安全教育方針精選(九篇)

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第1篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)；安全；教育

中圖分類號(hào)：TP311.52文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2012) 04-0000-02

隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，使用3DS MAX等工具軟件來(lái)開(kāi)發(fā)防震安全教育軟件，讓用戶能夠通過(guò)觀察不同場(chǎng)景下的地震逃生反應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)正確的逃生技能。VR技術(shù)繼計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)之后又一個(gè)在計(jì)算機(jī)科學(xué)界和工程界引起廣泛關(guān)注的研究熱點(diǎn)，它使人感覺(jué)到如同處在真實(shí)世界中一樣，使人機(jī)之間的交互變得更加人性化。

一、可行性分析

從現(xiàn)有的技術(shù)可行性分析來(lái)看，基本的場(chǎng)景、人物角色動(dòng)畫的建模可以利用三維建模軟件3DS MAX來(lái)實(shí)現(xiàn)；虛擬人物與場(chǎng)景的交互可通過(guò)Virtools開(kāi)發(fā)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)；作品的和瀏覽可以選擇安裝3DVIA Player插件的IE等瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、功能模塊分析

（一）三維虛擬場(chǎng)景模塊

作為軟件呈現(xiàn)給視覺(jué)感官的主體，三維虛擬場(chǎng)景視圖應(yīng)該具有真實(shí)感、具有光照及陰影等效果。地震三維虛擬場(chǎng)景模塊主要包括：山坡、教室、博物館、街邊、臥室。

（二）交互功能模塊

為了便于場(chǎng)景中虛擬人物角色的控制，其交互功能的實(shí)現(xiàn)是利用菜單方式列出虛擬人的不同行為反應(yīng)行為，供軟件用戶選擇，不論選擇正確與否均給予提示幫助信息。

三、總體設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)方法

軟件的設(shè)計(jì)采用了當(dāng)今VR技術(shù)開(kāi)發(fā)中的流水線繪制方法，即把整個(gè)工作劃分為幾個(gè)階段，在開(kāi)發(fā)中采用不同的開(kāi)發(fā)技術(shù)和硬件資源。作為整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程包括兩條流水線，其一是三維場(chǎng)景模型的創(chuàng)建，即圖形繪制流水線；其二是交互情景功能的創(chuàng)建，即觸覺(jué)繪制流水線。

（二）功能模塊設(shè)計(jì)

整個(gè)軟件的結(jié)構(gòu)包括：三維場(chǎng)景創(chuàng)建模塊、交互功能創(chuàng)建模塊、腳本模塊。每個(gè)模塊分為若干功能子模塊。三維場(chǎng)景模塊主要由虛擬場(chǎng)景中各種物體和人物角色模型所構(gòu)成，其中又包括子模塊：模型的參數(shù)設(shè)置、模型的建立、材質(zhì)貼圖、燈光處理、攝相機(jī)構(gòu)圖、場(chǎng)景組合。交互功能模塊也包括子模塊：場(chǎng)景的編輯、行為動(dòng)作的設(shè)置、后期的整合。腳本主要在交互功能模塊完成后進(jìn)行。

四、詳細(xì)設(shè)計(jì)

（一）三維場(chǎng)景模型的建立

本軟件選用了3DS MAX進(jìn)行模型的創(chuàng)建。根據(jù)實(shí)際需要將建立人物角色、教室場(chǎng)景、山坡場(chǎng)景、博物館場(chǎng)景、臥室場(chǎng)景、街邊場(chǎng)景等模型。從3DS MAX中輸出的場(chǎng)景模型要導(dǎo)入進(jìn)Virtools中，要成為Virtools的文件類型，應(yīng)該安裝針對(duì)3DS MAX輸出的插件Virtools Exporters for 3DS，這樣在利用3DS MAX創(chuàng)建完模型并輸出時(shí)才有Virtools軟件編輯所需的文件類型。人物角色動(dòng)畫的創(chuàng)建主要有行走、跑步、后退、下蹲、倒地幾個(gè)動(dòng)作。下面以行走為例，介紹角色動(dòng)畫過(guò)程：

（1）先要?jiǎng)?chuàng)建人物外形的角色網(wǎng)格，然后使用Biped創(chuàng)建兩足動(dòng)物（一個(gè)由在層次中連接的骨骼組成的簡(jiǎn)單骨架），在透視窗口中拉出一個(gè)骨骼人形，并調(diào)整大小。

