普法教育精選(九篇)

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第1篇：普法教育范文

（一）圍繞中心，突出法制宣傳教育的先導(dǎo)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的*大精神。把學(xué)習(xí)貫徹黨的*大精神作為法制宣傳教育工作首要政治任務(wù)抓好抓實。認(rèn)真按照*大對普法工作的要求。深入開展法制宣傳教育，把*大精神落實在普法教育工作的各個方面、全過程。

圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞區(qū)府中心工作，充分發(fā)揮法制宣傳教育在社會經(jīng)濟發(fā)展中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。大力宣傳以《憲法》為核心的國家基本法律制度，樹立憲法權(quán)威和法治理念，服務(wù)法治建設(shè)；大力宣傳以《物權(quán)法》、《勞動合同法》為重點，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)；大力宣傳與民生及維護社會和諧穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)，服務(wù)“平安*”建設(shè)。

（二）突出重點對象，體現(xiàn)法制宣傳教育的針對性

1、加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。堅持黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的帶頭示范作用。積極配合有關(guān)部門推行各級干部任前法律知識考試制度。各級黨委（黨組）中心組每半年學(xué)習(xí)法律知識不少于一次。健全政府重大事項決策法律咨詢論證制度，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政和依法決策的能力。

2、加強公務(wù)員法制宣傳教育。各單位要組織開展專業(yè)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步落實公務(wù)員學(xué)法考核制度，規(guī)范行業(yè)執(zhí)法程序和行為，服務(wù)行政體制改革，推進依法行政和法治政府建設(shè)。

3、加強青少年法制宣傳教育。認(rèn)真落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，推進“青少年法制教育基地”建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)法制副校長工作機制，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合學(xué)生自身的特點，采取主題班會、以案說法、趣味普法、校園法制文藝等多種形式開展校園法制宣傳活動。

4、加強企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工法制宣傳教育。繼續(xù)抓好企業(yè)管進人員法律培訓(xùn)工作，進一步提高企業(yè)管理人員的用法能力，促進企業(yè)規(guī)范化管理，提升企業(yè)參與市場競爭能力。提高企業(yè)職工遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的能力。繼續(xù)加強勞動合同、就業(yè)保障、安全生產(chǎn)等方面法律法規(guī)的宣傳教育，促進和諧勞資關(guān)系的構(gòu)建。

5、加強村（居）民法制宣傳教育。要突出依法維權(quán)、依法辦事為重點。加強對新一屆村（居）委干部培訓(xùn)，樹立民主管理、依法管理的觀念，提升社區(qū)和村委會的管理能力。要以促進經(jīng)濟發(fā)展為前提，準(zhǔn)確把握維護合法權(quán)益與履行法定義務(wù)關(guān)系，正確平衡勞資矛盾，抓好村、居民的法制宣傳教育，提高廣大村（居）民知覺守法、依法維權(quán)能力。

（三）針對社會熱點，以維護社會穩(wěn)定為主題開展法制宣傳教育。要以維護社會穩(wěn)定為主題，進一步宣傳與維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義相關(guān)的法律法規(guī)。針對社區(qū)、農(nóng)村群眾關(guān)心的熱點問題，把法制宣傳教育與解決現(xiàn)實生活中的實際問題結(jié)合起來，加強、刑事、社會治安及公共安全、突發(fā)事件等法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防、減少社會不安定因素及違法犯罪。要通過“法律六進”做好維護穩(wěn)定法制宣傳。

第2篇：普法教育范文

一、貼近實際抓普法

1、認(rèn)真抓好干部學(xué)法用法考法工作。強化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法工作，落實黨委（組）學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座和年度法律知識集中培訓(xùn)輔導(dǎo)制度。認(rèn)真抓好公職人員特別是司法和行政執(zhí)法人員的學(xué)法用法，組織發(fā)行好省編普法讀本，確保公職人員人手一套。全面改進年度干部學(xué)法考試工作，使干部學(xué)法考試真正達到促進和檢驗學(xué)法用法工作的目的和效果。繼續(xù)推行普法合格證制度，健全干部學(xué)法檔案。

2、著力加強對農(nóng)民特別是村干部和外出務(wù)工經(jīng)商人員的法制宣傳教育。認(rèn)真落實《關(guān)于加強農(nóng)民學(xué)法用法的意見》，繼續(xù)抓好農(nóng)村村支“兩委”干部的法制培訓(xùn)，培養(yǎng)村級法制宣傳骨干。積極創(chuàng)造條件組織編寫農(nóng)民工法律知識讀本，在農(nóng)民工較為集中的部門、行業(yè)、場所和用人單位建立農(nóng)民工法制教育培訓(xùn)制度。聯(lián)合有關(guān)部門共同做好對進城農(nóng)民個體工商戶和私營業(yè)主的普法教育。組織開展全省農(nóng)村法制宣傳教育月活動，以《農(nóng)民普法簡明讀本》為教材，開展形象、生動、高效的學(xué)習(xí)宣講活動，進一步創(chuàng)新農(nóng)村法制宣傳形式，努力將農(nóng)村法制宣傳教育落到實處。

3、進一步推進青少年法制宣傳教育。積極協(xié)調(diào)教育行政部門，認(rèn)真貫徹落實全國《中小學(xué)校法制教育指導(dǎo)綱要》，出臺具體方案和措施，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年學(xué)生法制教育體系。堅持發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，真正把法制教育納入日常教學(xué)計劃。同時，繼續(xù)充分發(fā)揮法制副校長和青少年法制教育基地的輔助作用，積極組織監(jiān)所服刑勞教人員到學(xué)校開展現(xiàn)身說法。

