幼兒園畢業(yè)文藝匯演精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的幼兒園畢業(yè)文藝匯演主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

大家好！我是大二班xx的媽媽。

今天，站在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因?yàn)椋诮鹜?a href="http://saumg.com/haowen/102163.html" target="_blank">幼兒園認(rèn)識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。自從20xx年8月份把孩子送進(jìn)金童，我就去重慶讀書了。因?yàn)檫@個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了老師們。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動，我都沒能參加；多少次老師安排的親子作業(yè)，我都不能和孩子一起完成；多少次一些孩子和我擦肩而過大聲叫我阿姨，我都認(rèn)不出他是我的孩子的同班同學(xué)……

每當(dāng)想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關(guān)心愛護(hù)孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有老師、家長和小朋友們說聲謝謝！是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多么重要！我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進(jìn)，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心！這樣的健康快樂的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了！謝謝你們！請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和老師們！感謝你們這3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力和奉獻(xiàn)成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果！

第2篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

各位家長朋友，您好!

**幼兒園定于****年**月**日下午**時在*會堂舉行大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演。為了此次活動能夠順利的舉行，請各位家長配合我們做好以下工作：

1.活動當(dāng)天，孩子入園時間不變，請家長周知。

2.活動當(dāng)天有開車前往的家長請自行尋找停車的位子，會堂停車場不對外開放。

3. 與會的家長請憑票入場，并請全部坐在一樓觀看演出，全體幼兒都在二樓觀看或候場，演出期間請家長不要隨意走動，不要到二樓去打擾孩子，也不要在一樓正廳等著看孩子從二樓下到一樓后臺，影響孩子的情緒。其它園所就有看到家長說什么也不肯參加演出了的寶寶，錯過了一次鍛煉的機(jī)會。

4.如果有個別家長實(shí)在是有事需要在寶寶演出后就接走，請?jiān)谘莩龊笤谝粯钦龔d與老師溝通后，直接將幼兒接走，不可帶入一樓觀眾席，否則不但幼兒所在班級教師會被扣掉精神文明分?jǐn)?shù)，劇場保安人員也會對您勸離退場，這一點(diǎn)，請務(wù)必配合。

5.請大家保持會場秩序，不隨意大聲喧嘩并將手機(jī)設(shè)置為振動模式，保持會場清潔。

6.為了大家能夠更好的觀看演出，請家長不要到臺前拍照、錄像。園內(nèi)聘請了專業(yè)的攝影師利用專業(yè)的設(shè)備為幼兒拍照、錄像，如有需要光碟的家長請?jiān)跁蟮桨嗉壗處熖巿?bào)名。

7.請家長盡量不要提前接走幼兒，演出活動是一次非常好的社會實(shí)踐，應(yīng)鼓勵孩子堅(jiān)持始終。

8.演出結(jié)束后，請家長統(tǒng)一到一樓正廳接孩子，為了安全，請不要擁擠。中班全體幼兒，從二樓的南側(cè)樓梯下到一樓正廳。大班、小班的全體幼兒，從二樓的北側(cè)樓梯下到一樓正廳。

大班幼兒經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，即將走向小學(xué)課堂，這是他們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)式，為此，全園的老師和孩子們辛苦的排練了兩個多月的時間。所以，敬請家長朋友積極配合園所工作、認(rèn)真遵守會場秩序，以確?；顒訄A滿順利，為全體孩子們留下一個美好回憶?；顒悠陂g，所有工作人員都會將全部精力放在照顧孩子、協(xié)調(diào)演出的事務(wù)上，對家長朋友有照顧不周的地方請多原諒，在此，向您表示衷心的感謝!

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第3篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。以下是為大家整理的2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全一

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，我校決定讓家長到校來觀看學(xué)生的表演。

一、活動主題:金色六一•燦爛童年

篇章一:師生作品展覽

篇章二:表彰優(yōu)秀班級及個人

篇章三:六一文藝匯演

二、時間:5月30日 14:00--17:30

三、地點(diǎn):學(xué)校操場

四、時間安排與要求

1、演員化妝時間:上午9:50--11:00

2、師生作品展示:下午1:30----2:00

3、表彰:下午2:00----3:00

4、文藝匯演:下午3:00----5:30

五、活動節(jié)目流程(附件一)

六、活動籌備分工

1、安保組:xxx(佩戴紅袖標(biāo))

2、媒體組

活動拍照:

活動音響:

3、頒獎組。

頒獎領(lǐng)導(dǎo):xx(一名村干部、一名退休教師)

頒獎禮儀:xx(頒獎完畢立即回教室)

4、后勤組

節(jié)目協(xié)調(diào):

5、看班教師:

一年級: 大班:

二年級: 中班:

三年級: 小一班:

四年級: 小二班:

五年級: 六年級:

(小學(xué)各班參加六一活動，幼兒園各班有節(jié)目出場，無節(jié)目正常上課)

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全二

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一兒童節(jié)”是少年兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得快樂，增添節(jié)日氣氛。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

二、活動主題

放飛童年夢想--我的中國夢`

三、活動內(nèi)容

(一) 表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(見實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年度優(yōu)秀少先隊(duì)員及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選方案)

(二) 一年級新生入隊(duì)儀式

活動要求:一年級年級組長在5月17日前將入隊(duì)名單上交大隊(duì)部。

活動時間:20xx年5月22日下午(星期三隊(duì)日活動)

