學(xué)如逆水行舟精選(九篇)

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第1篇：學(xué)如逆水行舟范文

記得四年級上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，里面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項。平時完成作業(yè)都挺認(rèn)真的我，這回，卻對自己放縱起來。放學(xué)一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發(fā)上一坐，就看起電視來。每當(dāng)我看到津津有味的時候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業(yè)吧，都五年級了，還對自己那么放松。等會兒你媽回來了，看你怎么脫得了身?！蔽也挪划?dāng)回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我，火冒三丈地說：“你看看你，又在看電視。要是你能報著這個態(tài)度去學(xué)習(xí)的話，我還用那么擔(dān)心嗎？”我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業(yè)。過了好久，“任務(wù)”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一會兒，自言自語地說：“那么麻煩，才懶得咧！反正考試不一定考得到?！?/p>

第一單元終于結(jié)束了，我們進(jìn)入了考試狀態(tài)。考卷下來后，我定睛一看，第一題就是默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好？我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結(jié)果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級的試卷，拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了一句話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！本妥唛_了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學(xué)習(xí)，一定不能滿足，要不斷地力求上進(jìn)，這樣才會進(jìn)步。從那時侯開始，我天天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，而且還看了很多課外書，做了很多數(shù)學(xué)練習(xí)，使我的成績不斷向上提高。

這句古言給予了我很大的啟發(fā)，使我深深感到：不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事都一樣，只要不力求上進(jìn)，一直攀登到頂峰，那就會一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會有很大的作用。

指導(dǎo)老師：黃新凱

2005年12月10號

第2篇：學(xué)如逆水行舟范文

2、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要放棄，要堅持到最后一刻。

3、任何人的成功都來源于自覺自愿地去尋找機會，發(fā)揮創(chuàng)造力。如果你只會坐井觀天，守株待兔，那么你永遠(yuǎn)只能是井底之蛙，永遠(yuǎn)逮不著那千分之一幾率的兔子。

4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

5、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!

第3篇：學(xué)如逆水行舟范文

上聯(lián)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退

下聯(lián)：文化似窖藏佳釀，歷久彌香

上聯(lián)：今日皆為芬芳桃李

下聯(lián)：明朝定成祖國棟梁

上聯(lián)：雄關(guān)漫道，誰與爭勇

下聯(lián)：烈火熊爐，我自稱雄

上聯(lián)：冷靜沉著，審慎思考

下聯(lián)：艱難困苦，玉汝于成

上聯(lián)：書山有路勤為徑

下聯(lián)：學(xué)海無涯苦作舟

上聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出

下聯(lián)：梅花香自苦寒來

上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)心

上聯(lián)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收

上聯(lián)：下筆千言，正桂子香時，槐花黃后

下聯(lián)：出門一笑，看西湖月滿，東浙潮來

上聯(lián)：校園沸騰春來早

下聯(lián)：師生團(tuán)結(jié)佳話多

上聯(lián)：尊師愛生風(fēng)尚美

下聯(lián)：勤學(xué)苦練氣象新

上聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)育桃李

下聯(lián)：勤勤懇懇做園丁

上聯(lián)：人梯巧搭登攀路

下聯(lián)：心血勤澆棟梁材

上聯(lián)：術(shù)業(yè)宜從勤學(xué)始

下聯(lián)：韶華不為少年留

上聯(lián)：學(xué)海無涯勤可渡

下聯(lián)：書山萬仞志能攀

上聯(lián)：為人師表誨而不倦

下聯(lián)：替國樹才教必有方

上聯(lián)：燕舞鶯歌喜盈在地

下聯(lián)：桃歡李笑春滿校園

上聯(lián)：指點江山春光滿目()

