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關(guān)鍵詞:高職院校;輔導(dǎo)員助理;制度
中圖分類號(hào):G241.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-8500(2012)12-0102-01
高職教育作為一個(gè)新興的高等教育類型,如何加強(qiáng)和改進(jìn)高職學(xué)生的思想政治工作已成為高校深入研究和探討了高職學(xué)生輔導(dǎo)員助理選拔及培養(yǎng)的制度,進(jìn)而充分發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員助理的作用,促進(jìn)高職學(xué)生的教育管理工作度進(jìn)行深入研究,在此基礎(chǔ)上提出高職院校輔導(dǎo)員助理培養(yǎng)的相關(guān)建議,最后對(duì)基于可持續(xù)發(fā)展視角下的高職學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體系構(gòu)架進(jìn)行研究,從而更好地發(fā)揮學(xué)生助理輔導(dǎo)員在高校思想政治教育工作中的作用,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展觀要求的人與自然、人與人、人與自身發(fā)展之間的協(xié)調(diào)性。
有關(guān)助理輔導(dǎo)員的研究,在國(guó)外起步比較早,但稱呼有別,為助理研究員,包括的種類也很多,不只應(yīng)用于高校領(lǐng)域,在其他一些機(jī)構(gòu),如醫(yī)院、法院等部門,其實(shí)質(zhì)與作用與助理輔導(dǎo)員類似。國(guó)內(nèi)一些教育工作者,特別是高校輔導(dǎo)員對(duì)輔導(dǎo)員助理的制度及其相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了很多研究。本文在實(shí)際操作及充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,提出了高職院校輔導(dǎo)員助理制度的一些改革措施,包括:
(1)研究完善高職院校輔導(dǎo)員助理制度的對(duì)策,具體有以下幾個(gè)方面:
A.有效激勵(lì),保持動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員助理的工作積極性和工作熱情,在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮,使其在入黨思想動(dòng)機(jī)及黨性覺(jué)悟上更早更快地接近黨員標(biāo)準(zhǔn),為發(fā)展學(xué)生黨員提供一直強(qiáng)有力的后備力量。
B.準(zhǔn)確定位,控制情感,雖然輔導(dǎo)員助理還是學(xué)生身份,但在處理學(xué)生事務(wù)過(guò)程中,他們只能是教師角色。輔導(dǎo)員助理一定要注意角色轉(zhuǎn)換,公正無(wú)私地處理 不同的學(xué)生問(wèn)題。
C.適時(shí)培訓(xùn),提高能力,學(xué)校應(yīng)該為輔導(dǎo)員助理提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),使他們具備一定的政治思想教育、管理等方面的知識(shí)和技能,以提高他們的管理水平。
D.建立制度,規(guī)范管理,高職院校應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況制定管理制度,探索和制定適合本校的輔導(dǎo)員助理管理制度,規(guī)范選拔、培養(yǎng)、使用輔導(dǎo)員助理等行為,既給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于提高學(xué)生的管理水平和管理效果.
(2)提出關(guān)于高職院校輔導(dǎo)員助理培養(yǎng)的相關(guān)建議:目前,大多數(shù)輔導(dǎo)員助理主要工作就是協(xié)助輔導(dǎo)員完成通知,資料收集,獎(jiǎng)勤助貸信息統(tǒng)計(jì)等日常管理的事務(wù),長(zhǎng)期這樣繁瑣重復(fù)的工作會(huì)使得助理學(xué)生們感到乏味疲倦,不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)揮與成長(zhǎng)。當(dāng)前各高校對(duì)于團(tuán)學(xué)組織干部的培養(yǎng)模工作日益完善,但對(duì)于輔導(dǎo)員助理的培養(yǎng)卻缺乏相關(guān)的配套機(jī)制。應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善輔導(dǎo)員助理的培養(yǎng)機(jī)制和模式,幫助輔導(dǎo)員助理快速成長(zhǎng),促進(jìn)高校學(xué)生工作的順利開展。具體包括:
A.注重綜合素質(zhì),言傳身教悉心培養(yǎng),由于輔導(dǎo)員助理崗位工作的特殊性,需要輔導(dǎo)員有針對(duì)性、有重點(diǎn)的培養(yǎng)其全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),幫助他們掌握良好的工作方法和方式,以及嫻熟的業(yè)務(wù)能力和社交禮儀等素質(zhì)。
B.注重傳承幫帶,因時(shí)制宜各有側(cè)重,針對(duì)不同年級(jí)的助理培養(yǎng),在培養(yǎng)上應(yīng)結(jié)合學(xué)生的思想變化和不同的工作特性,因時(shí)制宜,有所側(cè)重。
C.注重自我管理,鼓勵(lì)自主創(chuàng)新,輔導(dǎo)員助理之間是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì),具有較強(qiáng)的自我管理和創(chuàng)新能力與意識(shí),不能一味把他們當(dāng)成上傳下達(dá)的機(jī)械工具,要充分發(fā)揮他們的團(tuán)隊(duì)力量和主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)他們大膽思考,敢想敢為。
D.注重明確分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作互相促進(jìn),在學(xué)生日常管理和思想教育工作中,任務(wù)十分繁多雜,因此工作中除了橫向的讓助理負(fù)責(zé)到相應(yīng)專業(yè)的學(xué)生工作,還可以將常規(guī)工作分模塊讓不同輔導(dǎo)員助理負(fù)責(zé),有利于增強(qiáng)助理的自信和獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
(3)基于可持續(xù)發(fā)展視角下的高職學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體系構(gòu)架,為了更好地發(fā)揮學(xué)生助理輔導(dǎo)員在高校思想政治教育工作中的作用,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展觀要求的人與自然、人與人、人與自身發(fā)展之間的協(xié)調(diào)性,建立可持續(xù)發(fā)展視角下的高校學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體系構(gòu)架要堅(jiān)持從以下四個(gè)方面人手。
A.建立科學(xué)完善的助理輔導(dǎo)員準(zhǔn)入制度,在準(zhǔn)入制度中,要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生干部的思想政治素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)水平與能力、心理素質(zhì)、群眾基礎(chǔ)、個(gè)人修養(yǎng)等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考察,建立由優(yōu)秀學(xué)生干部所在團(tuán)體擇優(yōu)推薦、專職輔導(dǎo)員親自把關(guān)、公開面試、競(jìng)爭(zhēng)上崗的助理輔導(dǎo)員準(zhǔn)人制度。
B.全力保障學(xué)生助理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與培養(yǎng)工作,通過(guò)此項(xiàng)舉措,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生助理輔導(dǎo)員自身發(fā)展與學(xué)生工作的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)與班級(jí)建設(shè)的不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍與學(xué)生干部隊(duì)伍共同壯大,在此過(guò)程中更能激發(fā)輔導(dǎo)員對(duì)于工作的研究與思考,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
C.建立“述職”與“述學(xué)”相結(jié)合的學(xué)生助理輔導(dǎo)員考核制度,述職,即將所考察階段所做工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),是對(duì)工作的回顧。而述學(xué),是要求學(xué)生助理輔導(dǎo)員要對(duì)工作進(jìn)行思考:在這一階段的工作中,究竟有什么收獲、學(xué)習(xí)到了什么東西、自身有什么樣的提高。通過(guò)述學(xué)的方法來(lái)監(jiān)督學(xué)生助理輔導(dǎo)員養(yǎng)成在工作中思考在工作中學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更通過(guò)這樣的方式來(lái)對(duì)學(xué)生助理輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行考核,促進(jìn)學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
D.建立多層面的激勵(lì)制度,首先,將學(xué)生助理輔導(dǎo)員的考核結(jié)果納人到獎(jiǎng)學(xué)金及先進(jìn)表彰的體系中,可以較為直接地完善學(xué)生助理輔導(dǎo)員的激勵(lì)制度。對(duì)于工作確有成效、表現(xiàn)出色的學(xué)生助理輔導(dǎo)員要重點(diǎn)表彰,號(hào)召其他學(xué)生助理輔導(dǎo)員及廣大同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)。與此同時(shí),表彰不應(yīng)局限于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的層次,更要對(duì)學(xué)生助理輔導(dǎo)員的工作給予肯定,對(duì)于選派學(xué)生助理輔導(dǎo)員的組織給予回饋,使得學(xué)生助理輔導(dǎo)員在原組織中同樣有更廣闊的發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)高校教育的可持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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20xx年10月,我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助,現(xiàn)在對(duì)自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,但也算基本入門、略知一二?,F(xiàn)在我對(duì)幾個(gè)月以來(lái)的工作述職如下:
1、明確職責(zé),開始工作。初到一個(gè)新的單位,前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情,怎么出色地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),要明確自己管理的職責(zé)與范圍,作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬,要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來(lái)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等等。只有搞清楚這些,才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置,給自己準(zhǔn)確的定位,才能在其位謀其政,做到干一行、愛(ài)一行。
2、了解學(xué)生,投入工作。在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就是我們的服務(wù)對(duì)象,我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對(duì)我來(lái)說(shuō),我的學(xué)生幾易其主,又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步,所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委,還通過(guò)四五次的班會(huì)、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行交流溝通,經(jīng)過(guò)幾次刻意精心的組織安排,我不僅認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字,而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,通過(guò)行動(dòng),讓學(xué)生明白,雖然換了輔導(dǎo)員,但是學(xué)校的制度依然存在,避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外,通過(guò)加每個(gè)學(xué)生的飛信,如果哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題,我就直接通知到學(xué)生本人,而不是讓班委轉(zhuǎn)告,這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛(ài)之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。
3、指導(dǎo)學(xué)生,深入工作。目前我作為大三的輔導(dǎo)員,最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,就業(yè)是學(xué)校的生存之本,也是我們系工作的重中之重,之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的加入而影響大局,從接手工作以來(lái),我不斷地向去年07級(jí)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教就業(yè)工作的安排和程序,尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。11月份在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,在老師的幫助配合下多次組織我們國(guó)貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的面試,面試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì),面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭(zhēng)取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì)。所以11月以來(lái),我在工作過(guò)程中不斷收獲感動(dòng)與快樂(lè),感動(dòng)的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,快樂(lè)的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個(gè)月,工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富,但是作為一個(gè)剛參加工作的新手,工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色,我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次,由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒(méi)有說(shuō)服力;除此之外,在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無(wú)法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作,比如對(duì)國(guó)貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷,對(duì)一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn),都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情,從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè),雖然都是在學(xué)校,也一直都忙于學(xué)習(xí),但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí),前者是接受知識(shí),充實(shí)頭腦,后者是身體力行、提高能力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里,我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng),以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無(wú)止境的信念,堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想,只有通過(guò)學(xué)習(xí),使自己內(nèi)心強(qiáng)大了,才能抵擋各方面的壓力,使自己能力提高了,才能出色地完成任務(wù),而兩者兼具,就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說(shuō),這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員,尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的,我們是政治思想輔導(dǎo)員,所以在工作中,我們要先明確自己的方向,找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過(guò)教育,使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過(guò)管理、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人;通過(guò)服務(wù),使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣,才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài),我們的思想政治教育會(huì)受到實(shí)效,同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。
3、做好工作。就目前而言,當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊(cè),為今后的工作打好基礎(chǔ),在業(yè)務(wù)工作能力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
以上是我10月以來(lái),對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和深刻反省,因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限,在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),取百家之長(zhǎng)為我所用,不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),提高能力,以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中,用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長(zhǎng),用自身的成長(zhǎng)去體驗(yàn)工作的快樂(lè)!