4、開展對企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制教育培訓(xùn)。聯(lián)合有關(guān)部門舉辦培訓(xùn)班，以依法誠信經(jīng)營為重點，全面落實司法部、國資委《關(guān)于企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法的意見》，培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營管理人員誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念，促進企業(yè)規(guī)范化管理，提升企業(yè)參與市場競爭和防范法律風(fēng)險的能力，維護市場經(jīng)濟的正常秩序。加強對勞動、就業(yè)等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工依法享有權(quán)利同時履行義務(wù)的對等意識，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。

5、圍繞經(jīng)濟發(fā)展大局有針對性地開展普法工作。精心組織“法律進礦區(qū)”專項法制宣傳活動，積極服務(wù)礦山企業(yè)依法經(jīng)營、安全生產(chǎn)，促進礦產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展。圍繞重點工程建設(shè)，大力開展“法律進工程（地）”活動，努力優(yōu)化工程周邊環(huán)境，確保重點工程順利進行。全面推開“法律趕集”活動，把法制宣傳活動送進集貿(mào)市場，積極為個體工商業(yè)主提供法律幫助。

6、聯(lián)系熱點問題開展“以案釋法析理”活動。有針對性地選擇在全縣范圍內(nèi)有一定影響性和代表性的典型案例、熱點問題，組織專門班子從法律的角度進行分析講評，提出解決方案，形成以案釋法的普法教材，面向人民群眾進行活生生的個案教育，讓大家在運用法律知識解決具體問題的過程中，潛移默化地學(xué)習(xí)掌握法律知識，達到以學(xué)促用、學(xué)用相長的效果，同時也有利于更好地依法化解社會熱點、難點問題。

7、以點帶面深化“法律九進”主題活動。在認(rèn)真總結(jié)近兩年來法律“九進”試點工作的基礎(chǔ)上，采取經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等方式，進一步擴大法律“九進”活動的覆蓋面和參與面，強化牽頭單位的責(zé)任性，發(fā)揮基層單位的能動性，按照法律“九進”的要求，著力抓好硬件設(shè)施的到位，豐富和活躍法律“九進”內(nèi)容，力爭在20*年底前有60%以上的單位達到全市法律“九進”工作示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

二、務(wù)求實效抓治理

8、積極啟動法治攸縣創(chuàng)建工作試點。以株洲市“法治株洲”創(chuàng)建活動為契機，配合開展專題調(diào)查研究，適時啟動法治攸縣創(chuàng)建試點，制定創(chuàng)建活動實施方案，確立創(chuàng)建工作的基本目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和具體評判標(biāo)準(zhǔn)。抓好創(chuàng)建工作的動員部署，把責(zé)任分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、職能部門，形成創(chuàng)建工作的強大合力和濃厚氛圍。會同縣人大、縣政協(xié)開展專項督查和視察活動，加大督促檢查力度，確保創(chuàng)建工作措施落到實處。

9、深入開展“依法辦事示范窗口單位”創(chuàng)建活動。切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善創(chuàng)建機制，擴大創(chuàng)建范圍和領(lǐng)域，引導(dǎo)執(zhí)法單位不斷加強法治建設(shè)，推動執(zhí)法活動的制度化、規(guī)范化和程序化，提高法治化管理水平。繼續(xù)加強對“窗口單位”的跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督，總結(jié)推介先進經(jīng)驗，鞏固創(chuàng)建成果。創(chuàng)建活動堅持條塊結(jié)合，在發(fā)揮行業(yè)積極性的同時，依法治縣辦將加強對創(chuàng)建活動的指導(dǎo)檢查，參與對“窗口單位”的審批把關(guān)和動態(tài)管理。

10、全面鋪開“民主法治村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動。進一步充實完善“民主法治村（社區(qū)）”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和措施，做好“民主法治村（社區(qū)）”評選推薦表彰工作，加強對“民主法治示范村（社區(qū)）”動態(tài)管理。推進基層民主政治建設(shè)，扎實推進基層群眾依法自治，提高其自我管理、自我教育、自我監(jiān)督、自我服務(wù)能力。全面開展清理、修訂村規(guī)民約、居民公約、村（居）民自治章程工作，引導(dǎo)基層政權(quán)組織建立健全充滿活力的基層群眾自治機制，提高村（居）民依法自治水平。

11、不斷推進專項依法治理活動。結(jié)合平安建設(shè)、和諧社會建設(shè)，進一步加大勞動和社會保障、礦產(chǎn)資源、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)以及消費生活等領(lǐng)域中人民群眾關(guān)心的熱點難點問題的專項治理活動力度。要針對基層涉法涉訴集體上訪和多發(fā)現(xiàn)象，及時、主動地開展法制宣傳和法律服務(wù)工作，積極化解社會矛盾糾紛，引導(dǎo)公民以合法途徑正確表達利益訴求，促進社會和諧穩(wěn)定。

三、集聚合力抓保障

12、鞏固和加強基層普法陣地建設(shè)。按照“法律九進”示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)、學(xué)校和機關(guān)單位加快“五個一”即一個法制宣傳欄、一所法制學(xué)（夜）校、一家法律書屋（閱覽室）、一支普法志愿者隊伍、一個法律服務(wù)室建設(shè)步伐。在城鎮(zhèn)主要街道和各類公共場所設(shè)置一些固定式、長期性的法制宣傳標(biāo)牌和法制公益廣告。同時加強流動普法陣地的建設(shè)，如法制宣傳車、宣傳標(biāo)語橫幅、宣傳掛圖、流動板報等，使基層法制宣傳氛圍更加濃厚。

13、突出抓好普法骨干隊伍建設(shè)。要通過舉辦培訓(xùn)班、組織開展業(yè)務(wù)競賽等活動，重點抓好基層司法行政干警、法制宣傳員、人民調(diào)解員、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等普法骨干隊伍建設(shè)，提高開展法制宣傳教育和依法治理工作的能力。進一步調(diào)整充實縣、鄉(xiāng)兩級普法講師團，大量吸收行政執(zhí)法部門的執(zhí)法人員加入普法講師團，經(jīng)常性組織開展普法講座活動。

14、扶持和發(fā)展法制宣傳教育志愿者隊伍。以律師、基層法律工作者和政法干警為骨干，以機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村具有一定法律知識、熱心法制宣傳的人士包括離退休人員為主體，支持鼓勵社會力量成立志愿者隊伍，積極參與到編寫法制宣傳欄、印發(fā)宣傳資料、舉辦居（農(nóng)）民法制學(xué)校和法制講座、調(diào)處矛盾糾紛等普法依法治理工作中去。

第3篇：普法教育范文

一、總體要求

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、中央和全省經(jīng)濟工作會議、全國和全省政法工作會議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實需求，深入推進教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚社會主義法治理念，全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

1、圍繞實現(xiàn)××進位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。

2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規(guī)劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。

3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。

4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治?；顒樱e極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。

三、工作要點2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。2012年在教育系統(tǒng)中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會主義法治理念，培養(yǎng)公民意識，形成自覺學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。

3.配合有關(guān)部門做好與經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，重點宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場規(guī)范、維護穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。

4．積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現(xiàn)依法治國、推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發(fā)展。

5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗收內(nèi)容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機制、普法重點內(nèi)容和重點對象、普法陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細(xì)化和分解考核驗收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn)；各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設(shè)定考核驗收的試點規(guī)模，適時召開試點總結(jié)推廣現(xiàn)場會或動員會，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開考核驗收工作探索和積累經(jīng)驗。組織指導(dǎo)查漏補缺，按照檢查驗收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實施情況的自查自評，總結(jié)經(jīng)驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎(chǔ)上，組織對所屬學(xué)校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準(zhǔn)備工作。同時，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進經(jīng)驗和先進典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。

6．配合有關(guān)部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)、服務(wù)××崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結(jié)驗收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點對象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。

8．加強教育

系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門積極開展專題調(diào)研活動并組織征集相關(guān)理論文章。

9．積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學(xué)校，推動各級各類學(xué)校自覺開展依法治校工作，增強學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實。

10．繼續(xù)強化普法辦規(guī)范化建設(shè)。各級普法辦要通過加強

自身建設(shè)，不斷提高組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查普法教育工作的水平，切實做到全年普法依法治理工作有計劃、有重點、有督查、有調(diào)研、有創(chuàng)新、有典型。每年編發(fā)和報送的普法簡報不少于4期，配備和及時更新必要的宣傳設(shè)備，確保普法專項經(jīng)費的?？顚Ｓ茫粩嗵嵘辗ń逃ぷ鞯淖饔煤偷匚?。

 

第4篇：普法教育范文

一、總體要求

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、中央和全省經(jīng)濟工作會議、全國和全省政法工作會議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實需求，深入推進教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚社會主義法治理念，全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

1、圍繞實現(xiàn)進位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。

2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規(guī)劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。

3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。

4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治?；顒?，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。

三、工作要點

1.始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法教育工作的首要任務(wù)。廣泛開展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權(quán)利意識與義務(wù)意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題。今年12月4日是第十個“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級各類學(xué)校要加強活動策劃，豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動。

2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。2011年在教育系統(tǒng)中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會主義法治理念，培養(yǎng)公民意識，形成自覺學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。

3.配合有關(guān)部門做好與經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，重點宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場規(guī)范、維護穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。

4.積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現(xiàn)依法治國、推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發(fā)展。

5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗收內(nèi)容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機制、普法重點內(nèi)容和重點對象、普法陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細(xì)化和分解考核驗收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn);各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設(shè)定考核驗收的試點規(guī)模，適時召開試點總結(jié)推廣現(xiàn)場會或動員會，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開考核驗收工作探索和積累經(jīng)驗。組織指導(dǎo)查漏補缺，按照檢查驗收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實施情況的自查自評，總結(jié)經(jīng)驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎(chǔ)上，組織對所屬學(xué)校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準(zhǔn)備工作。同時，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進經(jīng)驗和先進典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。

6.配合有關(guān)部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)、服務(wù)崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結(jié)驗收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點對象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。

8.加強教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門積極開展專題調(diào)研活動并組織征集相關(guān)理論文章。

9.積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學(xué)校，推動各級各類學(xué)校自覺開展依法治校工作，增強學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實。

10.繼續(xù)強化普法辦規(guī)范化建設(shè)。各級普法辦要通過加強自身建設(shè)，不斷提高組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查普法教育工作的水平，切實做到全年普法依法治理工作有計劃、有重點、有督查、有調(diào)研、有創(chuàng)新、有典型。每年編發(fā)和報送的普法簡報不少于4期，配備和及時更新必要的宣傳設(shè)備，確保普法專項經(jīng)費的?？顚Ｓ茫粩嗵嵘辗ń逃ぷ鞯淖饔煤偷匚?。

