智庫建設(shè)與社會學(xué)學(xué)科應(yīng)用性的拓展

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［摘要］智庫是在現(xiàn)代社會中逐步興起的一類借由集體智慧和科學(xué)方法，為政府、企事業(yè)單位和社會組織提供咨詢性應(yīng)用研究的智力服務(wù)機構(gòu)。國外經(jīng)驗表明，智庫建設(shè)大都離不開社會學(xué)學(xué)科的參與和支持。當(dāng)前，中國特色新型智庫建設(shè)迅速發(fā)展，對社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才產(chǎn)生了迫切需求。社會學(xué)學(xué)科有必要站在供給側(cè)與需求側(cè)互利共贏的高度，自覺適應(yīng)新型智庫建設(shè)的需求，積極推進自身的“供給側(cè)”改革，切實加強自身應(yīng)用性的拓展，不斷增強自身的咨詢服務(wù)能力，為中國特色新型智庫建設(shè)做出重要的貢獻。

［關(guān)鍵詞］智庫建設(shè)；新型智庫；社會學(xué)；應(yīng)用社會學(xué)；學(xué)科拓展

談到智庫，學(xué)界中人或許會很容易地回想到美國蘭德公司和國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所，這兩個智庫可謂是國際上著名的智庫。但是，談到智庫建設(shè)，并不見得能輕易地聯(lián)想到社會學(xué)學(xué)科。也就是說，即使是學(xué)界中人，如果對國際上一些著名智庫的功能分野、專業(yè)結(jié)構(gòu)、課題類別沒有足夠的了解，實不見得就能明確地說出智庫建設(shè)與社會學(xué)學(xué)科的關(guān)系，更不見得就能明確地說出社會學(xué)學(xué)科在智庫建設(shè)中的重要功用。事實上，大凡著名的綜合性智庫始終都有賴于社會學(xué)學(xué)科的支撐，更遑論當(dāng)今社會迅速崛起的各種社會類的專門智庫了。國外智庫建設(shè)的經(jīng)驗表明，智庫建設(shè)需要社會學(xué)學(xué)科，忽視社會學(xué)學(xué)科顯然難以建成好的智庫。同時，社會學(xué)學(xué)科也需有效服務(wù)于智庫建設(shè)，疏離智庫建設(shè)當(dāng)然也難以成為好的學(xué)科。在我國大力推進中國特色新型智庫建設(shè)的今天，我國社會學(xué)學(xué)科更須將智庫建設(shè)作為自己的服務(wù)方向，切實開展咨詢性應(yīng)用研究，并大力加強對智囊型社會學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

一、國際經(jīng)驗：智庫建設(shè)凸顯社會學(xué)學(xué)科的重要性

通常認為，現(xiàn)代智庫產(chǎn)生于歐美國家，歐美國家20世紀初就建立起了現(xiàn)代智庫，20世紀70年代后得到迅速發(fā)展，并在世界范圍內(nèi)不斷擴散開來。據(jù)賓夕法尼亞大學(xué)智庫研究項目（TTCSP）的《全球智庫報告2017》顯示，到2017年，全球能夠上榜的智庫共有7815家，其中北美洲1972家，歐洲2045家，亞洲1676家，中美洲和南美洲979家，撒哈拉以南非洲664家，中東和北非479家?！?〕粗略梳理歐美國家一些著名智庫建設(shè)中對社會學(xué)的實際需要或?qū)ι鐣W(xué)專業(yè)人才的啟用情況，不僅對智庫建設(shè)與社會學(xué)應(yīng)用性拓展問題的討論有益，而且還能從中解析出供實踐參考的某些國際經(jīng)驗。從國際上著名智庫建設(shè)的實踐來看，智庫建設(shè)大都離不開社會學(xué)學(xué)科的參與。著名的美國蘭德公司是一個綜合性智庫，它于1948年建立，主要業(yè)務(wù)是開展跨學(xué)科研究，為政府部門提供決策咨詢報告?！盎谑聦?，注重數(shù)據(jù)”〔2〕是蘭德公司開展智庫研究的重要特色。20世紀80年代，蘭德公司研究人員的學(xué)術(shù)背景構(gòu)成便是“工程技術(shù)28%、物理學(xué)12%、社會學(xué)6%、數(shù)學(xué)14%、計劃統(tǒng)計9%、經(jīng)濟學(xué)15%、運籌學(xué)4%、其他12%”〔3〕。