大學(xué)輔導(dǎo)員年度述職報(bào)告(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好!自xx年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下,于工作中且行且思,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、 三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯。
我將工作以來(lái)的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。
1.xx年9月至xx年4月,所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語(yǔ)言文學(xué)系),主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展,擔(dān)任xx商英2、09商英(專轉(zhuǎn)本)兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)繁星文學(xué)社。
期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)角色的順利轉(zhuǎn)換,并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì),初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃繁星文學(xué)社舉辦天空之城詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng);曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級(jí)管理方面,重視與學(xué)生的充分溝通交流,針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班,注重新生入學(xué)教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過(guò)了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過(guò)程。在09-10學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
2.xx年4月至10年7 月,所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系),期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作,擔(dān)任xx商英2、xx商英(專轉(zhuǎn)本)、xx金融、xx金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。
整體來(lái)說(shuō),這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面,主要完成了大學(xué)生文明修生工程、心理健康月、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面,主要組織了科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),做好了各班級(jí)中心組學(xué)習(xí)的督促與檢查,配合院團(tuán)委做好了第二次團(tuán)代會(huì)的準(zhǔn)備工作。
班級(jí)管理方面,因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系,為了有效開展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位,在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制,保證了各項(xiàng)工作的順利開展。尤其是學(xué)期末,所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷,保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
3.10年9月至今,所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系,主要負(fù)責(zé)教育管理工作,擔(dān)任08國(guó)貿(mào)、08金融、09金融、10金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。這段時(shí)間,系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了,
自身工作也更有了程序和章法。主要完成了09-10學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo),最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間,認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作,評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。
班級(jí)工作方面,重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,能夠把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會(huì)活動(dòng),根據(jù)不同年級(jí)和專業(yè)特色,開展系列交流學(xué)習(xí),每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在10-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
二、善于思考,理清思路,總結(jié)規(guī)律,不斷探求科學(xué)的工作途徑。
結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考:
1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的引導(dǎo)性作用。
輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),在為了實(shí)現(xiàn)該目的過(guò)程中,我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)一時(shí)一地的效果,學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)松動(dòng)的時(shí)候,部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來(lái)不好的養(yǎng)成。所以,在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo),引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì),通過(guò)對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
2.要善于總結(jié),在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性,重復(fù)容易使工作程式化,經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)對(duì)工作的疲乏感。為此,應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作,反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)在進(jìn)行,所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng),而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效?
3.言傳不如身教,要不斷充實(shí)自己,適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。
輔導(dǎo)員工作,并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性,但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。因此,要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的,在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí),也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),要不斷更新理念,適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí),要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度,在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己,做到教學(xué)相長(zhǎng),把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。
三、客觀認(rèn)識(shí)自我,尋找不足,迎頭趕上。
1.工作方式上,委婉有余,威嚴(yán)不足。
2.工作思路過(guò)于保守,缺乏大膽嘗試的勇氣。
劉玉倩(1979-),女,河南湯陰人,鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系,輔導(dǎo)員;
李 樂(lè)(1979-),男,河南洛陽(yáng)人,鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系,講師;
朱軍濤(1982-),男,河南濟(jì)源人,鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系,講師。
[中圖分類號(hào)]:G41[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2013)-9--02
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,高等職業(yè)教育的規(guī)模逐步擴(kuò)大, 學(xué)生人數(shù)不斷增加, 而專職輔導(dǎo)員人數(shù)有限且工作繁雜, 有效開展學(xué)生管理工作與現(xiàn)有力量不足的矛盾愈加突出。當(dāng)前“以人為本”的素質(zhì)教育理念也要求改變傳統(tǒng)的學(xué)生工作模式。學(xué)生助理輔導(dǎo)員工作模式即挑選在校高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部協(xié)助專職輔導(dǎo)員老師從事學(xué)生思想政治工作、承擔(dān)學(xué)生管理工作責(zé)任。學(xué)生助理輔導(dǎo)員是貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要力量1。學(xué)生助理輔導(dǎo)員在學(xué)生管理、教育和服務(wù)方面都發(fā)揮了一定的積極作用,有效擴(kuò)充了高職院校學(xué)生管理的工作隊(duì)伍和工作范圍。
一、學(xué)生助理輔導(dǎo)員工作模式的可行性
1、學(xué)生助理輔導(dǎo)員是專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的補(bǔ)充力量
近年來(lái),高職院校的跨越式發(fā)展,招生規(guī)模的擴(kuò)大帶來(lái)了師生比的下降,高職學(xué)生管理人員數(shù)量不足,力量薄弱。使得很多工作流于形式,疲于應(yīng)付。輔導(dǎo)員很難對(duì)高職學(xué)生特點(diǎn)、工作規(guī)律、思想動(dòng)態(tài)等問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的研究,從而影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。挑選優(yōu)秀學(xué)生干部作為助理輔導(dǎo)員參與學(xué)生管理工作有效減輕了輔導(dǎo)員的工作壓力和工作量,讓他們有更多的時(shí)間去思考和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,從而更高效的開展學(xué)生管理工作。
2、學(xué)生助理輔導(dǎo)員有充足的時(shí)間和精力
高職院校都實(shí)行住校制,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活大都在校園環(huán)境里,除了上課和晚就寢需要在固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行,其余時(shí)間都可以自由支配。在校學(xué)生正直青年,身強(qiáng)力壯,心智基本發(fā)育成熟。且高職院校課程學(xué)習(xí)不像高中階段壓力大,時(shí)間緊。學(xué)習(xí)方式靈活多樣。因此學(xué)生干部有充足的精力和課余時(shí)間兼職輔導(dǎo)員助理工作,特別是在輔導(dǎo)員下班和節(jié)假日休息期間,仍然可以保證學(xué)生管理工作的正常、高效進(jìn)行。
3、學(xué)生特點(diǎn)決定高職院校需要學(xué)生助理輔導(dǎo)員
相對(duì)本科院校,高職院校學(xué)生的高考成績(jī)普遍偏低,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。普通學(xué)生缺乏自我約束力和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此學(xué)生管理工作面臨更多、更復(fù)雜的問(wèn)題,例如早操、晚自習(xí)、宿舍安全衛(wèi)生等都需要有人監(jiān)督管理。僅僅依靠輔導(dǎo)員個(gè)人,顯得有些力不從心。需要挑選部分優(yōu)秀的學(xué)生干部幫助輔導(dǎo)員完成一些日常性工作。再有高職院校的學(xué)生相對(duì)專業(yè)知識(shí)研究更注重專業(yè)技能培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的加強(qiáng),他們更樂(lè)意在學(xué)習(xí)之余參加各類學(xué)?;顒?dòng)和學(xué)生自主管理工作,以提高自己的綜合素質(zhì)能力。
4、學(xué)生助理輔導(dǎo)員是老師和學(xué)生的聯(lián)系紐帶
首先,學(xué)生輔導(dǎo)員的學(xué)生身份, 決定了他們對(duì)低年級(jí)學(xué)生的所思所想更有切身體會(huì), 因此,他們的處理問(wèn)題的方式貼近學(xué)生實(shí)際, 更能為學(xué)生接受。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言學(xué)生助理輔導(dǎo)員少了專職輔導(dǎo)員老師的距離感和身份差異感,有些學(xué)生更愿意對(duì)他們敞開心扉,將自己的所思所想說(shuō)給這些“學(xué)長(zhǎng)”聽。其次,他們與低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境相同,能近距離、多方位的接觸學(xué)生,能更全面、準(zhǔn)確的了解和掌握學(xué)生情況, 并及時(shí)反映給輔導(dǎo)員老師作參考, 有利于加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作開展的公平、公正性,避免了學(xué)生管理工作與學(xué)生實(shí)際生活相脫節(jié)。
二、學(xué)生助理輔導(dǎo)員工作模式的實(shí)施
1、學(xué)生助理輔導(dǎo)員的選拔
我系是醫(yī)學(xué)專科生,大三的學(xué)生都在外實(shí)習(xí),所以主要在二年級(jí)學(xué)生干部中選拔品學(xué)兼優(yōu)、有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力的學(xué)生擔(dān)任新生的學(xué)生助理輔導(dǎo)員。這部分人具有思想進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)異、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富及責(zé)任感強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),是保證學(xué)生助理輔導(dǎo)員能夠在所管理班級(jí)中樹立良好個(gè)人形象的前提,也是決定塑造什么樣的班風(fēng)的重要條件2。選拔時(shí)按照思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、綜合能力素質(zhì)等方面的要求,采取自愿申請(qǐng)結(jié)合師生評(píng)議的綜合方式,兼顧專業(yè)和男女比例。例如:我系為各班安排學(xué)生輔導(dǎo)員助理時(shí)盡可能遵循相同專業(yè)且男女生各一名的原則。這樣學(xué)生輔導(dǎo)員在處理日常事務(wù)的同時(shí)還可以從專業(yè)角度對(duì)學(xué)生答疑解惑,促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。男女生有各自的性格特點(diǎn),在一起工作可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),也方便對(duì)某些牽涉性別、隱私等學(xué)生問(wèn)題分開處理。學(xué)生輔導(dǎo)員由系學(xué)工辦正式聘用,頒發(fā)聘書,聘期為一年。
2、學(xué)生助理輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容
學(xué)生助理輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容主要包括:(1)協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生報(bào)到注冊(cè)工作,幫助新生盡快熟悉校園和學(xué)校規(guī)章制度,適應(yīng)大學(xué)生活。深入學(xué)生當(dāng)中,觀察記錄學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性特點(diǎn),并將觀察結(jié)果及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。(2)深入了解困難學(xué)生的實(shí)際情況,幫助輔導(dǎo)員做好所帶班級(jí)學(xué)生的獎(jiǎng)助貸工作。確保評(píng)選公平、公正。(3)幫助輔導(dǎo)員抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。積極向新生介紹專業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展動(dòng)向及社會(huì)需求,幫助新生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)氛圍。深入教室和宿舍,監(jiān)督檢查學(xué)生的日常出勤、衛(wèi)生打掃和宿舍安全等情況。 (4)協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)班委會(huì)做好班級(jí)的特色活動(dòng)和日常管理工作,推薦和培養(yǎng)班團(tuán)干部。(5)抓好學(xué)校、院系布置任務(wù)的落實(shí)情況。