(三) 慶“六一”繪畫比賽

1. 活動時間xx日--xx日

2. 展出地點(diǎn):學(xué)校展板

3. 活動對象:一至五年級學(xué)生

4. 活動要求:以“放飛童年夢想--我的中國夢”為主題，繪畫用紙不小于4開紙，作品要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童、學(xué)?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。所有作品要在背面右下角注明:作品名稱、作者班級、作者姓名。

5. 獎項(xiàng)設(shè)置:低段(1至3年級)一等獎5名，二等獎8名，三等獎12名;高段(4至5年級)一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。(獲獎作品均予以獎勵，并在“六一”期間展出)

6. 作品上交時間:5月17日前

7. 負(fù)責(zé)人:各年級班主任及美術(shù)老師

(四) 慶“六一”游園活動

1. 活動時間:5月31日下午

2. 活動對象:一至六年級學(xué)生

3. 活動要求:游園活動的項(xiàng)目各年級自定，5月17日前將《x年級慶“六一”游園活動方案》上交大隊(duì)部。

4. 活動地點(diǎn):一年級在逸夫樓后操場;二年級在托管中心操場;三年級在靠近南樓的大操場;四年級在靠近北樓的大操場;五、六年級在各班教室開展。

5. 游園活動獎品到總務(wù)處領(lǐng)取。

(五) 慶“六一”文藝演出

策劃:

統(tǒng)籌:

主持人:(負(fù)責(zé)人:xx)

1. 場地布置

組長:(負(fù)責(zé)舞臺布置、音響、操場區(qū)域劃分、標(biāo)語制作)

2. 安全保衛(wèi)

組長:xx及全體體育老師(負(fù)責(zé)整個文藝匯演過程中的學(xué)生紀(jì)律、安全以及文藝演出中道具的搬運(yùn))

3. 衛(wèi)生保健:xx(活動期間校醫(yī)室要保證有人值班)

4. 計(jì)分員:xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)文藝節(jié)目分?jǐn)?shù)，并填寫好獎狀)

5. 攝影:xx

6. 攝相:xx

7. 活動要求:每個年級2個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求圍繞“放飛童年夢想--我的中國夢”的主題，以反映兒童節(jié)為題材，內(nèi)容健康活潑，積極向上，具有時代意義和兒童情趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、器樂或語言類。

8. 5月17日前由年級組長上報(bào)節(jié)目;5月24日進(jìn)行考核審評和選拔指導(dǎo);5月27日進(jìn)行節(jié)目抽簽，5月29日彩排，5月31日正式演出。

9. 獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。獲獎節(jié)目的指導(dǎo)老師及學(xué)生均予以獎勵。(每個節(jié)目的指導(dǎo)老師不能超過2名)

10. 評委:

四、注意事項(xiàng)

1.各班主任應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，服從老師的安排，按要求參加活動。自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后，各班把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。

2.統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。

3.各活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須提前熟悉活動內(nèi)容、活動規(guī)則，提前一天布置場地、準(zhǔn)備活動所需器材。

4.德育處負(fù)責(zé)整個活動的安全保衛(wèi)，做好預(yù)案。

5.全體教職工按時到崗，各司其職，辦公室做好出勤登記檢查。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全三

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案

二、活動主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李x(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)

成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動整體安排)

成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動項(xiàng)目及要求

1、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項(xiàng)目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進(jìn)入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動,活動項(xiàng)目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：

以 “我心目中的學(xué)校” 為題 提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。

五、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項(xiàng)目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

六、各類獎項(xiàng)的安排及活動所需

1、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗(yàn)誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來。

2、班級成果展示：由評委團(tuán)評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈項(xiàng)目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行。

5、各項(xiàng)目前三名獎勵辦法：集體展示項(xiàng)目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項(xiàng)目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。

6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要?dú)馇虿蕩аb飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買。

8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量保護(hù)，不可故意損壞。

9、活動的準(zhǔn)備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機(jī)械，但是活動當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個學(xué)?？偛荒軐@點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀(jì)念光碟，并且每位教師一張，就當(dāng)給我們這些教師們一點(diǎn)辛苦的獎勵，如果是因?yàn)閷W(xué)校資金欠缺，我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費(fèi)，這樣總夠了吧?

11、我們每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應(yīng)該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

12關(guān)于六年級，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個老師應(yīng)該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學(xué)校節(jié)約錢用于學(xué)校認(rèn)為用得合理的地方，活動結(jié)束后，我們活動小組主動不用學(xué)校為我們安排生活，我們自己回家解決。

13、關(guān)于六年級，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全四

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點(diǎn)：大操場

三、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運(yùn)動員入場儀式 放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結(jié)束。

2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全五

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“xxx小學(xué)慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)

二、活動地點(diǎn)：中心校

三、活動主題：展示風(fēng)采，超越夢想

四、活動組織：

總 策 劃：熊正所

副總策劃：仲 秋

執(zhí)行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：

仲濟(jì)順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;

肖增傳：獎品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。

張志鴻：攝像、錄像。

徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。

韋學(xué)余：校園安全、學(xué)生安全。

五、活動內(nèi)容：

以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

A、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨(dú)奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。

B、節(jié)目安排：

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個完小準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個，幼兒園1個，完小校長要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長處。