到2016年底，在蘭德公司的1775名雇員中，學(xué)科分布為政策分析10%、國際關(guān)系9%、經(jīng)濟學(xué)12%、社會學(xué)11%、政治學(xué)7%、商學(xué)和法律5%、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)6%、生命科學(xué)9%、物理學(xué)5%、計算機科學(xué)5%、行為科學(xué)9%、工程學(xué)8%，其他4%?！?〕近年來，蘭德公司的專業(yè)人員的學(xué)科結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定在這一比例上，其中社會學(xué)學(xué)科的專業(yè)人員受到高度重視，排名緊跟經(jīng)濟學(xué)而居第二位?？偛吭O(shè)在奧地利維也納附近的國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所（IIASA），是一個由聯(lián)合國支持，成立于1972年的多學(xué)科交叉、非政府的、學(xué)術(shù)性非贏利性國際智庫組織，主要針對世界的熱點問題進行跨學(xué)科研究，從而為政府決策及社會發(fā)展提供智囊建議。在該研究所中，社會學(xué)研究人員同樣占有不小比重。在1977年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，該研究所146名研究人員的學(xué)科分布為：工程技術(shù)10.3%、計算機科學(xué)10.3%、數(shù)學(xué)11%、物理學(xué)9.6%、生物學(xué)3.4%、生態(tài)與環(huán)境9.6%、社會學(xué)8.2%、經(jīng)濟學(xué)21.2%、運籌學(xué)7.5%、系統(tǒng)科學(xué)8.9%?！?〕而從其另一組較早的歷時性數(shù)據(jù)來看，社會學(xué)研究人員在全體研究人員中的占比也較高，1973年為2∶28、1974年為10∶114、1975年為14∶132、1976年為13∶152、1977年為12∶146。由此可見，該研究所社會學(xué)專業(yè)人員占比在多數(shù)年份均處于8.2%—10.6%之間。事實上，社會學(xué)學(xué)科之于智庫建設(shè)的重要性不僅可以透過社會學(xué)專業(yè)人員在智庫人員總體結(jié)構(gòu)中的占比體現(xiàn)出來，而且可通過智庫對研究人員的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的相關(guān)要求體現(xiàn)出來。除上述兩個著名智庫對社會學(xué)學(xué)科情有獨鐘之外，國際上的其他現(xiàn)代智庫對社會學(xué)學(xué)科同樣高度重視。例如，美國的斯坦福咨詢研究所擁有人員3000多人，其中學(xué)有專長的研究人員2000多人，他們的專業(yè)知識主要涉及工程、物理、生物、工業(yè)經(jīng)濟、管理及社會學(xué)等領(lǐng)域。〔6〕在日本野村研究所的幾百名研究人員中，自然科學(xué)研究者與社會科學(xué)研究者基本上各占一半，其中社會學(xué)學(xué)科研究人員也為數(shù)不少。更值得注意的是，野村研究所嚴格要求研究人員具有五種能力：一要有研究能力，擅長調(diào)查研究；二要有發(fā)現(xiàn)問題的能力；三要有善于同委托者交涉的服務(wù)能力；四要有與同事合作共事的能力；五要能夠適應(yīng)課題的變化，具備專業(yè)轉(zhuǎn)變能力?！?〕這五種能力事實上多數(shù)是社會學(xué)專業(yè)人才的強項。由上可知，在國外尤其是歐美國家，除了主營社會類的專門智庫社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才高度集中之外，在各類綜合性智庫中，社會學(xué)學(xué)科也能實際加盟其中并受到高度重視，這不僅是因為綜合性智庫往往設(shè)置社會類研究領(lǐng)域，如蘭德公司、國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所，而且是因為任何綜合性智庫所承擔(dān)的諸類智庫課題和咨詢項目，都須以對現(xiàn)實社會狀態(tài)的準確把握作為基礎(chǔ)，而社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才恰恰可以為這些智庫課題和咨詢項目的研究提供社會學(xué)理論與方法的有力支持。