小提琴演奏方法與情感表達(dá)探究

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摘要：小提琴是一種具有悠久歷史的西方樂器，其以優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的音色而深受音樂愛好者的喜愛。近年來，我國(guó)音樂領(lǐng)域人員學(xué)習(xí)小提琴樂器的越來越多。然而，在演奏小提琴的過程中，除了掌握相關(guān)的方法外，還要學(xué)會(huì)用小提琴來表達(dá)演奏者的情感，進(jìn)而引起聆聽者的情感共鳴。基于此，本文針對(duì)小提琴演奏方法與情感表達(dá)進(jìn)行分析，希望能對(duì)相關(guān)人員起到參考作用。

關(guān)鍵詞：小提琴；演奏者；演奏方法；情感表達(dá)

小提琴演奏能夠陶冶人們的情操，又能培養(yǎng)人的氣質(zhì)、審美、情感，導(dǎo)致小提琴在我國(guó)受到越來越多的關(guān)注，并對(duì)演奏方法和情感表達(dá)的研究也逐漸變多。而且演奏者給觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)優(yōu)秀的小提琴演奏，必須將超高的演奏方法與豐富的情感相結(jié)合，從而給聆聽者帶來深刻的聽覺體驗(yàn)與情感體驗(yàn)。因此，小提琴的演奏方法和情感表達(dá)的融合對(duì)演奏者具有極大的意義。

一、小提琴演奏方法

（一）持琴方式

小提琴的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是姿勢(shì)與持琴方法，在小提琴學(xué)習(xí)者剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，要經(jīng)常練習(xí)演奏姿勢(shì)和持琴方式，在練習(xí)過程中，要做到一絲不茍，否則，會(huì)增加手臂與肩部的負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)時(shí)間的錯(cuò)誤姿勢(shì)將會(huì)造成手臂受傷。但是，很多初學(xué)者都有著著急練琴的想法，急于學(xué)習(xí)更加高超的演奏方法，卻忽略最基本的演奏姿勢(shì)和持琴訓(xùn)練，這種學(xué)習(xí)方法無疑是舍本逐末。

（二）運(yùn)弓方法

小提琴演奏水平受到彈奏方法的影響，兩者之間有著一定的關(guān)聯(lián)，甚至在一定程度上決定著小提琴的演奏效果，所以，小提琴運(yùn)弓方法是小提琴教學(xué)中最重要的內(nèi)容。對(duì)初學(xué)者而言，掌握運(yùn)弓方法非常困難，不經(jīng)過大量的練習(xí)無法達(dá)成，小提琴教師應(yīng)該將手指、手腕、手臂的具體動(dòng)作展示給學(xué)生，讓學(xué)生在不同琴弦時(shí)了解不同的肢體動(dòng)作，以確保學(xué)生能夠多使用上肢力量來運(yùn)弓，小提琴演奏也要有適當(dāng)?shù)谋l(fā)力[2]。通常而言，演奏者在演奏小提琴時(shí)，前臂要向前拉伸，進(jìn)而調(diào)動(dòng)上肢力量，在拉A、D、E琴弦時(shí)，手臂要放低，手腕要高于肘部，在拉G琴弦時(shí)，手臂和肩部持平，這些都是標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。此外，初學(xué)者還需要注意運(yùn)弓的力量，否則，在演奏過程中，容易出現(xiàn)聲音銜接問題，對(duì)小提琴演奏效果會(huì)造成很大的影響。

（三）發(fā)音練習(xí)

如何運(yùn)用力量，既要使動(dòng)作表現(xiàn)得自然，又要嚴(yán)格控制音色，這是發(fā)音練習(xí)的關(guān)鍵[3]。具體而言，要把握以下要領(lǐng)：第一，雙臂下垂，自然運(yùn)弓，身體其他部分不運(yùn)力，此時(shí)運(yùn)弓會(huì)恢復(fù)原位。第二，握弓時(shí)保持放松狀態(tài)，運(yùn)弓要體現(xiàn)力量感，但是，力量感要靈活運(yùn)用，僅僅運(yùn)用上肢力量，身體其他部分不施力。第三，握弓時(shí)要保持放松狀態(tài)，運(yùn)弓過程中要體現(xiàn)力量感，同時(shí)要注意平衡。

（四）情感表達(dá)