C、節(jié)目評獎：

第4篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

【2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案一】

一、活動目標(biāo)：

1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

二、活動主題：

健康成長感恩

三、活動時間：

20**年6月25日(周三)下午13：30

四、參加人員：

大班組全體師生、家長

五、活動準(zhǔn)備：

組別 具體內(nèi)容 具體要求 負(fù)責(zé)人

宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場地位置 劉宗美

2.邀請函制作及發(fā)放 17號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。 劉宗美

3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜

4，新聞報(bào)道 及時撰寫與上報(bào) 許新

5.音樂、音響 根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核 彭扣英

活動組 1.場地布置 1.觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼(見場地分布圖)

2.各班教師準(zhǔn)備好家長的座位

3.主席臺的布置 班級

教師

2.主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)

3.詩歌、歌曲準(zhǔn)備 1.歌曲串燒、感恩的心(手語)

2.舞蹈倍兒爽我是小小兵童心盼奧運(yùn)等

3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩 班級教師

4.個別幼兒準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名); 班級教師

5.服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級教師

6.節(jié)目催場 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛

后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書 以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任

2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華

安全組 保障活動場地和現(xiàn)場秩序 劉宗美

六、基本流程：

1.成長

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們畢業(yè)寄語

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個擁抱。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)

一個吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌。

流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2017年畢業(yè)成長季，感恩師幼情畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

【2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案二】

活動目標(biāo)：

1.通過畢業(yè)典禮，增強(qiáng)幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情。

2.享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3.以文藝匯演的形式，激發(fā)幼兒的成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。

4.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

活動時間：xx年xx月xx日(星期五)下午2:40-4:30

活動地點(diǎn)：xx

活動人員：大班全體幼兒、家長

活動準(zhǔn)備：

1.制作邀請函。

2.制作畢業(yè)班視頻。

3.各種背景音樂。

4.各班排練各種文藝節(jié)目。

5.服裝、道具。

人員分工：

總負(fù)責(zé)人：章xx、王xx

主持人：宗xx(老師一名)申xx 謝xx 陳xx 張xx蠡(幼兒四名)

舞臺布置：大班老師

攝像攝影：陳xx、徐xx

燈光音響：陳xx、(外請：張xx)

后臺催場：陳xx

協(xié)助更換服裝：小中班老師、個別家長

安全預(yù)案：申xx與大班老師

各班安全導(dǎo)護(hù)：大1王xx、錢xx、申xx梅

大2宗序霞、鞠xx、丁xx

大3陳路、章xx、孫xx

大4章海琴、周xx、繆xx蘭、黃xx

安全保衛(wèi)：孫xx 郁xx (外請;派出所人員)

具體時間時間安排：

1:00部分幼兒起床做準(zhǔn)備;

2：00全體幼兒起床。

2：00家長進(jìn)園簽到，部分家長給幼兒化妝;

2：15每班一位老師帶家長排隊(duì)前往至真廳;

2:30幼兒排隊(duì)前往至真廳;

2:50演出開始;

4：30演出結(jié)束。

活動流程：

園長致詞

家長代表發(fā)言(葛xx媽媽)

1.開場舞《中國范兒》 大2、大4

2.情景劇《小蝌蚪找媽媽》 大1

3.親子詩朗誦《我們一起成長》 大2

4.舞蹈《我就行》 大3

5.親子舞蹈《日不落》 大1、大4

6.走秀《環(huán)保時裝秀》 大1

7.家長互動游戲 各班2人

8.舞蹈《快樂的跳吧》 大1

9.老師詩朗誦 全體大班老師

10.小合唱《老師》 大3

11.情景劇表演 我的幸運(yùn)一天

12.手語《國家》 大2

13.大合唱《我上幼兒園》《祝?！贰懂厴I(yè)歌》

具體活動要求安排及注意事項(xiàng)：

1.在活動的編排期間，不能影響班級的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級有兩人代班。參加活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長溝通，使之給予配合、支持。

2.各班老師提前幾天(6月19日前)發(fā)家校通、發(fā)邀請函通知家長來園參加活動，并對家長提出相關(guān)參加活動的要求。

3.演出當(dāng)天家長2:00刷卡進(jìn)園到各班等待區(qū)排隊(duì)。進(jìn)園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北(小學(xué)東圍墻外)，2:15在各班老師帶領(lǐng)下，依次排隊(duì)到至真廳按指定位置就坐。2:30老師將幼兒排隊(duì)帶到至真廳按指定位置就坐。

4. 表演當(dāng)天各班級教師做好幼兒化妝、更換服裝等工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

5.活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果。

6.遵守會場紀(jì)律，不隨意離場，尤其是幼兒與家長一起看節(jié)目時，要遵守規(guī)則，文明觀看，不隨意走動，不大聲喧嘩，有事先離開者須向班主任打招呼。幼兒表演時由教師負(fù)責(zé)管理，家長不與幼兒對話，以免影響幼兒表演情緒。

第5篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

在工作中，我園以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》為依據(jù)，秉承學(xué)?！吧鷳B(tài)化綠色教育”的理念，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。規(guī)范管理、不斷創(chuàng)新，提高保教質(zhì)量，切實(shí)提高辦園水平。園內(nèi)有專職幼兒教師17人，均為師范類專業(yè)畢業(yè)；其中大學(xué)本科學(xué)歷14人，?？茖W(xué)歷3人；省骨干教師1名，省學(xué)科帶頭人1名、市骨干教師3名。教師團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，深受廣大家長的好評。

