高中學(xué)生總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。今天小編給大家為您整理了高中學(xué)生會工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

高中學(xué)生會工作總結(jié)范文一光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末。在學(xué)生會也工作一學(xué)期了，站在學(xué)期末，透視在學(xué)習(xí)中心工作的這一學(xué)期里，回顧工作的點點滴滴?；仨^去的一幕幕，些許感動，些許充實。

似乎初進學(xué)生會記憶依然在心頭展現(xiàn)，學(xué)期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學(xué)生會的招新，很幸運的被學(xué)長學(xué)姐們留下了。同樣我有幸學(xué)長被學(xué)姐賞識把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)中心這個大家庭。

回顧在學(xué)習(xí)中心工作的一學(xué)期，還是學(xué)到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須全面。這點對我的影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。

一學(xué)期的工作，后期時的元旦晚會，大家都很辛苦，說真的一開始我心里多少有點郁悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會成功舉行就沒有了，因為落幕那一刻我有種充實感，那種感覺很久沒體會過了!那一刻精神也得到了徹底的放松，心里感覺很舒服。有成就感，至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會成功與精神上的洗禮的。

工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來的充實與成功。

每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的。感動我們學(xué)習(xí)中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。 在學(xué)生會一學(xué)期的學(xué)習(xí)，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學(xué)會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。 一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一學(xué)期的收獲，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團體在共同進步，共同發(fā)展。

一學(xué)期將盡，回眸過去;點點滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!

一個學(xué)期的工作，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天會更好。

高中學(xué)生會工作總結(jié)范文二回首間，不覺已是學(xué)期之末了。自從進入大學(xué)校園后,我學(xué)到了太多的東西，特別是有幸加入學(xué)生會心理部，我從一開始就喜歡這個部門，也不知為什么，我義無反顧的參加了這個部!能有幸成為這個部的部長，我感到很榮幸!使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過一學(xué)期的學(xué)生會生涯馬上就要結(jié)束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。

在思想方面，對“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。也許因為喜歡，所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因為學(xué)生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動時，才會發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠要比付出的多的多。一次次的活動開展后給我留下的總是那么多的經(jīng)驗教訓(xùn)，使我成長了不少!也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

在學(xué)習(xí)和生活上。也因為進入學(xué)生會而發(fā)生改變從無所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學(xué)們總是說我每一天都有那么的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態(tài)!學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學(xué)習(xí)意識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。同時學(xué)會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富!

個人方面，我也通過學(xué)生會鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動的個性逐漸學(xué)會了忍耐，學(xué)會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學(xué)會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協(xié)作能力。

剛開始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗的不足，在活動中總會出現(xiàn)一些小問題，也正是讓我在一次次的活動中進步!在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個學(xué)生會部門間未及時工作成果受到影響!在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優(yōu)秀的部長!也始終為經(jīng)管系美好明天而努力奮斗。

同時，做為一名學(xué)生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學(xué)生會的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己。總之，因為這個團隊，讓我大學(xué)生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神!

高中學(xué)生會工作總結(jié)范文三管理學(xué)院學(xué)生會成立于___年9月.本屆學(xué)生會自____年9月成立以來，本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標，以代表管理學(xué)院全體同學(xué)的利益為原則，在院黨委和院團委的指導(dǎo)下,在廣大師生的熱情支持下,我們?nèi)翰呷毫?務(wù)實創(chuàng)新,團結(jié)進取,服務(wù)管院,努力樹立管理學(xué)院學(xué)生會自己的品牌形象.追求是結(jié)果,享受是過程.學(xué)生會工作堅持正確的政治方向,緊扣時代脈搏,結(jié)合社會熱點焦點,開展了一系列有意義的活動,為促進廣大同學(xué)全面成長起到了積極作用,同時以務(wù)實的工作為廣大同學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶作用.

現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一.嚴格選拔成員,組建新的團體

新學(xué)年伊始經(jīng)過層層篩選之后,確立了新一屆正式成員,在一段時間的鍛煉后,他們工作能力有了很大提高,我們在工作上對他們進行嚴格的培訓(xùn)和指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予他門幫助,使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會工作,并在同學(xué)中樹立了良好的學(xué)生會干部形象.他們在學(xué)生會活動中積極探索創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,在班里和同學(xué)友好相處,積極配合班主任工作.在各方面都嚴格要求自己,起到表率帶頭作用.

二.健全內(nèi)部建設(shè),完善管理體制

新一屆學(xué)生會成立之后,我們就實施了新的管理制度,改變了以前學(xué)生會松,散的局面,使學(xué)生會的各項工作都制度化.在積極開展各項活動的同時,我們也對學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)進行了完善,實施科學(xué)的管理理念.建設(shè)并完善學(xué)生會的管理機制和運作機制,使學(xué)生會內(nèi)部運作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化.建立實行辦公室值班制度,制定了學(xué)生會工作細則和工作職能,并實行嚴格的例會制度,獎懲制度,完善了活動申請、經(jīng)費報銷的財務(wù)制度.“一份耕耘,一份收獲”在我們不斷的努力下,管理學(xué)院學(xué)生會在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟.

三.積極開展課外活動,豐富同學(xué)課余生活

學(xué)生會是學(xué)生的代言人,我們在發(fā)揮紐帶作用的同時,結(jié)合我院實際,開展了豐富多彩的課余文化活動,為促進廣大同學(xué)全面成長成材發(fā)揮了積極作用,同時也活躍了校園氣氛.我們堅持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進工作方法,基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計劃,現(xiàn)將本學(xué)年活動總結(jié)如下:

(一)____年11月管理學(xué)院第二屆“團結(jié)杯”籃球聯(lián)賽

在金秋送爽，丹桂飄香的日子，管理學(xué)院第二屆“團結(jié)杯”大學(xué)生籃球聯(lián)賽于____年11月3日下午在霏霏細雨中拉開帷幕。

本次“團結(jié)杯”有不同年級不同專業(yè)的大學(xué)生組成二十九支隊伍共300多人參加比賽，是規(guī)模最大的一次聯(lián)賽。各參賽隊員信心百倍，蓄勢待發(fā)，追求更高、更快、更強的體育精神。出席“團結(jié)杯”開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)工處桂鶴年處長，管理學(xué)院陳銀珍副院長，管理學(xué)院賈先國書記。

經(jīng)過兩周的激烈角逐，管理學(xué)院第二屆“團結(jié)杯”籃球聯(lián)賽于11月19日落下帷幕。本屆籃球聯(lián)賽中各代表隊發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，奮力拼搏，聯(lián)賽取得圓滿成功!

