身邊榜樣事跡材料精選(九篇)
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第1篇：身邊榜樣事跡材料范文
爭
做
美
德
少
年
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中爭做“美德少年”
評選活動方案
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大未成年人自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。我校在全校范圍組織開展
“美德少年”評選主題教育。
二、評選對象
全體在校學(xué)生。
三、評選小組
為確保
“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立
“美德少年”評選小組。
組
長：鐘武熠
副組長：嚴(yán)魁錦、劉慶亮
成
員：所有班子成員、各班班主任、各班班長
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
（一）文明有禮少年
熟識優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；講衛(wèi)生、懂禮貌、守秩序，模范遵守交通規(guī)則，文明出行，文明旅游，自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象。
（二）自強(qiáng)自立少年
有勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，面對生活和學(xué)習(xí)中的挫折，不屈服，不言棄，不依賴，以積極樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)，熱愛生活，熱愛生命，靠自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取。
（三）誠信守法少年
有良好的小公民意識，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范，遵守國家法律，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象；對人守信，對事負(fù)責(zé)；即使在沒有他人在場或監(jiān)督的情況下，仍能嚴(yán)格要求自己，恪守社會公德。
（四）友愛奉獻(xiàn)少年
積極參與高效課堂實(shí)驗(yàn)，會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛；與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛；熱心參與班級、學(xué)校工作，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
（五）尊老愛親少年
理解父母，懂得感恩；尊敬長輩，關(guān)愛親人；尊敬老師，幫助同學(xué)；尊重親人勞動成果；當(dāng)親人遇到困境時(shí)，不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。
（六）助人為樂少年
在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加志愿服務(wù)和社會公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者。
（七）熱愛勞動少年
積極投身學(xué)?！懊利愋@”創(chuàng)建，懂得勞動創(chuàng)造幸福、勞動光榮，主動承擔(dān)家務(wù)，熱心服務(wù)集體；吃苦耐勞，厲行節(jié)約，積極參與社會公益勞動，爭做文明志愿者。
（八）勤儉節(jié)約少年
不攀比吃穿，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不亂花錢，不亂倒剩飯剩菜，不浪費(fèi)東西,不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。
五、評選步驟
（一）宣傳動員。
3月31日，在教職工大會和學(xué)校集會上，向師生宣傳學(xué)校關(guān)于開展“美德少年”評選活動基本精神和要求，并在校內(nèi)校外對活動意義及內(nèi)容、評選的程序和辦法通過校園廣播、黑板報(bào)和主題班會進(jìn)行廣泛宣傳，營造積極參與的氛圍，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。各班級在以往評選活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將有關(guān)評選條件進(jìn)一步細(xì)化、完善，
（二）班級評選。
4月1日——4月15日，按照活動評選標(biāo)準(zhǔn)，成立評選小組，召開主題班會。利用主題班會宣傳學(xué)校關(guān)于開展“美德少年”評選活動基本精神和要求，活動意義及內(nèi)容、評選的程序和辦法。各班先采取個(gè)人自薦、班級推薦方式，每個(gè)類別根據(jù)本人實(shí)際表現(xiàn)推選出2名，再利用班會課和自習(xí)課組織候選人演講競選。由班級評選小組評選出每個(gè)類別的美德少年各1名，填寫《美德少年候選人推薦表》。注意主要事跡簡介300字左右，推薦詞200字左右，另附2000字左右的事跡材料，事跡材料內(nèi)容要言之有物、事跡突出，忌套話、空話。
（三）校級評選。
4月22日——29日，學(xué)校評選小組對班級推薦上來的美德少年人選，舉行校級美德少年演講競選，行政領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任、班長為評委，按照公開、公平、公正的競選程序進(jìn)行校級評選。
（五）校級總結(jié)表彰。
6月15日，召開表彰大會，對入選者發(fā)給榮譽(yù)證書，并將表彰名單在學(xué)校公示欄和微信公眾號上公布。
六、工作要求
（一）高度重視，精心組織。
各班級要認(rèn)真宣傳發(fā)動，要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”活動的重要抓手，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)方案，推進(jìn)評選工作的公開化、規(guī)范化，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊，評選出班級美德少年。
（二）認(rèn)真審核，全面考察。
各班級在公平、公正、公開的原則上，將品德優(yōu)秀作為優(yōu)先考慮條件，全面考慮其他因素，突出“德育”為先理念。在廣大師生中重塑“仁”“義”
“禮”“智”
“信”價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)師生人人明德，人人重信，人人崇孝，樹立正確的人才觀。每位候選人需要提交一份事跡材料，內(nèi)容要有重點(diǎn)，要有真實(shí)典型感人事跡，要突出候選人的“美德”，不能泛泛而談，切忌空話套話，全面展示美德少年的感人事跡和個(gè)人風(fēng)采。
（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
充分運(yùn)用廣播、報(bào)刊專欄、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等媒體進(jìn)行宣傳，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍。
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中“美德少年”候選人推薦表
姓
名
性別
民族
照
片
出生年月
推薦類別
所在學(xué)校
聯(lián)系人
聯(lián)系電話
曾獲得
的榮譽(yù)
主
要
事
跡
簡
介
（300字以內(nèi)，并另附2000字以內(nèi)的事跡材料）
推薦詞
（200字
以內(nèi)）
所在
學(xué)校
意見
（蓋章）
年
月??日
縣（區(qū)）意
見
（蓋章）
年
月??日
評選
委員會
意
見
（蓋章）
年
第2篇：身邊榜樣事跡材料范文
初中美德少年事跡材料一林x，女，是麥頂融信小學(xué)二年3班的學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會，她是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)， 從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。李玫潔同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全?！盃幃?dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。多次在全縣致詞、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如:宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
初中美德少年事跡材料二李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第3篇：身邊榜樣事跡材料范文
進(jìn)入新時(shí)代，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，作為一名新時(shí)代的青少年，要不忘初心，牢記使命，勇?lián)氊?zé)使命，努力當(dāng)個(gè)新時(shí)代好少年，那么你們知道關(guān)于新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料主要有哪些嗎?下面是小編為大家準(zhǔn)備新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例，歡迎參閱。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例一