這充分說明社會學(xué)學(xué)科具有強大的決策咨詢優(yōu)勢和顯著的高端應(yīng)用特性，并且這種情況已為國外智庫所深刻認識。此外，從國外著名綜合性智庫的專業(yè)人才結(jié)構(gòu)來看，吸收社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才加盟智庫建設(shè)已成慣例，這實際上也為拓展我國社會學(xué)學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域、服務(wù)我國新型智庫建設(shè)提供了非常有益的國際經(jīng)驗借鑒。

二、中國需要：新型智庫建設(shè)對社會學(xué)學(xué)科的呼喚

在中國，智囊、智庫古已有之，謀士即為其初期形態(tài)，但現(xiàn)代智庫乃是在現(xiàn)代社會中逐步興起的一類借由集體智慧和科學(xué)方法，為政府、企事業(yè)單位和社會組織開展咨詢性應(yīng)用研究的智力服務(wù)機構(gòu)。同歐美國家一樣，基于經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)的迫切需要，我國近年來已開啟新型智庫建設(shè)之門，建立新型智庫建設(shè)之制，給予新型智庫建設(shè)之助。尤其隨著經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明“五位一體”建設(shè)的大力推進以及全球化過程引起的國際形勢的重大變化，各類智庫如雨后春筍、層出不窮，總體上可分為兩大類：綜合性智庫和專門性智庫。專門性智庫又分為經(jīng)濟發(fā)展智庫、政治建設(shè)智庫、國際關(guān)系智庫、社會治理智庫、文化建設(shè)智庫、環(huán)境治理智庫等。在黨的報告中特別強調(diào)，要“加強中國特色新型智庫建設(shè)”〔8〕，這必將推動我國新型智庫建設(shè)的發(fā)展。中國之所以需要加強新型智庫建設(shè)，并需要社會學(xué)學(xué)科的深度參與，其中的關(guān)鍵在于改革開放以來的社會轉(zhuǎn)型。從國內(nèi)范圍來講，中國社會轉(zhuǎn)型主要發(fā)生于四大方面，即經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變、社會結(jié)構(gòu)變動和社會形態(tài)變遷與轉(zhuǎn)型。從國際范圍來講，近幾十年來，中國社會轉(zhuǎn)型更涉及信息化、網(wǎng)絡(luò)化、國際化、全球化等的社會轉(zhuǎn)型。這些社會轉(zhuǎn)型直接形塑了當(dāng)代中國社會的復(fù)雜性和劇變性樣態(tài)。社會既是各種決策的出場平臺，也是各種政策的調(diào)適對象，社會的復(fù)雜性和劇變性使得各種決策（含政府決策和企業(yè)決策等）比以往任何時候都更復(fù)雜，沒有外腦強有力的科學(xué)謀劃，包括社會學(xué)學(xué)科的有效參與，很多政策、決策都難以適時出臺或適度調(diào)整，哪怕是生態(tài)環(huán)境方面的決策，也會碰到難以化解的“鄰避效應(yīng)”?？梢哉f，新型智庫研究的問題多是經(jīng)濟發(fā)展與社會轉(zhuǎn)型所面臨的重要問題，這些問題具有現(xiàn)實性和綜合性，因而新型智庫建設(shè)大都明顯與社會學(xué)學(xué)科存在較大的依存度，并對社會學(xué)學(xué)科的理論、技術(shù)、方法以及掌握這些理論、技術(shù)、方法的專業(yè)人才產(chǎn)生具體的需求。即使是自然科學(xué)和工程技術(shù)類的智庫，因其社會目標的驅(qū)使，同樣會對社會學(xué)學(xué)科產(chǎn)生某種相應(yīng)的需求。為此，有學(xué)者指出：“由于咨詢項目都具有綜合性的特點，因此一方面需要由自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程技術(shù)等多學(xué)科人才結(jié)成聯(lián)盟，共同來解決問題；另一方面，要求專業(yè)人才跨出自己的知識領(lǐng)域，如學(xué)經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)多掌握一些工程技術(shù)的知識，學(xué)自然科學(xué)的多懂得些社會學(xué)等等。