本屆籃球聯(lián)賽得到學(xué)校和院主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和贊揚。管理學(xué)院黨委書記賈先國為聯(lián)賽作閉幕辭。他高度贊揚了同學(xué)們在比賽中發(fā)揚出的體育精神。他指出本屆籃球聯(lián)賽在于加強各班級之間的交流和合作，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)商院人的精神面貌。同時他也對學(xué)生會所做的努力給予肯定。他希望學(xué)生會多開展活動，豐富同學(xué)們的生活。

(二)____年12月我們從這里飛翔文藝晚會

12月1日晚20時30分,由管院學(xué)生會主辦------“我們從這里飛翔”晚會拉開了維幕,晚會以送別大三學(xué)生為主題,參加晚會的領(lǐng)導(dǎo)有鐘校長及各部門負責(zé)人。時尚的歌舞受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,民族舞小品等節(jié)目贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩,短信互動節(jié)目為大三學(xué)子送出了美好祝福,精典回顧節(jié)目凝結(jié)了大三學(xué)生三年來努力與拼搏的點滴,并傳達了對學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜時光奮發(fā)圖強的殷切希望.

濃烈的氣氛似乎展現(xiàn)的不是送別,而是預(yù)祝羽翼豐滿的大三學(xué)子們信心飽滿的展翅高飛翱翔藍天,一曲“飛的更高”為晚會劃上了圓滿的句號.

(三)3月下旬,第二屆拔河比賽.

在春意盎然的三月，管理學(xué)院學(xué)生會體育部成功的舉辦了第二屆“拔河比賽”。在比賽中各參賽隊伍奮力拼搏。各班隊員愉快的揮灑著汗水，啦啦隊的吶喊助威聲更使得賽場聲勢磅礴!雖然此次拔河比賽舉辦的有些倉促，第一輪的抽簽準備不夠充分，但總的來說此次活動還是成功的。比賽不僅促進了同學(xué)們之間的交流，活躍了校園氣氛，豐富了同學(xué)們的課余生活，還增強了大學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神。學(xué)生會成員積極主動，在工作中不斷汲取經(jīng)驗，逐漸成長。

此次活動由管理學(xué)院學(xué)生會主辦，來自管理學(xué)院04、05級共42個班參加了比賽，經(jīng)過激烈角逐，最終05級會計(3)班獲得冠軍，05級市場營銷(3)班獲得亞軍，05級管理(3)班獲得季軍，05級人力(1)被評選為最佳拉拉隊，04級會計(2)班被評選為最佳凝聚力獎。

(四)4月下旬，普通話競賽。

為了宣傳普通話，學(xué)習(xí)部、新聞部在其他各部門的協(xié)助下于4月底進行了普通話競賽。這次競賽使全校師生意識到了普通話的重要性，促進了普通話的推廣。

(五)4月28日，小型招聘會

大學(xué)與社會緊密相連，大學(xué)生應(yīng)該深入了解社會。4月28日，由外聯(lián)部主要負責(zé)，與其他部門共同舉辦了一次“五·一假期做兼職”活動,此次活動在一定程度上豐富了同學(xué)們的社會經(jīng)驗.

(六)5月12日，五·四愛國演講比賽

“五·四”是青年的節(jié)日，更是愛國主義的體現(xiàn)。5月12日管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織了一場以“由五四放眼未來,由優(yōu)秀邁向卓越”為主題的“五四”愛國演講比賽。比賽于晚7:00在教學(xué)樓b204舉行，比賽中同學(xué)們感情真摯，激情如火，表達了熱愛祖國，知榮明恥的時代情懷。此次比賽豐富了大學(xué)生生活經(jīng)歷和生活體驗，繼承和發(fā)揚了五四愛國精神，體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新精神，在一定程度上提升了大學(xué)生知識體系和整體素質(zhì)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的一致好評。這次征文比賽喚醒了不少同學(xué)的愛國精神，提高了同學(xué)們的愛國主義精神，提高了同學(xué)們的愛國熱情，更印證了當(dāng)代青年的不滅青春!

經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐，最終沈慧獲得一等獎，張金峰、陳偉強獲得二等獎，潘紅躍、周麗丹、張明星獲得三等獎，夏揚樂獲得最佳創(chuàng)作獎，他們將代表管理學(xué)院參加校級演講比賽獲得優(yōu)秀獎。

(七)5月中旬，“送給母親的祝?！焙灻顒?/p>

5月14日，一個眾人都感懷于心的日子——母親節(jié)。管理學(xué)院學(xué)生會為了向全天下母親表達敬意與謝意，于5月12日舉辦了“送給母親的一句祝福”大型簽名活動。5月12日中午，教學(xué)樓一樓的“祝天下的母親節(jié)日快樂”橫幅吸引了諸多學(xué)子的目光。駐足、彎腰、提筆——句祝福躍然紙上。密密麻麻的簽名和祝福，有表達思念的，有傳遞祝福的，有表示決心的，雖然只有簡單一句話，卻能看出他們對母親深深的愛。寒冷的天氣依舊擋不住同學(xué)們心中如火的熱情，下午六點我們載著滿滿的祝福結(jié)束了活動。廣大師生借此次簽名活動寄托了對母親濃厚的思念之情。此次活動受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我們也積累了工作經(jīng)驗，得到了鍛煉。在以后工作中我們還會努力做的更好。

四.積極探索,不斷進取

當(dāng)然有喜悅亦有憂.我們以年輕的熱情和信心努力工作,成功是我們工作的動力,不可否認,我們還有很多不足有待完善,需要總結(jié)出一些經(jīng)驗教訓(xùn)為下一任期工作之借鑒:

1.管理體制未能完全實施.雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實施,獎罰制度不是很分明,例如:有些人例會遲到、缺席,工作積極性不能完全調(diào)動起來,責(zé)任心不強,對他們沒有詳細的懲罰標準,以后的工作有待加強.