_，女，今年十歲，現(xiàn)就讀于_市平武縣北山小學(xué)四年級。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否長期堅(jiān)持。一個(gè)人想做公益事業(yè)堅(jiān)持幾天很容易，堅(jiān)持幾個(gè)月也不是很難，但多年堅(jiān)持做公益事業(yè)就需要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。她就是憑借這份堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力從小學(xué)二年級至今堅(jiān)持參與公益志愿服務(wù)活動，用自己的實(shí)際行動傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會正能量，同時(shí)也為同齡人樹立了榜樣。
她七歲時(shí)，就在表姐的影響下接觸到志愿者服務(wù)這項(xiàng)活動，從最初的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到現(xiàn)在慰問幫助困難小朋友，讓她慢慢地愛上了“志愿者小紅帽”這個(gè)稱號。她一步一個(gè)腳印，用實(shí)際行動踐行著有理想、有愛心的“小小慈善家”的夢想。
記得在二年級的時(shí)候表姐帶著小楊菡參加了“環(huán)保小衛(wèi)士”的公益志愿者服務(wù)活動。那是一個(gè)星期天，她和其他小朋友相約一起去清理平武縣全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位報(bào)恩寺景區(qū)周邊的垃圾，他們用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起藏在角落里的紙屑和食品袋，不怕臟不怕累，用勞動和汗水換來了景區(qū)的干凈和整潔，看著被打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的報(bào)恩寺景區(qū)，他們每一個(gè)志愿者都深感欣慰和高興。在那次公益活動中得到了現(xiàn)場游客以及家長的肯定和贊賞，這讓他們更加堅(jiān)定了要長期堅(jiān)持做公益事業(yè)的信心和決心。從此以后，作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的她更加堅(jiān)信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片凈土，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間”。
由于_居住的小區(qū)沒有物業(yè)管理，于是她堅(jiān)持每天把作業(yè)做完以后，主動到小區(qū)的每個(gè)樓道去清理掃垃圾，不一會小區(qū)就變得干干凈凈，看著自己居住的小區(qū)因?yàn)樗约旱膭趧佣兊谜麧嵠列睦餆o比的高興和開心。每到周末，她還會放棄和同學(xué)玩耍的時(shí)間，約上幾個(gè)“志愿者小紅帽”去五星級景區(qū)報(bào)恩寺周邊撿垃圾維護(hù)景區(qū)清潔衛(wèi)生，讓來自世界各地的游客高興而來滿意而歸，看著游客們臉上的笑容他們心底無比的高興。
去年夏天，她不怕路途遙遠(yuǎn)，和表姐前往一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，去探訪貧困留守兒童，為他們送去溫暖。她拿出自己多年的壓歲錢為貧困地區(qū)的小朋友買去書和學(xué)習(xí)用具贈送給他們，和他們交朋友，看著他們一雙雙渴求知識的眼睛,她更加堅(jiān)定了要長期幫助他們的決心。每當(dāng)學(xué)校組織愛心募捐活動，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)省的零花錢捐給需要幫助的人。因?yàn)樗龍?jiān)信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)幫助別人也是在幫助自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加開心。
在北山小學(xué)四年的學(xué)習(xí)中_團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)異，德智體全面發(fā)展。在課堂上，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。她每天堅(jiān)持安排好值日工作，督促同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難，就會想到熱心的她，她都會竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有不懂的問題都會問她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽懂了為止。這幾年班上的體育比賽和文娛活動都少不了她的身影，因此連續(xù)四年被學(xué)校評為“全能之星”。還獲得過數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，跆拳道綠帶六級、鋼琴考過三級。這些成績和榮譽(yù)的取得并沒有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和清醒。因?yàn)槌煽兒蜆s譽(yù)只代表過去，美好的將來還需要自己不斷地努力奮斗。
課余時(shí)間_喜愛閱讀，從中國古典名著，到西方經(jīng)典文學(xué)作品，都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學(xué)到文化知識，更重要的是學(xué)到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛親。在家里，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢，知道父母掙錢不容易。在家里都會幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡單做一些飯菜，看到媽媽干活累得腰疼了，她會關(guān)切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉背，你歇歇，我?guī)湍伞?rdquo;媽媽聽到這些總是很欣慰夸她懂事孝順。奶奶要給她買零食，她會說：“謝謝，不用了。”不亂花長輩的錢。她能理解父母的辛苦和不容易，從來不給父母添亂，一直嚴(yán)格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她是懂事有禮貌的好孩子。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，心地善良樂于助人，熱心公益事業(yè)，積極樂觀勤奮向上的陽光女孩。她將不斷地進(jìn)取、努力完善自己，爭取成為更加完美的新時(shí)代好少年。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例二
_，_友誼中學(xué)初20_級13班學(xué)生，一個(gè)懂事、樂觀、自強(qiáng)的女孩。身處困境中的她，不向困難低頭，積極面對，努力向上。父母的言傳身教，老師的悉心教導(dǎo)，在她小的心靈里就暗下決心：一定要做一位自強(qiáng)自立的好孩子、好學(xué)生。
天有不測風(fēng)云，20_年6月1日，她的父親在重慶西南醫(yī)院被檢查出患有尿毒癥(腎衰竭)，換腎和透析需要巨額的醫(yī)療費(fèi)，猶如一道晴天霹靂，這個(gè)本是以父親為頂梁柱撐起一片藍(lán)天的的家庭，失去了賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家里的重任便無情地落在了她瘦弱的母親肩上。她的父母只有初中文化，沒有機(jī)會干那些收入高的活，只能在外務(wù)工。父親從小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父親憑借自己的勤勞雙手為這個(gè)家庭撐起一片天。父親患病后，在她的家庭最困難的日子里，學(xué)校的老師、同學(xué)、家長以及社會各界愛心人士幫助了她，讓她依舊能坐在教室里安心地學(xué)習(xí)。她立下誓言：一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，一定要刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗。她在心里想，只有這樣做才對起幫助過自己的人，才對得起養(yǎng)育自己的父母。
她從小就體會到父母的艱辛，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。_歲時(shí)就會淘米煮飯，做一些簡單的家常菜;父母不在家時(shí)，她總能將弟弟照顧得很好。在居住的小區(qū)，她經(jīng)常幫鄰居老人提重物，主動打掃小區(qū)衛(wèi)生，深受鄰里的好評。
