市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式淺談
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摘要：無論是哪一行業(yè)的發(fā)展，市場營銷人才都是必要的，在市場經(jīng)濟社會背景下，市場營銷人才的質(zhì)量在很大程度上決定了企業(yè)的發(fā)展水平，企業(yè)要提升市場競爭力，必須要重視市場營銷人才質(zhì)量的提升。高職院校的市場營銷人才培養(yǎng)中，還存在一些突出的問題，需要高職院校進一步完善人才培養(yǎng)措施?；诖?，介紹高職市場營銷人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，分析高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的有效模式。
關(guān)鍵詞：高職；市場營銷專業(yè)；人才培養(yǎng)；模式
一、高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
現(xiàn)階段，市場營銷專業(yè)作為高職院校的一個重要組成部分，其育人質(zhì)量直接影響著整體高職教學質(zhì)量。隨著課程教學改革的進一步推進，高職院校市場營銷專業(yè)也在積極探索有效的課程改革對策，致力于不斷提升整體課程教學質(zhì)量。但是，目前在市場營銷專業(yè)教學中，相關(guān)課程建設(shè)不完善，課程和市場對接不暢通，導致人才培養(yǎng)和市場需求不匹配。在具體實踐教學中，專業(yè)教學模式相對落后，缺乏教學創(chuàng)新，整體教學質(zhì)量不高。此外，市場營銷專業(yè)的教學實踐性較強，而目前學校能夠提供的實踐教學環(huán)境比較差，學校在建設(shè)學生的市場營銷實訓基地方面資金和資源嚴重不足，學生整體的實踐教學資源不足，實踐教學質(zhì)量得不到有效提升。
二、新時期高職市場營銷人才培養(yǎng)的模
1.深化課程改革，促進與市場的對接。新時期，市場營銷工作理念、形式和方法等都有了很大的變化，在信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)也需要結(jié)合具體的市場需要，積極完善相關(guān)市場營銷課程建設(shè)，探索新時代下市場營銷專業(yè)教學工作的新思路、新任務(wù)和新手段，加強高職院校市場營銷專業(yè)課程建設(shè)和科研交流，打造精品課程，提升教學和學科建設(shè)水平。市場營銷系要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的發(fā)展，選擇“面向中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，培養(yǎng)‘多面手’式的高級網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標；高職院校市場營銷專業(yè)也需要進一步思考在互聯(lián)網(wǎng)背景下的消費行為新趨勢和企業(yè)營銷新任務(wù)，以及由此給營銷專業(yè)的課程體系、課堂內(nèi)容與教學方法提出的新挑戰(zhàn)，促進專業(yè)改革和教學創(chuàng)新。當前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，高職市場營銷專業(yè)課程建設(shè)和改革，以及從教學內(nèi)容、教學方法與人才培養(yǎng)模式改革和教學質(zhì)量體系等方面介紹開展專業(yè)改革建設(shè)工作。例如，教學內(nèi)容如何結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的發(fā)展進行改進，教學方法與人才培養(yǎng)模式改革如何實現(xiàn)以“以學生為中心”，教學管理體系如何打破現(xiàn)有的“工分制”的教師薪酬體系，鼓勵教師突破課堂教學限制，全方位培養(yǎng)學生。2.創(chuàng)新專業(yè)教育模式，注重多樣化營銷技能傳授。針對高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)工作，相關(guān)院校要進一步強化課程教學創(chuàng)新對于人才培養(yǎng)的作用發(fā)揮，在具體的市場營銷專業(yè)課程教學中，要注重創(chuàng)新課程教學模式，積極構(gòu)建完善的課程教學體系，促進多樣化的營銷技能傳授。針對市場營銷專業(yè)課程的教學中，教師可以強化小組合作學習模式、項目學習模式、情境教學模式等多樣化的課程教學模式應(yīng)用，讓學生得到不同的能力激發(fā)，促進學生的全面發(fā)展。同時，針對互聯(lián)網(wǎng)金融時代下的試產(chǎn)營銷策略和技巧進行講授，讓學生不僅明確線下消費者的心理和行為，也能把握線上消費者的消費心理和狀態(tài)，把握消費者的消費規(guī)律和趨勢等，不斷提升市場營銷技能，促進專業(yè)學生市場營銷專業(yè)知識基礎(chǔ)的有效奠定。在實際的市場營銷課程教學中，教師還可以積極嘗試使用信息化教學模式，不斷提升課程的信息化教學水平，讓學生能夠進一步豐富知識體系，開拓視野，更好地做到和市場保持對接，提升整體市場營銷課程教學的成效。3.強化校企合作，促進人才共育。目前深化產(chǎn)教融合、深化校企合作是高等職業(yè)教育改革的必由之路。促進企業(yè)與學院的溝通交流，探索校企合作的長效機制，是實現(xiàn)雙方互惠共贏的重要舉措。為了高職院校的人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展，相關(guān)高職院校要積極探索和相關(guān)企業(yè)之間的校企合作關(guān)系建立，為市場營銷人才培養(yǎng)找到一條合作共育的路徑，促進市場營銷專業(yè)學生實踐鍛煉機會的有效獲取。高職院校要重點針對市場營銷系包含的市場營銷專業(yè)、保險專業(yè)等專業(yè)進行校企合作路徑探索，從專業(yè)歷史發(fā)展、師資力量、學生規(guī)模、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能大賽獲獎情況、招生生源等方面作探索有效的合作路徑，明確校企合作流程以及現(xiàn)有的校企合作模式。目前專業(yè)發(fā)展的重點就是深化校企合作，與企業(yè)共同培養(yǎng)、協(xié)同育人，實現(xiàn)滿足企業(yè)需求的精準培養(yǎng)目標，對于有合作意愿的企業(yè)，要表示歡迎并進行深入交談。針對市場營銷專業(yè)的協(xié)同育人中，具體圍繞實踐育人為主，強化校企合作中的實踐教學開展，整合優(yōu)質(zhì)的實踐教學資源。例如，可以組織市場營銷專業(yè)學生在畢業(yè)前夕前往相關(guān)企業(yè)進行崗位實習工作，鍛煉學生的市場營銷技能，積累營銷經(jīng)驗。相關(guān)高職院校針對市場營銷專業(yè)的校企合作要建章立制，著力提高行業(yè)指導能力，做到主動對接，大力推進產(chǎn)教融合，還要深入開展調(diào)研，全面推進職業(yè)教育教學改革。要重視研究營銷行業(yè)對人才培養(yǎng)的實際需求，指導、推進教育和營銷產(chǎn)業(yè)合作、學校與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)教融合。通過參與制定行業(yè)專業(yè)設(shè)置標準、教育教學指導方案等，找共識、聚合力，在推動職業(yè)教育工作發(fā)展上取得新成效。
三、結(jié)語
高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)中，必須要以實際的市場營銷市場需要為導向，積極推動課程教學改革和創(chuàng)新，注重課程建設(shè)完善，創(chuàng)新教學模式，強化校企合作，實現(xiàn)市場營銷專業(yè)學生的實踐教學質(zhì)量不斷提升，切實保證整體的市場營銷專業(yè)育人水平不斷提升。
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作者：羅利華 單位：張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
