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一、想一想,從你會(huì)寫(xiě)的字中挑選出16個(gè)不同結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)下來(lái)。比一比,看誰(shuí)寫(xiě)得端正、漂亮。(8分)
獨(dú)體字 左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu)
左中右結(jié)構(gòu) 上中下結(jié)構(gòu)
包圍結(jié)構(gòu) 半包圍結(jié)構(gòu)
二、“月”加上不同的偏旁就能變成“朗”、“腰”。你能給下面的漢字也加上不同的偏旁變成新字,再組成一個(gè)詞嗎?寫(xiě)一寫(xiě),看看誰(shuí)的本領(lǐng)大!(4分)
( ) ( )
鳥(niǎo) 馬
( ) ( )
三、有時(shí)候,我們可以用不同的詞語(yǔ)表示同一個(gè)意思,如:漂亮——美麗,這就是同義詞。看看你能寫(xiě)出多少種這樣的詞。(6分)
( ) ——( ) ( ) ——( ) ( )——( )
四、有同義詞,就有反義詞??梢杂脤?duì)對(duì)子的方法找找反義詞,試著也寫(xiě)出幾組。(6分)
( ) ——( ) ( ) ——( ) ( )——( )
五、給句子加上一些修飾的詞句就會(huì)更生動(dòng),如:母親的慈愛(ài),就像春天里太陽(yáng)的光輝。試著把下面的句子也補(bǔ)充得更生動(dòng)一些。(6分)
1.上下翻飛的蝴蝶,就像( )。
2.雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹像( ),掛在天空。
3.夜晚的天空滿是星星,仿佛( )。
第二部分:閱讀能力
春 雷
轟隆(lóng)隆!轟隆隆!誰(shuí)來(lái)了?雷公公。
雷公公從初春的云空趕來(lái),又向遠(yuǎn)方的山谷走去。
轟隆隆!轟隆隆!他一邊走,一邊呼喚,把小青蛙從冬眠(mián)中喊醒,催蠶(cán)姑娘去紡織廠上工。小蚯(qiū)蚓(yǐn)聽(tīng)到呼喚,忙去耕(gēng)地;小蜜蜂按照吩(fēn)咐(fù),忙去采蜜……
轟隆隆!轟隆隆!雷公公說(shuō)些什么,我也能聽(tīng)懂--春天夜長(zhǎng),千萬(wàn)別做小懶蟲(chóng)!
1.短文一共有( )個(gè)自然段,第( )自然段是寫(xiě)我聽(tīng)懂了雷公公說(shuō)的話。(2分)
2. 認(rèn)真讀讀第三自然段,把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)中。(3分)
雷公公一邊走一邊呼喚,他喚醒了( )。
(1)小蜻蜓 (2)小青蛙 (3)小蚯蚓 (4)小蝴蝶 (5)小蜜蜂
3. 讀一讀,連一連。(2分)
小青蛙 紡織
蠶姑娘 采蜜
小蚯蚓 冬眠
小蜜蜂 耕地
4.雷公公對(duì)我說(shuō)了什么?在文中用“——”畫(huà)出來(lái)。(3分)
5. 仿照句子“他一邊走,一邊呼喚,把小青蛙從冬眠(mián)中喊醒,催蠶(cán)姑娘去紡織廠上工?!庇蒙蠋c(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。(5分)
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6. 仿照第三自然段,接著寫(xiě)一兩句。(5分)
轟隆隆!轟隆隆!雷公公一邊走,一邊呼喚,把第三部分:口語(yǔ)能力(卷外做)
我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……你最喜歡哪個(gè)節(jié)日?那一天你是怎么度過(guò)的?心情怎么樣?想一想,和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。(20分)
第四部分:習(xí)作能力
看圖寫(xiě)話: