分析啦啦操運(yùn)動與和諧校園文化建設(shè)

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摘要：啦啦操運(yùn)動是一種全球化體育運(yùn)動，自從啦啦操運(yùn)動進(jìn)入我國后，逐漸被青少年所喜愛。啦啦操運(yùn)動也促使了啦啦操文化的產(chǎn)生，啦啦操文化的發(fā)展與校園文化密切相關(guān)。其具有獨(dú)特的特點(diǎn)，需要較高的激情，注重團(tuán)隊(duì)的合作性，同時(shí)又符合時(shí)展潮流，與和諧校園文化建設(shè)的需求相適應(yīng)。本文對啦啦操運(yùn)動的發(fā)展概況和特性進(jìn)行介紹，并分析啦啦操運(yùn)動對和諧校園文化建設(shè)的影響，探究啦啦操運(yùn)動與和諧校園文化建設(shè)措施。

關(guān)鍵詞：啦啦操運(yùn)動；校園文化；建設(shè)

啦啦操運(yùn)動具有較高的藝術(shù)特征，其能夠?qū)⑺囆g(shù)與體育進(jìn)行有效融合，通過身體動作去展現(xiàn)個(gè)體的內(nèi)心想法和精神世界，其整體表現(xiàn)一種積極向上的生活態(tài)度。國家重視校園文化建設(shè)，健康和諧的校園文化能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的生活態(tài)度，啦啦操運(yùn)動成為建設(shè)和諧校園文化的有效方法。相關(guān)人員要正確處理啦啦操運(yùn)動與校園文化之間的關(guān)系，使啦啦操運(yùn)動能夠發(fā)揮更大的價(jià)值。

1．啦啦操的發(fā)展概況

啦啦操運(yùn)動雖然具有表演性特征，但是其最根本的特點(diǎn)還是一種運(yùn)動方式，并且具有教育意義。啦啦操運(yùn)動注重展示團(tuán)隊(duì)力量，需要退隊(duì)成員做出難度較高的動作，并能夠有效感染比賽現(xiàn)場的人們，也能夠激勵(lì)運(yùn)動員發(fā)揮出最佳水平，其對團(tuán)體成員的要求較高，能夠促使團(tuán)隊(duì)成員形成正確的人生觀。啦啦操是指以音樂、口號等形式，通過道具、標(biāo)語等方法，借助肢體動作，團(tuán)隊(duì)向人們展現(xiàn)各種具有強(qiáng)烈感染性特點(diǎn)的動作，人們從啦啦操團(tuán)隊(duì)中可以感受到強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力和集體主義精神。啦啦操運(yùn)動具有時(shí)尚、活力、團(tuán)隊(duì)等特點(diǎn)，同時(shí)具有競技性、表演及觀賞性等特征，國家啦啦操聯(lián)合會在二十一世紀(jì)初成立，推動了啦啦操運(yùn)動的發(fā)展。

2．啦啦操的特性

2．1健身性

啦啦操運(yùn)動具有健身特性，學(xué)生通過參與啦啦操運(yùn)動可以使機(jī)體肌肉群得到訓(xùn)練，增加肌肉力量，提高身體各部位的協(xié)調(diào)性能，促使機(jī)體精神達(dá)到最佳狀態(tài)。啦啦操還可增加機(jī)體敏捷性，機(jī)體根據(jù)音樂節(jié)奏而做出多種高難度動作，音樂節(jié)奏有時(shí)很快，需要機(jī)體具備較高的反應(yīng)能力，同時(shí)啦啦操也有利于增強(qiáng)機(jī)體的心肺功能，在進(jìn)行啦啦操鍛煉時(shí)會加快身體血液循環(huán)速度，進(jìn)一步使機(jī)體體能得到加強(qiáng)。

2．2觀賞性

啦啦操運(yùn)動因其藝術(shù)特點(diǎn)而具備較高的觀賞價(jià)值，啦啦操集舞蹈、體操、音樂等多種元素于一體，具有積極健康的運(yùn)動理念，啦啦操運(yùn)動能夠讓人們感受到較強(qiáng)的視覺沖擊，其動作技能沖擊性較強(qiáng)，音樂節(jié)奏感較強(qiáng)，能夠有效帶動人們情緒，人們能從中得到較好的視覺享受，從而能夠提升人們的審美趣味，啦啦操運(yùn)動也就極具觀賞性特征，充分實(shí)現(xiàn)其審美價(jià)值。