她學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，經(jīng)常幫助一些成績較差的同學(xué)，耐心細(xì)致給他們解答疑難，直到這些同學(xué)聽懂為止。她是班上的物理科代表，認(rèn)真履行科代表的職責(zé)，每天早上來到教室的第一件事就是收交作業(yè)，每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，受到了老師和同學(xué)的一致好評。她勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動，多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)。她多才多藝，興趣廣泛，全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的文體活動。在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上，她是班級的主力隊(duì)員，賽前利用課余時(shí)間到運(yùn)動場上訓(xùn)練。運(yùn)動會上，她在長跑、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽中獲得了好的名次。她還愛好打籃球，是班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，在學(xué)校舉行的籃球比賽中，班級能進(jìn)入年級前八，她立下了汗馬功勞。
她從不羨慕別人生活在富裕的家庭，她認(rèn)為有父母陪在身邊，有這么多關(guān)心她、幫助她的人，這就是最大的幸福。她不會因?yàn)樽约旱募彝簳r(shí)遇到困難而感到自卑，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上，她總是面帶笑容，相信通過自己的努力，一定會有一個(gè)美好的未來。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例三
_，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級語文課代表、小組長，是一個(gè)活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，她是誠實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采，為廣大青少年樹立了學(xué)習(xí)榜樣。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報(bào)捶捶背，晚上的時(shí)候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。”這體貼的話語讓媽媽頓時(shí)感動流淚。這是她對自己的一慣要求。因?yàn)樗?，整個(gè)家庭里充滿了快樂的氣氛。
在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在同學(xué)中，能夠主動承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，在同學(xué)們心目中是知心朋友、學(xué)習(xí)伙伴。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業(yè)后都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅(jiān)持不懈的決心，讓她在語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。她在20xx-20xx年度第一學(xué)期和第二學(xué)期都被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)之星”稱號，20xx-20xx年度第一學(xué)期還被學(xué)校評為“守紀(jì)之星”的稱號，20xx年度全市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號，_市第四屆“美德少年”榮譽(yù)稱號。
在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在_市各界人士自發(fā)組織“拯救白血病患兒義捐義賣義演”活動中，她捐出了自己積攢的零花錢、壓歲錢以及自己心愛的玩具，活動的最后她還給大家來了一場精彩的舞蹈，讓路過的人們留住他們的腳步，停下來看她的精彩演出并購買她們義賣的物品來幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區(qū)當(dāng)中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時(shí)的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書籍及一些學(xué)習(xí)文具，每次完成作業(yè)后都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂。用一絲愛心編織著愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。
她熱愛環(huán)境，努力地做好服務(wù)社會的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時(shí)候起，她隨身總是帶著一個(gè)用來裝垃圾的小環(huán)保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地?fù)炱饋恚@是她的習(xí)慣。每逢周末、節(jié)假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到，但年復(fù)一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅(jiān)持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市，她主動與創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們一起在社區(qū)里開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發(fā)放文明手冊等，還得到了創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。
一份耕耘，一份收獲。她就是_，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗、活潑的女孩。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例四
他叫_，今年15歲，是_省_友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在20_年、20_年兩次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;20_年，被評為“小平故里五星級美德少年”;20_年，被評為_市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過呢?這是_同學(xué)常常深思的問題。
在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開展的各種活動，在數(shù)學(xué)競賽、手抄報(bào)比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個(gè)多才多藝的“小才子”。20_年，在“五好小公民”征文活動中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過程中獲得了真正的快樂和成長。
初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績較差的同學(xué)也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……
他還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動，是個(gè)熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因?yàn)槟昀象w弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，他認(rèn)識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關(guān)愛。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節(jié)約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點(diǎn)幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關(guān)心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關(guān)愛的人心中……
第4篇：身邊榜樣事跡材料范文
一、學(xué)習(xí)十精神，努力實(shí)現(xiàn)中國夢
我們深入園區(qū)各企業(yè)，組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)十精神，十高舉中國特色社會主義偉大旗幟，總結(jié)了過去五年的工作和黨的十六大以來的奮斗歷程及取得的歷史性成就，確立了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，提出了奪取中國特色社會主義建設(shè)新勝利的基本要求，號召全黨、全國人民埋頭苦干，頑強(qiáng)拼搏，奪取更大的勝利，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)中國夢的論述：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福”。組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使廣大員工深刻領(lǐng)會和掌握十精神、中國夢的含義和原中央蘇區(qū)振興發(fā)展意見，增強(qiáng)工作責(zé)任心和工作緊迫感，充分認(rèn)識勞動的偉大和美麗，全面落實(shí)十精神，做到刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，去努力實(shí)現(xiàn)中國夢。
