多媒體技術(shù)在建筑設(shè)計教學(xué)的應(yīng)用

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摘要:在高校建筑設(shè)計的教學(xué)當(dāng)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)較為普及和成熟。通過對新技術(shù)的利用，多媒體教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性，改變了傳統(tǒng)的建筑教學(xué)模式，通過利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的自主創(chuàng)新有了進一步提高，同時在利用多媒體教學(xué)的背景之下，讓學(xué)生的自主創(chuàng)新能力進一步提升，而在多媒體教學(xué)下，高校建筑設(shè)計教學(xué)成果也更為顯著。

關(guān)鍵詞:建筑設(shè)計；多媒體技術(shù)；高校；自主創(chuàng)新

1多媒體教學(xué)的優(yōu)勢

1.1對傳統(tǒng)教學(xué)查漏補缺

利用多媒體教學(xué)的方式能夠解決在傳統(tǒng)教學(xué)模式當(dāng)中僅僅通過教師的講述和課本上的理論知識讓學(xué)生難以理解的問題。將傳統(tǒng)教學(xué)中的不利方式進行變革，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)情況就會大有不同，讓學(xué)生能夠更加直觀地學(xué)習(xí)建筑知識，同時利用一些音樂、圖表、圖片和美術(shù)等方式，讓學(xué)生能夠更好地體會建筑設(shè)計的奧妙。通過各種各樣的手段結(jié)合在多媒體技術(shù)上面，比傳統(tǒng)的單純口述要有效率得多。將傳統(tǒng)的靜態(tài)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔枚嗝襟w技術(shù)下的動態(tài)教學(xué)模式，突破傳統(tǒng)教學(xué)的僵局。

1.2極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

通過利用多媒體教學(xué)及時，能夠結(jié)合多方面內(nèi)容對高校學(xué)生進行授課。而傳統(tǒng)教學(xué)模式的枯燥乏味,通過利用多媒體技術(shù)的趣味性,能夠?qū)⒖菰锏膬?nèi)容制成多彩的課件,這樣能有效地吸引學(xué)生的興趣。同時通過多媒體的實時性，還可以將一些建筑設(shè)計的最新成果通過多媒體技術(shù)進行揉和,這樣就能讓學(xué)生對科技前沿有一定的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而高校設(shè)計內(nèi)容大多是枯燥的理論，這樣通過應(yīng)用多媒體技術(shù)，可以化抽象為具體，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2多媒體技術(shù)的應(yīng)用策略

2.1完善PPT的內(nèi)容和色彩搭配

PPT通常是多媒體技術(shù)在教學(xué)當(dāng)中的常用方式。而在建筑設(shè)計的教學(xué)當(dāng)中，為了讓學(xué)生能夠更加清晰和準確的理解教學(xué)內(nèi)容，在利用投影儀進行演示PPT時,應(yīng)當(dāng)調(diào)整好PPT的投影焦距,確保投影清晰，同時也應(yīng)當(dāng)仔細核查PPT內(nèi)容是否準確，以防止錯誤的信息對學(xué)生誤導(dǎo)。而PPT制作時的色彩調(diào)節(jié)和搭配，對于高校的建筑設(shè)計中尤為重要。色彩的搭配在建筑設(shè)計當(dāng)中是一個重要的體現(xiàn),能夠直接地影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,應(yīng)當(dāng)充分地利用好色彩的搭配，同時不能夠因為色彩方面的使用而造成學(xué)生的審美疲勞效應(yīng)，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)不利的。也正是因為這樣，在PPT的制作過程當(dāng)中，教師或者是職員就應(yīng)當(dāng)更加注重PPT中色彩的搭配問題。

2.2多媒體聯(lián)合應(yīng)用

PPT雖然作為多媒體技術(shù)的常用方式,但是不能僅僅局限于此。在建筑設(shè)計的教學(xué)當(dāng)中，很多建筑設(shè)計的軟件都可以幫助學(xué)生建模,通過建立這些模型,能夠更高效地體會建筑設(shè)計的樂趣，也能讓學(xué)生更加直觀地注意到建筑設(shè)計當(dāng)中遇到的一些細節(jié)的問題。例如，在觀看一些設(shè)計素材時，僅僅通過圖片是很難起到學(xué)習(xí)作用的。這時可以通過軟件建立模型進行3D觀看。通過立體觀看的方式，讓學(xué)生的觀察更加直觀，體會建筑設(shè)計的內(nèi)在美。同時，通過這些軟件設(shè)計的使用，讓高校學(xué)生能夠了解甚至熟悉使用一些建筑設(shè)計軟件，學(xué)會以一個設(shè)計師的角度去思考問題。如此，多媒體技術(shù)的有效利用讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加透徹,更加有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3總結(jié)

隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化和信息化在高校建筑設(shè)計的教學(xué)當(dāng)中也越來越普遍，并且多媒體教學(xué)方式的地位也越來越高，在逐漸演變?yōu)橹饕慕虒W(xué)方式。而相比于傳統(tǒng)教學(xué)方式，多媒體教學(xué)有著不能忽視的優(yōu)點,通過化教學(xué)為動態(tài)教學(xué),讓學(xué)生對知識的理解和吸收更加完美,在一定程度上促進建筑設(shè)計的發(fā)展。

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作者：李金陽 單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院