英文文章格式精選(九篇)

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第1篇：英文文章格式范文

我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段文字“對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活的樂(lè)趣除了對(duì)宏觀世界的無(wú)限探索以外，還有對(duì)微觀世界（人的內(nèi)心）的自我覺(jué)察?！鄙钪械囊恍┛此莆⒉蛔愕赖男∈拢３Ｄ軌蛞l(fā)巨大的改變能量，牛頓就是從一個(gè)蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，所以任何一件小事都包含了故事的原則和方法，怎么跟別人講述或者愿不愿意講述才是我們認(rèn)為沒(méi)有故事的原因，而并非我們?nèi)鄙俟适?。?lái)談?wù)勱P(guān)于最豐盛午餐的故事吧：那個(gè)時(shí)候我還在讀大學(xué)，約了三個(gè)好朋友一起去赤壁市陸水湖玩，這個(gè)地方當(dāng)時(shí)的知名度并不高，所以很多景點(diǎn)還沒(méi)有受到任何人為的踐踏。我們四個(gè)人租了一條船，早上八點(diǎn)鐘出發(fā)在7-8個(gè)小島間停留、穿梭，至今我還保留著那次旅游的照片，那個(gè)暖暖的秋天，湛藍(lán)的天空、翠綠的竹子還有清澈的湖水和游輪開(kāi)動(dòng)時(shí)激起的雪白浪花……，下午兩點(diǎn)多的時(shí)候，我們才從陸水湖返回到市區(qū)，此時(shí)我們頓時(shí)感到饑腸轆轆。因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)是當(dāng)?shù)厝?，就領(lǐng)我們?nèi)ヒ患姨?hào)稱(chēng)是國(guó)營(yíng)飯店的小飯店吃飯，四個(gè)人只點(diǎn)了一個(gè)酸菜魚(yú)鍋?zhàn)?，直到今天我還能想起那頓飯的味道，那酸菜魚(yú)是我有生以來(lái)吃過(guò)的最棒的酸菜魚(yú)，因?yàn)槲乙豢跉饩谷怀粤怂耐腼?。為什么呢那天的酸菜魚(yú)那么好吃呢？吃飯是需要心情和環(huán)境的，剛剛從陸水湖出來(lái)真的是餓，而且心情非常好所以才能大快朵頤。另一個(gè)因素是因?yàn)槲覀儧](méi)想到還有國(guó)營(yíng)飯店，想想看今天你能在國(guó)營(yíng)飯店吃飯是什么感受。

你已經(jīng)知道該如何準(zhǔn)備故事了，那就是任何生活中的小事情，只要對(duì)你而言是值得記憶和珍藏的，那他就是屬于你的精彩故事。現(xiàn)在，你要做的就是開(kāi)始講述。

1、最糟糕的一件事

在給山東的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)時(shí)，一位叫做劉曉琳的女孩給了我這個(gè)建議，她說(shuō)：李老師，我們應(yīng)該嘗試著多講糟糕的故事，而不是榮耀的故事，因?yàn)樵绞窃愀獾慕?jīng)歷越能夠引起對(duì)方的共鳴，更能夠打動(dòng)聽(tīng)故事的人。曉琳還說(shuō)，“糟糕的故事，就象大骨熬湯時(shí)間越久，湯才越有營(yíng)養(yǎng)。如果糟糕的故事記憶深刻的話(huà)，那么這個(gè)人一定有很多的感悟值得分享。沒(méi)錯(cuò)，在我們跟顧客推薦產(chǎn)品的時(shí)候，如果導(dǎo)購(gòu)員總是象復(fù)讀機(jī)一樣跟顧客介紹產(chǎn)品的話(huà)，那么顧客可能不會(huì)有很深的體會(huì)，我的建議是作為導(dǎo)購(gòu)員要學(xué)會(huì)給顧客描述負(fù)面信息。怎么描述，如果你只是靠事實(shí)來(lái)擴(kuò)大顧客的痛苦的話(huà)，無(wú)疑會(huì)招致顧客的反感，來(lái)嘗試著講一些糟糕的故事是不錯(cuò)的選擇。

“先生您知道嗎？前些天有位先生和您一樣當(dāng)時(shí)還在猶豫拿不定主意，他覺(jué)得還要再比較一下，可是你知道我們這些一線(xiàn)品牌品質(zhì)都差不多，而且我強(qiáng)調(diào)了促銷(xiāo)的時(shí)間，雖然我一再提醒他還有兩天的時(shí)間，最終他還是失去了一個(gè)最優(yōu)惠的價(jià)格。我們商家做促銷(xiāo)的目的無(wú)非是希望沖銷(xiāo)量，這樣的話(huà)利潤(rùn)無(wú)法得到保證，肯定是短期行為，所以先生這個(gè)時(shí)候您下訂單是最合適的?！?/p>

我們的課程因?yàn)檫@個(gè)糟糕的故事而一下子沸騰了起來(lái)，很多人開(kāi)始講述自己最糟糕的經(jīng)歷，一些終端銷(xiāo)售的難題開(kāi)始一一呈現(xiàn)出來(lái)，大家紛紛為他想辦法出主意。有一個(gè)男孩講了自己前前后后接待了一位顧客多達(dá)12次，可是最終那位先生只買(mǎi)了一臺(tái)護(hù)眼燈的經(jīng)歷，很多人針對(duì)這個(gè)故事，給出了“放棄那些沒(méi)有價(jià)值顧客”的建議，也有人給出了“要快速判斷顧客購(gòu)買(mǎi)意向”的建議，一個(gè)故事不同的人有著不同的解讀，每種解讀都能幫助我們不斷改善自己的銷(xiāo)售表現(xiàn)。

2、最榮耀的一件事

成功來(lái)自不斷的積累。我早就忘記是誰(shuí)說(shuō)的了，誰(shuí)說(shuō)的不重要，重要的是這句話(huà)的正確程度以及接下來(lái)我們?cè)撛趺醋觥Ｄ切┬判臐M(mǎn)滿(mǎn)的人站在講臺(tái)上，他們最喜歡的就是講述最榮耀的故事，從而證明自己的堅(jiān)持、自信、勇敢、善良和樂(lè)于助人等優(yōu)秀品質(zhì)。剛剛加入公司的導(dǎo)購(gòu)員會(huì)跟大家分享自己的第一筆訂單，然后每個(gè)人都會(huì)想起自己的第一次銷(xiāo)售經(jīng)歷，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，為她的第一次也為自己曾經(jīng)的勇敢。2009年在北京組織演講比賽，一個(gè)云南的小女孩為我們講述了她的榮耀故事，她說(shuō)自己當(dāng)時(shí)第一次接待一批韓國(guó)客人，恰巧自己學(xué)了點(diǎn)韓語(yǔ)能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流，她就陪著韓國(guó)客人選擇了所需要的建材產(chǎn)品，而不僅僅是燈具，這是她在做銷(xiāo)售時(shí)最開(kāi)心的一件事情，因?yàn)樗X(jué)得幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。

我們?cè)诮K端銷(xiāo)售的過(guò)程中，常常需要向顧客證明自己的專(zhuān)業(yè)和優(yōu)秀，如果你只是跟顧客說(shuō)“相信我，我是最專(zhuān)業(yè)的”，無(wú)疑會(huì)有王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸的嫌疑。每次培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，總是會(huì)有一些導(dǎo)購(gòu)員找我合影，后來(lái)在我走訪(fǎng)門(mén)店的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些銷(xiāo)售業(yè)績(jī)突出的導(dǎo)購(gòu)員都會(huì)細(xì)心地保留著我的培訓(xùn)證書(shū)和合影照片，有的甚至把照片掛在門(mén)店。她們告訴我，為了說(shuō)明自己的專(zhuān)業(yè)，他們通常會(huì)跟顧客講自己曾經(jīng)接受過(guò)那些專(zhuān)業(yè)的照明設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，在公司的銷(xiāo)售競(jìng)賽中自己曾經(jīng)獲得過(guò)多少榮譽(yù)。

3、生命中的良師、益友

每個(gè)人的心中都有一個(gè)偶像，是偶像的力量一直在激烈著我們努力奮斗。每個(gè)人都會(huì)在成功地舉起鮮花和獎(jiǎng)杯的那一刻說(shuō)感謝，感謝生命中的良師益友。講講良師益友的故事，實(shí)際上正是想說(shuō)明自己為什么會(huì)這樣做，在銷(xiāo)售談判的策略中，我把這個(gè)叫做“借助他人之口說(shuō)事”，每個(gè)銷(xiāo)售的高手都是講故事的專(zhuān)家。在我還負(fù)責(zé)銷(xiāo)售工作的時(shí)候，經(jīng)常要說(shuō)服經(jīng)銷(xiāo)商投入資源開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，此時(shí)如果我們光算理性帳是不行的，因?yàn)樽隼习宓亩挤浅?wù)實(shí)，他們對(duì)于你所描繪的前景一定都不會(huì)動(dòng)心，而對(duì)自己口袋里的現(xiàn)金卻捂得嚴(yán)實(shí)。唯一的辦法就是給經(jīng)銷(xiāo)商講故事，告訴他曾經(jīng)有一位經(jīng)銷(xiāo)商按照你的計(jì)劃投入了多少費(fèi)用，最后一下子把市場(chǎng)給做起來(lái)了，賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，在講故事的同時(shí)還要給這位老板看看“老師”的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、終端照片，這樣他才會(huì)真的相信。

我在給經(jīng)銷(xiāo)商培訓(xùn)的時(shí)候，最喜歡講的故事是衢州宣老板做大做強(qiáng)的故事。衢州宣老板和我同齡，2008年見(jiàn)到他的時(shí)候，他的年銷(xiāo)售額才只有150萬(wàn)左右，當(dāng)時(shí)我?guī)Я?0幾個(gè)人跟他一起做了一次針對(duì)小區(qū)和家裝公司的集中作業(yè)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，宣老板跟衢州地區(qū)一些核心家裝公司建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，同時(shí)又學(xué)會(huì)了小區(qū)操作的方法，他的生意從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始發(fā)生了天翻地覆的變化，今天再見(jiàn)到他的時(shí)候他告訴我今年的目標(biāo)是要突破800萬(wàn)，而且信心十足。