二、實(shí)現(xiàn)員工自己夢，做到奉獻(xiàn)在崗位
我們教育引導(dǎo)廣大員工要把偉大中國夢與和自己夢結(jié)合起來，要把自己的遠(yuǎn)大理想和實(shí)際崗位工作結(jié)合起來，充分認(rèn)識到全面建成小康社會是一個(gè)開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌的偉大時(shí)代，贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展給每個(gè)員工提供了揮灑激情，成就夢想的廣闊舞臺。每個(gè)員工要牢記自己的莊嚴(yán)使命，承擔(dān)自己的職責(zé)義務(wù)，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌、全新的姿態(tài)，全新的步伐，投入到火熱的建設(shè)事業(yè)中，做到奉獻(xiàn)在崗位，實(shí)現(xiàn)自己夢。要腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現(xiàn)只爭朝夕、爭分奪秒的精神，干出優(yōu)異工作成績，為家鄉(xiāng)發(fā)展建功立業(yè)。要講究工作效果，按時(shí)正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)工作的高效和完美。要具有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績，書寫新時(shí)期工人階級的光輝篇章，去擁抱絢爛多彩的美好明天。
三、植好工人先鋒林，建設(shè)美麗生態(tài)家園
我們組織園區(qū)各企業(yè)員工開展勞動最光榮“工人先鋒林”植樹認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)活動。通過廣泛宣傳，使廣大員工認(rèn)識勞動最光榮，開展“工人先鋒林”活動，是貫徹落實(shí)黨的十精神的具體行動，是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、進(jìn)一步提高全民綠化意識的重要舉措，對加快推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)綠化進(jìn)程具有十分重要的意義。通過廣泛宣傳，提高了廣大員工的思想，統(tǒng)一了廣大員工的認(rèn)識，使廣大員工積極投入到“工人先鋒林”植樹認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)活動中，認(rèn)真努力保質(zhì)保量種好每棵樹，認(rèn)養(yǎng)每棵樹。整個(gè)月“工人先鋒林”植樹認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)活動中，園區(qū)各企業(yè)員工共認(rèn)種XXX棵樹，認(rèn)養(yǎng)XXX棵樹，為營造全民愛綠護(hù)綠種綠良好社會氛圍，不斷改善我縣城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，提升生態(tài)優(yōu)勢，建設(shè)生態(tài)宜居、魅力、美麗作出了積極貢獻(xiàn)。
四、參加五一文藝晚會，唱響咱們工人有力量
我們組織園區(qū)各企業(yè)積極參加“中國夢•勞動美——“咱們工人有力量，銘黨恩、跟黨走、促振興五一文藝晚會”，通過這個(gè)晚會，讓每個(gè)員工銘記黨成立90多年來，帶領(lǐng)全體中國人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，取得“革命、建設(shè)、改革”偉大勝利的豐功偉績，做到熱愛偉大祖國、偉大人民和偉大的中華民族，堅(jiān)定政治立場，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，永遠(yuǎn)跟黨走有中國特色的社會主義道路；做到認(rèn)真努力、盡心盡職工作，干出優(yōu)異成績，促進(jìn)家鄉(xiāng)振興，實(shí)現(xiàn)中國夢。園區(qū)各企業(yè)自編自創(chuàng)自演文藝節(jié)目，通過選拔，共有X個(gè)文藝節(jié)目參加了在縣廣場舉行的慶五一職工文藝晚會，獲得在場觀眾的熱烈歡迎，取得良好演出成效。
五、宣傳勞模先進(jìn)事跡，樹立身邊學(xué)習(xí)榜樣
第5篇：身邊榜樣事跡材料范文
【關(guān)鍵詞】優(yōu)秀模型；優(yōu)秀模型反思；幼兒教師
相信在我們每一個(gè)人的心目中都會有一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，那么值得我們幼兒教師學(xué)習(xí)的榜樣更是數(shù)不勝數(shù)，像許卓婭、朱家雄、錢志亮、沈心燕等等著名的教授，他們的事跡、理念以及言傳身教影響著我們的幼兒教師的一言一行，通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，使我們幼兒教師向?qū)I(yè)化方向日益成長起來。
經(jīng)大量的篩選，研究者選擇了幾位幼教行業(yè)中的名師為優(yōu)秀模型，并將他們的事跡材料整理，以報(bào)刊、視頻的形式組織老師們學(xué)習(xí)、觀看。老師們確立了自己的優(yōu)秀模型，并結(jié)合了自身的情況作出努力，明確自己的發(fā)展目標(biāo)。
1 優(yōu)秀模型反思對幼兒教師思想道德情操上的培養(yǎng)
愛，一個(gè)溫暖的字眼，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)貫穿我們幼教事業(yè)一生的支柱。通過視頻，老師們學(xué)習(xí)了中國幼教名師陳劍戈的事跡，老人說過這樣一句話：大人在，孩子在，大人不在，孩子也要在！正是這種愛的存在，在那樣一個(gè)戰(zhàn)亂的年代，這個(gè)由馬背搖籃組成的隊(duì)伍，輾轉(zhuǎn)三千多里路，終于把136個(gè)孩子一個(gè)不少的帶進(jìn)了北京城。許多老師的思維都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，愛孩子絕不是一句空話，老師都深深的知道，我們每一個(gè)人的身上都肩負(fù)著重大的責(zé)任。
一位老師在反思中是這樣寫的：“走進(jìn)陳劍戈老人，我了解更多的是愛與責(zé)任……我們在這個(gè)繁榮和平的年代，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻履行自己的職責(zé)，對孩子們傾盡自己全部的愛，在愛與責(zé)任傾盡中體驗(yàn)著屬于自己的那份幸福。面對一群群可愛的孩子，面對一張張純真的笑臉，我想我們是幸福的，我們在幸福的包圍中工作著。讓我們用愛照亮孩子的路程，讓我們在愛的藍(lán)天下?lián)]灑我們辛勤的汗水，幫助孩子實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的夢想?！蓖ㄟ^對陳劍戈老人的學(xué)習(xí)，我們老師知道：幼兒教師不是那么的像教師，而是像姐姐、媽媽，像孩子的親人一樣，全身心的投入，跟孩子們生活在一起。因?yàn)閻?，就會擁有良好的職業(yè)習(xí)慣；因?yàn)閻?，便會有更多的?chuàng)新與思考，便會產(chǎn)生一種美，一種大愛。學(xué)習(xí)這樣的優(yōu)秀模型，老師的道德情操在潛移默化中慢慢地提升起來。
2 優(yōu)秀模型反思讓幼兒教師理念上得以更新
教師的發(fā)展，如同幼兒的成長，每個(gè)階段都有其不同的發(fā)展需求和特點(diǎn)。優(yōu)秀模型就是我們學(xué)習(xí)的最好的榜樣。我國幼教界著名的學(xué)者朱家雄教授，是一個(gè)擅長從不同視野思考問題的人。多年來朱教授致力于課程的改革和教師專業(yè)成長專題的研究和探索，他的“教得對”，才有“教得實(shí)”和“教得好”理念，將幼兒園教學(xué)的有效性表達(dá)的淋漓盡致。很多老師都有這樣的感悟：幼兒園課程不僅需要關(guān)注“如何教”的問題，更需要關(guān)注“為什么教”和“教什么”的問題。因?yàn)橐婷鞣较?，所以要反思已?jīng)走過的路，獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，弄清現(xiàn)在和將來的路怎么走。
一位教師在反思中這樣說：“一個(gè)有思想的幼兒教師，一定是一個(gè)有教學(xué)意識的教師，同時(shí)也一定會關(guān)注幼兒園教學(xué)的有效性。通過幼兒園的有效教學(xué)，來提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量，來促進(jìn)幼兒的可持續(xù)的、全面和諧的、富有個(gè)性的發(fā)展，從這個(gè)意義上來說，也體現(xiàn)了我們幼兒教師作為幼兒園教學(xué)專業(yè)人員的一種存在價(jià)值?！?/p>
那么如何保證我們幼兒園教學(xué)的有效性呢？
（1）前提是我們在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)選擇有教育價(jià)值的內(nèi)容。
（2）重要的是在確定幼兒園教學(xué)目標(biāo)上應(yīng)適當(dāng)、恰當(dāng)。
（3）關(guān)鍵是選擇有效地方法手段，保證幼兒園的有效教學(xué)。
（4）設(shè)計(jì)更有效的幼兒園教學(xué)環(huán)節(jié)。