第5篇：普法教育范文

2019年，我們按照依法治校條件標(biāo)準(zhǔn)和我?！镀辗ㄒ婪ㄖ涡Ｒ?guī)劃》，經(jīng)常與旗司法局、法院和教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。

學(xué)校在精神文明、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪活動中取得了一定的效果。

一、狠抓學(xué)法活動，強化法制宣傳教育我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立了普法責(zé)任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學(xué)校普法工作形成了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。

結(jié)合工作實際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進，牢固樹立了依法行政，依法治校的觀念。

二、是狠抓教職工學(xué)法活動。

抓教師的集中學(xué)法。除組織教師一月一次的普法教育學(xué)習(xí)外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開展學(xué)法活動。無論是平時，還是集中學(xué)法，我們采取了學(xué)法律、專題討論、法律知識講座、依法對照檢查等多種形式，深入學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。

三、狠抓學(xué)法專題講座活動。

為了使學(xué)法與研究工作相結(jié)合，我們將教師密切相關(guān)的法律法規(guī)重點內(nèi)容撰寫了10多個學(xué)法專題輔導(dǎo)報告，開展教師學(xué)法專題講座。如，在學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，開展師德演講比賽，師德報告會，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教育法》的基礎(chǔ)上，同時學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)情況和教師工作實際，擬定出一些專題，組織教師進行學(xué)法專題討論，以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實際，深入教師學(xué)習(xí)效果。

四、是狠抓學(xué)生學(xué)法活動。

在學(xué)生學(xué)法宣傳教育方面，我們主要做了以下工作。

1、學(xué)校利用每周一國旗下講話時間，組織學(xué)生學(xué)法。

2、開展守紀(jì)護法和我與法同行的實踐活動，這些活動的開展，不斷增強了學(xué)生的法制觀念，還提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，收到了很好的效果。

五、是狠抓法治進校園活動。

在法治進校園活動中，著重抓了以下幾項工作：

1、抓學(xué)生的學(xué)法專題講座活動，這一年來，開展了六次學(xué)法專題講座，如校外法制副校長、派出所所長在講《道路交通法》的基礎(chǔ)上作了《遵守交通，愛惜生命》的輔導(dǎo)報告，派出的同志結(jié)合《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律給學(xué)生作了法制教育輔導(dǎo)報告，學(xué)校利用11·9消防安全日活動，結(jié)合消防安全有關(guān)知識，

給學(xué)生作了《了解消防安全知識，杜絕安全事故隱患》的法制輔導(dǎo)報告等。

2、認(rèn)真開展警校共育活動，主動配合公安干警來校講法制教育課，治理學(xué)校周邊環(huán)境。

3、開展社會實踐活動，組織學(xué)生參加3·15、11·9、12·4以憲法為核心的法律法規(guī)知識宣傳活動，舉行了我與法同行升旗儀式活動。

4、組織學(xué)生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。

5、開展廣播、板報、櫥窗、辦報、文藝表演等形式的宣傳活動。

6、開展心理健康教育和法制宣傳教育活動。

六、根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我們逐步完善了各類治校管理制度，如行政管理方面的《德育工作管理制度》；教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則》；學(xué)生管理方面的《林東七小學(xué)生日常行為常規(guī)》；教學(xué)管理方面的《教師上課、調(diào)課、代課規(guī)定》；教育科研管理方面的《教育科研獎勵制度》等各項管理制度，都經(jīng)過教職工大會討論通過，并實行責(zé)任追究制，在以法制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實。

七、依法管理教職工，強化教師義務(wù)與權(quán)益，在依法治校中，我們嚴(yán)格按照所完善的制度，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。?要求教師不折不扣地執(zhí)行《***教師“十項禁令”及責(zé)任追究有獎舉報辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，所有教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性增

強，師德師風(fēng)好。??我校教職工熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以校為家，依法教書育人，在家長學(xué)校的作用下，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，與家長共同探討和研究教育學(xué)生的良策，無訓(xùn)斥家長現(xiàn)象。全校教師尊重學(xué)生，師生關(guān)系民主和諧，無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，我校實行了教職工全員聘任制，聘任雙方職責(zé)分明，學(xué)校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權(quán)益不受侵犯。

一）是建立了政治上的談心對話聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺。

二）是精神上多激勵，以充沛的精力投入本職工作。

三）是思想上多鼓勵，幫助他們進步，促進其專業(yè)成長。四）是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困

難為他們分憂排難。

五）是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學(xué)研討活動，積極組織教師開展教育、教學(xué)、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級各類教研培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。

六）是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責(zé)的同時能享受到應(yīng)有的政治名譽和經(jīng)濟待遇。

八、規(guī)范管理行為，依法維護學(xué)生權(quán)益為了規(guī)范辦學(xué)行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關(guān)法規(guī)特別完善了學(xué)生常規(guī)管理制度、教育教學(xué)管理制度等，強化了教師的管理職責(zé)，規(guī)范了學(xué)

生的行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī)，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。

在維護學(xué)生的合法權(quán)益方面主要做了幾件事：

1、學(xué)校配合派出所等有關(guān)部門，及時清除了學(xué)校周邊不合法攤點，經(jīng)常對外來不速之客進行盤查，對辱罵毆打?qū)W生、侵犯師生人身權(quán)利，侵犯學(xué)校財產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子，立即上報有關(guān)部門進行嚴(yán)肅處理。