（2）通過(guò)移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和兩足動(dòng)物部位以設(shè)置兩足動(dòng)物姿勢(shì)，使之適應(yīng)指定的角色網(wǎng)格，即將兩足動(dòng)物與模型對(duì)齊。

（3）設(shè)置兩足動(dòng)物的姿勢(shì)匹配角色網(wǎng)格之后，將“Physique”修改器應(yīng)用于角色網(wǎng)格并使其與兩足動(dòng)物相關(guān)聯(lián)。設(shè)置兩足動(dòng)物骨骼的行走動(dòng)畫后，網(wǎng)格中相應(yīng)的頂點(diǎn)將與每個(gè)兩足動(dòng)物部位一起移動(dòng)。

（4）調(diào)整封套時(shí)，應(yīng)從各個(gè)角度檢查網(wǎng)格。當(dāng)兩足動(dòng)物姿勢(shì)更改時(shí)，測(cè)試動(dòng)畫也將展現(xiàn)出網(wǎng)格中的不同瑕疵。

（5）使用足跡設(shè)置人物角色的動(dòng)畫。

（6）從3DS MAX中輸出人物角色動(dòng)畫導(dǎo)入進(jìn)Virtools，與輸出場(chǎng)景模型不同，在彈出的Virtools Export對(duì)話框中選擇輸出為虛擬角色動(dòng)畫（Export Animation Only）。

（二）交互場(chǎng)景的創(chuàng)建

對(duì)于交互的實(shí)現(xiàn)，選擇Virtools軟件進(jìn)行創(chuàng)作。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，利用Virtools工具創(chuàng)建互動(dòng)場(chǎng)景通常分為以下七個(gè)步驟：開(kāi)啟數(shù)據(jù)資源庫(kù)、添加三維場(chǎng)景模型、添加三維角色及動(dòng)畫、加入行為模塊、測(cè)試效果、存儲(chǔ)作品、。其中“行為模塊”指的是一組用來(lái)描述該組件在特定的條件或既定的事件之下應(yīng)如何行動(dòng)或反應(yīng)的描述文件。為了要使先前匯入的人物對(duì)象有隨著鍵盤的指令在街道上四處走動(dòng)，就需要添加一些“行為模塊”到它的身上。在Animation選項(xiàng)中選擇相應(yīng)的動(dòng)作：“run” 、“back” 、“pingtang” 、“xiadun”、“zhanli”。在Message選項(xiàng)中設(shè)定用于激發(fā)相應(yīng)動(dòng)作的傳遞信息。通過(guò)對(duì)不同動(dòng)作的設(shè)定實(shí)現(xiàn)交互。

（三）交互功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)

基于桌面虛擬現(xiàn)實(shí)的教育軟件作為在防震安全教育中地學(xué)生進(jìn)行模擬逃生訓(xùn)練的工具，除了模型的模擬，創(chuàng)建出逼真的視覺(jué)效果場(chǎng)景以外，還要?jiǎng)?chuàng)建出人在地震時(shí)的不同逃生行為，并提供及時(shí)的反饋。利用Virtools工具來(lái)開(kāi)發(fā)，先將在3DS MAX中創(chuàng)建好的場(chǎng)景模型和人物角色模型、動(dòng)畫導(dǎo)入至3D Layout面板里，再進(jìn)行行為模塊的添加包括人物角色行為的設(shè)計(jì)和立體交互場(chǎng)景的設(shè)置等，最后完成可視化的場(chǎng)景對(duì)象效果播放和輸出。其中，場(chǎng)景屬性的設(shè)定由重力屬性和碰撞屬性設(shè)定兩部分組成，重力屬性設(shè)定如下：

（1）場(chǎng)景部分的設(shè)定。場(chǎng)景中屬于地板的部分，必須設(shè)定地板的屬性，這樣人物角色才知道該站在哪一個(gè)物體上，而不會(huì)有漂浮在空中的感覺(jué)。