近幾年來，我園在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，投入大量資金改善校帶園辦園硬件設(shè)施，園內(nèi)建成了1200余平方米的戶外塑膠活動場地，配有彩色的大型戶外玩具群，孩子們可以獨(dú)立在塑膠場地上游戲玩耍。室內(nèi)鋪設(shè)彩色塑膠地板，為幼兒創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園設(shè)施配套齊全，班班配有電腦、實(shí)物展臺、電子琴等電化教學(xué)設(shè)備，有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥、圖書架及各具特色區(qū)域活動角。溫馨舒適的寢室里配有空調(diào)，幼兒每人一床，配有統(tǒng)一兒童床上用品。衛(wèi)生保健室配有有專職保健醫(yī)生，配有應(yīng)急與預(yù)防的必備藥品和消毒用品等。園內(nèi)配有舞蹈房、隔離室、寢室、盥洗室等各種學(xué)習(xí)生活用房。同時，為搞好安全防范教育，幼兒園安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園安全監(jiān)控。

二、提升教育品質(zhì)策略

2. 衛(wèi)生保健，健康第一。幼兒園把衛(wèi)生保健作為工作頭等大事來抓。幾年來，幼兒園嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健相關(guān)制度規(guī)范管理。執(zhí)行晨檢及全日觀察制度，晨檢工作采取保健醫(yī)、保教人員兩者相結(jié)合的方式進(jìn)行，保證常規(guī)工作的順利進(jìn)行。積極配合防疫部門做好傳染病報(bào)告、隔離、消毒工作。每年定期為教師、幼兒進(jìn)行體檢，人人都有健康檢查合格證。在日常生活學(xué)習(xí)中，幼兒園注重培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證流水洗手，做到一人一巾一杯。每天及時清理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。室內(nèi)保持空氣流通，定期對玩具、圖書、毛巾等進(jìn)行消毒。堅(jiān)持戶外體育鍛煉，保證每天戶外活動時間不少于1小時，提高幼兒身體素質(zhì)。

（1）開展教師崗位練兵活動。幼兒教育工作要求教師掌握多種教育教學(xué)技能，我園從實(shí)際出發(fā)，采取了先培后賽的培訓(xùn)措施，分階段對教師教育教學(xué)技能進(jìn)行專題性輔導(dǎo)，再通過競賽的形式進(jìn)行檢驗(yàn)和提高。例如，幼兒教師語言基本功競賽、教師粉筆字基本功競賽、導(dǎo)語設(shè)計(jì)競賽、手指操比賽、朗讀比賽等多種活動的開展，激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。陳立文老師的剪紙作品曾得到了國家教育部楊貴仁司長的高度肯定，楊海鷗老師的手工作品參加了區(qū)“三功一絕”匯報(bào)表演。

（2）夯實(shí)集體備課活動。我園將集體備課作為提高課堂教學(xué)效率的法寶。在學(xué)計(jì)劃、材的前提下，我園始終堅(jiān)持每周備課制度。備課活動中，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)把握教學(xué)重難點(diǎn)，教師們參與研討，形成教學(xué)思路，使教學(xué)活動得到有效落實(shí)。上學(xué)期，我園教師參加市集體備課競賽，取得了一等獎的好成績。

三、創(chuàng)辦特色教育策略

1. 興趣小組培養(yǎng)多種愛好。為激發(fā)幼兒興趣和培養(yǎng)幼兒特長，我們結(jié)合教師的特長，班級開設(shè)興趣小組，提高幼兒特長發(fā)展。現(xiàn)如今幼兒園班班有特色，人人有特長。舞蹈、聲樂、美術(shù)、書法、手工等特色課培養(yǎng)了幼兒的興趣，發(fā)展了幼兒的特長。在每學(xué)期的家長開放日活動中，孩子們精美的手 工繪畫作品、各種精彩的特長和文藝表演，贏得了家長的稱贊。

3. 特色園本活動拓寬視野。為激發(fā)孩子的求知望欲及探索精神，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識，我園還開展了多種適合幼兒發(fā)展的特色園本活動。幼兒園通過不同的活動為幼兒提供舞臺，讓每個孩子得到充分展現(xiàn)的機(jī)會。此外，我們還帶幼兒到公園找春天、看菊展，使孩子們與大自然親密接觸，感受到她的美好與奧妙，激發(fā)孩子們熱愛大自然的情感。

近年來，我園在省、市組織的各項(xiàng)比賽中，均取得了驕人的成績。我園制作的《綠色教育》專題片在市專題片大賽中榮獲一等獎、幼兒舞蹈《數(shù)星星》獲區(qū)“六一”文藝匯演一等獎、幼兒團(tuán)體操表演獲區(qū)特等獎、幼兒課間操比賽獲區(qū)一等獎。園內(nèi)多位教師的教育科研成果、教育創(chuàng)新方案等在省市獲獎，并在各級研討會上交流，園內(nèi)先后有十幾人次在各級教學(xué)競賽中獲獎，全體教師參加市級集體備課競賽和幼兒手指操創(chuàng)編大賽中均榮獲集體一等獎。在我園畢業(yè)的孩子，不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，還具備了一定的能力和素質(zhì)，為幼小銜接做好了充分的準(zhǔn)備。