宣老板是我給公司的其他經(jīng)銷(xiāo)商樹(shù)立的榜樣，他的故事深深地影響了一批人，為什么這個(gè)人每年的銷(xiāo)售都在增長(zhǎng)，歸根到底是經(jīng)銷(xiāo)商思路的改變。所以，我們與其想要說(shuō)服別人，不如借助他人的成功故事來(lái)影響他，讓他自己有了觸動(dòng)。

4、一本書(shū)、一部電影或者一首歌

第2篇：英文文章格式范文

【關(guān)鍵詞】預(yù)應(yīng)力空心板梁；施工工藝；混凝土；拉張

隨著交通需求的提升，高等級(jí)公路建設(shè)的不斷發(fā)展，建設(shè)水平也有了很大程度的提升，預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支梁橋和先簡(jiǎn)支后連續(xù)橋的結(jié)構(gòu)形式，后張法預(yù)應(yīng)力混凝土空心板梁的優(yōu)點(diǎn)在實(shí)踐中愈發(fā)凸顯，其自重比較輕、梁高比較低，有著較好的穩(wěn)定性能和抗震抗裂性能，從施工操作角度看預(yù)制架設(shè)非常方便。正因?yàn)槠溆兄绱硕嗟膬?yōu)點(diǎn)，預(yù)制預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁被越來(lái)越多的應(yīng)用到工程實(shí)踐之中，而且應(yīng)用前景也非常廣闊。首先我們來(lái)看其具體的施工工藝是怎樣的。

一、后張法預(yù)應(yīng)力空心板梁施工工藝分析

從施工工序上看，該施工技術(shù)的工序主要包括：模板的施工、鋼筋加工及波紋管的安裝、澆筑混凝土、力筋張拉、孔道壓漿和封錨等等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

1、模板施工

大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，預(yù)應(yīng)力空心板梁的模板工程施工包括以下三個(gè)方面：（1）底模施工；（2）外模施工，有包含側(cè)模施工和端模施工；（3）芯模施工。

2、鋼筋加工及波紋管安裝

鋼筋工程和波紋管安裝是施工工序中的重要一環(huán)，必須嚴(yán)格地按照施工圖和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行工程實(shí)施，特別應(yīng)該注意預(yù)埋件埋設(shè)的位置和數(shù)量等等，杜絕遺漏現(xiàn)象的發(fā)生。

大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)于預(yù)應(yīng)力波紋管的埋設(shè)工作必須以底模為基準(zhǔn)，借助于預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)的曲線(xiàn)坐標(biāo)將相應(yīng)點(diǎn)的高度直接測(cè)量出來(lái)，并標(biāo)在箍筋上，以此來(lái)確定波紋管曲線(xiàn)位置，保證波紋管的準(zhǔn)確就位并將其牢固地綁扎好。從工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，波紋管預(yù)留孔道大多為內(nèi)徑為55mm或70mm的波紋管，選擇的波紋管定位筋為直徑為8mm“井”型鋼筋，并將其點(diǎn)焊在骨架上，間距設(shè)置為80cm。從施工質(zhì)量控制的角度看看，盡可能地減少接頭，因?yàn)榻宇^過(guò)多勢(shì)必會(huì)帶來(lái)穿鋼絞線(xiàn)時(shí)穿束難度的增大，如果條件允許，最好是在施工現(xiàn)場(chǎng)就地生產(chǎn)出整體性的波紋管。

在具體實(shí)施過(guò)程中，錨墊板應(yīng)嚴(yán)格按照?qǐng)D紙的位置準(zhǔn)確地固定于端模上，將波紋管穿入錨墊板的孔道，同時(shí)借助于膠布將其纏綁固定，防止其滑脫。特別注意端頭錨墊板應(yīng)確保與波紋管孔道的中心線(xiàn)相垂直，借此來(lái)減少孔道與端之間的摩擦阻力。在實(shí)際操作中，后張空心板梁鋼束的施工方法通常采用的是先穿法，該方法施工方便，而且成孔質(zhì)量容易控制，能夠有效地避免瞎孔現(xiàn)象的發(fā)生。

3、澆筑混凝土

混凝土采用商品混凝土，借助于混凝土攪拌運(yùn)輸車(chē)進(jìn)行運(yùn)送，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行澆筑。工地上應(yīng)借助于必要的設(shè)備對(duì)混凝土的質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢查和監(jiān)控。

4、預(yù)應(yīng)力筋張拉

對(duì)于后張法預(yù)應(yīng)力混凝土空心板梁施工而言，張拉工序是核心環(huán)節(jié)。

（1）時(shí)機(jī)的把握，通常情況下應(yīng)結(jié)合設(shè)計(jì)的要求，當(dāng)混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75％~90％后進(jìn)入張拉工序。（2）預(yù)應(yīng)力鋼材張拉前，應(yīng)先調(diào)整到初應(yīng)力，再開(kāi)始張拉和量測(cè)伸拉值。（3）實(shí)際伸長(zhǎng)值除了量測(cè)的伸長(zhǎng)值外，還必須加上初應(yīng)力以下的推算伸長(zhǎng)值。（4）在實(shí)施預(yù)應(yīng)力鋼材張拉的時(shí)候，必須以伸長(zhǎng)值進(jìn)行校核。如果實(shí)際伸長(zhǎng)值與理論伸長(zhǎng)值偏差超過(guò)了6％，必須暫停張拉，首先查明出現(xiàn)偏差的原因，有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行調(diào)整之后，再繼續(xù)張拉。（5）從工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，預(yù)制空心板梁通常采用具有自錨性能的低松弛鋼鉸線(xiàn)，在實(shí)施張拉時(shí)采用的是雙向?qū)ΨQ(chēng)張拉法。

5、道壓漿

在張拉完畢4小時(shí)后應(yīng)進(jìn)行孔道壓漿工作。

6、封錨

封錨在壓漿完成后進(jìn)行。封錨混凝土的強(qiáng)度除了要符合設(shè)計(jì)的規(guī)定外，還必須大于等于板梁混凝土的設(shè)計(jì)強(qiáng)度。

二、施工過(guò)程中容易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題及采取的補(bǔ)救措施分析

后張法空心板梁施工工藝較為成熟，目前在橋梁的上部結(jié)構(gòu)廣泛采用，但是針對(duì)本橋板梁施工過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題仍有必要進(jìn)行分析總結(jié)，以便于進(jìn)一步提高對(duì)施工質(zhì)量的控制。

1、頂板出現(xiàn)橫向裂縫、底板出現(xiàn)縱向裂縫

（1）橫向裂縫成因分析。①水泥用量過(guò)大，溫差過(guò)大或沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)等等出現(xiàn)了干縮裂縫；②施工中底座不牢，導(dǎo)致不均勻沉降出現(xiàn)了橫向裂縫。

（2）縱向裂縫成因分析。大量工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，其成因大多是因?yàn)檎駬v不到位導(dǎo)致混凝土密實(shí)度不夠，水泥砂漿或水泥出現(xiàn)了不規(guī)則聚集，出現(xiàn)了干縮裂縫。

（3）措施分析。對(duì)板梁底板不密實(shí)出現(xiàn)的縱向局部裂縫和頂板出現(xiàn)橫向裂縫，如果混凝土強(qiáng)度合格，靜載試驗(yàn)沒(méi)有問(wèn)題，可采取防水措施整治，常用的方法是采用XYPEX(賽柏斯)防水材料，將其噴涂在裂縫處，經(jīng)過(guò)滲透化學(xué)作用，提高混凝土密實(shí)度和強(qiáng)度，起到防水、防空氣侵蝕鋼筋的保護(hù)作用。

2、側(cè)板表面出現(xiàn)小面積砼脫落

（1）成因分析。①側(cè)模脫模時(shí)間過(guò)早；②側(cè)模的脫模劑涂刷的不到位。

（2）措施分析。采用原砼同標(biāo)號(hào)、同品種的新鮮水泥拌制的水泥砂漿，人工涂抹法，通常情況下，修補(bǔ)工作完成一個(gè)月左右常會(huì)在新補(bǔ)上的砂漿四周發(fā)現(xiàn)細(xì)發(fā)絲裂縫，影響美觀，在新補(bǔ)上的區(qū)域周?chē)偻可蟽蓪愉X。粉水泥漿、環(huán)氧樹(shù)脂膠液或其他膠粘結(jié)劑以封閉裂縫。

3、梁板總長(zhǎng)與設(shè)計(jì)不符

（1）成因分析。由于進(jìn)行封錨施工時(shí)，對(duì)工程質(zhì)量控制不嚴(yán)，造成梁長(zhǎng)出現(xiàn)長(zhǎng)短不一，有的封錨端端面不垂直、斜交角大小不一致等，從而增加了伸縮縫安裝難度。

（2）措施分析?？招陌孱A(yù)制長(zhǎng)短不一，安裝時(shí)梁端伸縮處有的沒(méi)有伸縮空隙，有的呈鋸齒狀，增加了伸縮縫安裝難度，對(duì)于此問(wèn)題，在安裝就位前應(yīng)將超長(zhǎng)部分或不平處鑿除整齊，以保證伸縮縫的準(zhǔn)確安裝。

4、鋼絞線(xiàn)滑絲

（1）成因分析。該問(wèn)題的成因是多方面的，大缸回油過(guò)猛；鋼絲材質(zhì)強(qiáng)度、硬度不均等等因素是造成滑絲的常見(jiàn)原因。

（2）措施分析。對(duì)于發(fā)現(xiàn)有滑絲鋼束立即放松，具體操作如下：兩端裝上千斤頂，將絲楔緊在卡盤(pán)上一端張拉，待錨塞退出錨圈，用鋼絲釬子自對(duì)中套的缺口處插入錨具擋住錨塞小頭。然后主缸緩慢回油，將鋼束應(yīng)力放松，錨塞就可以脫出。但是當(dāng)繼續(xù)放松應(yīng)力并把卡盤(pán)的鋼絲退下時(shí)，此時(shí)錨塞可能又被楔緊，再按照上述辦法第二次放松應(yīng)力。第二次推楔后拆卸千斤頂，將鋼束端頭左右晃動(dòng)，錨塞就可取出，而后拉出鋼束更換新的鋼束和錨具。如果不能更換時(shí)，可采取提高其他束預(yù)應(yīng)力值，但須滿(mǎn)足設(shè)計(jì)上各階段極限狀態(tài)的要求。