（5）形成有效的師幼互動，并進(jìn)行有效的教學(xué)反思。
通過學(xué)習(xí)陳家雄教授，讓我們的理念得以更新。有效幼兒園教學(xué)是我們每個(gè)教師的追求，有效幼兒園教學(xué)要求我們必須做有思想的教師，做到活到老，學(xué)到老。陳教授的一些觀點(diǎn)值得我們不斷的回味和思考，同時(shí)讓我們多了一份沉甸甸的責(zé)任感，更收獲了溫暖人心的幸福感。
3 優(yōu)秀模型反思有助于幼兒教師教學(xué)實(shí)踐的提高
我們老師的成長是從模仿開始的，只有模仿才能創(chuàng)新，同時(shí)，還要多學(xué)學(xué)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法、策略、語態(tài)……汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，記在心里，看的多了，學(xué)的多了，我們慢慢地也就會有自己的想法和思路，然后再創(chuàng)造。許卓婭老師已年過六十，患有糖尿病。但站在講臺上依然渾身充滿活力。多年來對幼兒音樂教學(xué)充滿熱情和執(zhí)著。眼前的她就是一個(gè)最好的榜樣。也許我們不能人人都成為專家，但是我們完全可以成為充滿熱情的人，成為一個(gè)有童心的人，成為對幼兒充滿愛心的人。一位年輕的老師在反思中這樣寫到：“在我們園里，名曲欣賞培養(yǎng)的孩子用心感悟音樂的魅力。我們積極地用各種方式充分調(diào)動孩子的創(chuàng)造性，讓他們用語言、用肢體、用表情或者用道具和材料來表現(xiàn)對音樂的理解，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們大膽進(jìn)行創(chuàng)編動作，好看與否并不重要，重要的是讓他們在自由和寬松的氛圍下嘗試各種體態(tài)動作。我們要做孩子的領(lǐng)路人，給孩子插上想象的翅膀，為的是他們可以在原來的基礎(chǔ)上飛得更高?！眱?yōu)秀模型反思促進(jìn)新教師快速成長，尤其是在教學(xué)方面突飛猛進(jìn)。
應(yīng)彩云老師，大家并不陌生。她的情景繪本教學(xué)更給我們留下了深刻的印象。應(yīng)彩云老師自然也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們以觀摩課的、文章等多種形式來學(xué)習(xí)應(yīng)老師的優(yōu)秀事跡。她的教學(xué)環(huán)節(jié)安排得令人欽佩，看似是提前預(yù)設(shè)好的，但又好像是孩子們自發(fā)的要求。應(yīng)老師和孩子們互動和回應(yīng)策更是妙不可言，這節(jié)課讓人感覺很舒暢，教學(xué)配樂錦上添花，可以說聽?wèi)?yīng)彩云老師的課是一種享受。一位老師在反思中是這樣寫道：“應(yīng)老師的反思能力和個(gè)人素質(zhì)不得不讓人欽佩，而我所缺乏的就是這種反思力和應(yīng)變力。那么我為什么不具備這些優(yōu)秀的品質(zhì)和特征呢？我是否真正了解幼兒？是否真正站在幼兒的角度考慮問題？他們需要什么？我想我并沒有花心思去主動了解、分析……應(yīng)老師就能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問題，考慮問題，解決問題，在自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷地總結(jié)，不斷地反思，不斷地改進(jìn)，繼而再總結(jié)，再反思，再改進(jìn)，周而復(fù)始，形成一種長效機(jī)制，形成一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然……我也要在每周嘗試著做一天她，去解決遇到的問題，要提高自己的教學(xué)能力，首先要提高自身的科研能力……”通過學(xué)習(xí)應(yīng)彩云老師的事跡，老師們在教學(xué)實(shí)踐中更加明確心中的那股準(zhǔn)繩。
優(yōu)秀模型反思是促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長的助推劑。老師們在這一年中，通過交流、分享、學(xué)習(xí)這些名師的先進(jìn)事跡，感悟名師的成長經(jīng)歷，認(rèn)識到有明確的奮斗目標(biāo)才是成長的強(qiáng)勁動力，我們用辛勤的汗水、不懈的追求鋪就專業(yè)成長的幸福階梯。
參考文獻(xiàn)：
[1] 朱小娟 《幼兒教師反思能力培養(yǎng)研究》 教育科學(xué)出版社
[2] 熊川武《反思性教學(xué)》 華東師范大學(xué)出版社
第6篇：身邊榜樣事跡材料范文
——飛機(jī)醫(yī)生梁毅先進(jìn)事跡材料
飛機(jī)維修之大成者，氣路、油路、部件、系統(tǒng)，了然于胸，然后聞其聲，察其色，觀其形，識其受病之由，查其手冊工卡，依方除之，負(fù)手而立，為之四顧，為之躊躇滿志。
梁毅，南航海口維修廠定檢車間一分隊(duì)副分隊(duì)長，2013年入職，十五年來憑借著專業(yè)的知識和過硬的技術(shù)成為了維修廠數(shù)一數(shù)二的“飛機(jī)醫(yī)生”，一身精湛的“醫(yī)術(shù)”博得了大家的一致稱贊。
為醫(yī)者存仁心，維修者存匠心
十七年黨員崢嶸歲月，他身先士卒，時(shí)刻不忘“保證安全第一、爭取飛機(jī)正?！钡某跣摹Ｉ頌槎z黨支部第一小組黨組長的他，時(shí)刻以“四好黨員”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并積極帶動身邊黨員群眾不斷強(qiáng)化“無違章，反違章”的底線思維，十幾年如一日用實(shí)際行動踐行著黨員的先鋒帶頭作用和機(jī)務(wù)人的工匠精神。
一次飛機(jī)C檢中，他發(fā)現(xiàn)飛機(jī)左主起落架內(nèi)筒鏡面損傷超標(biāo)，需更換左主起落架內(nèi)筒。C檢工作結(jié)束后，他發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，主動請纓負(fù)責(zé)更換左主起落架內(nèi)筒，帶動身邊的其他黨員群眾一起連續(xù)工作三天，克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了首次在海口本場完成A320系列飛機(jī)主起落架內(nèi)筒的更換，保障了飛機(jī)的運(yùn)行和安全。之后，他還組織來了換起落架的相關(guān)培訓(xùn)，有力的保障了換起落架項(xiàng)目的順利上項(xiàng)。
他常說“我們做機(jī)務(wù)的心中一定要堅(jiān)守一個(gè)信念那就是匠心精神，它是我們這個(gè)行業(yè)的精氣神 ，沒有它整個(gè)行業(yè)都會垮掉”。
飛機(jī)維修者，書不熟則理不明，理不明則技不精
參加機(jī)務(wù)工作以來，他從未停止學(xué)習(xí)和鉆研。他仔細(xì)研讀手冊，是車間中首當(dāng)其沖的“手冊員工”；認(rèn)真落實(shí)“APS”理念，是“APS”項(xiàng)目卓有實(shí)效的開發(fā)和應(yīng)用者；積極開展五小創(chuàng)新活動，是創(chuàng)新推進(jìn)工作的實(shí)踐者。
自機(jī)務(wù)系統(tǒng)提出”APS“理念以來，他成了最堅(jiān)定的推進(jìn)者。先后編寫了6篇”APS”文件，《A320系列飛機(jī)主起落架內(nèi)筒更換》、《A320系列飛機(jī)主起落架更換》、《A320系列飛機(jī)前起落架更換》、《V2500發(fā)動機(jī)VSV作動器更換》、《A320系列飛機(jī)起落架灌充勤務(wù)》、《A320系列飛機(jī)主起落架收放作動筒更換》，這些“APS”項(xiàng)目在工作中起到了良好的規(guī)范和指導(dǎo)作用。他參與開展的五小創(chuàng)新活動，也得到了工作者的一致好評。他設(shè)計(jì)和改進(jìn)了A320系列飛機(jī)發(fā)動機(jī)吊架和主輪艙的工作梯，方便了工作者接近工作部位并提高了安全保障；改進(jìn)了CFM56-5B發(fā)動機(jī)VBV活門工具，縮短了一半工時(shí)，大大提高了工作效率。
維修之道，度其淺深，分毫不可差；明其輕重，錙銖不可偏
維修精度的把握，決定了一個(gè)機(jī)務(wù)的優(yōu)秀程度，即使是毫厘之差，也關(guān)乎著成千上萬的人的生命安全，容不得一點(diǎn)馬虎和懈怠。工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，按章操作，對待身邊的同事也是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，錙銖必較。
第7篇：身邊榜樣事跡材料范文
育紅小學(xué)六年二班
本學(xué)期，本班圍繞《建華區(qū)教育局2015年工作要點(diǎn)》和學(xué)校德育計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，深化立德樹人行動，傳承優(yōu)質(zhì)德育載體，突出活動內(nèi)容觸動學(xué)生心靈，從學(xué)生身邊事做起，確保德育為先的地位。建立學(xué)校、家庭、社會三個(gè)方面的對學(xué)生評價(jià)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，造就出全面發(fā)展的陽光少年，并帶動全體學(xué)生真正做到在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會上是好公民。為達(dá)成以上目標(biāo)，特制定班級好少年活動評比方案。
1、評選對象：六年二班全體學(xué)生。