1. 狠抓教師業(yè)務(wù)水平，建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍。鼓勵教師確立終身學(xué)習(xí)的思想，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。創(chuàng)新性地開展多種業(yè)務(wù)活動，更近一步提高教師業(yè)務(wù)水平及課堂教學(xué)能力。

第6篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

七年前，我?guī)е鴮τ捉踢@片凈土的向往與渴望，從*湖師范學(xué)校畢業(yè)，迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)兒時的夢想。在這片沃土中，面對那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，面對一個個稚嫩的孩子,我漸漸的悟出了一個道理，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心，不斷充電積極進(jìn)取。幼兒園就是孩子人生的起點(diǎn)站，教師的一言一行、一舉一動，無形中都會深刻地影響兒童，要以自己好的言行舉止來感染孩子們。

人們把教師的事業(yè)比喻成神圣的事業(yè)，把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血；而有的人卻把教師比喻成一名樂師！我覺得：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他們的琴弦，必然會發(fā)出動聽的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦！”

教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但我卻始終在努力，努力追求完美。這是我追求事業(yè)的座右銘，為了“完美”，我付出了很多。記得第一次嘗試上打擊樂課時,把自己認(rèn)為的模式灌輸式的給孩子，孩子學(xué)的非常被動，一節(jié)音樂活動下來,孩子很壓抑,老師也很疲憊,我反思著自己的活動設(shè)計(jì)，平日里用心記下有經(jīng)驗(yàn)老師課上的每個環(huán)節(jié)、每句話甚至每個表情和語氣，虛心向周圍的老師請教，認(rèn)真的分析幼教專家的點(diǎn)評，在接下來的活動中，我和孩子通過圖譜演奏著各種音樂，《大中國》《送你一支玫瑰花》《木瓜恰恰恰》、《進(jìn)行曲》到《喜洋洋》等等，孩子在演奏過程中感受到了音樂的美，孩子們的節(jié)奏感、表現(xiàn)力有了很大的提高，有的孩子還能做小指揮，到了大班下學(xué)期，孩子還能自己配樂器，自己選擇樂器來表現(xiàn)不同性質(zhì)的音樂。為了能更加滿足幼兒的學(xué)習(xí)熱情，我還鼓勵幼兒用樂器創(chuàng)造自己的音樂，來表達(dá)自己的想法和情感。如：我先給孩子一個表現(xiàn)的內(nèi)容《大雨小雨》，讓孩子分成小組，討論用什么樣的樂器可以表現(xiàn)大雨？用什么樣的方式來表現(xiàn)小雨？孩子自己探索，并進(jìn)行表演。活動的更高要求就是孩子自己想主題，創(chuàng)造音樂。我沒有直接把樂器的名稱和敲法、音色告訴孩子，而是讓孩子自己去嘗試，總結(jié)出很多敲法，自己探索音的長短，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性，讓孩子感受樂器的神奇并發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維，從中我也從孩子這里學(xué)到了很多種我所沒有想到的方法。孩子的潛能是無限的，我們應(yīng)該充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，只有這樣孩子才會學(xué)的開心，才會感受成功的喜悅，才會真正樹立信心。為幼兒創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，把幼兒推上自主學(xué)習(xí)的舞臺，以學(xué)定教，以教促學(xué)。教學(xué)工作中，我要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，理念不斷更新，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力，增強(qiáng)幼兒合作意識，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，和配班教師在日常教育工作中抓住各個環(huán)節(jié)來組織幼兒獨(dú)立觀察，認(rèn)真思考，培養(yǎng)了幼兒的興趣，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

剛?cè)雸@時，愛唱愛跳的我，總喜歡和孩子們鬧成一片，園領(lǐng)導(dǎo)有意識的鍛煉和培養(yǎng)新人，多次安排我參加區(qū)、市一級組織的各種文娛比賽活動，并多次取得喜人的成績。在工作中我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的理論知識，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。在思想上，我樹立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。

小班幼兒剛?cè)雸@時，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。在我看來，語言的表達(dá)固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時，會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“姚老師最喜歡你了！”讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。

一個合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個孩子。在工作中就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。上學(xué)期剛開學(xué)，班上來了一位名叫婧怡的小朋友。這位小朋友因父母親常年在外地工作，跟隨爺爺奶奶長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。我通過家訪了解這一情況，先與孩子的奶奶談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對于婧怡在活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵，使婧怡充滿信心。在一個陽光明媚的早晨，“姚老師早！”耳邊傳來了童稚的聲音，我抬頭一看，原來是婧怡和小宇手拉手一邊跑一邊向老師問好。婧怡的奶奶無限感激地說：“姚老師，婧怡現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，我利用晚間或雙休日的時間與坐車的家長進(jìn)行電話交流，耐心細(xì)致的做家長工作，電話聯(lián)系為坐車家長帶來了很大的便利，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，我始終堅(jiān)持著，受到家長的歡迎。

第7篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

改變思路，由領(lǐng)導(dǎo)外控轉(zhuǎn)向教師內(nèi)修

描繪共同愿景 本園注重在各項(xiàng)活動中與教職工溝通，達(dá)成共識，將“締造一所‘舒適生活、快樂學(xué)習(xí)、彰顯個性、健康、全面、和諧發(fā)展’的幸福家園”作為共同愿景，全體教師在共同愿景的指引下，竭盡所能，發(fā)揮自身價值，將個人的小智慧匯聚成促進(jìn)園所發(fā)展的大能量。