（2）人物主角部分的設(shè)定。在設(shè)定完成地板的屬性后，還要再新增一個(gè)行為模塊作用于角色上，告訴Character必須站在所設(shè)定的地板上。而若不設(shè)置碰撞屬性，會(huì)有人穿墻或穿越物體而過(guò)情況發(fā)生，導(dǎo)致不真實(shí)的情景。本軟件即采用Group方法。此法為較為方便，可以不用一一為每一個(gè)障礙物設(shè)定碰撞屬性，只要將物體加入指定的Group，再由行為模組“Object Slider”控制即可。由于場(chǎng)景中有不同物體，每個(gè)物體的碰撞半徑不同，因此需要設(shè)置多個(gè)組。通過(guò)試運(yùn)行，調(diào)整半徑參數(shù)Radius的設(shè)定值。整個(gè)場(chǎng)景觸發(fā)事件由三個(gè)部分組成：

（1）整個(gè)軟件的開(kāi)始是通過(guò)按空格鍵。在該模塊中，通過(guò)控制器行為模塊Key Waiter，等待空格鍵的按下，激活，Wave Player聲音播放器，以播放地震時(shí)聲音，由于人的視覺(jué)是通過(guò)攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)的，因此地震震動(dòng)效果須通過(guò)攝像機(jī)震動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，其功能由Camera Waver模塊實(shí)現(xiàn)。

（2）人物行為控制。為了便于控制場(chǎng)景中的人物，本軟件采用通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)選菜單按鈕的方式來(lái)選擇人在場(chǎng)景中的行為。人物角色在接收到傳來(lái)的消息后，通過(guò)Charater GO TO行為模塊的設(shè)置，到達(dá)場(chǎng)景中指定的位置，再通過(guò)Send Message行為模塊，傳遞消息給人物角色，以激活二級(jí)動(dòng)畫，如下蹲、匍匐前進(jìn)等。

（3）反饋的控制。當(dāng)人物角色到達(dá)場(chǎng)景中的指定位置后，無(wú)論是否是正確的躲藏位置，都應(yīng)給以相應(yīng)的提示信息和地震時(shí)的動(dòng)畫效果。判斷人物角色到達(dá)指定位置是通過(guò)檢測(cè)碰撞輔助對(duì)象來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)人物角色到達(dá)錯(cuò)誤躲藏位置時(shí)，應(yīng)有相應(yīng)的地震動(dòng)畫效果。如到達(dá)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，可能出現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)和人物同時(shí)墜落的動(dòng)畫，又如人原不動(dòng)，可能掉下樓板，將其砸傷，它們的腳本者相似的。

軟件所有設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)完成后，可以把它輸出成相應(yīng)的VMO格式讓裝有3DVIA Player的IE瀏覽器進(jìn)行瀏覽、演示和操作。文件以VMO格式輸出后，啟動(dòng)IE瀏覽器即可進(jìn)行基本的操作。

五、測(cè)試與評(píng)價(jià)

在軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)中不斷進(jìn)行試用，以測(cè)試軟件的實(shí)用性和存在的問(wèn)題，再不斷進(jìn)行修改，以達(dá)到前期預(yù)計(jì)的效果。設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)基于VR技術(shù)防震安全教育軟件，更有利于知識(shí)的傳達(dá)，有助于提高防震安全教育的教學(xué)效果，給受教育者留下深刻記憶。由于開(kāi)發(fā)技術(shù)本身具有一定的難度和深度，過(guò)程中所消耗的時(shí)間和精力較大，在使用中還存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步研究和探索，在不斷完善軟件各種功能的同時(shí)，再注入一些新的理念、補(bǔ)充更多的場(chǎng)景。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

以教育方針為指導(dǎo)，以《中小學(xué)幼兒園安全衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育，豐富安全知識(shí)，提高防范能力，增強(qiáng)防范意識(shí)。杜絕或減少安全衛(wèi)生事故發(fā)生。辦出人民滿意的學(xué)校。

二、教育的宗旨：

以預(yù)防為主開(kāi)展安全衛(wèi)生教育，提升學(xué)生的識(shí)別危險(xiǎn)、回避危險(xiǎn)、及時(shí)求救，在條件許可的情況下應(yīng)急自救的四項(xiàng)能力。

三、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)：

（一）、安全教育

1、交通安全。杜絕交通事故發(fā)生。

2、季節(jié)性安全衛(wèi)生教育。預(yù)防不同季節(jié)事故及疾病發(fā)生。

3、課內(nèi)、課外安全衛(wèi)生教育。預(yù)防意外傷害。

4、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。使學(xué)生在緊急情況下能夠自救自護(hù)。

（二）衛(wèi)生教育

1、心理安全教育。

2、防交通、溺水、煤氣中毒、意外傷害等教育。

四、教育重點(diǎn)