2、評選項(xiàng)目：文明禮儀好少年、愛心奉獻(xiàn)好少年、團(tuán)結(jié)友愛好少年、奮進(jìn)自強(qiáng)好少年、博學(xué)多識好少年、勤學(xué)精思好少年、突出特長好少年、組織策劃好少年、環(huán)保節(jié)約好少年、體育運(yùn)動好少年，共計(jì)十項(xiàng)內(nèi)容。每一項(xiàng)目都有相關(guān)的具體要求，讓全體學(xué)生有目標(biāo)地參與其中。
3、評選過程：分為宣傳階段、班級評選階段、學(xué)校評選階段、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班級活動會有序按階段進(jìn)行，講究實(shí)效，重在教育。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：班級評選若干名好少年，符合條件均可入選。向各校推薦每項(xiàng)一名學(xué)生，有事跡材料，樹典型榜樣，公示民主評選。班級開表彰總結(jié)會，積極參加學(xué)校的總結(jié)會。
5、為了達(dá)到良好的教育效果，使教育有實(shí)效，班級構(gòu)建內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外配合，班與校聯(lián)合的實(shí)施方案。讓好少年典型得以推廣，達(dá)成教育合力的效果。
6、以"品德教育""感恩教育"和"愉快教育"為奠基。從行為習(xí)慣中培養(yǎng)特色教育活動等方面入手探索，進(jìn)行挖掘，讓學(xué)生在愉快中成長的素質(zhì)教育特色，真正讓全體學(xué)生"動"起來，"立"起來，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體性全面和諧發(fā)展。
7、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。班級成立領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有學(xué)生又有家長，協(xié)調(diào)和考核好少年，群策群力，確保工作成效。
第8篇：身邊榜樣事跡材料范文
同志們：
這次先進(jìn)事跡報(bào)告會，是經(jīng)局黨組研究決定召開的。剛才，副局長宣讀縣局《關(guān)于向?qū)W習(xí)、廉潔、勤政典型學(xué)習(xí)的決定》，市局教育處處長做了很好的指示，對我局今年的思想政治工作給予了高度評價(jià)，讓我們再次以熱烈的掌聲向市局在百忙中親臨我局這次報(bào)告會表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
剛才，6名同志的發(fā)言很生動、很感人，聽了以后深受教育和鼓舞。他們雖然沒有驚天動地的壯舉，但他們長期以來胸懷大局，心系地稅，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，做出了不平凡的業(yè)績，以實(shí)際行動譜寫了一曲激蕩人心、催人奮進(jìn)的時(shí)代樂章，為我們樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。我們?yōu)橛羞@樣的好典型、好干部、好同事深感驕傲和自豪。在這里，我代表局黨組和全體干部職工向6名先進(jìn)典型表示崇高的敬意！下面，我講三點(diǎn)意見。
一、開展“三評三樹”活動，具有十分重要的意義
今年以來，我們面臨了許多新的問題：南方發(fā)生雨雪災(zāi)害；四川發(fā)生了建國以來破壞性最強(qiáng)、涉及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的地震；舉世矚目的奧運(yùn)會在北京召開；縣委做出了“奮力強(qiáng)攻堅(jiān)，三年大變樣”的總體部署，開展了“雙創(chuàng)雙樹”主題實(shí)踐活動等一系列活動。面對新形式，特殊背景，組織收入任務(wù)更加艱巨。今年，市局下達(dá)我局稅收計(jì)劃7210萬元，較去年增長了％，要完成上級部署和稅收任務(wù)，必須堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動地稅工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。我們制定了奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以加強(qiáng)思想政治工作為契機(jī)，以“1334”工程為依托，大力開展了“三評三樹”活動，評熱愛學(xué)習(xí)，樹勤奮學(xué)習(xí)典型；評執(zhí)法水平，樹廉潔自律典型；評工作態(tài)度，樹務(wù)實(shí)勤政典型。通過開展這項(xiàng)活動，解決隊(duì)伍中存在的三個(gè)主要方面的不足。一是精神狀態(tài)上的不足；二是整體素質(zhì)上的不足；三是落實(shí)制度上的不足。切實(shí)把思想政治工作由理論務(wù)虛引入到工作務(wù)實(shí)，由制訂措施、完善機(jī)制引入到實(shí)踐操作、具體落實(shí)。進(jìn)一步把升華的思想變?yōu)樾袆?，把精神變?yōu)槲镔|(zhì)，把理念變?yōu)榉椒?，把措施落到?shí)處，進(jìn)一步提高廉潔從稅意識，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力，真正使思想政治工作成為推動稅收工作的“總閥門”，從而更好地推動地稅工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
二、大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍
局黨組對開展這次“三評三樹”活動給予了高度重視。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，制定了評比方案，實(shí)行了民主集中制評選的辦法。經(jīng)過各單位初評、全體人員投票和局長辦公會研究，確定了6名“三評三樹”活動先進(jìn)典型。6名同志的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了勤政為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，體現(xiàn)了清正廉潔、一身正氣的公仆精神，代表了地稅系統(tǒng)干部隊(duì)伍的本質(zhì)和主流，實(shí)踐了地稅干部聚財(cái)為國、執(zhí)法為民的根本宗旨。
榜樣的力量是無窮的。我們要借這次報(bào)告會的東風(fēng)，迅速在全局掀起比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。要學(xué)習(xí)他們扎根基層、恪盡職守、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、文明服務(wù)、扎實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，一身正氣的高貴品質(zhì)。會后，要把這次報(bào)告會的實(shí)況錄像、照片及有關(guān)事跡材料整理上網(wǎng)進(jìn)行慣犯宣傳。采取各種形式組織全員學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與解放思想結(jié)合起來，與做好本職工作結(jié)合起來，與開展“雙創(chuàng)雙樹”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，各單位要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、選樹典型，注意用身邊的人和事教育身邊人，引導(dǎo)大家牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)做好地稅工作責(zé)任感和使命感。
三、深化“三評三樹”活動，推進(jìn)稅收工作上水平
今年以來，我局廣大干部職工團(tuán)結(jié)一致，同心同德，解放思想，迎難而上，勵(lì)精圖治，共謀發(fā)展，克服前所未有的各種困難，圍繞組織收入創(chuàng)造性地開展工作，實(shí)現(xiàn)了稅費(fèi)收入快速增長，涌現(xiàn)出了好多先進(jìn)單位和個(gè)人，這6名同志便是其中的代表。他們之所以能夠成為優(yōu)秀代表，既是他們自身努力的結(jié)果，更是我局培養(yǎng)、關(guān)愛的結(jié)果。這不僅是對他們自身的肯定，也是對他們工作的最大支持。同志們，“三評三樹”活動的開展是“雙創(chuàng)雙樹”活動的延伸和深化，要通過深化這項(xiàng)活動，推進(jìn)稅收工作上水平，扎扎實(shí)實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是要樹立大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。抓好機(jī)關(guān)經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，政工科要嚴(yán)格檢查考核，確保收到實(shí)效。各基層單位都要拿出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排專人抓落實(shí)，要做到政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重，政工干部多學(xué)點(diǎn)業(yè)務(wù)知識，業(yè)務(wù)干部多學(xué)點(diǎn)政治理論，以良好的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動的統(tǒng)一?？h局鼓勵(lì)每個(gè)同志向更高的學(xué)歷層次發(fā)展，鼓勵(lì)大家開闊視野，廣泛學(xué)習(xí)、了解、掌握稅收以外的相關(guān)現(xiàn)代科技知識，鼓勵(lì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在崗位上提高。今后，縣局還要重新修訂我局《崗位考試管理辦法》，在培訓(xùn)方式、激勵(lì)機(jī)制、處罰 力度等方面進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范，為全體人員的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