三、學(xué)生助理輔導(dǎo)員工作模式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
學(xué)生助理輔導(dǎo)員是專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的有效補(bǔ)充,他們的工作方法和工作效果都將直接影響所帶班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)和發(fā)展。但由于學(xué)生助理輔導(dǎo)員仍然是在校學(xué)生,他們社會(huì)閱歷相對(duì)缺乏,接觸學(xué)生管理工作時(shí)間不長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)不足。所以要隨時(shí)做好學(xué)生助理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)和管理工作,才能真正發(fā)揮他們的作用,拓寬學(xué)生管理工作思路,提高學(xué)生管理工作效率。
1.完善學(xué)生助理輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作
雖然學(xué)生助理輔導(dǎo)員本身是優(yōu)秀學(xué)生干部,相對(duì)普通學(xué)生有較高的工作能力,但要完成學(xué)生管理工作還需要多方面、全方位的能力素養(yǎng)。因此,要對(duì)學(xué)生助理輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),既要學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論、政策法規(guī),也要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)3。我系還針對(duì)學(xué)生電子檔案實(shí)務(wù)、班級(jí)管理知識(shí)、與學(xué)生談話的原則和技巧等具體工作業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn),以便學(xué)生助理輔導(dǎo)員能盡快進(jìn)入角色,開展工作。同時(shí),專職輔導(dǎo)員還會(huì)隨時(shí)對(duì)學(xué)生助理輔導(dǎo)員工作開展情況進(jìn)行交流、指導(dǎo),對(duì)優(yōu)秀人員的典型事跡、工作案例匯編成冊(cè),作為下一屆學(xué)生助理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)教材。
2、規(guī)范學(xué)生助理輔導(dǎo)員的考核工作
為了保證學(xué)生助理輔導(dǎo)員的工作實(shí)效,在對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,定期對(duì)學(xué)生助理輔導(dǎo)員工作進(jìn)行檢查,對(duì)其工作表現(xiàn)進(jìn)行量化考核和反饋,組織學(xué)生助理輔導(dǎo)員之間相互交流學(xué)習(xí)??己藘?nèi)容主要包括工作態(tài)度、工作方法和工作實(shí)效,考核成績(jī)由工作述職、學(xué)生評(píng)分、輔導(dǎo)員和相關(guān)處室評(píng)分組成,評(píng)選出優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書。并將考核結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié),反饋給個(gè)人,以便其查缺補(bǔ)漏,今后更有成效的開展學(xué)生管理工作。
3、堅(jiān)持培養(yǎng)與愛(ài)護(hù)并重的原則
關(guān)鍵詞:高校;管理;班級(jí)
中圖分類號(hào):G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-3520(2014)-11-00-02
一、班級(jí)管理存在的問(wèn)題
1、班主任:大一上學(xué)期由一名輔導(dǎo)員擔(dān)任班主任,該輔導(dǎo)員同時(shí)擔(dān)任年級(jí)其他5個(gè)班的班主任。
2、上課情況:除實(shí)驗(yàn)課、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以外,課程安排都是大班教學(xué),該班開始有學(xué)生曠課。
3、班干部:該班共設(shè)8個(gè)班委職務(wù),包括:班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、女生委員、文體委員、生活委員、心理委員,分別由8名同學(xué)擔(dān)任上述職務(wù),班干部是由個(gè)人自薦、競(jìng)選演講和民主選舉相結(jié)合的方式產(chǎn)生。
二、班級(jí)管理分析
通過(guò)對(duì)該班級(jí)基本情況的分析,學(xué)生主流積極、健康、向上,總體上呈現(xiàn)健康、良好的面貌,但是仍然存在一些問(wèn)題:
(一)班風(fēng)不正
良好的班風(fēng)一旦形成,對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用和強(qiáng)大的感染力,不僅能約束班級(jí)成員的行為,還能為學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力,促進(jìn)班級(jí)親切、和睦和互助的關(guān)系形成。在個(gè)案中,該班班風(fēng)不正,紀(jì)律比較渙散,部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽課,甚至有個(gè)別學(xué)生有早退和曠課現(xiàn)象;學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,學(xué)生課余時(shí)間多用于上網(wǎng)、娛樂(lè)等活動(dòng),但是該班同學(xué)表示有強(qiáng)烈上進(jìn)的愿望。
(二)缺乏規(guī)范的班級(jí)管理制度
班級(jí)管理制度是班級(jí)管理的重要制度保障。規(guī)范的班級(jí)管理制度一方面能調(diào)節(jié)集體和個(gè)人的行為,保證共同活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),另一方面也能維護(hù)個(gè)人在班級(jí)中的權(quán)益,使個(gè)人獲得發(fā)展。該班雖然在開學(xué)初制定了班級(jí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的管理制度,但是班級(jí)大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這些制度只是主要學(xué)生干部制定的,沒(méi)有征求班級(jí)同學(xué)意見,并未體現(xiàn)班級(jí)民主,制度在實(shí)施過(guò)程中形同虛設(shè)。
(三)學(xué)生干部的工作積極性不高
學(xué)生干部是輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的得力助手,是溝通老師和學(xué)生的重要橋梁。據(jù)同學(xué)反映,該班部分班干部功利思想嚴(yán)重,言行不一,不注重工作方法,在工作面前說(shuō)得多,做的少,在同學(xué)面前擺架子,合作意識(shí)淡薄。第一學(xué)期組織的兩次班級(jí)活動(dòng)的失敗充分說(shuō)明了這些問(wèn)題,同時(shí),也讓班上同學(xué)對(duì)本屆學(xué)生干部很失望。
三、班級(jí)管理具體的改進(jìn)措施
針對(duì)該班的實(shí)際情況,筆者采取了以下方法進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo):
(一)制定班級(jí)目標(biāo)和規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)生自我管理的能力
經(jīng)過(guò)和部分學(xué)生談心了解,該班學(xué)生學(xué)習(xí)愿望比較強(qiáng)烈,筆者認(rèn)為狠抓學(xué)風(fēng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)是該班的班級(jí)目標(biāo)。通過(guò)個(gè)人自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),以實(shí)現(xiàn)個(gè)體能力的不斷提升,為班級(jí)創(chuàng)造良好的氛圍。在此目標(biāo)指引下,制定班級(jí)規(guī)章制度約束班級(jí)成員行為是關(guān)鍵。根據(jù)該班的實(shí)際情況,班委集體討論并擬定了《班級(jí)管理規(guī)章制度》、《班級(jí)晨讀計(jì)劃》、《班級(jí)“一幫一”互助計(jì)劃》、《陽(yáng)光宿舍公約》等制度的討論稿,在班會(huì)上民主表決。在班會(huì)上,同學(xué)們一致認(rèn)為構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)符合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,表示贊同。關(guān)于班級(jí)的相關(guān)的規(guī)章制度,同學(xué)們提出了一些修改意見。在第二次班會(huì)上全票通過(guò),并集體宣誓服從班級(jí)規(guī)章制度。通過(guò)班級(jí)目標(biāo)和規(guī)章制度的制定,該班同學(xué)還設(shè)計(jì)了班服,確立了《相親相愛(ài)一家人》作為班歌,“我們?cè)谝黄稹弊鳛榘嗉?jí)口號(hào)。
(二)開展學(xué)生干部系列培訓(xùn),提高班干部的綜合素質(zhì)
班集體的有效管理、先進(jìn)班集體的形成、思想政治工作的深入開展離不開一支綜合素質(zhì)好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。學(xué)生干部不僅是輔導(dǎo)員處理學(xué)生事務(wù)的得力助手,更是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的橋梁和紐帶。在個(gè)案中,該班學(xué)生干部相對(duì)其他班級(jí),整體能力和綜合素質(zhì)不高。班委成員是在自我推薦、競(jìng)選演講和民主選舉的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,在大一第二學(xué)期不宜更換學(xué)生干部。開展系列培訓(xùn),提高班干部的綜合素質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。筆者針對(duì)該班開展了關(guān)于學(xué)生干部基本素質(zhì)的培養(yǎng)、工作方法、公文寫作、檔案管理等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)開展了班干部的工作匯報(bào)活動(dòng),要求班干部輪流匯報(bào)班級(jí)工作情況和班級(jí)基本情況,每周一次,每次至少15分鐘。通過(guò)匯報(bào)工作,既鍛煉了學(xué)生干部的口頭表達(dá)能力,又讓輔導(dǎo)員也了解到最新班級(jí)動(dòng)態(tài)。
(三)舉行豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展的重要形式,是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法,有助于正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。在班級(jí)活動(dòng)中,輔導(dǎo)員能更全面了解學(xué)生,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展集體教育和個(gè)別教育,學(xué)生也能在活動(dòng)中尋找快樂(lè),獲取知識(shí),提高各方面的能力。在筆者的指導(dǎo)下,該班順利組織開展了“雷鋒月”的系列活動(dòng)、年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)大賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中,除了要注重活動(dòng)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以外,還要注重班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和挖掘個(gè)人的潛力。
(四)關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生答疑解惑
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在班級(jí)管理中,輔導(dǎo)員要把解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題和思想問(wèn)題結(jié)合起來(lái),在愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)管理上下功夫,對(duì)學(xué)生不僅要嚴(yán)格管理和要求,更要關(guān)心、理解和支持學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和引路人。在實(shí)際工作中,筆者通過(guò)走訪學(xué)生宿舍、和學(xué)生一起去圖書館學(xué)習(xí)、開展談心活動(dòng)、積極參與班級(jí)活動(dòng)等方式拉近和學(xué)生的距離;通過(guò)QQ群、飛信、心語(yǔ)信箱等途徑加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,傾聽學(xué)生的聲音,并幫助學(xué)生解決思想上的困惑和生活中的困難。通過(guò)近兩個(gè)月的努力,筆者和班級(jí)同學(xué)建立平等和諧的師生關(guān)系。
四、關(guān)于班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考
要構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體,使班級(jí)健康良好發(fā)展,筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:
(一)樹立正確的學(xué)生觀是前提
學(xué)生觀是在一定的社會(huì)背景下對(duì)學(xué)生的全面認(rèn)識(shí)與客觀評(píng)價(jià)的總和。在班級(jí)管理中,學(xué)生工作者要把握學(xué)生的思想特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,應(yīng)從社會(huì)發(fā)展的角度觀察大學(xué)生,認(rèn)識(shí)到大學(xué)生問(wèn)題的發(fā)展性和特殊性,客觀評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生,其實(shí)大學(xué)生一代又一代的特點(diǎn),他們視野開闊,勇于創(chuàng)新,獨(dú)立性強(qiáng),個(gè)性突出,承受壓力,適應(yīng)性強(qiáng)。樹立科學(xué)的學(xué)生觀,這就要求學(xué)生工作者堅(jiān)持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)去看待學(xué)生發(fā)展中的問(wèn)題,堅(jiān)持以生為本,全面發(fā)展的原則,充分信任學(xué)生,對(duì)他們積極培養(yǎng),熱情關(guān)愛(ài)。
(二)抓好黨、團(tuán)組織和班委會(huì)建設(shè)是關(guān)鍵
在班級(jí)建設(shè)中,要處理好班委會(huì)和黨支部團(tuán)支部工作的關(guān)系。以黨支部工作為核心,發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真抓好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展和管理工作,做好班級(jí)學(xué)生的思想引導(dǎo),激發(fā)班級(jí)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,提高學(xué)生的組織素養(yǎng)和理論水平;以團(tuán)支部工作為抓手,突出團(tuán)支部服務(wù)和育人功能,開展素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等形式多樣的課外科技文化活動(dòng),為班級(jí)學(xué)生提供才藝展示平臺(tái);以班委會(huì)工作為基礎(chǔ),提升班級(jí)成員的歸屬感和凝聚力,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、文明宿舍建設(shè)等工作,開展課外文體活動(dòng),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)工作,為班級(jí)學(xué)生提供健康成長(zhǎng)成才的和諧環(huán)境。
(三)抓好階段性的中心工作是重點(diǎn)
做好班級(jí)管理,需要有大局的觀念,從整體上把握各個(gè)階段的中心工作,這樣,就能避免“眉毛胡子一把抓”的混亂局面。從大學(xué)四年整體來(lái)看,應(yīng)努力抓好新生入學(xué)教育工作、畢業(yè)前教育工作、社會(huì)實(shí)踐工作、年度綜合測(cè)評(píng)與評(píng)優(yōu)評(píng)先工作、配合學(xué)校開展的中心工作、自主開展的中心工作等。
總之,高校班級(jí)管理是一個(gè)系統(tǒng)的工程,這就需要我們?cè)趯?shí)際工作中,把握學(xué)生的思想特點(diǎn),不斷探索總結(jié),這樣才能順應(yīng)時(shí)展,打造一個(gè)積極健康向上和諧的班集體。
參考文獻(xiàn):
述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看中學(xué)副班長(zhǎng)年度工作述職報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!