1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，安全出行。

2、正確方的案,范.歡認(rèn)識(shí)相關(guān)標(biāo)志

3、記清報(bào)警、火警、醫(yī)療急救電話。

4、掌握安全衛(wèi)生常識(shí)

五、方法:措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，多方了解信息，獲取有利學(xué)生吸取的案例。

第3篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

一、加強(qiáng)政治思想工作。

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。

二、生活管理方面。

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

三、衛(wèi)生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。

四、保育教育方面。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作。

第4篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

一、德育工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱

要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為首。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。少先隊(duì)組織教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。

二、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)校務(wù)會(huì)討論，教師會(huì)通過(guò)，保證了學(xué)校管理的透明、公開(kāi)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為其他教師樹(shù)立良好的榜樣。

3、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，不斷提高班主任管理水平。學(xué)校最基層的管理工作抓好、抓實(shí)，學(xué)校除了進(jìn)行督促檢查外，還組織開(kāi)展了班主任培訓(xùn)會(huì)議，還有班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，班主任的管理感悟。爭(zhēng)取通過(guò)不斷的積累，為我校以后進(jìn)行班主任管理工作提供了一個(gè)很好的思路。

三、教學(xué)科研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我校總的工作指導(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，向管理要效益。堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行調(diào)研性聽(tīng)課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了提高。

2、重視教學(xué)研究，以教研促教學(xué)質(zhì)量提高。本學(xué)期學(xué)校經(jīng)常利用教師例會(huì)、教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富了教師的理論儲(chǔ)備。組織教師參加各級(jí)開(kāi)展的教學(xué)觀摩課，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，在反思中成長(zhǎng)。

四、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、人人簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。不斷提高安全防范能力。學(xué)校定期舉行安全教育活動(dòng)，開(kāi)展安全演練，辦安全教育手抄報(bào)，辦安全書畫展覽，組織學(xué)生參加禁毒展覽和反對(duì)封建迷信讀書活動(dòng)。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。

2、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。在醒目的地方設(shè)置安全警示語(yǔ)，對(duì)學(xué)校校舍、水、電設(shè)施定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的安全環(huán)境，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的正常開(kāi)展。

五、校園文化建設(shè)

落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷完善校園文化

建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出自己的特色之路。

六、其它工作

1、開(kāi)展好學(xué)校體育工作衛(wèi)生工作。除了抓好體育課堂教學(xué)工作，我校積極開(kāi)展師生的各項(xiàng)體育活動(dòng)，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作堅(jiān)持常抓不懈，校園整潔優(yōu)美，師生精神面貌好。

2、少先隊(duì)工作成效顯著。學(xué)校少先隊(duì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地，本學(xué)期少先隊(duì)舉行了2次大規(guī)模的少先隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”等多項(xiàng)動(dòng)，這些活動(dòng)從不同方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

七、存在的問(wèn)題

1、由于我校是學(xué)生、教師都少，但是班級(jí)多，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、由于資金不足，校園室外文化建設(shè)還有點(diǎn)緩慢，有待逐年改善。

第5篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，也是《小學(xué)德育綱要》的直接實(shí)施者。為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)制定《星光小學(xué)班主任工作職責(zé)》。

一、班主任的地位和作用：

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是國(guó)家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命，同時(shí)班主任負(fù)有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭教育之間聯(lián)系的責(zé)任，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著至關(guān)重要的作用。

二、班主任的任務(wù)：

班主任的任務(wù)是，按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。

三、班主任的職責(zé)：

1、開(kāi)學(xué)第一周制定好班級(jí)工作計(jì)劃，明確班級(jí)管理目標(biāo)，重申學(xué)校有關(guān)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、建立班級(jí)常規(guī)管理機(jī)制，組建好班干部，建立“班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)”，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、生活和身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。做好后進(jìn)生、新入學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，制訂轉(zhuǎn)化幫輔計(jì)劃，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4、每周組織好主題班隊(duì)會(huì)，要有詳實(shí)的議程、活動(dòng)記錄（三年級(jí)以上，班會(huì)由班長(zhǎng)主持，班主任總結(jié)。），并圍繞遵紀(jì)守法、安全教育、禮貌行為、日常行為規(guī)范等內(nèi)容進(jìn)行；每大周召開(kāi)一次班干部會(huì)議。每月舉辦一次學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練課，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、各班要及時(shí)填寫班級(jí)日志，把上課情況和班內(nèi)紀(jì)律以及學(xué)生出現(xiàn)的個(gè)體情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，以免出現(xiàn)安全事故時(shí)進(jìn)行查考。每周閱看并匯總班級(jí)日志。