二是要培養(yǎng)一種良好的精神狀態(tài)。這種良好的精神狀態(tài)正是我們這次“三評三樹”活動所倡導(dǎo)的精神。要立足本職，腳踏實(shí)地。干工作要有一種高昂飽滿、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有一種堅(jiān)韌不撥、開拓進(jìn)取的革命熱情，有一種吃苦耐勞、不折不撓的奮斗精神，有一種一竿子插到底，干不出成績決不罷休的決心和毅力。只有這樣才會無愧于肩負(fù)的職責(zé)，才會在本職工作中干出驕人的成績。
三是樹立艱苦奮斗的生活作風(fēng)。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，生活上要向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，在工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不為物欲所累。要管好自己的“口”，不該吃的堅(jiān)決不吃，管好自己的“手”，不該要的堅(jiān)決不要，管好自己的“腿”，不該去的地方堅(jiān)決不去。各單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮模范帶頭作用，積極響應(yīng)打造節(jié)約型機(jī)關(guān)的號召，教育大家艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要敢于從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，敢于觸及矛盾，敢于“得罪”人。要在全局形成一種講團(tuán)結(jié)，樹正氣的良好局面。
四是要把全部精力集中到工作上來，確保完成全年工作任務(wù)?，F(xiàn)在距年底僅有三個(gè)月了，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，要趕緊把思想集中到組織稅收中心工作上來，要以“三評三樹”活動為動力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)意識，廉潔從稅意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，以嶄新的精神風(fēng)貌，扎實(shí)的工作作風(fēng)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展。我們要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，鼓足干勁，強(qiáng)化措施，大干三個(gè)月，確保圓滿完成全年各項(xiàng)任務(wù)。
第9篇：身邊榜樣事跡材料范文
班主任模范事跡材料范文(一)
我是桃源昇實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名數(shù)學(xué)老師，1983年開始從事教育教學(xué)工作。從那以后，我便踏上了神圣的三尺講臺，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了三十個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。三十多年來，我總以學(xué)生為本，敬業(yè)修德，無私奉獻(xiàn)，不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。
古人說：身教重于言教。榜樣的力量是無窮的，老師的一言一行無時(shí)無地不在影響著學(xué)生。只有時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生形成文明的舉止和高尚的人格，以無窮的魅力和有素的修養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生健康成長。使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)從老師的身上學(xué)習(xí)做人的道理。擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作以來，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開;課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話;衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)
新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些的成績。
贈人玫瑰，手留余香，永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。生一起搞;教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修;在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;三十多年來，我甚少缺課，即使是生病也要堅(jiān)守自己的崗位。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
二、用愛心溫暖每一位學(xué)生
教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要老師的關(guān)愛。我認(rèn)為愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣，用愛心幫助學(xué)生健康地成長。今年我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)來自周邊農(nóng)村的學(xué)生，學(xué)生的成績很差，為了帶好這個(gè)班，我利用休息時(shí)間給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。我班上有二十多個(gè)學(xué)生，其中有九個(gè)沒有母親(或離異或去世)，因此我在每一個(gè)孩子的身上投入的心血要比平常多得多，只有更盡心更努力更無私才能讓孩子們感受到學(xué)校生活如家庭般溫暖，老師會和父母一樣給予他們溫潤的關(guān)懷。在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動中我將200元錢贈與了班上的李娜同學(xué)，她勤奮努力，尊師愛友是個(gè)積極向上的好孩子，可是她父母離異，生活上得不到很好的照顧。我愿意盡我的綿薄之力讓孩子過得更好一點(diǎn)，我對孩子說：沒有母親的庇佑沒有關(guān)系，學(xué)校就是你溫暖的港灣，老師就是你的母親。孩子在我的關(guān)懷之下，不忘本不驕不躁樂觀友善，學(xué)習(xí)成績一如既往的優(yōu)秀。這讓我深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因?yàn)榍楦芯褪菍W(xué)生學(xué)習(xí)的動力。班上的其他同學(xué)我也會經(jīng)常給予不同程度不同方面的關(guān)心，家里面有我家孩子不合適的衣服，我常常拿到學(xué)校把他們送給需要幫助的同學(xué)們，還有我還會買點(diǎn)文具用品送給同學(xué)。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，當(dāng)老師最根本最重要的是良心是職責(zé)，只有讓孩子身心都得到慰藉，成績才能有保障。
對于后進(jìn)生的教育問題我也有自己的看法。后進(jìn)生需要的是老師更多的愛。相對來說，后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程聽到的大都是批評，甚至是諷刺挖苦。后進(jìn)生對老師的教育常持回避和抵觸情緒。對于后進(jìn)生，我們不能冷眼看待，而要努力去注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以他們自身的優(yōu)點(diǎn)，去克服學(xué)習(xí)上的困難。教師就要用課余時(shí)間去接近他們，找他們談心，鼓勵(lì)他們樹立與困難作斗爭的信心、恒心。一旦發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步，就要及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。我班的王超同學(xué)上課除了自己不學(xué)習(xí)還影響其他人，平時(shí)說話常帶臟字，對老師也不尊重，打架罵人也是常有的事，做操不認(rèn)真，在學(xué)生中就是一個(gè)小霸王。我常從生活上關(guān)心他，一有時(shí)間就和他談心，為了約束他，還讓他當(dāng)了勞動委員，從那以后這個(gè)學(xué)生有了很大進(jìn)步。要想建立良好的師生關(guān)系，就要尊重學(xué)生，才能取得好的教學(xué)效果。學(xué)生與老師之間是否能建立起真摯的感情與正常的尊師愛生的關(guān)系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。教師能較好地了解學(xué)生情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步自然就快。