參考文獻(xiàn)

[1]向中富.橋梁施工控制技術(shù)[M].人民交通出版社,2001．

[2]馮大斌.后張預(yù)應(yīng)力混凝土施工手冊(cè)[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1999．

[3]嚴(yán)韌.后張法預(yù)應(yīng)力砼空心板梁張拉工藝[J].中外建筑,2005(4)．

第3篇：英文文章格式范文

1、封面

2、目錄

3、中文摘要及關(guān)鍵詞

4、英文摘要及關(guān)鍵詞

5、正文

6、全文腳注

7、參考文獻(xiàn)

8、附件

9、 封底

二、論文各部分具體要求

1、封面：應(yīng)包括論文題目、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、研究方向、本人姓名及學(xué)號(hào)、論文完成日期、指導(dǎo)教師及職稱(chēng)等內(nèi)容，統(tǒng)一用打印方式。

2、目錄：包括摘要、引言、各章節(jié)標(biāo)題、文獻(xiàn)附錄（包括圖目、表目、譜例等）及其所在頁(yè)碼，依次編列。

3、中文摘要及關(guān)鍵詞：碩士論文的中文摘要1000-1500字左右。摘要應(yīng)說(shuō)明工作目的、研究方法、成果和結(jié)論。力求語(yǔ)言精煉，突出本論文的創(chuàng)造性成果。為便于文獻(xiàn)檢索，摘要下方另起一行注明本論文的關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）關(guān)鍵詞須符合《漢語(yǔ)主題詞表》（中國(guó)科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所、北京圖書(shū)館主編，科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社1980年出版）的規(guī)范。

4、英文摘要及關(guān)鍵詞：英文摘要內(nèi)容須與中文摘要相對(duì)應(yīng)，以便于國(guó)際交流。摘要下方另起一行注明與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）。

5、正文：是學(xué)位論文的主體，正文篇幅一般為15000-30000字左右，其中，理論專(zhuān)業(yè)字?jǐn)?shù)不少于三萬(wàn)字，正文部分一般包括：

（1）緒論：或稱(chēng)序言、引言，說(shuō)明選題的目的和意義，指明論文的研究范圍，要求對(duì)該論題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行必要的文獻(xiàn)綜述。

（2）本論：為論文的主體部分，應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)與論證過(guò)程。論點(diǎn)要求有新見(jiàn)解或新發(fā)現(xiàn)，提出新觀點(diǎn)；論據(jù)要求充分翔實(shí)、準(zhǔn)確可靠；論證過(guò)程要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、概念明確、邏輯嚴(yán)密。能體現(xiàn)出研究者本人自覺(jué)而訓(xùn)練有素的方法論意識(shí)。文字表達(dá)力求規(guī)范、準(zhǔn)確和流暢。

（3）結(jié)論：論文應(yīng)有結(jié)論，結(jié)論應(yīng)該明確、精煉、完整，闡述自己的創(chuàng)造性工作在本研究領(lǐng)域中的意義和作用。嚴(yán)格區(qū)分本人的研究成果與導(dǎo)師或其他人的科研成果的界限。

6、全文腳注：凡引用或轉(zhuǎn)引他人觀點(diǎn)或文獻(xiàn)資料，均應(yīng)如實(shí)說(shuō)明、詳加注釋?zhuān)η鬁?zhǔn)確、客觀。文章所有注釋及引文出處一律采用腳注。要求注明作者、文獻(xiàn)名、來(lái)源（期刊名稱(chēng)、年份、期數(shù)、頁(yè)碼，書(shū)籍需注明出版單位、年份、頁(yè)碼，網(wǎng)上資料需注明網(wǎng)址和時(shí)間）。

7、參考文獻(xiàn)：按照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，要求只列出自己閱讀過(guò)、文中引用過(guò)、正式出版和發(fā)表的文獻(xiàn)資料。要求注明作者、題目、來(lái)源（期刊名稱(chēng)、年份、期數(shù)，書(shū)籍需注明出版單位、年份）。外文文章應(yīng)列出原名。中外文獻(xiàn)分開(kāi)，中文文獻(xiàn)按著者姓氏筆劃排列，英文文獻(xiàn)按字母順序排列。中文在前，英文在后。

8、附件：第一手資料或新發(fā)現(xiàn)材料要求以附件形式提供。

10、封底

三、論文的書(shū)寫(xiě)與排版要求

1、本規(guī)范以中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》為基準(zhǔn)制定。

2、提交紙質(zhì)文本和與之一致的電子文本。電子文本用WORD軟件編輯保存為“。doc”格式文件。紙張與版芯均采用WORD軟件的默認(rèn)值，即：A4紙張（210mm×297mm），上下邊距為250mm，左右邊距為260mm.紙質(zhì)文本與電子文本統(tǒng)一格式，用A4標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，雙面打印。正文中的附圖和譜例必須為插入的電子文本。

3、字體要求：中文字體統(tǒng)一使用宋體，英文字體使用Times New Roman.

4、字號(hào)要求：

正文中的一級(jí)標(biāo)題：小三號(hào)字

二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)字

三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)字

四級(jí)標(biāo)題：五號(hào)字

標(biāo)題一律用粗體（Boldface），標(biāo)題體系須一致

正文一律用五號(hào)（10.5號(hào)）字，1.5倍行距

引文一律用五號(hào)（10.5號(hào)）楷體字，1.5倍行距

腳注一律用小五號(hào)楷體字

第4篇：英文文章格式范文

關(guān)鍵詞：非文學(xué)翻譯;特點(diǎn);方法

中圖分類(lèi)號(hào)：H059 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2015）08-0257-01

一、非文學(xué)文本翻譯特點(diǎn)

非文學(xué)翻譯也可以籠統(tǒng)地稱(chēng)為文件翻譯、實(shí)用型翻譯或應(yīng)用型翻譯。實(shí)際上，非文學(xué)文本的范疇很廣，包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域。不同于文學(xué)文本的虛構(gòu)成份較多，非文學(xué)文本是事實(shí)性的，起基本特點(diǎn)是內(nèi)容具體明確，書(shū)寫(xiě)格式較固定，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。這也就要求在翻譯非文學(xué)文本時(shí)，準(zhǔn)確的傳達(dá)內(nèi)容是首要目的，而非文章語(yǔ)言的優(yōu)美程度。尤其是像合同、醫(yī)藥說(shuō)明、文件這一類(lèi)時(shí)更需要準(zhǔn)確無(wú)誤的翻譯，如翻譯時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重或是無(wú)法彌補(bǔ)的后果。如果將翻譯視為一項(xiàng)有目的的社會(huì)活動(dòng)，針對(duì)非文學(xué)文本的特點(diǎn)，在對(duì)非文學(xué)文本進(jìn)行翻譯的過(guò)程中，可以歸納出以下三種翻譯特點(diǎn)：

1.制定翻譯策略。在翻譯非文學(xué)文本時(shí)，譯者需了解原文文本、翻譯目的和目的語(yǔ)讀者，在清楚了解這三項(xiàng)后再制定翻譯的種類(lèi)或是策略。以便更準(zhǔn)確的譯出原文的含義。

2.準(zhǔn)確地再現(xiàn)原文。在翻譯非文學(xué)文本的過(guò)程中，不僅要準(zhǔn)確的譯出原文的含義，也要重視文章的連貫性。在翻譯時(shí)要對(duì)譯文不斷推理以及比較原文，查看有沒(méi)有矛盾的地方，如若有矛盾的地方，譯者需及時(shí)查看問(wèn)題，審查是由于譯者對(duì)原文理解出現(xiàn)偏差或錯(cuò)誤，還是譯文所用的表達(dá)方式出現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)然如果推理后發(fā)現(xiàn)原文錯(cuò)誤，也可對(duì)原文進(jìn)行修改，以求翻譯出客觀事實(shí)。其次，譯文語(yǔ)言需準(zhǔn)確，對(duì)原文的任何增刪都不能損害原文文本信息的準(zhǔn)確性。反復(fù)校隊(duì)檢查，保證譯文的含義符合原文文本。

3.語(yǔ)言樸實(shí)。根據(jù)非文學(xué)文本的特點(diǎn)，在翻譯過(guò)程中需準(zhǔn)確的呈現(xiàn)出原文文本的信息和含義。因此，在翻譯時(shí)，語(yǔ)言方面的選擇要可以準(zhǔn)確表達(dá)出信息、語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。信息準(zhǔn)確性最重要，語(yǔ)言的藝術(shù)性可以在保證信息準(zhǔn)確和不違反原文文本含義的前提下，選用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言修辭。語(yǔ)言規(guī)范即句子符合語(yǔ)法規(guī)范、行文流暢，不追求新奇的表達(dá)方法。簡(jiǎn)潔明了是指譯文不說(shuō)廢話(huà)、套話(huà)，按照原文文本的信息翻譯，盡量使用斷句，以便于理解。

二、非文學(xué)翻譯方法

譯者大多都具備專(zhuān)業(yè)翻譯素養(yǎng)，了解如何為原文文本翻譯。但是，根據(jù)非文學(xué)翻譯的特點(diǎn)，譯者需要有正確及適合的翻譯方法來(lái)指導(dǎo)和幫助譯者，才能是譯者更好、更完善的進(jìn)行翻譯。非文學(xué)翻譯的方法主要可以分為四種，即以電子工具提高翻譯質(zhì)量和速度、以平行文本彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言能力的不足、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法解決問(wèn)題和以批判性思維貫穿翻譯活動(dòng)始終。

1.電子工具提高翻譯質(zhì)量和速度。翻譯任何專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容都需要對(duì)該專(zhuān)業(yè)有一定的了解，只靠翻譯的技巧是不夠的。譯者在翻譯的過(guò)程中都會(huì)遇到自己不知道或是不了解的東西，特別是一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。而電子工具的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，查找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容也很方便。同時(shí)，電子工具不同于書(shū)本，需要譯者大量的閱讀查找，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。