6、督促指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字、讀書姿勢(shì)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天描寫一頁(yè)字帖，每天讀課外書不少于1000字。

7、做好班級(jí)的文化建設(shè)，守則、課表、作息時(shí)間表、班級(jí)管理制度、班干部分工表張貼適當(dāng)，作品展臺(tái)、圖書角、班級(jí)日志、三項(xiàng)評(píng)價(jià)表、花盆、黑板報(bào)、激勵(lì)用語(yǔ)等設(shè)置合理，定期更換。桌椅、文具、勞動(dòng)工具，擺放整潔條理。 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（握筆姿勢(shì)、坐姿、站姿等），指導(dǎo)督促做好課前一支歌和國(guó)學(xué)背誦。

8、做好班級(jí)公物的保管工作，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約能源。發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)調(diào)查、教育和處理。離開(kāi)教室時(shí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及三關(guān)工作（電 門 窗）。

9、認(rèn)真抓好安全工作。每響清點(diǎn)人數(shù)。如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，搞清原因。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，及時(shí)處理班內(nèi)突發(fā)事件。對(duì)學(xué)生病情、傷害情況要按詢問(wèn)、報(bào)告、通知家長(zhǎng)、處理的程序進(jìn)行。

10、做好衛(wèi)生管理。包括衛(wèi)生區(qū)、教室、和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。（此條待完善具體）

12、要時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)：

（1）關(guān)心學(xué)生生活，指導(dǎo)學(xué)生衣、食、住、行，學(xué)生就寢后方能離校。尤其是新入學(xué)的和弱勢(shì)學(xué)生。

（2）對(duì)學(xué)生一視同仁，以鼓勵(lì)教育為主，不得岐視挖苦，更不得體罰和罰款。對(duì)家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通，定期做好學(xué)生家訪工作，在班級(jí)中成立家長(zhǎng)委員會(huì)（以村為單位），每學(xué)期召開(kāi)一至二次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)發(fā)放喜報(bào)、校信通、學(xué)校網(wǎng)站等形式，展示班級(jí)文化活動(dòng)以及學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

（3）對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題和意見(jiàn)，要耐心了解清楚。有錯(cuò)虛心接受，誤解耐心誠(chéng)懇解釋。因工作失誤或工作方法不當(dāng)，造成家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，致使學(xué)生流失的要罰款處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以辭退。

13、做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作，為本班學(xué)生認(rèn)真寫評(píng)語(yǔ)，負(fù)責(zé)填寫本班學(xué)生的學(xué)籍；根據(jù)多元評(píng)價(jià)理念，組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比工作，填寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，安排好學(xué)生的假期生活。

第6篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

第一章 總則

為了規(guī)范學(xué)校管理，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體和諧發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制定本章程。

第一條學(xué)校名稱：稷山縣太陽(yáng)鄉(xiāng)東王小學(xué)。地址：稷山縣太陽(yáng)鄉(xiāng)東王村。郵編：043200。

第二條學(xué)校在稷山縣教科局和太陽(yáng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施開(kāi)展教育工作，學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾臋z查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

第三條學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第四條學(xué)校的辦學(xué)理念是：把學(xué)校辦成孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園。

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：把要做的事做到最好。

第五條學(xué)校的教風(fēng)：今日用愛(ài)心育苗，明日讓學(xué)生成長(zhǎng)。

學(xué)校學(xué)風(fēng)：一筆一劃書寫快樂(lè)，一字一文記錄成長(zhǎng)。

學(xué)校校風(fēng)：在成長(zhǎng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中享受知識(shí)的快樂(lè)。

第二章 管理體制

第六條學(xué)學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。

第七條校按編制設(shè)置校長(zhǎng)、教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、教師和一名廚師。

第八條校長(zhǎng)須具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由學(xué)校上級(jí)主管部門任命或聘任，依法對(duì)學(xué)校實(shí)行管理。

第九條校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

1、貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定。遵循育人規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