2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，不隨意調(diào)課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項活動，包括社會實踐活動，要做到有準(zhǔn)備、實施過程扎實，效果顯著，使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和鍛煉。

3、嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)定及操行評定制度，先進表彰等制度，積極開展學(xué)生受益的教育教學(xué)活動，以此規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生健康成長。

4、經(jīng)常接受外來后進生，做到耐心教導(dǎo)，循循善誘。

第6篇：普法教育范文

、服務(wù)力度、創(chuàng)新力度，積極推進依法治教進程，促進三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面實現(xiàn)“四五”普法規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動公務(wù)員及行政執(zhí)法人員重點學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《行政訴訟法》、《民辦教育促進法》以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)。聘有法制副校長或法律顧問的學(xué)校，充分利用這一資源在中層以上干部中進行教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。書記校長學(xué)習(xí)日及各單位理論學(xué)習(xí)中心組重點學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《民辦教育促進法》等法律法規(guī)。每年組織進行學(xué)習(xí)情況記錄檢查，并提供相關(guān)練習(xí)卷進行練習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)實效。

二、扎實做好教師法制教育

各單位、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間安排學(xué)法內(nèi)容，每月集中學(xué)習(xí)2小時以上。做好了新教師“五法一規(guī)范”培訓(xùn)考核工作和暑期師德培訓(xùn)法制教育工作。教師法制教育重點學(xué)習(xí)《憲法修正案》及與教師利益相關(guān)的教育政策法規(guī)。在教師節(jié)期間組織黨團員教師，青年志愿者開展教育政策咨詢活動，向社區(qū)居民、社會各界宣傳教育有關(guān)招生、收費等方面的方針政策。以年級組為單位舉行法制宣傳黑板報評比活動，加強了教師法制教育實效。建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護教師合法權(quán)益。

三、認(rèn)真做好青少年法制教育

我局與區(qū)依法治區(qū)辦、司法局聯(lián)合組織開展以中學(xué)生為主的“與法同行”主題教育活動。重點宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。開展“五個一”法制教育活動，以課堂教育和專題活動相結(jié)合的法制宣傳教育工作思路，即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識演講會，上好一堂法制知識教育課，舉辦一次法制知識征文比賽，組織一次大型法制宣傳活動。各單位、學(xué)校充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論工具的作用，大力宣傳法律法規(guī)，下功夫辦好了法制專題講座、法制宣傳櫥窗、專欄、板報、墻報、圖展，搞好法律進學(xué)校的活動。充分發(fā)揮教育主陣地作用，形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取多種形式，把理論性與實踐性，課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強了青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法的自覺性。各校法制副校長協(xié)助校長，加強與當(dāng)?shù)鼐C治委的聯(lián)系，積極參與開展校園及周邊地區(qū)治安治理工作，結(jié)合學(xué)生特點開展法制教育。積極配合社區(qū)進行課外法制教育，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的青少年法制教育機制。

四、大力加強行業(yè)依法治理

近年來，我局圍繞社會關(guān)注的熱點、焦點問題，進一步規(guī)范了義務(wù)教育公辦學(xué)校“一費制”管理，嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限政策”。要求凡出臺新的收費政策或具體的收費政策，要通過校園內(nèi)部媒體、公示欄、校內(nèi)公開欄等及時向外界公布，讓學(xué)校清清楚楚收費，學(xué)生家長明明白白交費；加強了對學(xué)校收費收入的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，努力杜絕平調(diào)、截留、挪用收費收入的行為，以確保學(xué)校收費收入全部用于教育事業(yè)；完善以“教育資助券”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度，通過政府撥款、設(shè)立愛心基金、結(jié)對幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學(xué)生，做到了不讓一個孩子因貧上不了學(xué)或輟學(xué)，不讓學(xué)校因規(guī)定的合理收費不足而亂收費。

五、牢牢堅持依法行政

我局嚴(yán)格按照第三個依法治區(qū)規(guī)劃部署，全面推進依法行政，20*年中，配合區(qū)《行政許可法》貫徹、實施工作，組織了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動，切實了提高機關(guān)依法行政的能力和水平；建立健全了行政執(zhí)法責(zé)任制和行政執(zhí)法過錯責(zé)任追究制，做到了行使職權(quán)實體合法，程序規(guī)范。

六、建立健全預(yù)防和保障工作機制

第7篇：普法教育范文

為了讓小學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展，法律意識得到提高，對小學(xué)法制教育應(yīng)該以促進學(xué)生發(fā)展為目的的發(fā)展性評價，作為當(dāng)前小學(xué)普法教育優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。由此可見，健全小學(xué)普法教育發(fā)展性評價機制，對于青少年普法工作的進行有著重要的意義。

一、小學(xué)普法教育評價機制的闡述

隨著國家普法政策的推廣和深入，普法教育早已成為各地學(xué)校教育中必要的一個環(huán)節(jié)，根據(jù)針對各小學(xué)普法工作的分析和總結(jié)中可以看到，我國現(xiàn)階段小學(xué)的普法教育模式比較固定，普法教育評價內(nèi)容也比較統(tǒng)一。

首先，普法教育的形式和內(nèi)容直接影響著法律教育的評價內(nèi)容，對普法教育形式的掌握和了解的基礎(chǔ)上才能正確改善評價機制。根據(jù)對廣州市和多地小學(xué)實地調(diào)查和工作總結(jié)的分析來看，小學(xué)普法教育工作主要有以下幾個環(huán)節(jié)：利用思想品德課堂進行法律基礎(chǔ)知識宣傳；各班開展法律主題班會和專題板報；學(xué)校舉辦法律專題講座；效果評估和加分表彰；家長、社會、學(xué)校的多方綜合工作等。