2.以平行文本彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言能力。平行文本原本是指并排放在一起、可以逐句對(duì)照閱讀的原文及其譯文。但在翻譯中可以表示為與原文內(nèi)容相關(guān)的譯入語(yǔ)參考資料。原文文本和平行文本涉及的主題相同，內(nèi)容相似。因此，在譯者翻譯之前可以通過(guò)尋找平行文本的方法來(lái)獲取專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和術(shù)語(yǔ)、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的表達(dá)方式和語(yǔ)言風(fēng)格。平行文本不僅可以彌補(bǔ)譯者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高譯者的語(yǔ)言能力，還能使譯文更具專(zhuān)業(yè)水平。

3.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法解決問(wèn)題。翻譯的過(guò)程其實(shí)可以稱(chēng)之為一個(gè)調(diào)查研究的過(guò)程，一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程最終的目的是為了解決兩個(gè)問(wèn)題，即理解和表達(dá)。只有充分理解原文文本才能為表達(dá)打好基礎(chǔ)，也只有表達(dá)清楚才能是目的語(yǔ)讀者清楚和正確的理解原文的意思?？茖W(xué)的方法主要包括定性與定量分析法和交叉檢驗(yàn)法兩種。交叉檢驗(yàn)法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是，如需將漢語(yǔ)譯為英文，那么英語(yǔ)對(duì)等詞不一定是譯者希望表達(dá)的意思。因此，可以通過(guò)英英詞典提供的英語(yǔ)釋義、例句和詞源信息等，并通過(guò)不同的詞典和資料相互驗(yàn)證，從而把握英語(yǔ)單詞的準(zhǔn)確含義及用法，更準(zhǔn)確地傳達(dá)原文含義。定性分析是指確定某一概念在英語(yǔ)中可能有那些表達(dá)方法;定量分析則是用來(lái)確定這些不同的表達(dá)方法在英語(yǔ)中使用的頻率，以便使譯者選擇更準(zhǔn)確、最常用、最符合英語(yǔ)習(xí)慣的表達(dá)方法。

4.以批判性思維貫穿翻譯活動(dòng)始終。批判性思維就是敢于對(duì)事物提出質(zhì)疑的思想方法。譯者只有以批判的眼光看待原文，才能發(fā)現(xiàn)原文中的隱藏含義，從而在譯文中表達(dá)出來(lái);只有以批判性的眼光看待譯文才能發(fā)現(xiàn)譯文的錯(cuò)誤和矛盾之處，從而對(duì)譯文進(jìn)行修改。因此，譯者只有將批判性思維貫徹在翻譯活動(dòng)的始終，才能保證譯文無(wú)懈可擊。

三、以商務(wù)英語(yǔ)文本為例

商務(wù)英語(yǔ)文本是非文學(xué)文本中的一種，伴隨著全球化的發(fā)展，各國(guó)之間的貿(mào)易交流日趨增多，商務(wù)英語(yǔ)逐漸占據(jù)了一席之地。

商務(wù)英語(yǔ)是指用于商務(wù)中的英語(yǔ)，在商務(wù)領(lǐng)域這一特定的環(huán)境下，商務(wù)英語(yǔ)就形成了特有的語(yǔ)言和文體特征。譯者在翻譯商務(wù)英語(yǔ)時(shí)會(huì)遇到大量的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，因此，譯者可以借助上述的翻譯方法以便更好，更準(zhǔn)確的完成翻譯。在翻譯訂單一類(lèi)文本時(shí)，會(huì)出現(xiàn)例如C.W.O，B/L，C.O.D，的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)，這時(shí)譯者可以使用電子工具進(jìn)行查找，C.W.O是訂貨付款，B/L是提貨單，C.O.D是貨到付款。借助電子工具讓譯者更快速、更準(zhǔn)確的知道這些專(zhuān)業(yè)詞匯，從而提高翻譯速度和質(zhì)量。

商務(wù)英語(yǔ)由于其特殊的語(yǔ)境，在書(shū)寫(xiě)格式上也有其相對(duì)應(yīng)的格式要求，這也就要求譯者在翻譯時(shí)，需要參考平行文本來(lái)確定目的語(yǔ)的慣用格式，保證譯文的嚴(yán)密性。例如，中文習(xí)慣用比較客氣和謙虛的語(yǔ)氣，即使在訂單中也是如此。但英語(yǔ)訂單中要求用詞明確、具體。因此，譯者可以在翻譯前參考中英文的平行文本，了解兩種語(yǔ)言的文體結(jié)構(gòu)，確保譯文的正確性。

譯者在翻譯時(shí)需對(duì)原文文本有全面的掌握，而不是僅僅按照原文逐點(diǎn)翻譯，因此在翻譯時(shí)不能僅僅按照原文每一條信息進(jìn)行機(jī)械翻譯，應(yīng)當(dāng)以批判性的眼光看待原文和譯文。尤其是商務(wù)英語(yǔ)自身的特點(diǎn)就要求了信息的準(zhǔn)確性，如果譯者發(fā)現(xiàn)原文中有邏輯錯(cuò)誤或是矛盾之處，應(yīng)進(jìn)行修改，確保原文文本的準(zhǔn)確性，而不是一味的機(jī)械翻譯，最后產(chǎn)生不可挽回的錯(cuò)誤。

四、結(jié)語(yǔ)

非文學(xué)文本的類(lèi)型很多，有學(xué)者認(rèn)為可以將除了文學(xué)文本之外的文本都可以歸為非文學(xué)文本。因此，譯者在翻譯非文學(xué)文本時(shí)首先需了解非文學(xué)文本的特點(diǎn)，之后再判斷原文文本的類(lèi)型及其自身的特點(diǎn)，借助非文學(xué)翻譯的方法進(jìn)行翻譯，以確保能夠完整的、準(zhǔn)確的將原文文本信息譯出。

參考文獻(xiàn)：

[1]李長(zhǎng)栓.非文學(xué)翻譯[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2009.

第5篇：英文文章格式范文

論文題目： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專(zhuān) 業(yè)： 指導(dǎo)教師： 年 月 日

開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求 1.開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)審查后生效。 2.開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)，按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。 3.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在3篇及以上(不包括辭典、手冊(cè))，開(kāi)題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上。 4.有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“2019年9月26日”或“2019-09-26”。

畢 業(yè) 論 文 開(kāi) 題 報(bào) 告 1.本課題的研究意義 ××××××××(小4號(hào)宋體，20磅行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。 2.本課題的基本內(nèi)容 ××××××××(小4號(hào)宋體，20磅行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。 畢 業(yè) 論 文 開(kāi) 題 報(bào) 告 3.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn) ××××××××(小4號(hào)宋體，20磅行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。 4.論文提綱 ××××××××(小4號(hào)宋體，20磅行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。 畢 業(yè) 論 文 開(kāi) 題 報(bào) 告 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： (對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)) 指導(dǎo)教師： (親筆簽名) 年 月 日 系部審查意見(jiàn)： 系部負(fù)責(zé)人： (親筆簽名)

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1、結(jié)構(gòu)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般由11部分組成，依次為：(1)封面(中英文)，(2)任務(wù)書(shū)(中文)，(3)開(kāi)題報(bào)告(中文)，(4)中英文摘要及關(guān)鍵詞，(5)目錄(英文)，(6)正文(英文)，(7)參考文獻(xiàn)(中英文)，(8) 附錄(英文)，(9)致謝(英文)，(10)文獻(xiàn)綜述(中文)，(11)外文文獻(xiàn)翻譯(中英文)。

2、各部分具體要求如下

2.1封面

采用學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一印制的封面。

2.2任務(wù)書(shū)

包括：設(shè)計(jì)(論文)題目、論文的原始數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容和要求、主要參考資料、設(shè)計(jì)(論文)計(jì)劃進(jìn)度表等。其中，“檢查人簽名”一欄和“指導(dǎo)教師批準(zhǔn)日期”一欄由教師填寫(xiě)，其余均要求打印。論文題目分別用英文，中文寫(xiě)出。要求醒目，簡(jiǎn)短，符合論文內(nèi)容，嚴(yán)格控制在25字(含25)以?xún)?nèi)，用三號(hào)字、加黑、英文用Times New Roman，中文用宋體;任務(wù)書(shū)封面除題目外，均用三號(hào)字、加黑、宋體字;其它頁(yè)用小四號(hào)宋體字打印;日期采用阿拉伯?dāng)?shù)字。

2.3開(kāi)題報(bào)告

開(kāi)題報(bào)告不少于1500字。要求如下：

課題名稱(chēng)、院系名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師都用中文，四號(hào)宋體。

正文用中文撰寫(xiě)，內(nèi)容包括：課題的意義，所屬領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，本課題的研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究手段和研究步驟以及參考書(shū)目等。采用小四號(hào)宋體。

2.4中英文摘要及關(guān)鍵詞

中文，英文摘要一般在400字以?xún)?nèi)，但不得少于300字。摘要應(yīng)簡(jiǎn)要介紹研究的課題內(nèi)容、主要結(jié)論及創(chuàng)新之處，語(yǔ)言力求精煉。中英文摘要均要有關(guān)鍵詞，一般為3—5個(gè)。字體為小四號(hào)宋體，各關(guān)鍵詞之間要有1個(gè)空格及分號(hào)。英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)，字體為四號(hào)小Times New Roman。詳見(jiàn)模板一、二。

2.5 目錄

“Contents”用三號(hào)字、加黑、Times New Roman、居中書(shū)寫(xiě)，目錄的各層次題目應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，其中第一層次題目采用小三號(hào)Times New Roman加黑，第二層次題目采用四號(hào)Times New Roman，第三層次題目采用小四號(hào)Times New Roman。題目和頁(yè)碼間用“……”相連，并標(biāo)明頁(yè)碼。詳見(jiàn)模板三。

2.6 正文

正文一般不少于8000字。正文內(nèi)容序號(hào)采用如下格式：

1(空一格) (小三號(hào)、Times New Roman，加黑，左頂格)

1.1(空一格)(四號(hào)、Times New Roman，加黑，左頂格)

1.1.1(空一格) (小四號(hào)、Times New Roman，加黑，左頂格)

正文(小四號(hào)、Times New Roman，兩邊對(duì)齊)

詳見(jiàn)模板四。

2.7 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)中只列出作者直接閱讀過(guò)或在正文中被引用過(guò)的文獻(xiàn)資料。中外文分別排列，中文在前，外文在后。中文按第一作者姓氏的漢語(yǔ)拼音順序排列，在姓名后面須標(biāo)注拼音并加上逗號(hào)，外文按姓氏的字母順序排列。參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè)，一律放在正文后，不得放在各章之后。

根據(jù)《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》的要求書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)，并按順序編碼制，作者只寫(xiě)到第三位，余者寫(xiě)“等”，英文作者超過(guò)3人寫(xiě)“et al”(斜體)。

文后參考文獻(xiàn)表的編排格式如下：

a.專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(任選).

b.期刊丈章

[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[J]?？?，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.

c.論文集中的析出文獻(xiàn)

[序號(hào)]寫(xiě)出文獻(xiàn)作者。寫(xiě)出文獻(xiàn)題名[A1.原文獻(xiàn)作者(任選).原文獻(xiàn)題名[C).