2.各部門合作不夠,溝通少.學(xué)生會作為一個有機整體,要求內(nèi)部既要獨立又要有機結(jié)合,每個部門有每個部門的職責(zé),同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學(xué)生會的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”,下學(xué)期我們將加強部門交流與合作,使學(xué)生會活動能夠更加順利地開展.

3.強化學(xué)生會的服務(wù)意識,建立干部培訓(xùn)體系,提高工作透明度.在下一任期我們將強化服務(wù)意識,真正貼近管院師生,使學(xué)生會的發(fā)展更有生命力.進一步加強內(nèi)部組織建設(shè),對學(xué)生會成員進行素質(zhì)培訓(xùn),包括管理交際和經(jīng)驗交流等,及時總結(jié)學(xué)生會的成功經(jīng)驗,吸收失敗教訓(xùn),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,為學(xué)生會今后穩(wěn)定發(fā)展提供充足的后備力量.同時,注意聽取同學(xué)們的合理意見，貼近同學(xué),團結(jié)同學(xué)，樹立良好形象.

一份耕耘，一份收獲，管理學(xué)院學(xué)生會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

第2篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

無論如何，昨天的票已經(jīng)過期了，明天的票還沒有有效期。因此，只有把握今天和現(xiàn)在，才不會辜負這三年高中時期的學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中學(xué)生個人總結(jié)最新，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

高中學(xué)生個人總結(jié)最新1學(xué)習(xí)時集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。

隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3、課后復(fù)習(xí)的。

要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、獨立解決問題的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

5、認真觀察、思索的習(xí)慣。

每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。

閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓(xùn)練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之，是個積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

高中學(xué)生個人總結(jié)最新2時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了、，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來……

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。

高中學(xué)生個人總結(jié)最新3時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。

一、在學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。

二、在生活上。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。

三、在實踐中

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工。

通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期，我將揚長避短，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

高中學(xué)生個人總結(jié)最新4通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的.遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

高中學(xué)生個人總結(jié)最新5“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學(xué)習(xí)和工作，以校風(fēng)校紀為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活，以“以爭做一名好的計算機學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來嚴格要求自己，現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個人總結(jié)如下：

在思想上，愛國愛校，積極上進

我積極的參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn)，認真參加團部所組織的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認真的學(xué)習(xí)了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及黨的規(guī)章制度上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習(xí)實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習(xí)實踐。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

在參加學(xué)校的活動中，以軍人的風(fēng)紀來嚴以律己，積極學(xué)習(xí)技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認真學(xué)習(xí)。

能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽。做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責(zé)任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內(nèi)容，認真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學(xué)期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。

第3篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

回眸2015，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因為我經(jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實的，在備戰(zhàn)高考的過程中，成績一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認真總結(jié)了，這不是因為我不夠努力，而是因為卷子的難易程度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定，但是名次還是相對穩(wěn)定的，省考時考了600分，自己也是懷著信心走進高考的考場。

高考成績出來時自己也并沒有太驚訝，因為跟自己的實力差不多。唯一遺憾的就是英語了，因為高三自己用了至少一半的學(xué)習(xí)時間來讀英語，可是最終只考了個100分，還不及平時的考試。但總的來說，這次高考對我來說是比較成功的.因為預(yù)期目標達到了。

對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生，這是我所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試,體檢,又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待。錄取結(jié)果終于出來了，我幸運的實現(xiàn)了自己的這一階段的夢想。2014，應(yīng)該是我的幸運之年。

進入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對自己來說都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說有點放松自己了。但是隨著時間一天天的流逝，期末考試悄然來臨。在主任,干事的號召帶動下，全連也及時進入了一級備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進行著?！八自捳f天道必然酬勤”。期末考的成績也達到了預(yù)期的目標。

訓(xùn)練方面

回眸2015，既然成為了一名國防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊列動作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說體能是逼出來的，之前高中的時候，一千米跑下來就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來感覺還不錯，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時候做的比較勉強。隊列訓(xùn)練，自我感覺動作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強，使動作達到標準.教學(xué)法是這段時期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問，學(xué)起來不比隊列動作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會，還要教會別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面

回眸2015，在備戰(zhàn)高考的那個階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺.連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動。

第4篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

大家好！長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝，不覺中國華紀念中學(xué)第七屆學(xué)生會在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校團委的正確指導(dǎo)下，在第七屆學(xué)生會全體同學(xué)的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“務(wù)實創(chuàng)新，銳意進取”的精神，圓滿地完成了學(xué)校給予的各項工作任務(wù)。今天，我榮幸地受第七屆學(xué)生會委托，代表第七屆學(xué)生會全體成員向大會做工作總結(jié)，現(xiàn)報告如下：

一、 夯實工作基礎(chǔ)，完善規(guī)章制度，不斷提高學(xué)生會成員綜合素質(zhì)。

為了更好地為廣大師生服務(wù)，經(jīng)過學(xué)生會長時間研究，結(jié)合學(xué)校實際情況，各部門都重新起草了檢查條例和評分細則，綜合體現(xiàn)于《國華紀念中學(xué)文明班級評比辦法》。這些規(guī)章制度使我們的管理能夠健康有序地進行，大大提高了工作效率和文明班級的含金量。為了培養(yǎng)學(xué)生會干部的綜合素質(zhì)，干部們參加了學(xué)生干部培訓(xùn)班。通過部長級會議和全體學(xué)生會成員先進性教育大會的召開，學(xué)生會各級成員的服務(wù)意識、奉獻意識、全局整體意識顯著提高。上層領(lǐng)導(dǎo)大膽放權(quán)，倡導(dǎo)各部門自主創(chuàng)新地工作，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導(dǎo)下開展工作。

二、大膽選拔干部，不拘一格用人，積極發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)新生力量

長江后浪推前浪，江山代有人才出。為了挖掘真正的人才，第七屆學(xué)生會一改往日的用人制度，不拘一格。以動尋找和學(xué)生自薦的方式，把思想積極，要求進步，能力突出，對學(xué)生具有極高熱情的優(yōu)秀同學(xué)選拔上來為廣大同學(xué)服務(wù)。新成員的加入必將為這個組織注入新的活力，為學(xué)生會的發(fā)展增添新鮮的血液。