3、遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。

第十條校長(zhǎng)的主要權(quán)力：

1、決策權(quán)。校長(zhǎng)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)指令，在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題行使最后決定權(quán)。

2、人事權(quán)。校長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定和程序，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，負(fù)責(zé)對(duì)教職工進(jìn)行聘任，分工和管理。

3、財(cái)務(wù)權(quán)。對(duì)國(guó)家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校其它經(jīng)費(fèi)，校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作需要，提出經(jīng)費(fèi)使用方案，由學(xué)校教師會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行，并接受上級(jí)審計(jì)。對(duì)校舍和設(shè)備合理使用，并不斷改善辦學(xué)條件。

第十一條校長(zhǎng)工作原則：

1、校長(zhǎng)應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，對(duì)有不同意見(jiàn)者，應(yīng)正確處理看待，不打擊報(bào)復(fù)。不搞特權(quán)，廉潔奉公，不以權(quán)謀私。

2、努力加強(qiáng)思想政治及業(yè)務(wù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，深入教學(xué)第一線，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第十二條學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展教學(xué)工作。組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家制定的課程計(jì)劃，按教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教學(xué)進(jìn)行管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé)本處工作，工作的主要內(nèi)容是：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理工作，制定并組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作。

2、按照國(guó)家統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃、科學(xué)地安排好年級(jí)課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減課時(shí)和調(diào)動(dòng)課表。

3、注意反饋教學(xué)工作信息，做到有計(jì)劃，有措施、有檢查、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)。

4、負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，建立制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。讓不同層面教師的教育教學(xué)能力素質(zhì)有所提高。

5、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對(duì)學(xué)生所學(xué)的科目進(jìn)行質(zhì)量抽查，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的檢查。

第十三條學(xué)校教師應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職條件和資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，其主要職責(zé)是：1、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，做到教書育人。2、熱愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。3、不斷提高課堂效益，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

第三章教育教學(xué)工作管理

第十四條學(xué)校堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心開(kāi)展工作。其他各項(xiàng)工作要以有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。

第十五條學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十六條學(xué)校在教育教學(xué)工作中，實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美和勞動(dòng)教育，為學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

第十七條學(xué)校組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為科研型教師，每周開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍。

第十八條每位教師都應(yīng)成為德育工作者，了解學(xué)生思想品德行為，做好學(xué)生思想教育。定期為學(xué)生寫出有個(gè)性、有激勵(lì)作用的評(píng)語(yǔ)。

第十九條堅(jiān)持聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

第二十條嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

第二十一條學(xué)校合理安排作息時(shí)間，規(guī)定學(xué)生每日在校的時(shí)間。課余、節(jié)假日，任何班級(jí)和教師不得安排集體補(bǔ)課或上新課。

第二十二條學(xué)校貫徹教育局對(duì)作業(yè)量的規(guī)定：一、二年級(jí)原則上不留書面作業(yè)，三、四年級(jí)不超過(guò)40分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。

第二十三條學(xué)校一律使用國(guó)家教育部門審批的教材，不得為學(xué)生購(gòu)買各種教輔資料。

第二十四條學(xué)校認(rèn)真抓好體育課、課間操、眼保健操體育活動(dòng)管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，組織學(xué)生參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

第二十五條學(xué)校抓好美育教育工作，上好音樂(lè)課、美術(shù)課，利用課余興趣活動(dòng)小組，結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和審美能力。

第四章入學(xué)及學(xué)籍管理

第二十六條學(xué)校每年9月1日招收村內(nèi)8月31日前年滿6周歲的兒童入學(xué)，并按有關(guān)規(guī)定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學(xué)。學(xué)生一經(jīng)辦理入學(xué)手續(xù)即取得學(xué)籍。

第二十七條學(xué)生因病無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明，報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)，休學(xué)超過(guò)三個(gè)月者，復(fù)學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，編入相應(yīng)班級(jí)。

第二十八條學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以表彰，對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，防止學(xué)生無(wú)故輟學(xué)。

第二十九條嚴(yán)格管理學(xué)籍，專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期至少進(jìn)行二至三次學(xué)籍核對(duì)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

第三十條學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全額由國(guó)家撥款。在地方政府的努力下，學(xué)校達(dá)到符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、設(shè)備等辦學(xué)條件。

第三十一條學(xué)校建立健全校舍管理使用制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并及時(shí)上報(bào)情況。

第三十二條學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對(duì)貧困生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。