出版地：出版者，出版年。寫(xiě)出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.

D.報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N]。報(bào)紙名，出版日期(版次).

e.國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[S].

f.專(zhuān)利

[序號(hào)]專(zhuān)利所有者.專(zhuān)利題名[P].專(zhuān)利國(guó)別：專(zhuān)利號(hào)，出版日期。

g.電子文獻(xiàn)

[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期引用日期(任選)，

h.各種未定義類(lèi)型的文獻(xiàn)

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[Z).出版地：出版者，出版年。

參考文獻(xiàn)類(lèi)型及其標(biāo)識(shí)：

參考文獻(xiàn)類(lèi)型 專(zhuān)著 論文集 報(bào)紙

文章 期刊

文章 學(xué)位

論文 報(bào)告 標(biāo)準(zhǔn) 專(zhuān)利

文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí) M C N J D R S P

電子參考文獻(xiàn)類(lèi)型 數(shù)據(jù)庫(kù) 計(jì)算機(jī)程序 電子公告

電子文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí) DB CP EB

詳見(jiàn)模板五。

2.8 致謝

另起一頁(yè)?！癆cknowledgements”采用Times New Roman四號(hào)字、加黑、居中。內(nèi)容限1頁(yè)，采用小四號(hào)宋體。內(nèi)容不宜過(guò)于瑣碎，簡(jiǎn)明扼要即可。

2. 9 附錄

另起一頁(yè)。附錄的有無(wú)根據(jù)說(shuō)明書(shū)(設(shè)計(jì))情況而定。內(nèi)容一般包括在正文內(nèi)不便列出的冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)、符號(hào)說(shuō)明(含縮寫(xiě))、計(jì)算機(jī)程序等?！癆ppendix”

這篇畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告格式范文的關(guān)鍵詞是畢業(yè)設(shè)計(jì),范文,格式,報(bào)告, Times New Roman四號(hào)字、加黑、居中。

2.10 文獻(xiàn)綜述

另起一頁(yè)。用中文書(shū)寫(xiě)，資料避免隨意選取，內(nèi)容必須與課題(或?qū)I(yè)內(nèi)容)有聯(lián)系，緊扣論題。打印采用小四號(hào)宋體字。

2.11 外文文獻(xiàn)翻譯

另起一頁(yè)。“外文文獻(xiàn)翻譯”六個(gè)字用宋體四號(hào)字、加黑、居中。外文資料避免隨意選取，內(nèi)容必須與課題(或?qū)I(yè)內(nèi)容)有聯(lián)系，嚴(yán)禁抄襲有中文譯本的外文資料。英文原文在前，中文譯文在后。內(nèi)容不可少于3000漢字。打印采用小四號(hào)宋體或Times New Roman字體。

3 幾點(diǎn)具體要求

3.1語(yǔ)言表述

3.1.1 要做到數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論確正。論述必須簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，對(duì)同行專(zhuān)業(yè)人員已熟知的常識(shí)性?xún)?nèi)容，盡量減少敘述。

3.1.2 論文中如出現(xiàn)一些非通用性的新名詞、術(shù)語(yǔ)或概念，需做出解釋。

3.2 標(biāo)題和層次

標(biāo)題要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，層次要清楚。

3.3 頁(yè)眉和頁(yè)碼

3.3.1 頁(yè)眉從正文開(kāi)始，一律設(shè)為“武漢科技學(xué)院20畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”，采用宋體，五號(hào)字、居中書(shū)寫(xiě)。

3.3.2 頁(yè)碼從正文開(kāi)始按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號(hào))連續(xù)編排，居中書(shū)寫(xiě)。

3.4 圖、表、公式

圖: a.圖中術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述一致。

b.圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號(hào)字Times New Roman。

表: a.表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。

b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表內(nèi)內(nèi)容一律用五號(hào)字Times New Roman.

公式:編號(hào)用括號(hào)括起來(lái)寫(xiě)在右邊行末,其間不加虛線(xiàn),公式用五號(hào)字Times New Roman。

圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距;文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章(或連續(xù))編號(hào)。如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)等。若圖或表中有附注，采用英文小寫(xiě)字母順序編號(hào)。

圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線(xiàn)條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě)。提倡學(xué)生使用計(jì)算機(jī)繪圖。

曲線(xiàn)圖表要求：所有曲線(xiàn)、圖表、線(xiàn)路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)徒手畫(huà)，必須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪制。

3.5 注釋

注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。按①、②、③、④……⑩形式，在文中需要注釋處的右上角標(biāo)出，注釋一般排在該頁(yè)頁(yè)腳，左對(duì)齊。采用小四號(hào)Times New Roman。

3.6引文格式

直接引用內(nèi)容超過(guò)40個(gè)字, 需另起一段，前后與正文各空一行，左右各縮進(jìn)4個(gè)字符，字號(hào)用Times New Roman五號(hào)字。另外，直接引用和間接引用均需要注明出處，采用腳注方式，按1、2、3、4……10的形式，在文中需要注釋處的右上角標(biāo)出，注釋一般排在該頁(yè)頁(yè)腳，左對(duì)齊。腳注內(nèi)容包括：被引述作者的姓氏、書(shū)刊出版的年代、被引述的頁(yè)碼，中間分別用逗號(hào)和冒號(hào)連接(如：Olsen, 1992:125-163)。

3.7 打印規(guī)格

除封面、任務(wù)書(shū)教師的簽字部分用筆寫(xiě)以及外文資料可以復(fù)印，其它文字統(tǒng)一使用Windows平臺(tái)下的Word字處理軟件打印，一律采用A4紙張，頁(yè)邊距一律采取默認(rèn)形式(上下2.54cm, 左右3.17cm, 頁(yè)眉1.5cm, 頁(yè)腳1.75cm)，行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn))。

第6篇：英文文章格式范文

【關(guān)鍵詞】 高中英語(yǔ)寫(xiě)作 教學(xué) 方法與策略

一、高中英語(yǔ)寫(xiě)作的概述

1.1高中英語(yǔ)寫(xiě)作的內(nèi)涵

高中英文寫(xiě)作是對(duì)英語(yǔ)綜合能力的考查，包括對(duì)詞匯、語(yǔ)法、英語(yǔ)思維、觀點(diǎn)論述等各方面都要有要求。高中學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作，要求必須充分調(diào)動(dòng)生活積累、思維能力、寫(xiě)作技巧、語(yǔ)言知識(shí)等各個(gè)方面的儲(chǔ)備。然后，用英語(yǔ)恰當(dāng)?shù)膶⒆约旱挠^點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。文章寫(xiě)作的過(guò)程，其實(shí)就是從素材到思維再到文章的全過(guò)程，英語(yǔ)文章的寫(xiě)作也就是從英文素材到英式思維再到英文文章的創(chuàng)作過(guò)程。

1.2高中英語(yǔ)寫(xiě)作的要求

教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出英語(yǔ)寫(xiě)作要求學(xué)生要寫(xiě)出的文章連貫并且結(jié)構(gòu)完整。高中生寫(xiě)出的文章必須文體規(guī)范、語(yǔ)言通順。并且要求學(xué)生能用英文規(guī)范的書(shū)寫(xiě)摘要、通知、公務(wù)信函等。用英語(yǔ)描述簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)景，表達(dá)自己的態(tài)度和感情時(shí)必須明細(xì)能，能明確的闡述自己的觀點(diǎn)，能比較詳細(xì)和生動(dòng)地評(píng)述別人的觀點(diǎn)。文體格式恰當(dāng)，詞匯的使用準(zhǔn)確并且能夠填寫(xiě)各種表格、個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請(qǐng)書(shū)，準(zhǔn)確地當(dāng)?shù)倪\(yùn)用詞匯。通過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我們可以看到，高中英文寫(xiě)作并不要求有多復(fù)雜的語(yǔ)法，多生僻的詞匯，只要表達(dá)準(zhǔn)確合理即可。另外，文章的組織、觀點(diǎn)的表達(dá)、思維的邏輯型也很重要。此外，對(duì)文體格式的要求也有具體標(biāo)準(zhǔn)，尤其是一些應(yīng)用文寫(xiě)作。高中英語(yǔ)寫(xiě)作還有一個(gè)很大的誤區(qū)，就是學(xué)生們比較容易受漢語(yǔ)習(xí)慣的影響，寫(xiě)出一些中文式英語(yǔ)，這樣就使顯得非常奇怪。因此，高中英文寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)對(duì)癥下藥，才能讓學(xué)生們的英文寫(xiě)作更加自出彩。

二、高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效策略方法

2.1加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀，擴(kuò)展其知識(shí)面

在高中英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，閱讀是一種培養(yǎng)提高寫(xiě)作能力的重要途徑。在課堂上，老師還可以有意識(shí)、有針對(duì)性地增強(qiáng)引導(dǎo)同學(xué)們閱讀課外英語(yǔ)資料，比如英語(yǔ)報(bào)紙、英語(yǔ)雜志等，提高他們的寫(xiě)作技巧。閱讀不僅能夠增加同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備、開(kāi)拓學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作內(nèi)容、提高學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)的熟悉程度，還可以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感意識(shí)，對(duì)學(xué)生遣詞造句、連句成篇有重要影響。此外，大量進(jìn)行英語(yǔ)閱讀能夠增加學(xué)生的詞匯量、提高他們的詞匯使用與把握能力。范文的英語(yǔ)思維方式，觀點(diǎn)表達(dá)、語(yǔ)言組織都是值得借鑒的。