三、加強師生合作，拓寬工作渠道，開辟學(xué)生會工作新道路。

過去學(xué)生會開展工作主要是為了豐富同學(xué)們課余生活，靠自己想點子、花力氣。這樣單槍匹馬地干，無形中增加了工作難度和工作阻力，而且使學(xué)生會工作與學(xué)校工作脫節(jié)。對此，我們開始與老師和各教研組合作，例如：與英語組合作舉辦英語文化周、圣誕晚會；與語文組合作開展演講比賽、辯論賽；與綜合組合作舉辦多項體育比賽、文藝晚會；與學(xué)生處合作負責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生工作等等。這樣與老師共同工作，既提高了我們的效率又減輕了老師的負擔(dān)，開辟了一條兩全其美的路子。

四、全心全意服務(wù)，作好紐帶橋梁，代表和維護廣大學(xué)生的利益。

怎樣更好地維護學(xué)生的利益一直是我們想的最多的事情。本屆學(xué)生會自成立以來堅持維護學(xué)生利益，反映學(xué)生心聲。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。我們通過主席及部長例會、座談會、調(diào)查問卷、意見信箱、國華論壇等形式，廣泛收集同學(xué)們的意見和建議，及時準確地獲得信息，做到工作有的放矢。本年度學(xué)生會共收發(fā)調(diào)查問卷兩次，近700份，收到意見信十余封，召開部長級會議16次，收到良好的效果。

五、大力表彰先進，樹立學(xué)習(xí)楷模，營造良好的校園氛圍。

為了弘揚同學(xué)們的美德，鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)先進，我們對一些優(yōu)秀的學(xué)生進行及時的表彰。

例如對節(jié)約標兵的表彰，對校園體育健將、文藝明星、辯論能手的表彰，對學(xué)生會先進工作者、先進工作部門的表彰等。與此同時，我們將同學(xué)們的表現(xiàn)直接與文明班機評比掛鉤，極大的提高同學(xué)們的積極性，形成了學(xué)習(xí)先進，趕超先進的良好競爭氛圍。

六、迎合社會潮流，豐富課余生活，開展豐富多彩的校園文化活動。

第七屆學(xué)生會工作期間，分別從社會、生活、文藝、體育、學(xué)習(xí)等方面入手，成功地開展了節(jié)約意識月、寢室文化節(jié)、中秋詩朗誦大賽，英語文化周、圣誕晚會、感動中國主題班會、三杯比賽、體育趣味比賽“套餐”、宿舍排球聯(lián)賽、辯論大賽、作文大賽、百科知識競賽等一系列活動。涌現(xiàn)出一批批像梁露、馬、董大海這樣的節(jié)約標兵，像宋明華、蔡康這樣的體育明星，像鞠小龍、劉佳民、張希這樣的歌唱表演明星，像吳莊蔚、汪帆、許蕾蕾這樣的辯論能手。這些活動的開展，充分調(diào)動了廣大同學(xué)主動參與活動的熱情，為同學(xué)們展現(xiàn)才華提供了平臺，豐富了校園生活，活躍了校園文化氛圍，推進了校園文化進程。

第5篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

1. 能有效減輕大腦記憶的負擔(dān)

大腦的記憶容量是有限度的。只有將龐雜的需要記憶的內(nèi)容按照一定的規(guī)律進行整理總結(jié)，使之瘦身，才能減輕記憶的負擔(dān)，同時擴大有效記憶。

2. 有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

總結(jié)的過程必須挖掘信息，理解意思。這是一個充分運用大腦對需要記憶的內(nèi)容進行刪除、替換、重組和保留信息的充滿學(xué)問的過程，這才是學(xué)習(xí)真正要學(xué)的東西――方法。讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。

因此，教師應(yīng)在日常教學(xué)中適時對學(xué)生進行總結(jié)方法的滲透，科學(xué)有效地引導(dǎo)學(xué)生對需要記憶的內(nèi)容進行總結(jié)、概括。

一、指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)中學(xué)會總結(jié)

通過預(yù)習(xí)，特別是有思考性、有目的性的預(yù)習(xí)，學(xué)生會自覺地進行總結(jié)，將已學(xué)知識和新學(xué)知識進行疏通和篩選，明確哪些會了，哪些還不會，然后帶著問題去思考，有目的地去聽課，激發(fā)聽課的興趣，從而提高聽課的效益。

因為是預(yù)習(xí)，所以學(xué)生總結(jié)的內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主。在預(yù)習(xí)新課時，由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異，每個人對教材的理解也會有很大不同，因此教師給學(xué)生提供課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)就顯得尤為重要。為明確預(yù)習(xí)任務(wù)和便于檢查，教師應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生對預(yù)習(xí)的內(nèi)容進行總結(jié)，努力使將學(xué)知識化整為零，提高預(yù)習(xí)的效益。

在教授《英語》（新標準）（NEW STANDARD ENGLISH）初中二年級上冊Module 1 How to learn English時，筆者設(shè)計了一份表格（見表1）供學(xué)生課前預(yù)習(xí)完成。

表1

表格形式簡單，指令明確，學(xué)生易于操作，且節(jié)約學(xué)生的預(yù)習(xí)時間，能夠引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。這樣的總結(jié)預(yù)習(xí)有可復(fù)制性。在多次使用同樣的預(yù)習(xí)方法，且讓學(xué)生嘗到了預(yù)習(xí)的甜頭后，定會使學(xué)生的總結(jié)預(yù)習(xí)成為固定模式。更重要的是，這樣的總結(jié)預(yù)習(xí)激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，提高了教學(xué)的效率。當(dāng)然也可以讓學(xué)生用自己喜歡的方式總結(jié)，教師所要做的就是對預(yù)習(xí)效果進行適當(dāng)檢查指導(dǎo)即可。

二、指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中學(xué)會總結(jié)