下聯(lián)：激揚文字彩筆生花

上聯(lián)：樹雄心攻克科學(xué)堡壘

下聯(lián)：立壯志攀登世界高峰

上聯(lián)：世上無難事無心人不就

下聯(lián)：科學(xué)有真諦有志者竟成

第4篇：學(xué)如逆水行舟范文

上聯(lián)：玉不琢不成器

下聯(lián)：人不學(xué)不知道

上聯(lián)：學(xué)優(yōu)才贍?wèi){修練

下聯(lián)：海闊天空任展為

上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉

下聯(lián)：行成于思，毀于隨

上聯(lián)：學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲

下聯(lián)：勤如羽翼奮如翅

上聯(lián)：學(xué)海，讓我們游泳

下聯(lián)：書林，讓我們欣賞

上聯(lián)：胸中萬卷風(fēng)雷動

下聯(lián)：無端直奔筆下來

上聯(lián)：書中只有黃金屋

下聯(lián)：書中自有顏如玉

上聯(lián)：書山有路勤為徑

下聯(lián)：學(xué)海無涯苦作舟

上聯(lián)：書到用時方恨少

下聯(lián)：學(xué)富五車不為多

上聯(lián)：天資聰穎慧根尚在

下聯(lián)：生性懶惰才智枉存

上聯(lián)：探勝拾微，游學(xué)海

下聯(lián)：攀高揭秘，矢志越書山

上聯(lián)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收

上聯(lián)：自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用

下聯(lián)：無思厭思廢思思而無功

上聯(lián)：悠悠書香情，絲絲沁我心

下聯(lián)：漫漫學(xué)海路，步步催我行

上聯(lián)：胸懷祖國務(wù)實文化基礎(chǔ)攀登科學(xué)高峰

下聯(lián)：放眼全球錘煉思想品德服務(wù)人民大眾

上聯(lián)：懶惰厭學(xué)難成器

下聯(lián)：勤奮博學(xué)出狀元

上聯(lián)：努力拼搏，今朝汗灑書本

下聯(lián)：沖刺飛躍，明日笑映容顏

上聯(lián)：胸中萬卷風(fēng)雷動

下聯(lián)：無端直奔筆下來

上聯(lián)：書到用時方恨少

下聯(lián)：學(xué)富五車不為多

上聯(lián)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收

上聯(lián)：身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好

下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難

上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉

下聯(lián)：行成于思，毀于隨

上聯(lián)：好好學(xué)習(xí)

下聯(lián)：天天向上

上聯(lián)：謙虛受益人生處處有陽光

下聯(lián)：滿盈招損生命天天皆陰霾

上聯(lián)：話雖未到口邊，三思更好

下聯(lián)：事縱放行心下，再慎何妨

上聯(lián)：爭三好勤奮學(xué)習(xí)全面發(fā)展德智體

下聯(lián)：建四化鉆研科技努力攀登高精尖

上聯(lián)：探勝拾微，游學(xué)海

下聯(lián)：攀高揭秘，矢志越書山

上聯(lián)：悠悠書香情，絲絲沁我心

下聯(lián)：漫漫學(xué)海路，步步催我行

上聯(lián)：學(xué)優(yōu)才贍?wèi){修練

下聯(lián)：海闊天空任展為

上聯(lián)：胸懷祖國務(wù)實文化基礎(chǔ)攀登科學(xué)高峰

下聯(lián)：放眼全球錘煉思想品德服務(wù)人民大眾

上聯(lián)：打開科學(xué)大門，激活創(chuàng)新理念

下聯(lián)：掌握學(xué)科基礎(chǔ)，攀登思辯尖端

上聯(lián)：黑發(fā)不知勤學(xué)早

下聯(lián)：白首方悔讀書遲

上聯(lián)：若有恒，何必三更眠五更起

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

上聯(lián)：立志當(dāng)懷虎膽

下聯(lián)：求知莫畏羊腸

上聯(lián)：學(xué)海，讓我們游泳

下聯(lián)：書林，讓我們欣賞

上聯(lián)：你的心，在書林中

下聯(lián)：我的腦，在學(xué)海中

上聯(lián)：書中只有黃金屋

下聯(lián)：書中自有顏如玉

上聯(lián)：歲歲致富歲歲富

下聯(lián)：年年迎新年年新

上聯(lián)：書山有路勤為徑

下聯(lián)：學(xué)海無涯苦作舟

上聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出

下聯(lián)：梅花香自苦寒來

上聯(lián)：玉不琢不成器

下聯(lián)：人不學(xué)不知道

上聯(lián)：學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲

下聯(lián)：勤如羽翼奮如翅

上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)心

上聯(lián)：故作軒窗掩蒼翠

下聯(lián)：要將弦誦答潺湲

上聯(lián)：天資聰穎慧根尚在

下聯(lián)：生性懶惰才智枉存

第5篇：學(xué)如逆水行舟范文

不吃飯則饑，不讀書則愚

不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光

不怕學(xué)問淺，就怕志氣短

同時趕兩只兔，一只也捉不到

先學(xué)爬，然后學(xué)走

心堅石也穿

心專才能繡得花，心靜才能織得麻

星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

學(xué)問勤中得，富裕儉中來

學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜

學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步

學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓

學(xué)在苦中求，藝在勤中練

要得驚人藝，須下苦功夫

一分耕耘，一分收獲

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋

一回生，二回熟，三回過來當(dāng)師傅

泉水挑不干，知識學(xué)不完。

三天不念口干，三天不做手生。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

第6篇：學(xué)如逆水行舟范文

讀了《傷仲永》這篇課文之后，我不禁深深地感到惋惜。

方仲永是一個天資聰明的孩子。才五歲作詩就能得心應(yīng)手，而且還都有值得觀賞的地方。同縣的人都很驚奇。他的父親經(jīng)不住利益的誘惑，不讓他學(xué)習(xí)到處拜訪同縣的人。以至于仲永十二三歲作的詩已經(jīng)不能稱前時之聞了。而又七年后變得泯然眾人矣。實在令人惋惜啊！