2.2不斷規(guī)范作文格式，提高標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范性與卷面的整潔性

正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，很多學(xué)生寫(xiě)作時(shí)并不注意細(xì)節(jié)，造成在考試中無(wú)法取得好成績(jī)。具體來(lái)說(shuō)，第一，老師在寫(xiě)作練習(xí)中，應(yīng)當(dāng)規(guī)范寫(xiě)作的格式，針對(duì)題目書(shū)寫(xiě)，向?qū)W生講明寫(xiě)作的各項(xiàng)規(guī)范，讓使他們對(duì)文體規(guī)范能夠應(yīng)對(duì)自如；第二，在訓(xùn)練中，還應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)的整潔性，整潔的卷面能給評(píng)卷老師一個(gè)好印象，并不要求字寫(xiě)得多么漂亮，但一定要工整、清晰，并減少涂改。

2.3應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生更加靈活地使用例句

一些學(xué)生會(huì)背誦比較好的作文例句，以便在寫(xiě)作時(shí)使用。但這些例句必須要活學(xué)活用，才能很好地融入自己的作文中，否則會(huì)非常生硬，降低其作文的總體水平。因此，高中英語(yǔ)老師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視對(duì)例句的講解，使學(xué)生在背誦的同時(shí)充分地理解、靈活地運(yùn)用例句。比如，通過(guò)語(yǔ)法的講解，教育學(xué)生調(diào)整例句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，使例句與文章的鏈接更加自然。此外，固定短語(yǔ)、名言等也會(huì)使學(xué)生的作文更顯順暢，提高做作文的寫(xiě)作水平。對(duì)于某些比較常用的名言，比如萬(wàn)事開(kāi)頭難等，教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生適時(shí)地運(yùn)用。

2.4提高學(xué)生的作文要求分析能力

很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)作文懷有恐懼感，因?yàn)榭吹筋}目之后，不知如何下手，無(wú)法抓住出題主旨。分析題目要求，是所有寫(xiě)作的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作文的觀點(diǎn)表達(dá)要求條理清晰，觀點(diǎn)明確。在英文寫(xiě)作教學(xué)中，老師可以注重指導(dǎo)學(xué)生不斷提高寫(xiě)作的分析能力，緊抓作文主題，展開(kāi)論述。此外，教師在教學(xué)中應(yīng)該配合進(jìn)行篇章結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言要素等訓(xùn)練，以便使學(xué)生的作文更具條理性；培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維方式，增強(qiáng)理解性的輸入，這才能使學(xué)生的英語(yǔ)作文更地道。

三、結(jié)束語(yǔ)

在高中英語(yǔ)寫(xiě)作的教學(xué)過(guò)程中，英語(yǔ)老師要不斷培養(yǎng)與提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確地指導(dǎo)。明確英語(yǔ)教學(xué)的目的，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容與方法，指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)的閱讀，這些都利于提高其英語(yǔ)的寫(xiě)作水平。

[1] 張偉. 新英語(yǔ)課程下高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀與策略研究[J]. 基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究， 2007（6）.

第7篇：英文文章格式范文

1文稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確、層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。來(lái)稿請(qǐng)發(fā)送至本刊郵箱，附詳細(xì)地址及電話(huà)，以便編輯部與作者聯(lián)系。文殊文種、上下角標(biāo)符號(hào)等予以說(shuō)明。文稿要求6000字以上。

2文題力求簡(jiǎn)明、醒目，反映出論文的主題。中文文題盡量不超過(guò)20個(gè)漢字，盡量不用簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、藥品商品名等不規(guī)范名詞。

3作者作者姓名在文題下按序排列，單位名稱(chēng)要用全稱(chēng)，并注明所在城市（縣）的街區(qū)名及郵政編碼。論著同時(shí)附第一作者簡(jiǎn)介（性別、出生年、職務(wù)、職稱(chēng)、最高學(xué)歷、研究方向）及小2寸照片。

4摘要論著類(lèi)文章須附中英文摘要及中、英文關(guān)鍵詞。摘要按目的、方法、結(jié)果、結(jié)論格式書(shū)寫(xiě)，中文摘要300字左右，英文摘要400個(gè)實(shí)詞左右。用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，不用“本文”、“作者”等為主語(yǔ)。

5關(guān)鍵詞每篇論文應(yīng)選擇3～8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，排在摘要下方。

6醫(yī)學(xué)名詞以全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)審定的《醫(yī)學(xué)名詞》和相關(guān)類(lèi)學(xué)科的名詞為準(zhǔn)。

7縮略語(yǔ)文中盡量少用。必須使用時(shí)在全稱(chēng)首次出現(xiàn)處用括號(hào)注出縮略語(yǔ)或英文全稱(chēng)及縮略語(yǔ)并加括號(hào)，后兩者間用“，”分開(kāi)。

8圖表如能用文字簡(jiǎn)潔說(shuō)明的內(nèi)容不必列圖表，圖表與文中的內(nèi)容勿重復(fù)。圖稿采用白紙單面墨繪或計(jì)算機(jī)激光打印，要求清晰、勻整，圖片要求注明染色方法和放大倍數(shù)。圖表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼，應(yīng)標(biāo)有圖（表）序號(hào)及圖注、表題。表格請(qǐng)用三線(xiàn)表（頂線(xiàn)、表頭線(xiàn)、底線(xiàn)）。

9統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按GB3358-85《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的有關(guān)規(guī)定書(shū)寫(xiě)。

10計(jì)量單位以國(guó)務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，以單位符號(hào)表示，不應(yīng)使用已廢止的單位。在一個(gè)組和單位中，斜線(xiàn)不得多于1條，如mg/kg/d，應(yīng)為mg/（kg·d）。

11參考文獻(xiàn)按GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，按其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)列于文末，并在文內(nèi)引用處以右上角碼加方括號(hào)標(biāo)注。參考文獻(xiàn)應(yīng)為正式出版物發(fā)表的、作者親自閱讀、與稿件主要內(nèi)容相關(guān)的近幾年文獻(xiàn)內(nèi)容，勿引用內(nèi)部資料。每篇文章必須附有5條以上參考文獻(xiàn)。所引文獻(xiàn)必須與原著核對(duì)無(wú)誤，外文手寫(xiě)必須清楚。參考文獻(xiàn)中的作者1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“，等”。其著錄格式如下:

［1］陳燦華，單春明，曹堅(jiān)，等.個(gè)體化綜合療法對(duì)小兒腦性癱瘓的康復(fù)研究［J］.現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，2000，9（23）:2333

［2］陳灝珠.內(nèi)科學(xué)［M］.4版.北京:人民衛(wèi)生出版社，1996:246-274

12獲基金及獲獎(jiǎng)文稿論文涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，標(biāo)明資助單位及項(xiàng)目編號(hào)，并附證書(shū)復(fù)印件，本刊對(duì)基金項(xiàng)目論文優(yōu)先刊用。

【現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志投稿郵箱】：

第8篇：英文文章格式范文

1.指導(dǎo)教師職責(zé)如下:

(1)編寫(xiě)具有統(tǒng)一格式的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū),經(jīng)教學(xué)院長(zhǎng)(主任)審核后,提前發(fā)給參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生(任務(wù)書(shū)格式見(jiàn)附表).

(2)提前做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的預(yù)做或相關(guān)資料準(zhǔn)備工作,規(guī)劃所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間安排.

(3)根據(jù)課題對(duì)學(xué)生應(yīng)完成的文獻(xiàn)檢索,外文資料翻譯,設(shè)計(jì)的技術(shù)線(xiàn)路,經(jīng)濟(jì)分析或?qū)嶒?yàn)研究分析或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù),撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文等提出明確的要求.

(4)指導(dǎo)教師既要采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對(duì)學(xué)生作實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo),又要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,既不包辦代替,也不放任自流.對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,應(yīng)貫穿于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的全過(guò)程.

(5)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度和質(zhì)量,注意考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際工作能力,對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度,出勤情況,守紀(jì)狀況作出詳細(xì)記錄,作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定的參考依據(jù).

(6)停課期間,指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),檢查和答疑的時(shí)間要求每周不少于2次,每次對(duì)每名學(xué)生指導(dǎo)不少于2學(xué)時(shí).

(7)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),準(zhǔn)確,及時(shí),客觀地寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),按成績(jī)?cè)u(píng)定的有關(guān)規(guī)定評(píng)定成績(jī).

2.表格有關(guān)要求

《河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)》(見(jiàn)附件3),表中須填寫(xiě)內(nèi)容要求打印.《河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄表》和《河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯申請(qǐng)?jiān)u閱意見(jiàn)表》一律用鋼筆或水筆填寫(xiě),填寫(xiě)時(shí)要求書(shū)面整潔,規(guī)范.