其次，在普法教育的基礎(chǔ)之上，根據(jù)日常工作內(nèi)容對普法教育進行從學(xué)校教師到家長學(xué)生多方面的評價。從江蘇省中小學(xué)的法制評價考核表中可以看到，現(xiàn)階段的考核評價標(biāo)準(zhǔn)還算是比較全面，覆蓋了普法工作的各個環(huán)節(jié)：針對學(xué)校等教育部門的普法工作組織領(lǐng)導(dǎo)能力的評價；針對普法工作制度的評價；針對學(xué)校普法活動的各項條件保障的評價以及培訓(xùn)指導(dǎo)、專題教育和普法結(jié)果等多個方面的綜合評價，也有針對學(xué)生普法評價機制主要采取問卷和日常行為的考核。

二、現(xiàn)有普法教育評價機制的不足之處

從各學(xué)校中的普法教育工作總結(jié)和現(xiàn)行的評價結(jié)果來看，雖然從形式和內(nèi)容上來說各學(xué)校的普法工作宏觀而規(guī)范，但是如果結(jié)合實際深入探究會發(fā)現(xiàn)很多普遍存在的漏洞。

首先，普法教育中普遍存在的問題是對于普法教育的評價機制認(rèn)識的不足。普法教育的根本是降低學(xué)生的受害率和犯罪率，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展，更好地健全法制社會。而現(xiàn)今很多學(xué)校的普法教育和評價僅僅是為了“評價”而不是為了“發(fā)展”，對學(xué)生成績的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對學(xué)生法律意識的培養(yǎng)，更把普法評審當(dāng)做一種日常的體制審核，僅僅拿出資料來應(yīng)付。

其次，普法教育評價內(nèi)容的脫離實際，重視知識宣傳遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于法律行為的培養(yǎng)，這也是影響小學(xué)生法律素質(zhì)的一個重要因素。根據(jù)調(diào)查可知，我國各地區(qū)的小學(xué)普法工作評價內(nèi)容比較一致，我們以貴州省中小學(xué)生普法工作評價表來看，大多數(shù)版塊都是資料審查為主，并沒有重視針對學(xué)生的實踐性法律能力評價，對于工作效果的評價僅占據(jù)20分，其中只有對學(xué)生抽查測試法律知識和學(xué)生犯罪實施兩項涉及學(xué)生，評估方式也僅僅是抽查或根據(jù)行政部門的掌握來評分。

三、如何健全小學(xué)普法教育發(fā)展性評價機制

要改善小學(xué)生法律意識，減少受害率和犯罪率，僅僅依靠認(rèn)識到現(xiàn)存的問題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我國各地中小學(xué)都在積極尋求普法的更好途徑。 我國各類機構(gòu)對小學(xué)普法教育的重視，依據(jù)現(xiàn)存問題改革小學(xué)普法教育評價機制，以發(fā)展為主要目的全面提高小學(xué)生的法律意識才是一條正確的道路，具體還要從意識、考核、評價等多個角度完善小學(xué)普法教育發(fā)展性評價機制，具體為：

首先，作為教育工作者必須要做到的就是普法意識的提高，要認(rèn)識到法律不僅僅是法律知識的傳授和法律活動的開展，更是要求學(xué)生從內(nèi)心深處加強法律意識，從行動上真正做到尊法守法。而普法教育評價也不僅僅是一種書面評價，要從根本上認(rèn)識到它是一種要結(jié)合實際，以學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為主要目的具有很強實踐性的綜合評價機制。

其次，在普法教育評價的各個板塊中，簡單表面的資料型評價版塊可以適當(dāng)減少，加強實踐性的考核部分。學(xué)校可以組織多種聯(lián)合實際的法律常識培訓(xùn)或者演習(xí)，讓學(xué)生設(shè)身處地地體會到法律就在我們身邊，并在評價體制中設(shè)置專門的細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)校在進行普法教育中真正意識到實踐的重要性，促使學(xué)校將表面性的法律宣傳深化，全面提高學(xué)生的法律意識。

最后，在設(shè)置專門的實踐考核版塊的基礎(chǔ)上，有必要針對小學(xué)生容易出現(xiàn)法律問題進行更深入細(xì)致的考核評價。比如，在針對校園暴力、盜竊偷竊、防拐賣等在小學(xué)生犯罪和受害比例中較高的法律問題上，進行專項評價，一切以學(xué)生的發(fā)展為主要目的進行評判，在實際應(yīng)用和可操作性上都要綜合考慮，既要降低小學(xué)生的犯罪率，又要學(xué)生學(xué)會保護自己的合法權(quán)益。

小結(jié)

第8篇：普法教育范文

【關(guān)鍵詞】普法教育 公民意識 法律信仰 法律思維

普法教育作為我國依法治國的一項基礎(chǔ)性工程，至今已經(jīng)持續(xù)開展了二十多年。二十多年來，普法教育取得了顯著的成績，“公民的法律意識得到空前提升，各項依法治理工作穩(wěn)步推進。”但是，普法教育是一項長期性、系統(tǒng)性的工作，面對社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會管理方式不斷變革的新形勢，普法教育在各方面亟待創(chuàng)新。未來的普法教育，有必要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新普法教育的理念，進一步提高普法教育的實效性。