中學(xué)副班長(zhǎng)述職報(bào)告1敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
步入大學(xué),能夠成為班上的一名干部,為老師分憂,為同學(xué)服務(wù),我感到非常榮幸。兩個(gè)月以來(lái),在老師的指導(dǎo)幫助下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們班的成績(jī)也得到了較大提高,我個(gè)人本身也得到了礪煉。對(duì)副班長(zhǎng)這一職務(wù)也有跟一步的認(rèn)識(shí)。再此,我愿,將我的體會(huì)和對(duì)班上下一步的工作計(jì)劃與大家共享:
首先,我先談?wù)勎覍?duì)副班長(zhǎng)一職的認(rèn)識(shí)。副班長(zhǎng)與班長(zhǎng)一樣,即輔導(dǎo)員的左膀右臂,起著承上啟下,上傳下達(dá)的作用,上對(duì)老師負(fù)責(zé),協(xié)助老師、班長(zhǎng)管理班級(jí)的各項(xiàng)大小事務(wù),及時(shí)傳達(dá)組織學(xué)校要求開展的的各項(xiàng)活動(dòng),下對(duì)集體負(fù)責(zé),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各班委管理號(hào)日常事務(wù),幫助同學(xué)們解決生活學(xué)習(xí)所遇到的困難,帶領(lǐng)大家努力創(chuàng)造,優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
其次,我談幾項(xiàng)具體工作:
第一,關(guān)于紀(jì)律。無(wú)規(guī)矩不成方圓,國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。只有維持好紀(jì)律才會(huì)創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。前期由于大家剛步入大學(xué)假期的狀態(tài)還沒(méi)調(diào)整好,班上的考勤狀況不是很好,在第一次月評(píng)中位居倒數(shù)。這其中有我很大一部分責(zé)任,沒(méi)有及時(shí)與同學(xué)溝通,幫助同學(xué)們調(diào)整心態(tài),盡快適應(yīng)大學(xué)生活。但誰(shuí)能無(wú)過(guò),只要知錯(cuò)就改。在第二個(gè)月大家共同努力下,我們?nèi)〉昧颂S式的進(jìn)步,取得了第一的優(yōu)秀成績(jī)。這說(shuō)明我們是一個(gè)有著強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀團(tuán)體,我希望我們大家能夠克服種種困難,克服取得成績(jī)驕傲的情緒,繼續(xù)保持這樣的成績(jī)。因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者不是只達(dá)到巔峰而已,而是穩(wěn)立于巔峰。其他班我不知道,我只知道我們四班全是強(qiáng)者。
第二,關(guān)于衛(wèi)生。天慢慢的冷了,感覺(jué)最痛苦的事情就是離開那千百年不變溫暖讓人難以割舍的被窩,及時(shí)這樣兩個(gè)月以來(lái),我們的衛(wèi)生沒(méi)有被扣過(guò)一分,感謝生活委員,感謝同學(xué)們。
第三,關(guān)于學(xué)習(xí)。從高中到大學(xué)的這一個(gè)過(guò)渡,我明顯感覺(jué)不適應(yīng),學(xué)科的枯燥高深,讓我散漫,心不在焉。這種情況應(yīng)該不止我一人有,但是我們不能放棄,這是我們斟酌再三的選擇,相信只要努力,我們會(huì)慢慢融進(jìn)去,漸漸的喜歡上的,無(wú)悔于自己的選擇。
最后,我保證在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)更好的為大家服務(wù)。
中學(xué)副班長(zhǎng)述職報(bào)告2尊敬的各位老師,同學(xué)們:
自20____年9月入學(xué)至今,我一直擔(dān)任本班的副班長(zhǎng)一職?;仡欉@些時(shí)間的工作,在班主任與輔導(dǎo)員老師的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真按照學(xué)校的各種規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好自己的本職工作,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,都取得較大的進(jìn)步。同時(shí)積極配合班長(zhǎng)工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在各個(gè)方面都取得很大進(jìn)步?,F(xiàn)將我任職期間職期間履行職責(zé)和工作情況匯報(bào)如下:在開學(xué)初期,同學(xué)們因?yàn)閯倓側(cè)雽W(xué)都能積極的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,班級(jí)工作也就能夠順利的進(jìn)行。可是到了大二,同學(xué)們的主動(dòng)性都變差對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度也不那么在乎,經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退、逃課的現(xiàn)象,班級(jí)的出勤率大大減低;學(xué)習(xí)上,同學(xué)們的成績(jī)也大幅度下降。為了將班級(jí)重新帶上正軌激起同學(xué)們的積極性,我便開始從各個(gè)方面督促出現(xiàn)上述情況的同學(xué)們:
(1)每天提醒他們記得按時(shí)出勤,個(gè)別沒(méi)有起床的打電話或直接敲門通知以確保出勤率;
(2)上課前,提醒他們上課時(shí)間和地點(diǎn)保證他們按時(shí)上課,不遲到不早退;上課時(shí)候認(rèn)真做上課的考情,如是的記錄并上交給學(xué)院;
(3)老師布置作業(yè)的相關(guān)要求我都及時(shí)做完,并及時(shí)的告訴同學(xué),讓同學(xué)們可以保質(zhì)保量的按時(shí)完成;
在我的這些督促下,同學(xué)們并沒(méi)有在學(xué)習(xí)生活上產(chǎn)生依賴感而是已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,能夠積極主動(dòng)的去關(guān)注自己的學(xué)習(xí),成績(jī)有了提高;班級(jí)的`出勤情況有明顯好轉(zhuǎn);同學(xué)們也能按照衛(wèi)生委員分配的很好完成班級(jí)的清潔工作。雖然這幾條看起有些督促過(guò)頭,但是我認(rèn)為作為班干部就應(yīng)該處處的為班級(jí)為同學(xué)們著想。除此之外,班上同學(xué)的課余生活不是那么豐富,著也是我做為一名副班長(zhǎng)的工作的失職,在這里我想所有同學(xué)道歉,在今后的日子里,我會(huì)更加努力的去豐富我們的課余生活,讓我們班同學(xué)的學(xué)校生涯更加美麗光彩。
在學(xué)習(xí)上,不僅要自己走在前面還有帶領(lǐng)大家創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),與大家共同奮斗;在生活上,也要盡所能的為同學(xué)服務(wù)。班級(jí)所獲得的進(jìn)步并不是哪個(gè)班干部一個(gè)人的功勞,還是依靠全班同學(xué)的積極配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作,切切實(shí)實(shí)的達(dá)到效果,才不會(huì)違背自己對(duì)同學(xué)們的諾言不辜負(fù)大家的信任。
初中生活已經(jīng)過(guò)去一大半,在今后的時(shí)間里,我依然會(huì)做好自己的本職工作,雖然在工作期間可能會(huì)遇到一些困難,但只要靜下心慢慢思考冷靜的處理問(wèn)題,問(wèn)題便不再困難。我會(huì)與大家繼續(xù)努力向前,不斷進(jìn)取。
以上是我的述職報(bào)告,請(qǐng)同學(xué)們指正。
中學(xué)副班長(zhǎng)述職報(bào)告3回顧這個(gè)學(xué)年,大家一齊生活學(xué)習(xí),每個(gè)人都有值得驕傲的成績(jī),同學(xué)之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。作為副班長(zhǎng),我的主要工作是協(xié)助班長(zhǎng)統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),努力建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這一年,在這個(gè)班群眾中,擔(dān)任副班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)讓我所得到的遠(yuǎn)比我付出的多得多?,F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的各方面做如下總結(jié):
一、工作體會(huì)
回顧我這一學(xué)年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)歷程,各種各樣的場(chǎng)景一一浮現(xiàn),在這忙碌的時(shí)光中,有苦有樂(lè)、有委屈、有幸福,我深刻體會(huì)到要成為一名合格的副班長(zhǎng)是件很不容易的事情,更體會(huì)到了要成為一名優(yōu)秀的副班長(zhǎng)所付出的汗水和艱辛。同樣,這個(gè)職務(wù)給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無(wú)法給予的。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了為班級(jí)工作從未有過(guò)的癡狂狀態(tài);懂得了如何才能更好地加強(qiáng)與大家的交流與合作;做事情時(shí)思考得更加周全;學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的超多時(shí)間和精力;更是深深感受到了群眾榮譽(yù)感給大家?guī)?lái)的那份喜悅。重要的是,擔(dān)任副班長(zhǎng)這樣的經(jīng)歷中,我有了自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的另一種解釋。
只有真心的付出,才會(huì)有誠(chéng)心的回報(bào)。這一學(xué)年,我們班委會(huì)有了大幅度的變動(dòng),班長(zhǎng)和團(tuán)支書也換了,因此幫忙新班委盡快熟悉班級(jí)狀況成為我義不容辭應(yīng)做的事,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合后,我們班委也各自熟悉了自己的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過(guò)我們新舊班委和同學(xué)們共同的努力,我們班榮獲“省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、工作總結(jié)
回望大學(xué)第二學(xué)年,我們0802班用心開展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,用心組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松,取得了有必須的成果。作為副班長(zhǎng)我主要做了以下工作:
1、協(xié)助班長(zhǎng)制定班級(jí)相關(guān)制度,制定各階段班級(jí)工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)督促、實(shí)施、考核;
2、配合團(tuán)支書開展團(tuán)支部各項(xiàng)工作;
3、主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作,分析、研究并盡力幫忙同學(xué)解決各種問(wèn)題,及時(shí)處理突發(fā)事件;
4、協(xié)助班長(zhǎng)處理班級(jí)日常工作,協(xié)調(diào)好班團(tuán)干之間的工作,并定期向輔導(dǎo)員匯報(bào);
5、定時(shí)召開班干例會(huì),加強(qiáng)班干內(nèi)部紀(jì)律性、用心性、凝聚力的建設(shè)。
6、副班長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)并不是十分明確,因此要做的也比較瑣碎,就是用心組織大家搞好校園、學(xué)院、班級(jí)活動(dòng),把活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做好,為同學(xué)們節(jié)省更多學(xué)習(xí)時(shí)間等等。
透過(guò)一學(xué)年的工作,作為副班長(zhǎng)我認(rèn)為就應(yīng)做到:
懂得如何引導(dǎo)同學(xué)做好工作,要贏得同學(xué)的支持和信任,就要和同學(xué)有更多更深入的交流,走進(jìn)他們的生活,關(guān)心和幫忙每一個(gè)人,不擺架子,工作要用心熱情,富有上進(jìn)心,
嚴(yán)于律己,寬以待人。遇事要多容忍和冷靜,多從他人角度思考問(wèn)題,多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就要及時(shí)解決問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)做到有著強(qiáng)烈的班級(jí)情感和職責(zé)心。
我們走過(guò)了一個(gè)學(xué)年,留下了可喜的成果。無(wú)論這過(guò)程中是傷痛還是喜悅,都滋潤(rùn)著我們的心田。相信在老師的關(guān)心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下,0802班必須能做到戰(zhàn)無(wú)不勝。
中學(xué)副班長(zhǎng)述職報(bào)告4各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
按照站委會(huì)的統(tǒng)一安排,20____年4月1日前,我在收費(fèi)二班擔(dān)任副班長(zhǎng),20____年4月1日至今,我在收費(fèi)四班擔(dān)任副班長(zhǎng),主要職責(zé)是協(xié)助班長(zhǎng)做好收費(fèi)班的日常管理和思想政治工作,帶領(lǐng)全班多收費(fèi)、收好費(fèi),努力完成全年征收計(jì)劃?,F(xiàn)就20____年我擔(dān)任副班長(zhǎng)職務(wù)的學(xué)習(xí)工作情況報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。
擔(dān)任副班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái),為了使自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力能夠適應(yīng)新形勢(shì)的需要,我通過(guò)站上組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,做學(xué)習(xí)筆記萬(wàn)余字,寫出心得體會(huì)十余篇,取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在20____年5月站上組織的理論考核中,我取得了全站第二名的好成績(jī)。20____年9月,市局通管處舉辦“崗位大練兵”活動(dòng),我代表張官營(yíng)收費(fèi)站取得優(yōu)良成績(jī),并被通管處選拔參加技能培訓(xùn),為我站贏得了榮譽(yù)。
二、工作中的表現(xiàn)。
1。在收費(fèi)工作中,我協(xié)助班長(zhǎng),嚴(yán)格遵守“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征”的工作原則,爭(zhēng)取多收費(fèi)、收好費(fèi),最終完成全年征收任務(wù)的93%,居全站第二名,在12個(gè)月的考核中,屢次奪得第一名的好成績(jī)。
2。在思想政治工作中,我協(xié)助班長(zhǎng),和全班人員打成一片,致力于提高收費(fèi)班的凝聚力和向心力,打造一流收費(fèi)隊(duì)伍。尤其是11月份,班長(zhǎng)陪護(hù)假期間,我責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起班長(zhǎng)的重任,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,在一定程度上做到了班長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣。正是有了這些基礎(chǔ),我班在“好路杯”初檢和檢查兩次大型活動(dòng)中,才能夠團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,較為出色地完成站領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。同時(shí),在五周年站慶活動(dòng)中,我班人員積極報(bào)名參加,并在羽毛球和撲克牌兩個(gè)項(xiàng)目中取得了好的名次。
