qiáng)溝通交流，形成整體合力；各職能部門要加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，通過開展各類有意義的主題實踐活動，真正達(dá)到環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人、管理育人的目的。關(guān)工委要發(fā)揮好“五老”作用，繼續(xù)深入開展有益于青少年成長的“一幫一”、“手拉手”等活動，使更多的老同志發(fā)揮優(yōu)勢，更多的青少年從中受益；婦聯(lián)組織和教育部門要切實承擔(dān)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，建立健全各類家長學(xué)校，幫助廣大家長提高科學(xué)教育孩子的能力；學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的主陣地，要把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要充分利用各種德育教育資源，積極改進(jìn)德育教學(xué)方法，因地制宜地開展征文、演講比賽、主題隊會等形式多樣的主題活動，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從小樹立自強(qiáng)不息、尊老愛幼、和諧友善、博愛無私等優(yōu)秀品質(zhì)，努力培養(yǎng)和造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。廣大母親要發(fā)揮好未成年人第一任教師的作用，加強(qiáng)對孩子良好品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并注重言傳身教，以自身好的品行修養(yǎng)為孩子作出表率。社會各界也要廣泛參與，積極為未成年人創(chuàng)造校外學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、愉悅身心的有利條件，進(jìn)一步形成社會、學(xué)校、家庭三位一體、齊抓共管的未成年人思想道德建設(shè)工作格局。

三、學(xué)會感恩，兒童少年要從小養(yǎng)成自覺奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)尚

兒童少年是國家的未來，民族的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國、報效祖國的歷史責(zé)任和偉大使命。同學(xué)們要從小樹立感恩生活、奉獻(xiàn)社會的品德。今天我們舉行感恩母愛演講報告會，請6名同學(xué)結(jié)合自身感受，從不同的角度作感恩演講，這是對同學(xué)們進(jìn)行感恩教育，提高思想道德素質(zhì)的好機(jī)會，希望同學(xué)們要認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)。希望你們要時刻不忘一個炎黃子孫的光榮使命，懷揣振興中華的偉大理想，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)先輩為我們留下的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，不僅要學(xué)好文化知識，更要大力提高思想道德素質(zhì)，從小形成良好的精神和品德，樹立起熱愛祖國、熱愛**的堅定信念，樹立起自強(qiáng)不息的奮斗精神，樹立起與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的開拓意識，為構(gòu)建文明和諧的新**奠定堅實的基礎(chǔ)。

第9篇：熱愛祖國演講材料范文

在升國旗下的主題演講稿

同學(xué)們，教師們：大家上午好！

今日我國旗下演講的主題是：核心價值觀，引領(lǐng)我成長。

黨的十報告提出了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。在我們城關(guān)一小的西面圍墻上，都張貼著社會主義核心價值觀的宣傳材料，今日，我們一齊重溫學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的資料：而從我們每個同學(xué)來講，是要求我們做到——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

所以，作為我們每一位小學(xué)生來說要進(jìn)取踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值取向。并落實到我們每一天的學(xué)習(xí)生活中。

愛國——不是一種唱高調(diào)喊口號的行為，是落到實處的愛國。如，應(yīng)對升國旗時的凝視、敬禮；齊唱國歌時的深情專注；愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛父母親人、愛教師同學(xué)，節(jié)儉每一度電，珍惜每一寸土地，愛護(hù)每一株植物，這都是愛國的表現(xiàn)。

敬業(yè)——就是要認(rèn)真做好自我的本職工作，作為我們學(xué)生來講，就是要認(rèn)真完成自我的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)各種知識與技能，發(fā)揮內(nèi)在潛能，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的良好習(xí)慣，為將來成才報國打下堅實的基礎(chǔ)。

誠信——就是要誠實做人，踏實做事，處事真誠，言必信、行必果。我們每個人都應(yīng)自我問問自我，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行？有沒有抄襲過他人的作業(yè)？有沒有在考試時弄虛作假？同學(xué)們，我們能夠不偉大，但我們必須言而有信；我們能夠不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心。誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。

友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。早上到校，那聲親切的“教師、同學(xué)早上好”是友善；在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘、孕的那句“您請坐”是友善；路上相遇時的微笑；同學(xué)有困難時的熱情幫忙等等，都是友善。

同學(xué)們，梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們要說“少年禮貌則社會禮貌，少年提高則社會提高”。讓我們從此刻做起，從身邊小事做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值融入到生活、學(xué)習(xí)的方方面面，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的國旗下演講到此結(jié)束，多謝大家！

在升國旗下的主題演講稿

各位同學(xué)們，

大家好。

借本次升國旗的時間，我想和大家說說文明禮儀的話題。

有一種美,令人驚羨，使人回味，這是一種可以吸引目光的美;有一種美,飄逸如浮云,篤實如后土,這是一種可以震觸心靈的美;有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨，這種美就是文明之美。

說起文明，大家都不陌生，因為我們學(xué)校正在倡導(dǎo)“講文明、習(xí)禮儀、重修養(yǎng)”，營造文明校園。然而我們又有多少人做到文明了呢?看看我們的校園,剛翻好的土地,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點生機(jī)的小樹苗,就被人折斷;校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。

這一切的一切,不覺使人心頭一震。這種種不文明的行為既污染了我們的校園，也污染我們本應(yīng)高尚的人格。

同學(xué)們，你們應(yīng)該知道：最美的風(fēng)景是文明，最美的語言是微笑，最美的心靈是講禮儀。文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為敬仁學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因為我們的學(xué)校正在倡導(dǎo)文明禮儀，構(gòu)建文明校園。這是我們學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任。

播下一個動作,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一個品格。各位同學(xué)，我們應(yīng)將文明禮儀放在心中一個重要的位置,時時刻刻與文明交談,千萬不要把文明禮儀看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們下定決心，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生：管住我們的口，不隨地吐痰，說臟話;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，怡情悅性的文明校園。

“天下大事，必行于細(xì)。”讓我們“講文明，行禮儀”，用文明裝點校園，用微笑為自己代言，做一個與文明牽手，與禮儀相伴的好學(xué)生。

在升國旗下的主題演講稿

各位同學(xué)們，

大家好。

今天想和大家談?wù)勎拿鬟@個話題。有人說：“文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明就像一盞燈，燈光亮一點，我們身旁的黑暗就少一些;文明還像是一把火炬，在每個人心中傳遞，能夠匯聚所有人的熱情。”是的，在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們這些學(xué)生怎樣才能成為一名文明好學(xué)生呢?

在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時時不時冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。可是我想說，大家不要忘了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只有從生活的點滴做起，才會培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，才能成為一名真正的文明好學(xué)生。

一個文明好學(xué)生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀(jì)守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，我們才能成為一個文明好學(xué)生。

文明就像一面鏡子，照出我們身上的陋習(xí);文明更像一堵厚墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一把刷子，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。