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，通常需要復(fù)習(xí)來對這段時間的學(xué)習(xí)進行鞏固。復(fù)習(xí)中，總結(jié)是最常用的方法之一。當(dāng)然，總結(jié)得法，才能事半功倍。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生進行高效的總結(jié)復(fù)習(xí)呢？

在教學(xué)完《英語》（新標準）初中三年級下冊有關(guān)Making comparisons內(nèi)容后，筆者給了學(xué)生三天的復(fù)習(xí)時間，并告知三天后考試，而且允許在考試中翻閱筆記。因為該部分內(nèi)容有大量需要記憶的東西，而且學(xué)生聽說可以翻閱筆記也沒好好準備。因此三天后的考試，盡管學(xué)生有筆記幫忙，考試結(jié)果還是很不理想。究其原因，是筆記的內(nèi)容零散無規(guī)律，學(xué)生也未將知識進行有意識的整理和總結(jié)?？梢娍偨Y(jié)在復(fù)習(xí)中的重要性。

為了幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)的效益，增強總結(jié)意識，筆者在復(fù)習(xí)《英語》（新標準）初中二年級上冊Module 2 Unit 2時設(shè)計了復(fù)習(xí)卡片（見表2）供學(xué)生總結(jié)。

表2

這樣的總結(jié)復(fù)習(xí)重點突出，學(xué)生完成起來有目的，也有條理，為學(xué)生的復(fù)習(xí)指明的方向。而且每個人根據(jù)自己水平的差異可以填寫不同內(nèi)容，滿足了不同層次學(xué)生的需求。

這樣的復(fù)習(xí)學(xué)生沒有感覺到單調(diào)和勞累，學(xué)生在總結(jié)中不知不覺地主動把知識內(nèi)化了，而且濃縮之后的卡片還可以為最后的總復(fù)習(xí)降低難度作好準備。這種總結(jié)法特別適合初三梳理知識復(fù)習(xí)之用，也會極大地提高學(xué)生的解題能力。

三、讓學(xué)生在命題中學(xué)會總結(jié)

雖然考試能檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生的學(xué)習(xí)查漏補缺，但同樣也讓學(xué)生很抵觸。如何讓學(xué)生從考試中受益，又不討厭考試呢？學(xué)生都很希望嘗試一下教師的角色，那何不利用他們的這種好奇心理讓學(xué)生來當(dāng)一回教師，命制考題呢？讓學(xué)生命題一方面給他們體驗教師命題的機會，感受教師命題的思路，另一方面，讓學(xué)生在命題中學(xué)會對知識的梳理和總結(jié)。

筆者在實際操作中先按照學(xué)習(xí)水平的差異和自愿原則將學(xué)生分成A、B、C三個層次，將每個層次的學(xué)生又組建成多個4人小組，然后各組學(xué)生根據(jù)自己小組的水平設(shè)計題目，在各層次內(nèi)的不同組之間展開問答競賽。這樣的競賽可以針對一堂課的教學(xué)內(nèi)容，也可以運用于周測試和月測試或是一些專題練習(xí)。一開始題型可以簡單些，同時提供一些必要的考試形式供學(xué)生選擇，如選擇、判斷、填空、圖表、簡答等，并要求主客觀題目比例平衡。

筆者在教學(xué)完《英語》（新標準）初中二年級下冊Module 9 Unit 2新課后，讓學(xué)生分組合作，在對課文內(nèi)容理解和總結(jié)提煉的基礎(chǔ)上，就新課內(nèi)容設(shè)計適合各組水平的題目。表3是部分不同層次的學(xué)生設(shè)計的題目。

表3

第6篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自九年級x班的x。

作為一名初三學(xué)生，在面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時間，實現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

首先，向大家介紹的是三種方法。

抓基礎(chǔ)，重落實。

眾多老師都反復(fù)強調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強的學(xué)生，而不是僅會死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時可利用目錄進行回憶，還要及時進行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個知識導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識每天溫習(xí)一遍，這樣就會加強知識點的掌握?？偠灾?，定時、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

求質(zhì)量，常反思。

截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對于老師精心設(shè)計，自己平時畏懼、容易出錯的題要精做。并學(xué)會舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯誤應(yīng)隨時記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進步。

勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點。

在備考與學(xué)習(xí)的過程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識為核心展開復(fù)習(xí)的同時，我們應(yīng)重視中考熱點問題的搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時事新聞、問題情景等。我們應(yīng)將熱點問題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問題的能力。

兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：

優(yōu)化情緒，進入狀態(tài)

中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質(zhì)的考驗。考前的緊張氣氛幾乎對每個同學(xué)來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態(tài)。

強化信心，充分發(fā)揮

任何事的成功，都源于“動機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優(yōu)勢。只要揚長避短，人人都可以憑借優(yōu)勢取勝。

這就是“3+2”秘訣?，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來許多同學(xué)的抱怨聲。可是，我們要堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們把一次次考試當(dāng)成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分數(shù)溫暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火！

初三黨，加油！

期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同仁，大家好！

本學(xué)期已過去了一半，期中總結(jié)已結(jié)束，在今天的期中總結(jié)會上,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，作為班主任代表上臺發(fā)言，表示由衷的感謝!

在教學(xué)上我是一個新手，與在座的老師比，我深感責(zé)任大,壓力重，接手一(1)班的班主任工作，面對班級上童幼的小學(xué)生們，我是學(xué)校想,回家想,如何帶好這外班，不 負老師領(lǐng)導(dǎo)的愿望，我以我在幼兒園的經(jīng)驗，愛心行動，以父母般的痛愛和老師的關(guān)愛，使小學(xué)生們到學(xué)校猶如在家般的溫暖.快樂和幸福。我班的男生陳迪松，幼時父母離異，母親出走，一直是爺爺奶奶撫養(yǎng)，有一次當(dāng)他見到他媽媽時，在班級上說：我以為我沒有媽媽媽呢，原來我也有媽媽。一言童言，使我深思很久以后我就特別關(guān)注陳迪松同學(xué)，多與他交流，多給他心靈上的溫暖，使他感受到了童年的情稚和慈線般的愛，他的性格也活潑起來了。由他我得到了愛的經(jīng)驗。所以說：成長在家庭，成才在學(xué)校。使線愛和師愛溶在一起，雙一本互動！