一、普法教育的目標(biāo)是培養(yǎng)公民意識

普法教育已經(jīng)進行了二十多年，我們普法教育的目標(biāo)到底是什么？是讓老百姓知道我國有多少部法律，把法律知識灌給老百姓嗎？還是讓老百姓知道自己有哪些基本權(quán)利？這些以追求表面內(nèi)容為主的普法教育都是膚淺的，不符合現(xiàn)代法治本質(zhì)要求的。那么我們的普法教育要追求的是什么呢？普法教育不是讓每一個人都知道《刑事訴訟法》《婚姻法》又一次被修改，而是讓人們明白修改這些法律真正意味著什么；也不僅僅是讓老百姓了解訴訟法的具體操作程序，更重要的是讓人們認(rèn)識到程序優(yōu)先在法治進程中意味著什么。所以，筆者認(rèn)為我國未來普法教育的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)公民意識?！八^公民意識，主要指公民對自己的身份和政治角色及其相應(yīng)的權(quán)利、義務(wù)的認(rèn)知和社會價值取向。”公民意識涵蓋了法治意識，是法治國家的思想基礎(chǔ)。我國依法治國目標(biāo)的實現(xiàn)，不僅要依靠完善的法律體系，還需要公民自覺地遵守和維護現(xiàn)有法律。這里所說公民意識，不是泛指公民的意識，而是特指具有憲法理念和法律精神的意識，他既包括公民對自己和他人權(quán)利的認(rèn)知，也包括對尊嚴(yán)和價值的認(rèn)知，以及對國家和社會的責(zé)任感。“一個國家要進入法治化狀態(tài)，不僅要以體現(xiàn)正義的良法為基礎(chǔ)，而且要以理解法的精神的公民為社會基礎(chǔ)?！痹谖磥砥辗ń逃^程中積極培養(yǎng)公民意識，能夠積極推動我國依法治國的實現(xiàn)。

二、普法教育的重點是實現(xiàn)法律的內(nèi)化，確立法律信仰

英國著名法學(xué)家哈特把人們對法律的態(tài)度分為兩種不同的觀點：一種是外在觀點，持這種觀點的人對法律的態(tài)度是內(nèi)心并沒有真正接受法律而只是觀察法律，他們將法律的要求視為一種外在的強迫，出于無奈而接受；另一種是內(nèi)在觀點，持這種觀點的人對法律的態(tài)度是從內(nèi)心接受并且以法律為其指導(dǎo)，他們將法律的要求內(nèi)化為自覺的行為，并以法律的要求作為評價自己行為的標(biāo)準(zhǔn)。哈特的這種區(qū)分給我們研究普法教育提供了另一個視角?！胺尚叛鍪侨藗兓趯Ψ傻恼J(rèn)識而形成的對法律深信不疑和確信服從的一種價值取向，是人們在對法律認(rèn)識和對法律功能評判的基礎(chǔ)上，所形成的一種對法律規(guī)則與法律功能的確信狀態(tài)?！笨v觀我們二十多年的普法教育，更多注重普及的是法律的具體內(nèi)容，局限于使人們知法和懂法的狀態(tài)。大多數(shù)狀態(tài)下法律并沒有被內(nèi)化，而成為對法律規(guī)則持外在觀點的人，是出于無奈而接受法律，從內(nèi)心抵觸、規(guī)避法律。筆者認(rèn)為我國的普法教育現(xiàn)在已經(jīng)基本完成了讓人民群眾知道法律、懂法律的第一步任務(wù)，下一步普法教育的重點應(yīng)該是實現(xiàn)法律的社會內(nèi)化，著眼于使人們從對待法律規(guī)則的外在觀點向內(nèi)在觀點轉(zhuǎn)化。也就是說，使法律規(guī)則成為人們“心中的法”，使法律規(guī)則被人們從內(nèi)心真心接受，并且將法律的要求內(nèi)化為自覺地行動。具體來說我國今后的普法教育要從普及法律知識向弘揚法治理念與法律精神轉(zhuǎn)變，要將法治的理念和法律的精神向國人普及，讓人們理解現(xiàn)代法治的真正內(nèi)涵，進而在全社會建立普遍的法律信仰。

三、法律思維方式的培養(yǎng)是普法教育的必然趨勢

法律思維方式作為思維方式的一種，它與其他思維方式相比有許多獨特的特點?！胺伤季S方式以維護社會的公平和正義為根本價值取向，重在維護權(quán)利、制約權(quán)力、契約自由、保障人權(quán)，反對義務(wù)本位、官本位。”“如果說，政治思維方式的重心在于利與弊的權(quán)衡，經(jīng)濟思維方式的重心在于成本和收益的比較，道德思維方式的重心在于善與惡的評價，那么，法律思維方式的重心則在于合法性的分析?！狈伤季S作為一種特定的思維方式，是尊重人的主體地位，以權(quán)利和義務(wù)為核心，按照法律的邏輯來分析和解決問題。在法治社會里法律思維方式必然將成為占主導(dǎo)地位的思維方式。我國經(jīng)過二十多年的普法教育，社會正向法治化邁進，國民的法律意識不斷提高，人們對法律的需求也在不斷變化，普法教育的重點也由注重具體知識傳授轉(zhuǎn)向宣傳法治理念。這種轉(zhuǎn)變恰恰與法律思維的價值取向相吻合，社會中普遍的法律思維方式的養(yǎng)成需要長時間的法制教育，法律思維是我國社會主義法治國家和建設(shè)法治社會的堅實基礎(chǔ)，在未來普法教育中注重公民法律思維方式的培育是必然的趨勢。

總之，我國的普法教育是一項龐大的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，需要全社會的參與和支持，未來的普法教育肩負(fù)的責(zé)任更加重大。今后一個時期，普法教育必須不斷賦予新的時代內(nèi)涵，積極開拓新路徑，以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思維來部署落實，努力開創(chuàng)普法教育新局面。

【參考文獻】

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[4]紀(jì)智媛. 論法律的信仰，黑龍江教育學(xué)院學(xué)報， 2007（11）.