3。在安全工作中,我協(xié)助班長(zhǎng),防微杜漸,協(xié)調(diào)分工,確保至少一人在崗無(wú)空檔,及時(shí)妥善化解征繳矛盾,堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。
4在廉潔自律方面,我嚴(yán)格遵守站的規(guī)章制度,協(xié)助班長(zhǎng)和稽查隊(duì),作好監(jiān)督和自我監(jiān)督,堅(jiān)決杜絕票款方面違紀(jì)行為的發(fā)生。
三、存在問(wèn)題和打算。
盡管經(jīng)過(guò)一些努力,我的業(yè)務(wù)水平比以往提高了不少,但工作中的不足還是有的。比如夜班打瞌睡,我本人做得不夠好,沒(méi)有起到很好的表率作用,對(duì)別人打瞌睡,又礙于情面,監(jiān)督力度也不夠,致使這方面的違紀(jì)還有發(fā)生。另外,對(duì)于闖崗車,難纏車的治理辦法還不夠多,力度也不夠大。在20____的工作中,我決心緊跟站領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,協(xié)助班長(zhǎng),配合稽查隊(duì),以收費(fèi)工作為重點(diǎn),克服以上不足,力爭(zhēng)把全年工作完成得更好。
回顧一年的工作歷程,有成績(jī)也有不足,但我深深的知道,每一項(xiàng)成績(jī)的取得都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果,是同志們配合協(xié)助的結(jié)果。在站領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和支持下,我將更加努力地學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真作好本職工作,用自己的忠誠(chéng)和汗水,為張官營(yíng)收費(fèi)站的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
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20____年__月____日
中學(xué)副班長(zhǎng)述職報(bào)告5新的學(xué)期已經(jīng)開始了,在過(guò)去的一年里發(fā)生了很多事情,在上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作上可能還存在著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。但是細(xì)細(xì)回顧上一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下,還是收獲很多成長(zhǎng)很多。在此我先把工作做下總結(jié):總的來(lái)說(shuō)還可以,我們一起去了敬老院慰問(wèn)老人,也積極參加了學(xué)校組織的活動(dòng),但是也有許多不足:有個(gè)別同學(xué)的出勤率還是存在問(wèn)題,無(wú)故缺席遲到的現(xiàn)象還是存在。在學(xué)校組織的活動(dòng)中,同學(xué)們不是很放得開,可能是自信心不夠。我希望在以后的工作與學(xué)習(xí)中,能夠與同學(xué)們一起共同努力、共同成長(zhǎng),不斷改進(jìn)這些缺點(diǎn)和不足。
以下是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:這學(xué)期我打算以學(xué)習(xí)為主,把我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,在上學(xué)期的期末考試中,同學(xué)們的成績(jī)不是很理想。這可能有很多原因,如:復(fù)習(xí)工作做的不是很充分,同學(xué)們沒(méi)有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性,以及各種知識(shí)在平時(shí)掌握的不是很扎實(shí)。針對(duì)這次考試,我進(jìn)行了總結(jié),了解了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)。
本學(xué)期,我班重點(diǎn)圍繞“以搞好學(xué)習(xí)為主,提高能力并重”的原則及“共同進(jìn)步,共創(chuàng)和諧班級(jí)”的目標(biāo),以“優(yōu)秀帶動(dòng)落后”的辦法,并以此為前提開展班級(jí)各項(xiàng)工作。具體如下:
學(xué)習(xí)上,定期的開展班會(huì)。
再次強(qiáng)調(diào)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性和艱巨性,強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,明確本學(xué)期班級(jí)成績(jī)的總目標(biāo),如牢固學(xué)好化工原理、細(xì)胞生物學(xué)、代謝控制重要專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)做好班級(jí)學(xué)習(xí)相關(guān)的各項(xiàng)基本工作,盡心盡責(zé)為同學(xué)們學(xué)習(xí)做好相關(guān)服務(wù),仍然以“興趣小組”為基本單位,帶動(dòng)班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)。
生活上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的精神。
做好班級(jí)相對(duì)困難同學(xué)的推薦及幫助工作,文體委員和組織委員負(fù)責(zé)開展班內(nèi)各種有益活動(dòng),并積極鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參加院系內(nèi)各類活動(dòng),豐富大家的課余文化生活。號(hào)召同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,規(guī)律生活。
工作上,各班委,學(xué)生會(huì)干部以身作則,嚴(yán)格自律,以高度的責(zé)任感和認(rèn)真態(tài)度完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作任務(wù)。
在這方面,我班各班委表現(xiàn)優(yōu)秀,如組織委員,學(xué)習(xí)委員都表現(xiàn)出極大的工作熱情,為同學(xué)們做了不少貢獻(xiàn)。此外,我班學(xué)生干部這塊表現(xiàn)活躍,成績(jī)突出。
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,課下組建興趣小組,拓展語(yǔ)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長(zhǎng),學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來(lái),我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過(guò)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī),在老師們的幫助下,我擔(dān)任了區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師,我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會(huì),參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中,不計(jì)較個(gè)人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,參與校報(bào)??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時(shí)足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在一份工作上,我們投入了許多,也會(huì)收獲許多,這次述職你準(zhǔn)備好了嗎?那么你們知道關(guān)于2021教師年度述職報(bào)告通用內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021教師年度述職報(bào)告通用五篇,歡迎參閱。
教師年度述職報(bào)告一尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝,一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?;仡櫼荒甑墓ぷ?,不禁思緒萬(wàn)千。在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述:
一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,要教給學(xué)生知識(shí),你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里,知識(shí)的更新日新月異,你稍稍遲疑,就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平時(shí)的工作中,我在做還自己的本職工作之余,努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國(guó)性的語(yǔ)文觀摩活動(dòng),受益匪淺。學(xué)習(xí)以后,將聽到的知識(shí)整理成文,發(fā)表與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上,得到了其他老師的贊同,并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友,經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失,對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。
同時(shí),還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評(píng)析模式的實(shí)踐與思考》的課題,現(xiàn)在正在籌備階段。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,在空余時(shí)間,我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。總之,只有不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí),要在書中找知識(shí),在別人身上找知識(shí),當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)。只有學(xué)習(xí),才能有進(jìn)步。
教師的天職就是要教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”。
在語(yǔ)文教學(xué)上,我不斷的創(chuàng)新,努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中品嘗到樂(lè)趣。美國(guó)的教育界流傳著這樣一句話,“告訴我,我會(huì)忘記;分析給我聽,我可能記住;如果讓我參與,我就會(huì)真正理解?!蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,真正把課堂還給學(xué)生,我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問(wèn),在疑問(wèn)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,只有帶著疑問(wèn)的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果??偠灾挥胁粩嗟母母?,不斷的創(chuàng)新,我們的教學(xué)才能有出路,我們的改革才能成功。
當(dāng)然,一個(gè)只會(huì)教書而不懂得育人的教師是一個(gè)極不成功的教師,因?yàn)樗浟私處煹恼嬲x。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法。或許是因?yàn)楸救说哪芰Σ粔?,做班主任工作還有那么一點(diǎn)差距。但我沒(méi)有忘記一個(gè)教師的責(zé)任,在教好書的同時(shí),幫助班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。我們知道,批評(píng)和表?yè)P(yáng)其實(shí)只有一個(gè)目的,那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人。所以
我們就應(yīng)該多用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),少用甚至是不用批評(píng)。我們有很多教師知道這一個(gè)道理,但就是不能很好的運(yùn)用。同時(shí),要做好學(xué)生的思想工作,教師一定要走進(jìn)學(xué)生的心里,因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,我總是要積極聆聽學(xué)生,只有學(xué)會(huì)聆聽,才能了解學(xué)生的所想,才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也只有這樣,才能解決班級(jí)中所存在的一切問(wèn)題。同時(shí),我想以自己的工作經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一句,作為教師,一定要把學(xué)生當(dāng)人看,要始終牢記學(xué)生是人,而不是機(jī)器或其他什么。
教學(xué)是一門科學(xué),但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠(chéng),是真心,是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿?,去解答,我相信用我的真摯肯定能換來(lái)更加美好的明天。
述職人:__
20_年_月_日
教師年度述職報(bào)告二尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一年以來(lái),本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),盡力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,自覺(jué)遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年的努力,學(xué)生成績(jī)得到很大的提高,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報(bào)課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
一年來(lái),我踏實(shí)地做了一些工作,取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
述職人:__
20_年_月_日
教師年度述職報(bào)告三尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼間,我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱號(hào):
一、師德方面
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面
虛心求教,強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:去年_月我擔(dān)任_級(jí)_班的語(yǔ)文教學(xué)工作,本年_月至今擔(dān)任本級(jí)_、_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
再次是做到“不恥下問(wèn)”。語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。
我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三、班主任工作
全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的_級(jí)_班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。
由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開展的有聲有色,取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)_級(jí)_班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才。
此致
敬禮!