我就是這樣去關(guān)愛學(xué)生的成績，扶愛學(xué)生的心靈，使小學(xué)生們在學(xué)校如在家，見老師如見父母的那種的活潑，幸福，和諧的學(xué)習(xí)氣氛！

我還將一如 往地努力工作，向老師們多請教教學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力！

謝謝大家！

期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021

尊敬的各位各位老師、親愛的同學(xué)：

大家下午好！

同學(xué)們，本學(xué)期的期中考試已于一周前順利結(jié)束，在這一次考試中，我們涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的同學(xué)，同時在前階段的班級和學(xué)生會工作中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，在此，我代表教導(dǎo)處向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。同時也向為了學(xué)生的成長、進步而辛勤耕耘的老師表示感謝。

在過去的半個學(xué)期里，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認真寫好教案，及時地批改作業(yè)，使我們的教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量，我相信同學(xué)們都看在眼里，記得在心中，正是因為有了我們這些老師的盡職盡責(zé)，才有了我們教學(xué)上的不斷進步。

親愛的同學(xué)們，有我們老師的認真教，還要我們同學(xué)的認真學(xué)，如果上課不專心聽講，不時做小動作，作業(yè)拖拉，消極應(yīng)付，成績的差異也就找得到原因了。當(dāng)然，期中考試已經(jīng)過去，成績只能證明過去，不能代表將來，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：

正確對待成績

這次受表彰的學(xué)生有96人，期中一等獎11人，二等獎20人，三等獎29人，學(xué)xxx步獎16人，學(xué)習(xí)標兵11人，優(yōu)秀班干部9人。他們是我們的榜樣，同時也是我們?nèi)f峪初中的驕傲，這里我代表萬峪初中全體師生向你們表示祝賀。

成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的，九年級這次全市統(tǒng)考中又取得了驕人的成績，權(quán)限前00的就有兩人，趙池，劉俊峰，前800的8人，前1000的12人，這是一個很不錯的成績，希望你們再接再厲，勇往直前。同學(xué)們，正確對待成績直接影響著我們今后的發(fā)展，我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，只是他們暫沒在我們的周圍，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿足現(xiàn)狀，只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！

清醒認識自身的不足

我們應(yīng)該也必須看到，發(fā)展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學(xué)取得了理想的成績，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)中存在著不少問題，致使成績暫時落后。還有各學(xué)科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象嚴重，學(xué)科之間，同學(xué)之間存在著很大的差距。究其原因是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去，只要你們從現(xiàn)在開始，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，我相信你也可以站到這個領(lǐng)講臺上來的。

腳踏實地做好后階段學(xué)習(xí)

古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽。要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，那該具備怎樣的態(tài)度呢？

第一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教，孔子不是有云：三人行，必有我?guī)熝桑鬃由星夷苋绱?，我們就更?yīng)該這樣了。

第二是勤奮，俗話說：“勤能補拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“，表達的也就是這個道理。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因為勤奮從一個鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因為勤奮才有了一

千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

其次，是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言，積極思考、認真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學(xué)習(xí)上事半功倍。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己心態(tài)，為下次考試作準備。

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

第7篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

期中總結(jié)會上學(xué)生發(fā)言稿2021

同學(xué)們，平時，你們存在的主要問題是：

仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。有的同學(xué)還不知道為什么要學(xué)習(xí)。今后工作、勞動沒有文化是不行的，做一個有覺悟有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識，而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強的耐心地學(xué)習(xí)；不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的；不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處。少年好學(xué)，長大才能成大器。中國有句諺語：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)如月中之光，老年好學(xué)如蠟燭之光。一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。魯迅先生說：我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的加油站、搶修站，萬里我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，所以考試過后，我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神。求學(xué)必須具備四個條件：

（1）多觀察。

（2）多吃苦。

（3）多思考。

（4）多問幾個為什么。

同學(xué)們，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一。勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸。勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時間過得太慢。我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，勝過想象中的一年一月。一個有決心的人終將能達到他理想的結(jié)果，找到他屬于自己的發(fā)展道路。最后希望同學(xué)們記住的一句話：世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠屬于奮斗前進的人們！謝謝大家！

期中總結(jié)會上學(xué)生發(fā)言稿2021

今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學(xué)們說聲，上午好 !

我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。

千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學(xué)者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?

從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地 ! 謝謝 !

期中總結(jié)會上學(xué)生發(fā)言稿2021

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我能代表四年級在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)在這里發(fā)言，感到高興。

期中雖說是上半學(xué)期的終點，但更是下半學(xué)期的起點。我們只能把今天已經(jīng)取得的成績當(dāng)著動力的鞭子，來揚鞭奮進，放飛自己的夢想，用認真的態(tài)度、勤奮的汗水澆灌未來的成功之花。

常言道：“一分耕耘一分收獲”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果，

在學(xué)習(xí)上，沒有人能不勞而獲。雷鋒因勤奮成了我們學(xué)習(xí)的榜樣；哈默因勤奮成了石油大王。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮。”因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給了人類寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我們中國古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。

天道酬勤，這是我們四年級學(xué)生堅定的學(xué)習(xí)信念；永不害怕，這是我們四年

級學(xué)生無所畏懼的學(xué)習(xí)精神。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實，掌握點點滴滴的知識，才能一步一步地走向成功。

在這后半學(xué)期里，我們必須有認真的學(xué)習(xí)精神和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將不

再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；我們對學(xué)習(xí)將不再粗枝大葉和亂寫亂畫，我們將不應(yīng)該再讓老師督促和追蹤強制自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將不再用白混時間、碌碌無為來主宰自己。而是我們應(yīng)該用實際行動來證明自己要自覺主動地學(xué)習(xí)。我們將從幻想的云端走向現(xiàn)實的大地，用自己的真才實學(xué)去迎接上級對我們學(xué)習(xí)的統(tǒng)考與評估。

當(dāng)然，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績還需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能得以實現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)