第9篇：普法教育范文

一、突出重點內(nèi)容，深化普法教育

1.強化行政基本法律及全省重點普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。加強對《行政強制法))、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》等與礦產(chǎn)資源行政管理密切相關(guān)的行政法律制度的學(xué)習(xí)宣傳，不斷提高依法行政意識，把依法行政貫穿于礦產(chǎn)資源各項管理工作中。加強對憲法、立法法、行政訴訟法、環(huán)境保護法、預(yù)算法、著作權(quán)法、保守國家秘密法等和2015年新頒布或修訂的有關(guān)重要法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，切實提高機關(guān)干部職工的法律素質(zhì)。(法規(guī)股牽頭，各相關(guān)股室配合)

2.及時宣傳貫徹新頒布或修訂的國土資源法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)貫徹《XX省礦產(chǎn)資源管理條例》等新頒布的礦產(chǎn)資源法律法規(guī)，加大宣傳力度，進一步增強全社會依法保護、合力利用礦產(chǎn)資源的意識。(法規(guī)股牽頭，各相關(guān)股室配合)

3．認(rèn)真組織開展礦產(chǎn)資源相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)。認(rèn)真配合省廳市局開展礦政管理專業(yè)知識培訓(xùn)(辦公室牽頭)，礦產(chǎn)資源法律法規(guī)培訓(xùn)(法規(guī)股牽頭)。

4．嚴(yán)格落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制。貫徹落實《關(guān)于實行國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制的實施意見》，強化礦產(chǎn)資源主管部門履行普及本部門專業(yè)法的主體責(zé)任，提高執(zhí)法人員依法辦事的能力水平(法規(guī)股牽頭，執(zhí)法大隊、各相關(guān)股室配合)。組織礦產(chǎn)資源執(zhí)法監(jiān)察有關(guān)法律法規(guī)、執(zhí)法監(jiān)察業(yè)務(wù)，衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)督檢查業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷探索建立以案釋法工作長效機制(執(zhí)法大隊牽頭，法規(guī)股配合)。

二、突出重點對象，提升法治意識

5．嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子黨組集體學(xué)法(黨支部牽頭)、礦產(chǎn)資源管理崗位任職前法律法規(guī)考試和定期培訓(xùn)等學(xué)法制度，落實主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)的法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法守法用法的表率示范作用，將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績重要內(nèi)容，納入年終考核指標(biāo)體系(辦公室牽頭，法規(guī)股配合)。

6．嚴(yán)格落實干部職工學(xué)法制度。嚴(yán)格落實干部職工學(xué)法制度，貫徹落實國家工作人員學(xué)法用法制度指導(dǎo)性意見。健全干部職工學(xué)習(xí)制度，積極組織開展干部職工法律知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深入組織學(xué)習(xí)《法治XX建設(shè)讀本》、《培育領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維“以案釋法”系列讀本》，強化考核獎懲，不斷提高機關(guān)干部職工依法行政的能力和水平。(法規(guī)股牽頭，辦公室配合)

7．加強公民國土資源法律宣傳教育。圍繞礦產(chǎn)資源管理，不斷豐富法律進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位“法律六進”活動的形式和內(nèi)容，充分運用各類媒體，結(jié)合“4．22世界地球日”、“5．12全國防災(zāi)減災(zāi)日”、“12．4全國法制宣傳日”等主題宣傳活動(分別由地環(huán)股、辦公室、法規(guī)股牽頭，相關(guān)股室配合)，加大礦產(chǎn)資源法律法規(guī)政策的宣傳力度，將礦產(chǎn)資源普法教育工作向社會各領(lǐng)域、各行業(yè)延伸。

三、做好“六五”總結(jié)，謀劃“七五”規(guī)劃

8．認(rèn)真做好“六五”普法總結(jié)。局普法機構(gòu)要以開展“六五”普法總結(jié)驗收為契機，切實抓好普法工作各項任務(wù)的落實。對“六五”普法以來的普法文件、學(xué)習(xí)記錄、宣傳培訓(xùn)等情況及早梳理匯總，精心提煉“六五”普法的好經(jīng)驗、好做法、挖掘先進，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。(局普法機構(gòu)牽頭)

9．認(rèn)真做好“六五”普法表彰推薦工作。在7月20日前將“六五”普法總結(jié)報告報市局法規(guī)科，并根據(jù)要求做好“六五”普法工作突出、成效顯著的單位和個人的推薦、報送工作。(法規(guī)股牽頭，辦公室、監(jiān)察室配合)

10．認(rèn)真謀劃“七五”普法規(guī)劃。局普法機構(gòu)要利用“六五”普法總結(jié)的機會，認(rèn)真謀劃“七五”普法規(guī)劃，緊緊圍繞建設(shè)“法治XX”這一主線，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，提出“七五”普法規(guī)劃任務(wù)要求。(法規(guī)股牽頭，相關(guān)股室配合)

四、加強基礎(chǔ)建設(shè)，完善長效機制