教師年度述職報(bào)告四尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
理學(xué)院_級(jí)的__名的學(xué)生,我曾經(jīng)一直認(rèn)為你們是我的驕傲!但是,今天,我無(wú)論如何都驕傲不起來(lái),整個(gè)人被一種強(qiáng)烈的恥辱感所籠罩。有人說(shuō),輔導(dǎo)員工作的時(shí)間長(zhǎng)了,人的心會(huì)變得越來(lái)越軟,越來(lái)越脆弱。今天,我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個(gè)我了??吹筋I(lǐng)導(dǎo)們拂袖而去,我覺(jué)得我離爆發(fā)不遠(yuǎn)了,但是看到了臺(tái)下坐著的五十名同學(xué),我忍住了,我只能自己去承受這種恥辱感。
記得會(huì)前曾經(jīng)我同事提醒我,需不需要找點(diǎn)其他年級(jí)的學(xué)生來(lái)幫我墊場(chǎng),我果斷的拒絕了,因?yàn)槲蚁嘈拍銈?。但是,現(xiàn)實(shí)是慘痛的,慘痛到了我真的不知道如何去面對(duì)。想一想我工作的這幾年時(shí)間,我承受了其他輔導(dǎo)員都無(wú)法承受的巨大的工作壓力,卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后,本來(lái)是該收獲果實(shí)的這一天,我卻收獲到了自己做夢(mèng)也沒(méi)敢想象到的慘痛。
我知道我錯(cuò)了!錯(cuò)的徹徹底底!我錯(cuò)以為你們能成為我的朋友,可是我是你們生命中可有可無(wú)的哪一個(gè)!我錯(cuò)以為我們能相互理解和尊重,我知道你們忙,可是沒(méi)有想到你們卻理解不了我的不易!我錯(cuò)以為這學(xué)期我盡量的減少了你們的各種負(fù)擔(dān),開年級(jí)大會(huì)我可以不點(diǎn)名,需要墊場(chǎng)的時(shí)候我可以找其他年級(jí)的同學(xué)去,可是我沒(méi)有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負(fù)擔(dān)。
考研的同學(xué)們,希望你們繼續(xù)保持認(rèn)真的復(fù)習(xí),年級(jí)大會(huì)是小,你們的個(gè)人發(fā)展是大。我們學(xué)院的專業(yè)課出題的老師我都打過(guò)招呼了,昨天我在應(yīng)用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個(gè)小時(shí),他答應(yīng)再安排老師給你們輔導(dǎo)大學(xué)物理b,你們可以直接去找劉老師問(wèn)大學(xué)物理b的重點(diǎn)。其他專業(yè)的也一樣,土木的系主任范進(jìn)也給了我類似的暗示。還剩最后十天了,你們是成年人了,多余的話不用我再多說(shuō)了吧。
保研的同學(xué)們,實(shí)在不好意思這學(xué)期在你們保研之后,給你們安排了太多的事情,耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我希望你們能在剩下的這段時(shí)間里再提升一下自己,各方各面。
在宿舍睡覺(jué)的同學(xué)們,你們?cè)撔研蚜耍俨恍涯銈兙蛠?lái)不及了,真替你們這些孩子著急。
最后,我還是再告訴你們一點(diǎn),今天,我已經(jīng)決定了,今年將是我的最后一次述職,我老了,我覺(jué)得輔導(dǎo)員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡,我是知道的,我本以為這是一個(gè)很親切的詞,但是今天我知道了,我真的已經(jīng)是一個(gè)老輔導(dǎo)員了。我從辦公室里最年輕的一個(gè),熬成了辦公室里最老的一個(gè),或許我也該走了。
謝謝大家這幾年對(duì)我工作的支持,明年在四工我會(huì)重新再開進(jìn)行一場(chǎng)述職報(bào)告,不管領(lǐng)導(dǎo)還愿不愿意再來(lái),但是,我期待你們的捧場(chǎng),謝謝大家。
教師年度述職報(bào)告五尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說(shuō)空話,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力,研究教學(xué)資料、教學(xué)方式,上好每一堂課,個(gè)性是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選取,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題潛力差的問(wèn)題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),透過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,透過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫忙學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查,,每一天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jī),很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。
述職人:__
近年來(lái),一直擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。本學(xué)期,在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作,雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂(lè)的無(wú)怨無(wú)悔地工作著,不為豪言壯語(yǔ),只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務(wù)者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下匯報(bào),不到之處,還請(qǐng)老師指正。
德育工作千頭萬(wàn)緒,工作中有地重點(diǎn)做好這四塊::一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè),建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制 ---“雛鷹管委會(huì)”,為學(xué)生搭建自主管理的舞臺(tái)。三、大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比相結(jié)合,評(píng)比激勵(lì),促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。四、雛鷹活動(dòng)引領(lǐng),讓少先隊(duì)員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè),建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育工作的一支核心隊(duì)伍。我們學(xué)校作為全國(guó)班主任專業(yè)化實(shí)驗(yàn)基地,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍具有得天獨(dú)厚的條件。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,德育處采用“學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的培訓(xùn)模式”定期組織班主任實(shí)行全員培訓(xùn)。開好每月的班主任例會(huì),聘請(qǐng)專家親臨指導(dǎo),進(jìn)行專題研討,本學(xué)期就如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)為主題展開一系列小課題研究,切實(shí)有效地指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。同時(shí)利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及教師德育科研水平的提高。本學(xué)期,繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)則意識(shí)》的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時(shí)集中學(xué)習(xí),相互研討,積極探索德育新途徑新方法,進(jìn)行分析研究,使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制 ---“雛鷹管委會(huì)”,為學(xué)生搭建自主管理的舞臺(tái)。“雛鷹管委會(huì)”是培養(yǎng)學(xué)生自主管理的小天地。目前,這支隊(duì)伍不斷的在壯大,分流出若干個(gè)小小志愿隊(duì):有校園的禮儀標(biāo)兵,有大拇指評(píng)比校值日生,有校園環(huán)境小衛(wèi)士,有校園安全小衛(wèi)士,有以班級(jí)為單位的專用室管理的小小志愿者隊(duì)伍……建立這支龐大的隊(duì)伍,目的是讓更多的隊(duì)員自覺(jué)主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)崗位中來(lái),培養(yǎng)每個(gè)隊(duì)員自信又大方,富有責(zé)任心。本學(xué)期雛鷹管委會(huì)小干部的改選工作有要開始了,雛鷹管委會(huì)小干部是雛鷹管委會(huì)的核心力量,希望各位班主任老師積極支持,積極推薦后備人選,挖掘更多的人才,給孩子充分展示才華的機(jī)會(huì)。三、大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比相結(jié)合,評(píng)比激勵(lì),促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。
大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比激勵(lì)機(jī)制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊(duì)評(píng)比,依據(jù)“學(xué)習(xí)、安全、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。班級(jí)每周評(píng)比,最好的送上大拇指,較好的送上較小的大拇指,較差用加油。每周國(guó)旗下頒發(fā)流動(dòng)紅旗,學(xué)期結(jié)束納入 “特色中隊(duì)”、“ 先進(jìn)集體”的評(píng)選中,“花山之星”作為每周的升旗手,表彰先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)一步激發(fā)了全校學(xué)生生自覺(jué)、自律、自強(qiáng)的熱情,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、雛鷹活動(dòng)引領(lǐng),讓少先隊(duì)員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
1、主題教育活動(dòng)形成系列,學(xué)生道德素養(yǎng)和生存能力得到提升。
(1)“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)
結(jié)合勝利70周年,我們開展了“走路,讀萬(wàn)卷書”的讀書活動(dòng),各個(gè)中隊(duì)組織學(xué)生閱讀關(guān)于的書籍,背誦歌頌的詩(shī)篇,利用紅領(lǐng)巾電視,把設(shè)為若干個(gè)站點(diǎn),每一個(gè)中隊(duì)各領(lǐng)取一站,從江西瑞金出發(fā),搜集相關(guān)資料,通過(guò)圖、文、影視,聲情并茂地向全校師生講述,讓學(xué)生了解歷史,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,并組織征文比賽。今年圍繞“改革開放三十周年,喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊(duì)開展主題活動(dòng),本學(xué)期利用紅領(lǐng)巾廣播,圍繞“奧運(yùn)精神我們傳承”,敘述奧運(yùn)人物背后的故事。通過(guò)系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。
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學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告格式模板有哪些?學(xué)生會(huì)的每次的述職報(bào)告都是為了下一年的招新工作順利展開,將以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。共同閱讀學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告格式模板,請(qǐng)您閱讀!
學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告格式模板1敬愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo):
那個(gè)仲夏,我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過(guò)隙,眨眼間,我們已經(jīng)坐在了20__的末班車上,在這半年多的時(shí)光中,我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員,伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長(zhǎng)了很多,我努力完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)不斷總結(jié)實(shí)際生活中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題,也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識(shí)。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵(lì)。那么,接下來(lái),我本學(xué)期的工作情況具體報(bào)告如下:
一、認(rèn)真做好本職工作
在這一學(xué)期的工作里,有成功的喜悅也有失敗的落魄,在老師和學(xué)長(zhǎng)的幫助下,我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作,也深刻領(lǐng)悟到我的這個(gè)工作并非簡(jiǎn)單易行,我得時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的動(dòng)態(tài),比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個(gè)特殊的部門,我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活,使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡最大努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
在這個(gè)學(xué)期里,我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展過(guò)多個(gè)全體性活動(dòng),比如:中秋晚會(huì),大學(xué)生辯論會(huì),智力快車問(wèn)答,宿舍聯(lián)誼活動(dòng),迎新晚會(huì)等等。同學(xué)們通過(guò)參加這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng),不僅豐富了大學(xué)里的生活,也無(wú)形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康,加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神,這同時(shí)也是我們鍛煉的好機(jī)會(huì)。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過(guò)程中也暴露出了一些問(wèn)題,針對(duì)有些以前沒(méi)有遇到的情況,不能很好的幫同學(xué)解決,自己也會(huì)有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長(zhǎng)們幫忙,我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問(wèn)題。
二、主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)
對(duì)于這個(gè)特殊的工作,首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己,多去關(guān)注大學(xué)生新聞,看一些有關(guān)心理教育方面的書籍,多去請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng),積累盡可能多的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中,并在實(shí)踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)。而且在思想上,我很明確作為一名班委,是要切實(shí)立足于同學(xué),服務(wù)于同學(xué),為廣大同學(xué)解決根本問(wèn)題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來(lái),從未脫離這一主題,認(rèn)真履行職責(zé),當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí),我都會(huì)做好“同學(xué)的公仆”,也就是這個(gè)主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了,組織能力也有了很大的提升。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),我收獲不少,積累了很多工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀眾同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),往往一個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作或者語(yǔ)言,都會(huì)無(wú)形中透露出某個(gè)同學(xué)的心理問(wèn)題。每一句話都是一劑精神良藥,我們要找準(zhǔn)問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應(yīng)該打開自己的心扉,讓同學(xué)不要有什么心理障礙,然后從實(shí)際情況出發(fā),溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通,去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界,從細(xì)微處去幫助他們。(3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個(gè)同學(xué)的心理輔導(dǎo),不能就此完結(jié),過(guò)后還應(yīng)該多詢問(wèn)、多溝通交流,看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友,去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實(shí)踐,領(lǐng)會(huì),實(shí)踐,隨著時(shí)間的推移,我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí),自身思想素質(zhì)也提高了很多。
三、總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)
這一年來(lái),我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作,。取得了一些成績(jī),幫助了一些同學(xué)解決了一些生活中的不愉快,這也是我非常開心看到的結(jié)果,這一切都是我應(yīng)該做的。當(dāng)然這不是我自己一個(gè)人的功勞,有老師學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo),有每一個(gè)同學(xué)的支持。我親身經(jīng)歷了作為一個(gè)心理輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作,熟悉了其中的真理,并總結(jié)了自己的心得體會(huì),從中得到了鍛煉和提高。在即將來(lái)臨的20__,我要繼續(xù)努力做好本職工作,進(jìn)一步完善、提高自己的思想道德素質(zhì),去幫助每一個(gè)同學(xué),讓我們共同去笑著面對(duì)每一天!
