多媒體教學對體育教學的影響
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摘要：本文通過文獻資料法、訪談法、實地勘察法等科學方法對體育教學的中，應(yīng)用多媒體教學技術(shù)教學的所帶來的影響進行分析，最終得出結(jié)論，多媒體教學技術(shù)教學在體育教學中能夠帶動學生的自主學習和學習興趣，還能夠在體育教師的素質(zhì)提高中起到很重要的作用，是新媒體在體育教學中應(yīng)用的重要手段和方法，為體育教學提供了一個新的教學方法模式。
關(guān)鍵詞：多媒體教學技術(shù)體育教學影響研究
1多媒體教學技術(shù)教學的特殊性在體育教學中的體現(xiàn)
體育教學是以展示為主的教學，因此在教學過程中，體育教學應(yīng)該更重視學生的實踐和模仿能力，因此，多媒體教學技術(shù)的特殊性正好能夠彌補這一缺陷，多媒體教學技術(shù)的教學內(nèi)容短暫，能夠讓學生很快的體驗到學習的快樂，并且在學習過程中，能夠讓學生體驗到多媒體教學技術(shù)多媒體教學的益處，留出時間讓學生更多的參與到教學的模仿練習中。多媒體教學技術(shù)的教學能夠突出重點。學生利用多媒體教學技術(shù)進行學習能夠讓學生進一步掌握重點學習的步驟，還能夠讓學生進一步的掌握練習的重點。多媒體教學技術(shù)教學在體育教學中還能夠讓學生進一步的體會體育教學的樂趣，進一步讓學生加快學習的樂趣。
2多媒體教學技術(shù)教學對于學生和教師的影響
多媒體教學技術(shù)教學在制作過程中也是學習的狀態(tài)。多媒體教學技術(shù)的學習能夠讓體育教師在制作過程中學到教學的過程，還能夠讓教師進一步掌握教學的重點和教學的活動流程，并且在教學過程中利用多媒體教學技術(shù)于學生降低隔閡感。教師在制作多媒體教學技術(shù)的過程中，能夠無意識的簡歷多媒體教學技術(shù)的教學流程，從而讓學生也知道教學的流程，形成雙向?qū)W習的方式。多媒體教學技術(shù)教學能夠降低學生的學習難度，讓學生很快的加入到教學的狀態(tài)中，從而讓學生更快的掌握知識的學習。多媒體教學技術(shù)教學能夠提高學生的學習興趣。在多媒體教學技術(shù)教學中，多媒體教學技術(shù)的多媒體播放能夠讓學生進一步增加學習的視覺效應(yīng)，從而讓學生更快的加入到學習的過程中，讓學生進一步的學習課程的內(nèi)容，重要的是，學習過程中，能夠讓學生變得有興趣，喜歡上體育的教學內(nèi)容。多媒體教學技術(shù)在學生中的應(yīng)用，還能夠讓學生增加體育教學的興趣，同時縮短學生學習的時間，更快的進入到學習的過程中。
3多媒體教學技術(shù)教學在體育教學中的現(xiàn)實意義
多媒體教學技術(shù)教學是新興教學模式，是教學手段的體現(xiàn)，因此，在教學過程中，多媒體教學技術(shù)教學往往能夠抓住學生的興趣，讓學生很快的喜歡上教學的樂趣。多媒體教學技術(shù)教學在任何教學中，都能夠讓學生和教學很快的融入到一體，并且讓增加學生的體育教學適應(yīng)性。多媒體教學技術(shù)教學在教學中往往能夠抓住教學的重點和教學關(guān)鍵所在，是教學中突出重點的和關(guān)鍵的主要的手段。因此，多媒體教學技術(shù)是多媒體教學的一個重要表現(xiàn)，在今后的教學中，應(yīng)當增加教學的體驗和教學的多媒體教學技術(shù)數(shù)量。尤其是體育教學，體育教學中大部分時間是模仿和學習的過程，多媒體教學技術(shù)能夠很好地讓學習進入到演示上，從而讓體育家教學變得更加簡單。
4多媒體教學技術(shù)對體育教學的影響
多媒體教學技術(shù)無論是制作過程還是學習過程，對體育教學的影響是巨大的。體育教學過程中，應(yīng)用多媒體教學技術(shù)能夠讓學習來的更輕松，同時能夠讓教學過程中的重點和難點更突出，從而進一步增加教學的流暢性。多媒體教學技術(shù)能夠讓體育教學更受到學生的喜愛，在學習和模仿過程中，多媒體教學技術(shù)往往能夠更加讓學習變得輕松，從而使體育教學變得輕松，多媒體教學技術(shù)對于體育教學中更應(yīng)該變得直觀，從而讓體育教學出現(xiàn)多媒體化的效應(yīng)，學生對于多媒體教學技術(shù)的認識也會從體育教學上升到興趣的傳播，從而增加體育教學的終生體育學習。多媒體教學技術(shù)教學是體育教學過程中重要的體現(xiàn)，同時也是教學過程中增加興趣的過程。通過多媒體教學技術(shù)的教學可以使抽象的教學內(nèi)容變得更加具體化，使枯燥無味的教學形式變得豐富多彩，對于在體育教學中教學過程的重難點，能夠很好的通過多媒體技術(shù)進行簡化分析，便學生在鍛煉過程中，正確的完成體育動作。完成動作的同時，能夠客觀的對自己和同伴進行直觀的評價。增強了學生在課堂上的學習效率，多媒體教學技術(shù)的應(yīng)用在體育教學中是十分常見的，教師通過在網(wǎng)上搜集各種各樣的教學資源，使學生在課堂上更輕松的完成對于本節(jié)課體育教學內(nèi)容的認知，使學生在進行動作演練過程中能夠更好的理解動作的真諦。
5結(jié)語
體育教學中多媒體教學技術(shù)的運用程度還不算普及，主要在于日常教學過程中很難把握，體育教師對于信息科學技術(shù)的掌握有限，各地方場地、條件的限制。多媒體教學技術(shù)體育教學成為大眾教學的主要授課方式，并對于學生的家庭教育有直接的促進意義。
參考文獻
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作者：李艷 單位：河南鄢陵縣人民路小學