“十三五”開局，幼兒園組織教師利用SWOT分析法，深入剖析幼兒園的優(yōu)勢、不足、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，將全員教師在專業(yè)發(fā)展中的需求進(jìn)行梳理、分類，構(gòu)建了楊鎮(zhèn)幼兒園隊(duì)伍發(fā)展“十三五”規(guī)劃。全員參與的過程加深了教師對園所現(xiàn)狀的了解，體會到自身在園所發(fā)展中的責(zé)任，增強(qiáng)了提升發(fā)展的動力。

喚醒發(fā)展自覺 一是搭建梯子，讓教師自己摘果子。如建立集體項(xiàng)目活動自愿申報(bào)制度、開放活動自薦制度、培訓(xùn)學(xué)習(xí)自選制度。教師根據(jù)自身需要自愿選擇，擇優(yōu)上任，有了一個公平、公正、公開的平臺，教師便有了自覺發(fā)展的愿望，很快進(jìn)入了我要干、要干好的自覺狀態(tài)。

二是發(fā)展社團(tuán)，讓教師品成長甘甜。幼兒園繼續(xù)借社團(tuán)活動提升教師專業(yè)水平，舞蹈社團(tuán)參加區(qū)教育系統(tǒng)五月鮮花文藝匯演，受到好評。龍鼓社團(tuán)的保留節(jié)目《木蘭辭》，即將在全國詩歌大會新年慶?；顒由涎荨?/p>

提供了平臺、搭建了舞臺，求上進(jìn)、有思路、有準(zhǔn)備的教師便能敏銳地捕捉到每一個發(fā)展的機(jī)會，從而成就自我，繼而成就團(tuán)隊(duì)。

實(shí)現(xiàn)自我管理 幼兒園將“尊重”與“解放”的理念融入民主管理和黨風(fēng)廉政建設(shè)中，在建章立制、園所建設(shè)等方面充分尊重教職工的意見與合理訴求，在大宗項(xiàng)目采購、施工、財(cái)政支出等方面發(fā)揮教職工監(jiān)督作用，使全園管理工作公平、公正、透明。避免了“各崗利益分配差異”“干群關(guān)系緊張”等矛盾，既解放了管理者，又增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。

優(yōu)化培養(yǎng)，由靜態(tài)預(yù)設(shè)轉(zhuǎn)向借勢而為

捕捉“關(guān)鍵事件”，催化教師成長 每個人的成長歷程中都會有一些關(guān)鍵事件。作為管理者要善于創(chuàng)造教師與“關(guān)鍵事件”相遇的機(jī)會，準(zhǔn)確判斷事件蘊(yùn)含的發(fā)展價值，讓關(guān)鍵事件成為教師專業(yè)發(fā)展的催化劑。

如一次開放活動成了本園教師愛榮專業(yè)成長中的關(guān)鍵事件，集體備課幫她理清了思路，抓住了核心價值，成功地完成了開放活動?；顒雍笏锌斑@節(jié)活動不是我一個人在上而是大家跟我在一起”。那以后，愛榮老師身上總有一股不達(dá)目標(biāo)不罷休的精氣神兒。之后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)有意安排她當(dāng)班組長、年級組長，給她承擔(dān)研究課、評優(yōu)課的機(jī)會，加快她的成長速度，她也不負(fù)所望在北京市幼兒園優(yōu)秀活動展示中獲三等獎。僅兩年多的時間，愛榮老師便完成了由一名普通教師到區(qū)級骨干教師的跨越，

巧借“幼兒主動學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)觀念向行為的轉(zhuǎn)變 增加自主活動時間、投放低結(jié)構(gòu)材料為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，幼兒在前教師在后、傾聽觀察理解，讓先進(jìn)的兒童觀與教育實(shí)踐對接。解讀發(fā)展價值、生成陪伴推動，和兒童共同在探索中學(xué)習(xí)。

挖掘課程內(nèi)涵，深化尊重課程

完善生活化課程，支持孩子過他們自己的生活 本園努力挖掘幼兒生活中的獨(dú)特價值，遵循兒童的自然節(jié)奏，在一日生活中讓兒童有時間對事物好奇、有時間躊躇、有時間分享交流、有時間關(guān)注最重要的東西。

構(gòu)建雙自主課程，讓每個孩子都能找到自己喜歡的活動 幼兒園充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，自主承擔(dān)一項(xiàng)課程，孩子們根據(jù)興趣愛好自主報(bào)名參與。自主課程重在文化的傳承、興趣的調(diào)動、自主能力的培養(yǎng)，而非注重技能的特長培養(yǎng)。孩子們總能找到自己喜歡參與的活動，教師和孩子們在一起做著自己喜歡的事，享受著自主課程帶來的滿足與成功。

深化特色課程，讓孩子們在體驗(yàn)與傳承中感受傳統(tǒng)文化 農(nóng)村無盡的泥土資源給孩子們提供了天然的游戲材料，它的可變、可塑、可還原性能夠充分滿足孩子玩的天性，那種在指掌間的擠壓感覺不斷刺激孩子大腦神經(jīng)的發(fā)育。泥巴在孩子盡情地拍打、抓握、堆砌、踩踏過程中產(chǎn)生無窮的變化，不斷激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，充分滿足他們各具特色的表達(dá)。