學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告格式模板2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于__年__月份有幸經(jīng)過(guò)重重面試,有幸進(jìn)入院學(xué)生會(huì)生活部,進(jìn)入監(jiān)管會(huì)工作,成為一名新的干事。那時(shí)懷著激動(dòng)的心境,和飽滿的熱情投入咱監(jiān)管會(huì)的具體工作。首先要感激校領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管會(huì)的學(xué)姐和學(xué)哥們給了我這次難得的,鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在工作中我也做到了高度的職責(zé)感和認(rèn)真的態(tài)度。雖然當(dāng)時(shí)對(duì)咱監(jiān)管會(huì)的工作不是很熟悉,但在院生活管理處和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)哥學(xué)姐們的支持和幫忙下,虛心求教,認(rèn)真做事,和其他08級(jí)也建立了良好的朋友和同事關(guān)系。__級(jí)團(tuán)結(jié)在一齊,也做出了一些成績(jī)。我認(rèn)為在這一年中,我也基本完成了分內(nèi)工作。此刻總結(jié)
一、了解工作,明確方向.初進(jìn)學(xué)生會(huì),感到的是一份光榮和自豪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我才華的平臺(tái),覺(jué)得學(xué)生會(huì)是一個(gè)進(jìn)取進(jìn)取的團(tuán)體.身處其中,必須使自我得到各方面綜合發(fā)展.并且身在監(jiān)管會(huì),更需要一種一種腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。剛進(jìn)入監(jiān)管會(huì),就感覺(jué)這是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的組織,人多,無(wú)形中有種壓力,那時(shí)已經(jīng)慢慢構(gòu)成了一種職責(zé)心,“好好干”這是從心底發(fā)出的聲音。在剛進(jìn)去的一星期,在學(xué)姐學(xué)哥的帶領(lǐng)下,開始對(duì)監(jiān)管會(huì)的工作全面了解,明白監(jiān)管會(huì)是在生活管理處的領(lǐng)導(dǎo)下,抓好餐廳及生活區(qū)的飲食衛(wèi)生情景、及時(shí)了解廣大同學(xué)意見和提議,并向有關(guān)部門反映同學(xué)們生活方面存在的困難的學(xué)生組織。內(nèi)設(shè)辦公室、督察部、宣傳部。具體是辦公室負(fù)責(zé)內(nèi)部成員及各系配合工作簽到及量化考核,主抓內(nèi)部紀(jì)律。督察部每一天檢查操作間衛(wèi)生,及其工作衣帽整潔情景,飯菜質(zhì)量及收現(xiàn)金等情景。宣傳部負(fù)責(zé)餐廳及生活區(qū)海報(bào)、條幅的申請(qǐng)和管理工作。監(jiān)管會(huì)分部不分家,兩部一室在做好本職工作的同時(shí),相互協(xié)調(diào),互幫互助,都有一個(gè)共同目標(biāo),讓監(jiān)管會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,進(jìn)取學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)必須適應(yīng)期,我們零八級(jí)又分別報(bào)了自我認(rèn)為適合自我的部室,我被調(diào)配到了督察部。因?yàn)楦杏X(jué)這是一個(gè)鍛煉自我的部,也是適合自我的部室。督察部是監(jiān)管會(huì)的主力軍,負(fù)責(zé)檢查操作間衛(wèi)生,飯菜質(zhì)量,是同學(xué)們?cè)诓蛷d飲食衛(wèi)生一個(gè)保障。也是同餐廳老板和工作人員接觸最多的一部室,鍛煉交際本事和處理事情的好去處!在督察部的學(xué)哥學(xué)姐帶領(lǐng)下,我會(huì)快熟悉了督察部的工作,明白了怎樣行駛自我的權(quán)利,在什么樣的情景下,去開罰單和意見整改書。學(xué)長(zhǎng)們也傳授給我不一樣經(jīng)驗(yàn),讓我們懂得了怎樣去交流,怎樣去和餐廳交流。我們08級(jí)沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)常在一齊,說(shuō)出自我在工作中遇到的事情,商量著怎樣去處理事情。我們?cè)诨ハ嘟涣鞯耐瑫r(shí)也提高了我們自身的本事。在監(jiān)管會(huì)這將近工作一年里,督察部在俊義、齊然、東方三個(gè)部長(zhǎng)帶領(lǐng)下,工作上取得了很大成績(jī),此刻餐廳整體情景良好,秩序不錯(cuò),操作間衛(wèi)生較上一年有很大改善,工作人員都以能自覺(jué)戴好衣冒。收現(xiàn)金情景也在很大程度已有所改觀。在這一年里,辦公室和宣傳部對(duì)我們的工作也給了我們很大支持,但我們督察部也有不足,需要改善。今后我相信督察部成員必須會(huì)繼續(xù)努力,不斷改善自我的工作。
三、開拓創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),旺盛的工作精力和熱情,全面履行職責(zé),使監(jiān)管會(huì)越來(lái)越好!__年十月份,監(jiān)管會(huì)全體成員進(jìn)行了生活區(qū)及餐廳周圍的海報(bào)條幅進(jìn)行了清理,又對(duì)亂貼亂掛現(xiàn)象進(jìn)行了有力度治理,那次初見成效。冬至,監(jiān)管會(huì)聯(lián)合文藝部,舉辦了院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡,包餃子。這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)到達(dá)了預(yù)期效果。擴(kuò)大了生活部監(jiān)管會(huì)在學(xué)生會(huì)內(nèi)部的影響,為進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)管宣傳餐廳的力度,監(jiān)管會(huì)全體成員于中午同學(xué)們就餐時(shí)間2~3人一組對(duì)同學(xué)們進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查,收集同學(xué)們意見或提議交至生活管理處。我們也收到了很多提議,這些提議對(duì)我們管理餐廳有很大的幫忙。__年三月我們監(jiān)管會(huì)又舉辦了餐飲知識(shí)講座,由宋水利處長(zhǎng)主講,這次講座主要介紹了餐廳整體狀況,同時(shí)宋處長(zhǎng)也講解了同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題,理解了同學(xué)們得體問(wèn),這次講座也使我們監(jiān)管會(huì)深入人心。另外我們又配合生活管理處對(duì)餐廳收現(xiàn)金現(xiàn)象和使用熟料帶情景進(jìn)行了查處,工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告格式模板3在過(guò)去的一年半中,我履行了一個(gè)學(xué)習(xí)部成員應(yīng)盡的職責(zé),在自我的職位上做好自我的本職工作,同時(shí)也為組織做了我應(yīng)盡的一些貢獻(xiàn)。下頭我將從對(duì)部門的理解和認(rèn)識(shí)、工作的總結(jié)和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。
首先是我對(duì)所在部門的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)部經(jīng)過(guò)組織多種形式的活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,加強(qiáng)廣大同學(xué)的專業(yè)技能,同時(shí)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。
其工作簡(jiǎn)介如下:
一、經(jīng)過(guò)多種形式,組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論等活動(dòng),促進(jìn)良好的學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。
二、檢查各班的學(xué)習(xí)情景,監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。
三、著眼于服務(wù)同學(xué),鍛煉同學(xué),幫忙同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難,做好溝通教與學(xué)的橋梁。
作為副部,工作主要為兩部分:對(duì)內(nèi),聽從安排協(xié)助部長(zhǎng)進(jìn)行成績(jī)計(jì)算、活動(dòng)策劃、資料整理等工作。對(duì)外,組織本部干事查課以及組織各類講座。
接下來(lái)就我個(gè)人在學(xué)生會(huì)一年半的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):學(xué)習(xí)部的工作主要從日常查課、學(xué)期初成績(jī)計(jì)算、組織講座以及各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽。
在這一年半我所參與的工作主要有:
1、每學(xué)期初計(jì)算全院成績(jī);
2、日常查課,基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次課;
3、參與策劃組織算成績(jī)講座;
4、參與策劃組織四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
5、參與策劃并主持趣味知識(shí)競(jìng)賽;
6、人文講壇系列知識(shí)講座的事前準(zhǔn)備工作。
在一年半的工作中,我對(duì)職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí):熱情不能維護(hù)一分堅(jiān)守。選擇學(xué)生會(huì)能夠是一時(shí)熱情,可是重復(fù)平淡的工作會(huì)磨滅熱情;愛(ài)好容許一時(shí)沖動(dòng),但工作不允許。最初選擇學(xué)生會(huì)是抱著對(duì)自我大學(xué)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度。而學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷使我明白:職責(zé)感不應(yīng)當(dāng)只是針對(duì)自我。對(duì)部長(zhǎng)的選擇負(fù)責(zé),就不應(yīng)輕言放棄;對(duì)同事的期待負(fù)責(zé),才有不須言說(shuō)的默契。、一個(gè)部門才能最大限度的發(fā)揮它的作用和職能,才能和其他部門一同配合,而更好的為學(xué)生會(huì)、為廣大的長(zhǎng)大學(xué)子服務(wù)。
最終,對(duì)下一階段,我的工作展望如下:
1、在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,除整個(gè)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)外建立自我的部門管理制度,規(guī)范內(nèi)部工作細(xì)則。
致力于部門內(nèi)部建設(shè)和認(rèn)可度的提升。
2、創(chuàng)立學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū),增進(jìn)內(nèi)部成員的交流,促進(jìn)緊密合作。
3、在工作中觀摩、在學(xué)習(xí)中提高,提升本事完善自我。
本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,優(yōu)化學(xué)習(xí)部形象。
副部的工作就像一杯檸檬水:沒(méi)有部長(zhǎng)工作濃墨重彩的份量、更多時(shí)候我們是名單中的那個(gè)“等”字,嘗不到受人矚目的甘甜;但比起淡而無(wú)味的普通工作,它又有自我獨(dú)特的要求和感悟,恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時(shí)間是七十二小時(shí),我認(rèn)為這份工作帶給我的體會(huì)和收獲是長(zhǎng)久而珍貴的,將伴隨我在學(xué)生會(huì)的所有時(shí)間直到最終。