三、為每一位學(xué)生樹立自信心
幫助學(xué)生建立自信，就是為之奠定成功的基石。心理學(xué)家告訴我們，自信會產(chǎn)生心理的內(nèi)在驅(qū)動力，促使一個(gè)人有良好的表現(xiàn)。許多情況下，有了自信，事情就成功了一半。我每接一個(gè)新班，都會幫助學(xué)生樹立我能行的自信心。當(dāng)學(xué)生有了信心，也就為今后的教育取得良好的效果打下了必要的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中我時(shí)時(shí)幫助學(xué)生樹立自信心，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我更是以表揚(yáng)為主，批評為輔，少注意他們的缺點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們有成就感，使他們相信自己并不比別人差。表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以使學(xué)生情緒高漲，調(diào)動起內(nèi)在的潛力。好孩子是夸出來的，而批評、諷刺、挖苦只能讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。人所共知，大禹治水，重在疏導(dǎo)，治水不能光靠堵，教育學(xué)生同樣不能光靠批評。在我接的班里，后進(jìn)生較多。第一次開家長會時(shí)，學(xué)生們都很擔(dān)心老師會給他們告狀，有個(gè)學(xué)生說：家長會是我們的受難日，會后準(zhǔn)是一頓訓(xùn)斥，沒準(zhǔn)還得挨頓打。另一個(gè)學(xué)生說：這已經(jīng)是咱們的家常便飯了，愛怎么地就怎么地吧。而我卻出乎學(xué)生的意料，對他們的缺點(diǎn)只字未提，反而把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予表揚(yáng)和肯定。會上還對家長說：不要放棄自己的孩子，少責(zé)罰多關(guān)心，相信自己的孩子能學(xué)好能變好。在家長會上，家長臉上沒有尷尬的表情，有的是希望的笑容。家長們對我的做法表示認(rèn)可、贊賞。第二天學(xué)生對她說：老師您真好，這是我第一次開完家長會后沒挨訓(xùn)斥，感覺真好。以后我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取及格，不再拖咱們班的后腿。她聽后很欣慰的說：我相信你們能夠做到，我期待著你們的進(jìn)步，你們還可以把目標(biāo)定得再高點(diǎn)。愛學(xué)習(xí)好的孩子不難，可愛學(xué)習(xí)不好、反應(yīng)又慢的孩子就很困難了，這更需要教師有耐心和自信心。作為教師千萬不要放棄他們，相信通過師生共同的努力，他們進(jìn)步的空間更大，想進(jìn)步的愿望更強(qiáng)烈。而他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對父母來說都是莫大的欣慰。
四、建立良好的師生關(guān)系
親其師，而信其道，這句話說明了良好的師生關(guān)系在教學(xué)中的重要性。我們都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你就愿意找你的好朋友訴說，而他對你的勸解你最容易接受。融洽的師生關(guān)系會使你的教學(xué)取得好的效果。為了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我課間十分鐘常常和學(xué)生們坐在一起聊天，批改作業(yè)和試卷時(shí)，常常寫一些鼓勵(lì)學(xué)生的話：你這次作業(yè)做得很好，要再接再厲;你是個(gè)聰明的男孩，理解能力很強(qiáng)，你的學(xué)習(xí)一定很棒等等，雖然只是短短的一句話，卻可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情。記得有一次在教師節(jié)那天，幾個(gè)學(xué)生送給我一束野花，我回到辦公室里拿了幾本筆記本轉(zhuǎn)送給這幾個(gè)學(xué)生，并在筆記本的第一頁上寫道：謝謝你送我的禮物，但是老師最希望看到你的好成績。
建立良好的師生關(guān)系，要尊重學(xué)生，平等公證的對待每個(gè)學(xué)生。師生之間建立起真摯的感情與正常的尊師生的關(guān)系，才能取得好的教學(xué)效果。師生間關(guān)系親密融洽，和他們交朋友，教師能及時(shí)地了解學(xué)生情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步自然就快，我們的教育教學(xué)一定會收到良好的效果
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在擔(dān)任班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著?/p>
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
班主任模范事跡材料范文(二)
大家都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)學(xué)生都是一顆小星星，趙阿順老師愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學(xué)生的心靈，每個(gè)學(xué)期她都在認(rèn)真地工作。下面談?wù)勊侨绾喂芾戆嗉壒ぷ鞯模?/p>
一、熱愛學(xué)生，走進(jìn)童心世界。
做好班主任工作，首先要突出一個(gè)愛字。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個(gè)崗位，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中，她堅(jiān)信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。老師，特別是班主任，應(yīng)當(dāng)是愛的使者，一句話，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠摯無私的愛。每當(dāng)下課時(shí)間，她總喜歡充滿愛意地摸摸學(xué)生的頭，拍拍他們的肩，與學(xué)生無拘無束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢?，聊聊自己的快樂和煩惱，對學(xué)生傾注全部熱情，親近學(xué)生，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地，學(xué)生越來越喜歡圍在她的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了，學(xué)生都樂意去告訴她。蘇霍姆林斯基說過，當(dāng)學(xué)生走來對你說悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。
二、做好表率，堅(jiān)持言行一致。
加里寧說過：教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。因此，班級制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。因此，她要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，自己先做到。要求值日生每天提早到校，趙老師就比他們更早到達(dá)學(xué)校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生在班級工作上就不會存在偷工減料、偷懶現(xiàn)象。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤物無聲。趙老師平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見，及時(shí)了解、掌握班上的動態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。班風(fēng)正了，班級的學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動了起來，整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績一次次在穩(wěn)定提高。
三、嚴(yán)而有恒，強(qiáng)化常規(guī)管理。
教育工作千條萬條，德育工作是第一條，這是她從事教育工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是教育工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是教育工作的基點(diǎn)。
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。這樣，既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)學(xué)生，同等對待，從不手軟，使他們增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
總之，通過班主任的嚴(yán)格要求和管理，樹立好規(guī)矩，學(xué)生大部分能做到自律，嚴(yán)而有恒為一個(gè)良好班集體形成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，她所教的班級每個(gè)學(xué)期都被評為學(xué)校的紅旗中隊(duì)。
四、密切配合，家校達(dá)成共識。