3.畢業(yè)論文要求及格式見(jiàn)附件1

附件1

河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))編寫(xiě)規(guī)定

為使我校本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))更規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化,現(xiàn)就我校本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的編寫(xiě)規(guī)定如下:

一,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容

(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋內(nèi)容:

1,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面;

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū);

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中,英文摘要;

前言;

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文;

參考文獻(xiàn);

致謝;

2,河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯申請(qǐng)及評(píng)閱意見(jiàn)表

3,河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄表

(二)對(duì)以上內(nèi)容的要求

1,封面:封面由學(xué)校統(tǒng)一制定,內(nèi)容包括:學(xué)號(hào),論文(設(shè)計(jì))題目,專(zhuān)業(yè),班級(jí),學(xué)生姓名,指導(dǎo)教師姓名;

2,任務(wù)書(shū):內(nèi)容包括論文(設(shè)計(jì))題目,學(xué)生所在院系,所學(xué)專(zhuān)業(yè),班級(jí),姓名,指導(dǎo)教師姓名,研究方向,論文(設(shè)計(jì))的主要任務(wù)及目標(biāo),主要內(nèi)容,基本要求,主要參考文獻(xiàn),進(jìn)度安排等;

3,摘要:內(nèi)容主要介紹所研究的課題內(nèi)容,提出主要結(jié)論及創(chuàng)新之處,中文摘要一般為200字左右,英文摘要一般為250個(gè)實(shí)詞左右,中,英文摘要均要有關(guān)鍵詞(3-6個(gè));，全國(guó)公務(wù)員共同天地

4,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文要求:論點(diǎn)正確,邏輯性強(qiáng),文理通順,層次分明,表達(dá)確切.把實(shí)踐結(jié)果上升到理論認(rèn)識(shí)或應(yīng)用理論的高度,最終解決實(shí)際問(wèn)題,并提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn);

要求設(shè)計(jì)圖紙上的各項(xiàng)內(nèi)容符合制圖標(biāo)準(zhǔn):結(jié)構(gòu)合理,視圖正確,尺寸齊全,圖表完備.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的圖紙盡量利用計(jì)算機(jī)打印,繪制;

5,參考文獻(xiàn):學(xué)生查閱資料的方式可從檢索期刊文獻(xiàn)上查閱,亦可采用檢索期刊文獻(xiàn)查閱與網(wǎng)上查閱相結(jié)合的方式進(jìn)行,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),每篇論文至少要查閱5篇以上的外文原文資料;

6,優(yōu)秀論文簡(jiǎn)介:被收錄到校優(yōu)秀畢業(yè)論文選編的論文,必須完成約1000漢字的簡(jiǎn)介,包括課題來(lái)源,目的和意義,研究?jī)?nèi)容和過(guò)程的概括性敘述,主要結(jié)果結(jié)論等.一般不用圖表,化學(xué)結(jié)構(gòu)式,非公知或非通用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ).

(三)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成后按本要求的第一條第(一)項(xiàng)"畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋的內(nèi)容"的順序排列好,裝入畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋中.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,資料袋封面內(nèi)容包括:編號(hào),密級(jí),論文(設(shè)計(jì))題目,院系,專(zhuān)業(yè),班級(jí),學(xué)生,指導(dǎo)教師等項(xiàng).

注:資料袋編號(hào)為12位,其含義是:第1,2位為本屆號(hào),第3,4位為院系編號(hào),第5,6位為專(zhuān)業(yè)編號(hào),第7,8位為班級(jí)編號(hào),第9-12位為學(xué)生編號(hào).如:編號(hào)為:030401010085,表示2003屆生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)一班第八十五位學(xué)生.各院系及專(zhuān)業(yè)編碼附后.

(四)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)要求在5000字以上.

(五)對(duì)于純軟件類(lèi)課題,軟件文檔要齊全,包括有效程序軟盤(pán)和源程序清單,軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),軟件使用說(shuō)明書(shū),軟件測(cè)試分析報(bào)告,項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)等內(nèi)容.

二,本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))打印格式

(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))盡量按規(guī)定格式用計(jì)算機(jī)打印,紙張大小一律使用A4復(fù)印紙.

(二)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋

資料袋統(tǒng)一使用學(xué)校提供的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋,填寫(xiě)袋面時(shí),各項(xiàng)內(nèi)容要齊全,不得漏項(xiàng).

(三)封面

封面使用學(xué)校統(tǒng)一提供的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面,所有內(nèi)容要居中.

(四)摘要

中文摘要采用小四號(hào)宋體字,英文摘要采用四號(hào)"TimeNewRoman"字型.

(五)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)格

1,有關(guān)文字內(nèi)容的要求

正文文字內(nèi)容字型一律采用宋體,標(biāo)題用黑體字,章節(jié)題目采用小三號(hào)字,內(nèi)容采用小四號(hào)字漢字宋體和四號(hào)TimesNewRoman英文.

章節(jié)題目間,每節(jié)題目與正文間空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行.

頁(yè)面設(shè)置為:

單面打印:上2cm,下2cm,左2.5cm,右1.5cm,裝訂線(xiàn)0.5cm,選擇"不對(duì)稱(chēng)頁(yè)邊距",頁(yè)眉1.2cm,頁(yè)腳1.5cm.

頁(yè)眉設(shè)置為:居中,以小5號(hào)字宋體鍵入"河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))".

頁(yè)腳設(shè)置為:插入頁(yè)碼,居右.格式可根據(jù)全文一次打印輸出,或章節(jié)分別輸出具體設(shè)置.

正文選擇格式段落為:1.5倍行距,段前,段后均為0磅.標(biāo)題可適當(dāng)選擇加寬,如設(shè)置為:段前,段后均為3磅.

應(yīng)盡可能利用計(jì)算機(jī)整理,打印論文.若手寫(xiě),必須用方格稿紙(特殊專(zhuān)業(yè)例外)以鋼筆整齊書(shū)寫(xiě).

2,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文章節(jié)序號(hào)

均以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),最多為4級(jí),(如:11.1……1.1.1.1),之后先以括號(hào)為序,如(1),(2)…;再以圈圈為序,如①,②….

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)也可采用五級(jí)編號(hào)順序.(如:一,(一)1.(1)①)

3,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的公式,圖與表

公式號(hào)以與正文相統(tǒng)一的編號(hào),如(2·4)表示第2部分的第4個(gè)公式.

公式應(yīng)盡量采用公式編輯應(yīng)用程序輸入,選擇默認(rèn)格式,公式號(hào)右對(duì)齊,公式調(diào)整至居中.

圖與表也以與正文相統(tǒng)一的編號(hào),如圖3·5表示第3部分的第5幅圖.

圖與表應(yīng)有相應(yīng)的名稱(chēng),如"實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)流程示意圖"等.

圖與表應(yīng)設(shè)置于文章中首次提到處附近.

4,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)

正文引用參考文獻(xiàn)處應(yīng)以方括號(hào)標(biāo)注出.如"…效率可提高25%[14]."表示此結(jié)果援引自文獻(xiàn)14.

參考文獻(xiàn)的編寫(xiě)格式為:

期刊文獻(xiàn)的格式:[編號(hào)]作者.文章題目名.期刊名,年份,卷號(hào),期數(shù),頁(yè)碼.

圖書(shū)文獻(xiàn)的格式:[編號(hào)]作者.書(shū)名.出版單位,年份,版次,頁(yè)碼.

會(huì)議文獻(xiàn)的格式:[編號(hào)]作者.文章題目名.會(huì)議名(論文集),年份,會(huì)議地點(diǎn),卷號(hào),頁(yè)碼.

附件3

河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)

論文(設(shè)計(jì))題目:

院系:專(zhuān)業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):

學(xué)生:指導(dǎo)教師:研究方向:

1,論文(設(shè)計(jì))的主要任務(wù)及目標(biāo)

2,論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容

3,論文(設(shè)計(jì))的基本要求

4,主要參考文獻(xiàn)

5,進(jìn)度安排，全國(guó)公務(wù)員共同天地

論文(設(shè)計(jì))各階段名稱(chēng)

起止日期

1

2

3

4

第9篇：英文文章格式范文

1文稿篇幅

所有文稿均應(yīng)有對(duì)應(yīng)的中、英文題目，作者姓名，作者單位，摘要(英文摘要篇幅宜為200?400字)，5?8個(gè)關(guān)鍵詞，并注明中圖分類(lèi)號(hào)。

1.1 研究論文全文篇幅(含圖、表、參考文獻(xiàn)、摘要)不限，建議參考文獻(xiàn)超過(guò)25條。

1.2 通訊(快報(bào))全文篇幅(含圖、表、參考文獻(xiàn)、摘要)不限，建議參考文獻(xiàn)超過(guò)25條。

1.3 綜述全文篇幅(含圖、表、參考文獻(xiàn)、摘要)建議超過(guò)約10000字，參考文獻(xiàn)建議超過(guò)100

條。

1.4 各類(lèi)文章的題名中文一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字，英文不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，中、英文題目含

義應(yīng)一致；中英文文題中盡量避免使用?研究、探討、初探?等詞語(yǔ)。

2各項(xiàng)具體要求

2.1 英文摘要要求

我刊英文摘要已全部為SCI Web、CA、Scopus等重要國(guó)際檢索機(jī)構(gòu)收錄，請(qǐng)認(rèn)真撰寫(xiě)好英文摘要，以利于國(guó)際交流。

2.1.1 英文摘要應(yīng)能簡(jiǎn)明、確切地闡述本文的創(chuàng)新性?xún)?nèi)容，給出重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論，但不對(duì)

文章內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。

2.1.2 英文摘要必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則。為此，英文摘要應(yīng)重點(diǎn)包括4

個(gè)要素，即研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。在這4個(gè)要素中，后2個(gè)是最重要的。在一些情況下，英文摘要可包括研究工作的主要對(duì)象和范圍，以及具有情報(bào)價(jià)值的其他重要信息。

2.1.3 英文摘要的句型力求簡(jiǎn)單，避免使用復(fù)句套復(fù)句的超長(zhǎng)語(yǔ)句。

2.1.4 英文摘要不應(yīng)有引言中出現(xiàn)的內(nèi)容，不得簡(jiǎn)單重復(fù)題目中已有的信息，不用非公知公用的

符號(hào)和術(shù)語(yǔ)，不用引文，除非該論文證實(shí)或否定了他人已發(fā)表的結(jié)果；縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代號(hào)，，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明。

2.1.5 英文題目不宜過(guò)長(zhǎng)，實(shí)義詞的首字母用大寫(xiě)，其余小寫(xiě)。作者署名的漢語(yǔ)拼音，姓全大寫(xiě)、

名首字母大寫(xiě)，雙名兩字之間加連字符，如MAO Xi-An(毛希安)。作者單位應(yīng)用英文全稱(chēng)， 1

不用縮寫(xiě)。

2.2 圖表要求

2.2.1 大小合適的圖、表插入到正文的相應(yīng)處。

2.2.2 圖、表應(yīng)有對(duì)應(yīng)的中英文圖題、表題。圖注、表注及圖表中的各項(xiàng)表述只使用英文。圖題、

表題及注釋?xiě)?yīng)具有自明性。

2.2.3 圖請(qǐng)精細(xì)繪制，要求墨黑線(xiàn)勻、曲線(xiàn)位置適中美觀。在其正下方書(shū)寫(xiě)中、英文圖題及英文

圖注。不要在圖中注太多文字，可在需注釋處標(biāo)以數(shù)碼或符號(hào)，而在圖注中對(duì)其說(shuō)明。圖題、圖注應(yīng)盡量簡(jiǎn)短。圖中曲線(xiàn)達(dá)兩條以上而需加以區(qū)別者，請(qǐng)以字母編號(hào)，圖中坐標(biāo)刻度線(xiàn)應(yīng)朝向圖內(nèi)。