只有這樣，才能在解決同一個咨詢課題時產(chǎn)生共同語言?！薄?〕就綜合性智庫而言，由于這類智庫所承接的智庫課題和咨詢項目的綜合性通常都很強，大多數(shù)課題或項目往往與現(xiàn)實社會密切相關(guān)，甚至本身就是社會學(xué)學(xué)科覆蓋范圍的課題和項目，智庫建設(shè)或智庫研究對社會學(xué)學(xué)科的依存度和需求度很大，正因為如此，不少的綜合性智庫都對社會學(xué)學(xué)科的專業(yè)人才給予高度重視，并寄予很高期望。例如，一些公辦的高端智庫往往非常重視充分發(fā)揮社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才的作用。尤其是社會科學(xué)院系統(tǒng)，不僅接收和儲備了大量的社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才（包括博士和碩士），而且大都設(shè)置了社會學(xué)研究所，有的還設(shè)置了人口學(xué)研究所、現(xiàn)代化研究所、社會發(fā)展研究中心等社會學(xué)類的研究機構(gòu)。一些民辦的綜合性智庫，也往往通過各種方式，廣納社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才。無論是經(jīng)濟發(fā)展智庫、政治建設(shè)智庫、國際關(guān)系智庫、社會治理智庫、文化建設(shè)智庫還是環(huán)境治理智庫等，實際上都不可能撇開社會學(xué)學(xué)科而由某一學(xué)科獨自運作。就經(jīng)濟發(fā)展智庫來講，隨著當(dāng)今世界中經(jīng)濟學(xué)“社會學(xué)化”趨勢的發(fā)展，各種經(jīng)濟現(xiàn)象無不牽扯到社會問題并顯露出社會底色，單純的經(jīng)濟學(xué)學(xué)科已無法全然解釋表現(xiàn)各異的現(xiàn)代經(jīng)濟現(xiàn)象，單純的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才也無法全然解決層出不窮的現(xiàn)代經(jīng)濟問題。沒有社會學(xué)學(xué)科的加盟和社會學(xué)學(xué)科理論與方法的應(yīng)用，經(jīng)濟學(xué)在面對許多經(jīng)濟中的社會問題時可能一籌莫展。其他的專業(yè)性智庫也是如此，它們或需要應(yīng)用社會學(xué)理論，或需要應(yīng)用社會學(xué)方法。歸根結(jié)底就是一句話，現(xiàn)代智庫建設(shè)大多需要啟用社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才。筆者曾在一次企業(yè)來訪接待中獲得一條重要信息：在當(dāng)代社會，即使是一些房地產(chǎn)開發(fā)商或物業(yè)管理公司，它們也在積極地尋求社會學(xué)學(xué)科的幫助，熱切地呼喚社會學(xué)專業(yè)人才的加盟。2016年，深圳某物業(yè)集團公司擬內(nèi)設(shè)一個智庫性質(zhì)的研究院，初定開展房地產(chǎn)開發(fā)和物業(yè)管理中的社區(qū)研究，為集團制定科學(xué)決策和發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)揮咨詢與參謀作用。該院在尚未成立前就由集團招聘了社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，負責(zé)該院籌備工作的領(lǐng)導(dǎo)則積極走訪知名大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)，當(dāng)面訪問相關(guān)領(lǐng)域的社會學(xué)教授，目的是尋求社會學(xué)學(xué)科的支持，以設(shè)計出更為可行的研究院建設(shè)規(guī)劃，以求更好地解決房地產(chǎn)開發(fā)和物業(yè)管理中的社區(qū)研究、社區(qū)規(guī)劃、社區(qū)建設(shè)和社區(qū)服務(wù)等應(yīng)用社會學(xué)問題。

三、學(xué)科供給：社會學(xué)學(xué)科咨詢性應(yīng)用潛能的拓展