培根說過“瓜是長在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長的惡性土壤中的最好”。而仲永恰恰就是天才長到了營養(yǎng)肥料。正是他父親的目光短淺使一個天才最終變得平庸。真是發(fā)人深省。

這篇課文給了我很大的啟示：即使是天才沒有后天的努力，終究會淪為平凡的人，何況是天資并不好的人呢？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。天資固然重要，但后天的教育才是成材的關(guān)鍵。愛因斯坦到4歲才會說話，七歲才會識字，許多人認(rèn)為他是低能兒，但他通過努力，最終成了一代偉人。

有幾個人的成功是順風(fēng)順?biāo)?？沒有努力就沒有成功！

第7篇：學(xué)如逆水行舟范文

這本書主要是說：一個叫小靈通的小記者，一次奇遇，讓他來到了未來市，遇見了兩個好朋友—-小虎子、小燕；看見了許多“希奇”的東西：氣墊船、飄行車、奇大無比的植物、聰明的機器人、讓人身臨其境的電影……小靈通真大開眼界了。

而其中的一句話：“一張白紙，好畫最美的圖畫，這最新最美的圖畫，是靠我們用勞動的雙手去繪制，當(dāng)然也是經(jīng)過艱苦奮斗，才能把它繪制得更美麗，使我們的生活更美麗?！弊屛蚁萑氤了?。

我們的祖國母親—-中國又何嘗不是這樣呢？多少年來，人們已經(jīng)用勤勞的雙手創(chuàng)造了許多成功：從“東方紅1號”到“神舟六號”的升空，從以畜力拉動的馬車到以汽油奔馳的轎車，從飛鴿傳書到移動電話……人們付出了多少艱辛和汗水，才讓我們的生活如此的豐富多彩。而人們并不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)奮斗著……想象一下，一百年后，一千年后，一萬年后，十萬年后……中國將會是怎樣？！

我也一定要努力學(xué)習(xí)，克服所有的困難。正如古人說的那樣：“學(xué)如逆水行舟”，我要好好抓住船槳，使出渾身力氣，劃到水的盡頭！盡管路上會遇見一個個障礙，我也要挺下去，堅持，堅持，再堅持……成為祖國的棟梁之才！

第8篇：學(xué)如逆水行舟范文

上聯(lián)：感事為文，載道須讀書萬卷

下聯(lián)：逢時立志，達(dá)峰總有路千條

上聯(lián)：故作軒窗掩蒼翠

下聯(lián)：要將弦誦答潺湲

上聯(lián)：國考選真才，煙雨瀟湘誰遂愿

下聯(lián)：大比憑實學(xué)，風(fēng)云岳麓我爭先

上聯(lián)：郡庠樸實有蒼楠郁梓盈庭秀色千重干云夢

下聯(lián)：學(xué)子沉毅憑碩識雄才致勝凱歌萬里到天心

上聯(lián)：你之心，在書林里

下聯(lián)：我的腦，在學(xué)海中

上聯(lián)：身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好

下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難

上聯(lián)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收

上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉

下聯(lián)：行成于思，毀于隨

上聯(lián)：自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用

下聯(lián)：無思厭思廢思思而無功

上聯(lián)：在昔唐衢常痛苦()

下聯(lián)：只今宋玉與抬魂

上聯(lián)：水車車水水隨車，車停水止

下聯(lián)：風(fēng)扇扇風(fēng)風(fēng)出扇，扇動風(fēng)生

上聯(lián)：十口心思，思國思家思社稷

下聯(lián)：八目尚賞，賞風(fēng)賞月賞秋香

第9篇：學(xué)如逆水行舟范文

親愛的二舅爹：

您好！近來身體可好？生活幸福嗎？二舅奶的身體也好吧！

噢！對了，我馬上小學(xué)要畢業(yè)了。6月20日我們要進(jìn)行畢業(yè)考試。我要在這最后沖刺時再奮斗一把，拼一把。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。我一定要考出好成績，不辜負(fù)母校六年來對我的培養(yǎng)和教育。

現(xiàn)在，我們幾乎每天都要考試，沒有時間去您那兒玩。等我考完試，一定會到您那里痛痛快快玩一場。還記得您去年給我買的“老鼠”鬧鐘嗎？我把它放在寫字臺上，因為那是您送給我最珍貴的禮物。只要看到它，就會想起您和藹可親的面龐；就會想起您對我的關(guān)心；就會想起您對我的鼓勵。我就會在心底里暗暗地說，我一定要努力地學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我的期望。

“我能行！”“我真的很棒！”我一直用它激勵我、鼓勵我去面對困難、戰(zhàn)勝困難。它已經(jīng)成為了我的座右銘。

天漸漸地黑了，太陽也回去睡了，我也該休息了。

以后再敘！

此致

敬禮！