小提琴演奏時(shí)需要面向廣大觀眾，所以，演奏者帶給觀眾的不僅僅是視覺與聽覺的盛宴，更是一種情感和情感的觸動(dòng)。所以，演奏者不僅要將自己掌握的演奏方法發(fā)揮出來，還要能融入自己的情感之中，外在表現(xiàn)形態(tài)和肢體動(dòng)作，也要有著情感。想要達(dá)到這種效果，演奏者要在平時(shí)的曲目練習(xí)中，不僅要掌握其內(nèi)容，還要分析其內(nèi)在的思想感情，體會(huì)曲子中的悲哀、激昂、怒氣等，都需要演奏者在演奏時(shí)表達(dá)出來[4]。此外，演奏者要有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，這樣才能精確把握曲目的情感。想象力也是必不可少的，它能幫助演奏者在音樂中表現(xiàn)出情感意境和適當(dāng)?shù)姆諊?。因此，小提琴演奏者想要在表演時(shí)達(dá)到生動(dòng)情感，必須具備良好的心理素質(zhì)、豐富的閱歷、演奏經(jīng)驗(yàn)、想象力等，這樣才能把小提琴曲目中所包含的情感與意境充分展現(xiàn)。

（五）手指交替的演奏方法

小提琴演奏時(shí)，右手負(fù)責(zé)運(yùn)弓，而左手要固定琴身和控制琴弦，從而達(dá)到音調(diào)轉(zhuǎn)換的目的。一種演奏曲目經(jīng)常出現(xiàn)不同的音調(diào)調(diào)整，這要求演奏者左手能夠靈活且迅速的實(shí)現(xiàn)手指的交替，進(jìn)而達(dá)到演奏效果，所以，手指交替的速度直接影響到整個(gè)樂曲的精確性和演奏的效果。因此，演奏者除了要練習(xí)手指的柔韌性外，還要實(shí)現(xiàn)手指的高速交替，可以從以下幾方面著手：第一，在演奏開始時(shí)，演奏者左手的手指要盡可能地與琴面垂直，呈現(xiàn)90度直角，可以加大手指的操作空間，有利于手指快速交替變換，同時(shí)，手指在運(yùn)轉(zhuǎn)交替的過程中不會(huì)出現(xiàn)互相干擾。由于琴面較小，手指與琴面呈垂直形狀，以避免手指在交替按動(dòng)琴弦時(shí)按錯(cuò)琴弦，而且這部分還由琴面面積決定[5]。第二，手指在交替彈奏時(shí)，除了要注意角度以外，還要注意控住按壓力度，如果按壓力度過大，會(huì)造成聲音僵硬，如果力度太小則無法順利的發(fā)出聲音，而且不同的力量所演奏出的音調(diào)也不一樣，因此，一個(gè)優(yōu)秀的演奏著需要經(jīng)過多次的練習(xí)，才能合理地把握力度。