第五章衛(wèi)生保健及安全

第三十三條建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，學(xué)校設(shè)專（兼）職校醫(yī)，開(kāi)展傳染病和常見(jiàn)病的預(yù)防控制。

第三十四條學(xué)校、環(huán)境、校舍、圖書等都要有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排要符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。

第三十五條定期舉辦衛(wèi)生健康常識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病，常見(jiàn)病及食物中毒。

第三十六條加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照相關(guān)要求制訂學(xué)校安全管理制度，定期對(duì)學(xué)生安全教育。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作。全校教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)任”，既要做好本職工作，又要抓好崗位安全工作。教職工有義務(wù)按上級(jí)要求值班護(hù)校，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

第六章附則

第三十七條本章程根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況而制定。學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法治校，依法治教。

第三十八條：本章程的解釋權(quán)屬下王尹小學(xué)，本章程自2020年9月1日起施行。

第7篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

在過(guò)去的半年度里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人自我加壓、真抓實(shí)干，宣傳教育大好形勢(shì)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)示范校”和教育教學(xué)質(zhì)量提高為工作重點(diǎn)。努力提高學(xué)校德育工作的有效性、時(shí)效性。各項(xiàng)工作取得了顯著的效果，得到上級(jí)業(yè)務(wù)部門和當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可和肯定。

XX年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提高。邀請(qǐng)渦陽(yáng)縣教研室組成專家組，對(duì)我們學(xué)校每一位任課教師進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，以保障教育教學(xué)質(zhì)量的提高。收到很好的效果，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中，位列第一。

XX年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，繼續(xù)加強(qiáng)與鞏固教師師德建設(shè)，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，以良好的師德形象塑造學(xué)生。教師隊(duì)伍的素質(zhì)決定著學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,教師的師德師風(fēng)狀況決定了學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的力度。為此,我們?cè)趶V大教師中不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),讓教師明確教師素質(zhì)要求和師德標(biāo)準(zhǔn),注重改變教師的道德價(jià)值觀念,提高教師素質(zhì)和師德水平。

一年來(lái)，緊緊抓安全，時(shí)時(shí)刻刻不放松。制定詳細(xì)安全管理目標(biāo)，落實(shí)安全責(zé)任制，與各班主任和任課教師簽訂安全責(zé)任狀，分級(jí)管理，實(shí)施目標(biāo)管理，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)常開(kāi)展各類安全課教育，春季疾病傳播安全課教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防凍防寒教育，道路交通安全教育，校園內(nèi)安全教育，食品安全教育等系列安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用安全知識(shí)保護(hù)自己。進(jìn)行地震安全演練和防火安全演練，教會(huì)學(xué)生在自然災(zāi)害來(lái)臨是學(xué)會(huì)逃生和自救。

創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。狠抓文明衛(wèi)生校園的創(chuàng)建，實(shí)施目標(biāo)層層落實(shí)制度，使我校文明禮儀和衛(wèi)生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，實(shí)行優(yōu)獎(jiǎng)劣罰。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。配合節(jié)假日和重要活動(dòng)，辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化，組織演講比賽，征文比賽，歌曲比賽，文藝匯演等多種形式對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育。

第8篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。

“德育為首，教學(xué)為主”是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想，近些年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的核心內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻(xiàn)愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善各項(xiàng)管理制度。

開(kāi)展教育科研，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開(kāi)展教育科研過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討，制訂了教科研工作計(jì)劃，建立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同參與、共同學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，利用現(xiàn)有的一切資源，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三.積極籌措資金、改善辦學(xué)條件。

近幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行校園三化建設(shè)，并多方籌措資金來(lái)努力改善我校的辦學(xué)條件，購(gòu)置了教用辦公電腦三臺(tái)、復(fù)印機(jī)一臺(tái)、打印機(jī)三臺(tái)(其中一臺(tái)彩色打印機(jī));食堂里新添了鍋爐、抽油煙機(jī)、風(fēng)扇等。

四、“兩基”達(dá)標(biāo)不止步

我校分別于20*年和20*年順利通過(guò)了省市“兩基工作”驗(yàn)收，為了使“兩基”鞏固工作真正落到實(shí)處，我校成立“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，掛鉤到村，主動(dòng)參與，每學(xué)年初，要求掛鉤教師深入各村進(jìn)行調(diào)查宣傳，宣傳黨的教育政策，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校，保證了學(xué)校的“兩基”工作在省市級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上的鞏固。