龍燈、大鼓是楊鎮(zhèn)地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此，本園創(chuàng)編了大型團(tuán)體操《中國龍》，長龍舞動、大鼓震天，孩子們盡情感受著傳統(tǒng)文化的浸潤。

重塑主題課程，一切源于“為了兒童” 幼兒園課程就是做事，是幼兒在園的一切經(jīng)歷。畢業(yè)典禮、節(jié)日慶祝、遠(yuǎn)足踏青等大型活動是屬于兒童自己的活動，站在兒童立場，傾聽兒童的聲音，建構(gòu)屬于他們自己的課程。孩子們積極表達(dá)自主策劃、主動溝通分工合作、周密準(zhǔn)備各負(fù)其責(zé)、大膽表現(xiàn)彰顯風(fēng)采、認(rèn)真整理一絲不茍，參與活動的全過程成了孩子們獲取經(jīng)驗(yàn)的過程，是真正意義的學(xué)習(xí)過程。

創(chuàng)新幼小銜接課程，讓孩子有尊嚴(yán)地開始其學(xué)習(xí)生涯 和孩子一起做好獨(dú)立生活、自主學(xué)習(xí)、社會交往等各項(xiàng)準(zhǔn)備，使他們盡快適應(yīng)今后的生活、學(xué)習(xí)是本園幼小銜接課程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。幼兒入學(xué)成熟水平測試幫助教師們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)孩子，此外，幼兒園還編制了《個性化指導(dǎo)手冊》，為孩子們獻(xiàn)上一份最美的禮物。

幼小銜接工作關(guān)鍵在銜接，我們努力與本鎮(zhèn)三所小學(xué)互動，通過幼兒園一日活動介紹、主題活動開放、參加畢業(yè)典禮、宣傳個性化指導(dǎo)手冊、參觀小學(xué)等活動增強(qiáng)相互了解，積極調(diào)整教學(xué)方式，以促進(jìn)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。

第8篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

工作重點(diǎn)：

一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

具體措施：

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識。

3、年級組內(nèi)平時要加強(qiáng)各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4、會議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育教育工作規(guī)范。

5、堅(jiān)持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預(yù)防工作。

二、年級組教學(xué)總目標(biāo)

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

具體措施：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神

結(jié)合本年級實(shí)施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。

增強(qiáng)教師科研意識，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問題，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動中去。

四、家園工作

1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼

我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行有針對性教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學(xué)。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動的開展。

工作安排：

五、二月、三月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。

2、布置班級環(huán)境，學(xué)習(xí)開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。

3盡快讓新生及家長盡快適應(yīng)幼兒園和老師。召開家長會。（小班先開開學(xué)第二周）

4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。

5、全體教師會議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想及解決近況問題。

6、完成各類計(jì)劃的制訂。

四月份：

1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善于表達(dá)的習(xí)慣。

2組織教師安全教育。

3、著手準(zhǔn)備“六一“節(jié)的研究方案。

五月份：

1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動。

3、排練“六一節(jié)活動及學(xué)前班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。

六月份：

1、排練節(jié)目為邀請家長參與學(xué)前班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

2、幼兒進(jìn)行速算比賽。

3、學(xué)前班家長會。

4、組織學(xué)前班幼兒拍畢業(yè)照。

5、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作。

6、畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。

周工作安排

二月份

第一，二周：（2/14--2/28）

1、2/14日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、各班統(tǒng)計(jì)未入園人及原因。

3、安全工作匯報(bào)。

4、做好幼兒上興趣班動員工作，統(tǒng)計(jì)興趣班人數(shù)，規(guī)劃興趣班計(jì)劃

三月份

1、：如何營造融洽的班級

2、做好幼兒興趣班報(bào)名工作。

3、幼兒活動：慶?！叭?八”節(jié)活動。

4、教師活動：外出踏青活動過三八節(jié)。

5、抓好各班幼兒常規(guī)工作，

6、期初各班幼兒測體重。）

7、教師活動：組織教師外出聽課。

8、幼兒活動：小、中、大，學(xué)班繪畫比賽。

9、安全工作匯報(bào)。

四月份

1、幼兒活動：小、中、大，學(xué)各班早操比賽。

2：討論家長會方案。

3、研討：大班組好課活動。

4、幼兒活動：中、大班講故事比賽。

5、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。

6、年級組活動：安全工作的研討。

7、教師活動：自制教玩具大比武。

8、幼兒活動：小、中、大體育競技比賽。

9、慶祝五一國際勞動節(jié)

五月份

1、幼兒活動：每班一個經(jīng)典節(jié)目展示

2、幼兒活動：經(jīng)典節(jié)目強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、慶“六一兒童節(jié)”活動做籌備、組織工作。