（六）小提琴揉弦演奏方法分析

首先，小提琴揉弦演奏方法分幾種，其大體的原理是通過上半身肢體對(duì)小提琴的掌控，以達(dá)到不同的演奏風(fēng)格，從方法上來看，揉弦演奏方法能進(jìn)行有效的控制，而且是一門很有特色的、且主觀性很強(qiáng)的演奏方法，因?yàn)樗械男√崆偾恐袥]有規(guī)定在那部分使用何種演奏方法，演奏者都是根據(jù)自己對(duì)小提琴曲目的掌控程度和自己的風(fēng)格進(jìn)行演奏，大多數(shù)演奏者在演奏時(shí)都會(huì)即興表演，進(jìn)而使得演奏者能良好的完成表演。其次，揉弦演奏方法分以下幾部分：第一，手臂揉弦。手臂揉弦主要體現(xiàn)肌肉的發(fā)力點(diǎn)，其與手腕揉弦有著本質(zhì)的差別，手腕揉弦的發(fā)力點(diǎn)以方法為主，而手臂的揉弦的主要體現(xiàn)手臂發(fā)力但是手指是受到牽引的，在手臂用力地同時(shí)，手指也適當(dāng)?shù)厥艿綆?dòng)，進(jìn)而完成揉弦動(dòng)作。使用手臂揉弦時(shí)，需要注意手指對(duì)琴弦按壓的穩(wěn)定性和與手臂受力方向的受力動(dòng)作保持一致。第二，手腕揉弦。手腕揉弦主要是以手腕為動(dòng)力點(diǎn)，通過手腕的動(dòng)作來帶動(dòng)手指的受力程度，進(jìn)而完成揉弦方法。從演奏者使用手腕揉弦的演奏方法來看，其手腕的受力程度整體偏下，與小提琴頭部的擺動(dòng)方向一致，此時(shí)手指受到手腕力量的帶動(dòng)進(jìn)而按壓琴弦，并拉伸手指的第一關(guān)節(jié)。然而，當(dāng)小提琴演奏者在演奏過程中，需要反方向擺動(dòng)琴弦時(shí)，先恢復(fù)手腕的擺布姿勢(shì)，進(jìn)而帶動(dòng)手指恢復(fù)適當(dāng)?shù)淖藙?shì)，從而完成整體揉弦方法的調(diào)整。就手腕揉弦方法而言，由于其應(yīng)用廣泛、且適用性強(qiáng)，所以，其在小提琴的演奏方法使用中比較常態(tài)化。第三，手指揉弦。手指揉弦演奏方法，主要體現(xiàn)在手指對(duì)琴弦的按壓力度，以手指的靈活多變性與手指力量來完成小提琴音色與音調(diào)上面的調(diào)整。而且手指揉弦方法與其他揉弦方法相比，其變化程度相對(duì)較小，但是其難度也是最大的。第四，混合揉弦?；旌先嘞抑饕峭ㄟ^手臂、手腕、手指三種揉弦方法進(jìn)行交替變化，混合揉弦適用于曲目輕快、節(jié)奏變化較快、承啟轉(zhuǎn)折的作品中。將揉弦技術(shù)運(yùn)用于小提琴演奏過程中，能更加全面地展現(xiàn)激昂、復(fù)雜、靈活的演奏狀態(tài)。所以，混合揉弦技術(shù)是多種揉弦方法的綜合運(yùn)用，由于沒有規(guī)定它的具體使用方法，具有很強(qiáng)的自由發(fā)揮性。

二、小提琴演奏中情感表達(dá)的重要性

伴隨著人們對(duì)音樂欣賞能力的不斷提高，對(duì)音樂作品的表達(dá)要求也逐漸提高。在音樂作品中，除了要求演奏者必須具備高超的演奏方法之外，還要能把內(nèi)心的情感表達(dá)出來，因此，在演奏效果上，要有很大的把握。第一，小提琴演奏的情感表達(dá)能有效地促進(jìn)演奏者演奏方法的提高。在小提琴演奏過程中，要把作品的內(nèi)在情感完美地呈現(xiàn)給觀眾，在把握作品時(shí)，一定程度的情感表達(dá)，也要依靠演奏者的演奏方法。因此，要想更好地表達(dá)出音樂中的情感，就必須不斷提高自己的演奏方法，才能使小提琴演奏達(dá)到最好的演奏效果[6]。第二，小提琴演奏中的情感表達(dá)有利于小提琴作用的體現(xiàn)。作為一種比較普遍的西方樂器，小提琴被廣泛應(yīng)用于各種音樂作品中，在許多樂器的合奏中，小提琴占據(jù)著不可或缺的地位，所以，如何更好地發(fā)揮它的作用，顯得尤為重要。小提琴在情感類音樂作品的表達(dá)中，扮演著重要角色，因此，利用小提琴演奏中的情感表達(dá)，更能體現(xiàn)小提琴的功能。第三，小提琴演奏中的情感表達(dá)有利于觀眾良好的情感體驗(yàn)。它不僅要使聽眾獲得良好的視聽體驗(yàn)，而且要具有良好的情感體驗(yàn)。要達(dá)到這一目的，需要演奏者通過小提琴演奏來充分表達(dá)情感，如果演奏者能將其中所蘊(yùn)含的情感完美地表現(xiàn)出來，聽眾也可以從自己的情感體驗(yàn)中得到更好的理解。

三、小提琴演奏中情感表達(dá)的有效策略

（一）加強(qiáng)基本功練習(xí)

眾所周知，扎實(shí)的基礎(chǔ)功是小提琴演奏方法提高的基礎(chǔ)，也是小提琴演奏過程中面對(duì)突發(fā)情況的保障，而且基礎(chǔ)功越扎實(shí)，其演奏過程中技能運(yùn)用的越熟練和自然，情感表達(dá)也更加流暢，使聽眾能充分了解。在演奏過程中，演奏者要提前檢查小提琴，并適當(dāng)?shù)恼{(diào)試至個(gè)人熟悉的角度，根據(jù)音樂的情感和節(jié)奏選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ā＠?，?dāng)演奏歡快的曲目時(shí)，小提琴可以加快曲子的速度，這時(shí)這演奏前適當(dāng)?shù)恼{(diào)整琴弦，進(jìn)而使聆聽者被小提琴演奏者帶進(jìn)聽覺盛宴。