五、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作

為保證農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，建立和完善工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“兩免一補(bǔ)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“兩免一補(bǔ)”工作的責(zé)任。我校按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則和有關(guān)政策和具體辦法進(jìn)行評(píng)審，初步確定資助名單，確定資助對(duì)象。杜絕了按在校生平均分配“兩免一補(bǔ)”資金，杜絕了人為地將資助對(duì)象集中到某一、兩個(gè)年級(jí)，還堅(jiān)決制止了輪流享受“兩免一補(bǔ)”或者將“兩免一補(bǔ)”拆開(kāi)分?jǐn)偟綄W(xué)生的做法，對(duì)確定的“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生進(jìn)行張榜公布，召開(kāi)“兩免一補(bǔ)”發(fā)放教科書儀式，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

六、注重安全工作

安全無(wú)小事，責(zé)任重于山，我校安全工作常抓不懈，成績(jī)顯著。學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人。同時(shí)，我校特別注重社會(huì)治安綜合治理和對(duì)學(xué)生的安全教育，要求教師要時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校存在的安全問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行安全檢查，對(duì)師生到校、在校、放學(xué)回家、生活、交通、用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期召開(kāi)安全開(kāi)專題會(huì)議，制定各類自然災(zāi)害的逃生演練方案、消防演練方案，進(jìn)行演練。近三年來(lái)，學(xué)校從未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

七、藝體衛(wèi)教學(xué)，注重培養(yǎng)特長(zhǎng)生。

第9篇：安全教育方針?lè)段?/h2>

一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。

“德育為首，教學(xué)為主”是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想，近些年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的核心內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻(xiàn)愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善各項(xiàng)管理制度。

開(kāi)展教育科研，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開(kāi)展教育科研過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討，制訂了教科研工作計(jì)劃，建立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同參與、共同學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，利用現(xiàn)有的一切資源，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三.積極籌措資金、改善辦學(xué)條件。

近幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行校園三化建設(shè)，并多方籌措資金來(lái)努力改善我校的辦學(xué)條件，購(gòu)置了教用辦公電腦三臺(tái)、復(fù)印機(jī)一臺(tái)、打印機(jī)三臺(tái)(其中一臺(tái)彩色打印機(jī));食堂里新添了鍋爐、抽油煙機(jī)、風(fēng)扇等。

四、“兩基”達(dá)標(biāo)不止步

我校分別于2005年和2008年順利通過(guò)了省市“兩基工作”驗(yàn)收，為了使“兩基”鞏固工作真正落到實(shí)處，我校成立“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，掛鉤到村，主動(dòng)參與，每學(xué)年初，要求掛鉤教師深入各村進(jìn)行調(diào)查宣傳，宣傳黨的教育政策，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校，保證了學(xué)校的“兩基”工作在省市級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上的鞏固。

五、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作

為保證農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，建立和完善工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“兩免一補(bǔ)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“兩免一補(bǔ)”工作的責(zé)任。我校按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則和有關(guān)政策和具體辦法進(jìn)行評(píng)審，初步確定資助名單，確定資助對(duì)象。杜絕了按在校生平均分配“兩免一補(bǔ)”資金，杜絕了人為地將資助對(duì)象集中到某一、兩個(gè)年級(jí)，還堅(jiān)決制止了輪流享受“兩免一補(bǔ)”或者將“兩免一補(bǔ)”拆開(kāi)分?jǐn)偟綄W(xué)生的做法，對(duì)確定的“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生進(jìn)行張榜公布，召開(kāi)“兩免一補(bǔ)”發(fā)放教科書儀式，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

六、注重安全工作

安全無(wú)小事，責(zé)任重于山，我校安全工作常抓不懈，成績(jī)顯著。學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人。同時(shí)，我校特別注重社會(huì)治安綜合治理和對(duì)學(xué)生的安全教育，要求教師要時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校存在的安全問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行安全檢查，對(duì)師生到校、在校、放學(xué)回家、生活、交通、用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期召開(kāi)安全開(kāi)專題會(huì)議，制定各類自然災(zāi)害的逃生演練方案、消防演練方案，進(jìn)行演練。近三年來(lái)，學(xué)校從未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

七、藝體衛(wèi)教學(xué)，注重培養(yǎng)特長(zhǎng)生。