過程中，要做到以下三條：

一是學(xué)習(xí)方法要做到“三多”：多讀書，注重基礎(chǔ)；多思考，注重理解；多

重復(fù)，溫故知新。

二是學(xué)習(xí)原則要遵循三條：自覺主動性原則；合作探究性原則；完成及時性

原則。

三是學(xué)習(xí)技能要訓(xùn)練三會：會快速閱讀；會理解記憶；會筆記運用。

目前我們有不少同學(xué)老是像冬眠的青蛙，做人懵懵懂懂、學(xué)習(xí)馬馬虎虎、寫

第8篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

2021期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿

各位老師，各位同學(xué)：

秋天已經(jīng)過去，但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實實抓管理，全年級師生同心同德，教育教學(xué)成績喜人。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開高二年級上學(xué)期期中總結(jié)大會。

今天的會議有五項議程：

第一項，年級王組長宣讀年級獎勵表彰決定；

第二項，頒獎；

第三項，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

第四項，年級余組長進行德育工作總結(jié)和宣讀學(xué)生處分文件；

第五項，王校長作總結(jié)工作報告。

下面進行大會第一項議程，請年級王組長宣讀期中考試表彰名單；

下面進行大會第二項議程，頒獎，首先為在期中考試中取得優(yōu)異成績的八個優(yōu)勝班集體頒獎

下面：為在期中考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)習(xí)標兵頒獎：

首先請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎；

請獲得二等獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；

請獲得一等獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；

由于時間關(guān)系，各班前五名優(yōu)秀學(xué)生，年級優(yōu)秀學(xué)生干部，各班優(yōu)秀學(xué)生干部、進步獎的同學(xué)獎品請到年級組領(lǐng)取。

我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會上受到表彰的同學(xué)，因為我看到了在成績的背后他們?yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學(xué)生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實步伐。迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，這一切源于的是心中堅定的信念。如果沒有頑強的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天品行與學(xué)業(yè)的雙豐收。與其說我們是在表彰這些同學(xué)，毋寧說我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的克難奮進、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執(zhí)著、勇士！

我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會上雖然沒有獲得表彰，卻在三個月以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，因為他們同樣抵制住了外界和內(nèi)心的消極誘惑，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；甚至師長的責(zé)難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們的身上具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是理想、信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué)，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的斗士！讓我們把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進步而廢寢忘食、嘔心瀝血的老師。

下面進行會議第三項議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；首先有請同學(xué)上臺發(fā)言。

謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言，希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。 下面有請同學(xué)上臺發(fā)言下面進行大會第四項議程，有請年級余組長宣讀學(xué)校處分決定，大家歡迎！

無以規(guī)矩，不成方圓，望我們?nèi)w同學(xué)嚴格遵守校記班規(guī)，誠實做人，踏實做事。大會第五項議程，有請王校長做總結(jié)報告！大家歡迎！

同學(xué)們，剛才，王校長的講話總結(jié)了半學(xué)期來的全面工作，對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認真領(lǐng)會講話內(nèi)容，增強責(zé)任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強道德修養(yǎng)，繼續(xù)樹立遠大理想，與時俱進，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進一步鞏固和擴大教育教學(xué)成果，腳踏實地走實髙路，志存高遠做實髙人，為我校的振興作出不懈努力。

同學(xué)們，此時此刻，請帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行。因為只有勤奮和礪練才能拒絕平庸，追求完美；因為只有勤奮和礪練才能走向成功，追求輝煌的人生！在實髙這塊沃土上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、亮化、美化、文化的愛心校園已經(jīng)形成。作為有良知的實髙人，我們有責(zé)任行動起來，為美好的明天而奮斗！祝每一位同學(xué)展翅翱翔，放飛理想！

今天的會議到此結(jié)束，請師生們有序退場。

2021期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，很榮幸我能代表七年三班的全體同學(xué)在這里發(fā)言。

人生是一場奇妙的旅行，青春是一首不老歌。雖然我們無法坐上神舟十號，但是我們還是可以在端午節(jié)的時候吃上一口豆沙粽子，雖然我們無法預(yù)知下一秒會遇見誰，但是今天我們還能相聚在這里，擁抱我們最閃亮的青春。

繁忙的期中考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛勞的半個學(xué)期結(jié)束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。上半個學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們年級主任王老師，她工作認真，一絲不茍，對我們的要求也很嚴格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，她對我們的學(xué)習(xí)認真負責(zé)。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導(dǎo)與關(guān)愛。

成績已成過去，未來的征程還很遙遠。我們七年級三班會堅定不移地以三好的標準來嚴格要求自己，在行為上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在生活上，我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油!

2021期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

大家好！

我是高二、一班的學(xué)生。在本次期中考試中我有幸進步了127名。很高興有機會跟大家談一下我的一點體會。

我發(fā)言的題目是——改變自己，創(chuàng)造嶄新的自我。

在我心中，理想與現(xiàn)實的矛盾總是困擾著我，誰都向往著美好的未來，然而現(xiàn)實卻往往令我失望。

在文學(xué)作品中，一個孤傲的詩人總會被標榜得十分偉大，他蔑視一切，唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師，輕視同學(xué)，輕視成績。但回過頭來才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中的我?guī)缀跏且粋€叛逆的精靈，是集體中的另類。

問題不是不能改變現(xiàn)狀，而是我們是否發(fā)自內(nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求，主動地去問所有的課任教師同樣的一個問題：“我到底有什么毛病，我的問題出在哪里？”通過這種方式，我得到的`答案出奇的一致：我學(xué)習(xí)太浮躁，太過情緒化，極易被外界所干擾。

冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)這些問題的確是我自身的頑癥，遺憾的是我平常卻絲毫沒有注意。這是為什么呢？關(guān)鍵在于我太愛空想，對自己缺乏客觀的認識?，F(xiàn)實生活中，我經(jīng)常使性子，聽不進不同的意見，我行我素，結(jié)果成績一再下滑。全體老師給我的評價，令我醍醐灌頂，茅塞頓開。我努力嘗試著去改變自己的錯誤認識和不良習(xí)慣，于是有了今天的一點進步。

事實再次告訴我，理想與現(xiàn)實之間沒有不可逾越的鴻溝，只不過是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動。