2.2.4 照片要求層次分明，有足夠的反差，并標(biāo)明尺寸比例。

2.2.5 表格一律采用三線(xiàn)表，中英文表題寫(xiě)在表格上方，表格欄目要配置適當(dāng)，不宜過(guò)寬。若表

中內(nèi)容必須加注釋時(shí)，可用英文加注，放于表的下方。

2.2.6 圖的坐標(biāo)及表頭欄目，使用該物理量的符號(hào)(勿使用復(fù)雜的英文全稱(chēng))與其單位符號(hào)的比值，

如ΔG / (kJ·mol?1)、T / K、t / s，圖的坐標(biāo)分度及表內(nèi)只列數(shù)值。

2.2.7 文中圖、表應(yīng)是表達(dá)文章主題所必須的，同一批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不應(yīng)重復(fù)表述于圖、表中，更不

能為增加篇幅，而將與文章主題無(wú)關(guān)的圖、表放在文章中。若一些圖、表對(duì)文章主題有輔助作用，可只作為?Supporting Information?到網(wǎng)站。

2.2.8 圖文件可用*.TIF、*.JPG、*.PCX、*.BMP等格式，推薦優(yōu)先使用*.TIF。若用Origin做圖，

請(qǐng)將Origin原圖插到文中，無(wú)須轉(zhuǎn)換為JPG或TIF圖。除簡(jiǎn)單的曲線(xiàn)圖外，其他圖請(qǐng)盡量提供彩色圖片，以利制作彩色PDF文檔；若需彩色印刷，必須特別說(shuō)明，彩色印刷只加收印刷成本。

2.3 參考文獻(xiàn)要求

為促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流, 應(yīng)注意引用國(guó)內(nèi)外有關(guān)先行工作或相關(guān)的研究。為了提高文章在國(guó)際檢索刊物中的摘引率，擴(kuò)大國(guó)際影響，請(qǐng)作者注意將中、俄、日文文獻(xiàn)的著者、刊

物及專(zhuān)著、學(xué)位論文等名稱(chēng)均以英文、中、俄、日文對(duì)照形式錄出。請(qǐng)注意:作者全部列出，以姓在前、名縮寫(xiě)在后(加縮寫(xiě)點(diǎn))形式著錄，姓、名之間加“，”作者之間用“；”。

凡已被錄用但尚未出版的參考文獻(xiàn)，請(qǐng)注明“印刷中”(in press)或“已接受”(accepted)字樣。但“已投稿”(submitted)者不能列為參考文獻(xiàn)。

舉例說(shuō)明如下:

2.3.1期刊: 按 “作者. 刊名, 年, 卷(期): 頁(yè)”順序著錄(刊名縮寫(xiě)參照CASSI, 即Chemical

Abstract Service Source Index).

例1Pita, M.; Strack, G.; MacVittie, K.; Zhou, J.; Katz, E. J. Phys. Chem. B, 2009, 113: 16071 例2Wang, M. Y.; Wang, C. L.; Xie, K. P.; Sun, L.; Lin, C. J. Acta Phys. -Chim. Sin., 2009, 25:

2475[王夢(mèng)曄, 王成林, 謝鯤鵬, 孫嵐, 林昌健. 物理化學(xué)學(xué)報(bào), 2009, 25: 2475]

2.3.2專(zhuān)著、譯著: 按 “著者. 著作名. 版本. 出版地: 出版者, 出版年: 頁(yè)碼范圍”順序著錄.

例3Wells, A. F. Structural inorganic chemistry. 4th ed. Oxford: Clarendon Press, 1975: 93?100 例4Zhao, G. X. Physical chemistry of surfactants. Beijing: Peking University Press, 1984:

179?230

[趙國(guó)璽. 表面活性劑物理化學(xué). 北京: 北京大學(xué)出版社, 1984: 179?230]

例5Casser, R. P. H. An introduction to chemisorption and catalysis by metals. Trans. Zhao, B.

Y.; Wu, N. Z.; Bu, N. Y. Beijing: Peking University Press, 1991: 228?241[Casser, R. P. H. 金屬的化學(xué)吸附和催化作用導(dǎo)論. 趙璧英, 吳念祖, 卜乃瑜, 譯. 北京: 北京大學(xué)出版社, 1991: 228?241]

2.3.3會(huì)議論文: 會(huì)議文集必須為正式出版物方能列為參考文獻(xiàn). 須按 “著者. 題名[C]//整本

文獻(xiàn)編者姓名. 文集名. 會(huì)議名, 會(huì)址, 開(kāi)會(huì)年, 出版地: 出版者, 出版年: 頁(yè)碼范圍”順序著錄.

例6Fourney, M. E. Advances in holographic photoelasticity[C]//American Society of

Mechanical Engineers. Applied Mechanics Division. Symposium on Applications of Holography in Mechanics, August 23-25, 1971, University of Southern California, Los Angeles, California. New York: ASME, c1971: 17-38

2.3.4專(zhuān)利: 按 “著者. 專(zhuān)利題名: 專(zhuān)利國(guó)別, 專(zhuān)利號(hào)[P]. 公告日期或公開(kāi)日期”順序著錄.

例7Toyatama, H. Water dispersion containing ultrafine particles of organic compounds: US, 5354563[P]. 1994-10-11

例8Li, X. H.; Geng, W. G.; Pan, W. P.; Duan, H. L. Synthesis of 1-diester-3-alkylimidazolium

ionic liquids: China, CN 10 032 669.X. [P] 2005-01-04[李雪輝, 耿衛(wèi)國(guó), 潘微平, 段紅麗. 1-雙酯基-3-烷基咪唑離子液體及其制備方法: 中國(guó), CN10 032 669.X.[P] 2005-01-04]

2.3.5學(xué)位論文: 按 “著者. 題名[D]. 授予單位所在地: 授予單位名稱(chēng), 年”順序著錄.

例9Calms, P. B. Infrared spectroscopic studies on solid oxygen [D]. Berkeley: University of

California, 1965

例10Liao, W. Study on novel protein chip and biosensors based on FTIR-ATR [D]. Beijing:

Peking University, 2005[廖瑋. 新型蛋白質(zhì)芯片及基于全反射紅外的生物傳感器

的研究[D]. 北京: 北京大學(xué), 2005]

2.3.6電子文獻(xiàn): 按 “作者. 題名[EB/OL]. 出版地: 出版者, 出版年(更新或修改日期)[引用日

期]. 獲取或訪(fǎng)問(wèn)路徑” 順序著錄

例11Online Computer Library Center Inc. History of OCLC[EB/OL]. [2000-01-08].

oclc.org/about/ history/default.htm

2.3.7軟件: 按 “著者. 軟件名. 版本. 出版地: 出版者, 出版年”順序著錄.

例12Frisch, M. J.; Trucks, G. W.; Schlegel, H. B.; et al. Gaussian 03. Revision A.01.

Pittsburgh, PA: Gaussian Inc., 2003

2.4 物理量、單位以及它們相應(yīng)的符號(hào)，請(qǐng)依“中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)GB3100～3102-93，量和單

位”的規(guī)定表述。出現(xiàn)組合單位時(shí)，請(qǐng)?jiān)趩挝慌c單位之間加點(diǎn)乘符號(hào)，如J·K?1·mol?1。物理量如需加注上、下角標(biāo)說(shuō)明時(shí)，其字符位置高低應(yīng)區(qū)別明顯，如: SBET，r n等。

2.5 文內(nèi)較長(zhǎng)或需突出的公式，一律另行居中。有機(jī)化合物及一般配合物盡量不寫(xiě)結(jié)構(gòu)式(尤其

不能夾雜于行文及表格中)，請(qǐng)采用簡(jiǎn)單的化學(xué)式或以適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)名稱(chēng)表示。對(duì)一些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)式，可將該化合物另行作圖編號(hào)，正文及表格中以其編號(hào)相稱(chēng)。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的縮寫(xiě)第一次出現(xiàn)時(shí)均應(yīng)加括號(hào)注明其中(英)文全稱(chēng)。

2.6 行文內(nèi)書(shū)寫(xiě)含分?jǐn)?shù)式的公式時(shí)，請(qǐng)用斜分?jǐn)?shù)線(xiàn)，如ΔS=Qr/T，θ=b/(1+b)。帶根號(hào)的公式，請(qǐng)

用冪的形式表示，如F(α)=1?(1?α)?1/2。較復(fù)雜的e為底的指數(shù)，以exp形式表示，如exp(?Ea/ RT)。

2.7 修改稿用WORD錄排，小四字號(hào)，1.5倍行距，必須做到清稿、定稿。一經(jīng)排版，在送校

清樣時(shí)，不得隨意更改關(guān)鍵性文字、數(shù)據(jù)及圖表；同時(shí)應(yīng)附函對(duì)審稿意見(jiàn)作出回答和說(shuō)明。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)在線(xiàn)上傳修改稿或通過(guò)Email返回(Email返回時(shí)，務(wù)必注明稿號(hào))，逾期兩個(gè)月不寄回，按自動(dòng)撤稿處理。

若稿件作者為兩位以上時(shí)，請(qǐng)確定一位學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人或工作單位相對(duì)穩(wěn)定的承擔(dān)責(zé)任者為“聯(lián)系人”（跨單位作者須注明確切聯(lián)系地址），作者署名以投稿時(shí)標(biāo)注的為準(zhǔn)，不可再增加、刪減或調(diào)整排序。稿件所及工作若有基金資助，請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)下腳以中文注明項(xiàng)目準(zhǔn)確的基金名稱(chēng)及批準(zhǔn)號(hào)。

2.8 修改稿若不符合上述各項(xiàng)要求，將退請(qǐng)作者重新修改，直到符合要求。