學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告格式模板4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家午時(shí)好!我叫__,是__系07級(jí)__班的學(xué)生,自2010年9月起擔(dān)任學(xué)聯(lián)文藝部部長(zhǎng)一職。經(jīng)過(guò)一年的努力,我部在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,立足本職,圍繞學(xué)聯(lián)工作大局,解放思想、開拓創(chuàng)新,腳踏實(shí)地、狠抓落實(shí),以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力,全面履行職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在組織活動(dòng)中做到了部長(zhǎng)以及部員共同協(xié)調(diào)配合,努力到達(dá)了預(yù)期目的。我們開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)力求具有創(chuàng)新性、條理性、知識(shí)性、整體性,同時(shí)注重激發(fā)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的進(jìn)取性,使得每位同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái),在舉辦活動(dòng)期間,我部和其他各部一齊分工合作,每次活動(dòng)都在大家的共同努力下,完成的十分成功。下頭匯報(bào)一下我部在2010年度的工作情景:
一、立足本職,進(jìn)取參加學(xué)生會(huì)各種會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)聯(lián)是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織,是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶,是發(fā)展與繁榮學(xué)校文化的舞臺(tái)和基地,是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體,我們的本職是立足同學(xué),服務(wù)同學(xué),我自加入學(xué)聯(lián)以來(lái),從未脫離這一主題,認(rèn)真履行職責(zé),在學(xué)生會(huì)2010年的接新生活動(dòng)中,帶領(lǐng)文藝部全體成員本著“真誠(chéng)迎新生,努力創(chuàng)溫暖”的原則投入到了迎新活動(dòng)中,努力為新生創(chuàng)造一個(gè)家的溫暖,我們懷著一顆熱忱的心,微笑著去為每一位新生和家長(zhǎng)服務(wù),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,幫忙他們解決困難,使他們感受到家的溫暖。
同時(shí)在過(guò)去的一年里,我們還進(jìn)取配合學(xué)聯(lián)其它部門開展相應(yīng)活動(dòng),如:“金鷹杯”辯論賽,演講比賽,早操評(píng)比月活動(dòng)等。一年來(lái),學(xué)聯(lián)的各種會(huì)議,活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),我均進(jìn)取參加。
二、恪盡職守,狠抓落實(shí)各項(xiàng)工作
文藝部擔(dān)負(fù)著豐富學(xué)校文化生活,展示學(xué)生才能,陶冶學(xué)生情操等任務(wù),旨在提高全校同學(xué)的藝術(shù)水平,營(yíng)造多彩的藝術(shù)氛圍。圍繞“供給魅力平臺(tái),繁榮學(xué)校文化”的主題;以“展現(xiàn)自我風(fēng)采,秀出個(gè)性青春”為落腳點(diǎn);發(fā)揮文藝部“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的職能,樹立廣大同學(xué)“自愛(ài)、自信、自立”的精神。進(jìn)取探索工作新經(jīng)驗(yàn)和新方法,充分調(diào)動(dòng)文藝部全體成員的進(jìn)取性,做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)努力,較好地打開了我院文藝工作新局面,創(chuàng)立了工作新格局,調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與文藝活動(dòng)的新興趣。在2010年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)期間,我部主要承辦了兩項(xiàng)大型活動(dòng),“謙合杯”學(xué)校十大歌手大賽及第四屆“圓夢(mèng)杯”主持人大賽。同時(shí)協(xié)辦紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)八十九周年大型音樂(lè)噴泉舞會(huì),與女生部合辦第二期交際舞培訓(xùn)班。具體工作匯報(bào)如下:
1、從四月上旬起,文藝部配合教育系團(tuán)總支在全校范圍內(nèi)征集噴泉舞會(huì)節(jié)目及主持人,并對(duì)節(jié)目進(jìn)行了多次篩選,初步確定入選節(jié)目,并對(duì)這些節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,提出問(wèn)題與不足,以便及時(shí)改善,便節(jié)目盡量到達(dá)完美。
最終經(jīng)過(guò)討論,確定了晚會(huì)節(jié)目。各系學(xué)生會(huì)對(duì)我部的大力幫忙,推動(dòng)了晚會(huì)籌備工作的順利進(jìn)行,在此,對(duì)這些幫忙我部門的教師及同學(xué)們表示衷心的感激。
2、從五月中旬起,我部為給同學(xué)們供給展示自我、發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),特舉辦了“謙合杯”學(xué)校十大歌手大賽。
我部經(jīng)過(guò)多次例會(huì)的商議,擬定了大賽通知,同時(shí)分工分別籌備賽前的一切準(zhǔn)備工作,從眾多的音樂(lè)愛(ài)好者中,經(jīng)過(guò)初復(fù)賽的層層選拔共有26名選手進(jìn)入決賽,在比賽過(guò)程中不分唱法,選手們的實(shí)力相當(dāng),風(fēng)格各異,比賽中選手都充分展示了自我的風(fēng)采。本次大賽既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,提高了各方面的素質(zhì),也為愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)供給了一次登臺(tái)獻(xiàn)藝的機(jī)會(huì)
3、九月中旬,我部秉承著“來(lái)自同學(xué),服務(wù)于同學(xué)”的原則,同時(shí)為了提高同學(xué)們的社交本事,豐富課余文化生活,以舞會(huì)友、增進(jìn)友情、培養(yǎng)氣質(zhì),我部與女生部合辦了“第二期交際舞培訓(xùn)班”。
本次培訓(xùn)班開設(shè)的主要課程有:三步、四步、平步、恰恰及浪漫櫻花。經(jīng)過(guò)前期大力宣傳及各項(xiàng)籌備工作,本期培訓(xùn)班招生達(dá)二百余人,取得了可喜的成績(jī),也在同學(xué)們之間得到一致好評(píng)。并為我們以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、從十月中旬開始,我部開始籌辦第四屆“圓夢(mèng)杯”主持人大賽。
經(jīng)過(guò)擬定通知,籌備復(fù)、決賽,從眾多報(bào)名選手中選拔了33名選手參加發(fā)賽,各位選手準(zhǔn)備的都很充分,經(jīng)過(guò)自我介紹、模擬主持和綜合素質(zhì)三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼,對(duì)選手全面的進(jìn)行了測(cè)試,經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐選拔前十五名選手進(jìn)入決賽,在比賽過(guò)程中許多選手運(yùn)用了電腦課件,以豐富自我的參賽資料,使觀眾更加真切清晰的了解到選手的比賽資料及風(fēng)格。
本次大賽既鍛煉了選手的口語(yǔ)表達(dá)本事,也提高了教師的基本職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)豐富了學(xué)校文化生活,也為學(xué)校及各系選拔了一批優(yōu)秀的主持人。
加入學(xué)聯(lián)到此刻也有一年多了,回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我和我的同學(xué)們都在各自的崗位上努力工作,其中有苦、有甜、有疲憊、有歡笑,甚至還有一些爭(zhēng)執(zhí)。此刻想起,覺(jué)得這些經(jīng)歷是那樣的完美與寶貴。因?yàn)檎沁@些成就了今日的我們,讓我們真正做到了娛樂(lè)同學(xué),為同學(xué)服務(wù),也給每一位參加活動(dòng)的同學(xué)供給了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我以我是學(xué)聯(lián)的一員,文藝部的一員而感到驕傲!在接下來(lái)的日子里我會(huì)更加努力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,把我們文藝部搞的更好,爭(zhēng)取將工作做到最好!相信更加完美的明天等著我們!
學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)述職報(bào)告格式模板5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
時(shí)光荏苒,歲月如梭。我自20__年10月加入南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì),轉(zhuǎn)眼間一年半過(guò)去了。在這一年半的工作學(xué)習(xí)中,使我得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉,各方面素質(zhì)都有所提升。
我于20__年10月,參加我建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。其實(shí),當(dāng)時(shí)我競(jìng)選的是文藝部,可我卻進(jìn)了學(xué)生會(huì)宣傳部。也許是我的才藝不夠好,也許是我曾學(xué)過(guò)國(guó)畫等,具體原因我其實(shí)現(xiàn)在依然還是不是很清楚。但是,我很清楚的記得當(dāng)時(shí)我的想法是只要能進(jìn)學(xué)生會(huì),在哪個(gè)部門都是一樣的。我需要的是一個(gè)能讓我去鍛煉自己、展現(xiàn)自己、證明自己的平臺(tái)。也就是這樣,一個(gè)原本不自信有那么一點(diǎn)小特長(zhǎng)的我,開始了我在學(xué)生會(huì)里的這一段特別的學(xué)習(xí)工作生活。
在學(xué)生會(huì)宣傳部里,最主要的工作就是制作(畫)各活動(dòng)的宣傳海報(bào)、風(fēng)采展和一些比賽的賽程表,其次則是配合學(xué)生會(huì)里其他部門的工作。所以,原本只學(xué)過(guò)一點(diǎn)國(guó)畫,對(duì)顏料的調(diào)和對(duì)色感對(duì)所謂的pop對(duì)排筆等了解得少的不能再少的我,在進(jìn)入宣傳部那一刻我?guī)缀跏菑牧汩_始學(xué)習(xí)宣傳工作的。就這樣,我憑借著自己的努力學(xué)習(xí)積極工作留在了學(xué)生會(huì)宣傳部。宣傳部是一個(gè)工作性質(zhì)很特殊的部門,海報(bào)的宣傳時(shí)效性決定了我們的工作以及工作時(shí)間的不確定性,所以熬夜工作是宣傳部里最正常的。有時(shí)很輕松很閑,有時(shí)很緊張很累。這就得要求我們合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。我們部門里的用品也很特殊,除了筆都是不可再用的,所以我們的紙張、顏料、透明膠等用品的消耗很大,希望以后再買材料這方面老師能夠盡可能的滿足,這樣才能保證宣傳的質(zhì)量和時(shí)效性。
當(dāng)然,我還有別的一些工作,比如:配合其他部門的工作:站崗、整理資料、檢查宿舍衛(wèi)生、布置一些活動(dòng)的會(huì)、參加一些文藝演出;幫老師布置下鄉(xiāng)義演的舞臺(tái)背景;也參加過(guò)下鄉(xiāng)義演;迎新生等。
是的,我在學(xué)生會(huì)里的工作也就那么小那么細(xì),看起來(lái)都很不起眼,可是每一樣每一件事都有讓我學(xué)習(xí)到一些東西并讓我成長(zhǎng)著,這是我最初的希望,最終我得到的卻不僅限于此。所以,在這就要離開的時(shí)候,我要謝謝我們建工學(xué)生這個(gè)大家庭,是你給我這樣特別的學(xué)習(xí)工作的平臺(tái),同時(shí)謝謝這大家庭里的所有成員,是你們陪我一起經(jīng)歷了那么多。我相信,我在學(xué)生會(huì)里所學(xué)到的東西,在將來(lái)的工作生活中會(huì)用到。也相信,我們的建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)會(huì)越辦越好的。
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榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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