2．3教育性

啦啦操運(yùn)動注重團(tuán)隊(duì)合作，且重視表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體效果，要想達(dá)到理想效果，就要啦啦操團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員進(jìn)行有效配合，這對團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的默契是一個(gè)考驗(yàn)。啦啦操團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在長期的訓(xùn)練中，會經(jīng)歷各種問題，如隊(duì)員之間存在溝通問題等，隨著訓(xùn)練時(shí)間的加長和全體成員的共同努力，啦啦操的團(tuán)隊(duì)合作能力會得到提高，每個(gè)隊(duì)員都能得到成長，增強(qiáng)自身的交流溝通能力，學(xué)會與他人相處，提高自己的綜合素質(zhì)，能夠適應(yīng)社會的發(fā)展要求，從而實(shí)現(xiàn)啦啦操運(yùn)動的教育價(jià)值。

2．4團(tuán)結(jié)性

啦啦操運(yùn)動是一種團(tuán)隊(duì)性運(yùn)動，啦啦操的每個(gè)動作都需要多名隊(duì)員配合完成，通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，可以完成啦啦操的全套動作，其能夠促進(jìn)隊(duì)員之間進(jìn)行彼此團(tuán)結(jié)，如果隊(duì)員之間存在矛盾，就難以取得相應(yīng)效果。啦啦操運(yùn)動在校園內(nèi)展開可以促進(jìn)學(xué)生之間進(jìn)行合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，充分體現(xiàn)出集體力量的魅力。

3．啦啦操運(yùn)動對和諧校園文化建設(shè)的影響

啦啦操對校園文化建設(shè)有著重要影響，其可以豐富學(xué)生的課外活動，可鍛煉學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)正確的人生價(jià)值觀，啦啦操具有團(tuán)隊(duì)性質(zhì)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極進(jìn)取意識，利于校園文化的健康發(fā)展。下面對其影響進(jìn)行具體介紹。

3．1啦啦操運(yùn)動能夠有效豐富學(xué)生課外活動

在學(xué)校學(xué)生除上課學(xué)習(xí)外還有課外活動，啦啦操運(yùn)動作為一種體育運(yùn)動，能夠豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生能夠通過啦啦操來完成鍛煉。啦啦操作為一種競技比賽活動，根本目的并不在于比賽的輸贏，而在于為賽場觀眾帶去強(qiáng)烈的感染力，營造賽場氣氛。啦啦操團(tuán)隊(duì)通過相應(yīng)的口號來為自己做介紹，口號不僅能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，還能夠?qū)γ總€(gè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)，帶動成員情緒，精煉恰當(dāng)?shù)目谔栆搀w現(xiàn)出啦啦操團(tuán)隊(duì)的集體智慧。學(xué)校學(xué)生可以自行組織啦啦操團(tuán)隊(duì)，根據(jù)自己人團(tuán)隊(duì)的特色制定相應(yīng)的口號，這樣做不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，提高學(xué)生的合作能力，激發(fā)學(xué)生的智慧，為學(xué)生提供一個(gè)健康運(yùn)動的有效平臺，還可豐富學(xué)生的課余生活，建設(shè)和諧校園文化，對學(xué)生的發(fā)展道路產(chǎn)生積極的影響。

3．2啦啦操運(yùn)動可鍛煉學(xué)生體能、培養(yǎng)科學(xué)人生觀

啦啦操競賽項(xiàng)目有比賽時(shí)間限制，規(guī)定不可超過兩分三十秒，且在比賽中啦啦操隊(duì)員需要完成多種高難度動作，且動作節(jié)奏要隨著音樂變化而發(fā)生變化，隊(duì)員要在整場比賽中保持身體的直立狀態(tài)實(shí)施跳躍等動作，可以說，啦啦操運(yùn)動對隊(duì)員的體能要求較高，需要運(yùn)動員具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)。國家對學(xué)生的身體健康有著明確要求，主要從身體形態(tài)、技能、素質(zhì)等方面對學(xué)生進(jìn)行評定，而啦啦操運(yùn)動能夠使學(xué)生的身體柔韌性、肌肉力量、耐力等得到有效鍛煉，能夠滿足國家對學(xué)生體能的基本要求。同時(shí)啦啦操運(yùn)動也具備較強(qiáng)的表演性特點(diǎn)，啦啦操運(yùn)動員在面對人們時(shí)要對人們進(jìn)行微笑，以積極的情緒去感染人們，營造活躍快樂的氛圍，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行微笑時(shí)需要其微笑有感染力，具有輕松、自信的特點(diǎn)，而隊(duì)員若想擁有這種感染力其本身就要具備積極的人生態(tài)度及科學(xué)的人生價(jià)值觀。啦啦操團(tuán)隊(duì)對每個(gè)成員的要求較高，且成員在團(tuán)隊(duì)中具有不可替代性，啦啦操團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生可以找到自我價(jià)值感，樹立自信心，同時(shí)又能夠?qū)ψ约旱乃接幸粋€(gè)清晰的認(rèn)識，利于其快速適應(yīng)社會生活，找到健康的成長道路。