智庫建設(shè)之所以需要社會學(xué)學(xué)科，不僅因為社會學(xué)學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，而且因為它還是一門應(yīng)用學(xué)科，一門具有較強咨詢性應(yīng)用潛能的學(xué)科。任何智庫課題都來源于特定的現(xiàn)實社會之中，這些智庫課題都有著對現(xiàn)實社會的把握、解釋和預(yù)測的要求，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，社會學(xué)可以提供把握和解釋現(xiàn)實社會現(xiàn)象的理論支持。任何智庫研究課題都要服務(wù)于所及現(xiàn)實社會的進步，這些智庫研究課題都有著對現(xiàn)實社會問題的把握和解決的要求，作為一門具有咨詢性應(yīng)用潛能的學(xué)科，社會學(xué)學(xué)科可以提供處理或解決所面臨的社會問題的咨詢建議。這表明社會學(xué)學(xué)科須有此認知：相對于智庫建設(shè)來說，社會學(xué)學(xué)科是智庫建設(shè)不容忽視甚至不可或缺的重要底盤，是智庫功能有效發(fā)揮甚至綜合發(fā)揮的重要支柱。當(dāng)然，社會學(xué)學(xué)科雖被國內(nèi)外學(xué)術(shù)界認定為具有很強應(yīng)用性的學(xué)科，并創(chuàng)立了一門應(yīng)用社會學(xué)〔10〕，較好地展現(xiàn)了社會學(xué)學(xué)科的應(yīng)用特性，但在現(xiàn)實之中，社會學(xué)學(xué)科的咨詢功能似乎尚未得到充分的發(fā)揮，應(yīng)用社會學(xué)也仍然局限于對某些分支學(xué)科的開拓建構(gòu)和特定社會問題的學(xué)術(shù)解釋上，而對預(yù)測、處理和解決社會中的各種重大問題發(fā)力不夠、貢獻不大。尤其在為政府、企事業(yè)單位和社會組織提供決策咨詢和戰(zhàn)略咨詢方面，至今仍停留在亦步亦趨的始發(fā)階段。這說明面對新型智庫建設(shè)發(fā)出的多方面需求的呼喚，社會學(xué)學(xué)科很有必要開展一場面向智庫建設(shè)不斷拓展和延伸社會學(xué)學(xué)科的應(yīng)用性的“供給側(cè)”改革，以更好地為我國智庫建設(shè)輸送有效供給，并有力地激發(fā)我國智庫建設(shè)對社會學(xué)學(xué)科的需求。2016年5月，明確地將社會學(xué)界定為對哲學(xué)社會科學(xué)具有支撐作用的學(xué)科，并提出了“基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究相輔相成、學(xué)術(shù)研究和成果應(yīng)用相互促進”〔11〕的殷切期望。面對當(dāng)前的現(xiàn)實情況，切實瞄準我國新型智庫建設(shè)對社會學(xué)學(xué)科提出的各種需求，包括顯性的和潛在的需求、理論知識的需求和方法技能的需求、專業(yè)人才的需求和研究成果的需求，不斷拓展和強化我國社會學(xué)學(xué)科的應(yīng)用性，這不僅是我國社會學(xué)學(xué)科積極回應(yīng)新型智庫建設(shè)的迫切需要，也是我國社會學(xué)學(xué)科自身建設(shè)與發(fā)展，更是滿足我國應(yīng)用社會學(xué)學(xué)科自身建設(shè)與拓展的需要。為此，在我國社會學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃過程中，我們有必要對社會學(xué)學(xué)科應(yīng)用方向的拓展、社會學(xué)學(xué)科咨詢功能的強化等方面進行廣泛深入的探討。從供給側(cè)與需求側(cè)關(guān)系的角度來看，供給側(cè)總是要與需求側(cè)相適應(yīng)，才能發(fā)揮其有效作用，才能最終達到供需互利共贏的目標。按照這樣一個道理，社會學(xué)學(xué)科應(yīng)用性拓展與智庫建設(shè)對社會學(xué)學(xué)科的需求在事實上構(gòu)成了一種供需關(guān)系。