英國自然環(huán)境與英國兒童文學展讀

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了英國自然環(huán)境與英國兒童文學展讀范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：英國典型的自然環(huán)境與文化特征是綠色的田野。綠色田野在英國代表自然的哲學含義，這是英國的文學作品，尤其是兒童文學作品的主題。英國的綠色田野，豐富的自然環(huán)境與英國的哲學人文思想共同構(gòu)成英國人的純真的詩意家園。

關(guān)鍵詞：英國田野;英國兒童文學;休謨;斯賓諾莎

一、英國的綠色田野是英國哲學家的夢鄉(xiāng)。

在英國兒童文學中這里是《秘密花園》中瑪麗的成長的鄉(xiāng)間，是《水孩子》在幼年期的鄉(xiāng)間，是《小飛俠彼得•潘》中潘妮和彼得潘的夢境家園，是《柳林風聲》中小動物們的家。綠色的英國鄉(xiāng)村田野，是英國人回歸純真的詩意家園。在英國浪漫主義詩人華茲華斯著名的詩歌《水仙花》中描述海濱湖畔黃色水仙燦爛的執(zhí)著生長的美麗景色，詩中作者自比“一朵孤單的流云”，他看到“金色的水仙遍地開放”，“它們隨風嬉舞，隨風飄蕩”，“密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩”，它們生長的湖畔，湖泊的“粼粼湖波”在“近旁歡跳”，作者感受到這“精神至寶”，這美麗的水仙花燦爛開放的景象便是他“寂寞”時的鼓舞力量，使作者重新充滿歡樂。水仙花是英國田野的常見花卉，每年水仙花開放的季節(jié)，英國的鄉(xiāng)間田野到處是這種金黃色芬芳的花朵，在這首詩中作者借用水仙花表達他的鄉(xiāng)紳式的對農(nóng)業(yè)的關(guān)愛，詩歌中也蘊含著自然的音樂性。

二、英國屬于高緯度溫帶海洋性氣候，全年溫度均衡，動植物資源豐富，綠色的如茵的草地是對英國自然環(huán)境的典型印象。

對于英國人來說英國的田野代表孩提似的純真，自然的愛，恬適的鄉(xiāng)村生活，人在自然中尋找著丟失的自由，同時又感受著自然的博大與力量。英國除了動植物資源豐富，水資源也很豐富，河流和湖畔是水生動植物的家園。在《水孩子》中通過小小的水孩子在英國的自然的水系中巡游與回溯冒險，自然與宗教性地探討了人生。書中水孩子的經(jīng)歷讓人為他悲傷、擔心，也教育性地讓人思考自身，同時展示了英國豐富的水資源和水生生物。盧梭的良心論表述的是人的內(nèi)在的意志在人的行動選擇中的積極意義。人在理性指導下進行行動，向善背惡。對于成長中的孩子來說，勤奮、誠實是最好的人生選擇。書中的水孩子在成長后離開他變成水孩子后居住的河流，到大海去尋找彼端的空界，那幾乎是勇于探索的人類目前所能到達的極限。作者通過水孩子在海洋上的游歷記述了海洋環(huán)境，尤其是關(guān)于極地海洋環(huán)境與極地海洋動物的情況。水孩子通過自我認識及自我理性意愿，最終成長為一個勇敢正直的人。在故事中水孩子遇見了鱒魚、鮭魚、鯡魚、龍蝦、河貍、水生昆蟲，以及在海洋遇見的各種海洋鳥類－海燕、海雀，魚類－翻車魚，海洋哺乳動物－海豚、鯨魚，將一個不可見的，易忽略的而又熟悉的水環(huán)境隨著水孩子的活動展現(xiàn)出來。

三、英國的綠色田野是英國人的休謨式的知覺花園。

在休謨看來知覺分為印象與觀念，印象與觀念的發(fā)展的基礎(chǔ)是人的成長。在英國兒童文學《秘密花園》中，作者為以近乎原始的生存本能存在的瑪麗塑造了一個這樣的哲學花園，在這里瑪麗通過自我成長，由最初的對“曠野的呼嘯的風聲”感到害怕，到身體強壯起來，在小知更鳥朋友的引導下找到花園中常春藤掩蓋下隱蔽的花園的園門，并在朋友的幫助下，在春天到來的時候使這個小小的花園恢復生機，瑪麗由于自我的努力在一個新的環(huán)境中存在下來。在《秘密花園》中有一個小小的主角———英國知更鳥，紅胸鴝。它是英國的國鳥，深受英國人喜愛。書中描寫了英國的曠野草原，在春天到來的時候這里一片生機，在令人印象深刻的綠色平原上有番紅花、雪蓮花、黃水仙，還有李子樹、櫻桃樹、蘋果樹，它們在春天也盛開著花朵，這些構(gòu)成了英國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村田園美景。英國的園林兼具幾何式的規(guī)整與錯落有致的似乎無序的自然植物，這為觀覽者提供了哲學性與自然性。匠心獨具的布置給人以趣味性，又會讓人對園藝師辛勤培育出的植物感到驚嘆。與瑪麗自己的小小的花園不同，這里是“鏡中”游歷者愛麗絲冒險的地方，在“鏡中”愛麗絲參加甜蜜的花園茶會，到可愛的鄉(xiāng)村小客廳去做客，在湖泊中流連忘返地采摘馥郁芬芳的燈芯草。而從夢境中醒來的愛麗絲卻是個普普通通的小女孩，生活在英國鄉(xiāng)間的甜蜜生活中。

四、英國人熱愛自然與在自然中的活動。

在自然中的徒步行走與徜徉中，英國人的精神變得豐富起來，讓精神回到田野中是英國人接近自然的真實情感。牧神的笛聲提供安詳、平靜的自然音樂氛圍，希臘式的園藝雕塑促使人們更深層地思考人類自身與人類所處的自然、社會環(huán)境。在自然里，人具有人的自由意志與人的“自我完善化”能力，這是人類自身的精神救贖。在《柳林風聲》中作者描述了以一群人化的小動物為主角的有趣的故事。故事的主角是英國人人都認識的鄉(xiāng)間小動物，獾熊、河貍、鼴鼠、青蛙、河鼠，他們構(gòu)成英國常見的一個小小的社交團體，是英國社會的基本組織單元。故事是一個斯賓諾莎式的哲學故事，小動物伙伴們一起克服各種困境，經(jīng)過一番沖突重新建立起穩(wěn)固的幸福的生活。英國的綠色田野為這些小動物們提供了生存環(huán)境，也在人與這些小動物共處中提供了一個愉快的環(huán)境。當人們接近自然，在野外郊游時一定會遇見這些有趣的小伙伴，他們是鄉(xiāng)間生活可愛的伴侶與主角。英國的田野是童話與現(xiàn)實的交界，也許有一天會有一只穿著藍色外套的堅定的叫“彼得”的英國小兔子蹦蹦跳跳的出現(xiàn)在你面前，帶你和他一起到英國的鄉(xiāng)間、田野去游玩，你會看到英國美麗的園藝，農(nóng)人精心照顧的果樹園，綠色如茵的英國曠野和溫和的綿羊和牛;會到英國的鄉(xiāng)舍做客，被主人用濃郁的英式茶點招待時突然發(fā)現(xiàn)與松鼠隔窗相望;會在鄉(xiāng)舍的花園中遇見路過的狐貍、小鼴鼠，以及常來做客的獾熊;會在森林里遇見小刺猬，水邊遇見青蛙，這一系列美好的遇見是英國田野詩意的美好。

作者:程煒 單位:哈爾濱師范大學