3．3啦啦操運(yùn)動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取精神

啦啦操具有極大的教育意義，啦啦操團(tuán)隊(duì)在競賽中難免會出現(xiàn)失誤問題，造成比賽失敗的結(jié)果，在面對失敗時(shí)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人該如何進(jìn)行相處以及怎樣對待出現(xiàn)失誤情況的同伴等問題是團(tuán)隊(duì)成員都要面臨的考驗(yàn)。啦啦操運(yùn)動的文化內(nèi)涵則是團(tuán)結(jié)與合作、寬容與理解、堅(jiān)持與忍耐等多種優(yōu)秀品格的發(fā)展。如今社會面臨著激烈的競爭環(huán)境，學(xué)生團(tuán)結(jié)意識與競爭意識的培養(yǎng)至關(guān)重要，學(xué)生通過參加啦啦操運(yùn)動，可以使其意志得到鍛煉，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)品格。啦啦操賽場也同樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、快速反應(yīng)能力、心理素質(zhì)等，對課堂教育是很好的補(bǔ)充方式。

3．4啦啦操是一種團(tuán)體運(yùn)動

通過以基本手位、步伐、隊(duì)形變化、托舉等方式來完成比賽，比賽項(xiàng)目有技巧、舞蹈啦啦操等，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都參與啦啦操的創(chuàng)造與編排工作，也扮演著不同的角色，如尖子、底坐等，在進(jìn)行編排活動時(shí)除要考慮比賽規(guī)則外，還要明確每個(gè)成員的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的原則，進(jìn)行科學(xué)編排。在啦啦操眾多動作中，最考驗(yàn)的就是托舉動作，團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行托舉時(shí)，要具備較高的默契和信度度，被托舉的成員對托舉隊(duì)員十分信任，能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，在啦啦操團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)精神利于每個(gè)隊(duì)員的發(fā)展，且適應(yīng)社會的發(fā)展要求。在校園開展啦啦操運(yùn)動，能夠有效塑造學(xué)生個(gè)人形象，提升學(xué)生氣質(zhì)。

4．啦啦操運(yùn)動與和諧校園文化建設(shè)措施

4．1完善啦啦操組織管理和競賽制度

對競賽進(jìn)行組織管理有利于增強(qiáng)比賽的公平性，在校園中傳播啦啦操運(yùn)動要不斷完善啦啦操組織管理制度。要對重視與啦啦操相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，如體育總局等【1】，充分發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)的功能，通過對啦啦操的發(fā)展情況進(jìn)行科學(xué)分析，來對其發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估，并結(jié)合各地區(qū)不同的經(jīng)濟(jì)情況，制定相應(yīng)的啦啦操發(fā)展策略。同時(shí)要不斷完善啦啦操競賽制度，相關(guān)人員要積極發(fā)展啦啦操運(yùn)動產(chǎn)業(yè)，充分利用市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢促進(jìn)其發(fā)展，在市場中發(fā)展啦啦操運(yùn)動，能夠促進(jìn)啦啦操運(yùn)動經(jīng)濟(jì)效益與社會效益進(jìn)行有效結(jié)合，創(chuàng)立啦啦操品牌并提高其知名度，實(shí)現(xiàn)啦啦操本身的價(jià)值。