當(dāng)前，我國正大力加強新型智庫建設(shè)，以適應(yīng)新型智庫建設(shè)對社會學(xué)學(xué)科的需求、探索社會學(xué)學(xué)科應(yīng)用性的拓展，這不僅是一個嶄新的認識問題，而且是一個嶄新的實踐問題，需要社會學(xué)學(xué)科同仁主動開展社會學(xué)學(xué)科能力建設(shè)、革新社會學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)、強化社會學(xué)學(xué)科智庫實踐，從而不斷拓展社會學(xué)學(xué)科的應(yīng)用潛能、切實改善社會學(xué)學(xué)科的供給側(cè)結(jié)構(gòu)，確保其對新型智庫建設(shè)的有效供給。第一，高度重視社會學(xué)學(xué)科整體研究能力建設(shè)，兼顧應(yīng)用研究和基礎(chǔ)研究兩個方面。從應(yīng)用性角度來講，社會學(xué)乃是一門研究解釋社會現(xiàn)象、解決社會問題、構(gòu)建社會秩序、推動社會發(fā)展的學(xué)科。智庫研究主要屬于應(yīng)用研究，增強和拓展社會學(xué)學(xué)科的應(yīng)用特性和咨詢潛能是社會學(xué)學(xué)科有力支撐和有效服務(wù)智庫建設(shè)的關(guān)鍵所在。但“應(yīng)用研究須根植基礎(chǔ)研究”，“基礎(chǔ)研究是應(yīng)用研究的基礎(chǔ)”〔12〕。沒有好的基礎(chǔ)研究就沒有好的應(yīng)用研究。當(dāng)前，社會學(xué)領(lǐng)域存在一種“重論文輕應(yīng)用”的情形〔13〕，這種情形顯然需要盡快扭轉(zhuǎn)。社會學(xué)學(xué)科要適應(yīng)新型智庫建設(shè)需求，增強和拓展其應(yīng)用性迫在眉睫。同時也不能忽視社會學(xué)基礎(chǔ)研究，要將兩者有機結(jié)合起來，確保學(xué)科根基穩(wěn)健，以有效發(fā)揮服務(wù)新型智庫建設(shè)的強大功能。第二，高度重視社會學(xué)學(xué)科智囊人才的培養(yǎng)訓(xùn)練，既重視科研功底也重視咨詢知能。就新型智庫建設(shè)而言，社會學(xué)學(xué)科應(yīng)用性的拓展有賴于社會學(xué)學(xué)科復(fù)合應(yīng)用型智囊人才的培養(yǎng)。近些年來，隨著高校師資隊伍逐漸飽和，轉(zhuǎn)向咨詢機構(gòu)就業(yè)的社會學(xué)專業(yè)人才不斷增多。然而，新型智庫建設(shè)不僅需要社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才具有厚實的科研功底，而且需要其具有扎實的咨詢知能。社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)新型智庫建設(shè)對社會學(xué)學(xué)科復(fù)合應(yīng)用性人才的知能需要，切實加強教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革，有條件的大學(xué)社會學(xué)學(xué)科，應(yīng)盡快開設(shè)現(xiàn)代咨詢學(xué)、智囊學(xué)、智庫研究案例等新的課程，并切實加強智庫研究與服務(wù)的實踐教學(xué)，以增強社會學(xué)學(xué)科專業(yè)人才進行新型智庫研究與服務(wù)的咨詢業(yè)務(wù)知能。第三，高度重視社會學(xué)學(xué)科智庫實踐平臺建設(shè)，既重視自主建設(shè)也重視合作建設(shè)。蘭德公司于1970年成立了蘭德研究生院，以培養(yǎng)適用智庫研究需要的政策分析人員；〔14〕世界名校斯坦福大學(xué)則建有著名智庫斯坦福咨詢研究所，擔(dān)負智庫研究服務(wù)與智庫人才培養(yǎng)兩種功能。相比之下，我國大學(xué)和科研機構(gòu)的社會學(xué)學(xué)科仍少有按這種模式建設(shè)而聲名遠播者。為此，我國大學(xué)和研究機構(gòu)的社會學(xué)學(xué)科也當(dāng)努力開展相應(yīng)智庫實踐平臺建設(shè)。這類智庫實踐平臺建設(shè)應(yīng)采取多種方式，既可自主進行，也可與著名智庫合作進行。不管采取何種方式，都應(yīng)給予社會學(xué)學(xué)科師生更多的參與智庫活動的機會，使師生通過智庫研究和咨詢服務(wù)的實戰(zhàn)訓(xùn)練，不斷提高智庫研究能力，增強社會學(xué)學(xué)科的應(yīng)用性。

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