六月份

1、幼兒活動：六.一文藝匯演

2：教師如何做好幼兒離園工作

3、各班撰寫幼兒評語。

4：如何處理與同事間的關(guān)系。

5、學(xué)前班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備。

6、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估。

第9篇：幼兒園畢業(yè)文藝匯演范文

【關(guān)鍵詞】幼師；音樂；教育

音樂教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，對促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧地發(fā)展，發(fā)揮著不可替代的作用。而要提高國民音樂教育的質(zhì)量必須從幼兒園抓起，從建立一支合格的幼兒音樂教師隊(duì)伍抓起。因此，幼兒師范學(xué)校必須把音樂教育放在十分重要的位置上。但是，長期以來，由于受專業(yè)院校教學(xué)體系和模式的影響，在一些幼師(包括中師)中普遍存在著重技巧訓(xùn)練，輕教學(xué)能力培養(yǎng)的弊端。鑒于此，筆者認(rèn)為，幼師專業(yè)的音樂教育一定要突出“師范性”的特點(diǎn)。要轉(zhuǎn)變舊的教育理念，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施，為社會培養(yǎng)一批具有較高音樂素質(zhì)、適應(yīng)現(xiàn)代幼兒音樂教育的新型幼兒教師。

一、重視音樂教育，明確培養(yǎng)目標(biāo)

“研究表明，音樂能使人產(chǎn)生意想、聯(lián)想、幫助自我實(shí)現(xiàn)，喚起人深層意識結(jié)構(gòu)中潛在的東西。音樂能激發(fā)人原始本能，也能抑制這種發(fā)揮潛課程功能的重要手段”。幼兒是人生的一個重要階段，音樂教育對幼兒一生起著極其重要的作用。但目前的現(xiàn)狀并不令人滿意。忽視甚至輕視幼兒音樂教育的現(xiàn)象很多，在各式各樣音樂興趣班眾多的背后，更多的是出于功利的目的以及盲目的心理和隨眾心理。對于音樂教育在幼兒教育中的作用很多人并不了解，因此，我們必須糾正上述的兩種錯誤現(xiàn)象。讓未來的幼兒教育工作者真正了解音樂教育對幼兒身體的發(fā)展、語言的發(fā)展、知識的發(fā)展、情感和意志的發(fā)展、個性和社會性的發(fā)展起著的重要作用，轉(zhuǎn)變原有的陳舊觀念，認(rèn)清新世紀(jì)形勢下幼兒音樂教育的重要性。

“學(xué)前兒童音樂教育的根本目的是通過音樂教育活動使兒童獲得全面和諧的發(fā)展?！庇變阂魳方逃饕桥囵B(yǎng)幼兒對唱歌、旋律、傾聽等音樂內(nèi)容的興趣和熱情，教給幼兒感受和表現(xiàn)音樂美的方法、手段和途徑，使他們有能力以聲音、節(jié)奏為手段去表現(xiàn)所感受到的音樂情感，并能夠富有熱情、表現(xiàn)力和創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。因此，我們必須明確幼師培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生畢業(yè)后，到幼兒園去做一個合格的幼兒教師。教給幼兒一些簡單的音樂技能，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和索質(zhì)，使幼兒能夠健康和諧地全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)她們個個都成為音樂家。

二、探索教學(xué)方法，提高教學(xué)效果

要培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的素養(yǎng)全面的新型幼兒師資，就必須在教學(xué)過程中探索適宜的教學(xué)方法，提高幼師音樂教育的質(zhì)量。

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為了豐富學(xué)生對作品的理解，增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的熱愛，教師應(yīng)經(jīng)常通過良好的示范演奏和深入淺出的理解來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生以一種興趣濃厚、積極舒暢的心情接受教師指導(dǎo)。

(二)注重伴奏能力的培養(yǎng)

首先對一些幼兒歌曲伴奏曲式、調(diào)式、風(fēng)格、情緒進(jìn)行分類，并對和聲及伴奏音型進(jìn)行分析，以此幫助學(xué)生掌握編配歌曲伴奏的規(guī)律。其次，讓學(xué)生多作編配兒歌伴奏的練習(xí)及音階琶音練習(xí)，熟悉各種大、小調(diào)的音位，以便在以后教學(xué)伴奏時靈活運(yùn)用，以達(dá)到熟練掌握的程度。與此同時，還要培養(yǎng)學(xué)生邊彈邊唱的習(xí)慣，做到心、手、口一致，從易到難。通過訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)生能夠運(yùn)用自如地彈唱。

(三)開設(shè)欣賞課

對幼師學(xué)生適當(dāng)開設(shè)欣賞課，也是十分必要的。欣賞課可以提高學(xué)生對音樂作品的感受、想象、理解、鑒賞能力，還可以引導(dǎo)學(xué)生用已有的知識分析理解作品，以提高對音樂作品從形式到內(nèi)容的分析能力，還要識別音樂作品的年齡適應(yīng)性，什么樣的音樂作品適合何種年齡的幼兒，敏銳地察覺音樂作品內(nèi)涵，以便在以后的教學(xué)過程中有效地將音樂作品的教育潛力轉(zhuǎn)化為幼兒的發(fā)展。

(四)讓學(xué)生參加音樂活動與實(shí)踐

首先，定期舉行匯報(bào)會。每學(xué)期一次大型匯報(bào)會，每月一次小型匯報(bào)會。通過一些合唱(大合唱或小合唱)、獨(dú)唱、彈奏、舞蹈等節(jié)目，讓學(xué)生將所學(xué)到的知識以匯報(bào)會的形式展示出來，以達(dá)到鞏固的目的。其次，參加區(qū)、市等舉辦的各種文藝匯演、競賽活動，鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。使得課堂教學(xué)與課外活動密切配合，達(dá)到豐富學(xué)生的音樂素養(yǎng)。拓寬學(xué)生的知識視野。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)教育，提升幼師整體素質(zhì)