4．2做好啦啦操宣傳工作

在對啦啦操進(jìn)行宣傳時(shí)，不僅要宣傳啦啦操的動作方式，更重要的是宣傳啦啦操所具有的文化內(nèi)涵與價(jià)值，要將啦啦操文化與中國文化進(jìn)行有效結(jié)合【2】，讓啦啦操運(yùn)動員在掌握啦啦操動作的同時(shí)，了解啦啦操文化，為達(dá)到這一目的，要不斷對啦啦操運(yùn)動進(jìn)行宣傳，建設(shè)啦啦操運(yùn)動項(xiàng)目并取得相應(yīng)效果，積極爭取相關(guān)部門的支持，讓相關(guān)部門人員了解啦啦操運(yùn)動的價(jià)值及其對學(xué)校文化建設(shè)的促進(jìn)意義，加強(qiáng)相關(guān)部門對啦啦操運(yùn)動的重視，從而提高學(xué)生對啦啦操運(yùn)動的參與度。在宣傳時(shí)要注重深入基層，讓三線城市及農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生能夠參與啦啦操運(yùn)動，實(shí)現(xiàn)啦啦操的教育意義。

4．3培養(yǎng)啦啦操運(yùn)動人才

為促進(jìn)啦啦操運(yùn)動更好的發(fā)展，充分發(fā)揮其對校園文化的作用，要積極培養(yǎng)啦啦操運(yùn)動人才，可從兩方面來培養(yǎng)，一方面要建設(shè)強(qiáng)大的啦啦操師資隊(duì)伍，另一方面要對學(xué)生進(jìn)行啦啦操培訓(xùn)。首先推廣啦啦操運(yùn)動需要較多師資力量【3】，師資力量也是啦啦操運(yùn)動發(fā)展的重要組成部分，啦啦操因其更新速度快的特點(diǎn)對教練員有著嚴(yán)格的要求，教練員要對啦啦操整套動作進(jìn)行全面掌握，熟知啦啦操文化，并能夠有效把握啦啦操運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r，在培訓(xùn)教練員方面，要健全相應(yīng)考核機(jī)制，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，同時(shí)要為教練員提供必要的實(shí)踐交流機(jī)會，提高其綜合能力。然后要注重對學(xué)生的啦啦操培訓(xùn)，學(xué)生是參與啦啦操活動的主體，也是發(fā)展啦啦操運(yùn)動的新生力量，對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)利于激發(fā)學(xué)生對啦啦操的興趣，提高學(xué)生啦啦操動作水平，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)啦啦操運(yùn)動健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

4．4建設(shè)校園啦啦操運(yùn)動文化氛圍

啦啦操運(yùn)動能夠營造健康的體育文化氛圍，而健康體育文化又利于校園文化的發(fā)展，啦啦操運(yùn)動對校園文化的有效發(fā)展有著重要意義。要想在校園中有效推進(jìn)啦啦操運(yùn)動【4】，學(xué)校教師和學(xué)生要積極進(jìn)行配合，學(xué)校要根據(jù)地域特點(diǎn)、教師情況、學(xué)生情況以及現(xiàn)有文化氛圍來制定科學(xué)合理的啦啦操運(yùn)動發(fā)展方案，可從啦啦操活動場地、宣傳方式等方面對方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，制定具有學(xué)校特色的啦啦操運(yùn)動文化。學(xué)校要充分利用現(xiàn)代化科技設(shè)備和信息網(wǎng)絡(luò)來對啦啦操活動進(jìn)行設(shè)計(jì)與宣傳，讓學(xué)生對啦啦操有全面的了解，對其形成正確科學(xué)的認(rèn)識，使啦啦操運(yùn)動能夠在校園文化中和諧發(fā)展。

5．結(jié)語

啦啦操運(yùn)動能夠豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供積極健康的運(yùn)動方式，啦啦操運(yùn)動團(tuán)結(jié)性、健身性、教育性及觀賞性等優(yōu)點(diǎn)能夠與校園文化建設(shè)有效結(jié)合，在一定程度上能夠營造良好的校園文化環(huán)境，使校園的文化水平得到提高，也符合國家素質(zhì)教育的發(fā)展理念，利于促進(jìn)校園文化建設(shè)和諧發(fā)展。學(xué)校應(yīng)認(rèn)識到啦啦操運(yùn)動項(xiàng)目對發(fā)展校園文化的重要性，積極發(fā)展啦啦操運(yùn)動，加大啦啦操運(yùn)動宣傳力度，與相關(guān)部門進(jìn)行配合，促使學(xué)生進(jìn)行廣泛參與，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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作者:唐陽成