（二）加強(qiáng)對(duì)生活的觀察

藝術(shù)源于生活，因此，生活也是音樂藝術(shù)的靈感來源，通過生活的閱歷能使小提琴演奏者更具感染力，進(jìn)而使演奏曲目深入人心，引起聽眾的情感共鳴。在小提琴演奏開始之前，演奏者需要對(duì)作品進(jìn)行賞析，并結(jié)合個(gè)人的見解與生活體會(huì)，演奏出屬于自己的曲目風(fēng)格，進(jìn)而帶動(dòng)聆聽者的情感，從而加強(qiáng)演奏效果。

（三）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我心態(tài)

小提琴演奏者需要保持一個(gè)良好的心態(tài)，這樣可以讓其在表演中做到心態(tài)自然，從而使得演奏游刃有余，將演奏方法完美地發(fā)揮出來，避免演奏過程中出現(xiàn)失誤現(xiàn)象，同時(shí)，也能把小提琴演奏過程與練習(xí)過程、生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人修養(yǎng)等完美的融合，使演奏效果更具情感，進(jìn)而激發(fā)聆聽者對(duì)作品的欣賞。此外，小提琴演奏者需要充分的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，進(jìn)而完善自己的演奏方法，保持一個(gè)常態(tài)和心境，將這種效果更好地在小提琴演奏中表現(xiàn)出來。

（四）科學(xué)處理演奏情感

小提琴在演奏過程中，不僅要求演奏者掌握完美的演奏方法，而且要求演奏者具備良好的心理素質(zhì)和常規(guī)化的心態(tài)，而且在表演時(shí)，首先要消除緊張感與負(fù)面情緒，從而達(dá)到最好的演奏效果，以提高演奏者的水平。其次，小提琴演奏者不僅要將全身的精力投入演奏過程中，而且還要了解音樂作品，使演奏者更好地把握作品的情感，充分的展示作品的情感。此外，在演奏過程中，要把演奏著的個(gè)人情感貫穿到整個(gè)演奏曲目中，充分的發(fā)揮個(gè)人與曲目的感染力，讓聆聽者感受到演奏者的情感，使曲目與聆聽者產(chǎn)生共鳴。

（五）揉弦演奏方法與曲目情緒表達(dá)相一致

在小提琴演奏過程中，揉弦方法應(yīng)該與小提琴演奏曲目應(yīng)該處于一個(gè)情感世界，這樣才能將演奏曲目中的各種豐富的情感表達(dá)得淋漓盡致。因此，這需要將揉弦方法的使用程度、手指變化速度與小提琴演奏者的心態(tài)，處于一個(gè)空靈且上升的趨勢(shì)，這樣才能將小提琴的演奏內(nèi)容與藝術(shù)情感表達(dá)的真切。例如，在一首音樂中，每一個(gè)樂章的變化，音樂場(chǎng)景的變化，都需要以音樂情感為基礎(chǔ)，來完成揉弦方法的演奏與運(yùn)用。因此，揉弦方法需要配合樂章的節(jié)奏以及要在整個(gè)音樂內(nèi)容中表達(dá)的演奏情緒，適當(dāng)?shù)貙⑷嘞业姆怕c加速相交替、揉弦面積放寬與變窄相轉(zhuǎn)換等手法，來調(diào)整小提琴演奏中要表達(dá)的演奏情緒。四、結(jié)束語小提琴演奏的主要目的是讓聆聽者享受視覺、聽覺、情感等方面的體驗(yàn)，這要求小提琴演奏者以熟練的演奏方法，更好地詮釋曲目中蘊(yùn)含的內(nèi)在情感，這是小提琴演奏的主要目的。因此，小提琴演奏要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且還要不斷地充實(shí)自己的人生閱歷，從而為演奏者的提供更多的靈感，用個(gè)人曲風(fēng)來表達(dá)每一首曲子的內(nèi)在情感，形成自己的獨(dú)特演奏風(fēng)格。

參考文獻(xiàn)

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[3]楊軍.小提琴演奏在音樂作品中的情感表達(dá)分析[J].當(dāng)代音樂,2020(01):118-119.

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[6]吳丹.小提琴揉音方法的分析與訓(xùn)練[J].沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,13(01):86-88.

作者:桑燁 單位:廣東省汕尾市汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院