第9篇：高中學(xué)生總結(jié)范文

再則，小升初一直是被人們所關(guān)注的焦點。對初一新生的相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生對中學(xué)的管理方式開始有些不適應(yīng)，一部分學(xué)生認為中學(xué)管得嚴、管得死；一些學(xué)生認為中學(xué)老師沒有小學(xué)老師和藹可親，學(xué)生有一定畏師心理；中學(xué)課程太多，作業(yè)太多、考試太多、一時半會兒適應(yīng)不過來；初中課程加深，每一堂課需要掌握的知識太多，接受難度加大，教學(xué)要求也隨之提高。有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)能力或基礎(chǔ)問題，一時難以適應(yīng)要求，作業(yè)很難按時完成，缺交作業(yè)，考試出現(xiàn)低分，自信心受到影響，學(xué)生對考試表示厭煩；一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有依賴性，不適應(yīng)中學(xué)快節(jié)奏、獨立性的學(xué)習(xí)方式。由于小學(xué)課堂學(xué)習(xí)要求與初中有些變化，學(xué)生坐45分鐘很難保持長久的注意力或正確的學(xué)習(xí)姿態(tài)，出現(xiàn)注意力不集中、開小差，有些學(xué)生缺乏自控力，于是學(xué)生長期的穩(wěn)定的一種平衡被打破了。為使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)要求，應(yīng)為學(xué)生搭好橋，為此我努力配合德育處，從以下幾個方面對學(xué)生進行良好習(xí)慣的形成與訓(xùn)練。根據(jù)中學(xué)階段更注重學(xué)生自主、自學(xué)的要求，我們在習(xí)慣養(yǎng)成的銜接上，特別強調(diào)了學(xué)生自主管理、自學(xué)能力的培養(yǎng)。

(1)學(xué)生自主管理。我校銜接班學(xué)生是一個優(yōu)生群體，他們不需要老師用更多的厲聲呵斥，因為他們(她們)考入前曾在所在的學(xué)?；虬嗉墦?dān)任了重要的職務(wù)，曾是老師的得力助手，班集體的建設(shè)離不開他們的鼎力相助。那么，怎樣使這一群優(yōu)秀的學(xué)生能做到各盡其才，從優(yōu)秀走向卓越呢?銜接班的老師在實施班級管理上，把培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力放在首位，制定了一本班級管理日志《追求卓越，留下精彩》，目的是讓這些優(yōu)秀的學(xué)生人人能參與班級管理，人人能參政議政，人人做集體的主人。具體的做法是：①全班37名學(xué)生，每天每人輪流做值日班長，記錄下當(dāng)天同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、遲到、紀律(紅領(lǐng)巾佩戴、課堂表現(xiàn))、班級清潔、班級小故事、班級大事，最后是值日班長的贈言。②在周五的班隊會前8分鐘里，由該周的五位值日班長在講臺上做工作總結(jié)，既達到了學(xué)生自我教育、自我完善，又避免了老師繁瑣的、枯燥的說教。③由全班學(xué)生共同評議出本周優(yōu)秀的值日班長，并將其名字寫在表揚欄公示。例如：值日班長羅浩洋記載的班級小故事：今天第一節(jié)課窗外下起了大暴雨，大家涌向窗臺，天空的閃電如金色的長蛇在天空舞動，樣子十分美麗。但是，雷電屬于強對流天氣，是一種危險的自然現(xiàn)象，同學(xué)們在出教學(xué)樓時一定要注意安全。又如：值日班長龔佳儀記載的值日班長留贈言：今天就要回家了，而且要放7天大假，希望大家回家后除了適度休息，還應(yīng)認真完成家庭作業(yè)，不能敷衍了事，在家好好復(fù)習(xí)試卷。記?。翰唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

(2)是獨立思考的習(xí)慣、善學(xué)多問的習(xí)慣、專注做事的習(xí)慣、總結(jié)反思的習(xí)慣、做課堂筆記的習(xí)慣。為幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，我們?yōu)楹⒆又谱髁肆?xí)慣養(yǎng)成情況表，讓學(xué)生自評、互評，老師和家長也參與評價，對幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣有較好的效果。

(3)總結(jié)反思的習(xí)慣培養(yǎng)。六九班的老師不僅重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，還為班上的每個學(xué)生建立了“一日三省”手冊。即：①今天有無給別人添麻煩?②今天是否有進步表現(xiàn)?③今天你最感激誰?要求學(xué)生們每天進行反思總結(jié)，老師抽查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點在班上進行表揚。例如，學(xué)生熊力銳記載的：今天我最感謝的是楊紫坤，因為我有一道題沒有想出來，只好去問他，他回答：“我不知道!”正是這個不知道，讓我認真思考，終于做出了數(shù)學(xué)題。又如，學(xué)生袁曼卿記載的：今天我給父母添了麻煩，我請父母將我落在家里的學(xué)習(xí)用具送到學(xué)校來，真不應(yīng)該粗心。

(4)家?；樱瑢椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣意義重大。就銜接班學(xué)生的成長而言，參加研究的老師，除了利用好學(xué)校這塊主陣地外，還有計劃，有目的的要求家長參與其中。在銜接班里，每一學(xué)月都會有一次《心靈之約》送給家長。其設(shè)計為：①老師針對每一位學(xué)生寫的學(xué)月小結(jié)。②本學(xué)月的專題留言。③心靈之約：對班主任張老師，你想說。對數(shù)學(xué)支老師，你想說。對英語陳老師，你想說。例如，六(九)班王月晴的母親在心靈之約的留言：支老師，就您的能力和水平而言真是沒有說的，孩子也很喜歡您的課，經(jīng)常在我們面前學(xué)您上課的口頭禪，從您授課內(nèi)容、作業(yè)、試卷來看，您在提高孩子成績方面用心良苦。謝謝您。我覺得孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的計劃方面，在專題精髓的把握上還需您的點撥。

(5)利用重大節(jié)日讓學(xué)生走進社區(qū)感悟生活，為社區(qū)的不同階層設(shè)計了不同活動，這樣既豐富了學(xué)生的生活，又拓寬了學(xué)生的知識層面，為學(xué)生終身發(fā)展提供良好的契機。

(6)在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，我側(cè)重于以下四個方面的著力：